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幼兒園大班上學(xué)期個(gè)人工作總結范文
總結是指社會(huì )團體、企業(yè)單位和個(gè)人在自身的某一時(shí)期、某一項目或某些工作告一段落或者全部完成后進(jìn)行回顧檢查、分析評價(jià)，從而肯定成績(jì)，得到經(jīng)驗，找出差距，得出教訓和一些規律性認識的一種書(shū)面材料，它可以提升我們發(fā)現問(wèn)題的能力，讓我們抽出時(shí)間寫(xiě)寫(xiě)總結吧。那么我們該怎么去寫(xiě)總結呢？以下是小編精心整理的幼兒園大班上學(xué)期個(gè)人工作總結范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
幼兒園大班上學(xué)期個(gè)人工作總結范文1
隨著(zhù)時(shí)間的推移，20xx年已在孩子們的歡聲笑語(yǔ)中劃上了句號�；仨@過(guò)去的一個(gè)學(xué)期，我們大班更像是一個(gè)大家庭，讓班中的孩子在我們三位老師的愛(ài)護下快樂(lè )成長(cháng)。本學(xué)期各項工作即將結束，在孩子們即將完成大班上學(xué)期學(xué)習任務(wù)之際，我們班級全體教師坐在一起，對照本學(xué)期初制定的班級工作計劃，回首所做過(guò)的工作，共同總結經(jīng)驗，反思不足，現就這一學(xué)期來(lái)我們開(kāi)展的具體工作做以總結。
一、基本情況分析
全班幼兒總人數35人，其中男孩較少女孩較多。在這寒冷的冬天里，在這即將過(guò)年的日子里，我們又將盼來(lái)了寒假。借此回顧半年來(lái)班級工作一切都已順利開(kāi)展，幼兒在安全知識、健康、社會(huì )性、認知、語(yǔ)言、藝術(shù)領(lǐng)域中都有很大的進(jìn)步！幼兒的進(jìn)步和班級老師的密切配合是分不開(kāi)的，與家長(cháng)的密切配合也是分不開(kāi)的.。以下我將這學(xué)期的工作做個(gè)總結。
二、班級概況：
1、共有幼兒35人。其中女孩25人，男孩12人。
2、配有2名教師、1名保育員。
三、教育教學(xué)情況：
1、本學(xué)期采用鳳凰小慷軒幼兒園大班教材教師用書(shū)，教師在制定教育計劃、寫(xiě)教案時(shí)，根據本班幼兒的發(fā)展水平對活動(dòng)目的進(jìn)行適當修改，使活動(dòng)目的更符合教育實(shí)際。
2、本學(xué)期幼兒在各領(lǐng)域中的發(fā)展情況：
健康領(lǐng)域
幼兒有基本生活自理能力和良好的生活、衛生習慣；初步具有自我保護的簡(jiǎn)單常識和行為；在走、跑、跳、攀登、投、鉆、爬等方面，動(dòng)作協(xié)調，反應靈敏；能積極、主動(dòng)地參與各種活動(dòng)，勇敢，不怕困難，有自信心和意志力，積極參與競爭。
社會(huì )性領(lǐng)域
愛(ài)周?chē)娜�，具有同情心；�?ài)集體，愿意為集體服務(wù)，在幫助他人的過(guò)程中感受到快樂(lè )；能分辨一般是非，會(huì )評價(jià)自己和別人的行為；樂(lè )意與伙伴交往。
認知領(lǐng)域
