數學(xué)線(xiàn)上教研活動(dòng)簡(jiǎn)報范文（通用6篇）

　　在日常生活和工作中，很多情況下我們都會(huì )接觸到簡(jiǎn)報，簡(jiǎn)報一般都有固定的報頭，包括簡(jiǎn)報的名稱(chēng)、期號、編發(fā)單位、發(fā)行日期、保密等級和編號。那么一般簡(jiǎn)報是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編精心整理的數學(xué)線(xiàn)上教研活動(dòng)簡(jiǎn)報范文（通用6篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　數學(xué)線(xiàn)上教研活動(dòng)簡(jiǎn)報1

　　在疫情期間“離校不離教，停課不停學(xué)，停課不停研，成長(cháng)不延期”已經(jīng)深深植根在每位教師的心中。為了讓教師們更有效進(jìn)行線(xiàn)上教學(xué)輔導，我校在11月5日扎實(shí)有效地開(kāi)展了“線(xiàn)上教研，你我共成長(cháng)”數學(xué)教研活動(dòng)。

　　本次教研活動(dòng)分為兩項內容:第一項內容：針對疫情將近兩周的時(shí)間，教師們通過(guò)寧教云視頻會(huì )議、直播和微信視頻會(huì )議直播等軟件的運用，還存在哪些困惑、問(wèn)題進(jìn)行了及時(shí)有效交流。

　　王曉燕老師提出困惑“在運用寧教云課堂直播的過(guò)程中，怎樣才能讓學(xué)生回答問(wèn)題，教師隨時(shí)關(guān)注學(xué)生的學(xué)習情況？”，

　　王春波老師提出的困惑“如何在寧教云課堂直播中把所講的課件或重點(diǎn)知識傳上去等等……”�；顒�(dòng)中全體數學(xué)教師積極發(fā)言，分享自己的好經(jīng)驗好做法，大家互相學(xué)習交流，共同學(xué)習提高。

　　第二項內容：針對第一項內容所提出的'困惑及教師的建議，所有教師有針對性的進(jìn)行親身體驗，

　　通過(guò)研討、交流，我們也發(fā)現了工作中需要改進(jìn)之處。對學(xué)生的個(gè)別輔導還需加強，對于一些沒(méi)有人監管的孩子放任自流，教師還要多督促，給學(xué)生做思想教育工作，讓學(xué)生認識到學(xué)習的重要性。

　　今后我們將針對以上問(wèn)題，查漏補缺，積極改進(jìn)工作，爭取將線(xiàn)上教學(xué)、教研工作做得更扎實(shí)，確保孩子們空中課堂學(xué)習能落到實(shí)處。

　　數學(xué)線(xiàn)上教研活動(dòng)簡(jiǎn)報2

　　疫情當前，本著(zhù)停課不停學(xué)的宗旨，同時(shí)為了保障線(xiàn)上數學(xué)教學(xué)的實(shí)效性，提升線(xiàn)上教學(xué)水平，數學(xué)組于2022年9月29日下午，根據學(xué)校教學(xué)活動(dòng)的要求，通過(guò)網(wǎng)絡(luò )會(huì )議連線(xiàn)各學(xué)科、各年級組召開(kāi)《關(guān)于線(xiàn)上教學(xué)中的集體備課》等內容的教研活動(dòng)。

　　通過(guò)兩周的線(xiàn)上教學(xué)，全組老師每天經(jīng)歷著(zhù)備課、做課件、開(kāi)直播、發(fā)作業(yè)、發(fā)通知、批作業(yè)、輔導學(xué)生、開(kāi)視頻會(huì )議等工作，手機電腦忙的不亦樂(lè )乎，當看到學(xué)生和家長(cháng)的感謝之言，我們倍感欣慰。

　　我們共同認識到集體備課的重要性，集大家智慧打造一節課，找到這節課更容易讓學(xué)生接受的教學(xué)思路，使得高效完成教學(xué)目標，同時(shí)也促進(jìn)了我們教學(xué)觀(guān)念的'轉變，教學(xué)雙邊關(guān)系趨向合理，教學(xué)民主得到體現。依托集體備課的有利形式，數學(xué)組線(xiàn)上教研活動(dòng)形成以下共識：

　　1、課前準備充分。老師們提前集體備課，制作好授課課件，推送分享優(yōu)質(zhì)資源。

　　2、按時(shí)授課。嚴格按照課表安排實(shí)施在線(xiàn)課堂和課后答疑輔導。

　　3、作業(yè)上傳和批閱及時(shí)。及時(shí)發(fā)現學(xué)生作業(yè)中的問(wèn)題做好個(gè)體學(xué)生輔導答疑。

　　4、經(jīng)驗分享。老師有好的做法及時(shí)分享交流，供大家學(xué)習借鑒。

　　5、關(guān)注學(xué)生動(dòng)態(tài)。及時(shí)了解和排查學(xué)生上課情況，確保每一位學(xué)生都能利用好多媒體看到線(xiàn)上授課，對不能看到的學(xué)生積極聯(lián)系家長(cháng)問(wèn)明原因。

