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幼兒教師課程培訓簡(jiǎn)報（通用11篇）
在現實(shí)社會(huì )中，簡(jiǎn)報的使用頻率呈上升趨勢，簡(jiǎn)報是具有匯報性、交流性和指導性特點(diǎn)的簡(jiǎn)短、靈活、快捷的書(shū)面形式。那么擬定簡(jiǎn)報真的很難嗎？以下是小編精心整理的幼兒教師課程培訓簡(jiǎn)報，僅供參考，歡迎大家閱讀。
幼兒教師課程培訓簡(jiǎn)報 1
11月19日晚上，茂名市第二幼兒園召開(kāi)了“忠誠人民教育事業(yè)，爭做‘四有’教師”師德師風(fēng)專(zhuān)題教育活動(dòng)總結大會(huì )。茂名市教育局師德師風(fēng)專(zhuān)題教育活動(dòng)第二組組長(cháng)、茂名市教育局黨委委員、副局長(cháng)潘華耀同志率隊參會(huì )，市二幼領(lǐng)導班子成員和全體教職工參加了動(dòng)員會(huì )。
吳木琴園長(cháng)作了師德師風(fēng)專(zhuān)題教育活動(dòng)總結講話(huà)。她指出，這次活動(dòng)得到了幼兒園領(lǐng)導班子的高度重視，將其列為園務(wù)計劃的.一項重要工作來(lái)抓，取得了很好的成效，具體表現在：一是加強領(lǐng)導，落實(shí)責任。二是加強學(xué)習，創(chuàng )設載體。通過(guò)組織教職員工認真學(xué)習、開(kāi)展青年教師師德演講比賽、提煉茂名校長(cháng)精神和茂名教師核心價(jià)值觀(guān)、評選師德師風(fēng)標兵、弘揚新時(shí)代教師精神，從而提高活動(dòng)的實(shí)效性。三是加強服務(wù)，樹(shù)立形象。注重加強園務(wù)管理全面提高辦園質(zhì)量、加強隊伍建設全面提高教師素質(zhì)、加強教育教學(xué)全面提高幼兒素質(zhì)、加強家長(cháng)工作提高家園共育水平、加強交流展示提升幼兒園品牌效應。四是加強管理，建章立制。
接著(zhù)吳木琴園長(cháng)宣讀了市二幼表彰20xx年師德標兵的決定，潘華耀同志為師德標兵頒發(fā)了榮譽(yù)證書(shū)，師德標兵代表李海燕老師做了激情洋溢的發(fā)言。
最后，潘華耀副局長(cháng)作總結發(fā)言，他對市二幼開(kāi)展師德師風(fēng)專(zhuān)題教育活動(dòng)工作所取得的成效表示肯定，就我園繼續做好下一步的工作提出了兩點(diǎn)寶貴意見(jiàn)：一是繼續加強師德師風(fēng)建設，以師德修養為根本，不斷提升教師的專(zhuān)業(yè)能力和素養;二是創(chuàng )出師德師風(fēng)建設的特點(diǎn)和亮點(diǎn)，不斷努力，團結共進(jìn)，打造茂名市學(xué)前教育示范基地。
幼兒教師課程培訓簡(jiǎn)報 2
為扎實(shí)推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習教育活動(dòng)，認真貫徹執行儀教發(fā)【20xx】25號關(guān)于印發(fā)《儀隴縣教育系統師德師風(fēng)專(zhuān)項整治工作方案》的通知文件精神，進(jìn)一步加強師德師風(fēng)建設，5月9日下午，金城幼兒園召開(kāi)了師德師風(fēng)專(zhuān)項整治工作動(dòng)員大會(huì )，會(huì )議由蔡xx園長(cháng)主持。
