學(xué)校人事工作總結14篇
總結是事后對某一階段的學(xué)習、工作或其完成情況加以回顧和分析的一種書(shū)面材料，它可以幫助我們總結以往思想，發(fā)揚成績(jì)，因此好好準備一份總結吧�？偨Y怎么寫(xiě)才不會(huì )千篇一律呢？以下是小編整理的學(xué)校人事工作總結，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
學(xué)校人事工作總結 篇1
20xx年度人事科緊緊圍繞教育局的工作思路和工作目標，卓有成效的開(kāi)展了一系列教師隊伍管理工作，努力完成了全年工作任務(wù)，具體工作總結如下：
一、師德建設常抓不懈
一年里，在全縣開(kāi)展了“學(xué)規范，強師德，樹(shù)形象”中小學(xué)師德主題教育活動(dòng)，針對當前師德建設面臨的新情況和新問(wèn)題，我們擬定了加強教師隊伍管理的暫定辦法，提出了具體的師德要求。
通過(guò)開(kāi)展專(zhuān)題學(xué)習，樹(shù)立典型等形式，對教師進(jìn)行師德教育及政治思想、教育法制教育，提高教師的職業(yè)道德素養和依法執教意識，從而使全縣中小學(xué)師德建設有了整體提高。
二、教育人事改革逐步推進(jìn)
一年來(lái)，我們把義務(wù)教育階段學(xué)�？�(jì)效工資和中小學(xué)崗位設置管理工作的實(shí)施放在重要位置，認真組織確保平穩進(jìn)行。
1.積極推進(jìn)義務(wù)教育階段學(xué)�？�(jì)效工資制度改革。
此項改革政策性強，涉及面廣，事關(guān)教職工的切身利益，年初制訂了《xxxx縣義務(wù)教育階段學(xué)�？�(jì)效考核實(shí)施辦法》，多次召開(kāi)不同層次的績(jì)效工資改革專(zhuān)題會(huì )議，指導義務(wù)教育學(xué)校從實(shí)際出發(fā)制訂好各自的實(shí)施辦法。
今年安排在年底進(jìn)行集中審批，并及時(shí)打卡發(fā)放，全額兌現。通過(guò)績(jì)效工資的發(fā)放，不僅保障了義務(wù)教育階段學(xué)校教師的總體收入水平，更關(guān)鍵的是建立了有效的收入分配激勵機制，充分調動(dòng)了廣大教師的工作積極性，促進(jìn)了我縣教育事業(yè)更好更快發(fā)展。
2.積極實(shí)施全縣中小學(xué)崗位設置管理工作。
為了保證這項敏感性強的工作順利進(jìn)行，我們早籌劃，早準備，一方面做好政策宣傳，讓廣大教師了解，接受并支持崗位設置管理工作，另一方面我們廣泛調研，充分聽(tīng)取基層學(xué)校和廣大教師的意見(jiàn)和想法，幫助學(xué)校掌握崗位設置管理方面的政策規定，了解熟悉具體操作辦法和流程。至今各校崗位設置申報方案，已獲市人社局批準，各校正著(zhù)手組織全員聘任工作。
三、教師培訓形式多樣
為了全面提升教師的課堂教學(xué)能力和專(zhuān)業(yè)水平，今年開(kāi)展了以“評好課”為專(zhuān)題第二輪中小學(xué)教師繼續教育活動(dòng)，啟動(dòng)并實(shí)施以農村骨干教師培訓為重點(diǎn)的“國培計劃”。
1.制訂了《xxxx縣xxxx-20xx學(xué)年度中小學(xué)教師全員培訓“評好課”專(zhuān)題學(xué)習指導方案》和《xxxx縣xxxx-20xx學(xué)年度中小學(xué)教師“評好課”專(zhuān)題遠程培訓實(shí)施方案》。
開(kāi)展了全員專(zhuān)題考核和骨干培訓活動(dòng)，骨干教師培訓充分發(fā)揮了特級教師、學(xué)科帶頭人、教研能手和教壇新星的專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)作用，確保了我縣“評好課”專(zhuān)題學(xué)習的科學(xué)性、針對性和實(shí)效性。
