初二學(xué)生檢討書(shū)范文集合十篇
我們在犯錯后，避免再次犯錯，往往被要求寫(xiě)檢討書(shū)來(lái)自我反思，在寫(xiě)檢討書(shū)的時(shí)候要注意用語(yǔ)誠懇�？靵�(lái)參考檢討書(shū)是怎么寫(xiě)的吧，以下是小編精心整理的初二學(xué)生檢討書(shū)10篇，希望對大家有所幫助。
初二學(xué)生檢討書(shū) 篇1
尊敬的老師：
您好！
對于學(xué)生來(lái)說(shuō)因為玩手機而置學(xué)業(yè)而不顧是極其可恥的行為，身處于教室以后應當注重自身的言行舉止以及玩手機帶來(lái)的后果，畢竟在教室玩手機會(huì )導致其他同學(xué)的心思因此而被吸引，當這樣的狀況發(fā)生以后又怎么能夠安心地進(jìn)入學(xué)習狀態(tài)呢？考慮到自己在教室玩手機給老師造成的困擾以后自然需要寫(xiě)篇檢討。
身處于初二階段卻有著(zhù)頗重的玩心怎能學(xué)好相關(guān)知識，畢竟老師在授課的時(shí)候也希望所有學(xué)生能夠專(zhuān)心聽(tīng)講并掌握相關(guān)知識點(diǎn)，然而我這次在教室玩手機的行為就像是一個(gè)不和諧的音符從而造成了惡劣的影響，無(wú)論是老師的授課還是同學(xué)的學(xué)習都會(huì )被自己玩手機的行為影響，但是沒(méi)有意識到這點(diǎn)的自己卻沉浸于手機的虛擬世界之中難以自拔，即便玩手機可以滿(mǎn)足自己一時(shí)的欲望卻難以在成績(jì)方面有所提升，這種玩物喪志的方式除了給自己的學(xué)習造成阻礙以外毫無(wú)用處，若是不將手機帶進(jìn)校園的話(huà)也就不會(huì )因此影響到其他同學(xué)的學(xué)習了。
考慮到初二需要學(xué)習的內容有很多的緣故應當摒棄腦海中的雜念，至少玩手機對于現階段的學(xué)習來(lái)說(shuō)存在著(zhù)許多難以解決的弊端，若是繼續下去的話(huà)只會(huì )讓自己在初中階段因為玩手機而荒廢學(xué)習，其實(shí)我應該認識到手機無(wú)論什么時(shí)候玩都不會(huì )受到其他因素的干擾，但是鑒于人的青春年華只有一次的.緣故需要珍惜這個(gè)來(lái)之不易的學(xué)習機會(huì )，畢竟錯過(guò)了初中階段的學(xué)習以后只會(huì )讓自己進(jìn)入高中以后變得更加艱難，按照這種思路發(fā)展下去的話(huà)便能認識到現階段沉迷玩手機會(huì )給自己帶來(lái)沉重的災難。
即便現在不玩手機也可以在以后擁有大量的時(shí)間進(jìn)行玩耍，但是現在不用心學(xué)習的話(huà)只會(huì )讓自己再也追不上其他同學(xué)的步伐從而導致成績(jì)一落千丈，在學(xué)習上遭受挫折而不趕緊爬起來(lái)的話(huà)將會(huì )導致自己的知識點(diǎn)出現斷層，可是像我這個(gè)年齡階段的學(xué)生若不能在學(xué)習上有所成就又能做些什么呢？除了讓父母和老師感到失望以外只會(huì )讓自己的人生變得黯淡無(wú)光罷了，實(shí)際上沉迷于玩手機的確容易導致這種慘痛的損失發(fā)生在自己身上。
因此我向老師承諾不會(huì )再將手機帶進(jìn)校園且更加用心地對待學(xué)習，考慮到自己在沉迷手機的這段時(shí)間內遺漏了許多知識點(diǎn)以后難免感到有些懊惱，因此我在后續的時(shí)間內應該更加努力才能逐漸拉近與優(yōu)秀學(xué)生之間的距離，只不過(guò)在這個(gè)關(guān)鍵的時(shí)期還是不要再將手機帶進(jìn)教室才對自己的學(xué)習有好處。
此致
敬禮!
