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冬季培訓信息簡(jiǎn)報范文（通用18篇）
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，需要使用簡(jiǎn)報的場(chǎng)合越來(lái)越多，簡(jiǎn)報具有簡(jiǎn)、精、快、新、實(shí)、活和連續性等特點(diǎn)。我們該怎么擬定簡(jiǎn)報呢？下面是小編精心整理的冬季培訓信息簡(jiǎn)報范文，希望對大家有所幫助。
冬季培訓信息簡(jiǎn)報 1
為貫徹落實(shí)《全國中小學(xué)教師信息技術(shù)應用能力提升工程2.0整校推進(jìn)實(shí)施指南》，整體提升學(xué)校教師信息技術(shù)素養，促進(jìn)信息技術(shù)與課堂教學(xué)的融合發(fā)展，xx月xx日，xx鎮安樂(lè )小學(xué)開(kāi)展信息技術(shù)應用能力提升工程2.0校本研修公開(kāi)課教學(xué)活動(dòng)。
擔任此次公開(kāi)教學(xué)是二年級廖文海老師，廖老師為此次公開(kāi)課做了充足的準備，他結合校本研修課題，運用希沃白板等信息技術(shù)，并且能高效地將信息技術(shù)運用到課堂教學(xué)中，較好地呈現了具有可操作性且適用于多技術(shù)融合環(huán)境的教學(xué)模式，實(shí)現了信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的有機融合，展示了年輕教師優(yōu)秀的教學(xué)功底。本次公開(kāi)課活動(dòng)在我校二年級教室舉行，學(xué)校相關(guān)學(xué)科教師進(jìn)行指導和參與觀(guān)摩。
課后，學(xué)校組織參與活動(dòng)的教師開(kāi)展了評課活動(dòng)，教導主任張秀枝從學(xué)科素養、教學(xué)模式、教學(xué)手段、信息技術(shù)運用四個(gè)方面對廖老師的示范課做了精彩的點(diǎn)評，同時(shí)，也指出廖老師在今后的教學(xué)中有待改進(jìn)之處。
石xx校長(cháng)指出，新的.課堂改革勢在必行，教師在今后的教學(xué)工作中，要積極實(shí)踐信息技術(shù)應用能力提升工程2.0的應用要求，大膽融合創(chuàng )新；同時(shí)強調要重視朗讀在教學(xué)中的地位，主動(dòng)在教學(xué)中創(chuàng )設充滿(mǎn)想象力的課堂，實(shí)現高質(zhì)量的課堂教學(xué)和促進(jìn)教師個(gè)人專(zhuān)業(yè)成長(cháng)。
課堂教學(xué)是學(xué)校教育的主要行為與活動(dòng)，是落實(shí)教育教學(xué)目標、實(shí)現減負提質(zhì)的重要環(huán)節。本次教研活動(dòng)以信息技術(shù)應用能力提升為主題，為進(jìn)一步提升教師的專(zhuān)業(yè)素養搭建共同學(xué)習和成長(cháng)的平臺，有效地推動(dòng)了學(xué)校教育教學(xué)工作邁向新的臺階！
冬季培訓信息簡(jiǎn)報 2
為了全面推進(jìn)教師“信息技術(shù)應用能力提升工程2.0”工作，有效提升教師信息技術(shù)素養，促進(jìn)教師信息技術(shù)與教育教學(xué)融合創(chuàng )新發(fā)展。xx月xx日，象角小學(xué)開(kāi)展“信息技術(shù)應用能力提升工程2.0”校本研修活動(dòng)。
培訓會(huì )上，陳xx校長(cháng)帶領(lǐng)全校教師一起學(xué)習“教師信息化教學(xué)能力測評指南解讀”等文件，并對信息技術(shù)應用能力提升2.0“整校推進(jìn)”實(shí)施流程操作要領(lǐng)進(jìn)行指導，具體介紹了學(xué)習研修流程、能力點(diǎn)選擇、考核要求、管理方法，以及教研組成員校本研修操作方法，明確指出各研修組長(cháng)和各位老師在各個(gè)階段要做什么、怎么做，如何與專(zhuān)業(yè)教學(xué)結合起來(lái)，如何切實(shí)做到確保信息技術(shù)與教育教學(xué)的真正融合。
學(xué)校教導主任黃xx也特別強調，教師要以提高信息素養為目標，認真投入到信息技術(shù)領(lǐng)域的學(xué)習，適應信息化社會(huì )帶來(lái)的技術(shù)變革，把信息技術(shù)能力應用到日常教學(xué)工作當中。
