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精選中學(xué)學(xué)生檢討書(shū)錦集9篇
我們在犯錯后，避免再次犯錯，為此要寫(xiě)檢討書(shū)來(lái)自我反省，請注意要帶著(zhù)改錯的決心去寫(xiě)檢討書(shū)。其實(shí)很多朋友都不知道怎么寫(xiě)檢討書(shū)吧！下面是小編幫大家整理的中學(xué)學(xué)生檢討書(shū)9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
中學(xué)學(xué)生檢討書(shū) 篇1
尊敬的老師：
您好！
我是xx—x班的xx—x，我懷著(zhù)十二萬(wàn)分的愧疚以及十二萬(wàn)分的懊悔寫(xiě)下這份檢討書(shū)，以向您表示我對打架這種惡劣行為的深痛惡絕及打死也不再違紀的決心�；叵肫鹱蛱彀l(fā)生的打架事情，讓我后悔不已。作為一名在校學(xué)生，打架斗毆實(shí)屬不對。作為一名學(xué)生，就要有學(xué)生的樣子，團結，友愛(ài)，是我們的本分。沖動(dòng)不能解決任何事情，相反會(huì )弄巧成拙，破壞同學(xué)關(guān)系，失去老師信任。我對我的做法感到愧疚。在此，寫(xiě)此書(shū)以示悔過(guò)。
事情經(jīng)過(guò)是這樣的，（說(shuō)一大堆經(jīng)過(guò)）雖然事情的起因并不在我，但我動(dòng)手打人，就是我的錯。不管發(fā)生什么事情，心平氣和的講明白，就可以大事化小，小事化了。多一事不如少一事。作為一個(gè)學(xué)生，學(xué)會(huì )學(xué)習，并要懂得怎樣在生活中做一個(gè)強者。遇到事情，我應該冷靜面對。打架可以解一時(shí)之氣，但并不能解決事情。打架不僅給自己丟了顏面，也給學(xué)校，老師，班級及父母，臉上抹黑。學(xué)生要有學(xué)生的責任，在對方撞人后，我卻與他發(fā)生肢體沖撞，這種社會(huì )習氣，沒(méi)有素質(zhì)的表現，實(shí)在是不應該在學(xué)校發(fā)生，我為我所的'事情感到羞恥與抱歉。
在深刻的自我反思之后，我決定有如下個(gè)人整改措施：
1、按照要求上交內容深刻的檢討書(shū)一份，對自己思想上的錯誤根源進(jìn)行深挖細找的整理，并認清其可能造成的嚴重后果。
2、思想覺(jué)悟不高，對重要事項重視嚴重不足。就算是有認識，也沒(méi)能在行動(dòng)上真正實(shí)行起來(lái)。
3、尊師重道，無(wú)論何時(shí)何地都不與老師頂嘴。
4、提高認識，狠抓落實(shí)，大力開(kāi)展批評與自我批評。
5、知羞就改，亡羊補牢，狠抓落實(shí)。我要以這次打架事件作為一面鏡子時(shí)時(shí)檢討自己，批評和教育自己，自覺(jué)接受監督。我要通過(guò)這次事件，提高我的思想認識，強化責任措施。我有決心、有信心使我學(xué)得更好！現在我已經(jīng)認識到了自己錯誤，打算今后改正壞毛病調整好心態(tài)，天天向上！
XXX
XXXX年XX月XX日
中學(xué)學(xué)生檢討書(shū) 篇2
尊敬的老師：
您好！
教室作為我們共同學(xué)習的環(huán)境應該要維護好才行，無(wú)論是垃圾帶來(lái)的臟亂還是異味都會(huì )在不知不覺(jué)間影響到我們的學(xué)習效率，而且以往老師也提到過(guò)希望我們能夠將教室當成自己的家一般打掃干凈，也正因為如此衛生委員與值日生才會(huì )對教室中的衛生工作十分用心，然而前段時(shí)間自己在教室走廊亂扔垃圾的行為卻讓這一切都付之東流。
