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班主任檢討書(shū)15篇
在學(xué)習、工作或生活中出現了問(wèn)題或過(guò)錯后，往往要寫(xiě)檢討書(shū)來(lái)自我悔悟，在寫(xiě)檢討書(shū)時(shí)要表明改錯的決心。怎樣寫(xiě)檢討書(shū)才能做到語(yǔ)言準確呢？下面是小編為大家整理的班主任檢討書(shū)，僅供參考，歡迎大家閱讀。
班主任檢討書(shū)1
尊敬的領(lǐng)導：
您好！
在今天的升旗禮上，大家快靜齊的集隊、朝氣蓬勃的精神面貌讓我看在眼里，喜在心里。然而，我卻忘了在注冊時(shí)提醒同學(xué)們準備好紅領(lǐng)巾，以致全部16個(gè)同學(xué)忘了戴紅領(lǐng)巾，使這新學(xué)期好的開(kāi)始蒙上了陰影。隨著(zhù)莊嚴的國歌響起，鮮艷的五星紅旗徐徐上升，同學(xué)們整齊的歌聲不斷提醒著(zhù)我的過(guò)失，促使我對自己進(jìn)行了反省，工作中的不認真，不夠細心，不夠專(zhuān)心，也是以后要改進(jìn)的地方，工作中一定要把事情想得細致，掌握好我們班各項事務(wù)中的.細節。學(xué)習是無(wú)止境的，從這件事中也恰好給了我一個(gè)學(xué)習的機會(huì )，同時(shí)也給我們師生之間一個(gè)學(xué)習如何互相促進(jìn)的機會(huì )�，F在，我懷著(zhù)一種羞愧的心情寫(xiě)下這份檢討書(shū)，希望全班同學(xué)一起監督和提醒我，也監督自己和其他人，以后絕對不能再發(fā)生類(lèi)似事情。讓我們都能?chē)栏褚�，做一個(gè)更好的自己，齊心合力，創(chuàng )一個(gè)更好的班級。
此致
敬禮
檢討人：
x年x月x日
班主任檢討書(shū)2
唐老師：
請您原諒我之前犯下的錯誤，以后若再有上課玩手機、缺課、上課睡覺(jué)等嚴重違紀行為時(shí)，任憑班主任處罰。我保證再不會(huì )讓老師、父母操心，努力學(xué)習，集中心思做好班上干部工作，從自身做起，請您相信我。
昨天沒(méi)來(lái)上晚自習讓老師和父母都擔心了，昨天是一個(gè)好朋友生日，所以在他家吃飯，然后一起在外面玩，貪玩忘了時(shí)間，以后一定不缺課、不曠課，不讓老師父母擔心。
唐老師，對不起，辜負了您之前對我的信任和期望，希望您別丟掉對我的信心，我一定會(huì )做回您心中最初的.那個(gè)張露。相信時(shí)間，它會(huì )證明一切的，我會(huì )慢慢改變。
愛(ài)玩是我們這群孩子（肖輝、蔣超如、黎明、王開(kāi)、謝愛(ài)輝、湯浩、吳薇）的天性，所以難免讓您生氣，請您多給我們些包容，我們一定會(huì )懂事一些，讓您少操心。謝謝您對我們一次又一次的寬容和理解，謝謝。
補充一下：平時(shí)我們常在一起打打鬧鬧，但是我們之間只是很純潔的友誼，就像兄弟姐妹一樣，請您不要多想。
您的學(xué)生張露
20xx年4月17日
老師感言：讓學(xué)生自己認識自己的錯誤并加以改正比老師無(wú)休止的說(shuō)教效果要好的多。而寬容往往能取得這種效果。
班主任檢討書(shū)3
班主任老師：
我非常懊悔，在此向您遞交這份偷竊行為的檢討書(shū)，以此對我個(gè)人不良行為的深深反省。
關(guān)于我的情況，在校期間表現更是不好。在平時(shí)學(xué)習不認真，導致成績(jì)不理想，而最最可恨地是我盡然染上了偷竊的惡習。眾所周知，偷竊是一種嚴重的犯罪行為，給他人造成極其嚴重的傷害。
回顧我此次偷竊行為，我因為貪圖同學(xué)的一只鋼筆，而在同學(xué)離開(kāi)之后伸手去偷。事后同學(xué)苦鬧，我還無(wú)動(dòng)于衷，裝作不知情。直到被老師發(fā)現。
從我的錯誤中，我深刻地明白了自己的貪婪與邪惡。經(jīng)過(guò)政教處老師的深刻批評教育以及我的失聲大哭之后，我終于幡然醒悟，偷竊是玩玩要不得的。人對于物質(zhì)的追求，完全可以通過(guò)正當的努力工作來(lái)實(shí)現，而偷竊就是罪惡無(wú)知的‘走捷徑’，這樣的行為終究造成一個(gè)人的僥幸心理，導致一次次的淪陷，最終的結局將不堪設想。
在此檢討，我保證今后再也不偷竊他人財物了。我保證今后一定做一個(gè)誠實(shí)守信，踏踏實(shí)實(shí)努力學(xué)習工作的人。此外，針對我學(xué)習成績(jì)不好、在校表現不好。經(jīng)過(guò)此次批評教育，我要痛改欠費。今后倍加努力學(xué)習，爭取把成績(jì)提高上去！希望老師和同學(xué)們?yōu)槲易髯C。
最好，我要寫(xiě)一下感悟：世界上沒(méi)有一個(gè)十全十美的`人，沒(méi)有不犯過(guò)錯的人。一個(gè)人犯了錯，就該學(xué)會(huì )自我檢討反省，而且檢討一定要做得深刻到位。而更加重要的是在今后的實(shí)際生活當中徹底避免錯誤發(fā)生。只是口頭上隨便說(shuō)說(shuō)；敷衍了事，卻沒(méi)有躬行實(shí)踐，那檢討是沒(méi)有用的。所以我學(xué)會(huì )做人，更要會(huì )在犯錯時(shí)自己反省，檢討并實(shí)際做到。
此致：
萬(wàn)分抱歉！
你的學(xué)生：xxx
日期：xx.xx.xx
班主任檢討書(shū)4
尊敬的老師：
您好！
