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幼兒園防災減災演練簡(jiǎn)報

時(shí)間:2024-05-13 19:23:27 志彬 簡(jiǎn)報 我要投稿

幼兒園防災減災演練簡(jiǎn)報(通用14篇)

  在日常生活和工作中,簡(jiǎn)報的使用頻率逐漸增多,簡(jiǎn)報的寫(xiě)作既不同于文字作品,也不同于評論文章。想學(xué)習擬定簡(jiǎn)報卻不知道該請教誰(shuí)?下面是小編整理的幼兒園防災減災演練簡(jiǎn)報,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

幼兒園防災減災演練簡(jiǎn)報(通用14篇)

  幼兒園防災減災演練簡(jiǎn)報 1

  為了進(jìn)一步強化幼兒園全體教職工和幼兒的消防安全意識,提高防范自救能力,確保全園師生的生命安全。我園在5月19日上午開(kāi)展了消防安全演練活動(dòng)。隨著(zhù)緊急的警笛聲響起,“師生消防疏散演練”活動(dòng)開(kāi)始了。全園幼兒在老師的帶領(lǐng)下,井然有序的沿著(zhù)安全通道路線(xiàn)撤離到安全地點(diǎn),幼兒到達安全地帶后,各班教師迅速組織好幼兒后立即清點(diǎn)人數,歷時(shí)不足2分鐘,演習取得了圓滿(mǎn)的成功;顒(dòng)中,保安進(jìn)行了正確使用消防栓和滅火器的方法講解及演練。

  通過(guò)這次演練,孩子們對應急消防疏散的程序、逃生等知識有了切身的體會(huì ),懂得了火場(chǎng)逃生的方法;教職工則在演練過(guò)程中掌握了正確使用滅火器的方法及保護幼兒逃生的.策略,于此同時(shí),演練的另外一個(gè)重要目的是讓我園全體教職工樹(shù)立消防安全意識,做到警鐘長(cháng)鳴,為構筑幼兒園消防安全“防火墻”奠定良好的基礎。

  幼兒園防災減災演練簡(jiǎn)報 2

  11月7日,xx幼兒園開(kāi)展以“平安消防”為主題的安全教育系列活動(dòng),包括“逃生應急演練”“消防叔叔走進(jìn)幼兒園”等六大項內容,旨在將消防安全意識深入到老師、幼兒及家長(cháng)的心中,進(jìn)一步提高師幼安全意識。

  11月7日,xx幼兒園組織全體教職工和幼兒開(kāi)展全員實(shí)戰消防演練。在警報聲中,各老師立即到達指定崗位,指導幼兒快速疏散,各班任課教師帶領(lǐng)幼兒彎著(zhù)腰、貓著(zhù)步,捂住口鼻,沿著(zhù)幼兒園指定樓梯口快速有序撤離到指定地點(diǎn),圓滿(mǎn)完成疏散演練任務(wù)。

  安全疏散完畢后,幼兒園邀請了xx消防中隊xxx副隊長(cháng)對全體師幼從如何報火警、火災的預防、火場(chǎng)自救及逃生方法等消防安全基本常識進(jìn)行了講解,并與孩子親切互動(dòng),讓孩子們零距離接觸了消防員叔叔,掌握消防知識。

  幼兒園根據年輕教師需要,還邀請消防中隊江隊長(cháng)對滅火器的使用進(jìn)行講解。江隊長(cháng)現場(chǎng)向大家展示干粉滅火器材的使用方法、撲火過(guò)程中的注意事項以及在遇到火情時(shí)的一些應急方法。

  活動(dòng)現場(chǎng),本園利用圖片展板,讓幼兒看圖片、聽(tīng)講解,直觀(guān)了解和感受火災的危害。教師現場(chǎng)講解消防逃生知識以及安全用火等基本常識,還與幼兒進(jìn)行消防知識問(wèn)答互動(dòng)。

  在實(shí)際操作培訓結束后,包括保育教師、后勤人員等在內的`人員,在會(huì )議室聆聽(tīng)江副隊長(cháng)消防器材演示和現場(chǎng)救援措施方法講解,進(jìn)一步提升老師的滅火和救援水平,以及遇到火災時(shí)應有的沉著(zhù)冷靜的心理素質(zhì)。

