期末考試學(xué)生檢討書(shū)錦集九篇
在學(xué)習、工作或生活中出現了問(wèn)題或過(guò)錯后，往往被要求寫(xiě)檢討書(shū)來(lái)自我悔過(guò)，請注意寫(xiě)檢討書(shū)的心態(tài)要端正。什么樣的檢討書(shū)才是好的檢討書(shū)呢？以下是小編收集整理的期末考試學(xué)生檢討書(shū)9篇，希望對大家有所幫助。
期末考試學(xué)生檢討書(shū) 篇1
尊敬的老師：
您好！
我知道自己干了一件特別特別錯誤的事，這讓老師和家長(cháng)以及同學(xué)們都對我感到失望了。在本次的期末考試里，我耍了一些小聰明想讓自己的成績(jì)變得好點(diǎn)，可是這些小動(dòng)作哪能逃過(guò)監考老師的火眼金睛，我被發(fā)現了，而且我的試卷也被沒(méi)收了。這事發(fā)生的太突然了，以至于我都沒(méi)來(lái)得及反應，現在回想起來(lái)可真是覺(jué)得后悔啊。為了記住這次慘痛的教訓，也為了能讓老師您消消氣，我給您寫(xiě)下了這份檢討書(shū)。
在本次的期末考試中，我希望自己能考出一個(gè)好成績(jì)，這樣我就會(huì )得到老師和家長(cháng)的夸贊，而且我也能度過(guò)一個(gè)開(kāi)心的暑假�？蓪�(shí)際情況卻遠比我的想象要殘酷，因為我在最近的學(xué)習中表現的不是很好，不僅上課沒(méi)認真，而且作業(yè)完成的也不好，所以我對于這次的`期末考試并不是很看好。我知道爸媽很希望我能考出一個(gè)好成績(jì)，這能讓他們感到臉上有光，可我卻讓他們多次失望了，這讓我的壓力越來(lái)越大了，所以在期末考試開(kāi)始前，我就動(dòng)起了歪腦筋。
我在學(xué)習上的不足之處就是記憶力不行，這是因為我沒(méi)舍得花時(shí)間去記背那些知識點(diǎn)所以我成績(jì)不好是有原因的。為了能提高自己的成績(jì)，在考試前我特意準備了不少的小抄，這小抄上都是一些知識重點(diǎn)，對我的幫助很大。當期末考試正式開(kāi)始了后，我先是把會(huì )的寫(xiě)完了，然后就等待時(shí)機拿出小抄。但由于我是第一次作弊，沒(méi)有任何經(jīng)驗，所以我還沒(méi)拿小抄出來(lái)呢，就把自己憋的面紅耳赤的，這引起了老師的關(guān)注，在我接下來(lái)的行動(dòng)中，老師看到了我手里的小抄，隨后老師就來(lái)到了我身邊，讓我主動(dòng)地拿出小抄來(lái)。這時(shí)候周?chē)耐瑢W(xué)都齊刷刷的望向了我，這讓我的心跳都變得格外的快了，我知曉自己的作弊行為被發(fā)現了，所以只能乖乖地把小抄遞給老師，然后我眼睜睜的看著(zhù)自己的試卷被老師沒(méi)收了。
現在，經(jīng)過(guò)老師您的批評教育后，我也知道了作弊是多么的不應該，作弊這種行為不僅對不起自己這一個(gè)學(xué)期以來(lái)的學(xué)習，也對不起老師的教導，更是對同學(xué)們的不公平。但是請老師您放心，我以后絕對不會(huì )再發(fā)生作弊的行為了，我會(huì )謹記這次教訓，并把這次的失敗轉化為我學(xué)習的動(dòng)力！
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
期末考試學(xué)生檢討書(shū) 篇2
尊敬的老師：
我由于在xx考試的時(shí)候造成了作弊行為，當時(shí)監考老師對我進(jìn)行了教育，但是本人還未認識到這件事情的嚴重性，于是監考老師將此事告知系里，希望系里老師能教育我。在學(xué)校老師的教育和同學(xué)們的幫助下，我終于意識到自己犯的錯誤的嚴重性。
