小學(xué)觀(guān)看天宮課堂簡(jiǎn)報（精選7篇）
在社會(huì )發(fā)展不斷提速的今天，需要使用簡(jiǎn)報的場(chǎng)合越來(lái)越多，簡(jiǎn)報具有一般報紙新聞性的特點(diǎn)，這是共性；它又有本身的特點(diǎn)。擬起簡(jiǎn)報來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編為大家收集的小學(xué)觀(guān)看天宮課堂簡(jiǎn)報（精選7篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)觀(guān)看天宮課堂簡(jiǎn)報1
為增強學(xué)生的愛(ài)國主義情懷，激發(fā)同學(xué)們對航天事業(yè)的好奇和熱愛(ài)，提升小組合作探究能力，10月12日，都昌小學(xué)組織全體師生收看“天宮課堂”第三課。
本次“天空課堂”神舟十四號乘組航天員陳冬、劉洋、蔡旭哲變身“太空教師”在中國空間站精彩開(kāi)講。
“天宮課堂”第三課課程表
“天宮課堂”傳播載人航天知識，激發(fā)廣大青少年對科學(xué)的興趣。同學(xué)們跟隨“天宮課堂”參觀(guān)了航天員的在空間站工作場(chǎng)景、觀(guān)看了航天員陳冬、劉洋、蔡旭哲介紹和展示的中國空間站問(wèn)天實(shí)驗艙工作生活場(chǎng)景，演示微重力環(huán)境下毛細效應、水球變“懶”等實(shí)驗，以及他們與地面課堂進(jìn)行的互動(dòng)交流。
師生共同觀(guān)課體驗別樣課堂
“天宮課堂”在視覺(jué)上、心理上更加激發(fā)學(xué)生們探索大千世界奧秘、探索宇宙奧秘的激情和興趣，這一堂課學(xué)生們聽(tīng)得格外認真，格外感興趣。從天地差異中感受宇宙的奧秘、體驗探索的.樂(lè )趣。
“少年強則國強”，通過(guò)此次“空中課堂”的學(xué)習，在每個(gè)學(xué)生心中都埋下了一顆閃耀的航天夢(mèng)。學(xué)生們紛紛表示天宮中太神奇了！很多現象不一樣！星空浩瀚無(wú)比，探索永無(wú)止境，這次的“天宮課堂”，激發(fā)了學(xué)生們對宇宙空間的向往，并在每個(gè)孩子的心中播撒了一顆科學(xué)探索的種子，也播撒了實(shí)現中華民族偉大復興的夢(mèng)想種子。
小學(xué)觀(guān)看天宮課堂簡(jiǎn)報2
10月12日15時(shí)45分，“天宮課堂”第三課在中國空間站開(kāi)講，神舟十四號飛行乘組航天員陳冬、劉洋、蔡旭哲面向廣大青少年進(jìn)行太空授課。龍井市東山實(shí)驗小學(xué)校組織全體師生1200余人觀(guān)看“天宮課堂”第三課，開(kāi)展“天地對話(huà)筑夢(mèng)未來(lái)”主題教育活動(dòng)。
中國航天夢(mèng)
本次太空授課活動(dòng)繼續采取天地互動(dòng)方式進(jìn)行，3名航天員介紹展示中國空間站問(wèn)天實(shí)驗艙工作生活場(chǎng)景，演示微重力環(huán)境下毛細效應實(shí)驗、水球變“懶”實(shí)驗、太空趣味飲水、會(huì )調頭的扳手以及植物生長(cháng)研究項目介紹，并與地面課堂進(jìn)行互動(dòng)交流，向同學(xué)們傳播普及載人航天知識，大大激發(fā)了廣大青少年對科學(xué)的興趣。
一個(gè)個(gè)有趣的`小實(shí)驗贏(yíng)得了同學(xué)們陣陣喝彩，孩子們一次又一次報以熱烈的掌聲，真正的感受到了太空的奧秘，對太空充滿(mǎn)了向往，同時(shí)感受到了航天員叔叔阿姨的可敬可愛(ài)和無(wú)私奉獻。
中國航天夢(mèng)
這場(chǎng)與眾不同又意義非凡的“天宮課堂”，不僅讓同學(xué)們學(xué)習了載人航天知識，激發(fā)了對科學(xué)的興趣，更在無(wú)數孩子的心底播下了一顆有關(guān)“星辰大�！钡姆N子。少年強則國強，小小少年將繼續逐夢(mèng)而行，行走在星辰大海的征途中！
