學(xué)術(shù)會(huì )議總結報告
隨著(zhù)個(gè)人素質(zhì)的提升，我們都不可避免地要接觸到報告，不同種類(lèi)的報告具有不同的用途。那么報告應該怎么寫(xiě)才合適呢？下面是小編整理的學(xué)術(shù)會(huì )議總結報告，僅供參考，歡迎大家閱讀。
學(xué)術(shù)會(huì )議總結報告 篇1
2014年美國機械工程師協(xié)會(huì )渦輪博覽會(huì )(ASME Turbo Expo 2014)于6月16日-20日在德國杜塞爾多夫會(huì )議中心(CCD)召開(kāi) 。此次會(huì )議由ASME主辦，由德國西門(mén)子公司(SIEMENS)、美國通用電氣公司(GE)及英國勞斯萊斯公司(Rolls-Royce)等眾多國際知名企業(yè)提供贊助，會(huì )議上聚集了來(lái)自世界各地上萬(wàn)名的專(zhuān)家學(xué)者，很榮幸在XX大學(xué)研究生院和導師XXX教授的聯(lián)合資助下，成為其中的一員。
16日上午8點(diǎn)辦理完報道手續之后，在1號和2號展廳開(kāi)始本次會(huì )議的開(kāi)幕式，由協(xié)會(huì )的主席和各贊助公司的領(lǐng)導進(jìn)行了開(kāi)幕演講，演講內容涵蓋了整個(gè)行業(yè)的發(fā)展，大氣而又不失幽默，十分精彩。之后，按照各自研究方向的不同，會(huì )議組分出28個(gè)展廳，各自組員到各自房間內進(jìn)行展示，也便于其他人按照各自興趣進(jìn)行選擇聆聽(tīng)，從而促進(jìn)學(xué)習交流。每天分為四個(gè)階段進(jìn)行匯報，上、下午各兩場(chǎng)，一場(chǎng)兩個(gè)小時(shí)。我的論文編號是GT2014-XXXXX，論文題目是“XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX”，我被組委會(huì )分到19日上午的第一場(chǎng)，在W3房間進(jìn)行展示，我們這個(gè)展廳是有關(guān)汽輪機內傳熱方面的。
參加國際會(huì )議都有一個(gè)約定熟成的規矩，就是展示者要在演講當天早上和自己分會(huì )場(chǎng)主席同桌進(jìn)餐，從而可以使雙方彼此了解，便于主席在展示者登臺時(shí)進(jìn)行相應的介紹。到我演講的那天，我早早地收拾完，前往公交站準備坐車(chē)到會(huì )場(chǎng)，以往公交車(chē)都是10分鐘左右一趟，而我在那等了快半個(gè)小時(shí)，車(chē)還是沒(méi)影，我感到很奇怪，因為德國人向來(lái)比較守時(shí)，一般不會(huì )這樣。我心里很著(zhù)急，因為再晚些就趕不上早餐了，就沒(méi)法跟主席自我介紹了，我便問(wèn)了周?chē)晃慌c我一起等車(chē)的當地人，她說(shuō)今天是他們當地一個(gè)宗教節日(具體什么節我也聽(tīng)不懂)，大部分的公共設施都停止了，因此，我只能選擇走路到會(huì )場(chǎng)，從我們住的地方到會(huì )場(chǎng)要大概一個(gè)小時(shí)，就這樣我在7點(diǎn)50多到達了會(huì )場(chǎng)，進(jìn)入了我的展廳，8點(diǎn)鐘第一位展示者登臺，還好沒(méi)有遲到，不過(guò)沒(méi)有時(shí)間向主席自我介紹了。我是我們組的第三個(gè)展示者，聽(tīng)完前兩個(gè)展示者的精彩演講，輪到我登臺了，上臺后我向分會(huì )主席表達了歉意，他也很理解，因為今天屬于特殊情況，整個(gè)演講過(guò)程出乎我的意料的是我沒(méi)有緊張，因為演講稿在到德國之前已經(jīng)練習的很熟練了，在放松的狀態(tài)下，整個(gè)演講過(guò)程還是很順利的。但到了提問(wèn)回答環(huán)節的時(shí)候，由于自己的聽(tīng)力水平不好，有些問(wèn)題聽(tīng)不明白，不過(guò)好在有位來(lái)自GE公司的華人幫我提示了一下，化解了尷尬，算是順利地完成了整個(gè)匯報工作。下臺后，那位好心人還謬贊了我幾句，說(shuō)我的研究還是很有深度的，我也由衷地表達了之前幫助我的謝意。在會(huì )間休息的時(shí)候，我遇到了我們組的分會(huì )主席，我向他打了招呼，并與他握了手，他為人很和善，也向我說(shuō)了很多鼓勵的話(huà)，感覺(jué)整個(gè)會(huì )場(chǎng)的氛圍都是這樣，很溫馨。