可以明確的是在教室走廊亂扔垃圾的做法已經(jīng)違反了班級的紀律，畢竟作為班級的一份子本應維護好教室的衛生才能營(yíng)造良好的學(xué)習環(huán)境，而且衛生狀況的好壞也會(huì )作為班級評優(yōu)評先的判斷標準，明明垃圾桶的距離離自己不遠卻不愿意在扔的時(shí)候多走兩步，殊不知自己隨地亂扔的垃圾讓負責打掃的同學(xué)多么苦惱，因為個(gè)人的做法導致這么多人打掃的成果白白浪費實(shí)在是太自私，我應該明白在教室走廊亂扔垃圾帶來(lái)的危害并承諾不再做出這樣的事情，隨意破壞其他同學(xué)的勞動(dòng)成果實(shí)在不是一件令人感到光彩的事情。
在教室走廊亂扔垃圾也是不將老師的教導放在心上的表現，身為學(xué)生卻毫無(wú)集體榮譽(yù)感又怎能通過(guò)學(xué)習成長(cháng)為對社會(huì )有用的人才呢？這種明知不對卻還要觸犯的做法只會(huì )讓整個(gè)人的`思想變得骯臟不堪，聯(lián)想到過(guò)去刻苦學(xué)習的歲月又怎么對得起在外努力工作的父母，更何況我也不能將自己的素質(zhì)修養當成垃圾一般隨手丟在地上，看似瀟灑地隨地亂扔卻是破壞規則與道德敗壞的表現罷了，盡快認識到這點(diǎn)并改正亂扔的壞習慣才是身為學(xué)生的自己應該做的事情。
我相信亂扔垃圾的自己也存在著(zhù)向往美好事物的需求，可難道亂扔垃圾就能夠創(chuàng )造出美好而溫馨的世界嗎？在我看來(lái)這種低俗的做法除了給班集體抹黑以外毫無(wú)用處，因此我得對這件事引起重視并盡快改變亂扔垃圾的不良習慣，臟亂的教室走廊想必是任何學(xué)生都不愿意見(jiàn)到的事物，既然身處于校園之中就應該學(xué)以致用才不負這些年來(lái)在學(xué)習中付出的努力，畢竟以往的課本之中也提到過(guò)亂扔垃圾是一種極不文明的表現。
在今后的學(xué)習中我應當牢記學(xué)生的職責并養成良好的習慣，畢竟很多時(shí)候只需要多走兩步便能將丟掉的素質(zhì)重拾起來(lái)，既然如此自己便應該多參與到教室打掃的工作中進(jìn)行體驗，體驗過(guò)打掃衛生的艱辛以后自然就不會(huì )再去破壞這份美好而和諧的教室環(huán)境了。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
中學(xué)學(xué)生檢討書(shū) 篇3
尊敬的老師
您好！
首先我為犯下的罪行向老師進(jìn)行道歉，我知道這次吵鬧的行為給班級丟臉了，更是讓班級處于一個(gè)無(wú)序狀態(tài)，這是非常不好的。我也是對這次的事情好好的分析了，明白這確實(shí)是我的錯誤，所以我抱著(zhù)非常真誠的態(tài)度來(lái)求得老師的諒解。
當時(shí)是我沒(méi)有控制好自己的行為，更是與該同學(xué)產(chǎn)生了一點(diǎn)點(diǎn)的小分歧，再加上我們兩個(gè)確實(shí)都不愿意就此作罷，這才讓情況變得非常的激烈。但是的我們都已經(jīng)完全被沖動(dòng)的惡魔控制住了，沒(méi)有去想在那個(gè)時(shí)間是應該要保持何種的狀態(tài)�，F在已經(jīng)平靜下來(lái)的我才漸漸知道當時(shí)自己確實(shí)過(guò)于沖動(dòng)了，更是對班級造成了非常嚴重的影響，現在的我也是非常的后悔，并且我更是十分的期待自己能夠在每天的生活中漸漸的明白自己內心真正的需求。
