關(guān)于學(xué)生上課遲到檢討書(shū)范文匯編九篇
在學(xué)習、工作、生活中出現了失誤后，為了避免再犯，我們常常被要求寫(xiě)檢討書(shū)，以對出現的過(guò)錯進(jìn)行反省，請注意要帶著(zhù)改錯的決心去寫(xiě)檢討書(shū)。但是你知道怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編為大家收集的學(xué)生上課遲到檢討書(shū)9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
學(xué)生上課遲到檢討書(shū) 篇1
尊敬的老師：
今天上學(xué)遲到，已經(jīng)不是第一次了，這幾次犯錯誤，讓我自己想了很多東西，反省了很多的事情，自己也很懊悔，很氣自己，去觸犯學(xué)校的鐵律，也深刻認識到自己所犯錯誤的嚴重性，對自己所犯的錯誤感到了羞愧。
學(xué)校一開(kāi)學(xué)就三令五申，強調校規校紀，提醒學(xué)生不要違反校規，可我卻沒(méi)有把學(xué)校和老師的話(huà)放在心上，沒(méi)有重視老師說(shuō)的話(huà)，沒(méi)有重視學(xué)校頒布的重要事項，這些都是不應該的。也是對老師的不尊重。應該把老師說(shuō)的話(huà)緊記在心，把學(xué)校頒布的.校規校紀緊記在心。
我這次犯的錯誤不僅給自己帶來(lái)了麻煩，不能回學(xué)校和其他同學(xué)一樣正常上課，耽誤自己的課程，如果每個(gè)人都像我這樣上課遲到那上課的次序就會(huì )被擾亂，老師無(wú)法正常教學(xué)，其他同學(xué)也不能正常上課。而且我這種行為給學(xué)校也造成了及其壞的影響，破壞了學(xué)校的管理制度.在同學(xué)們中間也造成了不良的影響。由于我一個(gè)人的犯錯誤，有可能造成別的同學(xué)的效仿，影響班級紀律性，年級紀律性，破壞學(xué)校的紀律和良好的學(xué)習環(huán)境，而且給對自己抱有很大期望的老師和家長(cháng)也是一種傷害，也是對自己和別的同學(xué)以及雙方父母的一種不負責任。
每一個(gè)學(xué)校都希望自己的學(xué)生做到品學(xué)兼優(yōu)，全面發(fā)展，樹(shù)立良好形象，也使我們的學(xué)校有一個(gè)良好形象，對于學(xué)生，不觸犯校規，不違反紀律，做好自己的事是一項最基本的責任，也是最基本的義務(wù)。
如今，犯了大錯，我深深懊悔不已。我老師對于我的犯校規也非常的生氣。我也知道，對于學(xué)生，按時(shí)上課是一項最基本的責任，也是最基本的義務(wù)。但是我卻連最基本的都沒(méi)有做到。我會(huì )以這次違紀事件作為一面鏡子時(shí)時(shí)檢點(diǎn)自己，批評和教育自己，自覺(jué)接受監督。我要知羞而警醒，知羞而奮進(jìn)，努力學(xué)習。我也要通過(guò)這次事件，提高我的時(shí)間觀(guān)念認識，強化責任措施。
我對這次事件有很深刻的悔過(guò)和，希望老師可以原諒我的錯誤，為了感謝老師的淳淳教導，我在此保證如果有一次重來(lái)的機會(huì )放在我面前，我盡我之所能克制自己，絕不讓老師失望。請老師諒解我這一次的錯誤吧！
檢討人：
20xx年xx月xx日
學(xué)生上課遲到檢討書(shū) 篇2
尊敬的老師：
您好！
在此之前，我犯了一些不應該犯的錯誤，我希望老師可以原諒我這些過(guò)錯。在此之后，我一定會(huì )是另一個(gè)人，一個(gè)不再給老師徒增煩惱，不再給同學(xué)們帶來(lái)壞示范，不再在應該學(xué)習的時(shí)間揮霍時(shí)間，不再做任何讓自己背負罪責的事情。希望老師能夠相信我以上說(shuō)的這些，我一定竭盡全力去改正自己，無(wú)論以后要面對怎樣的誘惑和難關(guān)，我都有信心克服它。因為這畢竟是老師您給我珍貴的機會(huì )��！我一定會(huì )好好珍惜它，利用好它！
