三年級數學(xué)教研組工作總結
總結是在某一時(shí)期、某一項目或某些工作告一段落或者全部完成后進(jìn)行回顧檢查、分析評價(jià)，從而得出教訓和一些規律性認識的一種書(shū)面材料，它能夠給人努力工作的動(dòng)力，因此我們需要回頭歸納，寫(xiě)一份總結了。但是總結有什么要求呢？下面是小編為大家收集的三年級數學(xué)教研組工作總結，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
三年級數學(xué)教研組工作總結1
本學(xué)期，我們三年級數學(xué)教研組在學(xué)校的支持幫助以及老師們的互相協(xié)作下，根據本學(xué)科的特點(diǎn)，按照安排的時(shí)間，順利地完成了學(xué)校交給的各項教學(xué)教研任務(wù)，安全有序地完成了學(xué)期初制定的各項工作計劃�，F將本學(xué)期教學(xué)教研工作總結如下：
一、提高教師的自身素質(zhì)，服務(wù)于教育科研。
教師素質(zhì)的高低決定著(zhù)學(xué)生能力的高低，決定一個(gè)學(xué)校教育的成功與否。我們教研組的老師們都意識到了唯有不斷提高自身的素質(zhì)，不斷更新自己的教學(xué)理念、方法，才能不負于教師的職責，才能培養出創(chuàng )新型的人才。為加強修養，提高素質(zhì)，我們認真學(xué)習，努力工作,科學(xué)的,創(chuàng )造性的使用教材，我們還注意用教學(xué)理論指導教學(xué)實(shí)踐，重視培養學(xué)生的創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力，培養學(xué)生自主學(xué)習的能力，使每一名學(xué)生都得到良好的發(fā)展。
二、積極參加和開(kāi)展教學(xué)教研活動(dòng)。
我們教學(xué)教研活動(dòng)有計劃，有總結。每次的集體教學(xué)教研我們都認真的討論單元的教學(xué)目標、重點(diǎn)、難點(diǎn)，教材的前后聯(lián)系，研究突出重點(diǎn)、突破難點(diǎn)的措施，探討本單元學(xué)生應掌握的解題規律、方法、技巧；為了優(yōu)化課堂結構和教學(xué)方法，提高教師的課堂教學(xué)水平，提高課堂教學(xué)效益，每學(xué)期都開(kāi)展聽(tīng)評課活動(dòng)，我組教師十分重視聽(tīng)評課活動(dòng)，聽(tīng)課前認真備課、設計教案、互相切磋，聽(tīng)課后認真評課：如教學(xué)內容安排是否恰當、難點(diǎn)是否突破、教法是否得當、教學(xué)手段的`使用、教學(xué)思想、方法的滲透等是否符合新課標的要求，在老師的教學(xué)基本功等方面進(jìn)行中肯、全面的評論、探討。同時(shí)積極參加信息化教學(xué)教研活動(dòng)，這些活動(dòng)大大促進(jìn)了教師教學(xué)水平的提高。
三、加強教學(xué)常規管理，扎實(shí)有效地開(kāi)展教學(xué)工作。
本學(xué)期，我組堅持以教學(xué)為中心，強化管理，進(jìn)一步規范教學(xué)行為，并力求常規與創(chuàng )新有機結合，每位教師都有嚴謹、扎實(shí)、高效的良好教風(fēng)，并努力培養學(xué)生勤奮、求真、善問(wèn)的良好學(xué)風(fēng)的形成。努力體現以人為本的思想，教師能認真備好每一堂課，課前作好充分準備，能認真探究教材的深度和廣度、注重教法與學(xué)法的指導，及時(shí)研究教學(xué)的重點(diǎn)、難點(diǎn)，精心設計課堂的教學(xué)過(guò)程，并依據自己的教學(xué)感受做好教學(xué)后記。我們組每位教師能精心合理布置作業(yè)，做到批改準確，反饋糾錯及時(shí)，切實(shí)抓好查漏補缺，培優(yōu)轉差等工作。教師互學(xué)互促，扎扎實(shí)實(shí)做好常規工作，促進(jìn)數學(xué)教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)一步提高。
四、存在的不足與改進(jìn)的方向。
1、聽(tīng)課及評課的基本功仍有待于進(jìn)步。如：對于聽(tīng)課的方向，聽(tīng)課前的準備及聽(tīng)課時(shí)所要觀(guān)察的要領(lǐng)。再者，我們的評課仍停留在點(diǎn)上。
2、運用理論指導實(shí)踐不夠。因為我們的理論水平仍有待提高，所以老師的反思缺少活力。故今后應繼續加強理論學(xué)習，把理論學(xué)習和實(shí)踐學(xué)習進(jìn)一步相結合，提升教師數學(xué)專(zhuān)業(yè)素養，使大家的教學(xué)藝術(shù)進(jìn)一步得到提高。
