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體育達標工作總結
總結是對某一階段的工作、學(xué)習或思想中的經(jīng)驗或情況進(jìn)行分析研究的書(shū)面材料，它可以幫助我們有尋找學(xué)習和工作中的規律，因此十分有必須要寫(xiě)一份總結哦。那么總結有什么格式呢？以下是小編為大家收集的體育達標工作總結，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
體育達標工作總結1
學(xué)校體育達標工作，是學(xué)校體育教學(xué)的一個(gè)重要組成部分。其達標工作做得好壞，直接體現一個(gè)學(xué)校體育教師的教學(xué)水平和領(lǐng)導重視程度，也是對培養優(yōu)秀運動(dòng)員后備力量，提高運動(dòng)技術(shù)水平，推動(dòng)學(xué)校體育工作的全面普及，提高學(xué)生身體素質(zhì)都有著(zhù)積極作用。
學(xué)期一開(kāi)始，學(xué)校就及時(shí)制定下發(fā)了本學(xué)年的學(xué)校體育“達標”工作計劃，由校長(cháng)及主任牽頭，各年級班主任為組織者，以任課體育教師為指導，積極發(fā)動(dòng)全體學(xué)生踴躍參加體育鍛煉，高要求、高質(zhì)量地完成推行《國家體育鍛煉標準》活動(dòng)。經(jīng)過(guò)師生共同努力，本學(xué)年達標在上周順利完成。
本次整體達標合格率為95％，優(yōu)秀率為30％，良好率為41％。而去年整體合格率為80％，優(yōu)秀率為20％，良好率為32％�？傮w來(lái)說(shuō)本次達標成績(jì)較去年有很大提高，小學(xué)四~六年級成績(jì)進(jìn)步尤其明顯，雖然有進(jìn)步但缺點(diǎn)同樣明顯。個(gè)別項目（前拋實(shí)心球）成績(jì)普遍低下。
通過(guò)對學(xué)生了解知道，學(xué)生家長(cháng)從心底根本不重視體育，認為只要學(xué)好文化課就行了，其他不重要。另外重要的一點(diǎn)，學(xué)生對于體育課枯燥的練習沒(méi)有興趣，對力量等基本身體素質(zhì)練習就更煩、更沒(méi)勁。所以要使體育課走出當前的困境，需要學(xué)校老師、學(xué)生和家長(cháng)共同來(lái)完成。沒(méi)有總結、積累便不能發(fā)現自身的不足和加以克服，更不能展示自己的優(yōu)點(diǎn)，發(fā)揚廣大。通過(guò)對本次達標得到以下幾點(diǎn)啟示：
1：觀(guān)念的轉變
體育本身就是一種高級游戲，玩這種游戲的人應該是很快樂(lè )的。教師的教學(xué)觀(guān)念、教學(xué)手段、教學(xué)內容長(cháng)期不變，頑固僵化，不能順應學(xué)生個(gè)性發(fā)展的需要去教學(xué)，使學(xué)生練而無(wú)勁。如此教學(xué)，導致學(xué)生喜歡體育，但不喜歡上體育課，使體育課質(zhì)量每況愈下，停滯不前，學(xué)生的體育意識淡薄，體質(zhì)水平下降，這就是為什么在上體育課時(shí)，很多學(xué)生心理或生理上感到“累”、“負擔重”，喪失學(xué)習興趣。那么，如何來(lái)提高學(xué)生學(xué)習的興趣呢？我們就要給學(xué)生添點(diǎn)“興”，要為學(xué)生的體育課“減負”。針對這一情況，這就要求我們進(jìn)行體育教學(xué)的改革快樂(lè )式教學(xué)�？鞓�(lè )式教學(xué)模式就是要從傳統的講授式、單向傳授式轉變到啟發(fā)和討論式的教學(xué)模式上來(lái)，培養學(xué)生獨立思考和創(chuàng )新能力，強調課堂教學(xué)是師生間互動(dòng)、互助、互學(xué)的過(guò)程。
2：教師責任心和事業(yè)心
