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學(xué)校德育處工作總結
總結是在某一特定時(shí)間段對學(xué)習和工作生活或其完成情況，包括取得的成績(jì)、存在的問(wèn)題及得到的經(jīng)驗和教訓加以回顧和分析的書(shū)面材料，它能夠使頭腦更加清醒，目標更加明確，讓我們一起認真地寫(xiě)一份總結吧。那么你真的懂得怎么寫(xiě)總結嗎？以下是小編收集整理的學(xué)校德育處工作總結，歡迎大家分享。
在xx市教育局、xx市第一中學(xué)德育領(lǐng)導小組的指導下，按照社會(huì )主義核心價(jià)值體系的要求，倡導“富強、民主、文明、和諧，自由、平等、公正、法治，愛(ài)國、敬業(yè)、誠信、友善”24字社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)引領(lǐng)德育工作。牢固樹(shù)立“德育是第一生產(chǎn)力”的思想，全面落實(shí)《xx市中小學(xué)德育規程》，夯實(shí)學(xué)校德育工作的基礎，繼續提高學(xué)生思想道德素養和文明修養的培養。結合學(xué)�！邦櫻孜渌枷搿闭n程基地，以責任感教育為目標，繼續加強培養學(xué)生良好的文明習慣、生活習慣、學(xué)習習慣，具備健康心理品質(zhì)和責任擔當意識。結合學(xué)校實(shí)際情況，突出制度管理的優(yōu)勢，實(shí)現進(jìn)一步加強學(xué)校德育管理，提高德育工作效能，使德育工作在學(xué)校各項工作中體現應有的效果，現將本學(xué)期德育工作總結如下：
一、繼續加強班主任隊伍建設，提高德育管理隊伍的專(zhuān)業(yè)化素養
1、增大規章制度的執行力度，進(jìn)一步規范班主任工作。以修訂完善《xx市第一中學(xué)班主任一日工作職責》、《xx市第一中學(xué)學(xué)生一日常規》、《xx市第一中學(xué)常規檢查制度》等德育制度為標準，進(jìn)一步細化德育管理要求，明確德育各項工作要求，想方設法調動(dòng)班主任工作的積極性，強化班主任崗位責任意識，使班主任工作在具有規范性的同時(shí)，發(fā)揮其主觀(guān)能動(dòng)效能。
2、注重理論和案例結合的學(xué)習方式，提升班主任的管理水平。注重加強對班主任的業(yè)務(wù)素質(zhì)教育，提高班主任的綜合素質(zhì)能力。利用每周班主任例會(huì )，“我們是最小的主任”班主任QQ群等形式，進(jìn)行案例分析、制度解讀、工作細化布置、等形式培訓班主任班級管理方法，總結階段性德育工作經(jīng)驗，剖析工作中存在的問(wèn)題，研討改進(jìn)工作的措施和應對策略。通過(guò)研究、分析、探討、學(xué)習，使班主任提高了自身修養和管理水平，確保德育工作的實(shí)效。
3、積極組織班主任參加德育活動(dòng)。積極參加教育局組織的高中班主任工作中心組活動(dòng)，班主任論壇比賽活動(dòng)，通過(guò)活動(dòng)進(jìn)行經(jīng)驗交流與學(xué)習，及時(shí)將有關(guān)內容向班主任傳達。同時(shí)，利用班主任QQ群，不定期上傳班主任工作學(xué)習資料，開(kāi)展了相互交流與學(xué)習，相互學(xué)習、相互促進(jìn)，提高班主任隊伍的整體素質(zhì)。
二、精心打造校園文化，切實(shí)優(yōu)化育人環(huán)境
1、精心布置宣傳陣地。加強對校園櫥窗、黑板報、電子屏等文化陣地的內容管理，在把好輿論導向的同時(shí)，力求主題突出，圖文并茂，充分發(fā)揮宣傳教育功能。
2、規范教室布置。各班教室的布置體現了各班的特點(diǎn)，各班教室前門(mén)口的班級精神，班級前后的顧炎武名言，高三的個(gè)人奮斗目標等，均營(yíng)造了生動(dòng)活潑、潔凈素雅、健康文明、催人奮進(jìn)的良好育人氛圍。
