六年級教師會(huì )議發(fā)言稿
在當今社會(huì )生活中，能夠利用到發(fā)言稿的場(chǎng)合越來(lái)越多，發(fā)言稿可以起到整理演講者的思路、提示演講的內容、限定演講的速度的作用。怎樣寫(xiě)發(fā)言稿才能更好地發(fā)揮其做用呢？以下是小編收集整理的六年級教師會(huì )議發(fā)言稿，僅供參考，歡迎大家閱讀。
六年級教師會(huì )議發(fā)言稿1
期中考后，我們就召開(kāi)九年級全體教師會(huì )，其目的，就是動(dòng)員全體師生從今天起、從現在起就要以百倍的信心投入到中考的競爭當中去，要以百分之百的精力投入畢業(yè)班教與學(xué)的過(guò)程當中去，要以前所未有的毅力投入到?jīng)Q戰攻關(guān)當中去，書(shū)寫(xiě)每個(gè)畢業(yè)班教師人生的新篇章。
對于九年級，說(shuō)實(shí)話(huà)，無(wú)論學(xué)生、教師、學(xué)校還是家長(cháng)，就更加重視。就目前我們年級而言，學(xué)生就已經(jīng)明顯感覺(jué)到不適應，學(xué)習壓力增大，出走人次增多。因此，我們教師就必須從課堂入手，認識到提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵仍然是課堂。使得有限的課堂45分鐘，發(fā)揮無(wú)限的效率。這才是我們提高教學(xué)質(zhì)量的最有效的途徑。
為了實(shí)現20xx年中考的目標任務(wù)，我提兩點(diǎn)建議：
1、落實(shí)八抓：
�。�1）抓班級班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設，保正常教學(xué)秩序。
�。�2）抓前年級前150名，班級前10名，促尖保尖，保優(yōu)秀率。
�。�3）抓拉差補差，保及格率，平均分。
�。�4）抓心理教育，保穩定良好的學(xué)習心態(tài)。
�。�5）抓家校配合，保緊密聯(lián)系，齊抓共管。
�。�6）抓方法指導，保提高學(xué)習效率。
�。�7）抓質(zhì)量監控，搞好過(guò)關(guān)考試，保實(shí)現教學(xué)目標。
�。�8）抓教學(xué)六認真，保實(shí)現教學(xué)效果。
2、做到九要：
�。�1）要有戰勝一切困難的勇氣和決心，并持之以恒。
�。�2）要從現在就開(kāi)始行動(dòng)，全身心地投入，并克服急于求成的思想傾向。
�。�3）要寫(xiě)好教學(xué)后記，把教學(xué)中遇到的一些有價(jià)值的東西記下來(lái)，養成分析錯誤，提高自己的好習慣。
�。�4）要重視考試和考試的情況分析，及時(shí)查漏補缺。教學(xué)過(guò)程中，假如發(fā)現了知識的缺陷，要采取積極的補救措施，及時(shí)彌補，對知識的掌握要系統全面，不留死角，不留遺憾。
�。�5）要重視學(xué)生作業(yè)批改，特別是試卷的批閱，重視歸納總結，對學(xué)生做錯的題目及時(shí)糾正。
�。�6）要突出“五練”，這“五練”是練規范、練速度、練重點(diǎn)、練技巧、練能力。練規范是指在解答計算題、實(shí)驗題、問(wèn)答題、論述題時(shí)，要堅決做到審題規范、解答規范，做到思路明確、書(shū)寫(xiě)認真、步驟清晰；練速度就是要在規定的時(shí)間內，完成一定量的題目，而且一定要保證會(huì )做的題目要拿滿(mǎn)分；練重點(diǎn)就是要加大重點(diǎn)題型、重點(diǎn)專(zhuān)題、重點(diǎn)知識點(diǎn)的練習力度，熟練掌握這些內容的基本的解題思路和解題規律；練技巧是指在練習的過(guò)程中要分析各類(lèi)題型的隱含條件，巧妙選擇解題方法，掌握常見(jiàn)題型的解題技巧，提高考試技術(shù)；練能力就是要通過(guò)練習逐步培養自己的應變能力，能夠沉著(zhù)冷靜地解答好每一個(gè)題目。
�。�7）要注意分清教學(xué)中相近、相似、相關(guān)內容的區別，搞清它們之間的聯(lián)系，系統地強化綜合性的內容；做到做一個(gè)題目，學(xué)一種方法，會(huì )一類(lèi)，通一片，對那些錯的題目要貼上紙重新做一遍，空著(zhù)的題目要補做。
�。�8）要注意學(xué)生勞逸結合，加強學(xué)生體育鍛煉，同時(shí)要積極調整好學(xué)生的生物鐘，保證教學(xué)效率，保證學(xué)生學(xué)習時(shí)擁有充沛的精力和積極的心態(tài)。
�。�9）要團結協(xié)作，互相配合，相互之間不拆臺。
關(guān)于九年級的工作，我認為，管理，責任，士氣是我們工作中的重點(diǎn)。我們要針對這些問(wèn)題尋找解決的辦法。
