師德師風(fēng)講座簡(jiǎn)報（通用20篇）
在快速變化和不斷變革的今天，大家一定沒(méi)少看到過(guò)簡(jiǎn)報吧，簡(jiǎn)報是具有匯報性、交流性和指導性特點(diǎn)的簡(jiǎn)短、靈活、快捷的書(shū)面形式。什么樣的簡(jiǎn)報才經(jīng)典呢？以下是小編整理的師德師風(fēng)講座簡(jiǎn)報，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
師德師風(fēng)講座簡(jiǎn)報 1
這個(gè)學(xué)期開(kāi)學(xué)，賀書(shū)記組織我們全校老師觀(guān)看了師德講座，就像一頓心靈的雞湯，洗滌著(zhù)污濁，凈化了靈魂！通過(guò)師德師風(fēng)的學(xué)習，使我從中加深了對教師這一職業(yè)的理解。教師既是知識種子的傳播者，又是文明之樹(shù)的培育者，既是人類(lèi)靈魂的塑造者，又是人類(lèi)社會(huì )發(fā)展與進(jìn)步的開(kāi)拓者，是年輕一代健康成長(cháng)的引路人和光輝典范。因而，教師的言行是構成對學(xué)生影響的最現實(shí)的因素之一，它不僅影響著(zhù)學(xué)生學(xué)習狀況及其效果，而且影響著(zhù)學(xué)生人格等心理品質(zhì)的形成和心理健康的發(fā)展水平。我認為，熱愛(ài)學(xué)生，尊重學(xué)生是教師最基本的道德素養。
所謂師德，就是教師具備的最基本的'道德素養,愛(ài)崗敬業(yè)，教書(shū)育人，為人師表，誨人不倦，有教無(wú)類(lèi)……這都是師德�！笆陿�(shù)木，百年樹(shù)人”，踏上三尺講臺，也就意味著(zhù)踏上了艱巨而漫長(cháng)的育人之旅。怎樣才能做一名好教師呢？我國現代教育家夏沔尊說(shuō)：“教育之沒(méi)有情感，沒(méi)有愛(ài)，如同池塘沒(méi)有水一樣，沒(méi)有水，就不能稱(chēng)其為池塘，沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育�！苯處熋鎸Φ牟皇抢浔漠a(chǎn)品，而是一個(gè)個(gè)有著(zhù)鮮活生命，正在茁壯成長(cháng)的孩子。如果說(shuō)智慧要靠智慧來(lái)鑄就，那么愛(ài)心要靠愛(ài)心來(lái)成就。
在我的身邊，許多老師敬業(yè)愛(ài)生的事跡常常感動(dòng)著(zhù)我，尤其是那些班主任，他們是真正將自己的心掏出來(lái)給孩子們的，這樣的老師怎能不贏(yíng)得學(xué)生的愛(ài)戴！古代教育家早就提出“有教無(wú)類(lèi)”，“同在一片藍天下，孩子們應該有同等的受教育權利�！睙釔�(ài)一個(gè)學(xué)生就等于塑造一個(gè)學(xué)生，而厭棄一個(gè)學(xué)生無(wú)異于毀壞一個(gè)學(xué)生。
前蘇聯(lián)著(zhù)名教育學(xué)家蘇霍姆林斯基就曾花10年時(shí)間，將一名有偷竊習慣的學(xué)生培養成一名成功的農莊主席。每一位學(xué)生都渴望得到老師的愛(ài)，尤其是那些家庭有過(guò)特殊變故的學(xué)生，容易形成特別性格，這就要求教師真誠相待、熱情鼓勵、耐心幫助，用師愛(ài)的溫情去融化他們“心中的堅冰”，讓他們在愉快的情感體驗中接受教育。雖然我們無(wú)法象太陽(yáng)一樣，將自己的光輝撒遍世界的每個(gè)角落，但我們卻可以象母雞愛(ài)護小雞一樣，關(guān)愛(ài)自己的每一個(gè)學(xué)生。
師德師風(fēng)講座簡(jiǎn)報 2
20xx年8月28日下午，在富縣高級中學(xué)多功能廳，我有幸聆聽(tīng)了青年教育家、演講家劉希良（劉老師目前是新陽(yáng)光心理教育研究所首席心理咨詢(xún)師和培訓師，亞洲八大著(zhù)名心理咨詢(xún)機構“燈塔心理咨詢(xún)公司”終身簽約咨詢(xún)師和講師）教授的講座，可謂感受頗多、受益匪淺。
教師的職業(yè)道德不僅是個(gè)人意義上的品德問(wèn)題，而且被賦予深刻的社會(huì )意義，它關(guān)系到千百萬(wàn)青少年一代的健康成長(cháng)，關(guān)系到祖國的未來(lái)。教師不僅要教好書(shū)，更要育好人。在思想上，崇尚遵守師德；在作為上，體現師德；在社會(huì )實(shí)踐中，進(jìn)行道德修養，真正認識善和惡。只有在實(shí)踐中，教師才能依靠自己的師德標準，潛移默化地影響每一位學(xué)生，從而在教書(shū)育人中感受一份愉悅。
如何具有高尚的師德、良好的師風(fēng)，劉希良教授指出：
一、愛(ài)崗敬業(yè)，打造自己的亮點(diǎn)。要熱愛(ài)教育事業(yè)，既然我們選擇了教育事業(yè)，就要對自己的選擇無(wú)怨無(wú)悔，不計名利，積極進(jìn)取，開(kāi)拓創(chuàng )新，無(wú)私奉獻。
二、以愛(ài)心對待學(xué)子是師德素養的重要表現。崇高的師德表現在對學(xué)生的一視同仁，決不能厚此薄彼。要在生活上，學(xué)習上時(shí)刻關(guān)愛(ài)學(xué)生，特別是那些特困生，多加鼓勵，培養學(xué)生健康的人格，樹(shù)立學(xué)生學(xué)習的自信心。
三、不斷的學(xué)習，積極進(jìn)取，提高業(yè)務(wù)素質(zhì)。與時(shí)俱進(jìn)，孜孜不倦的學(xué)習，積極進(jìn)取，尋求新的教法，并做到嚴謹治學(xué)，誨人不倦。
四、以身作則，率先垂范。教師一定要時(shí)時(shí)處處為學(xué)生做出榜樣，凡是要求學(xué)生做到的，自己首先做到。作為一名教師，首先要有為學(xué)生服務(wù)的思想意識，我們不光要有能力，還要有好的態(tài)度，才能成為一個(gè)合格的教師，才能成就劉老師所說(shuō)的“精品”人生。我們要把自己的工作當成事業(yè)來(lái)對待，要有事業(yè)心，才有可能成為教學(xué)能手，才會(huì )形成自己的.核心競爭力。有了核心競爭力，上課時(shí)所教授的內容，學(xué)生接受起來(lái)就會(huì )輕而易舉。我們的教學(xué)工作也會(huì )取得事半功倍的效果。
五、要多與學(xué)生談心，多激勵、多鼓勵他們，因為一句話(huà)可能改變人的一生。我們無(wú)意間說(shuō)的一句話(huà)就有可能激起學(xué)生奮發(fā)向上的熱情，使他們產(chǎn)生不懈追求的動(dòng)力，甚至會(huì )成就他們輝煌的人生。
六、一個(gè)人要正確對待錯誤。人一輩子不可能不犯錯誤，重要的是我們如何對待錯誤，要承認并改正錯誤。
今后，我會(huì )努力地做好自己的本職工作，形成自己的核心競爭力，以便更好地為學(xué)生服務(wù)。劉教授提出的“打造教師個(gè)人核心競爭力”的觀(guān)點(diǎn)，為我今后的成長(cháng)、發(fā)展指明了方向。教育工作是繁重的，壓力很大。很多人僅把教師當作職業(yè)，當作一種謀生的手段，而劉教授的演講中提到，要把教育當做事業(yè)來(lái)做，而且要做態(tài)度好、能力也好的精品教師。如果把教學(xué)工作當做事業(yè)，當成自己的理想和追求，那么再累的工作也會(huì )覺(jué)得充實(shí)，有意義。
