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清掃校園周邊垃圾簡(jiǎn)報范文（通用25篇）
隨著(zhù)社會(huì )不斷地進(jìn)步，越來(lái)越多人會(huì )去使用簡(jiǎn)報，簡(jiǎn)報的種類(lèi)盡管很多，但其結構卻不無(wú)共同之處，一般都包括報頭、標題、正文和報尾四個(gè)部分。還苦于找不到好的簡(jiǎn)報？下面是小編收集整理的清掃校園周邊垃圾簡(jiǎn)報范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
清掃校園周邊垃圾簡(jiǎn)報 1
為進(jìn)一步了解我鎮生活垃圾分類(lèi)工作推進(jìn)情況，及時(shí)發(fā)現分類(lèi)過(guò)程中存在的問(wèn)題，以便更合理地安排下一步工作計劃，洪合鎮副鎮長(cháng)呂中祥帶隊開(kāi)展垃圾分類(lèi)工作督查。督查組先后來(lái)到良三村月河浜、新王橋村、美達廣場(chǎng)、人和五區等地，重點(diǎn)查看生活垃圾分類(lèi)宣傳動(dòng)員情況、小區分類(lèi)桶設置情況、人員指導情況、分類(lèi)桶周邊衛生情況、分類(lèi)準確率、查看小區物業(yè)責任落實(shí)情況等，并召開(kāi)專(zhuān)題座談會(huì )。
以科技力量推進(jìn)農村垃圾分類(lèi)，良三村率先實(shí)現智能收運系統全村覆蓋，實(shí)現了對全村24個(gè)管理點(diǎn)700多戶(hù)農戶(hù)的`生活垃圾分類(lèi)全流程科學(xué)管理。5月24日，良三村組織召開(kāi)智能收運培訓會(huì )，總結試運行期間實(shí)際工作開(kāi)展中的經(jīng)驗和不足，以及在終端所發(fā)現的問(wèn)題，提升規范化收運水平。
6月良三村以月河浜為試點(diǎn)，簽署“軍令狀”，認真部署目標任務(wù)，按下垃圾分類(lèi)宣傳重播鍵，以“不漏一戶(hù)一人”為目標，開(kāi)啟新一輪宣傳浪潮，力爭用一個(gè)月時(shí)間，切實(shí)提升垃圾分類(lèi)準確率。
近年來(lái)，隨著(zhù)“廁所革命”在全國的掀起，洪合鎮從去年10月起也把改廁工作作為推進(jìn)美麗鄉鎮、美麗鄉村建設的有效抓手，全面摸底，建立“一廁一檔”，評定星級，實(shí)行分級管理，提升服務(wù)，信息化管理，確保按時(shí)并保質(zhì)量完成改廁任務(wù)。截至今年6月中，鎮上及村里都已完成大部分廁所的改建工作。接下來(lái)，洪合鎮將繼續推進(jìn)“廁所革命”，努力補齊影響群眾生活品質(zhì)的短板。
6月16日下午，橫涇橋社區召開(kāi)垃圾分類(lèi)月中總結會(huì )，5個(gè)小區17名勸導員參加。會(huì )議通報了5月垃圾分類(lèi)考核情況，并對6月沿街店鋪“回頭看”、新版居民分類(lèi)評價(jià)登記等重點(diǎn)工作作出部署。
浙江福中潔環(huán)境工程有限公司召集建北、涇橋、洪合、泰石橋等村保潔員召開(kāi)安全教育培訓會(huì )，要求保潔員提高安全意識，提升保潔質(zhì)量，同時(shí)做好垃圾分類(lèi)宣傳工作，以整潔的村容村貌慶祝建黨百年。
清掃校園周邊垃圾簡(jiǎn)報 2
為了增強社區居民對垃圾分類(lèi)知識的了解，積極參與到實(shí)踐垃圾分類(lèi)的行動(dòng)中來(lái)。金華里社區于7月31日，與大興區市政市容管理委員會(huì )聯(lián)合開(kāi)展了垃圾分類(lèi)宣傳進(jìn)社區活動(dòng)。
活動(dòng)現場(chǎng)，拉起了“參與垃圾分類(lèi)，共建綠色家園”的橫幅，并展出了生活垃圾分類(lèi)物流圖解的展板，同時(shí)，向居民發(fā)放了《致居民的一封信》。大興區市政市容管理委員會(huì )宣講員就如何進(jìn)行垃圾分類(lèi)以及怎么分類(lèi)？分類(lèi)后如何處理？的相關(guān)問(wèn)題一一和前來(lái)咨詢(xún)的居民做了詳細的講解，同時(shí)還向社區居民發(fā)放了環(huán)保購物袋。
通過(guò)垃圾分類(lèi)宣傳活動(dòng)，增強了社區居民對垃圾分類(lèi)知識的.了解，讓“綠色、低碳、環(huán)�！钡睦砟钌钊肴诵�，促使社區居民能夠積極參與到實(shí)踐垃圾分類(lèi)的行動(dòng)中來(lái)，從而不斷提高社區居民自覺(jué)愛(ài)護環(huán)境衛生的意識，養成垃圾分類(lèi)的好習慣，將垃圾分類(lèi)工作漸漸的走進(jìn)千家萬(wàn)戶(hù)，走進(jìn)居民的心里。
清掃校園周邊垃圾簡(jiǎn)報 3
我縣召開(kāi)20xx年“整臟治亂”工作會(huì )后，我鄉于7月13日召開(kāi)全體干部會(huì )，及時(shí)傳達本次會(huì )議精神，并對昆寨鄉20xx年的“整臟治亂”專(zhuān)項行動(dòng)進(jìn)行了安排部署。
一、調整充實(shí)鄉“整臟治亂”工作機構�！罢K治亂”工作領(lǐng)導小組由鄉黨委書(shū)記擔任組長(cháng)，人大主席、鄉長(cháng)為副組長(cháng)，成員由各單位的負責人組成，領(lǐng)導小組下設辦公室，負責協(xié)調抓好該鎮“整臟治亂”工作。
二、制訂《昆寨鄉20xx年整臟治亂實(shí)施方案》。根據鄉域人口多、范圍廣、對象雜的實(shí)際，重新制定切實(shí)可行的《“整臟治亂”工作實(shí)施方案》，并按方案要求啟動(dòng)各項工作。
三、加大“整臟治亂”專(zhuān)項行動(dòng)宣傳力度。充分發(fā)揮村、社區文藝隊伍和山歌能手的作用，幫助和支持他們排演“樹(shù)新風(fēng)、除陋習”、“講文明、講衛生、講秩序”的文藝節目。通過(guò)在廣大群眾中宣傳演出，把“整臟治亂”專(zhuān)項行動(dòng)的重要意義宣傳到各家各戶(hù)，使群眾主動(dòng)地參與到專(zhuān)項行動(dòng)中來(lái)。
四、“整臟治亂”做到三個(gè)結合。一是把“整臟治亂”專(zhuān)項行動(dòng)與當前我縣正在開(kāi)展的“三個(gè)創(chuàng )建”相結合；二是把“整臟治亂”專(zhuān)項行動(dòng)與當前的農業(yè)生產(chǎn)相結合；三是把“整臟治亂”專(zhuān)項行動(dòng)與生態(tài)文明家園建設相結合。通過(guò)三個(gè)結合，進(jìn)一步激發(fā)單位、群眾參與“整臟治亂”專(zhuān)項行動(dòng)的積極性和主動(dòng)性。