能運用感官感知常見(jiàn)的動(dòng)植物及物體，了解其特征、特性，發(fā)現其異同點(diǎn)，形成初步的類(lèi)概念；知道四季特征與變化，了解其與動(dòng)植物和人們的關(guān)系；積極參與科學(xué)小實(shí)驗及其他各種操作活動(dòng)；具有初步的環(huán)境保護意識；知道有關(guān)節日的基本常識；會(huì )進(jìn)行數與量的比較；會(huì )進(jìn)行分類(lèi)排序；形成10以?xún)葦档母拍�，掌�?0以?xún)葦档慕M成及加減運算；能辨別常見(jiàn)的幾何形體；初步掌握空間方位，掌握100以?xún)鹊捻様怠?0以?xún)鹊牡箶怠?/p>
語(yǔ)言領(lǐng)域
有良好的傾聽(tīng)習慣；喜歡幼兒文學(xué)作品；能聽(tīng)懂普通話(huà)；理解常用詞；領(lǐng)會(huì )他人的話(huà)意；理解幼兒文學(xué)作品的內容，感受其語(yǔ)言美；樂(lè )意與人交往，態(tài)度自然大方；能運用常用的詞匯，比較連貫地講述自己看到、聽(tīng)到、想到的事情；有表情地朗誦和講述幼兒文學(xué)作品；具有初步的創(chuàng )造性講述能力。
藝術(shù)領(lǐng)域
能體驗參與音樂(lè )、美術(shù)活動(dòng)的樂(lè )趣；能初步感受自然景物、環(huán)境設施、節日裝飾、音樂(lè )作品、美術(shù)作品的美；喜歡參加音樂(lè )、美術(shù)作品活動(dòng)，并能在活動(dòng)中大膽地模仿、創(chuàng )造；能用色彩、線(xiàn)、形能用色彩、線(xiàn)、形及各種材料表現對周?chē)挛锏恼J識和情感。
四、家長(cháng)工作：
1、每周向家長(cháng)公布教學(xué)計劃，每天公布教學(xué)的具體內容。
2、實(shí)行孩子簽到制，家長(cháng)們已能積極配合。
3、家長(cháng)能做到有事孩子不能到園，先打電話(huà)請假。
4、開(kāi)學(xué)初9月24日召開(kāi)家長(cháng)會(huì )，向家長(cháng)介紹一學(xué)年工作計劃；幼兒作業(yè)問(wèn)題；家長(cháng)請幫忙；家長(cháng)、孩子與老師的關(guān)系；請假制度；課程安排；作息時(shí)間；幼兒保險。最后請家長(cháng)幫忙制作教具。
5、教師每周能認真填寫(xiě)幼兒家園聯(lián)系手冊情況，家長(cháng)也能及時(shí)、認真地填寫(xiě)〈幼兒家園聯(lián)系手冊〉，有事情老師和家長(cháng)都能及時(shí)交流，以便對幼兒更好地教育。
五、班級月份工作安排完成情況：
九月份：
1、制定班級學(xué)年工作計劃及個(gè)人藝培計劃。
2、組織新生入園體檢后入園。
3、組織班級幼兒注冊，填寫(xiě)好花名冊。
4、慶祝第十八個(gè)教師節，開(kāi)展主題活動(dòng)“媽媽親老師親”。
5、老師組織編排新操。
6、召開(kāi)家長(cháng)會(huì )和進(jìn)行新生家訪(fǎng)。
十月份：
1、早操比賽。
2、組織幼兒秋游。
十一月份：
1、開(kāi)展弟子規教學(xué)賽教課
十二月份：
1、家長(cháng)開(kāi)放日。
2、家長(cháng)活動(dòng)。
3、慶元旦、圣誕教室環(huán)境布置。
4、開(kāi)展圣誕節“美食義賣(mài)活動(dòng)”及弟子規展示。
一月份：
1、1月1日元旦放假。
2、寫(xiě)評估手冊。
3、工作總結。
4、借用物品歸還倉庫，盤(pán)點(diǎn)班級物品并做好物品登記。
5、1月22日幼兒放假。