打造核心的競爭力，還要求我們教師要在事業(yè)上有所成就。教書(shū)育人，言傳身教。我們應該加強自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)修養和專(zhuān)業(yè)技能的提升，要不斷的勤奮學(xué)習，踏實(shí)工作，使自己的工作和學(xué)習提高到前所未有的高度。今年我教高三，學(xué)生的基礎薄弱，這就要求我更要有耐心、恒心，從基礎一點(diǎn)點(diǎn)抓起，逐步引導學(xué)生適應高中的學(xué)習，從而提高成績(jì)。我也要以身作則，要求學(xué)生做到的，自己首先做好，如寫(xiě)好字，背好書(shū)，認真完成練習。教師的言行是對學(xué)生的最直接、最直觀(guān)的教育，潛移默化的影響是無(wú)窮盡的。
總之，劉希良教授的演講啟發(fā)我們：教師的工作是需要責任感的，作為一名普通教師，我們要努力加強師德修養，做具有核心競爭力的教師。
師德師風(fēng)講座簡(jiǎn)報 3
12月30日，我有幸聆聽(tīng)了全國教育專(zhuān)家老師的講座。高老師用她獨特的人格魅力，幽默風(fēng)趣的言語(yǔ)，生動(dòng)豐富的事例，讓我接受了一次精神的洗禮，使我受益匪淺。
一、為人師表，做學(xué)生生命中的貴人
“立師先立德”，“親其師才能信其道”，足以看出教師的任務(wù)不僅僅是傳授知識，更重要的是育人。這一點(diǎn)上，讓我感受最深的是北京市廣渠門(mén)中學(xué)的高金英老師，高老師說(shuō)我們要“做學(xué)生生命中的貴人”，要“靜下心來(lái)教書(shū)，潛下心來(lái)育人”，靜下心來(lái)收益的是學(xué)生，而最終收益的是教師自己。她的一句“把學(xué)生看做魔鬼，您會(huì )生活在地獄里;把學(xué)生看做天使，您就會(huì )生活在天堂中”，真正體現了我們老師在對待學(xué)生上，一定要調整好自己的心態(tài)。高老師三個(gè)小時(shí)講座，我感覺(jué)特別短暫，她用詼諧生動(dòng)、簡(jiǎn)潔易懂的語(yǔ)言，把當老師的真諦講得淋漓盡致。一句句平凡樸實(shí)的話(huà)語(yǔ)給了我不平凡的感觸和思考。類(lèi)似的話(huà)太多了，我雖不可能立刻達到高老師那樣的高度，但我會(huì )好好體會(huì )她的理念和心得。
二、堅持讀書(shū)，不斷豐富自己
一名優(yōu)秀的教師，首先一定要有深厚的.文化底蘊，只有提高自己的人文素養，才可能在工作中成為學(xué)校的“能師”。要提高自己的人文素養，就必須善于讀書(shū)、學(xué)會(huì )學(xué)習，與時(shí)俱進(jìn)�！蓖ㄟ^(guò)培訓學(xué)習，使我懂得在平凡、瑣碎的工作中更要忙里偷閑地靜下心來(lái)讀書(shū)。三個(gè)小時(shí)的講座思路明確，條理清晰。由此可見(jiàn)，他們的文學(xué)功底是多么的深厚，沒(méi)有成年累月的積累、缺乏博覽群書(shū)的能力是很難達到如此之境界的。同時(shí)也知道了專(zhuān)家成功的秘訣之一就是讀書(shū)、讀書(shū)、再讀書(shū)。
三、勤于反思，提升專(zhuān)業(yè)素養
葉瀾教授說(shuō)過(guò)：“一個(gè)教師寫(xiě)一輩子教案，不一定會(huì )成為名師;如果一個(gè)教師能寫(xiě)三年反思，就有可能成為名師�！庇纱丝梢�(jiàn)，如果我們能不斷反思、不斷學(xué)習，把教和學(xué)兩個(gè)方面發(fā)現的問(wèn)題和成功之處加以細心冷靜地思考和總結，把有效的教和學(xué)的方法靈活地運用到以后的課堂教學(xué)活動(dòng)中，那么今后教學(xué)的活動(dòng)才能得到更優(yōu)化，教學(xué)的效益才能得到提高;相反，不及時(shí)反思，許多失誤會(huì )稍縱即逝。
短暫的培訓雖然結束了，專(zhuān)家教授們的諄諄教誨我仍深深銘記在心，激勵著(zhù)我不敢有絲毫的懈怠和停留，今后將在自己的工作崗位中，運用所學(xué)知識，不斷體驗、感悟、反思、總結，真正做到“靜下心來(lái)教書(shū)，潛下心來(lái)育人”。我堅信，只要用心去做，成長(cháng)的道路上我能成為一名幸福的老師！
師德師風(fēng)講座簡(jiǎn)報 4
20xx年5月23日，臨高縣全體中小學(xué)教師在縣委大禮堂進(jìn)行《法律法規暨師德師風(fēng)教育》全員培訓。聽(tīng)了韓小雨副處長(cháng)的一天的講座，受益匪淺。通過(guò)學(xué)習，自己進(jìn)一步深深體會(huì )到作為一個(gè)教育工作者必須做到以下幾點(diǎn)：
一、讓法律法規時(shí)刻警醒自己。
在《教師法》、《未成年人保護法》、《義務(wù)教育法》的相關(guān)條文中，明確指出了作為教師所不應去做的言行，以及對學(xué)生要平等對待的原則。品讀條文，對照自己，覺(jué)得自己能夠按照相關(guān)規定指導自己的實(shí)踐，規范自己的行為。在教育教學(xué)中努力做到為人師表，平等對待每一個(gè)學(xué)生，為學(xué)生營(yíng)造了既寬松又有序，既民主又自主的學(xué)習、生活氛圍，讓學(xué)生在快樂(lè )與幸福中得到發(fā)展。在教育教學(xué)實(shí)踐中，始終牢記法律法規的條文，充分做到尊重學(xué)生人格，不歧視學(xué)生，對學(xué)習或平行存在問(wèn)題的學(xué)生多方想辦法樹(shù)立其信心，但有時(shí)也有耐心不夠的時(shí)候，今后要學(xué)會(huì )尋找孩子身上的閃光點(diǎn)，用顯微鏡看其不足，我們彼此一定都會(huì )多得許多快樂(lè )。
二、以德為先，率先垂范。
教師的道德是教師的靈魂，師德是教師職業(yè)理想的翅膀，教師的工作是神圣的，也是艱苦的，教書(shū)育人需要感情、時(shí)間、精力乃至全部心血的付出，這種付出是要以強烈的使命感為基礎的�！坝缬兄鹃e逸少，潤物無(wú)聲辛勞多”。一個(gè)熱愛(ài)教育事業(yè)的人，是要甘于寂寞，甘于辛勞的。這是師德的首要條件。教師必須關(guān)愛(ài)學(xué)生，尊重學(xué)生人格，促進(jìn)他們在品德、智力、體質(zhì)各方面都得到發(fā)展。朱小曼曾說(shuō)：“離開(kāi)感情層面，不能鑄造人的精神世界�！笔墙逃�，首先應該是溫暖的，是充滿(mǎn)情感和愛(ài)的事業(yè)，教師應多與學(xué)生進(jìn)行情感方面的交流，做學(xué)生的知心朋友。
愛(ài)需要教師對學(xué)生傾注相當的熱情，對其各方面給予關(guān)注，愛(ài)將教學(xué)中存在的師生的“我”與“你”的關(guān)系，變成了“我們”的關(guān)系。愛(ài)使教師與學(xué)生相互依存中取得心靈達到溝通，分擔挫折的煩惱。和諧的師生關(guān)系，是促進(jìn)學(xué)生學(xué)習的強勁動(dòng)力。愛(ài)生是衡量一個(gè)教師師德水平的一把基本尺子。愛(ài)是一門(mén)藝術(shù)，能愛(ài)是一個(gè)層面，善愛(ài)則是另一個(gè)層面。作為教師，因此，教師要做到能愛(ài)、善愛(ài)。要愛(ài)學(xué)生成長(cháng)過(guò)程中的每一微小“閃光點(diǎn)”，要愛(ài)他們具有極大的可塑性。要愛(ài)他們在教育過(guò)程中的主體能動(dòng)性；要愛(ài)他們成長(cháng)過(guò)程中孕育出來(lái)才一串串教育勞動(dòng)成果�！皭�(ài)”要以愛(ài)動(dòng)其心，以嚴導其行；“愛(ài)”要以理解、尊重、信任為基礎；“愛(ài)”要一視同仁，持之以恒；“愛(ài)”要面向全體學(xué)生。