五、明確“整臟治亂”工作的重點(diǎn)。社區以居民居住的.街巷院落為整治重點(diǎn)，而農村則按照建設社會(huì )主義新農村和生態(tài)文明家園建設的要求，重點(diǎn)整治畜糞亂堆、柴草亂放和污水亂排的“三亂”問(wèn)題，切實(shí)轉變農村存在的各種不良生產(chǎn)生活習慣，確保村容寨貌干凈整潔。
六、加大督促檢查工作力度。鄉黨委、政府定期或不定期對各單位“整臟治亂”工作進(jìn)行督促檢查。設立舉報箱，對工作不力或效果不好的村(居)和單位，并加強督促整改。
清掃校園周邊垃圾簡(jiǎn)報 4
垃圾問(wèn)題現在日益嚴重，做好垃圾分類(lèi)人人有責，我園進(jìn)來(lái)也在跟進(jìn)這一行動(dòng)，這次我們園在垃圾分類(lèi)活動(dòng)中做的非常好，一系列的措施也得到了實(shí)施，這讓孩子們從小就有這么一個(gè)意識，垃圾分類(lèi)活動(dòng)的主要意義就是讓孩子們懂得這件事情的意義，也認識到我們現在日益嚴重的垃圾問(wèn)題，我非常主張做這個(gè)垃圾分類(lèi)，這次的活動(dòng)也可以看出來(lái)做好垃圾分類(lèi)的重要性，活動(dòng)結束之際，每一個(gè)孩子做的還是很好的，在老師的組織下，講解一下垃圾問(wèn)題，跟孩子們講解垃圾分類(lèi)的意義，讓孩子們也知道了垃圾應該怎么分類(lèi)，這些對于活動(dòng)來(lái)講是成功的，是好的一面。
活動(dòng)是在周末，乘著(zhù)這個(gè)機會(huì )，跟孩子們講解垃圾分類(lèi)我園一共xxx個(gè)孩子，聚在一起做好垃圾分類(lèi)也是難得的，這次垃圾分類(lèi)，主要就是跟孩子們講解，怎么去分類(lèi)垃圾，怎么企業(yè)做這么一件事情，孩子們的垃圾意識是有的，大部分的孩子都是素質(zhì)很好的，知道垃圾要丟垃圾桶，不會(huì )亂扔，這次活動(dòng)的時(shí)候提出了一個(gè)問(wèn)題，問(wèn)了孩子們知不知道垃圾怎么分類(lèi)，大部分的.孩子是不知道，知道的極少，這次的活動(dòng)主要做就在于，讓孩子們學(xué)會(huì )垃圾分類(lèi)，由x老師全程做講解，先讓孩子們知道什么叫垃圾分類(lèi)，然后闡述我們?yōu)槭裁匆隼诸?lèi)，活動(dòng)本來(lái)的意義也是這個(gè)。
活動(dòng)開(kāi)始之后，讓孩子們自己辨明哪些是可回收垃圾，哪些是不可回收的，所有的流程都在有條不紊的進(jìn)行著(zhù)，孩子們一開(kāi)始的學(xué)習進(jìn)度是比較慢的，這需要你一個(gè)過(guò)程，對于一些垃圾怎么分類(lèi)一開(kāi)始不是很順利，不能夠快速的辨明垃圾，這一項花了很多的時(shí)間，但是慢慢的孩子們就掌握的了，大部分的孩子都知道怎么辨明可回收跟不可回收，在我們園附近的'公園里面，讓孩子們主動(dòng)地去進(jìn)行拉進(jìn)分類(lèi)，孩子們對于垃圾分類(lèi)慢慢的掌握了，在公園里面孩子們都在積極主動(dòng)去做這件事情，很多的孩子也都在用心的在做，效果很明顯，讓孩子們主動(dòng)地積極的去做好這件事情，活動(dòng)的意義就在這里，孩子們學(xué)會(huì )了垃圾分類(lèi)，這樣的一個(gè)好習慣今后還需要保持下去，在教室里面做做好垃圾分類(lèi)的標志，讓孩子們每天都能夠去做這件事情，幼兒園也是一個(gè)人多的地方，做好這件事情了，也是很好的。
這次活動(dòng)總的來(lái)說(shuō)是順利的，孩子們從沒(méi)有這個(gè)意識，到最后能夠很清晰的分辨可回收與不可回收的垃圾，這次活動(dòng)取得效果很明顯，做到了垃圾分類(lèi)活動(dòng)的意義。
清掃校園周邊垃圾簡(jiǎn)報 5
7月21日，為響應“浙江環(huán)保小衛士保護環(huán)境我先行”的實(shí)踐活動(dòng)，杭州師范大學(xué)附屬丁蘭實(shí)驗學(xué)校的豆芽小隊，在這個(gè)炎熱的暑假里，開(kāi)展了以“垃圾分類(lèi)一小步，健康文明一大步”為主題的垃圾分類(lèi)宣傳活動(dòng)。
在前期的活動(dòng)調查中，豆芽小隊的.隊員們發(fā)現，雖然垃圾分類(lèi)已經(jīng)倡導多年，身邊的很多垃圾桶也已經(jīng)分成了四大類(lèi)。然而，在很大程度上，這些垃圾桶并沒(méi)有發(fā)揮相應的作用，人們還是按照以往的'習慣，將未經(jīng)分類(lèi)的生活垃圾直接丟入垃圾桶中，特別是上了年紀的爺爺奶奶。這不僅會(huì )造成環(huán)境污染，更是資源的浪費。
活動(dòng)當天，天氣非常的炎熱，氣溫高達40℃，豆芽小隊來(lái)到后珠苑社區后，小豆芽們頂著(zhù)烈日向路過(guò)的社區居民分發(fā)資料，宣傳垃圾分類(lèi)的相關(guān)知識。傍晚，到了居民們扔垃圾高峰時(shí)期，豆芽們蹲守在各垃圾桶旁，向前來(lái)扔垃圾的爺爺奶奶們介紹生活垃圾該如何正確分類(lèi)，還親自動(dòng)手幫各類(lèi)垃圾尋找它們的家。此外，在活動(dòng)中，小隊員們在居民比較集中的時(shí)段，在社區開(kāi)展文化活動(dòng)，播放了垃圾分類(lèi)重要性的宣傳片，進(jìn)一步提高居民垃圾分類(lèi)的意識。
豆芽們相信，通過(guò)各種形式持續的開(kāi)展垃圾分類(lèi)的宣傳活動(dòng)，可以讓爺爺奶奶們都知道垃圾分類(lèi)的意義，并行動(dòng)起來(lái)參與其中，讓家園更美好！
清掃校園周邊垃圾簡(jiǎn)報 6
社區在龍鳳花園小廣場(chǎng)開(kāi)展了一場(chǎng)“垃圾分類(lèi)我能行”的活動(dòng)，活動(dòng)現場(chǎng)來(lái)了很多家長(cháng)和小朋友，組織者還精心設計了游戲、作畫(huà)、問(wèn)答等環(huán)節。
活動(dòng)開(kāi)始，在志愿者們的引導下，參加活動(dòng)的孩子們自選項目，有的快樂(lè )地進(jìn)行著(zhù)“地毯式的垃圾分類(lèi)冒險棋”的游戲，有的在長(cháng)長(cháng)的畫(huà)卷上認真地留下自己對垃圾分類(lèi)的美好設想，還有的孩子參加了緊張而又激烈的“垃圾分類(lèi)知多少”知識競賽，通過(guò)知識競賽大家知道了“可回收垃圾、有毒有害垃圾、餐廚垃圾、其他垃圾”等。
活動(dòng)結束后，無(wú)論是參與活動(dòng)的孩子，還是陪伴他們而來(lái)的`家長(cháng)都對垃圾分類(lèi)有了更深的了解。其中有一位準媽媽志愿者更是表示：能帶著(zhù)腹中的寶寶參與這樣的活動(dòng)，真的感覺(jué)非常有意義。志愿者們除全程參與活動(dòng)的組織開(kāi)展外，還為大家準備了鉛筆、橡皮、記錄本等獎品，讓參與的小朋友得到很大的鼓勵，還感覺(jué)到小小的溫暖。希望這次活動(dòng)能帶動(dòng)更多的人做到“垃圾分類(lèi)從我做起”，這樣我們的天會(huì )更藍，水會(huì )更凈，空氣更清新。