  結合“119”消防月活動(dòng),11月7日,班級內的教師根據各年齡班特點(diǎn),運用視頻、圖片等不用形式,交給幼兒火災逃跑時(shí)的正確動(dòng)作,折疊毛巾的正確方法,讓幼兒對火災逃生技巧和自救知識有了初步的認識。

  安全工作一直是我園重要的工作內容之一,消防安全更是重中之重。通過(guò)消防月系列活動(dòng),我園廣大師幼體驗了火災逃生的場(chǎng)景,深入的了解了逃生常識和熟悉了疏散路線(xiàn),提高了教職工在面對突發(fā)火災時(shí)應有的沉著(zhù)冷靜的心理素質(zhì)。于此同時(shí),消防月活動(dòng)讓我園全體教職工樹(shù)立消防安全意識,讓小朋友們學(xué)到更多的消防知識,提升了幼兒自防自救能力,做到警鐘長(cháng)鳴,為構筑幼兒園消防安全”防火墻”奠定了良好的基礎。

  幼兒園防災減災演練簡(jiǎn)報 3

  為了進(jìn)一步提高幼兒園師幼的消防安全意識,增強師生火災逃生技能,保障幼兒園的財產(chǎn)和人身安全,20xx年11月9日,我園開(kāi)展了消防安全演練活動(dòng)。

  在演練開(kāi)始前,各班老師給孩子們進(jìn)行了消防安全知識教育,講解了如何正確撥打119火警電話(huà)、火場(chǎng)如何自救與逃生以及日常防火知識,讓小朋友們進(jìn)一步掌握消防安全基礎知識。

  隨著(zhù)緊急的警報聲響起,消防疏散演練活動(dòng)拉開(kāi)了序幕,各班小朋友們聽(tīng)到警報聲后,在老師的帶領(lǐng)下,用毛巾捂住口鼻,井然有序的沿著(zhù)安全通道緊急疏散,小朋友們到達指定的.安全位置后,各班老師迅速維持好秩序,及時(shí)清點(diǎn)了人數。整個(gè)疏散演練活動(dòng)用時(shí)不到3分鐘,真正做到了快速、安全、有序。

  活動(dòng)中園長(cháng)媽媽也對本次活動(dòng)做了小結,并現場(chǎng)和小朋友互動(dòng),問(wèn)答消防安全知識,小寶貝們表現的棒棒噠!

  演練結束后,各班在老師的帶領(lǐng)下有序回到教室。老師們及時(shí)對本次演練進(jìn)行小結,進(jìn)一步鞏固消防知識。通過(guò)這次演練活動(dòng),提高了新園幼兒園師幼在突發(fā)性火災事件時(shí)緊急避險、應急保護的能力,進(jìn)一步增強了大家的防災、減災意識,做到警鐘長(cháng)鳴,為創(chuàng )良好的消防安全環(huán)境,構筑幼兒消防安全”防火墻“奠定良好的基礎。

  幼兒園防災減災演練簡(jiǎn)報 4

  “地震了,地震了,快點(diǎn)跟我一起躲在桌子底下來(lái),抓好桌角!

  “快拿枕頭保護頭,蹲在墻角也可以的……”

  3月10日上午10點(diǎn)10分,隨著(zhù)第一次警報鈴驟然響起,南馬中心幼兒園防震逃生演習開(kāi)始了。正在教室里上課的孩子們在老師的引導下迅速蹲下躲在桌底下,用手護住自己的頭部,“趴下”、“掩護”“穩住”。三樓大班的孩子們則快速地拿起枕頭保護自己的頭。一分鐘后,緊報鈴聲再次響起,孩子們在老師的帶領(lǐng)下沿著(zhù)墻壁快速、有序地按照逃生路線(xiàn),從各班級教室撤離到戶(hù)外空曠的安全區域,整個(gè)撤離過(guò)程用時(shí)3分鐘半。到達集合地,各班老師快速清點(diǎn)人數,后勤負責人胡媛媛老師進(jìn)行了活動(dòng)總結。