這次的行為確實(shí)是我的錯誤，我也是對自己的行為做出了檢討，就希望我是可以在這樣一次的錯誤中明白自己應該要改進(jìn)的地方，更是及時(shí)讓自己的行為得到改善。這次我也是有知道我的確是犯下了極其大的錯誤，并且也是發(fā)現了自己必須要去做出改變的地方。就我自己的性格來(lái)說(shuō)，平時(shí)就比較難以相處，更是在一些較為急躁的情況下容易一點(diǎn)就著(zhù)，所以在這方面確實(shí)是應該要做出一些改變。要漸漸去找尋到控制自己情緒的方式，讓自己能夠隨時(shí)的掌控住自己的思緒，可能這一過(guò)程比較困難，更是非常的艱辛，但只要有一小點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步也是可以的。
再下一方面就是要對學(xué)校的一些制度進(jìn)行加強，晚自習本來(lái)就是用于自我學(xué)習的`時(shí)間，更是應該要時(shí)時(shí)刻刻都保持安靜，不能夠隨意交談，以免影響其他同學(xué)的學(xué)習。當時(shí)的我也正是沒(méi)有遵守這樣的紀律才讓這樣的吵鬧事件發(fā)生，所以我更是必須要將這件事情付諸于行動(dòng)，我相信這一切只要有信念就一定是可以將每一點(diǎn)都完成好，同時(shí)我更是希望自我能夠從這件事情中慢慢成長(cháng)得更加優(yōu)秀，時(shí)刻以這樣一次的錯誤來(lái)警醒自己，讓自己知道下階段的生活應該要如何去進(jìn)行。
這次的錯誤我想也是讓老師對我寒了心，我會(huì )立刻投入到改正自己的行列中，盡力讓自己可以變得更加優(yōu)秀，同時(shí)我也是會(huì )努力讓自己在學(xué)習上有一定的提升，以自己最好的分數來(lái)向老師證明自己的改過(guò)。同時(shí)也要時(shí)刻記著(zhù)自習課的紀律，都安安靜靜的完成自己的任務(wù)，更是將學(xué)習都提升上來(lái)。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
中學(xué)學(xué)生檢討書(shū) 篇4
尊敬的老師：
您好！
我是xx級xx班的xxx同學(xué)，今日，您在自習課巡查時(shí)發(fā)現我在教室吵鬧，并對我的行為作出了相當嚴厲的批評。在您的責罵中，我對我自己的行為感到很愧疚，我的行為確實(shí)不符合一個(gè)學(xué)生的本分。很感謝您給我時(shí)間讓我對自己的錯誤行為進(jìn)行反思，并將自己的反思結果以書(shū)面的形式上交于您。
在自習課上吵鬧就等于是在大街上罵街，都是遭人厭惡的，我對于我的錯誤行為先向老師進(jìn)行道歉。這段時(shí)間我思考了很多，自習課是給所有同學(xué)自主學(xué)習的時(shí)間，是將今天老師講的知識進(jìn)行回顧，對明天的內容進(jìn)行預習的時(shí)間，我竟然沒(méi)有好好利用。這一點(diǎn)充分地說(shuō)明了我沒(méi)有盡到一個(gè)學(xué)生的本分，完全沒(méi)有把學(xué)習放在心里，腦子全是玩，不光是如此，竟然還帶動(dòng)慫恿其他同學(xué)一起不好好學(xué)習。我向老師真誠的認錯，我實(shí)在是太自以為是了，我自以為自己的學(xué)習成績(jì)在班上還是不錯，就對學(xué)習松懈，認為自己只要在上課時(shí)間好好聽(tīng)課就能完全的掌握老師所教授的知識，再加上自己的一些小聰明，就已經(jīng)足夠去應付各種考試了，我現在總算是知道自己在思想上就已經(jīng)是大錯特錯了，更別說(shuō)在自習課上吵鬧的行為了。