清掃校園周邊垃圾簡(jiǎn)報 7
近日來(lái)，學(xué)府社區開(kāi)展了大規模的社區環(huán)境衛生集中整治清理行動(dòng)，社區干部、公益性崗位人員、社區志愿者及商戶(hù)人員共計20余人共同參與了此次行動(dòng)。
學(xué)府社區地處老城區，居民小區分散大多是沒(méi)有物業(yè)管理老小區，在轄區的多處平房區域內形成了大量的“三不管”建筑垃圾、生活垃圾、雜草等各類(lèi)積存垃圾，嚴重的影響了市容環(huán)境和城市整體形象，同時(shí)也給居民群眾的身體健康帶來(lái)了隱患。
為此，學(xué)府社區在全轄區范圍內開(kāi)展以“清除環(huán)境污染、凈化市容市貌”為主題的社區環(huán)境衛生集中整治清理行動(dòng)，從根本上改善轄區居民的居住環(huán)境，營(yíng)造干凈、整齊的轄區環(huán)境，進(jìn)一步提升城市凈化水平。
此次環(huán)境衛生集中整治清理包括轄區積存垃圾的清理、商業(yè)城區環(huán)境衛生的整治、小街小巷環(huán)境衛生的治理以及無(wú)物業(yè)管理舊小區的環(huán)境整治。
為了確保整個(gè)行動(dòng)扎實(shí)、有序、高效推進(jìn)，我社區成立了由書(shū)記、主任掛帥的環(huán)境衛生整治工作領(lǐng)導小組，全面負責此次整治清理行動(dòng)的組織、協(xié)調、推進(jìn)，社區利用條幅、倡議書(shū)等形式對此項工作進(jìn)行廣泛宣傳，引導居民群眾及商戶(hù)自覺(jué)參與環(huán)境衛生的整治和維持。由于勞動(dòng)任務(wù)重、強度大，行動(dòng)展開(kāi)前，社區提前購置了鐵锨、鐮刀、掃把、涂料等必備物品，為此次集中行動(dòng)做好充分準備。
本次集中整治環(huán)境衛生活動(dòng)是以環(huán)衛部門(mén)負責以外的小街巷為主，社區組織人員對小街巷進(jìn)行了徹底清掃、清理雜草、清除建筑垃圾，鏟除粉刷“牛皮癬”小廣告、撿拾垃圾袋、搬移陳年的'廢置儲物……活動(dòng)中大家揮汗如雨，干勁十足，居住在學(xué)府胡同兩側的居民住戶(hù)們也都受到了感染，大家紛紛拿出家中的掃把、鐵鍬一起加入到清掃的行列中；居民何大叔看著(zhù)大家干活，感嘆地說(shuō):“這些社區干部們還有社區志愿者們?yōu)樵劾习傩崭苫钫媸遣幌ЯΠ�！以后我們大家一定要自覺(jué)摒棄不良習俗和不文明行為，不隨便倒垃圾，不亂涂亂貼，不亂搭亂建，為維護轄區的環(huán)境衛生盡一份心，出一份力�！�
這次行動(dòng)，共清理各類(lèi)垃圾20xx余方，清除粉刷墻面小廣告1000余條，清理生活垃圾20余三輪，建筑垃圾2車(chē)，徹底改變了轄區的環(huán)境衛生狀況，使轄區城市貌煥然一新，為轄區居民創(chuàng )造了一個(gè)整潔、有序的生活和工作環(huán)境。
清掃校園周邊垃圾簡(jiǎn)報 8
為加強全體師生、家長(cháng)的垃圾分類(lèi)意識，近日，幼兒園開(kāi)展了“大手牽小手，垃圾分類(lèi)齊動(dòng)手”主題活動(dòng)。
一、宣傳培訓先行，創(chuàng )設支持性環(huán)境
首先，該園召開(kāi)全體教職工會(huì )議，發(fā)放生活垃圾分類(lèi)宣傳手冊并進(jìn)行動(dòng)員宣傳，使教職工充分認識減少校園垃圾和節約資源的重大意義，并向家長(cháng)發(fā)放生活垃圾分類(lèi)倡議書(shū)，宣傳、指導家長(cháng)如何進(jìn)行垃圾分類(lèi)和垃圾分類(lèi)的重要性。接著(zhù)，購置分類(lèi)垃圾桶，按照要求做好垃圾桶“四分類(lèi)”，在班級、辦公室設置2分類(lèi)桶，在公共區域設置3分類(lèi)桶，幼兒園食堂產(chǎn)生的餐廚垃圾設置餐廚垃圾桶，并做好日常記錄工作，創(chuàng )設支持性環(huán)境，營(yíng)造分類(lèi)氛圍，積極調動(dòng)師生參與垃圾分類(lèi)的主動(dòng)性。
二、開(kāi)展分類(lèi)教學(xué)，分類(lèi)垃圾齊動(dòng)手
為讓幼兒更好地了解垃圾分類(lèi)的具體方法，xx幼兒園將垃圾分類(lèi)納入教學(xué)活動(dòng)，組織各年齡段開(kāi)展不同形式的垃圾分類(lèi)專(zhuān)題教育活動(dòng)。組織幼兒認識常見(jiàn)的垃圾分類(lèi)標志和基本分類(lèi)常識，引導幼兒使用班級分類(lèi)垃圾桶進(jìn)行日常生活垃圾的`分類(lèi)。20xx年xx月xx日，xx幼兒園結合秋游活動(dòng)開(kāi)展垃圾分類(lèi)社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，各段共千余人分布在明鏡公園、萬(wàn)松公園、瑞安廣場(chǎng)、玉海樓，教師組織幼兒認識各秋游地點(diǎn)的分類(lèi)垃圾桶，幼兒自發(fā)地將美食分享后的垃圾投入到相對應的垃圾桶，幼兒參與度高，有效強化幼兒垃圾分類(lèi)意識。
據悉，幼兒園正加快推進(jìn)生活垃圾分類(lèi)管理工作，后續還會(huì )分年齡段開(kāi)展一系列垃圾分類(lèi)實(shí)踐活動(dòng)，由幼兒園帶動(dòng)幼兒，幼兒帶動(dòng)家長(cháng)，提升師生及家長(cháng)對垃圾分類(lèi)的參與率，實(shí)現垃圾分類(lèi)全園化、社會(huì )化。
清掃校園周邊垃圾簡(jiǎn)報 9
本階段通過(guò)一系列“垃圾分類(lèi)”主題活動(dòng)，完成了本階段對“垃圾分類(lèi)”知識的積累，幼兒基本掌握了“垃圾分類(lèi)”的方法，并懂得了“垃圾分類(lèi)”的意義。
主題活動(dòng)之一，談話(huà)活動(dòng)“垃圾去哪了？”通過(guò)談話(huà)和討論幼兒了解了垃圾的危害和分類(lèi)后的好處。初步知道了垃圾可以分為“可回收”、“不可回收”、“有害垃圾”。認識了三個(gè)類(lèi)別的標識。并會(huì )進(jìn)行初步的分類(lèi)。
主題活動(dòng)之二，游戲活動(dòng)“垃圾分類(lèi)”，立意旨在要求孩子從自身做起，從日常生活點(diǎn)滴小事做起，并在潛移默化中領(lǐng)悟到保護環(huán)境的重要性，進(jìn)而將環(huán)保意識提升為一種生活習慣。
幼兒在活動(dòng)中能夠始終以飽滿(mǎn)的熱情積極主動(dòng)地投入探索之中，能夠注意力集中地傾聽(tīng)老師及其他幼兒的講解和回答；并能積極的發(fā)表自己的看法。