姓名：
日期： 年 月 日
初二學(xué)生檢討書(shū) 篇2
尊敬的領(lǐng)導
您好！
今天晚上的晚自習，您明明再三強調過(guò)了，不要遲到，然而我卻還是在鈴聲響過(guò)許久之后才到達了教室，而且還因為我之前的缺席，學(xué)生會(huì )在檢查人數的時(shí)候，記錄了我的名字，讓我們班也為此而扣了紀律分，我深感抱歉。
遲到的原因僅僅只是因為我做事太慢，太拖拉了。原本下課之后，我們就該去食堂吃飯，然后回宿舍洗澡洗衣，在七點(diǎn)鐘的時(shí)候回教室進(jìn)行自習。下課到自習，這期間有足足一個(gè)半小時(shí)的時(shí)間，也正是因為我沒(méi)有太在意，覺(jué)得時(shí)間還早，所以早吃飯的時(shí)候吃的慢吞吞。在宿舍別人還沒(méi)回來(lái)的時(shí)候，沒(méi)有洗澡，而是躺在床上休息了一下，等到同寢室的室友們都回來(lái)了，我才起床。他們也要洗澡，而浴室又只有一個(gè)，所以我也不得不進(jìn)行等待。這個(gè)時(shí)候我才感覺(jué)有些著(zhù)急，因為時(shí)間只剩不到一個(gè)小時(shí)了。而輪到我的時(shí)候，更是只剩幾分鐘了。我匆匆忙忙的一番洗漱，然后趕到教室，但上課的鈴聲早已響過(guò)，我來(lái)的晚了。
晚自習遲到，好像并不是什么大事情，但實(shí)際上，這卻是我個(gè)人懶散，沒(méi)有時(shí)間觀(guān)念，不守紀律的表現，我為此而感到羞愧。作為學(xué)生，應當時(shí)刻保持良好的作息紀律，只有這樣才能夠更好的進(jìn)行學(xué)習，養成良好習慣。而且不論是在學(xué)習上，還是生活上，守時(shí)守紀都是很重要的`事情，七點(diǎn)的晚自習，就是學(xué)校和我們學(xué)生之間的約定，而我卻沒(méi)有遵守這個(gè)約定，就是沒(méi)有做到一名學(xué)生應盡的職責。
在開(kāi)學(xué)之初，您就強調過(guò)紀律，對這一塊抓的也很?chē)栏�。我們班也一直都是整個(gè)年級里，紀律建設方面最好的班級，我們每個(gè)人也深以為榮。然而我的懶散態(tài)度，我的這一次遲到，卻破壞了我們班的良好形象，從不遲到的班級，有了第一個(gè)遲到的人。這第一的榮譽(yù)讓我感到羞愧，而不是欣喜，我很抱歉辜負了您的期望，遲到是小事，但不守紀律是大事。見(jiàn)微知著(zhù)，這也體現我了我的思想覺(jué)悟還要繼續加強，繼續提升。
基于這件事給我帶來(lái)的深刻記憶，我會(huì )在之后更加嚴格的要求自己，做事情會(huì )果斷，不再拖拖拉拉，磨磨蹭蹭，做一名合格的、稱(chēng)職的中學(xué)生，不再讓老師您操心。
此致
敬禮！
檢討人：xx
20xx年x月x日
初二學(xué)生檢討書(shū) 篇3
尊敬的老師：
您好！
從小父母就教育過(guò)我們，自己的事情應該自己做。寫(xiě)作業(yè)一般，畢竟抄襲的終歸是別人的知識，如果只會(huì )抄襲的話(huà)，那還學(xué)什么？可是我就做出了這樣的事情，抄襲同學(xué)的家庭作業(yè)，最開(kāi)始還不認錯，后面您指出我們錯的地方一模一樣我才反省自己，現在想在，這種抄襲作業(yè)的行為實(shí)在是太可恥了。
其實(shí)我并不是什么作業(yè)就選擇抄襲，因為我只有有些不愛(ài)動(dòng)腦筋而已，并不是完全不動(dòng)腦筋，那些比較耗費時(shí)間、內容比較多的作業(yè)都是自己寫(xiě)了，而像數學(xué)、英語(yǔ)這些抄襲起來(lái)比較快，但是思考起來(lái)特別難的題目才會(huì )選擇抄襲�？赡芪乙彩亲龅谋容^過(guò)分的吧，畢竟有一兩個(gè)錯得一樣的地方還可以理解，但是所有錯題都是一樣的，包括錯誤的解題思路，那就毋庸置疑了，肯定是抄襲的。我之所以選擇做出這樣的事情，其實(shí)就是因為想貪圖速度，想要快點(diǎn)寫(xiě)完作業(yè)然后就能快點(diǎn)去玩了，已經(jīng)是初二學(xué)生的.我依舊這般浮躁，現在想來(lái)實(shí)在是太不應該了，應該受到嚴重的懲罰。
