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小學(xué)殘疾預防日活動(dòng)簡(jiǎn)報范文（通用14篇）
在日新月異的現代社會(huì )中，大家總少不了接觸一些耳熟能詳的簡(jiǎn)報吧，簡(jiǎn)報是具有匯報性、交流性和指導性特點(diǎn)的簡(jiǎn)短、靈活、快捷的書(shū)面形式。那么你有了解過(guò)簡(jiǎn)報嗎？下面是小編為大家整理的小學(xué)殘疾預防日活動(dòng)簡(jiǎn)報范文，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)殘疾預防日活動(dòng)簡(jiǎn)報 1
今年12月3日是第xx個(gè)“世界殘疾人日”，為引導廣大少先隊員們自覺(jué)發(fā)揚互幫互助精神，進(jìn)一步提高主動(dòng)幫助和關(guān)心殘疾人的意識，營(yíng)造充滿(mǎn)愛(ài)心的融合教育氛圍，xxx小學(xué)組織開(kāi)展了“融入社會(huì )，擁抱陽(yáng)光”的主題教育活動(dòng)。
主題班隊會(huì )
新橋小學(xué)全體少先隊員積極參與主題班隊會(huì )活動(dòng)。班隊會(huì )上，中隊輔導員老師通過(guò)利用多媒體播放“世界殘疾人日”的科普宣傳片，引導隊員們了解“世界殘疾人日”的相關(guān)知識，讓隊員們熟悉殘疾人的生活，樹(shù)立自覺(jué)幫助殘疾人的觀(guān)念。同時(shí)，各中隊還制作了精美的手抄報參與到宣傳活動(dòng)中。
紅領(lǐng)巾廣播站
中午，學(xué)校利用紅領(lǐng)巾廣播站，向隊員們介紹了世界殘疾人日的由來(lái)以及殘疾人在社會(huì )生活工作中的現狀，同時(shí)教導隊員們如何與視力障礙者、肢體殘疾者、聾啞人等殘疾人士進(jìn)行交談、幫助等一些日常力所能及的`事情。
手抄報
通過(guò)此次活動(dòng)，新橋小學(xué)的隊員們懂得了殘疾人是我們的特殊群體，他們應該像我們一樣過(guò)著(zhù)正常、幸福的生活，他們和我們生活在同一片藍天下，需要社會(huì )各屆人士對他們更多的關(guān)心、支持和幫助，讓他們過(guò)著(zhù)更幸福的生活。同時(shí)也培養了隊員們的集體主義精神，培養了隊員們關(guān)心、幫助別人，勤儉節約，艱苦樸素的優(yōu)良作風(fēng)，讓隊員們從小樹(shù)立了愛(ài)心獻他們，真情暖人心的美好心靈。
小學(xué)殘疾預防日活動(dòng)簡(jiǎn)報 2
12月3日是一年一度的“國際殘疾人日”。扶殘助殘一直以來(lái)都是xxx小學(xué)傳統的優(yōu)良風(fēng)尚，為進(jìn)一步營(yíng)造尊重、理解、關(guān)心、幫助殘疾人的新觀(guān)念和良好氛圍，今天學(xué)校組織黨員教師代表、大隊部?jì)?yōu)秀少先隊員來(lái)到特教部開(kāi)展了以“關(guān)愛(ài)殘疾人讓世界充滿(mǎn)愛(ài)”的主題助殘活動(dòng)。
你知道嗎？xxx小學(xué)特教部有這樣一群孩子，面對生活的不幸，他們不得不直面人生的挫折。但他們依然盡力微笑，渴望命運溫柔以待。
