師德師風(fēng)主題教育簡(jiǎn)報（精選37篇）
在現實(shí)社會(huì )中，簡(jiǎn)報使用的情況越來(lái)越多，簡(jiǎn)報是傳遞某方面信息的簡(jiǎn)短的內部小報。你知道簡(jiǎn)報怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編收集整理的師德師風(fēng)主題教育簡(jiǎn)報，希望對大家有所幫助。
師德師風(fēng)主題教育簡(jiǎn)報 篇1
這次的暑期師德培訓主要是由溫州市教育局謝樹(shù)華局長(cháng)主講，在一個(gè)上午的培訓過(guò)程中，謝局長(cháng)提到了三個(gè)方面:教育、師德、質(zhì)量。謝局長(cháng)說(shuō)，我們現在關(guān)起門(mén)來(lái)實(shí)際地談?wù)劷逃�，語(yǔ)言親切而幽默，心意深重而濃厚，令人會(huì )心一笑的同時(shí)肅然起敬。謝局長(cháng)用了幾個(gè)排比句說(shuō)明德育之于人的重要性，一切教育中品德為重，沒(méi)有了品德，一個(gè)人在其他方面越優(yōu)秀，那么他對社會(huì )的危害越大。
自古以來(lái)，中國的老祖先們流傳下來(lái)種種優(yōu)秀的文化，其中對孩子的啟蒙教育書(shū)籍有《弟子規》、《三字經(jīng)》等，無(wú)不告訴孩子們做人的種種品德和言行，由此可知對德育的重視，識字之初先學(xué)品德。養不教父之過(guò)，教不嚴師之墮，這里的教和嚴更大的應該是做為一個(gè)言行端直的`人來(lái)說(shuō)的。一個(gè)人缺少知識影響最大的只是他自己，但是一個(gè)人品德不正卻會(huì )成為社會(huì )的蛀蟲(chóng)，危害不可計數。
現實(shí)生活中，這一點(diǎn)也早已為我們所熟知。大學(xué)生因為妒忌等小事就衍生殺害同學(xué)之心，并且還付諸實(shí)際，而且所學(xué)越是先進(jìn)，則害人手段也越是為人所難察覺(jué)，心腸的狠毒令人心寒。一個(gè)沒(méi)有了社會(huì )道德、跨越了法律界限的人，真的是太可怕，這樣的人，是怎么來(lái)的呢？
我想，沒(méi)有誰(shuí)天生如此，必定與其生活的環(huán)境和其所受的教育有關(guān)�；蛟S，那不該稱(chēng)之為教育，完整的教育不可能僅僅重視智育。德育應是一切教育的根本。品德為先，明理求真守善，才能使才智錦上添花。品德為重，在塵俗的紛繁復雜中才能守住道德禮法的底線(xiàn)，存一絲為人的清明智慧。
作為教師，作為家長(cháng)，我們還能一心一意關(guān)注孩子的智育，而視德育于不顧嗎？缺失了德育的引導，我們是要把孩子推離我們自己，推離這個(gè)社會(huì )呀！讓我們謹記，品德為重！
師德師風(fēng)主題教育簡(jiǎn)報 篇2
為進(jìn)一步加強全區教師的師德師風(fēng)建設，樹(shù)立嚴格自律、愛(ài)崗敬業(yè)、為人師表的良好教師形象。3月18日上午，潯陽(yáng)區教體局在市十一中藝術(shù)中心舉辦了“國學(xué)傳統與師德師風(fēng)”為主題的師德師風(fēng)報告會(huì )。報告會(huì )由劉發(fā)榮副局長(cháng)主持，曹俊云局長(cháng)出席，全區近八百多名教師參加了培訓。
此次培訓，邀請了著(zhù)名國學(xué)教授蔡厚淳作師德師風(fēng)建設專(zhuān)題講座。蔡教授以“國學(xué)傳統與師德師風(fēng)”為題，深入淺出、旁征博引，通過(guò)將傳統國學(xué)與現代師德師風(fēng)相結合的方式，以對“道”和“德”的詮釋為切入點(diǎn)，說(shuō)清了道德和師德二者之間的關(guān)系，強調了教師修身養德、致知力行的重要性，告誡大家要求真務(wù)實(shí)、自律慎獨、曉榮知恥、牢守底線(xiàn);以對“學(xué)識”和“儒雅”的關(guān)系為拓展點(diǎn)，道明了師風(fēng)包含要素互為因果、相互促進(jìn)的原因，論證了教師學(xué)養深湛、高貴儒雅的必要性，教育大家要加強學(xué)習、自覺(jué)修煉、提升風(fēng)度、溫文爾雅。
持續兩個(gè)多小時(shí)的'講座在參會(huì )教師中引起了極大反響，紛紛表示將在今后的教學(xué)工作中不斷提高道德標準、加強學(xué)習能力，為教育事業(yè)的蓬勃發(fā)展添磚加瓦。本次培訓也在熱烈的氣氛中圓滿(mǎn)結束了。
師德師風(fēng)主題教育簡(jiǎn)報 篇3
20xx年8月26，這是我第一次參加師德學(xué)習活動(dòng)，這幾天的學(xué)習讓我受益匪淺，對師德的含義也有了更深一層的體會(huì )。
樂(lè )清市丹霞路小學(xué)的`牟原喜老師的《激勵喚醒，靜待花開(kāi)》，以關(guān)于鼓勵和表?yè)P為中心，從自己的童年經(jīng)歷到執教經(jīng)歷，從各地區的孩子到自己的孩子，分析失敗的經(jīng)驗，不斷嘗試新的方法，最后全面地總結出了鼓勵教育的特點(diǎn)，要有跟蹤性、獨特性、多向性和潛能性。并且要善于發(fā)現孩子的閃光點(diǎn)，予以放大，發(fā)揮同伴、家長(cháng)和任課教師的作用，形成合理追蹤一段時(shí)間，直到孩子意識到自己有這方面的潛能為止。真切飽滿(mǎn)的體會(huì )和總結，給我上了深刻的一課。
瓦市小學(xué)的黃又綠老師的.《幸福在哪里》也讓我受益良多，幸福在哪里？幸福其實(shí)存在在你成長(cháng)中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴里，機會(huì )、磨練、關(guān)懷、榮譽(yù)等等都是成長(cháng)中的幸福。師者乃傳道授業(yè)解惑也，對學(xué)生要愛(ài)，不必轟轟烈烈，只需要化作日常一句關(guān)懷的話(huà)。春風(fēng)化雨、潤物無(wú)聲，大概是我作為新教師所要學(xué)習的正確標桿了。
非常感恩能夠聽(tīng)到那么多優(yōu)秀前輩的經(jīng)驗分享，這讓我想起了小學(xué)時(shí)候的班主任林老師，她對學(xué)生特別有耐心，幽默積極的態(tài)度影響著(zhù)我們班每位同學(xué)，她善于發(fā)現每位學(xué)生的閃光點(diǎn)，不怠慢任何一個(gè)。小時(shí)候我特別害怕寫(xiě)作文，一遇到寫(xiě)作就緊張，絞盡腦汁寫(xiě)完一篇卻總是忘記加上標點(diǎn)符號。林老師沒(méi)有直接批評我，而是把我的作文讀給我聽(tīng)，然后幽默的跟我說(shuō)：“作文寫(xiě)的挺有趣可為什么不加上標點(diǎn)符號呢？老師閱讀的時(shí)候沒(méi)辦法停頓都要沒(méi)氣啦�！甭�(tīng)到老師這番話(huà)我不僅對自己的寫(xiě)作有點(diǎn)一點(diǎn)點(diǎn)信心，更加認識到了標點(diǎn)符號的重要性。老師在我犯錯誤的時(shí)候不是采用否定的手段，而是先給我信心，然后提出積極的建議，用她的睿智化解了我的尷尬。我覺(jué)得作為老師，要存有積極向上的心態(tài)，讓學(xué)生不懼怕錯誤，勇于向前，帶給他們正能量。
在今后的工作中，或許會(huì )遇到各式各樣的問(wèn)題，但是我會(huì )不斷提高自己的業(yè)務(wù)能力和水平，在學(xué)生遇到絆腳石，心情沮喪的時(shí)候成為他們成長(cháng)道路上的一米陽(yáng)光，幫助他們健康成長(cháng)。
師德師風(fēng)主題教育簡(jiǎn)報 篇4
師德師風(fēng)學(xué)習，更讓我深深的知道：“百年大計，教育為本；教育大計，教師為本；教師大計，師德為本�！钡降资裁词菐煹聨燂L(fēng)？所謂師德，就是教師具備的最基本的道德素養；師風(fēng)，是教師這個(gè)行業(yè)的風(fēng)尚風(fēng)氣。愛(ài)崗敬業(yè)，教書(shū)育人，為人師表，誨人不倦，有教無(wú)類(lèi)，這都是師德。我們教師群體就是這個(gè)師德的具體體現。
“十年樹(shù)木，百年樹(shù)人”，踏上三尺講臺，也就意味著(zhù)踏上了艱巨而漫長(cháng)的育人之旅。怎樣才能做一名好教師呢？我認為，熱愛(ài)學(xué)生，尊重學(xué)生是教師最基本的'道德素養。一個(gè)教師只有熱愛(ài)學(xué)生，才會(huì )依法執教，無(wú)微不至地關(guān)心學(xué)生的健康成長(cháng)；才會(huì )愛(ài)崗敬業(yè)，樂(lè )于奉獻，竭盡全力地去教育學(xué)生；才會(huì )自覺(jué)自愿地約束自己，規范自己的言行，更好地做到為人師表、廉潔從教。
師德師風(fēng)主題教育簡(jiǎn)報 篇5
11月19日晚上，茂名市第二幼兒園召開(kāi)了“忠誠人民教育事業(yè)，爭做‘四有’教師”師德師風(fēng)專(zhuān)題教育活動(dòng)總結大會(huì )。茂名市教育局師德師風(fēng)專(zhuān)題教育活動(dòng)第二組組長(cháng)、茂名市教育局黨委委員、副局長(cháng)潘華耀同志率隊參會(huì )，市二幼領(lǐng)導班子成員和全體教職工參加了動(dòng)員會(huì )。
