教師參加線(xiàn)上培訓簡(jiǎn)報（精選6篇）
在日常生活和工作中，簡(jiǎn)報起到的作用越來(lái)越大，簡(jiǎn)報是傳遞某方面信息的簡(jiǎn)短的內部小報。你還在找尋優(yōu)秀經(jīng)典的簡(jiǎn)報嗎？下面是小編收集整理的教師參加線(xiàn)上培訓簡(jiǎn)報（精選6篇），歡迎大家分享。
教師參加線(xiàn)上培訓簡(jiǎn)報1
7月12日，蘭州市教學(xué)管理第七片區20xx年集中培訓在蘭州四十九中進(jìn)行，我校全體教師參加。
上午，來(lái)自于甘肅省教育科學(xué)研究院的閆婧華老師給大家帶來(lái)《中小學(xué)教師如何做好課題研究》的報告，報告從八個(gè)方面對中小學(xué)教師做好課題研究給予指導：什么是課題研究；如何選擇恰當的課題；如何進(jìn)行課題設計；如何成功申報課題；如何實(shí)施課題研究；如何做好結題工作；以及如何讓推廣成果。報告針對性強，對我校教師的課題研究具有很好的指導意義。
下午，來(lái)自于蘭州市五十一中的張靜玉以《做一個(gè)幸福的班主任》為題，給大家分享了他做班主任的經(jīng)驗，培訓過(guò)程中，大家專(zhuān)心聽(tīng)講，認真記錄，積極互動(dòng)，學(xué)到了很多科學(xué)有效的`班級管理方法。與會(huì )教師紛紛表示聽(tīng)到專(zhuān)家的講座后感觸頗多，受益匪淺，要積極把學(xué)到的經(jīng)驗運用到今后的工作中去。
本次培訓，老師們開(kāi)了眼界，學(xué)了知識，長(cháng)了能力。對提升教師科研水平，推動(dòng)我校教育質(zhì)量的全面提升起到重要的指導作用。
教師參加線(xiàn)上培訓簡(jiǎn)報2
20xx年3月1日上午，農教學(xué)院xx春季“一村一”綜合實(shí)踐教學(xué)指導教師培訓會(huì )在市電大多功能報告廳舉行。12家涉農分校教務(wù)主任、教學(xué)管理人員、綜合實(shí)踐指導教師以及農教學(xué)院全體人員和“一村一”專(zhuān)業(yè)責任教師40余人出席了會(huì )議。會(huì )議由農教學(xué)院張亦明副院長(cháng)主持。
會(huì )議內容分兩部分進(jìn)行，即：集中培訓和分專(zhuān)業(yè)培訓。
集中培訓主要由張亦明在簡(jiǎn)要回顧xx秋季“一村一”綜合實(shí)踐教學(xué)工作基礎上對本學(xué)期“一村一”綜合實(shí)踐教學(xué)工作的管理教師和指導教師進(jìn)行集中培訓。
xx副院長(cháng)指出了上學(xué)期“一村一”專(zhuān)業(yè)綜合實(shí)踐教學(xué)工作管理和指導環(huán)節存在的問(wèn)題，并就綜合實(shí)踐教學(xué)的組織管理、指導教師指導過(guò)程及相關(guān)工作進(jìn)行培訓。
集中培訓的內容主要針對“一村一”綜合實(shí)踐教學(xué)環(huán)節的`模式特點(diǎn)，強調了圍繞實(shí)踐目的，嚴格執行教學(xué)大綱。從“一村一”學(xué)員的特點(diǎn)和教學(xué)內容的角度，對管理教師提出了：及時(shí)、規范、全程、全新的管理要求；對指導教師提出了：指導工作落實(shí)到位、指導過(guò)程規范嚴謹、指導內容強調專(zhuān)業(yè)、指導環(huán)節痕跡清晰的指導要求。還就調查報告的寫(xiě)作規范做了統一講解，最后達成共識：既然要做，就應追求高標準，并在每一個(gè)指導過(guò)程中提高自己的綜合能力、歸納總結能力、語(yǔ)言凝練能力、文字表述能力，每個(gè)環(huán)節做到位，實(shí)現最終教學(xué)目標，讓所指導的每一位學(xué)員感受指導教師的敬業(yè)精神和人格魅力。
10：30進(jìn)行分專(zhuān)業(yè)培訓，農村行政管理專(zhuān)業(yè)責任教師孫振福、鄉鎮企業(yè)管理專(zhuān)業(yè)責任教師戴嬋、農業(yè)經(jīng)濟管理專(zhuān)業(yè)責任教師張亦明、畜牧和畜牧獸醫專(zhuān)業(yè)責任教師王金娥分別從專(zhuān)業(yè)的角度，對社會(huì )調查、調查報告的選題、寫(xiě)作及格式要求、教師指導及成績(jì)評定等進(jìn)行了講解培訓。
培訓會(huì )議達到了預期的效果。
教師參加線(xiàn)上培訓簡(jiǎn)報3
我縣在繼續教育中心四樓機房舉行了“如何利用flash動(dòng)畫(huà)軟件制作教學(xué)課件”的培訓，以提高教師們的多媒體課件制作技能。共有51個(gè)教師參加培訓。本次培訓邀請了金職院劉珍芳教授上課，劉教授長(cháng)期從事信息技術(shù)應用研究及課件制作課程教學(xué)，多年來(lái)一直指導浙江省大學(xué)生多媒體作品設計競賽、浙江省師范生教學(xué)技能競賽，在教學(xué)課件制作上積累了相當豐富的經(jīng)驗，
