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期末考試工作總結(合集15篇)
總結是把一定階段內的有關(guān)情況分析研究，做出有指導性結論的書(shū)面材料，它可以提升我們發(fā)現問(wèn)題的能力，因此我們需要回頭歸納，寫(xiě)一份總結了。那么你知道總結如何寫(xiě)嗎？下面是小編為大家收集的期末考試工作總結，歡迎大家分享。
期末考試工作總結1
20xx年7月13日下午，我校本學(xué)期期末考試工作正式結束。本次考試共計5天，安排考場(chǎng)1020個(gè)，考生47735人次。
本次考試是我校實(shí)施完全學(xué)分制后的第一次期末考試，結合我校實(shí)際，采取打破行政班、按照教學(xué)班進(jìn)行20xx級本科的《大學(xué)英語(yǔ)》考試，最終在教務(wù)處的'協(xié)調、外語(yǔ)學(xué)院的組織與各學(xué)院的配合下圓滿(mǎn)完成了這場(chǎng)考試。
學(xué)校領(lǐng)導高度重視本次考試，考試期間校黨委書(shū)記介曉磊、校長(cháng)司林勝等學(xué)校領(lǐng)導親自帶隊巡視，相關(guān)部門(mén)負責人、教務(wù)處領(lǐng)導及部分科室人員參加了巡視。校級督導和各學(xué)院領(lǐng)導也分別組成巡視組進(jìn)行了全程巡視。
考試前，教務(wù)處牽頭召開(kāi)了教學(xué)院長(cháng)會(huì )議，對考試紀律、試卷批改、試卷分析、試卷裝訂等做了要求和規定。各學(xué)院以各種形式對學(xué)生進(jìn)行考試紀律教育和考試誠信教育，個(gè)別學(xué)院還組織學(xué)生在考前簽訂“誠信考試承諾書(shū)”，讓全校學(xué)生充分認識到要遵守考試紀律、誠信考試。各學(xué)院還專(zhuān)門(mén)召開(kāi)考務(wù)會(huì )，對監考教師進(jìn)行考務(wù)工作培訓，學(xué)習學(xué)校的《考試工作管理規程》，讓監考教師掌握我校的考試規范，更好地履行監考職責。大部分學(xué)院還提前對考場(chǎng)進(jìn)行了粘貼座號、黑板書(shū)寫(xiě)警示語(yǔ)等布置，確保了考試的順利進(jìn)行。
考試過(guò)程中監考教師盡職盡責，考生遵守考試紀律、誠信考試，整體考試秩序規范、考風(fēng)考紀良好。
但此次考試過(guò)程中仍存在一些問(wèn)題：
1.試卷問(wèn)題。
本次考試大部分試卷出題規范、各類(lèi)題型分值所占比例合理，但個(gè)別科目試卷命題還存在問(wèn)題，如試卷題量雖夠，但難度系數較小，學(xué)生開(kāi)考30分鐘就已經(jīng)完成了80%的內容；試卷各類(lèi)題型分值占比不合格，滿(mǎn)分100分其中客觀(guān)題選擇題就占40分、名詞解釋占30分，主觀(guān)應用性題型偏少，個(gè)別試卷還存在1-2處錯誤。
2.考場(chǎng)布置問(wèn)題
本次考試大多考場(chǎng)都是按要求布置考場(chǎng)，并規范書(shū)寫(xiě)考試科目、警示語(yǔ)等內容。但仍有個(gè)別考場(chǎng)黑板上沒(méi)有書(shū)寫(xiě)警示語(yǔ)及考試科目、監考教師姓名等信息；個(gè)別考場(chǎng)座位上未清理干凈與考試相關(guān)的資料、書(shū)籍。
3.教師監考問(wèn)題
本次考試大多監考教師在監考時(shí)操作規范，盡職盡責。但仍有個(gè)別教師存在衣著(zhù)不夠莊重、穿拖鞋監考、坐著(zhù)監考、玩手機或監考時(shí)接打電話(huà)等現象，有損于教師形象和考試的嚴肅性；個(gè)別監考教師在監考時(shí)與學(xué)生隨意交談、長(cháng)時(shí)間坐著(zhù)監考；監考教師在考試結束時(shí)，指示學(xué)生收試卷，沒(méi)有認真履行監考職責。
4.考生違紀作弊問(wèn)題
雖然各學(xué)院對考生進(jìn)行了多種形式的考前誠信考試教育，但違紀作弊現象仍有發(fā)生。本次考試共有11人在考試時(shí)左顧右盼、25人夾帶小抄，這些學(xué)生違反我�？荚嚰o律，按照學(xué)校有關(guān)文件受到不同程度的處分。
望各學(xué)院在以后的工作中對師生加強教育，端正考風(fēng)、嚴肅考紀，讓我校的學(xué)風(fēng)、考風(fēng)、考紀再上一個(gè)新臺階！
期末考試工作總結2
按照教務(wù)處的總體要求和日程安排，我院比較圓滿(mǎn)地完成了本學(xué)期的考試工作，現總結如下：
一、考試的組織與安排
1、成立了以主管教學(xué)院長(cháng)為組長(cháng)的考試領(lǐng)導小組、以書(shū)記為組長(cháng)的考試監督小組，具體負責本次考試的領(lǐng)導、安排、組織、監查工作。
2、傳達考試工作會(huì )議精神。對考試過(guò)程的各個(gè)重要環(huán)節組織動(dòng)員、資格審查、監考教師職責、命題、制卷、送卷、評卷、登分等各個(gè)方面進(jìn)行了細致安排和具體部署。
3、具體日程工作。對考試班級、考試時(shí)間、考試課程、考場(chǎng)地點(diǎn)、監考教師進(jìn)行統籌合理安排，張貼公布，并且保證監考教師人手一份。
4、學(xué)生動(dòng)員。各班輔導員召開(kāi)班會(huì )，傳達會(huì )議精神，向學(xué)生講明考試紀律和注意事項，要求堅決杜絕遲到、夾帶、抄襲等違紀作弊的不良現象的發(fā)生。
5、懸掛嚴肅考紀的大幅標語(yǔ)，營(yíng)造考試氛圍。
二、考試基本情況
1、本學(xué)期我院統一考試課程47門(mén)，隨堂考試1門(mén)，考查課程8門(mén)。全院考試的班級共有19個(gè)，應參加考試的學(xué)生共1513人，總計考試監考144場(chǎng)。
2、因病假而申請緩考的有48人，占學(xué)生總數的3%。
3、本次考試有51人次考試不及格（含共同課），有1人未按時(shí)參加開(kāi)學(xué)初的補緩考。
三、成績(jì)和不足
�。ㄒ唬┏煽�(jì)
學(xué)院從領(lǐng)導到教師都高度重視考試工作，尤其是監考教師，認真負責，沒(méi)有出現遲到現象，按時(shí)發(fā)卷、收卷，監考嚴格，一絲不茍，為嚴肅考風(fēng)考紀工作奠定了良好基礎，這是本次考試工作最為突出的一個(gè)方面，以后要繼續保持。此外，試卷題量適中，難度適宜，格式規范，未發(fā)生班級整體提前或滯后交卷的現象。試卷印制和取送，評卷登分都按照統一要求按時(shí)完成。
�。ǘ┐嬖趩�(wèn)題
1、大多數班級班額較大，考場(chǎng)相對擁擠，對監考工作帶來(lái)諸多不便。這是多年來(lái)始終存在的一個(gè)問(wèn)題。
2、仍有個(gè)別同學(xué)不能準時(shí)進(jìn)入考場(chǎng)，不按規定攜帶考試卡參加考試。
3、個(gè)別教室不適宜做考試教室，象物理階梯教室。按人文學(xué)院現有的.師資力量，那么大的教室也只能安排兩位老師監考，考場(chǎng)容易出現問(wèn)題。
�。ㄈ�、試卷分析
這學(xué)期考試，我院按照學(xué)校的要求對所有課程的試卷進(jìn)行了基本數據的統計，正在利用“試卷分析”軟件作進(jìn)一步的分析。
期末考試工作總結3
一、學(xué)生情況分析
在學(xué)習中，學(xué)生的知識與技能、情感態(tài)度價(jià)值觀(guān)等方面都有一定的進(jìn)步，知識的獲取、方法的掌握、技能的形成以及在生活中的運用，正逐漸的形成，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)科學(xué)、探索科學(xué)的興趣，為解開(kāi)未知的世界奠定良好的基礎是科學(xué)課教學(xué)的重要目標。
