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小學(xué)生心理健康教育講座簡(jiǎn)報（通用11篇）
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，簡(jiǎn)報的使用頻率逐漸增多，簡(jiǎn)報是指我們日常就一個(gè)題目而簡(jiǎn)單向聽(tīng)眾簡(jiǎn)述報告內容的過(guò)程。那什么樣的簡(jiǎn)報才具有啟發(fā)意義呢？下面是小編收集整理的小學(xué)生心理健康教育講座簡(jiǎn)報，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)生心理健康教育講座簡(jiǎn)報 1
為了培養學(xué)生健全的人格和良好的個(gè)性心理品質(zhì)，為同學(xué)們的健康成長(cháng)創(chuàng )建一片晴朗的心靈天空，同時(shí)為了提高全體學(xué)生的心理素質(zhì)，不斷提升我校學(xué)生心理健康水平，促進(jìn)心理健康教育與心理咨詢(xún)工作進(jìn)一步展開(kāi)，普及心理知識，強化心理素質(zhì)，我校于2022年5月16日舉行小學(xué)生心健康教育知識講座活動(dòng)。
講座由我校心理輔導教師高玲霞老師主講，高老師熱情的開(kāi)場(chǎng)互動(dòng)，激發(fā)了學(xué)生的興趣。她重點(diǎn)圍繞著(zhù)“如何建立自信心”進(jìn)行講述，告訴學(xué)生首先要發(fā)現自己的優(yōu)點(diǎn)，找出榜樣人物，作為自己的`學(xué)習榜樣，肯定自己的能力，肯定自己的進(jìn)步，培養某方面興趣，才能讓自己越來(lái)越自信。
接著(zhù)高老師向同學(xué)們介紹了我校的心理輔導室，引導學(xué)生當遇到困惑、憂(yōu)慮、恐懼，迫切需要交流、需要訴說(shuō)、需要安撫、需要宣泄時(shí)，可以到心理輔導室要尋求老師幫助。
高老師給學(xué)生分析了健康不僅要身體健康，心理健康，還要具有良好的社會(huì )適應能力。
高老師針對學(xué)生成長(cháng)的煩惱，就如何對待父母批評時(shí)說(shuō)的過(guò)激話(huà)進(jìn)行了心理疏導，通過(guò)兩個(gè)小故事，讓學(xué)生認識到我們每個(gè)人都會(huì )有生氣的時(shí)候，都會(huì )有犯錯誤的時(shí)候，我們的爸爸媽媽也不例外，有時(shí)也會(huì )有一些過(guò)激的行為，但這些都是父母出于對我們的關(guān)愛(ài)，只是方法欠缺些，我們不要耿耿于懷，要好好與父母溝通。
這次心理健康教育知識講座活動(dòng)的開(kāi)展，為同學(xué)們創(chuàng )建了關(guān)注健康心理的氛圍，也使大家認識到了只有成為一個(gè)心理健康、有學(xué)習能力的人，才能在未來(lái)的生活、學(xué)習、工作中健康快樂(lè )，積極向上。
小學(xué)生心理健康教育講座簡(jiǎn)報 2
為了進(jìn)一步加強學(xué)生心理健康教育，促進(jìn)學(xué)生們能夠提升幸福感，從而開(kāi)心快樂(lè )的在學(xué)校內學(xué)習。高阜小學(xué)舉行了小學(xué)生心理健康教育主題班會(huì )活動(dòng)；學(xué)生集體談心活動(dòng)。在老師們的精心指導下活動(dòng)開(kāi)展的有聲有色，學(xué)生們都積極主動(dòng)的參與。
通過(guò)這次主題教育活動(dòng)，讓學(xué)生學(xué)會(huì )生命的意義不僅僅是活著(zhù)，做一些力所能及的`事，尊重別人，愛(ài)護他人，同學(xué)之間應該友好相處，讓學(xué)生消除煩惱時(shí)的不健康心理。正確的面對煩惱，享受快樂(lè )的心態(tài)。