會(huì )上，蔡園長(cháng)傳達了縣師德師風(fēng)專(zhuān)項整治工作動(dòng)員會(huì )議的精神，要求全體教師要認真學(xué)習相關(guān)文件，嚴格按照教師的.職業(yè)道德、職業(yè)素養要求自己。并把教師隊伍中實(shí)際存在的師德師風(fēng)突出問(wèn)題納入集中整治。政教辦李主任宣讀了《金城幼兒園師德師風(fēng)專(zhuān)項整治工作方案》，并強調本期將以集中學(xué)習、分組學(xué)習、個(gè)人學(xué)習相結合的方式學(xué)習相關(guān)法律法規，引導教師正確理解、充分認識師德規范的具體要求和深刻內涵，依法履行教師的職責。
此次動(dòng)員會(huì )進(jìn)一步完善了我園的師德師風(fēng)，為把我園建設成為團結、和諧、文明的學(xué)校奠定了基礎。
幼兒教師課程培訓簡(jiǎn)報 3
首先，我非常感謝培訓學(xué)院的老師們傍晚時(shí)分從遙遠的地方來(lái)到我們幼兒園給我們上課，也要感謝我們的園領(lǐng)導給我們安排這樣難得的機會(huì )參加這次培訓課。
總的來(lái)說(shuō)，參加這次培訓課讓我獲益良多。我所學(xué)的專(zhuān)業(yè)是英語(yǔ)教育，對幼兒教育方面一竅不通，從事幼兒教育工作已有一年多了，自己從沒(méi)想過(guò)要當幼兒園教師，也許是與自己所學(xué)的專(zhuān)業(yè)有關(guān)吧。當我聽(tīng)到有幾位培訓老師說(shuō)：“其實(shí)能當幼兒園老師是最了不起的……”我覺(jué)得她們說(shuō)的這番話(huà)也挺有道理的，因為幼兒園老師是培養幼兒良好行為習慣的啟蒙老師，幼兒園老師的辛勤付出也是值得廣大人民的肯定和贊揚的！
漸漸地，我也會(huì )情不自禁地覺(jué)得自己很了不起，一股自豪感在心底油然而生了！記得還有一節課，那位老師對我們幼兒園各級教師做出了評價(jià)：小班級教師是細心的，中班級教師是有耐心的，而大班級教師是充滿(mǎn)智慧的�！甭�(tīng)了這位老師的這番話(huà)，覺(jué)得心里美滋滋的，因為我一直都是擔任大班級的教師，這也是我第一次聽(tīng)到這么高的.評價(jià)，這句話(huà)也給了我信心，鼓勵，讓我充滿(mǎn)信心戰勝一切困難！俗話(huà)說(shuō)：“你一句微不足道的贊美，對別人的意義非凡�！�
還有一位老師告訴我們：當你踏進(jìn)教室門(mén)口的那刻起，你就要把你所有的煩心事，不開(kāi)心的事全都拋到九霄云外去。我牢牢地記住這番話(huà)，每當我走到教室門(mén)口時(shí)，我就告誡自己：一定要以飽滿(mǎn)的熱情，打起十二分精神投入到教育教學(xué)工作中去，面帶微笑接待小朋友們…除此之外，我還學(xué)到很多護理幼兒的方法，有關(guān)幼兒傳染病的預防方法……
千言萬(wàn)語(yǔ)匯成一句“謝謝”，謝謝高培的老師們，謝謝園領(lǐng)導。參加這次培訓課的主要目的是要通過(guò)考試。最后，我希望我們幼兒園的全體教職員工都能順利通過(guò)考試！加油吧！
幼兒教師課程培訓簡(jiǎn)報 4
“玉環(huán)之行”轟轟烈烈地結束了�；厥走@兩天一晚的學(xué)習，辛苦并快樂(lè )著(zhù)。通過(guò)學(xué)習，我真正體會(huì )到團隊的力量是無(wú)窮的，是毋庸置疑的。也重新思考了“集體榮譽(yù)感”的內涵。我相信，有了這次的外出，以前那些同事之間的小摩擦、小碰撞，根本算不了什么�！跋喾晔鞘赘�，相逢是緣份�！蔽覀兌紤撋拼磉叺拿恳粋�(gè)人，善待身邊的每一件事。把工作看成是一項神圣的使命。那每個(gè)人的人生也會(huì )因這份使命而過(guò)得更精彩。