6、教師整理好班級后輪休。
幼兒園大班上學(xué)期個(gè)人工作總結范文2
元月的鐘聲掀開(kāi)了新年的帷幕，春孕的足跡已依稀可見(jiàn)，不知不覺(jué)中我們已步入了嶄新的xx年，回顧一學(xué)期的工作，在我跟幼兒取得共同成長(cháng)的過(guò)程中，我心中充滿(mǎn)感激。我要感謝我班的幼兒，是他們讓我感到工作中不斷成長(cháng)的快樂(lè )和對自己逐步建立的自信，是他們給予了我很多關(guān)于教育的火花。我還要感謝我們班的牛老師和鄧老師對我工作上的幫助和支持，是他們幫助我很快的融入了這個(gè)大集體�，F將本學(xué)期的工作總結如下：
一、在教學(xué)方面
1、開(kāi)學(xué)初，我是新老師到大二班所以對幼兒比較陌生，為了讓自己盡快熟悉幼兒，也讓幼兒能盡快地適應我，我一有時(shí)間就和幼兒談心，聊天，拉進(jìn)我們之間的距離。讓幼兒對我產(chǎn)生安全感、親切感。幼兒從中班升入大班，由于不同層次的要求，一切都要從頭開(kāi)始，不著(zhù)急，耐下心來(lái)進(jìn)行教育、培養、訓練；再教育、再訓練，不斷進(jìn)行著(zhù)反復的工作，要針對不同水平、不同能力的幼兒提出不同的要求，并且以幼兒為主體。
2、在針對大班幼兒心理情況，以發(fā)展幼兒的獨立性思維、大方、開(kāi)朗的性格為目標，從幼兒的實(shí)際出發(fā)，注意調動(dòng)幼兒學(xué)習的積極性和創(chuàng )造性思維，培養幼兒的學(xué)習興趣為主要目的。做到課題與環(huán)境結合，讓幼兒感受到上幼兒園的樂(lè )趣。
3、在學(xué)習上，生活上關(guān)心愛(ài)護幼兒，把他們的閃光點(diǎn)放大，盡量不在大家面前指責他們的缺點(diǎn)或錯誤，特別是缺點(diǎn)突出的孩子更不能強化，做到不用放大鏡去看他們的缺點(diǎn)和弱點(diǎn)，相反是要用放大鏡去找他們的點(diǎn)滴進(jìn)步和微小變化，在班級中為他們樹(shù)立自信。
4、在游戲活動(dòng)時(shí)，認真觀(guān)察孩子，了解孩子，同孩子們打成一片，和孩子們一起學(xué)習，一起游戲，做孩子們敬愛(ài)的良師益友。
二、安全方面
安全是幼兒園的重中之重，一切事物都沒(méi)有孩子的安全重要。以前我對安全沒(méi)有太多的概念，經(jīng)過(guò)時(shí)間的磨合，我在我力所能及的情況下不讓孩子能接觸到的地方存在安全隱患。比如：剪刀，小刀，帶有尖的東西等不放在孩子觸摸到的地方。確保孩子一天在園安安全全的，并安安全全的離園。
但有時(shí)候也會(huì )遺忘一些小的細節，以后我會(huì )更加注意，連一點(diǎn)細小的細節都不放過(guò)。
三、在家長(cháng)工作方面
今天的幼兒是國家未來(lái)的棟梁之材，是祖國明天的希望。要使之成為有用之材，需要老師和家長(cháng)精心、科學(xué)、合理而又有針對性的教育。我們要充分利用家長(cháng)早晚接送幼兒的短暫時(shí)間與家長(cháng)交流、溝通。了解和介紹幼兒家園的表現，提出合理要求，還可根據不同家長(cháng)的特點(diǎn)，從實(shí)際出發(fā)，采用多種方式，積極而有效地做好家長(cháng)工作，以取得他們的信任和支持，共同教育好幼兒。認真填寫(xiě)按時(shí)發(fā)放《幼兒手冊》，如實(shí)反映了幼兒在園在家學(xué)習、生活情況。