小學(xué)觀(guān)看天宮課堂簡(jiǎn)報3
為了開(kāi)拓同學(xué)們的科技視野，激發(fā)愛(ài)國熱情，體驗探索太空樂(lè )趣，樹(shù)立遠大志向和崇高理想，增強民族自豪感和自信心，10月12日15：40，東昌府區怡景小學(xué)組織同學(xué)們收看了中央廣播電視臺現場(chǎng)直播的“天宮課堂”第三課。
神舟十四號飛行乘組航天員陳冬、劉洋、蔡旭哲采取天地互動(dòng)方式，面向廣大青少年進(jìn)行太空授課，3名航天員將在軌介紹展示中國空間站問(wèn)天實(shí)驗艙工作生活場(chǎng)景，演示微重力環(huán)境下毛細效應實(shí)驗、水球變“懶”實(shí)驗、太空趣味飲水、會(huì )調頭的扳手以及植物生長(cháng)研究項目介紹，并與地面課堂進(jìn)行互動(dòng)交流，傳播普及了載人航天知識，激發(fā)了廣大青少年對科學(xué)的興趣。
收看過(guò)程中，學(xué)生們聚精會(huì )神，生怕錯過(guò)精彩的實(shí)驗，不時(shí)發(fā)出陣陣的驚嘆聲，收看結束后孩子們主動(dòng)為宇航員的偉大奉獻精神點(diǎn)贊，為我們偉大祖國取得的科技成就點(diǎn)贊。
今后，學(xué)校還將積極開(kāi)展科普類(lèi)活動(dòng)，持續鞏固收看效果，激勵學(xué)生心懷科學(xué)夢(mèng)想、勇攀科學(xué)高峰，樹(shù)立投身建設世界科技強國的'遠大志向，傳承特別能吃苦、特別能戰斗、特別能攻關(guān)、特別能奉獻的載人航天精神，增強愛(ài)黨、愛(ài)國的思想自覺(jué)和行動(dòng)自覺(jué)。
小學(xué)觀(guān)看天宮課堂簡(jiǎn)報4
為了充分發(fā)揮學(xué)校教育主陣地作用，全面落實(shí)“雙減”政策，豐富課堂內涵，引領(lǐng)學(xué)生崇尚科學(xué)、熱愛(ài)航天，弘揚科學(xué)精神，增強民族自豪感和自信心，10月12日下午元光小學(xué)組織全體師生收看了中央廣播電視臺現場(chǎng)直播的“天宮課堂”第三課。
課程精彩紛呈
在距離地球400多公里之外的中國空間站，神舟十四號飛行乘組航天員陳冬、劉洋、蔡旭哲化身為“太空教師”為全國的學(xué)生開(kāi)啟了一趟奇妙的“太空之旅”。
三位宇航員相互配合在軌演示了毛細效應實(shí)驗、水球變“懶”實(shí)驗、太空趣味飲水、會(huì )調頭的扳手、植物聲場(chǎng)研究并介紹了空間科學(xué)設施。讓觀(guān)看現場(chǎng)直播的同學(xué)們了解了許多物理現象，也感受到了中國航天事業(yè)快速發(fā)展的偉大成就。
學(xué)生收獲滿(mǎn)滿(mǎn)
清晰的畫(huà)面，神奇的實(shí)驗，精彩的講解，孩子們聚精會(huì )神地觀(guān)看著(zhù)神奇的太空實(shí)驗，不時(shí)發(fā)出聲聲贊嘆，從一個(gè)個(gè)生動(dòng)有趣的太空和陸地對比試驗中，感知天地之間的差異，體驗科學(xué)探索的樂(lè )趣，感受到了科學(xué)的`魅力和趣味，領(lǐng)略了浩瀚宇宙的神秘之美。
校長(cháng)寄語(yǔ)
直播結束后，校長(cháng)王傳霞用提問(wèn)的方式和孩子們進(jìn)行了互動(dòng)交流，再次鞏固了航天知識，為孩子們熱情介紹了我們的老鄉——航天員劉洋，并寄語(yǔ)同學(xué)們：學(xué)好知識，掌握本領(lǐng)，練好身體，將來(lái)也能像航天員一樣去太空翱翔，或者去太空體驗那里的學(xué)習和生活。孩子們紛紛表示要跟隨宇航員的腳步，努力學(xué)習知識，追尋“科學(xué)夢(mèng)”，實(shí)現“航天夢(mèng)”。
