科學(xué)教育工作總結
總結是在某一時(shí)期、某一項目或某些工作告一段落或者全部完成后進(jìn)行回顧檢查、分析評價(jià)，從而得出教訓和一些規律性認識的一種書(shū)面材料，它可以明確下一步的工作方向，少走彎路，少犯錯誤，提高工作效益，不妨讓我們認真地完成總結吧。那么你知道總結如何寫(xiě)嗎？以下是小編為大家收集的科學(xué)教育工作總結，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
科學(xué)教育工作總結1
一、上半年工作小結
�。ㄒ唬┨岣呖蒲匈|(zhì)量，培育精品課題。
倡導科研興教，規范課題管理，制定《xx市“十三五”教育科研課題管理條例》，科學(xué)管理國家教育部、省和市普通教育和職業(yè)技術(shù)教育類(lèi)教育科學(xué)規劃課題和教學(xué)研究課題等各種研究項目。
5月12-13日，省規劃辦在xx市組織召開(kāi)xx省“十三五”首屆教育科學(xué)規劃精品課題建設工作會(huì )議暨第三屆xx省教育科學(xué)規劃精品課題頒獎大會(huì )。市教科院與會(huì )介紹了xx市精品課題建設工作組織管理經(jīng)驗，xx機電高等職業(yè)技術(shù)學(xué)�，F場(chǎng)匯報了《深度合作：現代學(xué)徒制的校本實(shí)踐研究》課題成果。
�。ǘ┐蛟烨把仨椖�，建設課程基地。
追蹤教育改革和課堂變革的世界潮流，加強教育科學(xué)理論指導，組織學(xué)校申報xxxx年省基礎教育前瞻性教學(xué)改革試驗項目，xx省南菁高級中學(xué)等6個(gè)項目中標。
深化高中課程基地建設，推進(jìn)初中學(xué)科課程基地建設。組織省普通高中課程基地建設項目的申報工作，指導有關(guān)高中撰寫(xiě)申報評審方案，組織專(zhuān)家論證；3月22日，xx市長(cháng)涇高級中學(xué)等在省中小學(xué)課程基地答辯活動(dòng)中勝出。
�。ㄈ┲笇б巹澃l(fā)展，培育優(yōu)質(zhì)教育。
大力推進(jìn)新優(yōu)質(zhì)學(xué)校培育建設，辦好家門(mén)口的好學(xué)校，配合市教育評估院研制《xx市“新優(yōu)質(zhì)學(xué)�！迸嘤ㄔO考核評估方案》，開(kāi)展xxxx年xx市“新優(yōu)質(zhì)學(xué)�！迸嘤ㄔO年度考核評估。3月20日，xx舉行全市初中教育暨“新優(yōu)質(zhì)學(xué)�！迸嘤ㄔO會(huì )議。5月10-11日，組織首批建設項目學(xué)校校長(cháng)外出學(xué)習，參觀(guān)考察了上海市閔行第四中學(xué)等多所新優(yōu)質(zhì)學(xué)校。指導學(xué)校實(shí)事求是地制定學(xué)校發(fā)展規劃，匯編《xx市“新優(yōu)質(zhì)學(xué)�！迸嘤ㄔO項目學(xué)校三年發(fā)展規劃》，6月25日，召開(kāi)xx市“新優(yōu)質(zhì)學(xué)�！迸嘤ㄔO項目學(xué)校規劃論證推進(jìn)交流會(huì )暨教育評估現場(chǎng)研討會(huì )。
培育課程領(lǐng)導力，發(fā)揮教育名家的模范效應。協(xié)助市教育局有關(guān)部門(mén)，完成xx市中小學(xué)教育名家培養工程首批培養對象的終期考核，27名學(xué)員圓滿(mǎn)結業(yè)，教育思想和教學(xué)風(fēng)格的學(xué)習成果，正式出版《未來(lái)的名家——xx市首批中小學(xué)教育名家培養對象教育思想與教學(xué)風(fēng)格錄》（鳳凰教育出版社，467千字）。
�。ㄋ模┌l(fā)揮智庫作用，服務(wù)教育行政。
深入貫徹《xx市培育和踐行社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)行動(dòng)方案》，引導學(xué)校深入挖掘歷史與文化資源，總結提煉辦學(xué)理念，增強校園文化的影響力和感召力，大力建設高品質(zhì)學(xué)校。3月，市委宣傳部和市教育局，策劃開(kāi)展“傳承校風(fēng)校訓，涵育核心價(jià)值”主題教育活動(dòng)。
參與市教育局《xx市初中學(xué)科課程基地建設三年行動(dòng)計劃》（xx教基〔xxxx〕61號）和《關(guān)于在全市中小學(xué)加強國際理解教育的意見(jiàn)》（xx教外〔xxxx〕98號）等文件的起草工作。
科學(xué)定位院所學(xué)術(shù)功能，關(guān)注教育研究文化發(fā)展，起草編制《xx市教育科學(xué)研究院“十三五”發(fā)展規劃》。整理有價(jià)值的研究成果，編印《xxxxxx市教科研年度發(fā)展報告》。
�。ㄎ澹╆P(guān)注教師發(fā)展，組織論文評比。
貫徹落實(shí)鄉村教師支持計劃（xxxx—20xx年），推動(dòng)各地變革鄉村教師培訓模式，5月8日成立xx市鄉村骨干教師工作坊，并舉辦開(kāi)班儀式，制定《xx市鄉村教師工作坊研修指南》，切實(shí)提升鄉村教師培訓實(shí)效。
5月份，組織教師參加第十四屆xx省“五四杯”教學(xué)研究論文評選，我院獲得“優(yōu)秀組織獎”榮譽(yù)。6月份，組織教師參加《上海教育科研》期刊社和長(cháng)三角城市群教科院（所）聯(lián)合舉辦xxxx年長(cháng)三角城市群“我的教改試驗”征文活動(dòng)，其中有20篇優(yōu)秀教改論文獲獎。
�。┥罨瘜W(xué)術(shù)交流，推介xx成果。
加強長(cháng)三角城市群教育科研聯(lián)誼活動(dòng)，組織區域間學(xué)校教育研究學(xué)習交流，做好《上海教育科研》和《xx教育研究》等期刊社的組稿和通聯(lián)工作。
加強中西部教育交流，研究鄉村教師校本研修與培訓。4月29日，黃樹(shù)生博士應邀赴昆山市校本培訓負責人研修班，作《基于現場(chǎng)的校本教研行動(dòng)》報告。6月17-20日，四川省教育科學(xué)研究院率領(lǐng)100名中學(xué)校長(cháng)來(lái)xx開(kāi)展教育研討和工作交流。黃樹(shù)生博士結合本市新優(yōu)質(zhì)學(xué)校和高品質(zhì)學(xué)校培育成長(cháng)案例，作題為《校本教育研究與高品質(zhì)學(xué)校建設》的學(xué)術(shù)報告。
二、下半年工作設想
動(dòng)員和組織各市（縣）、區及其下屬學(xué)校申報省、市兩級教育科學(xué)“十三五”規劃課題，鼓勵教師開(kāi)展基于教育現場(chǎng)的.教研專(zhuān)項課題研究。
整理反思我院“十二五”《主動(dòng)參與式課堂有效學(xué)與教研究》課題成果，在此基礎上選擇和申報新的研究項目。申報區域性的國際理解教育研究的規劃課題。
協(xié)助市教育局有關(guān)部門(mén)，起草《xx市第四批教育科研帶頭人評比通知》，嚴格做好第四批教育科研帶頭人的推薦和評審工作，不斷培育教育科研新鮮血液。
開(kāi)展第二批xx市中小學(xué)教育名家培養工程，與市教育局協(xié)商制定培訓項目指南，與師范大學(xué)聯(lián)合設計工程培訓課程。
組織開(kāi)展“xxxx年全省優(yōu)秀校本課程評選”及啟動(dòng)“xx省中小學(xué)精品校本課程網(wǎng)絡(luò )資源庫”建設項目。
科學(xué)教育工作總結2
課堂教學(xué)是學(xué)校的生產(chǎn)第一線(xiàn)，教學(xué)工作是一個(gè)學(xué)校的中心工作，要提高教學(xué)工作質(zhì)量，就必須開(kāi)展經(jīng)常性的教學(xué)研究，以理論衡量實(shí)踐，評價(jià)實(shí)踐，指導實(shí)踐。本學(xué)期以來(lái)，教學(xué)研究工作得到了學(xué)校主管校長(cháng)以及有關(guān)科室負責人的高度重視，分頭開(kāi)展，互相配合，取得了階段性成果�，F將該項工作總結如下。
一、活動(dòng)開(kāi)展情況
為了保證教研活動(dòng)的實(shí)效性，本學(xué)期，我們先后組織實(shí)施了如下一系列的活動(dòng)：
1、我們抓了學(xué)校教研活動(dòng)計劃的制定。在開(kāi)學(xué)初，教科室根據學(xué)校辦學(xué)總體思路，制定了我校教研工作的總體計劃，并要求各教研室按照學(xué)校的安排，再結合本教研室的特點(diǎn)，制定出自己的工作計劃。有了計劃安排，教研活動(dòng)的開(kāi)展就有了依據。當然，本學(xué)期由于臨時(shí)性任務(wù)比較多，學(xué)校和各教研室在實(shí)施過(guò)程中對計劃都做了隨機性調整，但是計劃畢竟起到了規定任務(wù)、指引方向的作用。
2、出臺了各年段集體備課小組的執行方案，明確了各教研室各年級組集體備課的時(shí)間、地點(diǎn)，明確了集體備課組組長(cháng)、教研室主任在集體備課中的職責，規定了各位教師要積極參與集體備課的具體要求，印發(fā)了教師集體備課記錄簿，記錄每次集體備課的時(shí)間、地點(diǎn)、參與人員、集體備課的內容、主講人等。我們也認真督促每次集體教研活動(dòng)的記載。記載工作由教研室中心發(fā)言人負責組織進(jìn)行，每周在固定時(shí)間和地點(diǎn)進(jìn)行集體備課時(shí)，教科室都不定期地到各教研室分頭查看，對照分組表清點(diǎn)人數，做到了及時(shí)考核記錄。
3、各教研室能夠按照狠抓質(zhì)量、注重提高的原則妥善安排教研活動(dòng)內容。教研活動(dòng)研討的內容有下列幾項：學(xué)習教育教學(xué)新理論、備課上課的新研究、聽(tīng)評課活動(dòng)、研討課程改革以及教科研課題的研討。這些內容的安排，兼顧了日常工作實(shí)踐和提高理論水平的兩方面要求。
4、制定了針對新任青年教師的課堂常規教學(xué)考查提高與實(shí)施方案，目的是為了規范青年教師的課堂教學(xué)行為，進(jìn)一步提高青年教師的課堂教學(xué)水平和教育教學(xué)能力，加快青年教師的培養步伐，盡快地使它們成為我校教育教學(xué)的骨干力量。本次活動(dòng)已于12月20日結束。歷時(shí)1個(gè)半月，共有8名青年教師上了公開(kāi)課。從活動(dòng)過(guò)程來(lái)看，做得具體到位，效果非常好，達到了我們原有的設想和預期的目的。每次聽(tīng)課后，我們都組織講課教師先說(shuō)課，然后由本組教師、教科室、教務(wù)科、主管校長(cháng)進(jìn)行評課，探討和商榷教育教學(xué)過(guò)程中的有關(guān)問(wèn)題，并提出合理化建議和今后努力的方向。
5、制定和下發(fā)了各教研室組織循環(huán)聽(tīng)課和教師聽(tīng)課要求的具體實(shí)施方案，以及督促和檢查的各項措施，各位教師的聽(tīng)課熱情十分高漲，據不完全統計，每次公開(kāi)課的聽(tīng)課教師都多達二三十人。
6、發(fā)布了征集教育教學(xué)小論文的通知。要求每位教師從教育教學(xué)實(shí)際入手，撰寫(xiě)1500字左右的小論文，12月20日交到教科室，教科室將把教師的小論文編號發(fā)布到校園網(wǎng)上，并利用假期時(shí)間由全體教師進(jìn)行評比，同時(shí)將成立兩個(gè)評比小組，即教師評比和職能部門(mén)評比，下學(xué)期發(fā)布綜合評比條例及獎勵結果，最后收集到校本教研論文集上。
7、申報的國家級課題正處在問(wèn)卷調查過(guò)程當中。
8、組織外出學(xué)習和參加比賽的七位教師，利用周三教研活動(dòng)時(shí)間，分兩次進(jìn)行了心得體會(huì )的匯報交流，并在校園網(wǎng)上發(fā)布了參加比賽教師的心得體會(huì )文章，達到了資源共享的目的。
二、一些好的做法
在本學(xué)期里，各教研室根據自己的專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)和任課教師的實(shí)際需要，踏踏實(shí)實(shí)地開(kāi)展教研活動(dòng)，形成了一些好的做法。
1、認真學(xué)習有關(guān)資料，提高理論水平。通過(guò)教研活動(dòng)，學(xué)習新知識、新理論是一個(gè)很重要的任務(wù)，這是因為時(shí)代變化了，國家對人才培養的標準、規格有新要求，如果我們搞教育工作的人不學(xué)習，就很可能把力氣使錯地方，造成該做的事不做，不該做的事拼命做的糟糕局面。在抓學(xué)習方面，語(yǔ)文組、數學(xué)組、物理組做得比較好。他們能夠在教研活動(dòng)時(shí)間里專(zhuān)門(mén)安排理論知識學(xué)習，如教學(xué)改革有關(guān)理論、教科研知識等等，這對于轉變教育觀(guān)念，提高思想認識很有幫助。
2、加強教學(xué)工作研究，著(zhù)力提高教學(xué)質(zhì)量。對教學(xué)工作的研究包括下列方面：聽(tīng)課、評課活動(dòng)，開(kāi)設公開(kāi)課，進(jìn)行考試方法改革的嘗試等。
3、把教科研工作納入教研活動(dòng)之中。各教研室教研活動(dòng)時(shí)間里研討了本學(xué)期課題研究問(wèn)題，組織申報集體課題，明確了個(gè)人課題；主管校長(cháng)多次專(zhuān)門(mén)立會(huì )，對教研課題含義、價(jià)值，研究方法，操做程序，等等進(jìn)行逐一解說(shuō)、分類(lèi)指導，同時(shí)對我校教科研工作進(jìn)行了理性的`定位。各教研室布置有關(guān)人員閱讀資料，再互相交流，集中集體智慧確立自己的課題。�？苾杉夘I(lǐng)導審核把關(guān)。這種做法對推進(jìn)我校研究風(fēng)氣的形成大有好處。
