人力資源管理工作總結

　　總結是指對某一階段的工作、學(xué)習或思想中的經(jīng)驗或情況加以總結和概括的書(shū)面材料，通過(guò)它可以全面地、系統地了解以往的學(xué)習和工作情況，快快來(lái)寫(xiě)一份總結吧。那么你知道總結如何寫(xiě)嗎？下面是小編為大家收集的人力資源管理工作總結，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

人力資源管理工作總結1

　　時(shí)間一晃而過(guò)，彈指之間，20xx年又接近尾聲。在公司的領(lǐng)導與支持下，在各位同事的幫忙下，本人愛(ài)崗敬業(yè)，恪盡職守，作風(fēng)務(wù)實(shí)，思想堅定，較好地完成了自我的本職工作和領(lǐng)導交辦的其它任務(wù)。在此期間我的工作本事也有極大的提升，但這不僅僅是我個(gè)人的功勞，也是公司領(lǐng)導給予我機會(huì )和工作上的支持。讓我在這短短一年里得到了很好的成長(cháng)�，F總結這一年來(lái)的工作：

　　一、規范辦理員工入、離職手續。上半年負責辦理所有人員的入職、離職手續及員工檔案的整理、歸檔和檢查工作。在這半年檔案管理中，深知檔案管理的重要性。如果入職員工沒(méi)有遞交前公司的離職證明，公司就有可能存在用工風(fēng)險。在檔案管理中，如員工的績(jì)效考核的評價(jià)、獎懲單據等，重要的資料及時(shí)歸入個(gè)人檔案，以便為今后的人員選拔、獎懲或勞資糾紛處理供給依據

　　二、勞動(dòng)關(guān)系方面，包括入職離職的辦理和合同管理。較20xx年相比，公司的入職率和離職率都有所下降，續簽合同的人數也逐漸減少，公司人事變動(dòng)逐漸趨于穩定。在工作中逐漸規范化和嚴謹化，以最大限度地避免勞資糾紛的出現。經(jīng)過(guò)自身業(yè)務(wù)水平的提升，目前已能站在公司利益角度上研究問(wèn)題，并嘗試提出解決辦法。例如，今年年初對以往的檔案從新整理歸類(lèi)保存，對個(gè)別人員存在漏洞的用工手續進(jìn)行了討論整改，一方面可規避了公司的用工風(fēng)險，另一方面也保障了員工的權益。

　　三、考勤月報表數據的收集及制作。每月導出7樓同事的考勤記錄，發(fā)給各部門(mén)負責考勤人員。制作本部門(mén)考勤表。收集各部門(mén)考勤表、加班審批表，匯總制成電子板及文檔，后入柜保存。

　　四、工資。每月收集個(gè)部門(mén)的績(jì)效考核及業(yè)績(jì)報表，根據業(yè)績(jì)表、員工績(jì)效考核、每月考勤情景制作每個(gè)部門(mén)分表，然后匯總在工資總表報經(jīng)理審核，最終發(fā)給財務(wù)核對。工資資料裝訂入柜保存。在開(kāi)始接觸做工資時(shí)，亂成一團，常常補上這個(gè)又忘記了那個(gè)，手忙腳亂，錯漏百出。接下幾個(gè)月，在做工資的過(guò)程中又發(fā)現了許多的錯誤，可是又發(fā)現有訣竅，在經(jīng)理的悉心教導下，錯誤一點(diǎn)點(diǎn)改正，慢慢的積累經(jīng)驗和教訓，盡量避免錯誤。

　　五、文體活動(dòng)方面。關(guān)于企業(yè)文化建設方面，協(xié)助部門(mén)舉辦了第一屆“xxx”羽毛球賽、員工生日活動(dòng)和湖南長(cháng)沙“紅色之旅”活動(dòng)及創(chuàng )辦了企業(yè)文化之窗。雖然在協(xié)助過(guò)程中出現了不少錯誤和研究不夠全面，但經(jīng)過(guò)部門(mén)同事的幫忙，最終圓滿(mǎn)地完成了各項活動(dòng)�；顒�(dòng)過(guò)后很多同事都表示十分滿(mǎn)意，并認可了我們部門(mén)的工作，這大大增強了我的信心。經(jīng)過(guò)這些文體策劃工作，我深刻感到作為人力資源部的一份子，自我的工作成績(jì)直接關(guān)系到整個(gè)部門(mén)的成績(jì)，職責感也隨著(zhù)不斷增強，在以后的工作中，期望這份職責感和信心將鼓勵我更好地工作，更好地為公司及同事們服務(wù)。