  演練前,南馬中心幼兒園召開(kāi)了全體教師會(huì )議,對"演練"進(jìn)行了全面布置,一起學(xué)習了《防震避險應急演練方案》,并對各個(gè)細節提出具體要求,要求全體教師從思想上引起重視,增強安全意識。各班教師對幼兒進(jìn)行地震演練前的安全教育,教給幼兒逃生的方法。

  本次防地震應急演練活動(dòng),使全體師幼不僅鞏固了防震避震知識,增強了防護自救能力,也是對我園落實(shí)防震應急安全疏散演練的'又一次檢驗。與此同時(shí)也進(jìn)一步提高了幼兒園對應突發(fā)事件的處置、防護能力,我園將以此為契機,繼續開(kāi)展系列安全教育活動(dòng)和演練活動(dòng),并將安全教育貫穿于幼兒的一日生活,切實(shí)提高師生的安全防范意識。該園后勤負責人胡媛媛如是說(shuō)。

  幼兒園防災減災演練簡(jiǎn)報 5

  為切實(shí)加強幼兒園消防安全教育,進(jìn)一步普及消防安全知識,提高消防安全意識,增強師幼火災逃生技能和遇到突發(fā)事件時(shí)的應變能力,10月19日,xxx幼兒園開(kāi)展了消防應急疏散演練活動(dòng)。

  活動(dòng)前,xxx幼兒園組織全體教職工召開(kāi)了消防安全培訓會(huì ),宣講員根據火災隱患特點(diǎn),重點(diǎn)圍繞如何檢查消除安全隱患,如何撲救初期火災,如何正確逃生等內容進(jìn)行了講解。演練活動(dòng)中,幼兒按照緊急預案的疏散線(xiàn)路有序逃生,全程用時(shí)3分02秒。教官現場(chǎng)指導如何正確使用滅火器滅火,并向小朋友介紹“如何正確撥打火警電話(huà)”及“火災現場(chǎng)如何安全逃生”等消防常識。隨后,老師及幼兒現場(chǎng)進(jìn)行了滅火器滅火實(shí)操演練。

  通過(guò)此次消防應急疏散演練的.開(kāi)展,進(jìn)一步提高了全體師幼的應急疏散意識和安全防范能力。在以后的教學(xué)活動(dòng)中,xxx幼兒園將始終把安全教育工作放在首位,為孩子們創(chuàng )造安全、健康、快樂(lè )的成長(cháng)環(huán)境。

  幼兒園防災減災演練簡(jiǎn)報 6

  為進(jìn)一步加強幼兒園衛生保健常態(tài)化管理,做好新冠肺炎等傳染病防控,規范各場(chǎng)所的消毒,提高幼兒園新冠肺炎等傳染病的應對能力,確保園內幼兒學(xué)習、生活環(huán)境的安全和衛生。20xx年1月13日下午,栟茶幼兒園組織全體保育、保健人員開(kāi)展消毒操作培訓暨應急演練活動(dòng)。

  活動(dòng)分為三個(gè)流程。首先是培訓環(huán)節,通過(guò)觀(guān)看消毒液如何配置、各場(chǎng)所的衛生消毒方法、諾如病毒導致嘔吐的`處理的視頻,讓保育人員鞏固消毒知識。接下來(lái)口試,隨機回答保育保健知識要點(diǎn),如:班級及公共區域日常消毒的方法,消毒液的濃度配比等等,了解保育人員消毒知識掌握的程度。最后實(shí)操演練所有參加演練的人員采取抽簽的方式進(jìn)行現場(chǎng)操作演練,如:桌面臺面如何消毒?玩具如何消毒?發(fā)生嘔吐事件如何處理?