4、根據素質(zhì)教育的思想，進(jìn)行課程建設的探討。本學(xué)期，學(xué)校布置每個(gè)教研室都要確立一門(mén)課程進(jìn)行課程改革的探討，目的是變學(xué)科中心課程為學(xué)生中心課程，變篩選教育課程為普及教育課程，變“應試教育”課程為素質(zhì)教育課程。比如語(yǔ)文組李雅絹教師的新課程改革問(wèn)題進(jìn)行了探討，就產(chǎn)生了很好的教學(xué)示范作用，促進(jìn)了其他教研室教學(xué)實(shí)踐的開(kāi)展。
三、值得注意的一些傾向
1、對于我們學(xué)校的教研工作應該以什么為重點(diǎn)，通過(guò)教研體現什么思想和價(jià)值觀(guān)念，短期目標和長(cháng)期目標是什么，通過(guò)什么樣的步驟來(lái)實(shí)現目標等等問(wèn)題，我們還沒(méi)有理出一個(gè)頭緒來(lái)，所以在計劃安排上不是變得太多，就是繁雜瑣碎，缺少章法。
2、學(xué)習教育教學(xué)理論自覺(jué)性和學(xué)習的深度還不夠。我們從各教研室教研工作開(kāi)展情況中可以看到，安排學(xué)習活動(dòng)的教研室很少，學(xué)習的內容范圍也不大，特別是沒(méi)能利用已經(jīng)上網(wǎng)的有利條件開(kāi)展經(jīng)常性的學(xué)習。在我們這樣的學(xué)校里，從學(xué)生的狀況看既有素質(zhì)教育的迫切需要，也有升學(xué)的壓力。從管理體制上看，有進(jìn)行教育教學(xué)改革的很大空間，現在我們缺少的就是教育理念、思想的更新和深入研究、探索的欲望，所以更需要學(xué)習。但是我們還沒(méi)能把學(xué)習提高到應有的高度來(lái)認識，只是當成教研活動(dòng)的點(diǎn)綴，這是很不夠的。
3、跟學(xué)習不夠相關(guān)聯(lián)的是教學(xué)研究工作還停留在傳統模式的推廣和完善上，抓教案的規范化，抓課堂教學(xué)的環(huán)節設計，搞公開(kāi)課展示等等，對學(xué)生的研究還沒(méi)有提到應有的議事日程，還談不到改變“以教師為中心、課堂為中心、課本為中心”，談不到發(fā)揮學(xué)生的主體作用。從總體看還缺少教育教學(xué)改革的跡象。這與我們所處的改革開(kāi)放的時(shí)代氣氛是很不相稱(chēng)的。
4、個(gè)別教研室對教研活動(dòng)應該如何搞思路不清，表現為活動(dòng)安排缺少層次和條理，總結也很凌亂。把很大精力放在教案的規范化上，可以說(shuō)是撿了芝麻丟了西瓜。
四、下學(xué)期需要繼續展開(kāi)的工作
基于對上述值得注意的一些傾向的認識，為把我校教研工作提升到一個(gè)新的層次，下學(xué)期我們將要展開(kāi)的工作如下：
1、制定教師教研考核制度施行草案，組織討論和完善，爭取下學(xué)期貫徹落實(shí)。
2、我們將著(zhù)手制定校本教研3―5年規劃，初定于下學(xué)期完成。
3、我們將制定老教師與新教師的傳幫帶計劃，下學(xué)期實(shí)施。
4、制定國家級、省區級、市級、校級比賽課；教學(xué)能手；傳幫帶；集體備課等項獲獎獎勵施行草案，討論后下學(xué)期實(shí)施。
5、下學(xué)期將進(jìn)一步擴大新任青年教師課堂常規教學(xué)考查及提高的實(shí)施范圍。
6、下學(xué)期將利用周三教研時(shí)間播放有關(guān)教研方面的資料片或組織講座等。
7、校本教研小課題的申報及實(shí)施，本學(xué)期每位教師申報的小課題工作已經(jīng)統計完畢，立項批準后，制定出具體的教研實(shí)施計劃，下學(xué)期全面展開(kāi)。教科室將成立教師教研課題評比機構，制定評比細則，在校園網(wǎng)上公布教師教研課題的結題情況，評比及獎勵結果，最后，出論文集。
科學(xué)教育工作總結3
一學(xué)期即將結束，在這一學(xué)期，我任教了四年級科學(xué)課，感受頗多。在教學(xué)過(guò)程中，與學(xué)生共同學(xué)習，聯(lián)系生活實(shí)際，讓學(xué)生思考，提高科學(xué)課的實(shí)效性。我本人積極參加科學(xué)課競賽活動(dòng)，和教師共同參與教學(xué)研討活動(dòng)，獲得同時(shí)的指導，努力改進(jìn)教學(xué)方法，發(fā)揮科學(xué)課優(yōu)勢，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)科學(xué)。
這學(xué)期教科學(xué)課，雖然在教科學(xué)課之前，我學(xué)習了課程標準，閱讀了相關(guān)資料，同時(shí)，在以前的教學(xué)中，我也曾經(jīng)教過(guò)自然課。但在具體的教學(xué)過(guò)程中，我發(fā)現，要想上好科學(xué)課并不是那么容易的。
首先，在理念上的轉變。新的課程標準提出了以下六個(gè)理念：科學(xué)課程要面向全體學(xué)生學(xué)生是科學(xué)學(xué)習的主體科學(xué)學(xué)習要以探究為核心科學(xué)課程的內容要滿(mǎn)足社會(huì )和學(xué)生雙方面需求科學(xué)課程應具有開(kāi)放性科學(xué)課程標準的評價(jià)應能促進(jìn)科學(xué)素養的形成與發(fā)展。這些理念，強調培養學(xué)生的科學(xué)探究精神，培養學(xué)生科學(xué)素養。
其次，在內容方面，我把自然課與科學(xué)課進(jìn)行了對比，我發(fā)現：
1、科學(xué)課的主要內容，不僅綜合了自然課的主要內容，還增加了科技與人類(lèi)社會(huì )的關(guān)系、對人體自身的認識、環(huán)境保護教學(xué)內容。這樣做更利于全面培養學(xué)生的科學(xué)技術(shù)素養。
2、科學(xué)課程具有更強的'實(shí)用性、趣味性和靈活性。課程中的內容更注重選擇貼近學(xué)生日常生活、符合兒童興趣和需要的學(xué)習內容。尤其是培養發(fā)現問(wèn)題、解決問(wèn)題、從中獲取知識。這樣，更有利于發(fā)展學(xué)生探究能力的教學(xué)形式，從而使學(xué)生的知識、能力、情感態(tài)度價(jià)值觀(guān)得到全面的發(fā)展。
再次，由于理念的轉變以及主要內容的變化，引起了我在教學(xué)各方面的轉變。
1、由于文本提供的學(xué)習內容的開(kāi)放性很強，在備課時(shí)，教師要充分想到可能發(fā)生的情況，合理安排教學(xué)環(huán)節和教學(xué)時(shí)間。所以，在備課時(shí)，我不僅要考慮到文本的內容，還要考慮到文本延伸到的內容，查閱相關(guān)書(shū)籍，上網(wǎng)查閱資料，以防上課時(shí)出現過(guò)多的學(xué)生質(zhì)疑，而自己卻不知怎樣回答的情況。
2、既然科學(xué)課程要面向全體學(xué)生，學(xué)生是科學(xué)學(xué)習的主體。那么在上課時(shí)，教學(xué)方法要根據課堂上出現的情況，靈活多變的運用重視學(xué)生觀(guān)察思考、探究性學(xué)習教學(xué)環(huán)節也要隨時(shí)根據具體情況進(jìn)行調整。
3、打破傳統的教學(xué)形式，創(chuàng )設開(kāi)放性課堂。有的學(xué)習內容，實(shí)踐性非常強，需要的時(shí)間也比較長(cháng)，因此，教學(xué)過(guò)程不能僅僅在課堂上，需要提前布置學(xué)習任務(wù)，讓學(xué)生搜集材料、合作探究、從中獲取知識。而在課堂上，只是匯報交流結果。如鐵的生銹。當然，雖然探究的過(guò)程在課外，老師不能看到探究的過(guò)程，這就要求老師的指導更要及時(shí)、準確，這樣才更有利于學(xué)生更好地探究，得出結論。
4、及時(shí)幫助學(xué)生寫(xiě)出探究記錄。在寫(xiě)探究記錄時(shí)，指導學(xué)生把探究的過(guò)程寫(xiě)得有條理、清楚，把結論寫(xiě)明白，并提出自己還沒(méi)有弄清的問(wèn)題。這樣，就有利于培養學(xué)生探究科學(xué)的興趣，養成良好的科學(xué)探究的習慣。
當然，在教學(xué)過(guò)程中，我也遇到了許多困惑，需要在今后的教學(xué)中逐步想方設法解決。如：如何大面積地提高學(xué)生學(xué)習、探究的積極性，更好地搞好小組合作的效果等等。在科學(xué)教學(xué)戰線(xiàn)上，我還是一個(gè)新兵，我將攻克一個(gè)個(gè)堡壘，擴大自己的陣地。不斷總結經(jīng)驗，進(jìn)行教學(xué)反思，始終讓學(xué)生成為課堂教學(xué)中的主人，有利于學(xué)生的發(fā)散思維，有利于學(xué)生進(jìn)步成長(cháng)。
科學(xué)教育工作總結4
本學(xué)期我們教研組的每個(gè)成員都嚴格遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》要求，落實(shí)教育局、學(xué)校工作部署，以培養學(xué)生探究能力、創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，深化課堂教學(xué)改革，認真落實(shí)課程計劃，落實(shí)教學(xué)常規，落實(shí)教學(xué)改革措施，大力推進(jìn)素質(zhì)教育，教學(xué)質(zhì)量良好。
一、加強理論學(xué)習，不斷更新教學(xué)觀(guān)念。
學(xué)期剛開(kāi)始，全組老師認真學(xué)習學(xué)校本學(xué)期的教學(xué)工作計劃。教研組及時(shí)制定了合理的工作計劃、教學(xué)進(jìn)度，并在實(shí)際工作中有計劃有步驟地得到貫徹和落實(shí)。經(jīng)常進(jìn)行相關(guān)的理論學(xué)習，展開(kāi)討論，提高認識水平，并用以指導教學(xué)實(shí)踐。組內老師還自學(xué)研討，并經(jīng)常交流心得，更新教育教學(xué)觀(guān)念、完善自身知識結構，對改進(jìn)教學(xué)水平有很大程度的啟示和幫助。
二、加強了教研組凝聚力，發(fā)揚團結協(xié)作精神。
我們教研組雖然人員少，但通過(guò)每次的教研活動(dòng)能不斷增進(jìn)同事之間的交流和了解，密切了聯(lián)系，并在工作上大家互相幫助，增進(jìn)彼此之間的團結與合作，以集體的力量來(lái)完成好各項工作任務(wù)。
三、組織學(xué)生活動(dòng)方面。
為了激發(fā)學(xué)生學(xué)習興趣，凸顯學(xué)科特色，我們科學(xué)教研組本學(xué)期開(kāi)展了豐富多彩的活動(dòng)。同時(shí)為了提升這些活動(dòng)的內涵，使學(xué)生探究活動(dòng)科學(xué)化、理論化，并取得了一些成績(jì)，造成了一定的`影響，為我們以后的培養方向和目標指明了道路。
四、在反思的過(guò)程中逐步得到提高。
為加強修養，提高素質(zhì)，我們組認真學(xué)習新教材和新科學(xué)課程標準，學(xué)習學(xué)科刊物，提高自己的科學(xué)素養。一學(xué)期來(lái)，每一位科學(xué)教師都能善于用新課程的理念來(lái)審視和剖析自己的教學(xué)設計和教學(xué)行為，對一些典型課例進(jìn)行案例分析；養成“課后反思”的習慣，在反思中更新自己的教學(xué)理念，豐富自己的實(shí)踐經(jīng)驗、完善自己的教學(xué)設計，為后繼教學(xué)工作積累有價(jià)值的素材。
總之，當前課堂教學(xué)是素質(zhì)教育的主陣地，我們必須深化課堂教學(xué)改革，以教研組建設為載體，全面提高自身教育教學(xué)素質(zhì)，全面提
高學(xué)生的科學(xué)素養。另外我們也發(fā)現了我們工作中還存在著(zhù)一些不足之處，希望在今后的工作中能一如既往的得到學(xué)校領(lǐng)導的支持，并且通過(guò)我們不斷尋求新途徑、新方法，來(lái)不斷地完善和提高我們的教育教學(xué)水平和教學(xué)科研的水平！
科學(xué)教育工作總結5
本學(xué)期，現代教育技術(shù)中心和科學(xué)館全體人員在學(xué)校領(lǐng)導的關(guān)心和指導下，緊緊圍繞學(xué)校的工作計劃，堅持以教育信息化推廣應用和實(shí)驗教學(xué)工作為核心，切實(shí)把學(xué)校重大決策落實(shí)到日常工作中，圓滿(mǎn)完成了各項工作任務(wù)。
一、教育技術(shù)的建設與推廣應用工作有較大的進(jìn)展