3、突出環(huán)境育人。結合班級常規責任制，使學(xué)生養成良好的行為習慣和具備保護校園環(huán)境的意識以?xún)?yōu)美的環(huán)境氛圍，充分發(fā)揮學(xué)�！皟墒贰蔽幕汀邦櫻孜洹闭n程基地的教育作用，以高雅的校園文化，給人以?shī)^進(jìn)向上的力量，創(chuàng )設“時(shí)時(shí)受教育，處處受感染上的德育環(huán)境。使學(xué)生陶冶情操，健全人格，促進(jìn)學(xué)生實(shí)踐能力和創(chuàng )新精神的發(fā)展。
三、扎實(shí)推進(jìn)學(xué)生的品質(zhì)和習慣教育
1、做細做實(shí)常規管理。加大宣傳力度，通過(guò)學(xué)校各種教育媒體對學(xué)生深化思想道德教育和養成教育，加強對學(xué)生日常行為規范的檢查，絕大多數學(xué)生能自覺(jué)做到講衛生、愛(ài)公物、守紀律、懂禮貌，形成良好的文明習慣、學(xué)習習慣、生活習慣，具有集體榮譽(yù)感，大多數班級形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。
學(xué)生在接受管理的同時(shí)，參與學(xué)校管理，加強自我管理，培養主人翁意識。如學(xué)生會(huì )文明監督崗對全校各班的環(huán)境衛生、兩操、升旗儀式等班級常規管理項目進(jìn)行了檢查評比，讓學(xué)生在自我和互相管理中受到教育，不斷完善自我。
2、加強班級文化建設。指導和鼓勵班主任加強班級制度建設、班風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設，通過(guò)在班級中設置光榮榜、目標欄，勵志標語(yǔ)、學(xué)法指導等內容，著(zhù)力營(yíng)造良好的班級學(xué)習氛圍，樹(shù)立班級良好形象。
3、加強學(xué)困生的教育與管理。本學(xué)期德育處協(xié)同班主任、任課教師，進(jìn)一步加強了對學(xué)困生的行為管理和學(xué)習上的個(gè)別輔導，有計劃，有措施，及時(shí)了解掌握有關(guān)情況，各年級分管德育主任利用自身教學(xué)外的大量時(shí)間，協(xié)助班主任做好學(xué)困生的幫教工作。
4、專(zhuān)題教育系列化、主體化、課題化。以校園為主陣地，以課堂教學(xué)為主渠道，通過(guò)國旗下講話(huà)、宣傳欄、黑板報、等途徑，把常規教育與主題教育結合起來(lái)，幫助學(xué)生樹(shù)立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)。充分利用各類(lèi)德育載體，立足常規，提高專(zhuān)題教育的附加值。
5、加強心理健康教育和法制教育。本學(xué)期德育處指導心理咨詢(xún)室為高一女生舉行青春期教育講座，引導剛步入高中的學(xué)生正確對待青春期身體，心理的變化，快樂(lè )、平穩地渡過(guò)青春期，有效地避免青春期所引起的種種心理、生理的困惑以及對學(xué)習和生活造成的影響，邁入青春門(mén)，走好青春路。與安保處聯(lián)合為高一全體學(xué)生舉行法制安全教育講座，從國家憲法、刑法、民法到校紀校規，結合校園中發(fā)生的實(shí)際案例，使全體高一學(xué)生接受到形象生動(dòng)的法制安全教育，真正做到知法、守法、懂法。
四、拓寬德育渠道，發(fā)揮“三結合”教育優(yōu)勢
1、辦好家長(cháng)學(xué)校，增進(jìn)家校聯(lián)系。定期召開(kāi)家長(cháng)會(huì )，堅持通過(guò)上門(mén)、電話(huà)、短信、QQ等形式家訪(fǎng)，班主任經(jīng)常性地與家長(cháng)溝通，積極宣傳和利用家校路路通等教育資源，推進(jìn)家校聯(lián)系，提高了家長(cháng)教育水平。