二、試題情況與分析
本次檢測卷用各種的形式和方法去涵蓋我們想要發(fā)現的一些問(wèn)題。試卷分為四種題型:科學(xué)關(guān)鍵詞、思維導圖、選擇、實(shí)驗與研究。符合四年級學(xué)生的特點(diǎn)。試卷將本學(xué)期所學(xué)的知識點(diǎn)分別穿插在這些題型當中，檢測的內容比較全面，到位。
從題的形式上來(lái)看，靈活多樣。如:科學(xué)關(guān)鍵詞，將枯燥的問(wèn)答變成有趣的選擇，學(xué)生比較感興趣，有利于記憶的調動(dòng)。不過(guò)，其中的題充分考察了學(xué)生的認，只有認真分析才能做對，充分體現了靈活性與認的完美組合�？磮D題與生活實(shí)際聯(lián)系緊密，極易引起學(xué)生的興趣�？茖W(xué)課外實(shí)踐探究在學(xué)生掌握的知識基礎上又聯(lián)系生活實(shí)際，充分體現了生活中的科學(xué)這一主題，更是引發(fā)了學(xué)生極大的興趣。試題中，要求學(xué)生發(fā)揮想像力區分三種液體，難度較大，也具有一定的挑戰性。
三．試卷具體情況分析
第一題科學(xué)關(guān)鍵詞（10分）。主要考察學(xué)生的基礎知識和基本技能。其中有很多學(xué)生考了滿(mǎn)分，優(yōu)秀率為43％；相對于其它的題得分較高，說(shuō)明學(xué)生對于基礎知識掌握的比較牢固。
第二題思維導圖（10分）。主要考查學(xué)生的`知識積累，大部分學(xué)生的得分在10分左右，可以看出學(xué)生還需進(jìn)一步提高。
第三題選擇（10分）。抽樣的12份學(xué)生答卷中，有8個(gè)學(xué)生考了滿(mǎn)分，4個(gè)學(xué)生考了20分；丟分較多的是第1小題，學(xué)生對于溫度計的認識不太了解。
第四題實(shí)驗與研究（20分）。本題主要考察學(xué)生的生活積累及觀(guān)察利用能力。平均分為95%，還有一小部分同學(xué)對第二小題是書(shū)上的原題，學(xué)生答錯主要原因是對于所學(xué)知識掌握不牢，還有教師督促不嚴。在以后的教學(xué)中，一定要多注意進(jìn)行這方面的聯(lián)系，多培養學(xué)生的知識運用能力和創(chuàng )新能力以及實(shí)際解決問(wèn)題的能力。
四、學(xué)生答卷總體情況
本次檢測學(xué)生的總體發(fā)揮不是很好，沒(méi)能夠將本學(xué)期的知識點(diǎn)盡數掌握，綜合運用力不是很強。說(shuō)明學(xué)生在科學(xué)概念、科學(xué)興趣以及科學(xué)態(tài)度、科學(xué)方法、科學(xué)能力方面還需努力。
四年級學(xué)生的學(xué)習嚴重缺乏生活經(jīng)驗。在課堂學(xué)習中，他們只注重知識的獲取，而忽視了知識的生活來(lái)源，學(xué)生在生活實(shí)際中沒(méi)有去關(guān)注身邊的一些事情和現象，現代社會(huì )發(fā)展的趨勢和動(dòng)向以及我們人類(lèi)共同關(guān)注的問(wèn)題，這是與新的課程觀(guān)不相適應的。
學(xué)生的學(xué)習應該以生活為基礎，生活是學(xué)生學(xué)習的源泉和基石，但是學(xué)生對生活的關(guān)注太少。在與學(xué)生的交流中發(fā)現，他們的生活是那樣的單調，沒(méi)有時(shí)間、機會(huì )和條件去接觸新鮮的事物，只能局限在學(xué)校、家里。這對孩子們認識社會(huì )、了解社會(huì )帶來(lái)了一定的不利影響，教師需要為學(xué)生提供更多的學(xué)習渠道。
五、今后教學(xué)工作的思考
1．在以后教學(xué)的過(guò)程中，要抓好基礎知識與技能的培養與習得。在教學(xué)中，一定要一課一得，將課中的知識點(diǎn)進(jìn)行強化，逐一過(guò)關(guān)。另外，還要多進(jìn)行課外的拓展學(xué)習，進(jìn)行相關(guān)聯(lián)的引申，便于把教學(xué)搞活。
2．重視科學(xué)概念的教學(xué)。利用概念圖讓學(xué)生建立科學(xué)概念之間的聯(lián)系性，提高科學(xué)概念的理解力。
3．優(yōu)化教材，用教材教，加強方法指導。加強“科學(xué)與生活聯(lián)系”指導，給學(xué)生提供運用科學(xué)知識解決實(shí)際問(wèn)題的機會(huì )與方法策略。
4．尋求優(yōu)化課堂教學(xué)的方法與策略，提高學(xué)生學(xué)習興趣水平。
經(jīng)過(guò)這次考試，通過(guò)試題分析和答題分析，找出了自己工作中的不足和欠缺。在以后的教學(xué)工作中，需要轉變教學(xué)觀(guān)念，揚長(cháng)避短，嚴格要求學(xué)生，爭取在下學(xué)期教學(xué)工作中通過(guò)努力提高教學(xué)質(zhì)量。
期末考試工作總結4
20xx—20xx學(xué)年度第一學(xué)期期末考試已經(jīng)結束，我全程參與了九年級語(yǔ)文的閱卷，現結合閱卷情況，對本學(xué)期九年級語(yǔ)文試卷進(jìn)行分析。
一、總體情況：
期末考試九年級語(yǔ)文，全年級學(xué)生四十八人，平均92分，及格率66。7%，優(yōu)良率11。1%，綜合分65。7。
二、語(yǔ)文積累與運用部分：
小閱讀中錯別字的辨別與改正，有部分學(xué)生失分，句子仿寫(xiě)，失分率更大。詩(shī)詞填空基礎較差的學(xué)生記憶不牢固，有失分，只要失分點(diǎn)是詩(shī)詞中有錯別字，如“了卻君王天下事，贏(yíng)得生前身后名”中的“卻”字，又如“誠宜開(kāi)張圣聽(tīng)”，有些同學(xué)不會(huì )寫(xiě)。名著(zhù)導讀題失分不大，題目也容易。綜合學(xué)習題第一題，學(xué)生的答題暴露出概括能力不強的軟肋，合理化建議答題過(guò)于簡(jiǎn)單化，未有體現“合理性”。
三、閱讀部分：
閱讀題沿襲慣例，兩個(gè)現代文閱讀，一篇課內文言文閱讀。第一個(gè)閱讀題，學(xué)生答題錯誤最多的是出現在對“貧血”一次的理解上，這一題答題四個(gè)要點(diǎn)在于，引號有特殊含義、“貧血”在這里是一種比喻說(shuō)法、根據課文說(shuō)出其比喻義、
以及這種說(shuō)法的表達效果，學(xué)生在答題中“踩點(diǎn)”不夠清晰，答題比較籠統，失誤很多。第二個(gè)閱讀題中概述故事內容，其概括性不強，沒(méi)有抓住人物、事件等要素概括，出現了一些主體事件為概括出來(lái)的毛病，甚至有的同學(xué)爛抄一氣，很不規范。對關(guān)鍵句子的理解，學(xué)生沒(méi)有抓住句子的關(guān)鍵詞分析，理解時(shí)出現脫離文本的現象，失誤較多。第三個(gè)閱讀題，主要問(wèn)題出現在加點(diǎn)詞語(yǔ)的解釋和作者“忠”的表現的概括與提煉上。
四、作文與書(shū)寫(xiě)：
從學(xué)生的習作上看，作文主要失誤在審題上，學(xué)生理解為：其實(shí)快樂(lè )很簡(jiǎn)單、我很快樂(lè )、一些快樂(lè )的事等，其實(shí)這次作文題中有個(gè)重要的限定詞是“其實(shí)”，學(xué)生完全可以從文題的`提示語(yǔ)中找到靈感，所以此類(lèi)作文，學(xué)生對提示語(yǔ)的理解是很重要的。