本次培訓，全體教師對信息技術(shù)在日常教學(xué)中的.運用及考核的具體要求有了更深的認識和理解。會(huì )后，老師們紛紛表示，要把所學(xué)習到的信息技術(shù)融合到學(xué)科教學(xué)中，提高自身信息素養，與時(shí)俱進(jìn)，不斷提升學(xué)校信息化水平。
冬季培訓信息簡(jiǎn)報 3
為了進(jìn)一步提升中小學(xué)教師信息素養和應用能力，促進(jìn)信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)深度融合，提高教育教學(xué)質(zhì)量，xx月xx日，xx區實(shí)驗小學(xué)校開(kāi)展了信息技術(shù)應用能力提升工程2.0《考核方案》線(xiàn)下研修活動(dòng)。
學(xué)校分管領(lǐng)導工會(huì )主席曹xx、各學(xué)科組長(cháng)及年級組組長(cháng)參加了培訓會(huì )。本次培訓會(huì )由教發(fā)中心主任周偉主持。
xxx向在座的各學(xué)科組長(cháng)、年級組組長(cháng)介紹了《四川省能力提升工程2.0整校推進(jìn)項目》，就提升工程具體的線(xiàn)上線(xiàn)下培訓學(xué)習內容進(jìn)行了說(shuō)明，就個(gè)人能力維度和能力點(diǎn)的具體內涵進(jìn)行了解讀，就各能力點(diǎn)的學(xué)習內容、提交指南和評價(jià)標準等進(jìn)行了強調，就校本教研、網(wǎng)絡(luò )研修等進(jìn)行了培訓，并就學(xué)校教師能力提升工程2.0工作提出了要求。
周偉主任則利用網(wǎng)絡(luò )和計算機設備，詳細講解了2、0考核方案的評價(jià)內容：課程學(xué)習、課堂實(shí)錄、校本教研、微能力認證及評價(jià)結果的應用方式。并把自己在操作過(guò)程中的`經(jīng)驗和技巧作了分享和交流，再次對教研組、年級組的'工作和學(xué)習作了詳細部署。
培訓現場(chǎng)，老師們積極思考，認真學(xué)習，深入領(lǐng)會(huì )網(wǎng)絡(luò )學(xué)習的神奇魅力。
最后，曹主席強調，全體教師要提高認識，高度重視，全員、全程認真參加線(xiàn)上培訓和線(xiàn)下實(shí)踐活動(dòng)，積極提升自己的信息技術(shù)應用能力，進(jìn)而提升自己的信息化教學(xué)能力，確保學(xué)校此項工作圓滿(mǎn)結束，助力學(xué)校發(fā)展。
我們深信，通過(guò)組長(cháng)帶動(dòng)、學(xué)科聯(lián)動(dòng)、互相幫扶，一定會(huì )如期有效達成信息技術(shù)與學(xué)校教育教學(xué)深度融合這一創(chuàng )新目標。
冬季培訓信息簡(jiǎn)報 4
為貫徹落實(shí)《教育部關(guān)于實(shí)施全國中小學(xué)教師信息技術(shù)應用能力提升工程2.0的意見(jiàn)》等上級文件要求，打造具有較高信息素養的新時(shí)代高素質(zhì)教師隊伍，xx月xx日，xx區xx里第三小學(xué)邀請了xx省信息技術(shù)2.0考核省級審核專(zhuān)家、xx區智慧教育金牌講師團的程遙老師為全體教師進(jìn)行教師信息技術(shù)應用能力提升工程2.0的能力點(diǎn)考核標準解讀培訓。
在培訓中，程遙從學(xué)校教師信息技術(shù)應用能力提升工程2.0的校本研訓實(shí)際出發(fā)，重點(diǎn)解讀了該校教師申報的主要的`合格能力點(diǎn)和優(yōu)秀能力點(diǎn)的考核要求，以及指導老師們如何達到合格和優(yōu)秀標準。程遙以語(yǔ)文學(xué)科的《海底世界》作為案例，對“課堂實(shí)錄”“微課研修”的制作方法、資料上傳的相關(guān)流程等進(jìn)行了具體指導，幫助老師們明確學(xué)習目的和方向。
信息技術(shù)與各學(xué)科的融合，是構建信息社會(huì )新型教學(xué)模式的重要途徑，信息技術(shù)今后將成為教師教學(xué)和學(xué)生學(xué)習的重要工具，信息技術(shù)2.0的投入使用將助力教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)。此次培訓為老師們參加測評考核指明了方向，解答了在提交能力點(diǎn)作業(yè)時(shí)遇到的諸多問(wèn)題和困惑，提升了教師們運用信息技術(shù)促進(jìn)課堂教學(xué)的信心，對學(xué)校教師信息技術(shù)應用能力提升工程2.0整校推進(jìn)工作起到了促進(jìn)作用。