2、注重寓教育于活動(dòng)之中。本學(xué)期利用班會(huì )課組織學(xué)生定期觀(guān)看教育片;舉行20xx屆高三百日誓師大會(huì )暨成人儀式，邀請全體高三家長(cháng)與學(xué)生一起參加，感恩勵志教育在活動(dòng)中如潤物之水流入心田;組織“紅五月”校園文化藝術(shù)節，通過(guò)學(xué)生藝術(shù)作品展出，通過(guò)以“愛(ài)國守法，青春夢(mèng)想，歌頌祖國”為主題的高一年級合唱比賽，高二年級詩(shī)朗誦比賽，各班積極準備，班主任悉心指導，全班團結協(xié)作，將精致的作品和精彩的節目奉獻給大家。組織高一學(xué)生參加xx市中小學(xué)生合唱比賽，經(jīng)過(guò)艱苦而認真的訓練，獲得xx市二等獎。高三的一模表彰、二模后的勵志主題班會(huì )，激勵著(zhù)高三學(xué)子，咬緊牙關(guān)，奮力拼搏，堅持到最后一刻不松懈。通過(guò)上述德育活動(dòng)，實(shí)現感恩勵志教育，使同學(xué)們具備勇于擔當的責任感。
3、重視家庭教育工作，通過(guò)家長(cháng)學(xué)校，家長(cháng)委員會(huì )等形式，努力營(yíng)造學(xué)校、家庭、社會(huì )共同教育的氛圍。本學(xué)期組織家長(cháng)參與了學(xué)校的一些重大活動(dòng)，提高家長(cháng)參與學(xué)校管理的意識，使家長(cháng)鞏固“共同教育孩子”的觀(guān)念。邀請家長(cháng)委員會(huì )成員參加座談會(huì )，聽(tīng)取家長(cháng)對學(xué)校教育教學(xué)管理的意見(jiàn)和建議，取得了很好的效果。使學(xué)校教育和家庭教育步調一致。通過(guò)家長(cháng)學(xué)校向家長(cháng)介紹學(xué)生基本情況、學(xué)校發(fā)展規劃及對學(xué)生的要求和對家長(cháng)的希望。希望家長(cháng)和學(xué)校密切配合，用正確的方法教育好孩子。提高家庭教育效果，轉變家長(cháng)中存在的不正確的教育思想和教育方法。
五、存在的問(wèn)題
1、家長(cháng)對學(xué)生教育理念有待更新，社會(huì )、家庭、學(xué)校三結合工作仍需加強。
2、需更加注重學(xué)生的心理健康教育，促進(jìn)學(xué)生身心全面和諧健康的發(fā)展。
3、需進(jìn)一步加強學(xué)困生的預防性教育管理，減輕班主任的工作壓力。
六、今后工作設想：
1、進(jìn)一步突出全員育人觀(guān)念，充分發(fā)揮全體教師的育人作用，真正做到教書(shū)育人、服務(wù)育人的全方位育人觀(guān)。
2、加強德育科研，探討新形勢下德育工作的及時(shí)有效性。加強德育課題研究工作，進(jìn)一步提升教育管理水平，把研究成果及時(shí)應用到學(xué)校教育工作中去。
3、學(xué)校德育處將在原有工作經(jīng)驗的基礎上從學(xué)校實(shí)際出發(fā)，不斷更新觀(guān)念，努力使德育工作邁上新的臺階。將與學(xué)校課程基地進(jìn)一步緊密合作，將責任感教育逐步推向深處。
今后，我們要進(jìn)一步結合我校德育工作中的新情況、新問(wèn)題，結合高中生的年齡特點(diǎn)，加強教育理論的學(xué)習，不斷提高班主任的科研意識，將研究成果與教育實(shí)踐相結合，不遺余力地培養一中學(xué)子具備良好的行為和優(yōu)秀的品質(zhì)，成為具有責任感的國家人才。
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