關(guān)鍵是要加強班級管理，加強學(xué)生管理。班級工作一向是學(xué)校教育工作的著(zhù)眼點(diǎn)和落腳點(diǎn)，班級工作的好壞直接影響到教學(xué)成績(jì)的好壞，所以，班級工作應該是我們所有教師，尤其是班主任老師必須努力抓好的一項工作。結合的學(xué)生學(xué)習熱情，各班要抓緊時(shí)間開(kāi)好班會(huì )，進(jìn)一步做好宣傳和發(fā)動(dòng)工作，要讓學(xué)生看到希望，樹(shù)立信心，堅持不懈，奮斗成材。在班級管理中一定要做好尖子生，中游學(xué)生和后進(jìn)學(xué)生的工作。關(guān)于這三類(lèi)學(xué)生的管理，過(guò)去我們已經(jīng)講了很多了，這里我不想做過(guò)多的解釋。需要指出的是這三類(lèi)學(xué)生是可以轉化的。我們的教師，我們的班主任所要做的就是如何把更多的中游學(xué)生和后進(jìn)生轉化成尖子生，如何成功的保住尖子生，使尖子生的數量越來(lái)越多。在學(xué)生管理上，要做好的后進(jìn)生思想的穩定工作，要讓他們安心學(xué)習，給他們以上進(jìn)的信心和勇氣，同時(shí)，還要做好中游學(xué)生和尖子生的思想工作，叫他們能夠沒(méi)有一點(diǎn)負擔，沒(méi)有一點(diǎn)失誤，把全部精力完全地投
入到學(xué)習中去，高效地完成學(xué)習任務(wù)，應該明確的是，尖子生不等于沒(méi)有問(wèn)題的學(xué)生，尖子生也不是事事完美無(wú)缺的學(xué)生，我們要做到的，就是如何盡量多的消除那些對尖子生的成長(cháng)起消極作用的因素。
關(guān)鍵是要強化教師的責任意識。作為九年級的老師要有責任感和使命感。人在九年級，人心思進(jìn)。這是形勢的需要，也是責任心的體現。我們欣喜的看到，我們九年級的每一個(gè)教師，在自己的崗位上，兢兢業(yè)業(yè)、認認真真地工作，整個(gè)年級呈現出比學(xué)趕幫超的喜人景象。但我們清楚的`認識到，九年級工作頭緒多，任務(wù)重，必須未雨綢繆，提前做好安排，才能夠確保整個(gè)工作萬(wàn)無(wú)一失。為此，在這學(xué)期中，我們要重點(diǎn)解決好兩個(gè)問(wèn)題：一是要提前做好復習計劃，理清復習思路。復習計劃的制定和復習思路的確定，要建立在根據學(xué)生實(shí)際情況，又借鑒往年成功經(jīng)驗的基礎之上，計劃要詳細，科學(xué)，嚴謹，實(shí)用，要僅僅圍繞提高教學(xué)成績(jì)這個(gè)中心環(huán)節做好教學(xué)計劃，要在了解所教學(xué)生特點(diǎn)的情況下做好教學(xué)計劃。要在群策群力，集思廣益的基礎上做好年級組復習計劃，同時(shí)也要根據自己的情況制定好自己的教學(xué)計劃。堅決杜絕為計劃而計劃，堅決杜絕計劃和教學(xué)脫節。一旦教學(xué)計劃和教學(xué)思路確定下來(lái)，就要堅決貫徹執行。要一步一個(gè)腳印的，有條不紊地朝著(zhù)既定目標前進(jìn)。二是要抓好九年級教學(xué)與復習的常規。目前學(xué)生普遍存在基礎不牢固，審題不認真，做題馬虎，得分低的問(wèn)題。解決的辦法我認為就是狠抓常規，落實(shí)常規。
九年級教學(xué)的第一個(gè)常規是“四有”，即：有講必練，有練必查，有查必改，有錯必糾�？荚嚮蜃鳂I(yè)的常規是認真、準確、規范、高速。認真就是要認真對待每一科，認真對待每堂課，認真對待每個(gè)單元，認真對待每個(gè)題目，書(shū)寫(xiě)認真，美觀(guān)好看；準確，就是要在做題時(shí)要立足“三準”：堅持做到看得準，想得準，做得準，消除“三一”即一念之差，一不小心，差一點(diǎn)兒。規范，就是要做到知識規范，思考規范，步驟規范，書(shū)寫(xiě)規范，審題和做題符合要求，不遺漏步驟，不遺漏要點(diǎn)；高速，就是在保證準確的前提下，提高做題的速度，能夠在有限的時(shí)間內高速準確的全部完成訓練，以適應將來(lái)中考題量加大的特點(diǎn)。
