本學(xué)期的工作總結
總結是對某一階段的工作、學(xué)習或思想中的經(jīng)驗或情況進(jìn)行分析研究的書(shū)面材料，它是增長(cháng)才干的一種好辦法，讓我們好好寫(xiě)一份總結吧。那么我們該怎么去寫(xiě)總結呢？以下是小編為大家整理的本學(xué)期的工作總結，僅供參考，歡迎大家閱讀。
本學(xué)期的工作總結1
本學(xué)期，政教處以縣教育局提出的"德育為先、教學(xué)中心、安全至上、健康第一"的理念和學(xué)�？偣ぷ魉悸窞橹笇�，深入發(fā)動(dòng)全校師生員工，積極參與學(xué)校德育工作；以強化學(xué)生行為規范訓練和開(kāi)展精細化管理為重點(diǎn)，培養學(xué)生文明習慣，提高學(xué)生品德素養；以開(kāi)展豐富多彩的德育活動(dòng)為載體，落實(shí)各項德育管理措施；緊緊圍繞著(zhù)創(chuàng )建"平安二職、和諧二職、形象二職"的德育理念，大膽創(chuàng )新，努力進(jìn)取，并當好管理、教導、服務(wù)三個(gè)角色，使我校德育工作在新學(xué)年上了一臺階，本年度的主要工作主要體現如下幾個(gè)方面：
一、不斷完善制度建設，使德育管理有據可依
1、完善常規制度
本學(xué)期，政教處重新完善了《學(xué)生處分條例》、《值日教師指紋考勤管理辦法》、《宿管老師管理職責》、《龍港二職教師值日規定》、《龍港二職學(xué)生一日常規》等重要條例，以更合理、人性化的制度保障師生的正常教學(xué)與生活秩序。
2、不斷探索新的德育管理制度
出臺《龍港二職班主任量化考核細則》。這一細則的出臺，克服了平均主義，落實(shí)了按勞分配，多勞多得，優(yōu)教優(yōu)酬，保障了工作量大、工作細致、成效突出的班主任有更高的工資收入�？己思殑t把班主任一日工作進(jìn)行了細化量化，包括如下12項常規：①"班級六項競賽考核"、②"班主任集會(huì )"（每天出操或集會(huì )班主任站到班級隊伍旁，并組織管理）、③"早自修早到"（班主任每天7點(diǎn)前到校）、④"午間在崗"（班主任中午在校，午自修在崗）、⑤"晚間在崗"（班主任晚間在校，晚自修第一節課后離校）、⑥"常規任務(wù)按時(shí)完成"（政教處當月工作布置，如工作手冊、計劃、總結、各種表格上交、大掃除等等，各班主任按時(shí)完成）、⑦"班際競賽評比"（政教處行事例中或當月布置的各項競賽、評比，如班容班貌布置、衛生大評比、黑板報評比、學(xué)校體育競賽活動(dòng)、田徑運動(dòng)會(huì )、藝術(shù)節、科技節等等）、⑧"宿舍走訪(fǎng)"（班主任走訪(fǎng)本班寢室）、⑨"主題班會(huì )課"（公開(kāi)課）、⑩"文明寢室"（本班每個(gè)寢室每周被評為文明寢室）、⑾"學(xué)生好人好事"、⑿"預防學(xué)生違紀"。這一規定的實(shí)施，把班主任工資與工作在崗率、績(jì)效直接相掛鉤，使班主任隊伍的精神面貌煥然一新，班主任在崗率大大的提高。本學(xué)期，學(xué)生意外事故的發(fā)生率大大減少，沒(méi)有發(fā)生一起學(xué)生校外打架斗毆事件。
出臺《班級"六項競賽"考核辦法》。今年新出臺的班級"六項競賽"，包括出勤、衛生、紀律、兩操、儀表、表現突出六項，結合學(xué)生一日常規的實(shí)施，把我校學(xué)生的所有優(yōu)劣表現進(jìn)行文本記錄。在學(xué)校一樓大廳制作六項競賽評分公布欄，把每一天的反饋分值及時(shí)公布，在各班間形成一種競爭的氛圍，直接提升了全校的班風(fēng)與校風(fēng)。
出臺《龍二職學(xué)生撤銷(xiāo)處分實(shí)施辦法》。職高學(xué)生規范性差，違反校紀校規時(shí)常有之。本學(xué)期，我處出臺撤銷(xiāo)處分規定，極大的激勵受到處分的改過(guò)自新，努力進(jìn)步的決心。這一辦法主要規定，受到處分的學(xué)生，在下一個(gè)學(xué)期可到政教處填寫(xiě)申請撤銷(xiāo)處分的申請書(shū)，政教處由專(zhuān)門(mén)的撤銷(xiāo)處分委員會(huì )成員對該生進(jìn)行考查了解，5周后若發(fā)現該生處分至今無(wú)違紀行為，且表現良，則同意撤銷(xiāo)原處分，銷(xiāo)除該生學(xué)籍上的處分記錄。此項規定的實(shí)施，促使多位表現不好的違紀學(xué)生申請撤銷(xiāo)處分，也對學(xué)校形成積極健康的校風(fēng)起促進(jìn)作用。本學(xué)期已經(jīng)對高二動(dòng)漫班陳耀健、高二電子班梁世電撤銷(xiāo)了處分。20xx年秋季政教年終工作總結
另外，本學(xué)期政教處對學(xué)生會(huì )的管理制度、優(yōu)秀學(xué)生的獎評制度亦進(jìn)行了實(shí)施性的探討，取得了相應的成績(jì)。如學(xué)生會(huì )打分的輪換制度，班級常規評分申訴制度解決了日常評分的諸多矛盾；綜合學(xué)分制德育模塊的實(shí)施，改變了以往的學(xué)生評價(jià)方式，使更多的學(xué)生發(fā)揮個(gè)性，體驗到自我價(jià)值的實(shí)現帶來(lái)的成功感，這一改變也受到家長(cháng)會(huì )上家長(cháng)們的大力肯定。
二、堅持不懈地抓好學(xué)生常規教育
本學(xué)期，政教處緊緊圍繞著(zhù)創(chuàng )建"平安二職、和諧二職、形象二職"的德育理念，持之以恒地強化常規管理。
1、注重禮儀教育，形成學(xué)校亮點(diǎn)
學(xué)校工作德育為先。德育工作中，政教處把學(xué)生學(xué)會(huì )做人放在首位。而文明禮儀教育則是我校德育工作的一大亮點(diǎn)。本學(xué)期，政教處開(kāi)辟多個(gè)禮儀教育陣地，如通過(guò)每天的出操晨會(huì )，通過(guò)主題班會(huì )課，通過(guò)學(xué)生的相互監督，通過(guò)各種形式的表彰，這種多點(diǎn)交叉式的務(wù)實(shí)教育，使全校學(xué)生的文明禮儀上了一個(gè)新臺階。在校園中，學(xué)生遇到校長(cháng)、領(lǐng)導、教師、都能主動(dòng)問(wèn)好；遇到外校的.來(lái)賓、家長(cháng)，學(xué)生亦能主動(dòng)問(wèn)好。這種良好的禮儀習慣，多次受到縣教育局領(lǐng)導的點(diǎn)名表?yè)P。
2、采用形式多樣的衛生保潔方式，凈化校園環(huán)境20xx年秋季政教年終工作總結
為了解決學(xué)生衛生習慣差導致的校園衛生臟亂差形象，政教處采取形式多樣的衛生保潔方式，取得了良好的效果。首先是值周班制度，要求值周班學(xué)生一天三次固定時(shí)間在校園進(jìn)行垃圾撿拾，隨丟隨撿，努力做到校園無(wú)垃圾。其次采取劃分校園零食食用區，針對學(xué)生課間把食品帶出小賣(mài)部，導致隨處亂丟現象，我們要求學(xué)生的零食只能在食堂指定區域內食用，并在課間有專(zhuān)門(mén)的學(xué)生會(huì )成員值班監督。第三則采用各項衛生清理加分制，通過(guò)在"六項競賽"中加分或進(jìn)行全校表彰等形式，積極引導各班級勇躍參與對校園衛生死角的清理。最后，政教處堅持做到衛生每周一講的思想引導工作，引導學(xué)生培養講文明、講衛生的習慣。
3、實(shí)施午自習午睡制，靜化校園環(huán)境
本學(xué)期，政教處要求班主任中午在崗，并要求全校學(xué)生在午自習期間統一午睡，由班主任實(shí)施管理。這一措施，解決了平時(shí)學(xué)生午自習期間隨意進(jìn)出教室，或在樓道內、教室內、樓梯上發(fā)生的追逐打鬧、亂喊亂叫、打口哨、亂扔廢棄物等不良現象，不僅靜化了校園環(huán)境，同時(shí)也解決了部分學(xué)生下午上課睡覺(jué)的問(wèn)題，而且也基本杜絕了以往學(xué)生在午間經(jīng)常發(fā)生的打架斗毆等違紀事件。
4、嚴格實(shí)施學(xué)生違紀處分條例，努力提高學(xué)生的思想素質(zhì)
本學(xué)期，政教處嚴格、規范實(shí)施學(xué)生違紀處分條例，強化了校風(fēng)。針對學(xué)生違紀，政教處嚴格執行處分條例，及時(shí)進(jìn)行全校通報，并以文件形式在全校張榜公布一周，對違紀學(xué)生起到了良好的震懾作用。同時(shí)，我們結合學(xué)生思想實(shí)際，多渠道、多角度地對學(xué)生進(jìn)行思想教育，通過(guò)開(kāi)展每周的升降旗儀式、主題班會(huì )等豐富多彩的活動(dòng)，加強了對學(xué)生的愛(ài)國主義教育、人生觀(guān)教育，增強了學(xué)生的主人翁意識，使學(xué)生的思想覺(jué)悟得到較大提高。面對受處分學(xué)生，政教處多次開(kāi)展違紀學(xué)生座談會(huì )，通過(guò)交流、談心，進(jìn)行思想感化，及時(shí)遏制了該類(lèi)學(xué)生重復違紀的情況。
5、強化儀容儀表，加強學(xué)生審美教育
由于中學(xué)生的心智發(fā)展水平還比較低，他們對是非、丑美的界限是模糊的。學(xué)生的儀容儀表往往偏差了學(xué)生的本來(lái)形象。因此，本學(xué)期政教處實(shí)施每月一大檢，每周一小檢措施，強化儀容儀表。我們在校門(mén)口設立學(xué)生儀表檢查崗，堅持每天檢查到校學(xué)生的儀容儀表，注意塑造學(xué)生的形象美，使廣大學(xué)生受到潛移默化的教育。同時(shí)加強對學(xué)生進(jìn)行審美教育，不但營(yíng)造了一個(gè)良好的校風(fēng)，而且對學(xué)生思想道德素質(zhì)的提高能起到積極的作用。另外，通過(guò)狠抓課間操質(zhì)量，每周的不定期站軍姿活動(dòng)，塑造了學(xué)生良好的個(gè)人形象。
6、開(kāi)展文明班級、文明寢室評比活動(dòng)，彰顯集體榮譽(yù)感20xx年秋季政教年終工作總結
文明班級、文明寢室是團結和諧的集體，是遵規守紀的集體，是秩序井然的集體，是愛(ài)班如家的集體。它既能體現學(xué)生品質(zhì)的好壞，也能體現了班級管理、寢室管理的優(yōu)劣，所以評比文明班級、文明寢室對促進(jìn)班級管理可起到積極的作用。為此，我們認真制定了文明班級（寢室）評比細則，并認真組織學(xué)生會(huì )配合進(jìn)行評比，評出周文明班級、文明寢室，頒發(fā)流動(dòng)紅旗；評出月文明班級、文明寢室，頒發(fā)榮譽(yù)獎狀及獎品。公平公正，及時(shí)表彰，使各班教室的各項指標達到了學(xué)校要求，起到了環(huán)境育人的積極作用。
本學(xué)期的工作總結2
著(zhù)對青春的夢(mèng)想，我捧著(zhù)一顆火熱的心踏上了班長(cháng)的舞臺。上半年已經(jīng)過(guò)去，在這半年里我深刻體會(huì )到了做班長(cháng)的艱辛和快樂(lè )，我把自己的青春傾注于我所鐘愛(ài)的事業(yè)上，傾注于每一位同事身上。上半年的工作已經(jīng)結束，收獲不少，下面我對上半年稍微寫(xiě)一下,為下半年的工作確立新的目標。
一、思想認識。
