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新生家長(cháng)會(huì )會(huì )議總結范文（通用13篇）
總結是事后對某一階段的工作或某項工作的完成情況，包括取得的成績(jì)、存在的問(wèn)題及得到的經(jīng)驗和教訓加以回顧和分析，為今后的工作提供幫助和借鑒的一種書(shū)面材料。下面是小編整理的新生家長(cháng)會(huì )會(huì )議總結范文，歡迎大家分享。
新生家長(cháng)會(huì )會(huì )議總結 篇1
為了更有序地開(kāi)展教育教學(xué)工作，使幼兒更健康更全面的發(fā)展，x月x日下午三點(diǎn)半，我園召開(kāi)了全園家長(cháng)會(huì )與家長(cháng)共同探討孩子的成長(cháng)與教育問(wèn)題，真正達到家園攜手共同培養孩子的目標。老師向家長(cháng)們介紹了本班本學(xué)期班級工作的重點(diǎn)、幼兒發(fā)展情況、幼兒一日生活及學(xué)習情況，并針對本班孩子的特點(diǎn)及共性與家長(cháng)進(jìn)行了互動(dòng)與探討。家長(cháng)們認真聽(tīng)取了老師提出的建議和要求，并做了細致紀錄。
各班教師針對需要，向家長(cháng)細致解讀《3—6歲兒童學(xué)習與發(fā)展指南》，圍繞《指南》的不同領(lǐng)域又從入學(xué)準備、終身發(fā)展奠基、正確的幼兒教育觀(guān)、幼兒的發(fā)展規律和學(xué)習特點(diǎn)、可能性與現實(shí)性、最近發(fā)展區與教師觀(guān)察等幾個(gè)方面進(jìn)行了詳細的解讀。通過(guò)聆聽(tīng)，全體家長(cháng)不僅在思想方面對后繼學(xué)習、終身發(fā)展、正確的教育觀(guān)有了明確的意識，對不同年齡段的孩子家長(cháng)在對幼兒各項發(fā)展和學(xué)習方式、認知規律等方面有了了解。
此次家長(cháng)會(huì )，許多家長(cháng)都是請假出席，可見(jiàn)家長(cháng)十分重視。他們紛紛表示，今后將繼續支持幼兒園的各項工作，在教育培養幼兒的過(guò)程中，與幼兒園攜手共育，讓孩子們健康快樂(lè )地成長(cháng)。家長(cháng)會(huì )拉近了幼兒園與家庭之間的'距離，讓家長(cháng)對幼兒園自主、和諧的教育理念有了更深的了解。一切為了孩子，幼兒園、家長(cháng)和老師都在不懈地努力著(zhù)，相信孩子們在這樣的合力下定會(huì )取得更大的進(jìn)步！
新生家長(cháng)會(huì )會(huì )議總結 篇2
在越來(lái)越強調生態(tài)化發(fā)展的今天，幼兒園教育中的家園合作是一種必然的趨勢。為了把我園的家園工作做的更突出，使家園共育真正成為促進(jìn)我園幼兒全面發(fā)展的有效途徑，本學(xué)期第一個(gè)月末我園召開(kāi)了一次大型的家長(cháng)座談會(huì )。
一、家長(cháng)座談會(huì )形式及時(shí)間
家長(cháng)座談會(huì )是以班級為單位召開(kāi)的，家長(cháng)會(huì )時(shí)間是20XX年9月30日下午2：00時(shí)。由于孩子剛入園，無(wú)論是教師、幼兒、、家長(cháng)都有一個(gè)了解、磨合期，因此，教師、幼兒經(jīng)過(guò)近一個(gè)月的了磨合彼此都有了更深的了解，而這一時(shí)刻家長(cháng)也急需要了解近一個(gè)月在幼兒園學(xué)習、生活和一日活動(dòng)情況，此時(shí)召開(kāi)家長(cháng)會(huì )，家長(cháng)很樂(lè )意，參會(huì )率高、效果好。
二、家長(cháng)會(huì )的內容和目的
1、首先各班主任介紹了這次會(huì )議的目的。為了讓家長(cháng)清楚地了解我園全方面的情況，讓家長(cháng)了解自己的孩子是怎樣在這里生活學(xué)習的，同時(shí)讓家長(cháng)知道自己的孩子不僅在這里能學(xué)到知識，而且能使自己的身心得到健康的發(fā)展。更讓家長(cháng)們知道家庭是幼兒園的重要合作伙伴，彼此應本著(zhù)尊重、平等、合作的原則，步調一至地將家園共育工作做得更好，把我們的孩子培養成人。
2、選擇合適的時(shí)間請到家長(cháng)，選擇合適的內容介紹給家長(cháng)。各班首先匯報近期的教學(xué)內容、主題目標，重點(diǎn)分析幼兒、掌握情況，告訴家長(cháng)需要配合的事宜，讓家長(cháng)做到心中有數，回去有目的'地指導幫助幼兒。其次，根據各班幼兒年齡特點(diǎn)和班級普遍存在的情況準備具體的內容。如：向家長(cháng)介紹了如何指導幼兒學(xué)會(huì )自理；秋季預防等常識。
3、介紹了近一個(gè)月幼兒的生活情況，讓家長(cháng)了解了幼兒的一日常規活動(dòng)內容，并讓家長(cháng)參觀(guān)了伙房設施，了解了幼兒每周食譜，家長(cháng)們都非常滿(mǎn)意。
三、請有經(jīng)驗的家長(cháng)現身說(shuō)法
請了兩位有經(jīng)驗的家長(cháng)談了感想并介紹了經(jīng)驗，使成功的經(jīng)驗得到了廣泛的傳播，家長(cháng)們對此感受很深。
四、教師對家庭教育做了指導工作
