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119消防安全教育簡(jiǎn)報（精選28篇）
在現實(shí)社會(huì )中，越來(lái)越多人會(huì )去使用簡(jiǎn)報，簡(jiǎn)報是單位領(lǐng)導對一些問(wèn)題做出決策的參考依據之一，也是單位推動(dòng)工作的一個(gè)重要手段。那么你有了解過(guò)簡(jiǎn)報嗎？以下是小編精心整理的119消防安全教育簡(jiǎn)報，希望能夠幫助到大家。
119消防安全教育簡(jiǎn)報 篇1
為了進(jìn)一步加強教師和幼兒對突發(fā)安全事故的靈活應變能力，切實(shí)增強幼兒的消防安全意識和自救自護能力，營(yíng)造穩定和諧的校園安全環(huán)境。近日，xx鎮下xx幼兒園組織全體教職工及幼兒進(jìn)行了消防知識學(xué)習及安全疏散演練活動(dòng)。
演練前，該園園長(cháng)孫xx統一安排部署，召開(kāi)“消防安全專(zhuān)題會(huì )議”，組織教師學(xué)習《xx幼兒園消防安全緊急預案》，強調安全巡查員在各重點(diǎn)部位的職責，要求教師按幼兒的年齡特點(diǎn)開(kāi)展班級主題活動(dòng)，講述火災中的自救方法及避災常識�；顒�(dòng)中，大、中班以“一起來(lái)滅火”為主題，講述了常見(jiàn)的火災原因，火在日常生活、工業(yè)、醫療等方面的應用，以及火災中的自救辦法。小班以“消防車(chē)來(lái)救火”為主題，講述消防車(chē)的外形、用途等，并讓孩子們了解滅火的工具，例如：水、沙子、濕棉被、干粉滅火器等。隨著(zhù)急促的警報聲拉響，消防演練正式開(kāi)始。消防疏散演習組長(cháng)孫軍軍立即組織消防疏散小組，各司其職，迅速就位。全園的.幼兒在整個(gè)疏散撤離的過(guò)程中迅速地用濕毛巾捂住口鼻，彎腰靠墻撤離至安全地帶，班主任清點(diǎn)各班幼兒人數后向組長(cháng)匯報情況，消防疏散演習活動(dòng)結束。隨后，安保人員組織全園教師及幼兒學(xué)習了干粉滅火器的正確使用，大家也進(jìn)行了實(shí)際操作，整個(gè)活動(dòng)圓滿(mǎn)結束。
此次活動(dòng)全員參加，達到了預期效果，全體教師及幼兒不僅掌握了應對火災、有效自救的安全知識，也熟悉了疏散撤離的路線(xiàn)，還增強了安全防范意識，為平安校園的建設奠定了堅實(shí)基礎。
119消防安全教育簡(jiǎn)報 篇2
20xx年11月8日上午，xx幼兒園進(jìn)行了安全疏通消防演習活動(dòng)。目的是為了進(jìn)一步增強xx幼兒園全體師幼的消防安全意識，提高自救防范能力，做到在發(fā)生火警火災時(shí)，能臨危不亂，有序、迅速地按照消防逃生路線(xiàn)安全疏散，確保生命安全。
上午10：00左右，孩子們正在專(zhuān)心地進(jìn)行活動(dòng)，忽然聽(tīng)到緊急的警報聲，各班教師迅速按緊急預案的疏散線(xiàn)路帶領(lǐng)幼兒拿起濕毛巾，捂住口鼻，貓著(zhù)身子，分兩道樓梯迅速且有序下樓。很快孩子們集中到操場(chǎng)安全地帶，教師迅速地清點(diǎn)人數，并向總指揮報告。整個(gè)疏散活動(dòng)只用了2分多鐘。
通過(guò)緊急疏散演練，鞏固教職員工保護幼兒和自己逃生的能力，也提高抗擊突發(fā)事件的'應變能力。懂得了面對突然發(fā)生的重大事故要沉著(zhù)冷靜，緊急撤離。在以后的教學(xué)中，xx幼兒園將進(jìn)一步將安全教育滲透到日常教學(xué)中，常抓不懈。為孩子的安全、健康快樂(lè )成長(cháng)創(chuàng )造環(huán)境。
119消防安全教育簡(jiǎn)報 篇3
11月6日上午，市東幼兒園對全園師生進(jìn)行了安全疏通消防演習活動(dòng)。目的是為了讓孩子從小學(xué)會(huì )自我保護，遇到火警懂得快捷、有效的逃生的辦法。
上午10點(diǎn)左右，忽然聽(tīng)到緊急的警報聲，各班教師迅速按緊急預案的疏散線(xiàn)路帶領(lǐng)幼兒拿起濕毛巾，捂住口鼻，彎腰小步快走，分兩道樓梯迅速且有序下樓。途中，孩子們安靜且井然有序。很快孩子們集中到操場(chǎng)安全地帶，教師迅速地清點(diǎn)人數，并向總指揮報告。整個(gè)疏散活動(dòng)只用了2分多鐘。通過(guò)這次的演習活動(dòng)，不僅讓師生們懂得發(fā)生火災后如何進(jìn)行自救、如何逃走、如何撥打119電話(huà)報警，更懂得了面對突然發(fā)生的重大事故要沉著(zhù)冷靜，緊急撤離。
市東幼兒園還將安全教育滲透到了日常的.教學(xué)活動(dòng)中。大二班的潘蕾蕾老師對家委會(huì )成員代表開(kāi)放了《著(zhù)火了，怎么辦》的集體活動(dòng)，活動(dòng)通過(guò)視頻、PPT以及師生互動(dòng)的。方式，讓幼兒明白如何在火災中冷靜的面對和正確的逃生方式。