1、在硬件設施建設上，我們始終堅持“少花錢(qián)，多辦事，辦好事”的原則，嚴格按照市采購辦的要求和程序開(kāi)展設備招標采購工作，經(jīng)過(guò)學(xué)校的不懈努力，積極籌集到資金，在初三、高三級教室配備電腦、液晶投影機等多媒體教學(xué)設備。經(jīng)過(guò)現代教育技術(shù)中心人員的艱苦努力，開(kāi)學(xué)初就順利完成了初三、高三級共十六個(gè)教室的多媒體教學(xué)設備安裝調試工作，保ち順躒、高三畢業(yè)班能運用多媒體設備進(jìn)行教學(xué)，為增大課堂容量，提高教學(xué)效率和教學(xué)質(zhì)量創(chuàng )造良好條件。據我們了解和觀(guān)察，初三、高三級教室多媒體教學(xué)設備的使用率是非常高，極受師生歡迎，很多老師說(shuō)，媒體教學(xué)設備有利于增加復習課的容量，提高復習課的效率，教學(xué)效果好。一學(xué)期來(lái)，初三、高三級應用多媒體教學(xué)設備進(jìn)行教學(xué)較好的科組有：高三語(yǔ)文、高三英語(yǔ)、高三物理、高三化學(xué)、高三地理、高三生物、高三綜合、初三政治、初三英語(yǔ)、初三物理、初三化學(xué)等？
貴重的多媒體設備進(jìn)入教室，對設備的推廣應用和管理提出了更高要求，我們技術(shù)中心與高三、初三級共同商討有效的推廣應用和管理的措施。本學(xué)期，我們舉辦了二期多媒體設備使用培訓班，培訓了初三、高三老師５０多人，各班學(xué)生助理電教員３４人，保證師生能正常使用多媒體設備，為教學(xué)服務(wù)，進(jìn)行了設備使用、維護情況等專(zhuān)項檢查５次，對存在的問(wèn)題，我們及時(shí)與級組溝通，尋求解決辦法，保證設備正常使用，日常還做好巡視設備使用情況，對發(fā)生的問(wèn)題即時(shí)解決，同時(shí)也做好使用的指導工作。從本學(xué)期使用情況來(lái)看，總體是好的，但也存在一些問(wèn)題，如小部分學(xué)生在課余時(shí)間聚在一起用電腦上網(wǎng)、打游戲，不但影響自己和同學(xué)的學(xué)習，而且還可能損壞設備，影響教學(xué)正常進(jìn)行。
另外是小部分學(xué)生助理電教員責任心不強，對設備管理工作不夠重視，對違反規定使用多媒體設備的同學(xué)和現象置之不理，影響了設備使用。針對這種情況，我們認為要將學(xué)生助理電教員納入班委，與其它班班干部一樣做好班務(wù)管理工作，為班級教學(xué)服務(wù)，明確和落實(shí)學(xué)生助理電教員的職責，切實(shí)加強各班電教設備的管理與使用情況的檢查，建議各班電教設備使用情況能納入學(xué)生紀檢范圍，加強各班電教設備的監管，保證學(xué)校財產(chǎn)的安全和電化教學(xué)正常進(jìn)行。
�。�、在學(xué)校領(lǐng)導的關(guān)心和支持下，有教導處直接的指導和總務(wù)處等部門(mén)的配合，我們克服了時(shí)間短、任務(wù)重、要求高等困難，嚴格按照市采購辦的要求和程序開(kāi)展設備招標采購工作，在短短的一個(gè)時(shí)間內保質(zhì)保量完成了多媒體網(wǎng)絡(luò )語(yǔ)言二室的建設工作，如期投入使用，保證了我校及全市英語(yǔ)二的模擬考、高考考試工作順利進(jìn)行。我校英語(yǔ)二能取得好成績(jì)，固然與師生的努力是息息相關(guān)的，但與我校有較好的多媒體語(yǔ)音訓練設備及平時(shí)的模擬訓練也是有一定關(guān)系的。
3、為了提高我校教育信息化的應用水平，推動(dòng)信息技術(shù)與學(xué)科整合教學(xué)試驗的廣泛開(kāi)展，本學(xué)期，電腦室除電腦課外面向其它學(xué)科教學(xué)開(kāi)放，實(shí)施網(wǎng)上公開(kāi)申請使用，讓更多的教師能開(kāi)展信息技術(shù)與學(xué)科整合教學(xué)試驗和基于網(wǎng)絡(luò )環(huán)境下的教學(xué)試驗。從統計情況來(lái)看，開(kāi)展信息技術(shù)與學(xué)科整合教學(xué)試驗和基于網(wǎng)絡(luò )環(huán)境下的教學(xué)試驗的老師還是極少數，對這方面的推廣應用工作有待進(jìn)一步加強。
�。�、為了進(jìn)一步提高學(xué)生電腦室的利用率，使設備盡可能面向學(xué)生，第八節后電腦室對學(xué)生開(kāi)放，在徐建剛科組長(cháng)帶領(lǐng)下信息技術(shù)科每位老師都輪流值班，指導學(xué)生利用電腦和網(wǎng)絡(luò )進(jìn)行自主學(xué)習，對學(xué)生的信息素養的提高起到了很大的推動(dòng)作用，開(kāi)放電腦室深受學(xué)生的歡迎。
5、修改和完善校務(wù)公開(kāi)、計劃總結、新聞等三個(gè)功能模塊，新增了處室文件功能模塊，使功能和界面更貼近我校工作實(shí)際，方便使用與管理，建立學(xué)校電子郵件服務(wù)器和數據備份系統，重新調整了學(xué)校服務(wù)器的功能布局，使服務(wù)器運作更加安全和穩定，提高校園網(wǎng)的安全性和穩定性，同時(shí)繼續抓好校園網(wǎng)信息管理平臺的推廣應用。本學(xué)期，培訓了校務(wù)公開(kāi)、計劃總結、新聞發(fā)布等模塊的管理員10人，6位行政學(xué)習了校務(wù)公開(kāi)、計劃總結等模塊管理及應用查詢(xún)，這極力推動(dòng)了校園網(wǎng)信息管理平臺應用水平上了一個(gè)新臺階，對提高學(xué)校辦公自動(dòng)化水平起到了很好的推進(jìn)作用。目前各科組、班主任提交計劃總結、教育教學(xué)報表材料、教師個(gè)人論文都能通過(guò)網(wǎng)上提交，《學(xué)校一周工作安排》、教導處部分信息和文件、宿舍每周情況通報等校務(wù)信息能按時(shí)正常在網(wǎng)上發(fā)布，這既節省了辦公經(jīng)費，提高了工作效率，又方便了學(xué)校管理與查詢(xún)。但就整體來(lái)看，還需要學(xué)校按規定將各部門(mén)更多的信息和材料通過(guò)網(wǎng)上發(fā)布，促使學(xué)校行政、教職工習慣用計算機在網(wǎng)上查詢(xún)學(xué)校的各種信息，由此促使學(xué)校行政、教職工養成應用網(wǎng)絡(luò )和計算機進(jìn)行辦公和教學(xué)的習慣，以提高我校信息化應用和辦公自動(dòng)化的意識和水平。
6、本學(xué)期，開(kāi)展了以學(xué)科資源庫建設為核心科組主頁(yè)和多媒體課件制作的評比活動(dòng)。學(xué)年伊始，教導處就公布了活動(dòng)的計劃，以便讓每個(gè)科組能將科組主頁(yè)建設納入科組教學(xué)活動(dòng)計劃中去，使老師可以有計劃研制課件和進(jìn)行資源建設。本學(xué)期初，我們又向各科組下發(fā)了進(jìn)行科組主頁(yè)、課件評比活動(dòng)的通知，在科組長(cháng)會(huì )議上，說(shuō)明了評比活動(dòng)的宗旨，提出要求各科組重視科組主頁(yè)、資源庫建設、課件研制工作，在第九、十五周科組長(cháng)會(huì )議上，檢查和聽(tīng)取了各科組的情況匯報，提出要各科組廣泛發(fā)動(dòng)教師參與，讓更多教師參與到科組主頁(yè)、資源庫建設工作，由此提高教師的信息素養，促使教師更多地應用網(wǎng)絡(luò )、多媒體設備進(jìn)行教育教學(xué)活動(dòng)。經(jīng)過(guò)科組長(cháng)和廣大教師的努力，本學(xué)年，我校在科組主頁(yè)、資源庫、課研制工作上取得了較好的效果。獲得科組主頁(yè)和資源庫參評資格的科組有：政治、語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)、化學(xué)、歷史、地理、生物、信息技術(shù)、體育、教育技術(shù)中心、圖書(shū)館、總務(wù)處等十三個(gè)科組部門(mén)。參評課件共有十七個(gè)，分別是政治科的陳月強，語(yǔ)文科的楊羅蘭與莫春林、曾維芬、江英、羅能秀，數學(xué)科的梁培德、李柳嬌，英語(yǔ)科的吳淑玲、蘇立光、黃玉海，化學(xué)科的肖雄、吳忠志與張璞、王瑾，歷史科的黃秀眉，地理科的雷龍生，信息技術(shù)科的廖烈等老師研制的課件，參評課件的數量和質(zhì)量都比上學(xué)年要多要好，且網(wǎng)絡(luò )課件較多，課件較適宜在課堂教學(xué)中運用，軟件的內容充實(shí)、豐富，制作的技術(shù)水平也較高，界面協(xié)調美觀(guān)，導航明確，但有小部分軟件也存在一些需待完善的方面，如把軟件變成是電子黑板，插入過(guò)多的聲音，色彩搭配不當，鏈接和跳轉功能不方便等都需改進(jìn)和提高。
經(jīng)過(guò)學(xué)校評委公平、公正評比，評出了20xx—20xx學(xué)年度東莞中學(xué)科組主頁(yè)及資源庫建設特等獎?dòng)行畔⒓夹g(shù)科、現代教育技術(shù)中心，一等獎?dòng)袛祵W(xué)科、英語(yǔ)科，二等獎?dòng)谢瘜W(xué)科、地理科，三等獎?dòng)袣v史科、體育科、總務(wù)處。評出了20xx—20xx學(xué)年度東莞中學(xué)課件一等獎?dòng)械乩砜评埳蠋熝兄频摹督煌ㄟ\輸網(wǎng)中的線(xiàn)》、信息技術(shù)科廖烈老師研制的《PowerPoint教學(xué)課件》等2個(gè)，二等獎?dòng)姓慰脐愒聫娎蠋熝兄频摹秷猿旨w主義價(jià)值取向》、語(yǔ)文科和技術(shù)中心楊羅蘭和莫春林老師研制的《祖國啊，我親愛(ài)的祖國》、化學(xué)科肖雄老師研制的《二氧化碳的實(shí)驗室制法》、化學(xué)科吳宗志和張璞老師研制的《CO2性質(zhì)》、化學(xué)科王瑾老師研制的《離子健》，等5個(gè)，三等獎?dòng)袣v史科黃秀媚老師研制的《社會(huì )主義建設在探索中曲折發(fā)展》、數學(xué)科梁培德老師研制的《高中數學(xué)教學(xué)實(shí)踐網(wǎng)》、數學(xué)科李柳嬌老師研制的《等腰三角形》、語(yǔ)文科曾維芬老師研制的《我若為王》等4個(gè)。
總體來(lái)說(shuō)，各科組都很重視科組主頁(yè)、資源庫、多媒體課件的研發(fā)工作，大部分老師都積極參與科組主頁(yè)、資源庫建設和多媒體課件研制。值得全校各部門(mén)學(xué)習的.是總務(wù)處，總務(wù)處在李主任和梁主任的帶動(dòng)下，不但積極學(xué)習電腦和網(wǎng)絡(luò )知識，而且還應用電腦和網(wǎng)絡(luò )進(jìn)行辦公，在技術(shù)人員少的情況下，能團結合作，克服困難，建立了內容豐富、實(shí)用的總務(wù)處主頁(yè)，主頁(yè)的部分功能模塊有助于總務(wù)處日常工作管理，提高了管理效率和質(zhì)量，在本年度學(xué)校主頁(yè)評比中獲三等獎。但要指出的是個(gè)別科組和老師的不夠重視科組主頁(yè)和資源庫建設和課件研制工作，沒(méi)有廣泛發(fā)動(dòng)，參與的老師不多。
二、開(kāi)展電化教育情況問(wèn)卷調查
本學(xué)期，我們就學(xué)校電腦和網(wǎng)絡(luò )應用情況、教育信息化工作、教室多媒體設備配備、資源庫建設、教師培訓、管理等問(wèn)題在全體教師中進(jìn)行了問(wèn)卷調查。通過(guò)問(wèn)卷調查活動(dòng)，不但可以獲得教師開(kāi)展電化教育工作的基本情況和建議，而且所得資料還有利于學(xué)校對今后如何開(kāi)展電化教育工作提供了寶貴意見(jiàn)，也有利于促使教師關(guān)心和支持學(xué)校電化教育工作，提高教師開(kāi)展電化教學(xué)的積極性。
本次問(wèn)卷調查共發(fā)出181份，回收有效問(wèn)卷119份，回收率是66%，組織教師參與調查較好的科組有：語(yǔ)文、化學(xué)、地理、生物、信息技術(shù)。
調查結果顯示，78%的教師每天都使用計算機，73%的教師運用計算機進(jìn)行備課或多媒體教學(xué)，82%的教師利用網(wǎng)絡(luò )和計算機收集教育教學(xué)資源，50%的教師基本同意實(shí)行網(wǎng)上提交計劃總結及其它各種材料，51%的教師認為目前教室沒(méi)有多媒體教學(xué)設備在一定程度上影響電化教學(xué)的開(kāi)展，47%的教師認為缺乏適用的教育教學(xué)資源，79%的教師認為每間教室有必要配備多媒體教學(xué)設備，46%的教師認為需要接受現代教育理論和現代教育技術(shù)的培訓，以適應時(shí)代的發(fā)展，66%的教師可以無(wú)條件為科組資源庫建設提供素材，57%的教師認為教學(xué)工作任務(wù)重，沒(méi)時(shí)間開(kāi)展資源庫建設工作，41%的教師認為沒(méi)有科組全體老師的參與和支持科組主頁(yè)和資源庫建設工作，47%的教師認為主要參與科組主頁(yè)和資源庫建設的人員沒(méi)有相應的待遇，以致有熱情，但難以有持久工作積極性和責任感，造成科組主頁(yè)和資源庫建設發(fā)展緩慢的局面。據此，今后我們應在校園信息管理平臺應用、資源庫和專(zhuān)題網(wǎng)站建設、教室多媒體設備配備、教師的教育技術(shù)培訓、開(kāi)展電化教學(xué)的激勵機制等方面工作急需加強。
三、在DV影視制作興趣小組的基礎上組建了學(xué)生電視臺
本學(xué)期，在政教處、團委會(huì )、現代教育技術(shù)中心的組織和指導下，在DV影視制作興趣小組的基礎上組建了學(xué)生電視臺。學(xué)生電視臺由莫春林老師負責日常管理和指導工作，在老師指導下，學(xué)生自主開(kāi)展工作和管理。學(xué)生電視臺的成立不僅培養一批采編人員，讓學(xué)生掌握了電視節目制作的技能，提高學(xué)生自我管理的能力，而且還活躍了校園文化，開(kāi)辟了學(xué)校德育工作新渠道。自成立以來(lái)，共播出了5期電視節目，節目?jì)热葚S富，教育性強，受到學(xué)生歡迎。學(xué)生電視臺從無(wú)到有，尚處起步階段，需要學(xué)校給予大力支持，使其成為校園文化和宣傳又一陣地。