關(guān)鍵是要鼓舞師生的信心，要注重整體氣氛的營(yíng)造。士氣高昂就是催人奮進(jìn)。在催人奮進(jìn)的氣氛中，懶散隨意不努力的教師、學(xué)生就沒(méi)有市場(chǎng)，每個(gè)師生都為了自己的目標而努力，大家一起為了學(xué)校的榮譽(yù)、學(xué)生的前途而奮斗，這必定是一個(gè)團結奮進(jìn)，昂揚振奮的集體，這樣集體中的師生一定會(huì )從整體的氣氛中受益。九年級是展示才智的地方，九年級是勞心勞力的。有老師談到態(tài)度決定一切，希望就在前方，信心就是力量，我完全贊成。解決士氣不振的問(wèn)題要求我們老師要進(jìn)一步端正工作態(tài)度。端正態(tài)度是做好工作的前提，做任何事情，只有態(tài)度端正，才有可能做好。進(jìn)入九年級以后，我們干部，態(tài)度很明確，就是全力以赴把九年級的工作落到實(shí)處，抓出成效。既要當好指戰員，又要當好戰斗員，還要當好老師們的服務(wù)員，時(shí)刻和老師們戰斗在一起，大家心往一處想，勁往一處使，把工作做好做細做扎實(shí)。我們這一屆九年級學(xué)校調整了部分科任教師，也還有部分沒(méi)有上過(guò)畢業(yè)年級的老師，年輕老師有精力、有干勁，缺乏的是經(jīng)驗，無(wú)論是教學(xué)上，還是管理上，都有需要改進(jìn)和提高的地方，我希望年輕老師，要虛心的向老教師學(xué)習，態(tài)度上要認真，誠懇，要能夠接受表?yè)P性的意見(jiàn)，更要能夠接受批評性的意見(jiàn)，要善于發(fā)現自己的優(yōu)點(diǎn)，并發(fā)揚光大，更要善于發(fā)現自己的缺點(diǎn)，并時(shí)時(shí)糾正。作為年輕教師來(lái)說(shuō)，要打響第一炮，要明白你的工作態(tài)度如何，將來(lái)成績(jì)如何，將直接影響你自己以后在學(xué)校教師和同學(xué)們心目中的位置，因此要好好珍惜這次機會(huì )。
明年的中考成績(jì)如何，就看我們在座的各位了。我相信，付出就有回報，努力就能做到。希望我們九年級在樹(shù)立學(xué)風(fēng)上教師作表率；在培養優(yōu)秀群體上求突破；在師生共同努力上求發(fā)展。讓我們?yōu)榱诉@個(gè)目標而一起努力。
六年級教師會(huì )議發(fā)言稿2
各位教師下午好：
今天，我們全體六年級任課教師聚集一起，共同探討本屆畢業(yè)班的工作，目的就是在抓好畢業(yè)班工作方面形成共識，在抓好畢業(yè)班工作方面形成合力，從而提高畢業(yè)班的教育教學(xué)質(zhì)量。
六年級是小學(xué)階段最后一年，教育教學(xué)壓力大，工作難度大。首先我對大家的辛勤工作表示衷心的感謝。今天的會(huì )議目的就是總結成績(jì)，發(fā)現不足，盡早安排，提高質(zhì)量。
一、我校畢業(yè)班現狀分析
王登梁主任已經(jīng)分析的清晰到位，這里我就不再重述。
二、提出建議和努力的方向
針對我們的現狀我認為我們六年級的全體老師要做好以下幾個(gè)方面：
1、既要有憂(yōu)患意識，又要有必勝的信心
本屆六年級在學(xué)區來(lái)說(shuō)，成績(jì)比較差，形勢窘迫，但是我們也不能失去信心，我也相信既然學(xué)校把畢業(yè)班交到大家手里，在我們共同努力下，一定能克服困難，不負眾望，取得優(yōu)異的成績(jì)。
2、既要有決心，又要有方法
有位哲人說(shuō)：“世界上一切的成功、一切的財富都始于一個(gè)信念！始于我們心中的夢(mèng)想！”心中有目標，工作才有動(dòng)力。鎖定你心中的目標，并且看準他，咬定他，矢志不渝地奔向他，只要你朝著(zhù)目標執著(zhù)地追求，成功的路就在腳下。對于我們六年級老師我想應該抓好這幾個(gè)方面的工作：
�。�1）抓安全
要繼續抓好安全工作、培養學(xué)生良好的行為習慣。安全工作是我們首要工作，是重中之重，新的學(xué)期，我們以安全作為一切工作的前提。經(jīng)驗告訴我們，安全工作是來(lái)不得半點(diǎn)松懈和馬虎的，任何僥幸心理都會(huì )帶來(lái)危險。因此我們必須對此高度重視，切不可松懈。我們要把學(xué)生的思想穩定工作抓好，要及早發(fā)現苗頭，對他們多談話(huà)、多交流，加大思想教育，還要講究方法，對癥下藥。要加大“問(wèn)題生”的教育，一定要把孩子放在自己的視線(xiàn)下，關(guān)注孩子的一舉一動(dòng)，一言一行。發(fā)現問(wèn)題，及時(shí)處理。
要嚴抓班級紀律，著(zhù)重從思想上教育學(xué)生。對畢業(yè)班的管理要從嚴、從細，要剛柔結合，齊抓共管。確保孩子有一個(gè)良好的狀態(tài)，讓每一個(gè)孩子都做合格的小學(xué)畢業(yè)生！
2、抓質(zhì)量
六年級是終端顯示，質(zhì)量是生命線(xiàn)，所以，我們一定要有質(zhì)量意識。
�。�1）制定好科學(xué)的教學(xué)計劃。按計劃有序推進(jìn)教學(xué)工作，決不能眉毛胡子一把抓，也不能想到哪，上到哪。要堅持輔優(yōu)補差，個(gè)別輔導。充分利用一切可以利用的時(shí)間，如早自習、午休的等時(shí)間。