學(xué)校老師安排自習課，肯定是有安排的道理，我沒(méi)有好好遵守自習課的規定就是沒(méi)有把自習課放在眼里，沒(méi)有真正的意識到自習課的重要性。今天老師的教誨，讓我從內心里真正的了解到自習課的不可或缺。并且我向老師保證，以后我會(huì )好好利用自習課的時(shí)間，認真努力地鉆研學(xué)習上的知識，做到不浪費一分一秒的時(shí)間，不虛度一點(diǎn)一滴的光陰。
以前的我總是想著(zhù)今天去哪兒玩，明天去哪兒玩，心思完全沒(méi)有放在學(xué)習上，每天就是跟著(zhù)班上幾個(gè)同樣不愛(ài)好學(xué)習的同學(xué)上躥下跳的。那時(shí)的我覺(jué)得那樣的生活很舒爽，現在才真正的發(fā)現簡(jiǎn)直在虛度光陰，我的未來(lái)需要我自己去創(chuàng )造，去把握，沒(méi)有努力拼搏，我怎么可能有未來(lái)。我現在的.思想已經(jīng)完全的擺正了，我會(huì )嚴格要求自己，確保自己不再犯錯事，尤其是不會(huì )再在自習課上吵鬧講話(huà)。并且我會(huì )以自己的行為去引導班級的其他同學(xué)，還我們班一個(gè)安靜祥和的自習課，還我們班一個(gè)良好的學(xué)習氛圍。請老師放心我的悔過(guò)之心一定是極其強烈的，我會(huì )嚴格的遵守自己所說(shuō)的話(huà)，請老師關(guān)注我的行動(dòng)吧！
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
中學(xué)學(xué)生檢討書(shū) 篇5
尊敬的老師：
您好！
今天，我懷著(zhù)十分愧疚和沮喪的心情拿起筆給您寫(xiě)這份檢討。經(jīng)過(guò)這些天的痛苦反省，我決定向您就我逃課過(guò)多的事件進(jìn)行深刻的自我批評與反省，并向您表達我堅決改正錯誤，遵守紀律，完善自我的決心。
事實(shí)上，目無(wú)紀律，生活散漫是我從小學(xué)時(shí)代起就養成的臭毛病，我的性格就是太個(gè)人主義了，很少顧及集體和紀律，這也是我屢次逃課，視老師督導如罔聞的根本原因。這個(gè)學(xué)期我逃課的次數居然達到了3對于您對我的處理，我非常理解，也非常贊同，您對我的嚴格要求是對我呵護，和督促。
我還太小，有很多不懂事的地方，很多時(shí)候難免做錯事，這就非常需要您對我的監督和管理，通過(guò)這些天的反省，我深刻意識到，我無(wú)論如何不能再繼續之前的恣意發(fā)展，我深深的'感激您對我的批評和教育。這次錯誤是我中學(xué)時(shí)代的污點(diǎn)，也是我這一生無(wú)法釋?xiě)训膼u辱。我永遠銘記。
其實(shí)，我逃課過(guò)多還有一個(gè)特別重要的原因，那就是我的身體從小就不好，一直老犯病，我的頸椎就不知道為什么總是不適，尤其是最近這幾個(gè)月，于是我就到市區的頸椎病醫院治療，那里的大夫給我安排讓我每周的周日下午去治療，于是就和老師您主持的班會(huì )沖突了，所以我所曠的課里絕大部分都是班會(huì )。這與我組織性紀律性不強有著(zhù)很大的關(guān)系。老師，我向您誠懇地認錯，請您原諒我犯下的錯誤，爭取從輕處理。我保證以后改正我的錯誤，和老師做好溝通和交流，不再逃課。
檢討人：xx
20xx年xx月xx日
中學(xué)學(xué)生檢討書(shū) 篇6
尊敬的老師：
您好!
