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學(xué)校防災減災教育簡(jiǎn)報

時(shí)間:2024-05-11 14:05:51 煒亮 簡(jiǎn)報 我要投稿
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學(xué)校防災減災教育簡(jiǎn)報范文(通用16篇)

  在日常生活或是工作學(xué)習中,我們可以接觸到簡(jiǎn)報的地方越來(lái)越多,簡(jiǎn)報是具有匯報性、交流性和指導性特點(diǎn)的簡(jiǎn)短、靈活、快捷的書(shū)面形式。想學(xué)習擬定簡(jiǎn)報卻不知道該請教誰(shuí)?以下是小編為大家整理的學(xué)校防災減災教育簡(jiǎn)報范文,歡迎閱讀與收藏。

學(xué)校防災減災教育簡(jiǎn)報范文(通用16篇)

  學(xué)校防災減災教育簡(jiǎn)報 1

  20xx年5月12日是我國第xx個(gè)防災減災日,為做好全校20xx年防災減災工作,5月7日至13日,黨委保衛部、后勤保障部、校團委在全校范圍內開(kāi)展防災減災宣傳教育活動(dòng)。

  宣傳教育活動(dòng)以“減輕災害風(fēng)險 守護美好家園”為主題,通過(guò)線(xiàn)上、線(xiàn)下相結合的方式,在全校范圍內普及火災、地震、洪災等各類(lèi)突發(fā)自然災害應對的基本知識和常用技能。師生們了解了地震災害的相關(guān)知識和自救互救知識,提高防災意識,掌握了遇到災害天氣時(shí)迅速逃生、自救、互救的基本方法,進(jìn)一步提升了學(xué)生抵御和應對緊急突發(fā)事件的'能力。累計6400余人次參與活動(dòng),有效提高廣大師生防災減災意識和防災減災救災能力。

  與此同時(shí),后勤保障部針對近期因輕軌建設施工和藉河南路城市排污管網(wǎng)改造,導致校園排水不暢的問(wèn)題與天水市相關(guān)部門(mén)積極溝通協(xié)調,并持續組織重點(diǎn)部位巡查、實(shí)景演練、低洼處沙袋封堵、雨水井蓋疏解防護、移動(dòng)防汛泵車(chē)搶拍等現場(chǎng)操練,進(jìn)一步提高了學(xué)校自然災害抗御能力。

  在今后的工作中,學(xué)校將持續開(kāi)展安全教育活動(dòng),提高師生的安全意識,維護學(xué)校的安全穩定

  學(xué)校防災減災教育簡(jiǎn)報 2

  5月12日,烏蘇市森林消防大隊走八xx戶(hù)鄉小學(xué)開(kāi)展消防安全宣傳“送溫暖”活動(dòng),以豐富多彩的互動(dòng)方式為師生們上了一堂生動(dòng)的“消防常識課”。

  據了解,該大隊高度重視此次防火宣傳進(jìn)校園活動(dòng),指定專(zhuān)人制定計劃,將活動(dòng)設為防火知識授課、火災逃生疏散演練、滅火救援裝備展示三個(gè)環(huán)節。

  活動(dòng)中,消防救援人員用通俗易懂的語(yǔ)言,圍繞校園火災事故案例、學(xué)校和家庭的逃生自救常識、火場(chǎng)逃生等內容,為孩子們講解了火災的分類(lèi)、如何撥打119報警電話(huà)、家庭防火注意事項、安全用火、用電、用氣及疏散逃生等消防安全常識,全面提高師生自防自救能力,真正做到防患于未然。

  “逃生過(guò)程中一定要注意低姿捂住口鼻,這樣才能更有效地保護自己不受火場(chǎng)濃煙傷害……”授課結束后,在消防救援人員的指導下,師生們開(kāi)始火災逃生疏散演練。同學(xué)們有序地彎腰、手捂口鼻,沿著(zhù)指定樓梯通道進(jìn)行緊急疏散,并在第一時(shí)間撤離到校園的安全地帶。消防救援人員針對演練中存在的不足進(jìn)行點(diǎn)評,并要求同學(xué)們平時(shí)要加強學(xué)習,增強應急自救能力和消防安全防范意識。

