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階段性工作總結（通用11篇）
總結是把一定階段內的有關(guān)情況分析研究，做出有指導性結論的書(shū)面材料，它是增長(cháng)才干的一種好辦法，不如靜下心來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)總結吧。我們該怎么寫(xiě)總結呢？下面是小編為大家收集的階段性工作總結，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
階段性工作總結 1
近幾年來(lái)，我縣根據農業(yè)農村工作的發(fā)展實(shí)際及加快綠色產(chǎn)業(yè)的現實(shí)要求，按照“協(xié)會(huì )、公司、經(jīng)紀人”三位一體的組織模式和“好品種＋訂單”的經(jīng)營(yíng)方式，大力發(fā)展農村專(zhuān)業(yè)技術(shù)協(xié)會(huì )，有效地解決了千家萬(wàn)戶(hù)小生產(chǎn)與千變萬(wàn)化大市場(chǎng)的對接，提高了農民生產(chǎn)的組織化程度，有力地促進(jìn)了農民增收。20xx年，全縣農民人均純收入達2233元，比上年增加347元，增長(cháng)18.4%，提前3年多實(shí)現了本屆人代會(huì )制定的發(fā)展目標。20xx年上半年，全縣農民人均現金收入達到1429元，在上年同期高速增長(cháng)的情況下，增加了154元，增長(cháng)12.1%。20xx年1月至8月中旬，全省共有74個(gè)縣的考察團專(zhuān)程到元謀學(xué)習考察農技協(xié)工作的經(jīng)驗及做法。農村專(zhuān)業(yè)技術(shù)協(xié)會(huì )，在元謀這塊土地上、在全縣經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展中不斷地顯現出蓬勃的生機和發(fā)展的活力。
一、全縣農技協(xié)發(fā)展的基本情況
我農技協(xié)經(jīng)過(guò)17年的探索和，從無(wú)到有，由少到多。20xx年8月初，省委副書(shū)記王學(xué)仁到我縣調研農民增收工作期間，對元謀大力發(fā)展農技協(xié)，提高農民生產(chǎn)組織化程度，帶動(dòng)農業(yè)產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營(yíng)，促進(jìn)農民增收的做法給予了充分的肯定，提出要在全省推廣“元謀模式”。楚雄州委州政府領(lǐng)導也多次深入我縣調研、指導幫助農技協(xié)的發(fā)展。州政府下發(fā)了“關(guān)于加大扶持農民專(zhuān)業(yè)協(xié)會(huì )推進(jìn)發(fā)展的意見(jiàn)”，制定了“對農技協(xié)牽頭興建的農業(yè)龍頭企業(yè)給予一定的貸款貼息”及“允許農技協(xié)經(jīng)營(yíng)與其生產(chǎn)配套的種子、化肥、農藥、農膜等物資”的相關(guān)優(yōu)惠政策。在盛州領(lǐng)導的關(guān)心及相關(guān)優(yōu)惠政策的有力支持下，一年來(lái)，全縣農技協(xié)的發(fā)展呈現了“井噴”之勢。截止20xx年8月13日，全縣各類(lèi)農技協(xié)由一年前的45個(gè)發(fā)展到92個(gè)，會(huì )員由2133人（戶(hù)）發(fā)展達到8372人（戶(hù)）。這些協(xié)會(huì )中，按專(zhuān)業(yè)劃分，種植業(yè)57個(gè)，經(jīng)濟林果業(yè)13個(gè)，養殖業(yè)6個(gè)，加工企業(yè)2個(gè)，其他14個(gè)；按協(xié)會(huì )發(fā)揮的作用劃分，經(jīng)濟實(shí)體型45個(gè)占49%，服務(wù)型25個(gè)占27%，技術(shù)交流型22個(gè)占24%。
二、元謀在發(fā)展農技協(xié)中取得的主要成效
�。ㄒ唬┨岣吡宿r民的組織化程度，促進(jìn)了農業(yè)產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營(yíng)。農村實(shí)行家庭聯(lián)產(chǎn)承包責任制后，農業(yè)生產(chǎn)分散、規�；潭鹊�、專(zhuān)業(yè)化服務(wù)困難、企業(yè)化管理無(wú)法進(jìn)行、農民進(jìn)入市場(chǎng)的成本高，是農業(yè)綜合效益低下的一個(gè)主要原因。通過(guò)建立農技協(xié)，把農民組織起來(lái)，提高了農業(yè)的規�；潭�，增強了農民在市場(chǎng)中的“談判”地位和抗御市場(chǎng)風(fēng)險的能力，農戶(hù)的“小生產(chǎn)”與“大市潮實(shí)現了有效對接，在不違背土地承包制的前提下形成了規�；a(chǎn)，暢通了農產(chǎn)品流通渠道，實(shí)現了農業(yè)增效、農民增收。以元謀縣果業(yè)協(xié)會(huì )為例，協(xié)會(huì )創(chuàng )造了“協(xié)會(huì )擔保，農民貸款，政府貼息”的模式，以葡萄、石榴的專(zhuān)業(yè)生產(chǎn)為主，新建育苗溫室大棚6720m2，建設了600畝無(wú)公害葡萄、石榴標準化生產(chǎn)示范基地。在短短的一年內發(fā)展會(huì )員達1300戶(hù)，帶動(dòng)會(huì )員發(fā)展葡萄1265畝、石榴735畝，并投資70.65萬(wàn)元為會(huì )員戶(hù)鋪設了滴灌設施，為會(huì )員擔保貸款300多萬(wàn)元，產(chǎn)品獲得了國家綠色認證，有效地形成了規�；a(chǎn)、產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營(yíng)的局面。
�。ǘ┩晟屏宿r村雙層經(jīng)營(yíng)體制，促進(jìn)了農村社會(huì )化服務(wù)體系建設。農技協(xié)在不改變產(chǎn)權關(guān)系，不削弱農民獨立自主經(jīng)營(yíng)地位的前提下，通過(guò)發(fā)展農民的勞動(dòng)聯(lián)合和資本聯(lián)合將農民組織起來(lái)，解決了目前集體經(jīng)營(yíng)在組織建設上比較薄弱的問(wèn)題，實(shí)現了有統有分，統分結合。不僅大大降低了農戶(hù)的經(jīng)營(yíng)成本，還促進(jìn)了農業(yè)社會(huì )化服務(wù)體系建設，完善了現有的雙層經(jīng)營(yíng)體制。目前，全縣農技協(xié)共帶動(dòng)著(zhù)7.5萬(wàn)多畝土地的生產(chǎn)與經(jīng)營(yíng)，會(huì )員占到了全縣農村人口總戶(hù)數47200戶(hù)的17%。