時(shí)光匆匆，轉眼間考試也已結束，試卷也發(fā)下來(lái)了.望著(zhù)試卷上的分數，我驚訝了。因為這和我應有的水平相差甚遠， 我在此向你說(shuō)一聲對不起，我辜負了您對我的殷切希望。在這一次期末英語(yǔ)考試中我成績(jì)十分不理想，不僅傷透了你的心，也讓我無(wú)地自容。于是，今天，我懷著(zhù)十二萬(wàn)分的愧疚和懊悔寫(xiě)下這份檢討書(shū)，以向您表示我對不好好學(xué)英語(yǔ)這種惡劣行為的歉意及打死也不再不好學(xué)英語(yǔ)的決心。
早在您剛帶我們的時(shí)候，您就已經(jīng)三令五申，一再強調，全班同學(xué)，一定要好好學(xué)習，認真學(xué)英語(yǔ)。直到現在，老師的反復教導言猶在耳，嚴肅認真的表情猶在眼前，我深為震撼，也經(jīng)深刻認識到此事的重要性，于是我一再告誡自己要把此事當成頭等大事來(lái)抓，不能辜負老師對我們的一片苦心。也應此，我現在開(kāi)始自我反省。
正如高爾基說(shuō)過(guò)的那樣---當你把一件是看得十分重要的時(shí)候，磨難和失敗就接踵而來(lái)了。就像在這一次考試前，我因為太想考好太緊張導致我焦慮失眠，第二天精神狀態(tài)極其不好。但歸根結底，還是由于我學(xué)得不牢固，要不然就是精神不好也不會(huì )考這個(gè)分。憶起當時(shí)，我當時(shí)就因為太焦慮不好好復習!但，悔亦晚矣，悔亦晚矣!而其他那些諸如粗心大意，沒(méi)看清題目的'事情我就不想多說(shuō)了，我知道這些理由說(shuō)出來(lái)都是不能成立的，因為，這全部的問(wèn)題都只能歸結于我沒(méi)有學(xué)扎實(shí)，還未能達到一個(gè)現代中學(xué)生該具有地認識問(wèn)題的水平。未能對老師們的辛勤勞作做出回報，我越來(lái)越清晰地感覺(jué)到我是一個(gè)對自己，對父母，對老師不負責的人 對于我(們)沒(méi)有考好的事情，所造成的嚴重后果如下：
1、 折磨了老師的精神，這樣的折磨可能讓老師工作分心，造成更為嚴重的后果。
2、 影響個(gè)人綜合水平的提高，使自身在本能提高的條件下未能得到提高，違背父母的意愿，實(shí)乃不孝。
這一次期末考試，我考的不好，在此深刻檢討，希望以后不要再考這個(gè)分數……
學(xué)英語(yǔ)，最重要的就是讀，聽(tīng)，背，只要這三個(gè)能100%做到的話(huà)，那英語(yǔ)成績(jì)，沒(méi)有100分，也能95分。 但是，我卻沒(méi)有做到，沒(méi)有聽(tīng)，沒(méi)寫(xiě)好，沒(méi)背好，什么都只做了三分之一，導致成績(jì)不理想……
此次考試后，我深刻檢討，認為深藏在我思想中的致命錯誤有以下幾點(diǎn)：
1、 思想覺(jué)悟不高，對重要事項重視嚴重不足。就算是有認識，也沒(méi)能在行動(dòng)上真正實(shí)行起來(lái)。
2、 平時(shí)生活懶散。如果不是因為懶散、粗心大意、記憶力水平低，我怎么會(huì )把老師教的東西學(xué)不扎實(shí)?又怎么會(huì )考不出分?