吳木琴園長(cháng)作了師德師風(fēng)專(zhuān)題教育活動(dòng)總結講話(huà)。她指出，這次活動(dòng)得到了幼兒園領(lǐng)導班子的高度重視，將其列為園務(wù)計劃的一項重要工作來(lái)抓，取得了很好的`成效，具體表現在：一是加強領(lǐng)導，落實(shí)責任。二是加強學(xué)習，創(chuàng )設載體。通過(guò)組織教職員工認真學(xué)習、開(kāi)展青年教師師德演講比賽、提煉茂名校長(cháng)精神和茂名教師核心價(jià)值觀(guān)、評選師德師風(fēng)標兵、弘揚新時(shí)代教師精神，從而提高活動(dòng)的實(shí)效性。三是加強服務(wù)，樹(shù)立形象。注重加強園務(wù)管理全面提高辦園質(zhì)量、加強隊伍建設全面提高教師素質(zhì)、加強教育教學(xué)全面提高幼兒素質(zhì)、加強家長(cháng)工作提高家園共育水平、加強交流展示提升幼兒園品牌效應。四是加強管理，建章立制。
接著(zhù)吳木琴園長(cháng)宣讀了市二幼表彰20xx年師德標兵的決定，潘華耀同志為師德標兵頒發(fā)了榮譽(yù)證書(shū)，師德標兵代表李海燕老師做了激情洋溢的發(fā)言。
最后，潘華耀副局長(cháng)作總結發(fā)言，他對市二幼開(kāi)展師德師風(fēng)專(zhuān)題教育活動(dòng)工作所取得的成效表示肯定，就我園繼續做好下一步的工作提出了兩點(diǎn)寶貴意見(jiàn)：一是繼續加強師德師風(fēng)建設，以師德修養為根本，不斷提升教師的專(zhuān)業(yè)能力和素養;二是創(chuàng )出師德師風(fēng)建設的特點(diǎn)和亮點(diǎn)，不斷努力，團結共進(jìn)，打造茂名市學(xué)前教育示范基地。
師德師風(fēng)主題教育簡(jiǎn)報 篇6
為扎實(shí)推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習教育活動(dòng)，認真貫徹執行儀教發(fā)【20xx】25號關(guān)于印發(fā)《儀隴縣教育系統師德師風(fēng)專(zhuān)項整治工作方案》的通知文件精神，進(jìn)一步加強師德師風(fēng)建設，5月9日下午，金城幼兒園召開(kāi)了師德師風(fēng)專(zhuān)項整治工作動(dòng)員大會(huì )，會(huì )議由蔡瓊園長(cháng)主持。
會(huì )上，蔡園長(cháng)傳達了縣師德師風(fēng)專(zhuān)項整治工作動(dòng)員會(huì )議的精神，要求全體教師要認真學(xué)習相關(guān)文件，嚴格按照教師的職業(yè)道德、職業(yè)素養要求自己。并把教師隊伍中實(shí)際存在的師德師風(fēng)突出問(wèn)題納入集中整治。政教辦李主任宣讀了《金城幼兒園師德師風(fēng)專(zhuān)項整治工作方案》，并強調本期將以集中學(xué)習、分組學(xué)習、個(gè)人學(xué)習相結合的`方式學(xué)習相關(guān)法律法規，引導教師正確理解、充分認識師德規范的具體要求和深刻內涵，依法履行教師的職責。
此次動(dòng)員會(huì )進(jìn)一步完善了我園的師德師風(fēng)，為把我園建設成為團結、和諧、文明的學(xué)校奠定了基礎。
師德師風(fēng)主題教育簡(jiǎn)報 篇7
本學(xué)年來(lái)，我堅持學(xué)習宣傳黨的基本路線(xiàn)和教育方針，自覺(jué)遵守教育法律法規，依法治教。我熱愛(ài)黨的教育事業(yè)，熱愛(ài)學(xué)校。
工作中，我總是嚴于律己，寬以待人，兢兢業(yè)業(yè)，時(shí)時(shí)處處以教書(shū)育人為己任，為人師表，努力提升自身的教師形象。
學(xué)習上，我虛心向他人、長(cháng)者請教，認真鉆研教材，探討教法，大膽實(shí)踐，勇于創(chuàng )新，樹(shù)立終身學(xué)習的理念，積極爭取外出學(xué)習的機會(huì )，從而逐漸豐潤自身的文化底蘊。
教育教學(xué)中，我熱愛(ài)學(xué)生，關(guān)心愛(ài)護全體學(xué)生，尊重信任學(xué)生，對學(xué)生既嚴格要求，又因材施教，循循善誘。平時(shí)，總是擠出時(shí)間和孩子進(jìn)行朋友式的交談，在健康、溫暖、快樂(lè )的.交流中，用自己的言談舉止、習慣素養去影響孩子，逐漸健全孩子的人格。
平時(shí)，我會(huì )利用一切可以利用的渠道，與家長(cháng)們密切聯(lián)系，尊重家長(cháng)，與他們探討交流育兒的經(jīng)驗與心得，促使孩子健康和諧成長(cháng)。
總之，我會(huì )一如既往，朝著(zhù)做一個(gè)令學(xué)生信服，令家長(cháng)放心，令社會(huì )滿(mǎn)意的合格的人民教師的目標邁進(jìn)！
師德師風(fēng)主題教育簡(jiǎn)報 篇8
一是優(yōu)化師德環(huán)境。學(xué)校在醒目位置設立永久性崇尚師德的標語(yǔ)；在校園、走廊、教室、辦公室等場(chǎng)所的適當位置張貼或懸掛崇尚師德的標語(yǔ)、口號或教師行為規范；在教師辦公室設立整衣鏡，營(yíng)造積極向上的師德建設文化。
二是制定行為準則。學(xué)校根據本校實(shí)際制定符合本校教師特點(diǎn)的《教師行為準則》，進(jìn)一步規范教師的從教行為。學(xué)校組織的`各種教師培訓教研活動(dòng)，充分體現師德教育方面的內容，把師德教育作為教師校本培訓的首要任務(wù)和重點(diǎn)內容。
三是嚴格考核管理。學(xué)校組織教師認真學(xué)習《開(kāi)發(fā)區中心學(xué)校教師職業(yè)道德考核辦法》，建立師德考核制度，將師德表現作為教師年度考核、職務(wù)聘任、派出進(jìn)修和評優(yōu)獎勵等的重要依據。對師德表現不佳的教師要及時(shí)勸誡，經(jīng)勸誡仍不改正的，進(jìn)行嚴肅處理。對有嚴重失德行為，影響惡劣者報請教育局批準撤消教師資格并予以解聘，情節嚴重的由司法機關(guān)處理。
四是加強師德監督。學(xué)校聘請社會(huì )各界的知名人士和部分學(xué)生家長(cháng)作為師德監督員，對師德建設存在的問(wèn)題提出意見(jiàn)、建議和批評。建立師德經(jīng)驗和問(wèn)題報告制度，定期報告師德建設中形成的典型經(jīng)驗和存在的突出問(wèn)題。
師德師風(fēng)主題教育簡(jiǎn)報 篇9
我通過(guò)學(xué)習“三問(wèn)三治一創(chuàng )建”以及《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》，嚴格要求自己，奉公守法，遵守社會(huì )公德。忠誠人民的奮好學(xué)。嚴厲并不是苛刻，不把學(xué)生當作發(fā)泄的對象，事實(shí)處處講原則。在班級建設中，虛心聽(tīng)取學(xué)生和家長(cháng)的意見(jiàn)和建議。講求民主化和制度化。真正使師生關(guān)系發(fā)生重大的變化。以前的學(xué)生對教師要絕對服從，但現在則要求教師對學(xué)生也應尊重，這是個(gè)進(jìn)步。因此，新時(shí)代的教師在關(guān)愛(ài)和嚴格要求學(xué)生上要提出新的標準。
我還加強了自身的品德修養。我國古代的教育家早就說(shuō)過(guò)，人者，德為先。未學(xué)文而先學(xué)文德，未學(xué)武而先重武德，學(xué)好文武，不光是光宗耀祖，最主要的.是報效國民。一個(gè)人的品德好壞往往能決定他行事結果的正與負，一個(gè)邪惡的天才所造成的災難，總要好幾代人才能扭轉過(guò)來(lái)。如今倡導和諧和文明，我在師德培養方面不能再滿(mǎn)不在乎于品德素質(zhì)的培養。自由發(fā)展不等于要忽視個(gè)性素質(zhì)。合理地進(jìn)取，合理地忍讓?zhuān)m當時(shí)敢于競爭，關(guān)鍵時(shí)能顧全大局。和睦相處。
師德師風(fēng)主題教育簡(jiǎn)報 篇10
20xx年9月20日上午，我校全體教師以及學(xué)校領(lǐng)導面向國旗鄭重宣誓：“我志愿做一名光榮的人民教師，忠誠于人民教育事業(yè)，全面貫徹黨的教育方針。愛(ài)國守法，關(guān)愛(ài)學(xué)生，教書(shū)育人，為人師表，終身學(xué)習，做有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)學(xué)識、有仁愛(ài)之心的好老師，為完成立德樹(shù)人根本任務(wù)，辦好人民滿(mǎn)意的教育，奉獻全部智慧和力量�！�
本次宣誓活動(dòng)是我校認真貫徹、全面落實(shí)市區教育局《關(guān)于開(kāi)展20xx年師德建設活動(dòng)月的通知》的文件精神，進(jìn)一步加強師德師風(fēng)建設，扎實(shí)開(kāi)展師德規范活動(dòng)月的一項活動(dòng)之一。近年來(lái)，在區教育局、鎮教委的領(lǐng)導下，我校師德建設緊抓不放松。師德建設一直是我校教育管理工作中的重中之重。每年我校都舉辦很多卓有成效的`師德建設培訓活動(dòng)。這對我校教師隊伍的師德建設起到了很好的監督促進(jìn)作用。
宣誓完后，學(xué)校徐書(shū)記對我校的師德建設情況作了總結反饋，徐書(shū)記提醒全體教師，牢固樹(shù)立“學(xué)高為師身正為范”的原則，嚴以律己，嚴守一個(gè)紅線(xiàn)一個(gè)底線(xiàn)。堅決鍥而不舍地提升個(gè)人師德素養，為學(xué)校教育發(fā)展貢獻力量！
師德師風(fēng)主題教育簡(jiǎn)報 篇11
在加強師德師風(fēng)建設的今天，許多優(yōu)秀教師們的行為給了我們很好的啟示，關(guān)愛(ài)學(xué)生，對學(xué)生真誠的愛(ài)，既是教師良好素質(zhì)的表現，也是一種重要的教育力量，教師對學(xué)生的熱愛(ài)是進(jìn)行教育教學(xué)的情感基矗研究表明，學(xué)生對教師態(tài)度方面的要求遠遠超過(guò)了對教師知識的要求.