冬季培訓信息簡(jiǎn)報 5
xx月xx日下午，xx鎮中心小學(xué)開(kāi)展安仁縣信息技術(shù)能力提升工程2.0培訓校本研修活動(dòng)。
工欲善其事，必先利其器。培訓伊始，譚xx老師從考核要求、測評注意事項、工作坊研修作業(yè)、案例分析、操作演示進(jìn)行了詳細解讀，同時(shí)也強調說(shuō)明了信息技術(shù)能力2.0網(wǎng)絡(luò )平臺學(xué)習模塊的課時(shí)要求、階段實(shí)施環(huán)節和考核的方式等內容，并就操作技能方面做了專(zhuān)項培訓。
龍敏華副校長(cháng)從“提高認識，重中之重；研讀文件，摸清思路；自主學(xué)習，探究道路；學(xué)科共進(jìn)，超越自我；整組推進(jìn)，評選優(yōu)秀”五個(gè)方面為大家講解培訓目標和具體的任務(wù)實(shí)施要求，要求老師們充分提高認識，認真學(xué)習，仔細鉆研，更好地將信息技術(shù)能力應用有效落實(shí)到教育教學(xué)中，切實(shí)提升自己的信息素養和能力水平。
通過(guò)此次培訓活動(dòng)，教師們認識到了信息技術(shù)對教學(xué)能力提升的重要作用，了解了信息平臺軟件的操作使用方法，也明確了之后推進(jìn)學(xué)習信息技術(shù)2.0的.主要方向。相信在今后的教學(xué)工作中，參培教師們會(huì )將信息化教學(xué)帶進(jìn)課堂，促進(jìn)信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的深度融合，并不斷探索高質(zhì)量的教育教學(xué)途徑和不斷提升自身專(zhuān)業(yè)水平。
冬季培訓信息簡(jiǎn)報 6
信息技術(shù)與學(xué)科之間的融合，是構建信息新型教學(xué)模式的重要途徑。為貫徹落實(shí)上級文件有關(guān)要求，進(jìn)一步推動(dòng)教師主動(dòng)適應信息化、人工智能等新技術(shù)變革，積極有效開(kāi)展教育教學(xué)工作，湛江市第十四小學(xué)英語(yǔ)科組的老師們于2022年3月10日下午齊聚電子網(wǎng)絡(luò )前進(jìn)行信息技術(shù)應用能力提升工程2.0技術(shù)培訓。
本次教研培訓由劉寧宏主任負責主持。她指出：新的`時(shí)代對教師們提出了新的要求，大家要迎難而上，努力提升自身信息技術(shù)的運用能力。
接著(zhù)，王蕊組長(cháng)根據信息2.0中的多技術(shù)融合應用模式，從學(xué)情分析、教學(xué)設計、學(xué)法指導、學(xué)業(yè)評價(jià)五個(gè)維度，再到G1多技術(shù)環(huán)境下在線(xiàn)教育開(kāi)展、A1技術(shù)支持的測驗與練習、A3微課程設計與制作、A9技術(shù)支持的發(fā)現與解決問(wèn)題、A11技術(shù)支持的展示交流等應用能力點(diǎn)進(jìn)行解讀。
老師們認真聆聽(tīng)，勤做筆記，學(xué)習氛圍濃厚。
最后，對于講解后老師們提出的疑問(wèn)，陳xx主任一一耐心解答，鼓舞大家認真學(xué)習信息技術(shù)2.0項目網(wǎng)絡(luò )課程，取其精華之處細細琢磨，做到線(xiàn)上線(xiàn)下都學(xué)有所得。
作為新時(shí)代的教師，我們必須適應時(shí)代的需要，跟上時(shí)代的步伐。人生在勤，不索何獲，讓我們一起砥礪前行，成為教育信息化2.0時(shí)代合格的老師！
冬季培訓信息簡(jiǎn)報 7
在迅猛發(fā)展的信息社會(huì )，良好的信息素養是教育系統本身的需要，作為一名教師要適應現代教育工作，更應該具備現代教育技術(shù)的素質(zhì)，學(xué)習和掌握信息技術(shù)應用能力提升工程2.0。