今年七月份開(kāi)展了中小學(xué)教師“上好課”培訓專(zhuān)題征文評選活動(dòng)，本次活動(dòng)共征集論文209篇，共評出一等獎9篇，二等獎18篇，三等獎40篇。
四、下年工作計劃
�。ㄒ唬┘訌娬�、業(yè)務(wù)學(xué)習，努力開(kāi)創(chuàng )人事工作的新局面
1、加強政治理論學(xué)習，用科學(xué)的理論武裝頭腦。以深入學(xué)習黨的十八大精神為重點(diǎn)，努力把握其解放思想、實(shí)事求是、與時(shí)俱進(jìn)的理論精髓，以科學(xué)發(fā)展觀(guān)指導人事工作，探索規律，開(kāi)拓創(chuàng )新，增強工作責任感，強化服務(wù)意識，加強作風(fēng)建設。
2、加強業(yè)務(wù)學(xué)習，提升管理水平。認真學(xué)習有關(guān)人力資源管理的相關(guān)政策、規定，開(kāi)拓視野，豐富信息，全面提高管理水平，建立辦事高效、規范的工作管理機制。
�。ǘ┘訌娊處熽犖榻ㄔO，提高教師的整體素質(zhì)
1、繼續推進(jìn)用人制度改革，嚴格規范操作程序。
一按核定的教職工編制，規范設崗；二按教師自愿報名公開(kāi)競聘，學(xué)�？己�，決定聘用，簽定聘用合同；三按雙向選擇的原則，學(xué)校為被聘教職工提出聘任工作；四經(jīng)雙向同意，與被聘任的'教職工簽定聘任合同；五是做好聘后的考核工作。
2、加強青年教師“一二三培養工程”的組織實(shí)施工作。期初制定青年教師成長(cháng)的目標任務(wù)，要求每一位青年教師制定個(gè)人奮斗目標及具體實(shí)施措施，期末對他們進(jìn)行考核并提出意見(jiàn)和建議。
�。ㄈ┮幏稒n案管理工作，使我校的檔案工作科學(xué)化、規范化，為學(xué)校的教育、教學(xué)及宣傳工作服務(wù)。做好本學(xué)期學(xué)校文書(shū)的歸檔工作，嚴格按要求保管、借閱檔案；協(xié)助有關(guān)部門(mén)做好創(chuàng )建工作中資料的整理。
�。ㄋ模└愫寐毞Q(chēng)評聘、考核、管理，積極推進(jìn)職稱(chēng)改革
1、強化崗位意識，搞好崗位設置。加強調研工作，學(xué)習兄弟學(xué)校職改工作的先進(jìn)經(jīng)驗，推進(jìn)專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)科學(xué)設崗、按崗聘任。加強聘后管理考核工作。通過(guò)崗位設置，形成專(zhuān)業(yè)技術(shù)隊伍合理結構，促進(jìn)學(xué)科發(fā)展。
2、做好專(zhuān)業(yè)技術(shù)的職稱(chēng)評聘工作，提高工作水平。大力宣傳職稱(chēng)改革等方面的方針、政策，繼續研究制定切合我校實(shí)際的專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)評審條件，正確把握好職稱(chēng)工作的導向。把職稱(chēng)評聘工作作為學(xué)校人事制度改革的有機組成部分，使其成為充分調動(dòng)廣大專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員的工作積極性、創(chuàng )造性的有效激勵機制。
�。ㄎ澹┍Ｙ|(zhì)保量做好人事日常工作。
1、人事調配、干部晉級、日�？记�、職工離退休、獎懲。
2、工資調整、臨時(shí)工管理、技工培訓、勞動(dòng)保護等。
3、教師資格認定、教師職稱(chēng)培訓、教師評優(yōu)報獎。
4、做好人事檔案規范化、科學(xué)化、現代化管理模式工作；
5、完善學(xué)校教職工信息庫工作。
學(xué)校人事工作總結 篇2