四、抓好部門(mén)和隊伍建設，加強學(xué)習，堅持不懈做好日常工作
積極抓好部門(mén)及隊伍建設，不斷增強部門(mén)凝聚力，加強學(xué)習，共創(chuàng )現代教育技術(shù)和實(shí)驗教學(xué)工作的新局面。在部門(mén)活動(dòng)和工作過(guò)程中，通過(guò)“傳、幫、帶”等方式促使全體人員尤其是新教師愛(ài)莞中、愛(ài)本職工作，樹(shù)立起教書(shū)育人的信念，促使他們在工作實(shí)踐中不斷提高他們的業(yè)務(wù)水平和工作能力。在技術(shù)中心和科學(xué)館全體人員的共同努力下，保證了教育技術(shù)、實(shí)驗教學(xué)的日常工作順利進(jìn)行。
本學(xué)期，制作了教學(xué)錄音帶180多合、VCD和CD—R200多張，維修電腦160多臺次、打印機15多臺次、投影器110多臺次、錄音機80多臺次、多媒體教學(xué)系統終端盒20多個(gè)，維護保養液晶投影機15部，開(kāi)出物理演示實(shí)驗47個(gè)，物理分組實(shí)驗17個(gè)，化學(xué)演示實(shí)驗25個(gè)，化學(xué)分組實(shí)驗8個(gè)，生物演示實(shí)驗16個(gè)，生物分組實(shí)驗4個(gè)，多媒體電教室共使用了1627課時(shí)，雙向多媒體教學(xué)系統共使用了51次，每周高三綜合課都用雙向多媒體教學(xué)系統進(jìn)行教學(xué)，效果好，提高了綜合課的教學(xué)效率。
五、切實(shí)做好安全工作
在日常工作中，堅持做好防盜、防火、防潮和學(xué)生分組實(shí)驗的學(xué)生人身安全等工作，及時(shí)組織科學(xué)館全體人員認真學(xué)習和貫徹上級、學(xué)校有關(guān)安全工作會(huì )議及文件的精神，多次講，反復講，克服麻痹思想，提高安全意識，要求工作人員在日常工作中必須做到鎖好門(mén)、關(guān)好窗、關(guān)好總電源、擰緊水龍頭和設置自動(dòng)報警，把安全工作落實(shí)到日常工作中。為了確保萬(wàn)無(wú)一失，還組織全體人員對科學(xué)館的防盜、防火、用電等設施進(jìn)行了全面、細致的檢查，對存在的問(wèn)題及時(shí)進(jìn)行了整改，做好預防措施，保證各種安全設施處于良好的狀態(tài)，防止事故的發(fā)生。
回顧過(guò)去，一個(gè)學(xué)期的工作既有成績(jì)，但也肯定存在不足的地方，希望今后能吸取經(jīng)驗教訓，虛心聽(tīng)取廣大教職工的意見(jiàn)和建議，在學(xué)校領(lǐng)導的指導下，繼續努力，把各方面工作做得更好。
科學(xué)教育工作總結6
本次活動(dòng)創(chuàng )意獨特、主題豐富、形式新穎，由我教育科學(xué)系學(xué)生會(huì )體育部主辦，其他部室協(xié)辦�；顒�(dòng)參賽人員有大一新生，也有大二的學(xué)長(cháng)學(xué)姐。在活動(dòng)前，我們向系里各專(zhuān)業(yè)各班級的班長(cháng)下發(fā)了通知，希望各班級能積極參與；也要求宣傳部為本次活動(dòng)做出大力的宣傳，吸引本系及其它系別的人員能到活動(dòng)現場(chǎng)觀(guān)看比賽。賽前各個(gè)班級根據通知進(jìn)行了簡(jiǎn)單的體育知識學(xué)習，并以三人組隊的形式參加比賽。
本次活動(dòng)以知識競賽的形式要求各參賽班級組隊進(jìn)行比賽，以體育知識命題，涉及各種體育項目，展現了我教科系學(xué)生全方面的知識體系。在活動(dòng)之前，各參賽隊員能夠準時(shí)到場(chǎng)積極準備，體現了他們對本次活動(dòng)的看重。同樣，活動(dòng)的工作人員也能按時(shí)到場(chǎng)，為活動(dòng)的按時(shí)進(jìn)行布置會(huì )場(chǎng)維持秩序�；顒�(dòng)中，各參賽隊員積極作答、認真思考、相互協(xié)作，很好地體現出了同學(xué)之間的團結和默契。主持人也有很好的臨場(chǎng)應變能力，能夠做到公平、公正、公開(kāi)，做好了他們應該做的事情。在場(chǎng)的觀(guān)眾也積極參與到了比賽當中，當主持人提出一個(gè)問(wèn)題的時(shí)候，觀(guān)眾們也在積極的思考著(zhù)正確的答案；當參賽人員給出了正確答案的時(shí)候，觀(guān)眾們也是毫不吝嗇自己的掌聲，給參賽隊員鼓勵和支持。
盡管活動(dòng)很好玩，但比賽是殘酷的，最終是以大二三個(gè)學(xué)長(cháng)的勝利結束了本次活動(dòng)，他們也將作為教育科學(xué)系的代表去參加學(xué)院舉辦的.體育知識競賽。對于沒(méi)有取得第一名的或者是前幾名的參賽隊員來(lái)說(shuō)，只要你參加了，你就是最成功最棒的，我們參加比賽不一定就是為了拿名次，最重要的是我們享受比賽的這個(gè)過(guò)程，享受在比賽中學(xué)到的知識，以及增長(cháng)自己的見(jiàn)識，結識新同學(xué)新朋友。所以，只要參加了比賽，我們就是最好的。
當然本次活動(dòng)還是有很多不足的地方：
1、比賽前的題目準備的不及時(shí)，導致比賽中出現各種失誤；
2、比賽參與的工作人員過(guò)少，所以很多事情都沒(méi)有做到位；
3、比賽前的宣傳工作做得不好，導致到現場(chǎng)觀(guān)看比賽的觀(guān)眾太少，少了一種活躍的氣氛；
4、比賽中的紀律也沒(méi)有維持好，所以觀(guān)眾中間出現了嘲笑選手的現象；
5、因為題目的原因，比賽中的試題出現很多重復的現象，耽誤了比賽的正常進(jìn)行；
6、記分人員只有一個(gè)，很容易出現錯誤的情況；
7、比賽中選手以舉手的形式搶答，主持人不能正確的做出選擇，導致參賽人員的不滿(mǎn)。
本次活動(dòng)有很多的不足之處，所以我們應該更加努力增加自己各方面的能力，我相信在下一屆的體育知識競賽，我們會(huì )做得更好，為所有觀(guān)眾呈現出一場(chǎng)更加精彩更加完美的比賽。
科學(xué)教育工作總結7
緊張忙碌的教學(xué)工作伴隨著(zhù)期末考試的鐘聲即將結束了,回顧一年的教學(xué)工作,深感一份耕耘一份收獲,可能還有很多的遺憾。我知道教育終究是一門(mén)遺憾的藝術(shù),提筆寫(xiě)下一年來(lái)所經(jīng)歷的教育教學(xué)足跡以促進(jìn)今后的教學(xué)更加完善是重要的。以下是我從幾個(gè)方面來(lái)總結工作:
一、基本情況:
本學(xué)年我擔任五年級(1)班、(2)班;六年級(1)班、(4)班共四個(gè)班的科學(xué)教育教學(xué)工作。每周14節正課,兩個(gè)晚自習,6節輔導課。我深知小學(xué)科學(xué)課是以培養學(xué)生科學(xué)素養為宗旨的科學(xué)啟蒙課程,目前越來(lái)越受到各界的重視,清楚自己肩上的擔子的重要性,并努力以我微薄的力量來(lái)推進(jìn)我�？茖W(xué)教育的向前發(fā)展。要想提高教學(xué)質(zhì)量,首先要立足課堂,教師要從常規課上要質(zhì)量。"研在課前、探在課中、思在課后"這幾句精辟的語(yǔ)言一直指導著(zhù)我的教學(xué)思想,我力求盡力精心預設每一節課,創(chuàng )設輕松愉悅的情境進(jìn)行教學(xué),與學(xué)生共同學(xué)習、共同交流、共同進(jìn)步。注意教學(xué)經(jīng)驗的積累并與同行及時(shí)交流,學(xué)習新潮的教學(xué)方法,一學(xué)期下來(lái),積累了一定教學(xué)經(jīng)驗。
二、主要工作:
1、注重學(xué)生全員參與。
要在課堂教學(xué)中,發(fā)揮學(xué)生的自主性,讓學(xué)生全面參與,在課堂活動(dòng)中把感受到的、觀(guān)察到的、想象到的用自己的話(huà)歸納出來(lái),然后在合作、協(xié)調、討論及在教師的引導下,做出正確的判斷,歸納。教師在課前要做好課前準備,布置學(xué)生按每節課的要求,做好課前準備,帶齊實(shí)驗器具,在課堂教學(xué)中學(xué)生依照提示和要求就能規范性地參與到教學(xué)活動(dòng)中去。
2、激發(fā)學(xué)生的興趣。
在課堂教學(xué)中不難發(fā)現,興趣是最好的老師。認為激發(fā)學(xué)生的參與興趣,關(guān)鍵是激發(fā)學(xué)生做一個(gè)積極勞動(dòng)者,勤動(dòng)手、動(dòng)腦、動(dòng)口。
3、豐富學(xué)生參與的方式。
豐富學(xué)生參與的方式,就是改變過(guò)去以教師講、學(xué)生聽(tīng),死記硬背的教學(xué)手段�？茖W(xué)課教材的'特點(diǎn)非常抽象,要讓學(xué)生在觀(guān)察實(shí)驗中發(fā)現秘密,獲取新知識。如果教學(xué)中只是老師講、學(xué)生聽(tīng),就會(huì )顯得很不協(xié)調,太枯燥。如在科學(xué)課教學(xué)中引導學(xué)生自主學(xué)習,用多種感官去觀(guān)察體驗感悟。在教師的指導下,勤于動(dòng)手動(dòng)腦,仔細觀(guān)察,就會(huì )獲得新的科學(xué)理念。
4、關(guān)注學(xué)生的參與過(guò)程。
我認為在課堂教學(xué)中,教師要關(guān)注學(xué)生在參與過(guò)程中所表現的質(zhì)疑精神,從無(wú)疑到有疑,小疑則小進(jìn),大疑則大進(jìn)。要讓學(xué)生帶著(zhù)問(wèn)題走進(jìn)課堂,帶著(zhù)問(wèn)題走出課堂,時(shí)常探究。讓課堂教學(xué)中生成的問(wèn)題推動(dòng)課堂教學(xué)過(guò)程,讓學(xué)生參與過(guò)程成為主流。在學(xué)生參與過(guò)程中,教師要精心設置問(wèn)題,合理安排,解疑、質(zhì)疑。讓學(xué)生的參與及參與過(guò)程中的生存既是意料之外,又是情理之中。
5、網(wǎng)絡(luò )資源優(yōu)化課堂。
把網(wǎng)絡(luò )資源運用于科學(xué)教學(xué)中,能使學(xué)生產(chǎn)生一種身臨其境的感覺(jué),使抽象知識具體化、形象化。激發(fā)學(xué)生學(xué)習興趣,促進(jìn)學(xué)生對知識的理解和掌握,提高課堂教學(xué)效果。
三、取得的成績(jì)。
1、組織學(xué)生參加青少年科技大賽。
在參加鎮沅縣科學(xué)技術(shù)協(xié)會(huì )、鎮沅縣教育局、鎮沅縣關(guān)工委組織的第二屆鎮沅縣青少年科技大賽中指導學(xué)生潘玥曄、白雨鑫、羅婷曦獲生物標本制作一等獎、張藝懷二等獎、朱韋吉三等獎;科技實(shí)踐活動(dòng)"合理飲食,做一個(gè)健康向上的人"獲二等獎;教師科技論文"分析全球氣候變暖的產(chǎn)生及其帶來(lái)的影響"獲二等獎;教師科教制作"暗盒電路"獲二等獎;本人還在縣總工會(huì )組織的"全縣職工跨越發(fā)展先鋒活動(dòng)和全縣職工人才工程"中成績(jì)突出被評為年度學(xué)習創(chuàng )新先鋒。
2、學(xué)年教學(xué)成績(jì)。
在學(xué)年末進(jìn)行期末檢測中:
五(1)班平均分83。75,優(yōu)秀率26。6%(12人),合格率97。7%,最高分96分,最低分49分。
五(2)班平均分83,優(yōu)秀率21。7%(10人),合格率97。83%,最高分95分,最低分56分。
六(1)班平均分 ,優(yōu)秀率 %,合格率 %,最高分 分,最低分 分。
六(4)班平均分 ,優(yōu)秀率 %,合格率 %,最高分 分,最低分 分。
四、努力方向:
本學(xué)期盡管我很努力,但由于種種原因工作中必然還存在一些問(wèn)題和值得改進(jìn)的地方。我想我還應該從一下幾個(gè)方面努力:
1、扎扎實(shí)實(shí)抓常規課堂教學(xué)。
2、進(jìn)一步培養學(xué)生學(xué)習興趣和科學(xué)學(xué)習習慣,并做出特色。
3、開(kāi)展豐富的科學(xué)興趣小組活動(dòng)。
4、自身的專(zhuān)業(yè)知識和教育要求尚有差距,今后還要繼續提高專(zhuān)業(yè)知識水平,繼續學(xué)習理論知識,把理論和實(shí)踐相結合,真正的走專(zhuān)業(yè)化發(fā)展道路,做一名研究型的科學(xué)專(zhuān)業(yè)教師。
總之,反思自己教學(xué)中的不足,我深感教學(xué)是一門(mén)遺憾的藝術(shù)。由于教學(xué)任務(wù)比較繁重,許多教學(xué)內容或許匆忙的走過(guò)場(chǎng)地,甚至有些探究活動(dòng)根本就沒(méi)有開(kāi)展,學(xué)生的科學(xué)知識的學(xué)習受到嚴重的影響,而至影響了學(xué)生的科學(xué)素養的形成�？茖W(xué)教材高年級的科學(xué)活動(dòng)內容多,知識含量大,往往在注重了學(xué)生親身經(jīng)歷活動(dòng)過(guò)程時(shí),忽略了知識的總結與歸納,出現比較嚴重的耗時(shí)低效的情況。最后還是一句話(huà):回顧昨天,百感交集;面對今天,信心百倍;展望明天,任重道遠!