作為新型教師，還應該熱愛(ài)自己所教學(xué)科。只有深?lèi)?ài)自己所教學(xué)科，才能煥發(fā)出深入鉆研教材的濃厚興趣和傳授知識的'豐富情感，從而激發(fā)起學(xué)生的相應體驗，使學(xué)生更好地感受并理解教材，教師滿(mǎn)腔熱情，情緒高昂地教，學(xué)生情緒飽滿(mǎn)、饒有興趣地學(xué)，才能使學(xué)生逐漸熱愛(ài)這一學(xué)科。
適者生存，不適者淘汰，這是自然界發(fā)展永恒的法則，做一名適應時(shí)代發(fā)展的教師，才能培養出適應時(shí)代發(fā)展的人才，新形勢下要求教師要具有一定的心理品質(zhì)，身體素質(zhì)，職業(yè)道德，必須重視對世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)的重新認識，對于教師角色，教師地位、教學(xué)方法，教學(xué)手段等方面都必須給自己重新定位。
師德師風(fēng)主題教育簡(jiǎn)報 篇12
通過(guò)學(xué)習《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》新老八條基本要求和教育部《關(guān)于加強中小學(xué)教師職業(yè)道德建設的若干意見(jiàn)》、《公民道德建設實(shí)施綱要》等條例法規，本人逐一對照，尋找差距，認真剖析，概括起來(lái)，存在下列一些不足之處：
1、愛(ài)崗敬業(yè)上做得不夠突出。近年來(lái)，狹隘地認為自身素質(zhì)還可以，考試考核我都能應付，逐漸放松了對專(zhuān)業(yè)的鉆研。
2、工作皮沓，主動(dòng)意識不強。有時(shí)對待一些中心工作抱著(zhù)保持原有的`態(tài)度，不愿深入，存在求穩怕亂思想，不愿接受新的思想、新的方法，遇事不愿多想。
3、工作協(xié)調性差�？傉J為自己能做好的事情不必勞駕他人，一人受累一人頂，到頭來(lái)吃得苦多，犯的錯多，弄得自己受屈，他人埋怨。
4、要求學(xué)生過(guò)于嚴厲。偶爾對學(xué)生小施懲戒，還認為是對學(xué)生的關(guān)愛(ài)，有歧視后進(jìn)生的言行。
5、關(guān)心、幫助他人做得不夠，與他人的談心交流、溝通較少，做了許多自認為是不錯卻得不到別人理解的事。
6、情緒易激動(dòng)，言行有時(shí)過(guò)激，自控能力不強。
以上不足之處，懇請各位領(lǐng)導、同事多多批評指正。
因此，在今后的工作中我們一定要以“致富思源、富而思進(jìn)”為動(dòng)力，加強學(xué)習，振奮精神，努力完成本職工作。
師德師風(fēng)主題教育簡(jiǎn)報 篇13
在緊張忙碌的工作中，一個(gè)學(xué)年又過(guò)去了。一年結束之際，回顧著(zhù)一年的學(xué)習、工作，頗感有總結提高的必要。在思想方面，本人有著(zhù)強烈的`上進(jìn)心和責任感，一貫將學(xué)校當成自己的`家，集體榮譽(yù)感較強，平時(shí)工作主動(dòng)、積極、投入。能認真執行教育方針政策，努力探索教育教學(xué)規律，積極參加教研活動(dòng)。嚴格執行學(xué)校的各項規章制度，做到出滿(mǎn)勤，出好勤，與同事和睦相處，團結協(xié)作。
在教學(xué)過(guò)程中關(guān)愛(ài)每一位學(xué)生，注重學(xué)生思想品德教育，對每位學(xué)生都能循循善誘，耐心教導。傳授知識的同時(shí)教育學(xué)生如何做人。依據學(xué)生不同的能力水平，我能精心備課，突出重點(diǎn)難點(diǎn)，由淺入深，拓展深化。平時(shí)善于和學(xué)生交朋友，教育學(xué)生時(shí)能注意方式方法和場(chǎng)合機會(huì )，注意保護和激發(fā)學(xué)生的學(xué)習積極性和自尊心。所帶班級的成績(jì)優(yōu)秀。
總之，在今后的工作中我將會(huì )更加努力，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平，爭取做一名優(yōu)秀的人民教師。
師德師風(fēng)主題教育簡(jiǎn)報 篇14
在緊張忙碌的工作中，一個(gè)學(xué)年又過(guò)去了。一年結束之際，回顧著(zhù)一年的.學(xué)習、工作，頗感有總結提高的必要。本人熱愛(ài)祖國，擁護黨的領(lǐng)導，學(xué)習和宣傳先進(jìn)思想，熱愛(ài)教育事業(yè)，發(fā)揚奉獻精神。嚴格執行教育方針，遵循教育規律，愛(ài)崗盡職，教書(shū)育人。不斷提高科學(xué)文化和教育理論水平，精鉆業(yè)務(wù)，實(shí)事求是，勇于探索。關(guān)愛(ài)、尊重學(xué)生，從來(lái)沒(méi)有體罰或變相體罰學(xué)生的現象。能循循善誘，誨人不倦，保護學(xué)生身心健康。能熱愛(ài)學(xué)校，關(guān)心集體，謙虛謹慎，與同事團結協(xié)作，遵紀守法，作風(fēng)正派。衣著(zhù)整潔、大方，舉止端莊，語(yǔ)言文明，禮貌待人。能以身作則，為人師表。我嚴格執行教師職業(yè)道德規范。
總之，總結是為了提高。作為教師，我一定努力提高自身的思想素質(zhì)、業(yè)務(wù)素質(zhì)，發(fā)揚優(yōu)點(diǎn)，改進(jìn)不足，爭取把各項工作做得更好。
師德師風(fēng)主題教育簡(jiǎn)報 篇15
這一學(xué)年來(lái)，我積極參加各種學(xué)習培訓考試，認真參加政治學(xué)習，學(xué)習教育教學(xué)理論，提高自己的思想覺(jué)悟。我深知要教育好學(xué)生，教師必須時(shí)時(shí)做到教書(shū)育人、言傳身教、為人師表,以自己的人格、行為去感染學(xué)生，努力使學(xué)生、家長(cháng)能接受我、喜歡我。作為一名教師自身的師表形象要時(shí)刻注意,我在注意自身師表形象的同時(shí)非常重視對學(xué)生的全面培養。
因為我深信，良好的品行是每個(gè)人身上最美的東西,針對社會(huì )這一大氣候和學(xué)生這一小氣候我把學(xué)生的德育、美育工作放到了最重要的地位。在工作中,我積極、主動(dòng)、勤懇、責任性較強,樂(lè )于接受學(xué)校布置的.各項工作;我還注重文化學(xué)習,在不斷的學(xué)習中,努力使自己的思想覺(jué)悟、理論水平、業(yè)務(wù)能力都得到較快的提高。
師德師風(fēng)主題教育簡(jiǎn)報 篇16
為了更好地立足本職工作，建立一支適應全面推進(jìn)素質(zhì)教育的高素質(zhì)教師隊伍，進(jìn)一步增強每位教職工教書(shū)育人，服務(wù)育人，為人師表，的高度責任感和使命感。我們團結谷律中心學(xué)校在暑假中繼續在全體教職工中開(kāi)展三項教育活動(dòng)。
我們按照中心學(xué)校黨支部的要求，中央和省市區關(guān)于開(kāi)展“創(chuàng )先爭優(yōu)”活動(dòng)的.意見(jiàn)，《國家中長(cháng)期教育改革和發(fā)展規劃綱要》，市、區教育“十二五”發(fā)展規劃及近期市、區各級下發(fā)的職業(yè)教育攻堅、普通高中強堅提質(zhì)、中小學(xué)布局布點(diǎn)調整、“園丁工程”等一系列文件精神。
師德師風(fēng)六項規定，采取講座的形式開(kāi)展心理健康教育，每位教師還撰寫(xiě)了個(gè)人學(xué)習心得。通過(guò)幾天的學(xué)習教育，全面地提高了全體教職工為辦好人民滿(mǎn)意的教育的意識和教育教學(xué)的綜合素質(zhì)。
通過(guò)學(xué)習，使我校教職工的理想想念得到了進(jìn)一步堅定，師德師風(fēng)的觀(guān)念得到進(jìn)一步增強，做好本職工作的能力得到了進(jìn)一步提高，為人師表的模范作用得到進(jìn)一步發(fā)揮。教職工們一致表示，通過(guò)學(xué)習一定要盡職盡則地做好本職工作，關(guān)愛(ài)每因為儀位學(xué)生，為辦好人民滿(mǎn)意的教育而努力做出貢獻。
師德師風(fēng)主題教育簡(jiǎn)報 篇17
踏上三尺講臺，也就意味巖踏上了艱巨而漫長(cháng)的育人之旅。選擇了教師，也就選擇了無(wú)悔的人生。將近十八年的教師生涯，我深深地認識到蠟燭事業(yè)，春蠶事業(yè)的甘與苦。也深切感受到師德師風(fēng)建設的重要性。教師的天職是教書(shū)育人。因此，作為一個(gè)教師必須要提高自己的道德素養和職業(yè)觀(guān)念。只有嚴格要求自己的人才能獲得良好的發(fā)展，并能對工作看成是教師的最高美德。