“金鳳凰”雖然可愛(ài)，而“丑小鴨”更需要陽(yáng)光，多給他們一份愛(ài)心，一聲贊美，一個(gè)微笑，少一些說(shuō)教。要多和他們談心，幫助他們查找“后進(jìn)”的原因，真正做到對癥下藥，在學(xué)習上和生活細節上關(guān)心他們。在我教學(xué)低段的這幾年，經(jīng)常會(huì )遇到他們急著(zhù)上衛生間而沒(méi)帶面巾紙，或者是在冬天掛著(zhù)鼻涕而不知道去擦，我總是遞上紙巾，急他們所急，天氣轉熱后，我包里總是放著(zhù)一瓶清涼油，以方便學(xué)生被蚊子咬后及時(shí)擦上。這些雖然都是舉手之勞，但他們，特別是后進(jìn)生，因此會(huì )對老師心有感激，做作業(yè)也不拖拖拉拉了。作為后進(jìn)生，教師更有必要幫助他們走出自卑怯懦的困境，恢復他們的自信。
人者德為先，只有有德行的人才能用自己的言談舉止去感染別人，影響別人。教師就是這樣的職業(yè)，用德引領(lǐng)，以靈魂塑造靈魂。關(guān)于《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》和《暫行辦法》中提出的相關(guān)要求，我都努力踐行，嚴格要求自己。我覺(jué)得作為一名教師必須愛(ài)字當先，心中有愛(ài)，就會(huì )愛(ài)事業(yè)、愛(ài)崗位、愛(ài)學(xué)生，教師要做到為人師表，率先垂范，教師就是一面鏡子，照不到自己，卻照著(zhù)學(xué)生。在與學(xué)生相處中能夠站起來(lái)，也能夠蹲下去去，讓學(xué)生進(jìn)而親之，素而敬之。在與家長(cháng)的相處中，努力做到在溝通中相互了解，在交流中達成共識。
在我們教育行列之中，古往今來(lái)有無(wú)數的.楷模和先進(jìn)為我們譜寫(xiě)了一曲曲動(dòng)人的，感人的篇章。雖然許多楷模與先進(jìn)的事跡我并非熟知，但我國著(zhù)名教育專(zhuān)家支玉恒，他的那種執著(zhù)與堅持，敢于挑戰與自信的精神深深的感染著(zhù)我，我覺(jué)得自己缺少的就是這樣一種精神，去尋找這種精神，讓自己在當今社會(huì )紛繁復雜的環(huán)境中能夠擁有一片屬于自己的天空�？鬃訒�(shū)過(guò)：“其身正，不令而行。其身不正，雖令不從�！苯處熢趥魇谥R的同時(shí)，更重要視孩子的行為習慣，教授做人的道理，“要立業(yè)，先樹(shù)人�！睂W(xué)生時(shí)代是世界觀(guān)、品質(zhì)、性格形成階段，在他們的心目中，教師是智慧的代表，是高尚人格的化身。教師的一言一行，一舉一動(dòng)都對他們的精神世界起著(zhù)無(wú)聲無(wú)息的作用，就好比一絲春雨“隨風(fēng)潛入夜，潤物細無(wú)聲�！币虼�，教師一定要用自己的模范作用，為學(xué)生樹(shù)起前進(jìn)的旗幟，指明前進(jìn)的方向，點(diǎn)燃他們心中的火種。教師不僅要有做人的威望，人格的力量，令學(xué)生所敬佩，還要以最佳的思想境界，精神狀況和行為表現，積極地影響教育學(xué)生，使他們健康成長(cháng)。
三、要樂(lè )于合作，善于合作。
現代教育是一種集體協(xié)調性很強的職業(yè)勞動(dòng)，教師的工作需要競爭，更需要合作。競爭促進(jìn)了教育發(fā)展的繁榮，為教育增添了活力。但教師又要樂(lè )于合作，善于合作。學(xué)生的成長(cháng)和學(xué)生素質(zhì)的全面發(fā)展，決不是一個(gè)教師的勞動(dòng)成果。教師只有善于處理好教師于教師之間，教師與家長(cháng)及社會(huì )積極力量的關(guān)系，才能減少教育過(guò)程中的內耗，從而形成取向一致的教育力量。教師的勞動(dòng)才有可能最大限度地提高教育效率，因此，教師的團結協(xié)作精神也是當代師德不可或缺的重要內涵之一。
我們常說(shuō)：“一年樹(shù)木，百年樹(shù)人�！苯逃ぷ魇切量嗟�，教師每天都進(jìn)行著(zhù)大量的平凡瑣碎的工作，日復一日，年復一年，備課、上課、批改作業(yè)，管理班級……但是，我們應該立足現今，著(zhù)眼未來(lái)，以苦為樂(lè )，甘于寂寞，勤勤懇懇。教師是“辛勤的園丁，”教師是“燃燒的蠟燭，”教師“人梯”……教師的工作就是奉獻，讓我們牢記學(xué)無(wú)止境，為人師表，讓我們用行動(dòng)去播撒愛(ài)，讓我們用愛(ài)去培育心靈，讓我們站的新的歷史高度，在教育、教學(xué)的工作實(shí)踐中，用高標準的師德觀(guān)念，規范自身的行為，提高自身的素質(zhì)，讓我們在平凡的崗位上，發(fā)揮出不平凡的力量。
師德師風(fēng)講座簡(jiǎn)報 5
十月二十八下午我校開(kāi)展了全員師德師風(fēng)學(xué)習活動(dòng)，認真聆聽(tīng)了陳詩(shī)武主任《這，就是老師》專(zhuān)題講座，受益匪淺，下面就談?wù)勎业囊恍w會(huì )：
一、守住清貧
沒(méi)有加班費，沒(méi)有年終獎，就要記得沒(méi)有怨言。當初各行各業(yè)擺在面前的時(shí)候，是自己選擇了老師。也許會(huì )說(shuō)我是迫不得已，迫不得已也在千萬(wàn)職業(yè)中選擇了老師，也許會(huì )說(shuō)是機遇錯過(guò)了自己，錯過(guò)了你就不能回頭。那也許這輩子就是老師，這是一種緣分，一種守住清貧的緣分。守住清貧，在清貧中計劃生活。不要成天仰視誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)有多少工資多少獎，仰視的結果是你的心情越來(lái)越差，工作上也總是疏忽，也許就連這份清貧都會(huì )離你而去。我們想的是每天學(xué)校、家，學(xué)生的簡(jiǎn)單生活，我們的心啊，像雪花一樣無(wú)暇。我們沒(méi)有煞費苦心的設計，沒(méi)有熬跟守夜的艱辛，沒(méi)有爾虞我詐的猜疑。我們每天和孩子打交道，也許我們毫無(wú)社會(huì )閱歷，也不懂得太多的人情世故，可是我們卻能永遠保持一顆年輕的心，和孩子一樣，我們遐想的事情太多太多，世界在我們眼里永遠是明亮的和潔凈的。因為這份清貧呀，我們穿著(zhù)高檔衣服的時(shí)候就越發(fā)珍惜，我們擁有名牌鞋子的時(shí)候走路就更加老師，我們在清貧中懂得了珍惜，生活這樣才過(guò)得有滋有味。守住這份清貧，我們懂得了，凡事都要憑著(zhù)自己的勞動(dòng)創(chuàng )造，價(jià)值才更加有價(jià)！
一、學(xué)高為師