靜下心來(lái)，捫心自問(wèn)，我究竟學(xué)到了什么？哦！我眼前豁然開(kāi)朗起來(lái)，幼兒園的課程，不管是哪個(gè)領(lǐng)域，只要你用心領(lǐng)會(huì )，用心設想，千方百計引發(fā)幼兒的興趣，再把教師苦心安排的活動(dòng)巧妙地聯(lián)系到幼兒的日常生活中，也就是寓教于樂(lè )，寓教于游戲中，再不失時(shí)機地加以點(diǎn)撥，一定會(huì )收到意想不到的效果。難懂的英語(yǔ)對話(huà)，枯燥的數學(xué)概念，難記的故事情節等等，都可以在幼兒的一日活動(dòng)中靈活地教給幼兒。使他們在不知不覺(jué)中接受知識，在說(shuō)說(shuō)笑笑中克服困難�？傊�，我認為，各學(xué)科的教法融會(huì )貫通，我們要學(xué)會(huì )靈活運用，把自己學(xué)到的'理論知識跟自己的經(jīng)歷有效地鏈接起來(lái)，也不失為一種寶貴的財富。
至于班級管理，重要的是要給孩子們養成良好的習慣，處理好家長(cháng)關(guān)系，做好家長(cháng)工作，想家長(cháng)所想，急家長(cháng)所急，認真傾聽(tīng)并接受家長(cháng)的意見(jiàn)，盡可能把事情做得更好，讓家長(cháng)放心，讓家長(cháng)滿(mǎn)意。
今后的規劃，我既沒(méi)有宏圖遠略，也沒(méi)有勃勃雄心，只想認認真真做事，踏踏實(shí)實(shí)做人。充實(shí)而快樂(lè )地過(guò)好每一天。
幼兒教師課程培訓簡(jiǎn)報 5
學(xué)習是永無(wú)止境的，這個(gè)學(xué)期中，我參加了網(wǎng)絡(luò )培訓——簡(jiǎn)筆畫(huà)的學(xué)習。應用課程介紹的內容讓我受益匪淺，接下去我就結合我個(gè)人的教學(xué)經(jīng)驗談?wù)勎议_(kāi)展的哪些教育教學(xué)活動(dòng)可以用，以及如何應用。
簡(jiǎn)筆畫(huà)在我組織教學(xué)活動(dòng)中常常會(huì )運用到，比如一節語(yǔ)言課，要引出故事人物的時(shí)候，可以先在黑板上畫(huà)出故事中的小動(dòng)物的局部，然后讓幼兒進(jìn)行猜想，最后畫(huà)出這個(gè)動(dòng)物的整體。這樣的導入是幼兒十分感興趣的，能夠抓住幼兒的注意力。而簡(jiǎn)筆畫(huà)它獨特的“簡(jiǎn)單、方便、快捷”等特征讓我在教學(xué)過(guò)程中能夠既快速又有效得進(jìn)行。
其次，課程中介紹的簡(jiǎn)筆畫(huà)，讓我在美術(shù)活動(dòng)的開(kāi)展時(shí)，能夠得心應手。在教幼兒畫(huà)畫(huà)的時(shí)候知道了要注意的地方。其他，課程中的人物、靜物、動(dòng)物的簡(jiǎn)筆畫(huà)學(xué)習，讓我在教學(xué)中能夠教給幼兒。比如在畫(huà)人物的時(shí)候，可以告訴他們要先觀(guān)察、定點(diǎn)、構圖，再進(jìn)行作畫(huà)，在畫(huà)的過(guò)程中，要仔細、簡(jiǎn)單。整體的畫(huà)面要干凈清晰等等。這些都非常的實(shí)用。再比如，畫(huà)動(dòng)物小鴨子的時(shí)候，我可以先啟發(fā)他們觀(guān)察鴨子的主要部分——身體。是什么形狀的'？引導他們現在圖紙上畫(huà)出一個(gè)不大不小的圓形，再添加其他的部位。并且在畫(huà)的過(guò)程中運用圖形想象法，比如把鴨子的腦袋想象成一個(gè)小圓，眼睛是一個(gè)更小的圓，嘴巴是一個(gè)小三角形。最后我會(huì )鼓勵幼兒添畫(huà)一些背景，比如說(shuō)我會(huì )提問(wèn)：“小鴨子在哪里玩呀？”從而引導幼兒添畫(huà)一些簡(jiǎn)單的草地、花朵等等。