在上半年，作為一名班長(cháng)，我在思想上嚴于律己，熱愛(ài)自己的事業(yè)，以班長(cháng)的要求嚴格要求自己，鞭策自己，力爭思想上和工作上在同事心目中都樹(shù)立起榜樣的作用。積極參加工廠(chǎng)及公司組織的各項活動(dòng)，如工廠(chǎng)的主管講課。半年來(lái)，我服從和配合領(lǐng)導做好生產(chǎn)部門(mén)各項工作。我相信在以后的工作中，我會(huì )在領(lǐng)導的關(guān)懷下，在同事們的`幫助下，通過(guò)自己的努力，克服缺點(diǎn)，取得更大的進(jìn)步。下半年，我將更加努力工作，勤學(xué)苦練，使自己真正成為一個(gè)經(jīng)受得起任何考驗的班長(cháng)。
二、維修工作。
在維修工作方面，上半年任務(wù)都非常重，但不管怎樣，為了把自己的維修水平提高，我堅持經(jīng)�？匆恍┫嚓P(guān)的書(shū)籍，還經(jīng)常網(wǎng)上找一些機械維修資料，還爭取機會(huì )多與同事們聊天，從中學(xué)習別人的長(cháng)處。平時(shí)還虛心請教有經(jīng)驗的老師。自己也經(jīng)常去設備現場(chǎng)看、與生產(chǎn)部門(mén)溝通挖掘他們對設備操作存在的缺陷，自己做好筆記統一處理，處理不了的通過(guò)oa流程上報設備動(dòng)力部要求他們的技術(shù)支持。
三、班長(cháng)工作。
我嚴格要求自己，工作實(shí)干，并能完成領(lǐng)導給予的各項任務(wù)。由于我們是機修工，這個(gè)特殊的職業(yè)決定了我們必須還有很多的工作要做，我服從領(lǐng)導的安排，兢兢業(yè)業(yè)，主要的完成每月的設備保養計劃工作和日常維修工作的安排，還處理一些突發(fā)性事故。并很好的完成了領(lǐng)導安排的所有任務(wù)。在以后的工作，我將一如既往，腳踏實(shí)地，我會(huì )更加積極地配合領(lǐng)導完成各項任務(wù)，為華峰的美好明天更加努力。
四、考勤方面。
我在做好各項工作的同時(shí)，嚴格遵守公司的各項規章制度。處理好公司工作與個(gè)人之間的關(guān)系，到目前為止，考勤制度我還在制定當中，以機修以前的制度為版本再增加一些工作的實(shí)際情況。我將會(huì )用最少的時(shí)間逐步完善考勤制度。下半年，我將更加勤懇，為自己作更多的事，自己更加努力學(xué)習專(zhuān)業(yè)知識，使自己的業(yè)務(wù)水平更上一層樓。
綜合以上幾點(diǎn)，其中還有不足之處，所謂"人無(wú)完人"，我將用更多的時(shí)間帶領(lǐng)機修的全體同事發(fā)揮他們自己的專(zhuān)業(yè)技能，為自己和他們去尋找更大的發(fā)展舞臺。
本學(xué)期的工作總結3
在這學(xué)期里，數學(xué)組全體老師團結協(xié)作，奮力拼搏，在教育教學(xué)和教科研工作中取得了可喜的成績(jì)，但在全面推進(jìn)跨世紀的素質(zhì)教育的形勢下，在寶安中學(xué)面臨的新的發(fā)展機遇面前，我們要進(jìn)一步改變觀(guān)念，為寶中的數學(xué)質(zhì)量提高到新的水平而努力奮斗。
一．加強政治學(xué)習，提高思想認識
在這個(gè)學(xué)期中，我們圍繞學(xué)校工作的總體目標，按照教導處、教科研室的具體布置和要求，以高度責任感，強烈的緊迫感，看到我們在教學(xué)、教研方面的不足，居安思危，繼續努力，積極開(kāi)展各項工作。我們堅持抓學(xué)習，加強科組師資隊伍建設，提高了全體教師的理論水平和業(yè)素質(zhì)。我們數學(xué)組通過(guò)多種方式組織學(xué)習了有關(guān)提高教師職業(yè)道德的，提高了全體老師的思想素質(zhì)，老師團結協(xié)作，安心教學(xué)。
二．積極開(kāi)展教科研活動(dòng)，加強師資隊伍建設，提高教師隊伍的政治理論水平和業(yè)務(wù)能力。
1．為健全科組業(yè)務(wù)學(xué)習制度，我們組定期（每周一次）組織教師開(kāi)展業(yè)務(wù)學(xué)習，認真學(xué)習有關(guān)教育改革和發(fā)展，中學(xué)數學(xué)教學(xué)改革（包括教材、教法、課本體系、考試內容、形式等）的一系列文件、文章等，認清形勢，轉變觀(guān)念，自覺(jué)投身于教學(xué)改革之中。
2．積極參加繼續教育和在職培訓。在當前形勢下，加強現代教育技術(shù)的學(xué)習，提高應用現代教育技術(shù)輔助教學(xué)的意識和能力。努力學(xué)習和掌握計算機操作的基本技能，逐步學(xué)會(huì )用Word寫(xiě)教案，形成了學(xué)習現代化教育技術(shù)的熱潮，其中不少老師都能用Word寫(xiě)教案，例如：張松柏、黃鉅才、黃珊、鄒金陵、楊國良等老師都有相當部分的教案用電腦完成。個(gè)別的老師還用Powerpoint制作簡(jiǎn)單課件，例如：張松柏、陳恒周、程曉鐘、方俊彪老師在學(xué)校的開(kāi)放周的課就是他自己利用Powerpoint制作完成的。鐘晴輝老師參加了市幾何畫(huà)板的研討會(huì )。尤其是付舟隆、黃鉅才兩位老教師也努力學(xué)習掌握電腦技術(shù)，用電腦打印出大量的資料，學(xué)科的補充練習、試卷全部用電腦打印，并整理存入電腦，逐步形成了各備課組、科組的'資料庫。
加強教學(xué)研究。本學(xué)年度我們要積極參加學(xué)�！皹嫾W(wǎng)絡(luò )環(huán)境下創(chuàng )新性教學(xué)模式”的課題研究活動(dòng)。本科組承擔了三個(gè)區級課題：（1）計算機對數學(xué)教學(xué)方式方法的影響。（2）問(wèn)題解決與創(chuàng )新意識。（3）黃珊、陳恒周等老師的分層教學(xué)在教學(xué)中的應用。高、初一的老師還參加了學(xué)�！熬W(wǎng)絡(luò )環(huán)境下的創(chuàng )新教育”課題的子課題的研究。
我們要認真實(shí)施研究方案，開(kāi)展多種形式的科研活動(dòng)，力爭出成果。與此同時(shí)，我們還在課堂教學(xué)改革，校本課程的開(kāi)發(fā)和研究等方面積極開(kāi)展教科研活動(dòng)，形成比較濃厚的學(xué)術(shù)研究氛圍，提高了我們的教科研的能力和水平。
3．為促進(jìn)數學(xué)組教科研活動(dòng)的開(kāi)展，我們在學(xué)校統一安排和教科培中心的指導、幫助下，積極加強對外聯(lián)系，請省內外有名的專(zhuān)家來(lái)我校講學(xué)和指導工作。10月6日，高中組的全體老師參加國家考試中心高考命題組數學(xué)負責人任子朝老師作的20xx年高考命題分析報告。初中組還請了區教研室陳揩成老師來(lái)校分析了20xx年中考全市及我校的情況，查原因，找差距，并提出了20xx年的中考要求。另外，還在11月5日請了武漢市教研室數學(xué)教研組組長(cháng)裴光亞老師作了《中學(xué)數學(xué)教師教學(xué)研究》。
4．積極開(kāi)展以“說(shuō)課”為主要形式的教學(xué)研究活動(dòng)，把“如何上好一節課”的活動(dòng)引向深入。各年級備課組積極開(kāi)展集體備課，積極開(kāi)展說(shuō)課活動(dòng)，其中張松柏、陳恒周老師在上公開(kāi)課之前都進(jìn)行了多次的說(shuō)課活動(dòng)，提高了上課的質(zhì)量，受到了兄弟學(xué)校老師的好評。我們組初三的老師還承擔了區分配的城區備課組的說(shuō)課活動(dòng)，我校三位初三的老師的說(shuō)課打動(dòng)了所有與會(huì )的老師。9月15日，我們還參加了張謹老師的說(shuō)課比賽匯報，提高了全組老師的說(shuō)課水平。我們組要求全體老師在每學(xué)年上一節科組內的公共課。本學(xué)期已由高二級程曉鐘老師、初三的陳恒周老師、初二級鄒金陵老師、黃鉅才老師分別上了一堂公開(kāi)課。羅朗馥、張松柏老師老師還分別承擔了一節區的公開(kāi)課，深受聽(tīng)課老師的好評。
3．為促進(jìn)數學(xué)組教科研活動(dòng)的開(kāi)展，我們在學(xué)校統一安排和教科培中心的指導、幫助下，積極加強對外聯(lián)系，請省內外有名的專(zhuān)家來(lái)我校講學(xué)和指導工作。10月6日，高中組的全體老師參加國家考試中心高考命題組數學(xué)負責人任子朝老師作的20xx年高考命題分析報告。初中組還請了區教研室陳揩成老師來(lái)校分析了20xx年中考全市及我校的情況，查原因，找差距，并提出了20xx年的中考要求。另外，還在11月5日請了武漢市教研室數學(xué)教研組組長(cháng)裴光亞老師作了《中學(xué)數學(xué)教師教學(xué)研究》。
4．積極開(kāi)展以“說(shuō)課”為主要形式的教學(xué)研究活動(dòng)，把“如何上好一節課”的活動(dòng)引向深入。各年級備課組積極開(kāi)展集體備課，積極開(kāi)展說(shuō)課活動(dòng)，其中張松柏、陳恒周老師在上公開(kāi)課之前都進(jìn)行了多次的說(shuō)課活動(dòng)，提高了上課的質(zhì)量，受到了兄弟學(xué)校老師的好評。我們組初三的老師還承擔了區分配的城區備課組的說(shuō)課活動(dòng)，我校三位初三的老師的說(shuō)課打動(dòng)了所有與會(huì )的老師。9月15日，我們還參加了張謹老師的說(shuō)課比賽匯報，提高了全組老師的說(shuō)課水平。我們組要求全體老師在每學(xué)年上一節科組內的公共課。本學(xué)期已由高二級程曉鐘老師、初三的陳恒周老師、初二級鄒金陵老師、黃鉅才老師分別上了一堂公開(kāi)課。羅朗馥、張松柏老師老師還分別承擔了一節區的公開(kāi)課，深受聽(tīng)課老師的好評。
三．狠抓教學(xué)常規的落實(shí)，深化課堂教學(xué)改革，全面提高教學(xué)質(zhì)量。
1．落實(shí)教學(xué)常規是全面提高教學(xué)質(zhì)量的基礎。我們認真貫徹執行我校教學(xué)工作會(huì )議精神，認真做好備、教、改、導、考、析等各個(gè)環(huán)節的工作。
充分發(fā)揮備課組的作用，規范備課組活動(dòng)制度。各備課組定期（每周一次）開(kāi)展集體備課活動(dòng)，做到統一教學(xué)內容、進(jìn)度、練習、考核。
2．提高課堂教學(xué)質(zhì)量的根本出路在于深化課堂教學(xué)改革，提高課堂教學(xué)效益。在教學(xué)中，我們根據學(xué)生實(shí)際，準確地確定教學(xué)的目標，適度地提高了教學(xué)起點(diǎn)和難度。要堅持貫徹啟發(fā)式教學(xué)的原則，堅持以學(xué)生為主體，以能力訓練為主線(xiàn)，不斷激發(fā)學(xué)生學(xué)習的興趣，培養學(xué)生的應用意識、創(chuàng )新意識和實(shí)踐能力。
3．以備課組為單位設立資料庫，如電子教案庫、習題庫、試題庫、課件庫、教學(xué)論文集錦等，從而逐步建立起科組的資料庫。
在13周左右舉行的“教學(xué)開(kāi)放日”中，各備課組推送出一批優(yōu)秀教案，優(yōu)秀作業(yè)，優(yōu)秀課件等，展示數學(xué)組的教育教學(xué)成果。
落實(shí)聽(tīng)課制度。按學(xué)校規定，每學(xué)期每位教師聽(tīng)課15節。我組老師全部都能按照學(xué)校的要求，完成15節的聽(tīng)課任務(wù)，其中袁偉明老師聽(tīng)課28節，楊國良老師聽(tīng)課32節。