終生學(xué)習就更是對我們老師的要求了。你看，我們至少得吃透我們的教材，了解我們的學(xué)生，即使不能拓展，至少我們不會(huì )誤人子弟。就課本其實(shí)遠遠不夠，每一位老師都知道，所以就不要搪塞學(xué)習，時(shí)間真的是海綿里的水，哪怕你僅僅拾起了每天上床睡覺(jué)前的10分鐘，10分鐘又有何妨，只要天天堅持，聚少成多，養成了一種習慣就好。當然有選擇性的讀書(shū)就更好了，在讀書(shū)前能擬訂一個(gè)計劃那就再好不過(guò)了，這樣我們看的書(shū)就可以分門(mén)別類(lèi)，我們的知識就可以海闊天空，我們就真的學(xué)高為師了。相伴終生學(xué)習，潛心多讀書(shū)讀好書(shū)。你會(huì )發(fā)現與書(shū)打交道，我們的心就會(huì )越來(lái)越泰然，我們的眼光就會(huì )越來(lái)越高遠，我們的靈魂就會(huì )越來(lái)越圣潔。與書(shū)打交道，我們才會(huì )越來(lái)越大智慧大胸襟大氣度，也就會(huì )越來(lái)越受到學(xué)生的青睞，家長(cháng)的贊同，社會(huì )的好評，我們的受人尊重才會(huì )落到實(shí)處。我們才會(huì )無(wú)悔與“老師說(shuō)的”這句至高無(wú)上的評價(jià)，在這評價(jià)面前，我們才會(huì )心安理得。
三、身正為范
德的影響是潛移默化的，不是做了一張試卷得了100分可以擺在面前的。老師也是，我們明白很多很多的大道理，知道很多很多的天文地理，只要向別人介紹說(shuō)，我是老師，別人就多少會(huì )把我們和知識淵博、睿智豁達、胸襟寬廣等字眼聯(lián)系起來(lái)。所以我們自己首先要誠實(shí)，要有一顆善良的心，一種樸素的奉獻精神。這是一種潛在的德。老師還要能以身作則，這是一種表象的.德。要處處事事嚴格要求自己，敢于正視自己，解剖自己。凡是要求學(xué)生做到的，自己必須先做到，給學(xué)生樹(shù)立好的榜樣，比如要求學(xué)生不要遲到老師自己就不能遲到早退；要求學(xué)生文明禮貌老師自己言談舉止切切不可粗魯；要求學(xué)生遵守行為準則老師自己就要遵守教師守則。否則要求學(xué)生，而自己又不身體力行，學(xué)生就認為這樣的老師言行不一，出爾反爾不可信賴(lài)。自己以身作則，樹(shù)立起榜樣作用，讓學(xué)生學(xué)習。兩者結合起來(lái)，雙管齊下，就會(huì )看到一張張猶如100的試卷。先前所說(shuō)的能守住清貧，能樹(shù)立職業(yè)自豪感，這些除了是對我們自己職業(yè)的一種認識外，也是我們的道德規范所要求的。當我們真正把心潛下來(lái)教書(shū)育人時(shí)，我們真的能做到自?shī)首詷?lè )。也才會(huì )真正得到滿(mǎn)足�！霸跐M(mǎn)足現實(shí)中求進(jìn)步”，滿(mǎn)足現實(shí)中的工資，滿(mǎn)足自己選擇的職業(yè)，然后在不斷的學(xué)習中追求進(jìn)步，達到這種境界了，我們就會(huì )有好多好多的幸福感。
四、享受幸福
當一批又一批的孩子畢業(yè)了，我們就會(huì )被一批又一批的孩子傳誦，桃李滿(mǎn)天下，走到哪里，我們都會(huì )有人虔誠地喊著(zhù)老師，這種感動(dòng)一直溫暖到心底！這一切的一切是任何職業(yè)都沒(méi)有的，而這種幸福，她會(huì )醇香萬(wàn)年，伴隨我們生命的每一分鐘。這樣，清貧又有何了得，不起眼又怎樣，我們獨享唯屬我們的幸福！
教師職業(yè)道德，其實(shí)沒(méi)有那么復雜。下定決心當好老師，就要下定決心好好付出不計得失：做好教有所教，德能所范就行！這樣就是老師！要當好一名教師，就要愛(ài)崗敬業(yè)，熱愛(ài)學(xué)生，愛(ài)得專(zhuān)心致志，愛(ài)得無(wú)私無(wú)畏！教師對學(xué)生的愛(ài)，就是“師愛(ài)”。師愛(ài)就是師魂，是師德最好的體現。
師德師風(fēng)講座簡(jiǎn)報 6
德高為師，身正為范。師德教育是一個(gè)永恒的主題，師德是教師的立身之本，“師德興則教育興，教育興則民族興”。為進(jìn)一步加強我園師德師風(fēng)建設，提高我園教師師德修養，規范教師從教行為，努力提高我園教師的整體專(zhuān)業(yè)素質(zhì)和職業(yè)道德水平，5月11日，我園開(kāi)展了師德師風(fēng)警示教育會(huì )議。
會(huì )議中，唐園長(cháng)組織老師們學(xué)習了自治區教育廳關(guān)于印發(fā)《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法實(shí)施細則(試行)》《幼兒園教師違反職業(yè)道德行為處理辦法實(shí)施細則(試行)》《教師隊伍師德師風(fēng)建設報告通報制度(試行)》的通知等相關(guān)文件。
我園教師對照文件積極開(kāi)展自查自糾工作，在自查自糾過(guò)程中結合自身實(shí)際，反思自己的教學(xué)行為，從各個(gè)方面對自己的師德師風(fēng)工作進(jìn)行深刻剖析，以獲得更好的提升。
希望通過(guò)此次師德師風(fēng)專(zhuān)項教育活動(dòng)，能提高全體教職工的思想政治素養和職業(yè)道德水平，打造出一支“有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)學(xué)識、有仁愛(ài)之心”的幼兒教師隊伍。努力實(shí)現教師在政治素質(zhì)和師德素養上有新的.提升，在服務(wù)社會(huì )、服務(wù)家長(cháng)、服務(wù)幼兒能力上有新的提升，在教書(shū)育人，樹(shù)立教師良好形象上有新的提升。圍繞加強師德師風(fēng)建設，逐步構建師德師風(fēng)建設長(cháng)效機制，將師德師風(fēng)工作落到實(shí)處。
師德化于行，潤物細無(wú)聲。永寧七幼將以此次會(huì )議為契機，持續開(kāi)展師德師風(fēng)系列活動(dòng)，把師德師風(fēng)建設作為常態(tài)化工作，不斷引領(lǐng)教師們在自省中學(xué)習，在反思中向上進(jìn)取，為建設一支師德高尚、熱愛(ài)幼兒、業(yè)務(wù)精湛的教師隊伍不懈努力！
師德師風(fēng)講座簡(jiǎn)報 7
育人至上修身養性做楷模，讀書(shū)為先求知增能當標兵。今年，雙峰縣永豐一中這所百年老校伴隨著(zhù)體制結構的轉型成為完全小學(xué)，如何去創(chuàng )建一所社會(huì )滿(mǎn)意、師生幸福的現代型學(xué)校，讓學(xué)校發(fā)展呈現新生態(tài)，2月21日下午，該校召開(kāi)了新學(xué)期“師德第一課”師德師風(fēng)建設專(zhuān)題會(huì )議。
學(xué)校師德師風(fēng)負責人組織教師學(xué)習《雙峰縣加強師德師風(fēng)建設的意見(jiàn)》精神，要求全體教師要樹(shù)立正確的教育觀(guān)、質(zhì)量觀(guān)、人才觀(guān)和價(jià)值觀(guān)，增強工作責任意識、大局意識，自覺(jué)加強道德修養，陶冶道德情操，內強素質(zhì)外樹(shù)形象，愛(ài)崗敬業(yè)，嚴謹篤學(xué)，愛(ài)生樂(lè )教，構建學(xué)校和諧發(fā)展的濃厚氛圍，展示教育的良好形象，把辦人民滿(mǎn)意的教育落到實(shí)處。并希望教師們積極參與縣教育局組織的“雙峰教師宣誓誓言”的.撰寫(xiě)，認真加入到讀書(shū)月活動(dòng)中，提升自己的素養能力。