　　6、重視常規工作。所有老師要有教學(xué)設計，線(xiàn)上作業(yè)要求設計合理、分層布置、題目要有針對性。

　　數學(xué)線(xiàn)上教研活動(dòng)簡(jiǎn)報3

　　3月份以來(lái)，上海地區的疫情日益變得嚴峻，在這樣的社會(huì )背景下，原本在線(xiàn)下學(xué)習的教學(xué)活動(dòng)迅速轉變?yōu)榫�(xiàn)上教學(xué)。3月11日日晚，學(xué)校以釘釘會(huì )議的形式召開(kāi)了線(xiàn)上教育教學(xué)管理工作會(huì )議。為了落實(shí)學(xué)校有關(guān)工作部署，高中數學(xué)教研組也在第一時(shí)間迅速召開(kāi)線(xiàn)上會(huì )議，會(huì )議上，組長(cháng)張文明老師從釘釘軟件的操作，數位板使用培訓，各年級教學(xué)計劃調整，教學(xué)進(jìn)度和內容，空中課堂教學(xué)資源共享，教學(xué)效果反饋，問(wèn)題與改進(jìn)等方面和組內成員進(jìn)行研討。

　　我們高中數學(xué)組共6位老師，每一位老師的教學(xué)功底扎實(shí)，教學(xué)經(jīng)驗豐富，對待工作認真負責，深受學(xué)生的喜愛(ài)。數學(xué)組王樹(shù)松老師就是其中的一位。他在網(wǎng)課教學(xué)工作當中非常認真，從備課，到走向課堂教學(xué)，再到作業(yè)批改，講評都是非常認真。

　　我組的岑麗媛老師，她擔任高一年級1班和2班的教學(xué)，盡管來(lái)我校時(shí)間不長(cháng)，但是她對待工作也是非常積極，充滿(mǎn)熱情，在教學(xué)上也是富有自己的想法，時(shí)刻關(guān)注學(xué)生的成長(cháng)。在每一天繁重的教學(xué)工作完成后，她也是積極地批改學(xué)生的作業(yè)，并給予及時(shí)的講評。

　　網(wǎng)課兩周以來(lái)，岑麗媛老師都是精心準備自己的每堂課，從查看釘釘學(xué)生出勤情況，及時(shí)掌控學(xué)生思想變化，有些同學(xué)沒(méi)有按時(shí)進(jìn)入釘釘上課，岑老師就會(huì )及時(shí)打電話(huà)叮囑學(xué)生。有些學(xué)生出現對網(wǎng)課感到焦慮，她就會(huì )給學(xué)生耐心的開(kāi)導，給予學(xué)生堅定的信心和力量。岑麗媛老師這樣的認真細致的工作態(tài)度，也讓我們深深地折服和贊嘆！

　　作為教研組長(cháng)的我，更是對待自己的工作絲毫不敢放松，特別是網(wǎng)課期間，我總結了兩年前的`網(wǎng)課經(jīng)歷，對待自己的工作也是嚴格要求.

　　面對繼續開(kāi)展“線(xiàn)上教學(xué)”的工作部署，我們高中數學(xué)組的全體成員必將秉持固有的教學(xué)研討情懷，堅定“線(xiàn)上教研”的初心，以自己的實(shí)際行動(dòng)，續寫(xiě)“隔空教研，情滿(mǎn)杏壇”的全新篇章

　　盡管疫情阻擋，給我們的教學(xué)工作帶來(lái)了很大不便，但是并沒(méi)有阻擋我們一顆熱愛(ài)教育，堅持學(xué)習的心態(tài)。我們數學(xué)組的成員依然堅守初心，合作教學(xué)，有問(wèn)題，互相探索，發(fā)揮集體智慧。

　　數學(xué)線(xiàn)上教研活動(dòng)簡(jiǎn)報4

　　為進(jìn)一步提升教師線(xiàn)上教學(xué)的能力，分享各自線(xiàn)上教學(xué)教學(xué)中的經(jīng)驗，5月19日上午，市實(shí)驗小學(xué)數學(xué)教研組開(kāi)展了線(xiàn)上教研活動(dòng)。

　　活動(dòng)中，全體數學(xué)教師根據近幾天的.線(xiàn)上教學(xué)情況各抒己見(jiàn)，從教學(xué)資源的運用、教學(xué)形式的變化、師生互動(dòng)的呈現及作業(yè)批改的反饋等充分分享了各自的做法，同時(shí)就線(xiàn)上教學(xué)中的課堂把控進(jìn)行討論，以進(jìn)一步優(yōu)化線(xiàn)上教學(xué)的方法，增強線(xiàn)上教學(xué)的效果。