在以后的教學(xué)及一日活動(dòng)中，市東幼兒園將進(jìn)一步將安全教育工作放在首位，為孩子的安全、健康快樂(lè )成長(cháng)創(chuàng )造環(huán)境。
119消防安全教育簡(jiǎn)報 篇4
為了進(jìn)一步加強教師和幼兒對突發(fā)事故的靈活應變能力，使幼兒掌握消防安全知識，從小培養消防意識，掌握更多的自救、逃生、自我保護的具體方法，我園于11月8日上午午9：30舉行了消防應急疏散演練活動(dòng)，旨在培養幼兒掌握正確的逃生要領(lǐng)，從容應對火災等突發(fā)事件。
消防警報拉響后，演練正式開(kāi)始了，孩子們在各班老師的帶領(lǐng)下有序撤離活動(dòng)室，各崗位人員也快速各就各位，協(xié)助疏散幼兒撤離到了安全避險場(chǎng)所。幼兒用濕毛巾捂住口鼻，低下身子，沿墻角邊有秩序的撤離，教師引導幼兒逃生時(shí)不搶道、不驚慌。疏散結束后，社區片警為我們全體師生、家長(cháng)進(jìn)行了安全宣教，示范了滅火器的`使用，并指導教職工及家長(cháng)代表進(jìn)行了滅火的演練。
活動(dòng)在片警、社區代表、家委會(huì )、全體教職工共同的協(xié)作下圓滿(mǎn)結束，通過(guò)本次活動(dòng)，幼兒對消防安全知識有了進(jìn)一步的了解，大大提高了師生自我保護的能力，也使幼兒園的安全教育工作落到了實(shí)處。
119消防安全教育簡(jiǎn)報 篇5
為增強幼兒的消防和安全知識，提高他們的安全自救能力，在“119世界消防日”來(lái)臨之際，11月3日胡埭中心幼兒園開(kāi)展了“防火與自救”為主題的`國旗下講話(huà)活動(dòng)，以此拉開(kāi)了胡幼消防安全周活動(dòng)的序幕。
通過(guò)學(xué)習安全知識拍手兒歌，讓小朋友知道遇上了火災不要慌張，可撥打“119”求救電話(huà)；懂得了一些防火自救的方法；并告訴小朋友要遠離煙花炮竹等易燃易爆的物品等。
消防安全，防患于未然，接下去胡幼還將陸續開(kāi)展一系列的消防安全活動(dòng)，如：消防安全演習、消防主題繪畫(huà)等等；并將安全教育滲透到日常教學(xué)中，常抓不懈，為孩子的安全、健康快樂(lè )成長(cháng)創(chuàng )造環(huán)境。
119消防安全教育簡(jiǎn)報 篇6
為了進(jìn)一步強化幼兒園全體教職工和幼兒的消防安全意識，提高防范自救能力，確保全園師生的生命安全。我園在5月19日上午開(kāi)展了消防安全演練活動(dòng)。隨著(zhù)緊急的警笛聲響起，“師生消防疏散演練”活動(dòng)開(kāi)始了。全園幼兒在老師的帶領(lǐng)下，井然有序的沿著(zhù)安全通道路線(xiàn)撤離到安全地點(diǎn)，幼兒到達安全地帶后，各班教師迅速組織好幼兒后立即清點(diǎn)人數，歷時(shí)不足2分鐘，演習取得了圓滿(mǎn)的成功�；顒�(dòng)中，保安進(jìn)行了正確使用消防栓和滅火器的方法講解及演練。
通過(guò)這次演練，孩子們對應急消防疏散的程序、逃生等知識有了切身的`體會(huì )，懂得了火場(chǎng)逃生的方法；教職工則在演練過(guò)程中掌握了正確使用滅火器的方法及保護幼兒逃生的策略，于此同時(shí)，演練的另外一個(gè)重要目的是讓我園全體教職工樹(shù)立消防安全意識，做到警鐘長(cháng)鳴，為構筑幼兒園消防安全“防火墻”奠定良好的基礎。
119消防安全教育簡(jiǎn)報 篇7
為防止不良事故的發(fā)生，我園將會(huì )經(jīng)常性的開(kāi)展各種安全演練活動(dòng)，切實(shí)保障每一名師生的人生安全。
“珍惜生命，安全第一”，為不斷提高全園職工對消防安全工作的認識，進(jìn)一步掌握消防安全知識以及消防滅火器材的使用方法。，我園聯(lián)系了消防中心的消防宣傳員對全園教職工進(jìn)行了幼兒園消防安全知識和消防技能的培訓。消防宣傳員以近年來(lái)發(fā)生的一些嚴重火患為案例，向全體職工生動(dòng)的講述了火患的'破壞力和帶來(lái)的嚴重后果，講解了防火安全、撲救火患、逃生和自救的基本知識與方法。消防宣傳員并針對目前幼兒園的消防安全器材滅火器，從結構、使用方法等進(jìn)行了全面講解。通過(guò)消防安全培訓，全園教職工增強了安全防范意識，進(jìn)一步掌握了消防安全知識。
119消防安全教育簡(jiǎn)報 篇8
為保障幼兒園師生的生命和財產(chǎn)安全，提高全園師生的應急疏散應變能力，11月17日我園組織了一次消防逃生演習，幼兒園安全工作簡(jiǎn)報。
11月17日上午10：05，在沒(méi)有通知教師的情況下，工作人員在中一班和中四班門(mén)口分別放置火源，發(fā)現火情后，門(mén)衛師傅拉響警報鈴聲、迅速打開(kāi)幼兒園門(mén)前的消防通道。義務(wù)消防隊員迅速拿起滅火器分赴現場(chǎng)查明起火點(diǎn)并進(jìn)行滅火；行政后勤職工第一時(shí)間趕致醫務(wù)室集合聽(tīng)從領(lǐng)導小組人員分工；各班幼兒在教師的帶領(lǐng)下，用半濕毛巾捂住口鼻，安全的離開(kāi)教學(xué)樓，撤離至大操場(chǎng)指定地點(diǎn)，整個(gè)撤離時(shí)間共用5分23秒。
