精選小學(xué)學(xué)生檢討書(shū)10篇
在有過(guò)錯的情況下，為了避免再犯，我們常常被要求寫(xiě)檢討書(shū)，以對出現的問(wèn)題和過(guò)錯進(jìn)行檢討，要注意檢討書(shū)不能寫(xiě)成流水賬。你還在為寫(xiě)檢討書(shū)而苦惱嗎？下面是小編收集整理的小學(xué)學(xué)生檢討書(shū)10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)學(xué)生檢討書(shū) 篇1
尊敬的老師：
您好！
上課期間無(wú)心聽(tīng)講本就是對老師教學(xué)成果的不尊重，再加上自己偷偷玩手機的行為更是惹得老師不開(kāi)心，殊不知這種自以為沒(méi)人發(fā)現的行為本就容易引人注目，而且老師在講臺上教學(xué)的時(shí)候本就能夠將臺下的情況盡收眼底，也許是因為自己沒(méi)有對上課玩手機的事情進(jìn)行狡辯才能得到老師的寬恕吧，但我還是認為自己需要深刻檢討上課玩手機的錯誤做法。
身為學(xué)生卻將心思放在玩手機上面又怎能提高自身的成績(jì)，現階段需要認識到這點(diǎn)才會(huì )意識到上課玩手機不存在任何的益處，這種做法僅僅只能讓自己錯過(guò)重要的知識點(diǎn)并虛度光陰，事實(shí)上不認真對待學(xué)習的話(huà)只會(huì )讓自己的成績(jì)急速下降罷了，再加上給自己買(mǎi)手機的父母也不會(huì )希望這種事卻能夠發(fā)生在課堂上，只能說(shuō)自己除了在花費父母的血汗錢(qián)以外還忘卻了老師以往的教導，哪怕僅僅將手機帶進(jìn)學(xué)校也是難以被老師容忍的惡劣行徑，殊不知自己低頭玩手機的時(shí)候極易影響到周?chē)J真聽(tīng)講的同學(xué)。
如果自己上課玩手機的時(shí)候被路過(guò)教室的校領(lǐng)導發(fā)現又會(huì )導致怎樣的結果，也許稍不留神就會(huì )因為個(gè)人的行為導致整個(gè)班集體都被校領(lǐng)導批評吧，更何況即便是為了尊重老師的教學(xué)成果也應該在上課期間端正學(xué)習態(tài)度才行，手機對現階段的自己而言只會(huì )帶來(lái)玩物喪志的結果罷了，即便是玩手機也應該利用假期或者放學(xué)回家以后的時(shí)間，在校期間卻不做學(xué)生的本職工作只會(huì )讓老師和父母的心血白白浪費，可惜的是當時(shí)在課堂上沉迷于手機的自己并沒(méi)有意識到問(wèn)題的嚴重性。
為了彌補自己造成的過(guò)失應當將手機放在家中并承諾不再帶到學(xué)校，除此以外還要在課堂上專(zhuān)心一些并做好相應的筆記才能彌補有所下滑的成績(jì)，另外我也會(huì )讓家長(cháng)以及同學(xué)們監督自己確保不會(huì )拿出手機，畢竟對我這個(gè)年齡階段的學(xué)生而言玩心重也是讓人感到有些無(wú)可奈何的事情，但是我會(huì )牢牢把握這個(gè)機會(huì )并爭取重新獲得老師對自己的原諒，否則若是坐視上課玩手機的事情再次發(fā)生的話(huà)可就顯得有些無(wú)可救藥了。
認識到玩手機的危害性并承諾不再違反才是此刻的自己應該做的，我也會(huì )好好珍惜老師在課堂上的教學(xué)成果并確保用心聽(tīng)講，即便是為了有效提升自己的學(xué)習成績(jì)也應該不再碰觸手機這種東西，我可不希望因為玩手機而導致以往奠定的學(xué)習基礎全部都毀于一旦。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
小學(xué)學(xué)生檢討書(shū) 篇2
尊敬的老師：
您好！