�。�2）從課堂教學(xué)著(zhù)手。向課堂教學(xué)要效益是我們今天的唯一出路。抓好備課關(guān)；研究六年級的課程標準、注意捕捉教改信息，了解新的教學(xué)動(dòng)態(tài)，有效提高課堂效率。發(fā)揮教師主觀(guān)能動(dòng)作用，抓好上課關(guān)；結合學(xué)生實(shí)際，重視方法研究，抓好學(xué)生學(xué)法指導關(guān)，首先，要更新傳統的教學(xué)觀(guān)念，走出“以講為懂”“以懂為會(huì )”“以會(huì )為通”的誤區。其次，要優(yōu)化課堂教學(xué)結構，反對“滿(mǎn)堂灌”和“滿(mǎn)堂練”做到“講”“練”結合，“教”“學(xué)”并重,倡辨質(zhì)疑，激疑啟思，活化課堂教學(xué)氛圍，提高課堂教學(xué)效益。
�。�3）不放過(guò)每一個(gè)學(xué)困生。從最后一名抓起，從最薄弱的學(xué)科抓起，不放棄任何一名學(xué)生。并且只有把學(xué)困生抓在手上，才能大面積地提高教育教學(xué)質(zhì)量，如果不問(wèn)學(xué)困生的事，幾個(gè)學(xué)困會(huì )影響一大片，一個(gè)班級，甚至是一個(gè)學(xué)校。所以對學(xué)困生不能放松要求，要特別關(guān)注，付出真愛(ài)。抓后進(jìn)生，做好后進(jìn)生轉化工作，采取低起點(diǎn)、小步子，鼓勵他們戰勝學(xué)習上的困難，指導他們改進(jìn)學(xué)習方法；對他們要因材施教，要“四優(yōu)先”：課堂提問(wèn)優(yōu)先，作業(yè)批改優(yōu)先，課外輔導優(yōu)生，家訪(fǎng)優(yōu)先；“五跟蹤”——思想跟蹤，課堂跟蹤，作業(yè)跟蹤，測試跟蹤，學(xué)法跟蹤。通過(guò)努力，使大部分學(xué)困生在在學(xué)習上能取得長(cháng)足進(jìn)步。
�。�4）最大限度地利用時(shí)間。合理安排，就會(huì )提高效率，也就是節省了時(shí)間。明確學(xué)習任務(wù)，形成做事前思考的習慣，課堂上力求當堂掌握。誰(shuí)贏(yíng)得時(shí)間，誰(shuí)就能贏(yíng)得最后的勝利。
�。�5）要強化訓練�？茖W(xué)訓練是提高教學(xué)質(zhì)量致勝的'法寶�！敖處煘橹鲗�，學(xué)生為主體，訓練為主線(xiàn)”這三個(gè)教學(xué)原則中，唯有“訓練為主線(xiàn)”幾乎所有老師都能做到。但是我們要練規范、練速度、練重點(diǎn)、練能力。
3.抓團隊
任課老師要齊抓共管。各科教學(xué)要形成合力，分清主次，合理安排時(shí)間，合理使用時(shí)間。同科教師在教育教學(xué)過(guò)程中要注重交流，互相取長(cháng)補短，要做到資源的共享。
要求老師與老師、老師與學(xué)校領(lǐng)導之間加強聯(lián)系與溝通。老師與老師之間，要有一個(gè)統一的思想，那就是我們六年級是捆綁在一起的，是個(gè)整體，要有個(gè)“一榮俱榮，一損俱損”的思想，決不要單打獨斗、孤軍奮戰。只有大家團結一致，才是戰無(wú)不勝的法寶。
4.加強與家長(cháng)的交流與溝通
加強與家長(cháng)交流與溝通，取得家長(cháng)的支持（家訪(fǎng)、家長(cháng)會(huì )、請家長(cháng)到校等方式）。班級管理工作如果單憑學(xué)校來(lái)完成，那是很不夠的，只有讓學(xué)生家長(cháng)參與其中，才能更全面的搞好學(xué)生的管理工作。學(xué)校和家長(cháng)共同配合，形成合力，畢業(yè)班的各項管理工作才能日臻完善。
老師們，學(xué)校把六年級畢業(yè)班這副重擔交給各位，這既是學(xué)校對大家的信任，也是學(xué)生、家長(cháng)對大家的期待，大家應該挑起重擔，負起責任，忘我工作，為學(xué)校質(zhì)量提高再作貢獻。今天的會(huì )議既是提升六年級教學(xué)質(zhì)量的動(dòng)員會(huì )，也是明確目標、加油鼓勁會(huì )。我希望在座各位在今后工作中，能再接再厲，用堅定的信心和不懈的努力迎接六月的挑戰，給學(xué)生、家長(cháng)、也給我們自己一個(gè)滿(mǎn)意的答卷。
六年級教師會(huì )議發(fā)言稿3
一、總體目標：
在全體教師、員工、學(xué)生、家長(cháng)的共同努力之下，集小學(xué)六年教育之大成，為嘉祥成華培養和造就一批優(yōu)秀的骨干教師、優(yōu)秀班主任；為中學(xué)輸送更多的優(yōu)秀學(xué)生，為嘉祥成華的初中留下更多的優(yōu)秀學(xué)生；努力將我們嘉祥成華小學(xué)xxxx級六年級組建設成為“浪漫溫馨、文明守紀、團結拼搏”的優(yōu)秀年級組。
二、對年級組長(cháng)的要求和建議：