科學(xué)教育工作總結8
本學(xué)期，我們科學(xué)教研組以《科學(xué)（3--6年級）課程標準》為指導，以培養學(xué)生科學(xué)素養、創(chuàng )新能力和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，樹(shù)立教師天職是為了每個(gè)學(xué)生全面生動(dòng)的發(fā)展的觀(guān)念，努力提高全組教師的業(yè)務(wù)水平，全面推進(jìn)師生的整體科學(xué)素養，為了提高我們組每一位科學(xué)教師的業(yè)務(wù)水平和實(shí)踐能力，本教研組在本學(xué)期也開(kāi)展了有意義的活動(dòng)，下面我對本學(xué)期的活動(dòng)做如下小結：
1. 教研活動(dòng)以點(diǎn)帶面，能參加各種教研活動(dòng)是每一位教師夢(mèng)寐以求的事。本學(xué)期，科學(xué)教研組積極組織教研活動(dòng)，10月分科學(xué)教研組長(cháng)上示范課，科學(xué)組所有教師交流學(xué)習。由科學(xué)教學(xué)經(jīng)驗豐富的骨干教師張光榮精彩點(diǎn)評，全體教師共同努力，探究更新更好地教學(xué)法。11月份由我參加了大理州第一屆科學(xué)課說(shuō)課教學(xué)競賽現場(chǎng)觀(guān)摩。能暢談學(xué)習體會(huì )與經(jīng)驗，然后與其他成員共同交流討論、共同反思，共同成長(cháng)�；匦：笥謱@得的信息與方法與沒(méi)有及時(shí)參與培訓的科學(xué)教師一起研究，使她們也一樣在業(yè)務(wù)上共同進(jìn)步。
2、上好每一堂課是我們迅速成長(cháng)的關(guān)鍵環(huán)節。本學(xué)期我們組的每位科學(xué)教師都嚴格執行教研組的工作計劃，我們教研組雖然人員少，老師擔負的教學(xué)任務(wù)重，但他們都能在教學(xué)實(shí)踐中認真鉆研新課標、教材，分析學(xué)生的實(shí)際情況，確定教學(xué)目標，設計教學(xué)過(guò)程，精心設計每個(gè)教學(xué)環(huán)節，聯(lián)系生活實(shí)際，讓學(xué)生在生活中學(xué)科學(xué)。
3、在反思的.過(guò)程中逐步得到提高。“要給學(xué)生一碗水，自己得準備一桶水、一缸水”教師如果不學(xué)習，教學(xué)活動(dòng)就成了“無(wú)本之木、無(wú)源之水”，為加強修養，提高素質(zhì)，我們組認真學(xué)習新教材和新科學(xué)課程標準，學(xué)習學(xué)科刊物，了解教改信息，提高自己的科學(xué)素養。一學(xué)期來(lái)，每一位科學(xué)教師都能善于用新課程的理念來(lái)審視和剖析自己的教學(xué)設計和教學(xué)行為，對一些典型課例進(jìn)行案例分析；養成“課后反思”的習慣，在反思中更新自己的教學(xué)理念，豐富自己的實(shí)踐經(jīng)驗、完善自己的教學(xué)設計，為后繼教學(xué)工作積累有價(jià)值的素材。。期末，我們各位科學(xué)教師又聚一起相互交流自己本學(xué)期的點(diǎn)滴體會(huì )。通過(guò)交流，教師們針對自己以后的教學(xué)受到了不同程度的啟發(fā)。另外，就各年級的科學(xué)課內容而言，其難度已是老教材難以相比的了，有一部分內容甚至于涉及到高中階段的，但我們的科學(xué)老師們一方面注重自身的學(xué)習提升，另一方面多多地互相學(xué)習。
4、積極開(kāi)展聽(tīng)、評課活動(dòng)，提高教學(xué)水平。一學(xué)期來(lái)，本組教師精誠團結，互相幫助，相互之間教研氣氛濃厚。我們打算在下個(gè)學(xué)期多開(kāi)展“以互聽(tīng)互評研究課”的活動(dòng)，上學(xué)期組織了4節觀(guān)摩課，下學(xué)期跟華嚴社區完小聯(lián)誼活動(dòng)，組織了三節觀(guān)摩課。通過(guò)聽(tīng)、評活動(dòng)，相互切磋，取長(cháng)補短，爭取在一次次真情的評課中，促使教師逐步形成具有自己個(gè)性的教學(xué)風(fēng)格，提升聽(tīng)課教師的看課、評課能力，每位教師有所得有所獲，每位教師有所思有所悟，為本教研組教師錘煉業(yè)務(wù)素養造梯搭臺，從而達到使我組所有科學(xué)教師共同成長(cháng)的目的。
5、反思與改進(jìn)反思我們組的教學(xué)和教研工作，我們也發(fā)現了我們工作中還存在的一些失誤和不足，我們的教科研計劃的制定和具體步驟相應的實(shí)施還不是百分百落實(shí)，有時(shí)候只流于形式；還有教學(xué)硬件設施的不完善，缺少許多實(shí)驗設備和器材，使很多教學(xué)計劃都難于落實(shí)。
上述的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，說(shuō)明了我�？茖W(xué)組老師對科學(xué)教學(xué)研究的真誠與執著(zhù)，面對新的世紀，面對如荼如火小學(xué)科學(xué)教學(xué)改革，我們確信：明天是今天的延續，明天還將迎來(lái)新的發(fā)展，我們定將沿著(zhù)確定的目標前進(jìn)，進(jìn)而尋求新的突破，追求新的超越。教科學(xué)難，教好科學(xué)更難，但我們科學(xué)組的每個(gè)教師不喂艱難險阻，積極進(jìn)取。
科學(xué)教育工作總結9
本學(xué)期，現代教育技能中心和科學(xué)館整體人員在校園領(lǐng)導的關(guān)懷和輔導下，緊緊圍繞校園的作業(yè)方案，堅持以教育信息化推廣運用和試驗教育作業(yè)為中心，實(shí)在把校園嚴重決議方案執行到日常作業(yè)中，圓滿(mǎn)完成了各項作業(yè)任務(wù)。
一、教育技能的建造與推廣運用作業(yè)有較大的展開(kāi)
1、在硬件設備建造上，咱們一直堅持“少花錢(qián)，多就事，辦好事”的準則，嚴厲依照市收購辦的要求和程序展開(kāi)設備投標收購作業(yè)，經(jīng)過(guò)校園的不懈盡力，活潑籌措到資金，在初三、高三級教室裝備電腦、液晶投影機等多媒體教育設備。經(jīng)過(guò)現代教育技能中心人員的艱苦盡力，開(kāi)學(xué)初就順利完成了初三、高三級共十六個(gè)教室的多媒體教育設備裝置調試作業(yè)，保ち順躒、高三畢業(yè)班能運用多媒體設備進(jìn)行教育，為增大講堂容量，進(jìn)步教育功率和教育質(zhì)量發(fā)明杰出條件。據咱們了解和查詢(xún)，初三、高三級教室多媒體教育設備的運用率是十分高，極受師生歡迎，許多教師說(shuō)，媒體教育設備有利于添加溫習課的容量，進(jìn)步溫習課的功率，教育作用好。一學(xué)期來(lái)，初三、高三級運用多媒體教育設備進(jìn)行教育較好的科組有：高三語(yǔ)文、高三英語(yǔ)、高三物理、高三化學(xué)、高三地輿、高三生物、高三歸納、初三政治、初三英語(yǔ)、初三物理、初三化學(xué)等？
寶貴的多媒體設備進(jìn)入教室，對設備的推廣運用和辦理提出了更高要求，咱們技能中心與高三、初三級一起參議有用的推廣運用和辦理的辦法。本學(xué)期，咱們舉辦了二期多媒體設備運用練習班，練習了初三、高三教師５０多人，各班學(xué)生助理電教員３４人，確保師生能正常運用多媒體設備，為教育服務(wù)，進(jìn)行了設備運用、保護狀況等專(zhuān)項查看５次，對存在的問(wèn)題，咱們及時(shí)與級組交流，尋求處理辦法，確保設備正常運用，日常還做好巡視設備運用狀況，對產(chǎn)生的問(wèn)題即時(shí)處理，一起也做好運用的輔導作業(yè)。從本學(xué)期運用狀況來(lái)看，整體是好的，但也存在一些問(wèn)題，如小部分學(xué)生在課余時(shí)間聚在一起用電腦上網(wǎng)、打游戲，不光影響自己和同學(xué)的學(xué)習，并且還或許損壞設備，影響教育正常進(jìn)行。
別的是小部分學(xué)生助理電教員責任心不強，對設備辦理作業(yè)不行注重，對違反規定運用多媒體設備的同學(xué)和現象置之腦后，影響了設備運用。針對這種狀況，咱們以為要將學(xué)生助理電教員歸入班委，與其它班班干部相同做好班務(wù)辦理作業(yè)，為班級教育服務(wù)，清晰和執行學(xué)生助理電教員的責任，實(shí)在加強各班電教設備的辦理與運用狀況的查看，主張各班電教設備運用狀況能歸入學(xué)生紀檢規模，加強各班電教設備的監管，確保校園產(chǎn)業(yè)的安全和電化教育正常進(jìn)行。
�。�、在校園領(lǐng)導的關(guān)懷和支撐下，有教導處直接的輔導和總務(wù)處等部分的合作，咱們戰勝了時(shí)間短、任務(wù)重、要求高級困難，嚴厲依照市收購辦的要求和程序展開(kāi)設備投標收購作業(yè)，在短短的一個(gè)時(shí)間內保質(zhì)保量完成了多媒體網(wǎng)絡(luò )言語(yǔ)二室的建造作業(yè)，按期投入運用，確保了我校及全市英語(yǔ)二的模擬考、高考考試作業(yè)順利進(jìn)行。我校英語(yǔ)二能取得好成果，當然與師生的盡力是休戚相關(guān)的，但與我校有較好的多媒體語(yǔ)音練習設備及平常的模擬練習也是有必定聯(lián)系的。
3、為了進(jìn)步我校教育信息化的運用水平，推動(dòng)信息技能與學(xué)科整合教育試驗的廣泛展開(kāi)，本學(xué)期，電腦室除電腦課外面向其它學(xué)科教育敞開(kāi)，施行網(wǎng)上揭露請求運用，讓更多的教師能展開(kāi)信息技能與學(xué)科整合教育試驗和根據網(wǎng)絡(luò )環(huán)境下的教育試驗。從計算狀況來(lái)看，展開(kāi)信息技能與學(xué)科整合教育試驗和根據網(wǎng)絡(luò )環(huán)境下的教育試驗的教師仍是極少數，對這方面的推廣運用作業(yè)有待進(jìn)一步加強。
�。�、為了進(jìn)一步進(jìn)步學(xué)生電腦室的使用率，使設備盡或許面向學(xué)生，第八節后電腦室對學(xué)生敞開(kāi)，在徐建剛科組長(cháng)帶領(lǐng)下信息技能科每位教師都輪番值勤，輔導學(xué)生使用電腦和網(wǎng)絡(luò )進(jìn)行自主學(xué)習，對學(xué)生的信息素質(zhì)的進(jìn)步起到了很大的推動(dòng)作用，敞開(kāi)電腦室深受學(xué)生的歡迎。
5、修正和完善校務(wù)揭露、方案總結、新聞等三個(gè)功用模塊，新增了處室文件功用模塊，使功用和界面更靠近我校作業(yè)實(shí)踐，方便運用與辦理，樹(shù)立校園電子郵件服務(wù)器和數據備份體系，從頭調整了校園服務(wù)器的功用布局，使服務(wù)器運作愈加安全和安穩，進(jìn)步校園網(wǎng)的安全性和安穩性，一起持續抓好校園網(wǎng)信息辦理途徑的推廣運用。本學(xué)期，練習了校務(wù)揭露、方案總結、新聞發(fā)布等模塊的辦理員10人，6位行政學(xué)習了校務(wù)揭露、方案總結等模塊辦理及運用查詢(xún)，這竭力推動(dòng)了校園網(wǎng)信息辦理途徑運用水平上了一個(gè)新臺階，對進(jìn)步校園作業(yè)主動(dòng)化水平起到了很好的推動(dòng)作用�，F在各科組、班主任提交方案總結、教育教育報表資料、教師個(gè)人論文都能經(jīng)過(guò)網(wǎng)上提交，《校園一周作業(yè)安排》、教導處部分信息和文件、宿舍每周狀況通報等校務(wù)信息能準時(shí)正常在網(wǎng)上發(fā)布，這既節省了作業(yè)經(jīng)費，進(jìn)步了作業(yè)功率，又方便了校園辦理與查詢(xún)。但就整體來(lái)看，還需求校園按規定將各部分更多的信息和資料經(jīng)過(guò)網(wǎng)上發(fā)布，促進(jìn)校園行政、教職工習氣用計算機在網(wǎng)上查詢(xún)校園的各種信息，由此促進(jìn)校園行政、教職工養成運用網(wǎng)絡(luò )和計算機進(jìn)行作業(yè)和教育的習氣，以進(jìn)步我校信息化運用和作業(yè)主動(dòng)化的認識和水平。
6、本學(xué)期，展開(kāi)了以學(xué)科資源庫建造為中心科組主頁(yè)和多媒體課件制造的評比活動(dòng)。學(xué)年伊始，教導處就發(fā)布了活動(dòng)的方案，以便讓每個(gè)科組能將科組主頁(yè)建造歸入科組教育活動(dòng)方案中去，使教師能夠有方案研發(fā)課件和進(jìn)行資源建造。本學(xué)期初，咱們又向各科組下發(fā)了進(jìn)行科組主頁(yè)、課件評比活動(dòng)的告訴，在科組長(cháng)會(huì )議上，說(shuō)明晰評比活動(dòng)的主旨，提出要求各科組注重科組主頁(yè)、資源庫建造、課件研發(fā)造業(yè)，在第九、十五周科組長(cháng)會(huì )議上，查看和聽(tīng)取了各科組的狀況匯報，提出要各科組廣泛發(fā)起教師參加，讓更多教師參加到科組主頁(yè)、資源庫建造作業(yè)，由此進(jìn)步教師的信息素質(zhì)，促進(jìn)教師更多地運用網(wǎng)絡(luò )、多媒體設備進(jìn)行教育教育活動(dòng)。經(jīng)過(guò)科組長(cháng)和廣闊教師的盡力，本學(xué)年，我校在科組主頁(yè)、資源庫、課研發(fā)造業(yè)上取得了較好的作用。取得科組主頁(yè)和資源庫參評資歷的科組有：政治、語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)、化學(xué)、前史、地輿、生物、信息技能、體育、教育技能中心、圖書(shū)館、總務(wù)處等十三個(gè)科組部分。參評課件共有十七個(gè)，分別是政治科的陳月強，語(yǔ)文科的楊羅蘭與莫春林、曾維芬、江英、羅能秀，數學(xué)科的梁培德、李柳嬌，英語(yǔ)科的吳淑玲、蘇立光、黃玉海，化學(xué)科的肖雄、吳忠志與張璞、王瑾，前史科的黃秀眉，地輿科的雷龍生，信息技能科的廖烈等教師研發(fā)的課件，參評課件的數量和質(zhì)量都比上學(xué)年要多要好，且網(wǎng)絡(luò )課件較多，課件較適宜在講堂教育中運用，軟件的內容充分、豐厚，制造的技能水平也較高，界面和諧漂亮，導航清晰，但有小部分軟件也存在一些需待完善的方面，如把軟件變成是電子黑板，刺進(jìn)過(guò)多的聲響，顏色調配不妥，鏈接和跳轉功用不方便等都需改善和進(jìn)步。