其實(shí)這樣的事情我已經(jīng)不是第一次做了，因此才造成了一系列的惡果。比如說(shuō)數學(xué)題目，我拿到作業(yè)并不會(huì )馬上做，而是發(fā)呆，因為我已經(jīng)習慣抄襲了，我知道只要等上一會(huì )兒，等那些學(xué)習成績(jì)好的同學(xué)先寫(xiě)完作業(yè)，那么我就可以抄襲，這樣算下來(lái)的話(huà)，我做題的速度就和成績(jì)中等的學(xué)生差不多。這樣做已經(jīng)導致了我腦海中知識的不扎實(shí)，因此現在做題我可以通過(guò)抄襲解決，但是回答問(wèn)題我就完全不會(huì )了，由此也可以看出一些端倪，而且現在我連一些比較簡(jiǎn)單的數學(xué)題目都不會(huì )做，已經(jīng)抄襲出了一種依賴(lài)性，這樣經(jīng)常性不思考遲早會(huì )出問(wèn)題的。
所幸通過(guò)老師對我的批評，我想我已經(jīng)認識到了自身的不足。學(xué)生來(lái)到學(xué)校，是學(xué)習知識的，而且抄襲是毫無(wú)意義的�，F在社會(huì )缺少的正是技術(shù)型人才，一個(gè)只會(huì )抄襲的抄書(shū)匠簡(jiǎn)直是毫無(wú)用處，因此我應該糾正這種行為。比較慶幸的是，我現在還有時(shí)間，還來(lái)得及，雖然經(jīng)常性的抄襲導致我不愛(ài)思考，但是我可以從新學(xué)起，重新打好基礎，雖然整體進(jìn)度會(huì )慢很多，但總比只會(huì )抄襲要好的多，到時(shí)候解決問(wèn)題收獲的也是自己的思路，而不是別人的思想。
我總是這般不懂事，害的老師您為我擔心，我想我應該發(fā)憤圖強，畢竟我的成績(jì)有所提升便是對老師最好的回報了。我想我還應該向那位經(jīng)常借給我作業(yè)抄的同學(xué)道歉吧，畢竟剽竊別人的知識成果是不對的，說(shuō)的嚴重一點(diǎn)，這已經(jīng)算是屬于小偷小摸的類(lèi)型了。這次事件也是一次教訓，讓我看清了自己，也看清了一些問(wèn)題，或許短期內我不會(huì )有太多的進(jìn)步，但是像抄襲作業(yè)這樣無(wú)恥的事情我是絕對不會(huì )再做了。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
初二學(xué)生檢討書(shū) 篇4
好！
不出你們所料，我這一次期末考試的還是不及格……很抱歉讓你們還要接受這樣的結果，真的很抱歉。在期中考試時(shí)，我的數學(xué)成績(jì)就因為不及格而被你們要求寫(xiě)檢討書(shū)，我為了不寫(xiě)檢討書(shū)，也為了逼著(zhù)自己把數學(xué)成績(jì)趕上來(lái)，我跟你們做過(guò)保證，說(shuō)我期末考試一定不會(huì )再是這樣，說(shuō)我一定會(huì )把數學(xué)成績(jì)提上來(lái)。你們雖然不太相信我說(shuō)的話(huà)，卻也同意給我一次機會(huì )，看看我會(huì )不會(huì )在期末的時(shí)候有所改變。