我真的很抱歉，因為我在聽(tīng)取您教導時(shí)的態(tài)度問(wèn)題，給您帶來(lái)了非常不好的印象和感受，對此，我真的的感到十分的慚愧和抱歉，還望您能原諒我的錯誤行為，給您帶來(lái)的不好感受，我真的十分抱歉！
回顧這次的行為，連我自己都感到既驚訝又慚愧，作為一名學(xué)生，但我不僅不重視自己的學(xué)習責任，不遵守學(xué)校的紀律！更是對老師無(wú)理，對您不尊重！對此，我現在真的十分后悔！作為xx班的學(xué)生，我和大家一樣都是在您的教導下學(xué)習的學(xué)子，但和認真學(xué)習守紀的大家不同的是，我卻沒(méi)有重視自己的紀律和責任！沒(méi)有重視自己的行為和思想，會(huì )給班級帶來(lái)怎樣的影響！此次，我不僅僅是違反了紀律，更是在與您的溝通中表現出不耐煩和不在意的情緒�，F在仔細的回想，我真的十分的抱歉！這并非是我自身真正的想法的，只是因為自身情緒的激動(dòng)加上思想的混亂，導致在交流中帶著(zhù)憤怒和暴躁，給您留下了這樣的印象，真的十分抱歉。
回顧自己至今為止的情況，我真的十分的懊悔！至今為止，我也十分清楚自己在性格和思想上有不少的問(wèn)題�？偸呛蜕磉叺娜税l(fā)脾氣，經(jīng)常自我中心，而且十分暴躁。對此，我往往總是在沖動(dòng)的時(shí)候十分不講理。但在事后又感到十分的慚愧。
這樣的性格和行為，影響的不緊急是我的自己，也同樣給我周?chē)耐瑢W(xué)和朋友帶來(lái)了不少的影響。但在這次，我卻因為一時(shí)的沖動(dòng)向老師說(shuō)了這樣的話(huà)，我真的個(gè)感到十分的對不起。您是我們的`班主任，是我們這個(gè)班級學(xué)生們的“家長(cháng)！”
無(wú)論是學(xué)習還是生活，您總是關(guān)心著(zhù)我們教導我們正確的方向，學(xué)習正確的品德。雖然跟著(zhù)您學(xué)習，但我卻沒(méi)能用您的教導分析自身的不足，改進(jìn)自己脾氣中的錯誤！這讓我的這些毛病漸漸成為了自己心中的“頑漬”，長(cháng)期的居留在我的內心。
如今，發(fā)生了這樣的事情，就算是我也終于清醒了過(guò)來(lái)！我清楚的認識到，自己犯下了錯誤！犯下了十分嚴重的錯誤！這樣的反思讓我意識到了自己的毛病，意識自己絕不該這么做！
如今，我真的很慚愧，為此寫(xiě)下了這份檢討書(shū)，望您能原諒我。我一定會(huì )改進(jìn)自己的毛病，讓自己和同學(xué)們在今后能友善的相處。認真學(xué)習，為班級爭光！
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
班主任檢討書(shū)5
喝酒將班主任踢出群的檢討書(shū)
尊敬的班主任老師：
事情是這樣的：昨天晚上我在家里同學(xué)聚會(huì )喝了一點(diǎn)酒，腦子迷迷糊糊的，于是上了一會(huì )兒網(wǎng)，這時(shí)候班級群里亂彈消息出來(lái)，我一時(shí)氣憤就點(diǎn)了幾下，實(shí)在不耐煩了就仗著(zhù)自己是群主的特權踢了您。等到已經(jīng)踢了您，我才意識到事情的嚴重性質(zhì)，我酒勁發(fā)作倒頭昏睡過(guò)去了。
面對錯誤，我還有什么話(huà)可以說(shuō)呢，我還要狡辯什么呢，我要編造什么借口呢。我踢您出群，根本原因就在于我年少沖動(dòng)不懂事��！您說(shuō)，哪一個(gè)學(xué)生會(huì )不對自己班主任老師有一股深深的“恐懼+崇敬”的糾結心情，一方面我敬重您的'博學(xué)多才，人強馬壯；另一方面我也害怕您上課叫我發(fā)言，有事沒(méi)事地就緊盯著(zhù)我。所以在學(xué)校生活期間，我多多少少對您還是有些介意的，可夠不上絕對的意見(jiàn)。
您看我一老實(shí)巴交的孩子，把您踢出群也是一時(shí)沖動(dòng)，先前我也只是隨便點(diǎn)點(diǎn)，在個(gè)人號碼以前隨便的點(diǎn)點(diǎn)右鍵，結果不小心點(diǎn)了左鍵，真的就踢您出了群。
現如今，給您造成的這么多的困擾，讓您一夜白了頭，我感到無(wú)比的愧疚，為此我制定了彌補您損失的改正措施：
首先，我要第一時(shí)間將您邀請回群里，讓您做事第二把交椅，成為我群的二當家。其次，我向您保證意見(jiàn)再也不踢您出群了。再有，網(wǎng)上的事情咱網(wǎng)上解決，我在群里發(fā)一封道歉信給您。
最后，我謹代表我個(gè)人向您表示最誠摯的道歉與慰問(wèn)。
非常抱歉！
班主任檢討書(shū)6
近期，我班級的學(xué)生紀律渙散、學(xué)習注意力不集中，不論是學(xué)校檢查還是班級自查都有這樣或者那樣的問(wèn)題，針對這種情況，身為班主任我要進(jìn)行自我檢討，寫(xiě)一份班主任工作失誤檢討書(shū)，也希望同學(xué)們能夠引以為戒，在今后的學(xué)習生活中更加積極主動(dòng)，更加陽(yáng)光和諧。
近期工作失誤的表現有：
1、有個(gè)別男生未按學(xué)校要求簡(jiǎn)單短發(fā)，個(gè)別女生在學(xué)校留披肩發(fā)，這是校規明確禁止的，還有個(gè)別女生的指甲留的過(guò)長(cháng)，這些現象都在學(xué)校的抽查中，有所體現，此外，校服不干凈也是我們班常見(jiàn)的現象。