這次消防逃生演習整個(gè)過(guò)程師生井然有序，各教職工在火災發(fā)生時(shí)能冷靜的組織班級孩子們有序的'撤離到安全的地方。盡管起火點(diǎn)導致部分班級不能按照既定的逃生路線(xiàn)撤離，但是教師們在負責疏散的職工安排下，很迅速的通過(guò)其他通道撤離，反映出了各教職工應對突發(fā)狀況的靈活表現，特別要提到的是幼兒孩子在撤離中發(fā)生鞋子脫落等問(wèn)題，老師們能以孩子生命為第一任務(wù)，抱起孩子及時(shí)撤離到安全的場(chǎng)地。
119消防安全教育簡(jiǎn)報 篇9
為加強校園安全管理，進(jìn)一步普及消防安全知識，增強師生安全意識，提高全體師生的抗擊突發(fā)事件的應變能力，本著(zhù)“安全第一，預防為主”的思想，xx小學(xué)及附屬幼兒園于11月3日組織全校師生進(jìn)行消防安全應急演練活動(dòng)。
此次活動(dòng)主要分為三個(gè)環(huán)節。第一、在下午第三節課上課十分鐘后，隨著(zhù)警報聲響起，全校學(xué)生在老師帶領(lǐng)下，迅速撤離教室，有序疏散到操場(chǎng)，整個(gè)演練用時(shí)一分五十秒；第二、由華意岳校長(cháng)對全校師生進(jìn)行了消防安全教育，講解災難發(fā)生時(shí)逃生的'方法以及注意事項；第三、由羅俊標老師介紹了滅火器的正確使用方法并做了現場(chǎng)示范，進(jìn)一步提高了全校師生安全防范意識和應對突發(fā)事件能力。
演練結束后，華xx校長(cháng)對本次演練活動(dòng)進(jìn)行了總結，提出改進(jìn)措施，進(jìn)一步強調逃生中應注意的問(wèn)題，切切實(shí)實(shí)地提高消防安全意識。
119消防安全教育簡(jiǎn)報 篇10
為進(jìn)一步提升幼兒園消防安全管理和消防安全教育，切實(shí)增強幼兒園師生對自然災害和突發(fā)事件應急防范意識和處置能力，近日，xx公安局xx派出所民警深入轄區金太陽(yáng)幼兒園開(kāi)展消防疏散逃生演練和消防知識宣傳。
活動(dòng)中，根據預先制定的`演練方案，模擬幼兒園發(fā)生火災，幼兒園小朋友在老師的帶領(lǐng)下，按照火場(chǎng)逃生疏散技巧，使用濕毛巾捂住口鼻，采用彎腰低姿有序、快速、安全地疏散到學(xué)�？盏�。期間，民警向參加演練的師生們就如何正確使用滅火器、發(fā)生火災后如何報警、逃生、撲救初起火災等常識進(jìn)行了講解和模擬演示，并組織幼兒園教職工開(kāi)展撲救初起火災教學(xué)，一對一指導進(jìn)行滅火演示，保證每一位教職工都能切實(shí)掌握初起火災撲救知識，進(jìn)一步保障幼兒園的消防安全。
此次活動(dòng)，受教育幼兒和老師300余人，有效提升了師生們消防安全意識及撲救初起火災、人員疏散、自防自救的能力。
119消防安全教育簡(jiǎn)報 篇11
為加強我園幼兒的安全意識和逃生技能，我園在119消防安全日開(kāi)展了消防安全逃生演練活動(dòng)。
我園各部門(mén)人員根據方案要求各就其位，聽(tīng)見(jiàn)警報后，教師立即停止活動(dòng)，立刻和保育員一起分發(fā)濕毛巾給孩子，快速地組織孩子弓著(zhù)身子沿擬定的安全逃生路線(xiàn)疏散至最近的空曠地帶，沒(méi)有落下任何一人。
逃生時(shí)，有演練過(guò)的幼兒能夠熟練地按照逃生通道疏散，但第三通道疏散人群較多，歸于擁堵，教職工應該根據現場(chǎng)狀況更改疏散線(xiàn)路，盡量往人少的'通道疏散，在最短的時(shí)間內撤離。全園幼兒園在老師的指導帶領(lǐng)下有序地撤離到空曠地帶。
疏散后，安全管理人對此次的演練作評價(jià)總結，肯定此次演練的成效，并指出其中的不足，此次演練突然，部分教職工的應變能力不足，一個(gè)班級未分發(fā)毛巾就直接撤離，希望全園師生能夠重視每一場(chǎng)演練，在危險來(lái)臨時(shí)才能沉著(zhù)應對。
119消防安全教育簡(jiǎn)報 篇12
為了增強全園的消防安全意識，提升全體教職工、幼兒自防自救的能力，最大限度的保障廣大教職工和幼兒的.人身安全。20xx年x月8日下午15時(shí)，xx新區第一幼兒園組織開(kāi)展了消防安全應急疏散演練活動(dòng)。
幼兒園為了模擬演練的真實(shí)性，加深老師和幼兒對消防安全的認識，本次演練設立了著(zhù)火點(diǎn)和受傷被困人員，發(fā)現火情后，幼兒園消防應急小組成員迅速對被困人員展開(kāi)搜救工作，消防管理員第一時(shí)間撥通了“119”報警電話(huà)和“120”急救電話(huà)，詳細闡述了幼兒園地址、火災形勢及受傷被困人員情況。保健醫老師及時(shí)對受傷人員進(jìn)行了臨時(shí)救助。整個(gè)過(guò)程安全、快速、有序，為后期救援創(chuàng )造了良好的保障。
安全教育是生命的教育，伴隨著(zhù)幼兒一生的成長(cháng)。第一幼兒園高度重視對全園師生應急安全能力的培養。通過(guò)本次消防模擬演練，孩子們無(wú)論是在心理上還是在參與自救自護能力的方面都得到了較大的提升。