  隨后,消防救援人員現場(chǎng)展示了斯蒂爾風(fēng)力滅火機、組合工具、電動(dòng)水槍、水泵等森林滅火裝備,并逐個(gè)講解了各項裝備的性能參數和操作使用方法,通過(guò)交流互動(dòng)、現場(chǎng)操作體驗,增強了同學(xué)們學(xué)習的趣味性,調動(dòng)了大家的學(xué)習熱情。

  活動(dòng)結束后,消防救援人員還對滅火器的結構原理操作使用、維護檢查等進(jìn)行了詳細說(shuō)明,并現場(chǎng)操作示范滅火器的.使用方法,使師生們對消防安全的重要性有了更為深刻的理解。

  通過(guò)開(kāi)展普及防火知識活動(dòng),有效提高了學(xué)校師生的森林防火意識,并以“小手拉大手”的方式,進(jìn)一步達到了“教育一個(gè)學(xué)生,帶動(dòng)一個(gè)家庭,影響整個(gè)社會(huì )”的良好鏈式教育效能,為確保駐地安全穩定發(fā)揮了積極作用。

  學(xué)校防災減災教育簡(jiǎn)報 3

  為進(jìn)一步提升全校師生防災減災的安全意識,提高在自然災害中的自我保護、應急反應能力,最大限度保障師生生命安全,5月12日,利津縣第二實(shí)驗學(xué)校開(kāi)展了防災減災系列主題教育活動(dòng)。

  舉行防震逃生應急疏散演練,演練前各班認真解讀學(xué)校制定的演練方案,對學(xué)生提出明確要求,全體教職工提前到達指定崗位。演練中全體學(xué)生在老師的組織下,按照規定的路線(xiàn)有序疏散撤離,共用時(shí)1分54秒,整個(gè)演練過(guò)程緊張、有序,達到了預期效果。

  各班舉行了“減輕災害風(fēng)險守護美好家園”為主題班會(huì )活動(dòng),就“防災減災日”的`意義、幾種最大的常見(jiàn)的自然災害、避災及自護自救常識進(jìn)行了宣傳教育;通過(guò)發(fā)放防災減災宣傳冊、舉辦“防震減災”手抄報評選等系列活動(dòng),全方位多角度廣泛宣傳防災減災、避災自救相關(guān)知識,提高師生應急避險能力。

  與此同時(shí),學(xué)校每個(gè)月都開(kāi)展全面安全隱患大排查,重點(diǎn)對學(xué)校教室、周邊水域、功能室、辦公室、廁所、體育器材設施設備、圖書(shū)室儀器室等進(jìn)行細致周密排查,對存在的問(wèn)題進(jìn)行及時(shí)整改,切實(shí)保障師生的生命財產(chǎn)安全。

  學(xué)校防災減災教育簡(jiǎn)報 4

  5月12日,是我國第xx個(gè)全國防災減災日,今年的主題是“減輕災害風(fēng)險,守護美好家園”。為進(jìn)一步強化廣大師生的安全意識,普及防災減災知識,提高緊急避險和自救自護能力,揚州市平山實(shí)驗學(xué)校組織開(kāi)展了“5.12”防災減災主題教育活動(dòng)。