1、制定好計劃，有備無(wú)患。安排好工作，收放自如。預設好困難，爭取外援。布置好任務(wù)，防微杜漸。
2、新教師融入老集體，老教師悅納新戰友。新朋老友，傳染聰明才智；群策群力，小諸葛匯成大智慧。
3、負責年級組的教育教學(xué)工作，組織召開(kāi)年級組會(huì )議，研究教育教學(xué)、班級管理，搞好學(xué)生思想教育。
4、適時(shí)安排、組織召開(kāi)家長(cháng)會(huì )議，抓好學(xué)生政治思想、行為規范、學(xué)習習慣教育，做好家校聯(lián)系工作。
5、加強年級組的集體活動(dòng)，指導年級組教師和學(xué)生開(kāi)展積極、有意的集體活動(dòng)，發(fā)揮集體教育的`作用。
三、對班主任的要求和建議：
1、挖掘教育素材，內化德育工作：
在教學(xué)中應該充分挖掘教學(xué)內容中的德育素材，潛移默化地幫助學(xué)生逐步形成科學(xué)的人生現、正確的價(jià)值觀(guān)和唯物主義的世界現。
2、加強課堂教學(xué)，物化德育工作：
在教學(xué)中要善于發(fā)現和捕捉到學(xué)生瞬間閃現的智慧火花，加以引導，使之升華，培養學(xué)生的能力。
3、搞好課外活動(dòng)，優(yōu)化德育工作：
通過(guò)課內外相結合，校內外相結合，教師教育與家長(cháng)教育相結合，學(xué)校教育與社會(huì )教育相結合。努力做到：課內長(cháng)期滲透，課外集中拓寬。
�。�、聯(lián)系家庭社會(huì )，強化德育工作：
教育是一項系統工程。她還需要學(xué)生家長(cháng)，把握住子女的思想脈膊，了解和掌握一定的教育學(xué)、心理學(xué)知識，輔助子女少走彎路，早日成材。她更需要全社會(huì )對教育的理解和關(guān)心，支持和幫助。
�。�、加強德育科研，深化德育工作：
加強德育科研，用科學(xué)的思想指導德育工作，用科學(xué)的方法從事德育工作，用科學(xué)的程序規范德育工作，用科學(xué)的成果充實(shí)德育工作。讓德育工作更加體現人性、更加富有哲理、更加充滿(mǎn)活力。
四、對老師的要求和建議：
1、敬畏課堂、敬畏教學(xué)、敬畏教育：認真備課，消化吸收，爛熟于心，融于教學(xué)，運用自如，深入淺出。
2、尊重家長(cháng)、關(guān)愛(ài)學(xué)生、精準服務(wù)：激優(yōu)等生，好上加好；幫中等生，促其優(yōu)化；善待差生，學(xué)有所得。
3、大張旗鼓地開(kāi)展素質(zhì)教育，理直氣壯地狠抓教學(xué)質(zhì)量：應試教育認分不認人，目中無(wú)人；素質(zhì)教育認分更認人，目中有人。
4、過(guò)去的教師，要給學(xué)生一碗水，自己必須是一桶水；今天的教師，要給學(xué)生一滴水，自己必須是長(cháng)流水。
5、過(guò)去的教育是不斷地尋找適合教育模式的孩子；現在的教育是不斷地尋找適合孩子的教育方式。
六年級教師會(huì )議發(fā)言稿4
各位領(lǐng)導，各位老師：
上午好！
今天，我非常榮幸在此能夠和大家一起探討畢業(yè)班教學(xué)和管理工作，同時(shí)也深受鼓舞和倍感壓力�，F就近兩年的工作中些許的心得和大家做個(gè)交流。在過(guò)去的工作中我個(gè)人覺(jué)得加強責任意識和落實(shí)力度是搞好工作的重要保障和關(guān)鍵。
責任意識是一個(gè)履職意識，既然選擇了這份職業(yè)，就應該熱愛(ài)它，這是對職業(yè)負責也是對自己負責。責任意識也是職業(yè)道德的體現，不能讓學(xué)生因為我工作的疏忽而痛恨一生。我相信我們與會(huì )的老師在這方面都做的很好，很多人的認識比我更深刻。
有責任心是搞好工作的保障，那么加強落實(shí)力度更是關(guān)鍵，只有工作落實(shí)了，才會(huì )有效果和收獲。比如在抓班級班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設，需要目標的細化和到位，需要科學(xué)的管理，也需要身體力行的參與。又比如在教學(xué)中對學(xué)生的作業(yè)、練習或者測試要落實(shí)訓練學(xué)生的規范、速度、重點(diǎn)、技巧和能力等，要落實(shí)學(xué)生作業(yè)批改，特別是試卷的批閱，落實(shí)歸納總結，對學(xué)生的錯題及時(shí)糾正，落實(shí)考試的情況分析并及時(shí)查漏補缺。
同仁們，我們的工作面臨著(zhù)很多的困難，比如這一屆學(xué)生本身存在著(zhù)一些差距，兄弟學(xué)校的殘酷競爭，市委直屬學(xué)校的掐尖等等不利因素。但我們有來(lái)自學(xué)校領(lǐng)導的高度重視、來(lái)自結構合理、敬業(yè)愛(ài)業(yè)的教師團隊，所以我們有信心搞好本屆初三的教育教學(xué)，在此請允許我代表戰斗在一線(xiàn)的全體教師下定決心：扎實(shí)工作，負重拼搏，爭取中考的`最終勝利。