119消防安全教育簡(jiǎn)報 篇13
為了培養幼兒逃生自救的技能，保障幼兒的生命安全，確保災難來(lái)臨時(shí)把損失降到最低限度，11月25日上午10點(diǎn)，我園進(jìn)行了防火疏散演練。
應急防火演練時(shí)，應急鈴聲一響，幼兒開(kāi)始在教師的組織下按照定下的路線(xiàn)有序撤離，撤離過(guò)程中，幼兒能夠按照要求不推擠和喧嘩。演練過(guò)程中，教師認真指導幼兒，負責疏散的教師到位迅速，幼兒演練認真。
演練結束后，成園長(cháng)對活動(dòng)進(jìn)行了總結：“通過(guò)這一演練活動(dòng)，不僅檢驗了幼兒園師生防范突發(fā)事件的.應變能力，還提高了師生們的安全意識”。
通過(guò)此次模擬演練，幼兒們掌握了基本的逃生技能和方法，也培養了老師和幼兒互幫互助的良好作風(fēng)，取得了很好的效果。為全面建設省“平安校園”打下了扎實(shí)的基礎，真正做到與安全同行。
119消防安全教育簡(jiǎn)報 篇14
為了建立有效的防范和處理火災事故的工作機制，增強學(xué)生在遇到火險時(shí)逃生、自救能力，20xx年10月26日下午第大課間，我校成功進(jìn)行了消防疏散演練活動(dòng)。演練中，從火警警報響起到學(xué)生全部從教室撤離到校園安全區域，歷時(shí)一分半鐘。整個(gè)演練過(guò)程做到快速、安全、有序。這次演練活動(dòng)的成功，與學(xué)校領(lǐng)導對疏散演練活動(dòng)進(jìn)行周密部署，與師生嚴格按演練方案進(jìn)行實(shí)地消防疏散演練是分不開(kāi)的'。
1、為進(jìn)行這次演練活動(dòng)，學(xué)校成立了以劉翠翠校長(cháng)為總指揮的消防疏散演練領(lǐng)導小組，確立了“安全第一，確保有序；責任明確，落實(shí)細節”的演練原則。
2、演練前，學(xué)校領(lǐng)導根據演練要求和本校實(shí)際，預先制訂了嚴密、確實(shí)可行的消防疏散演練方案。
3、10月26日上午，學(xué)校召開(kāi)教師預備會(huì )，把演練方案印發(fā)到老師手中，讓各老師通過(guò)傳閱，明白演練細節，明白自身責任；同時(shí)，還根據老師對演練工作的一些提議，進(jìn)一步完善演練方案，力求做到盡善盡美。
4、10月26日下午第二節課，實(shí)地疏散演練準備階段開(kāi)始，各工作人員到位，各班主任到班里進(jìn)行宣傳并組織學(xué)生進(jìn)行快速組隊演練和讓學(xué)生明白撤離方向、撤離路線(xiàn)、撤離到區域，為快速、有序、安全撤離作準備。
119消防安全教育簡(jiǎn)報 篇15
安全教育日消防宣傳活動(dòng)。我校制訂了“坪湖小學(xué)消防應急疏散演練方案”，于3月28日全體師生進(jìn)行了實(shí)踐演練，現將應急疏散演練活動(dòng)總結如下：
1、我校成立了安全工作領(lǐng)導小組，根據領(lǐng)導小組會(huì )議要求，我校擬定了《上湖鄉坪湖小學(xué)緊急疏散演練方案》。為了使得演練方案安全可行，我們對這次演練的具體操作程序、疏散要求與注意事項作了一一講解。為了確保演練活動(dòng)按方案順利進(jìn)行，演練活動(dòng)領(lǐng)導小組在演練的前一天，進(jìn)一步明確疏散集合地點(diǎn)、疏散順序和注意事項。做到各個(gè)樓梯口和教室門(mén)口都有老師守著(zhù)，以防意外事故的發(fā)生。
2、活動(dòng)中，教師指導火災來(lái)臨時(shí)學(xué)生用濕毛巾或衣服捂住口鼻，地震發(fā)生時(shí)學(xué)生雙手抱頭彎腰有秩序地迅速撤離。在撤離過(guò)程中，沒(méi)有擁擠推搡現象發(fā)生。學(xué)生從教室撤離到操場(chǎng)（安全區域）只用了不到1分多一點(diǎn)的`時(shí)間，安全撤離后，各班清點(diǎn)人數，報告總指揮。演練活動(dòng)結束，各班有秩序地回到教室，班主任就本班參加這次演練活動(dòng)立即進(jìn)行分析、小結，再教育。
這次活動(dòng)全校師生參加，學(xué)生從教室撤離到操場(chǎng)。通過(guò)這次演練活動(dòng)，大大增強了全體師生的安全知識，大大提高了師生逃生、自救、自護意識，提高抵御和應對緊急突發(fā)事件的能力。整個(gè)演練活動(dòng)達到了預期目標。
119消防安全教育簡(jiǎn)報 篇16
在“11·9”消防安全宣傳日來(lái)臨之際，為在學(xué)校師生中普及消防安全知識，樹(shù)立消防安全意識，掌握疏散逃生知識，減少因火災事故發(fā)生所造成的不必要的人員和財產(chǎn)損失，生民小學(xué)于11月6日正式啟動(dòng)了以“認識火災，掌握消防，學(xué)會(huì )逃生，共建平安”為主題的消防安全教育系列活動(dòng)。
