學(xué)校少先隊工作總結范文
總結是把一定階段內的有關(guān)情況分析研究，做出有指導性的經(jīng)驗方法以及結論的書(shū)面材料，寫(xiě)總結有利于我們學(xué)習和工作能力的提高，不如立即行動(dòng)起來(lái)寫(xiě)一份總結吧�？偨Y怎么寫(xiě)才是正確的呢？以下是小編精心整理的學(xué)校少先隊工作總結范文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
學(xué)校少先隊工作總結范文1
本學(xué)期，學(xué)校德育處在學(xué)校領(lǐng)導的大力支持和輔導員教師的大力幫助下，以社會(huì )主義核心價(jià)值體系建立為根本，貫徹并落實(shí)好少先隊工作的各項要求，充分發(fā)揮少先隊組織優(yōu)勢，做好少先隊員的思想品德工作，把各種德育主題融合日常行為標準其中，引導隊員愛(ài)祖國、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)學(xué)習，爭做新時(shí)代的有幻想的好少年，踴躍發(fā)揮了育人載體的作用，提升學(xué)生的實(shí)力。
一、完善各項制度，切實(shí)抓好少先隊的根底建立
1、加強少先隊陣地建立，切實(shí)發(fā)揮少先隊陣地作用。
(1)升旗儀式。
接著(zhù)開(kāi)展了“國旗下講話(huà)”、“紅領(lǐng)巾道德講堂”活動(dòng)。年輕老師和隊員代表以當前存在的問(wèn)題以及學(xué)校當前的重大活動(dòng)為主題等有針對性地進(jìn)展教育，切實(shí)激發(fā)隊員的主子翁意識。每周接著(zhù)推選有特長(cháng)、為校為班爭光、有進(jìn)步的隊員成為“榮耀升旗手”，值周班級引薦值周謹慎、表現突出的隊員稱(chēng)為“值周之星”，踴躍發(fā)揮典范的力氣。
(2)紅領(lǐng)巾播送站、校內櫥窗。
學(xué)校的紅領(lǐng)巾播送站正常開(kāi)播，內容豐富，剛好地向隊員們進(jìn)展平安、心理安康、法制等方面的學(xué)問(wèn)傳播和教育，每周五的“小眼睛看校內”活動(dòng)有序開(kāi)展，三月的紅色記憶之“憶總理”活動(dòng)、讀書(shū)節中的“小小故事家”和第十屆慈孝之星評比的事跡傳播也依托紅領(lǐng)巾播送進(jìn)展全校的傳播。
本學(xué)期，在校門(mén)口的櫥窗接著(zhù)推動(dòng)每周榮耀手和值周之星的展示，激發(fā)隊員的驕傲感和榮譽(yù)感，踴躍起到了典范引領(lǐng)作用;學(xué)校的時(shí)事傳播欄定期更換;結合學(xué)校的相關(guān)活動(dòng)，學(xué)校的櫥窗主要展示了“第三屆校內小雷鋒展”、“春游春游”和“-健兒風(fēng)采”;文化長(cháng)廊分別以“寒假生活”、“圍棋月”和“讀書(shū)節”進(jìn)展了傳播布置;誠信長(cháng)廊那么以寒假作業(yè)中學(xué)生的優(yōu)秀作品、“三月紀念日集合”、“圍棋”和“讀書(shū)節”進(jìn)展布置;-樓門(mén)廳的大玻璃墻，展示了學(xué)生寒假的作品、“厲害了，我的國”、圍棋月、讀書(shū)節中學(xué)生的精彩表現和手工作品，記錄了學(xué)生在校生活的生命痕跡，讓學(xué)生享受體驗的喜悅，呈現了學(xué)生良好的精神面貌。
(3)教室布置、班級板報。
期初，各中隊各中隊輔導員和隊員們在新的學(xué)期，結合中隊特點(diǎn)，對教室的局部布置進(jìn)展了改善�；顒�(dòng)中都能踴躍參加，利用課余時(shí)間，發(fā)揮締造實(shí)力、動(dòng)手實(shí)力。
讀書(shū)節期間，依據學(xué)校大隊部的要求，各中隊的讀書(shū)角也進(jìn)展了美化布置，表現突出的中隊予以表彰，豐富了讀書(shū)節的活動(dòng)，美化了隊員的讀書(shū)環(huán)境。