絕大多數幼兒通過(guò)探索活動(dòng)了解了回收和不可回收的物品，培養了幼兒認真觀(guān)察、歸納概括的能力；活動(dòng)延伸將教育從課內拓展到課外，也要求一定的家園配合，進(jìn)一步激發(fā)幼兒對垃圾分類(lèi)的興趣和意愿。
主題活動(dòng)之三，春游活動(dòng)：爭做“環(huán)保小衛士”。讓幼兒有了一定的榮譽(yù)感。之前關(guān)于垃圾分類(lèi)的一系列活動(dòng)局限于教室、園內或家里，為了拓展孩子的視野，帶幼兒到大自然中去看看，在觀(guān)賞大自然美的.同時(shí)，有意引導幼兒觀(guān)察路邊垃圾桶是什么樣的，同時(shí)，碰到垃圾進(jìn)行拾撿，并根據幼兒已有的知識，把撿到的垃圾投入相應的垃圾桶。進(jìn)一步培養幼兒垃圾分類(lèi)和愛(ài)護環(huán)境的習慣。
每次活動(dòng)的延伸活動(dòng)都是要求幼兒在日常生活中運用。
因此，按原來(lái)的預期，基本完成了本階段的探索研究工作。
清掃校園周邊垃圾簡(jiǎn)報 10
垃圾問(wèn)題現在日益嚴重，做好垃圾分類(lèi)人人有責，我園進(jìn)來(lái)也在跟進(jìn)這一行動(dòng)，這次我們園在垃圾分類(lèi)活動(dòng)中做的非常好，一系列的措施也得到了實(shí)施，這讓孩子們從小就有這么一個(gè)意識，垃圾分類(lèi)活動(dòng)的主要意義就是讓孩子們懂得這件事情的意義，也認識到我們現在日益嚴重的垃圾問(wèn)題，我非常主張做這個(gè)垃圾分類(lèi)，這次的活動(dòng)也可以看出來(lái)做好垃圾分類(lèi)的重要性，活動(dòng)結束之際，每一個(gè)孩子做的還是很好的，在老師的'組織下，講解一下垃圾問(wèn)題，跟孩子們講解垃圾分類(lèi)的意義，讓孩子們也知道了垃圾應該怎么分類(lèi)，這些對于活動(dòng)來(lái)講是成功的，是好的一面，就這次活動(dòng)我也總結一下。
活動(dòng)是在周末，乘著(zhù)這個(gè)機會(huì )，跟孩子們講解垃圾分類(lèi)我園一共xxx個(gè)孩子，聚在一起做好垃圾分類(lèi)也是難得的，這次垃圾分類(lèi)，主要就是跟孩子們講解，怎么去分類(lèi)垃圾，怎么企業(yè)做這么一件事情，孩子們的垃圾意識是有的，大部分的孩子都是素質(zhì)很好的，知道垃圾要丟垃圾桶，不會(huì )亂扔，這次活動(dòng)的時(shí)候提出了一個(gè)問(wèn)題，問(wèn)了孩子們知不知道垃圾怎么分類(lèi)，大部分的孩子是不知道，知道的極少，這次的活動(dòng)主要做就在于，讓孩子們學(xué)會(huì )垃圾分類(lèi)，由x老師全程做講解，先讓孩子們知道什么叫垃圾分類(lèi)，然后闡述我們?yōu)槭裁匆隼诸?lèi)，活動(dòng)本來(lái)的意義也是這個(gè)。
活動(dòng)開(kāi)始之后，讓孩子們自己辨明哪些是可回收垃圾，哪些是不可回收的，所有的流程都在有條不紊的進(jìn)行著(zhù)，孩子們一開(kāi)始的學(xué)習進(jìn)度是比較慢的，這需要你一個(gè)過(guò)程，對于一些垃圾怎么分類(lèi)一開(kāi)始不是很順利，不能夠快速的辨明垃圾，這一項花了很多的時(shí)間，但是慢慢的孩子們就掌握的了，大部分的孩子都知道怎么辨明可回收跟不可回收，在我們園附近的公園里面，讓孩子們主動(dòng)地去進(jìn)行拉進(jìn)分類(lèi)，孩子們對于垃圾分類(lèi)慢慢的掌握了，在公園里面孩子們都在積極主動(dòng)去做這件事情，很多的孩子也都在用心的在做，效果很明顯，讓孩子們主動(dòng)地積極的去做好這件事情，活動(dòng)的意義就在這里，孩子們學(xué)會(huì )了垃圾分類(lèi)，這樣的一個(gè)好習慣今后還需要保持下去，在教室里面做做好垃圾分類(lèi)的標志，讓孩子們每天都能夠去做這件事情，幼兒園也是一個(gè)人多的地方，做好這件事情了，也是很好的。
這次活動(dòng)總的來(lái)說(shuō)是順利的，孩子們從沒(méi)有這個(gè)意識，到最后能夠很清晰的分辨可回收與不可回收的垃圾，這次活動(dòng)取得效果很明顯，做到了垃圾分類(lèi)活動(dòng)的意義。
清掃校園周邊垃圾簡(jiǎn)報 11
環(huán)保志愿者協(xié)會(huì )垃圾分類(lèi)宣傳活動(dòng)在社區舉行。協(xié)會(huì )理事長(cháng)及協(xié)會(huì )20多名志愿者參與了本次活動(dòng)。此次活動(dòng)旨在宣傳垃圾分類(lèi)環(huán)保理念，普及垃圾分類(lèi)常識，打造綠色社區。
活動(dòng)開(kāi)始后，沈陽(yáng)市環(huán)保志愿者協(xié)會(huì )理事長(cháng)同志為居民們講解了沈陽(yáng)市生活垃圾管理條例和垃圾分類(lèi)常識，并與居民們進(jìn)行環(huán)保知識互動(dòng)，居民們收益良多，并紛紛表示要參與到環(huán)保志愿者的隊伍中來(lái)。居民王大媽說(shuō)：“第一次接觸垃圾分類(lèi)的知識，以后也要這樣做，為我們沈陽(yáng)環(huán)保出一點(diǎn)力”。
本次活動(dòng)，環(huán)保志愿者們共發(fā)放宣傳冊一百五十余份，參與居民近百人。志愿者們通過(guò)與居民交談了解了生活垃圾源頭分類(lèi)情況，收集了社區居民對垃圾分類(lèi)實(shí)施情況的.意見(jiàn)建議；同時(shí)，此次活動(dòng)的開(kāi)展，對調動(dòng)社區居民垃圾分類(lèi)投放的積極性、促進(jìn)垃圾分類(lèi)理念的推廣有著(zhù)重大意義。環(huán)保志愿者們也紛紛表示此次活動(dòng)意義非凡，會(huì )繼續努力將活動(dòng)開(kāi)展下去，將宣傳環(huán)保進(jìn)行到底！
清掃校園周邊垃圾簡(jiǎn)報 12
城市垃圾處理不當不僅會(huì )對城市環(huán)境構成危害，損害居民健康，阻礙城市進(jìn)一步發(fā)展，而且會(huì )由于垃圾的蔓延造成城郊結合區域生態(tài)環(huán)境的惡化。如何處理垃圾分類(lèi)和利用城市垃圾資源，已成為關(guān)系城市生態(tài)環(huán)境安全和可持續發(fā)展的大問(wèn)題。
為了倡導轄區內居民在生活中踐行保護生態(tài)環(huán)境、低碳生活的理念，了解垃圾分類(lèi)的益處，人人參與垃圾分類(lèi)，解放路社區的工作人員和黨員志愿者在轄區開(kāi)展了“宣傳垃圾分類(lèi)保護生態(tài)環(huán)境”為主題的一系列宣傳活動(dòng)。