四．積極開(kāi)展第二課堂活動(dòng)，加強競賽輔導，爭取在學(xué)科競賽中取得優(yōu)異成績(jì)。
本學(xué)期高三年級全國高中數學(xué)聯(lián)賽中有一人獲得全國三等獎，其它的年級正在緊張備考明年“希望杯”全國數學(xué)競賽。
五．今年是我組豐收的季節，在區的論文比賽中我組有何燕、黎國強老師獲區一等獎；袁偉明、楊國良老師獲區二等獎；黃珊、劉日利、賴(lài)海燕老師獲區三等獎。
本學(xué)期的工作總結4
時(shí)間過(guò)得真快，本學(xué)期學(xué)習任務(wù)重，會(huì )考壓力大的，為了讓我的學(xué)生們在本學(xué)期能有所得，本人在開(kāi)學(xué)初就制定了相應的教學(xué)計劃，經(jīng)過(guò)一學(xué)期的努力，各項目標基本實(shí)現，較好的完成了各項教育任務(wù)，現將本人本學(xué)期工作總結如下：
一、集體備課，共同進(jìn)步
本學(xué)期在備課方面發(fā)生了變化，在備課組老師的協(xié)商后，為應對高二學(xué)期課時(shí)少，任務(wù)重的現狀，我們只要更高效率的在有限的時(shí)間內完成教學(xué)任務(wù)，才能達到預期的目標，所以我們決定采取集體備課的形式，共同討論重點(diǎn)，分析難點(diǎn)，形成統一教案，這樣集眾人之力形成的教案和以往自主備課相比，最突出的特點(diǎn)是知識點(diǎn)更精煉，所選例題更有代表性和高考考點(diǎn)銜接更嚴密了，我根據集體備課教案結合班級的基本情況，作了適當的修改后進(jìn)行上課，從學(xué)生的.課堂反映及考試成績(jì)不難看出，我們的努力沒(méi)有白費，這是本學(xué)期我在備課方面進(jìn)行的一次嘗試，效果不錯，我們會(huì )繼續優(yōu)化。
二、注重分析，訓練能力
本學(xué)期所教授的課程是初二年考試的重要內容，這部分內容在會(huì )考中所占比例較高，因此我對這學(xué)期的學(xué)生學(xué)習成績(jì)相當重視。因此我對學(xué)生的分析能力及讀圖能力的要求較高，而我們的學(xué)生在這兩方面的能力卻都不高，所以在教學(xué)過(guò)程中，對于例題的講解，我更傾向于引導學(xué)生分析題意，總結解題突破口的常用方法，經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的訓練，學(xué)生解題時(shí)思路清晰了，對于已知條件中有用的信息的提取能力提高了，對解題方向的把握更準確了，這體現在模塊考試中解答題得分率有顯著(zhù)的提高，而對于運算能力的提高方面我也作了努力，但學(xué)生對計算器的依賴(lài)程度遠超出我們的想象，運算能力的缺失也比我們想象的更嚴重，所以提高讀圖能力仍應作為今后努力的方向。
三、分層教學(xué)，效果明顯
經(jīng)過(guò)高一年的學(xué)習，由于學(xué)生自身的能力和努力程度的不同，學(xué)生的學(xué)習成績(jì)差距拉大，一部分同學(xué)已經(jīng)進(jìn)入狀態(tài)，基本掌握了學(xué)好數學(xué)的方法，而一些同學(xué)仍未入門(mén)，在教學(xué)過(guò)程中我兼顧了這兩部分同學(xué)，對于較難的題目，我強調解題思路的分析，對于較簡(jiǎn)單的題目我進(jìn)行詳細講解，讓學(xué)困生有所得，對學(xué)優(yōu)生我以解題規范性作為要求，在作業(yè)的布置方面，我都堅持必做題和選做題相結合的作法，必做題由基礎題構成，選做題由相對較難的題目組成，從學(xué)生完成的作業(yè)質(zhì)量來(lái)看，抄襲的現象較明顯的減少，對基礎知識的掌握有所提高，而且慢慢的，選做選做題的人數越來(lái)越多，完成選做題的質(zhì)量越來(lái)越高了，經(jīng)過(guò)本學(xué)期的嘗試，個(gè)人認為，這種分層教學(xué)，指向性更明顯，更有針對性，效果也更好！
四、師生幫扶，生生互助
對于后進(jìn)生，本學(xué)期，我采取的方法是以作業(yè)作為突破口，對于班上八位數學(xué)基礎極差的學(xué)生，堅持作業(yè)面批，當天消化的作法，同時(shí)多鼓勵，多引導，注重激發(fā)其學(xué)習的興趣，由于我幫助這些后進(jìn)生主要時(shí)間安排在晚自修，而更多時(shí)間要靠他們自己，針對這一情況，我安排了八位學(xué)習成績(jì)優(yōu)異，且較熱心腸的同學(xué)和他們形成一幫一互助對子，在平時(shí)給以幫助，經(jīng)過(guò)一學(xué)期的師生共同努力，后進(jìn)生的成績(jì)有了一定程度的提高，人數不斷減少，但仍需堅持！
五、自我提高，快樂(lè )工作
本學(xué)期以來(lái)，我也不斷給自己充電，參加培訓，自學(xué)新知，努力提高自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平，擔任班主任一職，工作認真，跟班勤緊，所帶班級表現良好，作為備課組長(cháng)，能協(xié)調各備課組老師精誠合作，共同進(jìn)步，總之，本學(xué)期，我覺(jué)得工作得很充實(shí)，很快樂(lè )，當然也難免會(huì )有缺點(diǎn)和不足，我將進(jìn)一步做自我總結，在以后的工作中加以克服，進(jìn)一步的完善自己！
本學(xué)期的工作總結5
回想一下本學(xué)期的地理教學(xué)工作，得失皆有，為了更好地完成今后的教學(xué)工作，我就本學(xué)期的教學(xué)工作總結如下：
一、思想政治師德方面：
我熱愛(ài)本職工作，認真履行師德要求，學(xué)習新的教育理論，積極參加校本培訓和政治理論學(xué)習，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結構，嚴格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺(jué)悟。
二、教育教學(xué)方面
本學(xué)期在我和全體學(xué)生的合作和努力下比較圓滿(mǎn)的完成了教育教學(xué)任務(wù)。
(一)認真學(xué)習新課程標準，以當前先進(jìn)的教學(xué)理念為指導，提高學(xué)生學(xué)習積極性。
教學(xué)中，重視學(xué)生為知識的創(chuàng )造者，而不把學(xué)生當作一個(gè)知識的接受者培養。教學(xué)的目的就是讓學(xué)生學(xué)會(huì )學(xué)習，只有學(xué)生學(xué)會(huì )了學(xué)習，教學(xué)才變得有意義和有希望。要實(shí)現這一教學(xué)理念，教學(xué)手段要靈活多樣，讓學(xué)生學(xué)會(huì )主動(dòng)學(xué)習。在班級教學(xué)中，班級之間有差別，學(xué)生個(gè)體也有差異，教學(xué)中根據學(xué)生實(shí)際情況，采用分層教學(xué)，展現學(xué)生個(gè)性風(fēng)采。遵循進(jìn)步就是優(yōu)秀的原則，突出過(guò)程性評價(jià)，提高學(xué)生的學(xué)習的積極性。
(二)、結合學(xué)生實(shí)際，加強學(xué)生的地理基礎，培養學(xué)生的地理思維。
5班和6班的學(xué)生在初中沒(méi)有系統的學(xué)習地理，地理基礎較差，甚至一些地理常識也不具備，更不用說(shuō)養成地理思維和方法，在觀(guān)念上他們把地理當作副科、次科，對地理學(xué)習不重視。對高一的學(xué)生來(lái)選學(xué)文科的學(xué)生由于在初中階段成績(jì)也很差，從小沒(méi)有養成良好的學(xué)習習慣和學(xué)習方法，缺乏自信。學(xué)生在課堂上注意力不集中，學(xué)習不認真，練習作業(yè)應付了事。針對這些情況，我在課堂上時(shí)通過(guò)激趣使學(xué)生保持注意，重點(diǎn)要求學(xué)生掌握地理基礎知識。多從高中生活，地理學(xué)習等方面給以方法的指導，在教學(xué)中滲透先進(jìn)的學(xué)習觀(guān)念，讓學(xué)生體驗成功，培養自信;培養學(xué)生良好的學(xué)習習慣，突出強化地理思維能力的培養。
(三)、抓緊、抓好課堂教學(xué)環(huán)節，搞好常規教學(xué)，開(kāi)展多樣化的學(xué)習形式
由于高中地理強調對地理事物原理的分析，重在說(shuō)“理”，與初中比較，難度加大。因此，我在備課前，認真研究教學(xué)標準，綜合各種版本教材，結合學(xué)生實(shí)際，適當增加學(xué)生對問(wèn)題的理解深度。平時(shí)多收集一些相關(guān)的時(shí)事材料，結合鄭州市的自然環(huán)境和經(jīng)濟建設成就，注重生活與所學(xué)知識內容的聯(lián)系，以生活中的材料作為知識興趣的切入點(diǎn)，把握好每節課的重點(diǎn)、難點(diǎn)，認真備好每一節課，寫(xiě)出較好完整而詳細的教案。
在備好課的基礎上，講好每一節課，提高課堂45分鐘的教學(xué)效果，是提高地理教學(xué)成績(jì)的關(guān)鍵。在課堂上準確無(wú)誤的向學(xué)生傳授教材知識，經(jīng)常啟發(fā)學(xué)生思維，注重教學(xué)語(yǔ)言的生動(dòng)性、趣味性，分析問(wèn)題深入淺出，列舉學(xué)生喜聞樂(lè )見(jiàn)的事例剖析難點(diǎn)，創(chuàng )設寬松的課堂氣氛，極大的提高了學(xué)生學(xué)習地理的興趣性。一方面，充分借助多媒體展示地理事物的形成過(guò)程。讓學(xué)生增強了感性認識，加深對教材知識的理解和記憶，又培養了學(xué)生的讀圖能力，課堂效率有較大提高。另一方面，結合有關(guān)章節內容，對全體學(xué)生進(jìn)行環(huán)境保護方面的教育，培養學(xué)生的環(huán)境意識，如環(huán)境污染、自然資源利用與生態(tài)破壞等等。
我在教學(xué)中嘗試開(kāi)展多樣化的學(xué)習形式，培養學(xué)生地理學(xué)習能力。在學(xué)習過(guò)程中使學(xué)生獲得收集材料、提取有效信息的能力;利用地圖，綜合分析地理問(wèn)題的能力;辯證的思維方式及其表述能力等。通過(guò)培養學(xué)生自主學(xué)習的能力，發(fā)展學(xué)生的個(gè)性，使學(xué)生具有活躍的思維，從而達到培養創(chuàng )新精神與實(shí)踐能力的目。
三、成績(jì)與反思
在段考中，這兩個(gè)班的成績(jì)并不突出，在這次期末考試中，一些學(xué)生成績(jì)有了較大的提高，比如馬義博、柴茂公、鄭文博、華夢(mèng)倩、楊柯龍等。他們進(jìn)步較大，說(shuō)明地理學(xué)習能力有了提高。
反思一：利用多媒體技術(shù)帶領(lǐng)學(xué)生走出教材，走進(jìn)生活..
例如在上時(shí)，借助PPT動(dòng)畫(huà),使學(xué)生能很輕松直接地理解教材上的內容，因為新的知識被賦予新的背景，學(xué)生的興趣被激起，探究心理得到加強,進(jìn)一步有利于問(wèn)題的形成，使學(xué)生達到想學(xué)的境界。
反思二：學(xué)生要成為課堂的主角，多媒體技術(shù)搭平臺.