為了讓家長(cháng)更好的配合我園的工作，首先我們引導家長(cháng)走出教育誤區，和家長(cháng)共同用科學(xué)的方法啟迪和開(kāi)發(fā)幼兒的智力。各班老師在家庭教育方面做了指導工作，如：老師告訴家長(cháng)每天放學(xué)后，不要只問(wèn)孩子學(xué)了多少字，算了多少題，而應問(wèn)孩子今天給老師提了幾個(gè)問(wèn)題，學(xué)會(huì )了什么道理。要把孩子從枯燥無(wú)味的寫(xiě)算中解放出來(lái)，把孩子教育成知識的創(chuàng )造者，而不是知識的儲備倉庫。其次告誡家長(cháng)要正確對待孩子之間的差異，善于發(fā)現自己孩子的閃光點(diǎn)，只要自己的孩子進(jìn)步了，哪怕只是一點(diǎn)點(diǎn)，也要及時(shí)提出表?yè)P，而不應拿別人孩子的優(yōu)點(diǎn)和自己孩子的缺點(diǎn)相比，由此來(lái)埋怨、諷刺、挫傷孩子的自尊心和上進(jìn)心。再次，幫助家長(cháng)掌握應答幼兒提問(wèn)的技巧，促進(jìn)孩子積極有效的應答，使幼兒產(chǎn)生探究的興趣。
總之，我們這次家長(cháng)會(huì )根據不同的幼兒特點(diǎn)給家長(cháng)們提出了一些合理建議，家長(cháng)們對我們的工作很支持。
五、展開(kāi)討論
家長(cháng)與老師、家長(cháng)與家長(cháng)之間進(jìn)行了經(jīng)驗交流，家長(cháng)會(huì )是家園互動(dòng)的最佳時(shí)機，家長(cháng)們抓住了這次機會(huì )，暢所欲言，許多家長(cháng)都說(shuō)通過(guò)這次會(huì )議，更具體地了解到了孩子在園的各方面活動(dòng)，孩子在此能受到良好的教育，特別開(kāi)心。有的家長(cháng)說(shuō)，我們的工作做得細致認真，比他們想象中的還要好。對老師能細致的觀(guān)察和認識孩子感到很高興。孩子在幼兒園快樂(lè )地學(xué)習和生活，他們比什么都放心。
新生家長(cháng)會(huì )會(huì )議總結 篇3
家長(cháng)是幼兒的第一位老師，家庭是幼兒的第一所學(xué)校，幼兒園的保教工作是否取得良好的效果與家長(cháng)工作是密不可分的。XX學(xué)年度的上學(xué)期，我們班全體幼兒在經(jīng)歷了半個(gè)學(xué)期的自理能力、常規、良好衛生習慣的培養后，有了怎樣的變化呢？新的學(xué)期開(kāi)始了我們針對幼兒的發(fā)展又提出了怎樣的目標要求呢？哪些工作需要家長(cháng)和老師積極配合呢？針對以上問(wèn)題我們開(kāi)展了本學(xué)期的家長(cháng)會(huì )活動(dòng)。
活動(dòng)中，我們向家長(cháng)朋友們介紹了每位幼兒在上個(gè)學(xué)期的發(fā)展情況，以及本學(xué)期的班級情況和學(xué)習目標。另外，本次活動(dòng)的重點(diǎn)我們向家長(cháng)朋友們介紹了主題活動(dòng)，通過(guò)主題活動(dòng)的介紹使家長(cháng)朋友意識到了家園配合的重要性。
我們用事例向家長(cháng)證明了幼兒園和家庭不僅行動(dòng)要一致，在向幼兒提要求的時(shí)候也要做到志同道合，要始終從同樣的原則出發(fā)，在教育目的、過(guò)程、手段上都盡量不要發(fā)生分歧。家長(cháng)朋友們也紛紛發(fā)表了自己的見(jiàn)解，許多家長(cháng)表示自己由于工作繁忙忽視了對幼兒園工作的配合，以后一定努力。本學(xué)期我們還為家長(cháng)朋友們制定了每月一期的家長(cháng)簡(jiǎn)報，讓家長(cháng)對幼兒每個(gè)月在園的學(xué)習，有了更系統、更全面的認識，家長(cháng)們表示了深深的謝意。最后，我們又和家長(cháng)朋友們簡(jiǎn)單討論了幼兒自理能力的培養，無(wú)論是老師還是家長(cháng)都意識到，幼兒生活能力的培養應該是一個(gè)長(cháng)期的積累的過(guò)程，有待于在小班后期、中班乃至大班連續不斷的.培養過(guò)程。
通過(guò)本次活動(dòng)的開(kāi)展，我們使家長(cháng)更系統的了解了我們的工作，使家長(cháng)意識到了家園配合的重要性以及發(fā)現了自己的孩子和同年齡段孩子的`差異�；顒�(dòng)結束時(shí)，許多家長(cháng)紛紛向我們的工作表示感謝，相信有了家長(cháng)朋友們的感謝和支持我們的工作會(huì )更加順利的進(jìn)行。
新生家長(cháng)會(huì )會(huì )議總結 篇4
20xx年3月14日下午，本人以駱陽(yáng)家長(cháng)的身份，參加了通遼市幼兒園小班體驗式家長(cháng)學(xué)堂。給本人的一個(gè)感覺(jué)就是：幼兒園精心部署、老師們細心準備、家長(cháng)們獲益良多……營(yíng)造了一個(gè)成功的家長(cháng)會(huì )。
轉眼，孩子入園學(xué)習已經(jīng)近半年了，在這一段時(shí)間里，已經(jīng)能很好的適應了幼兒園的生活，各方面都有了很大的進(jìn)步，這是我們做家長(cháng)感到最欣慰的，在三位教師辛勤的培養與備至的關(guān)懷中，孩子一天天長(cháng)大，我真切地感受著(zhù)他一點(diǎn)一滴的變化，真是高興在心里，感激在心中。在此代表全家向幼兒園的領(lǐng)導及三位老師對孩子耐心細致的保教工作表示衷心的感謝！
孩子入園以來(lái)，老師們以極大的`愛(ài)心、耐心、責任心關(guān)心他、愛(ài)護他，用鼓勵、賞識、參與等科學(xué)的教育方法幫助她，把愛(ài)滲透到他幼小的心里�，F如今，孩子的小臉上時(shí)常掛著(zhù)開(kāi)朗自信的微笑，語(yǔ)言表達能力更是有了明顯提高。更難得的是，幾位老師對家長(cháng)都很周到熱情，經(jīng)常同家長(cháng)保持良好的聯(lián)系溝通。
駱陽(yáng)原本是一個(gè)害羞、內向、怕生人的孩子，通過(guò)在幼兒園幾個(gè)月的成長(cháng)，逐漸變成了一個(gè)開(kāi)朗活潑、懂禮貌的男子漢了。孩子的這些變化離不開(kāi)老師們的諄諄教導。老師們在教育中能做到育教寓樂(lè )，讓孩子在游戲中明白了很多做人的道理，在游戲中學(xué)到很多知識。