此次活動(dòng)通過(guò)QQ、微信和宣傳櫥窗等宣傳方式，根據垃圾分類(lèi)為可回收垃圾、有害垃圾和其它垃圾，倡導居民自覺(jué)參與垃圾分類(lèi)活動(dòng)，有效的普及了綠色生活方式，提高了居民的.環(huán)保意識，為共同創(chuàng )建文明、溫馨、優(yōu)美的綠色家園而努力。
通過(guò)這次宣傳活動(dòng)，不僅讓轄區內居民了解了垃圾分類(lèi)的知識，更增強了居民自身和帶動(dòng)身邊的親人朋友自覺(jué)參與垃圾分類(lèi)的意識，為生態(tài)環(huán)境更上一層樓奉獻一份力量。
清掃校園周邊垃圾簡(jiǎn)報 13
垃圾分類(lèi)這么一件事情是我們應該做好的，現在垃圾問(wèn)題是收到了越來(lái)越多的重視，我們xx幼兒園響應了相關(guān)部門(mén)，也是認真的做好了垃圾分類(lèi)，這段時(shí)間也是在逐步的落實(shí)好，對孩子們也是做出了相關(guān)的培訓，做好垃圾分類(lèi)的宣傳，在這個(gè)過(guò)程當中還是應該要做的更加細心一點(diǎn)，這段時(shí)間以來(lái)也是有不錯的效果，取得了一點(diǎn)的成績(jì)。
讓孩子們了解各種垃圾，我們xx幼兒園還是在這一點(diǎn)上面采取好的方式，平時(shí)就做好了充分的宣傳，這非常的重要的，需要讓周?chē)耐瑢W(xué)感受到這一點(diǎn)，主動(dòng)去做好垃圾分類(lèi)，而且為了讓孩子們理解各類(lèi)垃圾，我們還是通過(guò)游戲的方式去了解，在這個(gè)過(guò)程當中還是應該要做好宣傳的，一定要做好相關(guān)的宣傳，這一點(diǎn)是很重要的，垃圾分類(lèi)是我們需要共同努力去做好的，這一點(diǎn)毋庸置疑，在這方面大家需要一起去做好，絕對不能夠打馬虎眼，孩子們能夠主動(dòng)的去做好垃圾分類(lèi)，時(shí)間久了才能夠養成一個(gè)好的習慣，這很重要。
我們幼兒園對于這方面是非常重視的，清楚什么是可回收垃圾什么是不可回首垃圾，當然主要還是生活當中一些比較常見(jiàn)的垃圾，更多其它的垃圾還是需要進(jìn)一步去了解的，可以說(shuō)宣傳工作是非常關(guān)鍵的，我們xx幼兒園我們是很重視的，讓孩子們每天把垃圾扔到垃圾桶里面去，并且相互做好監督，并且在接下來(lái)的工作當中進(jìn)一步的去了解好，垃圾分類(lèi)是一件比較重要的事情，對此我們應該是要維持好的狀態(tài)，垃圾分類(lèi)這件事情，需要通過(guò)足夠多的時(shí)間去適應，去做好。
自從前段時(shí)間開(kāi)始逐步做好垃圾分類(lèi)工作的時(shí)候，孩子們就非常的`積極，很明顯能夠看到垃圾桶里面的垃圾分類(lèi)很明確，盡管會(huì )出現一些垃圾分類(lèi)錯誤現象，但那都是少量的，沒(méi)什么大的關(guān)系，所以這次還是取得了一定的成績(jì)，做的還是不錯的，在這一點(diǎn)上面我需要認真的去督促好，回顧起來(lái)的時(shí)候，還是應該要做的更加認真一點(diǎn)的，在這個(gè)過(guò)程當中我也愿意去做這這些細節，讓孩子以后繼續維持下去，所以說(shuō)還是有非常大的提高的，在這一點(diǎn)上面是應該要主動(dòng)的去維持下去的，接下來(lái)還是要繼續去做好，在這一點(diǎn)上面還是非常有必要的，在這方面一定要繼續去做好才是，把垃圾分類(lèi)堅持做下去，養成好的習慣。
清掃校園周邊垃圾簡(jiǎn)報 14
為全面推進(jìn)生活垃圾分類(lèi)處理與循環(huán)利用工作，提高幼兒和家長(cháng)的垃圾分類(lèi)意識，西崗區第五幼兒園在20xx年11月開(kāi)展了《大連市生活垃圾分類(lèi)管理條例》宣傳月活動(dòng)。
活動(dòng)中，西崗區第五幼兒園利用幼兒園電子屏與知校平臺積極進(jìn)行《大連市生活垃圾分類(lèi)管理條例》宣傳，面向幼兒園內相關(guān)聯(lián)的每一戶(hù)家庭開(kāi)放了解垃圾分類(lèi)知識的`大門(mén)。
在此基礎上，西崗區第五幼兒園請到了國家自然資源部北海局大連海洋環(huán)境監測中心站高級工程師李玉鵬來(lái)到西崗區第五幼兒園，為全體教師進(jìn)行垃圾分類(lèi)知識教育，講解《大連市生活垃圾分類(lèi)管理條例》，提高教師對垃圾分類(lèi)工作的認識高度，并請到大連市電視臺少兒頻道來(lái)到幼兒園拍攝幼兒園垃圾分類(lèi)相關(guān)工作，進(jìn)一步宣傳幼兒園的垃圾分類(lèi)工作。
幼兒園此次系列《大連市生活垃圾分類(lèi)管理條例》宣傳活動(dòng)只是市區推動(dòng)垃圾分類(lèi)工作中一朵小小的浪花，在市區領(lǐng)導的關(guān)注和支持下，西崗區第五幼兒園一定會(huì )堅持不懈的進(jìn)行垃圾分類(lèi)知識宣傳教育，將垃圾分類(lèi)相關(guān)知識普及到教師、家長(cháng)、幼兒之中，將環(huán)保教育延伸到家庭，帶動(dòng)家庭和社會(huì )共同參與到垃圾分類(lèi)工作之中。
清掃校園周邊垃圾簡(jiǎn)報 15
為進(jìn)一步營(yíng)造優(yōu)美、和諧、文明的'人居環(huán)境，加快推進(jìn)轄區垃圾分類(lèi)工作，提高工作實(shí)效，紫金社區開(kāi)展垃圾分類(lèi)常態(tài)化工作，紫金社區網(wǎng)格員每日去網(wǎng)格巡查垃圾分類(lèi)情況，對外觀(guān)整潔程度、垃圾是否溢出等進(jìn)行檢查，并做好《垃圾分類(lèi)巡查記錄》。
發(fā)現垃圾溢出、處置點(diǎn)附近有建筑垃圾或大件垃圾等問(wèn)題，會(huì )及時(shí)向物業(yè)反映并第一時(shí)間處理，物業(yè)工作人員也會(huì )根據社區反映的問(wèn)題進(jìn)行查漏補缺，進(jìn)一步完善垃圾分類(lèi)工作。遇到居民傾倒垃圾不分類(lèi)和分類(lèi)不徹底情況，網(wǎng)格員會(huì )耐心講解并宣傳垃圾分類(lèi)的好處，讓居民對如何分類(lèi)有更深層次的理解。
清掃校園周邊垃圾簡(jiǎn)報 16
根據上級有關(guān)文件通知精神，我校結合生態(tài)文明教育，積極做好垃圾分類(lèi)宣傳教育工作�，F將工作小結如下：
通過(guò)校園廣播、櫥窗校園網(wǎng)絡(luò )等形式，廣泛開(kāi)展垃圾分類(lèi)的宣傳、教育和倡導工作，闡明垃圾對社會(huì )生活造成的嚴重危害，宣傳垃圾分類(lèi)的重要意義，呼吁學(xué)生的`積極參與。同時(shí)教會(huì )學(xué)生垃圾分類(lèi)的知識，使學(xué)生進(jìn)行垃圾分類(lèi)逐漸成為自覺(jué)和習慣性行為。