  5月12日下午,揚州市平山實(shí)驗學(xué)校組織了5.12防震疏散演練。

  當第一聲警報響起,各班教師指揮學(xué)生就近躲避,迅速蹲在堅固的'課桌底下,用雙手護住頭部,以避開(kāi)地震開(kāi)始時(shí)的強烈震動(dòng)。當第二聲警報響起,老師們立即組織學(xué)生用手抱頭,彎腰低身,沿著(zhù)預定的路線(xiàn),快速、有序的撤離。到達安全地點(diǎn)后,各班教師清點(diǎn)人數,查看有無(wú)受傷人員,并上報年級組長(cháng)處,隨后立即報告給總指揮。師生嚴格按照學(xué)校制定的安全應急疏散演練逃生方案進(jìn)行,從拉響警報到全體師生全部撤離到安全地帶,整個(gè)過(guò)程僅僅用了2分28秒。

  通過(guò)本次疏散演練,老師和同學(xué)們都掌握了正確的逃生要領(lǐng),進(jìn)一步增強了安全防震意識,提高了自護自救的能力。

  學(xué)校以“防災減災”為主題進(jìn)行了國旗下講話(huà)、主題班隊會(huì )等系列活動(dòng),通過(guò)防災減災知識的宣講、防災減災系列教育活動(dòng),進(jìn)一步增強了師生的防災減災意識和自救互救能力,普及逃生避險基本技能,提升緊急情況下的自救互救能力。

  學(xué)校防災減災教育簡(jiǎn)報 5

  在5月12日“全國防災減災日”到來(lái)之際,石家莊市西三莊學(xué)校對全體師生進(jìn)行防震減災主題教育并舉行了防震安全疏散演練。

  “警報”響起,全校師生按照防震要求迅速進(jìn)行緊急避震。大家按照動(dòng)作要領(lǐng),緊急蹲在課桌旁邊或鉆入課桌下面,雙手交叉或緊急拿起書(shū)本防護住自己的頭頸部。緊急避震過(guò)后,疏散哨聲響起,同學(xué)們起身保持防護動(dòng)作,在老師的指揮帶領(lǐng)下進(jìn)行安全疏散,整個(gè)過(guò)程緊張有序,有條不紊。

  西三莊學(xué)校通過(guò)此次防震疏散演練,增強了全校師生防震疏散的安全意識,提升避險與自救能力,讓學(xué)生真正學(xué)習到在突發(fā)地震時(shí)如何迅速避險、逃生、自救等方法,提高了師生的'安全防范能力和防范意識,也使學(xué)校在應對突發(fā)事件時(shí)的綜合能力得到了提升。

  學(xué)校防災減災教育簡(jiǎn)報 6

  為了提高全校師生的應急避震能力,進(jìn)一步深化全校師生的防震減災意識,保證全校師生在地震預報發(fā)布或地震發(fā)生后,快速、有序、高效地實(shí)施地震應急工作,最大限度地減輕地震災害造成的損失。同時(shí)通過(guò)演練活動(dòng)培養學(xué)生聽(tīng)從指揮、團結互助的品德,提高突發(fā)公共事件下的`應急反應能力和自救能力。四更中心學(xué)校于20XX年3月18日上午10點(diǎn)開(kāi)展了防震演練活動(dòng)。

  為了將演練活動(dòng)做實(shí)做細,在演練之前我校制定了詳細的方案和逃生線(xiàn)路圖。符靚副校長(cháng)在演練前開(kāi)展了全體師生動(dòng)員大會(huì ),讓師生熟悉應急避震和安全疏散的正確方法。

  演練正式開(kāi)始,隨著(zhù)第一聲警報聲響起,各班主任立即告知學(xué)生“地震來(lái)了,不要慌”,并指揮學(xué)生緊急避險(指導學(xué)生用書(shū)本迅速抱頭、閉眼,躲在桌下,盡量蜷曲身體,降低身體重心,并盡可能保護頭部)

  隨著(zhù)第一聲警報聲結束,當第二次警報響起后,教師組織學(xué)生用書(shū)本或其他物品保護頭部,迅速有序地分別從安全通道緊急疏散到室外安全空曠的場(chǎng)地。