心懷教育激情的十四小人，為提升自身信息技術(shù)應用能力、學(xué)科教學(xué)能力和專(zhuān)業(yè)自主發(fā)展能力，解決課堂教學(xué)中的重點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題、促進(jìn)信息技術(shù)與教育教學(xué)深度融合，全面提高教育教學(xué)能力，xx市第十四小學(xué)數學(xué)科組的老師們于2022年3月9日下午齊聚電子網(wǎng)絡(luò )前進(jìn)行信息技術(shù)應用能力提升工程2.0技術(shù)培訓。
專(zhuān)家向老師們分別詳細介紹了A1技術(shù)支持的.學(xué)情分析、A2數字教育資源管理、A3課程設計與制作、A4探究性學(xué)習活動(dòng)設計等相關(guān)知識，同時(shí)，還向老師們推薦了希沃白板、錄屏、剪輯師等簡(jiǎn)單實(shí)用的操作軟件，讓數學(xué)學(xué)科的老師們對教學(xué)輔助工具有了進(jìn)一步的了解，也提升了教師們的應用水平。
齊聚網(wǎng)絡(luò )前的老師們，學(xué)習、交流、思考、研討、碰撞……在線(xiàn)上，尋找無(wú)限的精彩。
“工欲善其事，必先利其器”。本次培訓活動(dòng)為大家提供了征戰于信息化應用技術(shù)的利器，教師們也定能詮釋好“互聯(lián)網(wǎng)+”的新型教師形象，我們定會(huì )努力在前，拼搏在先，向新事物不斷發(fā)起挑戰。
冬季培訓信息簡(jiǎn)報 8
為進(jìn)一步推動(dòng)教師信息技術(shù)應用能力提升工程2.0順利進(jìn)行，幫助教師更好地理解并確定能力點(diǎn)，促進(jìn)校本研修有效開(kāi)展。3月7日下午，xx市第十四小學(xué)開(kāi)展了信息技術(shù)應用能力提升工程2.0能力點(diǎn)解讀專(zhuān)題培訓。
黃xx校長(cháng)親自主持本次專(zhuān)題培訓，并在培訓前對各教研組組長(cháng)提出了具體的學(xué)習要求和學(xué)習任務(wù)。
企業(yè)微信團隊的技術(shù)員小陳通過(guò)舉例，將信息技術(shù)應用能力提升工程2.0中能力點(diǎn)逐一解讀，并結合教學(xué)情境中的具體問(wèn)題給出了具體的解決方法。老師們認真聽(tīng)講，做好隨堂筆記。
隨后，各科教研組組長(cháng)開(kāi)始進(jìn)行能力點(diǎn)的討論與選擇，最終確定本學(xué)科教研組的.能力點(diǎn)。
培訓結束后，個(gè)別老師虛心向講師請教。
相信通過(guò)本次培訓，老師們必將會(huì )更快、更好地了解和掌握所選擇的微能力點(diǎn)，提交更加規范的應用證據和作業(yè)，提升自身的信息化教學(xué)能力。
冬季培訓信息簡(jiǎn)報 9
陽(yáng)春三月，律回春暉漸，萬(wàn)象始更新。為進(jìn)一步推動(dòng)學(xué)校教師信息技術(shù)應用能力和信息素養的全面提升，促進(jìn)信息技術(shù)與英語(yǔ)學(xué)科教育教學(xué)的深度融合，激發(fā)教師提升信息技術(shù)應用能力的內生動(dòng)力，有效提高教育教學(xué)質(zhì)量，2022年3月24日下午，陳xx主任與信息技術(shù)2.0指導老師以及全體英語(yǔ)老師，在湛江市第十四小學(xué)會(huì )議室開(kāi)展研修培訓，切實(shí)提升教師們的.信息化能力。
本次研修內容是信息技術(shù)能力校本研修培訓。指導老師認真細致地操作、講解，切實(shí)幫助我們理解了提升工程2.0做什么、怎么做等關(guān)鍵內容。他不僅對操作流程中容易出錯的環(huán)節進(jìn)行了強調，還給我們老師推薦了很多供以學(xué)習的資源網(wǎng)站，最后還一一解答了老師們的疑難困惑。本次培訓就如一場(chǎng)及時(shí)雨，拓寬了老師們的視野，洗刷了老師們的畏難心理，滋潤了信息化操作常規化、高效化的苗頭。
老師們認真聆聽(tīng)，用心記錄，滿(mǎn)滿(mǎn)的收獲化作一篇篇筆記，記錄下我們在提升信息技術(shù)能力成長(cháng)路上的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
隨后，陳主任進(jìn)行會(huì )議總結。她充分肯定了此次英語(yǔ)科組信息技術(shù)2.0項目推進(jìn)工程的有效性，表示信息技術(shù)2.0對老師們來(lái)說(shuō)是一個(gè)挑戰，但更是一個(gè)成長(cháng)的機遇，只要我們靜下心來(lái)，思想重視、行動(dòng)積極、操作規范，相信憑借建團隊的集體智慧和力量，必定能出色地完成研修任務(wù)，并使教師在此項目中更新教學(xué)理念，提高自身素質(zhì)，使信息技術(shù)廣泛運用到課堂教學(xué)當中，實(shí)現常態(tài)化、高效化。