此外，我還在課程中學(xué)到了多種創(chuàng )意手工，我可以在餐后活動(dòng)中，組織幼兒進(jìn)行制作。這些都給我開(kāi)展教育教學(xué)活動(dòng)奠定了良好的基礎。
幼兒教師課程培訓簡(jiǎn)報 6
6月16—19日，全盟幼兒教師基本功大賽培訓活動(dòng)經(jīng)過(guò)近4天的選拔比賽，在xx市第一幼兒園圓滿(mǎn)落下帷幕，此次比賽，共有28名選手參賽，來(lái)自全盟6個(gè)旗縣市的100余名教師進(jìn)行了現場(chǎng)觀(guān)摩。
為進(jìn)一步貫徹落實(shí)教育部《幼兒園教育指導綱要（試行）》和《3—6歲兒童學(xué)習與發(fā)展指南》精神，提高教師的個(gè)人綜合素質(zhì)和教育實(shí)踐能力，根據內教研函【20xx】5號文件精神，盟教研室本著(zhù)“以賽促培、以賽帶學(xué)”的活動(dòng)宗旨，在全盟幼兒園教師中舉辦基本功大賽培訓活動(dòng)。各旗縣市對此項工作高度重視，紛紛行動(dòng)起來(lái)，采取“層層選拔”的方式，確定了本旗（縣、市）的參賽教師。
本次大賽涉面廣、形式活、要求高、環(huán)節緊。涉及內容為專(zhuān)業(yè)論文、才藝技能展示（繪畫(huà)、舞蹈、歌唱、彈奏）、集體教學(xué)活動(dòng)3個(gè)項目，選手們在為期4天的賽程中展開(kāi)了激烈的角逐，展現了扎實(shí)的基本功和多項個(gè)人才藝。比賽過(guò)程中，觀(guān)摩教師相互交流，在觀(guān)摩中學(xué)理念、在觀(guān)摩中學(xué)技能、在觀(guān)摩中找差距，每個(gè)人都在廣泛的交流中感受到各種鮮活的.思想碰撞出的火花。
通過(guò)比賽，一批理論基礎扎實(shí)、教學(xué)理念先進(jìn)、基本功過(guò)硬的優(yōu)秀教師脫穎而出，盟教研室將根據最終成績(jì)，選派優(yōu)秀選手參加下半年將要舉辦的全區幼兒教師基本功大賽培訓活動(dòng)。
活動(dòng)結束前，盟教研室組織專(zhuān)家評委，圍繞著(zhù)選手的才藝技能和組織教學(xué)應注意的幾個(gè)問(wèn)題等方面，對所有參會(huì )人員進(jìn)行了有針對性的點(diǎn)評和專(zhuān)題講座。今后，盟教研室將繼續加大力度，采取多種形式、多種渠道，不斷加強我盟幼兒教師隊伍建設，進(jìn)一步加快我盟學(xué)前教育健康發(fā)展。
幼兒教師課程培訓簡(jiǎn)報 7
鋼琴彈奏是幼兒教師必須掌握的專(zhuān)業(yè)技能之一，在日常教育教學(xué)工作中起著(zhù)重要的輔助作用，為了進(jìn)一步提高我園新入職教師鋼琴彈奏水平，我園于20xx年10月15日晚進(jìn)行了以“指尖上的舞蹈”為主題的鋼琴技能培訓活動(dòng)。
本次培訓活動(dòng)的主講教師是孫夏婷老師。首先，孫老師講解了關(guān)于鍵盤(pán)方面基礎知識，讓教師進(jìn)一步了解鍵盤(pán)的高、中、低音，鍵盤(pán)的規律；認識了五線(xiàn)譜和簡(jiǎn)譜的知識，學(xué)習了歌曲中常見(jiàn)的音符。