此外，在下午第一場(chǎng)的時(shí)間段，會(huì )議還專(zhuān)門(mén)開(kāi)設大型展廳，由各公司的專(zhuān)家和各大名校的著(zhù)名教授講述各自的研究現狀，以及對未來(lái)發(fā)展的預測，演講內容十分先進(jìn)，都是本行業(yè)內世界領(lǐng)先水平。其中，令我印象最深刻的是19日下午來(lái)自英國劍橋大學(xué)的一位老教授John Denton，他演講的內容正好和我的研究方向相同，都是汽輪機末級葉片除濕方面，由于自己的專(zhuān)業(yè)英語(yǔ)水平有限，有些專(zhuān)業(yè)名詞不是太明白，但一些先進(jìn)的除濕方法還是有所掌握，總而言之，這次演講讓我受益匪淺。
經(jīng)過(guò)這次會(huì )議，得以一睹諸多學(xué)者的風(fēng)采，也有幸聆聽(tīng)了很多優(yōu)秀的報告。我不僅學(xué)到了許多專(zhuān)業(yè)相關(guān)的知識與技術(shù)，也進(jìn)一步鍛煉了英語(yǔ)口語(yǔ)，對于當前國際上前沿的研究方向及方法內容有了一定的了解。會(huì )場(chǎng)休息時(shí)間，我們能夠與參會(huì )者自由交流，這不僅是與其他國家學(xué)校的同學(xué)建立友誼的機會(huì )，更讓我加深了對一些問(wèn)題的理解，對于后續的研究起到了很好的推動(dòng)作用。并且，通過(guò)在開(kāi)會(huì )間隙的交流，我不僅在具體的學(xué)術(shù)問(wèn)題上有不少收獲，還學(xué)習到一些有益的科研方法和策略。而且此次會(huì )議涉及很多國家和地區，通過(guò)與國外研究者的交流，還鍛煉了我的英語(yǔ)口語(yǔ)表達能力，讓我在公共場(chǎng)合更能勇于展現自己的觀(guān)點(diǎn)，這對性格相對內向的我來(lái)說(shuō)是個(gè)小小的進(jìn)步。通過(guò)此次開(kāi)會(huì )，我迫切的感受到熟練的英語(yǔ)口語(yǔ)交流水平對我們今后的研究工作是非常必要的。只有通過(guò)英語(yǔ)的交流，才能將自己的研究成果介紹其他國家的學(xué)者，才能從他們的評論中得知自己的可取和不足之處，才能獲得更廣泛的思路，拓展研究的廣度和深度。
最后，我要對學(xué)校給予我這樣好的機會(huì )表示由衷的感謝，這次能夠參加國際學(xué)術(shù)會(huì )議，全靠XXXXX學(xué)院、國際交流部的老師們對我們研究生參加國際會(huì )議的支持，更要感謝我的導師XXXXX學(xué)院的XXX教授對我的支持和幫助，感謝她在學(xué)術(shù)上對我的諄諄教導。通過(guò)這次大會(huì )，我增長(cháng)了見(jiàn)識，豐富了經(jīng)歷，也認識到了自己的不足，明確了碩士論文和現有研究課題的思路，更加堅定了我要繼續努力的方向。我將更加努力的學(xué)習，認真的進(jìn)行科研實(shí)驗，盡量做出更多更好的成果，以不辜負學(xué)校和老師的殷切希望。
學(xué)術(shù)會(huì )議總結報告 篇2
20XX年10月18日-20日我們應邀參加了在四川成都舉辦的中國作物學(xué)會(huì )50周年慶祝會(huì )暨20XX年學(xué)術(shù)年會(huì )，會(huì )議由中國作物學(xué)會(huì )主辦、四川農業(yè)大學(xué)承辦，大會(huì )以“生物育種產(chǎn)業(yè)與糧食安全”為主旨，吸引了來(lái)自全國20多個(gè)省份的專(zhuān)家學(xué)者500多人前來(lái)參會(huì )，會(huì )議中聽(tīng)取了及118名專(zhuān)家分別作了報告，受益頗豐。