學(xué)校成立了活動(dòng)領(lǐng)導小組并及時(shí)召開(kāi)小組會(huì )議，認真學(xué)習領(lǐng)會(huì )上級文件精神，結合校園安全工作，制定開(kāi)展“11.9”消防宣傳周活動(dòng)方案，通過(guò)召開(kāi)全體教職員工大會(huì )，校長(cháng)張銳將具體工作落實(shí)到每位教師，確保此次活動(dòng)取得實(shí)效。
在“11.9”消防宣傳周活動(dòng)前后，學(xué)校充分利用校內的宣傳欄、校園廣播、LED電子顯示屏標語(yǔ)及黑板報等大力宣傳，營(yíng)造“11.9”消防宣傳日活動(dòng)的氣氛。并以此為契機，開(kāi)展了一次深入的消防安全自查自改工作，及時(shí)完善措施，消除消防安全隱患。各班主任都上了一節消防安全知識課，開(kāi)展了一次以“消防逃生”為主題的主題班會(huì )，并倡議全體學(xué)生把消防安全常識傳遞給家長(cháng)，努力形成“教育一個(gè)學(xué)生，帶動(dòng)一個(gè)家庭，輻射整個(gè)社會(huì )”的良好氛圍。在11月9日當天，我校開(kāi)展了一次全校性的以火災疏散為主的應急逃生疏散演練，并演示滅火器滅火過(guò)程，使學(xué)生掌握基本的自救自護技能，養成良好的.安全行為習慣。
通過(guò)開(kāi)展本次“11.9”消防宣傳周系列活動(dòng)，學(xué)校師生增強了消防安全意識，提高了面對火災時(shí)的應變能力，并在活動(dòng)中學(xué)習和掌握了消防疏散的常識。學(xué)校更要以這次活動(dòng)為契機，進(jìn)一步做好本校的消防安全工作，消除火災隱患，為繼續推進(jìn)生民小學(xué)平安校園、和諧校園建設而努力。
119消防安全教育簡(jiǎn)報 篇17
今年11月9日，是全國第20個(gè)“119”消防日，青得里中心學(xué)校抓住這一有利的宣傳教育機會(huì )，圍繞“找火災隱患，保家庭安全”這一主題，組織開(kāi)展了系列消防知識宣傳教育活動(dòng)。
一是各年級組織開(kāi)展消防安全主題班會(huì )。班會(huì )上，班主任向學(xué)生講述了火災危險及危害性、消防安全標志標識、日常生活防火、火災報警、滅火器的使用方法、逃生自救技能等消防常識。班主任除了知識上的宣傳，還引導學(xué)生進(jìn)行了交流互動(dòng)，如一至二年級的老師采用ppt動(dòng)畫(huà)幻燈片的形式讓學(xué)生掌握一些消防常識，三至六年級老師引導學(xué)生動(dòng)手操作、交流等形式讓學(xué)生認識消防安全標志標識、滅火器的使用方法、逃生自救技能等基本技能和常識。
二是學(xué)校開(kāi)展了一次消防安全大檢查活動(dòng)。在校領(lǐng)導的帶領(lǐng)下，對學(xué)校的教學(xué)樓、宿舍、食堂、實(shí)驗室等場(chǎng)所進(jìn)行了全面的檢查，對存在的不安全隱患，校長(cháng)立刻安排專(zhuān)業(yè)人員進(jìn)行的維修，確保隱患得到消除，杜絕安全事故的發(fā)生。
三是開(kāi)展了一次火災逃生疏散演練活動(dòng)。在有計劃、有措施的安排下，全校開(kāi)展了火災逃生疏散演練活動(dòng)，經(jīng)過(guò)實(shí)地演練，專(zhuān)業(yè)人員的指導，使全校師生掌握了在火場(chǎng)中迅速逃生、自救、互救的基本方法，增強抵御火災和應對緊急突發(fā)事件的能力。
四是學(xué)校利用校園廣播、電子屏幕等開(kāi)展消防安全常識宣傳教育，培養學(xué)生的`安全防范能力和應急能力，提高了宣傳教育的效果。
此次系列活動(dòng)的開(kāi)展，營(yíng)造了全體師生共同關(guān)注消防安全工作的良好氛圍，使學(xué)生懂得了消防安全的重要意義，掌握了消防安全知識，提高了師生自護自救能力，為學(xué)校安全穩定工作打下了堅實(shí)的基礎。
119消防安全教育簡(jiǎn)報 篇18
根據銅仁市教委（2013）34號文件精神，為了認真開(kāi)展好2013年“11.9消防宣傳日”主題教育活動(dòng)。我校以《認識火災、學(xué)會(huì )逃生》為活動(dòng)主題，圍繞這一主題開(kāi)展了一系列的宣傳教育活動(dòng)，取得了一些實(shí)效�，F就工作開(kāi)展情況作以下總結：
一、成立領(lǐng)導小組，加強了“11.9消防宣傳日”主題教育活動(dòng)管理與指導。領(lǐng)導小組于2013年11月6日上午在校長(cháng)的帶領(lǐng)下對校園內所有建筑物，各辦公室，食堂，實(shí)驗室，圖書(shū)室的實(shí)施設備，電源電路等有可能出現的火災隱患進(jìn)行了拉網(wǎng)式排查。
二、確立了活動(dòng)主題：《認識火災、學(xué)會(huì )逃生》，并于2013年11月6日下午召開(kāi)了全校師生《思想道德暨安全教育大會(huì )》，會(huì )上何志丹副校長(cháng)就《沙子二中2013年119消防宣傳日主題教育》活動(dòng)作了安排和部署，對消防應知應會(huì )基本常識作了講解和強調，并對初期火災的處置進(jìn)行了演練。從而有效地提升了師生消防安全自防自救能力。