在課堂的探究活動(dòng)過(guò)程中，讓學(xué)生充當探討問(wèn)題的主人，從引導者到組織者的轉變，使教師在教學(xué)活動(dòng)中的角色發(fā)生了根本的改變。從思維的'角度講，學(xué)習的過(guò)程是一種具備發(fā)散性和創(chuàng )造性思維的過(guò)程。在教學(xué)中，教師需要對不同情況做出適時(shí)反饋，引導使之朝有利于知識建構的方向發(fā)展，
反思三：深入挖掘教材知識的內涵，適度擴展其外延
教師在課堂教學(xué)的過(guò)程中，要充分掌握與之有關(guān)的地理知識，才能駕御整個(gè)課堂，因此教師必須針對每節課的內容，吃準，吃透教材，并且還應該掌握與之有關(guān)的，相關(guān)聯(lián)的學(xué)科或相鄰學(xué)科的知識，將其適度且充分的鏈接到整個(gè)教學(xué)環(huán)節中，是一件非常困難的事情。但借助于網(wǎng)絡(luò )信息技術(shù)，則較好地解決了這個(gè)難題。誠然，將每一環(huán)節做到縝密，完美，還需進(jìn)一步探索，下更大的力氣。
四、工作考勤方面：
認真做好本職工作，從不因為個(gè)人的私事耽誤工作的時(shí)間。并積極運用有效的工作時(shí)間做好自己分內的工作。隨著(zhù)教學(xué)實(shí)踐的增加，新問(wèn)題、新矛盾也接連不斷的出現，在此過(guò)程中，我深切地感受到：一日為師，就應該扛起責任，為學(xué)生負責到底。在實(shí)施過(guò)程中，我明顯發(fā)現自己知識不夠用，認識不深刻。因此，我必須樹(shù)立起終身學(xué)習的觀(guān)念，只有不斷地學(xué)習、更新觀(guān)念和知識，不斷地在實(shí)踐中總結經(jīng)驗教訓，吸取他人之長(cháng)來(lái)補自己之短，才能使自己更加有競爭力和教育教學(xué)的能力。從而更好的完成地理教學(xué)工作，爭取在新的一年，取得更大的進(jìn)步。
本學(xué)期的工作總結6
在過(guò)去的半年中，在學(xué)院團老師的指導和我們部門(mén)自身的努力下，實(shí)踐部取得一定成績(jì)，同時(shí)也面臨著(zhù)一些無(wú)法回避的問(wèn)題現將本學(xué)期實(shí)踐部工作總結如下：
一、成員招新
在我院首屆雙代會(huì )成功召開(kāi)之后，實(shí)踐部與其它部門(mén)一起開(kāi)展招新工作，從一學(xué)生中選拔了三名思想活躍、踏實(shí)能干的同學(xué)加入到我們的隊伍當中。對于招新我們做了充分的準備，認真設計問(wèn)題，多方位了解競選學(xué)生的實(shí)際情況，保證招收到優(yōu)秀的`人才。
二、清除校園垃圾小廣告
招新工作結束后，針對校園廣告隨意張貼，影響校園環(huán)境的問(wèn)題，實(shí)踐部會(huì )同團學(xué)生會(huì )其它部門(mén)對學(xué)校垃圾小廣告做了一次集中的清理。作為招新后的第一項工作，家都熱情很高，不到兩個(gè)小時(shí)就將全部小廣告清理干凈。
三、學(xué)生實(shí)踐工作
四月份，四學(xué)生社會(huì )實(shí)踐補考成績(jì)的填補、審核和一學(xué)生三日家政活動(dòng)優(yōu)秀分子的評選。這兩項作為實(shí)踐部常規工作，歷來(lái)都勝作量，統計繁瑣，但實(shí)踐部發(fā)揚不怕困難、踏實(shí)工作的部門(mén)傳統，出色地完成了團交給的任務(wù)。
四、組織考研報告會(huì )
五月份，與武漢新東方聯(lián)系，邀請新東方著(zhù)名講師張戈在我院做了一場(chǎng)型考研公益講座。講座以考研英語(yǔ)為主線(xiàn)，內容涉及理想、人生、青春、情感各個(gè)方面。新東方老師熱情洋溢而又不乏風(fēng)趣幽默的演講讓會(huì )場(chǎng)時(shí)而笑聲一片，時(shí)而掌聲雷動(dòng)。這次活動(dòng)不僅是為我院考研學(xué)子奉上的`一道餐，同時(shí)也是一場(chǎng)對廣學(xué)生智力與情商上啟迪深刻的思維盛宴。報告會(huì )后，許多同學(xué)都表示受益匪淺，希望學(xué)校能多辦一些這種青春勵志而又啟迪智慧的講座。
五、專(zhuān)家攜手系列報告會(huì )的宣傳
本學(xué)期為開(kāi)闊學(xué)生視野、增添校園文化氛圍，團組織了八場(chǎng)專(zhuān)家報告會(huì )，實(shí)踐部對每場(chǎng)報告會(huì )都做了充分的宣傳，增強了報告會(huì )在同學(xué)們心中的影響力。
六、參與信息系愛(ài)心社僻地區調研活動(dòng)
五月中旬組織并參與信息系愛(ài)心社僻地區調研活動(dòng)，慰問(wèn)了縣孟家溪小學(xué)的留守兒童，了解了當地農民的生活生產(chǎn)、子女教育情況。這次調研活動(dòng)給家觸動(dòng)很深，讓我們學(xué)會(huì )用一顆感恩的心去看待這個(gè)社會(huì )。在下鄉的過(guò)程中，看到那些孩子的生活、學(xué)習、娛樂(lè )狀況后，心中再盛不下別的東西，只有感動(dòng)，許久許久都無(wú)法蕩漾開(kāi)去的感動(dòng)。
七、加加強部門(mén)內部建設
對于一個(gè)部門(mén)的發(fā)展而言，實(shí)際上就是每一個(gè)個(gè)人的發(fā)展。而發(fā)展需要總結和激情。短期的激情維持需要歡快向上的氣氛，而長(cháng)期的激情維持則需要讓每一個(gè)在其中切實(shí)感覺(jué)到有所提高，付出后有收獲，而家在一起，本來(lái)就是一種珍貴的緣分在起著(zhù)作用。所以和部門(mén)人員的關(guān)系不是簡(jiǎn)單的上下級關(guān)系。
本學(xué)期的工作總結7
時(shí)光匆匆，本學(xué)期的學(xué)習生活即將落下帷幕，在不知不覺(jué)中，我們各部門(mén)在院團委及指導老師的熱切關(guān)心與正確領(lǐng)導下，做出了以往更大的成績(jì)，取得了很大的進(jìn)步。各項工作基本上都如期完成。經(jīng)過(guò)幾個(gè)月新考干與各部部長(cháng)副部之間的相互學(xué)習以及各部門(mén)之間相互的配合，整個(gè)團總支的工作都進(jìn)行得非常順利，以下是我系團總支本學(xué)期工作總結：
九月：
20xx屆新生來(lái)我系進(jìn)行學(xué)習，我們團總支所有干部都前去迎接新生，我們團總支也在本月進(jìn)行了招新與考核工作，從招新考試到確定新干的工作都按計劃順利進(jìn)行，為我們植物科技系團總支注入了不少新鮮的血液。其中主要工作是通過(guò)干部對新考干的督促和工作指導，將新考干一步步帶入正軌。
十月：
1、日常工作方面：
�。�1）本月，我們團總支的所有成員，每天堅持晨訓、簽到，做到不遲到，不缺席，不遲簽，不代簽。
�。�2）嚴格要求各個(gè)成員遵守團總支的規章制度，大小會(huì )議除非特殊情況不得缺席，會(huì )議的召開(kāi)以便分配工作，以及提高大家的辦事能力和工作效力，增強默契，促進(jìn)成員間的團結合作。
2、活動(dòng)開(kāi)展方面：
�。�1）組織各委員清除“牛皮癬”，美化校園環(huán)境，提高大家的環(huán)保意識。
�。�2）組織同學(xué)們去敬老院看望老人，一方面給敬老院的爺爺奶奶送去溫暖，另一方面提高大家尊老的意識。
�。�3）各部門(mén)之間都分別開(kāi)展了小型聚會(huì )，加強各部門(mén)考干與部長(cháng)副部之間的交流，增進(jìn)了解，為日后活動(dòng)的開(kāi)展打好基礎。
3、素質(zhì)拓展方面：
�。�1）組織考干進(jìn)行大三學(xué)生素質(zhì)拓展資料填寫(xiě)的學(xué)習。
十一月
1、日常工作方面：
�。�1）晨訓時(shí)點(diǎn)到，各部門(mén)輪流帶晨訓，并在晨訓后組織一些小型活動(dòng)，這樣做是為了讓我們內部有更深的交流，互相了解。
�。�2）時(shí)時(shí)關(guān)注同學(xué)們的心理狀況，收集“晴雨表”和“心理廣播稿”，并詳細整理，及時(shí)送達學(xué)院。
2、活動(dòng)開(kāi)展方面：
�。�1）組織委員清除“牛皮癬”，美化校園環(huán)境，提高大家的環(huán)保意識。
�。�2）校運會(huì )期間，我系各部門(mén)輪流值班，寫(xiě)廣播稿為我系運動(dòng)員加油打氣，每一位成員都積極參與其中，我們團總支的活力在此刻展示的淋漓盡致。
�。�3）開(kāi)展“Good idea策劃書(shū)”大賽的活動(dòng)，是為了提醒廣大學(xué)生要把握好鍛煉的機會(huì )，積累相關(guān)知識和經(jīng)驗，為有想法的同學(xué)提供一個(gè)鍛煉和實(shí)踐的平臺。
�。�4）開(kāi)展“四星大賽”為校園文化藝術(shù)節做準備。
�。�5）開(kāi)展了“剪影校園，風(fēng)采無(wú)限”的活動(dòng)，是為了帶領(lǐng)大家發(fā)現生活中的美，記住校園里德那份快樂(lè )，促進(jìn)了師生互動(dòng)和攝影愛(ài)好者之間的交流。
�。�6）為了讓大家更加了解校園認識校園，我們植科系團總支在本月特舉辦了這次“校史知識競賽”。希望通過(guò)這次競賽能讓大家發(fā)現學(xué)校的悠久歷史。
3、素質(zhì)拓展方面：
�。�1）組織委員進(jìn)行大三學(xué)生素質(zhì)拓展資料的填寫(xiě)，避免出現錯填，漏填。
十二月：
1、日常工作方面：
�。�1）每天按時(shí)早訓，堅持做到早訓不遲到、不缺席、不遲簽、不代簽。
�。�2）每天及時(shí)的去院里領(lǐng)取我系學(xué)生的信件，并讓各班的宣傳委員能夠及時(shí)的把信件交給班上的學(xué)生。
2、活動(dòng)開(kāi)展方面：
�。�1）開(kāi)展“校園尋鄉”的活動(dòng)，讓大家通過(guò)活動(dòng)認識更多的.朋友，讓來(lái)自不同地方的人都能找到家鄉的感覺(jué)。
�。�2）舉辦圣誕、元旦活動(dòng)。豐富同學(xué)們的校園生活，讓大家在輕松快樂(lè )的氣氛中學(xué)習。
�。�3）為促進(jìn)我系學(xué)生心理健康，響應院團委號召，本月，我們舉辦了“趣味心理知識競賽”。
�。�4）各部門(mén)之間進(jìn)行聯(lián)誼，促進(jìn)各部門(mén)的交流與各部門(mén)委員的友誼。
不知不覺(jué)，本學(xué)期已接近尾聲，我們的工作也即將告一段落，雖然本學(xué)期我們團總支在工作上取得了一些成就，但是工作中也發(fā)現了一些問(wèn)題，我們將逐步改正。爭取在以后的工作中做得更好。以后各項工作、活動(dòng)的開(kāi)展，都將結合系部的實(shí)際情況來(lái)展開(kāi)。我們的工作將以服務(wù)同學(xué)為宗旨，以積極努力、認真的態(tài)度完成各項工作，使團總支的工作業(yè)績(jì)逐步提高，我們相信，在院團委的大力支持下，在我系團干的努力下，我系團總支將再創(chuàng )佳績(jì)。我們堅信：20xx，植物科技系團總支將更美好！
植物科技系團總支辦公室
本學(xué)期的工作總結8
又一個(gè)學(xué)期結束了，這一個(gè)學(xué)期，又忙碌，又充實(shí)，其中有著(zhù)忙碌的疲憊，也有成功的喜悅，教師學(xué)期工作總結范文。細細品味，感覺(jué)自己收獲了很多寶貴的教育教學(xué)經(jīng)驗。同時(shí)也對自己的工作進(jìn)行反思和總結：
一、教學(xué)工作
在本學(xué)期中，我認真執行教育局對于備、教、批、輔、考的要求，對于‘八備’的要求認真學(xué)習，力爭做好每一個(gè)環(huán)節。
在教學(xué)工作中，我利用學(xué)科特有的力量來(lái)教育學(xué)生，尊重他們的人格，給學(xué)生獨立的空間，對學(xué)生進(jìn)行各方面進(jìn)行引導和教育。本學(xué)期，我擔任二、三、五年級的音樂(lè )課教學(xué)工作。但我深知學(xué)生是課堂的主體，不了解學(xué)生就無(wú)法完成教學(xué)任務(wù)。于是，我經(jīng)常和同學(xué)科的老師交流，上課時(shí)多留心，現在我不僅掌握了每個(gè)班的情況，就連班里每個(gè)學(xué)生的情況我也能基本了解。這樣我才能作到備課時(shí)既備教材又備學(xué)生。
音樂(lè )課是藝術(shù)教育，在教學(xué)工作中，我格外注重學(xué)生學(xué)習習慣、學(xué)習方法的培養和積極性的調動(dòng)，突出音樂(lè )課以審美教育為核心的特點(diǎn)，注重培養學(xué)生對音樂(lè )的興趣，以學(xué)生為主體，讓他們在愉快的音樂(lè )實(shí)踐活動(dòng)中，主動(dòng)地去發(fā)現、探究，感受音樂(lè )、理解音樂(lè )、表現音樂(lè )，并在掌握一定音樂(lè )知識的`基礎上創(chuàng )造音樂(lè )。為了使學(xué)生能輕松、愉快地上音樂(lè )課，我多用鼓勵的方式，盡量避免說(shuō)教，努力做到用好的設計抓住學(xué)生的注意力。使音樂(lè )真正成為他們的朋友，讓每個(gè)學(xué)生都喜歡音樂(lè )
作為老師，上課是最重要的，上學(xué)期公開(kāi)課就反映出很多問(wèn)題，比如，課堂的組織等方面，還需要進(jìn)一步的提高。因此，我多向有經(jīng)驗的教師請教，多跟網(wǎng)上的優(yōu)質(zhì)課學(xué)習，多在課堂上進(jìn)行實(shí)踐，多在課后進(jìn)行反思
二、德育工作
德育工作是我們教育工作的重要環(huán)節，在教育教學(xué)工作中，我一直把德育工作貫穿于整個(gè)教學(xué)活動(dòng)中。
在教學(xué)過(guò)程中，我經(jīng)常利用教材中的教育素材，來(lái)對學(xué)生進(jìn)行愛(ài)祖國、愛(ài)人民、愛(ài)家鄉的教育，教育學(xué)生從小樹(shù)立遠大理想，確立正確的人生觀(guān)、世界觀(guān)。培養學(xué)生從小養成良好的學(xué)習習慣以及生活習慣，培養學(xué)生具有良好的品質(zhì)。
三、課外活動(dòng)
本學(xué)期我們參加了全市的藝術(shù)節活動(dòng)，在藝術(shù)節活動(dòng)中，我組建了學(xué)校合唱隊，我利用每天午休時(shí)間和每天下午2：30后的時(shí)間訓練合唱，我家雖然離學(xué)校很近，但我為了中午的訓練，每天中午都不回家。經(jīng)過(guò)了近兩個(gè)月的訓練，終于在藝術(shù)節的活動(dòng)中取得了令人欣慰的成績(jì)，(共獲得了五個(gè)獎項，其中合唱獲得了最佳表演獎)我相信這個(gè)成績(jì)是令領(lǐng)導和老師都滿(mǎn)意的。
在運動(dòng)會(huì )活動(dòng)中，我主動(dòng)承擔起訓練鼓號隊的任務(wù)，我利用每天早上的時(shí)間進(jìn)行訓練，因為我們白天訓練會(huì )影響學(xué)生的學(xué)習，我只有早上和周六、周日進(jìn)行訓練，經(jīng)過(guò)一個(gè)月的訓練，鼓號隊學(xué)生已經(jīng)訓練成型，他們也在運動(dòng)會(huì )中展示了自己的風(fēng)采。
我對工作充滿(mǎn)熱情，勤勤懇懇、腳踏實(shí)地是我對自己的要求，我相信勤能補拙，在領(lǐng)導和同事、家人的信任和關(guān)心、幫助下，我會(huì )更上一層樓，不斷的進(jìn)步。這是成長(cháng)的一學(xué)期，因為在這一年當中我付出了、收獲了，我很快樂(lè )，我會(huì )用心去面對將來(lái)，用我的全部熱情來(lái)澆灌我深?lèi)?ài)著(zhù)的教育事業(yè)!