大會(huì )首先聽(tīng)取了中國作物學(xué)會(huì )理事長(cháng)翟虎渠教授作題為“作物科學(xué)50年”的報告，簡(jiǎn)要回顧了作物學(xué)會(huì )50年發(fā)展的光輝歷程，作物科學(xué)50年來(lái)對人類(lèi)發(fā)展的特殊貢獻，隨后來(lái)自中科院的5位院士的主題報告。
其中對陶西平先生、劉思山教授及七節高中教師展評課作具體報告。
一、陶西平先生報告感悟。
陶西平先生就中國當前中學(xué)教育中的問(wèn)題及中學(xué)教師職業(yè)道德作了一堂精彩的報告。他提出三個(gè)明確的觀(guān)念：
1、著(zhù)力提高教育質(zhì)量;2、沒(méi)有高水平的教師隊伍就沒(méi)有高質(zhì)量的教育;3、靜下心來(lái)教書(shū)，潛下心來(lái)育人。并將美國教育中出現的問(wèn)題及對中國教育的部分效仿，提出“中國的中學(xué)教育是存在著(zhù)一些弊端，便我們不能全盤(pán)否定，我們認為絕大多數還是好的，指導思想也是正確的，只是有一些在執行過(guò)程中走了極端。同時(shí)，我們也正在積極想辦法解決這些問(wèn)題，在這幾年的改革中，我們也改良了一些機制，改善了一些弊端，我們仍舊在努力�！痹谥袑W(xué)教師職業(yè)道德等問(wèn)題上，陶西平先生格外強調“情趣教育”，認為教學(xué)過(guò)程中不僅僅是枯燥的專(zhuān)業(yè)知識傳授，更應注重知識傳授的藝術(shù)性。他提出“情趣有助于培養自身的良好心態(tài)、高尚的志趣和專(zhuān)一的精神，沒(méi)有有情趣的老師，就難以培養出有情趣的學(xué)生，而沒(méi)有有情趣的校長(cháng)就難以帶出有情趣的教師�！�
二、劉思山教授報告領(lǐng)悟
劉思山教授就新課程的推進(jìn)與生物課程標準(7-9年級)修訂工作的進(jìn)展作了詳細報告，他指出：至2007年秋季，全國已有一個(gè)省份進(jìn)入高中課程改革試驗區，如果推進(jìn)順利，2010年我國大陸所有省份將全部進(jìn)入高中新課程試驗。并分析了2007年全國理綜試卷，將已課改區和未課改區作了大量的數據分析，提出課改區的學(xué)生能力提高迅速，在高考中收到良好的效果。
三、通過(guò)七節展評課及專(zhuān)家點(diǎn)評對教學(xué)的“醒悟”
七節展評課均為來(lái)自全國各地的優(yōu)秀教師經(jīng)過(guò)精心準備和集體智慧的結晶，其中寧夏的王曉榮老師的激情迸發(fā)，江蘇孔鋼老師的嚴謹推理，北京喬文軍老師的大膽課堂嘗試都給我們留下了深刻的印象。收獲頗豐，特別是東北師范大學(xué)的教授和天津三中校長(cháng)的點(diǎn)評更是精彩，他們提出老師在課堂把握上要做到：1、把握“課標”的尺度到位但不越位;2、基本功的厚度：科學(xué)性、表達能力、整合能力方面要合理;3、教學(xué)智慧的亮度：如教材的重新組織上，學(xué)生積極性調動(dòng)上，教學(xué)媒體的運用上，教學(xué)機智的發(fā)揮上要得體。兩位專(zhuān)家不約而同地提到了一個(gè)觀(guān)點(diǎn)：探究式教學(xué)方法在課改中要運用，但要運用的恰如其分，不能在課堂不需探究的問(wèn)題上瞎探究，簡(jiǎn)單的問(wèn)題提了一遍又一遍，探究教學(xué)無(wú)規定模式，不是在任何情況下均需探究，均需媒體幫助，中學(xué)教師在這方面需加強基本功。
以上便是此行的最大收獲，感覺(jué)這次學(xué)習和觀(guān)摩讓自己的眼界開(kāi)闊了，教學(xué)理論充實(shí)了，教學(xué)思路拓寬了，責任更重了。感謝學(xué)校領(lǐng)導對我工作上的支持和幫助，希望能有更多的機會(huì )學(xué)習完善自己。