  各位老師在整個(gè)演練過(guò)程中,始終密切關(guān)注學(xué)生安全。整個(gè)撤離演練活動(dòng)緊張有序,有條不紊。

  到達指定地點(diǎn)后,各班主任隨即清點(diǎn)本班人數,確認學(xué)生無(wú)任何傷情后,向符靚副校長(cháng)匯報各班情況。

  演練結束后,唐偉校長(cháng)對演練作了相關(guān)總結。他表示:此次演習非常成功。并對演練活動(dòng)中教師們能夠高效、科學(xué)組織,對學(xué)生聽(tīng)從指揮、能正確應急避震及快速有序的疏散給予了肯定及表?yè)P。

  通過(guò)本次防震減災應急疏散演練活動(dòng),鞏固了全體師生防震避震的知識,增強了防震意識和自救能力。我校將以此次防震演練活動(dòng)為契機,繼續開(kāi)展安全教育活動(dòng)和演練活動(dòng),增強全體師生的防災減災的安全意識和能力。

  學(xué)校防災減災教育簡(jiǎn)報 7

  地震發(fā)生時(shí),最重要的是逃生。所以,今天一早,第一節課我們就要進(jìn)行一次演練。

  第二節課后,我要練習眼保健操,于是我把水倒掉,把面巾紙放進(jìn)口袋,系好鞋帶,F在我欠了“東風(fēng)”,只要老師下命令我就可以“逃”了。

  當校長(cháng)在廣播中發(fā)表長(cháng)篇演講時(shí),演習終于開(kāi)始了。在校長(cháng)的吩咐下,我大口喝下水,排除了出去的可能。離開(kāi)教學(xué)樓的.時(shí)候,走廊上擠滿(mǎn)了學(xué)生,前面的學(xué)生跑得比兔子快好幾倍,我跟不上。您好!不是真的地震。等等我!

  跑到操場(chǎng)后,我們雙手抱頭,按要求蹲下。隨著(zhù)校長(cháng)的最后指示,我們的“逃跑”演習結束了。

  這個(gè)練習,讓我們知道,當地震來(lái)臨時(shí),我們應該怎么做才能更好的保護自己。

  學(xué)校防災減災教育簡(jiǎn)報 8

  20XX年5月12日是第XX個(gè)“防災減災日”,為加強校園安全管理,增強學(xué)校師生在地震災害等危機情況下正確處理突發(fā)事件能力,提高師生的安全和自我保護意識。東洲小學(xué)圍繞“防范化解災害風(fēng)險,筑牢安全發(fā)展基礎”這一主題開(kāi)展了系列教育活動(dòng)。

  學(xué)校利用國旗下講話(huà)、黑板報、班級文化墻等宣傳陣地向學(xué)生宣傳防災減災知識。組織學(xué)生觀(guān)看有關(guān)防災減災的.宣傳視頻,并通過(guò)微信班級群等平臺向家長(cháng)宣傳相關(guān)知識,旨在聯(lián)合家校,共同參與“防災減災”活動(dòng),為學(xué)生健康安全成長(cháng)保駕護航。

  5月12日,東洲小學(xué)組織全體師生開(kāi)展了防震減災逃生演練活動(dòng)。隨著(zhù)警報響起,全校師生迅速從凳子上站起來(lái),然后雙手抱頭蹲在課桌下面,進(jìn)行地震躲避,在撤離指令發(fā)出后迅速按照指定逃生路線(xiàn)疏散,到達指定地點(diǎn)集合。整個(gè)演習過(guò)程,大家沉著(zhù)冷靜,認真聽(tīng)從老師的指令,安靜有序地撤離。此次200多名師生參與了演練,在短時(shí)間內均能做到安全撤離、有序集合,沒(méi)有發(fā)生任何互相推擠或踩踏事故。

  演練結束后,校長(cháng)謝之平對此次演練作了總結,同時(shí)就防震減災小知識進(jìn)行了宣講,他強調:學(xué)會(huì )逃生是一項基本技能。自然災害不可避免,當災害來(lái)臨時(shí),保持清醒頭腦,學(xué)會(huì )逃生,學(xué)會(huì )自救,盡最大程度減少人員傷亡。