張宏君主任“關(guān)注孩子成長(cháng)心動(dòng)力”的講座。讓我知道搭建好老師與家長(cháng)之間橋梁，對孩子的成長(cháng)至關(guān)重要。張主任還朗誦了自己寫(xiě)的散文《好想再次擁抱你》，頓時(shí)我的眼眶濕潤了。李順玉老師也字字珠璣，用生動(dòng)的例子深入淺出地闡述了幼兒教育的重要之處，使我受益匪淺。
正如法國作家羅曼·羅蘭說(shuō)過(guò)：“要播撒陽(yáng)光到別人的心里，總得自己心里有陽(yáng)光�！蹦銈冏龅搅�！你們用金子般的陽(yáng)光浸潤孩子們的心田，你們把真心的愛(ài)給了每一位孩子。
總而言之，孩子需要你們更多的指導與幫助！我愿意和三位老師好好合作，讓駱陽(yáng)在小六班健康快樂(lè )的成長(cháng)做努力。
本次家長(cháng)會(huì )使我更深入、全面地了解幼兒園、老師和小孩的情況，收益頗豐。對家長(cháng)來(lái)說(shuō)，期望的是孩子的收獲。通過(guò)這次家長(cháng)會(huì )，我對駱陽(yáng)在通遼市幼兒園的健康成長(cháng)是充滿(mǎn)信心的！
新生家長(cháng)會(huì )會(huì )議總結 篇5
為了讓新入園的孩子家長(cháng)能了解幼兒園的工作，增進(jìn)老師與家長(cháng)之間的聯(lián)系，與老師進(jìn)一步交流孩子在家的情況，更為了促使家長(cháng)能夠積極參與到幼兒的教育管理中來(lái)，更好地實(shí)現家園同步教育孩子，我們于開(kāi)學(xué)初召開(kāi)了小班家長(cháng)會(huì )。
本次家長(cháng)會(huì )，共到場(chǎng)24位家長(cháng)，有3人缺席，這也從側面反映出每個(gè)家庭對孩子的關(guān)注。為了能順利的開(kāi)好這次家長(cháng)會(huì )，我們班內的兩位老師作好精心的準備，對家長(cháng)會(huì )的內容、主講都作了分工，并對自己所要講述的內容作了理論和實(shí)例相結合的準備，向家長(cháng)詳細地介紹了幼兒園的情況，本學(xué)期班級的保教工作重點(diǎn)，幼兒的`年齡特征分析，班級目前的情況。
在會(huì )上，重點(diǎn)跟家長(cháng)交流了一些教育觀(guān)念，如：幼兒園到底學(xué)什么？“不輸在起跑線(xiàn)上”怎么理解？孩子的自我服務(wù)能力的培養，家園合作共同配合的問(wèn)題等，都做了詳盡的解說(shuō)。最后，還向家長(cháng)提出了一些家長(cháng)要配合的事項，有安全方面的、生活方面的等等。這次家長(cháng)會(huì )開(kāi)了一個(gè)多小時(shí)，非常順利地完成了預期的內容。
總之，這次家長(cháng)會(huì )開(kāi)得非常成功，不但讓家長(cháng)對我們幼兒園各方面有了基本的了解，還對我班以后各項工作的開(kāi)展打下了很好的基礎，有很大的幫助。以后我們將繼續努力，不斷創(chuàng )新，將家園共育工作做得更好。
新生家長(cháng)會(huì )會(huì )議總結 篇6
臨近放假，我園開(kāi)展了最后一次活動(dòng)：期末家長(cháng)會(huì )，給家長(cháng)們做一個(gè)工作上的總結。這次的家長(cháng)會(huì )形式和以往不同，是讓全園的家長(cháng)到小學(xué)的多媒體教室，由園長(cháng)和醫生做全園各方面的總結。開(kāi)完后家長(cháng)在回到各班教室里開(kāi)班級總結會(huì )。教師們的工作安排是：班主任和保育老師到小學(xué)的大門(mén)口接待家長(cháng)，引家長(cháng)到小學(xué)多媒體教室。配班老師在班上等待開(kāi)完會(huì )的家長(cháng)。家長(cháng)開(kāi)完會(huì )和班主任一起回到教室再開(kāi)班級會(huì )議，保育老師負責整理小學(xué)多媒體的會(huì )場(chǎng)。
會(huì )議安排的時(shí)間是20xx年1月9日晚上7：00。那天我們各班的班主任和保育老師在晚上6：30到小學(xué)大門(mén)口開(kāi)始迎接家長(cháng)們的到來(lái)。因為家里沒(méi)有人照看幼兒，有些家長(cháng)也把幼兒一起帶來(lái)了。因為幼兒太多怕影響會(huì )場(chǎng)紀律，由各班的.老師把幼兒帶到各班先交給配班老師照看。會(huì )議進(jìn)行的很順利，來(lái)了很多家長(cháng)。先是由園長(cháng)介紹園里的各項情況，再有醫生介紹保健方面的情況。還請了一位家長(cháng)委員代表講話(huà)。最后一項是頒發(fā)《好家長(cháng)》的獎狀。會(huì )議開(kāi)了一個(gè)半小時(shí)，到8：30分結束了在小學(xué)多媒體教室的會(huì )議，家長(cháng)們由班上老師的引導下回到了各班教室，開(kāi)始了班級會(huì )議。
回到教室我們班老師先給家長(cháng)倒了一杯熱水，8：40開(kāi)始了班級會(huì )議。因為開(kāi)氣冷，時(shí)間又太晚了，我只是作了一份簡(jiǎn)單的班級總結：
1、安全方面：班級里沒(méi)有出現大的安全事故，只是有些小孩子被抓傷、咬傷，讓家長(cháng)也在家多教育幼兒不要去抓、咬別的小朋友。
2、衛生、保健方面：各方面的衛生消毒，我們都有做到。
3、教學(xué)方面：所有的課目都已經(jīng)學(xué)完了，讓家長(cháng)帶領(lǐng)幼兒在家也要多看看書(shū)。
4、園務(wù)工作：告訴家長(cháng)都按開(kāi)學(xué)的計劃開(kāi)展了各項活動(dòng)。特別是家長(cháng)半日開(kāi)放活動(dòng)，告訴了家長(cháng)我們班家長(cháng)參與率是最高的，玩游戲家長(cháng)們配合的是最好的。還告訴家長(cháng)園長(cháng)還表?yè)P了我們班，說(shuō)我們班做的是最好的。