通過(guò)參加這次研討會(huì )和學(xué)術(shù)考察，我有以下幾個(gè)方面的收獲：
第一，加深了對1950—1980年代中國學(xué)術(shù)史的認識。1950—1980年代的三十年，是新中國建立、發(fā)展、經(jīng)歷波折、撥亂反正的三十年，新中國的人文社會(huì )科學(xué)事業(yè)也同樣經(jīng)過(guò)了新思想的改造、學(xué)術(shù)發(fā)展、“反右”“文革”等巨大波折的階段。在新中國三十年學(xué)術(shù)發(fā)展中所形成的諸多政策、思維方式、行為方式等，至今還對我國人文社會(huì )科學(xué)的許多方面產(chǎn)生著(zhù)影響。
第二，開(kāi)闊了視野，提高了認識，增加了信心。作為參加這次會(huì )議的唯一的一名在讀博士生，這也是也第一次出國參加這樣高水平的學(xué)術(shù)會(huì )議。出國開(kāi)會(huì )之前，我對自己的論文和學(xué)術(shù)水平充滿(mǎn)忐忑之心，唯恐出現差錯，更擔心搞不好會(huì )為學(xué)校和導師丟臉。在參加會(huì )議和考察期間，通過(guò)接觸各國的學(xué)者，論文發(fā)表后也得到了肯定，對于自己的外語(yǔ)水平和學(xué)術(shù)研究的能力有了信心。通過(guò)認真聆聽(tīng)各國學(xué)者的發(fā)言，了解了國際學(xué)術(shù)界民俗學(xué)及相關(guān)學(xué)科研究的最新動(dòng)態(tài)，進(jìn)一步開(kāi)闊了視野，提高了認識，從比較的角度對中國民俗學(xué)的發(fā)展有了新的認識。
第三，他山之石，可以借鑒。會(huì )議安排對瑞士民俗和非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的現狀進(jìn)行考察，使我們親身感受到西方發(fā)達國家對于保護民族民間文化遺產(chǎn)的重視。反觀(guān)我國的民俗和非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護現狀，雖然非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的調研與保護近年來(lái)受到一定程度的重視，但是，相對于這些寶貴的.文化遺產(chǎn)在我國歷史玉現實(shí)文化發(fā)展中的重要地位而言，我們對它的重視程度和政府、企業(yè)與民間各方面的投入還遠遠不夠，我們民俗學(xué)工作者今后所要做的工作還有很多，任重道遠。
學(xué)術(shù)會(huì )議總結報告 篇3
一、會(huì )議概況：
1．會(huì )議名稱(chēng)：全國醫院藥學(xué)（藥物安全性與評價(jià)）學(xué)術(shù)會(huì )議
2．會(huì )議時(shí)間：2014年7月18日——2014年7月19日
3．會(huì )議地點(diǎn)：成都
4．會(huì )議主辦單位：中國藥學(xué)會(huì )醫院藥學(xué)專(zhuān)業(yè)委員會(huì )
5．會(huì )議的主題及議題：老年健康與合理用藥
6．會(huì )議代表人數及構成：會(huì )議由第四軍醫大學(xué)一附院主任醫師文愛(ài)東主持，中國循證醫學(xué)中心李幼平主任、中國藥學(xué)會(huì )醫院藥學(xué)專(zhuān)業(yè)委員會(huì )名譽(yù)主任委員李大魁教授、四川華西醫院老年醫學(xué)中心主任董碧蓉等幾十名國內知名專(zhuān)家學(xué)者參加發(fā)言。參加會(huì )議的還有全國各地醫院藥學(xué)研究人員、管理干部和其他醫療衛生人員。
會(huì )議主要內容：老年健康與合理用藥。如慢病管理中的藥學(xué)服務(wù)，從EBM和政策角度討論老年用藥安全，老年共病的合理用藥思考，藥學(xué)服務(wù)及有效溝通等12個(gè)專(zhuān)題報告。 本次學(xué)術(shù)會(huì )議在熱烈而濃重的學(xué)術(shù)氛圍中進(jìn)行。無(wú)論從學(xué)術(shù)水平、主講專(zhuān)家的知名度、覆蓋領(lǐng)域、研究?jì)热�、參加人數等方面、均是近年�?lái)規模教大，學(xué)術(shù)水準較高的一次醫