  這次演練,既是一次切實(shí)的生命安全教育,又提高了學(xué)生逃生避險的技能;進(jìn)一步增強了師生們的安全意識和自救能力,也為做好學(xué)校安全工作,創(chuàng )造良好的校園安全教育環(huán)境奠定了基礎。

  學(xué)校防災減災教育簡(jiǎn)報 9

  為了增強師生防震減災安全意識,提高師生應急疏散避險能力,培養學(xué)生應急逃生自救技能,確保師生生命安全,根據學(xué)校周歷工作安排,于20xx年5月13日下午組織全校師生進(jìn)行了防震減災疏散演練活動(dòng)。

  為了本次防震減災疏散演練順利進(jìn)行,學(xué)校召開(kāi)了專(zhuān)題防震減災疏散演練活動(dòng)會(huì )議,制定了方案。演練前以班級為單位對全體學(xué)生進(jìn)行了防地震知識培訓和應對突發(fā)災害的心理健康教育,使全體師生明確了演練的目的和程序,了解了基本的.地震安全知識,掌握了地震應急避險方法,熟悉了學(xué)校逃生疏散路線(xiàn)。

  下午16時(shí)50分演練信號一發(fā)出,全體教師迅速到達指定位置,學(xué)生則按要求抱住頭頸部,蹲在課桌底下,進(jìn)行第一次緊急避險。

  疏散時(shí),學(xué)生們能聽(tīng)從老師指揮,彎腰、護頭,有秩序地按指定路線(xiàn)迅速撤離至目的地。疏散完畢,各班立即檢查班級人數,確保所有學(xué)生到達安全地帶。

  學(xué)生們從教室撤離到操場(chǎng)只用了51秒,整個(gè)演練過(guò)程組織有序,撤離迅速,緊張而不慌亂,達到了預期目標。

  最后,教務(wù)主任王東進(jìn)行了總結,她說(shuō),開(kāi)展地震應急模擬疏散演練,旨在提高全校師生自救自護能力,真正掌握在危險中迅速逃生、自救、互救的基本方法,希望大家重視演練,提升緊急疏散和應對突發(fā)事件能力,也希望同學(xué)們把演練經(jīng)驗分享給自己的家人。

  本次疏散演練活動(dòng),大大增強我校師生的安全意識,有效提升師生緊急疏散和應對突發(fā)事件能力。

  學(xué)校防災減災教育簡(jiǎn)報 10

  為了增強師生防震減災安全意識,提高師生應急疏散避險能力,培養學(xué)生應急逃生自救技能,石碁鎮永善小學(xué)在9月29日下午開(kāi)展了20XX學(xué)年第一學(xué)期防震減災應急疏散演練活動(dòng)。當警報聲響起后,同學(xué)們在老師的指導下,利用雙手護頭先緊急避險,然后快速有序地撤離到安全地帶。整個(gè)過(guò)程,全校259名師生僅用1分10秒就完成安全撤離。

  為保證此次演練活動(dòng)順利有序進(jìn)行,學(xué)校成立了領(lǐng)導小組,制定了切實(shí)可行的演練方案。演練前各班主任對學(xué)生進(jìn)行防震安全主題教育,闡述防震演練的重要意義,講明演練的程序、內容、時(shí)間和紀律要求,以及各個(gè)班級疏散的路線(xiàn)和到達的區域。

  當警報拉響,教師喊:”開(kāi)始撤離!”,學(xué)生迅速用手部保護頭部,由教室前、后門(mén)同時(shí)迅速撤離出來(lái),疏散到安全區域。緊接著(zhù),各班班長(cháng)迅速核實(shí)人數并向副總指揮X主任匯報班級人數,確保全體學(xué)生安全撤離,無(wú)一名學(xué)生遺漏。