犯錯，人們都有這樣的經(jīng)歷，很多同學(xué)也犯過(guò)錯。犯錯不可怕，可怕的是犯錯之后毫無(wú)改正之心。我知道自己這次遲到不對，不僅影響了老師正常上課的思緒和秩序，也讓同學(xué)們的學(xué)習和思考受到了打擾。所以憑借著(zhù)老師給我這次寫(xiě)檢討的機會(huì )，在這里一一認錯，希望老師可以看在我這么坦誠且實(shí)誠的份上愿意原諒我，我相信自己一定會(huì )改正遲到這個(gè)缺點(diǎn)，不再違反班級秩序，不再營(yíng)造不好的學(xué)習風(fēng)氣了。我真的認識到了自己的錯誤，無(wú)論以后出現怎樣的突發(fā)事情，我都不應該去違反紀律，我要端正自己的態(tài)度，再往后的'學(xué)習中時(shí)常警惕自己之前犯的錯誤，不可重復跌倒。
這次遲到是我對時(shí)間概念沒(méi)有一個(gè)很好的把握，大家遲到往往都是忘記了時(shí)間，或者被別的事情影響，從而趕不上時(shí)間，才導致遲到。一說(shuō)到時(shí)間，我們就應該有了醒悟。時(shí)間永遠都不是停下來(lái)等我們，它一直往前，不知疲倦，而我們，也是在往前的路上不斷的前進(jìn)。所以，浪費時(shí)間等于在一定的空間里犧牲掉自己的一小點(diǎn)前途。很多時(shí)間得到了最大的利用，也有很多時(shí)間被無(wú)知的浪費掉，所以大家的人生才會(huì )不同，也就是我們常常說(shuō)的那句話(huà)，“重于泰山輕于鴻毛�！蔽蚁�，那些重于泰山的人，一定都利用了時(shí)間的分分秒秒，每一刻都不停歇，快馬加鞭的往前走，最終完成人生的夙愿。
我們現在是剛剛升起的太陽(yáng)，更應該去珍惜每一點(diǎn)時(shí)間，遲到是我對時(shí)間沒(méi)有正確的看待，我們學(xué)習的時(shí)間屈指可數，一天就那么些個(gè)小時(shí)，現在還要浪費的話(huà)，會(huì )對我們的學(xué)習造成不可彌補的影響。只有不再浪費學(xué)習的時(shí)間，遵紀守法，做一名積極向上不斷進(jìn)步的小學(xué)生，這樣才會(huì )給老師們帶來(lái)欣慰，給社會(huì )帶來(lái)力量！因此，我一定會(huì )改變自己，變成一個(gè)對大家都有用的人，能給大家帶來(lái)價(jià)值的人！
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
學(xué)生上課遲到檢討書(shū) 篇3
尊敬的老師：
您好！
在今天上午上課的時(shí)候，我沒(méi)能準時(shí)到達教室，等我到了教室后已經(jīng)遲到了十多分鐘了。因為我的遲到行為，打斷了老師您的上課，還影響了同學(xué)們的聽(tīng)課情況。對此我感到深深的抱歉，其實(shí)這已經(jīng)不是我第一次上課遲到了，在之前我也出現過(guò)遲到的情況，可我卻一直沒(méi)有重視過(guò)，好在這次經(jīng)過(guò)老師您的嚴厲批評后，我已經(jīng)深刻反省了自己。為了表明我以后再也不會(huì )再發(fā)生遲到的決心，我給您寫(xiě)下了這份檢討書(shū)，以此來(lái)作為憑證。
現在的我，早已不是剛上初中的稚嫩學(xué)生了，我已經(jīng)經(jīng)歷過(guò)一年初中學(xué)習的洗禮，已經(jīng)漸漸地熟悉整個(gè)初中的環(huán)境和學(xué)習氛圍了。在剛開(kāi)始時(shí)，我經(jīng)常會(huì )因為沒(méi)適應初中的學(xué)習節奏而失眠，而且在學(xué)校也很害怕老師和同學(xué)對我提出批評，但是現在不同了，我作為一名初二的學(xué)生，已經(jīng)知道什么時(shí)候該做什么事，而且臉皮也厚了不少。在我第一次上課遲到時(shí)，我可是格外的緊張和忐忑的，因為不知道老師會(huì )對我提出什么樣的批評，我也害怕在老師心里留下不好的.印象，可是令我沒(méi)想到的是，老師對于我的遲到行為并不是很在意，只是提醒了我幾句就繼續上課了。