  通過(guò)此次活動(dòng)進(jìn)一步增強了保育人員對幼兒園傳染病應急處置能力,使保育人員熟練掌握消毒流程和消殺要點(diǎn),達到了預期效果。

  幼兒園防災減災演練簡(jiǎn)報 7

  春夏季是傳染病高發(fā)季節,手足口病等傳染病已進(jìn)入高發(fā)期。幼兒園又是密集區,特殊的環(huán)境必定會(huì )發(fā)生互相傳染的現象。我園始終把幼兒的安全與衛生放在首位,為了預防控制各類(lèi)病菌的傳播,加強了班級校園大環(huán)境的衛生消毒工作,我園20xx年5月28日開(kāi)展了“衛生消毒”活動(dòng)。

  從教師入園開(kāi)始,先進(jìn)行開(kāi)窗通風(fēng),形成對流保證空氣清新。對門(mén)把手、窗臺、飲水機等進(jìn)行消毒。做好晨檢工作,做到一摸二看三問(wèn)四查,發(fā)現問(wèn)題及時(shí)上報并通知家長(cháng)進(jìn)行隔離,將傳染機率降到最低。

  幼兒園是孩子的`天堂,幼兒園玩具是孩子探索世界的途徑,同時(shí)每一個(gè)孩子的健康都是不容忽視的,定期對幼兒園玩具消毒是非常有必要的。我們用84消毒液經(jīng)比例調配,將玩具進(jìn)行了消毒浸泡,并進(jìn)行了晾曬。離園前對教室地面進(jìn)行消毒,確保第二天為幼兒創(chuàng )造安全衛生的環(huán)境。

  為了幼兒的健康同時(shí)提醒家長(cháng)和幼兒園一起做好手足口等病的預防工作,請家長(cháng)為幼兒勤洗澡、勤洗手,多喝水,盡量不要帶幼兒到人群聚焦、空氣流通差的公共場(chǎng)所,盡可能避免外出以減少交叉感染。

  幼兒園防災減災演練簡(jiǎn)報 8

  近日,XX幼兒園結合第XX個(gè)全國防災減災日開(kāi)展了一系列以“防范化解災害風(fēng)險,筑牢安全發(fā)展基礎”為主題的防災減災宣傳和演練活動(dòng)。

  利用校園電子屏、微信家長(cháng)群、微信公眾號向大家宣傳了第XX個(gè)全國防災減災主題活動(dòng)和口號。號召全體教職工,加強防災減災意識,認真學(xué)習防災減災知識,做好防災演練活動(dòng),從我做起,防患未然。

  各班老師根據幼兒年齡特點(diǎn),通過(guò)講故事、觀(guān)看宣傳視頻等多種活動(dòng)對幼兒進(jìn)行了防震減災安全教育,使幼兒充分了解安全的重要性,學(xué)會(huì )安全自救小常識。

  當警報聲響起時(shí),小朋友們快速地躲到就近的桌下、墻角邊進(jìn)行緊急避險,并用雙手護住頭部,等到第二次警報聲響起時(shí),老師立即組織幼兒雙手抱頭,按預定疏散路線(xiàn)撤離到安全地帶。整個(gè)演練過(guò)程中組織有序,有條不紊,做到了快速、安全。

 。ǖ谝淮尉忢懫,就地避震,可躲在桌子底下,也可在墻角或床底)

 。ǖ诙尉忢懫,聽(tīng)從指揮有序離開(kāi),逃生至室外空曠區域)

  言傳不如幼兒自己體驗。教師將安全課堂靈活滲透到一日生活各環(huán)節中,讓孩子們真正成為自身安全的小主人,參與到幼兒園安全隱患的'排查、討論、消除行動(dòng)中,真正實(shí)現了“我的安全我關(guān)注”。孩子們以獨特的視角排查到了很多成人沒(méi)能注意到的安全隱患。

  通過(guò)開(kāi)展“防災減災”主題活動(dòng),我園全體師幼增強了防災減災意識,掌握了避災自救的基本常識和技能技巧,收效明顯。我們將一如既往地把安全工作放在第一位,“防災減災記心間,筑牢生命安全線(xiàn)”,為幼兒安全、健康、快樂(lè )的成長(cháng)保駕護航!