　　經(jīng)過(guò)以上種種工作，對我以后自身對人力資源領(lǐng)域的學(xué)習有很大的幫忙，也積累了很多寶貴的經(jīng)驗。

　　我對我們部門(mén)在整個(gè)公司的運作和定位及管理都有了較深刻的.了解。人力資源部的作用不僅僅是、人員招聘、管理檔案、培訓、辦理社保手續。人力資源部是公司各部門(mén)的紐帶，人力資源部還擔當了一個(gè)培養、培訓的專(zhuān)家主角，為其他部門(mén)的人力資源管理供給支持性服務(wù)，人力資源部的主要職責是輔助、監督其他部門(mén)按統一制度實(shí)施人力資源管理，確保每一位員工得到公正的對待。對于以上幾點(diǎn)我在公司是深深的體會(huì )到我們人力資源部的重要性，這也讓我對我的工作充滿(mǎn)了信心。

　　在一年的工作中，我也對公司有必須了解，以下是我提兩點(diǎn)個(gè)人提議：

　　一、企業(yè)文化建設。企業(yè)獨有的企業(yè)文化是企業(yè)向心力的源泉。我們需要繼續為公司企業(yè)文化建設做努力。

　　1、期望能夠結合公司情景進(jìn)行人性化的管理氛圍，同事間的友善熱情，構成公平向上的企業(yè)精神。

　　2、塑造品質(zhì)超群的產(chǎn)品形象，打造物質(zhì)文化。企業(yè)物質(zhì)文化包括兩個(gè)方面：

　�、倨髽I(yè)生產(chǎn)的產(chǎn)品和供給的服務(wù)。

　�、�、企業(yè)的工作環(huán)境和生活環(huán)境。我們需要提高的是，企業(yè)生產(chǎn)的產(chǎn)品和供給的服務(wù)，它們是企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)的成果，它是企業(yè)物質(zhì)文化的首要資料。

　　3、激勵機制。企業(yè)文化管理的首要任務(wù)是調動(dòng)人的進(jìn)取性，應落實(shí)實(shí)行激勵機制。處理好用文化手段管理文化，堅持以文化引導人、培育人;

　　二、培訓。內訓，經(jīng)過(guò)分層次有針對性的培訓，公司員工對質(zhì)量體系文件有了了解，提高了員工的質(zhì)量意識和本事，到達了必須的效果。但從整體效果上看還未收到預期的、能夠滿(mǎn)足在日常生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)管理中運用自如的要求。外訓，外出培訓能夠開(kāi)拓員工的視野，不要僅

　　僅局限與自我工作中所得知的知識，我們要提升員工的總體素質(zhì)。

　　總的來(lái)說(shuō)，在這將近一年的工作時(shí)間里，工作雖然取得了必須的成績(jì)，但也存在一些不足，主要是工作細心程度還不夠，自身學(xué)習、整體協(xié)調、時(shí)間分配上還不夠，和有經(jīng)驗的同事比較還有必須差距。在今后工作中，我必須認真總結經(jīng)驗，克服不足，發(fā)揚孜孜不倦的進(jìn)取精神，力求把工作做得更好，樹(shù)立起良好形象。對各項決策和出現的問(wèn)題，及時(shí)提出合理化提議和解決辦法供領(lǐng)導參考，努力把工作做得更好，為公司的發(fā)展貢獻自我的力量!