2、有學(xué)生在走廊嬉戲打鬧，這樣做不僅有安全隱患，更是嚴重違反了校風(fēng)校紀。
3、有三名同學(xué)未按學(xué)校要求佩戴�；�，有兩名學(xué)生自習課說(shuō)閑話(huà)，這些都是班級的基本紀律要求。
作為班主任，我不想為自己的責任開(kāi)脫，更多的對出現這些問(wèn)題原因的反思：
對于新學(xué)期剛開(kāi)學(xué)就出現這種失誤，我很自責，雖然是學(xué)生出了為題，但是“教不嚴，師之惰”，還是老師的教育教學(xué)工作沒(méi)有做好，我覺(jué)得出現這種情況，有以下幾個(gè)原因……
�。�1）思想準備不足：潛意識中認為，同學(xué)們一定會(huì )以更加積極更加好的狀態(tài)來(lái)迎接新學(xué)期，可是仍然事與愿違，學(xué)生的心智還未成熟，還是需要老師的監督、鼓勵。
�。�2）落實(shí)不到位：雖說(shuō)一再和家長(cháng)、學(xué)生強調儀容儀表的問(wèn)題，但是，沒(méi)有去嚴格的.落實(shí)，這就是“只說(shuō)不做”的后果，看起來(lái)今后不僅要說(shuō)，更要嚴管?chē)啦椤?/p>
�。�3）工作沒(méi)有側重點(diǎn)：對于違紀違規同學(xué)沒(méi)有進(jìn)行嚴肅處理，導致同學(xué)們都有僥幸心理，覺(jué)得老師管得“松”，這點(diǎn)從屢次的違紀行為中體現了出來(lái)。
�。�4）與家長(cháng)溝通少：對于學(xué)生來(lái)說(shuō)，只有家長(cháng)和老師配合起來(lái)，才能促進(jìn)學(xué)生的健康成長(cháng)，如今，新學(xué)期伊始，各項工作正在積極籌備中，未能與家長(cháng)系統溝通，也是其中的一個(gè)原因。
針對以上原因，經(jīng)過(guò)認真考量，以及個(gè)人的教學(xué)經(jīng)驗，決定采取以下措施“”
�。�1）要對違紀同學(xué)進(jìn)行一對一談話(huà)，并要求作出深刻檢討；
�。�2）對于屢次違紀的同學(xué)，需要通報家長(cháng)，尋求家長(cháng)的配合與支持；
�。�3）對于嚴重違紀的同學(xué)，要請家長(cháng)到學(xué)校面對面溝通，必要情況，進(jìn)行家訪(fǎng)；
�。�4）開(kāi)班會(huì )讓學(xué)生進(jìn)行批評與自我批評，讓每一個(gè)同學(xué)都認識到集體榮譽(yù)；
班主任工作是千頭萬(wàn)緒，也是關(guān)系到每個(gè)學(xué)生的成長(cháng)，更是作為教師的一份責任，不能因為繁瑣而怠慢，不能因為困難而退縮，為了學(xué)生，為了家長(cháng)，為了承諾，一定要堅持、一定要勝利。
班主任檢討書(shū)7
尊敬的121班全體成員：
20xx年x月x日上午10時(shí)，我作為121班班主任，根據學(xué)校對違紀學(xué)生的處理辦法，受學(xué)校教導處、教學(xué)處委托，行使了班級行政管理權利，對李華承同學(xué)連續違紀做出了相關(guān)處理。作為班主任，我不能在第一時(shí)間對其進(jìn)行感化教育，使其違紀程度加深，我在此做出深刻的檢討，真誠接受同學(xué)們的批評和監督。
李華承，學(xué)號xxxxxxx，自入校以來(lái)，對待同學(xué)熱情，積極參加班級活動(dòng)，表現了良好的中學(xué)生風(fēng)貌。但是體質(zhì)較弱、自制力較差，常常出現犯困現象，并于班級課堂、自習多次出現睡覺(jué)現象。我對其做過(guò)三次思想工作，該生也表示會(huì )從嚴要求自己，但是收效欠佳。甚至在全班舉手作證他一定會(huì )改過(guò)自新的情況下，舊病復發(fā)，于20xx年x月x日15：47再次出現瞌睡狀況（已在其母的陪同下檢查校對監控系統錄像，并備份保存）。
在這里我想做三點(diǎn)檢討：
第一：對于違紀學(xué)生，尤其是在班級出現各種不良苗頭的同學(xué)，我不應該總是一味相信、姑息縱容，這只會(huì )讓該生自認為“無(wú)所謂、不嚴重”而繼續犯錯，影響自己和周?chē)瑢W(xué)的正常學(xué)習生活。我一向信奉溫情教育，希望用柔和的方式跟同學(xué)們解決學(xué)習生活中出現的種種問(wèn)題，但是這次我認識到了問(wèn)題的嚴重性，因此，我保證，以后在紀律問(wèn)題上要嚴肅處理、保質(zhì)保量，絕不手軟，更不會(huì )讓這種風(fēng)氣在班里形成，請同學(xué)們放心，請同學(xué)們監督。
第二：該生出現違紀問(wèn)題讓家長(cháng)非常傷心，我沒(méi)有踐行好“讓家長(cháng)放心”的承諾，對此，我表示深深的歉意。我不止一次的在家長(cháng)會(huì )和校訊通等平臺跟家長(cháng)承諾，孩子放在學(xué)校，我會(huì )跟對待自己的孩子一樣去管理和照顧，請他們放心。但是，我措施不得力，管理不到位，使該生的問(wèn)題越積累越嚴重，最后導致讓其母甚至落淚的狀況，我內心深處非常自責。我原本可以第一時(shí)間狠下心來(lái)教育該生，避免家長(cháng)跟著(zhù)受罪，但是我沒(méi)有“狠下心”，這是我優(yōu)柔寡斷的錯誤，我做出深刻的檢討。同時(shí)，在這里，請同學(xué)們相信，我一定能從嚴要求自己，合理管理好教育教學(xué)生活，不再讓父母傷心難過(guò)。