老師很對不起，沒(méi)有想到我這次竟然犯了這樣的錯誤，讓老師多了一些不必要的煩憂(yōu)，我自己也認識到了嚴重的錯誤。也很感謝老師對我耐心的勸導和教育，才讓我了解到，有一個(gè)好的學(xué)習態(tài)度是多么的重要，更是對我今后的人生有了一個(gè)好的啟發(fā)。
昨天老師布置的家庭作業(yè)我沒(méi)有寫(xiě)，理由很簡(jiǎn)單，就是由于玩心太重，和小伙伴一起玩去了。直至后來(lái)忘記了寫(xiě)作業(yè)。記得老師和我說(shuō)的一句話(huà)是，“你每天不會(huì )忘記吃飯是因為什么？因為每天那個(gè)點(diǎn)就有人提醒你吃飯，你自己也會(huì )提醒自己要吃飯了。那么學(xué)習想要長(cháng)期的堅持下去，是不是也應該要有這樣的提醒呢？”老師的話(huà)語(yǔ)很輕，很溫柔，聽(tīng)完之后，我就知道自己的錯誤了。就像老師打的這個(gè)比方，我們不忘記吃飯的原因，是因為從小到大，每次要吃飯時(shí)，便有人提醒“該吃飯了哦！”長(cháng)時(shí)間下去，自己也有了這樣的意識，每日的早中晚，我們也會(huì )準時(shí)的吃飯，才有了一日三餐這樣的習慣。因此，吃飯是培養的習慣，那么學(xué)習也是可以的。只有對自己有要求，才能培養好自己的習慣。
經(jīng)過(guò)思考之后，我有了幾個(gè)想法。就如吃飯一樣，我要定下幾個(gè)時(shí)間讓自己學(xué)習寫(xiě)作業(yè)，每次到了那個(gè)時(shí)間點(diǎn)我就提醒自己寫(xiě)作業(yè)，并堅持下去。我相信幾個(gè)月數年之后，每到那個(gè)點(diǎn)，我就會(huì )很自覺(jué)的學(xué)習和寫(xiě)作業(yè)，就不會(huì )出現這樣的情況了。這次教訓為我帶來(lái)了痛苦，也給我帶來(lái)了醒悟。犯一次錯知道悔悟是基本，懂得去改變才是關(guān)鍵。人人都說(shuō)人知錯就改就是好孩子，而做到真正改變過(guò)來(lái)，我想需要更多的恒心和毅力，說(shuō)起來(lái)和做起來(lái)永遠都是截然不同的兩回事。因此，這次我會(huì )著(zhù)重在行為上作出改變，我希望老師可以給我一次機會(huì )，見(jiàn)證我的成長(cháng)，我不想讓老師對我失望，我仍然想讓老師對我信任和教導。只有您給予了我鼓勵，我才會(huì )更加有信心去做好以后的自己，所以，拜托了老師！
我已經(jīng)清晰地認清了自己的錯誤，也確定了在今后的學(xué)習中改進(jìn)的方向。我希望自己可以堅定自己的內心，不再犯錯，努力的做好自己一個(gè)學(xué)生的'責任。將我這次說(shuō)的在不久的未來(lái)都轉變?yōu)閷?shí)際，為自己這次犯錯做一次彌補。所以，希望老師您能夠原諒我這一次，我想自己不會(huì )再辜負您的期望了，我會(huì )證明自己，讓您看到我的成果的，請您相信我！
此致
敬禮！
檢討人：
日期：
小學(xué)學(xué)生檢討書(shū) 篇3
尊敬的老師：
您好！
首先做一個(gè)自我介紹，我是x班的x，我因為沒(méi)有寫(xiě)完作業(yè)而被老師批評，以及要求寫(xiě)這一篇檢討書(shū)，首先，我想先表達向老師表達我的歉意，是我讓您為我煩悶了，我的不好表現也讓班級失了些光，這是我的錯誤，我會(huì )勇于承擔它，改正它的！
老師您跟我講了很多以前優(yōu)秀學(xué)生的事跡，也跟我說(shuō)了很多道理，這些確實(shí)都是值得讓人學(xué)習的，事后我自己一個(gè)人反思了很久，在自己努力下終于發(fā)現了自己的犯錯的問(wèn)題，也找到了一些原因。