四、心得體會(huì )
回顧一學(xué)期的`工作，我深刻體會(huì )到，教師工作非常辛苦，不僅擔負著(zhù)教授知識的工作，更擔負著(zhù)培育下一代的重擔。老師是孩子們集體的教育者、組織者和領(lǐng)導者，也是幼教教育工作主力軍，老師像孩子的媽媽?zhuān)呛⒆有刨?lài)的好朋友。做一名優(yōu)秀的幼兒教師必須具備愛(ài)心、責任心，就好像對孩子要求，在對待學(xué)習接受慢的孩子多點(diǎn)耐心，多點(diǎn)關(guān)心，使每個(gè)孩子在期末都有不同的變化，全面、公平的熱愛(ài)每一名幼兒。我要從幼兒心理發(fā)展特點(diǎn)出發(fā)，理解他們的要求和想法，信任他們的潛在能力，放手讓幼兒在實(shí)踐中鍛煉、成長(cháng)。盡管他們有很多的不足，但我對于他們的每一點(diǎn)進(jìn)步都有給予鼓勵，能力差的幼兒更要多給些溫暖，理解、尊重、用心培育孩子對集體和他人的愛(ài)。
“三人行必有我師”，在教研活動(dòng)中，我認真學(xué)習，我感到人人都是我的師長(cháng)，我不懂的東西還很多，要學(xué)的東西還很多。通過(guò)這一次次的自我反思與實(shí)踐，我覺(jué)得只有堅持認真學(xué)、認真做，我才會(huì )更上一層樓。我在其她同事的幫助下學(xué)到了不少東西，但在教學(xué)活動(dòng)的語(yǔ)言組織上仍有許多不足之處。我將在以后的工作中不斷的鞭策自己多學(xué)，多想、多思、多試，為成為一名優(yōu)秀的幼教工作者而不斷努力。
五、自身的進(jìn)步
在本學(xué)期，跟其他班老師互相溝通之中讓我在學(xué)習娛樂(lè )的同時(shí)思想上也得到了升華的體驗，同時(shí)也吸取了他們多年積累經(jīng)驗之談。幼師是很有挑戰性的工作，每一個(gè)幼兒都是一個(gè)世界，要想成為每一個(gè)幼兒的朋友，要想得到每一個(gè)幼兒的信任，需要付出很多的心血，用個(gè)人的魅力征服幼兒，要用自己的熱情和朝氣去感染幼兒，我堅信，只要有責任心，有愛(ài)心的老師，有配合幼兒園工作的家長(cháng)和一群聰明、積極向上的孩子，我們大二班這個(gè)大家庭下一學(xué)期會(huì )有更大的進(jìn)步。
幼兒園大班上學(xué)期個(gè)人工作總結范文3
時(shí)間過(guò)得很快，轉眼間，本學(xué)期即將結束，各項工作也接近尾聲，大班上學(xué)期班務(wù)總結。通過(guò)這一學(xué)期來(lái)的學(xué)習，本班幼兒在健康、語(yǔ)言、社會(huì )、科學(xué)、藝術(shù)各方面都有了很大的進(jìn)步。為了在以后的工作中更好地開(kāi)展工作，使幼兒在下學(xué)期取得更大更好的發(fā)展，特將本學(xué)期的工作作以下總結。
一、班級情況說(shuō)明
由于我園是本學(xué)期新開(kāi)辦的幼兒園所以幼兒人數并不多。本班從剛開(kāi)園的3名幼兒逐漸增加到7名幼兒。6個(gè)男生1個(gè)女生，因為他們都來(lái)自不同的幼兒園，因此他們的好多習慣都不一樣還特別有個(gè)性，盡管孩子特別少但是我并沒(méi)有絲毫怠慢忽視我的工作。
二、教學(xué)教育工作