院藥學(xué)學(xué)術(shù)會(huì )議。會(huì )上來(lái)自全國各地的專(zhuān)家學(xué)者圍繞“老年健康與合理用藥”的主題對老年人疾病特征、老年慢性病的藥學(xué)服務(wù)、老年人用藥依從性研究、如何安全合理用藥等問(wèn)題進(jìn)行剖析，提出了一系列提高老年人使用藥物的療效和安全性的方法和措施，對我們的今后的工作以很大的啟發(fā)。
個(gè)人收獲與啟發(fā)：
1、此次會(huì )議我我們醫院藥學(xué)人員提供了學(xué)習老年健康和合理用藥的最新發(fā)展動(dòng)態(tài)，對我們的藥學(xué)服務(wù)工作深遠意義，當然也感到了差距。會(huì )議的內容豐富，收獲很大。李幼平主任等專(zhuān)家的講解生動(dòng)精妙，印象深刻。
2、我國正跑步進(jìn)入老齡化社會(huì )，而老人服藥機會(huì )較多，老年人的生理和用藥特點(diǎn)決定了開(kāi)展老年人用藥關(guān)懷，加強老年人安全用藥監測工作將是臨床藥學(xué)服務(wù)的重點(diǎn)工作之一。
3、臨床與藥學(xué)服務(wù)的結合和溝通明顯不足。只有從全院各個(gè)環(huán)節著(zhù)手才能保證患者特別是老年人接受治療的依從性，降低老人因用藥不當而造成的危險，避免藥物重復使用和不合理使用。從而提高臨床療效和保證用藥安全。我們在這方面的工作目前來(lái)說(shuō)還很薄弱，以后有待加強。
學(xué)術(shù)會(huì )議總結報告 篇4
前一段時(shí)間一直忙著(zhù)準備和參加上海市內的一個(gè)國際會(huì )議。當時(shí)選擇這個(gè)會(huì )議，主要是因為在本地舉行，不用住宿差旅。準備了兩周的ppt，然后參會(huì )兩天。
雖然說(shuō)現在國內對會(huì )議的印象都不太好，但是我覺(jué)得不能一竿子打翻一船人。
況且每個(gè)人在不同的時(shí)期的標準也不同。我個(gè)人覺(jué)得，博士生還是應該參與一次國際會(huì )議的。當然，不是什么國際會(huì )議都推薦參與。
我個(gè)人建議可以翻查國內一下top大學(xué)的資助會(huì )議列表。
雖然他們的資助可能與你無(wú)關(guān)，但是，這些會(huì )議都是被他們認可的，所以質(zhì)量應該有保證。比如我參加的這個(gè)會(huì )議，我聽(tīng)到很多人對這個(gè)會(huì )還是認可的。
我的感觸也是，比如有三分之一的外國人，來(lái)自很多國家，做oral的時(shí)候會(huì )有很多人提問(wèn)等等。
我就此次參會(huì )的一些感受談一下自己的心得：
1、會(huì )議日程很重要！
一定要詳細看！因為聽(tīng)那場(chǎng)報告，看哪個(gè)poster都要根據日程合理安排。參會(huì )的老手，都是針對性的去聽(tīng)，去交流。
2、不要害怕做oral，成功就是要練習，練習，再練習。
一開(kāi)始會(huì )議主席email問(wèn)我做oral還是poster，我當時(shí)不懂還去學(xué)者群里請教了前輩。最后決定選擇oral。
其實(shí)不要怕自己英語(yǔ)差。兩周的準備時(shí)間，ppt很早就做好了，因為paper沾過(guò)來(lái)的。但是從頭到尾的練習就講了五遍。從一開(kāi)始的49分鐘才能講完，到最后的14分鐘。練習到最后，我都快成機器人了，不用想都知道講什么，語(yǔ)速和時(shí)間也都控制的非常好。還有要提醒的是，ppt盡量少寫(xiě)字多用圖，不要對著(zhù)ppt念！ppt中要變換動(dòng)畫(huà)效果，要引導聽(tīng)眾，不要讓人聽(tīng)著(zhù)想睡覺(jué)！