首先，我為什么會(huì )不寫(xiě)完作業(yè)。那天下午您布置完作業(yè)后，由于那天是我的生日，我就真的很高興，一回到家，大家都為我慶祝，吃蛋糕的吃蛋糕，吃零食的吃零食，接著(zhù)一起玩了很久，我就忘記了寫(xiě)作業(yè)。第二天來(lái)學(xué)校交作業(yè)時(shí)，我才發(fā)現自己一個(gè)字都沒(méi)有動(dòng)。那時(shí)候我再著(zhù)急已經(jīng)沒(méi)有用了，于是我只能交了一張空的試卷上來(lái)，我知道老師肯定會(huì )生氣，我也做好了挨批評的準備。我現在清楚的知道我這種行為有多么的不對了，不僅讓老師生氣，還為自己不好的學(xué)習態(tài)度找借口，敗壞班級風(fēng)氣，造成不好的影響。
其次，我對寫(xiě)作業(yè)的觀(guān)念不強，這是我的任務(wù)，我應該去完成它，而不是找一個(gè)借口不完成它。就算那件事情再怎么重要，學(xué)習總歸是學(xué)習，不能因為一些別的原因而讓學(xué)習受到影響，這是我現在作為一名學(xué)習者應該有的觀(guān)念和認識。過(guò)生日對我很重要也很開(kāi)心，但是我不能因為要過(guò)生日，而不去做作業(yè)，不然到頭來(lái)，不也是讓自己不開(kāi)心了嗎，工作總結所以，以后，我一定會(huì )先完成任務(wù)再去做自己的事情，再去玩耍。希望老師能夠看到我的悔過(guò)之后，能夠讓我再把這個(gè)作業(yè)補齊，以此來(lái)彌補我的過(guò)失，不讓情況變得更加嚴重。
還有一點(diǎn)就是，我要提高自己的自覺(jué)度。無(wú)論是在那里，學(xué)習都是必要的，一個(gè)人如果每天不學(xué)習，不上進(jìn)，那么他肯定會(huì )一事無(wú)成的。我不能把學(xué)習的時(shí)間浪費到其他的事情上，我現在這個(gè)年紀是培養習慣和學(xué)習方法態(tài)度最關(guān)鍵的時(shí)候，我一定要找到正確的學(xué)習方式，保持良好的學(xué)習態(tài)度，不讓自己深陷泥潭，不得自拔。
最后，我想跟老師您談一談我今后的打算，我想無(wú)論怎樣，第一件事就是要把成績(jì)提上去，其次再是對自己其他方面的一些培養，比如說(shuō)課外知識的閱讀等等，不知道我這個(gè)想法您是否贊同，但是這是我初步的一個(gè)想法，希望您能夠在今后的學(xué)習中更多的指點(diǎn)我，帶領(lǐng)我。
老師，我這次真的很抱歉，但是我決定了，我以后會(huì )克制自己，養成良好的學(xué)習習慣，成為祖國明日含苞欲放的花朵，祖國明日的棟梁！
此致
敬禮！
小學(xué)學(xué)生檢討書(shū) 篇4
尊敬的老師：
您好！
對不起，老師，我不該在上課的時(shí)候與同學(xué)吵架，絲毫沒(méi)有顧及到老師和其他同學(xué)的感受，讓這堂課無(wú)法再繼續進(jìn)行下去了，耽誤了大家上課的學(xué)習時(shí)間，影響了同學(xué)們的學(xué)習。老師，真的對不起，我不應該和同學(xué)吵架，更不應該在上課的時(shí)候因為吵架影響老師的教學(xué)。
上課時(shí)間是老師用來(lái)傳授新知識，解答我們疑惑的時(shí)間，這段時(shí)間非常的珍貴，我在上課的時(shí)間吵架，在影響了老師教學(xué)進(jìn)度的同時(shí)，也影響到了同學(xué)們的學(xué)習情緒，因為我們個(gè)人的原因導致了爭吵的發(fā)生，不僅是違反了課堂的紀律，我們也是擾亂這堂課程的罪魁禍首，我們的爭吵，讓老師不得不被迫的停止自己的講課，來(lái)維持班級的紀律。在老師的課堂上，當著(zhù)老師的面吵架，這是沒(méi)有把老師放在眼里，這是對老師的不尊敬，在課堂上大聲的爭吵又是對課堂紀律的不遵守。在上課的時(shí)間，同學(xué)之間需要的是一個(gè)相對安靜的環(huán)境，我們才能在講臺下面聆聽(tīng)老師的教學(xué)，有不懂的疑惑才能及時(shí)的提出問(wèn)題。我們這樣一鬧，破壞了良好的學(xué)習氛圍，也打亂了老師原本的教學(xué)計劃。