“今天班里來(lái)了許多我們不認識的老師和小哥哥姐姐，他們都穿著(zhù)統一的紅馬甲，看起來(lái)就像一團團燃燒的火焰。接下來(lái)他們真的像火焰一樣，給我們帶來(lái)了冬日里的溫暖。他們陪我們聊天、唱歌、跳舞、做游戲，最后我們彼此還交換了禮物。我們真的好開(kāi)心，真希望今后他們能經(jīng)常來(lái)�！�
“有時(shí)，我們也常常希望大家可以理解我們，老師和同學(xué)可以接受我們，多陪我們說(shuō)說(shuō)話(huà)�？梢杂腥伺阄铱磿�(shū)、寫(xiě)字、畫(huà)畫(huà)，可以陪我們看這個(gè)世界上的一草一木，盡管我們可能只是對著(zhù)它們發(fā)呆。雖然我們不知道怎么回應你們，但是我們知道你們陪伴我們時(shí)，表達出來(lái)的是愛(ài)！”
希望通過(guò)此次活動(dòng)，希望黨員老師能積極發(fā)揮模范帶頭作用，以后經(jīng)常來(lái)特教部坐一坐。也希望xxx小學(xué)的同學(xué)們能在這次幫助殘疾人的過(guò)程中，不斷培養關(guān)心他人、扶助弱者的愛(ài)心。最后希望大家一起齊心合力努力營(yíng)造出理解、尊重、愛(ài)護、幫助殘疾人的`和諧校園。
12月3日是國際殘疾人日，愿每一個(gè)生命都不會(huì )被怠慢，希望有人能用愛(ài)來(lái)溫暖這些群體。愿時(shí)光清淺，許你們一世安然。
12月3日是“世界殘疾人日”，為了讓學(xué)生了解“世界殘疾人日”的意義，增強學(xué)生的愛(ài)心意識，從小培養他們關(guān)愛(ài)社會(huì )弱勢群體的情感，12月3日，xxx區xxx小學(xué)開(kāi)展了“關(guān)愛(ài)殘疾人日”主題教育活動(dòng)。
活動(dòng)中，在老師的指導講解下學(xué)生們了解了“世界殘疾人日”的由來(lái)和意義，通過(guò)觀(guān)看有關(guān)殘疾人的圖片和視頻，組織學(xué)生模擬失明、失臂、失啞等原因給生活帶來(lái)的不方便，讓學(xué)生了解殘疾人的生活情境，體驗生活的困難。通過(guò)給孩子們講述一些勵志殘疾人的事跡，觀(guān)看殘疾人運動(dòng)會(huì )視頻等活動(dòng)，讓學(xué)生了解殘疾人身殘志不殘的堅強意志。
通過(guò)此次活動(dòng)，同學(xué)們知道了應該如何對待殘疾人、關(guān)心幫助殘疾人，知道了要從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起，去體驗人與人之間相互理解、相互尊重、相互關(guān)心的重要性。
小學(xué)殘疾預防日活動(dòng)簡(jiǎn)報 3
12月03日訊12月3日是“世界殘疾人日”。為培養學(xué)生關(guān)心和尊重殘疾人的良好品質(zhì)，xxx縣第二小學(xué)組織開(kāi)展了以“關(guān)愛(ài)殘疾人、學(xué)會(huì )堅強”為主題的教育活動(dòng)。
學(xué)校利用紅領(lǐng)巾廣播站向全體少先隊員發(fā)出“關(guān)愛(ài)殘疾人、學(xué)會(huì )堅強”的倡議，讓學(xué)生們了解了世界殘疾人日的由來(lái)和意義，教育學(xué)生們尊重、關(guān)愛(ài)身邊的殘疾人，遇到殘疾人有困難時(shí)盡力幫助，為殘疾人朋友奉獻自己的一片愛(ài)心，學(xué)習他們堅強的意志品質(zhì)。