3、課題探索研究工作力度不夠，在今后的教學(xué)教研工作中，繼續把加強課題的研究作為一個(gè)工作重點(diǎn)。
4、進(jìn)一步抓好后進(jìn)生的輔導，減少不合格現象，提高優(yōu)秀率。
教學(xué)工作苦樂(lè )相伴,本學(xué)期通過(guò)一系列的活動(dòng)，讓每一位老師都有不同程度的提高，讓每一位學(xué)生都取得了進(jìn)步，這是我們數學(xué)教研組活動(dòng)的目的。今后，我們將以更加飽滿(mǎn)的熱情投入到未來(lái)的工作中，以求真務(wù)實(shí)的態(tài)度、認真扎實(shí)的作風(fēng)爭取更好的成績(jì)。
三年級數學(xué)教研組工作總結2
一、指導思想
教研活動(dòng)以實(shí)施新課標為中心，以學(xué)校教導處工作計劃為依據，以《數學(xué)課程標準》為指導，加強課堂教學(xué)研究，深入推進(jìn)課程改革，不斷提高課堂教學(xué)效益，全面提升學(xué)生的數學(xué)素養。
二、方法措施：
�。�、嚴格執行教學(xué)常規
�。�1）提高備課質(zhì)量。在備課中重視突出教師如何指導學(xué)生學(xué)習知識，突破重點(diǎn)和難點(diǎn)的方法，學(xué)生學(xué)習知識的方法。同時(shí)，還實(shí)行即時(shí)備課和集體備課，隨時(shí)共同探討備課中的疑惑，做到備教材、備學(xué)生、備方法，為上課做好充分的準備。
�。�2）改進(jìn)批改方式。注重差生的作業(yè)訂正，做到面講面改。在作業(yè)批改時(shí)，把準確率和書(shū)寫(xiě)的認真程度同等重視，鼓勵學(xué)生認真書(shū)寫(xiě)，養成認真做題的習慣。
做到四必:有發(fā)必改,有收必批,有批必評,有錯必糾.
2、開(kāi)展有效的教研活動(dòng)，促進(jìn)教師的全面發(fā)展。
�。�1）扎扎實(shí)實(shí)地開(kāi)展教研活動(dòng)，營(yíng)造濃濃的.教研氣氛。根據教導處的安排和自己組的實(shí)際，課前做到共同備課，共同探討，以達到共同發(fā)展。一人上好兩課。
�。�2）積極聽(tīng)課，保證每學(xué)期聽(tīng)15節，做到聽(tīng)后有評議。特別要多聽(tīng)老教師的課，珍惜外出聽(tīng)課機會(huì )，學(xué)習他們的先進(jìn)經(jīng)驗。（3）及時(shí)反思，改進(jìn)教學(xué)。在完成自己的教學(xué)任務(wù)后，及時(shí)依據新的教學(xué)理念對自己的教學(xué)工作進(jìn)行認真的分析與反思，并與組內成員交流探討、梳理教學(xué)思路。
�。�4）認真、及時(shí)地安排好本年級的測試，組織好閱卷工作，對結果進(jìn)行統計分析。
3、學(xué)習新理念，扎實(shí)搞科研。
�。�1）、注重理論學(xué)習，學(xué)習《課標》、教育教學(xué)雜志、上網(wǎng)瀏覽，養成學(xué)習習慣，不斷提高自身素質(zhì)。
�。�2）、積極參加各種學(xué)習、培訓活動(dòng)，使教師素質(zhì)提高。
�。�3）、自覺(jué)地搞課題研究，把教學(xué)中的問(wèn)題當課題，做好資料的收集。以上是本組的初步計劃和設想，具體的實(shí)施還將以學(xué)校的安排及時(shí)調整，我們全組成員將以飽滿(mǎn)的工作熱情投入新學(xué)期的工作中，扎實(shí)完成工作任務(wù)。
三、具體安排：
二月份：
�。�1）加強業(yè)務(wù)學(xué)習，全面了解全冊教學(xué)內容。
�。�2）制訂本數學(xué)教研組工作計劃，及各項教學(xué)計劃。三月份：
�。�1）組織本組數學(xué)教師業(yè)務(wù)學(xué)習。
�。�2）根據隨堂課反饋信息,反思研討數學(xué)教學(xué)中存在的問(wèn)題。
�。�3）開(kāi)展集體備課活動(dòng),弘揚集體智慧。
�。�4）月查學(xué)生作業(yè)本情況。四月份：
�。�1）期中教學(xué)質(zhì)量檢測
�。�2）研討數學(xué)教學(xué)中存在的問(wèn)題,針對考試中問(wèn)題及時(shí)補缺補差。
�。�3）學(xué)生學(xué)習習慣檢查五月份：
�。�1）組織本組數學(xué)教師業(yè)務(wù)學(xué)習。
�。�2）研討數學(xué)教學(xué)中存在的問(wèn)題。六月份：
�。�1）制訂復習計劃。
�。�2）撰寫(xiě)教學(xué)工作總結。七月份：
期末教學(xué)質(zhì)量檢測
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