在學(xué)校，老師經(jīng)常教導我們同學(xué)之間要和睦相處，要團結有愛(ài)，互幫互助，而我們卻因為雙發(fā)的沖動(dòng)造成了這場(chǎng)鬧劇的發(fā)生，嚴重的影響到了老師的教學(xué)和同學(xué)們的學(xué)習，如果當時(shí)我們互相忍讓?zhuān)臣艿氖虑橐簿筒粫?huì )伴隨著(zhù)發(fā)生，歸根結底還是我們不懂事，以致于在班級上造成這非常惡劣的吵架時(shí)間，我們雙方都有著(zhù)不能推卻的責任，沒(méi)能夠學(xué)會(huì )控制自己的情緒，也沒(méi)能分清楚場(chǎng)合，上課就是應該用來(lái)安安靜靜聽(tīng)講的，就算有再大的事情也應該等到下課的時(shí)候在私下去解決，而不是在老師的課堂上大聲爭吵，影響老師的教學(xué)。
通過(guò)這次上課吵架的的反思，我檢討出了自己的缺點(diǎn)，第一，我班級紀律觀(guān)念不強，分不清上下課，沒(méi)有在上課的時(shí)候遵守課堂的紀律，第二，不會(huì )和同學(xué)和睦相處，不能心平氣和的講話(huà)。第三點(diǎn)就是遇到事情不會(huì )理性的去處理，只會(huì )一味的沖動(dòng)。正是因為自己的這些缺點(diǎn)造成上課和同學(xué)吵架。經(jīng)過(guò)了這次的教訓，我也深刻的意識到了自己的錯誤，在以后的學(xué)習生活當中我一定會(huì )去完善這些缺點(diǎn)，在后堅決不再出現相類(lèi)似的錯誤，嚴格的規范自己的言行。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
小學(xué)學(xué)生檢討書(shū) 篇5
做有素質(zhì)的學(xué)生是您一直以來(lái)的要求，您跟我們說(shuō)的一言一行都是代表著(zhù)我們的學(xué)生形象，一定要按照《規范》來(lái)，千萬(wàn)不能夠干不文明的。我在心里面一直都記著(zhù)您給我們的要求，我也一直在做著(zhù)這一點(diǎn)，我心想一定要事事按照學(xué)校的規定來(lái)做，一定要做一個(gè)文明的、有高素質(zhì)的小學(xué)生，讓老師覺(jué)得我是一個(gè)非常的好孩子�？墒墙裉�，我竟然無(wú)意識的做了錯事，竟然在樓下的黑班上亂涂亂畫(huà)，嚴重地破壞了一個(gè)合格學(xué)生的形象，還對校園的美麗形象造成了破壞，讓老師您特別的生氣，我自己也十分的后悔。所以，我在這里寫(xiě)下檢討書(shū)，向您保證我，我以后都不敢這么做了。
這一次的事情是這個(gè)樣子的：我跟同學(xué)在教學(xué)樓的黑板那里玩鬧，我看著(zhù)上面畫(huà)著(zhù)許多好看的畫(huà)，那都是上一次學(xué)校做安全教育活動(dòng)時(shí)六年級的學(xué)生學(xué)姐做的黑板報，我看著(zhù)上面的內容已經(jīng)過(guò)了很久了，覺(jué)得學(xué)�？隙ú粫�(huì )在意的。所以我就從地上撿了一直短粉筆在圖上亂畫(huà)了線(xiàn)條，后面我也沒(méi)有在意，上課鈴響了我就走了。沒(méi)想到領(lǐng)導后面看到了被破壞的黑板報，就用監控查到了我，就讓您帶我去辦公室……事情就是這樣一件事。
我現在就是無(wú)比的后悔，我進(jìn)入學(xué)校這么多年，這還是我第一次犯錯，關(guān)鍵第一次犯錯就犯這么大的錯誤，直接被教導了學(xué)校領(lǐng)導的辦公室里面挨批評。我一直都堅持著(zhù)用老師的話(huà)和學(xué)校的規定來(lái)要求著(zhù)自己，努力做一個(gè)優(yōu)秀的三好學(xué)生，可是我今天竟然做了這么愚蠢的事情，在黑班上面亂涂亂畫(huà)，我當時(shí)竟然還覺(jué)得是很好玩的事情，完全沒(méi)有想到這是不文明的行為。我現在就是后悔，自己在老師嚴重文明的好孩子的形象開(kāi)始破壞了，我做了不文明的事情，我害怕被別的同學(xué)嘲笑被別的同學(xué)指責。