書(shū)寫(xiě)方面，因多年來(lái)對書(shū)寫(xiě)的嚴格要求和平時(shí)教學(xué)中的強調，卷面書(shū)寫(xiě)有一定的進(jìn)步。
五、教學(xué)啟示：
1、對基礎知識的強化要常抓不懈。
2、根據要求提取文字材料的重要信息，要提高認識，加強綜合訓練。
3、不能忽視答題技巧的指導，要重視答題時(shí)不要離開(kāi)文本，要強化課外閱讀，正所謂“觀(guān)千劍而后說(shuō)器，操千曲而后曉聲”。
4、文言文教學(xué)要重視教材的作用，用足用好教材的教學(xué)資源，更要注重字詞積累，重視語(yǔ)文學(xué)習習慣的形成，引導學(xué)生認真書(shū)寫(xiě)，強化記憶，認真閱讀，善于思考，養成良好的習慣和思維品質(zhì)。
5、平時(shí)作文教學(xué)要多抓作文的速成訓練。如審題訓練、主題確定、搜集材料、勾勒框架、開(kāi)頭訓練、結尾訓練、語(yǔ)言訓練、書(shū)寫(xiě)訓練、速成訓練、修改訓練等等。
期末考試工作總結5
一、試題評價(jià)：
本次考試緊扣課標，充分體現了語(yǔ)文課程標準的理念，試題難易度適中，能切合學(xué)生實(shí)際，對學(xué)生的基礎知識進(jìn)行測試，立足于課內，進(jìn)行適當拓展延伸。這份試卷對于提高學(xué)生的語(yǔ)文水平和語(yǔ)文實(shí)踐能力作了一次有益的嘗試。本次測試共120分，120分鐘，其中知識基礎分占19分，文言文閱讀15分，現代文閱讀38分，寫(xiě)作占50分�？傮w上說(shuō)，學(xué)生基礎知識掌握還不夠牢固，閱讀能力比較差，寫(xiě)作水平不夠高，書(shū)寫(xiě)出亂，測試的優(yōu)秀率達30%左右，及格率達80%左右。不太令人滿(mǎn)意。
二、考試情況分析
試卷第一部分為基礎知識部分，涉及漢字拼音、字形、病句的修改、古詩(shī)文默寫(xiě)、名著(zhù)幾個(gè)方面。進(jìn)入九年級以來(lái)，太多的教學(xué)時(shí)間用在了古詩(shī)文的學(xué)習掌握，對于生字詞的積累未用太多時(shí)間，未引起足夠的重視，這也是教學(xué)中的失誤；在語(yǔ)法病句修改方面平時(shí)講解到位，但訓練極少，致使學(xué)生未能真正，丟分較多；從古詩(shī)文的默寫(xiě)來(lái)看，直接添上下句的能不丟分，但稍有些轉彎、需動(dòng)腦筋的就無(wú)從下手；對于名著(zhù)自以為都給學(xué)生講到了，但從答題失分看，學(xué)生當時(shí)的聽(tīng)課效率實(shí)在不高，只有60%的學(xué)生得滿(mǎn)分，還應注意以后的教學(xué)做到精講、重點(diǎn)突出。
第二部分文言文閱讀，分值13分，考查的是課內篇目——《唐雎不辱使命》。學(xué)生對它應不陌生：字詞解釋、解釋句子、內容理解，拓展鏈接。題型沒(méi)有變化，學(xué)生失分應該不會(huì )很多，但從評卷結果來(lái)看，仍有失分情況。給我觸動(dòng)最深的古文翻譯"布衣之怒，亦免冠徒跣，以頭搶地餌。"居然連許多好學(xué)生都丟分，學(xué)生根本沒(méi)有形成記憶，說(shuō)明講課效果不理想。作為教師，對這部分的教學(xué)更應細化了，一定要學(xué)生確實(shí)掌握，力爭拿滿(mǎn)分。
現代文閱讀說(shuō)明文中，議論文得分率不高，由于平時(shí)訓練較少，還未能使學(xué)生掌握答題技巧，不會(huì )運用說(shuō)明文語(yǔ)言來(lái)回答問(wèn)題，如第12、13題分析說(shuō)明方法的作用及回答"主要"一詞的效果不會(huì )采用說(shuō)明文來(lái)說(shuō)，也未能緊密結合那句話(huà)來(lái)分析。
議論文《敬業(yè)樂(lè )業(yè)》，學(xué)生在回答文章第一段在全文的作用時(shí)，未能明確什么是論題，什么是論點(diǎn)，因為一個(gè)詞的錯誤使用丟分。16題補寫(xiě)過(guò)渡性句子時(shí)做不到承上啟下，17題補充事實(shí)論據或道理論據，還有一部分同學(xué)不知什么樣的論據符合要求，做不到事實(shí)典型確鑿，選取名人名言。
記敘文閱讀主要考查學(xué)生的理解、運用、分析、概括能力，文質(zhì)兼美的文章，新穎的題型，強調情感態(tài)度和價(jià)值觀(guān)。20題分析動(dòng)詞的表達效果，21題分析環(huán)境描寫(xiě)的作用還不能抓住要點(diǎn)。還有待多加訓練�，F代文閱讀更注重文章的整體感知、理解和領(lǐng)悟能力的考查。這部分要求學(xué)生要有很強的分析綜合能力，并且理解的'基礎上把握文章，能用恰當的語(yǔ)言來(lái)表達自己對文章的理解、感悟，不能在拘于文體知識答題。通過(guò)對閱讀題的分析，回想教學(xué)，的確有很大的不足第三部分作文，總體上說(shuō)能寫(xiě)出自己的感受，并且能寫(xiě)夠字數，但部分學(xué)生審題不能切中要害，走題跑題；作文水平參差不齊；有些學(xué)生的書(shū)寫(xiě)不整潔。需要關(guān)
注的問(wèn)題是學(xué)生的書(shū)寫(xiě)，整體上不夠工整美觀(guān)，作文的構思組材方面不夠重視，有新意的佳作還不多。
三、從教學(xué)雙方來(lái)分析試卷得分高低，大致可以發(fā)現教學(xué)中存在的問(wèn)題：
�。�1）目前教學(xué)對學(xué)生的"雙基"訓練還不夠扎實(shí)；
�。�2）教師對學(xué)生語(yǔ)文學(xué)習心理及過(guò)程，缺少整體的理性的認識，特別是從課內到課外語(yǔ)文能力訓練的一貫性系統性不夠；
�。�3）語(yǔ)文教學(xué)關(guān)注課堂多，關(guān)注課外少；關(guān)注課本多，關(guān)注生活少；
�。�4）學(xué)生學(xué)習語(yǔ)文的積極性整體不高；
�。�5）作文教學(xué)訓練水平不高，機械有余，活力不足。
四、教學(xué)建議、措施：
1、認真鉆研，處理好教材與資料的關(guān)系。要認真研究《中考指要》和近三年的中考試題，重視學(xué)法、考法研究。教師要結合教學(xué)的實(shí)際，靈活地和有創(chuàng )造性地使用教材和資料。
2、立足課堂，邊講邊練。復習時(shí)學(xué)生作業(yè)較多，語(yǔ)文教師要立足課堂，精講多練，突出教學(xué)的重點(diǎn)和難點(diǎn)，及時(shí)反饋教學(xué)效果。
3、變換形式，不斷提升。加強復習方法的研究，注意一輪復習與二輪復習的區別，即使復習同一內容也要從不同角度有所側重，不斷提升學(xué)生獲取信息、分析理解問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力，最終提高學(xué)生的語(yǔ)文素養。
4、重視寫(xiě)作教學(xué)。二輪復習不能忽視作文教學(xué)，要針對學(xué)生作文中存在的問(wèn)題進(jìn)行有目的訓練，力爭提高學(xué)生的寫(xiě)作水平
期末考試工作總結6
本次期末考試學(xué)校領(lǐng)導一如既往地給予高度重視，把嚴肅考風(fēng)考紀作為一項重要工作來(lái)抓。吳金輝校長(cháng)主持召開(kāi)了全�？记皠�(dòng)員會(huì )，參加人員為全體教師，教務(wù)處要認真做好期末考試各項組織安排，后勤管理處要及時(shí)做好對考場(chǎng)秩序和環(huán)境衛生的管理，同學(xué)們要自覺(jué)遵守學(xué)校的各項考試紀律，各方同心同力，確保期末考試順利有序進(jìn)行。本次期末考試教務(wù)處采取了一些創(chuàng )新做法：為了進(jìn)一步規范考務(wù)管理，制定了《監考操作規程》并于考前印發(fā)給所有監考人員和巡考人員；為了提高考務(wù)工作效率。經(jīng)過(guò)各方的共同努力，本次期末考試工作圓滿(mǎn)順利完成，并取得零作弊的明顯成效�，F具體總結如下：