經(jīng)過(guò)校園評委公平、公平評比，評出了20xx—20xx學(xué)年度東莞中學(xué)科組主頁(yè)及資源庫建造特等獎?dòng)行畔⒓寄芸�、現代教育技能中心，一等獎稀有學(xué)科、英語(yǔ)科，二等獎?dòng)谢瘜W(xué)科、地輿科，三等獎?dòng)星笆房�、體育科、總務(wù)處。評出了20xx—20xx學(xué)年度東莞中學(xué)課件一等獎?dòng)械剌浛评埳處熝邪l(fā)的《交通運輸網(wǎng)中的線(xiàn)》、信息技能科廖烈教師研發(fā)的《PowerPoint教育課件》等2個(gè)，二等獎?dòng)姓慰脐愒聫娊處熝邪l(fā)的《堅持集體主義價(jià)值取向》、語(yǔ)文科和技能中心楊羅蘭和莫春林教師研發(fā)的《祖國啊，我親愛(ài)的祖國》、化學(xué)科肖雄教師研發(fā)的《二氧化碳的試驗室制法》、化學(xué)科吳宗志和張璞教師研發(fā)的《CO2性質(zhì)》、化學(xué)科王瑾教師研發(fā)的《離子健》，等5個(gè)，三等獎?dòng)星笆房泣S秀麗教師研發(fā)的《社會(huì )主義建造在探究中彎曲展開(kāi)》、數學(xué)科梁培德教師研發(fā)的《高中數學(xué)教育實(shí)踐網(wǎng)》、數學(xué)科李柳嬌教師研發(fā)的《等腰三角形》、語(yǔ)文科曾維芬教師研發(fā)的《我若為王》等4個(gè)。
整體來(lái)說(shuō)，各科組都很注重科組主頁(yè)、資源庫、多媒體課件的.研發(fā)作業(yè)，大部分教師都活潑參加科組主頁(yè)、資源庫建造和多媒體課件研發(fā)。值得全校各部分學(xué)習的是總務(wù)處，總務(wù)處在李主任和梁主任的帶動(dòng)下，不光活潑學(xué)習電腦和網(wǎng)絡(luò )常識，并且還運用電腦和網(wǎng)絡(luò )進(jìn)行作業(yè)，在技能人員少的狀況下，能團結合作，戰勝困難，樹(shù)立了內容豐厚、有用的總務(wù)處主頁(yè)，主頁(yè)的部分功用模塊有助于總務(wù)處日常作業(yè)辦理，進(jìn)步了辦理功率和質(zhì)量，在本年度校園主頁(yè)評比中獲三等獎。但要指出的是單個(gè)科組和教師的不行注重科組主頁(yè)和資源庫建造和課件研發(fā)造業(yè)，沒(méi)有廣泛發(fā)起，參加的教師不多。
二、展開(kāi)電化教育狀況問(wèn)卷查詢(xún)
本學(xué)期，咱們就校園電腦和網(wǎng)絡(luò )運用狀況、教育信息化作業(yè)、教室多媒體設備裝備、資源庫建造、教師練習、辦理等問(wèn)題在整體教師中進(jìn)行了問(wèn)卷查詢(xún)。經(jīng)過(guò)問(wèn)卷查詢(xún)活動(dòng)，不光能夠取得教師展開(kāi)電化教育作業(yè)的根本狀況和主張，并且所得資料還有利于校園對往后怎么展開(kāi)電化教育作業(yè)供給了寶貴定見(jiàn)，也有利于促進(jìn)教師關(guān)懷和支撐校園電化教育作業(yè)，進(jìn)步教師展開(kāi)電化教育的活潑性。
本次問(wèn)卷查詢(xún)共宣布181份，收回有用問(wèn)卷119份，收回率是66%，安排教師參加查詢(xún)較好的科組有：語(yǔ)文、化學(xué)、地輿、生物、信息技能。
查詢(xún)結果顯現，78%的教師每天都運用計算機，73%的教師運用計算機進(jìn)行備課或多媒體教育，82%的教師使用網(wǎng)絡(luò )和計算機搜集教育教育資源，50%的教師根本贊同實(shí)施網(wǎng)上提交方案總結及其它各種資料，51%的教師以為現在教室沒(méi)有多媒體教育設備在必定程度上影響電化教育的展開(kāi)，47%的教師以為缺少適用的教育教育資源，79%的教師以為每間教室有必要裝備多媒體教育設備，46%的教師以為需求承受現代教育理論和現代教育技能的練習，以習慣年代的展開(kāi)，66%的教師能夠無(wú)條件為科組資源庫建造供給資料，57%的教師以為教育作業(yè)任務(wù)重，沒(méi)時(shí)間展開(kāi)資源庫建造作業(yè)，41%的教師以為沒(méi)有科組整體教師的參加和支撐科組主頁(yè)和資源庫建造作業(yè)，47%的教師以為首要參加科組主頁(yè)和資源庫建造的人員沒(méi)有相應的待遇，致使有熱心，但難以有耐久作業(yè)活潑性和責任感，形成科組主頁(yè)和資源庫建造展開(kāi)緩慢的局勢。據此，往后咱們應在校園信息辦理途徑運用、資源庫和專(zhuān)題網(wǎng)站建造、教室多媒體設備裝備、教師的教育技能練習、展開(kāi)電化教育的激勵機制等方面作業(yè)急需加強。
三、在DV影視制造興趣小組的基礎上組建了學(xué)生電視臺
本學(xué)期，在政教處、團委會(huì )、現代教育技能中心的安排和輔導下，在DV影視制造興趣小組的基礎上組建了學(xué)生電視臺。學(xué)生電視臺由莫春林教師擔任日常辦理和輔導作業(yè)，在教師輔導下，學(xué)生自主展開(kāi)作業(yè)和辦理。學(xué)生電視臺的建立不只培育一批采編人員，讓學(xué)生把握了電視節目制造的技能，進(jìn)步學(xué)生自我辦理的才能，并且還活潑了校園文化，拓荒了校園德育作業(yè)新途徑。自建立以來(lái)，共播出了5期電視節目，節目?jì)热葚S厚，教育性強，遭到學(xué)生歡迎。學(xué)生電視臺從無(wú)到有，尚處起步階段，需求校園給予大力支撐，使其成為校園文化和宣揚又一陣地。
四、抓好部分和隊伍建造，加強學(xué)習，持之以恒做好日常作業(yè)
活潑抓好部分及隊伍建造，不斷增強部分凝聚力，加強學(xué)習，共創(chuàng )現代教育技能和試驗教育作業(yè)的新局勢。在部分活動(dòng)和作業(yè)過(guò)程中，經(jīng)過(guò)“傳、幫、帶”等方法促進(jìn)整體人員尤其是新教師愛(ài)莞中、愛(ài)本職作業(yè)，樹(shù)立起教書(shū)育人的信仰，促進(jìn)他們在作業(yè)實(shí)踐中不斷進(jìn)步他們的業(yè)務(wù)水平和作業(yè)才能。在技能中心和科學(xué)館整體人員的一起盡力下，確保了教育技能、試驗教育的日常作業(yè)順利進(jìn)行。
本學(xué)期，制造了教育錄音帶180多合、VCD和CD—R200多張，修理電腦160多臺次、打印機15多臺次、投影器110多臺次、錄音機80多臺次、多媒體教育體系終端盒20多個(gè)，保護保養液晶投影機15部，開(kāi)出物理演示試驗47個(gè)，物理分組試驗17個(gè)，化學(xué)演示試驗25個(gè)，化學(xué)分組試驗8個(gè)，生物演示試驗16個(gè)，生物分組試驗4個(gè)，多媒體電教室共運用了1627課時(shí)，雙向多媒體教育體系共運用了51次，每周高三歸納課都用雙向多媒體教育體系進(jìn)行教育，作用好，進(jìn)步了歸納課的教育功率。
五、實(shí)在做好安全作業(yè)
在日常作業(yè)中，堅持做好防盜、防火、防潮和學(xué)生分組試驗的學(xué)生人身安全等作業(yè)，及時(shí)安排科學(xué)館整體人員認真學(xué)習和遵循上級、校園有關(guān)安全作業(yè)會(huì )議及文件的精力，屢次講，重復講，戰勝麻痹思想，進(jìn)步安全認識，要求作業(yè)人員在日常作業(yè)中有必要做到鎖好門(mén)、關(guān)好窗、關(guān)好總電源、擰緊水龍頭和設置主動(dòng)報警，把安全作業(yè)執行到日常作業(yè)中。為了確保滿(mǎn)有把握，還安排整體人員對科學(xué)館的防盜、防火、用電等設備進(jìn)行了全面、詳盡的查看，對存在的問(wèn)題及時(shí)進(jìn)行了整改，做好預防辦法，確保各種安全設備處于杰出的狀況，避免事端的產(chǎn)生。
回顧過(guò)去，一個(gè)學(xué)期的作業(yè)既有成果，但也必定存在缺乏的當地，期望往后能汲取經(jīng)驗教訓，虛心聽(tīng)取廣闊教職工的定見(jiàn)和主張，在校園領(lǐng)導的輔導下，持續盡力，把各方面作業(yè)做得更好。
科學(xué)教育工作總結10
在這一年中，我時(shí)時(shí)刻刻以一名人民教師的標準嚴格要求自己，以創(chuàng )新教育方針為指導，以教好學(xué)生、讓學(xué)生全面發(fā)展為己任，踏踏實(shí)實(shí)，任勞任怨。為使今后更好地開(kāi)展工作，總結經(jīng)驗，吸取教訓，本人將一年來(lái)的思想工作表現總結如下：
一、思想工作方面
堅決擁護黨的領(lǐng)導，堅持黨的教育方針，積極參加各種思想、政治業(yè)務(wù)學(xué)習活動(dòng)，勇于解剖自己，分析自己，正視自己。在工作中嚴格遵守學(xué)校的各項規章制度，尊敬領(lǐng)導、團結同事，對人真誠、熱愛(ài)學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽，處處以一名優(yōu)秀人民教師的要求來(lái)規范自己的言行，毫不松懈地培養自己的綜合素質(zhì)和能力。
二、教育教學(xué)方面
及時(shí)根據教材內容及學(xué)生的實(shí)際，設計課堂的類(lèi)型，認真寫(xiě)好教案。每一課都做到“有備而來(lái)”，課前做好充分的.準備，并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具。在課堂上特別注意調動(dòng)學(xué)生的積極性，加強師生交流，充分體現學(xué)生的主作用，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快。課后及時(shí)對該課作出總結，寫(xiě)好教學(xué)反思。為了提升自己的理論素養，我不但訂閱各類(lèi)教育雜志進(jìn)行教學(xué)參考，而且還借閱大量有關(guān)教學(xué)理論和教學(xué)方法的書(shū)籍，對于里面各種教學(xué)理論和教學(xué)方法盡量做到博采眾家之長(cháng)為己所用。
三、教學(xué)業(yè)績(jì)方面
本學(xué)年，我圓滿(mǎn)地完成了所有的教育教學(xué)工作，并成功開(kāi)展了科學(xué)小實(shí)驗的拓展課程，還參與到了xx縣公益課堂的活動(dòng)當中。在我辛苦付出的努力下，學(xué)生對科學(xué)學(xué)習興趣愈漸濃厚，部分學(xué)生的科學(xué)素養也得到了提升。課下，我帶領(lǐng)學(xué)生積極參加校內校外各類(lèi)評比活動(dòng)，豐富學(xué)生課余生活，其中由我指導的四名學(xué)生在縣小學(xué)生科普征文大賽中分別取得了一個(gè)縣一等獎和三個(gè)三等獎的好成績(jì)，以及在我的指導下一名學(xué)生在縣科技節中榮獲小發(fā)明三等獎的好成績(jì)。而我本人也在xx縣優(yōu)質(zhì)課評比中榮獲縣三等獎、xx縣新常規、新設計中榮獲二等獎，以及xx縣中小學(xué)教師讀書(shū)征文中榮獲二等獎。
四、教育展望方面
從事教育教學(xué)工作已有一年之多，在這一年的教育工作中，我收獲了很多，但仍然存在很多不足和學(xué)習之處，比如如何更好地把握課堂教學(xué)紀律、如何管理一個(gè)班級體，以及如何提升自我修養及人格魅力，真正做到讓學(xué)生“樂(lè )學(xué)、好學(xué)、善學(xué)”依舊是我追尋的目標，希望在今后的工作生涯中，我能繼續不斷學(xué)習，不斷摸索，讓學(xué)生真正愛(ài)上我的課堂。
“天下難事，必做于易；天下大事，必做于細�！庇眠@句話(huà)來(lái)鼓勵自己，用心留意工作的每一處細節，以平和的心態(tài)，扎實(shí)地開(kāi)展各項日常工作事務(wù)，認認真真做好本職工作，努力成為一名優(yōu)秀的人民教師！
科學(xué)教育工作總結11
彈指一揮間一個(gè)學(xué)期過(guò)去了，這學(xué)期的工作基本上已接近尾聲，在這個(gè)學(xué)期中，我們體育部的目標與宗旨是：盡我們的全力，辦好各項體育活動(dòng)，讓同學(xué)們更好的了解到我們體育部。在過(guò)去的一個(gè)學(xué)期里，在老師的關(guān)心與指導下，在廣大同學(xué)大力支持與鼎力協(xié)助下，經(jīng)過(guò)全體學(xué)生干部的共同努力和辛勤工作，體育部基本完成了學(xué)期初的工作計劃，也取得了一定的成績(jì)。下面我就本部門(mén)本學(xué)期開(kāi)展的活動(dòng)進(jìn)行簡(jiǎn)單的總結。
一、長(cháng)春師范學(xué)院第三十屆運動(dòng)會(huì )
運動(dòng)會(huì )是每年體育部最大的活動(dòng)，總是要投入大量的時(shí)間與精力去組織于準備，并且需要學(xué)生會(huì )中的其他部門(mén)的配合與支持。在金秋的九月末我們迎來(lái)了長(cháng)春師范學(xué)院第30屆運動(dòng)會(huì )。在這次活動(dòng)中，體育部提前一個(gè)月就開(kāi)始策劃，并組織相關(guān)人員，從各方面開(kāi)始準備籌劃。體育部主要負責運動(dòng)會(huì )的整體策劃與運動(dòng)員的組織、訓練與參賽。