接下來(lái)舉行了師德承諾書(shū)簽訂儀式。師德承諾書(shū)內容包括：強化管理、規范辦學(xué)、服務(wù)學(xué)生、質(zhì)量興校十個(gè)具體要求。全體教職員工積極響應倡議，鄭重地在《永豐一中師德師風(fēng)承諾書(shū)》上簽下了自己的名字。
此次活動(dòng)，教師們更加清楚地認識到“教師”這一職業(yè)的重要性和影響力，促使教師們在日常教育教學(xué)工作中更加注重和維護自身的職業(yè)形象，不斷提高師德修養，提高自身素質(zhì)，努力做學(xué)生喜歡的老師，創(chuàng )人民滿(mǎn)意的教育。
師德師風(fēng)講座簡(jiǎn)報 8
金秋送爽,桃李芬芳,第xx個(gè)教師節踏著(zhù)輕盈的步子款款而來(lái)。為了加強我園教師隊伍建設，提高教師自身修養，弘揚幼教正能量，樹(shù)立教師新形象，規范教師行為舉止，響應區教育局關(guān)于師德師風(fēng)建設的號召，湖熟中心幼兒園園于9月10號開(kāi)展了師德師風(fēng)建設活動(dòng)，為老師們獻上精神的“大餐”。
教師節前夕，園內早早向全體教師、幼兒、家長(cháng)發(fā)出愛(ài)崗敬業(yè)，清正廉潔的倡議書(shū)，倡導過(guò)一個(gè)清新、廉潔、文明的.教師節。節日當天，活動(dòng)在呂園長(cháng)的講話(huà)中拉開(kāi)了帷幕，園長(cháng)強調：師德師風(fēng)建設是一條沒(méi)有終點(diǎn)的路，是一首唱不完的歌，是一個(gè)教師職業(yè)生涯的完美追求，是師者之魂。在師德師風(fēng)的建設上，我園全體教職工從未歇下自己的腳步，并爭取做在人先、做得優(yōu)秀！接著(zhù)進(jìn)行了街道先進(jìn)工作者與園先進(jìn)工作者表彰大會(huì )，獲得殊榮的老師們陸續上臺領(lǐng)獎，并表示在以后的工作中將更加努力，展現新時(shí)代教師的風(fēng)采。緊接著(zhù)，全體老師在陳青青老師的帶領(lǐng)下開(kāi)展了師德師風(fēng)集體宣誓活動(dòng)，大家舉起了緊握的右拳，莊嚴地誦讀著(zhù)誓詞：“我是一名光榮的幼兒園教師，面對國旗莊嚴宣誓：忠誠于黨的教育事業(yè)，全面貫徹黨的教育方針.....為發(fā)展教育、國家繁榮和民族振興努力奮斗！”新教師宣誓后，呂園長(cháng)進(jìn)行了總結，要求全體教師充分認識師德活動(dòng)的意義，并提出新時(shí)代下幼兒園教師的師德師風(fēng)具體的要求。
通過(guò)此次師德師風(fēng)建設活動(dòng)，讓我園全體教師堅定了職業(yè)信念和職業(yè)操守，明確了教師的義務(wù)和責任，強化了師德師風(fēng)教育，進(jìn)一步激勵全園教師堅定理想信念，恪守職業(yè)道德，規范從教行為，樹(shù)立良好的精神風(fēng)貌，做新時(shí)代“四有”好老師。
師德師風(fēng)講座簡(jiǎn)報 9
在金秋來(lái)臨之際，我們迎來(lái)了新學(xué)年，一個(gè)嶄新的學(xué)期即將開(kāi)啟。8月31日上午我校集中開(kāi)展了新學(xué)期初師德師風(fēng)專(zhuān)題學(xué)習工作會(huì )。
會(huì )上首先由我校黨支部書(shū)記校長(cháng)向全體教職員工傳達了區教育局精神，副校長(cháng)帶領(lǐng)全體教師學(xué)習了《經(jīng)開(kāi)區師德專(zhuān)題教育活動(dòng)實(shí)施方案》，她強調師德是教育之魂，要求全體教師規范自己的教育行為，對學(xué)生要富有親和力，多表?yè)P鼓勵，杜絕辱罵、體罰等觸碰教育底線(xiàn)的行為，以“三心四有六要”為根本要求，潛心立德樹(shù)人，提升道德水準。
隨后，學(xué)校副校長(cháng)結合學(xué)校教學(xué)工作實(shí)際講了幾點(diǎn)感受，宣布了學(xué)校領(lǐng)導班子分工情況和教師到崗情況，部署了新學(xué)期教師工作分工、課時(shí)安排，明確了學(xué)期初教學(xué)準備工作要點(diǎn)和要求。
伴隨著(zhù)新學(xué)期初第一次師德師風(fēng)專(zhuān)題學(xué)習和井然有序的`工作安排部署，開(kāi)啟了我校新學(xué)期嶄新的一頁(yè)，我校全體教職員工收假收心、凝心聚力，必將為辦好開(kāi)發(fā)區群眾滿(mǎn)意的教育攜手砥礪前行！
師德師風(fēng)講座簡(jiǎn)報 10
為認真貫徹執行我校教師師德師風(fēng)建設的精神，進(jìn)一步弘揚崇高的師德風(fēng)范，3月18日下午，我校舉行了“師德師風(fēng)學(xué)習啟動(dòng)儀式”，本次大會(huì )由學(xué)校領(lǐng)導韋勝明校長(cháng)主持，全體教師集中學(xué)習并簽訂《教師師德承諾書(shū)》；之后韋勝明校長(cháng)帶領(lǐng)全體教師進(jìn)行師德誓詞宣誓。
此次啟動(dòng)儀式，韋校還強調今后利用校務(wù)會(huì )、業(yè)務(wù)學(xué)習、政治學(xué)習等多種形式開(kāi)展尊師愛(ài)生活動(dòng)，以豐富多彩的`活動(dòng)學(xué)習貫徹落實(shí)好師德師風(fēng)建設。校領(lǐng)導要求，各教師除了參加學(xué)校組織的學(xué)習活動(dòng)外，還要結合自己工作實(shí)際落實(shí)到實(shí)處。
通過(guò)活動(dòng)，老師們對師德又有了深一層次的認知，愿在今后的教育教學(xué)中，忠誠黨的教育事業(yè)，愛(ài)崗敬業(yè)、教書(shū)育人，不斷錘煉自己、提升自己！
師德師風(fēng)講座簡(jiǎn)報 11
師德師風(fēng)建設活動(dòng)，是一個(gè)長(cháng)期而艱巨的過(guò)程。綿陽(yáng)市新皂小學(xué)按照學(xué)校開(kāi)學(xué)制定的安排和計劃，在5月12日至5月31日期間，開(kāi)展了為期半個(gè)月不間斷的師德師風(fēng)第二階段深入學(xué)習活動(dòng)。結合學(xué)校課程安排和日常工作計劃，第二階段學(xué)習活動(dòng)主要采取集中學(xué)習、教師自學(xué)和小組討論三種形式。
在第二階段的學(xué)習過(guò)程中，學(xué)校黨支部書(shū)記、校長(cháng)雷震宇親自帶領(lǐng)老師們學(xué)習了教育部《嚴禁中小學(xué)校和在職中小學(xué)教師有償補課的規定》和《嚴禁教師違規收受學(xué)生及家長(cháng)禮品禮金等行為的規定》。雷校長(cháng)在學(xué)習活動(dòng)中明確表示，自己將以身作則，身先垂范，定做老師們的'榜樣，接受老師們的監督和檢查。同時(shí)，也給老師們提出了要求，嚴格遵守相關(guān)規定，如有違反，嚴懲不貸。在第二階段學(xué)習活動(dòng)中，老師們還重溫了《教師誠信十條》，并由教師代表當眾宣誓“我作為新小教師，一定做到：遵規守紀，依法執教；忠于職守，愛(ài)崗敬業(yè)；為人師表，言行一致；勤奮學(xué)習，嚴謹治教；廉潔從教，樂(lè )于奉獻；團結協(xié)作，互相尊重；熱愛(ài)學(xué)生，真情育人；尊重家長(cháng)，真誠服務(wù)；公正評價(jià)，平等待人；注重修養，自警自勵�！鼻嗄昀蠋煹氖难约钪�(zhù)在座的所有老師。