各班采用不同形式：如學(xué)生上網(wǎng)查資料、圖片，或進(jìn)行調查、采訪(fǎng)等搜集資料等讓學(xué)生學(xué)會(huì )分類(lèi)垃圾；養成在室內分類(lèi)的習慣。
我校各班開(kāi)展了有關(guān)垃圾分類(lèi)的班隊主題教育活動(dòng)。以“垃圾分類(lèi)與我同行”為主題來(lái)進(jìn)行向大家展示垃圾分類(lèi)的日常常識。通過(guò)活動(dòng)，讓全校學(xué)生了解了更多的垃圾分類(lèi)知識，更深層次的體會(huì )到了垃圾分類(lèi)的重要性和必要性。
發(fā)放家長(cháng)信，“小手拉大手”通過(guò)學(xué)生帶動(dòng)家長(cháng)及社會(huì )人員掌握“垃圾分類(lèi)”常識。
通過(guò)開(kāi)展垃圾分類(lèi)活動(dòng)同學(xué)們明白了：垃圾處理的方法還大多處于傳統的堆放填埋方式，占用上萬(wàn)畝土地；并且蟲(chóng)蠅亂飛，污水四溢，臭氣熏天，嚴重地污染環(huán)境。生產(chǎn)生活垃圾中有30%-40%可以回收利用，應珍惜這個(gè)小本大利的資源。
垃圾分類(lèi)工作是一項需要長(cháng)期堅持下去的系統工作，同學(xué)們不僅在學(xué)校要做到將垃圾進(jìn)行分類(lèi)，同時(shí)也要告訴自己的家人及其身邊人做到垃圾分類(lèi)，使我們生存的空間真正變得潔凈、明亮！
清掃校園周邊垃圾簡(jiǎn)報 17
為進(jìn)一步加強校園環(huán)境衛生工作，構建清潔、文明、和諧校園。渭城中學(xué)高三部在德育處牽頭下，由各班具體落實(shí)開(kāi)展了“校園環(huán)境衛生專(zhuān)項整治”活動(dòng)，并取得了顯著(zhù)成效。
為開(kāi)展好此次活動(dòng)，高三部高度重視，重新審核制定了《渭城中學(xué)衛生評比細則》，統一規范了“教室物品擺放”的位置，以集會(huì )教育、主題班會(huì )等形式在全體師生中進(jìn)行宣傳教育，根據衛生專(zhuān)項整治活動(dòng)明確了整治標準：
一、重視開(kāi)展校園環(huán)境衛生專(zhuān)項整治活動(dòng)的重要性宣傳，確�；顒�(dòng)取得實(shí)效；
二、發(fā)動(dòng)年級所有師生，特別是班主任老師切實(shí)行動(dòng)起來(lái)、參與進(jìn)來(lái)，齊心協(xié)力，共創(chuàng )良好校園衛生環(huán)境而獻計獻策；
三、安排人力清理衛生死角，以教室、包干區、師生宿舍環(huán)境衛生為重點(diǎn)整治內容，徹底消除衛生死角，同時(shí)特別強調衛生的平時(shí)保持工作。
四、特別重視師生安全教育，確保在開(kāi)展校園環(huán)境衛生專(zhuān)項整治工作中不發(fā)生任何安全事故。
通過(guò)“校園環(huán)境衛生專(zhuān)項整治”活動(dòng)，增強了學(xué)生校園環(huán)境衛生“人人有責、人人參與”的思想認識，現在高三部的環(huán)境衛生打掃得更整潔了，人人參與衛生保持工作更深入人心了，亂扔果皮紙屑的'學(xué)生基本銷(xiāo)聲匿跡，這充分展現了高三部全體師生積極向上的良好精神風(fēng)貌。
清掃校園周邊垃圾簡(jiǎn)報 18
為迎接第xx個(gè)國慶節，學(xué)校決定于9月30日星期三下午第四節全校停課大掃除，政教處通過(guò)短信告知全體班主任，并作出了相應的要求，同時(shí)在上午大課間還專(zhuān)門(mén)召開(kāi)了全校各班勞動(dòng)委員會(huì )議，專(zhuān)門(mén)布置本次衛生大掃除，目的就是營(yíng)造節日氣氛，清潔校園環(huán)境，培養學(xué)生勞動(dòng)習慣。
通過(guò)巡查，總體感受是高二年級的比高一年級認真，高三教室衛生狀況稍差。特別感動(dòng)的是，像101班、102班、115班、203班、209班、211班、214班班主任都是親自督陣，指導學(xué)生清掃衛生死角，教會(huì )學(xué)生怎樣勞動(dòng)，怎樣才能將玻璃擦干凈，部分班主任甚至親自動(dòng)手和學(xué)生一起干。反觀(guān)的是，即使在相鄰的教室一邊在熱火朝天的拖地、擦玻璃，另一邊教室卻在安靜的上課，可以說(shuō)是冰火兩重天。3號教學(xué)樓是學(xué)校實(shí)驗小班，第四節課上了一半以后，只有319班全班同學(xué)在認真的打掃。走進(jìn)319班，只見(jiàn)同學(xué)們分工明確，各負其責，班里擦吊扇的、擦門(mén)窗的、擦玻璃的`、拖地的應有盡有，一派“繁榮”景象，大家都在齊心協(xié)力，目的只有一個(gè)就是把自己的“園子”裝扮得更亮麗。當然后半節課也有部分班級動(dòng)了起來(lái)，如119（1）班。
一節課的時(shí)間很短，對于平時(shí)衛生狀況較好的班級來(lái)說(shuō)，時(shí)間可能相對充裕。對于需要下點(diǎn)功夫的班級來(lái)說(shuō)，時(shí)間并不寬松。對于不屑的班級來(lái)說(shuō)，時(shí)間就顯得比較“豐滿(mǎn)”，在此就不繁述了，下面把本次檢查的具體情況簡(jiǎn)單匯報如下：
1、未停課大掃除的班級有：104班、105班、106班、108班、116班、201班、207班，107班在召開(kāi)家長(cháng)會(huì )。
2、非常認真的班級有：101班、102班、115班、203班、209班、211班、214班、319班等。
3、高一室外責任區因為操場(chǎng)維修，檢查不完整，其他區域如：106班、115班、119（2）班衛生責任區地理位置比較顯眼，責任較重，稍微松懈，白色垃圾就會(huì )呈現在全校師生面前，辛苦各位班主任多檢查、多督促。111班責任區在科技樓前，適逢裝潢，但仍然能夠保持清潔，彰顯學(xué)生養成教育良好。
4、9月30日檢查部分班級教室衛生存在的問(wèn)題
清掃校園周邊垃圾簡(jiǎn)報 19
為了貫徹落實(shí)我縣創(chuàng )建“衛生城市“工作，圍繞愛(ài)國衛生月活動(dòng)，我校積極開(kāi)展學(xué)校環(huán)境綜合治理工作。
一是精心組織，認真落實(shí) 4月上旬我校對環(huán)境衛生提出了整治要求，4月3日召開(kāi)了校園環(huán)境綜合治理工作會(huì )議，成立了校園環(huán)境綜合治理工作領(lǐng)導小組，由校長(cháng)親自牽頭，各班、各處(室)分工協(xié)作，落實(shí)責任齊抓共管，搞好校園環(huán)境衛生整治工作。會(huì )后制定了《共和縣第二寄宿制小學(xué)校園環(huán)境綜合治理工作方案》對環(huán)境衛生整治治理工作提出了明確的目標并做作了周密的布署和安排。