錯誤的性質(zhì)是嚴重的。此舉本身就是違背了做學(xué)生的原則。我只是顧著(zhù)自己的利益，和一時(shí)的想法，完全不理會(huì )監考老師的感受。這也是不對的，人是社會(huì )的人，大家不應該只是想著(zhù)自己。而且，考試的時(shí)候作弊本身也是對監考老師的不尊重。所以，當監考老師把這件事情告知學(xué)校，也是為了讓我深刻的認識到這點(diǎn)。
其次，我考試作弊的行為也是一種對老師的工作不尊敬的表現。中國是一個(gè)禮儀之邦，自古就講究尊師重道，這是一種傳統的美德，過(guò)去我一直忽視了它。拋開(kāi)著(zhù)一層面，不單單是老師，無(wú)論對任何人，我們都應該尊重他，尊重他的勞動(dòng)，他的勞動(dòng)成果。我這樣做，直接造成了不尊重老師，不尊重他人，不尊重他人勞動(dòng)的惡劣影響。作為一名當代大學(xué)生，一名正在接受高等教育的人來(lái)說(shuō)，這種表現顯然不符合社會(huì )對我們的要求。
再次，我這種行為還在學(xué)校同學(xué)間造成了及其壞的影響，破壞了學(xué)校的形象。同學(xué)之間本應該互相學(xué)習，互相促進(jìn)，而我這種表現，給同學(xué)們帶了一個(gè)壞頭，不利于學(xué)校和院系的學(xué)風(fēng)建設。同時(shí)，也對學(xué)校形象造成了一定損害，“xx大學(xué)”在人們心目中一直是一個(gè)學(xué)術(shù)嚴謹的學(xué)校，我們應該去維護這個(gè)形象而不是去破壞它!考試是用來(lái)平衡學(xué)生學(xué)習的好壞，不應違背了做學(xué)生的原則。魯迅先生說(shuō)過(guò)：不友善的幫助就是惡意的傷害。我只有認真反思，尋找錯誤后面的深刻根源，認清問(wèn)題的本質(zhì)，才能給集體和自己一個(gè)交待從而得以進(jìn)步。做為一名學(xué)生我沒(méi)有做好自己的本職，辜負了老師平時(shí)對我的教育之恩，老師含辛茹苦的把知識教會(huì )我們，是想讓我們做一個(gè)對社會(huì )有用的人，其實(shí)考試的目的只是檢驗我們學(xué)的如何，通過(guò)考試來(lái)看我們那里學(xué)的薄弱，而我卻幫助他人欺騙把知識無(wú)私的教給我們的老師，我現在已經(jīng)徹底認識到我的行為對老師是一種欺騙行為.自從接受了老師對我的批評教育，我已經(jīng)深刻認識到這件事情的嚴重性，老師教育我說(shuō)明了老師對我的重視，老師是非常的關(guān)心我，愛(ài)護我，所以我今后要聽(tīng)老師的`話(huà)，充分領(lǐng)會(huì )理解老師對我們的要求，并保證不會(huì )在有類(lèi)似的事情發(fā)生，望老師給我改過(guò)自新的機會(huì ).老師是希望我們成為社會(huì )的棟梁，所以我在今后學(xué)校的學(xué)習生活中更加的努力，不僅把老師教我們的知識學(xué)好，更要學(xué)好如何做人，做一個(gè)對社會(huì )有用的人，一個(gè)正直的人，使老師欣慰的好學(xué)生，老師如同父母對我們的愛(ài)都是無(wú)私的，所以我也要把老師對我們的無(wú)私精神去發(fā)揚，通過(guò)這件事情我深刻的感受到老師對我們那種恨鐵不成鋼的心情，使我心理感到非常的愧疚，我太感謝老師對我的這次深刻的教育，它使我在今后的人生道路上找到了方向，對我的一生有無(wú)法用語(yǔ)言表達的作用.我所犯的錯誤的性質(zhì)是嚴重的。
老師您知道嗎?當您批評我的時(shí)，我的內心想被千萬(wàn)螞蟻啃噬般地傷心懊悔�？荚囎鞅走@是個(gè)大字就像烙印一般深深地刻在我的內心。輾轉反側的無(wú)奈與后悔讓我心力交瘁難以自拔，那是考前偷懶的懲罰，但更是我成長(cháng)過(guò)程中的警鐘，感謝有您的引導我才能度過(guò)難關(guān)不至于犯下更大的過(guò)失。我已以虔誠的姿態(tài)懊悔的心態(tài)來(lái)面對一切承受一切懲罰，我已認識到自身的錯誤了老師，可是不希望您為我傷神疲勞，所以，可以用您廣闊大胸懷包容我迷途知返浪子回頭的心么。