期末考試前讓我做好寫(xiě)檢討書(shū)的準備，沒(méi)想到真的應驗了，我這一次期末考試的數學(xué)還是不及格，而且這已經(jīng)是我努力后的結果了。在我為自己的數學(xué)成績(jì)痛心的時(shí)候，我知道爸爸你們倆才是更痛心的人。你們倆上學(xué)的數學(xué)成績(jì)，沒(méi)有不好的時(shí)候，也不知道怎么生了一個(gè)我這樣的兒子，其他成績(jì)都好得很，就數學(xué)成績(jì)拖后腿，甚至語(yǔ)文成績(jì)可以拿名列前茅，但是數學(xué)成績(jì)卻跟名落孫山有著(zhù)源遠流長(cháng)的關(guān)系。爸爸媽媽?zhuān)蝗荒銈冊俳o我補補數學(xué)吧！救救我這個(gè)數學(xué)成績(jì)真是無(wú)法自己改善的孩子，救救孩子吧！
我知道爸爸讓我寫(xiě)檢討書(shū)是讓我學(xué)會(huì )反思自己在數學(xué)上的“失誤”，可是對數學(xué)毫無(wú)辦法的我，對如何認識在數學(xué)上的“失誤”也毫無(wú)想法，我的數學(xué)已經(jīng)到了“病入膏肓”的程度，繼續爸爸媽媽你們的幫助！還記得小時(shí)候我的數學(xué)成績(jì)不好，在你們倆輪流給我補習的那一年，數學(xué)成績(jì)是有所提高的，希望我親愛(ài)的爸爸媽媽能夠在百忙之中抽空給我補補數學(xué)了，讓我這個(gè)已經(jīng)升了初二的孩子把數學(xué)成績(jì)提上來(lái)，好以全新的姿態(tài)進(jìn)入初三的畢業(yè)班，以保證我能夠在中考中不因數學(xué)成績(jì)拖我的'后腿，以保證我們家搬去重點(diǎn)高中的計劃不會(huì )泡湯！
爸爸媽媽?zhuān)抑牢覕祵W(xué)考試不及格是我的錯了！可是我真的不知道如何把我的數學(xué)成績(jì)提高上來(lái)，我找過(guò)同學(xué)問(wèn)問(wèn)題，也找過(guò)老師問(wèn)問(wèn)題，你們也給我請過(guò)家教老師，可是效果你們也知道。我想也許我的數學(xué)還是得你們親自來(lái)教才可能有所提高，不然你們就抽空給我補補數學(xué)？再不給我親自補習的話(huà)，我可就要帶著(zhù)一門(mén)不及格的成績(jì)進(jìn)入初三畢業(yè)班了哦！到時(shí)候沒(méi)考上重點(diǎn)高中，爸爸媽媽可不要怪我��！
此致
敬禮！
檢討人：xx
20xx年x月x日
初二學(xué)生檢討書(shū) 篇5
尊敬的班主任老師：
您好！
我是xxx，這段時(shí)間以來(lái)的學(xué)習當中，我真的感覺(jué)自己做的非常不好，初中階段的學(xué)習當中這些都是我應該重視的，在上課期間這些是我應該要去做好的，但是在今天上課的時(shí)候我卻沒(méi)有認真聽(tīng)講，這樣下去真的是非常的不好，今天上課的時(shí)候出現的情況，我真的是感覺(jué)非常不好，以后我也一定不會(huì )再犯這樣的錯誤了，這樣真的是非常的不好，只會(huì )讓學(xué)習退步，還浪費了時(shí)間，這給我的感覺(jué)是很不好的，我也不愿意看到這樣的事情發(fā)生，未來(lái)在學(xué)習當中這是我應該要有的態(tài)度，也應該對自己今天的行為檢討。
今天我感覺(jué)非常的自責，這是我沒(méi)有認真去做好的，我也應該反省自己，上課不認真確實(shí)是我應該做的不好的，在這方面我還是的有待進(jìn)步，在這一點(diǎn)上面我應該要有一個(gè)好的態(tài)度，我知道我今天的行為讓您失望了，是我做的不夠好，真的感覺(jué)非常的自責，這不是我想要看到的，作為一名初中學(xué)生我應該堅持去維護上課的氛圍，在這方面這是我應該要去做好的，我也知道有些事情這讓我需要去做好的，初中階段的學(xué)習當中，是比較重要的'，我應該要對自己這方面有一個(gè)好的態(tài)度，上課不認真的情況是我不愿意看到的，在上課期間還是應該要認真去搞好自己的學(xué)習，我近期在學(xué)習當中確實(shí)做的不夠好，很多時(shí)候都沒(méi)有把學(xué)習放在心上，在這方面我確實(shí)還是做的不夠好。