  以彩虹傘、人為基本元素,雨后天晴的彩虹寓意著(zhù)美好、未來(lái)和希望,傘的弧形形象代表著(zhù)保護、呵護之意,兩個(gè)人代表著(zhù)一男一女、一老一少,兩人相握之手與下面的兩個(gè)人的腿共同構成一個(gè)”眾”字,寓意大家攜手,眾志成城,共同防災減災。整個(gè)標識體現出積極向上的思想和保障人民群眾生命財產(chǎn)安全之意。

  幼兒園防災減災演練簡(jiǎn)報 9

  今年的5月12日是我國第XX個(gè)防災減災日。根據上級文件通知精神,結合5月6日—12日的防災減災宣傳周,我園于20XX年5月8日組織開(kāi)展防災減災應急演練。

  演練前,通過(guò)召開(kāi)演練工作組會(huì )議,把本次演練的時(shí)間、程序和要求通知下去,宣傳報道組收集的地震避險、疏散知識,提供給本班對幼兒進(jìn)行宣講。其他演練組分工合作,確保本次演練順利開(kāi)展。

  20XX年5月8日上午10:00整,隨著(zhù)避險警報聲的響起,拉開(kāi)了本次應急疏散演練的序幕,各班聽(tīng)到警報聲后立即采取行動(dòng),在老師的指揮下能夠安全有序的進(jìn)行避險,桌子底下、安全三角區都是避險的最佳位置,只見(jiàn)幼兒們雙手互頭,神情嚴肅的`在安全區域進(jìn)行避險。2分鐘后,第二次警報聲響起,本次演練的第二個(gè)程序,應急疏散開(kāi)始了,在各班老師的指揮下,幼兒們迅速到教室外,面向疏散方向整成兩列隊伍,班主任和副班主任在前面帶領(lǐng)隊伍疏散,保育員老師在隊伍最后方,確保沒(méi)有幼兒被遺漏。疏散途徑樓梯間時(shí),幼兒們能夠依舊保持隊伍,不爭不搶有序撤離。最后各班疏散集中至操場(chǎng)指定區域,班主任清點(diǎn)人數無(wú)誤后,最后由園長(cháng)進(jìn)行現場(chǎng)演練總結,在現場(chǎng)提問(wèn)的過(guò)程中,幼兒們都知道本次演練的主題內容,也知道地震避險、疏散的要領(lǐng)知識。

  本次演練,在紀念“512”汶川地震的同時(shí),也更加增強了全體幼兒及教職工的防災減災意識,增強了應急避險、疏散逃生的能力。

  幼兒園防災減災演練簡(jiǎn)報 10

  5月12日是我國第xx個(gè)“防災減災日”。為了加強提高師幼的安全意識,培養孩子們遇到災難時(shí)的自我防范的保護意識和能力,增強師生應急疏散能力,鐘樓區機械新村幼兒園開(kāi)展了防災減災宣傳教育活動(dòng)。

  5月9日上午,幼兒園全體教職工以班級為單位舉行了“地震來(lái)了我不怕”為主題的安全知識講座,讓幼兒了解了防震、疏散等應急避險知識,知道在發(fā)生地震時(shí)能夠采取正確的方法自救,能夠迅速、有序、安全地撤離疏散到安全地帶。還一起觀(guān)看了防災減災安全教育視頻,頻中一幅幅觸目驚心的`畫(huà)面,一件件真實(shí)的事故案例,讓所有教職員工認識到只有時(shí)刻繃緊安全防護這根弦,才能為幼兒創(chuàng )造健康成長(cháng)的。環(huán)境。最后,還進(jìn)行了防震疏散救護演練,孩子們彎著(zhù)腰、手抱頭,緊張而有序的一個(gè)接一個(gè),迅速向外撤離到安全地帶,清點(diǎn)人數。

  此次“減災防災”教育活動(dòng)提高了應急避震逃生自救的能力,增強了防震減災意識,為全體師生的`人身安全又增添了一道屏障,也讓孩子從小樹(shù)立安全第一的觀(guān)念。