我平時(shí)學(xué)習不認真，考試成績(jì)便很好地回報了我，為此，我決定以后好好學(xué)習，天天向上，在此，我訂了一份計劃：
一、學(xué)好課本知識。
學(xué)習的最重要階段是預習。也就是說(shuō)在老師上課之前，先得自己學(xué)習一下課文，在預習中要盡量主動(dòng)地解決問(wèn)題，把不懂的問(wèn)題記下來(lái)，在上課時(shí)跟老師、同學(xué)一起學(xué)習討論。課本要反復閱讀，直到把問(wèn)題看的透徹了、明白了。
二、注意課外積累。
適當的課外閱讀是很有必要的。進(jìn)入了緊張的學(xué)習階段，我們不可能再有大量的課余時(shí)間進(jìn)行閱讀，因此，閱讀時(shí)要有選擇。我們應廣泛瀏覽各種書(shū)籍和報紙雜志，從電視、廣播、網(wǎng)絡(luò )上獲取信息，并有條理的做下筆記。要關(guān)心社會(huì )生活，了解社會(huì )動(dòng)態(tài)，使自己的思想要不斷進(jìn)步。這樣不僅能使我們積累更多知識，更能豐富我們的生活。
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
中學(xué)學(xué)生檢討書(shū) 篇7
尊敬的XX老師：
您好!
我是初二XX班學(xué)生XXX。我在課堂上睡覺(jué)是不對的。我深切認識到自己的錯誤。
我在課堂上睡覺(jué)雖然不影響老師對同學(xué)們傳授知識，但是影響了老師的教學(xué)情緒，影響了同學(xué)們的聽(tīng)課效果，辜負了老師對我的期望，特別是我的胡嚕聲讓大家都產(chǎn)生睡覺(jué)的欲望和沖動(dòng)。我錯了，我真的錯了。
父母把我送到學(xué)校讓我學(xué)習知識，老師是給我傳授知識，不僅勞累還吃粉筆灰，這么辛苦只是為了讓我能夠學(xué)到知識，讓我今后做一個(gè)對社會(huì )有用的人，可我卻在課堂上睡覺(jué)，而且打呼嚕這是很非常嚴重的錯誤。
這是一次十分深刻的檢查，我對于我這次犯的錯誤感到很慚愧，我真的不應該不重視老師說(shuō)的話(huà)，我不應該違背老師的話(huà)，我們作為學(xué)生就應該完全的聽(tīng)從老師的話(huà)，而我這次沒(méi)有很好的重視到老師講的話(huà)。我感到很抱歉，我希望老師可以原諒我的錯誤，我這次的悔過(guò)真的很深刻。
不過(guò)，人總是會(huì )犯錯誤的，當然我知道也不能以此作為借口，我們還是要盡量的避免這樣的錯誤發(fā)生，希望老師可以相信我的悔過(guò)之心�！叭擞惺�，馬有失蹄”。我的不良行為不是向老師的紀律進(jìn)行挑戰。絕對是失誤，老師說(shuō)的`話(huà)很正確，就是想要犯錯誤也不應該再您的面前犯錯誤，我感到真的是很慚愧，怎么可以這么的……
這幾天我真的是很深刻的認識到了我的錯誤，知道了老師說(shuō)的話(huà)不能夠裝做沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)，老師說(shuō)的話(huà)就要聽(tīng)從，老師說(shuō)的話(huà)也絕對會(huì )實(shí)現她的諾言，老師所要管的一定是為了我們學(xué)生好，所以我們不用挑戰老師的紀律，我們還是學(xué)生，沒(méi)有能力對老師說(shuō)出來(lái)的話(huà)產(chǎn)生不聽(tīng)從的想法，我們學(xué)生可以做的事情就是好好的聽(tīng)從老師的話(huà)，好好的學(xué)習好，讓老師可以放心，讓老師可以信任。