今天上課的時(shí)候您叫我回答問(wèn)題，我當時(shí)就沒(méi)有回答上來(lái)，實(shí)在是感覺(jué)非常的慚愧，我真的不希望這樣的情況以后再發(fā)生了，這讓我感覺(jué)非常的不好，也是非常的吃力，在學(xué)習當中沒(méi)有一個(gè)好的狀態(tài)，又怎么能夠搞好的學(xué)習的呢，我知道我近期的狀態(tài)確實(shí)讓您失望了，我以后一定不會(huì )再讓這樣的情況發(fā)生了，真的是感覺(jué)非常不好，作為一名初中學(xué)生，我要去做的事情還有很多，有些事情是不能夠忽視的，是我的應該要有的態(tài)度，上課不認真的情況我感覺(jué)到非常的自責，這不是我想要看到的，我現在真的感覺(jué)這非常的不好，上課不認真的現象，我感覺(jué)很有壓力，未來(lái)在學(xué)習當中我知道我應該要去做好，認真聽(tīng)講，以后在學(xué)習當中我會(huì )認真做好自己分內的工作，我也知道在這一點(diǎn)上面是我應該做好的，未來(lái)在學(xué)習當中努力成為一名優(yōu)秀的學(xué)生。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
初二學(xué)生檢討書(shū) 篇6
尊敬的老師：
您好！
試卷由于我不會(huì )做，所以我直接沒(méi)有寫(xiě)什么，直接交了白卷，我這種考試的行為是很不好的，也是對學(xué)習的一個(gè)不重視，我要好好的去反省檢討。
雖然說(shuō)我這一個(gè)科目的確是成績(jì)很糟糕，但是也完全沒(méi)有必要交白卷，一些選擇題即使是隨便選也是可以填幾個(gè)答案的，但是我卻并沒(méi)有這樣的去做，反而是在考試的時(shí)候直接睡覺(jué)，鈴聲響了之后就交了白卷，對于考試，我根本就沒(méi)有重視起來(lái)，這次老師把我批評了一頓，我也是明白，我這樣做是不對的行為，我要為我這種不負責任的行為去負責，不能這樣不尊重考試。
成績(jì)不好，其實(shí)完全可以通過(guò)努力來(lái)去獲得，不能自暴自棄，更不能在考試的時(shí)候完全不去考慮著(zhù)考試不僅是檢測我們的成績(jì)，更是希望讓我們意識到自己的哪些地方?jīng)]有學(xué)好，我試卷都沒(méi)有看，其實(shí)如果仔細看，認真的做的話(huà)，還是可以做得對幾個(gè)題目的，即使錯了，也是知道自己哪里沒(méi)學(xué)好，我的態(tài)度是出了問(wèn)題的，不能這樣對待這個(gè)科目。
平時(shí)的時(shí)候，我也是上課睡覺(jué)，或者找同學(xué)去聊天，又是看小說(shuō)之類(lèi)的，反正就是不聽(tīng)老師講課，覺(jué)得沒(méi)什么意思，成績(jì)那么差，再去學(xué)又有什么用，和其他的同學(xué)相比起來(lái)，我也是明白，我要提高成績(jì)真的很難。而且我學(xué)起來(lái)也是比較的吃力，主要也是基礎很差，但是如果不學(xué)，那么怎么可能會(huì )有成績(jì)能提高，其實(shí)我也是想過(guò)要學(xué)的，但是沒(méi)學(xué)幾天，我就想放棄了，覺(jué)得不行，我沒(méi)有堅持下去，而這種狀態(tài)也是延續到我考試的時(shí)候，覺(jué)得反正不會(huì )，干脆就不做了。