本學(xué)期的工作總結9
隨著(zhù)本學(xué)期的結束，20xx年度即將成為過(guò)去，回顧一年來(lái)的工作，忙碌、充實(shí)而富有挑戰，在同伴的鼎立支持下努力地完成了各項任務(wù)。為將來(lái)年的工作做得更好，特就20xx年工作小結如下：
一、政治思想：
本人擁護黨的基本路線(xiàn)，努力貫徹黨的.教育方針，忠誠黨的教育事業(yè)。能堅持準時(shí)參加學(xué)校組織的政治學(xué)習并認真做好筆記，寫(xiě)好學(xué)習心得，思想端正，服從學(xué)校的工作安排，辦事認真負責；
并能自覺(jué)遵守職業(yè)道德，在學(xué)生中樹(shù)立良好的教師形象；
能夠顧全大局，團結協(xié)作，在各方面以黨員的標準嚴格要求自己，以便更好地適應教育發(fā)展的形勢。
二、教育教學(xué)：
1、專(zhuān)業(yè)成長(cháng)。嚴格做好“五認真”常規工作，緊緊抓住課堂，研究教學(xué)設計，創(chuàng )設問(wèn)題情境，改革教學(xué)方式，實(shí)施有效教學(xué)，拓展學(xué)生思維，努力提高課堂教學(xué)效益；
堅持撰寫(xiě)個(gè)人教育教學(xué)博客，交流教學(xué)得失，學(xué)習教學(xué)經(jīng)驗，拓寬教學(xué)視野，廣交數學(xué)之友，豐富業(yè)余生活。認真參與市小學(xué)數學(xué)中心組教研活動(dòng)，在聽(tīng)課、評課、交流中不斷學(xué)習、反思，努力提高自身數學(xué)專(zhuān)業(yè)素養，下半年被評為小學(xué)數學(xué)學(xué)科教學(xué)能手。
2、教學(xué)管理。認真組織好教師業(yè)務(wù)學(xué)習，xx年圍繞有效教學(xué)開(kāi)展15次集中學(xué)習，提升教師教學(xué)理念；
開(kāi)展“同課異構”課堂教學(xué)競賽活動(dòng)，拉開(kāi)過(guò)程，提高實(shí)效；
啟用“有效教學(xué)”實(shí)施手冊，為教師個(gè)人、學(xué)校積累業(yè)務(wù)資料；
每學(xué)期初制定好學(xué)校工作計劃并督促實(shí)施落實(shí)，期末做好學(xué)校工作總結。
三、繼續教育：
積極參加培訓與學(xué)習，分別交流培訓心得，領(lǐng)略名校風(fēng)范、聆聽(tīng)教授講學(xué)、對話(huà)專(zhuān)家學(xué)者、碰撞思想火花，更新了管理理念，豐富了管理思想，學(xué)習了管理技巧。
本學(xué)期的工作總結10
20xx—20xx學(xué)年度第一學(xué)期的體育工作將要結束了，在本學(xué)期我較好的完成了體育工作，但在教學(xué)過(guò)程中還存在一些問(wèn)題�，F在我將本學(xué)期的工作情況總結如下。
一、以“健康第一”為指導，切實(shí)抓好體育教學(xué)工作。
以“健康第一”為指導，落實(shí)“課標”的教育理念，改革學(xué)習方式、教學(xué)方法和評價(jià)方式，這就需要每一位教師在教學(xué)實(shí)踐中認真反思，努力鉆研，不斷地更新教育觀(guān)念，才能準確地理解“課標”精神，才能恰當地選用新的教法和新的學(xué)法。
首先，我特別重視人體生理機能變化規律在教學(xué)過(guò)程中的運用。運用這個(gè)規律可以減少傷害事故的發(fā)生，使學(xué)生科學(xué)的鍛煉身體并健康的成長(cháng)。在教學(xué)過(guò)程中培養學(xué)生科學(xué)鍛煉身體的方法。其次，我在教學(xué)過(guò)程中特別重視人的認知規律的培養。這樣，可以使學(xué)生盡快的學(xué)好技術(shù)，形成技能，使體育教師真正實(shí)現精講多練，為體育教學(xué)研究科學(xué)的教學(xué)方法和組織方法奠定基礎。最后，我在教學(xué)中特別重視學(xué)生的思想教育，利用體育教材的特點(diǎn)結合具體內容，向學(xué)生進(jìn)行思想教育。培養學(xué)生的自覺(jué)性、組織性、紀律性、集體榮譽(yù)感、不怕苦、不怕累、勇敢頑強的精神等。
二、抓制度，促規范。
常抓不懈，推動(dòng)“三操三節課”有序開(kāi)展。學(xué)�！叭佟笔欠从硨W(xué)生整體面貌的形象“工程”，是學(xué)校整體推進(jìn)素質(zhì)教育的一個(gè)窗口，抓好“三操”也是學(xué)校管理工作方面的一項重要內容。抓好“三操”更能促進(jìn)學(xué)校的全民健身活動(dòng)的開(kāi)展。一學(xué)期來(lái)，體育組繼續嚴格規范廣播操進(jìn)出場(chǎng)的紀律及做操質(zhì)量，做到出操靜、齊、快，動(dòng)作規范、美觀(guān)。繼續實(shí)施“領(lǐng)操”制度，不斷改進(jìn)廣播操動(dòng)
作質(zhì)量，組織召開(kāi)各班體育委員會(huì )議，加強體育檢查小組工作，定人定班定時(shí)間，督促三操的正常開(kāi)展，進(jìn)一步落實(shí)體育檢查結果每周點(diǎn)評制度。針對全年級廣播操質(zhì)量不高的情況，通過(guò)組織全年級廣播操比賽，以比賽促質(zhì)量，大大地改進(jìn)了全校做操質(zhì)量及組織紀律性。
廣播操工作。在開(kāi)學(xué)初我重點(diǎn)抓了廣播操，因為學(xué)生經(jīng)過(guò)一個(gè)暑假，對廣播操有些陌生，如不及時(shí)抓緊復習，一旦學(xué)生養成壞習慣，在糾正就困難了。因此，我主要是通過(guò)以下幾點(diǎn)對廣播操進(jìn)行教學(xué)的。第一，加強對學(xué)生的思想教育，使學(xué)生真正認識到做操的重要性和必要性，培養學(xué)生重視做操、自覺(jué)做操、堅持做操、認真做操的良好習慣。第二，體育教師要正確運用示范。示范是體育教學(xué)的主要教學(xué)方法之一，通過(guò)示范能使學(xué)生建立正確的動(dòng)作表象。因此，要求教師示范要清楚、準確、規范、優(yōu)美。第三，講解要少而精。我在廣播操教學(xué)時(shí)的講解，主要是結合我的示范動(dòng)作，讓學(xué)生加深對動(dòng)作的理解。第四，口令要清楚、洪亮、準確。第五，糾正錯誤動(dòng)作要及時(shí)。另外，在廣播操教學(xué)過(guò)程中還得到了其他各位班主任的大力支持。所以，使小學(xué)的廣播操質(zhì)量，在很短的時(shí)間內有了很大的提高。在提高的基礎上，小學(xué)的所有教師都能以身作則，跟學(xué)生一起認真的做操，給學(xué)生起到了示范作用。中心領(lǐng)導的好評，這跟小學(xué)所有教師的共同努力是分不開(kāi)的。
三、訓練工作。
學(xué)生課余訓練和競賽是學(xué)校體育的重要組成部分，對活躍學(xué)生課余文化生活，促進(jìn)學(xué)校體育工作開(kāi)展、發(fā)揮學(xué)生特長(cháng)，培養后備體育人才具有積極意義。
本學(xué)期我組全體教師繼續不遺余力地開(kāi)展課余體育訓練工作。四位體育教師分別負責校田徑隊和校乒乓隊的訓練工作。一學(xué)期來(lái)，體育教師利用早晚課余時(shí)間，帶領(lǐng)運動(dòng)員堅持不懈進(jìn)行日常訓
練，做到有計劃，有記錄，按時(shí)保質(zhì)抓成效，根據學(xué)生的身體條件情況安排自己的項目，以專(zhuān)項練習為主，科學(xué)訓練，重點(diǎn)培養，為學(xué)校打下良好基礎，爭取取得更好的成績(jì)，用辛勤的汗水換回優(yōu)異的體育成績(jì)。
我能夠長(cháng)期帶領(lǐng)學(xué)生堅持業(yè)余訓練，并做到訓練有計劃、階段有測驗、測驗有記錄、帶領(lǐng)學(xué)生科學(xué)系統的進(jìn)行訓練。在訓練時(shí)間上，為不耽誤學(xué)生的學(xué)習，我每天都是等太陽(yáng)落山后天都大黑了才能回家。在訓練過(guò)程中我努力做好學(xué)生和家長(cháng)的工作，使家長(cháng)能夠讓學(xué)生訓練，使學(xué)生能夠安心訓練。在作學(xué)生和家長(cháng)的工作中，校長(cháng)和班主任老師也為我作了不少工作，支持了我的訓練工作。
四、積極開(kāi)展校內小型競賽，推動(dòng)競賽由“競技型”向“群體型”轉變
課內外緊密結合，以活動(dòng)促教改是我校體育工作的一個(gè)出發(fā)點(diǎn)。以小型競賽為契機，充分調動(dòng)師生們的積極性、責任心，盡量讓更多的同學(xué)能夠參與到比賽中去，普及、加強學(xué)生的健身觀(guān)念，初步培養學(xué)生終身體育觀(guān)。根據期初安排，本學(xué)期開(kāi)展了一系列校內競賽活動(dòng)：四月份，舉行了一—六年級的乒乓操比賽。五月份，舉行了二—五年級的田徑賽。六月份，舉行了首屆乒乓節。
五、教學(xué)研究工作：
優(yōu)良的質(zhì)量和效果，離不開(kāi)教師業(yè)務(wù)水平和教學(xué)能力的提高。開(kāi)展好教研活動(dòng)是提高教師業(yè)務(wù)水平的重要手段。本學(xué)期，我們體育組按照學(xué)校的教研備課要求。制定了教研備課計劃。進(jìn)行了四次教研活動(dòng)，針對教學(xué)中存在的問(wèn)題加以探討，肯定了教學(xué)中的成績(jì)，找出了不足的.方面，使教師的業(yè)務(wù)能力得到了提高，為以后的教學(xué)打下了堅實(shí)的基礎。
六、多方努力，齊抓共管，做好《學(xué)生體質(zhì)健康標準》的測試登記工作。
《學(xué)生體質(zhì)健康標準》是促進(jìn)學(xué)生體質(zhì)健康發(fā)展、激勵學(xué)生積極進(jìn)行身體鍛煉的教育手段，是學(xué)生體質(zhì)健康的個(gè)體評價(jià)標準。為順利完成學(xué)年度體育《標準》測試工作，提高我校體育《標準》成績(jì)，期初即特制定學(xué)�！督】禈藴省愤_標計劃，要求各達標班級認真開(kāi)展《標準》訓練和測試工作，在校長(cháng)領(lǐng)導下，由體育組牽頭，以一到六年級班主任為組織者，以任課體育教師為指導，體育教師、校醫室協(xié)同配合，多方努力，齊抓共管，共同組織實(shí)施，積極發(fā)動(dòng)全體適齡健康兒童踴躍參加體育鍛煉，高要求、高質(zhì)量地完成推行《學(xué)生體質(zhì)健康標準》活動(dòng)。通過(guò)多方面的努力，本學(xué)期《學(xué)生體質(zhì)健康標準》測試順利進(jìn)行，成績(jì)優(yōu)良。