賽前：體育部從全院范圍內本著(zhù)自主自愿的原則，選拔有條件的運動(dòng)員參加運動(dòng)會(huì )比賽，并組織運動(dòng)員適當的進(jìn)行訓練，以最好的狀態(tài)迎接比賽。同時(shí)，體育部還為運動(dòng)員準備好了比賽是的跑鞋與跑服，以及水與藥品。
賽中：在比賽過(guò)程中，體育部要確保每一個(gè)運動(dòng)員在比賽前都能準時(shí)地完成檢錄，并且有專(zhuān)門(mén)人員負責分發(fā)跑鞋與跑服。運動(dòng)員在比賽中如發(fā)生意外受傷，有人會(huì )做出適當的緊急處理，以保障運動(dòng)員的安全。
賽后：記錄比賽成績(jì)，并替運動(dòng)員領(lǐng)取獎品。對運動(dòng)會(huì )做出總結，以及運動(dòng)會(huì )備品的收回和整理。
本次運動(dòng)會(huì )教育科學(xué)學(xué)院的健兒們在全體師生的支持下取得了良好的成績(jì)基本完成了預期中的目標，為體育部本學(xué)期的工作開(kāi)了個(gè)好頭。
二、長(cháng)春師范學(xué)院20xx-20xx“雪花杯”三對三籃球賽在10月份，我們迎來(lái)了“長(cháng)春師范學(xué)院20xx-20xx超級籃球聯(lián)賽”。在大院體育部與我們各分院體育部的共同努力下，籃球賽圓滿(mǎn)的結束了本學(xué)期的賽事。
在比賽期間，我們?yōu)楸荣愖骱昧顺浞值臏蕚�，為比賽的流暢進(jìn)行提供了良好的.條件。在比賽開(kāi)始前組織運動(dòng)員進(jìn)行熱身，確保運動(dòng)員在比賽過(guò)程中的安全，并做好比賽的后勤準備。比賽過(guò)程中對場(chǎng)地進(jìn)行秩序的維持，組織啦啦隊為運動(dòng)員加油鼓勁。
在此次籃球賽中，我院的運動(dòng)員賽出了精神，比出了氣勢，像全校師生展現了教科學(xué)子的風(fēng)采。希望在下學(xué)期賽季的比賽中，教科能夠取得更好的成績(jì)。
三、籃球協(xié)會(huì )注入新鮮血液在11月份，我院的籃球協(xié)會(huì )進(jìn)行了換屆競選活動(dòng)，新會(huì )長(cháng)在協(xié)會(huì )活動(dòng)中，組織者創(chuàng )新了活動(dòng)形式，充分調動(dòng)同學(xué)們的學(xué)習與活動(dòng)熱情。在這一學(xué)期的活動(dòng)中，同學(xué)們根據自己的特長(cháng)與愛(ài)好，豐富了自己的知識與能力。
四、“光澤杯”足球賽
賽前同學(xué)們積極報名，并自發(fā)地組織訓練，為比賽打下堅實(shí)的基礎。比賽期間，我們做了充足的準備，確保比賽順利進(jìn)行。比賽前組織運動(dòng)員進(jìn)行熱身，保障他們的自身安全，并做好后勤工作。比賽過(guò)程中對場(chǎng)地進(jìn)行秩序維持，啦啦隊為運動(dòng)員加油打氣。
在全體教科男生的共同努力與默契的配合下，足球賽取得了教科四年以來(lái)最好的成績(jì)，既提高了新生對體育的熱愛(ài)，又為教科硬的了榮譽(yù)。
回顧這一學(xué)期的工作，總的來(lái)說(shuō)，體育部的工作都得到了老師的認可和同學(xué)們的支持，是相對成功的。盡管還存在著(zhù)些許不足之處，但我們會(huì )通過(guò)自我批評，相互討論的形式不斷的發(fā)現問(wèn)題，分析問(wèn)題，解決問(wèn)題，爭取不斷進(jìn)步。然而今后的工作道路還很艱辛與漫長(cháng)，所以我們依然會(huì )以一種求實(shí)的精神，滿(mǎn)懷激情的態(tài)度為同學(xué)們服務(wù)好，為老師當好左膀右臂。相信在未來(lái)的工作中，體育部會(huì )取得更加優(yōu)異的成績(jì)。
在總結過(guò)去的時(shí)候同時(shí)也得出一些值得注意的問(wèn)題：1.如何發(fā)揮同學(xué)們的積極性。有些同學(xué)性格比較內向，面對自己感興趣的活動(dòng)也不太好意思參加，如何讓他們能積極的發(fā)揮他們的能力，成為一個(gè)需要重視的問(wèn)題。
2.如何更好的創(chuàng )新。對活動(dòng)我們要抱著(zhù)寧缺毋濫的態(tài)度，要辦就要辦經(jīng)典的賽事。一定要讓每個(gè)參與過(guò)的學(xué)生記住活動(dòng)和我們體育部，要讓沒(méi)有參與的學(xué)生對體育部的活動(dòng)產(chǎn)生興趣。這就要求我們在活動(dòng)的各個(gè)方面進(jìn)行創(chuàng )新。不僅要在比賽的組織、包裝、過(guò)程中創(chuàng )新，還要注意比賽中的細節，從運動(dòng)員和觀(guān)眾的角度出發(fā)考慮問(wèn)題。
科學(xué)教育工作總結12
一、整改落實(shí)階段活動(dòng)開(kāi)展情況
在整改落實(shí)階段，我們嚴格按照市委科學(xué)發(fā)展觀(guān)領(lǐng)導小組的規定和要求，采取切實(shí)可行的措施，認真做好各個(gè)環(huán)節的工作。
�。ㄒ唬├^續抓好學(xué)習培訓活動(dòng)。堅持把學(xué)習貫穿活動(dòng)始終，在安排好自學(xué)的基礎上，認真抓好集中學(xué)習和交流，重點(diǎn)組織學(xué)習了蔡書(shū)記在換段動(dòng)員上的講話(huà)，并結合工作實(shí)際進(jìn)行討論發(fā)言，引導黨員干部把認識統一到中央和省、市、市委對當前形勢的判斷上來(lái)，把思想統一到中央和省、市、市委的決策部署和要求上來(lái)，進(jìn)一步鼓舞大家的工作干勁，明確今后的工作思路，堅定科學(xué)發(fā)展的理念。
�。ǘ┱J真研究制定整改落實(shí)方案。我局領(lǐng)導班子把研究制定整改落實(shí)方案作為整改問(wèn)題的關(guān)鍵環(huán)節，給予了高度重視。階段一開(kāi)始，就組織力量提前動(dòng)手，以學(xué)習調研中查找到的問(wèn)題、分析評議中征求到的意見(jiàn)和建議以及領(lǐng)導班子分析檢查報告提出的思路和措施為依據，對制約教育工作科學(xué)發(fā)展的4個(gè)方面問(wèn)題和需要完善的體制機制進(jìn)行了認真分析和梳理，研究制定了整改落實(shí)方案，確定了12條具體整改事項。為使整改落實(shí)方案符合實(shí)際并具有較強的可操作性，黨組多次召開(kāi)會(huì )議進(jìn)行研究和反復修改，一把手靠上指導整改落實(shí)方案的起草工作，還將討論稿印發(fā)到各科室征求意見(jiàn)，保證了整改落實(shí)方案的質(zhì)量。領(lǐng)導班子的整改落實(shí)方案形成后，按要求及時(shí)公布印發(fā)給了各科室，方便接受群眾監督。
�。ㄈ﹪栏衤鋵�(shí)整改責任制。為了確保整改方案的落實(shí)，按照“三明確”的要求，建立了黨組一把手負總責、親自抓，班子成員分工負責，各科室具體落實(shí)的整改落實(shí)責任制，確定了整改落實(shí)的監督保障機制。建立了整改問(wèn)題臺帳，對每一項整改事項，都明確了具體整改措施、整改方式、目標要求、完成時(shí)限、分管領(lǐng)導和責任科室，為整改任務(wù)的落實(shí)奠定了堅實(shí)基礎。
�。ㄋ模┲�(zhù)力解決突出問(wèn)題。學(xué)習調研是基礎、分析檢查是關(guān)鍵、整改落實(shí)是目的。在整改落實(shí)階段，我們以“科學(xué)發(fā)展見(jiàn)行動(dòng)”為載體，堅持量力而行、盡力而為的原則，認真執行整改落實(shí)方案，集中解決影響和制約我市教育工作科學(xué)發(fā)展的'突出問(wèn)題，解決群眾最關(guān)心、最直接、最現實(shí)的利益問(wèn)題，取得了較大成效。一是針對政治理論學(xué)習方面存在的問(wèn)題，進(jìn)一步修訂完善了黨組中心組和干部職工理論學(xué)習制度，健全了監督檢查措施，加強了理論武裝工作；二是針對干部職工能力素質(zhì)方面存在的問(wèn)題，修訂了干部職工培訓制度，制定完善了開(kāi)展崗位練兵技能比武活動(dòng)的實(shí)施意見(jiàn)，強化了專(zhuān)業(yè)化培訓和崗位練兵措施，為全面提高干部職工的專(zhuān)業(yè)化素質(zhì)和業(yè)務(wù)工作能力奠定了基礎；三是針對創(chuàng )新能力不足的問(wèn)題，制定了開(kāi)展“創(chuàng )新教育工作”大討論活動(dòng)實(shí)施方案，組織干部職工搞好“創(chuàng )新教育育工作”調查研究，并利用一整天時(shí)間，召開(kāi)了“創(chuàng )新教育工作”大討論，每個(gè)同志都在精心準備的基礎上做了交流發(fā)言，提出了創(chuàng )新教育工作的意見(jiàn)和建議，為黨組科學(xué)決策提供了依據；四是針對服務(wù)能力不強的問(wèn)題，把各項目標、任務(wù)、措施研究細化到科室，并明確責任，明確完成時(shí)限、項目效果和責任人，以目標責任引領(lǐng)工作創(chuàng )新、推動(dòng)工作落實(shí)，提高服務(wù)能力；五是針對作風(fēng)效能建設方面存在的問(wèn)題，進(jìn)一步修訂、制定和完善了調查研究制度、首問(wèn)負責制度、服務(wù)承諾制度、政務(wù)公開(kāi)制度等十幾項作風(fēng)效能建設的長(cháng)效機制。建立了需要解決的突出問(wèn)題、已經(jīng)解決的突出問(wèn)題和尚未解決的突出問(wèn)題“三本臺帳”，對活動(dòng)期間解決不了的問(wèn)題，明確了整改時(shí)限和要求，積極創(chuàng )造條件加以解決。
�。ㄎ澹┙⑼晟企w制機制。從科學(xué)發(fā)展的需要出發(fā)，按照市委學(xué)習實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀(guān)領(lǐng)導小組的要求，結合我局工作實(shí)際，進(jìn)一步健全完善了六個(gè)方面的長(cháng)效機制。一是建立完善了加強領(lǐng)導班子建設和干部隊伍建設的長(cháng)效機制。修訂了《關(guān)于加強領(lǐng)導班子自身建設的意見(jiàn)》，借鑒學(xué)習實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀(guān)活動(dòng)中的成功經(jīng)驗，全面加強領(lǐng)導班子的思想、作風(fēng)、組織、能力和廉政建設，努力把領(lǐng)導班子建設成為用中國特色社會(huì )主義理論武裝起來(lái)，符合科學(xué)發(fā)展觀(guān)要求，全心全意為人民服務(wù)，能夠勝任全市教育事業(yè)健康發(fā)展需要的堅強領(lǐng)導集體；修訂了《黨組中心組理論學(xué)習制度》和《機關(guān)工作人員學(xué)習制度》，進(jìn)一步強化了干部職工的理論武裝措施；修訂了《干部職工培訓制度》，為加強干部培訓工作，全面提高干部職工的政治和業(yè)務(wù)素質(zhì)，增強專(zhuān)業(yè)化工作能力奠定了堅實(shí)基礎。二是建立完善了依法行政和作風(fēng)效能建設的長(cháng)效機制。修訂了《調查研究工作制度》，明確了調研工作的指導思想、組織領(lǐng)導、調研內容、工作制度和工作要求，對領(lǐng)導干部下基層調研的時(shí)間、調研文章的數量做了規定，為改進(jìn)領(lǐng)導方法和工作作風(fēng)，推進(jìn)決策的科學(xué)化和民主化奠定了基礎；修訂了《首問(wèn)負責制度》、《限時(shí)辦結制度》和《責任追究制度》，新制定出臺了《服務(wù)承諾制度》，加強了依法行政和作風(fēng)效能建設。三是建立完善了政務(wù)公開(kāi)方面的長(cháng)效機制。修訂了《政務(wù)公開(kāi)制度》、《信息公開(kāi)管理辦法》和《信息公開(kāi)工作考核制度》，明確了政務(wù)和信息公開(kāi)的范圍、內容、方式和程序、工作分工、工作考核、組織領(lǐng)導和保障措施，進(jìn)一步強化了民主監督，改善了行政管理，提高了行政效能，增加了辦事透明度，促進(jìn)了廉政勤政建設。四是建立完善了廉政建設長(cháng)效機制。進(jìn)一步完善了《黨風(fēng)廉政建設責任制》，修訂了《機關(guān)工作人員行為規范》和《廉政建設制度》，明確了機關(guān)工作人員的政治規范、業(yè)務(wù)規范、廉政規范、道德規范，完善了廉政建設的各項制度和措施，為建設一支廉潔自律的干部隊伍，樹(shù)立教育部門(mén)的良好形象奠定了堅實(shí)基礎。
�。└愫每偨Y測評工作。學(xué)習實(shí)踐活動(dòng)基本完成時(shí)，針對我局學(xué)習實(shí)踐活動(dòng)實(shí)際，我們組織各部門(mén)做好活動(dòng)的總結工作。我們強調要求總結工作既要實(shí)事求是地評價(jià)學(xué)習實(shí)踐活動(dòng)取得的成效和經(jīng)驗，又要指出存在的不足和努力方向，并將本單位開(kāi)展學(xué)習實(shí)踐活動(dòng)的總體情況采取適當方式向黨員、群眾通報。在此基礎上，我局還對各部門(mén)學(xué)習實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)行滿(mǎn)意度測評。主要測評兩項內容：一是對解決本單位影響和制約科學(xué)發(fā)展突出問(wèn)題的滿(mǎn)意度；二是對開(kāi)展學(xué)習實(shí)踐活動(dòng)情況的滿(mǎn)意度。學(xué)習實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導小組辦公室統一印發(fā)滿(mǎn)意度測評表。合理確定參加測評人員的規模、范圍，使之既有一定的代表性，又規模適中，參加測評人員范圍應與評議本單位分析檢查報告人員和通報學(xué)習實(shí)踐活動(dòng)總體情況的人員范圍統籌考慮，力求測評工作簡(jiǎn)便易行，測評結果真實(shí)可靠，注意防止盲目攀比測評結果。最后，我們還要求各部門(mén)、學(xué)校將測評結果以適當方式向職工群眾公布。根據測評情況，進(jìn)一步完善整改落實(shí)措施，確保學(xué)習實(shí)踐活動(dòng)中尚未解決的問(wèn)題繼續得到有效解決。