各班通過(guò)主題班隊會(huì )活動(dòng)對學(xué)生們進(jìn)行宣傳教育，讓學(xué)生了解“世界殘疾人日”的歷史，列舉殘疾人勇敢面對困難，戰勝困難的感人事跡，活動(dòng)最后，學(xué)生們紛紛表示，作為一個(gè)健康人，一定要向那些身殘志堅的殘疾人朋友學(xué)習，做一個(gè)對社會(huì )有用的人。
通過(guò)此次活動(dòng)，進(jìn)一步增強了全校師生扶殘助殘、團結互助意識，我們應從今天做起，從身邊的.小事做起，從一點(diǎn)一滴做起，讓關(guān)愛(ài)的陽(yáng)光照亮每個(gè)殘疾人的心靈。
小學(xué)殘疾預防日活動(dòng)簡(jiǎn)報 4
1992年10月12日至13日，第47屆聯(lián)合國大會(huì )舉行了首次關(guān)于殘疾人問(wèn)題的特別會(huì )議。大會(huì )通過(guò)決議，將每年的12月3日定為“國際殘疾人日”。為此xxx區特殊教育學(xué)校開(kāi)展了“關(guān)愛(ài)殘疾人，讓世界充滿(mǎn)愛(ài)”的主題活動(dòng)。
xxx特校舉行了隆重的升國旗儀式，朱穎老師做了國旗下講話(huà)，她向同學(xué)們講解了xxx省xxx市關(guān)于對殘疾人一系列的幫助和溫暖舉措，讓特殊學(xué)生心懷感恩擁抱生活。
xxx特校各班召開(kāi)主題班會(huì )，觀(guān)看社會(huì )各界對學(xué)校的幫扶捐贈圖片視頻，同學(xué)們一起唱響感恩的心以此來(lái)表達對社會(huì )各界的感恩之情。最后班主任為同學(xué)們講述殘疾人身殘志堅的故事，鼓勵學(xué)生正視自己，懷著(zhù)一顆感恩的'心去迎接新生活。
在“國際殘疾人日”來(lái)臨之際，學(xué)校教師還對學(xué)生們開(kāi)展了一次幫扶活動(dòng)。老師們根據孩子在生活、學(xué)習中遇到的困難和特殊情況，去關(guān)心和幫助他們，奉獻自己的愛(ài)心，讓孩子們的世界永遠是春天！
小學(xué)殘疾預防日活動(dòng)簡(jiǎn)報 5
為宣傳關(guān)愛(ài)殘疾人理念，營(yíng)造關(guān)愛(ài)殘疾人的濃厚氛圍，12月2日，xxx小學(xué)少先隊開(kāi)展“關(guān)愛(ài)殘疾人，從小事做起”主題實(shí)踐活動(dòng)。
活動(dòng)中，輔導員老師們引導少先隊員通過(guò)觀(guān)看視頻、主題演講等形式，介紹“國際殘疾人日”的由來(lái)及意義，教育廣大隊員們尊重、關(guān)愛(ài)殘疾人，從自己做起，從身邊做起，力所能及的幫助身邊需要幫助的人�；顒�(dòng)課上，隊員們還用心寫(xiě)下關(guān)于“關(guān)愛(ài)殘疾人”的征文。
xxx中隊的隊員們在輔導員的指導下，用彩色的蠟筆勾畫(huà)出一幅幅精美的關(guān)愛(ài)殘疾人宣傳畫(huà)，并將圖畫(huà)粘貼在中隊角的'宣傳欄上。
“赤誠的心、真摯的愛(ài)、溫暖的手，理解殘疾人，支持殘疾人，幫助殘疾人，讓每一個(gè)殘疾人都能感受到愛(ài)、讓每一個(gè)人都能擁有愛(ài)，用愛(ài)筑起希望之城，讓殘疾人也能夠共享同一片藍天……”小小廣播員徐韻然利用紅領(lǐng)巾廣播站，對全體隊員進(jìn)行安全的廣播宣傳。通過(guò)此次活動(dòng)，隊員們進(jìn)一步懂得了尊重和幫助殘疾人是中華民族的傳統美德，深刻認識到關(guān)愛(ài)、幫助殘疾人的重要性。