就這樣，我發(fā)現好像上課遲到也沒(méi)什么大不了的啊，反正老師也不會(huì )說(shuō)太多，既然這樣，還不如在上課之前在家里多睡會(huì )。于是，我就會(huì )偶爾在上課的時(shí)候遲到一下子，但是我也不敢遲到的太久、太頻繁，不然老師也會(huì )動(dòng)怒氣的。終于，我的上課遲到行為得到了老師您的重點(diǎn)關(guān)注，因為我的遲到次數實(shí)在是有點(diǎn)多了，每個(gè)星期都會(huì )遲到個(gè)那么一兩次，簡(jiǎn)直就是沒(méi)有把學(xué)習放在心上。在今天這次上課時(shí)，我又抱著(zhù)僥幸的心理遲到了。
但這次當我站在教室門(mén)口喊報告時(shí)，老師您沒(méi)有直接讓我進(jìn)來(lái)，而是先讓我在門(mén)口站了一會(huì )，在看到班上同學(xué)都對我投來(lái)審視的目光后，我還是稍微感覺(jué)不太自然。沒(méi)過(guò)多久，老師您停止了講課，把我拉到了講臺上面，當著(zhù)全班同學(xué)的面好好地教育了我一頓，這一次可真的讓我感覺(jué)又羞愧又難忘�，F在，經(jīng)過(guò)老師您這么一番教育后，我也完全的醒悟過(guò)來(lái)了，遲到不是一個(gè)好學(xué)生該出現的情況，要是一個(gè)學(xué)生連最基本的按時(shí)上課都做不到，那還談什么學(xué)習呢？所以，我在此向您保證，我以后要是再出現上課遲到的行為，請老師讓我站一個(gè)星期聽(tīng)課！
此致
敬禮！
檢討人：xx
20xx年x月x日
學(xué)生上課遲到檢討書(shū) 篇4
尊敬的老師：
您好！
當我背著(zhù)包趕來(lái)學(xué)校的時(shí)候時(shí)間還是充裕的，早上我習慣性的在離家比較近的地方吃早餐，因為我平時(shí)一直都在這里吃早餐也習慣了。
和平時(shí)一樣，今天我也是以往的這家早餐店吃早餐，唯一的不同就是人比以往多了些，我也沒(méi)有再也，點(diǎn)餐之后就在哪里等，可是我等了感覺(jué)都有要一會(huì )了，卻沒(méi)有看到我的早餐我就著(zhù)急的問(wèn)商家，讓我最氣憤的是居然因為忙碌把我的忘了，我當時(shí)非常生氣，感覺(jué)時(shí)間都過(guò)去了好長(cháng)不會(huì )遲到了吧，這是我也只能盡快的催促商家把我的'早餐快點(diǎn)拿出來(lái)。
可是想要早餐能夠馬上吃到卻也不是那么容易的事情，還需要商家先做，一碗面子在我著(zhù)急的等待中終于出來(lái)了，我都沒(méi)敢在店里吃讓商家給我打包直接帶著(zhù)就來(lái)上學(xué)了，心慌的我坐在車(chē)里都有些不安，因為擔心遲到，可是等我趕到校門(mén)口的時(shí)候上課的鈴聲如同一把利劍插進(jìn)了我的心窩，我還是遲到了。
我為了趕去上課直接把早餐扔進(jìn)了垃圾桶，急速的奔跑沖刺趕去我們班級，可是在怎么努力我還是遲到了好幾分鐘，推開(kāi)門(mén)教師里面說(shuō)有的人都齊刷刷的盯著(zhù)我，我打了一生報告向老師請示了之后就回到了座位上，沒(méi)有預想中的狂風(fēng)暴雨，等到上課結束之后我來(lái)到了辦公室。
不知道為什么一來(lái)到辦公室我就膽怯，甚至連說(shuō)話(huà)的勇氣都沒(méi)有，低著(zhù)頭聽(tīng)著(zhù)老師的訓斥，老師詢(xún)問(wèn)我的話(huà)我想說(shuō)但又不敢說(shuō)，憋在心里，遲遲不在言語(yǔ)。
看出了我的尷尬，我也非常誠懇老師讓我回到教室反思，我也考慮了，終于鼓起了勇氣把自己遲到的事情原原本本的說(shuō)明道清，這既是給老師的答復也是為了讓自己心安，犯錯不可怕，就把連自己的錯誤都不敢說(shuō)明，我也從這次的錯誤中反省過(guò)來(lái)了。
為了以后不遲到，我決定從今天開(kāi)始我就給自己制定新的規劃，買(mǎi)一塊手表，看時(shí)間，不要浪費時(shí)間在不必要的事情上，估算好上學(xué)的時(shí)間掐準時(shí)間上學(xué)這樣我上學(xué)也容易些更加快捷些，也不容易犯錯，以后我吃早餐就在學(xué)校附近吃或者在家里自己準備好不會(huì )在像這次一樣了，我不能犯同樣的錯誤，我一定會(huì )遵守像老師許下的約定，做好自己不再犯錯保證自己能夠準時(shí)趕到學(xué)校保證自己是一個(gè)遵守紀律的好學(xué)生，不讓老師擔心操心。
此致
敬禮!