干一行，愛(ài)一行，工作勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)，服從領(lǐng)導，不打折扣，認真、圓滿(mǎn)完成學(xué)校領(lǐng)導教給的各項工作任務(wù)。工作中，我嚴于律己，寬以待人。時(shí)時(shí)處處對自己嚴格要求，查找不足，及時(shí)糾正，對別人的.缺點(diǎn)，則盡量寬容。教書(shū)育人，為人師表，注意教師形象，在教師和學(xué)生中形成良好的形象、和詰的氛圍，才能不愧為人民教師的稱(chēng)號。
師德師風(fēng)主題教育簡(jiǎn)報 篇18
在這一學(xué)年度的工作中，我擔任了三年三班的班主任，并承擔語(yǔ)文教學(xué)工作。我嚴格遵守國家法律和法規，擁護共產(chǎn)黨的領(lǐng)導。能夠貫徹國家的教育方針，遵守規章制度，嚴格執行學(xué)校教學(xué)計劃，履行教師聘約，完成教育教學(xué)工作計劃任務(wù)。遵守《職業(yè)道德規范》，做到依法執教、愛(ài)崗敬業(yè)、熱愛(ài)學(xué)生、嚴謹治學(xué)、團結協(xié)作、尊重家長(cháng)、廉潔從教、為人師表。關(guān)心、愛(ài)護全體學(xué)生，尊重學(xué)生人格，從不體罰學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生在品德、智力、體質(zhì)等方面全面發(fā)展。既是學(xué)生的老師，有成為了學(xué)生值得信任的朋友。
A.我常常以“父母心”來(lái)對待學(xué)生，不僅關(guān)注學(xué)生在校內的生活，還關(guān)心他們在校外的生活。經(jīng)常與家長(cháng)聯(lián)系，了解各方面的情況。有些家長(cháng)也把我當成了朋友，與我一起探討教育孩子的'方法。
B.我結合教育教學(xué)的特點(diǎn)，將思想教育和品德教育貫穿在教育教學(xué)活動(dòng)的全過(guò)程中，幫助學(xué)生逐步樹(shù)立正確的人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
師德師風(fēng)主題教育簡(jiǎn)報 篇19
根據教育局指示，我校對教師職業(yè)道德考核工作常抓不懈，平時(shí)要求，隨時(shí)規范。在“四大”活動(dòng)中教師們自查自糾，開(kāi)展批評與自我批評。查找工作中違背師德要求的點(diǎn)滴，提高了師德意識，職業(yè)道德水平也大大提高。近日我校對教師職業(yè)道德進(jìn)行了年度考核�，F把考核情況總結如下：
一建立考核領(lǐng)導小組。由校長(cháng)任組長(cháng)，副校長(cháng)任副組長(cháng)，及二名教師任組員的考核領(lǐng)導小組。具體組織考核工作。
二考核步驟及形式
1.以辦公室為單位分成小組(六個(gè)辦公室分為六個(gè)小組)辦公室負責教師為組長(cháng)。首先進(jìn)行自評，然后進(jìn)行互評。每組交自評和互評兩個(gè)分數單。
2.考核小組組織學(xué)生給教師打分，考核小組根據每個(gè)教師平常表現再給每個(gè)教師打分。
3.每個(gè)教師所得分數是4個(gè)分數相加除以
4.作為本年度考核結果。
三整個(gè)考核過(guò)程公平公正，教師們心情舒暢，優(yōu)秀率為100%。
師德師風(fēng)主題教育簡(jiǎn)報 篇20
在加強師德師風(fēng)建設的今天，許多優(yōu)秀教師們的行為給了我們很好的啟示，關(guān)愛(ài)學(xué)生，對學(xué)生真誠的愛(ài)，既是教師良好素質(zhì)的表現，也是一種重要的教育力量，教師對學(xué)生的`熱愛(ài)是進(jìn)行教育教學(xué)的.情感基矗研究表明，學(xué)生對教師態(tài)度方面的要求遠遠超過(guò)了對教師知識的要求。
作為新型教師，還應該熱愛(ài)自己所教學(xué)科。只有深?lèi)?ài)自己所教學(xué)科，才能煥發(fā)出深入鉆研教材的濃厚興趣和傳授知識的豐富情感，從而激發(fā)起學(xué)生的相應體驗，使學(xué)生更好地感受并理解教材，教師滿(mǎn)腔熱情，情緒高昂地教，學(xué)生情緒飽滿(mǎn)、饒有興趣地學(xué)，才能使學(xué)生逐漸熱愛(ài)這一學(xué)科。
適者生存，不適者淘汰，這是自然界發(fā)展永恒的法則，做一名適應時(shí)代發(fā)展的教師，才能培養出適應時(shí)代發(fā)展的人才，新形勢下要求教師要具有一定的心理品質(zhì)，身體素質(zhì)，職業(yè)道德，必須重視對世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)的重新認識，對于教師角色，教師地位、教學(xué)方法，教學(xué)手段等方面都必須給自己重新定位。
師德師風(fēng)主題教育簡(jiǎn)報 篇21
堅守教育初心，牢記教育使命！為了進(jìn)一步落實(shí)立德樹(shù)人的根本任務(wù),規范我校教師職業(yè)行為。3月17日下午,晉源區花塔小學(xué)組織全體教師召開(kāi)了師德師風(fēng)專(zhuān)題會(huì )議，重點(diǎn)學(xué)習《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》與《新時(shí)代中小學(xué)教師職業(yè)行為十項準則》。
會(huì )上，高美玲校長(cháng)帶領(lǐng)大家一起學(xué)習了《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》、《新時(shí)代中小學(xué)教師職業(yè)行為十項準則》的相關(guān)內容。逐條宣讀違反教師職業(yè)道德的處理辦法，如不得“不聽(tīng)勸阻，組織、要求、誘導學(xué)生參加校外有償補課,或者參與校外培訓機構對學(xué)生有償補課”等。明確要求教師不得出現以謀取經(jīng)濟利益為目的的校外補課活動(dòng)，強調各位教師應該積極提高自己的職業(yè)素養，規范自己的教育教學(xué)行為，讓自己站立的三尺講臺閃光，讓自己從教的生涯流光溢彩，為晉源教育做出應有的.貢獻。高校長(cháng)講得激情澎湃，老師們聽(tīng)得熱血沸騰。
會(huì )后，全體教師結合會(huì )議內容以及自己的工作實(shí)際，用心寫(xiě)下自己的心得體會(huì )與筆記，暢言對師德師風(fēng)的深刻感悟以及對教育事業(yè)的忠誠和責任。
師德師風(fēng)建設是一項經(jīng)常性、長(cháng)期性的工作，滲透于教師工作、生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。通過(guò)此次師德師風(fēng)專(zhuān)題會(huì )議，花塔小學(xué)全體教師對師德師風(fēng)建設有了更深刻的體會(huì )，對違反職業(yè)道德行為應受到的處罰有了更清晰的認識，今后一定會(huì )以教師職業(yè)行為十項準則為標桿，規范自己的教學(xué)行為。
相信花小教師在高校長(cháng)的帶領(lǐng)下，堅守初心，勵志奮發(fā)，會(huì )讓花塔小學(xué)走向新的輝煌！
師德師風(fēng)主題教育簡(jiǎn)報 篇22
為進(jìn)一步加強學(xué)校師德師風(fēng)建設，規范教師從教行為，營(yíng)造風(fēng)清氣正的教育生態(tài)，努力打造一支有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)學(xué)識、有仁愛(ài)之心的高素質(zhì)教師隊伍，根據《關(guān)于在全縣教體系統開(kāi)展師德師風(fēng)專(zhuān)項整治工作的實(shí)施方案》（定政教體發(fā)[2022]126號）《定邊縣教育督導委員會(huì )辦公室2022年第1號預警》（定教督辦發(fā)[2022]11號）等文件精神，結合學(xué)校實(shí)際，2022年7月8日上午，定邊縣東關(guān)小學(xué)召開(kāi)師德師風(fēng)建設專(zhuān)題會(huì )，全體教師參加。