三、開(kāi)展多形式，多渠道的'消防知識教育活動(dòng)。利用校會(huì )、班會(huì )、墻報、宣傳圖片、宣傳標語(yǔ)等對師生進(jìn)行消防知識教育。
四、開(kāi)展好“119消防宣傳日小手拉大手”活動(dòng)。要求每個(gè)學(xué)生回到家中，提示家人做好火災預防工作。大力營(yíng)造11.9消防宣傳氛圍，使“11.9消防宣傳日”主題教育活動(dòng)家喻戶(hù)曉，深入人心。
通過(guò)“119消防宣傳日主題教育活動(dòng)”的開(kāi)展，增強了學(xué)生對火災、火患的認識，初步掌握了火源的使用與管理，火場(chǎng)疏散逃生自救，火災報警，初期火災處置等基本技能，起到了較好的教育效果。
119消防安全教育簡(jiǎn)報 篇19
安全是幼兒園工作的重中之重，為進(jìn)一步加強師幼安全意識和對突發(fā)事件的應變能力，11月9日上午10點(diǎn)，幼兒園以“全國消防安全宣傳日”為契機，開(kāi)展了“消防疏散演練”活動(dòng)。
演練前，該園對整個(gè)活動(dòng)的.方案和細節進(jìn)行了詳細的規劃和布置，并要求各班教師對幼兒進(jìn)行防火演練主題教育。大班、中班幼兒舉行消防知識搶答活動(dòng)，“著(zhù)火了我們怎么辦？火警電話(huà)是多少？等消防安全問(wèn)題。教給幼兒著(zhù)火事件發(fā)生以及事件發(fā)生后的應對方法。隨著(zhù)一聲急促的警笛聲響起，孩子們在老師的引導下按指定的路線(xiàn)迅速并有秩序地向操場(chǎng)上安全撤離。撤離到操場(chǎng)集合后，各班教師清點(diǎn)了人數，并向總指揮薛媛芬進(jìn)行了匯報。整個(gè)過(guò)程井然有序，僅用了3分鐘。演練活動(dòng)快速、安全、有序，演練結束后，薛媛芬對本次演練活動(dòng)進(jìn)行了總結，肯定了整個(gè)演練過(guò)程做到急而不亂，穩定有序，達到了預期的目的。
此次演練活動(dòng)，讓師幼們懂得發(fā)生火災后如何進(jìn)行自救，如何逃生，如何撥打電話(huà)119報警，懂得了面對突然發(fā)生的重大事故要沉著(zhù)冷靜。
119消防安全教育簡(jiǎn)報 篇20
安全永遠是第一位的，消防安全是常見(jiàn)問(wèn)題之一。特別是在學(xué)校、車(chē)站等公共場(chǎng)所，必須注意消防安全。
火災發(fā)生時(shí)，學(xué)生們聽(tīng)到警報后有序地離開(kāi)了教室。他們下樓時(shí)沒(méi)有擁擠或驚慌。他們低下頭，捂住嘴，走向教學(xué)樓的講臺。不到五分鐘，所有的學(xué)生都離開(kāi)了教室，到達了指定的地方。隨后，學(xué)校領(lǐng)導對消防安全演習進(jìn)行了評論，表達了防火的重要性和掌握逃生技能的要求。
在學(xué)生時(shí)代，我們參加了許多練習。從最初的嬉鬧到現在的認真，我看到了我的成長(cháng)，我的進(jìn)步。以后還會(huì )有很多類(lèi)似的.活動(dòng)，一定要認真對待，掌握各種逃生技巧，珍惜每一次演練。
老師的教導永遠在我們耳邊。這真的很重要，即使我們沒(méi)有意識到。當你真正面對災難，不知所措的時(shí)候，那些教誨會(huì )突然出現在你的腦海里，你可以自救。每個(gè)人都有逃避的本能。面對災難和死亡，人會(huì )有無(wú)限的潛力，但豐富的理論知識基礎是必要的。
安全大于天，安全第一。安全不能容忍任何粗心大意。再多的麻煩和啰嗦都不值得。人的一生只有一次，要認真對待，熟練掌握逃生技巧，從容應對災難。
119消防安全教育簡(jiǎn)報 篇21
11月，是消防安全宣傳月。這個(gè)月的前后，正值風(fēng)干物燥，火災多發(fā)之際!11月9日，xx消防應消防救援站邀請，到xx學(xué)校舉辦了一場(chǎng)消防安全宣傳活動(dòng)。這次活動(dòng)目的增強同學(xué)們防火安全意識，提高自防自救能力。
為了進(jìn)一步強化師生消防安全意識，提高師生抗擊突發(fā)事件的能力，特別是針對室內突發(fā)火災的情況下，師生能熟知消防逃生路線(xiàn)，能有序、迅速地安全疏散能力，居安消防學(xué)校特意準備了消防疏散逃生屋。
消防疏散逃生屋是利用聲效、煙霧等系統模擬火災發(fā)生的實(shí)況，使體驗者有身臨其境的感覺(jué)。讓體驗者能很大程度上體驗到了火災發(fā)生后的場(chǎng)景，了解發(fā)生火災后如何快速找到安全出口，如何在狹小黑暗的.空間里進(jìn)行疏散逃生和自救，遇到濃煙如何逃生自救。
通過(guò)這些消防安全培訓，同學(xué)們積累了集體疏散、應急逃生的實(shí)戰經(jīng)驗，進(jìn)一步提高了全校師生消防安全意識和緊急應變能力。
安全無(wú)小事，防患于未然。XX居安消防培訓學(xué)校將繼續宣傳安全教育，為牢筑校園消防安全，保障同學(xué)們生命安全、健康成長(cháng)、快樂(lè )學(xué)習，繼續努力前進(jìn)!