第三：在班級我沒(méi)有良好的調動(dòng)班委干部做通該同學(xué)的工作，沒(méi)有積極發(fā)揮班干部的作用，導致班級問(wèn)題擴大化到學(xué)校層面，我為自己的執行力深感歉意。121班是個(gè)團結向上的班級，班委成員各盡其責、高度負責、自治管理，但我沒(méi)有做好協(xié)調工作。我本應該讓班長(cháng)和紀律委員去咨詢(xún)一下該生在班級和學(xué)校層面的違紀行為能否改進(jìn)，讓生活委員去咨詢(xún)一下犯困現象是由于生活狀況還是自身自制力狀況，讓該組的中心組組長(cháng)找其進(jìn)行相關(guān)咨詢(xún)，甚至應該讓值周班長(cháng)去找其座談。但是，這些工作我都做得不到位，致使班級的工作沒(méi)有顯著(zhù)效果，我做深刻的檢討。同時(shí)，我相信，從今以后，班委干部包括值周班長(cháng)和組長(cháng)，也會(huì )更加深刻的'明確自己的職責，走到班主任之前，走到學(xué)校管理之前，提前高效在班級做好自治管理，帶領(lǐng)同學(xué)們學(xué)習好、生活好！也請同學(xué)們相信我，相信班委干部！
這是我工作之后第一次寫(xiě)檢討書(shū)，我也希望這是我最后一次寫(xiě)檢討書(shū)。我希望自己接受這次班級管理的經(jīng)驗，盡早糾正自己管理中的不足，做同學(xué)們的良師諍友！希望同學(xué)們在日常生活中考驗我！謝謝大家！
最后，我也誠摯的懇請同學(xué)們：在日常生活中嚴于自律、說(shuō)到做到、刻苦學(xué)習、努力拼搏，不要無(wú)視紀律的威力，更不要在學(xué)習上自我懈怠，否則，我們只會(huì )讓家人更失望。我相信，同學(xué)們都是重承諾守信用的人，一定可以以自己高度的自制、勤奮的學(xué)習贏(yíng)得最優(yōu)秀的大學(xué)的青睞！
班級榮譽(yù)至高無(wú)上，追逐夢(mèng)想無(wú)上光榮，我愛(ài)121班，絕不拖后腿、更不抹黑！我保證，我一定會(huì )做到！
班主任：XXX
20xx年x月x日
班主任檢討書(shū)8
尊敬的老師：
您好！
真的非常非常的抱歉，因為我個(gè)人的問(wèn)題，卻在課堂上影響了這么多的同學(xué)！我不該在上課的時(shí)候不認真的聽(tīng)講，更不應該在老師講課的時(shí)候還在課桌下偷偷的和同桌打鬧。真的非常的抱歉！
作為一名高中生，您早就和我們不知道說(shuō)了多少次關(guān)于學(xué)習上的事情，“我們現在是高x的學(xué)生，還有不遠就要面臨高考！我們必須在現在開(kāi)始努力！”這些話(huà)我都已經(jīng)聽(tīng)了很多遍，甚至在您的課堂上，您也不惜花費時(shí)間來(lái)教導我們�？墒�，非常的抱歉。我終究還是沒(méi)能將您的教導聽(tīng)進(jìn)心理，終究還是在課堂上犯下了錯誤。
那是是英語(yǔ)課，在這么多門(mén)課程中，唯獨英語(yǔ)最讓我難以掌握。自己的成績(jì)也隨著(zhù)自己的自暴自棄開(kāi)始慢慢的滑落。當自己反應過(guò)來(lái)時(shí)，我已經(jīng)開(kāi)始不在英語(yǔ)課上認真聽(tīng)講了！有時(shí)候會(huì )用來(lái)寫(xiě)其他科目的'作業(yè)，有的時(shí)候會(huì )用來(lái)背誦課文，更甚至，會(huì )像今天一樣，用來(lái)發(fā)呆玩小動(dòng)作！
我自知自己這樣的行為不僅僅會(huì )嚴重影響自己的成績(jì)，更會(huì )打擾到周?chē)瑢W(xué)的學(xué)習。給班級帶來(lái)十分不好的影響！但是，當時(shí)的我卻已經(jīng)沒(méi)有半點(diǎn)的醒悟，在不知不覺(jué)中，我已經(jīng)放棄了自己的英語(yǔ)！可是，因為我自己的原因，卻打擾到其他的同學(xué)，這是非常不應該的，他們本該在努力的學(xué)習，我卻和他們一起在上課搞小動(dòng)作！及時(shí)他們不學(xué)習，我也應該好好的改正，努力的走在學(xué)習路上才對！
紙終究包不住火，就在老師您的一次日常巡視中，我卻被您發(fā)現了。在接受您的批評的時(shí)候，我一開(kāi)始覺(jué)得非常的委屈，認為自己學(xué)不好就是學(xué)不好。但是在您的批評下，我又想起自己在過(guò)去的想法，過(guò)去的夢(mèng)想，我想到自己的未來(lái)！父母還在家中等著(zhù)我的消息，還在忙碌的給我準備學(xué)費生活費！我居然在這樣重要的課堂上玩樂(lè )？！即使過(guò)去的自己沒(méi)能學(xué)好，但如果不堅持下去，誰(shuí)能說(shuō)我又沒(méi)有機會(huì )？
自己大好的機會(huì )卻被自己浪費，自己美滿(mǎn)的未來(lái)卻被現在的懶惰一點(diǎn)一點(diǎn)的消耗，我真的感到非常的慚愧！更別說(shuō)還耽誤了其他的同學(xué)！
老師，真的非常對不起！聽(tīng)了您的批評，我再次認識了自己來(lái)到學(xué)校的目的！我一定會(huì )改正現在的這種態(tài)度，努力的改正自己！希望老師能監督我！幫助我！
此致
敬禮！
檢討人：
日期：
班主任檢討書(shū)9
在我們宿舍我是講話(huà)比較多，那天茶瓶也沒(méi)放進(jìn)去，可那天也不止我一個(gè)啊。憑什么就說(shuō)一個(gè)228��！