�。ㄈ┩苿�(dòng)了農業(yè)產(chǎn)業(yè)結構調整，促進(jìn)了農民收入的增加。農技協(xié)通過(guò)提供信息、技術(shù)、加工、營(yíng)銷(xiāo)等方面的服務(wù)，及時(shí)指導農民調整農業(yè)結構，變“我能生產(chǎn)什么就向市場(chǎng)推銷(xiāo)什么”為“市場(chǎng)需要什么我就生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)什么”，改變粗放經(jīng)營(yíng)方式，提高科技含量，發(fā)展“優(yōu)、新、特”品種，有效促進(jìn)了農業(yè)產(chǎn)業(yè)結構的調整和農民收入的增加。以元謀清和果蔬生產(chǎn)協(xié)會(huì )為例，協(xié)會(huì )現有會(huì )員672戶(hù)，協(xié)會(huì )采取統一引種、統一育苗、統一技術(shù)規范、統一分級包裝收購、統一品牌銷(xiāo)售的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)模式，按照無(wú)公害生產(chǎn)技術(shù)規程，組織會(huì )員開(kāi)發(fā)種植“綠興”牌櫻桃蕃茄，年示范種植櫻桃蕃茄2000畝，帶動(dòng)農戶(hù)種植3000畝，平均畝產(chǎn)值可達4600元。僅種植櫻桃蕃茄一項，會(huì )員人均收入就達936元。據調查統計、分析，加入協(xié)會(huì )會(huì )員與沒(méi)有加入協(xié)會(huì )會(huì )員的收入相比，前者年收入比后者多達200元以上，協(xié)會(huì )會(huì )員年均增收達26%。
�。ㄋ模┨岣吡宿r產(chǎn)品質(zhì)量，促進(jìn)了優(yōu)質(zhì)農產(chǎn)品產(chǎn)業(yè)帶的形成。隨著(zhù)城鄉人民群眾生活水平的日益提高，特別是加入WTO后農產(chǎn)品加工、出口的需要，農產(chǎn)品的安全問(wèn)題已成為制約高效農業(yè)發(fā)展的“瓶頸”。分散的農戶(hù)生產(chǎn)，無(wú)法對農產(chǎn)品生產(chǎn)環(huán)節進(jìn)行全程控制，一方面由于大部分農民素質(zhì)不高，沒(méi)有綠色環(huán)保意識，另一方面由于規模小，成本高，無(wú)法落實(shí)。通過(guò)農技協(xié)，把一家一戶(hù)的農民組織起來(lái)，統一品種、統一配藥施肥、統一加工、統一包裝銷(xiāo)售，有效地推動(dòng)了優(yōu)質(zhì)農產(chǎn)品產(chǎn)業(yè)帶的形成。至20xx年8月中旬，元謀縣通過(guò)國家認證的無(wú)公害農產(chǎn)品達24個(gè)，綠色認證1個(gè)，共計獲得25個(gè)證書(shū)，其中，絕大多數是通過(guò)協(xié)會(huì )申報認證。
�。ㄎ澹┡囵B了農民的民主意識，促進(jìn)了農村的民主化進(jìn)程。農技協(xié)的民主管理是協(xié)會(huì )文化的重要組成部分。會(huì )員通過(guò)參加民主選舉、民主決策，共同管理協(xié)會(huì )的事務(wù)，協(xié)會(huì )與會(huì )員利益共享、風(fēng)險共擔。這些基本原則、理念和價(jià)值，培養了農民參與管理經(jīng)濟生活的民主意識，促進(jìn)了農村的民主化進(jìn)程，推動(dòng)了農村的政治文明建設。
三、存在的問(wèn)題和今后工作的`重點(diǎn)
當前全縣農技協(xié)發(fā)展雖然呈現出良好的勢頭，但從整體上看仍處于發(fā)展初期，還存在著(zhù)不少的問(wèn)題，主要表現在：
一是在服務(wù)力量上，面臨著(zhù)轉變職能與經(jīng)費不足的雙重壓力，難以滿(mǎn)足廣大農民要求益高的服務(wù)要求。
二是在服務(wù)內容上，偏重于糧食、蔬菜等常規農業(yè)的生產(chǎn)服務(wù)，重生產(chǎn)輕流通，產(chǎn)后服務(wù)相對滯后，尤其是加工類(lèi)型協(xié)會(huì )的層次低、數量少。
三是在內部管理上，一些協(xié)會(huì )仍處于松散狀態(tài)，參與市場(chǎng)競爭的實(shí)力不強；依托“能人效應”管理和運作，制度建設還較薄弱；成員絕大多數是農民，經(jīng)營(yíng)管理人才缺乏。五是在宏觀(guān)外部環(huán)境方面，還需要配套性政策、法律等方面的支持和保護。
針對上述發(fā)展中存在的現實(shí)問(wèn)題，今后應重點(diǎn)從以下方面加強農技協(xié)的建設：
�。ㄒ唬﹫猿职础皡f(xié)會(huì )、公司、經(jīng)紀人”三位一體的組織發(fā)展模式，重點(diǎn)將現有協(xié)會(huì )培強做大。加快對有一定發(fā)展潛力的服務(wù)型和技術(shù)交流型協(xié)會(huì )的改造升級，將其整合為新的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)實(shí)體；加大對重點(diǎn)龍頭協(xié)會(huì )的扶持，促其盡快做大做強，發(fā)揮產(chǎn)業(yè)龍頭帶動(dòng)作用，為廣大農民提供更多優(yōu)質(zhì)服務(wù)。
�。ǘ┟翡J把握市場(chǎng)動(dòng)態(tài)，積極引進(jìn)發(fā)展精、優(yōu)、特、新的特色農產(chǎn)品，以特色來(lái)開(kāi)拓和占有市場(chǎng)，避免產(chǎn)品雷同帶來(lái)的惡性競爭。打破地域界限，廣泛吸收農業(yè)龍頭企業(yè)、科技人員、農產(chǎn)品營(yíng)銷(xiāo)大戶(hù)加入協(xié)會(huì )，加強協(xié)會(huì )的市場(chǎng)開(kāi)拓和產(chǎn)品營(yíng)銷(xiāo)工作，大力發(fā)展加工型的協(xié)會(huì )。
�。ㄈ﹫猿帧懊褶k、民管、民受益”的原則，引導而不包辦，扶持而不干預。加強對農技協(xié)和農民合法權益的法律保護。組織縣級相關(guān)部門(mén)深入協(xié)會(huì )幫助其完善各項規章制度，推動(dòng)其按照現代企業(yè)制度規范動(dòng)作。
�。ㄋ模┘訌妰炔抗芾�，完善內部運行機制。
一是完善組織管理機制，健全理事會(huì )、監事會(huì )，加強民主管理；建立健全人事、勞動(dòng)、財務(wù)、物資、營(yíng)銷(xiāo)等管理規章制度并嚴格執行，對農技協(xié)工作人員實(shí)行經(jīng)濟利益與經(jīng)營(yíng)、管理、服務(wù)掛鉤的責任制。
二是完善利益分配機制，按股分紅與按勞分配相結合，適當提高按勞分配的比重，更好地體現“勞動(dòng)聯(lián)合”的經(jīng)濟特性，調動(dòng)會(huì )員的積極性。
三是完善監督機制，發(fā)揮政府職能部門(mén)的社會(huì )監督作用，對農技協(xié)是否按照國家法律、法規從事經(jīng)營(yíng)及社會(huì )活動(dòng)進(jìn)行監督檢查；同時(shí)，發(fā)揮協(xié)會(huì )監事會(huì )和會(huì )員的內部監督作用，加強對其經(jīng)營(yíng)管理情況特別是財務(wù)上的監督檢查。
�。ㄎ澹┘哟蠓龀至Χ�，優(yōu)化農技協(xié)發(fā)展的外部環(huán)境。
一是加快制定與實(shí)施促進(jìn)農技協(xié)發(fā)展的配套性政策，在財政、信貸、工商等方面支持服務(wù)上增大力度；
二是為農技協(xié)發(fā)展提供各種及時(shí)、全面、準確的信息支持，幫助其做好融資、征地、人才培訓與聘用等方面的工作；
三是組織多種類(lèi)型的培訓班和考察學(xué)習，幫助協(xié)會(huì )管理者開(kāi)闊視野，提高經(jīng)營(yíng)管理能力及科技文化素質(zhì)。
�。┮浴霸茙X先鋒”工程為契機，在條件成熟的農技協(xié)中建立黨組織，充分發(fā)揮黨組織在農技協(xié)中的帶動(dòng)、監督和保障作用。
階段性工作總結 2