體育教師在上好課的基礎上，重點(diǎn)抓好體育達標這一塊。首先在課中認真抓好達標工作，其次利用課余時(shí)間對體育差生進(jìn)行個(gè)別輔導，對體育尖子生進(jìn)行重點(diǎn)培養，從而做到抓兩頭促中間，使之全面豐收。早鍛煉、課間操不但有教師管理，學(xué)生會(huì )共同參與，并且定期進(jìn)行打分、評價(jià)，對不符合要求的班級和個(gè)人提出批評和建議，并及時(shí)進(jìn)行整改；小型競賽內容豐富多樣，對獲勝的班機進(jìn)行表?yè)P和獎勵；舉行的`體育項目擂主爭霸賽，學(xué)生踴躍參加，提高興趣；開(kāi)展課外活動(dòng)，班主任組織管理，體育教師到場(chǎng)輔導，學(xué)校所有活動(dòng)場(chǎng)地全方位向學(xué)生開(kāi)發(fā)，讓每個(gè)學(xué)生都能擁有自己的活動(dòng)場(chǎng)地，學(xué)生的活動(dòng)積極性很高，增加學(xué)校體育活動(dòng)的氛圍，從而大大提高了學(xué)生對體育活動(dòng)的興趣，也促進(jìn)了學(xué)校的體育達標工作的開(kāi)展。
我想通過(guò)我們全校師生及學(xué)生家長(cháng)的配合，不懈的努力，一定有更好的成績(jì)出現在眼前。
體育達標工作總結2
學(xué)校體育達標工作，是學(xué)校體育教學(xué)的一個(gè)重要組成總分。達標工作做得好壞，直接體現一個(gè)學(xué)校體育老師的教學(xué)水平和領(lǐng)導重視程度，也充分證明了一個(gè)學(xué)校體育工作開(kāi)展的深入力度，也是對培養優(yōu)秀運動(dòng)員的后備力量，提高運動(dòng)技術(shù)水平，推動(dòng)學(xué)校體育工作的全面普及，提高身體素質(zhì)都有著(zhù)積極作用。
幾個(gè)月來(lái)，在學(xué)校領(lǐng)導各其它教師的配合努力下，學(xué)校體育達標工作正穩步、扎實(shí)地向前邁進(jìn)。二年級學(xué)生達標率100%。本學(xué)期的體育達標工作能夠進(jìn)行得如此順利，主要源于以下幾點(diǎn)：一、領(lǐng)導的支持二、充分的準備
我們學(xué)校就對此次體育達標做出了充分的準備，首先是學(xué)生們的準備：學(xué)生們除了在家里自己鍛煉以外，學(xué)校還安排了專(zhuān)門(mén)的時(shí)間每天下午兩節課后，讓學(xué)生們進(jìn)行體育達標項目的練習，每個(gè)班由班主任帶領(lǐng)學(xué)生在操場(chǎng)上指定的地方進(jìn)行練習，同時(shí)負責本班學(xué)生的安全，并由專(zhuān)業(yè)的體育教師胡艷景做技術(shù)上的指導，使我們的學(xué)生能夠正確、有效地進(jìn)行鍛煉。
三、明確的分工組長(cháng)王成全負責此次活動(dòng)的各項工作，保證此次活動(dòng)正常進(jìn)行。有了這樣詳細的分工，使我們做到了每個(gè)學(xué)生的安全有人管，出現意外情況的時(shí)候有人處理，每個(gè)班都有測量的場(chǎng)地，每一份表都有人填，每個(gè)測試器材的人負責，為此次本達標運動(dòng)會(huì )的`順利進(jìn)行提供了充分的條件。
在達標工作開(kāi)始以后,提高了學(xué)生們鍛煉的積極性各老師們的積極性,使學(xué)生們在鍛煉的時(shí)候有了自己的目標,也使老師們明白了哪個(gè)地方是工作的重點(diǎn)及努力的方向,也使老師們有了工作的動(dòng)力,最后由于魏琳琳老師和曹春香老師的出色表現,被我們學(xué)校評為“優(yōu)秀組織者”。
由于以上幾點(diǎn)工作的非常到位，從而保證了我們這次體育達標非常順利地進(jìn)行，但是沒(méi)有總結、積累便不能發(fā)現自身的不足和加以克服，更不能展示自己的優(yōu)點(diǎn)，發(fā)揚廣大。我們芳華路小學(xué)也走訪(fǎng)了周邊的幾所學(xué)校，虛心聽(tīng)取了他們的意見(jiàn)和建議，并對自己所存在的問(wèn)題進(jìn)行了仔細的分析和討論，從中尋找出一條為學(xué)校體育工作的不斷發(fā)展、壯大之路。
綜上所述，只要我們不懈的努力，一定會(huì )有更好的成績(jì)出現在眼前。
體育達標工作總結3
幾個(gè)月來(lái)，在學(xué)校領(lǐng)導各其它教師的配合努力下，學(xué)校體育達標工作正穩步、扎實(shí)地向前邁進(jìn)。本學(xué)年的體育達標工作能夠進(jìn)行得如此順利，主要源于以下幾點(diǎn)：
一、領(lǐng)導的支持
此次體育達標工作由校長(cháng)孫玲玲任組長(cháng)，負責此次體育達標的各項工作，由副校長(cháng)孫素平、體育老師胡艷景任副組長(cháng)，定期召開(kāi)有關(guān)體育方面的事宜會(huì )議，并對學(xué)校體育工作提出具體的措施和要求。