小學(xué)殘疾預防日活動(dòng)簡(jiǎn)報 6
為了培養學(xué)生的愛(ài)心、同情心和社會(huì )責任心，弘揚人道主義精神。xxx小學(xué)以全國殘疾預防日為契機，開(kāi)展以“殘疾預防，從兒童早期干預做起”為主題的宣傳教育活動(dòng)。
xxx小學(xué)少先隊大隊部向少先隊員們宣傳殘疾預防核心知識和《國家殘疾預防行動(dòng)計劃（2016-2020年）》，提高隊員們的認識，樹(shù)立從我做起，自覺(jué)預防殘疾的意識，同時(shí)大力宣傳殘疾預防相關(guān)法規、政策，宣傳黨和國家對殘疾預防的重視和支持，提高殘疾預防的意識，營(yíng)造重視殘疾預防、防范致殘風(fēng)險的`氛圍。
各中隊還通過(guò)召開(kāi)主題班隊會(huì )、開(kāi)展繪畫(huà)創(chuàng )作、征文比賽、云端倡議等活動(dòng)引導少先隊員們學(xué)習預防殘疾的發(fā)生。同時(shí)活動(dòng)培養了隊員們慈善博愛(ài)、關(guān)愛(ài)他人、同情幫助弱者，團結互助的道德情操。
這次活動(dòng)，讓少先隊員從幫助身邊的殘疾人做起，與殘疾人真誠交朋友，讓殘疾人感受社會(huì )的溫暖；從小事做起，自覺(jué)維護無(wú)障礙設施，方便殘疾人生活；帶動(dòng)家人和身邊人積極參加扶殘助殘活動(dòng)，在全社會(huì )弘揚和諧友愛(ài)、平等互助的良好風(fēng)尚。
小學(xué)殘疾預防日活動(dòng)簡(jiǎn)報 7
近日，xxx區xxx鎮xxx小學(xué)在“國際殘疾人日”來(lái)臨之際，開(kāi)展了“我們都是好朋友、請讓我來(lái)幫助你”主題教育活動(dòng)。
活動(dòng)中，該校通過(guò)黑板報、愛(ài)心宣傳單、校園廣播站等宣傳陣地，營(yíng)造了濃郁的教育氣氛；同時(shí)，利用周一國旗下講話(huà)宣讀活動(dòng)倡議書(shū)，讓全校師生全面了解了世界殘疾人日的由來(lái)和意義。
同時(shí)，該校各班級舉行了主題教育班會(huì )，利用班班通認真觀(guān)看關(guān)于張海迪、戴碧蓉、桑蘭及殘奧會(huì )運動(dòng)員等一系列影像資料。對于他們身殘志堅、自強不息的頑強拼搏精神，學(xué)生都為他們的精神所感動(dòng)�！拔覀円獛椭鷼埣驳�'人，不嫌棄他們……”“我奶奶中風(fēng)，我還幫她洗臉、按摩呢……”“我畫(huà)個(gè)禮物送給他們！”這是學(xué)生們的心聲，言語(yǔ)稚嫩而穿透心靈，令所有人為之動(dòng)容。班會(huì )氛圍溫馨、和諧，在潛移默化中為寒冷的冬季增添了濃濃暖意。
通過(guò)活動(dòng)的開(kāi)展，同學(xué)們接受了一次愛(ài)的教育，紛紛表示，善待殘疾人，人人有責。我們要每人多一份愛(ài)心，多一份幫助，從身邊做起，從一點(diǎn)一滴做起，勤奮學(xué)習，奮力拼搏，努力成為明天的棟梁。
小學(xué)殘疾預防日活動(dòng)簡(jiǎn)報 8
今年的8月25日是全國第四次殘疾預防日，孝豐小學(xué)組織開(kāi)展了“殘疾預防日”宣傳教育活動(dòng)。
8月22日上午，孝豐小學(xué)聯(lián)合孝豐鎮殘聯(lián)開(kāi)展了以“知險避險，提早預防”為主題的全國“殘疾預防日”宣傳教育活動(dòng)，50余位學(xué)生和家長(cháng)代表參加了此次活動(dòng)。