20xx年上半年，在公司各級領(lǐng)導的正確領(lǐng)導下，在同事們的團結、合作、關(guān)心和幫助下，我完成了上半年的各項工作任務(wù)，進(jìn)一步提高了我的業(yè)務(wù)素質(zhì)和思想政治素質(zhì)。六個(gè)月來(lái)的成績(jì)和不足總結如下：
一、在思想政治表現、道德修養和職業(yè)道德
六個(gè)月來(lái)，我認真遵守勞動(dòng)紀律，按時(shí)上班，有效利用工作時(shí)間，堅守崗位，并需要加班按時(shí)完成工作，以確保工作能夠按時(shí)完成。認真學(xué)習法律知識，熱愛(ài)本職工作，有較強的責任心和敬業(yè)精神。有進(jìn)取心，主動(dòng)學(xué)習專(zhuān)業(yè)知識，有正確的工作態(tài)度，認真負責地對待每一項工作。
二、工作技能和具體業(yè)務(wù)
我的工作是內部業(yè)務(wù)。主要負責統計公司鐵礦石的出貨量和收貨量。同時(shí)，向xx辦公室上報每日車(chē)次和數量，檢查xx辦公室收貨情況，整理鐵路車(chē)票，開(kāi)具港口包干費票，統計港口運營(yíng)部每日退卸數量和港口庫存水分。
本著(zhù)“把我的工作做得更好”的目標，我發(fā)揚探索創(chuàng )新的`精神，做好本職工作，在過(guò)去的六個(gè)月里圓滿(mǎn)完成了各項任務(wù)：
1。統計場(chǎng)景：我可以及時(shí)從代理部門(mén)取回英鎊清單，以便準確統計發(fā)貨和收貨情況。
2.收貨情況：xx辦公室上報的收貨數量，從聯(lián)絡(luò )時(shí)整船收貨損益統計到目前，可以逐步劃分為整列。
3.空車(chē)稱(chēng)重：今年5月實(shí)施空車(chē)稱(chēng)重，目前發(fā)貨數量可以準確。盡管之前的陳述是基于賽道等級的，但仍然存在錯誤。目前，空車(chē)稱(chēng)重時(shí)，出貨數量基本可以準確。
4.水分測試：過(guò)去，當港口貨物數量不足時(shí)，責任不明確，貨物是否被盜或水分丟失。目前，規定每一列貨物都要進(jìn)行水分測試，因此我們將不推卸責任。
三、存在的不足
總結半年來(lái)的工作，雖然我們取得了必要的成績(jì)，取得了很大的進(jìn)步，但仍存在以下不足：
首先，工作的質(zhì)量和標準有時(shí)與領(lǐng)導的要求存在差距。一方面，由于缺乏個(gè)人技能和素質(zhì)，鐵礦石收發(fā)貨統計有時(shí)會(huì )出現必要的錯誤。另一方面，工作量大，時(shí)間緊，工作效率低。
其次，有時(shí)工作敏感性不是很強。他們對領(lǐng)導分配的任務(wù)不夠敏感。有時(shí)工作沒(méi)有提前完成，報告情況不夠及時(shí)。
第三，領(lǐng)導助理的作用不夠明顯。對工作大局把握不好,不能主動(dòng),提前想辦法。許多工作只是“算盤(pán)珠子”。
四、下半年工作計劃
下半年，我將進(jìn)一步發(fā)揚優(yōu)勢，改進(jìn)不足，拓寬思路，求實(shí)務(wù)實(shí)，做好本職工作。擬在以下方面開(kāi)展工作：
一是加強工作統籌。根據公司領(lǐng)導的年度工作要求，制定下半年工作的具體計劃，明確數據、時(shí)限和要實(shí)現的目標，加強部門(mén)間的協(xié)調，將各項工作有機結合，明確工作思路，提高工作效率，提高工作成效。
二是加強作風(fēng)建設。始終保持良好的精神狀態(tài)，發(fā)揚艱苦奮斗、知難而進(jìn)、精益求精、嚴謹細致、開(kāi)拓進(jìn)取的工作作風(fēng)。
階段性工作總結 3
為深入開(kāi)展城市管理創(chuàng )優(yōu)活動(dòng)，夯實(shí)城市管理基礎，全面完成“長(cháng)效管理提升年”的各項工作任務(wù)，根據省建設廳《關(guān)于創(chuàng )建市容管理示范路活動(dòng)的通知》文件精神，決定在我市東門(mén)大街開(kāi)展創(chuàng )建省“市容管理示范路段”活動(dòng)。圍繞這一重大活動(dòng)，按照城管執法局的統一部署，我們開(kāi)展了東門(mén)大街各類(lèi)專(zhuān)項整治工作。
經(jīng)一個(gè)多月的整治，完成了東門(mén)大街專(zhuān)項整治工作，使金壇市東門(mén)大街的市容環(huán)境面貌得到明顯改善和提升。
一、完成的主要任務(wù)
�。ㄒ唬榍袑�(shí)解決東門(mén)大街、橫街部分停車(chē)難、亂停車(chē)現象，大隊經(jīng)現場(chǎng)勘察研究后，在東門(mén)大街、橫街共劃停車(chē)泊位112個(gè)，同時(shí)設置停車(chē)場(chǎng)三處（沿河東路北側、中行東、華羅庚公園北）。另外，在北門(mén)大街也設置了部分臨時(shí)停車(chē)泊位，協(xié)同交警大隊及時(shí)對交通標志（輔助標志）設置到位。設置完成后，大隊及時(shí)通過(guò)發(fā)放溫馨告知形式進(jìn)行宣傳，加強對分類(lèi)車(chē)輛停放秩序管理。
�。ǘ┳鳛樯虡I(yè)中心，東門(mén)大街各店戶(hù)在玻璃幕墻內外、立柱、臺階踏步上張貼廣告，嚴重影響市容環(huán)境，為此，大隊組織隊員挨家挨戶(hù)做宣傳教育工作，并自己動(dòng)手一家一家清理亂張貼，對復雜的高處張貼則組織專(zhuān)業(yè)工人進(jìn)行清除，共清理了200余戶(hù)店面亂張貼，拆除大型廣告張貼10多處，面積達數萬(wàn)平方米。
�。ㄈ┳鳛槭薪鹑谏藤Q中心，東門(mén)大街示范路段店戶(hù)眾多，共計有140多戶(hù)，然而一直沒(méi)有統一規范的門(mén)牌號碼，雜亂無(wú)序，為此，大隊在經(jīng)詳細調查摸底后，統一制作了一批門(mén)牌號碼，并安裝到位，目前共計安裝143個(gè)門(mén)牌號碼，其中有118個(gè)小型門(mén)牌號碼，25個(gè)大型門(mén)牌號碼。
�。ㄋ模⿲|門(mén)大街、橫街占道經(jīng)營(yíng)的整治過(guò)程中，我們采用疏導結合的方式，對便民攤點(diǎn)既要考慮它存在的必要性，又不能影響市容，所以在小區內等不易影響市容的地方給做了安置，共安置了6個(gè)便民攤點(diǎn)；而對流動(dòng)攤點(diǎn)是嚴厲杜絕，在重點(diǎn)地段還實(shí)行定人定崗管理，杜絕了東門(mén)大街、橫街沿街所有流動(dòng)攤點(diǎn)，尤其是五角場(chǎng)夜宵市場(chǎng)，共有27家攤點(diǎn)，通過(guò)2個(gè)禮拜專(zhuān)項整治后，目前五角場(chǎng)的夜宵市場(chǎng)已被全部取締。
�。ㄎ澹┯捎跂|門(mén)大街臨街部分建筑都是老建筑，長(cháng)期無(wú)人管理，而且二層以上往往是城市管理死角，造成建筑物陽(yáng)臺和窗戶(hù)上亂堆放現象、門(mén)窗防護欄破舊現象和違法建設現象等非常嚴重，有礙市容，為此，中隊在宣傳教育后，組織工人進(jìn)行了拆除，共整改了100余戶(hù)陽(yáng)臺，清除亂堆放面積達數千平方米、拆除20多處破舊防護欄和20多處違法建設。
�。┍毙聵騼蓚鹊牧鶑U棄電線(xiàn)桿以及電線(xiàn)桿之間的廢棄電線(xiàn)長(cháng)期無(wú)人打理，已嚴重影響市容環(huán)境，為此，大隊組織工人日前已將其全部移除。
�。ㄆ撸〇|門(mén)大街、橫街示范路上共有16余座建筑，大部分建筑物立面外墻都已臟亂，有些上面因裝過(guò)大型廣告而留有許多釘子，部分上面還有亂張貼現象，中隊及時(shí)組織工人進(jìn)行了清理和清洗，目前，整個(gè)東門(mén)大街、橫街建筑物立面外墻都已煥然一新，市容環(huán)境得到很大提高。