作為河南省中小學(xué)信息化改革實(shí)驗校，元光小學(xué)歷來(lái)重視學(xué)生科學(xué)信息素養的培養。今后，學(xué)校還將整合優(yōu)質(zhì)教育資源，積極開(kāi)展科普類(lèi)課后服務(wù)活動(dòng)項目，持續鞏固收看效果，激勵青少年學(xué)生心懷科學(xué)夢(mèng)想、勇攀科學(xué)高峰，傳承特別能吃苦、特別能戰斗、特別能攻關(guān)、特別能奉獻的載人航天精神，增強愛(ài)黨、愛(ài)國的思想自覺(jué)和行動(dòng)自覺(jué)。
小學(xué)觀(guān)看天宮課堂簡(jiǎn)報5
為激發(fā)少先隊員對科學(xué)的興趣，在“天宮課堂”第三課開(kāi)講之際，安丘市青云山小學(xué)組織觀(guān)看了直播課，并圍繞太空授課活動(dòng)開(kāi)展了豐富多彩的主題活動(dòng)，促進(jìn)隊員全面發(fā)展和健康成長(cháng)�！疤鞂m課堂”不僅激發(fā)了隊員們對空間站、對太空探索的熱情，也讓他們直觀(guān)感受到航天事業(yè)快速發(fā)展的'偉大成就，更極大增強了少先隊員們的民族自豪感和愛(ài)國情。
通過(guò)“天宮課堂”，少先隊員們在航天員們的授課中，這些神奇多彩的科技知識給孩子們打開(kāi)了一扇扇廣闊的大門(mén)，激發(fā)了廣大少先隊員對科學(xué)的濃厚興趣。神奇的太空實(shí)驗，溫馨的天地互動(dòng)，讓隊員們拓寬眼界、增長(cháng)知識，增強民族自豪感，也在他們心中根植下一顆關(guān)于科學(xué)夢(mèng)的種子。隊員們紛紛表示，會(huì )學(xué)以致用，將科學(xué)和生活巧妙地聯(lián)系起來(lái)。我們相信只要青少年一代心懷夢(mèng)想，我們祖國就會(huì )有未來(lái)，民族就有希望。
小學(xué)觀(guān)看天宮課堂簡(jiǎn)報6
10月12日15時(shí)45分，“天宮課堂”第三課在中國空間站開(kāi)講，由神舟十四號飛行乘組航天員陳冬、劉洋、蔡旭哲面向廣大青少年進(jìn)行太空授課。岳峰小學(xué)組織少先隊員們觀(guān)看學(xué)習。
本次太空授課活動(dòng)繼續采取的天地互動(dòng)方式進(jìn)行，3名航天員在軌介紹展示了中國空間站問(wèn)天實(shí)驗艙工作生活場(chǎng)景，演示了微重力環(huán)境下毛細效應實(shí)驗、水球變“懶”實(shí)驗、太空趣味飲水、會(huì )調頭的扳手以及植物生長(cháng)研究項目等，另外還有最為精彩的天地互動(dòng)環(huán)節。
仔細聽(tīng)，認真記，勤動(dòng)腦，記下問(wèn)題，整理收獲，太空課堂之后再和爸爸媽媽動(dòng)手試一試。今天在地上學(xué)科學(xué)，明朝看我也要進(jìn)天宮研究太空的神奇。
學(xué)生們對于本次太空授課表現出了極大的興趣，并在觀(guān)看完畢后紛紛發(fā)表了感悟，讓我們一起來(lái)看一看同學(xué)們是怎么說(shuō)的。
1：看了這場(chǎng)精彩的太空科普課，我感受到了太空的神奇，也不得不感嘆科技的發(fā)展，祖國的強大，三位宇航員的講解也更讓我感受到了太空的美好，五千年的臆想，如今已成為現實(shí)，在璀璨的星河中，那面鮮艷的五星紅旗，正引著(zhù)我們在世界上，在星空中前進(jìn)。
2：這次的天宮課堂，讓我感受到中國的.航天事業(yè)發(fā)展迅速。核心艙已發(fā)射，航天員也已到達，每當我看到那些成功出艙的航天員時(shí)，我都會(huì )覺(jué)得他們很厲害，很光榮。
3：天宮課堂真有意思！給我帶來(lái)了很多科學(xué)知識，通過(guò)這一次太空授課，我見(jiàn)識了很多在我們日常生活中完全看不到的有趣現象，還為我們解開(kāi)了太空中的一些奧秘。