本次活動(dòng)共分“交通安全常識”、“近視預防”和“手語(yǔ)入門(mén)”三個(gè)內容，分別邀請了孝豐交警隊的吳大才等交警叔叔、孝豐衛生院的朱愛(ài)琴醫生和金牌手語(yǔ)老師柳穎老師等專(zhuān)業(yè)人士前來(lái)授課。三位老師從他們的專(zhuān)業(yè)角度，用講解、體驗、互動(dòng)的教學(xué)方式為孩子們和家長(cháng)們帶來(lái)了3堂精彩紛呈的`安全和健康教育課。
通過(guò)此次“殘疾預防日”活動(dòng)，不僅讓殘疾預防知識得到了進(jìn)一步宣傳，也讓學(xué)生和家長(cháng)了解了生活中的一些安全常識，希望孩子們養成良好的生活習慣和健康生活方式，能夠識別主要致殘風(fēng)險，了解預防殘疾的有效方法和途徑，進(jìn)一步增強殘疾預防意識，減少殘疾的發(fā)生，共同擁抱健康生活。
小學(xué)殘疾預防日活動(dòng)簡(jiǎn)報 9
根據廣東省政府殘工委秘書(shū)處轉發(fā)關(guān)于組織開(kāi)展第六次殘疾預防日宣傳教育活動(dòng)的通政知，我校師生認真領(lǐng)會(huì )通知內容和精神，結合我校實(shí)際，開(kāi)展了主題為“普及殘疾預防知識，建設健康中國”的宣傳學(xué)習活動(dòng)。
一、領(lǐng)導重視，組織機構健全
本次活動(dòng)的主題是“普及殘疾預防知識，建設健康中國”。學(xué)校領(lǐng)導對本次殘疾預防日活動(dòng)給予了高度重視，專(zhuān)門(mén)召開(kāi)了領(lǐng)導班子會(huì )議，明確此次活動(dòng)由少先隊大隊部負責組織，把具體活動(dòng)方案發(fā)至班主任，讓班主任在思想意識上明確要求，不走形式，確�；顒�(dòng)有計劃、有秩序、有組織。本次活動(dòng)培養學(xué)生熱愛(ài)生活、堅忍不拔的進(jìn)取精神，支持和鼓勵學(xué)生關(guān)心他人、尊重他人、扶助弱者，營(yíng)造互助互愛(ài)的家庭氛圍和和諧校園。
二、落實(shí)活動(dòng)，豐富多彩
1.每班組織一次以“殘疾預防”為主題的.線(xiàn)上班會(huì )
2.每班發(fā)送關(guān)于殘疾預防為主題的校訊通信息
3.低年級學(xué)生完成一份以“殘疾預防”為主題的親子手抄報
4.學(xué)校LED屏幕滾動(dòng)播放殘疾預防日宣傳口號
5.通過(guò)學(xué)校公眾號向全校師生發(fā)送第六次殘疾預防日宣傳教育內容。
三、活動(dòng)開(kāi)展有序，效果顯著(zhù)
我校大隊部收集相關(guān)資料，并以最切合實(shí)際的方式做宣傳工作，向家長(cháng)、學(xué)生發(fā)送宣傳資料，大力宣傳講解殘疾預防知識，讓居民了解出生缺陷防控、疾病防控、意外傷害預防、工傷和職業(yè)病預防、殘疾康復等知識，營(yíng)造了良好的宣傳氛圍，增強了公眾的殘疾預防意識。通過(guò)此次活動(dòng)，不僅樹(shù)立扶殘助殘的新風(fēng)尚，還弘揚了人道主義思想。同學(xué)們和老師們都表示，會(huì )盡心盡力共同營(yíng)造尊重、愛(ài)護、助殘扶殘的良好校園氛圍，把這種愛(ài)心、關(guān)心延續到社會(huì )生活中，自發(fā)、自愿地關(guān)心、幫助身邊的殘疾人。