老師也是希望我好，所以嚴厲的'批評了我，讓我認真的反省，而今我也是想了好久，知道自己真的錯了，好多東西其實(shí)并不是說(shuō)完全無(wú)法學(xué)會(huì )，只要我真的下定了決心，愿意來(lái)學(xué)一下，愿意去努力提升自己，還是可以有一些進(jìn)步的，只是我之前真的太懶散了，而且也是沒(méi)有恒心，而今我也是意識到我交白卷的行為特別的不好，這樣自暴自棄，以后自己的人生會(huì )很糟糕，而今我才初二，中考其實(shí)還有一年半的時(shí)間，如果我下定了決心去努力，其實(shí)我還是有機會(huì )考上高中的，我不能放棄。老師，我以后一定會(huì )認真對待學(xué)習的，不會(huì )再交白卷了，會(huì )好好的學(xué)好這門(mén)科目的。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
初二學(xué)生檢討書(shū) 篇7
尊敬的老師：
您好！
我是初二xx班級里的一名同學(xué)，我叫xx。從小我的父母就教育我，到了學(xué)校要好好遵守學(xué)校的規章制度，要好好的學(xué)習，還要和同學(xué)處好關(guān)系，不能鬧矛盾。我們的老師也經(jīng)常跟我強調班級里的同學(xué)要互幫互助，相互理解，相互包容的事情。因為同學(xué)們之間的關(guān)系對我們的日常生活學(xué)習也有很大的影響，一個(gè)和諧輕松的學(xué)習環(huán)境能讓人產(chǎn)生愉悅的心理，能更加的有利于我們專(zhuān)注于學(xué)習。
但是在xx月xx日那天，我就和xx同學(xué)在數學(xué)老師的課堂上發(fā)生了一場(chǎng)爭執。這場(chǎng)爭執和吵鬧，不僅破壞了我們之間的同學(xué)情誼，還破壞了課堂上的上課秩序和紀律，更重要的'是耽誤了同學(xué)們的上課時(shí)間，讓老師特別的難堪和生氣。對于此行為所帶來(lái)的嚴重影響和后果，我在此，鄭重的對老師和同學(xué)們說(shuō)一聲道歉。對不起，老師，我不應該在您的課堂上胡作非為，不僅不用心聽(tīng)課，還在當著(zhù)眾多同學(xué)們和老師您的面，跟xx同學(xué)因為一些雞皮蒜苗的小事而大吵了起來(lái)。這是一種極其幼稚的行為，也是一種不尊重老師的行為。
對不起，xx班的同學(xué)們，我不該在本該學(xué)習的時(shí)間里，不專(zhuān)心學(xué)習，反而去計較和xx同學(xué)的私事，是我的心胸太過(guò)狹窄，是我做事情太欠考慮了。同學(xué)們都是花了錢(qián)過(guò)來(lái)上課的，而就因為我一時(shí)激動(dòng)，控住不住自己的情緒而影響了大家上課的心情和進(jìn)度。實(shí)在是對不起。
最后，我還欠xx同學(xué)一句道歉。xx同學(xué)，對不起，我不應該誤會(huì )你，更不應該對你生氣，對你大吼大叫。雖然在課堂上吵架，你我雙方都有責任，但是如果當時(shí)，我能冷靜下來(lái)，能用正確且適當的方式來(lái)解決這件事情，也就不至于會(huì )鬧成現在這樣的局面。
現在，我已經(jīng)吸取了此次錯誤的教訓。我以后絕對會(huì )做到改正。我一定會(huì )好好的跟同學(xué)們相處，相互寬容理解，積極培養和同學(xué)們之間友情。不再因為一點(diǎn)小事就和同學(xué)們斤斤計較，就和同學(xué)們大吵大鬧。用心的珍惜好每天來(lái)學(xué)校上課的日子，用心的珍惜好和同學(xué)們相處的每一個(gè)美好的時(shí)光，更要用心的珍惜好老師每一堂上課的時(shí)間。
在接下來(lái)的日子里，我會(huì )和同學(xué)們共建一個(gè)的團結友愛(ài)的小集體，相互學(xué)習，相互進(jìn)步。請老師監督且相信我！
此致
敬禮！
檢討人：xx
20xx年xx月xx日
初二學(xué)生檢討書(shū) 篇8
尊敬的老師：
您好！
在此，我懷著(zhù)深深懊悔的心情向您遞交我的這份早讀課遲到的檢討書(shū)。我缺席早讀課的行為，是不遵守紀律的表現，給班主任老師帶來(lái)了困擾，給同學(xué)樹(shù)立了不良范例。