會(huì )前，學(xué)校辦公室組織全體教師認真觀(guān)看《全市師德師風(fēng)建設推進(jìn)會(huì )》線(xiàn)上直播，各位教師認真做好筆記并書(shū)寫(xiě)觀(guān)后感。會(huì )上，校長(cháng)陳潤梅再次帶領(lǐng)全體教師重點(diǎn)學(xué)習副市長(cháng)沈效功講話(huà)精神及《爭做師德師風(fēng)標兵引領(lǐng)新時(shí)代德行風(fēng)尚--榆林市教育局師德建設倡議書(shū)》。
“德高為師，身正為范”。陳潤梅強調，教師是教育事業(yè)發(fā)展的重要力量，教師隊伍素質(zhì)的高低直接影響黨的教育方針的.貫徹與立德樹(shù)人根本任務(wù)的落實(shí)，事關(guān)學(xué)校的整體發(fā)展。陳潤梅要求全體教師必須做到以下三點(diǎn)：第一，提高思想政治站位。全體教師要把“三個(gè)牢固樹(shù)立”“四有好老師”“四個(gè)引路人”“四個(gè)相統一”和“兩個(gè)維護”融入靈魂和血液，不忘為黨育人初心，牢記為國育才使命。第二，提高品德修養，筑牢師德之魂。教書(shū)育人，師德為先，全體教師要涵養高尚品德，要嚴格遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》《新時(shí)代中小學(xué)教師職業(yè)行為十項準則》，堅持廉潔從教，自覺(jué)抵制有償補課，嚴禁參加“謝師宴”“升學(xué)宴”和違規收受禮品禮金等行為，切實(shí)維護教師職業(yè)形象和良好聲譽(yù)。第三，刻苦鉆研，甘于奉獻。全體教師要樹(shù)立終身學(xué)習觀(guān)念，更新教育理念，用欣賞的眼光看待學(xué)生，用寬容的心態(tài)面對學(xué)生，愛(ài)崗樂(lè )業(yè)，無(wú)私奉獻。
通過(guò)此次會(huì )議，東關(guān)小學(xué)全體教師定會(huì )自覺(jué)堅守精神家園、恪守人格底線(xiàn)，用模范的言行舉止為學(xué)生樹(shù)立榜樣，用高尚的人格魅力浸潤學(xué)生的心靈，努力爭做新時(shí)代“大先生”“四有好老師”，從而推動(dòng)學(xué)校教育教學(xué)高質(zhì)量發(fā)展。
師德師風(fēng)主題教育簡(jiǎn)報 篇23
兩袖清風(fēng)誨莘莘學(xué)子，潔身自好樹(shù)師德風(fēng)范。為全面貫徹落實(shí)“師德師風(fēng)建設年”的各項工作，進(jìn)一步加強灘頭鎮師德師風(fēng)建設，規范教師從教行為，3月9日上午，邵陽(yáng)市隆回縣灘頭鎮中心校全體成員分為2組，對灘頭鎮所有學(xué)校、幼兒園的“師德師風(fēng)建設年”及清廉學(xué)校創(chuàng )建工作進(jìn)行了專(zhuān)項督查。
督察過(guò)程中，中心校各分管領(lǐng)導分工詳細，一一查看了各校的宣傳欄及師德師風(fēng)建設各項材料，充分肯定了各校工作的亮點(diǎn)之處，表?yè)P了師德師風(fēng)建設工作做的扎實(shí)有效的學(xué)校，鼓勵各校開(kāi)展豐富多樣的活動(dòng)，同時(shí)也提出了一些期望，并對學(xué)校做的不足之處，提出了寶貴意見(jiàn)。
中心校校長(cháng)胡紅軍強調:“師德是教師職業(yè)的靈魂，是教育事業(yè)發(fā)展環(huán)境的'風(fēng)向標，是教師隊伍建設的首要任務(wù)，灘頭鎮所有學(xué)校都要讓教師筑牢‘師德有禁區、底線(xiàn)不能觸’的思想防線(xiàn);教師應該將師德規范內化于心，外化于行，自覺(jué)增強理想信念，履行師德規范，樹(shù)立灘頭鎮教育行業(yè)正氣�！�
經(jīng)過(guò)此次專(zhuān)項督查，灘頭鎮所有學(xué)校都表示，將以此為一個(gè)新的起點(diǎn)，繼續把師德師風(fēng)工作做嚴、做細、做實(shí)。
師德師風(fēng)主題教育簡(jiǎn)報 篇24
學(xué)為人師樹(shù)形象，德為師范正行風(fēng)。為了進(jìn)一步加強和改進(jìn)師德師風(fēng)建設，傳遞風(fēng)清氣正的師德師風(fēng)正能量，5月25日上午，市中區教育局師德師風(fēng)專(zhuān)項檢查小組副組長(cháng)、教育股副股長(cháng)楊俊等一行2人，蒞臨樂(lè )山市城北幼兒園總園，對幼兒園師德師風(fēng)專(zhuān)項工作進(jìn)行了督導檢查。集團園長(cháng)吳紅攜班子成員陪同迎檢。
檢查組聽(tīng)取了園長(cháng)吳紅關(guān)于20xx年師德師風(fēng)建設工作的匯報。吳紅從“黨建工作中強師德”、“長(cháng)效機制上重師德”、“學(xué)習教育中育師德”、“主題活動(dòng)中踐師德”等幾大舉措，對幼兒園師德師風(fēng)建設工作進(jìn)行了詳細匯報。
隨后，檢查組對照專(zhuān)項考核標準，從黨建引領(lǐng)、學(xué)習教育、長(cháng)效機制、主題活動(dòng)、評優(yōu)表彰五個(gè)方面，認真逐條檢查了幼兒園師德師風(fēng)建設的.相關(guān)材料，全面、細致地了解幼兒園師德師風(fēng)工作的開(kāi)展情況；仔細查閱了幼兒園師德師風(fēng)制度和本年度開(kāi)展的師德師風(fēng)活動(dòng)相關(guān)資料，一致肯定了幼兒園師德師風(fēng)建設工作開(kāi)展扎實(shí)；各項制度完備健全；活動(dòng)開(kāi)展措施有力、落實(shí)有效。并提出了更高的要求和希望：希望全體教職工再接再厲，用高度的責任心和開(kāi)創(chuàng )精神，盡心盡力去辦好人民滿(mǎn)意的學(xué)校。
城北幼教育集團將以此次檢查為契機，繼續努力堅持師德師風(fēng)建設常態(tài)化，不斷提升教師的思想政治素質(zhì)，將“以身作則，為人師表”落到實(shí)處，努力把各項工作做細、做實(shí)，爭做新時(shí)代“四有”好老師！
師德師風(fēng)主題教育簡(jiǎn)報 篇25
為確保全縣師德師風(fēng)建設工作落地落實(shí)落細，取得切實(shí)成效，新寧縣教育局成立了“師德師風(fēng)建設專(zhuān)項督查工作領(lǐng)導小組”，并從各股室抽調人員組成“聯(lián)合督查組”，于11月2日至4日深入到全縣各學(xué)校開(kāi)展師德師風(fēng)建設工作專(zhuān)項督查。
本次專(zhuān)項督查以縣屬各學(xué)校、各鄉鎮中心學(xué)校為檢查單元，其中鄉鎮中心學(xué)校要求延伸到下屬學(xué)校，每個(gè)鄉鎮中心學(xué)校抽查2至3所實(shí)體學(xué)校。各督查小組組長(cháng)分別由局黨委班子成員擔任。根據《2021年新寧縣“師德師風(fēng)建設年工作督查情況”計分表》，各督查小組對標對表，通過(guò)聽(tīng)取匯報、問(wèn)卷調查、座談訪(fǎng)談等形式全方位、多角度深入了解各學(xué)校師德師風(fēng)工作開(kāi)展情況和實(shí)際成效，然后進(jìn)行量化計分，最后組織召開(kāi)督查反饋會(huì )，對各學(xué)校的師德師風(fēng)建設工作的完成情況、亮點(diǎn)、不足逐一詳細點(diǎn)評。
新寧縣教育局主要負責人強調，縣教育局將根據聯(lián)合督查組反饋的.情況，及時(shí)向全縣各學(xué)校發(fā)出通報。對關(guān)愛(ài)學(xué)生、愛(ài)崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻的新風(fēng)尚要大力弘揚；對師德建設工作不力，導致師風(fēng)嚴重不正、出現重大違法違紀案件，造成惡劣影響的學(xué)校提出批評，約談學(xué)校主要負責人。督查結果將納入學(xué)校年終文明績(jì)效考核內容。
師德師風(fēng)主題教育簡(jiǎn)報 篇26
為進(jìn)一步規范轄區教職工的教育教學(xué)行為，加強教職工隊伍的師德師風(fēng)建設，按照教育廳“立德樹(shù)人，成就最美”為主題的師德主題教育活動(dòng)要求，鄭州市惠濟區教體局在7月4日至7月6日隆重地開(kāi)展了為期三天的暑期師德教育主題活動(dòng)�；顒�(dòng)由副局長(cháng)王新芳主持，局長(cháng)屈連武致開(kāi)幕詞。