最后，全體教師在新皂小學(xué)教師誠信承諾書(shū)上簽下了自己的名字。
師德師風(fēng)講座簡(jiǎn)報 12
為進(jìn)一步加強教師作風(fēng)建設，提高教師職業(yè)道德水平，建設“德高、業(yè)精”的教師隊伍，9月1日，鐵力林業(yè)局第二小學(xué)在多功能電教室召開(kāi)了師德師風(fēng)學(xué)習及警示教育大會(huì )。
會(huì )上，鐵力局第二小學(xué)書(shū)記兼校長(cháng)段海燕同志向教師們宣讀了《教師違規失德行為典型案例》，并帶領(lǐng)教師們學(xué)習了《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》，對全校教師進(jìn)行了一次師德師風(fēng)培訓活動(dòng)。會(huì )上，段海燕校長(cháng)從“為什么要加強師德教育”、“怎樣加強師德教育”等方面闡述了自己對當前教師師德的思考。師德建設是學(xué)校管理的一個(gè)永恒話(huà)題，良好的師德師風(fēng)是一個(gè)學(xué)校的旗幟，也是提高教育教學(xué)質(zhì)量的`基礎條件。教師只有全面加強師德修養，做一個(gè)有思想、有愛(ài)心、有魅力、有責任心、有進(jìn)取心的教師，才能在教育事業(yè)上取得全面進(jìn)步，為教育事業(yè)貢獻力量。
通過(guò)此次學(xué)習大會(huì )，教師們明確了自己的責任和義務(wù)，對今后的言行起到了警示作用!全體教師表示將以飽滿(mǎn)的工作熱情和優(yōu)秀的師德修養開(kāi)啟新學(xué)期的教學(xué)工作。
師德師風(fēng)講座簡(jiǎn)報 13
為進(jìn)一步加強師德師風(fēng)建設，提高教師師德修養，規范教師從教行為，努力提高我校教師的思想整治素質(zhì)和職業(yè)道德水平，8月26日上午，我校在多功能報告廳召開(kāi)了師德師風(fēng)建設專(zhuān)題大會(huì )。學(xué)校全體行政和教師參加了會(huì )議。大會(huì )由教科室張麗萍主任主持。
在觀(guān)看了中央臺“尋找最美鄉村教師”視頻后，根據市局統一部署的樹(shù)師德正師風(fēng)學(xué)習教育活動(dòng)的要求，結合我校實(shí)際，學(xué)校領(lǐng)導宣讀并組織學(xué)習了《教育部等五部門(mén)關(guān)于做好2013年規范教育收費治理教育亂收費工作的實(shí)施意見(jiàn)》、《益陽(yáng)市中小學(xué)辦學(xué)行為若干規定》、《益陽(yáng)市中小學(xué)違規行為責任追究辦法》等和市局相關(guān)的會(huì )議精神。教務(wù)處唐校長(cháng)和劉主任講明了開(kāi)展這次活動(dòng)的主要目的和意義，明確指出，要通過(guò)這次活動(dòng)，切實(shí)解決教職工隊伍中存在的師德失范現象，增強教師教書(shū)育人、以身立教的社會(huì )使命感，促進(jìn)學(xué)校良好教風(fēng)、學(xué)風(fēng)和校風(fēng)的形成。
藍校長(cháng)作了總結講話(huà)。他結合學(xué)校實(shí)際總結了我校師德師風(fēng)方面存在的問(wèn)題和不足，對當前師德師風(fēng)的整治工作做了進(jìn)一步部署和安排。他要求全體教職員工在8月31日之前完成自查自糾工作，簽定好師德師風(fēng)責任狀，以實(shí)際行動(dòng)切實(shí)推動(dòng)學(xué)校師德師風(fēng)建設，進(jìn)一步增強教書(shū)育人、為人師表的自覺(jué)性，營(yíng)造一個(gè)健康快速發(fā)展的'育人環(huán)境。最后，全體教師在何主任的帶領(lǐng)下，舉起右手莊嚴宣讀了《朝陽(yáng)教師誓詞》。
根據學(xué)校安排，下半年將建立長(cháng)效機制，將師德師風(fēng)建設納入常態(tài)化管理。重點(diǎn)是“六查六看”(一查職業(yè)態(tài)度，看有無(wú)歧視、侮辱學(xué)生的言行;二查愛(ài)崗敬業(yè)，看有無(wú)不堅守工作崗位、不遵守教學(xué)常規的現象;三查師德規范，看有無(wú)索要家長(cháng)禮品、搞有償家教或辦培訓班、亂定教輔資料、到社會(huì )培訓結構兼職的行為;四查日常行為規范，看工作期間有無(wú)上網(wǎng)游戲、打牌、炒股的現象;五查素質(zhì)提升，看是不是堅持業(yè)務(wù)學(xué)習，積極開(kāi)展校本研訓，提升新課改理念，推進(jìn)課堂教學(xué)改革;六查團結協(xié)作，看有無(wú)工作不配合的現象)。同時(shí)還將開(kāi)展“我身邊的師德標兵”和“最美教師”的主題征文，以及“感動(dòng)朝陽(yáng)”年度人物、優(yōu)秀師德日記周記評選活動(dòng)，總結并推出朝陽(yáng)師德標兵，對建設活動(dòng)中的情況及時(shí)總結，發(fā)現典型，加強宣傳，建設一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、敬業(yè)愛(ài)崗的朝陽(yáng)教師隊伍，辦一所全市人民滿(mǎn)意的優(yōu)秀民辦學(xué)校。
師德師風(fēng)講座簡(jiǎn)報 14
為進(jìn)一步加強師德師風(fēng)建設，鐵山小學(xué)于7月6日召開(kāi)了暑期師德師風(fēng)專(zhuān)題學(xué)習會(huì )議。
會(huì )上，政教處鄔主任組織學(xué)習了《儀隴縣教育局關(guān)于進(jìn)一步加強教育系統暑期師德師風(fēng)專(zhuān)題學(xué)習的通知》，他強調：一要端正學(xué)習態(tài)度，增強學(xué)習內動(dòng)力，保證學(xué)有所獲;二要從“落實(shí)組織管理”“落實(shí)集中學(xué)習”“落實(shí)個(gè)人學(xué)習”“落實(shí)學(xué)習討論”四個(gè)方面落實(shí)措施;三要做好總結工作，理清后期工作要點(diǎn)，確�；顒�(dòng)成效。
接著(zhù)，組織學(xué)習了《做黨和人民的好教師》師德師風(fēng)建設是一項長(cháng)期的工作�！皩W(xué)高為師，身正為范”，我們要做到暑期集中學(xué)習與日常學(xué)習相結合，用心學(xué)習身邊先進(jìn)教師的.事跡，遵守教師職業(yè)道德規范，嚴明從教行為和職業(yè)操守，爭做一個(gè)人民滿(mǎn)意的教師。
師德師風(fēng)講座簡(jiǎn)報 15
近日，呼中區第一小學(xué)召開(kāi)貫徹落實(shí)黑龍江省師德師風(fēng)工作視頻會(huì )議精神暨師德師風(fēng)建設專(zhuān)題推進(jìn)會(huì )。