本學(xué)期考試設十個(gè)考場(chǎng)，分級考試。
一、考試組織工作
1．成立巡考組，對監考進(jìn)行監督和指導
巡考人員：吳金輝、王大偉、王彬
2．考前準備工作
�、偻ㄟ^(guò)考前動(dòng)員會(huì )，發(fā)動(dòng)廣大師生認真學(xué)習《考核教務(wù)管理規定》，明確監考職責，強調考試紀律；
�、趪栏癜凑湛荚嚾粘瘫磉M(jìn)行考試
�、鄹倪M(jìn)監考過(guò)程
3、考試過(guò)程情況
校領(lǐng)導對考試工作非常重視，親臨考試第一線(xiàn)巡視指導，了解考情，提出意見(jiàn)和建議，推動(dòng)了考試工作的改進(jìn)和完善。
本學(xué)期首次在考試現場(chǎng)設立考務(wù)辦公室，加強了考試過(guò)程和管理，并快速處理和協(xié)調考試過(guò)程中出現的有關(guān)情況。
本次考試，巡考人員基本按時(shí)到崗，對監考人員、考生、考試組織等方面情況進(jìn)行了監督檢查，對存在的問(wèn)題及時(shí)地提出了意見(jiàn)或建議。
本次考試，監考教師都能按時(shí)到崗，認真履行監考職責，較好地維護考試紀律。
二、工作成效
領(lǐng)導的重視，師生的'共同努力，創(chuàng )造了良好的考試氛圍，考風(fēng)考紀有了顯著(zhù)的改善。
三、存在的問(wèn)題。
雖然本次考風(fēng)考紀有了顯著(zhù)的改善，但在本次考試過(guò)程中，也還存在以下方面的不足：
1、個(gè)別巡考未提前到位或未全程監督檢查；
2、有一個(gè)考場(chǎng)窗戶(hù)破損，致使室內寒冷，影響考生考試。
3、有個(gè)別考場(chǎng)有提前交卷現象。
四、改進(jìn)措施
針對此次考試組織實(shí)施過(guò)程中出現的問(wèn)題，需要從以下幾方面加以改進(jìn)：
1、對學(xué)生繼續加強考試紀律教育；
2、對監考教師的監考職責需繼續強調；
3、需進(jìn)一步加強巡考力度；
總之，本次考試經(jīng)精心組織，嚴格實(shí)施，考試順利有序，存在的一些細節不足，需要我們認真總結和改進(jìn)，為學(xué)生創(chuàng )造更加公平、公正的考試環(huán)境，進(jìn)一步促進(jìn)我校的學(xué)風(fēng)考風(fēng)建設。
期末考試工作總結7
期末考試結束了，成也好，敗也罷，都已經(jīng)過(guò)去了，我們現在要做的就是認真總結，積極反思，調適心態(tài)，再決將來(lái)。
期末考試不僅給我們查找自己不足的機會(huì )，還讓我們知道自己的真實(shí)水平，給我們指明了努力的方向！
一、寫(xiě)作：平時(shí)應多積累好句，應用到寫(xiě)作中，這會(huì )使作文提高不少分。寫(xiě)的時(shí)候還要多加入一些感受，是文章更生動(dòng)。
二、英語(yǔ)聽(tīng)力：明明告訴自己要專(zhuān)心，可越是這樣越發(fā)無(wú)法將心思全部投入聽(tīng)力當中來(lái)，有時(shí)候甚至聽(tīng)到下一題的時(shí)候，還在回想上一題是否正確，這個(gè)毛病必須克服。平時(shí)應該多訓練才好。
三、完形填空：需要耐心，而我缺乏的.就是耐心，專(zhuān)心理解吧。
四、閱讀理解：先看題目再讀文章，這是初中英語(yǔ)老師教我的，謝謝他，這個(gè)方法挺好的。帶著(zhù)問(wèn)題去邊讀邊找答案。更重要的是，讀文章時(shí)，不能被打擾，不能中斷，不能一心二用，心平氣和地做題才好。
五、平時(shí)沒(méi)有養成認真檢查的習慣。答完卷之后，沒(méi)有認真檢查試卷，馬馬虎虎、粗心大意，導致失分嚴重。
一次考試并不是句號，更不能代表我們全部的實(shí)力。我要及時(shí)調整自己，為下一次考試做好準備！
期末考試工作總結8
在教育局、進(jìn)修校和校領(lǐng)導的高度重視和指導下，經(jīng)過(guò)全體師生的共同努力，20xx-20xx學(xué)年第二學(xué)期期末考試于20xx年12月22日順利結束。我校教務(wù)處嚴肅認真的組織了本次考試，本著(zhù)以考
風(fēng)促學(xué)風(fēng)，以考風(fēng)促教風(fēng)，以考風(fēng)促校風(fēng)的目的，全程責任到人。在整個(gè)過(guò)程中始終做到思想上重視、制度上保證、環(huán)節上落實(shí)，精心組織，周密安排，圓滿(mǎn)完成了期末考試工作，取得了較好的成績(jì)�，F將本學(xué)期期末考試工作總結如下：
一、學(xué)校高度重視，加強領(lǐng)導，強化責任
學(xué)校領(lǐng)導高度重視期末考試的考紀考風(fēng)，強調以抓考紀考風(fēng)為突破口，提高我校教學(xué)質(zhì)量，樹(shù)立良好校風(fēng)、學(xué)風(fēng)。在考試期間，我校王明仁校長(cháng)及學(xué)校其他領(lǐng)導都親自到場(chǎng)組織落實(shí)了各項考務(wù)工作，為期末考試的順利實(shí)施提供了有力保障。
教務(wù)處從考務(wù)管理模式，工作流程等方面積極探索，開(kāi)拓創(chuàng )新，克服困難，提前制定期末考試安排，對各考試科目、監考教師人數，成績(jì)統計上報等一系列環(huán)節進(jìn)行了規范，保證了期末考試如期順利進(jìn)行。
二、嚴格考試過(guò)程的管理
1、本學(xué)期共設考場(chǎng)19個(gè)（其中校內13個(gè)，黃佩球小學(xué)6個(gè)）。各考場(chǎng)秩序井然，考場(chǎng)均按學(xué)校要求組織考試。各考場(chǎng)衛生普遍較好，使學(xué)生能在整潔、明凈的環(huán)境中進(jìn)行考試。
2、考試期間，宋玉生和楊麗艷、王玉芳分別負責初中和小學(xué)的一切考務(wù)工作，及時(shí)對所負責年級的的缺考、作弊及違紀情況進(jìn)行處理和通報，并對考試過(guò)程的突發(fā)事件處理預案進(jìn)行了詳細部署。
3、完善監考機制，強化監考教師責任。為了嚴把考試質(zhì)量關(guān)，監考老師實(shí)行各年級交叉、科目滾動(dòng)監考。對監考教師的監考紀律，監考職責、考場(chǎng)秩序的維護等方面做了詳細的規定，認真落實(shí)監考教師的到位情況，堅決杜絕遲到、不到現象。在考試過(guò)程中，監考教師都能以高度的責任心投入到監考工作中，工作細致嚴謹，認真履行監考職責。
4、加強考試巡視工作，認真履行巡視人員的職責，對發(fā)現的問(wèn)題及時(shí)登記并進(jìn)行處理。
5、考試期間實(shí)行統一閱卷，各年級進(jìn)行交叉閱卷，確保了公平、公正，不徇私情，并按時(shí)報送成績(jì)。
三、存在的問(wèn)題
1、監考教師問(wèn)題：個(gè)別教師收卷速度較慢。
2、學(xué)生問(wèn)題：考試紀律總體情況較好，但個(gè)別學(xué)生到考場(chǎng)時(shí)間偏晚。
3、個(gè)別考場(chǎng)衛生保持不好，監考老師沒(méi)有及時(shí)督促值日生。
四、改進(jìn)措施和建議