�。ò耍〇|門(mén)大街、橫街沿街共有6個(gè)報亭、8個(gè)電話(huà)亭，由于年久失修都已陳舊，嚴重影響城市市容環(huán)境，中隊及時(shí)對報亭、電話(huà)亭進(jìn)行調查摸底，然后分別聯(lián)系，及時(shí)要求更新，目前，整個(gè)東門(mén)大街所有報亭、電話(huà)亭都已換新。
�。ň牛┧抉R坊步行街和金東街作為東門(mén)大街臨街設施，也是創(chuàng )建工作的重點(diǎn)，為此，大隊特別制定了長(cháng)效管理方案，并通過(guò)定人定崗管理模式將長(cháng)效管理落實(shí)下去，目前，司馬坊步行街和金東街市容環(huán)境得到很大提高，市容秩序趨于穩定。
二、經(jīng)驗和體會(huì )
�。ㄒ唬╊I(lǐng)導高度重視，是工作部署得以落實(shí)的關(guān)鍵
20xx年城管局決定在我市東門(mén)大街開(kāi)展創(chuàng )建省“市容管理示范路段”活動(dòng)，局領(lǐng)導高度重視，對各責任部門(mén)召開(kāi)工作會(huì )議，要求各部門(mén)以高度的政治責任感和歷史使命感來(lái)做好迎省“市容管理示范路段”創(chuàng )建活動(dòng)前期準備工作，全力以赴，為創(chuàng )建工作的順利完成貢獻力量。
執法大隊領(lǐng)導隨后召開(kāi)相關(guān)中隊負責人會(huì )議，要求把市容環(huán)境專(zhuān)項整治作為今年的`重點(diǎn)工作，以?xún)?yōu)美的市容環(huán)境樹(shù)立金壇形象，迎接創(chuàng )建檢查。
明確工作任務(wù)后，二中隊就對轄區要整治和美化的項目做了精心調研，制定了相關(guān)整治工作方案，分組開(kāi)展工作，隨后落實(shí)長(cháng)效管理機制。
�。ǘ┙M織落實(shí)得力，是任務(wù)得以快速推進(jìn)的基礎
在確定整治內容后，中隊將任務(wù)分解到各責任組，各組成員利用休息日放棄休息，爭時(shí)間、搶時(shí)間、奪時(shí)間，分秒必爭，終于提前完成整治任務(wù)，使整個(gè)東門(mén)大街環(huán)境面貌煥然一新。
�。ㄈ┦孪日{研，是目標任務(wù)得以實(shí)現的關(guān)鍵
此次順利實(shí)現預期整治目標的另一重要原因就是事先經(jīng)過(guò)認真細致的調研。在接到整治任務(wù)后，各責任組多次到現場(chǎng)勘察，探討如何整治才能達到最佳狀態(tài)，每一處細節都經(jīng)過(guò)多次論證，最終才確定整治方案。
�。ㄋ模┘訌娧膊榱Χ�，是鞏固和維護整治成果的保證
據以往經(jīng)驗，整治好的市容環(huán)境會(huì )經(jīng)常遭到“黑色廣告”的破壞。今年為確保創(chuàng )建工作期間市容環(huán)境不受破壞，中隊要求女子步行組加強對東門(mén)大街的巡查，保證創(chuàng )建工作期間不發(fā)生有損市容環(huán)境的行為，鞏固和維護了整治成果。
�。ㄎ澹┙∪L(cháng)效管理機制，是城市形態(tài)拓展的唯一途徑
通過(guò)這次市容環(huán)境綜合整治，提升了金壇的市容環(huán)境面貌；今后要進(jìn)一步拓展城區形態(tài)，進(jìn)一步健全和強化長(cháng)效管理機制。我們在今后工作中，將健全長(cháng)效管理機制，把市容環(huán)境管理作為一項長(cháng)期工作，將突擊建設化作常態(tài)工作，不斷探索和創(chuàng )新新的工作方式，力求在市容環(huán)境整治和管理上有所創(chuàng )新和突破，為塑造金壇形象、展現金壇風(fēng)貌，作出貢獻。
階段性工作總結 4
隨著(zhù)春去夏至，大雨、暴雨、雷陣雨等惡劣天氣會(huì )不斷出現，尤其是近年來(lái)學(xué)生溺水死亡事故頻發(fā)。一次的疏忽就可能造成難以挽回的傷害，給家庭帶來(lái)難以彌合的傷痛。為確保夏季我校師生的安全，嚴防因游泳、嬉水、惡劣天氣等帶來(lái)安全事故的發(fā)生，根據上級有關(guān)文件精神，結合我校實(shí)際情況，進(jìn)行為期10個(gè)月的預防溺水專(zhuān)項行動(dòng)，嚴防溺水事故發(fā)生。
一、制定工作方案。有效扎實(shí)的開(kāi)展防溺水安全教育工作，我校制定了“珍愛(ài)生命，遠離溺水”教育宣傳實(shí)施方案。
二、召開(kāi)了防溺水工作部署會(huì )。組織全體教職工學(xué)習《高新區中小學(xué)校預防學(xué)生溺水專(zhuān)項行動(dòng)方案》，制定了皂角小學(xué)預防學(xué)生溺水專(zhuān)項行動(dòng)實(shí)施方案。
三、防溺水主題班會(huì )。針對此次"珍愛(ài)生命，遠離溺水"主題班會(huì )，各班班主任充分備課，準備了文字資料及各溺水影像資料，使學(xué)生的安全意識得到了進(jìn)一步的增強。
四、印制了《防溺水六不準》發(fā)到每個(gè)班級，粘貼在教室內最醒目處。
五、密切家校聯(lián)系。學(xué)校向每一位家長(cháng)發(fā)放《致全國中小學(xué)生家長(cháng)的一封信》和簽訂安全工作責任書(shū)，回執率達到100%，并及時(shí)通過(guò)電話(huà)、微信等平臺，確保家校隨時(shí)有效溝通。
六、利用主題晨會(huì )和國旗下講話(huà)進(jìn)行防溺水安全教育
七、加大宣傳力度。我校通過(guò)校園LED、廣播、宣傳欄及配套掛圖等多種途徑，宣傳普及學(xué)生防溺水相關(guān)知識。
八、集體、個(gè)人背誦防溺水“六不準”
九、4月份，學(xué)校組織人員對學(xué)校周邊水域進(jìn)行排查，并將情況向當地政府和相關(guān)責任人匯報，對存在的安全隱患及時(shí)排除。
十、開(kāi)展上門(mén)家訪(fǎng)活動(dòng)。通過(guò)上門(mén)家訪(fǎng)使家長(cháng)充分認識到防溺水工作的`重要性和緊迫性，把防弱水暨校園安全工作入心入腦，內化于心，有效推進(jìn)學(xué)校平安創(chuàng )建，創(chuàng )平安和諧校園。
生命高于一切，學(xué)生的生命安全是學(xué)校教育的重中之重。我校將在今后始終保持高度警惕，在抓安全教育工作上繼續努力，做到萬(wàn)無(wú)一失，把校園安全工作推向一個(gè)新的臺階。
階段性工作總結 5
停課不停學(xué)，停課不停教”是當前形勢下“延期開(kāi)學(xué)”對我們教育行業(yè)的具體要求。于是借助互聯(lián)網(wǎng)隔空架起學(xué)習的橋梁。線(xiàn)上教學(xué)初期已基本完善，現階段“對于如何保證學(xué)生線(xiàn)上學(xué)習的實(shí)效性”，已成為我們關(guān)注的熱點(diǎn)。目前，我校正在積極探索線(xiàn)上教學(xué)方式，方法，以最大限度保證學(xué)生的學(xué)習效果�，F將我校線(xiàn)上教學(xué)的具體做法總結如下:
一、平臺融合
一切從學(xué)生的需要出發(fā)，從家長(cháng)的角度考慮。選擇合適的線(xiàn)上教學(xué)平臺，我校教學(xué)上主要依托于《同上一堂課》的名師資源和本校教師直播細化課堂內容，師生互動(dòng)依托于視頻連麥和視頻會(huì )議兩種方式；作業(yè)批改以家校本和微信群為主，發(fā)揮釘釘平臺的優(yōu)勢，讓網(wǎng)絡(luò )平臺真正發(fā)揮作用。
二、規范作息