  幼兒園防災減災演練簡(jiǎn)報 11

  20xx年5月12日是我國第XX個(gè)防災減災日。為加強幼兒的安全意識、強化幼兒的安全逃生技能,在幼兒園發(fā)生地震時(shí),全園師幼能安全、快速地進(jìn)行疏散工作,最大限度的保護全園師幼的生命安全。陽(yáng)廟鎮派出所薛士海所長(cháng)協(xié)三名干警蒞臨陽(yáng)廟鎮第一中心幼兒園對幼兒“防災減災”防震演練活動(dòng)進(jìn)行了指導,并對各項安全工作進(jìn)行了檢查。

  為了將演習活動(dòng)做實(shí)做細,陽(yáng)廟鎮第一中心幼兒園制定了詳細的方案,在演習前進(jìn)行了宣傳教育活動(dòng),各班開(kāi)展了各種形式的地震知識及避險教育,讓幼兒熟悉、學(xué)習并練習了應急避震和安全疏散的.方法。

  當拉響警報聲后,各班幼兒在老師的指揮下彎腰雙手抱頭,按照預先制定的疏散,有秩序,快速的從教學(xué)樓撤離到空曠的樓前。從警報聲響起到全體師生安全撤離,整個(gè)過(guò)程前后不到兩分鐘。

  通過(guò)本次演習,全園師生對地震疏散的應急程序、逃生有了切身的體會(huì )。今后陽(yáng)廟鎮第一中心幼兒園還將以此為契機,不斷總結經(jīng)驗,將此項工作長(cháng)期有效的開(kāi)展下去,防患于未然,真正為全園師生人身安全投一份保險。

  幼兒園防災減災演練簡(jiǎn)報 12

  為了使幼兒了解地震發(fā)生時(shí)的應急避震知識,掌握應對地震發(fā)生時(shí)采取的防護措施和方法,提高全體教職工和全體幼兒的緊急避險、自救自護和應變的能力,安吉縣山水華庭幼兒園以"5.12防震減災日"為教育契機,通過(guò)圖片視頻、實(shí)踐演練等方法深化全園師幼的防震減災意識,強化地震應急避險和緊急疏散能力。

  5月11日下午,安吉縣山水華庭幼兒園全體教師開(kāi)展了防震減災部署會(huì )議,安全組長(cháng)帥老師詳細講解了防震減災演練活動(dòng)預案,細致布置了各班級演練當天的安排以及演練時(shí)的注意事項。各班還開(kāi)展了以"防震減災"為主題的安全小課堂。首先各班教師為幼兒詳細地講解了"5.12防災減災日"的.由來(lái)及地震自救小知識等。隨后組織幼兒觀(guān)看《防震減災科普知識宣傳片》,并利用多媒體課件,圖文并茂地向幼兒介紹地震、火災、水災等災難的發(fā)生原因以及人們在災難中的求生技巧、應急常識、自救互救常識和逃生常識,最后以當堂問(wèn)答的形式,幫助幼兒進(jìn)一步掌握應對突發(fā)災害的方法。

  5月12日上午9點(diǎn),安吉縣山水華庭幼兒園避震減災疏散演練活動(dòng)正式開(kāi)始。第一聲警報響起,老師和小朋友們立刻停止活動(dòng),組織孩子們雙手護頭,降低重心,迅速就近躲到墻角、桌下或支撐結構較多的空間,進(jìn)行緊急避險。9時(shí)3分,第二次警報聲響起,在教師組織下,幼兒們拿起枕頭、書(shū)包、硬質(zhì)書(shū)本等物用來(lái)保護頭部,按預定路線(xiàn)弓腰有序安全奔向操場(chǎng)集結,以防余震發(fā)生。到達安全區域后,各班教師清點(diǎn)人數并上報,演練活動(dòng)圓滿(mǎn)結束。

  此次演練讓全園師幼掌握了應急避震的正確方法,在發(fā)生地震等緊急災情時(shí),能按照緊急預案撤離至安全區域,使幼兒提高了防震意識,受到了安全教育,達到了預期的目的。

  幼兒園防災減災演練簡(jiǎn)報 13

  5月12日是我國“防震減災日”,為進(jìn)一步鞏固全園師生地震逃生應急避險知識,提高師生的緊急避險、自救自護能力,掌握地震來(lái)臨時(shí)最有效的逃生方法,天橋區幼教中心第二實(shí)驗幼兒園開(kāi)展“5.12防震減災”主題系列安全教育活動(dòng)。