1、學(xué)校上下各相關(guān)部門(mén)和廣大教師共同重視考試，共同關(guān)注考試工作，共同出謀劃策，共同努力，共同創(chuàng )造良好的`考試氛圍。
2、強化教師的責任意識和敬業(yè)精神，加強考試紀律的約束。充分調動(dòng)廣大教師的責任心，杜絕“視而不見(jiàn)，聽(tīng)而不聞”的不作為現象。
3、加強對學(xué)生平時(shí)學(xué)習的引導監控，加大過(guò)程管理的力度�？偟膩�(lái)說(shuō)，在教育局、進(jìn)修校和校領(lǐng)導的高度重視和正確指導下，在教務(wù)處的精心組織和有序安排下，在廣大師生的積極支持和配合下，整個(gè)期末考試規范有序、考紀嚴格、考風(fēng)端正，取得了較好的成績(jì)。在今后的考試工作中，我們要總結經(jīng)驗，彌補不足，爭取將考試工作做得更好。
期末考試工作總結9
我校期末考試于20xx年1月8日圓滿(mǎn)落下帷幕。本次期末考試，我校嚴格遵照教育局和教辦考務(wù)會(huì )議精神，執行預定方案，考試各環(huán)節有條不紊、嚴謹有序，做到科學(xué)、客觀(guān)、準確地評定各班的教育教學(xué)工作和檢測學(xué)生的學(xué)習情況�，F具體總結如下：
一、情況簡(jiǎn)介
�。ㄒ唬┘訌婎I(lǐng)導、部署嚴密
考前，教導處在行政會(huì )上匯報了教辦考務(wù)會(huì )精神，學(xué)校成立了由校長(cháng)李維林任組長(cháng)，教導主任譚中友任副組長(cháng)，各部門(mén)負責人、班主任和基點(diǎn)組長(cháng)為成員的考試工作領(lǐng)導小組，負責全�？荚嚨目傮w安排；擬定了《板橋小學(xué)20xx年下期期末質(zhì)量檢測工作安排》、《板橋小學(xué)期末質(zhì)量檢測安全應急預案》和《武勝縣板橋小學(xué)有關(guān)考試監考、閱卷紀律的規定》，對考場(chǎng)布置、人員安排、工作要求等進(jìn)行了專(zhuān)題研究。20xx年12月29日，我校召開(kāi)了期末質(zhì)量檢測考務(wù)會(huì )，會(huì )上李校長(cháng)重點(diǎn)強調了考試紀律和相關(guān)要求，教導主任譚中友宣讀了《板橋小學(xué)20xx年下期期末質(zhì)量檢測工作安排》，重點(diǎn)強調了相關(guān)人員的職責要求和考試紀律，落實(shí)了人員職責，規范了操作流程，強化了考風(fēng)考紀，為本次考試順利高效開(kāi)展奠定了基礎。
�。ǘ┙M織嚴謹、操作規范。
1.安全告知到位。元旦假前，我校把期末質(zhì)量檢測期間的放假安排和安全要求以《告家長(cháng)書(shū)》的形式告知學(xué)生家長(cháng)或監護人，請求家長(cháng)或監護人配合學(xué)校做好放假期間學(xué)生的管理工作，家長(cháng)或監護人簽字后交班主任存查。同時(shí)擬定了《板橋小學(xué)期末質(zhì)量檢測安全應急預案》。
2.試卷保密無(wú)誤。我校落實(shí)專(zhuān)人領(lǐng)取和保管試卷，搞好了試卷的安全保密工作，監考教師領(lǐng)取試卷均要在《板橋小學(xué)20xx年下期各科期末測試試卷領(lǐng)取登記表》上簽字確認，村小考點(diǎn)的試卷由該考點(diǎn)的主考負責試卷的.領(lǐng)取和保管工作，本次期末測試中我校無(wú)泄密事件發(fā)生。
3.考試布置規范。嚴格按照教育局的要求，全部實(shí)行單人單桌，桌口一律朝前，在桌口前邊緣張貼考號，在專(zhuān)門(mén)位置設置了小件物品寄放處，考室墻壁無(wú)任何知識性提示。
4.考試公正透明。各科的考試均互調了同年級同學(xué)科教師監考，并由學(xué)校領(lǐng)導班子成員全程巡考、監督。保證了按各班實(shí)有學(xué)生人數參加考試，杜絕一切為了提高平均分數而瞞報人數，阻撓學(xué)困生參加考試。監考教師嚴格按考試要求監考，按要求收齊、裝訂試卷。我校實(shí)行“監考教師首驗，巡考和考務(wù)聯(lián)合二次驗卷”的辦法，有效杜絕了倒卷的發(fā)生。
5.閱卷時(shí)教師到崗齊，紀律秩序好，嚴格遵守評分標準，做到扣分有理，給分有據。
二、工作反思
為總結不足，以有針對性地予以改進(jìn)，我�？陀^(guān)審視了本次期末測試中存在的不足：
�。ㄒ唬╇m然監考教師在考室內無(wú)看書(shū)、玩手機、打毛衣等現象，但是有個(gè)別監考教師在召開(kāi)考務(wù)會(huì )時(shí)未能按時(shí)參會(huì )。
�。ǘ⿲δ贻p教師試卷裝訂的培訓有所缺失，試卷裝訂操作不熟，速度偏慢。
�。ㄈ└骺际业谋O考教師未在當天最后一堂考試后清場(chǎng)。本次考試，我校嚴格按規范操作，圓滿(mǎn)完成了考試各個(gè)環(huán)節工作。在今后的工作中，我校將加強對青年教師的相關(guān)培訓，促進(jìn)中青年教師快速成長(cháng)為學(xué)校各方面工作的骨干力量，促進(jìn)學(xué)校各方面工作和諧發(fā)展；同時(shí)，堅持制度管理與人文管理并重，加強教師職業(yè)道德建設，增強教師的時(shí)間觀(guān)念、責任意識，力爭把各項工作做到盡善盡美，努力為學(xué)生創(chuàng )造良好的考試環(huán)境，促進(jìn)我校的學(xué)風(fēng)、考風(fēng)建設有進(jìn)一步好轉。
期末考試工作總結10
我校xxxx-xxxx學(xué)年第二學(xué)期初中部期末考試于xxxx年7月3日—4日進(jìn)行，初一初二兩個(gè)年級實(shí)行套考。本著(zhù)以考風(fēng)促學(xué)風(fēng)，以考風(fēng)促教風(fēng)，以考風(fēng)促校風(fēng)的目的，全程責任到人，嚴肅認真的組織了本次考試。在學(xué)校領(lǐng)導的高度重視和正確指導下與各職能部門(mén)的積極支持配合下，初中部始終做到思想上重視、制度上保證、環(huán)節上落實(shí)，精心組織，周密安排，圓滿(mǎn)完成了期末考試工作，取得了較好的成績(jì)�，F將本學(xué)期考試工作總結如下：
一、學(xué)校高度重視，加強領(lǐng)導，強化責任
學(xué)校領(lǐng)導高度重視期末考試的考紀考風(fēng)，強調以抓考紀考風(fēng)為突破口，提高我校教學(xué)質(zhì)量，樹(shù)立良好校風(fēng)、學(xué)風(fēng)。在考試期間，學(xué)校劉柱明校長(cháng)及學(xué)校其他領(lǐng)導都親自到場(chǎng)組織落實(shí)了各項考務(wù)工作，為期末考試的'順利實(shí)施提供了有力保障。
教務(wù)處從考務(wù)管理模式，工作流程等方面積極探索，開(kāi)拓創(chuàng )新，克服困難，提前制定期末考試安排，對各考試課程、監考教師人數，成績(jì)統計上報等一系列環(huán)節進(jìn)行了規范，保證了期末考試如期順利進(jìn)行。
二、嚴格考試過(guò)程的管理
1、本學(xué)期共設考場(chǎng)16個(gè)（其中初一1—8考室，初二10—16考室，第9考室為混合考室）。各考場(chǎng)秩序井然，考場(chǎng)均按學(xué)校要求組織考試，安排單人單座，考生隔位就座。各教學(xué)樓考場(chǎng)衛生普遍較好，使學(xué)生能在整潔、明凈的環(huán)境中進(jìn)行考試。