5、家長(cháng)工作：給家長(cháng)們介紹我們班這個(gè)學(xué)期開(kāi)展的各項活動(dòng)，特別感謝家長(cháng)們給予我們工作上的支持和配合，使我們教育教學(xué)順利的開(kāi)展。
家長(cháng)們都聽(tīng)的很認真，我們還告訴了家長(cháng)放假的時(shí)間和開(kāi)學(xué)的時(shí)間，還有需要提前回老家的家長(cháng)到班上請假。最后是和個(gè)別家長(cháng)交流，有兩位家長(cháng)說(shuō)可能下周要請假兩天。
現總有21位幼兒，參加會(huì )議的有19位，另外三位有一位是公司晚上開(kāi)會(huì )，沒(méi)有來(lái)參加；另外兩位家里有事沒(méi)來(lái)參加。大概花了十分鐘的時(shí)間就結束了這次班級會(huì )議，家長(cháng)們都沒(méi)有什么意見(jiàn)。
新生家長(cháng)會(huì )會(huì )議總結 篇7
20xx年4月24日，我園以班級為單位展開(kāi)一次有意義的家長(cháng)會(huì )。這次我們班家長(cháng)的參與率達百分之百，可見(jiàn)家長(cháng)對幼兒教育非常的重視，和對幼兒園工作的大力支持。
家長(cháng)會(huì )上，我們與家長(cháng)交流的方面非常的全面，包括衛生保健工作，安全工作，“防溺水”安全教育，幼兒學(xué)籍錄入、學(xué)習《指南》內容等。我們交流到的每一方面內容中都包含了家長(cháng)工作，即讓家長(cháng)知道怎樣做好家園聯(lián)系，如何配合幼兒園和老師做好工作，使孩子更加健康快樂(lè )優(yōu)秀地成長(cháng)，從而實(shí)現家園共育。同時(shí)也讓家長(cháng)深刻認識到家庭教育的重要性，在今后的.教育過(guò)程中能更加積極主動(dòng)地配合老師的工作。
此次家長(cháng)會(huì )的衛生保健知識，我們著(zhù)重講的是幼兒牙齒的保護，如何預防齲齒。我們通過(guò)觀(guān)看視頻的方法，內容生動(dòng)形象，家長(cháng)們也都看得非常的認真，有的家長(cháng)認真做了筆記。相信通過(guò)這次的宣傳教育，我們的家長(cháng)一定會(huì )更重視保護幼兒的牙齒，養成幼兒早晚刷牙、正確刷牙的好習慣。
安全教育問(wèn)題是每次家長(cháng)會(huì )上都必須強調的。保障幼兒安全是幼兒園工作的重中之重，我們讓家長(cháng)知道幼兒園除了是從大環(huán)境，教學(xué)材料等看得見(jiàn)的方面對幼兒進(jìn)行安全的保護，我們更愿意教會(huì )幼兒保護自己的辦法，認識到什么是危險的事情，遇到了危險應該怎么去做。在家園配合方面我們也對幼兒家長(cháng)提出了一些要求，家長(cháng)也表示很理解很贊同。
因為天氣越來(lái)越熱，幼兒又天生喜水，我們也抓住了這個(gè)機會(huì )對幼兒家長(cháng)進(jìn)行了防溺水的宣傳教育，也和家長(cháng)進(jìn)行了“如何預防幼兒溺水”的交流，家長(cháng)在看完宣傳資料后還進(jìn)行了交流補充，家長(cháng)的參與性都非常的高。
《指南》是幼兒學(xué)習與發(fā)展的導向性文件，即適用于幼兒園教師，同樣也適用于家長(cháng)，也給家長(cháng)在育兒方面指明方向。
確定家長(cháng)委員會(huì )和伙食委員會(huì )方面，我們班的家長(cháng)都表現得很踴躍，都想為為我們幼兒園的工作、發(fā)展提供寶貴的意見(jiàn)和建議，最后確定兩名女家長(cháng)為我們的家長(cháng)委員會(huì )和伙食委員會(huì )的成員。
本次的家長(cháng)會(huì )氣氛雖然不像親子活動(dòng)那樣熱烈，但我們都看到了家長(cháng)對幼兒教育的重視，此次家長(cháng)會(huì )讓老師家長(cháng)收獲不少，但是收獲最大的還是孩子們。
新生家長(cháng)會(huì )會(huì )議總結 篇8
3月29日，我班召開(kāi)了本學(xué)期的家長(cháng)會(huì )，有27名幼兒的家長(cháng)參加了此次會(huì )議，這些家長(cháng)除了父母成員，有一部分家庭還讓經(jīng)常接送孩子的祖父母輩一起參加了本次會(huì )議，可以看出家長(cháng)對這次會(huì )議的重視程度。會(huì )議時(shí)間還沒(méi)到，大家都來(lái)了。
今天我們家長(cháng)會(huì )活動(dòng)的主題就是談小班幼兒的自理能力，一開(kāi)始，我首先談了我班幼兒的自理能力的現狀，小朋友之間的差距，然后請家長(cháng)結合自己孩子的狀況進(jìn)行討論。從幼兒自理能力包括哪些？哪些是小朋友現階段能掌握的，哪些有一定的難度？幼兒自理能力的發(fā)展對孩子成長(cháng)有什么好處？對幼兒的整體發(fā)展又有什么影響？等等。家長(cháng)積極討論，紛紛發(fā)表了自己的意見(jiàn)和想法。呂遠爸爸和潘鵬宇媽媽分別在會(huì )上作了精彩發(fā)言，他們從自己孩子特點(diǎn)出發(fā)，談了自己是怎樣要求孩子的，發(fā)言得到了家長(cháng)的陣陣掌聲。
通過(guò)活動(dòng)，家長(cháng)們知道了培養幼兒自我服務(wù)能力的最佳時(shí)期就是小班階段，同時(shí)也是幼兒生活自理能力和良好生活習慣初步養成的關(guān)鍵期。從兒童心理發(fā)展規律看，年齡越小越單純，可塑性越強，越容易接受各種影響和教育，此時(shí)培養孩子的自我服務(wù)能力及習慣越易成功。明確了培養孩子自理能力對孩子成長(cháng)與發(fā)展的重要性，轉變家長(cháng)的教育觀(guān)念和行為，也進(jìn)一步地將以家長(cháng)會(huì )方式進(jìn)一步促進(jìn)家園合作。