在教學(xué)中我采用了孩子們易于接受的方法進(jìn)行教學(xué)，想了很多有趣的游戲。特別是邊打節奏邊歌唱、邊唱歌邊表演等的練習，不僅使學(xué)生愛(ài)動(dòng)的天性被發(fā)揮的淋漓盡致，也吸引了學(xué)生的注意力，而且還有意想不到的收獲。教師的責任不僅在于教授學(xué)生知識，更在于引導他們學(xué)會(huì )生活和生存的基本技能，及做人的基本行為準則。
本學(xué)期的工作總結11
本學(xué)期，我園的保教工作在市教育局的正確領(lǐng)導下，按照上級有關(guān)部門(mén)的工作部署，認真執行工作計劃，全面完成了各項教學(xué)任務(wù)。在這一學(xué)期中，我們以全面提高辦學(xué)水平和保教質(zhì)量為宗旨，以采用南師大的《幼兒多元能力探索課程》教材為契機，以《綱要》的貫徹落實(shí)為突破口，以“一切為了孩子的成長(cháng)和發(fā)展”為出發(fā)點(diǎn)，致力于教學(xué)和管理的改革，大膽嘗試，真抓實(shí)干，各項工作都取得了一定的成績(jì)，現簡(jiǎn)要總結如下：
一、實(shí)踐《綱要》精神落實(shí)園本教研草根性
�。ㄒ唬┌l(fā)揮新課程內涵的效益
本學(xué)期我們實(shí)踐了新教材《幼兒多元能力探索課程》，重點(diǎn)進(jìn)行了專(zhuān)題研究：在主題背景下，剖析相關(guān)的各年齡段主題活動(dòng)，通過(guò)幼兒環(huán)境與材料創(chuàng )設，努力提升教師實(shí)踐、思考、研究與反思的能力，從而加快促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化成長(cháng)。
1、發(fā)揮年級組作用，突出小主題與大主題結合。教師們積極參與群體學(xué)習和探討，注重班級小主題研究與年級組大主題研究的結合。注重案例的收集與研究。其中：小班的主題活動(dòng)內容有“糖果王國”、“我喜歡”、“圖形王國”等；中班主題活動(dòng)內容有“紅彤彤的年”、“小動(dòng)物過(guò)冬”、“熱鬧的街道”、“數學(xué)墻”等；大班主題活動(dòng)內容有“了解茶文化”等。
2、借鑒外部力量，深層次理解新教材內涵。在實(shí)踐新教材的過(guò)程中，我們認為探索型主題活動(dòng)對教師的角色與技能提出了更高的要求。我園先后邀請了教材出版的編著(zhù)老師為我們做了“幼兒的生活就是課程”講座，使教師們認識到新教材更深層次教育意義。此外請名師李磊為我們做了“關(guān)于探索型主題活動(dòng)的實(shí)踐和思考”的講座。
3、創(chuàng )設環(huán)境“四步曲”，展示教師新教育理念。根據教師已有成效，在大教研中，我們進(jìn)一步提出環(huán)境創(chuàng )設需要“多補充”、“常變化”的要求。即：根據主題發(fā)展和變換，教室環(huán)境也應時(shí)時(shí)追隨變換。
首先，汲取新的信息。組織教師參觀(guān)學(xué)習其他園所的環(huán)境、觀(guān)看資料片。
其次，暢談個(gè)人創(chuàng )想。環(huán)境觀(guān)摩后人人發(fā)言談體會(huì )。
再次，自我觀(guān)摩互相欣賞。各班展示創(chuàng )設成果，講述多樣化的區角活動(dòng)環(huán)境與材料。
學(xué)期末，班班環(huán)境都有明顯的變換和補充，體現著(zhù)教師、幼兒、家長(cháng)之間的互動(dòng)分享與交流，并且關(guān)注幼兒行為習慣細節的培養。
�。ǘ╆P(guān)注數學(xué)領(lǐng)域內容的本質(zhì)和內涵
我園的園本教研內容為“各領(lǐng)域基本教學(xué)模式的探索”，本學(xué)期我們重點(diǎn)研究的是“數學(xué)內容的本質(zhì)和內涵”。具體做法如下：
1、強化理論學(xué)習，研究教學(xué)課例。園本教研要求教師在組織教育活動(dòng)的同時(shí)進(jìn)行研究，研究就意味著(zhù)學(xué)習，形成學(xué)習與研究為一體的園本教研機制，為教師的行動(dòng)研究提供理論支撐和保障。
第一，查閱資料，進(jìn)行學(xué)習理論。學(xué)習《綱要》中對數學(xué)的解讀“感受數量關(guān)系，體驗數學(xué)的意義”；學(xué)習趙寄石主編的《幼兒數學(xué)教育》，了解數學(xué)教育內容主要包含內容以及概念性的問(wèn)題，關(guān)注數學(xué)內容的本質(zhì)和內涵，在設計數學(xué)活動(dòng)時(shí)慎思慎慮，體現數學(xué)的三個(gè)特點(diǎn)：抽象性、精確性以及應用廣泛性。
第二，分析比較數學(xué)課例。通過(guò)研討、分析兩個(gè)數學(xué)課例“認識以自身為中心的左右”和“體驗左右的位置與順序，培養初步的應用意識”。從中體會(huì )數學(xué)教育的新價(jià)值，解決問(wèn)題是數學(xué)課程的中心。最終，全體教師達到共識——創(chuàng )設生活化的游戲情境是數學(xué)教育的重要手段。
2、開(kāi)展數學(xué)賽講，共享優(yōu)秀活動(dòng)教學(xué)。11月初，我們開(kāi)展了數學(xué)賽講活動(dòng)。選出賽講中8個(gè)比較成熟的活動(dòng)作為樣板示范，進(jìn)一步完善后錄制存留，資源共享。在賽講中有許多新的信息傳遞給大家，例如：代數合計學(xué)習使用錢(qián)幣、代數合計測量身高、項目記錄、估分、角的探索發(fā)現等等。關(guān)注數學(xué)內容的本質(zhì)和內涵，創(chuàng )設“生活化”的數學(xué)學(xué)習情境是這次賽講的特點(diǎn)。
3、體現參與氛圍，數學(xué)與幼兒生活緊密結合。教師與幼兒共同創(chuàng )設了“小魚(yú)開(kāi)飯了”、“圖形拼變”、“來(lái)客人啦”、“奇妙的圖形”等墻面，體現了數學(xué)在幼兒生活中的運用，通過(guò)具體的操作、理解、記憶，體現了教師培養幼兒數學(xué)心智能力的教育機制，啟迪幼兒思考，幫助幼兒獲得解決問(wèn)題的多種方法。
�。ㄈ╇p語(yǔ)
增加英語(yǔ)教研活動(dòng)時(shí)間。教育新理念的獲得、實(shí)踐活動(dòng)的觀(guān)摩、教學(xué)活動(dòng)或實(shí)踐活動(dòng)后的即時(shí)研討與反思等，在英語(yǔ)專(zhuān)題教研活動(dòng)中匯總交流，教師們梳理自己的認知經(jīng)驗，或以案例形式闡述自己的思考或以幾個(gè)觀(guān)點(diǎn)方式展開(kāi)自己的經(jīng)驗，教師在活動(dòng)中所展現出的多種樣式促進(jìn)了教師自身專(zhuān)業(yè)化水平的提高。
二、強化管理措施豐富幼兒在園生活
�。ㄒ唬┟芮斜＝膛浜瞎ぷ�
1、制訂班級合作細則，實(shí)施保教結合。進(jìn)一步研究生活教師、主班教師的協(xié)調、配合工作。制訂出生活教師與主班教師的'合作細則，提高了班級教師合作配合的協(xié)調性。
2、組織生活教師理論學(xué)習，細化崗位工作職責。每周二上午組織生活教師進(jìn)行專(zhuān)業(yè)理論的學(xué)習、英語(yǔ)口語(yǔ)培訓。將生活教師的工作質(zhì)量以表格的形式細化、量化打分，更好的幫助年輕教師找到差距，盡快提高。
3、開(kāi)展各種技能比賽，促進(jìn)專(zhuān)業(yè)技術(shù)再提高。學(xué)期末，在總結生活教師平時(shí)工作的基礎上。舉行了疊被子比賽、洗毛巾比賽等。進(jìn)一步規范了量化考核程序。
�。ǘ﹦�(chuàng )設快樂(lè )幼兒園生活
1、開(kāi)展早操比賽，增強幼兒集體觀(guān)念。早操活動(dòng)是我們幼兒園的特色之一，每天早晨孩子們在父母的觀(guān)望下扭動(dòng)著(zhù)身體，興致勃勃的表現著(zhù)。為滿(mǎn)足幼兒運動(dòng)和表現的需要，這學(xué)期我們開(kāi)展了早操比賽，各班教師認真對待，孩子們積極參與，獎狀的設立更是刺激了幼兒的表現，同時(shí)培養了幼兒愛(ài)集體的情感。
2、豐富興趣活動(dòng)，滿(mǎn)足幼兒個(gè)體需要。我們的老師強烈地感受到關(guān)注幼兒情感需要的重要性，增設了“蒙臺梭利操作間”、“發(fā)泄屋”等教學(xué)活動(dòng)興趣室，緊密結合幼兒生活促進(jìn)幼兒全面發(fā)展。
3、利用身邊資源，激發(fā)幼兒愛(ài)的情感。秋天組織班級采摘山楂、飼養小魚(yú)。組織幼兒和教職工觀(guān)看太原老城圖片展，在太原古城墻前，在太原第一列火車(chē)前，在六味齋牌匾前……聽(tīng)著(zhù)解說(shuō)員的講解，老師們感慨萬(wàn)千，小朋友們知道了許多老城太原的故事，在這次活動(dòng)中，師生共同感悟了古城的韻味，重溫了古城的建筑風(fēng)貌。而且今非昔比的風(fēng)貌，展現了太原人追求文明和諧生活的美好愿望。
4、分享快樂(lè )新年，調動(dòng)家長(cháng)參與熱情。邀請家長(cháng)參與幼兒豐富多樣的迎新年系列活動(dòng)：伙食開(kāi)放周、教師公開(kāi)教學(xué)、新年party、禮物贈送等活動(dòng)受到家長(cháng)的歡迎，讓家長(cháng)更多地了解孩子在園的學(xué)習生活。
三、發(fā)揮示范園作用形成共同成長(cháng)集體
承擔對外講座教學(xué)公開(kāi)，發(fā)揮示范園引領(lǐng)作用。做為xx省示范、窗口幼兒園，起著(zhù)引領(lǐng)的作用。因此，我們毫不保留自己的所獲，努力將值得借鑒、思考的活動(dòng)呈現出來(lái)與大家分享學(xué)習、共同提高。
本學(xué)期就我們研究的數學(xué)活動(dòng)課程承擔的觀(guān)摩教學(xué)活動(dòng)有：太原市教研科研中心教研活動(dòng)、杏花嶺園長(cháng)例會(huì )、xx大學(xué)學(xué)生、忻州和平幼兒園園長(cháng)及教師、支教下鄉到松莊幼兒園、送教下鄉到草坪機關(guān)幼兒園等等。
四、幼兒園制度文化建設
1、公開(kāi)教育教學(xué)活動(dòng)。下鄉支教、講座、公開(kāi)教育教學(xué)共19人次，其中有xx大學(xué)學(xué)生見(jiàn)習觀(guān)摩（2次）、美國士立大學(xué)judy教授來(lái)訪(fǎng)、杏花嶺園長(cháng)例會(huì )、忻州觀(guān)摩、支教下鄉、教科研中心教研活動(dòng)等。做課求精，無(wú)愧示范窗口稱(chēng)號。
2、推進(jìn)課題引領(lǐng)，結出豐碩成果。國家“十五雙語(yǔ)研究”課題先進(jìn)個(gè)人：xx
3、國家“十五雙語(yǔ)研究”課題：xx
以上是本學(xué)期幼兒園保教工作總結，在保教研究與實(shí)踐中還存在一些問(wèn)題如：