同時(shí)依據學(xué)校相關(guān)主題思想教育活動(dòng)或重大節假日，各中隊依據大隊部要求以“學(xué)雷鋒”、“植樹(shù)節”、“圍棋”、“科技”、“數學(xué)”、“讀書(shū)節”、“紅十字”、“學(xué)習未成年人保護法”、“垃圾分類(lèi)”等為主題出好黑板報，大隊部組織各中隊進(jìn)展板報評比，表彰了各年段表現突出的中隊，發(fā)揮了板報的教育成效。
(4)校內網(wǎng)絡(luò )。
接著(zhù)發(fā)揮校內網(wǎng)“德育之窗”、“榮譽(yù)臺”等優(yōu)勢，成為了學(xué)生日常標準教育、愛(ài)班、愛(ài)校教育的一項途徑。同時(shí)，各中隊輔導員借助企業(yè)微信“班級圈”這一平臺，將學(xué)生在班級學(xué)習生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴進(jìn)展記錄，和家長(cháng)共享，拓寬了德育的途徑。
(5)推行每周行為標準落實(shí)制度
本學(xué)期接著(zhù)推行了每周行為標準落實(shí)制度。在期初，各年段各班依據孩子的心理特征和行為養成狀況制定適合本年段或本班的行為標準細那么，每周落實(shí)一條細那么，由大隊部進(jìn)展反應。
2、各級各類(lèi)小干部培訓工作有序開(kāi)展。
本學(xué)期，充分發(fā)揮大隊委、先鋒崗功能和作用，使之成為學(xué)校的
得力助手。在“圍棋月”活動(dòng)、“讀書(shū)節”活動(dòng)、一年級其次批隊員入隊活動(dòng)、“畢業(yè)典禮”活動(dòng)中，各大隊委員踴躍行動(dòng)，幫助大隊部開(kāi)展活動(dòng)。
接著(zhù)通過(guò)評分方式催促“先鋒崗”成員謹慎執行職責，接著(zhù)推行讓“先鋒崗”成員自己用文字總結一周四項競賽狀況，并在升旗儀式上向全體師生匯報檢查狀況，在人數上有所增加。這一形式不僅熬煉了小干部實(shí)力，也更有針對性地提出隊員們行為標準上的缺乏。
3、接著(zhù)推行值周中隊制度和“先鋒崗”檢查制度。
值周中隊工作謹慎負責，能主動(dòng)協(xié)作值周教師對學(xué)生進(jìn)校、出校的禮儀和中餐紀律狀況進(jìn)展監視檢查，每周評比出工作表現最為精彩的一名學(xué)生為“值周之星”，在下一周的'升旗儀式進(jìn)展表彰。
每月接著(zhù)開(kāi)展了“行為標準明星班”的評比活動(dòng)，促進(jìn)了學(xué)生良好文明行為習慣的養成，在學(xué)校的櫥窗中予以展示。各中隊持續性地開(kāi)展養成教育、禮儀教育、平安教育和法制教育，并做好記錄，提高德育工作實(shí)效。
二、加強中隊輔導員隊伍建立，提高育人水平
我們的年輕中隊輔導員成長(cháng)飛速，不僅扎實(shí)開(kāi)展平日的輔導員工作、班主任工作，同時(shí)踴躍參與培訓和業(yè)務(wù)競賽，提升實(shí)力。
本學(xué)期開(kāi)展一次校際班主任培訓，-試驗小學(xué)的屠教師對全校班主任進(jìn)展了一次關(guān)于應對班主任業(yè)務(wù)競賽問(wèn)答環(huán)節打算以及家訪(fǎng)經(jīng)歷的溝通，使我校的教師受益匪淺。-教師參與了-的班主任培訓，-教師參與了-省動(dòng)感中隊培訓。組織老師觀(guān)摩-市第五屆少先隊活動(dòng)優(yōu)
質(zhì)課評比活動(dòng)。在區少先隊隊活動(dòng)課教案設計競賽中，-教師撰寫(xiě)的《相識交通標記，爭當平安小衛士》和-教師撰寫(xiě)的《“知傳統，辨農歷，曉中國”》分獲區低段組二、三等獎。
三、以主題活動(dòng)為載體，開(kāi)展少先隊活動(dòng)
1、開(kāi)展慈孝教育活動(dòng)，實(shí)施道德踐行。
(1)接著(zhù)開(kāi)展“班級和藹大使”、校第十屆“慈孝之星”評比活動(dòng)。