總之，這次活動(dòng)成功地促進(jìn)了家園之間的聯(lián)系和溝通，通過(guò)與家長(cháng)面對面的交流，我們對孩子及其生活的環(huán)境，其家長(cháng)的'教育觀(guān)點(diǎn)有了更多的了解；家長(cháng)通過(guò)家庭教育經(jīng)驗的交流，了解了幼兒間家長(cháng)的教養情況和對家園合作的要求，提高家長(cháng)科學(xué)育兒的水平，解決家長(cháng)在教育孩子方面的困惑。
《幼兒園教育指導綱要》明確指出：家庭是幼兒園重要的合作伙伴。應本著(zhù)尊重、平等、合作的原則，爭取家長(cháng)的理解、支持和主動(dòng)參與，并積極支持、幫助家長(cháng)提高教育能力�？梢�(jiàn)，幼兒園教育要特別重視家庭教育的指導，家庭教育資源的挖掘，以促進(jìn)家園的互動(dòng)。在今后的工作中，我們要更積極地爭取家長(cháng)的支持與配合，幫助家長(cháng)增進(jìn)對幼兒教育的認識，更新家教觀(guān)念，提高家教水平，從而使家長(cháng)更好地與幼兒園同步教育好孩子。
新生家長(cháng)會(huì )會(huì )議總結 篇9
如果說(shuō)學(xué)校教育是“陽(yáng)光”，那么家庭教育則是那豐沃的“土壤”。教育好幼兒既是幼兒園的任務(wù)，也是家庭的責任。而幼兒園教育的成功與否，在很大程度上取決于幼兒園與家庭的聯(lián)系，取決于家庭能否與幼兒園配合，共同教育好幼兒。幼兒園應努力做好家長(cháng)工作，作為教育的主導，學(xué)校在做好本身職能的同時(shí)，一定要帶動(dòng)家長(cháng)發(fā)揮對孩子教育的作用，爭取家長(cháng)的密切配合,真正辦好家長(cháng)學(xué)校，充分發(fā)揮家庭環(huán)境教育的功能，真正使幼兒園教育和家庭教育密切結合，創(chuàng )設幼兒健康成長(cháng)的最佳環(huán)境。因此，我園家長(cháng)學(xué)校緊緊圍繞園內的各項任務(wù)，積極開(kāi)展了以下工作：
一、明確辦學(xué)思想，建立健全各項規章制度，培養一支研究家長(cháng)學(xué)校工作的隊伍。
1、端正辦學(xué)思想，明確辦學(xué)方向。我們舉辦家長(cháng)學(xué)校的目的是為了切實(shí)貫徹綱要精神，充分發(fā)揮家庭環(huán)境教育的功能，真正使幼兒園教育和家庭教育密切結合，創(chuàng )設幼兒健康成長(cháng)的最佳環(huán)境。因此，我園積極組織教師和家長(cháng)認真學(xué)習，并結合我園幼兒教育現狀，分析討論。通過(guò)學(xué)習和討論，使大家統一了思想，明確了辦學(xué)目的和辦學(xué)意義。
2、我園成立了園長(cháng)任家長(cháng)學(xué)校校長(cháng)、家委會(huì )主任任副校長(cháng)，教師、家委會(huì )成員任家長(cháng)學(xué)校的各工作人員的班子，大家能明確任務(wù)、各負其責，認真開(kāi)展各項工作。
3、建立家長(cháng)學(xué)校工作制度，培養一支熱愛(ài)家長(cháng)工作的隊伍。
家長(cháng)學(xué)校的成員來(lái)自一線(xiàn)教師和家委會(huì )成員，他們的任務(wù)是不但自己理解教育方針，樹(shù)立新的人才觀(guān)，明確教育在現代化建設中的地位和作用，做一個(gè)合格的社會(huì )公民，并向家長(cháng)和社會(huì )進(jìn)行宣傳，熱情支持學(xué)校和社區的各項創(chuàng )建精神文明建設，為提高整個(gè)城市市民的素質(zhì)、學(xué)校教育質(zhì)量貢獻計策。我們和家長(cháng)學(xué)校成員共同制定工作職責，研究工作方法。
�。�1）每個(gè)成員向其他家長(cháng)、社會(huì )宣傳社區工作、幼兒教育工作的意義、地位和作用。
�。�2）參與家長(cháng)學(xué)校的各項工作管理，定期社區居民和家長(cháng)的意見(jiàn)建議，制定符合實(shí)際的教育工作計劃，并在實(shí)施中善于反思、總結，不斷完善。
�。�3）為家長(cháng)學(xué)校的教育活動(dòng)提供更多的教育資源信息，幫助家長(cháng)們能比較直觀(guān)地接受各種教育地方法、技能。
二、開(kāi)展內容豐富、形式多樣的活動(dòng)，促進(jìn)家長(cháng)學(xué)校的健康發(fā)展
幼兒時(shí)期，是各種良好的道德品質(zhì)、行為習慣形成的關(guān)鍵期，是為今后正確的人生觀(guān)奠定基礎的時(shí)期。人的素質(zhì)的提高，是綜合素質(zhì)的提高。在家長(cháng)學(xué)校的教育內容上，我們既有每學(xué)期的重點(diǎn)專(zhuān)題內容，又有連續性、全面性的活動(dòng)內容，使家長(cháng)全方面地接收信息、指導實(shí)踐，主要形式及內容如下：
�。ㄒ唬⿲�(zhuān)題性的家長(cháng)講座
我們幼兒園根據小、中、大班幼兒年齡特點(diǎn)及學(xué)期主要教育教學(xué)目標制定講座內容，并在將要進(jìn)行“家長(cháng)講座”前，征求講座內容、形式等意見(jiàn)，以了解家長(cháng)的需求和熱點(diǎn)，使講座更具有時(shí)代性、針對性和指導性。主要內容有：如針對大班家長(cháng)的《幼兒入小學(xué)準備》的家長(cháng)講座，并邀請小學(xué)一年級的教師親自為家長(cháng)介紹幼兒入小學(xué)的要求，得到了家長(cháng)的歡迎和贊同。另外，針對小班剛入園的情況，我們開(kāi)展了家園互動(dòng)座談會(huì )，以家園交流溝通的互動(dòng)為主，家長(cháng)和老師共同談教子熱點(diǎn)問(wèn)題，談教育感受，談家園共育、談怎樣教育孩子做到八榮、八恥等，許多家長(cháng)踴躍發(fā)言，達到了家長(cháng)在教子上互相啟發(fā)、互相激勵的成效，也增加了家園的理解和支持。還有，中班開(kāi)展的《培養良好習慣從小抓起》的主題講座，老師設計了寬松、民主的家長(cháng)沙龍的形式，使家長(cháng)和老師的距離更近了，家長(cháng)的交流也顯得更為輕松、積極、主動(dòng)，家長(cháng)互相交流教育孩子的方法，共享彼此的經(jīng)驗，取得了良好的互學(xué)效果。
