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社會(huì )工作者工作總結
總結是在某一特定時(shí)間段對學(xué)習和工作生活或其完成情況，包括取得的成績(jì)、存在的問(wèn)題及得到的經(jīng)驗和教訓加以回顧和分析的書(shū)面材料，它可以有效鍛煉我們的語(yǔ)言組織能力，讓我們來(lái)為自己寫(xiě)一份總結吧�？偨Y怎么寫(xiě)才是正確的呢？下面是小編幫大家整理的社會(huì )工作者工作總結，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
社會(huì )工作者工作總結1
在小學(xué)堂與家長(cháng)的接觸中，特別是后期做的一項關(guān)于家長(cháng)對于家庭教育的調查問(wèn)卷，讓我清楚地意識到家庭教育面臨的嚴峻形勢。很多家長(cháng)雖然一直說(shuō)自己要正向的教養孩子，但是行動(dòng)上卻還是沿襲傳統的教育方式。比較明顯的一個(gè)就是在我們小學(xué)堂中有一些家長(cháng)給孩子輔導做的過(guò)程中，總是在孩子旁邊督促孩子盡快寫(xiě)作業(yè)，這里寫(xiě)的不對，那里寫(xiě)的不好。經(jīng)過(guò)社工勸說(shuō)離開(kāi)一會(huì )，馬上又返回來(lái)提醒孩子要好好做。很多家長(cháng)就是這樣一邊哭訴孩子注意力不集中，一邊又用自己的方式造就孩子的不良行為。還有更多的家長(cháng)將孩子的成長(cháng)局限于成績(jì)，認為成績(jì)就是決定孩子未來(lái)成功的關(guān)鍵。他們送孩子來(lái)小學(xué)堂，只是讓他們寫(xiě)作業(yè)。周五繪本故事的時(shí)間，有的家長(cháng)強迫孩子先去社工辦公室寫(xiě)作業(yè)，寫(xiě)完作業(yè)才能去聽(tīng)故事�？粗�(zhù)孩子眼巴巴地回頭望著(zhù)，慢慢走出繪本館教室，猶如看到一雙大手，粗暴地將一直活蹦亂跳的小鳥(niǎo)硬塞進(jìn)鐵籠子里�？吹萌诵耐�！可惜！這也激起了我尋找方式改變家長(cháng)教育理念的決心。我想讓更多的家長(cháng)能夠還給孩子本該屬于他們的童年。
也許這是一條很遠，也很漫長(cháng)的一條路，但是我相信會(huì )有希望。因為我們秉持著(zhù)一個(gè)共同的目標，就是希望孩子變得更好。
因此家長(cháng)會(huì )在我們社區應運而生了。我設想的目標是每個(gè)月舉辦一次家長(cháng)會(huì )，每個(gè)家長(cháng)會(huì )會(huì )有一個(gè)主題，來(lái)講述家庭教育方面的`知識，普及家庭教育方面新的教育理念，改變原有的一些不恰當的教育方式。到目前為止，家長(cháng)會(huì )已經(jīng)開(kāi)展兩期，有一次只有六位家長(cháng)參與。我當時(shí)很失望，不明白為什么家長(cháng)對這些可以提升他們教育理念和方法的活動(dòng)不感興趣呢！后面總結了原因，最主要的可能就是意識問(wèn)題。后面如何提升家長(cháng)對于家庭教育的意識又成了我今后工作的一個(gè)重點(diǎn)。而家長(cháng)會(huì )我依然會(huì )繼續做下去，也在時(shí)刻提醒自己，只要有一個(gè)家長(cháng)愿意來(lái)聽(tīng)，我都有堅持下去的理由。就像海邊撿海星的那個(gè)小男孩一樣，決不放棄！
還有一個(gè)繪本推廣小組，也是目前正在做而且以后會(huì )繼續壯大的一個(gè)發(fā)展目標�，F在的小組成員共計五名。我們第一次的小組集會(huì )討論出的小組目標：短期目標是開(kāi)發(fā)繪本教案，并開(kāi)展相應的繪本課程，讓孩子和家長(cháng)喜歡上我們的繪本課；長(cháng)期目標是我們希望這個(gè)小組將繪本閱讀推廣出去，讓更多的孩子和家長(cháng)認識繪本閱讀并愛(ài)上繪本閱讀。
以后的路還有很長(cháng)，我不想讓自己局限在某一點(diǎn)上。有的同工問(wèn)我想不想晉升為主任？有的同工問(wèn)我工資沒(méi)有實(shí)行新標準，有沒(méi)有別的打算？還有的同工問(wèn)我機構考核制度不完善不公平，有沒(méi)有感覺(jué)委屈？這些事情都發(fā)生在我身上，我只是一個(gè)正常人，不是沒(méi)有感受。只是我相信隨著(zhù)時(shí)間的推移，這些問(wèn)題都會(huì )被解決。而我干嘛要提前預支自己的精力，糾結于明天未必會(huì )一直存在的事情呢！何不省下心思放在自己更需要花時(shí)間和精力去處理的事情上。職位，工資，獎勵都不是我的，但是工作中總結的經(jīng)驗和學(xué)到的知識卻會(huì )伴隨我一生，為我所用。孰輕孰重，在我心里早已經(jīng)有了答案。