現如今我深深地知道錯了，我要認真做出檢討�；仡欏e誤，由于昨天晚上我看電視太晚，睡覺(jué)很遲了。以至于我今天早晨睡懶覺(jué)到了6點(diǎn)50分，在路上自己的自行車(chē)又壞了，最終導致我早讀課遲到的'錯誤發(fā)生。
面對錯誤，我感到懊悔與羞愧。此次錯誤充分暴露出我學(xué)習覺(jué)悟不高，沒(méi)有良好作息規律等問(wèn)題。為此，我必須認真地做出改正：
第一，我將重新認識自己錯誤，養成良好的作息習慣，特別是要在假期里也不散漫放縱。
第二，我必須加強自身的調節能力，加強自己從假期到學(xué)習期間的身體狀態(tài)調整。
第三，我必須明確、堅決地要求自身，在今后絕不在看太晚的電視了，做到早睡早起，及時(shí)地參加學(xué)校的早讀。
最后，我希望班主任老師能夠原諒我這一次，我將吸取錯誤教訓，認真改正錯誤。
檢討人：xx
20xx年xx月xx日
初二學(xué)生檢討書(shū) 篇9
尊敬的領(lǐng)導：
您好！
按理說(shuō)已經(jīng)是一名初二學(xué)生的自己不會(huì )犯下這種低級的錯誤，但是前段時(shí)間老師布置作業(yè)的時(shí)候我偏偏沒(méi)有在課堂上認真聽(tīng)講，這樣導致的結果就是我以為很少的作業(yè)其實(shí)根本就是沒(méi)有完成，以至于第二天組長(cháng)收作業(yè)的時(shí)候我信心滿(mǎn)滿(mǎn)地將未完成的作業(yè)交了上去，直到老師將我帶到辦公室批評了一頓我才知道自己的作業(yè)并沒(méi)有完成，想到這里我只好寫(xiě)上一份作業(yè)未完成檢討書(shū)反省自己的疏忽。
考慮到自己在這次事件中做得實(shí)在太過(guò)火的緣故令人不得不感到羞愧，本來(lái)臨近放學(xué)一般都應該認真聽(tīng)講以防記錄有哪些作業(yè)的時(shí)候出現疏忽，可我那時(shí)候一門(mén)心思只想快些放學(xué)回家以致于當天有哪些作業(yè)完全沒(méi)有聽(tīng)清楚，后來(lái)覺(jué)得作業(yè)特別少的時(shí)候也沒(méi)有產(chǎn)生任何的警惕心理，只覺(jué)得是老師平時(shí)看我們學(xué)習太過(guò)于辛苦從而布置的作業(yè)比較少，完全沒(méi)有考慮過(guò)是自己記錄有哪些作業(yè)的時(shí)候信息不全所導致的結果，這樣的狀況產(chǎn)生的直接后果就是我那天的作業(yè)并沒(méi)有全部完成。
實(shí)際上第二天當我將作業(yè)交上去的時(shí)候才發(fā)覺(jué)到有些不對，尤其是我們一般都有寫(xiě)完作業(yè)以后對照答案的習慣，這樣做也是為了從每天的作業(yè)之中找出自己不足的地方，當自己和同桌交流一段時(shí)間才發(fā)現原來(lái)那天的作業(yè)根本就沒(méi)有全部完成，想到這里以后實(shí)在是不禁讓人產(chǎn)生冷汗直流的惶恐感，但是當時(shí)的我除了等待老師的批評以外已經(jīng)沒(méi)有了更好的選擇了，或許除此以外只能夠不斷在內心痛恨自己為什么沒(méi)有將那天的作業(yè)全部完成。
此時(shí)此刻我真的不希望作業(yè)未完成這種惡劣的事件再次發(fā)生在自己身上了，因為不管怎么說(shuō)我都希望自己在學(xué)校的`時(shí)候能夠成為一名表現良好且不惹老師生氣的學(xué)生，即便我平時(shí)的成績(jì)不怎么好也不代表著(zhù)自己沒(méi)有一顆想要學(xué)好的心，因此出現作業(yè)未完成這樣的事情不管是誰(shuí)都不會(huì )樂(lè )于見(jiàn)到，更何況在以往的時(shí)候作業(yè)未完成可是自己連想都不敢想的事情，由此可見(jiàn)平時(shí)在班上表現還算不錯的自己絕不會(huì )有故意未完成作業(yè)的膽量。