姓名：
日期： 年 月 日
學(xué)生上課遲到檢討書(shū) 篇5
尊敬的老師：
您好！
本人于9月8日上午在上x(chóng)x老師的課程中，遲到半個(gè)小時(shí)。解釋理由只有一個(gè)，就是因為途中遇到一個(gè)家鄉新生的父親，因為本來(lái)也有點(diǎn)熟，而后停步與之聊天，這位叔叔將今日坐火車(chē)回家，下午沒(méi)有時(shí)間想送，所以談話(huà)就多了點(diǎn)。故而上課遲到。深知這非什么了不起的理由，學(xué)生上課天經(jīng)地義，而在上課時(shí)間與熟人打招呼聊天確實(shí)不合情合理。不過(guò)我愿解釋我自己的理由，某某老師說(shuō)其自己是直白爽快之人，深信其亦不喜歡說(shuō)話(huà)拐彎抹角之人。
首先上課遲到是錯，就一點(diǎn)我沒(méi)有任何的疑問(wèn)。但非不是什么都不可以原諒的，認識的鄉親也熟悉，我無(wú)法做到我在路途中和這樣的一個(gè)人不打招呼，不停下來(lái)寒暄幾句，畢竟也是個(gè)長(cháng)輩，再說(shuō)大老遠的過(guò)來(lái)也不容易，我熟悉這里的情況，我很愿意和他多說(shuō)幾句這里的事。我不是在給自己的遲到找理由，遲到是錯，但和解釋的理由沒(méi)有關(guān)系，我不想用我自己的理由來(lái)為自己辯解，錯就是錯，關(guān)鍵在于以后不遲到不曠課。在這里給老師做個(gè)保證，以后不會(huì )有這樣的情況出現了，畢竟意外不會(huì )常有。
還有我想為我們班考研上自習的朋友說(shuō)幾句話(huà)，如果按老師說(shuō)的老師在上課的時(shí)候會(huì )給考研的朋友帶來(lái)很多的信息和知識，沒(méi)有老師的能力，因為聽(tīng)過(guò)你的課，深知老師實(shí)力和能力。我覺(jué)得他們選擇自習不來(lái)上課不是簡(jiǎn)單的對與錯的問(wèn)題，如果按老師的說(shuō)法，考研的知識在平時(shí)的積累，沒(méi)有上好本科課程的同學(xué)就是沒(méi)有資格去考研的。是阿，我想我們廣大的同學(xué)也盼望的這一天，考研不是簡(jiǎn)單的考幾本專(zhuān)業(yè)書(shū)就了事，研究生不應該簡(jiǎn)單的就研究這幾本書(shū)，讀通了這幾本書(shū)，也并不見(jiàn)得其他的能力有什么突出的地方�？墒谴蟓h(huán)境不是這樣的，和我們所希望的相反，只要讀熟這幾本專(zhuān)業(yè)書(shū)，就能考個(gè)好成績(jì)，在這樣的形勢下，作為我們平凡的學(xué)生，只能選擇這樣的路，死讀，寧可放棄可以增加知識面內涵的課。
個(gè)人覺(jué)得這樣的現象不能簡(jiǎn)單的怪罪到我們學(xué)生的頭上，我們無(wú)力和政策斗，所以我們只能選擇和書(shū)本斗。成績(jì)是外顯的，內涵只能在平時(shí)中能夠體現，可是考試就單考成績(jì)，沒(méi)有成績(jì)什么都沒(méi)有了，為了這個(gè)所以他們也許愿意放棄一些另外的東西。我想這樣的做法對與錯只能有他們自己來(lái)衡量。但我很理解他們，畢竟體制放在那里，體制不解決，學(xué)生還是會(huì )被逼成這樣不去上課。前段時(shí)間北大的賀教授以研究生水平低而拒絕再帶研究生，如果把這個(gè)事情結合起來(lái)，也就是說(shuō)現在的有一批研究生都是沒(méi)有徹底的學(xué)好本科學(xué)業(yè)的基礎上而考上了研究生，或者說(shuō)他們的知識面僅僅限于要考得幾本書(shū)。換句話(huà)說(shuō)，他們不得不學(xué)好要考的書(shū)，必然要犧牲其他的時(shí)間，否則本來(lái)并沒(méi)有特殊才能的他們用什么去和別人爭，是身邊的人逼，是招生的學(xué)校逼的，是出卷的老師逼的，他們能用什么去抗衡，唯有掌握所考學(xué)校的專(zhuān)業(yè)書(shū)啊。
這次犯錯誤，自己想了很多東西，反省了很多的事情，自己也很懊悔，很氣自己，去觸犯學(xué)校的鐵律，也深刻認識到自己所犯錯誤的嚴重性，對自己所犯的錯誤感到了羞愧。學(xué)校一開(kāi)學(xué)就三令五申，一再強調校規校紀，提醒學(xué)生不要違反校規，可我卻沒(méi)有把學(xué)校和老師的話(huà)放在心上，沒(méi)有重視老師說(shuō)的話(huà)，沒(méi)有重視學(xué)校頒布的重要事項，當成了耳旁風(fēng)，這些都是不應該的。也是對老師的不尊重。應該把老師說(shuō)的話(huà)緊記在心，把學(xué)校頒布的校規校紀緊記在心。