模擬在校生，營(yíng)造學(xué)習氛圍。嚴格把控時(shí)間，豐富課表內容，語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)、課間眼保健操、音樂(lè )、美術(shù)、書(shū)法、體育、特色課程等。注重學(xué)生的`全面發(fā)展，要求學(xué)生線(xiàn)上學(xué)習勞逸結合，保護視力最重要。
三、課前預習
教師前一天會(huì )把預習單和微課視頻等資源發(fā)放到學(xué)生手中，讓學(xué)生預習有目的、有方向。
四、微課助學(xué)
因為小學(xué)生注意力集中時(shí)間短，我校的線(xiàn)上授課采用微視頻網(wǎng)上授課的方式。微課制作內容少而精，視頻形式活潑有趣。
五、分層導學(xué)
教師根據課程內容的特點(diǎn)有針對性地制作導學(xué)案。把導學(xué)案分成三個(gè)層次:一基礎題，二能力題，三提高題。便于學(xué)生及時(shí)鞏固學(xué)生的學(xué)習成果。
六、答疑解惑
教師利用微信群和家校本進(jìn)行答疑解惑。教育是面向全體學(xué)生的，我們盡量讓所有學(xué)生都有發(fā)言的機會(huì )，激發(fā)學(xué)生參與線(xiàn)上學(xué)習的積極性。
七、小組合作
建立線(xiàn)上學(xué)習合作小組，分別建獨立的小群，每天作業(yè)發(fā)到小組群里，小組內組員輪流檢查組內作業(yè)，然后反饋到班級群里，匯報情況，教師做總結。并建立完善的激勵評價(jià)機制，評選日冠軍小組，周冠軍小組，激發(fā)學(xué)生學(xué)習的積極性。從而減輕家長(cháng)的負擔。
八、考試檢測
讓學(xué)生通過(guò)考試增強學(xué)習信心，樂(lè )于參與線(xiàn)上學(xué)習。教育永遠面對的是全體學(xué)生，關(guān)注每一個(gè)孩子的成長(cháng)是我們一直努力的方向。站在講臺，就是你我的生命綻放。讓我們心懷遠方，砥礪前行，共克時(shí)艱，上好每一節線(xiàn)上課程。
階段性工作總結 6
本學(xué)期，我擔任六年級的數學(xué)學(xué)科教學(xué)工作。通過(guò)一階段的教育，學(xué)生的學(xué)習動(dòng)機、學(xué)習積極性有所提高，能明確自己的學(xué)習目的，端正學(xué)習態(tài)度，學(xué)習風(fēng)氣較以前有明顯的變化，成績(jì)有明顯提高�，F將本學(xué)期工作總結如下：
1、我們班的柴武巖、姚晨雨兩位學(xué)生基礎知識不過(guò)關(guān)，知識銜接不上，對計算規律不知、混合運算順序含糊不清，升級考試都是20多分。都是單親家庭，孩子缺乏自信心，于是我就經(jīng)常找他倆談心，了解他倆的生活、思想等各方面的情況，做好他倆的思想工作關(guān)心他倆，讓學(xué)生充分感受老師對他們的愛(ài)，從而激發(fā)了他們學(xué)習的積極性。另外采用“一幫一”的方式幫助他倆練習計算題，在我和同學(xué)們的幫助下這兩位孩子有了很大的進(jìn)步，他倆計算題的正確率有了明顯的提高，本次考試中口算題都能打滿(mǎn)分，總分達到50多分。
2、對于趙國榮、王強理解能力差、作業(yè)經(jīng)常不交的，我經(jīng)常利用課間時(shí)間或午飯時(shí)間對他們作業(yè)進(jìn)行輔導，督促他們改正錯誤，講清知識要點(diǎn)，并進(jìn)行相關(guān)題型的鞏固練習，直到他能達到熟練為止�，F在他們都能自己積極動(dòng)腦思考問(wèn)題并解決問(wèn)題，在這次期中考試中達到了70多分。今后還要加強這方面的輔導，使他們思維能力得到提升。
3、學(xué)困生還有一個(gè)很大原因是因為他們的學(xué)習習慣差，他們的父母常年在外務(wù)工，爺爺奶奶管教不住這些小皇帝，如：我們班的張萃蓉、秦瞾怡、姚澤濤、張宇軒。我首先從培養學(xué)生養成良好的學(xué)習習慣入手，教會(huì )他們養成聽(tīng)講習慣，發(fā)言習慣，作業(yè)習慣，檢查習慣。經(jīng)過(guò)這段時(shí)間的`培養明顯回答問(wèn)題和作業(yè)也有了進(jìn)步，自然學(xué)習成績(jì)也就有了進(jìn)步。這次期中考試都達到65分以上。
通過(guò)這段時(shí)間的培優(yōu)輔差工作，孩子們是有了一些進(jìn)步，但不能放松，因為培優(yōu)輔差工作是一項艱巨的工作，它需要我們更多地用心，用更多的愛(ài)心，用更多的時(shí)間和精力，不斷努力，因此我從以下幾方面再加強工作：
1、在課堂教學(xué)中的，我注重抓基礎知識、基本技能，努力提高自身素質(zhì)，構建高效課堂，向課堂40分鐘要質(zhì)量，為學(xué)生打下扎實(shí)的數學(xué)基礎，使全體學(xué)生都能吃好。
2、實(shí)行分層教學(xué)，數學(xué)基礎差的學(xué)生要從最基本的知識點(diǎn)補起，鼓起他們對學(xué)習數學(xué)的信心，采取循序漸進(jìn)，由淺入深的啟發(fā)式教學(xué)，變要他學(xué)為他要學(xué)，使他們能主動(dòng)發(fā)現問(wèn)題、提出問(wèn)題。對于數學(xué)基礎較好的學(xué)生，鼓勵他們力爭高分，有針對性的選取一些思考題，讓他們去分析和解決，使得他們吃得飽，提高他們的分析、解答問(wèn)題的能力。甚至要從嚴要求，規范他們解答數學(xué)問(wèn)題的步驟。
3、充分利用課余時(shí)間，對各種情況的同學(xué)進(jìn)行輔導、“因材施教、對癥下藥”，根據學(xué)生的素質(zhì)采取相應的輔導方法。
4、新授課優(yōu)生多發(fā)言，練習課學(xué)困生多板演，中等生訂正，優(yōu)等生解決難題，使不同層次的學(xué)生都能得到提高，樹(shù)立起學(xué)好數學(xué)但信心。
5、學(xué)困生進(jìn)行多鼓勵、少批評、多談心，進(jìn)行心理溝通，提高他們的自我判斷與控制能力。
6、激勵機制，多給點(diǎn)學(xué)困生表現的機會(huì )，讓他們樹(shù)立起學(xué)習的信心和勇氣，克服自卑的心理。必要時(shí)與家長(cháng)聯(lián)系，共同來(lái)解決學(xué)困生各方面存在的問(wèn)題。
在今后的培優(yōu)和輔差工作中，我會(huì )更加努力，加強學(xué)習，提高工作能力，不斷探索總結經(jīng)驗，更新進(jìn)取，爭取在期末考試時(shí)減少不及格人數，優(yōu)秀率達到65%，總成績(jì)在原有的基礎上有明顯提高。
階段性工作總結 7
一、課題的確立
我們組的子課題是“小學(xué)語(yǔ)文課堂提問(wèn)的研究”，我們選擇這個(gè)課題的本意就是實(shí)用，實(shí)際，每節課、每個(gè)老師都離不開(kāi)的就是提問(wèn)
二、前期工作
�。ㄒ唬┦占Y料，學(xué)習理論
多途徑地理論知識學(xué)習，確保從根本上認識提問(wèn)，研究提問(wèn)。研討學(xué)習并總結出現階段我們語(yǔ)文教學(xué)中課堂提問(wèn)存在的問(wèn)題以及關(guān)于提問(wèn)的理論知識和解決策略。
�。ǘ┱覝矢�，把握方向。
通過(guò)閱讀文獻資料和分析實(shí)際的語(yǔ)文課堂，我們全組老師討論研究發(fā)現我們語(yǔ)文課堂提問(wèn)存在的一些問(wèn)題：
1、提問(wèn)的目的不明確，不能準確把握知識本質(zhì)。如這個(gè)知識點(diǎn)的知識基礎是什么，又能為后面哪個(gè)知識點(diǎn)的學(xué)習做服務(wù)？重難點(diǎn)是什么？