檢討人：xxx
xx年xx月xx日
期末考試學(xué)生檢討書(shū) 篇3
尊敬的數學(xué)老師：
您好！
很遺憾地向你們遞交這份數學(xué)考試不及格的檢討書(shū)。關(guān)于我此次的考試我未能取得預期的成績(jì)，我感到深深地自責。我絕對有些對不起父母的關(guān)心和老師的教導，特此遞交這份檢討書(shū)，表達我的歉意。
關(guān)于我此次期中考試的成績(jì)不理想，我總結了如下幾點(diǎn)原因：
第一、我的學(xué)習態(tài)度不好。在上半學(xué)期的學(xué)習當中，因為有時(shí)候上課不聽(tīng)講，思想開(kāi)小差常常錯過(guò)老師講到的'知識點(diǎn)，也耽誤了學(xué)習。
第二、我在課后沒(méi)有及時(shí)復習，在上半學(xué)期的學(xué)習當中要說(shuō)我上課不聽(tīng)講還可以在課后通過(guò)寫(xiě)練習題彌補過(guò)來(lái)，但因為總總原因我還是沒(méi)有去補習回來(lái)，因此對于不懂的知識點(diǎn)沒(méi)有深入分析和理解。
第三、是我的壓力過(guò)大，其實(shí)這份壓力不僅僅是父母施加的，父母對我的要求是對我的關(guān)心，是希望我有好的成績(jì)，將來(lái)能夠有出息。但我卻辜負了父母，以至于考試時(shí)候心情緊張，握筆的手都會(huì )因為做不出試題而瑟瑟發(fā)抖。
關(guān)于我此次成績(jì)不好的原因還有很多的，但歸根結底我此次未能考好試的事實(shí)已經(jīng)擺在眼前了，我在反省檢討錯誤的同時(shí)，我已經(jīng)將目光投入在了下一次考試。在此遞上這份數學(xué)考試不及格的檢討書(shū)，懇求老師的原諒。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
期末考試學(xué)生檢討書(shū) 篇4
尊敬的老師：
您好！
在昨天的期末考試中的英語(yǔ)那一科里面，我沒(méi)有答題，而是一拿到老師發(fā)下來(lái)的試卷，寫(xiě)好自己的考號和名字后，就趴在教室睡覺(jué)了，所以后面交的白卷。不知道是傳啊傳的，竟然讓老師您知道了……我本來(lái)想著(zhù)到時(shí)候打了零分就用自己全都不會(huì )寫(xiě)可能全寫(xiě)錯的這個(gè)理由應付您的……不過(guò)您現在知道了，我也沒(méi)有什么好隱瞞的�，F在想起來(lái)還是挺不好意思的，覺(jué)得沒(méi)臉面對老師的。一個(gè)學(xué)生考試，連一個(gè)字都不寫(xiě)就交白卷，這絕對不是一個(gè)學(xué)生應該做的事情。
記得您在上課的時(shí)候，就有說(shuō)過(guò)，這種選擇題多的考試，就算把試卷放在地上用腳踩一腳都能蒙對幾分。而英語(yǔ)考試就是這樣一個(gè)選擇題比較多的.，聽(tīng)力三十個(gè)選擇題，單選、閱讀等等加起來(lái)，選擇題占據了答題卡的一半了。我這次考試卻懶得填答題卡，一個(gè)選擇題都不寫(xiě)，還在考試里面趴著(zhù)睡覺(jué)。這時(shí)十分不對的一種行為，不及是對老師辛苦一學(xué)期教學(xué)工作得到不負責任，還讓監考老師對我甚至對我們班都產(chǎn)生一種不好的影響，影響班級的形象，在一個(gè)就是給同一考場(chǎng)的其他同學(xué)做出個(gè)不好的樣子，帶壞他們的學(xué)習，最后就是讓改試卷的老師生氣，面對一張白卷雖然改試卷輕松了，但是會(huì )因為學(xué)生書(shū)都不讀而產(chǎn)生不好的心情。我這是一個(gè)錯誤，影響巨大啊。