  學(xué)生集結完畢,德育處主任總結了此次防震疏散演練活動(dòng)情況,對全體師生配合默契、疏散時(shí)動(dòng)作迅速、線(xiàn)路清晰予以充分肯定,同時(shí)表?yè)P了演練做得好的班級。希望通過(guò)今天的.演練,當真正的危險來(lái)臨時(shí),能在最短的時(shí)間內進(jìn)行逃生自救。

  通過(guò)開(kāi)展防震演練活動(dòng),全體師生掌握了應急避險的正確方法,熟悉學(xué)校緊急疏散的程序和線(xiàn)路,確保應急避險工作能快速、高效、有序地進(jìn)行,從而最大限度地提高了全體師生的安全意識。培養了學(xué)生聽(tīng)從指揮、團結互助的品德,提升了學(xué)生應急反應能力和自救互救能力。今后石碁鎮永善小學(xué)將繼續把安全工作落實(shí)到實(shí)處,為石碁鎮永善小學(xué)師生的生命健康保駕護航!

  學(xué)校防災減災教育簡(jiǎn)報 11

  根據嫩江市教育局要求,為做好校園消防安全宣傳教育工作,普及消防安全常識和逃生技能,進(jìn)一步加強校園火災警示教育,3月3日上午嫩江市第四小學(xué)校全體師生利用上午大課間間操時(shí)間,在班級認真觀(guān)看校園消防安全課。

  視頻課程中消防專(zhuān)家重點(diǎn)講解校園、家庭以及公共場(chǎng)所的消防常識和逃生技能。內容豐富充實(shí),將火災的預防以生動(dòng)形象、易于接受的動(dòng)畫(huà)形式向同學(xué)們展示,做到了寓教于樂(lè )。提高了學(xué)生對火災的防范意識和應對突發(fā)火災時(shí)的應急處置能力。

  通過(guò)觀(guān)看校園消防安全課,進(jìn)一步增強了第四小學(xué)全體師生的消防安全意識。從知識到技能全面提升了抗御火災突發(fā)事故的'逃生自救能力,切實(shí)消除校園消防安全隱患,牢固樹(shù)立了學(xué)校消防安全基礎工作。

  我們必須樹(shù)立“珍愛(ài)生命,遠離火災”的強烈消防安全意識,把消防安全工作提到一個(gè)更高的層次,為構建良好的消防安全環(huán)境做出貢獻。

  學(xué)校防災減災教育簡(jiǎn)報 12

  為加強消防安全教育,提高師生消防安全意識、增強消防應急能力,切實(shí)維護校園消防安全,經(jīng)濟管理學(xué)院積極推進(jìn)和落實(shí)實(shí)踐育人基地建設。X月XX日上午,學(xué)校實(shí)踐育人基地在北京經(jīng)濟技術(shù)開(kāi)發(fā)區消防救援支隊掛牌。消防救援支隊黨支部書(shū)記、指導員王磊、隊長(cháng)王寅炎,經(jīng)濟管理學(xué)院黨總支書(shū)記崔靖宇、副書(shū)記王春祥帶領(lǐng)學(xué)生工作辦公室全體輔導員出席掛牌儀式。

  大家首先實(shí)地調研參觀(guān)了消防救援隊的訓練場(chǎng)地、消防設備、黨建園地,然后就合作共建進(jìn)行了座談交流。

  座談會(huì )上,王磊指導員詳細介紹了消防救援支隊的基本情況和黨建工作情況,并表示將進(jìn)一步深化學(xué)校和消防救援隊的.共建活動(dòng)范圍,優(yōu)勢互補、資源共享、有效合作,為學(xué)校育人和事業(yè)發(fā)展提供支持和幫助。學(xué)院黨總支書(shū)記崔靖宇介紹了學(xué)校開(kāi)展實(shí)踐育人基地建設的重要性和意義,并對進(jìn)一步深化合作和共同育人,提升師生消防安全意識、知識和技能發(fā)表了看法和建議。黨總支副書(shū)記王春祥、學(xué)生工作辦公室全體輔導員也分別就實(shí)踐育人合作共建及活動(dòng)開(kāi)展交換了意見(jiàn)。