2、考試期間，湯煥勇和潘成功分別負責初一初二年級的一切考務(wù)工作，及時(shí)對所負責年級的的缺考、作弊及違紀情況進(jìn)行處理和通報，并用小黑板進(jìn)行公布，大大加強了宣傳力度，把考試違紀和作弊行為杜絕在萌芽狀態(tài)。對違紀、作弊的學(xué)生，根據學(xué)校有關(guān)文件，主要以教育為主，實(shí)事求是。并對考試過(guò)程的突發(fā)事件處理預案進(jìn)行了詳細部署，如很好的處理了初95班郭志鵬一事。
3、完善監考機制，強化監考教師責任。為了嚴把考試質(zhì)量關(guān)，監考老師實(shí)行初一初二交叉、科目滾動(dòng)監考。對監考教師的監考紀律，監考職責、考場(chǎng)秩序的維護等方面做了詳細的規定，認真落實(shí)監考教師的到位情況，堅決杜絕遲到、不到現象。在考試過(guò)程中，監考教師都能以高度的責任心投入到監考工作中，工作細致嚴謹，認真履行監考職責。
4、加強考試巡視工作，認真履行巡視人員的職責。對發(fā)現的問(wèn)題及時(shí)登記并進(jìn)行處理。
5、5號實(shí)行統一閱卷，初一初二年級進(jìn)行交叉閱卷，確保了公平、公正，不徇私情，并按時(shí)報送成績(jì)。
三、存在的問(wèn)題
1、監考教師問(wèn)題：部分監考教師未嚴格按《考場(chǎng)監考工作程序》、《考場(chǎng)監考工作規則》認真履行監考職責，在監考的時(shí)候未能將手機設置成靜音和在考場(chǎng)附近接聽(tīng)電話(huà)，個(gè)別老師有遲到現象，個(gè)別考場(chǎng)沒(méi)有認真填寫(xiě)《考場(chǎng)情況記錄表》。
2、學(xué)生問(wèn)題：考試紀律總體情況較好，但個(gè)別學(xué)生到考場(chǎng)時(shí)間過(guò)晚，
學(xué)生帶手機進(jìn)考場(chǎng)現象仍然嚴重。
3、個(gè)別考場(chǎng)礦泉水瓶和紙屑遍地，黑板未擦，監考老師沒(méi)有及時(shí)督促值日生。
四、改進(jìn)措施和建議
1、學(xué)校上下各相關(guān)部門(mén)和廣大教師共同重視考試，共同關(guān)注考試工作，共同出謀劃策，共同努力，共同創(chuàng )造良好的考試氛圍。
2、強化教師的責任意識和敬業(yè)精神，加強考試紀律的約束。充分調動(dòng)廣大教師的責任心，杜絕“視而不見(jiàn)，聽(tīng)而不聞”的不作為現象。
3、加強對學(xué)生平時(shí)學(xué)習的引導監控，加大過(guò)程管理的力度。
總的來(lái)說(shuō)，在校黨政領(lǐng)導的高度重視和正確指導下，在教務(wù)處的精心組織和有序安排下，在各職能部門(mén)的積極支持和配合下，整個(gè)期末考試規范有序、考紀嚴格、考風(fēng)端正，取得了較好的成績(jì)。在今后的考試工作中，我們要總結經(jīng)驗，彌補不足，爭取將考試工作做得更好。
期末考試工作總結11
為了進(jìn)一步提高課堂教學(xué)效果，抓細抓實(shí)教學(xué)的各個(gè)環(huán)節，加強對期末考試工作的管理，按照上級有關(guān)部門(mén)下達的通知精神，校長(cháng)于1月10日上午召開(kāi)了期末考務(wù)會(huì )，對期末各項工作做了具體細致的安排，并提出了明確要求。學(xué)校按照本次會(huì )議的統一要求，認真落實(shí)了期末考試各項工作，充分發(fā)揮考試對教學(xué)的檢測、改進(jìn)、激勵和導向功能�，F將期末考試各項工作小結如下：
一、考試工作
學(xué)校教導主任于1月11日下午4點(diǎn)到鎮中心初中業(yè)務(wù)科領(lǐng)取試題，校委會(huì )成員在下午放學(xué)前檢查各考點(diǎn)試場(chǎng)安排情況，通過(guò)巡視檢查，了解到各班加強了對考試工作的組織管理，做到了按學(xué)籍人數組織考試；學(xué)生單人單桌，不同年級學(xué)生交錯搭配考試；桌洞朝前，學(xué)生書(shū)包、書(shū)籍全部放在講臺上或窗戶(hù)臺上�？荚嚻陂g各監考教師沒(méi)有做其它雜事，能夠做到一前一后監考。學(xué)校校長(cháng)不定期巡視考場(chǎng)，檢查考試及監考工作；考場(chǎng)整潔，秩序良好。
二、閱卷工作
此次閱卷按期末檢測閱卷標準，組織了此次考試閱卷工作。學(xué)校將全體教師分為四組，進(jìn)行了明確分工，組織全體閱卷教師對評分標準進(jìn)行了認真、細致地分析和討論，針對開(kāi)放性試題答案不唯一的特點(diǎn)，預計可能出現的多種答案，且在評閱中針對出現的新答案，經(jīng)閱卷教師交流分析，認為合理的判定為正確答案。認真按照評分標準合理賦分，保證了閱卷質(zhì)量，真實(shí)地反映了學(xué)校教學(xué)實(shí)際情況，有利于引導和促進(jìn)教師轉變教育教學(xué)觀(guān)念，改變教學(xué)方式，促進(jìn)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習。
三、試卷分析與統分工作
根據此次考試工作要求，綜合各級部學(xué)生答卷情況及成績(jì)可以看出：從出題質(zhì)量看：本次檢測試題題量適中、檢測面寬、難易適中，全面真實(shí)地檢測出學(xué)生的真實(shí)水平，特別是習作題要求靈活，不拘一格，具有一定的開(kāi)放性，創(chuàng )新性；從成績(jì)看：高年級比低年級成績(jì)好，數學(xué)成績(jì)比語(yǔ)文成績(jì)好，一、二年級語(yǔ)文成績(jì)較差。三、四年級英語(yǔ)成績(jì)較以往有較大程度的提高。
四、幾點(diǎn)要求xxx完小根據期末考務(wù)會(huì )的要求，學(xué)校依據各級部上報的考試成績(jì)，匯總后發(fā)至中心初中業(yè)務(wù)科，結合學(xué)期初指定的教學(xué)目標，對今后教學(xué)提出以下要求：
1、每位教師應牢固樹(shù)立“質(zhì)量立�！钡淖谥�，學(xué)校將繼續加強常規教學(xué)的管理、檢查和指導力度。
2、各任課教師應加強學(xué)生素養教育，特別是在培養學(xué)生的'自主、合作、探究的學(xué)習方法，開(kāi)放、創(chuàng )新的思維方式、動(dòng)手操作、解決問(wèn)題的個(gè)人能力，聯(lián)系實(shí)際、學(xué)以致用的教學(xué)目標等方面加強研究實(shí)施工作。
3、重視并強化低年級語(yǔ)文及學(xué)校英語(yǔ)學(xué)科的教學(xué)。
期末考試工作總結12
經(jīng)過(guò)全體教師的共同努力，本學(xué)期的期末考試順利結束了，現將考試情況簡(jiǎn)單做一梳理。
考試前夕，我校召開(kāi)考務(wù)專(zhuān)項會(huì )議。會(huì )上，首先傳達了張局和小教研李主任的講話(huà)精神;接著(zhù)，又詳細傳達了我校期末考試的要求與具體安排。
1.學(xué)校要求考試前一天，由班主任負責，每一個(gè)考場(chǎng)都要打掃的干干凈凈，給學(xué)生創(chuàng )設一個(gè)干凈整潔的考試環(huán)境。
2.一至六年級學(xué)生均單人單座按考號就座進(jìn)行考試(班主任告知學(xué)生試卷上要填寫(xiě)考號)，每個(gè)考試兩個(gè)監場(chǎng)教師。
3.考試當天上午，每一位監考教師都按學(xué)校的要求8：00在教導處領(lǐng)取試卷進(jìn)了考場(chǎng)，并耐心地組織學(xué)生安靜坐好【學(xué)校統一要求要求學(xué)生7：50進(jìn)考場(chǎng)】，強調考試要求，指導學(xué)生寫(xiě)校名、班級、姓名、考號，待8:10鈴響后，監場(chǎng)老師組織學(xué)生正式開(kāi)始答題。