犯了這樣的錯誤，對于家長(cháng)對我的期望也是一種很大的打擊，家長(cháng)辛苦的賺錢(qián)，讓我們孩子可以生活的好一點(diǎn)，讓我們可以全身心的投入到學(xué)習當中，可是，我卻違背了家長(cháng)的心意，我犯了這樣的錯誤，簡(jiǎn)直是對于家長(cháng)心血的否定，我對此也感到很慚愧，家長(cháng)的勞累是我們所不知道的，每天為了生存而忙碌，為了家庭而承受著(zhù)巨大的壓力，這一切的一切都是我們所不能夠了解的，我們可以做的就是做他們的乖孩子，聽(tīng)從家長(cháng)的話(huà)，家長(cháng)是我們最親的人，也是我們在現在這個(gè)社會(huì )上最可以信任的人，所以我們就要盡量的避免家長(cháng)生氣，不給他們帶來(lái)不必要的煩惱。而我們作為他們最親的人也不能夠惹他們生氣，這個(gè)都是相互的，當我們傷害到他們的心時(shí)，也是對于自己心的傷害，因為我們是最親的人。沒(méi)有任何人可以取代。
這次的事件我真的感到抱歉，希望老師可以原諒我，可以認可我認錯的態(tài)度，我真的已經(jīng)深刻的反省到我的錯誤了，希望老師再給我知錯就改的機會(huì )。也希望同學(xué)也要引以為戒，不要犯和我一樣愚蠢的錯誤了，這次的教訓真的很大很大。
檢討人：XX
20xx年X月X日
中學(xué)學(xué)生檢討書(shū) 篇8
尊敬的老師：
您好！
我昨天在您的課上玩手機，對不起，我知道錯了，我先給您道歉。我已經(jīng)不是第一次這樣做了，老師已經(jīng)給過(guò)我很多次機會(huì )了，但是我不僅沒(méi)有改正，反而變本加厲。之前只是玩幾分鐘，現在是整節課都不聽(tīng)。
我之所以這樣在上課時(shí)間肆無(wú)忌憚的玩手機，只不過(guò)是因為老師平時(shí)對我們很寬容，不會(huì )發(fā)脾氣。但是老師這樣做只是想給我們一點(diǎn)面子，想讓我們自己改正，也是不想影響到上課的情緒，畢竟教室里還有很多其他的同學(xué)。老師這次發(fā)脾氣，也是對我忍無(wú)可忍了，我也能夠理解。
我現在還是高中生，之后就會(huì )參加高考。雖然說(shuō)看著(zhù)還有很久，但是時(shí)間是過(guò)得非�？斓�，轉眼之間，我就會(huì )面臨高考。但是如果我一直保持這樣的學(xué)習態(tài)度在學(xué)習，不用到高考，我就已經(jīng)無(wú)心讀書(shū)了�？赡軙�(huì )厭學(xué)到逃課、曠課甚至不來(lái)上學(xué)，這樣下去，我連高中畢業(yè)證都拿不到。我之前還能夠控制自己，只在下課玩手機，但漸漸地我就開(kāi)始上課玩了，到現在，我一節課都沒(méi)有抬頭過(guò)。
我其實(shí)在其他課上并沒(méi)有這樣肆意的'玩手機，我只不過(guò)是覺(jué)得這節課不重要，并且我自己也不喜歡，所以就不想聽(tīng)課。但是沒(méi)有一門(mén)課是不重要的，考試都會(huì )考，我也不能因為不喜歡就不學(xué)。我這樣的學(xué)習態(tài)度，是錯誤的，這樣的想法，只會(huì )耽誤自己的前途。
我一直都很明白手機對我的誘惑力有多大，但是我還是任由自己隨意的玩手機，放縱自己。老師這次嚴厲的批評了我，也是想讓我改變自己，從而認真的學(xué)習。只有認真的學(xué)習，才能夠考出一個(gè)滿(mǎn)意的成績(jì)。取得好成績(jì)，需要我牢牢的掌握課堂上老師講的內容。高中的知識比初中難得多，光靠自學(xué)是沒(méi)有辦法能夠學(xué)好的。