  隨后,雙方舉行了學(xué)校實(shí)踐育人基地掛牌儀式。今后,雙方將在黨建融合、協(xié)同育人、文體活動(dòng)、學(xué)歷提升、就業(yè)創(chuàng )業(yè)等方面開(kāi)展合作共建,推進(jìn)實(shí)踐育人工作走深走實(shí)走新,共同開(kāi)拓學(xué)校與社會(huì )單位協(xié)同育人新局面。

  學(xué)校防災減災教育簡(jiǎn)報 13

  為切實(shí)加強我校的防震減災應急避險疏散演練工作,全面提高我校廣大師生應對地震災害能力,培養學(xué)生終身受益的安全素養,5月11日甘州區金安苑學(xué)校進(jìn)行了防震減災應急避險疏散演練。

  全校師生能夠按照學(xué)校的統一指令和要求,較快地撤到了指定地點(diǎn),近3000名學(xué)生從教室撤離到操場(chǎng)(安全區域)只用了3分多鐘,整個(gè)演練過(guò)程既緊張、激烈,又有條不紊,基本上達到了疏散演練的要求,沒(méi)有發(fā)生擁擠等不安全的.事故。

  此次演練活動(dòng),是對我!缎@突發(fā)安全事件應急預案》的一次檢驗,是對我校實(shí)際應對和處置實(shí)發(fā)安全事件的能力,增強了廣大師生地震防災安全意識,真正掌握在危險中迅速逃生、自救、互救的基本方法,抵御和應對緊急突發(fā)事件的能力的一次檢驗,我校將以這次防震減災演練為契機,把安全工作做好做實(shí),查找不足、完善預案,狠抓演練、杜絕漏洞,把各種安全隱患消滅在萌芽狀態(tài)。

  學(xué)校防災減災教育簡(jiǎn)報 14

  在全國第五個(gè)“防災減災日”即將到來(lái)之日,臨沭縣嚴格貫徹各級通知精神,在全縣中小學(xué)校掀起了“識別災害風(fēng)險,掌握減災技能”為主題的宣傳教育活動(dòng),不斷強化師生防災減災能力。

  積極開(kāi)展防災減災文化宣傳活動(dòng)。各學(xué)校通過(guò)學(xué)校網(wǎng)站、學(xué)校云平臺、電子顯示屏、宣傳欄等形式,向學(xué)生宣傳普及水旱災害、氣象災害、地震災害、地質(zhì)災害、森林火災等各類(lèi)自然災害知識和防范應對措施,切實(shí)將“識別災害風(fēng)險,掌握減災技能”主題活動(dòng)作為保障師生生命財產(chǎn)安全、推動(dòng)安全和諧校園建設,努力營(yíng)造全體師生參與防災減災的文化氛圍。

  大力推進(jìn)防災減災知識和技能普及工作。各學(xué)校通過(guò)組織“防災避險”專(zhuān)題培訓;以班級為單位開(kāi)展以防震、交通安全為主題的防災壁避險基本常識教育活動(dòng);組織學(xué)生觀(guān)看防災減災圖片展覽或應急避險演練專(zhuān)題影片;倡導學(xué)生閱讀關(guān)于防災減災書(shū)籍、分享避險經(jīng)歷;開(kāi)展家庭災害風(fēng)險隱患排查等活動(dòng),多渠道、多形式開(kāi)展防災減災知識、技能普及活動(dòng),努力增強廣大師生的防災減災意識和自護自救的基本技能。