我們西瓜班主要學(xué)習的科目有《英語(yǔ)》、《語(yǔ)言》、《數學(xué)》、《健康》、《社會(huì )》、《科學(xué)》、《禮儀》、《藝術(shù)》在教學(xué)活動(dòng)中，我們結合實(shí)際開(kāi)展了“老師的節日”、“我們的家鄉”、“秋媽媽的模樣”、“慶元旦”等主題活動(dòng)。在“老師的節日”主題活動(dòng)中，讓幼兒了解了9月10日是老師的節日，并讓幼兒知道要尊敬老師、熱愛(ài)老師。
在“我們的家鄉”主題活動(dòng)中我們組織幼兒觀(guān)看了家鄉的建筑，了解自己所居住的環(huán)境，通過(guò)觀(guān)看錄象、圖片，加深幼兒對家鄉名勝古跡、特產(chǎn)、人文歷史的認識，拓寬幼兒的知識面；在開(kāi)展“秋媽媽的模樣”主題活動(dòng)時(shí)，我們通過(guò)學(xué)習歌曲《秋》、《秋風(fēng)起來(lái)了》讓幼兒了解秋天感受秋天；在“慶元旦”主題活動(dòng)中，我們參加園里的慶元旦活動(dòng)，讓幼兒與家長(cháng)一起親子的快樂(lè )節日的快樂(lè )。通過(guò)這些豐富多彩的活動(dòng)讓幼兒各方面都得到了一定得提高。
三、安全教育工作
現在的世界處處存在著(zhù)危險，而小孩子往往都是最大的受害者，為了減免這些意外的發(fā)生，在日常生活中，我會(huì )通過(guò)常識課的時(shí)間多教導幼兒一些有關(guān)防火、防電、防拐騙等等的自保安全知識。例如：我利用禮儀課知識開(kāi)展了一個(gè)防火的消防演習活動(dòng)中，我們在事先幼兒不知情的情況下，在園內點(diǎn)燃一小火種，并按響警鐘，試探幼兒的應變能力及幼兒的自救能力。
本以為幼兒在遇到危險的時(shí)候會(huì )表現得很慌張，但事實(shí)證明我們的擔心的錯誤的，當警鐘響起的時(shí)候，幼兒們都能聽(tīng)從統一的指揮，用濕手巾捂住鼻子，聽(tīng)從命令一個(gè)跟著(zhù)一個(gè)靠著(zhù)墻走到空曠而又安全的地方去，工作總結《大班上學(xué)期班務(wù)總結》。在這次活動(dòng)中，幼兒不僅學(xué)會(huì )了正確的防火意識，更提高了幼兒在危險發(fā)生時(shí)的應急能力。另外在日常生活中，我還會(huì )時(shí)時(shí)提醒幼兒要懂得保護自己，不要做危險的事，不做有害的事等；并在發(fā)現幼兒做出危險動(dòng)作的時(shí)候做到及時(shí)教育、及時(shí)改正等。故本學(xué)期本班幼兒個(gè)個(gè)都能健健康康地成長(cháng)。
四、保育工作
1、常規教育
常規方面，我加強了對幼兒進(jìn)行個(gè)人的`衛生教育。如學(xué)習正確的洗手方法，嚴格督促幼兒用消毒皂洗手。平時(shí)勤洗手，勤剪指甲，保持清潔的個(gè)人衛生。經(jīng)過(guò)長(cháng)時(shí)間的練習，幼兒的洗手方法有了很大改進(jìn)，而且自覺(jué)性也很高。另外每天晨間檢查時(shí)認真做好晨檢工作，注意幼兒當天的身體狀況，對一些身體不適的幼兒及早發(fā)現、及時(shí)處理。
同時(shí)我們對幼兒也進(jìn)行節假日期間的安全、衛生教育，讓幼兒盡量少去人口密集處，減少外出。通過(guò)教育，幼兒整體的衛生習慣都有了很大的提高。在個(gè)人衛生教育工作的同時(shí)，對幼兒其他方面的行為習慣教育我也沒(méi)有放松。如通過(guò)本學(xué)期的督促教育，幼兒的坐姿神氣了很多，上課的插嘴現象也明顯減少，但仍然需要在下學(xué)期繼續監督管理，加強幼兒的自控能力。
2、保健教育