小學(xué)殘疾預防日活動(dòng)簡(jiǎn)報 10
每年的12月3日是“國際殘疾人日”。為了讓幼兒更好的尊重、關(guān)愛(ài)身邊的殘疾人，xxx中心幼兒園中班年段以“關(guān)愛(ài)殘疾人”為主題，開(kāi)展了相關(guān)主題教育活動(dòng)。
活動(dòng)中，通過(guò)教師講述，孩子們了解了殘障人士生活中的很多不方便和困難，明白了殘疾并不只是腿腳不便，還有視力、聽(tīng)力、言語(yǔ)、肢體、智力和精神殘疾等等。接著(zhù)認識、了解了一些公共場(chǎng)所專(zhuān)門(mén)為殘障人士設置的標志和設施，比如公共交通工具和洗手間等等，都是為了更好的方便他們。
在觀(guān)看完殘奧會(huì )的視頻片段后，孩子們爭相和老師討論著(zhù)，運動(dòng)員們身體上雖然有殘疾，但都努力的生活著(zhù)，而且比沒(méi)有殘疾的.人作出了更了不起的事。最后，孩子們還以游戲的形式，親身體驗了眼睛失明的殘疾人生活，試著(zhù)戴上眼罩畫(huà)畫(huà)、玩玩具、做游戲，幫助盲人過(guò)馬路等等，通過(guò)同伴互助，感受幫助他人的快樂(lè )和自豪。
通過(guò)這樣的活動(dòng)，孩子們本就溫暖的心里，更是增添了濃濃的愛(ài)，學(xué)著(zhù)盡可能去關(guān)心、幫助身邊的所有人，帶給別人更多溫暖。
小學(xué)殘疾預防日活動(dòng)簡(jiǎn)報 11
世界殘疾人日到來(lái)之際，為增強幼兒的愛(ài)心意識，培養他們關(guān)注、幫助弱勢群體的情感，12月3日，鳧城張莊幼兒園開(kāi)展了“關(guān)愛(ài)殘疾人，讓世界充滿(mǎn)愛(ài)”主題教育活動(dòng)。
世界殘疾人日的由來(lái)
每年的'12月3日，是世界殘疾人日。據了解，全球共有6.5億殘疾人，約占世界總人口的10%，其中80%分布在發(fā)展中國家。國際殘疾人日的由來(lái)最早源于20世紀70年代中后期。在1992年的時(shí)候，聯(lián)合國通過(guò)了創(chuàng )立世界殘疾人日的決定，把每年的12月3日設為世界殘疾人日。
在老師們的細心講解下，讓幼兒知道殘疾人日的由來(lái)和意義。
通過(guò)觀(guān)看視頻和情景扮演，感受殘疾人士在生活中勇于挑戰、樂(lè )觀(guān)向上的精神，從而進(jìn)一步萌發(fā)幼兒幫助弱勢群體的責任感。
關(guān)愛(ài)殘疾人，讓世界充滿(mǎn)愛(ài)。上天賦予了我們生命的意義，那么在實(shí)現夢(mèng)想的道路上無(wú)論有多艱辛，我們都應該持之以恒的走下去。關(guān)心殘疾人，為他們撐起一片晴天，用實(shí)際行動(dòng)表達大家對殘疾人的關(guān)愛(ài)。讓我們一起走進(jìn)他們的世界，擁抱生命，讓愛(ài)飛翔！
小學(xué)殘疾預防日活動(dòng)簡(jiǎn)報 12
12月3日，世界殘疾人日來(lái)臨之際，xx市xx區實(shí)驗幼兒園開(kāi)展了“愛(ài)殘助殘”主題教育活動(dòng)。