事后，我冷靜的想了很久，我這次犯的錯誤不僅給自己帶來(lái)了麻煩，耽誤自己的學(xué)習。而且我這種行為給學(xué)校也造成了及其壞的影響，破壞了學(xué)校的管理制度。在同學(xué)們中間也造成了不良的.影響。由于我一個(gè)人的犯錯誤，有可能造成別的同學(xué)的效仿，影響班級紀律性，年級紀律性，對學(xué)校的紀律也是一種破壞，而且給對自己抱有很大期望的老師，家長(cháng)也是一種傷害，也是對別的同學(xué)的父母的一種不負責任。
每一個(gè)學(xué)校都希望自己的學(xué)生做到品學(xué)兼優(yōu)，全面發(fā)展，樹(shù)立良好形象，也使我們的學(xué)校有一個(gè)良好形象。每一個(gè)同學(xué)也都希望學(xué)校給自己一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境來(lái)學(xué)習，生活。包括我自己也希望可以有一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境，但是一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境靠的是大家來(lái)共同維護來(lái)建立起來(lái)的，而我自己這次卻犯了錯誤，去破壞了學(xué)校的良好環(huán)境，是很不應該的，若每一個(gè)同學(xué)都這樣犯錯，那么是不會(huì )有良好的學(xué)習環(huán)境形成，對違反校規的學(xué)生給予懲罰也是應該的。
對不起，老師！我犯的是一個(gè)嚴重的原則性的問(wèn)題。我知道，老師對于我的犯校規也非常的生氣。我也知道，對于學(xué)生，不觸犯校規，不違反紀律，做好自己的事是一項最基本的責任，也是最基本的義務(wù)。但是我卻連最基本的都沒(méi)有做到。如今，犯了大錯，我深深懊悔不已。我會(huì )以這次違紀事件作為一面鏡子時(shí)時(shí)檢點(diǎn)自己，批評和教育自己，自覺(jué)接受監督。我要知羞而警醒，知羞而奮進(jìn)，亡羊補牢、化羞恥為動(dòng)力，努力學(xué)習。
此致
敬禮！
檢討人：
20xx年xx月xx日
學(xué)生上課遲到檢討書(shū) 篇6
尊敬的老師：
這次錯誤，自己檢討了很多，自己也很后悔，很氣自己，也深入熟悉到自己所出錯誤的嚴重性，對自己所犯的錯誤感到了慚愧。在這里對老師及所有同學(xué)說(shuō)聲對不起。也�？蠢蠋熌軌蛘徑馕疫@次所犯下的錯誤。
遲到在現在看來(lái)也許是一個(gè)小小的毛病，但是一旦構成了遲到的習慣，對我們將來(lái)的事業(yè)跟人生發(fā)展都會(huì )造成極其嚴重的后果。假如在一場(chǎng)生意談判中遲到，將會(huì )使我的事業(yè)失往信譽(yù)，假如在一場(chǎng)任務(wù)中遲到，將會(huì )使我的國家失往重要的財產(chǎn)，假如將來(lái)我做了老師，在一次課上遲到，將會(huì )使我的學(xué)生對時(shí)間的觀(guān)念變得淡薄，這末，我就是誤人子弟的千古罪人�，F在的我們常常對小錯誤感到無(wú)所謂，常常不能夠重視自己的錯誤，但正是這樣麻痹的思想，致使了我這樣行為的發(fā)生。劉備教導他兒子時(shí)曾說(shuō)過(guò)勿以惡小而為之就是說(shuō)明在思想上要有防微杜漸的意識。這類(lèi)意識在現在的我們心里過(guò)于淡薄了，今天這件事情的發(fā)生正是暴露了我們思想上的題目。
今天的錯誤在我的人生長(cháng)河中記下了重重的一記敗筆!現在的我非常的痛心疾首，追悔莫及!聽(tīng)一名同學(xué)說(shuō)一群同學(xué)等我一個(gè)人，還等了很久。我知道后很慚愧。由于前一天晚上，我對自己不是有很大的信心，因而多練了一會(huì )兒圍棋。清晨三點(diǎn)多，哥哥又飲酒***，影響到了自己的休息，誰(shuí)知早上睡過(guò)了頭，身體又有些不適。結果耽誤到了大家的比賽時(shí)間，實(shí)在很抱歉。話(huà)說(shuō)人總是會(huì )出錯誤的，固然我也知道不能以此作為借口，我們還是要盡可能的避免這樣的錯誤發(fā)生，�？蠢蠋熆梢韵嘈盼业幕谶^(guò)之心。
如今，大錯既成，我在后悔的同時(shí)反思自己，覺(jué)得深躲在我思想中的致命錯誤主要是思想覺(jué)悟不高，對重要事項的重視嚴重不足。就算對自己所犯的錯誤有了深深地熟悉，也沒(méi)能在行動(dòng)上真正實(shí)行起來(lái)。比如，及時(shí)打電話(huà)與老師說(shuō)明自己未到的緣由。思想覺(jué)悟不高的根本緣由是由于自己對他人的尊重不足。試想，假如自己對老師有更深的尊重，自己就不會(huì )睡過(guò)期間，錯誤也就不會(huì )發(fā)生了。