精彩的“天宮課堂”不僅為青少年展示了神秘太空的奧秘，激發(fā)同學(xué)們不斷追尋“科學(xué)夢(mèng)”、“航天夢(mèng)”的熱情，更給青少年上了一堂生動(dòng)精彩的愛(ài)國主義教育課。這次的視頻收看讓岳峰小學(xué)的學(xué)生對科學(xué)有了深刻全新的理解，點(diǎn)燃了學(xué)生們心中崇尚科學(xué)、探索太空的夢(mèng)想。岳峰學(xué)子也由衷感嘆我國航天科技的強大進(jìn)步，紛紛表示要立大志、明大德、成大才、擔大任，努力成為堪當民族復興重任的時(shí)代新人。
小學(xué)觀(guān)看天宮課堂簡(jiǎn)報7
10月12日15：40，無(wú)棣縣第二實(shí)驗小學(xué)全體少先隊員滿(mǎn)心期待地收看了“天宮課堂”第三課。本次太空授課活動(dòng)繼續采取天地互動(dòng)方式進(jìn)行，神舟十四號飛行乘組航天員陳冬、劉洋、蔡旭哲3名航天員在軌介紹展示了中國空間站問(wèn)天實(shí)驗艙工作生活場(chǎng)景，演示微重力環(huán)境下毛細效應實(shí)驗、水球變“懶”實(shí)驗、太空趣味飲水、會(huì )調頭的扳手以及植物生長(cháng)研究項目介紹，并與地面課堂進(jìn)行互動(dòng)交流，旨在傳播普及載人航天知識，激發(fā)廣大青少年對科學(xué)的興趣。
孩子們早早地坐在教室多媒體前翹首以盼，等待著(zhù)從太空發(fā)來(lái)的天宮課堂，滿(mǎn)懷激情地收看中國空間站太空授課的直播，一雙雙炯炯有神的眼睛緊盯屏幕，汲取來(lái)自“天宮”的科學(xué)知識。孩子們仿佛置身宇宙時(shí)空，激動(dòng)的同時(shí)，認真觀(guān)看并學(xué)習了太空科普知識。3名航天員在軌演示各種實(shí)驗，并與地面課堂進(jìn)行實(shí)時(shí)交流，聽(tīng)著(zhù)宇航員的講解，學(xué)生們時(shí)不時(shí)地發(fā)出或肯定或疑惑的聲音，好似他們在親身操作實(shí)驗一般，充滿(mǎn)了熱情與好奇，也想趕緊跟隨著(zhù)宇航員的腳步去一探究竟。
在“天宮課堂”中觀(guān)看了航天員們的科學(xué)實(shí)驗后，隊員們好奇心十足，紛紛動(dòng)起手來(lái)，在地面嘗試開(kāi)展相關(guān)實(shí)驗，感受地面與太空實(shí)驗現象的不同。在動(dòng)手實(shí)驗中，隊員們從天地差異中感知到宇宙的奧秘、體驗到探索的樂(lè )趣。圍繞“科學(xué)”展開(kāi)熱烈討論：“科學(xué)老師告訴我，科學(xué)是自由的學(xué)問(wèn)�！薄吧贤杲裉爝@堂課，我對科學(xué)有了更多的熱愛(ài)，我要不斷去學(xué)習和發(fā)現，探求知識的本身�！薄翱茖W(xué)老師給我們上課，老喜歡加些科學(xué)史的內容，這讓我不僅學(xué)習了課本知識，也感受到科學(xué)并不是高深莫測，也不應該燒腦�！薄巴ㄟ^(guò)今天的學(xué)習我更加理解了‘科學(xué)’與‘技術(shù)’的區別，以及‘科學(xué)’對‘技術(shù)’的影響�！�
天地共上一堂科學(xué)實(shí)驗課，通過(guò)“天宮課堂”，不僅讓同學(xué)們看到了浩瀚宇宙的.無(wú)限可能，也激發(fā)了同學(xué)們對宇宙空間的向往、對學(xué)習科技知識的熱情，在孩子們心里種下了“科技興則民族興，科技強則國家強”的種子。這堂生動(dòng)有趣的天宮課堂，讓孩子們看到了祖國的強大，激發(fā)了他們熱愛(ài)祖國、報效祖國的學(xué)習動(dòng)力�？萍嫉陌l(fā)展靠創(chuàng )新，創(chuàng )新的根源在人才。星空浩瀚，探索無(wú)限。愿天宮之約，能化作夢(mèng)想之船，載著(zhù)孩子們，逐夢(mèng)星辰，一起向未來(lái)！
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