我們在開(kāi)展戶(hù)外體育鍛煉活動(dòng)中，我不忘對幼兒進(jìn)行勞動(dòng)教育，培養幼兒愛(ài)勞動(dòng)的習慣。首先我們培養幼兒的自我服務(wù)能力，如穿衣服、系鞋帶、疊被子等，經(jīng)過(guò)本學(xué)期的練習，幼兒穿脫衣物的速度快了很多，大部分幼兒都學(xué)會(huì )了整理自己的床鋪，幼兒的自理能力得到了很大的提高。在培養幼兒自我服務(wù)能力時(shí)，我們還指導幼兒參與一些力所能及的勞動(dòng)，如擦桌椅、倒垃圾等并及時(shí)予充分的肯定與鼓勵，家長(cháng)也反映幼兒回家后能主動(dòng)幫助他們做一些家務(wù)，他們感到十分高興。
五、培養孩子的上進(jìn)心，形成良好的學(xué)習習慣
在開(kāi)學(xué)初，我們便設置了紅旗欄，在孩子的標志上貼上小紅旗花。而小紅旗也便使幼兒有了上進(jìn)心，無(wú)論是上課、游戲、戶(hù)外活動(dòng)。而小朋友也每天去自己的標志上看，有時(shí)侯，一些紅旗少的幼兒便會(huì )對著(zhù)自己的標志說(shuō)：“我的紅旗比他的少，我要做的更好了�！彼麄儽阏f(shuō)到做到，做事情也便認真了。
同時(shí)，我們也開(kāi)展了“共同進(jìn)步”的活動(dòng)，對于一些能力差的幼兒，我便請能力好的幼兒對其進(jìn)行幫助，這樣不僅拉緊了幼兒之間的關(guān)系，而且還能讓幼兒共同進(jìn)步、友好相處，真是一舉兩得呀！同時(shí)，我們也用各種辦法進(jìn)行獎勵，鼓勵他們上進(jìn)�，F在，我在組織幼兒活動(dòng)，上課都覺(jué)的比以前得心應手多了，小朋友的自覺(jué)、學(xué)習、行為、集體意識都比以前增強了，他們也會(huì )有意識得抑制自己的不良行為。
六、家長(cháng)工作
對于家長(cháng)工作，本學(xué)期我主要是以打電話(huà)或發(fā)信息及家園聯(lián)系手冊的形式與家長(cháng)溝通交談，及時(shí)全面地了解每位幼兒的思想變化，了解幼兒的學(xué)習情況并給予及時(shí)的建議和意見(jiàn)。在元旦活動(dòng)中也讓家長(cháng)參與到活動(dòng)中來(lái)一起體驗節日的快樂(lè )。
七、未來(lái)工作
總結了這個(gè)學(xué)期的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，在這種輕松愉快的氛圍中我們的工作又向前進(jìn)了一大步，不僅孩子們的各方面得到發(fā)展，我們也和孩子們一起進(jìn)步了，工作中我們取得了許多寶貴的經(jīng)驗，增長(cháng)許多的知識。
在欣喜之余，我們也在反思不足，如：班級特色主題活動(dòng)開(kāi)展不多；創(chuàng )設幼兒參與科學(xué)小實(shí)驗的機會(huì )不夠；幼兒繪畫(huà)能力有待提高；家訪(fǎng)工作不是很到位；幼兒紀律性不是很強；個(gè)別幼兒很挑食等，在今后的工作中，我將繼續努力，不放松任何一個(gè)環(huán)節，揚長(cháng)避短，將本學(xué)期做的不到位的工作加以改善，做的好的方面也繼續保持，相信經(jīng)過(guò)我們老師的共同努力，本班工作將會(huì )做的越來(lái)越好，本班的幼兒也將得到更好的發(fā)展，取得更大的進(jìn)步。
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