  深入開(kāi)展災害風(fēng)險隱患排查治理。各學(xué)校結合各自實(shí)際,積極組織人員對學(xué)校教學(xué)樓、廁所、食堂、學(xué)生宿舍、實(shí)驗室等學(xué)生聚焦場(chǎng)所進(jìn)行了重點(diǎn)排查,做到不走過(guò)場(chǎng)、不留死角。對發(fā)現的風(fēng)險隱患,落實(shí)責任,立即采取防范措施,及時(shí)消除隱患。

  廣泛開(kāi)展防災減災演練活動(dòng)。各學(xué)校針對各自潛在的災害風(fēng)險特點(diǎn),積極爭取消防、地震等部門(mén)的支持,完善演練預案,周密安排演練程序,組織開(kāi)展了以防火、防地震等為主題的'防災演練,不斷提高學(xué)生應急避險技能。

  據統計,目前全縣各中小學(xué)校已累計開(kāi)展防災減災演練130余次、參與師生達9萬(wàn)余人,消除安全隱患10余處,開(kāi)展安全防災壁避險基本常識教育活動(dòng)2000余班次,共有10萬(wàn)人次觀(guān)看了應急避險演練專(zhuān)題影片;顒(dòng)的開(kāi)展,極大地提高了師生防災減災的意識和能力。

  學(xué)校防災減災教育簡(jiǎn)報 15

  根據東昌府區教體局開(kāi)展消防安全隱患排查整治工作的通知要求,為深刻吸取事故教訓,全面排查整治消防安全隱患,堅決掃除火災事故預防盲區,切實(shí)強化源頭管控排查,確保全體師生的生命財產(chǎn)安全,維持學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序。20xx年1月6日上午,在校長(cháng)蔡玉娟同志的帶領(lǐng)下對學(xué)校的`消防安全設施設備進(jìn)行了全面、認真、細致的排查。

  此次排查主要對學(xué)校學(xué)校用火、用電情況及各教室、辦公室及各功能室等重點(diǎn)部位進(jìn)行了一次拉網(wǎng)式的排查,重點(diǎn)查看學(xué)校用電線(xiàn)路是否破損、老化、連接松動(dòng),有無(wú)私拉亂接電線(xiàn)、違章使用電器等違章用火、用電情況,并對發(fā)現有可能存在的火災安全隱患立即進(jìn)行了整改,取得了不錯效果!

  安全無(wú)小事,責任重于泰山。學(xué)校的安全是我們的共同心愿,這將直接關(guān)系到每個(gè)家庭的幸福和社會(huì )的穩定。在以后的工作當中,我校將把消防安全工作放在突出位置,進(jìn)一步加強管理和防范,讓每一位師生都能充分認識到消防安全工作的艱巨性和長(cháng)期性,同時(shí)也要加強學(xué)校安全工作的前瞻性和預見(jiàn)性,堅持預防為主,標本兼治,牢固樹(shù)立“安全第一,預防為主”的思想,警鐘長(cháng)鳴。

  學(xué)校防災減災教育簡(jiǎn)報 16

  為了進(jìn)一步深化防災減災重要性的認識,提高學(xué)生自救意識和能力,興義市盤(pán)江路小學(xué)各班開(kāi)展了以“減輕災害風(fēng)險,守護美好家園”為主題的.安全教育課。

  課上,學(xué)生認真觀(guān)看了防災減災宣傳視頻,視頻觀(guān)看結束后,各班主任還針對防震、防火、交通、溺水、擁擠踩踏、突發(fā)公共事件和洪水、泥石流、山體滑坡、雷擊、地震等氣象和地質(zhì)災害事故發(fā)生的規律與特點(diǎn),對學(xué)生作詳細講解,使學(xué)生真正掌握逃生的技能。

  通過(guò)此次主題安全教育課,增強學(xué)生應對突發(fā)事件的意識,提高學(xué)生的自救,互救避險能力。營(yíng)造了濃厚的宣傳氛圍,收到了良好的效果。

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