其次，帶領(lǐng)教師一起打節奏和唱譜，教師們積極嘗試來(lái)演奏樂(lè )曲，孫老師針對每個(gè)教師彈奏中的.不足之處分別加以指導和示范。
最后，她詳細的分析了七種調式的音階規律，梳理出幼兒歌曲即興伴奏的基本規律并親自示范，讓老師進(jìn)一步深入了解和旋伴奏方面的知識。
通過(guò)鋼琴培訓，讓老師們在鋼琴伴奏中的技巧、伴奏音型、整體感受方面收獲頗多。大家必將今天的所學(xué)運用到今后的教學(xué)中去，不斷鞏固樂(lè )理知識、提高彈唱能力，讓孩子們更加喜歡音樂(lè )、享受音樂(lè )。
幼兒教師課程培訓簡(jiǎn)報 8
“預防為主，防消結合”，為不斷提高全園教職工對消防安全工作的認識，進(jìn)一步掌握消防安全知識以及消防滅火器材的使用方法，為深入吸取近年來(lái)國內相繼發(fā)生的一些重大火災事故的教訓，我園于20xx年11月1日星期二下午13:00時(shí)，特邀請xx市消防大隊的宣傳人員采取“請進(jìn)來(lái)，走出去”的方式積極開(kāi)展消防宣傳活動(dòng)。大隊執法宣傳員向老師深入育翔幼兒園對我園的教師開(kāi)展了一次圖文并茂的消防安全知識培訓。
培訓期間，消防宣傳員分別從火災預防的基本概念、火災種類(lèi)、滅火器的.種類(lèi)及性能、火源和氣體的管理、用電安全常識及如何防火、滅火與逃生自救等方面向幼兒園教師們進(jìn)行了形象、生動(dòng)的講解，敲響了學(xué)校消防安全管理的警鐘。
通過(guò)此次消防安全知識的講解培訓，不僅使我園教師們掌握了一定的消防安全和火災來(lái)臨時(shí)的逃生知識，學(xué)會(huì )了怎樣在火災事故中更好的保護自己，提高了幼兒園預防火災事故的能力，從而取得了良好的消防宣傳效果，讓我園的安全工作做得更細致、更落實(shí)！
幼兒教師課程培訓簡(jiǎn)報 9
為了更好的提高幼兒園教師的理論素養和實(shí)踐能力，造就一支基礎扎實(shí)、業(yè)務(wù)精良、能適應幼兒園發(fā)展、創(chuàng )新的師資隊伍，20xx年9月20日萍鄉市第二幼兒園組織全體教師參加“戶(hù)外體能運動(dòng)”的培訓。
本次培訓的內容有：認識各種戶(hù)外體能運動(dòng)材料、探索運動(dòng)材料的多種玩法和自主游戲體驗。
培訓采用體驗式學(xué)習方式，將老師們分成兩組，分別體驗單個(gè)材料及組合材料進(jìn)行游戲，并創(chuàng )造性地開(kāi)展體能活動(dòng)。
培訓中，雖然天降小雨，但是老師們人人參與，個(gè)個(gè)都表現出極高的學(xué)習熱情。
此次培訓為教師科學(xué)有效地開(kāi)展戶(hù)外體能游戲提供指導，進(jìn)一步提高了教師的組織能力、分析能力。
在一片歡聲笑語(yǔ)中，老師們結束了本次培訓。大家不禁感慨道：今天的成長(cháng)會(huì )迎來(lái)明天的收獲！年輕的莉莉老師說(shuō)，“比我們優(yōu)秀的人還在努力，比我們成功的人還在奮斗，我們更要加油、努力、奮斗！”經(jīng)驗豐富的美美老師說(shuō)道：“幼兒園是我們成長(cháng)的'沃土，是展示我們的舞臺，更是我們溫馨的港灣！”
沒(méi)有最好，只有更好！萍鄉市第二幼兒園全體老師將不斷努力，提升全面素質(zhì)，打造一支優(yōu)秀的教師隊伍，為二園的孩子提供更科學(xué)、規范的教育服務(wù)！
學(xué)無(wú)止境，我們在路上!