這次的事情從中反映了，我對待事情的態(tài)度有一定的題目。平時(shí)跟同學(xué)約定，我就常常遲到，因而就有了我鑄成今天的大錯。守時(shí)取信是中華民族幾世紀以來(lái)的傳統美德，一名巨人說(shuō)過(guò)：當你要他人尊重你的時(shí)間之前，你先得尊重他人的時(shí)間，而當你不守時(shí)，不但是你自己的題目，也將連帶地造成他人的不守時(shí)。作為一個(gè)生在社會(huì )主義的青年學(xué)生，從小黨就教育我們要做一個(gè)有理想、有道德、有文化、有紀律的四有新人。每個(gè)人都應當為自己所犯下的錯而付出代價(jià)!因此，我真誠的接受老師的批評跟教育。我知道，作為一位中學(xué)生，就更應當守時(shí)取信，以身作則。然而我卻沒(méi)有重視老師說(shuō)的話(huà)，沒(méi)有重視這次的比賽，把老師的話(huà)當做了耳旁風(fēng)，也是對老師的不尊重。
正由于這件事恰好點(diǎn)醒了我，令我翻然覺(jué)悟。本來(lái)這一陣子感覺(jué)甚么事都懶懶惰散，也甚么事都不太在意的我，忽然明白還有一種叫責任的東西需要我背負的，更是推脫不掉的!責任，有對父母的，有對自己的，有對朋友的，也有對自己身居何職所對應需要承當的。。對父母，責任告知我，就是不能孤負他們對自己的.期看，而我，這一段時(shí)間以來(lái)卻是在混著(zhù)日子過(guò)。對自己，渾渾噩噩的，沒(méi)有任何明確的目標所在。對朋友，責任告知我，不能讓他們對自己失看，而我卻一次又一次的讓他們失看。對自己所承當的職務(wù)，責任告知我，態(tài)度決定一切，細節決定成敗一個(gè)不經(jīng)意的遲到，也能夠從細節中看出一個(gè)人的態(tài)度。我相信，老師的嚴格要求，不是沒(méi)有道理的。相反，嚴格要求我們，卻是在為我們著(zhù)想，是在為我們養成良好習慣作為輔助，是在為我們的以后良好發(fā)展埋下伏筆。
在這里，我檢討我的錯誤行為，我向老師做深入的檢討。我保證，從今天開(kāi)始，我不再會(huì )犯一樣的錯誤，一個(gè)人可以跌倒，但盡對不可以在同一個(gè)地方跌倒。今天我可以由于這個(gè)緣由而遲到，明天，我便可能由于其他緣由而缺課，這是事情發(fā)展的必定結果。所以為了把這苗頭抹殺在萌芽狀態(tài)，我慎重的向老師保證：在今后的學(xué)習生活中，我一定按時(shí)，決不遲到。我要知羞而警省，知羞而奮進(jìn)，亡羊補牢、化羞恥為動(dòng)力，努力改正自己輕易遲到的缺點(diǎn)。我也要通過(guò)這次事件，進(jìn)步我的思想熟悉，強化責任措施。�？蠢蠋熌軌蛘徑庾约旱腻e誤，給自己一個(gè)改正的機會(huì )。我一定會(huì )掌控好這個(gè)機會(huì )。
檢討人：XXX
XXXX年XX月XX日
學(xué)生上課遲到檢討書(shū) 篇7
尊敬的老師：
你好!這次上課遲到真的很不應該，我已經(jīng)深刻認識到自己的錯誤，自己想了很多東西，反省了很多的事情，自己也很懊悔，很氣自己，做為一個(gè)學(xué)生連基本的時(shí)間概率都沒(méi)有，也深刻認識到自己所犯錯誤的嚴重性，對自己所犯的錯誤感到了羞愧。
一個(gè)學(xué)校，學(xué)生都應遵循上課時(shí)間是個(gè)不變的規定，而我一直沒(méi)有引起重視，沒(méi)有重視學(xué)校這么平常的規定，這些都是不應該的。上課遲到也是對老師的不尊重。事后，我冷靜的想了很久，我這次犯的錯誤不僅給自己帶來(lái)了麻煩，也給同學(xué)起了壞影響，如果每個(gè)人都像我這樣上課遲到那上課的次序就會(huì )被擾亂，老師無(wú)法正常教學(xué)，其他同學(xué)也不能正常上課。而且我這種行為給學(xué)校也造成了及其壞的影響，破壞了學(xué)校的管理制度.在同學(xué)們中間也造成了不良的影響。由于我一個(gè)人的犯錯誤，有可能造成別的同學(xué)的'效仿，影響班級紀律性，年級紀律性，對學(xué)校的紀律也是一種破壞，而且給對自己抱有很大期望的老師，家長(cháng)也是一種傷害，也是對別的同學(xué)的父母的一種不負責任。每一個(gè)學(xué)校都希望自己的學(xué)生做到品學(xué)兼優(yōu)，全面發(fā)展，樹(shù)立良好形象，也使我們的學(xué)校有一個(gè)良好形象。每一個(gè)同學(xué)也都希望學(xué)校給自己一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境來(lái)學(xué)習，生活。包括我自己也希望可以有一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境，但是一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境靠的是大家來(lái)共同維護來(lái)建立起來(lái)的，我應該為自己的犯的錯誤付出代價(jià)，我真誠地接受批評，并愿意接受學(xué)校給予的處理。