2、提問(wèn)的個(gè)人主觀(guān)性太強，太隨意。在一節課中的提問(wèn)多的可達幾十個(gè)問(wèn)題，少的卻只有幾個(gè)問(wèn)題。特別是在常態(tài)課上，這類(lèi)問(wèn)題非常嚴重。
3、學(xué)生的學(xué)習主體地位得不到落實(shí)。教師只注重自己?jiǎn)?wèn)，忽視了讓學(xué)生提問(wèn)。答案開(kāi)放的問(wèn)題比較少，不敢放手。
4、存在口頭語(yǔ)式提問(wèn)。比如“是不是”、“對不對”。這樣的問(wèn)題學(xué)生沒(méi)有任何思考過(guò)程，順水推舟就回答“是”“對”。在實(shí)際應用中，這種現象普遍存在。
三、依托課例進(jìn)行實(shí)踐，努力實(shí)現課堂提問(wèn)的有效性
發(fā)現問(wèn)題了，我們就來(lái)解決問(wèn)題。首先，我們制定了嚴把課堂提問(wèn)的三個(gè)環(huán)節：“課前備課中設問(wèn)”、“課堂實(shí)踐中精問(wèn)”、“課后總結中思問(wèn)”。把課堂提問(wèn)研究的意識滲透在每個(gè)環(huán)節，并落實(shí)行為。確立了這個(gè)教學(xué)行為的目標和要求，我們心里就有底了，研究起來(lái)也更有方向性了。那就是提高語(yǔ)文課堂提問(wèn)的有效性。
為了提高語(yǔ)文課堂中提問(wèn)的有效性，我們有計劃的開(kāi)展了多節課堂教學(xué)聽(tīng)、評課活動(dòng)，主要從提問(wèn)的數量要求少而精、提問(wèn)的難易適度、提問(wèn)要切中要害等幾個(gè)方面入手對小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中課堂提問(wèn)的有效性進(jìn)行研究。我們在同講一堂課活動(dòng)中，就特別留心了各節語(yǔ)文課堂提問(wèn)的質(zhì)量，同時(shí)觀(guān)察課堂中老師們的提問(wèn)技巧，學(xué)生們的提問(wèn)能力，從中吸取對自己有用的經(jīng)驗和教訓，在評課中，每位老師也都針對課堂提問(wèn)發(fā)表了看法。
在課堂中，我們首先轉變自己的觀(guān)點(diǎn)。努力開(kāi)發(fā)學(xué)生的“問(wèn)題意識”。我們是這么做的：
�。�1）激發(fā)學(xué)生提問(wèn)的興趣。教師應相信學(xué)生的潛力，給予學(xué)生提問(wèn)的機會(huì )，對學(xué)生提出的問(wèn)題給予及時(shí)反饋，對提出有價(jià)值的問(wèn)題給予表?yè)P。
�。�2）鼓勵學(xué)生大膽置疑。課堂教學(xué)中應鼓勵學(xué)生大膽允許學(xué)生表達自己的疑惑和見(jiàn)解，即使學(xué)生的問(wèn)題很幼稚，也應給予積極的肯定。
�。�3）讓學(xué)生參與課堂提問(wèn)的設計。在預習、學(xué)習或復習階段，均須安排學(xué)生參與到課堂提問(wèn)的設計中來(lái)，因為學(xué)生提出的問(wèn)提才是他們真正感興趣的問(wèn)題，才是他們關(guān)心的問(wèn)題，
四、總結課題研究的成果和今后的改進(jìn)措施
�。ㄒ唬┤〉玫某煽�(jì)。
1、通過(guò)對《小學(xué)語(yǔ)文課堂提問(wèn)的研究》這一課題的自主學(xué)習研究，我們真正認識了課堂提問(wèn)，明確了課堂提問(wèn)對于提高課堂效率的重要性，學(xué)習了提高課堂提問(wèn)的`策略，并通過(guò)實(shí)踐證明了真正有效的課堂提問(wèn)會(huì )使我們的課堂教學(xué)達到意想不到的效果，使得事倍功半。由此我們撰寫(xiě)了教學(xué)反思、案例分析、階段報告。
2、學(xué)生們則在老師精心設計的“精問(wèn)”、“設問(wèn)”中爭當學(xué)習小主人，改變了被動(dòng)、懶惰、依賴(lài)等不良學(xué)習習慣，很大程度上激發(fā)了他們探究課堂問(wèn)題的興趣，思維得到鍛煉。
�。ǘ┙窈蟮母倪M(jìn)措施。
1、進(jìn)一步落實(shí)教學(xué)研究。在課堂實(shí)踐中注意提問(wèn)層次和梯度，并根據問(wèn)題的難易提問(wèn)不同的學(xué)生，使得學(xué)生全面發(fā)展。以及，教師在設計提問(wèn)時(shí)應注意趣味性，課堂提問(wèn)的內容新穎別致，富有情趣和吸引力，使學(xué)生感到有趣而愉快，在愉快中接受學(xué)習，做學(xué)習的主人。
2、進(jìn)行多渠道的學(xué)習，注重平時(shí)積累。
3、繼續充實(shí)完善個(gè)人研究資料夾，裝載每次研究過(guò)程中的個(gè)人研究成果以及個(gè)人撰寫(xiě)的案例分析、教學(xué)反思、教育教學(xué)心得體會(huì )、教學(xué)論文、優(yōu)秀課例、等，便于隨時(shí)查看自己的成果，回顧自己的成長(cháng)歷程，不斷反思和提高自己的專(zhuān)業(yè)研究素質(zhì)。
以上是我們課題研究小組完成的一小部分工作，以后我們會(huì )本著(zhù)“想到一點(diǎn)就做到一點(diǎn)”的課題研究作風(fēng)，扎扎實(shí)實(shí)地做好課題研究工作，決不敷衍了事，一切本著(zhù)課題研究的精神，實(shí)實(shí)在在地做好每一項工作，使課題研究成為日常課堂教學(xué)的一部分。為推進(jìn)實(shí)驗小學(xué)優(yōu)質(zhì)教學(xué)模式和方法研究總課題的進(jìn)程添翼。
階段性工作總結 8
根據《重慶市交通委員會(huì )關(guān)于開(kāi)展交通行業(yè)安全生產(chǎn)大檢查的通知》和《重慶市綦江區交通委員會(huì )關(guān)于開(kāi)展交通行業(yè)安全生產(chǎn)大檢查的通知》文件要求，我隊認真開(kāi)展了安全生產(chǎn)大檢查工作�，F將階段性工作總結如下：
一、高度重視，加強領(lǐng)導
我隊高度重視安全大檢查工作，成立了以支隊主要領(lǐng)導為組長(cháng)，班子其他成員為副組長(cháng)，各科室、大隊和站負責人為成員的`領(lǐng)導小組，并對交通運輸安全大檢查工作進(jìn)行了安排布置，從組織上保證了此項工作的順利實(shí)施。
二、強化措施，確保實(shí)效
�。ㄒ唬┘訌娐氛膊�，保障公路安全暢通。各路政執法大隊繼續加大路政巡查力度，合理安排時(shí)間、線(xiàn)路、人員進(jìn)行巡查，及時(shí)查處違章占道、破壞和損壞公路及其附屬設施、超限運輸等違法行為。大檢查期間，我隊在路政管理方面共組織執法人員上路巡查736人次，出動(dòng)執法車(chē)211輛次，清理違法占道堆積物72處3156m2，查處損壞公路及其附屬設施9件，查處違法建筑23件，制止其他路政違法行為78起，維護公路施工秩序167人次；在超限治理方面共投入治超人員4175人次，出動(dòng)執法車(chē)752輛次，檢查車(chē)輛82263輛次，查處超限車(chē)輛20xx輛次，卸載車(chē)輛770輛次，卸載總重3181噸，罰款37.8萬(wàn)元，將超限率控制在3%以?xún)�，保障了管轄公路安全與暢通。
�。ǘ⿵娀粘z查，及時(shí)整改隱患。定期或不定期地組織人員對支隊機關(guān)辦公樓，趕水、三江和三角超限運輸檢測站的消防設施及其通道、辦公設備、水電氣設施、儀器設備等進(jìn)行了檢查，投入2千余元為3個(gè)固定治超站配置了滅火器、消防水帶等消防器材，并嚴格按照規定整改安全隱患，扎實(shí)做好環(huán)境區域衛生、門(mén)前“三包”和安全值班保衛等工作。安全大檢查期間，共組織安全檢查人員135人次，深入基層安全檢查39次，上報及向相關(guān)單位發(fā)送公路安全隱患整改函6期，做到了檢查工作到位、檢查力量到位、隱患整改到位、監管措施到位。