各中隊依據自己詳細狀況各有側重地制定評比細那么，在中隊中樹(shù)立典范，并將一個(gè)月中表現最好的“和藹大使”上墻表彰，成為“中城小名人”。學(xué)期末，圍繞主要“和藹”方面，全校評比出了十名校第十屆“慈孝之星”，并在休學(xué)式上對他們進(jìn)展了表彰。
(2)開(kāi)展三月“學(xué)雷鋒”主題月活動(dòng)。
三月初，由校藝術(shù)社團學(xué)生組成的“中城文藝志愿小分隊”走進(jìn)步韜益壽院為老人們帶去精彩的文藝演出，獲得了院方的相同好評;學(xué)�！凹t領(lǐng)巾”播送站開(kāi)展“雷鋒—我學(xué)習的典范”專(zhuān)題傳播;各中隊引薦并學(xué)習身邊小雷鋒的事跡;校內櫥窗中集中展示了第三屆校內小雷鋒;結合“做雷鋒式好少年”進(jìn)展一年級其次批入隊儀式，在校內內形成深厚的學(xué)雷鋒精神的氣氛。
(3)開(kāi)展“日行一孝”活動(dòng)。
引導隊員從生活中的微小處入手，從身邊的小事做起，把行孝內容記錄在《家校聯(lián)系本》中，不斷積累“行孝”經(jīng)歷。
(4)接著(zhù)開(kāi)展“紅色記憶主題活動(dòng)”。
(5)依據上級要求，做好各項工作。
本學(xué)期，大隊部依據上級要求，踴躍協(xié)作做好各項工作�！皞鹘y節日我們這樣過(guò)”案例申報;結合-年-市“爭做新時(shí)代好少年”主題教育實(shí)踐活動(dòng)，完成區“時(shí)代好少年”引薦工作;組織參與市六一大型義賣(mài)活動(dòng);踴躍參與法治教育“五個(gè)一”活動(dòng);踴躍籌備由-區文明辦、-區教育局主辦，-傳媒承辦的-區示范性文明校內PK賽并榮庸-區十佳示范性文明校內桂冠;順當承辦了題為“家鄉情懷：豐厚學(xué)生生命亮色——學(xué)校文化與德育創(chuàng )新”課題成果展示研討活動(dòng)并獲得主辦方以及參與者的相同好評，《德育報》也頭版頭條報道了我校的德育成果。
(6)接著(zhù)做好《走進(jìn)慈城》課程建立工作。
本學(xué)期，總結上一學(xué)期“走進(jìn)慈城”活動(dòng)開(kāi)展狀況，協(xié)作教育處做好《走進(jìn)慈城》課程建立工作。暑期接著(zhù)圍繞這一主題開(kāi)展相關(guān)的活動(dòng)，豐富課程的內容、探究課程實(shí)施的有效途徑。
2、開(kāi)展-年圍棋節活動(dòng)。
在圍棋月活動(dòng)中，組織三四學(xué)生觀(guān)看圍棋主題電影;各年段依據年段特點(diǎn)分別開(kāi)展了“圍棋書(shū)簽”、“圍棋書(shū)法作品”、“圍棋海報”制作競賽;第十九屆“-百人擂臺賽”、“班級圍棋對抗賽”和“-圍棋擂臺賽”有序開(kāi)展，激發(fā)學(xué)生學(xué)習圍棋的愛(ài)好，弘揚了圍棋文化。
3、開(kāi)展校第十三屆讀書(shū)節活動(dòng)。
本屆讀書(shū)節以“閱讀啟才智·書(shū)香滿(mǎn)校內”為主題：開(kāi)展“親子共讀一本書(shū)”活動(dòng)，制作班級讀書(shū)心得，繼承傳統;最美班級讀書(shū)角評比活動(dòng)，美化教室讀書(shū)環(huán)境;班級課文朗讀競賽、“小小故事家”活動(dòng)，提高學(xué)生朗讀水平，讓學(xué)生走近經(jīng)典，誦讀經(jīng)典;“手繪書(shū)香”作品競賽，各
年段分別制作書(shū)簽、藏書(shū)票和古詩(shī)配畫(huà)作品，調動(dòng)學(xué)生的動(dòng)手實(shí)力;各年段依據不同的主題開(kāi)展“相約名著(zhù)”人物秀、小品相聲表演、話(huà)劇表演、電影配音等活動(dòng)，表現優(yōu)秀的隊員還在閉幕式文藝匯演中上臺展示;依據隊員和隊員家庭在本屆“讀書(shū)節”中的表現，評比出101余戶(hù)書(shū)香家庭和101余名讀書(shū)小博士，并在閉幕式上予以表彰。