4.在巡考的過(guò)程中，發(fā)現每一位監考老師都能認真履行監考要求，并在考試結束前10分鐘溫馨提醒學(xué)生注意考試時(shí)間，做好最后的檢查�？荚嚱Y束鈴聲一響，監場(chǎng)老師及時(shí)收卷，并在核實(shí)好參考人數、試卷數量后，按時(shí)上交到了教導處。
5.閱卷時(shí)，我們采用同年級流水閱卷，年級交叉(一、二年級與三、四、五年級)登記學(xué)生成績(jì)的方式，從而有序地保證了閱卷工作的公平、公正。
6.閱卷完成后，語(yǔ)數英三科教師，有認真對照試卷進(jìn)行了試卷分析。
整個(gè)期末考試總的來(lái)說(shuō)非常順利，但還是有個(gè)人細節考慮的不夠周到，反思如下：
1.由于南校區人員較少，除我和兩個(gè)負責考試后勤的老師外，所有教師都到北校區監場(chǎng)了。結果在考試的過(guò)程中，有一個(gè)學(xué)生因身體原因出現了不適現象，我們在做了簡(jiǎn)單處理后，只能打電話(huà)通知其班主任【個(gè)別學(xué)生記不住家長(cháng)電話(huà)】，再由班主任通知家長(cháng)。這樣，既影響了老師監場(chǎng)，同時(shí)也影響其他學(xué)生的.正�？荚�。如能提前考慮細致，讓班主任把本班學(xué)生的家長(cháng)聯(lián)系方式留下，就不會(huì )出現此類(lèi)情況了。
2.由于南校區周?chē)诖竺娣e的整修道，由于路況不熟悉，致使兩位北校區來(lái)監場(chǎng)的老師不小心在來(lái)的路上摔倒了。這也是由于考慮不周所致，如能在考前提前將路況和修路后調整的路線(xiàn)及時(shí)告知監場(chǎng)教師就不會(huì )出現此類(lèi)情況了。
3.成績(jì)登記時(shí)，采用的年級交叉(一、二年級與三、四、五年級)登記學(xué)生成績(jì)的方式，雖有序地保證了閱卷工作的公平、公正。但因語(yǔ)文3-5年級有作文，批閱時(shí)用時(shí)較多，對于1、2年級的語(yǔ)文老師來(lái)說(shuō)有點(diǎn)耗時(shí)。如能1、2交換，3-5推磨交換，可能效率會(huì )更高一些。
期末考試工作總結13
第二學(xué)期期末考試已經(jīng)順利結束。本次期末考試分為院級集中考試和各教學(xué)單位分散考試兩個(gè)階段。院級集中、各教學(xué)單位分散考試各歷時(shí)5天，共設置考場(chǎng)約1500個(gè)，參加考試學(xué)生近萬(wàn)人；涉及課程近千門(mén)，安排監考教師、考務(wù)工作人員約達3500人次。
在學(xué)院黨政領(lǐng)導的高度重視和正確指導下，在各教學(xué)單位和各職能部門(mén)的積極支持和配合下，教務(wù)處始終做到思想上重視、制度上保證、環(huán)節上落實(shí)，圓滿(mǎn)完成了期末考試工作。為更好的加強我院的考試管理，建立良好的考風(fēng)、考紀，現將XX年—20xx學(xué)年第二學(xué)期期末考試工作情況總結如下：
一、期末考試的特點(diǎn)
�。ㄒ唬└骷夘I(lǐng)導高度重視
學(xué)院黨委高度重視期末考試的考風(fēng)考紀，在多次例會(huì )上徐仲安院長(cháng)要求各教學(xué)單位嚴格按照學(xué)院有關(guān)要求將考試工作做好，要統一思想認識，強化教師的責任意識，通過(guò)考試促進(jìn)良好的校風(fēng)、學(xué)風(fēng)和考風(fēng)的形成。容和平副院長(cháng)在會(huì )上也強調各教學(xué)單位在期末考試前要加強對學(xué)生的誠信教育和考風(fēng)考紀的教育，認真扎實(shí)地做好期末考試相關(guān)工作。在考試期間，院領(lǐng)導郭亮、容和平、吳建社、陳增壽、耿巖、俞慶、王懷偉及各教學(xué)單位、教務(wù)處人員分別前往各教學(xué)樓考場(chǎng)巡視、檢查考務(wù)工作。
（二）各教學(xué)單位加強管理，密切配合
本次期末考試的圓滿(mǎn)完成與各教學(xué)單位的加強管理、大力支持和積極配合密不可分，主要體現在以下幾個(gè)方面：
1．加強組織領(lǐng)導
各教學(xué)單位成立了期末考試工作領(lǐng)導小組，負責組織、領(lǐng)導所在教學(xué)單位考試課程命題組卷、試卷審核、閱卷、成績(jì)評定、試卷分析等工作；考前監考教師選派及培訓，學(xué)生考前動(dòng)員。在考試期間，各教學(xué)單位領(lǐng)導十分重視考試管理工作，隨時(shí)到各考場(chǎng)檢查、巡視。
2．嚴格試題審核與報送程序
本次考試試題均由教學(xué)單位各教研室按試題（卷）與教學(xué)大綱要求的符合程度、試卷的題量、難度、題型、分值分布等對試題（卷）進(jìn)行審定，保證了考試試題的質(zhì)量。
3．加強監考教師的選派及考前培訓
各教學(xué)單位領(lǐng)導在考前組織召開(kāi)了本部門(mén)會(huì )議，從在冊的教師和管理人員中選派責任心強的教師參加監考�？荚囍�，絕大部分監考教師都以高度的責任心投入到考試工作中，工作細致嚴謹，認真履行監考職責。
4．積極做好參考學(xué)生的考前動(dòng)員工作
各教學(xué)單位認真做好期末考試應試學(xué)生的考前動(dòng)員工作，加強考前考紀考風(fēng)的教育，通過(guò)正面教育和引導，培養學(xué)生樹(shù)立公平競爭意識，讓考生能夠真正、全面發(fā)揮出自己的真本領(lǐng)。
5．嚴格成績(jì)錄入管理
教學(xué)單位能?chē)栏癜磳W(xué)院的要求在規定時(shí)間內完成成績(jì)錄入工作。
（三）精心組織，周密安排，狠抓考紀考風(fēng)
1．考試的.組織和準備工作充分、完備
各教學(xué)單位和教務(wù)處從5月份就開(kāi)始精心籌備、周密安排，在“時(shí)間短、頭緒多、任務(wù)重”的實(shí)際困難和我院教室資源、監考人員相對短缺的情況下，相互配合，從考務(wù)管理模式、工作操作流程各方面積極探索，克服困難，加班加點(diǎn)，為期末考試提供有力的技術(shù)保障。
2．加強考務(wù)管理，規范考試環(huán)節
切實(shí)加強考務(wù)管理，提前制定期末考試計劃，通過(guò)現代化教學(xué)管理系統對各專(zhuān)業(yè)考試課程及參考學(xué)生人數統計、考試命題、試卷審核、印制、分裝及復查到考場(chǎng)布置、考生座簽粘貼、考試、回收試卷、試卷評閱、成績(jì)統計上報等一系列環(huán)節進(jìn)行了規范，保證了期末考試的如期順利進(jìn)行。
3．嚴格考試紀律，狠抓考風(fēng)、考紀
為了切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量，保證考試的公平性、公正性和嚴肅性，使考試成績(jì)全面、準確、客觀(guān)、真實(shí)地反映學(xué)生學(xué)習情況和教師教學(xué)效果，形成良好的學(xué)風(fēng)校風(fēng)，各教學(xué)單位和教務(wù)處加大考試管理力度，狠抓考紀考風(fēng)。
在考場(chǎng)的設置上嚴格考試方式，要求期末考試所有課程考試按規定執行，嚴格遵守監考工作流程和監考人員守則，認真填寫(xiě)《考場(chǎng)報告單》，秉公辦事，嚴格執行考場(chǎng)紀律。
在考試期間各教學(xué)單位和教務(wù)處工作人員充分溝通聯(lián)系、及時(shí)處理突發(fā)事件；對考場(chǎng)逐個(gè)進(jìn)行檢查，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)解決；對考試中違紀舞弊的學(xué)生，予以及時(shí)通報，讓廣大學(xué)生吸取教訓，引以為戒。