119消防安全教育簡(jiǎn)報 篇22
在全國“119消防宣傳日”到來(lái)之際，我公司組織開(kāi)展了以“認識火災、學(xué)會(huì )逃生”為主題的消防安全系列活動(dòng)，提高全員安全消防意識，增強滅火防控能力，確保安全生產(chǎn)。
一、開(kāi)展實(shí)戰演練活動(dòng)，提高職工現場(chǎng)應急處置能力。
組織重點(diǎn)崗位的操作人員參加總司舉辦的消防實(shí)戰演練，進(jìn)行了油槽滅火實(shí)戰演練。二是配合總公司進(jìn)行了消防應急預案救援演練。通過(guò)實(shí)戰演練提高了職工的現場(chǎng)應變處置能力。
二、開(kāi)展消防宣傳教育培訓活動(dòng)，提高職工消防安全意識。
組織全員消防安全知識培訓，主要學(xué)習《液化氣基礎知識》、《消防四個(gè)能力建設標準》等知識，并通過(guò)筆試的.形式進(jìn)行了考核，合格率為100%。二是發(fā)揮宣傳陣地作用，開(kāi)展消防宣傳教育活動(dòng)。為營(yíng)造消防日宣傳氛圍，在重點(diǎn)部位懸掛2條消防安全宣傳條幅，更換宣傳櫥窗，重點(diǎn)宣傳消防安全“四個(gè)能力”建設、消防器材的使用方法、消防安全常識等內容。
三、開(kāi)展消防安全大檢查活動(dòng)，整改安全隱患，確保安全生產(chǎn)。
對消防設備設施進(jìn)行維護保養，確保開(kāi)關(guān)靈敏可靠。二是對用電設備設施和線(xiàn)路進(jìn)行排查，確保無(wú)違規用電現象。三是清理站內及站區周邊的雜草，消除火災隱患。
119消防安全教育簡(jiǎn)報 篇23
在“11.9”消防日來(lái)臨之際，為進(jìn)一步提高全園師幼消防安全意識，普及消防安全知識，11月8日上午11：05分xx縣第一雙語(yǔ)幼兒園開(kāi)展了“119消防宣傳日”活動(dòng)。
1、活動(dòng)共分五個(gè)項目進(jìn)行，逃生疏散、滅火演練、滅火器使用方法培訓、參觀(guān)消防車(chē)以及幼兒走進(jìn)消防大隊。
2、演練開(kāi)始，火災警報聲響起，廣播緊急疏散。全體教職工按照分工快速進(jìn)入各自負責的崗位，孩子們在班級教師的組織下安全有序的進(jìn)行了疏散撤離。整個(gè)活動(dòng)過(guò)程快速、有序、安全，沒(méi)有出現擁擠、推搡、摔倒、踩踏等現象。
3、演練過(guò)程結束后消防官兵對滅火器的使用方法進(jìn)行了講解，并指導大家逐一用滅火器撲滅模擬火災處的火。隨后幼兒在消防官兵的帶領(lǐng)下，參觀(guān)消防車(chē)和消防器材，零距離接觸消防，感受消防，體驗消防，并給消防叔叔送上了自己親手制作的小禮物。最后組織大班幼兒代表到消防大隊，和消防員叔叔來(lái)了一次“零距離”接觸。
此次活動(dòng)不僅使孩子們開(kāi)闊了眼界，而且提高了師幼消防安全意識和自我保護能力，更進(jìn)一步增強了消防安全教育從娃娃抓起的'意識，同時(shí)消防隊員勇敢、守紀的精神品質(zhì)也將激勵著(zhù)孩子們健康、快樂(lè )成長(cháng)！
119消防安全教育簡(jiǎn)報 篇24
為了進(jìn)一步提高教師和幼兒對突發(fā)事故的靈活應變能力，使幼兒掌握基本的消防安全知識、從小培養消防意識、掌握更多的自救、逃生、自我保護的方法，11月9日上午11時(shí)9分，xx幼兒園舉行了“119消防安全演練”活動(dòng)。
1、活動(dòng)開(kāi)展之前，幼兒園制定了詳細的演練方案，各班教師根據幼兒年齡特點(diǎn)結合活動(dòng)主題開(kāi)展了防火知識以及逃生知識的宣傳活動(dòng)。
2、11時(shí)9分，當警報聲響起，各班孩子們在老師緊張有序的組織下用濕毛巾捂著(zhù)口鼻、彎著(zhù)身子，快速有序地逃離“火災現場(chǎng)”撤到安全地帶，隨即各班教師清點(diǎn)人數，并及時(shí)向演練領(lǐng)導組匯報，300多名師生僅用2分鐘10秒時(shí)間全部安全疏散完畢。疏散演練活動(dòng)結束后，在幼兒園安全管理員的協(xié)助下，后勤工作人員及部分大班孩子學(xué)習了滅火器的使用方法，最后吳xx園長(cháng)對此次演練活動(dòng)進(jìn)行了總結。
通過(guò)此次演練活動(dòng)，為幼兒上了一堂生動(dòng)的消防安全課，增強了師生們的'消防安全意識，使大家樹(shù)立了以“安全”為主的自我保護意識，活動(dòng)達到了預期的目標。
119消防安全教育簡(jiǎn)報 篇25
為進(jìn)一步維護學(xué)校消防安全環(huán)境，結合當前開(kāi)展的安全文明校園創(chuàng )建活動(dòng)，以《中華人民共和國消防法》為依據，以堅決消除火災隱患、預防群死群傷火災、人人了解消防知識為目標，在消防中隊的幫助下，學(xué)校圍繞“十個(gè)一”
積極開(kāi)展防火減災主題活動(dòng)活動(dòng)，使全校師生成為消防宣傳員，為促進(jìn)學(xué)校的`教育教學(xué)發(fā)展創(chuàng )造良好安全的環(huán)境，同時(shí)通過(guò)學(xué)生將消防意識輻射到各個(gè)家庭。
一是開(kāi)展一次全校性的消防安全大檢查。
二是向全校師生發(fā)放一份消防知識宣傳材料。
