小學(xué)下學(xué)期教學(xué)工作總結

　　本學(xué)期，我校教研工作圍繞年度的工作目標，主要抓好課題研究，加強教研組建設，開(kāi)展多形式的教研活動(dòng)，促進(jìn)校本教研的開(kāi)展；有針對性地開(kāi)展視導活動(dòng)，解決教學(xué)管理和課堂教學(xué)過(guò)程中的實(shí)際問(wèn)題等主要工作。

　　1、加強教研組建設，開(kāi)展多形式的教研活動(dòng)，促進(jìn)校本教研的開(kāi)展。

　　搞好教研組建設，是提高學(xué)校整體教學(xué)質(zhì)量的重要手段。我校從抓好教研組的工作計劃入手，扎實(shí)開(kāi)展"說(shuō)課、聽(tīng)課、評課"活動(dòng)，本學(xué)期我們各教研組都舉行了研討課有譚銀刁老師的《A Read and wrlte》街道性校性英語(yǔ)研討課，陳超英老師的《七顆鉆石》，王曉丹老師的《二位數加二位數》，林秋隆老師的《二位數乘二位數》研討課陳添珠老師的《方塊字里探春秋》思想品德研討課共五個(gè)，把教研組建設成為教師交流的一個(gè)真實(shí)平臺，不斷積累積累校本教研活動(dòng)資料。

　　2、繼續推進(jìn)專(zhuān)題研究，深化教學(xué)改革，促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)。

　　本學(xué)期我們把大興校本教研之風(fēng)，落實(shí)本年度確定的課題研究，理論聯(lián)系實(shí)際，在教學(xué)科研中促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)。我校各教研組在結合街道教研專(zhuān)題、在上學(xué)期實(shí)施的專(zhuān)題研究基礎上繼續進(jìn)行專(zhuān)題研究，語(yǔ)文組繼續開(kāi)展校性的《小學(xué)閱讀教學(xué)中滲透寫(xiě)作訓練的策略研究》專(zhuān)題的研究，提高學(xué)生動(dòng)手操作能力，努力提高課堂教學(xué)效果"的研究專(zhuān)題，數學(xué)組繼續以"提高學(xué)生動(dòng)手操作能力，努力提高課堂教學(xué)效果"的研究專(zhuān)題，英語(yǔ)組開(kāi)展"讓學(xué)生在閱讀中獲得學(xué)習樂(lè )趣"的專(zhuān)題研究，品德組以"創(chuàng )設活動(dòng)型課堂，實(shí)踐思品教學(xué)的生活性"各教研組都制定確實(shí)可行的`階段性計劃，以邵佩清、林雪綿、王賢、林海霞等老師主要承擔專(zhuān)題研究，所在班級為專(zhuān)題實(shí)驗班，以點(diǎn)帶面，在教研組鋪開(kāi)，并且不斷積累實(shí)施資料，為結題做好第一手有用資料，工作總結《09—10埔美教學(xué)總結2》。

　　3、開(kāi)展能展示學(xué)生各方面能力的學(xué)科競賽活動(dòng)，帶動(dòng)各校優(yōu)良的學(xué)習競爭氛圍的形成。

　　本學(xué)期我們學(xué)科教研組還結合新課程，開(kāi)展能展示學(xué)生各方面能力的學(xué)科競賽活動(dòng)，語(yǔ)文組開(kāi)展三至五年級學(xué)生讀課外書(shū)評比活動(dòng)，二年級學(xué)生寫(xiě)話(huà)比賽，數學(xué)組舉行五年級數學(xué)應用題競賽，英語(yǔ)組舉行五、六年級閱讀競賽活動(dòng)，四年級書(shū)寫(xiě)比賽。通過(guò)各項比賽激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣，培養一批學(xué)生尖子，并以此帶動(dòng)各校優(yōu)良的學(xué)習競爭氛圍的形成。

　　加強教學(xué)常規管理，做好教學(xué)質(zhì)量監控，及時(shí)總結，切實(shí)解決教學(xué)管理和課堂教學(xué)中存在的問(wèn)題，不斷完善積累教學(xué)資料，使檔案管理更加規范化。

　�。�1）本學(xué)期，學(xué)校根據起初計劃，與第八周對教師備課、學(xué)生作業(yè)、作文進(jìn)行檢查；做好學(xué)生階段考和期中考試的質(zhì)量跟蹤監控，并于期中考試后及時(shí)總結，根據各學(xué)科教學(xué)中存在的問(wèn)題，提出整改措施，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。

　�。�2）本學(xué)期，我們以教育局對學(xué)校教育質(zhì)量評估為契機，按局資料管理要求及分項目錄，重新整理學(xué)校教學(xué)資料檔案，是檔案管理更使用更規范化。

　　4、組織年度論文評選活動(dòng)，評選教研工作先進(jìn)個(gè)人。

　　本學(xué)期，我們要求教研組要做好學(xué)科教學(xué)總結，教學(xué)專(zhuān)題總結，教師積極撰寫(xiě)教學(xué)論文，參加街道、區的教師教學(xué)論文評比，本年度我們全校教師共攥寫(xiě)論文23篇，其中有8篇上送街道參加評比，分別是林雪綿的《滿(mǎn)足學(xué)生的心理需求，提升課堂教學(xué)實(shí)效》，陳少芳的《現代數學(xué)教育不容忽視數學(xué)閱讀》，蔡冰瑩的《談?wù)勑畔⒓夹g(shù)在數學(xué)教學(xué)中的作用》，潘斌娜的《寫(xiě)你千遍也不厭》，陳超英的《賽中學(xué)，賽中樂(lè )——讓學(xué)生在掌聲中學(xué)習語(yǔ)文》，林燕梅的《淺談小學(xué)生作文能力的培養》，林海霞的《活化生活經(jīng)歷提高德育課堂效益》，黃馥純的《活用教學(xué)策略，激活信息技術(shù)課堂》，陳偉生的《如何培養學(xué)生良好的鍛煉習慣》，王賢的《淺談"情趣教學(xué)"對英語(yǔ)課堂教學(xué)的作用》，唐銀刁的《激發(fā)英語(yǔ)閱讀興趣，培養英語(yǔ)閱讀能力》。期末我們根據區評選"教研先進(jìn)個(gè)人"選送了林雪綿主人和邵佩清主任參加區街道教研先進(jìn)個(gè)人的評比。

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