二是開(kāi)展環(huán)境衛生綜合治理 充分利用主題班會(huì )、宣傳欄、板報等宣傳陣地，進(jìn)行多層次、立體式宣傳;建立健全“樓前三包”(包衛生、包綠化、包秩序)，“校內四自”(自搞環(huán)境衛生、自建環(huán)衛設施、自育花草樹(shù)木、自管班級秩序)。發(fā)動(dòng)廣大師生員工大搞校園內及周邊環(huán)境衛生，清除亂涂亂畫(huà)、亂堆亂放、亂掛亂曬，產(chǎn)出積存垃圾，清除陰溝淤泥，徹底清除衛生死角，使我校環(huán)境面貌得到明顯改觀(guān)。
清掃校園周邊垃圾簡(jiǎn)報 20
學(xué)校是育人的場(chǎng)所，也是社會(huì )的組成部分。搞好社會(huì )治安綜合治理，是實(shí)現國家長(cháng)治久安的戰略任務(wù)。在社會(huì )主義精神文明建設中，學(xué)校具有特殊的地位和作用，既要教書(shū)，把學(xué)生培養成為合格的社會(huì )主義建設者和接班人，還要育人，使學(xué)生從小懂得遵守法律法規，誠信做人的道理。我校切實(shí)加強了對學(xué)校的安全管理及建設“平安校園”重要性的認識，進(jìn)一步提高了學(xué)校安全工作防范意識，把安全工作置于學(xué)校教育、教學(xué)和學(xué)校管理的`首要位置抓緊、抓實(shí)、抓牢。
由于我們學(xué)校地處重安江，是黃平的南大門(mén)、學(xué)校周邊的居民不注重身邊的環(huán)境衛生，這些極大的影響了校容校貌，。校長(cháng)于昨天下午在學(xué)校會(huì )議上成立了安全教育活動(dòng)領(lǐng)導小組：由副校長(cháng)分別擔任組長(cháng)和副組長(cháng)，由學(xué)校其余老師為組員，明確分工，責任到人，開(kāi)展校園及周邊環(huán)境衛生整治工作。在周邊居民配合下，對周邊環(huán)境衛生進(jìn)行清理，把校園周邊的馬路及臭水溝，整理得干干凈凈。
清掃校園周邊垃圾簡(jiǎn)報 21
4月22日，圭塘街道組織城管、工商、交警、食藥安、文化(教育)、綜治等部門(mén)和相關(guān)社區，對轄區6所小學(xué)(樹(shù)木嶺小學(xué)、吉聯(lián)小學(xué)、圭塘小學(xué)、雨花實(shí)驗小學(xué)、泰禹小學(xué)、南屏錦源小學(xué))周邊車(chē)輛亂停亂放、流動(dòng)攤點(diǎn)占道經(jīng)營(yíng)、食品銷(xiāo)售店、餐飲店等進(jìn)行了綜合整治，確保校園周邊秩序。
此次綜合整治行動(dòng)共收繳違規食品100多斤，“三無(wú)產(chǎn)品”約2噸，取締流動(dòng)攤販1000多個(gè)、按摩店一個(gè)、黑診所一個(gè)，交警抄牌20多輛，沒(méi)收違規書(shū)籍若干本。發(fā)出整改令14份，同時(shí)要求銷(xiāo)售“三無(wú)產(chǎn)品”的商店老板向工商所寫(xiě)保證書(shū)8份。
這次行動(dòng)是雨花區整治會(huì )后的第一次綜合整治行動(dòng)，今后工商、食藥安等職能部門(mén)將繼續進(jìn)行常態(tài)整治；城管、交警將采取守點(diǎn)和整治相結合的`.形式實(shí)行長(cháng)效管理。
清掃校園周邊垃圾簡(jiǎn)報 22
7日，記者獲悉，�？谑�20xx年春季開(kāi)學(xué)學(xué)校及周邊環(huán)境專(zhuān)項整治行動(dòng)即日開(kāi)始。
7日上午，�？谑芯C治委學(xué)校及周邊治安綜合治理領(lǐng)導小組辦公室組織部署20xx年春季開(kāi)學(xué)學(xué)校及周邊環(huán)境專(zhuān)項整治行動(dòng)，并隨即印發(fā)《�？谑屑虚_(kāi)展20xx年春季開(kāi)學(xué)學(xué)校及周邊環(huán)境專(zhuān)項整治行動(dòng)方案》。
據悉，此項行動(dòng)將集中對�？谑蟹秶鷥鹊闹行W(xué)幼兒園周邊環(huán)境進(jìn)行整治，旨在使學(xué)校內部安全管理規范有序，學(xué)校周邊區域內的`治安狀況明顯好轉，學(xué)校周邊的交通秩序得到有效規范，學(xué)校周邊的飲食場(chǎng)所食品衛生安全得到保障，學(xué)校周邊的文化娛樂(lè )場(chǎng)所得到清理凈化，校園及周邊環(huán)境得到明顯改善。
據了解，整治工作從20xx年2月8日至2月28日，分工作部署、集中整治和檢查驗收三階段實(shí)施。會(huì )議要求，整治行動(dòng)按屬地管理原則，由各區具體組織實(shí)施，�？谑懈饔嘘P(guān)職能部門(mén)在各區總體安排的基礎上，具體組織協(xié)調本職能部門(mén)的工作。其中，領(lǐng)導小組成員由�？谑芯C治辦、教育局、政市容管理委員會(huì )、工商局、住房和城鄉建設局、交通港航局、文化廣電出版體育局、衛生局、安監局等單位分管領(lǐng)導組成。
清掃校園周邊垃圾簡(jiǎn)報 23
為進(jìn)一步凈化教書(shū)育人環(huán)境，防范安全事故的發(fā)生，青龍縣委縣政府集中工商局、食品藥品監督局等多家執法單位，針對極個(gè)別校園周邊環(huán)境差、秩序亂的現象進(jìn)一步清查，對維護校園周邊環(huán)境再一次重拳出擊。此次活動(dòng)主要對轄區校園周邊的市場(chǎng)主體經(jīng)營(yíng)環(huán)境、食品安全消費情況、社會(huì )文化環(huán)境進(jìn)行了拉網(wǎng)式的檢查整治。
一保證校園周邊食品安全消費。對校園周邊的食品經(jīng)營(yíng)店嚴格按照《食品安全法》的要求，認真檢查其經(jīng)營(yíng)許可證，生產(chǎn)日期，以及是否建立進(jìn)銷(xiāo)貨臺帳、從源頭上把好食品質(zhì)量關(guān)。對銷(xiāo)售“三無(wú)”食品、過(guò)期變質(zhì)食品等不合格食品，依法從嚴查處。
二是規范校園周邊市場(chǎng)主體經(jīng)營(yíng)環(huán)境。嚴查學(xué)校周邊經(jīng)營(yíng)戶(hù)的主體資格，堅決取締黑網(wǎng)吧，依法清理校園周邊的小商及走販。并加強市場(chǎng)巡查密度，嚴防已經(jīng)取締的無(wú)照經(jīng)營(yíng)行為死灰復燃，力爭把安全隱患消除在萌芽狀態(tài)。
三是凈化校園周邊的社會(huì )文化環(huán)境。查扣恐怖、賭博和含不健康文化內容的.玩具；徹底清查不利于孩子身心健康的非法出版物，努力營(yíng)造良好的校園周邊環(huán)境。