會(huì )上，學(xué)校負責人向全體教師傳達貫徹了省師德師風(fēng)建設視頻會(huì )議精神，并組織全體教師學(xué)習了《新時(shí)代中小學(xué)教師職業(yè)行為十項準則》，并公布了違規處理辦法。她強調，教師肩負著(zhù)為黨育人，為國育才的歷史使命。教師的一言一行對學(xué)生起著(zhù)重要的作用，廣大教師一定要樹(shù)立人民教師良好形象，履約踐諾，嚴守師德底線(xiàn)，不越師德紅線(xiàn)，爭做“強政治、重師德、鑄師魂”的新時(shí)代“四有”好老師。
副校長(cháng)還對全體教師進(jìn)行了警示教育，明確教師在今后工作中要嚴格遵守上級規定，堅守師德底線(xiàn)，廉潔從教，對即將到來(lái)的元旦、寒假、春節等重要時(shí)間節點(diǎn)，學(xué)校將重點(diǎn)整治教師收受禮品禮金、在職教師違規補課、體罰侮辱謾罵學(xué)生及利用家委會(huì )等名義為班級購買(mǎi)物品和收費等師德失范行為。
學(xué)校與全體教師簽署了師德師風(fēng)責任狀，并向社會(huì )公布了學(xué)校師德師風(fēng)舉報電話(huà)，廣泛接受社會(huì )監督，對師德違規舉報線(xiàn)索內容屬實(shí)的'，將對相關(guān)人員從嚴、從重處理，絕不姑息。
通過(guò)此項活動(dòng)的開(kāi)展，為廣大教師提升師德師風(fēng)形象，爭做“四有”好老師奠定了堅實(shí)的基礎。為營(yíng)造風(fēng)清氣正的教育發(fā)展環(huán)境，塑造良好的師德形象起到了積極的推動(dòng)作用。
師德師風(fēng)講座簡(jiǎn)報 16
為深入貫徹落實(shí)教育的重要論述和上級教育部門(mén)關(guān)于師德師風(fēng)建設的相關(guān)文件精神，加強我校師德師風(fēng)建設，提高教師職業(yè)道德修養，3月21日下午，我校開(kāi)展了師德師風(fēng)專(zhuān)題教育活動(dòng)。
活動(dòng)中，郭帥校長(cháng)帶領(lǐng)全體教師認真學(xué)習了《河南省實(shí)施〈中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法〉細則》，郭校長(cháng)從處理的種類(lèi)與權限、違反教師職業(yè)道德的行為及其適用的處理、處理的程序和運用、處理的'責任追究等方面進(jìn)行了詳細的解讀。
他還提醒廣大教師繼續加強師德師風(fēng)學(xué)習，嚴格遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》《洛陽(yáng)市中小學(xué)教師師德十不準》《新時(shí)代中小學(xué)教師職業(yè)行為十項準則》《嚴禁教師違規收受學(xué)生及家長(cháng)禮品禮金等行為的規定》等師德師風(fēng)相關(guān)規定，發(fā)揚我校師德師風(fēng)優(yōu)良傳統，做好學(xué)生成長(cháng)路上的引路人�！耙粋�(gè)人遇到好老師是人生的幸運，一個(gè)學(xué)校擁有好老師是學(xué)校的光榮，一個(gè)民族源源不斷涌現出一批又一批好老師則是民族的希望�！蓖ㄟ^(guò)本次師德師風(fēng)專(zhuān)題教育活動(dòng)，老師們進(jìn)一步明確了教育的使命和責任。我校將繼續落實(shí)師德師風(fēng)建設長(cháng)效機制，打造一支“有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)學(xué)識、有仁愛(ài)之心”的高素質(zhì)教師隊伍。
師德師風(fēng)講座簡(jiǎn)報 17
教育發(fā)展教師為本，教師發(fā)展師德為本。根據我校制定的“守教育初心擔育人使命作師德表率”主題教育方案，我校通過(guò)多種形式提升廣大教師政治素質(zhì)和師德涵養，引導教師堅守教育初心，自覺(jué)擔負起立德樹(shù)人的崇高使命，把師德師風(fēng)作為立身之本，努力成為“四有”好老師。
20xx年3月14日晚19：20時(shí)，xx區xx鎮第一中學(xué)在學(xué)校大會(huì )議室召開(kāi)以“加強師德師風(fēng)建設，規范教育教學(xué)行為”為主題的師德師風(fēng)建設思政大會(huì )。
大會(huì )由學(xué)校黨支部書(shū)記、校長(cháng)楊衛同志主講，全體教職工認真聽(tīng)講，專(zhuān)心做筆記。
會(huì )上，楊校長(cháng)對這次思政課的'全部?jì)热葸M(jìn)行了細致深入的解讀、剖析。要求全體教師以“立德樹(shù)人、敬業(yè)愛(ài)生”為核心，以“教書(shū)育人、規范從教”為重點(diǎn)，以“強師德、鑄師魂、樹(shù)形象、正教風(fēng)、強素質(zhì)、提師能”為抓手，全面加強師德師風(fēng)建設，做四有好老師，為辦好人民滿(mǎn)意教育提供強有力保障。
楊校長(cháng)還對全校教職工提出“四個(gè)嚴禁”:嚴禁酒駕、嚴禁酒后上班、嚴禁打麻將、嚴禁私訂教輔。希望全體教師要堅守底線(xiàn)，不要越紅線(xiàn)，更不要觸雷線(xiàn)。要隨時(shí)自警，開(kāi)展批評與自我批評，嚴格要求自己；要學(xué)習先進(jìn)典型，豐富教育文化修養，強化師德建設認識；要加強學(xué)習，認真反思，不斷提高自己的師德水平；全體教職工要對照工作自己檢查，扎實(shí)整改，樹(shù)好形象，努力爭當經(jīng)得起社會(huì )考驗的教育者。
楊校長(cháng)結合教育案例，講得深入淺出，老師聽(tīng)得懂、記得住。他希望各處室和各位教師要密切結合工作實(shí)際，認真學(xué)習學(xué)校相關(guān)文件精神，嚴格按照教師的職業(yè)道德、職業(yè)素養和職業(yè)標準要求自己，深刻反思目前課堂教學(xué)或工作中存在的差距，深入查找、深刻剖析師德、師風(fēng)包括思想作風(fēng)、教書(shū)育人、為人師表、教學(xué)質(zhì)量等方面存在的突出問(wèn)題，增強責任意識，切實(shí)通過(guò)邊學(xué)、邊查、邊整、邊改，避免虛多實(shí)少、說(shuō)多做少、管理松弛、執行力不強、走過(guò)場(chǎng)等，確�；顒�(dòng)效果。希望各位班子領(lǐng)導、各位行政人員、各位教職員工，以一名合格的人民教師的標準來(lái)鞭策自己，提高責任感、使命感，牢固樹(shù)立“質(zhì)量立校全員育人”意識。以“學(xué)為人師、行為世范”為準則，以“愛(ài)崗敬業(yè)、教書(shū)育人、為人師表”為核心，以提高教師思想政治素質(zhì)、職業(yè)道德水平和業(yè)務(wù)能力為目的，引導全體教師弘揚高尚師德，提高師德素養，遵守師德規范，努力干好自己的本職工作。
本次思政大會(huì )讓全體教職工認真學(xué)習了加強師德師風(fēng)建設的重要性、緊迫性，樹(shù)立了正確的教育觀(guān)、學(xué)生觀(guān)，提高了全體教師的依法執教、廉潔從教水平，進(jìn)一步增強了育人為本，德育為先的思想，對樹(shù)立愛(ài)崗敬業(yè)、嚴謹治學(xué)的職業(yè)操守發(fā)揮了重要作用。
師德師風(fēng)講座簡(jiǎn)報 18