�。ㄈ┘訌娷�(chē)輛和人員安全管理。嚴格公務(wù)用車(chē)和駕駛員安全管理，要求駕駛員自覺(jué)遵守支隊車(chē)輛管理規定，嚴禁酒后駕車(chē)，疲勞開(kāi)車(chē)，開(kāi)帶病車(chē)，開(kāi)快車(chē)，嚴禁非專(zhuān)職駕駛員駕駛公務(wù)車(chē)輛，確保了公務(wù)用車(chē)安全和行車(chē)安全。強化職工安全教育培訓，采取以會(huì )代訓的方式，對管理人員和一線(xiàn)執法人員進(jìn)行安全教育培訓，要求一線(xiàn)執法人員在執法過(guò)程中注重自身安全，切實(shí)做到著(zhù)裝規范，指揮檢查車(chē)輛的手勢必須規范，并與對方來(lái)車(chē)保持一定距離，嚴禁在彎道、下坡處檢查、攔截車(chē)輛，確保安全、文明執法。
三、加強安全值班和信息報告工作
嚴格執行安全生產(chǎn)值班制度和安全信息報告制度，尤其是在防汛值班期間，每天由一名支隊領(lǐng)導在崗帶班，支隊其他領(lǐng)導、中層干部和值班人員的通訊工具保持24小時(shí)開(kāi)通，值班人員盡職盡責，堅守崗位，無(wú)脫崗、漏崗、誤崗現象發(fā)生。值班人員認真做好值班記錄和交接手續，及時(shí)在規定的時(shí)間內向支隊和上級報送值班情況，確保了信息報送及時(shí)、準確。
階段性工作總結 9
新課標下要以學(xué)生發(fā)展為本，確立學(xué)生主體地位，體現“教師主導與學(xué)生主動(dòng)”相統一，創(chuàng )造適合學(xué)生的教學(xué)，堅持“教”為“學(xué)”服務(wù)。重點(diǎn)要關(guān)注學(xué)生的“學(xué)”，要由“重教”轉為“重學(xué)”。數學(xué)是一切科學(xué)的工具，培養學(xué)生的學(xué)法指導，對打好數學(xué)基礎，發(fā)展思維，培養學(xué)生的學(xué)習興趣，使學(xué)生從被動(dòng)學(xué)習轉變?yōu)橹鲃?dòng)學(xué)習，做數學(xué)學(xué)習的主人，發(fā)揮學(xué)生學(xué)習主體作用。為此，隨著(zhù)新課改的進(jìn)一步實(shí)施，課堂教學(xué)模式也應隨之改變。具體表現在以下幾方面：
1．教學(xué)目標明確化
教學(xué)目標是預期的學(xué)習結果，是課程目標的進(jìn)一步細化，對教學(xué)過(guò)程具有指導和定向作用，并為教學(xué)評價(jià)提供標準和依據。有效教學(xué)要求制定明確的教學(xué)目標，并將目標導入作為課堂教學(xué)的重要環(huán)節。這樣，既有利于激發(fā)學(xué)生對學(xué)習內容的期待和達成學(xué)習目標的欲望，調動(dòng)學(xué)生學(xué)習的積極性和主動(dòng)性；又有利于教師對學(xué)生的學(xué)習活動(dòng)和學(xué)習結果有效地評價(jià)，對自己的教學(xué)行為及時(shí)反思與校正，從而為取得最佳的教學(xué)效果奠定基礎。
2．知識呈現情境化
情境對于教學(xué)的作用論述頗多。其中，德國一位學(xué)者的比喻，十分精辟。如果將幾克鹽放在你面前，你無(wú)論如何難以下咽。但是，當將這幾克鹽加在一碗美味可口的湯中，你就在享用佳肴時(shí)，將鹽全部吸收了。情境之于知識，猶如湯之于鹽。鹽需要溶入湯中，才能被吸收；知識需要融人情境之中，才能顯示出生機活力，才能被學(xué)生理解和掌握。
3．學(xué)習方式多樣化
有效教學(xué)設計改變了原有單一、被動(dòng)的學(xué)習方式，倡導發(fā)揮學(xué)生主體性的、多樣化的學(xué)習方式，促進(jìn)學(xué)生在教師指導下主動(dòng)地、富有個(gè)性地學(xué)習，突顯學(xué)習過(guò)程中的發(fā)現、探究等認識活動(dòng)，使學(xué)習過(guò)程更多地成為學(xué)生發(fā)現問(wèn)題、提出問(wèn)題、分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的過(guò)程。
例如，六年級數學(xué)“稍復雜的分數除法問(wèn)題”，可按“創(chuàng )設情境一自主學(xué)習一活動(dòng)探究一教師點(diǎn)撥一得出結論”的方式展開(kāi)。
通過(guò)提供相關(guān)的背景資料，讓學(xué)生在一定的情境之中，親身體驗科學(xué)家當年研究的困惑和解決問(wèn)題的方法．對于苯分子結構的理解和課堂教學(xué)目標的達成具有積極的`作用。
4．解題訓練建�；�
解題是提升學(xué)習能力必不可少的環(huán)節，也足檢驗學(xué)習結果的一種常態(tài)形式。有效教學(xué)設計重視建模在習題教學(xué)中的應用，通過(guò)建模幫助學(xué)生形成解題的基本思路，掌握解題的基本方法。并通過(guò)一題多變、多題一解的訓練，體現建模優(yōu)勢，掌握建模方法，提高解題效率，起到“以不變應萬(wàn)變”的作用。建模在化學(xué)教學(xué)中的應用非常廣泛，一個(gè)概念、一條規律、一種反應類(lèi)型甚至一個(gè)虛擬體系都可以成為一種思想模型。
5．課堂小結圖示化
課堂小結的作用不言而喻，方法靈活多樣。但課堂小結畢竟已接近課堂教學(xué)的尾聲，有些同學(xué)把它當成下課前的序曲，注意力開(kāi)始分散。因此，課堂小結要組織學(xué)生共同參與，要圍繞學(xué)習目標用“關(guān)系圖”把構建的知識體系、學(xué)習的重點(diǎn)難點(diǎn)、解題的思想方法和基本模式等勾畫(huà)出來(lái)，引起學(xué)生的注意。使課堂小結具有歸納引導、簡(jiǎn)潔明了、形象直觀(guān)的特點(diǎn)，發(fā)揮畫(huà)龍點(diǎn)睛、強化目標、點(diǎn)拔校正的作用。
有效教學(xué)設計要處理好預設與生成的關(guān)系，沒(méi)有預設就沒(méi)有教學(xué)。我們反對以教師教為本位的過(guò)度預設，需要以學(xué)生學(xué)為重心的精心預設。這種預設要遵循學(xué)生的認識規律，體現學(xué)生的學(xué)習特點(diǎn)，反映學(xué)生從舊知到新知、從已知到未知、從生活到科學(xué)、從經(jīng)驗到理論的有意義學(xué)習過(guò)程。要研究學(xué)生是否已經(jīng)具備了學(xué)習新知識所必需的知識和技能以及相應的生活經(jīng)驗背景；哪些內容學(xué)生能夠自己學(xué)習和掌握，不需要教師詳細講解；哪些知識是重點(diǎn)、難點(diǎn)，需要教師在課堂上點(diǎn)撥、引導和講解；哪些內容會(huì )引發(fā)學(xué)生的興趣和思維，成為課堂教學(xué)的興奮點(diǎn)。惟其如此，才能使預設具有針對性、生成性，才能通過(guò)教師有效的教促進(jìn)學(xué)生有效的學(xué)，實(shí)現以學(xué)生發(fā)展為本的新課程理念。
階段性工作總結 10
20xx年我司在區、辦事處安監辦的"正確指導下，以貫徹實(shí)施《安全生產(chǎn)法》為主線(xiàn)，狠抓工作責任和措施落實(shí)，強化安防措施建設，夯實(shí)安全基礎。在公司領(lǐng)導的正確領(lǐng)導下，在全體員工的共同努力下，實(shí)現了全年安全生產(chǎn)平穩運行的良好態(tài)勢，現將全年所做的主在工作匯報如下：