　　疫情防控，停課不聽(tīng)學(xué)，通過(guò)群策群力，資源共享，線(xiàn)上教學(xué)師生共成長(cháng)。

　　數學(xué)線(xiàn)上教研活動(dòng)簡(jiǎn)報5

　　疫情雖阻擋了我們在校的學(xué)習，但卻阻擋不了師生學(xué)習的熱情，為進(jìn)一步提升我組教師的線(xiàn)上課程教學(xué)質(zhì)量，4月26日下午，我們再一次相約云端，開(kāi)展以“云學(xué)習，研無(wú)止”為主題的教研活動(dòng)，本次活動(dòng)由教研組長(cháng)徐嵐主持，副校長(cháng)屠靜赟和教研組全體成員參與，共同研討。

　　首先，全體組員學(xué)習了上海市居家在線(xiàn)教學(xué)優(yōu)秀案例，對丁懿瓊老師的《可能情況的個(gè)數3》一課進(jìn)行研討。組內教師分別從任務(wù)情境、評價(jià)方式、師生互動(dòng)等方面多方面、多角度、多維度的研討這一案例。

　　在丁老師的案例中，借助電腦軟件進(jìn)行擲一個(gè)數點(diǎn)塊和擲兩枚硬幣的試驗，讓學(xué)生感受可能性的大小，接著(zhù)同學(xué)數卡游戲規則和轉盤(pán)抽獎規則進(jìn)行公平性的分析，讓學(xué)生來(lái)分析可能性的大小，最后布置分享長(cháng)作業(yè)“設計游戲”，對其中游戲規則是否公平，學(xué)生之間開(kāi)展互評，來(lái)應用可能性的'大小，也增加學(xué)生線(xiàn)上學(xué)習的興趣。

　　接著(zhù)，徐嵐從教學(xué)設計、教學(xué)實(shí)施、作業(yè)與評價(jià)、反思與改進(jìn)這四個(gè)方面傳達了市級文件《小學(xué)數學(xué)學(xué)科在線(xiàn)教學(xué)建議》。

　　最后，屠靜赟對老師們在線(xiàn)上教學(xué)提出了更高的要求，她指出在時(shí)間有限的數學(xué)課堂里，我們既要夯實(shí)基礎，又要注重學(xué)生基本素養、基本技能，結合學(xué)生的實(shí)際展開(kāi)教學(xué)，通過(guò)師生的互動(dòng)、生生的互動(dòng)、板書(shū)、作業(yè)等等提升培養學(xué)生各方面素養。

　　“研無(wú)止境”。通過(guò)本次線(xiàn)上學(xué)習，老師們收獲滿(mǎn)滿(mǎn)，在日后的在線(xiàn)教學(xué)工作中，我們將繼續不斷鉆研，不斷提升，真正做到在學(xué)習中提高，在實(shí)踐中改進(jìn)。

　　數學(xué)線(xiàn)上教研活動(dòng)簡(jiǎn)報6

　　“停課不停學(xué)，停課不停研”，這不僅僅是一句口號，也已經(jīng)深深融入到每一位師生的心里。云端教研，是每一位教師專(zhuān)業(yè)實(shí)力的綻放，更是每個(gè)教研團隊同頻共振“能力”的展現。2022年11月9日下午，濮陽(yáng)市第十中學(xué)小學(xué)部數學(xué)組繼續開(kāi)啟線(xiàn)上教研活動(dòng)，教研活動(dòng)由李素芬老師主持，教研室主任周瑞霞和全體數學(xué)教師共同參加。本次教研活動(dòng)圍繞學(xué)習《關(guān)于加強線(xiàn)上教學(xué)教研指導工作的通知》以及安排學(xué)習唐彩斌老師《指向小學(xué)圖形與幾何領(lǐng)域的素養及其達成》展開(kāi)。

　　首先李老師宣讀了市教研室下達的通知，為了加強線(xiàn)上教學(xué)教研工作，市教研室主要從三個(gè)方面對于學(xué)校教研工作提出要求：

　　一、加大縣域內教學(xué)調研幫扶指導力度，推進(jìn)線(xiàn)上教學(xué)提質(zhì)增效；

　　二、加大市域內教學(xué)教研指導力度，有效激活教學(xué)研究動(dòng)力潛力；

　　三、加大四級教研網(wǎng)絡(luò )聯(lián)動(dòng)力度，促進(jìn)教學(xué)問(wèn)題共研和經(jīng)驗共享。學(xué)習結束后，教研室主任周瑞霞又反復叮囑網(wǎng)課要更加增進(jìn)實(shí)效，緊抓質(zhì)量，貼近學(xué)生生活。最后大家共同提高課堂教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行研討。

　　守教育之初心，盡師者之責任。11月11日晚，全體數學(xué)老師齊聚云端，觀(guān)摩學(xué)習了唐彩斌老師《指向小學(xué)圖形與幾何領(lǐng)域的`素養及其達成》的講座。