劉教授詳盡介紹了flash動(dòng)畫(huà)的基本概念和常用的幾種動(dòng)畫(huà)類(lèi)型。生動(dòng)、有趣、立體的畫(huà)面深深地吸引了學(xué)員的眼球，激發(fā)了他們的學(xué)習興趣。劉教授展示了一個(gè)個(gè)精美的flash動(dòng)畫(huà)教學(xué)案例作品，并講授如何通過(guò)按鈕的。命令來(lái)進(jìn)行場(chǎng)景的跳轉，實(shí)現課件的整合。同時(shí)通過(guò)制作一個(gè)“古詩(shī)”的`教學(xué)課件來(lái)教會(huì )學(xué)員們如何一步一步完成一個(gè)動(dòng)畫(huà)作品。劉教授耐心、細心的講解與演示給學(xué)員們留下了深刻的印象，也紛紛的感染了他們，學(xué)員們也都學(xué)得非常認真。
培訓后學(xué)員們表示，他們對這個(gè)軟件非常感興趣，用flash動(dòng)畫(huà)軟件制作出來(lái)的教學(xué)課件肯定要比PPT制作出來(lái)的教學(xué)課件更吸引學(xué)生的眼球。即能提高他們的課堂教學(xué)效果，也能提高自身的信息技術(shù)技能，在多媒體課件制作比賽中嶄露頭角。
教師參加線(xiàn)上培訓簡(jiǎn)報4
為幫助新教師盡快適應工作要求，邁好職業(yè)成長(cháng)的第一步，20xx年8月31日至9月8日，教研培訓中心培訓部將對20xx年考錄的35名新教師進(jìn)行崗前集中培訓。培訓內容包括教育政策法規、教育教學(xué)常規、新時(shí)期師德修養、班級管理、教師心理健康等。通過(guò)培訓，使新教師進(jìn)一步增強愛(ài)崗敬業(yè)的師德修養，提高對新課改的理解和認識，豐富教育方法和手段，樹(shù)立正確的人才觀(guān)、教育觀(guān)、評價(jià)觀(guān)，熟悉教育政策法規和本市教育現狀及發(fā)展趨勢，形成為xx教育的騰飛而努力的責任感和使命感，讓新教師們在培訓中充實(shí)、在培訓中鍛煉、在培訓中提升。
8月31日新教師培訓開(kāi)學(xué)典禮在xx市第五小學(xué)舉行，教育局教師教育科邢斌科長(cháng)和教研培訓中心培訓部張麗主任參加了此次開(kāi)學(xué)典禮。邢科長(cháng)做了專(zhuān)題發(fā)言，向新教師明確提出本次培訓的目的，并期望大家珍惜所在的工作環(huán)境，把握各種學(xué)習機會(huì )，發(fā)展自身，在xx的.教育平臺上找到屬于自己的一方舞臺。
集中培訓結束后，培訓部和教研部成員將組成聽(tīng)評課小組，負責對新教師一年內在各自學(xué)校的教育教學(xué)情況跟蹤考核。
教師參加線(xiàn)上培訓簡(jiǎn)報5
為進(jìn)一步提高數據中心全體人員公文寫(xiě)作規范與水平，提升日常文檔工作效率，于20xx年4月18日下午在數據中心會(huì )議室組織召開(kāi)了信息與公文寫(xiě)作培訓會(huì )，特別邀請陳少卓和王彩彬兩位老師授課，共27人參加了此次培訓。
首先，陳少卓老師結合自己多年文字信息工作經(jīng)驗，深入淺出、生動(dòng)形象的從五個(gè)方面闡述了信息寫(xiě)作的技巧與特點(diǎn)。他指出：信息寫(xiě)作要以學(xué)用結合、突出實(shí)效為原則，通過(guò)多讀書(shū)、多看報、看新聞，不斷拓展知識面，提升信息寫(xiě)作技能，同時(shí)提高自身政治敏感性與獲取信息敏感度。接著(zhù)，王彩彬老師著(zhù)重就公文寫(xiě)作展開(kāi)講解，從常見(jiàn)各類(lèi)公文的用途、格式、寫(xiě)作要點(diǎn)等方面結合具體文件進(jìn)行了充分詳細、具體生動(dòng)的講解，讓與會(huì )人員受益匪淺�，F場(chǎng)還進(jìn)行了提問(wèn)環(huán)節，與會(huì )人員結合各自工作實(shí)際積極發(fā)問(wèn)，兩位老師一一耐心的'為大家答疑解惑。
通過(guò)培訓，不僅讓與會(huì )人員對常公文與信息寫(xiě)作的規范有了更加全面的了解和掌握，更提高了他們寫(xiě)作公文與信息的水平。
教師參加線(xiàn)上培訓簡(jiǎn)報6
5月14日下午，石園長(cháng)組織全園教職工學(xué)習傳達了教體局6月12日召開(kāi)的“六月份綜治安全工作會(huì )議”精神，安全培訓簡(jiǎn)報。并結合事件局領(lǐng)導的講話(huà)精神，針對不信謠、不傳謠等對教職工進(jìn)行了精神文明建設思想教育。園領(lǐng)導及時(shí)組織教職工進(jìn)行防溺水、消防、交通、疾病防控等安全知識宣傳培訓學(xué)習。培訓結束，現場(chǎng)組織教職工進(jìn)行消防栓，滅火器的演練使用方法。
通過(guò)培訓和現場(chǎng)消防演練，強化了園內教職工的安全意識，使抽象的`消防安全變成了具體的操作實(shí)踐，使全園教職工基本了解了災害發(fā)生時(shí)的應對措施，掌握補救初期火災的知識和技能，大大增強了園內教職工的安全意識與自我保護自救技能，也切實(shí)加強了幼兒園的安全教育工作，為創(chuàng )建平安和諧的幼兒園打下了良好的基礎。
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