1、主題活動(dòng)中教師如何有效拓展幼兒的經(jīng)驗？如何使每一個(gè)環(huán)節更豐富和有效？
2、如何在大教研活動(dòng)中多關(guān)注不同層次教師研究能力提高，采取有效途徑幫助教師在學(xué)習借鑒中獲得提升一些新的經(jīng)驗等。
以上問(wèn)題有待我們在以后的保教研究中尋求有效方法與策略加以改進(jìn)與提升。
本學(xué)期的工作總結12
撰寫(xiě)人：xxx
日期：20xx.xx.xx
時(shí)間一晃一個(gè)學(xué)期就要過(guò)去了，在這一個(gè)學(xué)期里，勤助中心的各項工作都在穩步的發(fā)展，今年xx月在勤助中心的第一次例會(huì )上，人事部就本學(xué)期的工作做了規劃和展望，現在，對著(zhù)計劃，就人事部本學(xué)期的工作做一下總結。
一、本學(xué)期計劃中要完成的工作完善各項工作制度
1、加強人事部的監管職能
2、堅持實(shí)行例會(huì )旁聽(tīng)制度
3、做好志愿者服務(wù)的管理
4、完善“貧困生上崗”制度
二、人事部本學(xué)期工作的履行情況制度的完善
本學(xué)期，我們對人事部的職能進(jìn)行重新的.審視，認為人事部必須在各部門(mén)規范運作上起到應有的管理職能，勤助中心校內實(shí)體越來(lái)越多，員工而這些必須通過(guò)有效的，規范的機制、制度來(lái)保障。因此，人事部在本學(xué)期征集，出臺了下列制度：
a、各部門(mén)的工作制度和獎懲制度進(jìn)行重新修訂和整理
b、出臺校內實(shí)體員工聘用管理辦法
c、出臺學(xué)生經(jīng)理助理招聘辦法
d、助理實(shí)習聘用表
1、加強人事部的監管職能
a、在本學(xué)期，人事部每周都定期或不定期的對各個(gè)部門(mén)員工的當班情況、衛生情況進(jìn)行檢查，本學(xué)期共檢查84次，其中發(fā)現問(wèn)題19次。發(fā)現問(wèn)題以后，人事部及時(shí)向各部門(mén)經(jīng)理進(jìn)行了反饋。對員工的管理起到較好的推動(dòng)作用。
B、在本學(xué)期，人事部決定定期參加各部門(mén)的例會(huì )，一方面對各部門(mén)經(jīng)理的管理情況進(jìn)行進(jìn)行了解，另外將人事部的一些管理辦法直接向員工傳達。本學(xué)期共旁聽(tīng)例會(huì )31次。
C、為了提高員工積極性，發(fā)揮優(yōu)秀員工的模范帶頭作用，人事部從本學(xué)期開(kāi)始在各部門(mén)評選“優(yōu)秀員工”，本學(xué)期共評選優(yōu)秀員工xxx人次。并給他們在上崗證上做了登記和發(fā)放榮譽(yù)證書(shū)。
D、對學(xué)生干部的平時(shí)值班情況比如當班、衛生情況也給予了較為系統的檢查。
2、加強對人事檔案工作的建設
人事部的工作，涉及到各個(gè)部門(mén)，繁瑣，從本學(xué)期開(kāi)始，人事部建立了電子檔案，并形成了員工招聘解聘申報制度。
作為我校校內勤工助學(xué)崗位，主要是安排我校特困學(xué)生，為他們提供一個(gè)穩定的經(jīng)濟，在這一精神指導下，人事部特別設立了“綠色通道”。凡是各院系通過(guò)申請上來(lái)的特困學(xué)生，核實(shí)沒(méi)有問(wèn)題的給予直接安排。本學(xué)期共有10名學(xué)生申請，其中安排4名（有xxx名同學(xué)不愿意參加校內崗位）。
3、做好志愿者服務(wù)和管理
我校受助學(xué)生定期參加社區志愿者服務(wù)一直是我校幫困助學(xué)工作的一個(gè)特色和亮點(diǎn)，為了做好此項工作，人事部經(jīng)常和社區進(jìn)行聯(lián)系和溝通。本學(xué)期，人事部共xxx291人次的志愿服務(wù)，并成功開(kāi)辟了曹楊社區義務(wù)服務(wù)點(diǎn)。
本學(xué)期的志愿服務(wù)活動(dòng)相對于上學(xué)期來(lái)講呈現這樣的特點(diǎn)：一是xxx的更有序，我們將每次服務(wù)的同學(xué)進(jìn)行重新編組，并減少人員，保證每個(gè)大學(xué)生在服務(wù)時(shí)不會(huì )出現空崗等情況。二是志愿服務(wù)的環(huán)境得到很大的改善，以前長(cháng)風(fēng)社區義務(wù)家教的時(shí)候，燈光，地方都不是很好，經(jīng)過(guò)與社區領(lǐng)導進(jìn)行協(xié)商，更換了場(chǎng)地。是的服務(wù)的效果比以前大x大提高。三是義務(wù)服務(wù)不僅僅局限于家教，社區也對我們的志愿服務(wù)提出了更高的要求。在新開(kāi)辟的曹楊社區服務(wù)中，社區要求發(fā)揮志愿者特長(cháng)，提供如繪畫(huà)、書(shū)法、音樂(lè )等方面的服務(wù)。
三、設想
本學(xué)期人事部基本上都是在按照計劃在實(shí)施，達到學(xué)期前人事部對設定的要求，但是很多工作還剛剛起步，下學(xué)期還要繼續完善，還要落實(shí)。特別是在員工兼職情況上，還有一些漏洞，我們相信，下學(xué)期會(huì )努力改善這些方面，使勤助中心學(xué)生管理工作更規范、更有序。
本學(xué)期的工作總結13
尊敬的各位領(lǐng)導：
你們好！
本學(xué)期生活部在領(lǐng)導的正確的指導下，在我部成員的共同努力下，以及在廣大同學(xué)的支持與配合下。圓滿(mǎn)完成了本學(xué)期的各項工作計劃，下面我將對這學(xué)期我部的各項工作做以下總結。
一.我部于是10月20日舉辦了高科學(xué)院“首屆文藝茶話(huà)會(huì )”，會(huì )上我院領(lǐng)導以及學(xué)生會(huì )各部主要負責人對我校的情況進(jìn)行了介紹并對新生提出來(lái)的問(wèn)題給予細致答復。以穿插文藝節目的形式與新生進(jìn)行了一次面對面的溝通。讓新生在展示才藝的同時(shí)對日后四年大學(xué)生活的定位有了明確目標。同時(shí)，此次活動(dòng)也是我部與其它各部緊密合作的見(jiàn)證，體現了我校學(xué)生會(huì )的團結與整體性。這些都得到了各級領(lǐng)導，老師的肯定。但是。此次活動(dòng)畢竟是我部摸索主辦的第一次文藝型活動(dòng)，其中存在著(zhù)許許多多的不足和漏洞。會(huì )后，我部人員極積總結，并認真聽(tīng)取了老師的意見(jiàn)。從而為我們以后舉辦各種活動(dòng)積累了寶貴的經(jīng)驗。
二.十一月初，我部根據學(xué)校的批示以及部里的現實(shí)情況。進(jìn)行了載員和納新的決策。
1部里根據平時(shí)工作表現和例會(huì )出勤率等情況，對老部員進(jìn)行了載減。
2擬定了納新制度和標準，進(jìn)一步完善了部?jì)纫幷轮贫取?對寫(xiě)申請的五十多名新生進(jìn)行了面試和現場(chǎng)提問(wèn)的考核，并選出一部份人試用，最終選取了20人(大一16人，大二4人)加入我部。
4新部員的加入給我部注入了新的活力與動(dòng)力，使我們可以更好的為大家服務(wù)。
三.衛生檢查工作:納新結束后，部?jì)雀鶕蠹乙庖?jiàn)，重新制定了“教室，宿舍衛生評分細則”，并且開(kāi)展了本學(xué)期的衛生檢查工作，教室每周一次，宿舍每?jì)芍芤淮�。統計評比結果，最后以海報的形式公布結果。由老部員帶著(zhù)新部員，開(kāi)始逐漸熟悉部里的各項工作。
四.十一月初，我部協(xié)助“院貧困學(xué)生資助辦公室”進(jìn)行了一系列的`登記，審核，評定等工作，并擬定了“受助學(xué)生暫行管理制度”，對受助學(xué)生在校其間進(jìn)行監督管理，而且我部的主要負責人認真學(xué)習了相關(guān)文件，成立了我院“助學(xué)貸款，助學(xué)金，勤工儉學(xué)等”有關(guān)事項的咨詢(xún)處。
五.本學(xué)期我部還推出了一個(gè)以“走進(jìn)陜西”為主題，以陜西人文地理為內容的板報，每?jì)芍芤淮�。目前為止，以推出三�?“大唐一遺風(fēng)”，“人文風(fēng)景”，“陜西特產(chǎn)”)受到了同學(xué)的好評。
六.十二月底，為了能在備考階段給大家提供一個(gè)良好的衛生環(huán)境，我部經(jīng)學(xué)校批準同意，開(kāi)展本學(xué)期的最后一項活動(dòng)“衛生大比拼”。此次衛生檢查邀請導員做評分員，嚴格按照評分細則打分，總分數參考平時(shí)檢查成績(jì)，最終評選出優(yōu)秀宿舍和教室給予獎勵。
七.此外，我部本學(xué)期還做了其它一些份內的工作：如：每隔兩天去信件收發(fā)處取信；將廣大學(xué)生提出的一些關(guān)于學(xué)習和生活上的問(wèn)題進(jìn)行了總結并上報學(xué)校，由校方作答并公示；組織人員到各個(gè)宿舍進(jìn)行財物統計；召集各班生活委員開(kāi)會(huì )，使其了解他們的職能，從而能配合我部各項工作在每班的順利展開(kāi)；另外，我部還在大一和大二的部學(xué)生中做了關(guān)于“心肺復蘇知識”的調查，以及宣傳駕校培訓等工作
以上，就是我部本學(xué)期所有工作的總結。當然，由于工作計劃的不完善，導致這學(xué)期有些工作不能順利進(jìn)行，也有很多工作上的失誤。但是在接下的工作當中，我們一定會(huì )更加努力，繼續不斷提高，用更大的熱情去完成我們的工作，繼續發(fā)揚我部“全心全意的為廣大師生服務(wù)”的宗旨。
最后，我僅代表生活部所有成員，感謝學(xué)院領(lǐng)導對我們工作的大力支持，感謝學(xué)生會(huì )其它各部對我們工作的幫助，也感謝，廣大同學(xué)對我們工作的配合。謝謝大家！
此致
敬禮
西安理工大學(xué)高科學(xué)院學(xué)生會(huì )生活部
20xx年12月25日
本學(xué)期的工作總結14
時(shí)間就像那無(wú)情的流水，一天一天的過(guò)去了，期末考試終于都結束了，初一的“稱(chēng)號”很快就要離我們而去，只要再過(guò)一個(gè)來(lái)月的時(shí)間，我們就從一個(gè)初一生“變成”一個(gè)初二生了�；貞浧鸪跻坏膶W(xué)習生活，真是有點(diǎn)舍不得，因為到了初二后，我們的學(xué)習生活將會(huì )邊的更緊張，從此就沒(méi)有這么自在了。
在初一的學(xué)習生活中，我學(xué)到了不少的知識，例如：電流的磁效應、電磁感應、等比證明題、說(shuō)明的方法、句式的運用……真是非常豐富。而最令我高興的是我終于學(xué)會(huì )了學(xué)習英語(yǔ)的方法，可是我并不會(huì )驕傲，因為我的英語(yǔ)成績(jì)還是不理想，但是，我回繼續努力，直到滿(mǎn)意為止!