小學(xué)生心理健康教育講座簡(jiǎn)報 3
隨著(zhù)社會(huì )的發(fā)展，基礎教育改革的全面推行，小學(xué)生中存在著(zhù)許多的心理健康問(wèn)題。為了更好地對小學(xué)生進(jìn)行心理健康教育，我校9月6日下午在惠安小學(xué)主席臺前舉行“開(kāi)學(xué)第一課”心理健康教育宣講活動(dòng)及主題班隊會(huì )活動(dòng)。
通過(guò)知識講座，孩子們明白了:“生活是五彩繽紛的，人是主觀(guān)能動(dòng)的，而快樂(lè )無(wú)價(jià)。只要自信樂(lè )觀(guān)，微笑面對生活，那么快樂(lè )就會(huì )與健康同在�！闭麄�(gè)宣講活動(dòng)過(guò)程，同學(xué)們認真傾聽(tīng)，積極參與，觸摸自己的心勢，學(xué)習快樂(lè )的.能力， 邁向更加健康向上的人生。
另外各班還召開(kāi)了各種主題班會(huì )活動(dòng)。如《學(xué)會(huì )調控情緒放飛好心情》、《學(xué)會(huì )合作》等。
這次活動(dòng)，讓孩子們不僅感受到了快樂(lè )的力量，培養了團結協(xié)作精神，更促進(jìn)了他們心理的健康成長(cháng)。相信全體同學(xué)在這個(gè)團結友愛(ài)的大家庭中會(huì )更健康、快樂(lè )地成長(cháng)！
小學(xué)生心理健康教育講座簡(jiǎn)報 4
為引導學(xué)生正確認識生命、欣賞生命、尊重生命、珍愛(ài)生命，培養學(xué)生健全人格，養成自尊、自信、自強、樂(lè )觀(guān)的心理品質(zhì)，促進(jìn)身心健康和諧發(fā)展。2022年5月23日下午，我校特邀心理專(zhuān)家井卉老師在第五小學(xué)風(fēng)雨操場(chǎng)作題為“青春有你更精彩”的心理健康教育專(zhuān)題講座。
此次心理健康教育專(zhuān)題講座根據男女生青春期不同的生理和心理特點(diǎn)，分別進(jìn)行有針對性的專(zhuān)題心理健康教育。2016級輔導員及全體六年級畢業(yè)生近四百人聆聽(tīng)了講座。
井卉老師首先與同學(xué)們互動(dòng)，做了正面呼吸訓練，幫助同學(xué)們認識如何讓煩惱溫柔的走開(kāi)。井卉老師以詳實(shí)的數據、豐富的案例、風(fēng)趣的語(yǔ)言向大家講解了青春期的孩子們常見(jiàn)心理疾病的表現特征和危害。
講座中，井卉老師告訴師生們，關(guān)注身心健康是一種學(xué)習和成長(cháng)的方式。每個(gè)人在生活中，難免會(huì )出現一些負面的情緒，產(chǎn)生心理問(wèn)題，她呼吁師生們要學(xué)會(huì )釋放情緒，正確認識進(jìn)入青春期的顯著(zhù)標志。
講座環(huán)節豐富多彩，心理講解聯(lián)系學(xué)生的生活實(shí)際，同學(xué)們積極踴躍參與互動(dòng)，井卉老師通過(guò)奧運冠軍谷愛(ài)凌的實(shí)例告訴孩子們在保護好自己的前提下還要科學(xué)的規劃自己的未來(lái)，要考慮自己真正的`成長(cháng)需要，把自己當做最大的對手。
井卉老師指出青春期孩子們容易受到周?chē)H子關(guān)系或是同伴關(guān)系的微妙變化而情緒反應強烈、容易發(fā)生沖動(dòng)行為，學(xué)會(huì )自我調節情緒、合理釋放情緒尤為重要。并教授了孩子們如何合理有效的溝通，幫助大家擁有積極陽(yáng)光健康的心態(tài)面對學(xué)習和生活。