本次師德教育的主題是“學(xué)習先進(jìn)事跡、爭當最美教師”。整個(gè)活動(dòng)過(guò)程由三部分組成，
一是兩場(chǎng)專(zhuān)家報告，
二是20xx“惠濟最美教師”師德宣講團的巡回演講，
三是“最美教師”先進(jìn)事跡研討活動(dòng)。
本次暑期師德教育主題活動(dòng)的主會(huì )場(chǎng)設在鄭州市第七十九中學(xué)報告廳，教體局邀請了華中師范大學(xué)胡靜、張振宇兩位教授，分別做主題了為《知書(shū)達“禮”、精彩人生》、《校園突發(fā)事件處理與媒體應對策略》的報告。教體局領(lǐng)導班成員全程出席了活動(dòng)，屈連武局長(cháng)在主題教育活動(dòng)中做了重要講話(huà)。
“惠濟最美教師”師德宣講團一行11人，由教體局統一安排分別走進(jìn)7個(gè)中心學(xué)校、8個(gè)局直學(xué)校(幼兒園)，為教師進(jìn)行“最美教師”先進(jìn)事跡宣講。
各中心學(xué)校、局直學(xué)校(幼兒園)又組織教師進(jìn)行“最美教師”先進(jìn)事跡研討活動(dòng)，教師個(gè)人又結合自身情況進(jìn)行對照和反思。
通過(guò)此次活動(dòng)，既聆聽(tīng)了專(zhuān)家的'精彩報告，提高了自身的覺(jué)悟和素質(zhì)，又學(xué)習和研討優(yōu)秀教師的先進(jìn)事跡，激勵了廣大教師爭做“最美教師”的熱情，增強教師為人師表、教書(shū)育人的責任意識。
師德師風(fēng)主題教育簡(jiǎn)報 篇27
全市教育系統師德師風(fēng)專(zhuān)項教育整治工作轟轟烈烈展開(kāi)之際，9月22日起，由市教育局黨組成員、三級調研員江措同志帶隊的昌都市師德師風(fēng)專(zhuān)項教育整治第六督導組一行在左貢開(kāi)展督導檢查工作。督導組從昌都出發(fā)，在前往左貢縣沿途路段抽取兩所學(xué)校并開(kāi)展全面、詳細的檢查督導工作。針對檢查的兩所學(xué)校在開(kāi)展師德師風(fēng)專(zhuān)項教育整治中存在的問(wèn)題提出了指導性的建議。
當天下午，督導組在縣教育局組織召開(kāi)了左貢縣師德師風(fēng)專(zhuān)項教育整治工作推進(jìn)會(huì )議。會(huì )議由縣教育局負責人主持。會(huì )上，縣教育局黨總支書(shū)記客觀(guān)具體匯報了左貢縣師德師風(fēng)專(zhuān)項教育整治工作推進(jìn)情況。既全面介紹了工作的完成情況，又介紹了推動(dòng)工作的.具體做法。匯報實(shí)事求是，不回避問(wèn)題，對全縣在開(kāi)展師德師風(fēng)專(zhuān)項整治中存在的短板和不足進(jìn)行了說(shuō)明，并就補短板、強弱項提出了具體的措施。
市教育局黨組成員、三級調研員江措同志突出問(wèn)題導向、目標導向，在會(huì )上對工作開(kāi)展中存在的突出短板、薄弱環(huán)節提出意見(jiàn)建議：一是規范管理體系、提升教學(xué)質(zhì)量。整頓工作要與教育教學(xué)工作同步進(jìn)行，不能影響正常教學(xué)秩序，要做到“兩手抓、兩不誤”。二是提高認識，突出實(shí)效。整頓不能只停留在書(shū)面學(xué)習上，要扎實(shí)有效開(kāi)展教育整治，確保每項工作有部署，每項工作能落實(shí)。通過(guò)此次師德師風(fēng)專(zhuān)項整治工作，徹底解決部分教師庸、懶、散的現象。三是規范整治工作，強化責任擔當。要嚴格按照要求設立舉報信箱，不放過(guò)任何一件有違師德師風(fēng)的行為，也不冤枉任何一名教師，確保將整治工作引向深入。
督導組到左貢縣開(kāi)展工作第一天，就為左貢縣進(jìn)一步開(kāi)展好師德師風(fēng)專(zhuān)項整治工作提供了寶貴指南和基本遵循，為全縣推進(jìn)師德師風(fēng)專(zhuān)項整治工作指明方向。左貢縣將進(jìn)一步抓好落實(shí)，確保全縣師德師風(fēng)專(zhuān)項教育整治工作取得實(shí)效。
師德師風(fēng)主題教育簡(jiǎn)報 篇28
12月24日下午，棲霞區責任督學(xué)張明主任來(lái)到南師附中丁家莊初級中學(xué)，對學(xué)校師德師風(fēng)建設工作進(jìn)行了專(zhuān)項督導。
首先，張督學(xué)認真查閱了師德師風(fēng)臺賬資料，對我校近年來(lái)師德師風(fēng)的建設情況進(jìn)行了全面的了解，并結合考核細則，從組織領(lǐng)導、學(xué)習教育、榜樣示范、常態(tài)監控、獎懲措施、成效檢測等方面進(jìn)行督導反饋。
接著(zhù)，張督學(xué)召集部分教師進(jìn)行座談，詢(xún)問(wèn)了學(xué)校在師德培養、制度、考核等方面采取的'具體措施。
最后，張督學(xué)對本次督導進(jìn)行了反饋交流，對我校師德師風(fēng)建設工作給予了充分的肯定，也為我校進(jìn)一步深化師德師風(fēng)建設提出了指導建議。
加強師德師風(fēng)建設,是學(xué)校責無(wú)旁貸的使命,也是學(xué)校義不容辭的責任，在今后的工作中，我校將進(jìn)一步構建師德師風(fēng)長(cháng)效機制建設工作。
師德師風(fēng)主題教育簡(jiǎn)報 篇29
為進(jìn)一步加強師德師風(fēng)建設，打造風(fēng)清氣正的教育生態(tài)，12月20日，棲霞區責任督學(xué)陳勝校長(cháng)來(lái)到邁皋橋中心小學(xué)對師德師風(fēng)建設情況開(kāi)展專(zhuān)項督導。
首先，陳督學(xué)根據督查要求，查閱了相關(guān)資料。從師德建設和專(zhuān)業(yè)發(fā)展兩方面了解了我校師德師風(fēng)建設的常態(tài)化工作和教師發(fā)展的專(zhuān)業(yè)化提升舉措，并對照相關(guān)督查要點(diǎn)，依次進(jìn)行真實(shí)細致地翻閱。
接著(zhù)，陳立云校長(cháng)向陳督學(xué)匯報了我校師德師風(fēng)建設以及教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的具體工作，從強化學(xué)習，抓思想建設不放松；樹(shù)立典型，塑教師好形象；付諸行動(dòng)，做全體教師好表率；自查自糾，增強承諾重分量這四個(gè)方面闡述了加強師德師風(fēng)建設的做法。從各類(lèi)培訓，滿(mǎn)足教師層次需要；結對幫扶，制訂教師發(fā)展規劃；校本教研，提高教師專(zhuān)業(yè)素養；特色教育，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)研究這四個(gè)方面闡述了促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)的做法。
然后，陳督學(xué)同就我校師德師風(fēng)建設和專(zhuān)業(yè)發(fā)展情況進(jìn)行了學(xué)生和教師的訪(fǎng)談，希望老師們勤于筆耕、多思多想，不怕困難，繼續努力，尤其是年輕教師們，要虛心學(xué)習，發(fā)揮自己的特長(cháng)。
最后，陳督學(xué)還和李世剛校長(cháng)做了交流，李校長(cháng)闡明了我校開(kāi)展各類(lèi)師德師風(fēng)培訓的原則和特色，并列舉了學(xué)校在師德師風(fēng)建設方面涌現出的.好氣象，同時(shí)也直面了存在的問(wèn)題，明確了下一步努力的方向。
此次督導檢查是對我校師德師風(fēng)工作的一次督促和提升，我們將以此次督查為契機，激勵全體教師不忘初心，堅守師德，做到內化于心，外化于行，從嚴規范自身言行，以自己的高尚品德去潛移默化地感染每一位孩子。
師德師風(fēng)主題教育簡(jiǎn)報 篇30
為扎實(shí)推進(jìn)師德專(zhuān)題教育，20xx年10月下旬，學(xué)校組織督查指導工作組深入各二級黨組織開(kāi)展了師德專(zhuān)題教育督查指導工作。