本次培訓科研活動(dòng)，為各老師理清了工作思路，并對信息技術(shù)2.0項目的實(shí)施意義有了更進(jìn)一步的認識，對重點(diǎn)任務(wù)的落實(shí)充滿(mǎn)信心，為英語(yǔ)科組下一步信息技術(shù)應用能力提升工程2.0工作的順利實(shí)施打下堅實(shí)的基礎。
冬季培訓信息簡(jiǎn)報 10
4月19日到4月20日，賽罕區西把柵鄉在內蒙古電力校園培訓中心舉辦了為期兩天的計劃生育業(yè)務(wù)知識培訓班。全鄉16個(gè)村計生工作人員109人參加了培訓。
全員人口信息的準確率和完整率，直接關(guān)系到全員人口信息庫的`質(zhì)量。培訓班對西把柵鄉全員人口信息存在的現實(shí)的共性問(wèn)題進(jìn)行了深刻的`剖析。指出，全員人口信息數據庫中個(gè)案信息的部分項目的空缺和不準確，直接影響到數據庫質(zhì)量。因此，我們要進(jìn)一步完善全員人口信息長(cháng)效工作機制，建立績(jì)效考評制度，強化信息工作人員的職責意識和大局意識，加強全員人口信息的采集、錄入和更新工作，進(jìn)一步改正錯誤，
補充空缺項目，逐步完善個(gè)案信息，努力做到全員人口信息的準確、完整、全面，為實(shí)現人口信息共享、更好地服務(wù)人口計生工作奠定堅實(shí)的基礎，同時(shí)，也為各級領(lǐng)導的科學(xué)決策帶給基礎性依據。同時(shí)，培訓班對全員人口信息的安全保密工作提出了具體的要求。
此次培訓詳細講解了全員人口信息系統項目填寫(xiě)、錄入、備份、導出、查詢(xún)、邏輯審核等資料，并進(jìn)行示范操作，認真解答在全員人口信息工作中存在的問(wèn)題，使大家進(jìn)一步了解和掌握全員人口信息系統，為建設高質(zhì)量的人口數據庫奠定了基礎。
冬季培訓信息簡(jiǎn)報 11
隨著(zhù)我行電子銀行業(yè)務(wù)的快速發(fā)展，電子銀行業(yè)務(wù)在分流客戶(hù)、減輕柜面壓力、提升中間業(yè)務(wù)收入，為客戶(hù)提供多樣化的交易渠道等方面起到了重要作用。為了不斷提高基層網(wǎng)點(diǎn)電子銀行業(yè)務(wù)水平及產(chǎn)品營(yíng)銷(xiāo)技能，有效推動(dòng)基層行電子銀行工作的順利開(kāi)展，我行于20XX年3月29日舉辦了電子銀行業(yè)務(wù)視頻培訓。
培訓的主要內容是：個(gè)人/企業(yè)網(wǎng)上銀行理財業(yè)務(wù)、離行注冊終端業(yè)務(wù)、電子銀行業(yè)務(wù)風(fēng)險。
參加培訓的人員有各縣支行、營(yíng)業(yè)部的業(yè)務(wù)主管行長(cháng)、運營(yíng)主管、業(yè)務(wù)操作員、客戶(hù)經(jīng)理等40余人參加了此次視頻培訓。
此次培訓要求網(wǎng)點(diǎn)做好以下工作：一是在推動(dòng)業(yè)務(wù)快速發(fā)展的同時(shí)，始終高度重視業(yè)務(wù)風(fēng)險管理，嚴格落實(shí)效益與風(fēng)險防范并重的`原則，防范各項風(fēng)險事件的發(fā)生。二是做好客戶(hù)引導工作，將客戶(hù)有效分流至電子銀行渠道辦理業(yè)務(wù)，培養客戶(hù)通過(guò)渠道辦理業(yè)務(wù)的習慣。持續擴大電子銀行客戶(hù)滲透水平，不斷增強電子渠道業(yè)務(wù)分流能力。三是加快離行式注冊系統的推廣應用，實(shí)現移動(dòng)辦公和提供現場(chǎng)服務(wù)，擴大電子銀行產(chǎn)品對城區及“三農”客戶(hù)的有效覆蓋。四是廣泛宣傳電子渠道投資理財業(yè)務(wù)，突出電子渠道全天候、方便快捷以及費率低等優(yōu)勢，引導客戶(hù)自覺(jué)使用網(wǎng)上銀行等電子渠道完成基金、理財產(chǎn)品等投資理財業(yè)務(wù)。全力提升我行電子銀行渠道分流率。
通過(guò)此次培訓，增強了網(wǎng)點(diǎn)業(yè)務(wù)人員對我行電子銀行產(chǎn)品、渠道的認識和了解，為業(yè)務(wù)的開(kāi)展起到了積極的推動(dòng)作用。