我校高度重視對學(xué)生開(kāi)展珍愛(ài)生命教育、心理健康教育、思想品格教育、安全法治教育。本次邀請井卉老師到學(xué)校開(kāi)展心理健康教育講座也是學(xué)校有序開(kāi)展“五育”工作的一部分。通過(guò)此次講座，同學(xué)們對心理健康知識有了更全面的了解和更深刻的掌握，我們堅信科學(xué)細致的心理呵護一定會(huì )促使學(xué)生陽(yáng)光、健康、自信地成長(cháng)。
小學(xué)生心理健康教育講座簡(jiǎn)報 5
20XX年11月23日下午3：40分，勐滿(mǎn)中心小學(xué)少隊部組織開(kāi)展了“中心小學(xué)心理健康教育知識講座”宣傳活動(dòng)，講座的重心以宣傳心理健康教育知識為主導，以動(dòng)畫(huà)視頻、文字、圖片等形式明確心理健康教育的意義與作用，培養學(xué)生的參與意識和樂(lè )觀(guān)向上的心理品質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生人格的'健全發(fā)展，在全校掀起維護心理健康的熱潮。
本次活動(dòng)的開(kāi)展，使廣大小學(xué)生對心理健康教育有了更深刻的認識，幫助學(xué)生樹(shù)立正確的心理健康觀(guān)念，提升了心理健康水平與心理素質(zhì)，但是，心理健康教育不是一朝一夕的事情，更多的時(shí)候是一種“隱性”的教育，是一種潛移默化的教程，是個(gè)長(cháng)久的工作，此次活動(dòng)后學(xué)校領(lǐng)導會(huì )繼續創(chuàng )造性地將心理健康教育的工作普及、深入下去，把心理健康教育貫穿于小學(xué)教育的始終，讓每位學(xué)生心靈充滿(mǎn)陽(yáng)光！
小學(xué)生心理健康教育講座簡(jiǎn)報 6
隨著(zhù)社會(huì )的發(fā)展，基礎教育改革的全面推行，心理健康教育越來(lái)越受到人們的重視。而小學(xué)生中也存在著(zhù)許多的心理問(wèn)題，為了更好地對小學(xué)生進(jìn)行心理健康教育。12月21日，我校在舉行升國旗時(shí)，少先隊大隊部對全體學(xué)生進(jìn)行了心理健康教育。12月22日，在班會(huì )課上，各位班主任對學(xué)生又一次進(jìn)行了心理健康教育。
在老師的精心指導下，活動(dòng)開(kāi)展的有聲有色，學(xué)生們都積極主動(dòng)的參與。孩子們了解《小學(xué)生的心理健康標準》，展示了如何化煩惱為快樂(lè )的各種各樣的方法。通過(guò)這次主題中隊活動(dòng)讓學(xué)生學(xué)會(huì )尊重別人，同學(xué)之間應該友好相處，讓學(xué)生消除煩惱時(shí)的.不健康心理，正確的面對煩惱，享受快樂(lè )的心態(tài)。這次活動(dòng)，讓孩子們不僅感受到了快樂(lè )的力量，培養了團結協(xié)作精神，更促進(jìn)了他們心理的健康成長(cháng)。
小學(xué)生心理健康教育講座簡(jiǎn)報 7
為培養學(xué)生健全的人格和良好的心理品質(zhì)，提高全體學(xué)生的心理素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生心理健康，強化學(xué)生心理素質(zhì)，近日，茂縣婦聯(lián)、茂縣鳳儀鎮小學(xué)校聯(lián)合開(kāi)展了學(xué)生心健康教育知識講座活動(dòng)。
此次講座邀請茂縣高級心理咨詢(xún)師舒偉對學(xué)生進(jìn)行心理輔導。舒老師通過(guò)故事案例、多媒體呈現等方式，圍繞小學(xué)生心理特點(diǎn)，引導學(xué)生首先要找到人生榜樣，發(fā)現自己優(yōu)點(diǎn)，肯定自己能力，培養興趣愛(ài)好，做自信自強好少年。鼓勵學(xué)生在遇到困惑、憂(yōu)慮、恐懼、迫切需要交流、需要安撫、需要宣泄時(shí)，可以尋求家長(cháng)或老師的幫助。同時(shí)，還就學(xué)生身體健康、心理健康作了簡(jiǎn)要分析，提醒孩子們要培養良好的社會(huì )適應能力。