尤其是我們還專(zhuān)門(mén)聘請一些專(zhuān)家為家長(cháng)進(jìn)行講座。如：邀請成功學(xué)講師郭中平為家長(cháng)進(jìn)行有關(guān)家庭成功教育的知識講座，郭講師精彩的演講，對孩子成功教育的講解和分析，以及傳授給家長(cháng)一些獨特的成功教育方法，受到了家長(cháng)的一致好評。又如：邀請小兒科專(zhuān)業(yè)醫生為家長(cháng)開(kāi)展幼兒家庭保健常識的宣傳等，讓家長(cháng)了解了幼兒生理發(fā)展規律以及對孩子身體保健的護理等，家長(cháng)都覺(jué)得受益非凡。專(zhuān)家們的講座，理論結合身邊的實(shí)例，講得家長(cháng)頻頻點(diǎn)頭，以示贊同、接受。通過(guò)講座，家長(cháng)們感受很多，掌握了平時(shí)難以學(xué)到的教育方法，家長(cháng)們普遍提高了認識、轉變了觀(guān)念，又解決了教育孩子操作性的問(wèn)題。
�。ǘ┬⌒图议L(cháng)會(huì )、家訪(fǎng)
以班級為單位的家長(cháng)會(huì )：一學(xué)期也要開(kāi)展好幾次，教師面對面地和家長(cháng)溝通教育幼兒的各項工作，讓家長(cháng)及時(shí)了解幼兒園的教育內容及自己孩子的發(fā)展狀況，也了解幼兒在家的各方面情況，有利于教師調整好教育計劃和對每個(gè)幼兒的個(gè)案計劃。使教育更有針對性。
我們教師每學(xué)期都進(jìn)行家訪(fǎng)，尤其是新生入園家訪(fǎng)率達到全部幼兒。我們教師還做到兩天以上不來(lái)園的幼兒都進(jìn)行不同形式的家訪(fǎng)要求。另外，碰到班里孩子有特殊的事例，老師都會(huì )做到有事必訪(fǎng)，主動(dòng)地進(jìn)行家訪(fǎng)。
�。ㄈ┘议L(cháng)開(kāi)放日、家長(cháng)接待日
每學(xué)期都有定期和不定期的對家長(cháng)的開(kāi)放活動(dòng)日，讓家長(cháng)能親身了解幼兒在園的半日生活程序及學(xué)習、勞生活、游戲、運動(dòng)等活動(dòng)內容，了解老師們怎樣教育孩子、怎樣組織孩子們的各項活動(dòng)，并進(jìn)行家長(cháng)意見(jiàn)反饋。特別是自從家長(cháng)走進(jìn)幼兒園、家長(cháng)評議幼兒園活動(dòng)后，調動(dòng)了家長(cháng)參與新課程改革的主觀(guān)積極性，家長(cháng)紛紛表示，“教師以如此飽滿(mǎn)的熱情投身于教育教學(xué)改革，我們也會(huì )用愛(ài)心和科學(xué)方法竭心盡力地配合學(xué)校教育”。
同時(shí)，每周五是我們幼兒園的家長(cháng)接待日時(shí)間。我們通過(guò)家長(cháng)需求和教師預約相結合，認真對待家長(cháng)接待日工作。通過(guò)接待日工作，我們發(fā)現這是家長(cháng)們和老師交流教育方法的最好時(shí)機。尤其我們感到對一些個(gè)別幼兒的教育工作，通過(guò)接待日這種家園面對面地直接交流、溝通，增進(jìn)了家園的了解，起到了良好的互助的作用。
�。ㄋ模┘覉@親子活動(dòng)
�。�1）家園同樂(lè )會(huì )：每逢開(kāi)學(xué)和過(guò)節，家長(cháng)、幼兒、教師根據活動(dòng)內容和需要，共同參加策劃、組織、實(shí)施。如：針對小班剛入園，我們組織了適應幼兒園生活的的'“親子夏令營(yíng)”；歡度正月十五組織的全園性家園鬧元宵活動(dòng)；還有配合主題活動(dòng)開(kāi)展的親子制作蔬菜娃娃評比活動(dòng)等等。
�。�2）聯(lián)歡會(huì )、畢業(yè)典禮：我們結合“五一”勞動(dòng)節，開(kāi)展的親子生活技能大競賽和愛(ài)國主義主題家園交流活動(dòng)，培養了幼兒愛(ài)祖國、愛(ài)家鄉、愛(ài)人民、愛(ài)勞動(dòng)的情感。結合“六。一”兒童節，我們也開(kāi)展了主題系列活動(dòng)，受到了孩子們的歡迎和喜愛(ài)。大班家長(cháng)與幼兒、老師共同參加的畢業(yè)典禮活動(dòng)，一起唱歌、跳舞，抒發(fā)對幼兒園、對老師的熱愛(ài)、眷戀之情。
�。�3）春秋游活動(dòng)：每年春季和秋季，我們組織一些親子游活動(dòng)，帶孩子觀(guān)察季節的變化，體驗集體外出的樂(lè )趣，同時(shí)增強了家園的聯(lián)系和情感。
�。ㄎ澹┛茖W(xué)育兒宣傳欄、家園聯(lián)系欄
為了指導家長(cháng)更好的科學(xué)養育幼兒，幼兒園以宣傳欄等形式向家長(cháng)宣傳有關(guān)衛生、保健知識，主要內容有：“常見(jiàn)傳染病的預防及隔離護理”；“保護牙齒，防止齲齒”；“體弱兒、肥胖兒的喂養、鍛煉”；“合理膳食，均衡營(yíng)養”等等，受到了家長(cháng)的歡迎。
每班設有固定的家園聯(lián)系欄，每月初定期更換內容，及時(shí)向家長(cháng)反映本月的幼兒學(xué)習、活動(dòng)內容和家教知識。如：“教育在線(xiàn)、寶寶物語(yǔ)、愛(ài)心連接”等等小欄目，使家長(cháng)們既了解了幼兒在園的活動(dòng)內容，又于無(wú)形之中學(xué)習到一些家教知識，更了解了需要家園共育的要求。
�。┚W(wǎng)絡(luò )論壇、幼兒園專(zhuān)刊