督查指導工作組認真聽(tīng)取了各二級黨組織關(guān)于開(kāi)展師德專(zhuān)題教育、師德師風(fēng)建設問(wèn)題專(zhuān)項整治工作情況的`匯報，對照指標體系，現場(chǎng)查閱了思想政治引領(lǐng)、“四史”學(xué)習教育、師德養成教育、培樹(shù)先進(jìn)典型、踐行師德規范、師德警示教育等材料。各二級黨組織高度重視，認真梳理材料，及時(shí)總結經(jīng)驗，展示特色亮點(diǎn)。圍繞抓師德師風(fēng)專(zhuān)題教育和專(zhuān)項整治工作任務(wù)落實(shí)，督察組反饋意見(jiàn)建議，與二級黨組織部分人員進(jìn)行了深入交流。
本次督查指導按照“突出明師德要求、強四史教育、學(xué)師德楷模、遵師德規范、守師德底線(xiàn)”和“注重融入日常、抓在經(jīng)常、系統組織、分類(lèi)指導”的總體要求，分四個(gè)工作組對全校19個(gè)二級黨組織師德師風(fēng)專(zhuān)題教育進(jìn)行了全面督查指導。貫穿20xx年全年的師德專(zhuān)題教育結合黨史教育，結合教育教學(xué)，結合厚植校園師德文化，堅持學(xué)習教育警示和對照督導總結并重，突出全員全方位全過(guò)程師德養成，上下聯(lián)動(dòng)、協(xié)同配合，促進(jìn)我校師德師風(fēng)持續向好，推動(dòng)師德師風(fēng)長(cháng)效機制建設取得新成效。
師德師風(fēng)主題教育簡(jiǎn)報 篇31
為了切實(shí)加強學(xué)校師德師風(fēng)建設，11月14日上午，黃素梅督學(xué)和盧小燕督學(xué)來(lái)到金陵小學(xué)（仙林湖校區），進(jìn)行師德師風(fēng)建設專(zhuān)項檢查。
金陵小學(xué)（仙林湖校區）華琴副校長(cháng)、仙林湖黨支部孟圓老師、教導處石磊老師陪同檢查，期間兩位督學(xué)詳細的了解了金陵小學(xué)（仙林湖校區）辦學(xué)以來(lái)的教師隊伍配置、校區管理、教學(xué)開(kāi)展情況以及師德師風(fēng)建設的整體狀況，華校長(cháng)對此一一做了詳細介紹。之后兩位督學(xué)仔細檢查了學(xué)校師德建設臺賬資料，同時(shí)不斷和老師們進(jìn)行交流，向我們提供了眾多寶貴意見(jiàn)。
接著(zhù)，兩位督學(xué)來(lái)到了三（7）班，聽(tīng)取了我校朱明老師的一節科學(xué)課，在課上朱明老師通過(guò)閃閃的紅星的故事，引導學(xué)生不斷思考如何加快鹽的溶解？為了幫助老百姓保住珍貴的鹽，同學(xué)們踴躍發(fā)言，積極思考，課堂學(xué)習氛圍濃厚，師生互動(dòng)密切，老師講的生動(dòng)，學(xué)生聽(tīng)的認真。
課后盧小燕督學(xué)與科學(xué)組的.老師們進(jìn)行了親切的交流，對如何教會(huì )孩子溶解這一問(wèn)題上展開(kāi)熱烈討論，科學(xué)組的老師們認真聆聽(tīng)盧小燕督學(xué)的意見(jiàn)，不時(shí)詳細筆記，同時(shí)也請教了科學(xué)教學(xué)上的難點(diǎn)處理，提出了自己教學(xué)上困惑，盧小燕督學(xué)耐心的一一講解。
隨后，兩位督學(xué)與學(xué)校部分教師親切座談，了解學(xué)校師德建設工作開(kāi)展情況，也聽(tīng)取了老師們的想法，期間老師們暢所欲言，講述了自己工作經(jīng)歷中與孩子們相處的種種小事，很多老師都強調良好師德、師風(fēng)是做好教師這一職業(yè)最重要的一點(diǎn)。
這次督導評估加強了學(xué)校師德師風(fēng)建設管理，樹(shù)立了教師隊伍良好風(fēng)貌和教育新形象，促進(jìn)了教育事業(yè)和諧、健康、均衡發(fā)展。在今后的工作中，金陵小學(xué)（仙林湖校區）將進(jìn)一步構建師德師風(fēng)建設工程，加強教師的愛(ài)崗敬業(yè)精神，樹(shù)立教師新形象，使教師職業(yè)道德建設這項工作朝著(zhù)制度化、常規化、規范化的方向健康發(fā)展。
師德師風(fēng)主題教育簡(jiǎn)報 篇32
根據鎮中心校的安排，我園決定從20XX年9月至20XX年1月。分四個(gè)階段開(kāi)展師德師風(fēng)學(xué)習教育活動(dòng)。統一思想，提高認識，進(jìn)一步提升學(xué)校、教師的社會(huì )形象，建設一支能夠擔當起教書(shū)育人重任的讓人民滿(mǎn)意的教師隊伍，促進(jìn)教育質(zhì)量和辦學(xué)水平的不斷提高，爭創(chuàng )人民滿(mǎn)意的學(xué)校。
本次學(xué)教活動(dòng)堅持以《教師法》、《教育法》及相關(guān)政策法規為準繩，以強化教師職業(yè)道德教育、創(chuàng )建優(yōu)秀教師隊伍為重點(diǎn)，全面貫徹黨和國家的教育方針，以師德師風(fēng)帶動(dòng)校風(fēng)學(xué)風(fēng)，促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量再上新臺階，從而推動(dòng)學(xué)校各項工作開(kāi)創(chuàng )新局面�；顒�(dòng)具體內容將從以下幾方面開(kāi)展：
20XX年9月在辦公室召開(kāi)了全體教師座談會(huì )。由園長(cháng)黃玉紅主持會(huì )議。會(huì )上，教師熱情高漲，緊緊圍繞“以評促建，內涵發(fā)展”的`總體戰略目標，就如何發(fā)揮高職稱(chēng)教師的標桿作用，帶動(dòng)全體教師，促進(jìn)學(xué)院的建設和發(fā)展，發(fā)表了各自的觀(guān)點(diǎn)和看法，并提出了許多具有建設性的意見(jiàn)。
會(huì )議一致認為，每一位教師都應該要有憂(yōu)患意識，都應該要有主人翁精神，都應該義不容辭地投身到幼兒園的建設和發(fā)展事業(yè)中來(lái)。會(huì )議認為，無(wú)論來(lái)自何方，無(wú)論入校時(shí)間長(cháng)短，都要有一校意識，一地觀(guān)念，圍繞一個(gè)目標，以高度的責任心，腳踏實(shí)地地把事情做細，把事情做好，讓學(xué)校放心，讓家長(cháng)滿(mǎn)意，也讓自己滿(mǎn)意。教師都表示，要從看問(wèn)題的高度，從專(zhuān)業(yè)的深度，從精神的維度三個(gè)方面不斷提升自己，加強師德修養，充分展現教師應有的風(fēng)范。
發(fā)言中，充分肯定了教師為幼兒園的發(fā)展進(jìn)言獻策，盡心盡職，努力奉獻的可貴精神，希望帶個(gè)好頭。同時(shí)也要求全體教師認真思考四個(gè)問(wèn)題：為什么選擇教師這一職業(yè)？又為什么選擇在通州幼兒園從事這一職業(yè)？既然選擇幼教工作，是否認幼兒園的核心價(jià)值觀(guān)和共同愿景？圍繞著(zhù)幼兒園的共同遠景，自己又打算如何當好一名幼兒園教師？
會(huì )議認為，黃玉紅提出的四個(gè)問(wèn)題，層層深入，直接切入了師德學(xué)習和修養的關(guān)鍵與核心。抓住了這“四個(gè)問(wèn)題”，就抓住了師德建設的目標和方向,回答了這“四個(gè)問(wèn)題”，既回答了教師的責任良知問(wèn)題，又回答了幼兒園建設的動(dòng)力問(wèn)題。會(huì )議要求，各位教師要以“四個(gè)問(wèn)題”為抓手，繼續推動(dòng)幼兒園師德師風(fēng)建設深出發(fā)。
師德師風(fēng)主題教育簡(jiǎn)報 篇33
為全面強化落實(shí)十九大提出的加強師德師風(fēng)建設和《教育部關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)師德建設的`意見(jiàn)》精神，更好地貫徹落實(shí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》，辦好新時(shí)代人民滿(mǎn)意的教育，切實(shí)提高育人水平，精心塑造師德風(fēng)范，教育引導廣大教師爭做“四有”好教師，當好學(xué)生引路人。冶峪中心小學(xué)在開(kāi)學(xué)初開(kāi)展了師德師風(fēng)教育活動(dòng)。
一、召開(kāi)了師德教育活動(dòng)專(zhuān)題會(huì )議。
9月12日上午，我校組織全體教師舉行了師德師風(fēng)教育活動(dòng)專(zhuān)題會(huì )議。首先，學(xué)校校長(cháng)董海星同志帶領(lǐng)全體教師認真學(xué)習了晉源區教育局文件，并對學(xué)校師德師風(fēng)教育活動(dòng)提出了明確的要求。