通過(guò)講座，豐富了同學(xué)們的心理健康知識，提高了人際交往能力，讓孩子們認識到了心理健康的'重要性，為促進(jìn)學(xué)生身心的健康發(fā)展注入活力。
小學(xué)生心理健康教育講座簡(jiǎn)報 8
日前，石泉縣中小學(xué)心理健康教育工作站首場(chǎng)縣級公開(kāi)課研討活動(dòng)在該縣江南九年制學(xué)校舉行。來(lái)自全縣各中小學(xué)校的30多名專(zhuān)兼職心理健康教師參加研討活動(dòng)。以此，進(jìn)一步提高全縣中小學(xué)心理健康教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展水平和各校心理健康教育教學(xué)水平。
活動(dòng)中，來(lái)自該縣城關(guān)一小、池河小學(xué)、第三中學(xué)的3位心理健康教師緊扣小學(xué)心理健康教育讀本和《石泉縣中小學(xué)心理健康教育課例集（通用版）》內容，各呈現了一堂精彩的心理健康教育公開(kāi)課。隨后，參加研討活動(dòng)的`教師分組對3節公開(kāi)課進(jìn)行了評課議課，并圍繞各校在心理健康教育課程實(shí)施中遇到的困難、問(wèn)題以及在心理困擾學(xué)生教育管護中存在的困惑等進(jìn)行了充分交流。
縣中小學(xué)心理健康教育工作站專(zhuān)業(yè)人員就心理健康教育課程實(shí)施和教育管護中存在的困惑等問(wèn)題，對全體心理健康專(zhuān)兼職教師進(jìn)行了培訓指導。
據悉，該縣自2021年3月成立全縣中小學(xué)心理健康教育工作站以來(lái)，充分發(fā)揮專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)作用，創(chuàng )新探索“心育聯(lián)盟”工作機制，現已累計完成學(xué)校調研15所，開(kāi)展團輔活動(dòng)30場(chǎng)次，參與學(xué)生8764人，有效破解了心理健康教育師資力量、水平不足及不均衡的問(wèn)題。
小學(xué)生心理健康教育講座簡(jiǎn)報 9
隨著(zhù)社會(huì )的發(fā)展，基礎教育改革的全面推行，心理健康教育越來(lái)越受到人們的重視。小學(xué)生中存在著(zhù)許多的心理問(wèn)題，為了更好地對小學(xué)生進(jìn)行心理健康教育。近日，長(cháng)興縣第二小學(xué)舉行了小學(xué)生心理健康教育主題教育活動(dòng)——《讓心靈灑滿(mǎn)陽(yáng)光》。
活動(dòng)請來(lái)了城市綜合執法局第二支部的秋姐姐為我們做了一次關(guān)于心理健康的講座，只見(jiàn)秋姐姐從隊員們問(wèn)題比較多的.方面著(zhù)手，舉出貼近我們現實(shí)生活中的實(shí)例，并結合小組活動(dòng)，通過(guò)心理健康小測試、心理游戲活動(dòng)、悄悄話(huà)信箱等不同的方式，對隊員普及心理健康基礎知識，讓隊員們明白面對挫折時(shí)要有良好的心理素質(zhì)，培養正確的人生價(jià)值觀(guān)。稍后在輔導員老師的精心指導下，班級內還開(kāi)展了《讓心靈灑滿(mǎn)陽(yáng)光》的班會(huì )活動(dòng)，活動(dòng)開(kāi)展的有聲有色，隊員們都積極主動(dòng)的參與。做評價(jià)檢測題，自我評價(jià)，讓孩子了解《小學(xué)生的心理健康標準》等環(huán)節，展示了如何化煩惱為快樂(lè )的各種各樣的方法，精彩的表演獲得了陣陣掌聲。