說(shuō)了這么多，我也要歸結一下自己身上的原因了，從主觀(guān)的角度來(lái)看，是因為我英語(yǔ)學(xué)習不好，覺(jué)得英語(yǔ)特別地難，所以就越來(lái)越聽(tīng)不懂英語(yǔ)，不想學(xué)英語(yǔ)，所以在英語(yǔ)考試的時(shí)候一個(gè)題目的看不懂，看了下試卷就趴著(zhù)睡覺(jué)了�！芭c其看不懂試卷苦惱，還不如睡覺(jué)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮”，這是我當時(shí)的想法。
從客觀(guān)的原因看，就是我的學(xué)習態(tài)度非常的不好，對待學(xué)習不用心。向其它的科目，我都是有認真在學(xué)，考試試卷也是有認真地寫(xiě)滿(mǎn)了，只有這張英語(yǔ)試卷是白卷，說(shuō)明我的智商是沒(méi)有什么問(wèn)題的。所以最重要的原因，就是對待英語(yǔ)的學(xué)習態(tài)度不好，偏科嚴重。
看到老師知道我期末考試里面有交白卷的情況后生氣的樣子，我就知道這件事情是非常嚴重的，甚至到了要聯(lián)系家長(cháng)的地步。我希望老師能夠再給我一次機會(huì )，不要告訴家長(cháng)。我一定保證，再寫(xiě)一個(gè)學(xué)期開(kāi)始，認真對待英語(yǔ)，即使在聽(tīng)不懂，也要嘗試去聽(tīng)，也一定不會(huì )再發(fā)生交白卷的事情了。我保證！
此致
敬禮！
檢討人：xx
20xx年xx月xx日
期末考試學(xué)生檢討書(shū) 篇5
尊敬的老師：
您好！
這一次數學(xué)的期末考試，全班的數學(xué)成績(jì)都不理想，當然，也包括我，尤其是我的數學(xué)都沒(méi)有及格。老師這么辛苦地教育我們，不就是為了讓我們掌握到知識嗎？讓我們考試有一個(gè)好成績(jì)嗎？我突然覺(jué)得自己不應該考一個(gè)這么差的成績(jì)，這樣對不起自己，對不起老師，也對不起家長(cháng)。
考試是為了檢驗我們對知識的掌握程度。雖然說(shuō)，考試的成績(jì)不理想可能有不細心的原因在里面，但是，絕大部分還是該掌握的知識掌握得不夠牢固。
我知道，要想取得良好的成績(jì)，必須先要打下堅實(shí)的基礎。在平時(shí)，課前要認真預習，不懂的地方要做好標記，先自己獨立思考，實(shí)在不懂上課的時(shí)候再拿出來(lái)討論。上課要認真聽(tīng)講，做好筆記。課后要認真復習，應該要背的概念和公式一定要記牢。甚至還可以做一些比較靈活一點(diǎn)的'題目，當然，這是在對于基礎完全掌握的情況下才做比較難的題目。這樣的話(huà)，考試的時(shí)候要想取得一個(gè)優(yōu)秀的成績(jì)就并不難了。
雖然說(shuō)，有了良好的基礎，考出一個(gè)優(yōu)秀的成績(jì)并不難。但是，考試的時(shí)候有一個(gè)很大的毛病需要我們去克服，那就是：粗心�？荚囈龅秸J真審題、仔細答題、做完檢查這三點(diǎn)�？季砝飼�(huì )有陷阱，所以一定要細心、細心、再細心。
老師，我一定會(huì )按照我自己上面所說(shuō)的去做。讓自己把應該掌握的知識掌握牢固，考試時(shí)取得一個(gè)優(yōu)秀的成績(jì)，這樣才對得住自己，對得住老師的辛勤教導！
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
期末考試學(xué)生檢討書(shū) 篇6
尊敬的xx老師：
您好！
在這次的考試中我確實(shí)是沒(méi)有發(fā)揮出我現在的真實(shí)水平，更是沒(méi)有正確的對待這次的考試，結果才出現了沒(méi)有考好的事情，我現在知道自己的錯誤了，確實(shí)是應該要及時(shí)地在學(xué)習上調整自己，努力地做好自己應該要做好的事情。