�。ㄆ撸�、召開(kāi)活動(dòng)總結大會(huì )。8月下旬，我局組織召開(kāi)深入學(xué)習實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀(guān)活動(dòng)總結大會(huì )，邀請指導檢查組出席會(huì )議并作重要講話(huà)。對學(xué)習實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)行全面總結，及時(shí)召開(kāi)總結會(huì )議。學(xué)習實(shí)踐活動(dòng)基本結束后，我們要求全體第一批參學(xué)單位將開(kāi)展學(xué)習實(shí)踐活動(dòng)的全面總結報告報局學(xué)習實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀(guān)活動(dòng)領(lǐng)導小組。
二、存在問(wèn)題
我局學(xué)習實(shí)踐活動(dòng)整改落實(shí)階段工作雖然取得了很大成效，但仍存在一些問(wèn)題和不足。一是工學(xué)矛盾突出。由于人員少，工作量大，學(xué)習實(shí)踐活動(dòng)在某些具體細節上還有不到位之處；二是有些涉及推動(dòng)科學(xué)發(fā)展的整改措施周期長(cháng)，一時(shí)難以見(jiàn)效；三由于整改落實(shí)階段時(shí)間短、內容多，忙于起草大量的文字材料，在聯(lián)系實(shí)際求實(shí)效上也有待進(jìn)一步加強。
通過(guò)全體干部職工的共同努力，我局整改落實(shí)階段工作取得了較好的效果，干部職工的思想政治素質(zhì)有了明顯提高，隊伍的凝聚力和戰斗力有了明顯增強，有力地推動(dòng)了當前的各項工作。今后，我們將一如既往地勤奮工作，緊抓政風(fēng)行風(fēng)建設不放松，為實(shí)現經(jīng)濟又好又快發(fā)展做出更大的努力和貢獻。
科學(xué)教育工作總結13
時(shí)光似箭，本學(xué)期即將過(guò)去，現就我一學(xué)期來(lái)科學(xué)和健康教育學(xué)科的學(xué)習、教學(xué)工作作簡(jiǎn)單總結。
一、認真學(xué)習科學(xué)新課程標準和組織健康教育學(xué)科學(xué)習教學(xué)資料，制定科學(xué)和健康教育工作計劃。
為了使本學(xué)期的科學(xué)教學(xué)工作有計劃、有目的地進(jìn)行，在學(xué)期初，我學(xué)習和研究了上級有關(guān)部門(mén)的工作計劃和學(xué)校的工作計劃，明確本學(xué)期的教學(xué)要求。我積極的學(xué)習新課程標準，和有經(jīng)驗的老教師探討教法，還利用有利的網(wǎng)絡(luò )資源了解最新的教學(xué)思想，教學(xué)方式方法，希望能夠探索到新的教學(xué)方法方式，提高學(xué)生學(xué)習的興趣和效率，提高自己的教學(xué)水平。
為了使本學(xué)期的健康教育課能夠順利的進(jìn)行，在缺少相關(guān)資料的情況下，積極的在網(wǎng)絡(luò )上和自己周?chē)鸭硐嚓P(guān)的學(xué)習資料，切合學(xué)生的特點(diǎn)予以教學(xué)。教學(xué)的過(guò)程也是學(xué)習的過(guò)程，從中我學(xué)習到了不少的`知識與技能，同時(shí)也豐富了學(xué)生有關(guān)健康方面的知識與技能。根據學(xué)生的特點(diǎn)，我積極的利用多種教學(xué)形式進(jìn)行教學(xué)引起了學(xué)生的學(xué)習興趣。
二、認真做好科學(xué)和健康教育的常規教學(xué)活動(dòng)，努力提高學(xué)生素質(zhì)。
在制訂好活動(dòng)計劃及教學(xué)計劃后，我按計劃進(jìn)行各種教學(xué)、同時(shí)，嚴格要求自己認真備好每一節課、每一個(gè)實(shí)驗及每一次活動(dòng)，便于充分調動(dòng)學(xué)生的積極性，提高學(xué)生的學(xué)習探索興趣，并且在每堂課中都使學(xué)生經(jīng)歷“提問(wèn)---猜想假設---設計實(shí)驗驗證---得出結果---評價(jià)結論---匯報交流”的過(guò)程，以培養學(xué)生問(wèn)題意識和科學(xué)探索方法及精神，全面提高學(xué)生的各種能力和綜合素質(zhì)。
在健康教育教學(xué)中，我在按計劃教學(xué)過(guò)程中，對于一些不太合理的地方進(jìn)行了適當的調整，以適應學(xué)生的實(shí)際身體和知識情況。在教學(xué)中，我積極發(fā)動(dòng)學(xué)生搜集各種有關(guān)健康的知識和技能，在課堂上進(jìn)行交流，增長(cháng)了學(xué)生的知識技能，更重要的是提高了學(xué)生的學(xué)習興趣。同時(shí)我在教學(xué)中注意使用多媒體和游戲等，使教學(xué)活動(dòng)的形式多樣化，從而避免了老師侃侃而談，學(xué)生興趣索然。
三、積極參加本教研組教學(xué)、教研活動(dòng)，使本人的教學(xué)、教研水平不斷提高。
我積極的參加本教研組的教學(xué)、教研活動(dòng)，學(xué)習和交流教學(xué)方法，探討新的教學(xué)方法和教學(xué)思想。根據本學(xué)期的活動(dòng)計劃，我經(jīng)過(guò)精心準備在本學(xué)期上了公開(kāi)課，并且在教研活動(dòng)中，和老師們共同討論，研究，找到自己的優(yōu)缺點(diǎn)，以在將來(lái)的教學(xué)過(guò)程中予以改進(jìn)提高。在教研活動(dòng)中都各位老師各抒己見(jiàn)，提出非常好的建議。一直以來(lái)，我積極不斷地學(xué)習他人的先進(jìn)教學(xué)經(jīng)驗，不斷吸收先進(jìn)的教改信息，以提高自己的教學(xué)、教研和業(yè)務(wù)水平及能力。時(shí)，在校內我積極的參與聽(tīng)課，學(xué)習老師們的好的教學(xué)方法和思想。
我在本學(xué)期協(xié)助學(xué)校對科學(xué)實(shí)驗室進(jìn)行了整理和重建工作，更新許多實(shí)驗器材，使實(shí)驗室的教學(xué)實(shí)驗環(huán)境有了很大的改觀(guān)，為學(xué)生創(chuàng )設了更舒適的學(xué)習環(huán)境。
以上是本學(xué)期我對科學(xué)和健康教育德教學(xué)工作的簡(jiǎn)要總結，仍有許多不足之處，需繼續努力及改進(jìn)，爭取把工作做得更好。
科學(xué)教育工作總結14
一學(xué)期的時(shí)間轉瞬即逝，但是因為人在**，所以這段日子對于我來(lái)說(shuō)，顯得格外不同。在這里，我不僅緊張過(guò)、困惑過(guò)、，同時(shí)也學(xué)習過(guò)、收獲過(guò)，接下來(lái)，我就要總結一下自己一學(xué)期的工作感悟：
第一、教育教學(xué)方面。本學(xué)期我擔任過(guò)兩個(gè)學(xué)年四科課程的教學(xué)工作，其中，二年級的寫(xiě)字與生命教育課程講授的時(shí)間較短，但是對我的幫助很大，尤其是寫(xiě)字課，無(wú)論是剛剛來(lái)到**還是現在，每每看見(jiàn)同事們漂亮的粉板，我都不禁在心里暗暗地稱(chēng)贊與羨慕；每每擺出自己粉板的時(shí)候，我都會(huì )有一種羞愧感，雖然我現在的字依然不漂亮，但是，因為講授了寫(xiě)字課，聽(tīng)到了班主任在習字時(shí)間里對學(xué)生的指導，所以，使我受益匪淺，自己也有了一些小小的進(jìn)步。對我幫助最大的還是四年級的課程教學(xué)，剛剛走上小學(xué)講臺的我，在授課的過(guò)程中存在很多的問(wèn)題，例如問(wèn)題不深入、評價(jià)語(yǔ)言匱乏、難以調動(dòng)學(xué)生積極性等等，但是我又覺(jué)得自己很幸運，因為在**有幫助我共同進(jìn)步的同事，有耐心細致指導我工作的領(lǐng)導，所以，我才能依靠大家的幫助逐步完善著(zhù)自己的教學(xué)工作。當領(lǐng)導和同事給我評課、進(jìn)行交流的時(shí)候，我意識到了很多自己在教學(xué)中存在的問(wèn)題，同時(shí)大家還給出了許多寶貴的建議，我真的非常感謝！**是一所開(kāi)放式的學(xué)校，它歡迎著(zhù)來(lái)自四面八方的客人，這里每一位老師的課堂也是開(kāi)放的，正因如此，通過(guò)聽(tīng)課我也學(xué)到了很多的知識，以及教育教學(xué)工作中的技巧與智慧。在教育教學(xué)方面我還是個(gè)學(xué)生，我要學(xué)的東西還有太多太多，所以，真誠感謝給予我幫助的每一位可敬的領(lǐng)導和每一位可愛(ài)的同事!
第二、班主任學(xué)習方面。雖然來(lái)到**應聘的崗位是班主任，但是來(lái)到這里我才意識到，想成為**的班主任，我是多么的沒(méi)有資格！剛剛進(jìn)入校園，我就進(jìn)入了緊張的“備戰階段”，雖然學(xué)校對于各項工作都已經(jīng)做了周到細致的安排，但是面對突如其來(lái)的甲流，我還是有些手忙腳亂、不知所措，這時(shí)班主任老師讓我明白了，在這種情況下教師意味著(zhù)什么，那就是責任！懷孕九個(gè)月的班主任，為了讓自己的這些孩子們以及家長(cháng)們能夠消除恐慌感，仍然在自己的崗位上堅守著(zhù)!此時(shí)此刻，她忘記了自己，也忘記了自己的孩子！這就是**校的班主任，能讓我這樣一個(gè)剛剛進(jìn)入校園僅僅一天的人，肅穆之情油然而生！當然不是每一位班主任在日常的工作之中，都會(huì )有如此催人淚下的事跡，絕大多數的班主任，都在自己的崗位上默默的努力著(zhù)、奉獻著(zhù)，踐行著(zhù)班主任工作點(diǎn)點(diǎn)滴滴的平凡，他們在墻上展著(zhù)孩子子們取得的成績(jì)、在心里懷著(zhù)孩子們長(cháng)遠的發(fā)展，這些班主任身上永遠都有我學(xué)不盡的知識，有我嘆不盡的感慨！
第三、學(xué)校工作對我生活上的影響。自從來(lái)到**，我覺(jué)得自己變了，就連身邊的朋友也發(fā)現了我的變化，遇到事情他們常會(huì )感慨，**校的`老師果然不一樣呀！每當這時(shí)，我也會(huì )特別的感慨。是的，在**工作的這段日子里，我學(xué)習到的不僅僅是教育教學(xué)工作中的知識與技能，更收獲了做人的真諦。認真嚴謹的工作態(tài)度、緊張活潑的工作狀態(tài)，這些都對我的生活產(chǎn)生了潛移默化的影響，來(lái)到這里我知道了自己是一名什么樣的教師，想成為一名什么樣的教師！這里的思考、探究、合作，使得生活中的我對自己的要求也漸漸的高了起來(lái)，作為作為家庭中的一員、社會(huì )中的一份子，我真的應該承擔些什么、應該做些什么，人生在世，不能白白的走這一遭！
結尾之處要說(shuō)的唯有感謝，初到**校的我是學(xué)生，以后的我也一樣是學(xué)生，雖然簡(jiǎn)單的文字未能道盡我在**的所有感觸與收獲，但是我會(huì )通過(guò)自己的努力盡快地融入到集體之中，是自己成為一名合格的**教師!
科學(xué)教育工作總結15
9月27日上午，惠濟六中召開(kāi)了以“愛(ài)心教育科學(xué)管理”為主題的班主任工作經(jīng)驗交流會(huì )，會(huì )議圍繞“愛(ài)心教育科學(xué)管理”這一主題展開(kāi)討論，總結了這一個(gè)月來(lái)的班級管理經(jīng)驗，確立了今后工作的方向。
會(huì )議在一片融洽的氣氛中進(jìn)行，德育副校長(cháng)端木根勇總結了前段時(shí)間班級管理工作中存在的問(wèn)題，對今后班主任工作提出了幾點(diǎn)建議；校長(cháng)王學(xué)軍圍繞班主任工作的“愛(ài)、勤、細、全、嚴、法、學(xué)、心”八個(gè)字進(jìn)行培訓；教學(xué)副校長(cháng)姜茂方就以班主任工作中如何處理“人、事、物”的關(guān)系為主進(jìn)行培訓。最后王校長(cháng)提醒各位班主任，在今后的班級管理中千萬(wàn)不能掉以輕心，在任何時(shí)候都不能再工作上有所懈怠，要一直保持著(zhù)高度的工作熱情，堅持到最后，畫(huà)上一個(gè)完美的句號。
在學(xué)校領(lǐng)導的.帶領(lǐng)指導下，學(xué)校每周都會(huì )進(jìn)行一次全體班主任會(huì )議，大家在會(huì )議上總結經(jīng)驗，汲取教訓，彌補自身不足之處，以“過(guò)去”的腳印做明燈，探索前進(jìn)的步伐，照亮“未來(lái)”的道路。
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