老師奉勸你 不是所有同學(xué)講的話(huà)都是真的！還有我上課沒(méi)講話(huà)。對您要是指出我的不足，可以直接問(wèn)我我可以給您合理的解釋?zhuān)灰?tīng)別人瞎講。您到底知不知道這樣會(huì )給我們當事人帶來(lái)多大的傷害！
您要是和我媽媽講我交涉面比較廣 呵呵！那我就告訴您吧！以我這種性格的人跟誰(shuí)都聊的開(kāi) 我也可以和年長(cháng)的人聊的.開(kāi) 以為我們沒(méi)有介蹄，所以我們當然可以做朋友。您要是看到我和其他班的xx聚在一起，走路或者怎樣。我們是朋友！而且這也屬于私事吧！
我媽和您打電話(huà)的時(shí)候我也了解到了，您在說(shuō)朱琳琳家怎樣怎樣吧？哦。。。。其實(shí)我們都知道，也不用你透露給我們家長(cháng)！這樣如果讓朱琳琳知道了她會(huì )有多大的陰影。況且她又不是沒(méi)爸爸。老師啊老師您 老師��！您怎么可以這樣講呢？
我承認我是我們班講話(huà)比較多，規矩不是很重的人。您可以大大方方的指出來(lái)。我會(huì )承認錯誤，不要一搞就跑到我媽媽那邊講，有同學(xué)反映。。。。。哪怕是別人講的，都不可能是真的啊，我媽說(shuō)的對，這就是社會(huì )，我們這里是鄉下，三姑六婆的舌頭大，您和別人講，別人一定會(huì )對外宣傳開(kāi)來(lái)。有時(shí)候我們這《幫》人是比較張揚，可是您會(huì )說(shuō)一幫成績(jì)不好的混在一起，試問(wèn)如果我們沒(méi)有相似點(diǎn)沒(méi)有共同語(yǔ)言，我們會(huì )在以前玩嗎？或許你會(huì )偏重于我們成績(jì)吧！這不奇怪很少老師會(huì )真正了解一些學(xué)生的內心了
800字或許還不夠，當然請老師原諒，因為我已經(jīng)無(wú)話(huà)可說(shuō)。我的性格就是這樣想讓我徹底改變，抱歉，我做不到，要是您發(fā)現我還有不自覺(jué)的時(shí)候您可以當面指出，我絕對完全接收。
班主任檢討書(shū)10
尊敬的老師：
您好！
在今天開(kāi)教師大會(huì )的時(shí)候，我身為班主任教師應該帶頭做好示范，認真聽(tīng)取諸位領(lǐng)導、前輩們的會(huì )議內容和經(jīng)驗才對，可我卻沒(méi)有遵守好會(huì )議的制度，偷偷地在私底下玩起了手機，這一行為也被領(lǐng)導們給看見(jiàn)了，不僅造成了本次會(huì )議收到了影響，而且對于其他老師來(lái)言也是起了一個(gè)不好的頭，這件事情發(fā)生之后我一直都羞愧于心，會(huì )議結束后，我希望借著(zhù)這份檢討能讓領(lǐng)導們明白我的認錯決心。
開(kāi)會(huì )的時(shí)候要把手機調成靜音狀態(tài)且不能去玩手機，這是學(xué)校里早就定下的一條規矩，這么多次的大會(huì )中，無(wú)論是老師還是學(xué)生都必須要遵守這個(gè)規則，這不僅是對會(huì )議的尊重，也是對所有人的尊重。我身為一名高中的班主任老師，自然也是明白這個(gè)道理的，在平日里面我對于班上的學(xué)生都是比較嚴厲的，不允許學(xué)生們在課堂上玩手機或者是在下課時(shí)公然玩手機游戲的，這是對于學(xué)風(fēng)的.保護，可惜我身為老師卻也犯下了類(lèi)似的錯誤，這如何不讓我感到自責和羞愧呀，我這一次在會(huì )議上玩手機看上去好像只是我一個(gè)人的事情，但是這件事絕對會(huì )給其他老師帶來(lái)一些心理上的影響，要是有更多的人效仿我的話(huà)，那么以后的會(huì )議必然還會(huì )受到影響，而且從這件事情也可以看出我的思想和態(tài)度出現了一些問(wèn)題，一名合格地老師是不應該出現這樣的問(wèn)題的，所以我在此也承認自己的確在這一段時(shí)間里在思想上出現了松懈。
這次會(huì )議開(kāi)始后，我原本也是把手機給調整為靜音并收了起來(lái)的，但是在開(kāi)會(huì )的過(guò)程中，我突然收到了一些消息，為了不讓別人等待太久，我只好拿出手機給別人進(jìn)行了回復，可我的這一舉動(dòng)也引起了領(lǐng)導們的注視，畢竟這樣的行為的確是在挑戰大會(huì )的秩序和規則，我也明白自己做的的確太唐突了，所以我注意到情況不對勁之后便趕緊結束了聊天。這次出現這樣的錯誤，讓我的心情都變得低落了起來(lái)，我沒(méi)有想到我的一個(gè)下意識舉動(dòng)會(huì )破壞本次會(huì )議的氛圍。在這里，我要向領(lǐng)導們保證一次，我在以后的日子里一定不會(huì )再犯下如此的錯誤了，在以后的會(huì )議中，我不會(huì )再去破壞會(huì )議的氛圍了，我會(huì )做好筆記，認真等待每一場(chǎng)會(huì )議的結束。
此致
敬禮！
檢討人：xx
20xx年x月x日
班主任檢討書(shū)11
尊敬的領(lǐng)導：
您好！