通過(guò)這次主題教育活動(dòng)讓學(xué)生學(xué)會(huì )尊重別人，隊員之間應該友好相處，讓他們消除煩惱時(shí)的不健康心理，正確的面對煩惱，享受快樂(lè )的心態(tài)。這次活動(dòng)，讓孩子們不僅感受到了快樂(lè )的力量，培養了團結協(xié)作精神，更促進(jìn)了他們心理的健康成長(cháng)。本次少隊活動(dòng)展現了長(cháng)興縣第二小學(xué)正在積極營(yíng)造校園人人健心的氛圍，相信全體同學(xué)在這個(gè)團結友愛(ài)的大家庭中會(huì )更健康、快樂(lè )地成長(cháng)！
小學(xué)生心理健康教育講座簡(jiǎn)報 10
近日，湖南省教育廳公布了關(guān)于20xx年湖南省中小學(xué)“心理健康月”優(yōu)秀活動(dòng)案例獲獎名單，湘潭九華和平科大小學(xué)心育團隊報送的“理性教育有效陪伴”案例作品喜獲一等獎。
該校在心理健康月期間，組織開(kāi)展了一系列豐富多彩的心理健康主題活動(dòng)。編排的心理情景劇《你笑起來(lái)真好看》不僅在校內廣獲好評，還榮獲湘潭市“強國復興有我”校園心理劇展演一等獎，并被推薦至“強國復興有我”——湘潭市20xx年慶“六一”文藝晚會(huì )進(jìn)行現場(chǎng)演出。
該校設置了“和美心理信箱”，孩子們通過(guò)樹(shù)洞反饋的苦惱，心育老師認真回信，讓孩子們傾訴的問(wèn)題有所回應、有所解決；開(kāi)展“爸爸媽媽我想對你說(shuō)”的傾訴心語(yǔ)活動(dòng)，孩子通過(guò)“和美心靈卡”用文字正確、合理地表達對父母的期待；開(kāi)通了和美心靈廣播站，由心靈電臺小主持人講述心理故事、繪本故事，心靈電臺老師進(jìn)行心理健康知識普及以及心理輔導，引發(fā)大家對同學(xué)關(guān)系、師生關(guān)系、親子關(guān)系的理性思考。
學(xué)校為適應新時(shí)代教育改革發(fā)展的需求，已將心理健康教育列為一項重要課題來(lái)抓，凝心聚力構建更富有特色的.心理健康教育模式和更科學(xué)的教育評價(jià)體系，讓學(xué)校的心理健康教育更上一個(gè)臺階，為辦好人民滿(mǎn)意教育做出新的更大貢獻。
小學(xué)生心理健康教育講座簡(jiǎn)報 11
20xx年11月23日下午3：40分，勐滿(mǎn)中心小學(xué)少隊部組織開(kāi)展了“中心小學(xué)心理健康教育知識講座”宣傳活動(dòng)，講座的重心以宣傳心理健康教育知識為主導，以動(dòng)畫(huà)視頻、文字、圖片等形式明確心理健康教育的意義與作用，培養學(xué)生的參與意識和樂(lè )觀(guān)向上的.心理品質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生人格的健全發(fā)展，在全校掀起維護心理健康的熱潮。
本次活動(dòng)的開(kāi)展，使廣大小學(xué)生對心理健康教育有了更深刻的認識，幫助學(xué)生樹(shù)立正確的心理健康觀(guān)念，提升了心理健康水平與心理素質(zhì)，但是，心理健康教育不是一朝一夕的事情，更多的時(shí)候是一種“隱性”的教育，是一種潛移默化的教程，是個(gè)長(cháng)久的工作，此次活動(dòng)后學(xué)校領(lǐng)導會(huì )繼續創(chuàng )造性地將心理健康教育的工作普及、深入下去，把心理健康教育貫穿于小學(xué)教育的始終，讓每位學(xué)生心靈充滿(mǎn)陽(yáng)光！
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