心若在，夢(mèng)就在，有思想，人生可豪邁。老師們，讓我們緊密團結在以姚校長(cháng)為核心的領(lǐng)導團體周?chē)�，以必勝的信心，發(fā)奮的努力，扎實(shí)的作風(fēng)，堅韌的毅力，共同贏(yíng)取20xx年中考的勝利，光榮的開(kāi)啟三中的輝煌。
六年級教師會(huì )議發(fā)言稿5
尊敬的馮校長(cháng)、親愛(ài)的同事們：
大家下午好！今天，占用大家一些寶貴的時(shí)間，召開(kāi)我們九年級全體教師會(huì )議。在這里，我講三方面的內容：
一、回顧前段工作
如果用一句話(huà)概括前段工作，那就是：我們開(kāi)好了局，各項工作正沿著(zhù)良好勢頭發(fā)展。
前段時(shí)間，為把工作做好，我們每一位都做了大量的工作，正因為有我們的努力付出，才取得了階段性的成效。
1、班風(fēng)、學(xué)風(fēng)已初步形成，勤奮、拼搏的學(xué)習氛圍也逐漸形成。早進(jìn)教室讀書(shū)（學(xué)習）的人漸漸多了；積極、主動(dòng)學(xué)習的同學(xué)慢慢增多了，善于擠時(shí)間投入學(xué)習的人變多了；課堂學(xué)習氛圍漸漸變濃了。這些成績(jì)的取得，與我們的班主任、科任老師的努力付出是密不可分的。
2、教師隊伍團結、協(xié)作、有干勁，真正感受到同為一條心，同為一個(gè)方向。
3、鉆研、教研風(fēng)氣漸濃，已具有一種積極、進(jìn)取的工作精神。
4、班級管理工作主動(dòng)、實(shí)干，取得了初步實(shí)效。
5、工作開(kāi)展有序不紊，做法踏實(shí)，追求實(shí)效。在成績(jì)面前，我們也要看到不足，在工作中不斷改進(jìn)。
1、班風(fēng)、學(xué)風(fēng)雖然初步形成，但還是要堅持不懈地培養。（1）讓學(xué)生養成良好習慣，形成做法。對無(wú)心向學(xué)學(xué)生，在養成教育上我們必須下苦功。
�。�2）努力營(yíng)造良好的學(xué)習氛圍，我們對此要有信心，有能力辦到。
1（3）讓學(xué)生學(xué)習更主動(dòng)，更積極。我們要更主動(dòng)、更積極做好對學(xué)生學(xué)法上的指導。
�。�4）讓學(xué)生都有一種珍惜時(shí)間的意識，讓更多的同學(xué)都自覺(jué)地擠時(shí)間去學(xué)習。
�。�5）在課堂管理上必須下苦功，努力扼制學(xué)生上課睡覺(jué)現象，引導無(wú)心向學(xué)的學(xué)生自覺(jué)、認真上課。
2、班級管理要真正體現齊抓共管，長(cháng)抓不懈。課堂管理是大家的事情，應落實(shí)到我們每一位科任老師身上，做到敢管、嚴管、長(cháng)管，做到管理有意識，從小事抓起；觀(guān)察要敏銳，抓矛頭、禁惡為。
3、敢當備研的實(shí)干者。在教備上，要敢于投入時(shí)間和精力，積極實(shí)干，做出實(shí)效。
4、工作始終如一地保持與學(xué)校的工作方向，與級的工作方向一致，全方位的努力做好工作。
二、明確工作目標
今學(xué)年，我們的工作目標是：
1、擁有一支團結、積極向上的教師隊伍和班級管理隊伍。
2、積極營(yíng)造勤奮、拼搏的良好班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。
3、在教學(xué)教研上，團結、協(xié)作，并肩作戰。
�。�1）相互學(xué)習，多到課堂聽(tīng)課，吸收優(yōu)質(zhì)教法、學(xué)法。（2）相互溝通，形成教學(xué)備考實(shí)效共識。
�。�3）多分析與反思，不斷改進(jìn)，提升教學(xué)備考能力，努力提高教學(xué)質(zhì)量。
4、在班級管理上，集團隊智慧，竭盡全力，努力創(chuàng )出管理佳績(jì)，以提高教學(xué)質(zhì)量為宗旨而服務(wù)。
5、工作開(kāi)展，始終保持與學(xué)校的工作方向一致，與級的工作方向一致，全方位的努力做好工作。
6、在中考質(zhì)量綜合排名中要擠身于縣第13名，力爭排縣第10名。
三、提出后段做法
我們取得了階段性的成績(jì)，也要看到不足，明確工作目標！我們
2要對這一屆學(xué)生樹(shù)起信心，揚起希望之帆，耕耘現在，讓我們動(dòng)起來(lái)，干起來(lái)！對后段工作，我提幾點(diǎn)建議：