今年我擔任高二1312班的班主任�？梢哉f(shuō)，接到這個(gè)班級時(shí)，我忐忑不安，因為我深知高二對于學(xué)生來(lái)說(shuō)是個(gè)關(guān)鍵的學(xué)年，這關(guān)系到他們對整個(gè)高中知識的掌握問(wèn)題。在這個(gè)五個(gè)多月的工作中，我深切體會(huì )到了班主任的工作態(tài)度，組織管理能力，以及以身作則的表率作用，影響一個(gè)班級的'建設、鞏固和發(fā)展，影響著(zhù)學(xué)生成長(cháng)的速度和趨向。我認識到班主任不但要有良好的文化修養素質(zhì)，還要有科學(xué)的工作方法。主要現象：高二以來(lái)的幾次考試，12班的成績(jì)整體呈現退步的趨勢，目前總人數上比基數少6人，仔細觀(guān)察本一邊緣的希望生還是不少的，這幾次考試中都有10人左右處于邊緣。學(xué)生狀況：每次考試結束以及平時(shí)找過(guò)很多學(xué)生談話(huà)，處于邊緣的學(xué)生有很足的沖勁，只不過(guò)有一部分學(xué)生欠缺科學(xué)的學(xué)習方法，而且存在一定的偏科情況，我們班上有兩個(gè)女生，英語(yǔ)成績(jì)基本上都是年級前100的學(xué)生，而數學(xué)成績(jì)幾乎是墊底，這導致學(xué)生學(xué)習興趣嚴重偏移。另外，隨著(zhù)高二學(xué)習內容難度的加深，更加使得一些學(xué)生學(xué)習起來(lái)吃力，從這幾次考試成績(jì)看語(yǔ)文，英語(yǔ)成績(jì)一直不錯；而對于理解性、邏輯性較強的理科科目成績(jì)一直較差。主要措施：勵志教育——讓學(xué)生有一個(gè)高遠的目標，不能滿(mǎn)足于現狀，結合高一下半學(xué)期的12班成績(jì)，制定期末目標，和沖刺期末永爭第一的班級口號；選定勵志歌曲《超越自己》，讓每一位學(xué)生都明白，學(xué)習猶如逆水行舟，不進(jìn)則退。激勵教育——提醒學(xué)生認真對待考試，并且不能以任何理由缺考。針對期末考試成績(jì)，對于退步400名以上的學(xué)生，寒假期間我每天親自發(fā)短信督促其完成作業(yè)，并讓家長(cháng)簽字擔保。刺激教育——臨近期末學(xué)生比較浮躁，為了能在最后的十幾天內穩定軍心，讓學(xué)生平靜的學(xué)習，制定了一下措施：首先思考，我現在的年級名次，我的期末年級名次，我的座右銘是什么。如果學(xué)生一旦違紀，利用早預備，午自習的時(shí)間在講臺上面向同學(xué)大聲的說(shuō)出自己的目標，并讓同學(xué)監督，并且張貼的班務(wù)欄中，以激勵學(xué)生不在違紀，并認真學(xué)習，完成自己的目標�？傊�，為了更好的成績(jì)，我定會(huì )加倍努力站好最后一班崗。
此致
敬禮
檢討人：
x年x月x日
班主任檢討書(shū)12
尊敬的領(lǐng)導：
您好！
非常感謝領(lǐng)導能抽出寶貴的時(shí)間來(lái)看我的檢討，我作為一名小學(xué)教師，在六年級后半學(xué)期我沒(méi)有按照學(xué)校規定制度及教學(xué)進(jìn)度而多上了課，我感到非常慚愧！作為一名班主任，這就是一種不負責任的行為，我為自己這種不負責任的行為做出深刻的檢討。
本次嚴重錯誤都是因為我對上級下發(fā)的文件不夠重視而導致的。另外，作為一名學(xué)校領(lǐng)導認可的六年級學(xué)生的班主任，我的思想覺(jué)悟上存在嚴重不足。教師是一個(gè)神圣的.職業(yè)，被譽(yù)為人類(lèi)靈魂的工程師，辛勤的園丁，無(wú)私奉獻的紅燭；是連接知識與學(xué)生的“橋梁”；是知識的傳授者。家長(cháng)既然把孩子交給了我們，我們就有責任去教好學(xué)生。我保證，今后再不犯類(lèi)似的錯誤。經(jīng)過(guò)我自己的深刻反思，認為自己在以后的工作中應該改掉以前的種種錯誤思想，擺正工作態(tài)度，遵守校紀校規。今后將做到以下幾點(diǎn)：
1、作為一名班主任，應該認真的備寫(xiě)教案，鉆研教材，力爭上好每一堂課；讓每一個(gè)學(xué)生都不掉隊，不必再參加各類(lèi)補習班。
2、認認真真的督促學(xué)生完成每學(xué)期的作業(yè)量及學(xué)習任務(wù)；
3、遵守學(xué)校的所有規章制度。
我的工作錯誤已是不爭事實(shí)，我并不想說(shuō)出種種緣由來(lái)掩蓋自己的錯誤。比較我的錯誤原因完全在于我平時(shí)見(jiàn)識少，看書(shū)，讀報，電視新聞看的少的問(wèn)題。請領(lǐng)導相信我以后不會(huì )再犯下同樣的錯誤，并且能做一名合格的教師，以后我會(huì )積極關(guān)注國家新聞和學(xué)校規章制度，還要幫助學(xué)習上有困難的學(xué)生，積極督促學(xué)生們的學(xué)習，教學(xué)生們怎樣養成良好的習慣，認真輔導，耐心講解，在學(xué)習和生活上，多多幫助學(xué)生。做好一名小學(xué)班主任，做到提高自己的修養和以身作則，提高完善，努力把教育工作做得更扎實(shí)、更好、更出色。努力提高職業(yè)道德的修養，教師的言行舉止時(shí)刻影響學(xué)生，所以必須對自己提出高的道德要求，嚴于律己，認真備課，按時(shí)批改作業(yè)，熱愛(ài)教育忠于職守，熱愛(ài)學(xué)生誨人不倦，刻苦鉆研，嚴謹治學(xué)，以身作則，為人師表！
同時(shí)，我也深深得認識到：人無(wú)完人，每個(gè)人都有自己做錯事的時(shí)候，重要的是自己犯了錯誤后如何改過(guò)自身。所以此后，我一定嚴格要求自己。我已經(jīng)深刻的認識到自己的錯誤，對自己作出最深刻的反思和最深刻的檢討。并保證以后不會(huì )發(fā)生這樣的情況！請領(lǐng)導相信我！