之后，我會(huì )主動(dòng)把我的手機交給班主任保管，等我畢業(yè)之后再還給我。我也會(huì )認真的學(xué)習，爭取補上之前落下的課程。如果我有什么不懂的地方，希望老師能夠教我。這是我自己的錯誤造成的，卻還要麻煩老師多花時(shí)間給我講解，我的內心也是非常的慚愧。
我一定會(huì )認真的學(xué)習，不管是不是自己喜歡的課程，都需要認真的學(xué)習。我以后也絕對不會(huì )上課玩手機，也不會(huì )做不該在上課時(shí)間做的其他事情。我一定會(huì )端正自己的學(xué)習態(tài)度，好好的學(xué)習，把成績(jì)提升上來(lái)。我會(huì )用我的成績(jì)，給老師看到我改正的決心。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
中學(xué)學(xué)生檢討書(shū) 篇9
尊敬的老師：
您好！
今天遞上這份檢討書(shū)，不僅僅包含了我讓老師失望的愧疚之心，也是對于我昨天的早退行為表示悔悟之心，希望老師在收到閱讀我的檢討書(shū)時(shí)，可以原諒我之前愚蠢的行為，并在之后的日子中請老師可以嚴格的監督我。
事情大概是這樣，昨天的早退是發(fā)生在上午的第四節課，昨天老師因為有突發(fā)事情所以沒(méi)有來(lái)教室上課，讓我們在教室里面自習，恰好第四節課的時(shí)候我們都是餓的前胸貼后背的，這個(gè)時(shí)候我和xx同學(xué)萌生出一種提前十分鐘我們去食堂吃飯，這樣就不用排隊，也能更早的吃完飯去休息，期間我也是有過(guò)停留的思想斗爭，可還是被我那無(wú)知的貪欲蒙蔽了心智，選擇提前十分鐘和xx同學(xué)一起去吃中飯，在我們離開(kāi)后沒(méi)幾分鐘，恰好碰到了老師您巡堂，擊碎了我們最后的僥幸，之后事情也就是現在這樣了。
有句俗語(yǔ)“人是鐵飯是鋼，一頓不吃餓得慌”，畢竟吃飯還是人的剛需，吃飯這件事情本身是沒(méi)有錯的，但是選擇的.時(shí)間不對，導致這件事情的行為也就是不對的，對于早退這種行為，我承認是我自己的錯誤，作為一個(gè)男孩子，我不做任何的行為推諉，找各種借口，對就是對，錯就是錯，這件事情的本質(zhì)是我自己意志力的不堅定，也是對獲取知識的莊嚴課堂的不尊重，所以心生僥幸，提前早退跑去食堂吃飯。
在下午的時(shí)候，老師已經(jīng)找我們談過(guò)話(huà)了，對于這件事情我由衷的再一次說(shuō)一聲“對不起”，在談過(guò)話(huà)之后，晚上我一個(gè)人躺在床上的時(shí)候，回想著(zhù)老師今天和我說(shuō)的話(huà)以及早上提前早退去食堂吃飯的行為，我深刻的檢討了自己，第一老師有急事出去了，卻沒(méi)有安排人來(lái)監督我們自習，這明顯是出于對我們的信任，是我辜負了老師信任，做了這件錯事；第二父母送我來(lái)學(xué)校并不是來(lái)學(xué)校做“飯桶”的，是來(lái)學(xué)習的，我辜負了父母寄予我的厚望，相信父母知道了這件事一定是會(huì )非常失望的；第三這件事是由我帶頭提出的，是我教壞了同學(xué)，做了一個(gè)壞的榜樣，給班級的學(xué)習氛圍帶來(lái)了不良好的影響，在這里我深刻的檢討自身的行為，對于老師、父母、同學(xué)們希望可以原諒我之前愚蠢的錯誤行為。
在之后的學(xué)習日子中，我保證再也不會(huì )出現這種早退的現象了，請老師和同學(xué)們嚴格的監督我，謝謝大家！
此致
敬禮!
姓名：
日期： 年 月 日
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