三是請公安局消防科領(lǐng)導作一次專(zhuān)題講座。主要內容有：如何預防火災的發(fā)生、初期火災的撲救及消防器材 的運用、火災發(fā)生時(shí)的逃生方法。
四是全校師生參觀(guān)一次消防知識展版。
五是每班進(jìn)行一次以消防為主題的班隊會(huì )。
六是部分師生在消防中隊的指導下，進(jìn)行一次滅火演練。
七是進(jìn)行一次火災疏散演習。
八是每位學(xué)生能講且懂會(huì )用一句活動(dòng)周口號。
九是舉行一次消防知識小報制作競賽。通過(guò)參加此項活動(dòng)，讓中小學(xué)生真正認識到了“走進(jìn)消防，了解消防，人人參與消防”工作的重要性，時(shí)刻牢記“消防安全、警鐘常鳴”，為中小學(xué)生提供了一個(gè)良好的消防安全環(huán)境。
119消防安全教育簡(jiǎn)報 篇26
為了增強全園教職工及幼兒的消防安全意識，提高師生在火災來(lái)臨時(shí)的應變能力，我們幼兒園在“119”消防宣傳日到來(lái)之際，組織開(kāi)展了形式多樣、貼近幼兒園實(shí)際的.消防安全教育活動(dòng)，現將我園活動(dòng)總結如下：
我園結合幼兒園實(shí)際，成立了以園長(cháng)為組長(cháng)，副園長(cháng)為副組長(cháng)，領(lǐng)導班子成員及各班班主任為組員的領(lǐng)導小組，做到了責任明確，確保了各項宣傳教育活動(dòng)的順利開(kāi)展。
其次，幼兒園在11月2日下午組織全體教師認真細致地排查幼兒園及教室、食堂、辦公室、存在的消防安全隱患，邊排查邊整改，如電線(xiàn)線(xiàn)路是否裸露、老化，消防滅火器是否充實(shí)，門(mén)窗插銷(xiāo)是否使用靈活等等，并逐一整改，確保幼兒園的消防安全。
再次，幼兒園各班組織開(kāi)展了消防安全主題教育，使師生們掌握了一套在火災面前怎樣滅火自救和逃生的知識技巧，并掌握和正確使用119火警電話(huà)。同時(shí)結合當前冬季護林防火形勢嚴峻的實(shí)際，幼兒園號召大班幼兒做好護林防火宣傳活動(dòng)，要求幼兒給家長(cháng)、鄰居做好消防安全常識的宣傳工作。
通過(guò)本次消防宣傳周活動(dòng)，大大提高了教師及幼兒的消防安全意識，幼兒的自救自護能力得到了鍛煉和進(jìn)一步升華，從而營(yíng)造良好的消防安全環(huán)境。
119消防安全教育簡(jiǎn)報 篇27
11月5日至9日，是xx中心學(xué)校消防安全教育活動(dòng)宣傳周。為使全校師生了解火災事故成因，掌握應急滅火和逃生技能，結合今年“11.9”消防安全宣傳日“關(guān)注消防，平安你我”主題，該校開(kāi)展了系列宣傳教育活動(dòng)�？偨Y如下：
活動(dòng)一：加強消防安全宣傳教育。利用主題晨會(huì )、校園顯示屏宣傳消防法律法規、消防常識。
活動(dòng)二：組織開(kāi)展校園安全檢查。該校全面開(kāi)展了校園火災隱患大檢查。對各處室、年級、班級、食堂、圖書(shū)館、實(shí)驗室等進(jìn)行一次安全自查，發(fā)現隱患及時(shí)上報或整改。
活動(dòng)三：開(kāi)展消防安全疏散演練。為使全體師生掌握火災逃生技能和滅火技能，減少火災損失，各校分別開(kāi)展滅火演練和逃生演練。在老師指導下，同學(xué)們學(xué)習了解學(xué)校各個(gè)消防器材的安放地點(diǎn)和使用方式。在消防演練時(shí)，全校學(xué)生快速撤離到安全地帶，學(xué)會(huì )直面火災、沉著(zhù)冷靜、有序逃生。
通過(guò)一系列的'活動(dòng)，該校讓廣大師生在掌握消防事故逃生自救技能的基礎上，從思想上認識到防患于未然的必要性，形成居安思危、警鐘長(cháng)鳴的安全防范意識。
119消防安全教育簡(jiǎn)報 篇28
11月9日是全國消防安全宣傳日，20xx年119消防宣傳活動(dòng)主題為“認識火災、學(xué)會(huì )逃生”。為了進(jìn)一步增強我校廣大師生的消防安全意識，在消防日來(lái)臨之際，不斷創(chuàng )新消防宣傳教育載體，張汪中學(xué)在全校重點(diǎn)開(kāi)展“六個(gè)一”教育活動(dòng)：
一是要求每班都要上一堂消防安全課。對消防知識進(jìn)行詳細講解，充分發(fā)揮了課堂教學(xué)在消防教育中的主渠道作用。
二是在班級內開(kāi)展一次主題班會(huì )。結合消防安全課的'教授內容，由師生共同設計活動(dòng)形式，深化了消防安全課的內容。
三是參加一次體驗。由派出所席所長(cháng)向學(xué)生介紹消防知識及滅火器的使用，學(xué)習消防知識，了解火災案例，進(jìn)行模擬逃生訓練。
四是在校園內開(kāi)展一次疏散逃生演練。制定切實(shí)可行的“消防逃生演練預案”,讓師生人人都能牢記疏散通道、安全出口、要害部位的位置，牢記疏散程序和方法，利用大課間活動(dòng)進(jìn)行疏散逃生演練。
五是要求在校學(xué)生制作一份手抄報。讓學(xué)生搜集各種消防標志、法規、案例，制作一份手抄報，更加全面地學(xué)習消防、宣傳消防。
六是寫(xiě)一份心得體會(huì )。讓廣大中小學(xué)生記錄身邊的消防故事和自己的感受，不僅提高了學(xué)生的寫(xiě)作能力，而且提高了學(xué)生的消防安全意識。
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