幼兒教師課程培訓簡(jiǎn)報 10
七月的洛陽(yáng)，洋溢著(zhù)盛夏的盎然生機與活力。為積極響應“全民防疫不松懈”號召，本著(zhù)“不外出，嚴防護”的原則，7月15日上午，洛陽(yáng)市市直幼兒園教師培訓在洛陽(yáng)市實(shí)驗幼兒園四樓多功能廳如期進(jìn)行。參與培訓的專(zhuān)家和市直幼兒園的學(xué)員們開(kāi)啟了愉快的學(xué)習與成長(cháng)之旅。
洛陽(yáng)市教育局師訓科長(cháng)趙金璽，洛陽(yáng)幼兒師范學(xué)校校長(cháng)張家森、副校長(cháng)王珂、主任王俊俠，洛陽(yáng)市實(shí)驗幼兒園園長(cháng)常明參加了開(kāi)班典禮。
趙科長(cháng)向學(xué)員表達了真誠而熱情的歡迎，鼓勵學(xué)員把握新時(shí)代學(xué)前教育新機遇，珍惜培訓機會(huì )，在培訓中學(xué)有所獲，服務(wù)于往后的教育教學(xué)工作。張校長(cháng)則用幽默風(fēng)趣的話(huà)語(yǔ)介紹了疫情期間特殊的.培訓方式如何安排，表達了對學(xué)員們的祝愿。實(shí)驗幼兒園青年教師李靜亞作為學(xué)員代表發(fā)言，明確了在培訓中認真學(xué)習、交流，努力完成各項任務(wù)，更好地服務(wù)于日后的教學(xué)實(shí)踐工作的決心。
幼兒教師課程培訓簡(jiǎn)報 11
為進(jìn)一步增強新入職教師的責任感和榮譽(yù)感，提升師德修養和專(zhuān)業(yè)素養，促進(jìn)角色轉換實(shí)現，10月25日，金郝莊鎮中心幼兒園展開(kāi)了新教師入職培訓活動(dòng)。
業(yè)務(wù)園長(cháng)韓金玲向新入職教師詳細地介紹了辦園理念、園所文化和教育宗旨，業(yè)務(wù)園長(cháng)凌敬就幼兒園規章制度進(jìn)行解讀，并結合《新時(shí)代幼兒園教師職業(yè)行為十項準則》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》等文件強調了師德師風(fēng)的重要性。
凌敬結合《3-6歲兒童學(xué)習與發(fā)展指南》對班級空間與設施、安全與衛生保健、班級保育與教育內容進(jìn)行解讀，并結合實(shí)際案例從晨間接待、區域活動(dòng)、戶(hù)外活動(dòng)、教學(xué)活動(dòng)、生活活動(dòng)、過(guò)渡環(huán)節等方面講述了每個(gè)環(huán)節的組織要領(lǐng)及對應背后的'理論依據，幫助新入職教師找到組織各環(huán)節的關(guān)鍵抓手，盡快有序地開(kāi)展活動(dòng)。
各園區業(yè)務(wù)園長(cháng)根據幼兒園的實(shí)際情況和具體工作做了分享交流。學(xué)習培訓讓新教師明確了角色定位，提升了師德修養，強化了基本技能，堅定了育人信念，為將來(lái)的成長(cháng)奠定了基礎。
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