人力資源管理工作總結2

劉老師：

　　您好！自從成為您的助教以來(lái)，不知不覺(jué)已近一個(gè)學(xué)期�；厥走^(guò)去，自覺(jué)工作辛苦，但心里卻很開(kāi)心。感謝您的教導！經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的班級工作，自己感覺(jué)從中學(xué)到了不少，悟到了很多。您一直強調悟到的東西才能記住，我現在也深深的體會(huì )到了這一點(diǎn)�，F將自己的一些所思所想總結如下，希望對您的教學(xué)和下一任助教有所幫助。

　　助教最主要的工作有三方面：與各小組組長(cháng)和組員溝通，收集反饋意見(jiàn)。對各小組進(jìn)行協(xié)調。初評案例、實(shí)踐作業(yè)。我現就這三方面加以敘述：

　　一、與各小組組長(cháng)和組員溝通，收集反饋意見(jiàn)。我基本上是利用課間時(shí)間與各小組組長(cháng)進(jìn)行溝通的。由于作業(yè)較多，每次課間十分鐘都有組長(cháng)咨詢(xún)，時(shí)間被占用的滿(mǎn)滿(mǎn)的。不過(guò)這也有個(gè)好處，就是這種面對面的直接溝通，效率非常高。在此，我要提醒下一任助教，務(wù)必利用好課間十分鐘，否則會(huì )給自己和各小組組長(cháng)帶來(lái)很多的不便。由于課間時(shí)間都花在了與小組長(cháng)的交流上，我與組員的溝通便很少，基本只是和本小組的成員及鄰座的同學(xué)溝通了一下。并且，組員很少會(huì )主動(dòng)與助教溝通。因此，助教應采取多種方式，如聊天等來(lái)主動(dòng)與組員交流，以收集反饋意見(jiàn)。

　　二、對各小組進(jìn)行協(xié)調。這主要反映在案例作業(yè)的安排上。當時(shí)，有些小組不滿(mǎn)自己小組的案例作業(yè)被調換，便表現的不是很配合。我想了許多理由來(lái)說(shuō)服他們，如將兩次作業(yè)分開(kāi)可以為小組爭取更多的時(shí)間，從而把作業(yè)做好等。最終，我成功了。我想，這是我一直站在各小組的立場(chǎng)上來(lái)安排案例作業(yè)的結果。因此，助教在做協(xié)調工作時(shí)，務(wù)必要從各小組的角度出xx慮問(wèn)題，才能順利的開(kāi)展工作。

　　三、作業(yè)的初評。這是助教班級工作中最大的一項職責。我個(gè)人認為，助教初評作業(yè)不僅幫老師節省了部分時(shí)間，也提高了自己的評審能力。并且，由于助教也是學(xué)生，其對作業(yè)的意見(jiàn)也部分的代表了學(xué)生的意見(jiàn)。這樣，老師在得到初評結果后就能做出更為客觀(guān)的評價(jià)。劉老師也期望得到這個(gè)結果吧！由于助教的`主觀(guān)意見(jiàn)與最終的客觀(guān)意見(jiàn)多少會(huì )有出入，所以助教無(wú)須有較大的心理負擔。為對下一任助教評價(jià)作業(yè)有所幫助，我總結了如下一些評價(jià)作業(yè)的標準：

　�。�1）作業(yè)的邏輯思路是否清晰。

　�。�2）作業(yè)分析是否有深度，是否運用了專(zhuān)業(yè)知識。

　�。�3）如為案例作業(yè)，案例的選擇是否具有典型性。如為實(shí)踐作業(yè)，作業(yè)中的解決方案是否合理。

　�。�4）作業(yè)中提出的觀(guān)點(diǎn)是否新穎，有創(chuàng )新。

　�。�5）案例作業(yè)的PPT是否利于觀(guān)賞。實(shí)踐作業(yè)中的心得總結是否認真（作業(yè)完成認真的組，心得體會(huì )也往往更真實(shí)，思考的問(wèn)題也更有深度）。

　　最后，按劉老師的方法，案例作業(yè)無(wú)須打分，排名即可。實(shí)踐作業(yè)則可分等級，再在課堂上綜合各小組的評分后得出最終分數。

　　海內存知己，天涯若比鄰。課程結束了，但學(xué)習、交流仍可繼續。君方博客不就是一個(gè)很好的學(xué)習、交流平臺嗎？

　　祝您工作順心！

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