從期末考試之前開(kāi)始分析，我就已經(jīng)是沒(méi)有認真的學(xué)習了，更是在老師進(jìn)行復習講解的時(shí)候我都沒(méi)有緊張起來(lái)，就連應該要花費在學(xué)習上的時(shí)間我都是浪費掉了的�，F在想想自己的做法確實(shí)是非常的不對，并且我應該要及時(shí)的為自己的行為做更多的檢討與反思。當然也就是自己這樣的態(tài)度讓我在這次的考試中沒(méi)有正確的對待，更是沒(méi)有真正的在其中做好自己應該要完成的事情。
從這次的考試成績(jì)來(lái)看，我的.確是是沒(méi)有真正的把自己的工作都做好，確實(shí)是需要花費更多的時(shí)間來(lái)對自己進(jìn)行反思。這次的事情之后我也是逐漸地明白在這次的事情上我有更多的方面都是需要去成長(cháng)與改進(jìn)的，當然我也是會(huì )努力的讓自己去明白自己的不好的地方，真正的為自己的人生做更多的努力。
犯下的一次的錯就足夠讓我對人生有了更多的感悟，現在的我就想要為這次的失誤去做彌補，希望能夠讓自己在學(xué)習上有更加優(yōu)秀的表現。其實(shí)犯下一次的錯誤反而讓我非常的開(kāi)心，畢竟只有這樣之后我才能夠明白自己的問(wèn)題，才能夠讓自己有所改進(jìn)。當然對于老師的批評教育，我都是有牢記于心，也是有下定決心讓自己去成長(cháng)，去為生活做更多的努力與奮斗。作為學(xué)生我的本職就是需要在學(xué)習喪下更多的功夫，將成績(jì)提升上來(lái)，這樣才能夠讓父母與老師的臉上有光。從前的我在思想上犯了糊涂，所幸還是老師讓我得到了改變，真正的讓我變得優(yōu)秀起來(lái)，也讓我對自己的人生與未來(lái)有了更多的感悟。
這次的事情我也是明白了自己的問(wèn)題，所以也將會(huì )慢慢地去改正，爭取能夠在以后的生活中去做更多的努力與奮斗，我相信在未來(lái)的時(shí)光中我都是能夠變得優(yōu)秀起來(lái)，以更好的學(xué)習成績(jì)來(lái)回饋老師，讓父母可以更加的驕傲。當然我也保證像是這樣的成績(jì)我堅決不會(huì )再出現了，不管是任何時(shí)候的考試我都會(huì )用盡全身的力氣去迎接，在其中努力地做到最好，我也相信自己以后一定是會(huì )有更加優(yōu)秀的成績(jì)展現在我的眼前，而老師也是會(huì )對我有更多的肯定。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
期末考試學(xué)生檢討書(shū) 篇7
尊敬的：
您好！
我是xx中學(xué)高三xx班的一名普通學(xué)生，我叫肖強，在此次期末考試中參與作弊。我懷著(zhù)萬(wàn)分悔恨和內疚的心情給你寫(xiě)這份檢討書(shū)：
我此次期末考試中參與作弊是因為我抱有僥幸心理和對沒(méi)有信心造成的，不是因為學(xué)習遇到困難和專(zhuān)業(yè)知識的缺乏所導致的。這件事之后，我有對自己的做了深入分析，我知道考試作弊這個(gè)問(wèn)題的嚴重性，從小學(xué)，到高中，老師就教我們考試堅決不要作弊。事實(shí)上，老師們的反復教導話(huà)言猶在耳，嚴肅的表情依然記憶猶新，我感到非常震驚，也對這一點(diǎn)的重要性有深刻體會(huì )，所以我一再告訴自己的首要任務(wù)，是不辜負教師的.教導。
我希望同學(xué)們不要向我這個(gè)大惡人學(xué)習，同時(shí)也希望我在反省錯誤的同時(shí)，能夠給我改正的機會(huì )，讓我在今后的生活學(xué)習中，消除這些不良習慣，扎實(shí)的學(xué)好專(zhuān)業(yè)課程，做一個(gè)對社會(huì )有用的人。