我們幼兒園利用網(wǎng)絡(luò )，積極和家長(cháng)聯(lián)系，各班都有自己的班級主頁(yè)和寶寶論壇，還設立了“園長(cháng)信箱”，方便家長(cháng)及時(shí)與幼兒園溝通，園領(lǐng)導堅持深入到教育第一線(xiàn)，保持與家長(cháng)的密切聯(lián)系，交換意見(jiàn)，如有的家長(cháng)在教育孩子中產(chǎn)生了困惑，多次與園領(lǐng)導交換意見(jiàn)，征求教育方法，都得到了圓滿(mǎn)的答案。正如一位家長(cháng)所說(shuō)：“通過(guò)網(wǎng)站使家長(cháng)和幼兒園的關(guān)系更為密切，幼兒園與家長(cháng)全方位的聯(lián)系接觸拓寬了家庭、幼兒園之間的信息渠道，實(shí)現了學(xué)校育人、家庭育人的協(xié)調發(fā)展，家園都多了一個(gè)交流的平臺，對促進(jìn)孩子的成長(cháng)很有好處�！倍覀兊牟讓�(zhuān)刊，由于是幼兒園的生活小刊，接近家長(cháng)和孩子的日常生活，受到了家長(cháng)的歡迎，許多家長(cháng)還積極投稿，出謀劃策，熱情參與到我們的專(zhuān)刊中來(lái)。
總之，我園的家長(cháng)學(xué)校，受到了家長(cháng)的歡迎和贊許，幼兒園通過(guò)多樣的形式和豐富的內容，使家長(cháng)逐漸了解和明確了幼兒教育的特點(diǎn)、要求，做合格公民要從自身做起，積極參與幼兒園的各項教育工作，參與創(chuàng )建文明社區的工作，幼兒園的家長(cháng)學(xué)校工作得到了家長(cháng)的大力支持和社會(huì )的肯定。雖然，經(jīng)過(guò)一些年的實(shí)踐和探索，我們在“家長(cháng)學(xué)�！鞭k學(xué)工作中有了一些初步的體會(huì )和收獲，但離成功家長(cháng)學(xué)校還有很大的距離，我們今后將在家長(cháng)和社會(huì )各屆的支持下，使我園的家長(cháng)學(xué)校更加規范化、科學(xué)化，提高家長(cháng)素質(zhì)和家庭教育質(zhì)量，使家長(cháng)學(xué)校達到事半功倍的社會(huì )效益�？傊�，幼兒園的工作，需要家長(cháng)的理解與支持，只有敞開(kāi)心扉，將那些熱心的家長(cháng)請進(jìn)來(lái)，通過(guò)腳踏實(shí)地地面對面的交流，才能夠和家長(cháng)真正成為事業(yè)中的朋友、合作中的伙伴。
新生家長(cháng)會(huì )會(huì )議總結 篇10
XX年9月13日上午，根據學(xué)校工作安排，我們一年級召開(kāi)了阿栗小學(xué)新學(xué)期一年級新生入學(xué)后第一次學(xué)生家長(cháng)座談會(huì )。座談會(huì )召開(kāi)之前，我們提前兩天做了面向前全體家長(cháng)上公開(kāi)課的準備：備課、做課件、打掃多媒體教室，檢查設備設施是否正常運作等工作。為了這次家長(cháng)會(huì )的成功召開(kāi)，我們還精心準備了家長(cháng)座談會(huì )上要跟學(xué)生家長(cháng)傳達什么樣的信息，要達到什么樣的目的等方面的講話(huà)內容，做到了“工作有的放矢，目的清晰明確”。
召開(kāi)這次新生入學(xué)家長(cháng)座談會(huì )，我們的目的有五點(diǎn)：一是增進(jìn)“家�！�、“家師”之間的相互認識和了解，通過(guò)交流互動(dòng)，通過(guò)教師家長(cháng)面對面的真誠溝通，讓學(xué)生家長(cháng)親身感受到教他們孩子的老師的工作態(tài)度，工作思路和工作情形，從而增加相互之間的`信任和感情。二是通過(guò)想通過(guò)“公開(kāi)課”表明我們班主任和科任老師對工作的自信和對孩子的責任心。讓家長(cháng)對學(xué)校有信心，對教師能放心。三是給家長(cháng)提出關(guān)于家庭教育的具體要求：
1、每天陪同孩子做作業(yè)至少四十分鐘到一個(gè)小時(shí)，監督和輔導孩子認真完成當天老師布置的各科作業(yè)；
2、每天監督孩子按時(shí)上床睡覺(jué)，保證睡眠時(shí)間，養成良好的作息習慣。四是強調和表明家長(cháng)和教師各自對孩子的安全教育責任。由于孩子年齡小，自我防范意識不強，因此我們要求家長(cháng)在每天接送自己的孩子，不能接送的各自加強安全管教；老師以班級公約的形式制定“安全十不準”并利用每周班會(huì )課時(shí)間大力宣傳和強調。五是結合安全教育跟家長(cháng)講明白向家長(cháng)收繳保險費的好處和目的。六是聽(tīng)取家長(cháng)對學(xué)校、對教師的要求，并提出寶貴的意見(jiàn)和建議。通過(guò)兩節課的互動(dòng)交流，大家都覺(jué)得這次家長(cháng)座談會(huì )開(kāi)得及時(shí)開(kāi)得有價(jià)值。家長(cháng)都明白了學(xué)校的辦學(xué)理念和教師對工作的態(tài)度甚至教育教學(xué)方式方法，從而加強了家校之間的溝通，為下一步形成教育合力，營(yíng)造一個(gè)健康娘好的育人環(huán)境，提高學(xué)校教育的效率打下了一個(gè)良好的基礎。
最后李忠軍家長(cháng)還給我們學(xué)校給教師提出了獲得全體家長(cháng)一致同意的七點(diǎn)要求、說(shuō)明和建議：
一、是加強對娃娃行為規范的教育。
二、凡是針對孩子學(xué)習方面的要求，只要老師提出，家長(cháng)一定配合并無(wú)條件滿(mǎn)足。
三、教學(xué)上要有創(chuàng )新，要充分運用學(xué)�，F有的教學(xué)資源，要以新的教學(xué)方式去教學(xué)生，讓學(xué)生學(xué)得樂(lè )學(xué)得活。
四、認真落實(shí)老師在家長(cháng)會(huì )上提出的“家校通”，讓“家校通”發(fā)揮家校的互動(dòng)作用。
五、家長(cháng)會(huì )能否一個(gè)月開(kāi)一次，增加家長(cháng)與教師的溝通。