活動(dòng)中，老師先引導幼兒圍繞“殘疾人生活中有哪些不便？我們應該怎樣幫助殘疾人？”進(jìn)行討論。孩了們爭先恐后地你一言我一語(yǔ)，紛紛發(fā)言，懂得了盲、啞、聾、肢體殘疾等障礙在生活中十分不便的道理，然后要主動(dòng)關(guān)愛(ài)幫助殘疾人過(guò)馬路、讓座等。接下來(lái)，老師讓孩子們觀(guān)看了殘疾人運動(dòng)會(huì )、《千手觀(guān)音》等，激勵幼兒學(xué)習殘疾人身殘志堅，自強不息的精神，激勵幼兒做事情不怕困難，樹(shù)立理想。最后，通過(guò)游戲盲人取物、體驗盲人行走；啞語(yǔ)表達等讓幼兒身臨其境地進(jìn)一步體驗殘疾人的不便，讓幼兒攙扶戴眼罩的幼兒走路體驗幫助盲人時(shí)收獲的快樂(lè )心情。
教育活動(dòng)激發(fā)了孩子們對殘疾人的愛(ài)心和同情心，產(chǎn)生了幫助殘疾人的'欲望，傳承了中華民族愛(ài)殘助殘的優(yōu)良傳統。
小學(xué)殘疾預防日活動(dòng)簡(jiǎn)報 13
每年的12月3日是“國際殘疾人日”。為了讓幼兒更好的尊重、關(guān)愛(ài)身邊的殘疾人，12月3日，xx幼教xx幼兒園以“關(guān)愛(ài)殘疾人讓愛(ài)駐童心”為主題，開(kāi)展了相關(guān)主題教育活動(dòng)。
活動(dòng)中，教師們通過(guò)課件、故事、圖片、視頻等多種形式，讓孩子們了解了殘障人士在生活中的很多不方便和困難，明白了殘疾并不只是腿腳不便，還有視力、聽(tīng)力、言語(yǔ)、智力和精神殘疾等等。各班老師還帶領(lǐng)幼兒學(xué)習了一些公共場(chǎng)所專(zhuān)門(mén)為殘障人士設置的標志和設施，比如無(wú)障礙通道、盲人站臺牌等等。幼兒則通過(guò)親身體驗模仿各種殘疾人如閉上眼睛看不到東西是盲人，閉緊嘴巴不能說(shuō)話(huà)是啞人，捂起耳朵聽(tīng)不到聲音是聾人，手不能動(dòng)用腳畫(huà)畫(huà)等，親身感受各種殘疾人的不便，并通過(guò)同伴互助，體驗幫助他人的快樂(lè )。
這次主題活動(dòng)的開(kāi)展，弘揚了中華民族的傳統美德，使幼兒在親身體驗中學(xué)會(huì )關(guān)心、愛(ài)護身邊的.殘疾人，萌發(fā)了幼兒助人為樂(lè )的美好心理，激發(fā)了孩子們主動(dòng)幫助殘疾人的情感和愿望。
小學(xué)殘疾預防日活動(dòng)簡(jiǎn)報 14
8月25日是第六次全國殘疾預防日，主題是“普及殘疾預防知識，建設健康中國”。我區殘聯(lián)結合省、市有關(guān)文件精神，積極開(kāi)展形式各樣的殘疾預防宣傳工作：
一、我們深入到社區、家屬院、殘疾兒童定點(diǎn)機構、單位機關(guān)等地方張貼活動(dòng)宣傳畫(huà)、發(fā)放殘疾預防日手袋和惠殘政策宣傳頁(yè)。
二、使用流媒體廣告在公共場(chǎng)所、單位機關(guān)、醫療機構進(jìn)行全天的'播放殘疾預防知識宣傳，提高人們的重視意識。
三、與我區殘疾兒童定點(diǎn)康復機構區人民醫院開(kāi)展義診和殘疾兒童社會(huì )融合活動(dòng)，和殘疾兒童一起分享蛋糕、做游戲，做手工，受到殘疾兒童家長(cháng)的一致好評。
四、我區人大代表到小浪底鎮托養中心、朝陽(yáng)鎮托養中心、區婦幼保健院、區特教學(xué)校對區殘疾人各項工作進(jìn)行調研，并給予充分肯定。
通過(guò)各項活動(dòng)的開(kāi)展，有效地提高了殘疾預防的重要性，讓人們更加地認識到了殘疾預防的必要性。
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