冬季培訓信息簡(jiǎn)報 12
“春風(fēng)拂課堂教研促成長(cháng)”。新學(xué)期伊始，為了全面提升全體教師的綜合素養，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化成長(cháng)，有效提高教育教學(xué)質(zhì)量，2月12日，東昌府區啟明小學(xué)開(kāi)展了寒假教師培訓活動(dòng)。
此次培訓活動(dòng)分兩部分。上午各年級組進(jìn)行組內無(wú)生試講；下午由各年級組推選的優(yōu)秀教師進(jìn)行模擬課堂展示。上臺展示的老師妙語(yǔ)連珠、精彩紛呈，給大家帶來(lái)一場(chǎng)視聽(tīng)盛宴。展示完畢，老師們暢所欲言，從不同角度、不同方面談了自己的感想，在分享自己收獲的.同時(shí)又指出需要改進(jìn)的地方。
此次培訓活動(dòng)，給每位教師提供了自身發(fā)展的平臺，在提升教師專(zhuān)業(yè)化能力的同時(shí)，加強了教師之間的教學(xué)交流，讓思維在碰撞中激起更多教學(xué)智慧的火花，切實(shí)提高了教師的實(shí)際能力，進(jìn)而全面提高了教育教學(xué)質(zhì)量。
冬季培訓信息簡(jiǎn)報 13
為使全體教職工盡快適應新學(xué)期工作，進(jìn)一步拓寬教師視野，更新教育教學(xué)理念，推進(jìn)完善學(xué)校課程改革工作，東營(yíng)市實(shí)驗小學(xué)于2月17日-2月18日舉辦20xx年寒假全體教職工系列培訓活動(dòng)。
17日上午，東營(yíng)市勝利錦苑小學(xué)的郭東美副校長(cháng)向我校全體教師做了《走進(jìn)四季課程----基于學(xué)科融合的四季課程開(kāi)發(fā)與實(shí)施的研究》的報告。郭校長(cháng)從如何取舍，如何融合，如何實(shí)施三大方面向老師們具體詳細地闡述了四季課程走過(guò)的歷程。按照低中高不同年級段，分主題圖文并茂地呈現了各年級段四季課程的內容，研究歷程。四季課程作為錦苑小學(xué)的校本特色課程，促進(jìn)了學(xué)生主體性的發(fā)展，培養了學(xué)生的創(chuàng )造能力，助推了教師校本課程開(kāi)發(fā)水平，已成為了勝利錦苑小學(xué)的一張閃亮的.名片。
下午，學(xué)校特別邀請了國家培訓專(zhuān)家徐光華講師為全體教師進(jìn)行“教師團隊建設”的培訓。整場(chǎng)培訓既有理論的講解，又伴有妙趣橫生的活動(dòng)。尤其是穿插著(zhù)的“團隊角色測試”“雙馬雙騎士”等小活動(dòng)，鼓勵團隊成員共同解決問(wèn)題，體會(huì )在完成任務(wù)后成功的喜悅，以達到增強集體意識，提升凝聚合作力的作用。所有教師充滿(mǎn)好奇，熱情體驗，全心投入，培訓師亦及時(shí)給予專(zhuān)業(yè)的指導，笑聲、掌聲、歡呼聲充溢現場(chǎng)，充分展現了教師隊伍樂(lè )觀(guān)向上、積極進(jìn)取的精神風(fēng)貌。心理學(xué)研究發(fā)現，教師積極的心態(tài)和言行舉止可以對學(xué)生產(chǎn)生積極的影響，相信帶著(zhù)這樣的良好心態(tài)老師們能更好地快樂(lè )工作、幸福生活。
18日上午，來(lái)自北京的吳聰講師為老師們做“網(wǎng)絡(luò )空間學(xué)習人人通”的培訓學(xué)習，從平臺功能，使用方法等各方面進(jìn)行指導。隨后，我校卞海衛主任帶領(lǐng)老師們一起學(xué)習《新時(shí)代中小學(xué)教師職業(yè)行為十項準則》，要求老師們嚴格規范自己的職業(yè)行為，以身作則。最后，我校張偉軍主任召開(kāi)了20xx-20xx學(xué)年第二學(xué)期學(xué)校安全工作會(huì )，對全體教師進(jìn)行了安全培訓，主要對上學(xué)期學(xué)校安全工作進(jìn)行了回顧，對新學(xué)期的安全工作進(jìn)行了展望，提出了新的要求。下午，根據培訓要求，各教研組集中進(jìn)行討論學(xué)習，并進(jìn)行新學(xué)期集體備課。
通過(guò)本次培訓，老師們激發(fā)熱情，認清方向，同時(shí)要把培訓內容與自身工作結合起來(lái)，內化為自己的自覺(jué)行動(dòng)，新學(xué)期，揚帆起航。
冬季培訓信息簡(jiǎn)報 14