我是很難過(guò)的，一直在自責難過(guò)之中，可是老師您后面又跟我說(shuō)，知錯能改的就是好孩子，所以我知道我現在除了認識到自己的錯誤之外，還要改正自己的問(wèn)題：以后，我要更加嚴格的要求自己，一定要知道那些事情是我不能夠，我還要向學(xué)校里面更加優(yōu)秀的同學(xué)學(xué)習，爭取自己能夠更加的優(yōu)秀。同時(shí)，我還要告訴自己，做一個(gè)文明的孩子不是別人告訴我們什么就去做什么，而是知道我們自己下意識的就做文明的事情，文明應該是發(fā)自?xún)刃牡�，而不是虛偽地表現給別人看。我以后一定會(huì )自覺(jué)去做文明的事，而不是為了老師的表?yè)P才去做。
此致
敬禮！
檢討人：xx
20xx年xx月xx日
小學(xué)學(xué)生檢討書(shū) 篇6
尊敬的老師：
您好！
我沒(méi)有做作業(yè)，作為學(xué)生，這不是一個(gè)好的習慣，特別是我還是小學(xué)生，本來(lái)作業(yè)其實(shí)也不是很難，但是我回家之后就只顧著(zhù)玩去了，爸媽也是由于加班比較晚才回來(lái)，而我玩著(zhù)就忘記了做作業(yè)，然后就睡了，所以也是到了第二天交作業(yè)的時(shí)候，我就沒(méi)有交。
這次也是我比較的貪玩，所以才導致我沒(méi)有寫(xiě)作業(yè)，其實(shí)我也是在玩的時(shí)候有想過(guò)要寫(xiě)作業(yè)的，但是一直玩，就一直拖著(zhù)，結果到了睡前，我想寫(xiě)的時(shí)候，又困了，就想著(zhù)明天到學(xué)校再補吧，結果一睡又忘記了，我這樣貪玩，所以才導致這次沒(méi)寫(xiě)作業(yè)，拖著(zhù)拖著(zhù)，就忘記了，回顧這次的事情，我知道我一開(kāi)始就錯了，要是我回家之后第一時(shí)間就把作業(yè)寫(xiě)了，也不會(huì )發(fā)生這件事了，雖然可以玩，但是作為學(xué)生，學(xué)習和寫(xiě)作業(yè)才是我們最先，也是最重要的事情，但我還沒(méi)有放在心上。
老師其實(shí)跟我們說(shuō)過(guò)很多次了，回家之后第一時(shí)間先做作業(yè)，做完之后再去玩，但我卻沒(méi)有聽(tīng)，反而覺(jué)得老師叮囑太啰嗦了，可是這次我卻覺(jué)得老師說(shuō)的真對，回去之后還是要先寫(xiě)作業(yè)，不然就會(huì )出現這樣的情況，那樣我的學(xué)習成績(jì)也是得不到進(jìn)步的，雖然這只是一次沒(méi)寫(xiě)作業(yè)，但是如果我養成這種習慣，那么就容易以后也不寫(xiě)作業(yè)，而先想著(zhù)玩，那就會(huì )造成我養成這樣的壞習慣，一門(mén)心思只想著(zhù)玩，完全不會(huì )去想學(xué)習的事情了。
我們正是處于一個(gè)養成習慣的階段，我也不想以后我的成績(jì)那么的差，那樣在同學(xué)面前我也是抬不起頭，玩雖然很快樂(lè )，但是現在我確實(shí)是意識到了，不能耽擱了學(xué)習，我知道老師的批評并不嚴厲，但是卻是讓我更加懂得老師對我的關(guān)心，希望我能端正學(xué)習的一個(gè)心態(tài)，而不是只想著(zhù)怎么玩，怎么樣的多玩會(huì )，做作業(yè)其實(shí)花費的時(shí)間并不是很多，但更重要的是要養成好的做作業(yè)的習慣。