第一，我們的工作首位是積極營(yíng)造良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，努力把每一個(gè)班打造成勤奮、拼搏的班集體，這是提高教學(xué)質(zhì)量的第一要務(wù)。我們和學(xué)生都要動(dòng)起來(lái)！作為我們的班主任，有賴(lài)于你們的觀(guān)察、管理、培養、營(yíng)造，你們的付出，必有碩大的收獲。作為我們的科任，我們沒(méi)有理由忽略課堂管理，我們要從點(diǎn)滴做起，從小事抓起，班級管理和課堂管理有賴(lài)于在座每一位的通力合作！
第二，訂出明確的備課組教學(xué)計劃。計劃要更突出在有效做法和落實(shí)做法上。明確教學(xué)進(jìn)度，各科要爭取3月初授完新課，保證有合理、科學(xué)的`時(shí)間進(jìn)行復習；明確考點(diǎn)、重點(diǎn)、熱點(diǎn)，明確出題動(dòng)向，讓學(xué)生早點(diǎn)多碰中考題型，掌握中考題型解法。
第三，當做備研的實(shí)干者。每一節課，多思考教與學(xué)，課后，反思存在問(wèn)題，每一次作業(yè)批改，應該知道學(xué)生薄弱和沒(méi)掌握方面，每一次檢測，深知學(xué)生的進(jìn)步和如何跟蹤輔導。因投入而獲得實(shí)效，因付出而贏(yíng)得信心。
第四，工作追求實(shí)效，明確方向，明確做法。我們要看到學(xué)生的差距，知道學(xué)生的基礎程度，找出基礎薄弱方面，定下有效教法、學(xué)法，重基礎教學(xué)，狠下心拉一把學(xué)困生，轉化差生，工作中追求實(shí)效，循序漸進(jìn)，腦清晰、法得力，按既定目標而奮進(jìn)。
第五，切實(shí)抓好輔導和讀書(shū)質(zhì)量。
�。ㄒ唬┹o導工作不能耽誤，要盡早開(kāi)展。
1、工作安排第7周開(kāi)始執行。
2、輔導時(shí)間，利用晚自修進(jìn)行。第2節對優(yōu)秀生（總分級前50名）進(jìn)行輔導。第3節對中層生（總分級51－100名）進(jìn)行輔導。
3、輔導科目是語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)、物理。政史、化學(xué)不安排晚自修輔導，但要訂出具體的輔導方案，實(shí)施落實(shí)。其中政史科更要在抓好早晚讀質(zhì)量上下苦功。
4、明確輔導內容和要求。輔導不脫離導、練、輔、評、結五環(huán)節，做到輔導前精編、印好練習題，輔導中做到疏導知識點(diǎn)，強化訓
3練，巡查輔導，有針對性地點(diǎn)評，做到一課一結，一題一結，各科任做好跟蹤再輔工作。
5、對輔導生做好階段性檢測。每完成四次輔導，定為一個(gè)階段性輔導，利用輔導時(shí)間有計劃地安排輔導生檢測。檢測題要適合層次生，有梯度，檢測完后做到及時(shí)批改，找出存在問(wèn)題，為下一階段有針對性地輔導作謀劃。
與此同時(shí)，也不放松輔困工作，要知道學(xué)困生也占很大的比例。輔導中重點(diǎn)落實(shí)基礎練習，做到及時(shí)批改和指正，盡量做到一對一輔導。輔困中，我們對學(xué)困生拿出一種耐心，一種信心、一種愛(ài)心，一種關(guān)心。
�。ǘ┖菹滦淖ズ迷缤碜x讀書(shū)質(zhì)量
前段時(shí)間，早晚讀質(zhì)量不盡人意，文科科任，特別是政史科任更要充分利用早晚讀時(shí)間，有計劃、有安排地把讀書(shū)內容落實(shí)好。到班教師要勤督促，多指導，狠下心抓好讀書(shū)質(zhì)量，使學(xué)生每一次讀書(shū)都有巨大的收獲。
第六，積極發(fā)揚刻苦鉆研的精神。我們要熟悉考點(diǎn)、重點(diǎn)、熱點(diǎn)，在教學(xué)備考中，離不開(kāi)它們，在鉆研中緊繞它們，在學(xué)法中緊跟它們。讓學(xué)生在學(xué)習中達到最大的實(shí)效，是我們在教學(xué)備考中鉆研上好每一節課的首要追求的目標。
第七，同一塊土地、同一個(gè)目標、同一個(gè)方向。我們要落實(shí)做法，共同協(xié)調，讓學(xué)生平衡發(fā)展，我們同科間、不同科間要多溝通，多了解學(xué)生情況，多分析存在問(wèn)題，對癥輔導，一切都是為了提高我校的中考教學(xué)質(zhì)量，為爭取排前而不懈努力。
我深信，在馮校長(cháng)的正確領(lǐng)導和關(guān)心支持下，有我們的努力付出，耕耘現在，針對實(shí)際，找出不足，訂出方法，落實(shí)做法。我想，在六月中考中，我們會(huì )取得好的成績(jì)，取得新的勝利！
各位領(lǐng)導，各位老師：
上午好！