為了進(jìn)一步推進(jìn)我園教師信息技術(shù)2.0工作進(jìn)程，發(fā)揮現代信息技術(shù)在教育教學(xué)中的輔助作用，更好地服務(wù)教學(xué)活動(dòng)。2022年3月，我園舉行了形式多樣的信息化技術(shù)應用能力提升工程2.0校本研修交流研討及推進(jìn)會(huì )議。
一、召開(kāi)2.0校本研修推進(jìn)會(huì )議
鐘主任先介紹了幼兒園開(kāi)展信息技術(shù)應用能力提升工程2.0項目實(shí)施以來(lái)的詳細進(jìn)展情況，對現階段的各項工作提出了新的要求，并督促老師們要盡快完成能力點(diǎn)認證的各項作業(yè)。隨后，由教研組長(cháng)宣讀了本學(xué)期的校本研修計劃。
二、認真學(xué)習、夯實(shí)業(yè)務(wù)能力
我園教師積極參加學(xué)習，認真開(kāi)展校本研修活動(dòng)，不斷提高信息技術(shù)水平，給我們的教學(xué)活動(dòng)帶來(lái)了可喜的變化，信息技術(shù)更加廣泛地運用在了教學(xué)活動(dòng)中，提升了教學(xué)效率和幼兒的學(xué)習興趣。
1、幼兒園信息化團隊參加信息技術(shù)提升工程的線(xiàn)上業(yè)務(wù)培訓學(xué)習。
2、學(xué)習操作2.0校本研修系統
三、開(kāi)展豐富多彩的.校本研修活動(dòng)
美術(shù)組、體育組、音樂(lè )組和繪本組進(jìn)行了相應的教學(xué)研討、聽(tīng)評課活動(dòng)，信息技術(shù)能力提升工程2.0，給我園教師帶來(lái)了很大的幫助。選修課當中資源的下載和利用，視頻音頻的剪輯合成，課件的制作，多種媒體的綜合運用等都是很實(shí)用的信息技術(shù)能力。教師作為學(xué)生的引路人不僅要知識廣泛，素質(zhì)過(guò)硬，而且要技術(shù)過(guò)關(guān)，與時(shí)俱進(jìn)！
我們將繼續借著(zhù)信息技術(shù)提升工程2.0的春風(fēng)，使用好信息技術(shù)帶來(lái)的便捷與優(yōu)勢，服務(wù)好教學(xué)活動(dòng)。相信在信息技術(shù)2.0的指引下，我們的教育之路將越走越寬，教學(xué)也將會(huì )更上一層樓。
冬季培訓信息簡(jiǎn)報 15
為落實(shí)《教育部關(guān)于實(shí)施全國中小學(xué)教師信息技術(shù)應用能力提升工程2.0的意見(jiàn)》要求，推動(dòng)信息技術(shù)應用能力提升工程2.0，在我校落實(shí)落地，為進(jìn)一步提升我校教師的.信息技術(shù)應用能力，4月7日我校組織行政成員、教研組長(cháng)、指導團隊骨干教師進(jìn)行了“信息技術(shù)應用能力提升工程2.0”研討會(huì )。
會(huì )上，我校黨支部書(shū)記、校長(cháng)周xx從總體目標、培訓對象、學(xué)校職責、培訓步驟及主要任務(wù)等方面詳細解讀了《xx縣中小學(xué)教師信息技術(shù)應用能力提升工程2.0實(shí)施方案》，重點(diǎn)明確主要任務(wù)和完成時(shí)間節點(diǎn)，強調了該項工作的重要性和重要意義。
之后，由學(xué)校技術(shù)裝備室主任杜洋老師牽頭，對我校如何實(shí)施整校推進(jìn)該項工作，進(jìn)行了研討，參會(huì )人員積極發(fā)言參與討論，共同選定了適合我校實(shí)際的8個(gè)微能力點(diǎn)，并以此為基礎確定了整校推進(jìn)發(fā)展規劃和實(shí)施方案，基本落實(shí)校本研修方案和考核細則。
最后，學(xué)校組建了信息技術(shù)應用能力提升工程2.0整校推進(jìn)管理團隊和指導團隊，明確了各自的職責，為學(xué)校教師信息技術(shù)應用能力提升工程2.0的研修實(shí)施奠定了堅實(shí)的基礎。
冬季培訓信息簡(jiǎn)報 16
1月13日至14日，綿陽(yáng)市鹽亭巨龍小學(xué)開(kāi)展“2022年寒假政治業(yè)務(wù)學(xué)習”活動(dòng)。