4、開(kāi)展節日主題活動(dòng)。
清明節期間，踴躍參加了“老少同祭革命先烈”活動(dòng)。五年級全體隊員到烈士陵園舉辦了莊重的掃墓儀式，瞻仰了烈士。502中隊-作為學(xué)生代表發(fā)言，丁副校長(cháng)發(fā)表了講話(huà)。通過(guò)活動(dòng)，教育了學(xué)生要繼承先烈遺志，要珍惜華蜜生活，熏陶了學(xué)生愛(ài)祖國、愛(ài)家鄉、愛(ài)人民的情懷。
5、進(jìn)一步推動(dòng)心理安康教育。
接著(zhù)開(kāi)展個(gè)體心理詢(xún)問(wèn)和團體輔導。各心理輔導老師對上學(xué)期個(gè)體詢(xún)問(wèn)學(xué)生進(jìn)展跟蹤輔導，并做具體記錄，局部心理輔導老師組織學(xué)生開(kāi)展了心理團體嬉戲活動(dòng)。各中隊每個(gè)月依據本中隊詳細狀況開(kāi)設一堂團體心理輔導課。
接著(zhù)開(kāi)展“誠信之旅”心理安康教育活動(dòng)。在長(cháng)期的活動(dòng)影響下，隊員不斷提升了自身的誠信意識。
學(xué)校少先隊工作總結范文2
又是一年要完畢了，回憶這一年的少先隊工作的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，有辛苦也有歡樂(lè )，有付出也有收獲�，F將這一年的少先隊工作總結如下：
一、堅持養成教育
堅持以愛(ài)國主義教育為主要內容的“五愛(ài)”教育和學(xué)生道德品質(zhì)行為習慣的養成教育為重點(diǎn)，狠抓《小學(xué)生日常行為標準》、《小學(xué)生守那么》、《小學(xué)生課堂教學(xué)標準》、《公民道德實(shí)施綱要》等教育，充分利用升旗儀式、重大紀念日、參觀(guān)訪(fǎng)問(wèn)等活動(dòng)形式和各級德育基地、少先隊各種傳播陣地，組織開(kāi)展系列活動(dòng)，讓學(xué)生在活動(dòng)中承受教育，逐步協(xié)助學(xué)生“學(xué)會(huì )做人、學(xué)會(huì )求知、學(xué)會(huì )審美、學(xué)會(huì )生活”。
二、明確中隊干部工作職能
這一年一起先，經(jīng)過(guò)謹慎思索、安排調整等工作，對每一位學(xué)生干部都提出了對應的組織工作要求。并加強輔導與監視確保每位同學(xué)都能在自己的崗位上有所行動(dòng)、有所提高。其次還要求學(xué)生干部在每次開(kāi)展活動(dòng)中不僅要求自己親身參加，而且踴躍協(xié)調分工帶著(zhù)自己的同學(xué)參加到活動(dòng)中來(lái)，造就學(xué)生干部組織協(xié)調實(shí)力的同時(shí)，也進(jìn)一步
拓寬了少先隊工作面，以到達少先隊員共同提高的目的`。
三、踴躍觀(guān)摩和開(kāi)展少先隊實(shí)踐體驗活動(dòng)
我校以少年兒童為主體，以學(xué)校為主陣地，親密聯(lián)系社會(huì )、家庭，開(kāi)展豐富多彩的實(shí)踐活動(dòng)，全面提高學(xué)生的素養。我們倡議“在實(shí)踐中體驗，在體驗中感悟，在感悟中自我開(kāi)展”的思想，是造就當代少年兒童實(shí)踐實(shí)力和創(chuàng )新精神的活動(dòng)。
四、加強行為造就
隊員是自己的主子。發(fā)揮隊員的主子翁精神，在學(xué)校與教師管理的同時(shí)，更多的讓隊員參加學(xué)校與班級的管理，以期到達自己教育自己的目的。
回憶過(guò)去，展望將來(lái)，成果已成為歷史，迎接我們的將是新的起點(diǎn)、新的挑戰!我會(huì )不斷學(xué)習，提高自己的學(xué)問(wèn)、實(shí)力、水平，提高少先隊工作成果，把我班少先隊工作搞得更好、更有色、更完善。
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