當然，有高興的事也必定會(huì )有不高興的事了。而最令我不高興的事就是我對物理越來(lái)越搞不懂，在第一學(xué)期的.時(shí)候還好，可是一到了第二個(gè)學(xué)期，我和物理就好像成為了兩個(gè)“陌生人”一樣，互不相識。不知道為什么的，凡是一到了上物理課的時(shí)候，我很自然的就會(huì )“變得”無(wú)精打采，當我集中精神的聽(tīng)的時(shí)候，聽(tīng)著(zhù)聽(tīng)著(zhù)，就“不由自主”地發(fā)起呆來(lái)，等我“醒”來(lái)后，老師要講的內容都已經(jīng)講完了。
就這樣，日復一日，我和物理怎么會(huì )不變得“陌生”呢?但是，我絕不會(huì )放棄物理，因為曾經(jīng)有人說(shuō)過(guò)：“越搞不懂的地方就要越靠近它�！彼�，我會(huì )繼續努力，為求做的更好!我要在初二的“來(lái)臨”前，把所有不懂的地方弄懂，以最好的狀態(tài)迎接初二的“來(lái)臨”。
老師們都提過(guò)，初一是一個(gè)重要的學(xué)習階段，也是一個(gè)轉折點(diǎn)，能否升上好的高中就要看你在這個(gè)階段中學(xué)得好不好，知識掌握得牢不牢。所以我決定在正在到來(lái)的暑假里發(fā)奮!
我相信我會(huì )做得更好!努力吧!
本學(xué)期的工作總結15
本學(xué)期校領(lǐng)導的指導下，按照開(kāi)學(xué)初指定的計劃圍繞“教學(xué)”這個(gè)中心，促進(jìn)教師隊伍建設強化過(guò)程管理，全面提高教學(xué)質(zhì)量等，重點(diǎn)抓課堂教學(xué)和成績(jì)分析來(lái)促進(jìn)教學(xué).
主要開(kāi)展了一下工作：
一、教務(wù)常規工作管理
1.完成教學(xué)有關(guān)的教材領(lǐng)取、發(fā)放，匯總計算工作。（8月15日）
2.列出了各年級學(xué)生名單并列出了住宿生名單。
3.對各年級教師課程分配,各年級各班安排課程表。各班分課表和教師調課工作。按要求8月18日份調整了高一，高二，高三年級的課程表上課。
4.做了新高一年級分班工作。20xx年總招了618名學(xué)生，高一年級分了6個(gè)國語(yǔ)班招了294人，6個(gè)漢語(yǔ)言班招了324人。按照上面的要求高二年級重編班原來(lái)的普通哈語(yǔ)班和雙語(yǔ)班變成國語(yǔ)班?重新分課調整老師，重做課表工作。(11月5日)
5.召開(kāi)了全體學(xué)生會(huì )議及全體老師會(huì )議（9月25日），參加人數高一年級618名學(xué)生、高二年級712名學(xué)生及全體高一高二任課教師。
6.做了本校關(guān)于深入開(kāi)展安全大排查清理專(zhuān)項工作的實(shí)施方案，并分組形式對學(xué)校的個(gè)個(gè)環(huán)節進(jìn)行了檢查，及時(shí)匯總上報存在問(wèn)題。做了檔案。（9月15日/10月22日/11月8日）
7.對我校圖書(shū)室的8萬(wàn)冊刊物進(jìn)行了排查工作，本工作學(xué)校的主要工作之一，在排查過(guò)程中發(fā)現的問(wèn)題教材及時(shí)匯總下架并做了封存保管工作，本次排查工作全校參加了105名教師分了10組完成了排查工作得到了教育局領(lǐng)導的肯定。（排查時(shí)間10月22日/11月9日每次用一周時(shí)間）
8.認真做了抓課堂教學(xué)工作，每星期教務(wù)處進(jìn)行巡課，侯課、課間檢查學(xué)生遲到、考勤及學(xué)生上課情況的檢查（睡覺(jué)、玩手機、看課外書(shū)、吃零食等方面）存在的問(wèn)題按時(shí)解決，反映了班主任和任課教師。
9.為了認真抓好國語(yǔ)教學(xué)工作，分配老師做好正常的教學(xué)進(jìn)行、專(zhuān)門(mén)做推進(jìn)國語(yǔ)教學(xué)的方案，聽(tīng)國語(yǔ)班課，對國語(yǔ)班的學(xué)生和任課教師開(kāi)座談會(huì )討論了推進(jìn)課程設置和教學(xué)方面存在問(wèn)題及解決方法。（9月15日）
10.組織安排了2次月考，期中考試（11月1-2日/8-9日），高三階段性測試（8月30日）做好了全�？紕�(wù)工作，并及時(shí)匯總發(fā)放到各年級組。
11.高一，高二，高三開(kāi)了成績(jì)分析會(huì )議。反映了教學(xué)方面存在的問(wèn)題。分析了期中，月考試成績(jì)、提出了解決方法。（9月3日/10月11日/11月7日/11月22日）。
12.準備了這學(xué)期高一，高二年級聯(lián)考閱卷工作，提前聯(lián)系地區聯(lián)考范圍提前通知了個(gè)任課老師，高一年級冬季聯(lián)考的安排工作。（12月9日）
13.每星期六下午第二節后，認真做好了班務(wù)日志的記錄、統計、匯總工作。做了晚自習值班記錄統計。重新調了晚自習值班表。（8月12月）
14.協(xié)助德育處召開(kāi)了高一、高二年級家長(cháng)會(huì )，匯總了教學(xué)方面提的意見(jiàn)，反映了各年級教師。（11月11日/1118日）
15.為了提高高考語(yǔ)文成績(jì)專(zhuān)門(mén)給高三年級語(yǔ)文老師及高一高二老師一起進(jìn)行了座談會(huì )，討論了關(guān)于抓好語(yǔ)文教學(xué)的的問(wèn)題。（11月21日）
16.高三年級尖子生開(kāi)了會(huì )，年級前十名學(xué)生安排見(jiàn)學(xué)校領(lǐng)導，鼓勵他們學(xué)習并了解學(xué)習、生活方面的問(wèn)題。
17.對4年的高考成績(jì)進(jìn)行了分析，對每科都做了詳細的分析，找出了各科之間的差異.
18.通過(guò)廣泛征求師生意見(jiàn)和建議，做好了下學(xué)期課本教學(xué)資料的征訂工作。（國語(yǔ)班和漢語(yǔ)言班同步走，同年級使用同樣的教輔，這樣提高教學(xué)質(zhì)量）。（11月6日）
19.做了轉入，轉學(xué)、休學(xué)學(xué)生登記，匯總工作。申請學(xué)籍完成了，轉入，轉學(xué)、休學(xué)學(xué)生的有關(guān)統計工作。?
20.做了高三復讀生登記，分班工作，負責了學(xué)生社會(huì )報名登記，上報工作，報名數12名.（11月29日）
21.成績(jì)報告單發(fā)放到各個(gè)年級組長(cháng)。（12月15日）
22.計算每個(gè)月的老師們的激勵工資，匯總工作量、晚自習次數、早讀、早早讀、加輔導課、培優(yōu)、看班課、臨時(shí)代課的統計工作。
23.?預前做了對下學(xué)期的各年級教師課程分配,各年級各班安排課程表工作.
24.對全校的問(wèn)題教材通過(guò)縣教育局的帶頭下，進(jìn)行了銷(xiāo)毀總數量是3367冊刊物，按照上級的要求對哈薩克語(yǔ)言的語(yǔ)文（必修1-5）、政治、歷史、音樂(lè )、美術(shù)、體育 、新疆史、民族團結等課本書(shū)。
25.高二年級和高三年級國語(yǔ)班和雙語(yǔ)班征訂了語(yǔ)文教輔資料和必修1到必修5的課本教材。
26.做了20xx屆高三年級高考報名工作，今年高考參加總人數778
漢語(yǔ)言普通類(lèi)228人、單列類(lèi)178人；雙語(yǔ)班理科229人、普哈理科50人、文科雙語(yǔ)模式一93人。
27.做了20xx年的學(xué)考報名工作，國語(yǔ)班358人，漢語(yǔ)班354人；高三年級上報了補考學(xué)生。
28.安排教務(wù)處人員檢查各年級星期六上課，及高三年級星期天看班課。
29.各年級進(jìn)行了學(xué)生座談會(huì )、并做了匯總納入到激勵工資考核內。（12月16日）
30.檢查老師教學(xué)進(jìn)度聯(lián)系外縣確定聯(lián)考范圍，安排了出卷及閱卷工作。（12月20日）
二、教務(wù)檔案管理
1.認真做了教務(wù)檔案管理工作.教務(wù)處整理匯總各年級年級學(xué)生電子檔案和新疆學(xué)籍和國家學(xué)籍并及時(shí)上報工作。檢查高三年級畢業(yè)學(xué)生各類(lèi)高考填報表格的填寫(xiě)情況。
2.認真做了問(wèn)題教材檔案整理匯總工作，全校性進(jìn)行的`3次大排查及3次圖書(shū)室刊物的排查及下架工作中的檔案整理分類(lèi)保存在教務(wù)處，有安排專(zhuān)人負責。
2.認真檢查了實(shí)驗室工作，做了長(cháng)期發(fā)展計劃和化學(xué)危險品保存及使用方案，抓做好實(shí)驗檔案工作，做出了實(shí)驗檔案，對我校實(shí)驗工作做了評估。
三、存在問(wèn)題
1、課堂教學(xué)中以學(xué)生為主體的思想仍有待進(jìn)一步加強，啟發(fā)式教學(xué)力度不大。課堂教學(xué)單一，不夠生動(dòng)，學(xué)生學(xué)習興趣不高。
2、多媒體教學(xué)手段的應用還沒(méi)有成為老師們的自覺(jué)行動(dòng)，應用不廣泛，教師之間水平差異較大。
3、部分民族教師漢語(yǔ)水平比較低，進(jìn)行國語(yǔ)教學(xué)有障礙.師子隊伍比較弱，對國語(yǔ)班的管理難。優(yōu)勢不明顯，學(xué)生學(xué)習積極性發(fā)揮不夠。
4、學(xué)科間成績(jì)不平衡，有的學(xué)科成績(jì)出現了滑坡，需要加強尖子生的培養，后進(jìn)生的輔導。（數學(xué)，物理，漢語(yǔ)）
5、有的教師對教研教改不夠熱心，缺乏參與意識，教改活動(dòng)力度不大，參與的人數少，活動(dòng)次數不多，活動(dòng)內容仍在探索中。個(gè)別教師教研活動(dòng)不積極
6.個(gè)別教師課少，課堂管理不到位.積極性低。
2019年工作思路
思考：?jiǎn)?wèn)題一：生源不理想，學(xué)科成績(jì)難以提升。思考：如何以抓教學(xué)常規為突破口，激發(fā)學(xué)生的求知積極性，調動(dòng)非智力因素？
問(wèn)題二：高考成績(jì)有待于提高，培養尖子生，出狀元。思考：如何進(jìn)一步發(fā)揚教師團隊精神，提高教學(xué)質(zhì)量？
問(wèn)題三：教務(wù)繁瑣，工作量大。思考：如何改進(jìn)工作方法，采用怎樣的科學(xué)合理方法來(lái)提高管理效益？
問(wèn)題四：抓國語(yǔ)班語(yǔ)文課，提高?高考成績(jì)，下學(xué)期從高一開(kāi)始抓語(yǔ)文課，國語(yǔ)班課程安排及使用教輔，跟漢語(yǔ)班同步走.
總結一學(xué)期來(lái)，教務(wù)處的工作取得了一定的成績(jì)，這些都歸功于校領(lǐng)導的大力支持和正確領(lǐng)導，更歸功于我們的一線(xiàn)教師。但同時(shí)，還存在許多問(wèn)題待于改進(jìn)�；仡欉^(guò)去，我們總結經(jīng)驗，汲取教訓，展望未來(lái)，我們對高中教學(xué)充滿(mǎn)信心。在未來(lái)學(xué)期里，精心布署和正確領(lǐng)導，搶抓機遇，加壓奮進(jìn)，立足崗位，通力協(xié)作，為強力推進(jìn)我校教育教學(xué)事業(yè)而不懈努力。
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