二、存在的問(wèn)題
1．監考教師問(wèn)題：部分監考教師未嚴格按我院監考工作流程和監考人員守則認真履行監考職責，仍有多名監考教師未按規定時(shí)間到場(chǎng)。
2．試卷命題問(wèn)題：個(gè)別課程試題題量與考試時(shí)間不相匹配，考試考生1個(gè)小時(shí)交卷人數達70%；個(gè)別試卷命題出現錯誤。
3．考紀考風(fēng)問(wèn)題：考試紀律總體情況較好，本學(xué)期重修考試中有3名學(xué)生違紀舞弊、期末考試院級集中考試和各教學(xué)單位分散考試兩個(gè)階段中共有9名學(xué)生違紀舞弊（其中：電商系2人、法律系3人、管理系1人、信息系5人、外語(yǔ)系1人）。
總的來(lái)說(shuō)，在院黨政領(lǐng)導的高度重視和正確指導下，在各職能部門(mén)和教學(xué)單位的積極支持和配合下，在各教學(xué)單位和教務(wù)處的嚴格管理和精心組織下，在全校師生的共同努力下本次考試規范有序、考紀嚴格、考風(fēng)端正，取得了較好的成績(jì)。在今后的工作中我們要總結經(jīng)驗、改善不足，進(jìn)一步加強考試工作的管理力度，提高考試的信度和效度，使我院考試工作更加規范。
教務(wù)處
二0xx年七月十二日
期末考試工作總結14
本學(xué)期教育局對全縣九年級進(jìn)行統一測試，學(xué)校領(lǐng)導高度重視，把嚴肅考風(fēng)考紀作為一項重要工作來(lái)抓。梁校長(cháng)主持召開(kāi)了全�？记皠�(dòng)員會(huì )，參加人員為全體教師，教務(wù)處按照教育局的要求認真做好了期末考試各項組織安排，本次期末考試工作圓滿(mǎn)順利完成�，F具體總結如下：
本學(xué)期考試設十三個(gè)考場(chǎng)，實(shí)行交叉分層考試。
一、考試組織工作
1.成立巡考組，對監考進(jìn)行監督和指導巡考人員：梁貴平、張福平、王旭鳳、任海平。
2.考前準備工作
�、偻ㄟ^(guò)考前動(dòng)員會(huì )，明確監考職責，強調考試紀律;
�、趪栏癜凑湛荚嚾粘瘫磉M(jìn)行考試
3、考試過(guò)程情況校領(lǐng)導對考試工作非常重視，親臨考試第一線(xiàn)巡視指導，了解考情，提出意見(jiàn)和建議，推動(dòng)了考試工作的改進(jìn)和完善。
在教務(wù)處設立了考務(wù)辦公室，加強了考試過(guò)程和管理，并快速處理和協(xié)調考試過(guò)程中出現的有關(guān)情況。本次考試，巡考人員基本按時(shí)到崗，對監考人員、考生、考試組織等方面情況進(jìn)行了監督檢查，對存在的問(wèn)題及時(shí)地提出了意見(jiàn)或建議。本次考試，監考教師都能按時(shí)到崗，認真履行監考職責，較好地維護考試紀律。
二、工作成效領(lǐng)導的重視，師生的共同努力，創(chuàng )造了良好的考試氛圍，考風(fēng)考紀有了顯著(zhù)的改善。
三、存在的問(wèn)題。雖然本次考風(fēng)考紀有了顯著(zhù)的`改善，但在本次考試過(guò)程中，也還存在以下方面的不足：
1、個(gè)別巡考未提前到位或未全程監督檢查;
2、有個(gè)別考場(chǎng)有提前交卷現象。
四、改進(jìn)措施針對此次考試組織實(shí)施過(guò)程中出現的問(wèn)題，需要從以下幾方面加以改進(jìn)：
1、對學(xué)生繼續加強考試紀律教育;
2、對監考教師的監考職責需繼續強調;3、需進(jìn)一步加強巡考力度;總之，本次考試經(jīng)精心組織，嚴格實(shí)施，考試順利有序，存在的一些細節不足，需要我們認真總結和改進(jìn)，為學(xué)生創(chuàng )造更加公平、公正的考試環(huán)境，進(jìn)一步促進(jìn)我校的學(xué)風(fēng)考風(fēng)建設。
期末考試工作總結15
期末考試是檢查學(xué)生學(xué)習效果和教師教學(xué)效果的重要手段。在我院領(lǐng)導的高度重視下，我院20xx年下學(xué)期期末考試于20xx年1月31日圓滿(mǎn)結束。在1月22日至31日10天的考試時(shí)間里，我院精心組織，認真落實(shí)，整個(gè)考試工作有條不紊，考試秩序井然，考風(fēng)良好。
在20xx年1月8日的院全體教師例會(huì )上，我們就20xx年下學(xué)期期末考試相關(guān)工作作了專(zhuān)門(mén)安排，具體要求各教研室一定要把好命題關(guān)；并按學(xué)校的統一要求，嚴格按照學(xué)院課程考核的制度；加強誠信教育，嚴肅考紀考風(fēng)，抓考風(fēng)，促學(xué)風(fēng)。
期末考試前夕，我院又圍繞考風(fēng)考紀教育采取了多種形式進(jìn)行端正考風(fēng)、誠信考試教育，如，舉行了有全院學(xué)生參加的考前動(dòng)員大會(huì )，各班有舉行了“端正考風(fēng)、誠信考試”教育主題班級民主生活會(huì )，并組織學(xué)生簽訂了遵守考風(fēng)考紀的倡議書(shū)簽名活動(dòng)，考試前由監考老師在考場(chǎng)宣布了《考生守則》、《考場(chǎng)規則》、《監考人員職責》等相關(guān)資料。這些都對考風(fēng)的好轉起到了良好的促進(jìn)作用。
20xx年1月15日，我們組織召開(kāi)了巡考員、考務(wù)工作人員、監考員參加的全院的考務(wù)工作會(huì )議，會(huì )上對這次考試做了具體的.安排。
1月22日上午，期末考試開(kāi)始，全體院領(lǐng)導從百忙之中抽出寶貴的時(shí)間，對全院考試的情況進(jìn)行了檢查和指導。在1月222日31日的10天時(shí)間里，學(xué)院、系部的領(lǐng)導、考務(wù)工作人員、監考老師頂著(zhù)寒風(fēng)，不辭辛苦，認真負責，認真監考，及時(shí)處理問(wèn)題，及時(shí)反饋信息，使得整個(gè)考試工作有條不紊。1月31日，期末考試圓滿(mǎn)結束。
這次期末考試圓滿(mǎn)結束了，整個(gè)考試有值得肯定的方面，但也存在著(zhù)一些問(wèn)題，現具體總結如下：
一、值得肯定的方面：
1、這次考試以落實(shí)評估整改措施為契機，嚴格按照學(xué)院課程考核規范的要求進(jìn)行，組織準備工作規范、嚴謹、細致。
2、本次考試的命題比較規范，存在問(wèn)題的試卷雖然依然存在，但比以往要少，各個(gè)教研室都能夠嚴格把關(guān)。
3、考試地點(diǎn)相對集中，考風(fēng)良好。這次考試，除了個(gè)別班級人數多被安排在C座樓外，其他的都在B3樓，使得考試便于管理。本次考試我院學(xué)生沒(méi)有作弊現象。
4、各個(gè)教研室、監考老師密切配合，協(xié)調一致，有條不紊的完成了本次考試工作。
二、存在的問(wèn)題：
1、試卷命題仍存在不規范的現象，如有的課程試卷總分不是100分，參考答案和評分標準還很不規范等。
2、少數教師沒(méi)有按時(shí)錄入學(xué)生的成績(jì)，個(gè)別教師錄入成績(jì)時(shí)不夠細心，致使錄入的學(xué)生成績(jì)存在問(wèn)題。
3、部分學(xué)生沒(méi)有按要求帶有效證件參加考試。
4、本次考試仍然有學(xué)生無(wú)故缺考，給考試帶來(lái)了負面影響。
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