聯(lián)想到那天全班只有自己一個(gè)人作業(yè)未完成以后不禁令人感到十分沮喪，或許這正是上天對自己平時(shí)學(xué)習不怎么努力的一種懲罰吧，但是我真的希望能夠做一些什么來(lái)彌補作業(yè)未完成造成的一系列信任危機，我不希望自己因為作業(yè)未完成的事情導致在老師的心目中失去了信任與期望，還請老師相信自己在今后的學(xué)習中再也不會(huì )發(fā)生作業(yè)未完成的糗事了。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
初二學(xué)生檢討書(shū) 篇10
尊敬的老師：
您好！
這一次的吵鬧打架事件，是學(xué)生我自己也沒(méi)有意料到的。不過(guò)無(wú)論如何，都是學(xué)生我犯錯了。學(xué)生我在這里跟您鄭重地道歉，希望老師您能夠原諒我，給我一次改過(guò)自新的機會(huì )，最最重要的是，最好不要告訴我的爸爸媽媽?zhuān)麄儠?huì )因此而擔心的。
回顧整件事件的經(jīng)過(guò)，學(xué)生我的確是犯了錯的。我作為一個(gè)班級干部，竟然因為別的班同學(xué)辱罵我們班的同學(xué)，我就帶頭吵鬧起來(lái)，甚至還打其了架，這無(wú)論如何都是讓人難以接受的事情。作為班級干部，遇到這樣的事情，首先應該做的是給雙方調解，我又如何會(huì )這樣不顧一切的吵鬧起來(lái)打起架來(lái)呢？
這主要還是因為我對那個(gè)辱罵我們班同學(xué)的外班同學(xué)，本身就有不滿(mǎn)，這份不滿(mǎn)在這次的事件中直接升溫發(fā)酵了，借著(zhù)我們班同學(xué)的那個(gè)氣頭，我也就著(zhù)急上火發(fā)起了脾氣。這不僅使外班的那位同學(xué)更加生氣，而且還讓我們本班的同學(xué)都被我的陣勢嚇到了。
現在冷靜下來(lái)想一想，我這一次可真是沒(méi)有把控住自己��！后悔！要不是老師您及時(shí)來(lái)拉開(kāi)了我和外班那位同學(xué)，我真不知道自己還會(huì )作出什么不可理喻的事情來(lái)。那個(gè)外班的同學(xué)過(guò)去常常在路上欺負我們班的同學(xué)，每次我碰見(jiàn)了都會(huì )管，以至于那個(gè)外班的同學(xué)有一次喊人打了我一頓，但我礙于我還是一個(gè)班級干部，我把這件事吞了下去，沒(méi)有告訴別人，但心中對那個(gè)外班同學(xué)是有不滿(mǎn)和怨氣的'。
哎，現在再想想自己今天的在走廊上吵吵鬧鬧，還動(dòng)手打人的模樣，我和那個(gè)外班的同學(xué)又有什么本質(zhì)的區別的。要說(shuō)人的修養，其實(shí)也就體現在別人讓你生氣時(shí)你會(huì )如何做上面了。過(guò)去我不是很懂這個(gè)道理，經(jīng)過(guò)這一次的事件，我終于明白自己的修養還是不夠了。下一次如果再遇到這樣的事情，我一定要學(xué)會(huì )冷靜，先去把那個(gè)外班的同學(xué)喊住，和他好好地溝通一下，如果不能溝通再向老師報告這位同學(xué)的惡行，這樣也比班級干部在學(xué)校里帶頭打架的強！
老師，我知錯了。希望老師您不要告訴我的爸爸媽媽?zhuān)@一次的事情他們如果知道了，一定會(huì )對我特別失望的。我從小就是爸爸媽媽眼中聽(tīng)話(huà)的好孩子，要是他們知道了，一定會(huì )因此而擔心的。
此致
敬禮！
檢討人：xx
20xx年x月x日
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