老師我已經(jīng)知道錯誤了，以后我放學(xué)回去的第一件事情就是先把作業(yè)給去做好，然后復習，預習，還有時(shí)間就看看書(shū)，盡量把時(shí)間花在學(xué)習上面，而不是玩上面，一天的時(shí)間并不多，大家都是一樣的，如果我能少玩點(diǎn)，多學(xué)點(diǎn)東西，那么自己也是能把成績(jì)提高多一些，也能多學(xué)到一些東西。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
小學(xué)學(xué)生檢討書(shū) 篇7
尊敬的老師：
您好！
我也說(shuō)不上來(lái)自己當時(shí)怎么了，居然做出了這樣的行為，現在冷靜下來(lái)思考之后我就發(fā)現了自己的行為有多么的錯誤。掃把作為班級的公共財產(chǎn)，班級上的任何一個(gè)人都沒(méi)有權利把掃把破壞掉，而是保護這些班級的公共財產(chǎn)。我現在想起這些來(lái)也是非常的后悔，如果當時(shí)的我別那么沖動(dòng)，別讓這些情緒掌控了自己的行為肯定就不會(huì )發(fā)生這種事情了�？晌覅s并沒(méi)有做到，完全沒(méi)有了一點(diǎn)班級好學(xué)生的模樣。我想我或許不是一個(gè)足夠合格的小學(xué)的學(xué)生，如果我是一個(gè)合格的小學(xué)學(xué)生一定是會(huì )在上課的時(shí)候認真的聽(tīng)課，愛(ài)護班級里的任何一件公共物品，不讓他們受到損傷。但我卻并沒(méi)有做到我想這都是我的問(wèn)題，是我的思想出現了一些問(wèn)題，如果我能夠端正我自己的態(tài)度，意識到這個(gè)掃把背后的意義肯定就不會(huì )出現這種問(wèn)題了的。
現在想想其實(shí)自己只是一個(gè)習慣，喜歡在聽(tīng)課的時(shí)候手里抓一個(gè)東西，并且手下意識的就會(huì )做各種各樣的事情。而這次也是因為我剛好換位子來(lái)到了這邊上，所以老師一上課我也就那起了掃把玩了起來(lái)。等到一節課上完我也是發(fā)現，這個(gè)掃把都快被我玩爛了，所以我也就放回去沒(méi)有在動(dòng)它了。結果到了今天的時(shí)候上課我又下意識的拿過(guò)來(lái)玩了起來(lái)，知道掃把壞掉發(fā)出聲響吸引到老師您我才發(fā)現這個(gè)掃把已經(jīng)被我自己弄壞了。當時(shí)我就知道自己犯下大錯了，并且感到深深的后悔，如果我能夠管住自己的手肯定就不會(huì )發(fā)生這種事情的。要是我父母知道了肯定也會(huì )罵我的，他們讓我來(lái)到學(xué)校學(xué)習，是為了讓我掌握更多的知識，即便是在未來(lái)遇到什么困難也能夠泰然自若的處理。而我卻沒(méi)有完成父母想讓我完成的，還導致自己這次犯下這么嚴重的錯誤，我十分的抱歉。如果時(shí)光能夠倒流給我一個(gè)重新再來(lái)的機會(huì )，我一定不會(huì )在做出這樣的事情，讓我們班級損失一把掃把，讓我自己遭到全班同學(xué)的異樣的眼光�？上н@些都是不可能的，錯誤已經(jīng)被我做出來(lái)了，現在的我只有承認自己的錯誤，并且向老師您道歉，對不起老師，這次又讓您因為我的事情而感到操心了，請您給我一個(gè)機會(huì )，我現在已經(jīng)醒悟了過(guò)來(lái)，一定不會(huì )再犯下任何錯誤，而是做一個(gè)好學(xué)生，認真的聽(tīng)課學(xué)習。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
小學(xué)學(xué)生檢討書(shū) 篇8
尊敬的老師：
您好！