1、增加安全生產(chǎn)專(zhuān)項資金的投入。
20xx年度公司為了提高企業(yè)的安全生率，特別撥出2萬(wàn)元的專(zhuān)項資金用于安全生產(chǎn)方面的建設，并得到有效的投入，開(kāi)展員工安全教育培訓，購買(mǎi)員工生產(chǎn)防護設施，設備定期維護和保養等等，從各方面都把隱患降到最低。
2、開(kāi)展安全生產(chǎn)檢查，杜絕安全隱患。
公司定期自查，及時(shí)排除潛在個(gè)各種安全隱患，工廠(chǎng)負責安全生產(chǎn)方面的責任人及安全主任定期到車(chē)間檢查，使生產(chǎn)現場(chǎng)符合安全技術(shù)標準和工業(yè)衛生要求。
3、安全生產(chǎn)隱患及時(shí)整改。
由于工廠(chǎng)開(kāi)展的自檢自查，能及時(shí)的`發(fā)現生產(chǎn)中遇到安全隱患因素。并在第一時(shí)間內做出整改，排除這些隱患因素。
4、開(kāi)展安全生產(chǎn)人員的三級教育培訓和消防演練
公司對新入職員工及老員工都會(huì )開(kāi)展安全檢查生產(chǎn)教育及培訓，使他們樹(shù)立安全生產(chǎn)的意識，提高他們的安全作業(yè)技能;每年公司都會(huì )組織員工開(kāi)展消防演練，對滅火和應急疏散預案的內容、操作程序邏進(jìn)行演練，使員工能夠掌握報火警、撲救初起火災以及自救逃生的知識和技能。
5、積極配合上至主管部門(mén)開(kāi)展各項安全工作。
街道安檢辦會(huì )定期來(lái)廠(chǎng)指導企業(yè)的安全生產(chǎn)工作，對企業(yè)的安全生產(chǎn)提出建設性意見(jiàn)為了保障生產(chǎn)安全，減少或避免事故的發(fā)生，企業(yè)就必須認真貫徹落實(shí)安全工作方針：堅持“以人為本”的理念和“安全第一，預防為主，綜合管理”。從10年的安全工作情況來(lái)看，我們的工作還是到位的，所以，在即將到來(lái)的20xx年，我們的安全生產(chǎn)將持之以恒的開(kāi)展下去。
階段性工作總結 11
xx小學(xué)一學(xué)期來(lái)能認真對照《江蘇省中小學(xué)管理規范》，全面、客觀(guān)地分析學(xué)校管理的現狀，切實(shí)摸清底數，找準問(wèn)題、差距與不足，認真開(kāi)展自查自糾，加強新形式下的學(xué)校規范管理，促進(jìn)學(xué)校向管理要質(zhì)量，向管理要效益，切實(shí)提高學(xué)校管理水平。
一、明確思想
組織師生員工認真學(xué)習上級文件精神，確立“以人為本”的教育理念，明確《江蘇省中小學(xué)規范管理》的內容、特點(diǎn)和基本要求，提高全體教職工的思想認識，引導人人自覺(jué)參與“管理規范達標校（示范校）”創(chuàng )建活動(dòng)。進(jìn)一步加強學(xué)校規范管理，指導學(xué)校依法管理、自主管理、創(chuàng )新管理，深入推進(jìn)素質(zhì)教育，提高教育教學(xué)質(zhì)量，切實(shí)規范辦學(xué)行為，鞏固發(fā)展合格學(xué)校建設成果，優(yōu)化育人環(huán)境。
二、加強領(lǐng)導
為了將此項工作深入開(kāi)展，加強對《江蘇省中小學(xué)管理規范》的落實(shí)工作，學(xué)校領(lǐng)導班子經(jīng)過(guò)研究成立了以校長(cháng)為組長(cháng)的創(chuàng )建領(lǐng)導小組。學(xué)校一把手校長(cháng)親自抓，分管領(lǐng)導具體抓，各處室配合抓，齊抓共管，形成合力，將工作抓牢、抓實(shí)、抓好。
三、具體落實(shí)
�。ㄒ唬┮幏缎@管理
加強校園顯形文化建設，把創(chuàng )建安全、健康、文明的和諧校園作為突破口，加強校園基礎設施建設，抓好校容校貌，在操場(chǎng)墻面上繪出奧運圖標，在乒乓球訓練室上畫(huà)出乒乓球運動(dòng)畫(huà)，把學(xué)校的草坪重新綠化，使學(xué)校成為環(huán)境整潔優(yōu)美、秩序井然、生機勃發(fā)的育人場(chǎng)所，以健康向上、優(yōu)美、整潔的校園環(huán)境陶冶學(xué)生情操，使學(xué)校成為精神文明建設的窗口。
�。ǘ┮幏督虒W(xué)管理
健全教學(xué)工作管理機構，規范教學(xué)組織管理；重視校本課程開(kāi)發(fā)，抓好新課程計劃落實(shí)；規范教學(xué)質(zhì)量管理，建立科學(xué)合理的.教學(xué)質(zhì)量評價(jià)體系，健全教學(xué)質(zhì)量分析和評價(jià)制度，提高教育教學(xué)質(zhì)量。本學(xué)期五年級在全縣統測中語(yǔ)文學(xué)科獲得第一名。
�。ㄈ┮幏缎l生管理
依照國家法律法規和有關(guān)精神的要求，加強對學(xué)校食品衛生工作的管理，堅決取締無(wú)證經(jīng)營(yíng)的小賣(mài)部、小食店，禁止“三無(wú)”食品進(jìn)入校園，杜絕食物中毒事件發(fā)生。抓好師生安全教育，強化師生交通安全、消防安全和大型活動(dòng)安全管理，落實(shí)保障師生安全的各項規章制度，消除各種安全隱患，杜絕由于學(xué)校管理不善造成的師生傷亡事故。積極會(huì )同派出所、防疫站、各村委會(huì )等有關(guān)部門(mén)，抓好學(xué)校周邊環(huán)境的治理，清除校園周邊的電子游戲廳、錄象廳、歌舞廳、網(wǎng)吧以及無(wú)證經(jīng)營(yíng)的食品攤點(diǎn)、飯店和流動(dòng)商販等，為學(xué)生提供良好的受教育環(huán)境。
�。ㄋ模┮幏敦敭a(chǎn)和收費管理
建立健全學(xué)校財產(chǎn)管理制度。建立校舍定期檢查、維修制度，嚴格遵守財經(jīng)紀律，有效、合理使用學(xué)校經(jīng)費。加強教育收費管理，嚴格規范教育收費秩序，堅決執行“兩免一補”，嚴肅查處各種亂收費行為，堅決取消不符合規定的教育收費項目。本學(xué)期在經(jīng)費異常艱難的情況下，又大修了小埠子小學(xué)15間教室，改造了店子小學(xué)9間教室，維修了沙河子小學(xué)的傾斜院墻，讓師生用上放心校舍。
�。ㄎ澹┮幏督處煿芾�
堅持以人為本，切實(shí)加強師德師風(fēng)建設，嚴肅工作紀律，嚴格執行崗位規范，為人師表，教書(shū)育人。加強教師繼續教育管理，建立健全繼續教育各項規章制度，提高教師隊伍整體素質(zhì)，促進(jìn)教師全面健康成長(cháng)。
�。┮幏秾W(xué)生管理
加強學(xué)生的思想政治和道德品質(zhì)教育，切實(shí)有效地貫徹《中小學(xué)生守則》和《中小學(xué)生日常行為規范》，嚴格要求，嚴格訓練，使學(xué)生逐步達到行為規范的要求。有計劃地組織學(xué)生參加班、團、隊活動(dòng)及勞動(dòng)和社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，積極培養學(xué)生的社會(huì )實(shí)踐能力。認真落實(shí)“兩課兩操活動(dòng)”，組織學(xué)生開(kāi)展有益于身心健康的文體活動(dòng)。
�。ㄆ撸┮幏稒n案管理
建立健全教師業(yè)務(wù)、教學(xué)、校產(chǎn)、文書(shū)、會(huì )計等各類(lèi)檔案，合理分類(lèi)，裝訂整齊，有專(zhuān)人負責，有一套管理制度和規定，充分發(fā)揮檔案資料的效益。
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