我作弊的過(guò)程如下：xx月3日，我們正在高三xx班的教室里進(jìn)行期末考試的高中數學(xué)考試。臨近考試結束，我還有幾道數學(xué)題沒(méi)有做完，因為老師在下課前15分鐘通知可以交卷了。就有同學(xué)紛紛上去交卷，而我卻因為幾道數學(xué)題不會(huì )做而耿耿于懷，我角色這幾道數學(xué)題沒(méi)完成肯定是要影響我發(fā)揮的。于是就趁監考老師整理試卷的時(shí)候，將附近同學(xué)的試卷拿來(lái)抄襲，恰巧讓正在講臺上整理試卷的監考老師發(fā)現。下來(lái)將我抓個(gè)現形。
關(guān)于我的錯誤是顯而易見(jiàn)的，我考試作弊了。我真的做錯了，我對不起老師，對不起同學(xué)，給班級抹黑了。
但通過(guò)深深的反省和檢討之后，我依然沒(méi)有放棄自己。正所謂“浪子回頭金不換”，雖然我犯了一個(gè)非常嚴重的錯誤，但我希望老師可以給我一個(gè)機會(huì )，讓我彌補我所犯下的滔天罪行，給我重生的機會(huì )吧！我要知錯就改，爭取成為一個(gè)對社會(huì )有用的人。
我決定有以下個(gè)人的糾正措施：
1、制定學(xué)習計劃，認真克服種種缺點(diǎn)，在今后的每一門(mén)測試中，做好考前復習工作。
2、以自己的實(shí)際行動(dòng)彌補過(guò)錯，考出好成績(jì)?yōu)榘嗉墵幍脴s譽(yù)。
檢討人：xx
20xx年xx月xx日
期末考試學(xué)生檢討書(shū) 篇8
尊敬的老師：
您好！
我是在是羞愧，考試作弊一事讓我現在不知道怎么言語(yǔ)了，這是我莫大的恥辱，作為一名學(xué)生本應該各守本分，哪些事情能做哪些事情不能做，這些您都已經(jīng)說(shuō)過(guò)很多次了， 作弊得來(lái)的成績(jì)終究不是自己考來(lái)的成績(jì)，我現在很是羞愧，做的這么一件事情讓您失望了，本來(lái)在考試之前我就是沒(méi)有多少底氣，這次的考試讓我不知道怎么辦了，我知道肯定是考不好，因為這學(xué)期以來(lái)我就一直沒(méi)有端正好心態(tài)，時(shí)間都在玩去了，現在我也一直很苦惱，我這個(gè)學(xué)期就一直沒(méi)有想過(guò)自己做的這么不好，玩的時(shí)間遠遠大于學(xué)習的時(shí)間，這本就已經(jīng)是非常不好的了，作為一名學(xué)生現在我不知道怎么表達自己內心的不安，我在作弊的時(shí)候讓監考老師看到了，當然我就已經(jīng)是非常后悔了，我知道現在說(shuō)這些也沒(méi)有什么用了，我只能深深的去懊悔。
這次的事情是因為我而起，我作為xx班的一員在考試的時(shí)候作弊，這無(wú)疑就是在給班級抹黑，還讓監考老師留下了不好的映象，本來(lái)就非常的惡劣了，仔細一想這段時(shí)間以來(lái)我的表現我還是做的不夠好，在今后的'學(xué)習的當中我應該做好自己，無(wú)論是在什么時(shí)候這些都是應該處理好的，作弊是一種很不好的行為，我現在一直都在反省自己，我不知道怎么表達自己的內心的不安，我知道只有在這件事情上面去檢討自己的行為，我也知道只有不斷的去積累知識，這么以來(lái)才能夠有所收獲，面對這些事情我一直都在選擇逃避，這實(shí)在是不好，因為做不好這么一件事情讓您失望了，在今后的學(xué)習當中我應該不斷的去反省自己才是，通過(guò)這次考試作弊的事情，讓我知道了，作弊的成績(jì)不是自己考取的，再怎么優(yōu)秀都是一個(gè)分數而已。
我不應該在這件事情上面，這么不自覺(jué)，我也想過(guò)很多，但是當時(shí)就是沒(méi)有控制住自己，一時(shí)之間就墮落了，作弊的情節在我們學(xué)校也是嚴肅處理的，考試記零分這是板釘上的了，想一想就絕對不劃算，這次事情讓我深深的記住了自己的過(guò)錯，本應該在合適的時(shí)候做合適的事情，可是我卻這么一些簡(jiǎn)單的事情都讓您失望了，考試都讓您操心，我為我自己的作弊的情況感到很是自責，我再也不會(huì )這樣了。
此致
敬禮!