對不起，老師!我犯的是一個(gè)嚴重的時(shí)間觀(guān)念的問(wèn)題。我知道，老師對于我的犯校規也非常的生氣。我也知道，對于學(xué)生，按時(shí)上課是一項最基本的責任，也是最基本的義務(wù)。但是我卻連最基本的都沒(méi)有做到。我會(huì )以這次違紀事件作為一面鏡子時(shí)時(shí)檢點(diǎn)自己，批評和教育自己，自覺(jué)接受監督。我要知羞而警醒，知羞而奮進(jìn)，亡羊補牢、努力學(xué)習。我也要通過(guò)這次事件，提高我的時(shí)間觀(guān)念認識，強化責任措施。
相信老師看到我這個(gè)態(tài)度也可以知道我對這次事件有很深刻的悔過(guò)態(tài)度，相信我的悔過(guò)之心，我的行為不是向老師的紀律進(jìn)行挑戰，是自己的一時(shí)失足，希望老師可以原諒我的錯誤。在這里，我檢討我的錯誤行為，我向我的老師做深刻檢討。我保證，從今天開(kāi)始，我再也不會(huì )犯同樣的錯誤，一個(gè)人可以跌倒，但絕對不可以在同一個(gè)地方跌倒。今天我可以因為這個(gè)原因遲到，明天，我就可能因為其他原因曠課，這是事情發(fā)展的必然結果。所以為了把這苗頭扼殺在萌芽狀態(tài)，我鄭重保證：在今后的學(xué)習生活中，我一定按時(shí)上課，決不遲到，在以后上學(xué)前，我一定要做到早睡早起，提前檢查隨身攜帶物品，檢查好排便情況，檢查好車(chē)輛狀況，檢查好道路交通情況，做到早一步預防，早一點(diǎn)到校。在學(xué)習上，我一定吸取這次錯誤的教訓，做到防微杜漸，決不讓小錯誤抬頭，決不讓小錯誤發(fā)展成為大錯誤。為了報答父母的養育之恩，報答師長(cháng)的教導之情。我一定要好好學(xué)習，爭取早日成才。
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
學(xué)生上課遲到檢討書(shū) 篇8
尊敬的導員：
您好！
今天，我懷著(zhù)愧疚和懊悔給您寫(xiě)下這份檢討書(shū)，以向您表示我遲到這種行為的深刻認識以及不再遲到的決心。
這是一次十分深刻的檢查，我對于我這次犯的錯誤感到很慚愧，我真的不應該遲到，我不應該違背規定。我感到很抱歉，我希望老師可以原諒我的錯誤，我這次的悔過(guò)真的很深刻。
不過(guò)，人總是會(huì )犯錯誤的，當然我知道也不能以此作為借口，我們還是要盡量的避免這樣的錯誤發(fā)生，希望老師可以相信我的悔過(guò)之心。
“人有失手，馬有失蹄”。我的不良行為不是向紀律進(jìn)行挑戰。絕對是失誤，老師說(shuō)的話(huà)很正確，就是想要犯錯誤也不應該再您的面前犯錯誤，我感到真的是很慚愧。
相信老師看到我的這個(gè)態(tài)度也可以知道我對這次的事件有很深刻的悔過(guò)態(tài)度，我這樣如此的重視這次的事件，希望老師可以原諒我的錯誤，我可以向老師保證今后一定不會(huì )遲到。
今天我真的是很深刻的認識到了我的錯誤，知道老師說(shuō)的話(huà)就要聽(tīng)從，老師說(shuō)的話(huà)也絕對會(huì )實(shí)現她的諾言，老師所要管的一定是為了我們好，所以我們不用挑戰老師的紀律，我們已經(jīng)是大學(xué)生，有能力對自己的行為正確掌握，我們唯一可以做的事情就是好好的遵守紀律，讓老師可以放心，讓老師可以信任。
這次的事件我真的感到抱歉，希望老師可以原諒我，可以認可我認錯的態(tài)度，我真的已經(jīng)深刻的反省到我的錯誤了，希望老師再給我知錯就改的機會(huì )。也希望同學(xué)也要引以為戒，不要犯和我一樣愚蠢的錯誤了，這次的教訓真的很大很大。
錯誤的性質(zhì)是嚴重的。我遲到，在班級造成極壞的影響。這種行為，即使是并沒(méi)有影響學(xué)校名譽(yù)，仍然是不對的，此舉本身就是違背了做干事的原則。我只是顧著(zhù)自己的一時(shí)懶，和一時(shí)的想法，完全不理會(huì )老師的感受。這也是不對的，人是社會(huì )的人，大家不應該只是想著(zhù)自己，如果我遲到別的同學(xué)也跟著(zhù)做我就成了帶頭作用。影響了好多人所以，老師把讓我寫(xiě)檢討，也是為了讓我深刻的認識到這點(diǎn)。