另外，特別感謝兩個(gè)人對我的支持，我的爸爸和老公。是他們的支持堅定了我繼續這條路的信念。
八個(gè)月的社工之路，一路汗水，一路收獲。
我將繼續勇往直前！無(wú)欲！無(wú)求！只為心中那份執著(zhù)！
社會(huì )工作者工作總結2
時(shí)光荏苒，歲月穿梭。轉眼間我一年的工作已接近尾聲。這是我人生中彌足珍貴的經(jīng)歷，也給我留下了精彩而美好的回憶。在這段時(shí)間里大家給予了我足夠的寬容、支持、鼓勵和幫助，讓我充分感受到了領(lǐng)導們堅定的信念，和同事們積極樂(lè )觀(guān)的精神。在對大家肅然起敬的同時(shí)，也為我有機會(huì )成為機構正式員工而感到光榮和興奮！
在這一年的時(shí)間里，在領(lǐng)導和同事們的悉心關(guān)懷和指導下，通過(guò)自身的不懈努力，我各方面均取得了一定的進(jìn)步。
記得初到機構時(shí)，我對機構的了解僅僅局限于機構網(wǎng)站的簡(jiǎn)單介紹，對社工的了解也僅僅限于書(shū)面知識和一些網(wǎng)絡(luò )下載案例。所以，試用期中如何去認識、了解并熟悉自己所從事的行業(yè)，便成了我的當務(wù)之急。
在以機構實(shí)習社工身份工作的這一個(gè)多月中，我有幸參加了兩次xx市召開(kāi)的社會(huì )工作領(lǐng)域的業(yè)務(wù)培訓和一次機構xx的社工朋輩交流會(huì )，受益匪淺，感覺(jué)這是一份關(guān)榮而附有挑戰的工作。學(xué)習是取得一切進(jìn)步的前提和基礎。在這段時(shí)間里我認真學(xué)習了機構和社工各相關(guān)資料，并從網(wǎng)絡(luò )上攝取了大量的有用素材，日常工作的積累使我對社工有了更加深刻的認識，也意識到了社工對中國社會(huì )公共服務(wù)事業(yè)的改革與社會(huì )基礎服務(wù)工作的完善所起的重大作用，更加認識到自己肩上的責任之重。
在這一個(gè)多月的時(shí)間里，我兢兢業(yè)業(yè)做好本職業(yè)工作，不遲到不早退，并積極自覺(jué)利用節假日參與機構與機構的培訓學(xué)習與加班工作，嚴格遵守機構的各項規章制度，認真履行崗位職責，工作能力得到了一定的`提高。
我所在的項目部是一個(gè)充滿(mǎn)xx和挑戰的部門(mén)，我要認真學(xué)習崗位職能，做好自己的本職工作，努力完成好各項工作任務(wù)。
在今后的工作中，我將努力提高業(yè)務(wù)水平，克服不足，朝著(zhù)以下幾個(gè)方向努力：
1、在以后的工作中不斷學(xué)習社工理論知識，通過(guò)多看、多學(xué)、多練來(lái)不斷的提高自己的各項社工工作技能。
2、提高自己解決實(shí)際問(wèn)題的能力，并在工作過(guò)程中慢慢克服急躁情緒，積極、熱情、細致地的對待工作中每一項任務(wù)。
以上是我對這一年工作的淺薄認識與簡(jiǎn)單總結，有不妥之處，希望各位領(lǐng)導與同事多多批評指正。
社會(huì )工作者工作總結3
去年九月份入職，到現在已經(jīng)八個(gè)月了，在這看似短暫的社工生涯中，酸甜苦辣咸，五味雜陳。也讓我的生活從此更加豐富多彩。
剛入職的興奮，迷茫，讓我對這個(gè)行業(yè)充滿(mǎn)了無(wú)限的遐想。好像一直飛翔于碧海藍天中的鳥(niǎo)兒，苦苦尋覓一塊屬于自己的天堂，歷經(jīng)無(wú)數個(gè)日日夜夜的期待，終于看到了前方一片蔥蔥郁郁的陸地，找到了心的歸宿。那種感覺(jué)無(wú)以言表，好像這里就是我將要實(shí)現夢(mèng)想的地方。就這樣帶著(zhù)這份虔誠與信念，我開(kāi)始了自己的社工之路。
入職伊始，便是制度的學(xué)習以及了解中心與社區的基本情況。直到九月底才開(kāi)始正式開(kāi)展婦女兒童家庭領(lǐng)域的服務(wù)。而開(kāi)展的第一項服務(wù)就是四點(diǎn)半課堂。當時(shí)因為場(chǎng)地有限，只能招募十個(gè)小朋友。即便如此，我也懷揣著(zhù)十分的熱情投入到了這項常規服務(wù)中。慢慢地，我感覺(jué)到了這些課業(yè)輔導并不能滿(mǎn)足我的需求，我想做一些更加有意義而且符合社區居民需求的一些服務(wù)。