我是xx學(xué)校五年級的一名學(xué)生，我叫xx。我因為在這周的星期三里，犯下了曠課的錯誤，所以于今天上午我就急忙給老師寫(xiě)下了我這篇悔過(guò)的檢討書(shū)。離開(kāi)學(xué)還不到一個(gè)星期的時(shí)間，我就犯下了曠課的錯誤，這樣的行為簡(jiǎn)直太過(guò)惡劣。在經(jīng)過(guò)老師昨日的批評后，我就已經(jīng)開(kāi)始在檢討自己的這一過(guò)錯了。
星期三那天，我們班級下午的第一堂課本來(lái)是數學(xué)課，但是因為數學(xué)老師有事情要去處理，所以就把xx老師的體育課的時(shí)間調到了第一節課。我在家里吃完午飯后，一般都是要在家里午休一會(huì )，才去上課的。但是那天，我也不知道為什么就睡的那么沉，睡過(guò)了頭，再加上那天我爸媽剛好都出去了，所以到了點(diǎn)也沒(méi)有人叫我起來(lái)。我看了一眼時(shí)間，當時(shí)已經(jīng)過(guò)了第一節課打鈴的時(shí)間，想著(zhù)既然已經(jīng)遲到了，那我也不用太著(zhù)急，而且第一節課還是體育老師的課，又不要學(xué)習考試什么的，所以我就干脆在家里磨蹭了好一會(huì )才出門(mén)。出門(mén)走在去往學(xué)校的路上，我又被爆米花的香味給吸引了，我實(shí)在沒(méi)忍住就又去買(mǎi)了爆米花。買(mǎi)完爆米花后，我就一路優(yōu)哉游哉的逛到了學(xué)校，完全忘記了自己還要趕去上體育課的事情。等我趕到學(xué)校后，操場(chǎng)上早已沒(méi)有了人影，而且那時(shí)已經(jīng)是快要到上第二節的時(shí)間了。所以，我就這樣明目張膽的曠了一節體育老師的課。
雖然說(shuō)體育課沒(méi)有我們的主課重要，但是我也不能夠不引起重視，學(xué)校里面強調的是我們學(xué)生們要德智體美勞全面的發(fā)展。而就以我現在對待體育課的態(tài)度，我根本就沒(méi)有把鍛煉身體，增強體魄給放在心上。這樣想法和做法都是不對的。從這件事情也可以看出，我的思緒還停留在放假的那些日子里，我也還完全沒(méi)有把玩心給收回來(lái)。自己對待學(xué)習的態(tài)度不端正不說(shuō)，還一心只想著(zhù)怎么去玩，怎么去吃好吃的，連在去上學(xué)的路上我都還不忘這些。的確應該被批評和教育。但是，在經(jīng)過(guò)這次以后，我已經(jīng)意識到了自己的錯誤，我一定會(huì )在之后的學(xué)習生活中去努力改正自己，把學(xué)習任務(wù)時(shí)時(shí)刻刻的放在心上，把每一堂上課的時(shí)間也謹記在心里，保證做到不遲到，不曠課，請老師相信我。
此致
敬禮！
檢討人：xx
20xx年xx月xx日
小學(xué)學(xué)生檢討書(shū) 篇9
尊敬的老師：
您好！
在寫(xiě)下這份檢討書(shū)的時(shí)候我就明白，現在我后悔也來(lái)不及了，可是，我還是想請您耐心的看完這封檢討書(shū)，我用十分真誠的信賴(lài)向您道歉。
老師，作為您在班上最喜歡的幾個(gè)學(xué)生之一，在今天的晚自習時(shí)間里，我遲到了整整一個(gè)小時(shí)，在期間您找遍了校園的每一個(gè)角落，只為了確定我的人生安全，在看到您累得滿(mǎn)頭大汗找到我的時(shí)候，我驚呆了，因為那個(gè)時(shí)候的我其實(shí)心情非常低落。
就在昨天，我的父母在家里進(jìn)行了激烈的爭吵，甚至要離婚，因為長(cháng)年的爭吵，讓我已經(jīng)麻木，小時(shí)候我進(jìn)行勸架的時(shí)候，被父母誤傷過(guò)，我的心中已經(jīng)有無(wú)數道傷痕，他們給我帶來(lái)的陰影，在我記憶中揮之不去，每當我看著(zhù)其他同學(xué)們上學(xué)放學(xué)都有家長(cháng)來(lái)接時(shí)我都很羨慕，他們臉上掛著(zhù)笑容，很幸福的樣子。