會(huì )場(chǎng)上我問(wèn)一個(gè)暨南大學(xué)的一個(gè)博士生為什么不選擇oral，他說(shuō)做oral會(huì )被炮轟。這個(gè)我也確實(shí)感受到了。
我們session的第一個(gè)做oral的國內某大學(xué)的一個(gè)女生被老外問(wèn)的啞口無(wú)言。說(shuō)實(shí)在，我也挺佩服老外的，做研究的精神真是認真，一點(diǎn)不給面子。
其實(shí)，我認為被人炮轟也是件好事。提問(wèn)的很多都是認真聽(tīng)的，并且能夠指出問(wèn)題的關(guān)鍵或者弱點(diǎn)，這對以后的研究很有幫助。
比如有專(zhuān)家就提出我最后的解選取問(wèn)題就很好啊，提醒我以后可以深入研究一下選卻的criterion。
還有就是有些研究的漏洞也會(huì )被指出來(lái)。比如有個(gè)國內博士生報告是音樂(lè )harmony的優(yōu)化。
專(zhuān)家當場(chǎng)就問(wèn)你的harmony標準是什么，她居然說(shuō)是“音樂(lè )好聽(tīng)”，大家郁悶壞了。
3、即使是做oral，也要做一個(gè)好的poster。因為在poster區可以當面交流。我是做oral的，所以沒(méi)有準備poster。但是我去了poster展廳，發(fā)現這種形式好啊。之后我就找會(huì )務(wù)組把我的ppt打印了一下，貼了出來(lái)。
其實(shí)，oral只是對演講人幫助最大，因為提問(wèn)時(shí)間太短，而且來(lái)聽(tīng)oral的都是感興趣的。poster不同，很多人都是走馬觀(guān)花的看，遇到感興趣的交流一下。就像菜市場(chǎng)一樣。所以，兩種不同的交流形式，不應該認為一個(gè)有了另一個(gè)就不用了。
但是，有些人的poster太不認真。隨便貼一下自己的paper和ppt，這樣做是不對的！poster有專(zhuān)業(yè)的做法，poster可以做成彩色的。poster更像是廣告牌，主要的內容應該是研究問(wèn)題和研究效果，淡化研究方法，因為一般poster的作者會(huì )在poster旁邊，有什么問(wèn)題可以面對面的交流。這是oral和paper最大的區別之處。
所以我覺(jué)得，做poster對看poster的人幫助最大，因為可以當面請教很多問(wèn)題。
4、雖然我一直認為人不可貌相，但是這次參會(huì )我還是感觸頗多的。
首先說(shuō)，做理論的穿著(zhù)都比較樸素。最顯著(zhù)的是，我發(fā)現穿著(zhù)比較樸素的，人也確實(shí)比較搓。我沒(méi)別的意思，只是一點(diǎn)感受而已。所以說(shuō)，人靠衣裝還是有道理的。
另外有些學(xué)者太不像話(huà)，光腳穿涼鞋，衣服也不熨一下，胡子拉碴的，別人沒(méi)法跟你交流。連我這么銼的人還穿了襪子和長(cháng)褲，動(dòng)用了我最好的一件外衣。否則別人跟你交流都降一個(gè)檔次！
開(kāi)會(huì )是為了交流，不要總是together。
第二天的晚宴，我們的餐桌離主席桌最近。兩個(gè)德國教授，一個(gè)日本教授，一個(gè)東南亞的，一個(gè)美國本科生，一個(gè)美國教授，一個(gè)武大教授（伊拉克人），還有我。本來(lái)還有個(gè)英國小伙，一開(kāi)始坐我們桌，后來(lái)被他導師叫走了，他還很不情愿。
我是挺佩服老外，導師的話(huà)都不聽(tīng)，因為我們這桌比較雜，跟我做一起挺開(kāi)心的。結果來(lái)人叫他好幾次together才走了。
我想啊，要是換了中國學(xué)生，一定是屁顛的跟在導師身邊。
另外，不一定非要是研究生才要去參會(huì )，其他年輕人也應該鼓勵參會(huì )！
這次參會(huì )還遇到一些國內國外的本科生，論文也被錄用了。我覺(jué)得是應該這樣子的，鍛煉和長(cháng)見(jiàn)識應該趁早！
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