二、充分的準備
在開(kāi)學(xué)初，我們學(xué)校就對此次體育達標做出了充分的準備，首先是學(xué)生們的準備：學(xué)生們除了在家里自己鍛煉以外，學(xué)校還安排了專(zhuān)門(mén)的時(shí)間——每天下午兩節課后，讓學(xué)生們進(jìn)行體育達標項目的練習，每個(gè)班由班主任帶領(lǐng)學(xué)生在操場(chǎng)上指定的地方進(jìn)行練習，同時(shí)負責本班學(xué)生的安全，并由專(zhuān)業(yè)的體育教師胡艷景做技術(shù)上的指導，使我們的學(xué)生能夠正確、有效地進(jìn)行鍛煉。
其次就是學(xué)校的準備：在體育達標的文件下達之后，學(xué)校立刻制訂出適合我們芳華路小學(xué)自己的工作計劃。工作小組由孫玲玲校長(cháng)任組長(cháng)，負責全面事務(wù)，由副校長(cháng)孫素平、體育教師胡艷景任副組長(cháng)，負責各項工作的'落實(shí)及全體學(xué)生在日常訓練中及正式達標測試中學(xué)生的安全，一至六年級十二個(gè)班的班主任負責本班體育達標中各項具體的事務(wù)及本班學(xué)生的安全，其它教師任達標測試中的裁判員，負責體育達標工作的順利進(jìn)行。
之后，由工作小組中的兩名副組長(cháng)對班主任老師進(jìn)行了專(zhuān)門(mén)的培訓，培訓中主要強調了在體育達標過(guò)程中如何合保證學(xué)生的安全，在體育達標測試結束后如何依據《國家學(xué)生體質(zhì)健康標準》中的要求填寫(xiě)報表，還講解了對于各班不能參加此次體育達標測試的學(xué)生應該具備哪些應有的條件，以保證學(xué)生在達標測試中的不出現特例，以免出現意外情況；緊接著(zhù)又對各位裁判員老師進(jìn)行了專(zhuān)門(mén)的培訓，讓每位裁判員老師都能依據《國家學(xué)生體質(zhì)健康標準》中的規定對每位學(xué)生進(jìn)行準確無(wú)誤地測量，并且強調了體育達標測試中使有器材時(shí)的注意情況以及如何避免不安全的事故發(fā)生。
這兩個(gè)大方面上的準備，為本次達標運動(dòng)會(huì )的順利進(jìn)行提供的必要的條件。
三、明確的分工
組長(cháng)孫玲玲負責此次活動(dòng)的各項工作，保證此次活動(dòng)正常進(jìn)行；副組長(cháng)孫素平負責在學(xué)生體育達標時(shí)學(xué)生的安全及器材的準備，副組長(cháng)胡艷景負責各班學(xué)生體育達標時(shí)的技術(shù)指導、《秩序冊》的制訂及全校學(xué)生達標成績(jì)的匯總和上報；劉桂芳負責一（1）班學(xué)生體育達標時(shí)的安全及成績(jì)匯總；張彤負責一（2）班學(xué)生體育達標時(shí)的安全及成績(jì)匯總及一年級的學(xué)生成績(jì)匯總；曹春香負責二（1）班學(xué)生體育達標時(shí)的安全及成績(jì)匯總；魏琳琳負責二（2）班學(xué)生體育達標時(shí)的安全及成績(jì)匯總；負責二年級的學(xué)生成績(jì)匯總；孫琰負責三（1）班學(xué)生體育達標時(shí)的安全及成績(jì)匯總及三級的學(xué)生成績(jì)匯總；趙艷霞負責三（2）班學(xué)生體育達標時(shí)的安全及成績(jì)匯總；袁來(lái)靜負責四（1）班學(xué)生體育達標時(shí)的安全及成績(jì)匯總；王靖負責四（2）班學(xué)生體育達標時(shí)的安全及成績(jì)匯總及四年級的學(xué)生成績(jì)匯總；黃秀云負責五（1）班學(xué)生體育達標時(shí)的安全及成績(jì)匯總；王小娜負責五（2）班學(xué)生體育達標時(shí)的安全及成績(jì)匯總及五年級的學(xué)生成績(jì)匯總；何美霞負責六（1）班學(xué)生體育達標時(shí)的安全及成績(jì)匯總及六年級的學(xué)生成績(jì)匯總；陳潔負責六（2）班學(xué)生體育達標時(shí)的安全及成績(jì)匯總；醫療衛生員張愛(ài)梅負責學(xué)生在出現意外情況時(shí)的緊急處理；廣播員史存存負責體育達標測試時(shí)各班的調度，讓此次體育達標測試可以有序進(jìn)行。
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