我辜負了您的一番心血，事無(wú)巨細。見(jiàn)微知著(zhù)，由小及大，我作為一名大學(xué)學(xué)生還像小孩子一樣沒(méi)有把紀律當一回事，給咱部造成了極惡劣的影響，對于這件事情，所造成的嚴重后果我做了深刻的反思：
1.既然別人做的到的，那我也可以做的`到。
即使是私人原因而遲到，也是不對的。每個(gè)同學(xué)都能按時(shí)到場(chǎng)，而唯獨我特殊，說(shuō)明我還是不夠認真，把開(kāi)會(huì )當一回事。我感到十分的內疚。我應該努力克服懶惰。
2.這件事也影響個(gè)人綜合水平的提高，使自身在本能提高的條件下為能提高。如今錯已鑄成，我深感懊悔，深刻檢討自己的錯誤。
作為遲到的一份子，我覺(jué)得有必要對我們的行為作出檢討，所以按照老師的要求激納保質(zhì)保量的檢討書(shū)一份。對自己的錯誤根源進(jìn)行深挖細找的整理，并認清可能造成的嚴重后果。
望老師能念在我認識深刻而且平時(shí)表現也不錯的份上，從輕處理，請關(guān)心愛(ài)護我的老師同學(xué)繼續監督，幫助我改正缺點(diǎn)，取得更大的進(jìn)步。今后我一定會(huì )遵守記錄，不在遲到，并且積極為班級做貢獻，為班級添光彩！
請導員相信我！
此致
敬禮！
檢討人：
日期：
學(xué)生上課遲到檢討書(shū) 篇9
尊敬的老師：
您好！
我在上午上課的時(shí)候遲到了，對于此次我的遲到，我也是知道要來(lái)反省，對待學(xué)習的態(tài)度也是要更加的認真才行，不能這樣，遲到是我的不對，我也是在此檢討。
對于遲到這個(gè)事情，其實(shí)老師也是不希望我們老是出現這樣的情況，偶爾一兩次其實(shí)也是可以理解的，畢竟有時(shí)候的確一些事情導致無(wú)法準時(shí)的來(lái)到教室里面，可是我卻不是如此的，反而是經(jīng)常的遲到了。老師之前也是說(shuō)過(guò)我，要我不要遲到了，但自己也是沒(méi)有重視起來(lái)，此次上課我還是遲到了十幾分鐘，可以說(shuō)半節課都是沒(méi)有上，也是學(xué)習不可能會(huì )好，這種狀態(tài)也是有了一段日子，老師也是把我叫到了辦公室和我說(shuō)了很多，也是了解我的情況是怎么回事，的確是自己沒(méi)有認真的.來(lái)對待學(xué)習這個(gè)事情。老覺(jué)得無(wú)所謂，即使有鈴聲，我也是覺(jué)得遲到一會(huì )兒也是沒(méi)有什么事情，老師也是不會(huì )老說(shuō)我的，可是老師的負責，老師也是希望我學(xué)好，和我聊了很多，我也是意識到，的確這個(gè)習慣是很不好的，無(wú)論做什么事情都是不能去遲到，這也是個(gè)尊重他人的行為，要準時(shí)。
而且不遲到，也是應該要有的一個(gè)時(shí)間觀(guān)念。也是對老師的一個(gè)尊重，同時(shí)課堂的學(xué)習也是很重要的，自己的成績(jì)不好，其實(shí)并不要去氣餒，或者放棄了，其實(shí)真的認真的來(lái)學(xué)還是能進(jìn)步的，并不是無(wú)法去學(xué)好，的確自己的態(tài)度要去作出改變，以后的課堂，要認真的來(lái)聽(tīng)講，不能遲到，筆記也是要做好，心思也是更多的要花在學(xué)習上面，而不是其他的一些事情上面，那樣的話(huà)也是可以讓自己能真的去進(jìn)步，自己都是不去努力，也是不知道自己能有哪些成績(jì)的，只有真的付出了時(shí)間和精力在學(xué)習上，那么才會(huì )有收獲的，也是可以讓自己去把這個(gè)壞的習慣得到改變，老師的話(huà)講的很細，也是站在我的角度，的確是為我想了很多而我也是不能再讓您失望了。
以后課堂我都是會(huì )認真的，不會(huì )遲到，不會(huì )開(kāi)小差，也是希望老師監督，自己也是時(shí)刻的來(lái)提醒自己，學(xué)習是一件很重要的事情，自己必須要去做好才行的。中學(xué)的階段也是自己打好基礎的時(shí)候，更是不能松懈下來(lái)，一些壞的習慣如果不改變，也是對自己的未來(lái)不負責任的，我會(huì )改好，請您放心。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
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