本次學(xué)習活動(dòng)采取集中學(xué)習、集中討論、學(xué)習實(shí)踐、自學(xué)、撰寫(xiě)體會(huì )等方式。培訓內容貼近校情、教情，理論與案例相結合；校長(cháng)潘文冬主要圍繞“省委十一屆十次全會(huì )主要精神、教師職業(yè)道德”進(jìn)行培訓，旨在提高教師“愛(ài)崗敬業(yè)、教書(shū)育人”的信心和決心；副校長(cháng)楊周德圍繞“學(xué)校安全如何抓細抓實(shí)”進(jìn)行培訓，旨在提高教師對學(xué)校安全工作的意識和態(tài)度；副校長(cháng)敬麗君以“把握課改趨勢，發(fā)展核心素養”為題進(jìn)行了課程改革的培訓，旨在提高教師的`課程理念，各學(xué)科要努力提高學(xué)生的核心素養。
本次學(xué)習活動(dòng)教育支部除了以上集中學(xué)習和學(xué)習實(shí)踐活動(dòng)外，教師們還準備了述職總結，回顧反思這一學(xué)年的教育教學(xué)工作，為以后的教學(xué)工作夯實(shí)基礎。最后成都建材集團對本學(xué)年的優(yōu)秀教師進(jìn)行頒獎儀式，激勵教師潛心專(zhuān)研，靜心教學(xué)，為教育事業(yè)發(fā)光發(fā)熱。
巨龍小學(xué)教育支部通過(guò)本次寒假教師政治業(yè)務(wù)學(xué)習活動(dòng)，以深化課程改革為核心，以增強教師愛(ài)崗敬業(yè)、教書(shū)育人重點(diǎn)，以提高教師課程改革理論為目標。旨在通過(guò)學(xué)習，讓教師“不忘初心，教書(shū)育人”，做一個(gè)“忠誠黨的教育事業(yè)、為學(xué)生和家長(cháng)服務(wù)、辦人民滿(mǎn)意的教育”的新時(shí)代人民教師。
冬季培訓信息簡(jiǎn)報 17
為進(jìn)一步落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，切實(shí)加強師德師風(fēng)建設，充分發(fā)揮先進(jìn)典型名優(yōu)教師的示范引領(lǐng)和輻射帶動(dòng)作用，激勵廣大教師爭做有理想信念，有道德情操，有扎實(shí)學(xué)識，有仁愛(ài)之心的“四有”好老師。2月17日至2月19日，教師們積極參加了區教育局組織的線(xiàn)上培訓，2月23日，青西小學(xué)開(kāi)展了2022年寒假教師校本培訓。
本次培訓包括班主任培訓和學(xué)科培訓。各年級優(yōu)秀班主任代表分享了自己帶班的寶貴經(jīng)驗，各年級備課組長(cháng)交流了“雙減”背景之下的各年級作業(yè)優(yōu)化設計方案，教導處何瑜婷主任做了題為《雙減政策下教案作業(yè)設計要求解讀》的專(zhuān)題講座。下午分學(xué)科分年段進(jìn)行了第一單元的.集體備課活動(dòng)。
此次培訓活動(dòng)，老師們受益面廣，老師們進(jìn)一步明確了“雙減”之下如何合理布置作業(yè)，也讓老師們深刻認識到只有將集中培訓學(xué)習和自我培養結合起來(lái)，才能加快教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)的步伐。
冬季培訓信息簡(jiǎn)報 18
1月26日—2月1日，青浦區教師教育“十三五”區級培訓寒假面授班如期在進(jìn)修學(xué)院、實(shí)驗中學(xué)西等學(xué)校開(kāi)班。
本次開(kāi)班的課程類(lèi)別較多，有幼兒園老師的《如何幫助小班度過(guò)入園適應期》，有信息技術(shù)類(lèi)的《教師工作電腦的日常維護》、《文獻檢索與二次開(kāi)發(fā)》，有陶冶情操的《繽紛茶四季》、《養生體育》、《攝影技藝》，有一線(xiàn)教師急需的《學(xué)校心理案例研究》、《緊急救護知識以及在課堂教學(xué)中的設計》，還有深受老師歡迎的《與科研的親密接觸》、《課題選題與方案設計》等。
主講教師們在經(jīng)過(guò)第一輪培訓后，主動(dòng)根據實(shí)際情況修改了教案，改進(jìn)了培訓方式，增加了互動(dòng)環(huán)節�！段墨I檢索與二次開(kāi)發(fā)》的主講教師還特地聘請了知網(wǎng)的技術(shù)人員，對參培教師進(jìn)行了專(zhuān)業(yè)的`指導，老師們獲益匪淺。
盡管外面大雪紛飛，道路結冰難行，可是教室內人頭攢動(dòng)，暖意融融，不時(shí)爆發(fā)出一陣陣掌聲和歡笑聲。大家紛紛表示：這樣接地氣的培訓正是一線(xiàn)教師所有需要的，希望主講教師們開(kāi)出更多更好的課程來(lái)滿(mǎn)足教師的需要。
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