新學(xué)年剛剛開(kāi)始，我們就召開(kāi)九年級全體教師會(huì )，其目的，就是動(dòng)員全體師生從今天起、從現在起就要以傲視群雄的信心投入到中考的競爭當中去，要以百分之百的精力投入畢業(yè)班教與學(xué)的過(guò)程當中去，要以前所未有的毅力投入到?jīng)Q戰攻關(guān)當中去，書(shū)寫(xiě)每個(gè)畢業(yè)班教師人生的新篇章。
對于九年級，說(shuō)實(shí)話(huà)，無(wú)論學(xué)生、教師、學(xué)校還是家長(cháng)，就更加重視。就目前我們班級而言，學(xué)生就已經(jīng)明顯感覺(jué)到不適應，一個(gè)星期過(guò)后學(xué)生都發(fā)出感嘆：九年級主課多了，副科少了；作業(yè)多了，休息時(shí)間少了；呆在教室外面的學(xué)生少了，老師來(lái)教室的次數多了.......因此，我們教師就必須從課堂入手，認識到提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵仍然是課堂。使得有限的課堂45分鐘，發(fā)揮無(wú)限的效率。這才是我們提高教學(xué)質(zhì)量的最有效的途徑。
為順利實(shí)現20xx年中考的目標任務(wù)，我提兩點(diǎn)建議：
1、落實(shí)八抓：
�。�1）抓課堂紀律，保正常教學(xué)秩序。
�。�2）抓班級前30名，促尖保尖，保優(yōu)秀率。
�。�3）抓拉差補差，保及格率，平均分。
�。�4）抓心理指導，保穩定良好的學(xué)習心態(tài)。
�。�5）抓家校配合，保緊密聯(lián)系，齊抓共管。
�。�6）抓方法指導，保提高學(xué)習效率。
2、做到九要：
�。�1）要有戰勝一切困難的勇氣和決心，并持之以恒。
�。�2）要從現在就開(kāi)始行動(dòng)，全身心地投入，并克服急于求成的思想傾向。
�。�3）要寫(xiě)好教學(xué)后記，把教學(xué)中遇到的一些有價(jià)值的東西記下來(lái)，養成分析錯誤，提高自己的好習慣。
�。�4）要重視考試和考試的情況分析，及時(shí)查漏補缺。教學(xué)過(guò)程中，假如發(fā)現了知識的缺陷，要采取積極的補救措施，及時(shí)彌補，對知識的掌握要系統全面，不留死角，不留遺憾。學(xué)校在經(jīng)費非常困難的情況下支持畢業(yè)班教師適當的印刷試卷。語(yǔ)數外每科每學(xué)期控制在30張左右，其余學(xué)科每學(xué)期控制在20張左右。印刷的試卷教務(wù)處要審批，一定要落實(shí)學(xué)生做，教師要有檢查和批閱。教務(wù)處將對印刷試卷學(xué)生的完成情況，教師的批閱情況作為畢業(yè)班教師六認真檢查的重點(diǎn)。
�。�5）要重視學(xué)生作業(yè)批改，特別是試卷的批閱，重視歸納總結，對學(xué)生做錯的題目及時(shí)糾正。
�。�6）要突出“五練”，這“五練”是練規范、練速度、練重點(diǎn)、練技巧、練能力。練規范是指在解答計算題、實(shí)驗題、問(wèn)答題、論述題時(shí)，要堅決做到審題規范、解答規范，做到思路明確、書(shū)寫(xiě)認真、步驟清晰；練速度就是要在規定的時(shí)間內，完成一定量的題目，而且一定要保證會(huì )做的題目要拿滿(mǎn)分；練重點(diǎn)就是要加大重點(diǎn)題型、重點(diǎn)專(zhuān)題、重點(diǎn)知識點(diǎn)的練習力度，熟練掌握這些內容的基本的解題思路和解題規律；練技巧是指在練習的過(guò)程中要分析各類(lèi)題型的隱含條件，巧妙選擇解題方法，掌握常見(jiàn)題型的解題技巧，提高考試技術(shù)；練能力就是要通過(guò)練習逐步培養自己的應變能力，能夠沉著(zhù)冷靜地解答好每一個(gè)題目。
�。�7）要注意分清教學(xué)中相近、相似、相關(guān)內容的區別，搞清它們之間的聯(lián)系，系統地強化綜合性的內容；做到做一個(gè)題目，學(xué)一種方法，會(huì )一類(lèi)，通一片，對那些錯的題目要貼上紙重新做一遍，空著(zhù)的題目要補做。
�。�8）要注意學(xué)生勞逸結合，加強學(xué)生體育鍛煉，同時(shí)要積極調整好學(xué)生的生物鐘，保證教學(xué)效率，保證學(xué)生學(xué)習時(shí)擁有充沛的精力和積極的心態(tài)。
�。�9）要團結協(xié)作，互相配合，相互之間不拆臺。
心若在，夢(mèng)就在，有思想，人生可豪邁。同志們，讓我們緊密團結，以必勝的信心，發(fā)奮的努力，扎實(shí)的作風(fēng)，堅韌的毅力，共同書(shū)寫(xiě)20xx年中考的輝煌，共同書(shū)寫(xiě)百中的新輝煌。
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