猶記得，我央求了很多次父母來(lái)接我，有一天終于答應了，可是在那一天，我等了很久，并沒(méi)有看到它們的身影，回到家便聽(tīng)到了他們激烈的吵架聲。那時(shí)，我站在門(mén)外久久不敢進(jìn)門(mén)，我怕挨打，父母正在氣頭上，而我回家很晚，我是因為等他們，想必他們一定是忘了答應接我的事。我想了很久，我也喜歡了這樣的生活，我性格日漸變得孤僻，我內心急切渴求的想和同學(xué)們進(jìn)行交往，可是每當我接近他們的時(shí)候，內心的陰影便向我籠罩而來(lái)，像是怪獸，無(wú)時(shí)無(wú)刻想著(zhù)吞噬我，我害怕，我的心魔長(cháng)成了，我害怕我和同學(xué)們的關(guān)系又一天也會(huì )想我父母那樣。
所以，很早的時(shí)候，我便將自己關(guān)在學(xué)習中，成為了人們口中的“書(shū)呆子”，不會(huì )玩耍，不善于交際，不懂的談吐，只會(huì )讀死書(shū)，這邊是現在的我，我也不知道該怎么去拯救自己，學(xué)習成績(jì)的優(yōu)異是我唯一能感到開(kāi)心的時(shí)候。
因為自己比較聰明，為學(xué)校奧數比賽拿過(guò)很多次一等獎，每次考試成績(jì)也是在年級第一的位置，這是我唯一能夠感受到自己存在的時(shí)候。老師，我真的不知道自己該怎么辦的時(shí)候，是您向我伸出了援助之手，在您對我進(jìn)行了漫長(cháng)時(shí)間的談話(huà)之后，我的心情得到了舒緩。
老師對不起，在以后的晚自習里一定準時(shí)到達，不會(huì )再這樣魯莽，讓您擔心了，謝謝老師的關(guān)心！
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
小學(xué)學(xué)生檢討書(shū) 篇10
一個(gè)人，在路上，失去一切都不怕，怕只怕我們抵抗不過(guò)回憶！媽媽?zhuān)瑢Σ黄�，我不該用計算機算題，不過(guò)我這回真的已經(jīng)深刻認識到我犯的錯誤了，請你原諒。不要不理我，那樣我也會(huì )很傷心的。我就請你給我最后一次機會(huì )，我保證以后一定好好學(xué)習，不再讓你失望。我希望我們也能像你說(shuō)的那樣，一起努力。BUT我到了母親節真的有禮物要送給你的，是我花了好長(cháng)時(shí)間做的呢！請你再給我一次機會(huì )吧，求你了。我們還像以前那樣快樂(lè )地生活，好嗎？李姨以前對我說(shuō)過(guò)：“人這一生其實(shí)很短，與其天天活在憂(yōu)傷中，還不如把這短ZAN的一生變得快樂(lè )、有意義，要不然人還活著(zhù)干什么呢？”這句話(huà)我一直記在心里，一直沒(méi)有忘記，我也要把這一生變得快樂(lè )、有意義。我希望我們一起來(lái)享受這種快樂(lè )，好嗎？媽媽。（共計257個(gè)字，不加標點(diǎn)）
這是昨天晚上我給女兒出完四則運算題后發(fā)現她在用計算器計算，當時(shí)的我火冒三丈，講了一堆理由后讓她寫(xiě)的檢討書(shū)，說(shuō)實(shí)話(huà)，相比之下，女兒還是比較聽(tīng)話(huà)優(yōu)秀的，學(xué)習成績(jì)很好，也很懂事，但有些錯誤我覺(jué)得是不可不重視的，所以把證據留在這里，以示警醒！
【精選小學(xué)學(xué)生檢討書(shū)10篇】相關(guān)文章：
精選小學(xué)學(xué)生檢討書(shū)9篇03-27
小學(xué)生檢討書(shū)大全03-21
小學(xué)生學(xué)生遲到檢討書(shū)6篇04-02
小學(xué)生學(xué)生遲到檢討書(shū)四篇03-31
小學(xué)學(xué)生檢討書(shū)(15篇)03-07