此致
敬禮！
檢討人：xxx
年x月x日
班主任檢討書(shū)13
鑒于周一主任找我，指出一系列的問(wèn)題，并嚴重警告我：最近班內家長(cháng)的意見(jiàn)很大�，F決定端正態(tài)度實(shí)事求是的還原問(wèn)題。主任說(shuō)：家長(cháng)最近反應我的脾氣很大。
我認真的回想，因復習階段時(shí)間緊迫，我會(huì )留意觀(guān)察班內學(xué)生聽(tīng)課的效果，采取直接有效地方法來(lái)讓學(xué)生吸收、接受、理解所講知識。會(huì )有在課堂中：突然提高音量或直接指出學(xué)生沒(méi)聽(tīng)講的問(wèn)題情況。
按時(shí)間推測，家長(cháng)是在上周六、日向學(xué)校的校級領(lǐng)導進(jìn)行諂媚�；叵耄褐芪宸艑W(xué)在布置語(yǔ)文、數學(xué)作業(yè)時(shí)，當時(shí)紀律太亂，曾向學(xué)生要求占時(shí)5分鐘，把作業(yè)詳細的講解下去。還有一個(gè)細節，曾向學(xué)生要求過(guò)：若家長(cháng)在網(wǎng)上評價(jià)教師考評表的時(shí)候，不要拿這個(gè)撒氣，有事、有問(wèn)題直接找老師來(lái)溝通。除此之外，在我意識之內從來(lái)沒(méi)有發(fā)過(guò)火，只事實(shí)就是指出學(xué)生的毛病，除了控制自己脾氣還一直控制、避免自己的言語(yǔ)給學(xué)生帶來(lái)的.語(yǔ)言暴力。還說(shuō)：自己的近一個(gè)月沒(méi)有批改過(guò)作業(yè)，讓別人、學(xué)生批改作業(yè)。神呀，請賜給我力量讓我用最陰險、最黑暗的語(yǔ)言詛咒這些誣陷者。
自�。鹤约阂惨庾R到自己在批改作業(yè)上，確實(shí)做的并不好：愛(ài)偷懶會(huì )在班里學(xué)生做的試卷中，抽幾個(gè)學(xué)生的作業(yè)看掌握知識的情況再針對性講解；有時(shí)候批改完作業(yè)，精力旺盛，心情大好，直接把試卷發(fā)下去讓學(xué)生改完錯，再收上來(lái)，沒(méi)有讓學(xué)生帶回家，沒(méi)有給家長(cháng)了解自己孩子在數學(xué)掌握知識的情況的機會(huì )；自己在請假的那近一個(gè)月時(shí)間曾有老師幫助批改作業(yè)；我還真忘記了讓學(xué)生批改作業(yè)這回事，特想真誠的與家長(cháng)見(jiàn)見(jiàn)面，開(kāi)誠布公的談?wù)撓逻@個(gè)問(wèn)題。
從一些話(huà)語(yǔ)，和班內發(fā)生的情況來(lái)看，讓我不得不反思：自己比較隨意，讓家長(cháng)隨意進(jìn)出教室；對一些晚接孩子的家長(cháng)盡量包容；曾要求在教室寫(xiě)作業(yè)的也進(jìn)行許可，導致有段時(shí)間教室像家長(cháng)的茶話(huà)會(huì )；給本來(lái)就愛(ài)翻老師東西的家長(cháng)有機可乘。
這也驗證了一個(gè)道理：和你關(guān)系比較近、處于不同利益關(guān)系的人中，要想傷你可以將你傷的最深！同事雖提醒自己：不要把事弄大。自己還是忍不住在班里下達了一個(gè)死命令：有家長(cháng)來(lái)接的不許在教室寫(xiě)作業(yè)；不許亂翻老師東西，發(fā)現者第二天懲治家長(cháng)的娃。記得同事說(shuō)：和家長(cháng)有些問(wèn)題的矛盾是因為溝通工作沒(méi)有做好。我知道我這個(gè)人，有時(shí)候會(huì )比較別扭：得理不饒人，得不到理更不饒人。昨放學(xué)家長(cháng)問(wèn)：老師今天測驗了嗎？我說(shuō)測驗了。家長(cháng)就問(wèn)，自己孩子的情況。我說(shuō)：時(shí)間緊沒(méi)改出來(lái)呢。沒(méi)事故意往槍口上撞！
這就是你要問(wèn)的真相，很滿(mǎn)意對吧！我對這種不信任之感也很滿(mǎn)意！我不明白，你想要這些真相是為了什么？
班主任檢討書(shū)14
今年我擔任高二1312班的班主任�？梢哉f(shuō)，接到這個(gè)班級時(shí)，我忐忑不安，因為我深知高二對于學(xué)生來(lái)說(shuō)是個(gè)關(guān)鍵的學(xué)年，這關(guān)系到他們對整個(gè)高中知識的掌握問(wèn)題。
在這個(gè)五個(gè)多月的工作中，我深切體會(huì )到了班主任的工作態(tài)度，組織管理能力，以及以身作則的表率作用，影響一個(gè)班級的建設、鞏固和發(fā)展，影響著(zhù)學(xué)生成長(cháng)的速度和趨向。我認識到班主任不但要有良好的文化修養素質(zhì)，還要有科學(xué)的工作方法。
主要現象：
高二以來(lái)的幾次考試，12班的成績(jì)整體呈現退步的趨勢，目前總人數上比基數少6人，仔細觀(guān)察本一邊緣的希望生還是不少的，這幾次考試中都有10人左右處于邊緣。
學(xué)生狀況：