11月19日晚上，茂名市第二幼兒園召開(kāi)了“忠誠人民教育事業(yè)，爭做‘四有’教師”師德師風(fēng)專(zhuān)題教育活動(dòng)總結大會(huì )。茂名市教育局師德師風(fēng)專(zhuān)題教育活動(dòng)第二組組長(cháng)、茂名市教育局黨委委員、副局長(cháng)潘xx率隊參會(huì )，市二幼領(lǐng)導班子成員和全體教職工參加了動(dòng)員會(huì )。
吳xx園長(cháng)作了師德師風(fēng)專(zhuān)題教育活動(dòng)總結講話(huà)。她指出，這次活動(dòng)得到了幼兒園領(lǐng)導班子的高度重視，將其列為園務(wù)計劃的一項重要工作來(lái)抓，取得了很好的.成效，具體表現在：一是加強領(lǐng)導，落實(shí)責任。二是加強學(xué)習，創(chuàng )設載體。通過(guò)組織教職員工認真學(xué)習、開(kāi)展青年教師師德演講比賽、提煉茂名校長(cháng)精神和茂名教師核心價(jià)值觀(guān)、評選師德師風(fēng)標兵、弘揚新時(shí)代教師精神，從而提高活動(dòng)的實(shí)效性。三是加強服務(wù)，樹(shù)立形象。注重加強園務(wù)管理全面提高辦園質(zhì)量、加強隊伍建設全面提高教師素質(zhì)、加強教育教學(xué)全面提高幼兒素質(zhì)、加強家長(cháng)工作提高家園共育水平、加強交流展示提升幼兒園品牌效應。四是加強管理，建章立制。
接著(zhù)吳xx園長(cháng)宣讀了市二幼表彰20xx年師德標兵的決定，潘xx為師德標兵頒發(fā)了榮譽(yù)證書(shū)，師德標兵代表李海燕老師做了激情洋溢的發(fā)言。
最后，潘xx副局長(cháng)作總結發(fā)言，他對市二幼開(kāi)展師德師風(fēng)專(zhuān)題教育活動(dòng)工作所取得的成效表示肯定，就我園繼續做好下一步的工作提出了兩點(diǎn)寶貴意見(jiàn)：一是繼續加強師德師風(fēng)建設，以師德修養為根本，不斷提升教師的專(zhuān)業(yè)能力和素養;二是創(chuàng )出師德師風(fēng)建設的特點(diǎn)和亮點(diǎn)，不斷努力，團結共進(jìn)，打造茂名市學(xué)前教育示范基地。
師德師風(fēng)講座簡(jiǎn)報 19
1月12日上午，校師德師風(fēng)問(wèn)題分析研判會(huì )在椒江校區行政樓第一會(huì )議室召開(kāi)，校黨委副書(shū)記潘通天，校紀委書(shū)記吳國慶，校黨委委員、宣傳部長(cháng)金松出席；會(huì )議由工會(huì )專(zhuān)職副主席、教師工作部部長(cháng)江岳軍主持，各二級黨委（黨總支）書(shū)記及黨（校）辦、組織部等12個(gè)職能部門(mén)負責人參加會(huì )議。
與會(huì )人員集中學(xué)習了教育部黨組《關(guān)于完善高校教師思想政治和師德師風(fēng)建設工作體制機制的指導意見(jiàn)》的文件精神和兩起高校教師發(fā)表不當言論被處理的通報。江岳軍對我校20xx年下半年師德師風(fēng)工作作了簡(jiǎn)要總結并對存在的問(wèn)題和風(fēng)險進(jìn)行了綜合分析。各二級學(xué)院黨委（黨總支）書(shū)記結合本學(xué)院實(shí)際認真分析師德師風(fēng)方面存在的問(wèn)題和風(fēng)險，并提出了針對性的整改和預防措施。大家在分析過(guò)程中不避問(wèn)題、直面風(fēng)險，全面深入地進(jìn)行分析研判。職能部門(mén)負責人就相關(guān)領(lǐng)域師德師風(fēng)問(wèn)題和風(fēng)險有重點(diǎn)地進(jìn)行了分析。
吳國慶對師德師風(fēng)建設提出四方面要求：一是把好引進(jìn)教師入口關(guān)，認真落實(shí)“雙簽”制度；二是加強宣傳教育，重點(diǎn)突出警示教育，利用身邊的案例開(kāi)展警示教育活動(dòng)；三是發(fā)揮二級紀委作用，加強風(fēng)險排查和防控；四是加強制度建設，強化監督檢查。
潘通天作總結講話(huà)指出，校黨委非常重視師德師風(fēng)建設，我們首先明確為什么要抓師德師風(fēng)建設？他從政治建設的.需要、立德樹(shù)人的需要、學(xué)校發(fā)展的需要、落實(shí)主體責任的需要等四方面展開(kāi)具體闡述。其次要正確認識師德師風(fēng)建設的特點(diǎn)。一是建設的長(cháng)期性，二是問(wèn)題的多樣性，三是任務(wù)的艱巨性。再次要研究如何抓師德師風(fēng)建設。第一認識要到位，思想要重視；第二要加強學(xué)習和教育，重視法律法規、黨紀條規、制度準則的學(xué)習；第三要進(jìn)一步健全制度，完善機制，充實(shí)力量，建立科學(xué)有效的師德師風(fēng)考核評價(jià)體系；第四監督職能要跟上，做到防患于未然；第五要強化二級黨委主體責任的落實(shí)，班子成員要認真履行“一崗雙責”，密切與教職工聯(lián)系，了解教職工思想動(dòng)態(tài)，有效防控師德師風(fēng)問(wèn)題和風(fēng)險。
師德師風(fēng)講座簡(jiǎn)報 20
教師是教育的根本，師德是教師的靈魂。為全面貫徹新發(fā)展理念，服務(wù)構建新發(fā)展格局，全面落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，深化拓展20xx年師德師風(fēng)建設成果，結合我園工作實(shí)際和師德師風(fēng)建設年活動(dòng)方案，我園開(kāi)展了一系列師德師風(fēng)學(xué)習活動(dòng)。
6月1日，簡(jiǎn)城二幼開(kāi)展了主題為“踐行師德師風(fēng) 站穩幼師講臺”的師德師風(fēng)學(xué)習，黨支部書(shū)記、園長(cháng)xx主持了學(xué)習。
xx首先從優(yōu)秀大學(xué)的校風(fēng)校訓出發(fā)，向老師們說(shuō)明了師德的重要性。接下來(lái)采取輕松的形式讓老師們畫(huà)一個(gè)自己作為幼兒教師的自畫(huà)像，分享一下自己畫(huà)的形象，從老師們的自畫(huà)像中看出老師們的心態(tài)和自我認識。隨后xx給大家分享了2020年感動(dòng)中國人物“張桂梅”老師的'事跡，張桂梅老師的堅韌毅力與事跡行動(dòng)讓老師們認識到一個(gè)教師的付出可以改變那么多人的命運。作為一名教師要時(shí)刻保持初心，站好自己的位置。最后xx帶領(lǐng)全體教職工一起重溫了教師職業(yè)行為十項準則。
xx強調對于幼兒園而言，能否建立一支師德高尚的教師隊伍是學(xué)校辦學(xué)成敗的關(guān)鍵。當今正面臨著(zhù)一個(gè)競爭激烈的社會(huì )，教育同時(shí)也面臨激烈競爭。幼兒園要發(fā)展、壯大，必須要有一個(gè)良好的師德師風(fēng)環(huán)境作后盾。作為教師我們要時(shí)刻牢記我們的初心：為黨育人，為國育才。相信每個(gè)老師都會(huì )以此為契機在各自的崗位上盡心盡責，共筑孩子們的美好童年。
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