六、學(xué)生檢測時(shí)間通知家長(cháng)代表，家長(cháng)監督學(xué)生測試過(guò)程，考出真成績(jì)。
七、一定要嚴格要求娃娃，家長(cháng)堅決支持老師的管教。
新生家長(cháng)會(huì )會(huì )議總結 篇11
孩子從家庭走向幼兒園是踏入社會(huì )的第一步，每年的新生入園，家長(cháng)們總是會(huì )有各種各樣的擔心和疑慮，在孩子入園之前召開(kāi)新生家長(cháng)會(huì )已成為家園共育“重要的第一步”。為此，3月20日下午，xx鄉中心幼兒園召開(kāi)了新生家長(cháng)會(huì )。副園長(cháng)從幼兒園的師資力量、辦園理念、等進(jìn)行全面的介紹。
保教主任結合本園實(shí)際情況向家長(cháng)介紹本學(xué)期各項工作，包括課程設置、班級理念、一日生活常規等內容，對如何幫助孩子從家里向幼兒園過(guò)渡也進(jìn)行了細致講解，并請家長(cháng)們積極與老師合作，讓幼兒快樂(lè )入園。
總務(wù)主任著(zhù)重對全園家長(cháng)進(jìn)行了安全工作專(zhuān)題宣講。首先，請家長(cháng)配合幼兒園做好安全預防工作，消除孩子身邊的安全隱患，避免意外事故的發(fā)生；其次，要求家長(cháng)配合幼兒園做好孩子的`常規安全教育，培養孩子的安全意識，培養孩子正確的行為習慣。
本次活動(dòng)拉近了家長(cháng)和幼兒園的距離，使家長(cháng)更加深入的了解幼兒園的各項工作，家長(cháng)與教師在如何教育孩子的問(wèn)題上達成了共識，對幼兒園今后各項工作開(kāi)展做好鋪墊。
新生家長(cháng)會(huì )會(huì )議總結 篇12
為了幫助家長(cháng)樹(shù)立正確的育兒觀(guān)，了解我園的教育理念、教育目標、教育特色，密切家園聯(lián)系，解除家長(cháng)心中的困惑，11月15日晚上六點(diǎn)半，我園召開(kāi)了新生家長(cháng)會(huì )，全園新生的家長(cháng)準時(shí)參加了會(huì )議。
會(huì )議由三個(gè)環(huán)節組成。第一環(huán)節由教研組長(cháng)xx老師主持，利用多媒體工具，生動(dòng)再現了我園的基本情況——師資配備、園所環(huán)境、社會(huì )貢獻，領(lǐng)導關(guān)懷，簡(jiǎn)要介紹了我園的辦園理念，向家長(cháng)介紹了幼兒園的各項活動(dòng)內容、幼兒在園的一日生活。第二環(huán)節是xx園長(cháng)做的專(zhuān)題講座——《人類(lèi)要重新認識嬰幼兒》。第三環(huán)節是教學(xué)督導xx老師主持的家園共育，分別向家長(cháng)們介紹幼兒一日生活作息及學(xué)習情況、保育工作、家園活動(dòng)，其中還有由我園保育教師帶來(lái)的禮儀展示，更是體現了我園保育教師的高素質(zhì)、高品質(zhì)，教師的舞蹈表演，展現了教師的多才多藝，也讓整個(gè)會(huì )場(chǎng)增添了許多愉悅的'氣氛。
一個(gè)多小時(shí)的會(huì )議，家長(cháng)們神情專(zhuān)注，會(huì )場(chǎng)井然有序。通過(guò)這次家長(cháng)會(huì )，增強了與家長(cháng)的聯(lián)系、溝通、理解、使家長(cháng)進(jìn)一步了解幼兒園及老師新學(xué)期的工作安排和工作重點(diǎn)，也讓新生家長(cháng)更了解幼兒園的發(fā)展，促進(jìn)了家長(cháng)對幼兒園工作的支持和配合。
新生家長(cháng)會(huì )會(huì )議總結 篇13
今天召開(kāi)了家長(cháng)會(huì )，我感覺(jué)應該是一次成功的大會(huì )，我發(fā)現我的學(xué)生們都很開(kāi)心，因為我班的一個(gè)孩子跟我講：“老師，今天的家長(cháng)會(huì )開(kāi)得太好了，我這是第一次跟家長(cháng)一起參加家長(cháng)會(huì )，這是我沒(méi)有想到的！”。我聽(tīng)了很高興，說(shuō)實(shí)話(huà)這是我現在班上寫(xiě)最優(yōu)秀的孩子，我對他期待很大，希望這一年他能是我們班上學(xué)習也優(yōu)秀的孩子，他很懂事，責任心很強，我相信對自己的學(xué)習也能在今后負起責來(lái)。我內心真的很溫暖，因為我被我的學(xué)生當場(chǎng)肯定了，同時(shí)我有一種明顯的啟示：人是需要被肯定的！但也有唯一的遺憾：家長(cháng)們幾乎沒(méi)有在會(huì )上講話(huà)，是孩子們不讓說(shuō)？還是壓根家長(cháng)就沒(méi)想說(shuō)什么？真的很滿(mǎn)意？還是因為時(shí)間關(guān)系都不說(shuō)了？
開(kāi)家長(cháng)會(huì )前，我有一種期許：家長(cháng)朋友們一定有說(shuō)不完的話(huà)，可能是……我需要好好反思。
在我走出教學(xué)樓的瞬間，我發(fā)現我班孩子張泰林不是很高興，這是我沒(méi)有想到的`。理應今天他是最高興的，因為他在家長(cháng)會(huì )上授獎了，獲得了兩項優(yōu)秀助學(xué)獎，一項是陳飛“育英”助學(xué)獎；另一項是中國體育彩票發(fā)起的滋蕙助學(xué)獎，他媽媽也來(lái)了，同時(shí)他是我們班上月考第一名獲得者！真的，孩子很優(yōu)秀，我不希望他有什么不愉快，更不希望他有什么壓力，希望他能在我的班快快樂(lè )樂(lè )地學(xué)習！遺憾的是我今天沒(méi)對他當面講：“你給老師、家長(cháng)爭氣了，有你，是老師的幸福！”我對他媽媽說(shuō)了“你有一個(gè)優(yōu)秀的兒子！”
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