截止目前，青龍滿(mǎn)族自治縣共出動(dòng)執法人員220人次，檢查校園周邊經(jīng)營(yíng)戶(hù)142家，取締無(wú)證攤位13戶(hù)、有效凈化了校園周邊環(huán)境，確保了校園安全。
清掃校園周邊垃圾簡(jiǎn)報 24
4月27日，我市學(xué)校及周邊治安綜合治理工作會(huì )議在市教育局三樓會(huì )議室召開(kāi)。市委常委、政法委書(shū)記高明旭在會(huì )上強調，
各部門(mén)要認清形勢，落實(shí)責任，把學(xué)校及周邊治安綜合治理工作提高到一個(gè)新水平，努力創(chuàng )建令師生滿(mǎn)意的、良好的治安環(huán)境，為教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展和社會(huì )和諧穩定作出新的貢獻。
首先，他對20xx年市學(xué)校及周邊治安綜合治理工作取得的成績(jì)給予了充分肯定。他說(shuō)，近年來(lái)，在市綜治委學(xué)校及周邊治安綜合治理領(lǐng)導小組的組織牽頭下，各級各部門(mén)通力合作，切實(shí)加大對學(xué)校及周邊環(huán)境的整治力度，凈化學(xué)校及周邊環(huán)境，為師生創(chuàng )建了良好的學(xué)習、生活環(huán)境。為此，廣大師生的安全感得到進(jìn)一步增強，學(xué)校及周邊治安環(huán)境得到明顯改善。
在肯定成績(jì)的同時(shí)，高書(shū)記要求各有關(guān)部門(mén)更應清醒地認識到當前存在的問(wèn)題。一是校門(mén)口流動(dòng)飲食攤點(diǎn)多，衛生狀況差，多數小攤點(diǎn)既無(wú)經(jīng)營(yíng)許可證，也無(wú)健康合格證；網(wǎng)吧和游戲室容留未成年人上網(wǎng)、玩游戲現象普遍存在；二是部分學(xué)校周邊存在不同程度的其它安全隱患，如瑞金一中、瑞金三中、私立英才學(xué)校校門(mén)口不同路段沒(méi)有交通警示標志和減速帶，學(xué)生上學(xué)、放學(xué)高峰期容易發(fā)生交通事故，河北街小學(xué)校門(mén)口左側各種網(wǎng)線(xiàn)下垂、解放小學(xué)新校區電纜線(xiàn)在操場(chǎng)穿過(guò)，學(xué)生伸手可觸，存在安全隱患；三是學(xué)校周邊“釘子戶(hù)”多，專(zhuān)項整治成果反彈現象嚴重。如市直屬幼兒園、八一小學(xué)、解放小學(xué)、瑞金二中等校門(mén)口的游動(dòng)商販、占道攤點(diǎn)在集中整治活動(dòng)期間效果還好，但整治過(guò)后又死灰復燃；四是個(gè)別學(xué)校自身對該項工作的認識不到位，主動(dòng)意識不強，對學(xué)生的安全教育缺乏經(jīng)常性，導致有些學(xué)生安全防范意識和自我保護意識不強。
他強調，各有關(guān)部門(mén)要對學(xué)校及周邊治安綜合治理工作加強領(lǐng)導，落實(shí)責任，建立健全學(xué)校及周邊治安綜合治理長(cháng)效機制，形成齊抓共管的良好局面。要切實(shí)按照“屬地負責、分級管理、部門(mén)把關(guān)、齊抓共管”的`原則，把優(yōu)化學(xué)校教育育人環(huán)境納入本部門(mén)履行職責的主要工作內容，當作一項重要的政治任務(wù)來(lái)抓實(shí)抓好。尤其是5月份省政府就要對我市進(jìn)行教育工作綜合督導評估，學(xué)校及周邊治安環(huán)境是評估的重要指標之一，學(xué)校及周邊環(huán)境狀況的好壞，直接關(guān)系到我市能否順利通過(guò)省政府的評估驗收，各部門(mén)更要充分履行職責，按照07年部門(mén)的公開(kāi)承諾，加大綜合治理力度，群策群力，把當前學(xué)校及周邊存在的突出治安問(wèn)題切實(shí)解決好。其次要講究方法，求真務(wù)實(shí)，努力提高學(xué)校及周邊治安綜合治理工作的水平。教育行政主管部門(mén)和各級各類(lèi)學(xué)校要改進(jìn)和創(chuàng )新青少年思想道德建設工作，各職能部門(mén)要密切協(xié)同形成集中整治合力，加強溝通和交流，就一些重點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題進(jìn)行調查研究、提出對策建議，領(lǐng)導小組辦公室要積極探索完善日常工作、信息共享、督查等三個(gè)制度的長(cháng)效工作機制建設。
清掃校園周邊垃圾簡(jiǎn)報 25
6月5日是世界環(huán)境日，為了進(jìn)一步提高青少年兒童的環(huán)境意識，xx區各中小學(xué)幼兒園開(kāi)展了“愛(ài)我家園”世界環(huán)境日主題教育活動(dòng)。
燕山鄉中心小學(xué)利用廣播進(jìn)行了“世界環(huán)境日”的宣傳，并要求各個(gè)班級利用班班通設備開(kāi)展環(huán)保教育的內容，如看到水龍頭在滴水時(shí)或者沒(méi)人時(shí)燈仍亮著(zhù)，就順手關(guān)掉；不亂扔垃圾，要把食品包裝袋及時(shí)放進(jìn)垃圾箱、不用一次性筷子……告訴學(xué)生要用實(shí)際行動(dòng)美化環(huán)境、保護環(huán)境。同時(shí)要求班主任老師結合學(xué)校的德育課程“走進(jìn)綠色生活”開(kāi)展系列活動(dòng)，并將這項活動(dòng)延伸到家庭，帶動(dòng)家人一起從我做起，從小事做起，保護我們賴(lài)以生存的.環(huán)境。
民族幼兒園組織開(kāi)展了“保護環(huán)境，從我做起”系列主題活動(dòng)�；顒�(dòng)中該幼兒園精心組織，制定了詳細的活動(dòng)方案。內容包括環(huán)保主題課教育、宣傳單發(fā)放營(yíng)造氛圍等活動(dòng)。中班結合這次活動(dòng)的主題，讓孩子們通過(guò)繪畫(huà)，描繪出自己心中的理想家園和美麗地球；還特別開(kāi)辟了“綠色展示廊”，孩子與家長(cháng)們合作完成的“變廢為寶”手工作品陳列在一起，供大家欣賞。紙盒、吸管、塑料瓶，這些在生活中隨處可見(jiàn)的材料到了孩子和家長(cháng)們的手里就成了巧奪天工的藝術(shù)品，讓人贊嘆不已。世界環(huán)境日開(kāi)展一系列環(huán)�；顒�(dòng)，正體現了民族幼兒園為了讓孩子們從小樹(shù)立環(huán)保意識，堅持將環(huán)保理念融入日常教學(xué)，使之常態(tài)化、長(cháng)久化。
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