姓名：
日期： 年 月 日
期末考試學(xué)生檢討書(shū) 篇9
尊敬的老師：
您好！
期末考試的成績(jì)我已經(jīng)拿到手了，隨之一起發(fā)下來(lái)的還有一張張的考試試卷�？粗�(zhù)試卷上面的一個(gè)個(gè)紅叉，我的淚水就控制不住地往下流，為我只打了這么一點(diǎn)分而難過(guò)，覺(jué)得自己為什么蠢。覺(jué)得為什么別的同學(xué)能夠打高分甚至滿(mǎn)分的同學(xué)都有好幾個(gè)，而我卻連個(gè)及格都做不到。我在想都是同一個(gè)教室上課，都是同一個(gè)老師在講課，就我差一點(diǎn)，是不是我在智商上面差一點(diǎn)，比不過(guò)別人，所以考試上面也沒(méi)有別人分數考的高。后來(lái)，老師您看到了我的不對，安慰了我一番，我的心情才好一點(diǎn)。后來(lái)老師您陪我好好的分析了自己考試沒(méi)考好的問(wèn)題，這時(shí)候我才恍然大悟，考試沒(méi)有其他同學(xué)考的好，不是因為我智商的問(wèn)題，而是自己在學(xué)習上面有些問(wèn)題�，F在我將分析出的問(wèn)題總結如下：
1、學(xué)習態(tài)度不對
跟班上其他同學(xué)相比，我的學(xué)習態(tài)度是非常不對的。我在上課的時(shí)候總覺(jué)得老師講的問(wèn)題十分地簡(jiǎn)單，我都弄懂了，所以在課后，同學(xué)們都在鞏固知識點(diǎn)的時(shí)候，我早就已經(jīng)跑去操場(chǎng)打球去了。一場(chǎng)球下來(lái)，原本就只是淺薄的了解的知識早就忘的差不多了。等同學(xué)們在找題目練習的時(shí)候，我還在玩著(zhù)。等大家開(kāi)始開(kāi)始做作業(yè)的時(shí)候，我才想起來(lái)我也有作業(yè)，忘得七零八落的我打開(kāi)書(shū)根據書(shū)上的說(shuō)法開(kāi)始做題。就這樣，題目我也會(huì )做，不過(guò)是依靠書(shū)本的，大家卻是已經(jīng)得心應手了。
2、學(xué)習方式不對
同學(xué)們學(xué)習的方式是通過(guò)老師的講解，自己在課后進(jìn)行鞏固，自己在私下進(jìn)行復習和新一天的預習，所以大家的學(xué)習非常的牢固，而我的話(huà)則是被動(dòng)的學(xué)習，到了需要的.時(shí)候，我就去翻一翻書(shū)，不需要的時(shí)候就不會(huì )想起來(lái)學(xué)習。就連考試的時(shí)候也一樣，同學(xué)們平時(shí)已經(jīng)有了充實(shí)的知識基礎，所以在考試前進(jìn)行鞏固一下就好，而我則是在考試前面臨時(shí)抱佛腳，把書(shū)從頭到尾的看一遍，對于各種知識點(diǎn)記個(gè)大概就覺(jué)得自己行了。等到考試的時(shí)候才發(fā)現那些公式都是只記得模模糊糊的一點(diǎn)。數學(xué)這一科本身就是講究多做的，我又很少去學(xué)去刷題，所以考試遇到新題型，就歇菜了。
老師幫我分析出自己身上的毛病后，我就決定要好好改正個(gè)自己身上的問(wèn)題，不然考不好的問(wèn)題只會(huì )一次又一次的出現：
1、把不好的學(xué)習態(tài)度糾正過(guò)來(lái)：每天進(jìn)行課前預習和課后復習，遇到?jīng)]有理解的問(wèn)題，學(xué)會(huì )向老師請教和尋求同學(xué)們的幫助。
2、改正不良的學(xué)習方式：在日常經(jīng)常做題，鞏固知識點(diǎn)；經(jīng)常刷題，這樣才能遇到各種題型時(shí)都是完美解決。
最后，感謝老師的指點(diǎn)，請后面看我的表現！
此致
敬禮！
檢討人：xx
20xx年xx月xx日
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