二、全體教師認真學(xué)習了《教師職業(yè)信用承諾書(shū)》的相關(guān)內容，全體教師認真地在《教師職業(yè)信用承諾書(shū)》上簽上自己的名字，并表示一定會(huì )信守師德規范，履行師德承諾。
三、我校把師德考核結果納入教師績(jì)效考核之中，對嚴重違反師德的教師，當年年度考核評定為不合格教師。
“百年大計，教育為本 ；教育大計， 教師為本；教師隊伍，師德為先�！蔽覀儗⒗^續學(xué)習、貫徹、落實(shí)黨的十九大精神，激勵全體教師立足本職崗位，提高育人本領(lǐng)，強化師德意識，明確責任使命，以德潤身、以德立教，用人格塑造人格、用心靈照亮心靈，為黨和人民的教育事業(yè)貢獻自己的一切力量！
師德師風(fēng)主題教育簡(jiǎn)報 篇34
為進(jìn)一步提高教師職業(yè)道德素養，我校積極落實(shí)縣教育局關(guān)于師德師風(fēng)教育整頓相關(guān)文件精神，認真開(kāi)師德師風(fēng)學(xué)習教育活動(dòng)。
本次教育活動(dòng)在唐曉成校長(cháng)的認真組織、精心安排下切實(shí)而有效的進(jìn)行開(kāi)展。組織教師學(xué)習了《教育部關(guān)于建立健全中小學(xué)師德建設長(cháng)效機制的`意見(jiàn)》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》、《中國師德守則》等法律法規，并書(shū)寫(xiě)了師德師風(fēng)自查自糾報告；聽(tīng)取了國家、省市“十佳師德標兵“的先進(jìn)事跡，報告人的先進(jìn)事跡使大家深受感染；開(kāi)展“講紀律、守規矩，做‘四有’好老師”的師德主題教育討論活動(dòng)，討論會(huì )上人人發(fā)言，結合自身工作實(shí)際，對照師德要求，認真分析教育教學(xué)和社會(huì )生活中存在的問(wèn)題，老師們言真意切，舉措實(shí)在；最后還書(shū)寫(xiě)了師德師風(fēng)學(xué)習心得體會(huì )。
通過(guò)本次教育活動(dòng)，老師們紛紛表示收獲很大，受益匪淺，既學(xué)到了相關(guān)知識，又對照師德標準對自己的學(xué)習、工作、生活行為找到了自己的.優(yōu)缺點(diǎn)，鼓足了干勁，為下學(xué)期的工作開(kāi)展攢足了力氣。相信在全體同志的共同努力下，國光小學(xué)的各項事業(yè)一定會(huì )蒸蒸日上，再創(chuàng )輝煌。
師德師風(fēng)主題教育簡(jiǎn)報 篇35
2月23日下午，程集小學(xué)召開(kāi)師德師風(fēng)學(xué)習建設專(zhuān)題會(huì )議，會(huì )議由張?chǎng)戊ｉL(cháng)主持，全體教職工參加會(huì )議。
會(huì )上張?chǎng)戊ｉL(cháng)傳達上級關(guān)于師德師風(fēng)建設的會(huì )議精神，讓全體教師進(jìn)一步明確師德建設的重要性，并將師德轉化為師風(fēng)與自覺(jué)行動(dòng)的必要性。張?chǎng)戊ｉL(cháng)指出師德是教師隊伍建設的核心，教師的道德素養不僅決定了教師自身的精神狀態(tài)，也決定了學(xué)生的`精神狀態(tài)，良好的師生關(guān)系是有效教育的前提。
會(huì )上，老師認真閱讀師德承諾書(shū)的相關(guān)內容并簽名。張校長(cháng)要求全體教職工對照師德文件進(jìn)行自查，有則改之無(wú)則加勉，人人都要增強教師職業(yè)感，增強工作責任心，努力爭當踐行社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)的文明傳播者。
師德師風(fēng)主題教育簡(jiǎn)報 篇36
為落實(shí)威海市環(huán)翠區教育局“師德師風(fēng)建設專(zhuān)題會(huì )議”精神，進(jìn)一步轉變工作作風(fēng)，切實(shí)加強威海南山小學(xué)師德師風(fēng)建設，提升教師職業(yè)道德素養，深化學(xué)校教育辦學(xué)特色，增強學(xué)校辦學(xué)能力，11月4日下午，威海南山小學(xué)召開(kāi)題為“魅力師者——我心目中的好老師”師德師風(fēng)建設專(zhuān)題會(huì )議。
會(huì )議分兩個(gè)環(huán)節進(jìn)行。首先由學(xué)校王秀麗副校長(cháng)主持，她圍繞“為什么要開(kāi)展師德師風(fēng)建設活動(dòng)”、“開(kāi)展師德師風(fēng)建設活動(dòng)應解決的根本問(wèn)題”及“師德師風(fēng)建設活動(dòng)的成效”這三方面深入淺出進(jìn)行了講解，事例貼近老師，詮釋了人民教師教書(shū)育人、為人師表的神圣職責，為教師們上了一節鮮活可感、富有啟發(fā)性的思想課。王秀麗副校長(cháng)要求，全體教師要樹(shù)立正確的教育觀(guān)、質(zhì)量觀(guān)、人才觀(guān)和價(jià)值觀(guān)，增強工作責任意識、大局意識，自覺(jué)加強道德修養，陶冶道德情操，內強素質(zhì)外樹(shù)形象，愛(ài)崗敬業(yè)，嚴謹篤學(xué)，愛(ài)生樂(lè )教，構建學(xué)校和諧發(fā)展的濃厚氛圍，展示教育的良好形象，把辦人民滿(mǎn)意的'教育落到實(shí)處。
王秀麗副校長(cháng)講話(huà)結束后，又舉行了“魅力師者——我心目中的好老師”師德承諾書(shū)簽訂儀式。全體教師主動(dòng)向學(xué)生、家長(cháng)、社會(huì )做出鄭重承諾。承諾內容包括強化管理、規范辦學(xué)、服務(wù)學(xué)生、質(zhì)量興校四個(gè)大的方面及十個(gè)具體要求。全體教職員工積極響應學(xué)校的倡議，鄭重地在《威海市南山小學(xué)教師師德承諾書(shū)》上簽下了自己的名字。
此次師德師風(fēng)建設專(zhuān)題會(huì )議和師德承諾書(shū)的簽訂儀式，使全體教師更加清楚地認識到“教師”這一職業(yè)的重要性和影響力，促使教師們在日常教育教學(xué)工作中更加注重和維護自身的職業(yè)形象，不斷提高師德修養，提高自身素質(zhì)，努力做學(xué)生喜歡的老師，創(chuàng )人民滿(mǎn)意的教育。
師德師風(fēng)主題教育簡(jiǎn)報 篇37
8月14日，在xx小學(xué)，全市師德師風(fēng)建設工作轉段暨新學(xué)期教育工作會(huì )議隆重召開(kāi)。市教育局xx局長(cháng)做重要講話(huà)。全市三(市)縣、六區的教育局長(cháng)、直屬學(xué)校校長(cháng)、教育局各科室人員共計200人參加了會(huì )議。
會(huì )議由教育局常務(wù)副局長(cháng)xx主持，市教育局張新山局長(cháng)做了重要講話(huà)。他強調指出，從8月下旬至10月中旬，是全市“師德師風(fēng)建設年”的整改落實(shí)階段。各地各校一定要把握關(guān)鍵，突出重點(diǎn)，全面開(kāi)展整改落實(shí)工作;要強化領(lǐng)導，講究方法，師德師風(fēng)建設力求實(shí)效。各地各�！耙话咽帧北仨毬男械谝回熑稳说穆氊�，在層層抓落實(shí)上下功夫，扎扎實(shí)實(shí)地把整改措施和目標落到實(shí)處，努力取得看得見(jiàn)、摸得著(zhù)的實(shí)際成果。
對于新學(xué)期的教學(xué)工作，張新山局長(cháng)也提出了明確的工作要求。他指出：學(xué)習貫徹全教會(huì )精神，全面實(shí)施《規劃綱要》，是當前和今后一個(gè)時(shí)期教育工作的中心任務(wù)。各地教育行政部門(mén)和學(xué)校要深刻領(lǐng)會(huì )全教會(huì )精神和《規劃綱要》所提出的.深化教育改革發(fā)展的戰略思想、科學(xué)理念和總體要求，進(jìn)一步增強做好教育工作、辦好人民滿(mǎn)意教育的責任感、緊迫感和自覺(jué)性。
全市師德師風(fēng)建設工作轉段暨新學(xué)期教育工作會(huì )議，為全市師德師風(fēng)建設工作的深入開(kāi)展奠定了基礎，為新學(xué)期的教育教學(xué)工作指明了方向。
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