  各班教師針對孩子的年齡特點(diǎn),通過(guò)圖片、PPT課件、生動(dòng)的視頻和實(shí)地演練的形式向孩子們進(jìn)行了安全知識普及教育,讓孩子們進(jìn)一步了解地震的危害,了解地震時(shí)應該如何應對,哪些地方可以躲藏,哪些地方不可以躲藏,有助于進(jìn)一步增強孩子的防震減災意識,提高孩子們抵御和應對緊急突發(fā)事件的能力。

  為開(kāi)展好緊急避險演練活動(dòng),幼兒園專(zhuān)門(mén)制定了詳細的演練方案,組織全體教職工學(xué)習,安排部署,明確責任。演練活動(dòng)分為室內緊急避險和室外逃生兩個(gè)流程。上午8點(diǎn)50分,正常教學(xué)活動(dòng)正在進(jìn)行中,警鈴突然響起。后勤全體人員包括幼兒園的`領(lǐng)導按事前的演練方案各自奔跑到自己協(xié)助的班級,協(xié)助各班教師迅速組織幼兒躲到教室最安全的地方,有的幼兒在教師的協(xié)助下躲到了桌椅下、有的躲到墻角處。隨著(zhù)疏散口令的下達,孩子們雙手抱頭,在各班老師的'帶領(lǐng)下有條不紊地依次撤離教室,在各樓層疏散口指揮人員的`疏導下,小朋友們不慌張,不搶道,有序地按指定路線(xiàn),快速撤離教學(xué)樓,順利到達室外安全地帶。教師清點(diǎn)幼兒人數并向總指揮報告。整個(gè)演練活動(dòng)井然有序。

  天橋區幼教中心第二實(shí)驗幼兒園不僅在安全教育周、宣傳周內對孩子們的安全教育重點(diǎn)抓,在平時(shí)的常規教育中,也把安全教育放在整體工作的第一位,力求做到“安全第一,防范為主”,為全園師生的安全做好堅實(shí)的保障。

  幼兒園防災減災演練簡(jiǎn)報 14

  在我國第XX個(gè)“防災減災日”即將來(lái)臨之際,為了進(jìn)一步普及防震減災知識,5月12日上午10時(shí)20分,靜樂(lè )縣第三幼兒園組織全體教師和幼兒開(kāi)展了“防震減災”演練活動(dòng)。

  為了將演練活動(dòng)做實(shí)做細,幼兒園制定了詳細的方案,在演練前進(jìn)行了宣傳教育活動(dòng),各班開(kāi)展了各種形式的地震知識及避險教育,讓幼兒熟悉、學(xué)習并練習了應急避震和安全疏散的方法。

  隨著(zhù)演練警鈴響起,防震疏散演練正式開(kāi)始。各班老師立即告知幼兒“地震來(lái)時(shí),不要驚慌”,并指揮幼兒緊急避險,指導幼兒迅速抱頭、閉眼,躲在墻角處,盡量蜷曲身體,降低身體重心,并盡可能保護頭部。

  隨著(zhù)一陣急促的防震警報聲響起,教師組織幼兒迅速從安全通道緊急疏散到室外安全空曠的操場(chǎng)。

  整個(gè)演練過(guò)程按預案進(jìn)行,既緊張又有序。各班教師在整個(gè)演練過(guò)程中,始終密切關(guān)注幼兒安全,到達安全區域后及時(shí)清點(diǎn)人數,確認幼兒情況后,向園領(lǐng)導及時(shí)匯報。在全體教職工和幼兒的緊密配合下,本次防震演練順利完成。

  安全是一種觀(guān)念,更是一份責任!安全教育是幼兒教育的重中之重。這次演練是一次切實(shí)的'生命安全教育,不僅給全體師幼普及了防震安全知識,還增強了全園師幼的安全意識和掌握了在災害中能夠迅速逃生、自救、互救的基本方法,同時(shí)也提高了抵御災害和應對突發(fā)事件的能力。

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