每次考試結束以及平時(shí)找過(guò)很多學(xué)生談話(huà)，處于邊緣的學(xué)生有很足的沖勁，只不過(guò)有一部分學(xué)生欠缺科學(xué)的學(xué)習方法，而且存在一定的偏科情況，我們班上有兩個(gè)女生，英語(yǔ)成績(jì)基本上都是年級前100的'學(xué)生，而數學(xué)成績(jì)幾乎是墊底，這導致學(xué)生學(xué)習興趣嚴重偏移。另外，隨著(zhù)高二學(xué)習內容難度的加深，更加使得一些學(xué)生學(xué)習起來(lái)吃力，從這幾次考試成績(jì)看語(yǔ)文，英語(yǔ)成績(jì)一直不錯；而對于理解性、邏輯性較強的理科科目成績(jì)一直較差。
主要措施：
勵志教育——讓學(xué)生有一個(gè)高遠的目標，不能滿(mǎn)足于現狀，結合高一下半學(xué)期的12班成績(jì)，制定期末目標，和沖刺期末永爭第一的班級口號；選定勵志歌曲《超越自己》，讓每一位學(xué)生都明白，學(xué)習猶如逆水行舟，不進(jìn)則退。
激勵教育——提醒學(xué)生認真對待考試，并且不能以任何理由缺考。針對期末考試成績(jì)，對于退步400名以上的學(xué)生，寒假期間我每天親自發(fā)短信督促其完成作業(yè)，并讓家長(cháng)簽字擔保。
刺激教育——臨近期末學(xué)生比較浮躁，為了能在最后的十幾天內穩定軍心，讓學(xué)生平靜的學(xué)習，制定了一下措施：首先思考，我現在的年級名次，我的期末年級名次，我的座右銘是什么。如果學(xué)生一旦違紀，利用早預備，午自習的時(shí)間在講臺上面向同學(xué)大聲的說(shuō)出自己的目標，并讓同學(xué)監督，并且張貼的班務(wù)欄中，以激勵學(xué)生不在違紀，并認真學(xué)習，完成自己的目標。
總之，為了更好的成績(jì)，我定會(huì )加倍努力站好最后一班崗。
此致
敬禮！
檢討人：xx
20xx年x月x日
班主任檢討書(shū)15
尊敬的老師：
你好首先我要為我的遲到的行為做一次深刻的檢討，我知道高三的學(xué)生在語(yǔ)文老師都到教室而我沒(méi)到的這樣事情的嚴重性，但是什么事情都是有兩面性的，這樣我的精神可以充足的投入到學(xué)習之中，所以遲到不僅僅是一件壞事反而是一件好事情的。因為學(xué)校的規定所以讓老師一直認為遲到的人就是壞的學(xué)生，可是遺憾的事我在初一的時(shí)候就是班級的倒數第一進(jìn)班級的，所以這個(gè)習慣已經(jīng)形成好久，不是檢討書(shū)可以糾正的'，所以我對老師的做法持一種很反對的態(tài)度，但是你是老師，是我的政治老師，政治老師是濃縮社會(huì )各種優(yōu)秀精神額載體，還是這種精神的傳播者，所以你的本事我是深刻的領(lǐng)教過(guò)的，我是心存十二分的畏懼寫(xiě)這分檢討書(shū)，如有什么得罪之處的，請老師大人有大量，寬恕我這個(gè)在你眼中屬于壞學(xué)吧！那樣的話(huà)學(xué)生就感激不盡！
遲到就要受到懲罰，還好你沒(méi)有打電話(huà)通知家長(cháng)，老師你真的很偉大呀，所以我在這里要真心的感謝你的善解人意，如果能不讓我寫(xiě)檢討書(shū)就更善解人意，但是我明知道這是不可能的，但是不知道那個(gè)名家說(shuō)一句：不抱著(zhù)一顆等待奇跡出現的心就永遠不會(huì )等到奇跡的到來(lái)！其實(shí)這句話(huà)我感覺(jué)很熟悉的啊。我費九牛二虎之力才想起來(lái)是誰(shuí)說(shuō)的，其實(shí)就是學(xué)生說(shuō)的，我知道老師有可能會(huì )我的高明見(jiàn)解深深地折服，但是真的折服你的程度不夠，因為想的就是要折服到老師不讓我寫(xiě)檢討書(shū)！可是我也知道這是不可能的，這也就驗證我說(shuō)的那句話(huà)！
其實(shí)說(shuō)這句話(huà)的時(shí)候是一個(gè)風(fēng)雪交加的夜晚，天很冷的，宿舍的幾個(gè)舍友說(shuō)好要去上網(wǎng)的，真的等到那個(gè)神圣的時(shí)刻到來(lái)的時(shí)候，我簡(jiǎn)直是熱血沸騰比我的政治考滿(mǎn)分還要激動(dòng)，激動(dòng)的原因是因為我們的宿舍是在二樓的，所以直接跳下去是一種捷徑，也是最安全的！。當我站在二樓的窗口的時(shí)候，我的心啊簡(jiǎn)直不知道用什么樣的字眼組形容，因為我很小的時(shí)候就怕高，所以面對這二樓的高度，我哪敢跳，于是乎，同學(xué)都個(gè)個(gè)跳下，而且也無(wú)大事，于是我的情緒一激動(dòng)，就說(shuō)：不抱著(zhù)一顆等待奇跡出現的心就永遠不會(huì )等到奇跡的到來(lái)！我就下去，結果和同學(xué)一樣無(wú)大事！所以我驕傲，因為從那刻起我克服怕高的毛��！同時(shí)也對學(xué)校提出幾點(diǎn)意見(jiàn)，希望宿舍樓可以拆重蓋高度再提高一點(diǎn)就好。那時(shí)體育成績(jì)可以提高哦一個(gè)前所未有的高度！
對于我的遲到我也沒(méi)話(huà)可說(shuō)，其實(shí)我也后悔的，因為起床的時(shí)間真的不晚，但是我最起碼的清醒的時(shí)間要有吧，人家運動(dòng)員還有熱身的呢！何況我們學(xué)生呢！
老師我真的不應該遲到。我為自己的行為像老師道歉，希望老師原諒！
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
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