鑒于自己對這個(gè)行業(yè)的了解還是少之又少，所以總感覺(jué)自己心有余而力不足。不知道應該開(kāi)展什么樣的服務(wù)。到十月份的下旬，小學(xué)堂已經(jīng)開(kāi)展了差不多一個(gè)月的時(shí)間了，因為對小學(xué)堂的學(xué)生和家長(cháng)的深入了解，我也慢慢地從這里看到了自己以后開(kāi)展服務(wù)的方向，或者說(shuō)小學(xué)堂就是我以后開(kāi)展服務(wù)的基礎。后續繼續跟小學(xué)堂的孩子和家長(cháng)深入溝通和了解，發(fā)現了很多家長(cháng)和學(xué)生們深層次的需求。在這個(gè)基礎上，開(kāi)展了關(guān)于兒童注意力不集中；溝通障礙；校園欺凌；學(xué)習興趣低等一些個(gè)案。還有針對家長(cháng)的關(guān)于情緒；親子關(guān)系；家庭暴力等個(gè)案。
為了充實(shí)學(xué)生的課余生活，創(chuàng )建了一個(gè)兒童繪本館的常規服務(wù)。主要分為三個(gè)部分：繪本閱讀，繪本借閱，繪本故事會(huì )。讓孩子平時(shí)寫(xiě)完作業(yè)能夠有機會(huì )閱讀繪本。針對小學(xué)堂之外的孩子實(shí)行會(huì )員制，加入繪本館會(huì )員就可以辦理借書(shū)證，將繪本館的服務(wù)推向社區其他居民，讓對繪本感興趣的家長(cháng)和學(xué)生們有機會(huì )將繪本帶回家。繪本故事會(huì )是固定每周五下午的時(shí)間由社工給學(xué)生講述繪本故事。
在了解了一些中心和社區的基本情況后，開(kāi)始尋求一些外界資源，最終也整合到了一批人力和物力，順利開(kāi)展了敬老月活動(dòng)，兩屆安全知識競賽，親子活動(dòng)，布藝小組，英語(yǔ)興趣小組，瑜伽常規服務(wù)等。經(jīng)過(guò)這些，也明白了整合資源的重要性。如果沒(méi)有松崗一小，肯德基，新愛(ài)嬰早教，如是布藝，英語(yǔ)周老師，以及瑜伽教練的支持，可能我的工作很難開(kāi)展下去。
另外還需要特別感謝的就是我們社區的義工朋友。前期的一些活動(dòng)招募義工，會(huì )主要安排他們做一些簡(jiǎn)單的簽到，維持秩序，收集意見(jiàn)反饋表。但是這樣的活動(dòng)中，義工的狀態(tài)基本上都是比較被動(dòng)，沒(méi)有充分給機會(huì )讓他們發(fā)揮自己的能力，所以這可能就是很多義工參與活動(dòng)中積極性或者投入度不高的原因。后面在一場(chǎng)領(lǐng)域的.宣傳活動(dòng)中，我有意識地將活動(dòng)流程全部都交代給義工們來(lái)完成。有的負責分發(fā)宣傳冊并現場(chǎng)招募參與者，有的負責現場(chǎng)簽到并且登記積分牌，有的負責游戲環(huán)節，有的負責有獎競答環(huán)節，有的負責按照統計分數并發(fā)放禮品。社工負責統籌和拍照，只要將活動(dòng)的每個(gè)流程安排好給義工的分工，剩下的只要悠閑地看著(zhù)義工們忙得不亦樂(lè )乎就行了。整場(chǎng)活動(dòng)下來(lái)義工的反饋特別好，感覺(jué)自己在活動(dòng)中都發(fā)揮了很大的作用，不在只是站在一邊看著(zhù)，等著(zhù)社工的隨時(shí)指揮。所以在以后的義工和志愿者服務(wù)中，我們更多需要考慮的是如何提升義工和志愿者的自我價(jià)值感和主觀(guān)能動(dòng)性。
說(shuō)到這里，也不禁讓我想起了20xx年度的小學(xué)堂，當時(shí)主要是我來(lái)負責看的。每天下午基本上需要兩個(gè)小時(shí)的時(shí)間花費在小學(xué)堂上。再加上其它工作，感覺(jué)余下的時(shí)間太少，不夠忙別的事情。所以在20_年度的這個(gè)學(xué)期的小學(xué)堂，就和其他同工商量輪流排班，另外招募義工。這樣每天一個(gè)社工，一個(gè)義工相結合的形式來(lái)管理小學(xué)堂。而我平時(shí)負責周五的繪本故事時(shí)間，偶爾有閑暇再去小學(xué)堂，因此節省了四天，每天兩個(gè)小時(shí)的時(shí)間可以安排給小學(xué)堂的孩子做個(gè)案輔導。同時(shí)也讓我們社工辦公室的環(huán)境有所改善，不再像之前總是有學(xué)生隨便進(jìn)出辦公室問(wèn)問(wèn)題，打擾社工的正常工作。
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