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一年級班主任個(gè)人工作總結

時(shí)間:2024-09-12 19:50:45 工作總結 我要投稿

一年級班主任個(gè)人工作總結范文

  總結是指社會(huì )團體、企業(yè)單位和個(gè)人對某一階段的學(xué)習、工作或其完成情況加以回顧和分析,得出教訓和一些規律性認識的一種書(shū)面材料,它能夠使頭腦更加清醒,目標更加明確,不如我們來(lái)制定一份總結吧?偨Y怎么寫(xiě)才不會(huì )流于形式呢?以下是小編精心整理的一年級班主任個(gè)人工作總結范文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

一年級班主任個(gè)人工作總結范文

一年級班主任個(gè)人工作總結范文1

  一年級下學(xué)期工作接近尾聲了,回想起來(lái)這些孩子們已經(jīng)過(guò)小不點(diǎn)成為真正的小學(xué)生了,是校園生活中的一個(gè)起步階段,很多的習慣都在將來(lái)的學(xué)習生活中起到無(wú)足輕重的作用。下面就本學(xué)期的工作談一談。

  一、重視培養孩子們的行動(dòng)習慣

  各種習慣的養成是形成良好班風(fēng)班貌的基礎,一年級則是良好習慣養成的最初時(shí)期。我覺(jué)得培養良好的習慣關(guān)鍵是要培養學(xué)生的習慣意識,使他們做到老師在與不在一個(gè)樣。如果一個(gè)班級形成了良好的班風(fēng),學(xué)生會(huì )在各方面得到提升。對于這一點(diǎn),我一直在努力中。由于我覺(jué)得孩子們要做到這點(diǎn),真的很難。多數小孩都有這樣或那樣的問(wèn)題。我根據一年級孩子的特點(diǎn),采取各種比賽來(lái)鞏固學(xué)生的良好習慣。在教學(xué)中,我展開(kāi)各種方法來(lái)鼓勵孩子們,比如我會(huì )視察孩子們的優(yōu)點(diǎn),坐姿好的,上課表現積極的,講衛生等等我都給他們排排名,讓學(xué)生感覺(jué)到他們有一些方面是值得肯定的,提升他們的自信心。但盡管如此,我們班到現在還仍有一部分學(xué)生沒(méi)有養成良好的學(xué)習習慣,如:上課認真聽(tīng)講、回家自主作業(yè)、預習等,還需要在下學(xué)期進(jìn)一步的.加強。

  二、夸獎孩子

  對于一年級的孩子來(lái)說(shuō),夸獎的成效是非常好的。平時(shí),我會(huì )在跟他們談天的時(shí)候告知他們:你又進(jìn)步了,你的字越寫(xiě)越漂亮了課堂上常常對他們說(shuō):你真棒!你學(xué)得真快!你說(shuō)的真好!當我和家長(cháng)交換時(shí),常常聽(tīng)他們說(shuō)起,孩子們回家說(shuō)老師又夸獎他什么了,一臉興奮,然后那幾天表現就會(huì )特別好。班里多數同學(xué)都是這樣,特別好的時(shí)候一定是老師夸獎多的時(shí)候,只要老師說(shuō)你有進(jìn)步了,他就表現得比誰(shuí)都好,上進(jìn)心也很強。但是,這種周期性很強,易反復,針對每一種孩子的特點(diǎn),還需要不斷的探索合適每一個(gè)人的方法。

  三、重視落后生轉化工作

  對于落后生,不鄙視他們,善于發(fā)覺(jué)他們身上的閃光點(diǎn),鼓勵他們一步一步自我完善。我班有幾個(gè)落后生學(xué)習成績(jì)很不理想,上課不注意聽(tīng)講,作業(yè)常常不交,課上、課下紀律不能保證。對于這樣的孩子如果只是批評、指責,他的自信心肯定會(huì )越來(lái)越少,乃至還會(huì )自暴自棄。我重視發(fā)覺(jué)他們身上的閃光點(diǎn),多鼓勵他們,下課進(jìn)行個(gè)別輔導,對于他們身上的每一點(diǎn)進(jìn)步,我都及時(shí)予以鼓勵,培養他的自信心。

  四、加強與家長(cháng)間的交換

  良好的學(xué)習習慣需要和家庭教育結合起來(lái),我常常會(huì )通過(guò)短信平臺與家長(cháng)們交換。把學(xué)生進(jìn)步與不足的一面告知家長(cháng),家長(cháng)們也會(huì )配合我們,共同增進(jìn)孩子的進(jìn)步。從而,有效的發(fā)揮家校合作的橋梁作用。

  通過(guò)一個(gè)學(xué)期的班集體建設,還存在一些不足,如在差生的轉化上還不夠細致;班級常規管理上還不夠健全;學(xué)生的各種習慣還沒(méi)有養成好。以后我將全力以赴連續努力,讓每一位學(xué)生生活在團結的集體中,在集體中健康全面的發(fā)展,把各項工作做得有聲有色。

一年級班主任個(gè)人工作總結范文2

  時(shí)光飛逝,轉眼間和可愛(ài)的孩子們已經(jīng)相處了一個(gè)學(xué)期,回想這學(xué)期以來(lái)的工作,有苦也有甜,真是累并快樂(lè )著(zhù)。有人說(shuō):一個(gè)好班主任就是一個(gè)好班群眾。為了讓班級充滿(mǎn)活力與創(chuàng )新,為了能更好地塑造孩子們的心靈,讓他們得到全面的發(fā)展,也為了使新學(xué)期班級上能有更新的氣味,我特將本學(xué)期的工作總結以下:

  一、常規教育重點(diǎn)抓。

  剛踏入一年級的小學(xué)生,對于學(xué)校的日常生活和學(xué)習還不太適應,每一項規章制度對于他們來(lái)說(shuō)是極其陌生的。為了使學(xué)生能夠盡早進(jìn)入主角,適應學(xué)校的生活,在日常生活中我常常有序的引導,并時(shí)時(shí)處處向學(xué)生進(jìn)行有針對性的常規教育。從以下幾點(diǎn)入手:

  1、充分利用班隊會(huì )及晨會(huì )的時(shí)光學(xué)習《實(shí)小一日常規》、《小學(xué)生守則》、《三字經(jīng)》和《小學(xué)生日常行動(dòng)規范》,學(xué)習的進(jìn)程中讓學(xué)生明白什么行動(dòng)是對的,什么是不對的,使學(xué)生養成良好的學(xué)習和生活習慣。

  2、公道利用隊活動(dòng),重大節日,加強學(xué)生的德育教育。這學(xué)期利用教師節,國慶節,家長(cháng)開(kāi)會(huì )日和元旦等重大活動(dòng)舉行了一些有好處的主題班團會(huì ),使學(xué)生知道做人的道理,培養其愛(ài)國主義情感。同時(shí),讓學(xué)生在各種活動(dòng)和勞動(dòng)中學(xué)會(huì )合作,學(xué)會(huì )生活,學(xué)會(huì )學(xué)習。

  3、充分發(fā)揮各項活動(dòng)中的教育陣地的作用,增強學(xué)生的榮譽(yù)感,使學(xué)生心中有他人,有群眾。比如:我充分發(fā)揮教室內外的黑板報和墻報的教育作用,采取天天學(xué)習,天天進(jìn)步和我最棒等欄目進(jìn)一步規范學(xué)生的行動(dòng)習慣。對于學(xué)生的書(shū)寫(xiě)讀的姿勢,我采取誰(shuí)的小樹(shù)長(cháng)得最直的活動(dòng)進(jìn)行監督,并在課堂上隨時(shí)提示與幫忙。

  二、班級紀律要加強。

  一個(gè)班級,要想有良好的班風(fēng),務(wù)必要抓班級紀律才行。因此,我強化以下工作:

  1、課堂紀律

  第一師生共同制定一年級四班班規,并制定相應的獎懲辦法。這樣學(xué)生既感到搞笑,又有動(dòng)力,而且能夠在不知不覺(jué)中遵照紀律。

  2、課間紀律

  課間是學(xué)生簡(jiǎn)單休息的時(shí)光,良好的課間紀律將會(huì )給全部校園帶來(lái)活躍而簡(jiǎn)單的氣氛。然而,豐富多彩的課間活動(dòng),就是解決課間紀律亂的寶貝。我將針對學(xué)生的`年齡特點(diǎn),采取師生共同參與的方式,展開(kāi)

  跳繩、做游戲、唱歌等活動(dòng),使學(xué)生既健體又受教育,還能增進(jìn)師生之間的感情,擴大交換的空間。同時(shí),隨時(shí)提示學(xué)生要注意的危險活動(dòng)和場(chǎng)地,寓教于樂(lè )。

  三、衛生方面是重點(diǎn)。

  俗語(yǔ)說(shuō),病從口入,整理好衛生,既能使身體健康,又能養成良好的生活習慣,還能創(chuàng )設一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境。

  1、班級衛生:每一天上午放學(xué)和下午放學(xué)后打掃教室,并設立衛生班長(cháng),每節下課后,進(jìn)行檢查與監督。

  2、個(gè)人衛生:利用晨讀時(shí)光,檢查學(xué)生的個(gè)人衛生,不好的給予提示。

  四、班干部的培養千萬(wàn)別放過(guò)。

  班級管理光靠班主任一人來(lái)管理是不夠的,而班干部卻是班級管理的小助手。這學(xué)期我采取班干部輪番制(包括班長(cháng)和組長(cháng)),使班級自主化管理構成機制,讓每個(gè)孩子的潛能都得到充分的發(fā)掘,培養有個(gè)性的人,使孩子們學(xué)會(huì )學(xué)習,學(xué)會(huì )生活,學(xué)會(huì )合作和學(xué)會(huì )管理。

  五、其他方面

  班級管理中還應重視個(gè)體的發(fā)展,在各項活動(dòng)中發(fā)掘各種人才及學(xué)生的潛力,使班上的每個(gè)同學(xué)都能在某一方面得到進(jìn)一步的發(fā)展。因此,在班級展開(kāi)各種活動(dòng)。在這些活動(dòng)中,大力推出了新人、新作,讓每個(gè)孩子都敢于應對大家展現自我,充分錘煉自我,提高學(xué)生的自信心。

  班主任工作是很有挑戰性的工作,每一個(gè)學(xué)生都是一個(gè)世界,要想成為每一個(gè)學(xué)生的朋友,要想得到每一個(gè)學(xué)生的信任,需要付出很多的血汗。在今后的工作中,我將不斷地加以改進(jìn)自我的工作,力求更上一層樓。

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