20xx即將過(guò)去，我作為中山第一中學(xué)人事部門(mén)人員，一年來(lái)兢兢業(yè)業(yè)，克己奉公，人事部門(mén)的工作是在我的領(lǐng)導關(guān)心指導下一個(gè)人的工作。下面我對本學(xué)期的人事工作總結如下。
一、立場(chǎng)鮮明講政治
人們說(shuō)，人事也是一個(gè)實(shí)權位置，當然他大概是指其他行業(yè)吧，我想我的工作體會(huì )是我從事的是政策性比較強的工作，面對的是“是就是‘是’”“不是就是‘不是’”的問(wèn)題，不存在模棱兩可的回答，針對具體問(wèn)題，一旦形成決定，不是面對這一類(lèi)人可以這樣，面對那一類(lèi)人可以“不是這樣”,更不可以帶著(zhù)私心雜念，感情用事，所以人事部門(mén)工作應該是一種原則性較強，有著(zhù)黨性作保證的很?chē)烂C的工作。在以往的工作中我也確實(shí)做到了這樣，也具備了對黨的忠誠和對人的負責精神。
二、擺正位置顧大局
學(xué)校人事所處的工作位置是聯(lián)系上級主管部門(mén)的工作較多，與本校教師聯(lián)系的反而比較少，許多事情是向上級主管部門(mén)拿出我校的各項管理數據，包括資金管理，人員管理，工作管理及學(xué)校發(fā)展管理等等，所以大量的時(shí)間是一個(gè)人埋頭苦干，而不會(huì )被人發(fā)現，更不會(huì )被人理解我從事的工作的辛苦，也無(wú)法了解我所做的工作的重要性。
1、為了查閱資料方便，今年暑假我化了大力氣將本校教師的所有有關(guān)人事資料整理成一本材料，作為我的工作資料，今后許多項目需要查閱時(shí)，我可以在最快的時(shí)間當中為學(xué)校領(lǐng)導提供資料。許多老師想了解自己的某些情況，我一查就知道了，老師們看了我的這本資料，感慨的說(shuō)：要整理出這本東西，那是一項很大的工程吧?是啊，我為了整理出這本東西，不知道設計了多少方案，做了廢，廢了再做，最終化了將近20天時(shí)間才完成了這項大工程。
2、加工資今年共進(jìn)行了三次，二次是工資調整，一次是在暑期里、一次是在元旦�？崾顕篮�，別人在空調中與親人團聚在一起享受天倫之樂(lè )之時(shí)，我冒著(zhù)烈日，冒著(zhù)寒風(fēng)，到學(xué)校為教師們的工資待遇的提高工作著(zhù)，暑期里我燒到38.8度，由于時(shí)間緊迫，不能停下來(lái)，只能邊吃藥，邊干活，元旦之時(shí)，天冷的.要命，為了及時(shí)完成工作，我感冒咳嗽到晚上經(jīng)常坐起來(lái)胸口受不了，但我不能停下來(lái)，因為時(shí)間緊迫。馬上就要放寒假了，老師們都在完成了一個(gè)學(xué)期的辛勤工作等待著(zhù)一個(gè)美好假日、盛大節日之時(shí)，我卻在為老師們的第三次加工資，兩年一次晉升工資檔次和年終一次性獎金發(fā)放即所謂的第十三個(gè)月工資努力著(zhù)，加工資對老師來(lái)說(shuō)是一種喜事，對我來(lái)說(shuō)是喜事，更是苦不堪言之事。當然這是我的工作，不管多么辛苦我都會(huì )一絲不茍的去完成工作，我一直是這樣要求自己，我不可能是最好的，但我會(huì )為每一的“更好”而努力。
三、文明團結修養好，以身作則樹(shù)榜樣。
教師是人類(lèi)靈魂的工程師，要塑人類(lèi)的靈魂，首先要有一臺能塑人類(lèi)靈魂的好機器，怎樣才算是一臺好機器呢?我認為這臺機器應該具有無(wú)論外界條件多么的惡劣，無(wú)論別人想怎樣的損壞你，你都能夠抱著(zhù)一種寬廣的胸懷接納，同時(shí)感化他，我想我已經(jīng)做到了這一點(diǎn)。我是一名教師，應該是學(xué)生的榜樣，我又是一位中層干部還應該是普通教師的榜樣。為此我處處嚴格要求自己，做到上課絕不遲到早退，不備課不進(jìn)教室，不帶胸卡不站在學(xué)生面前。穿著(zhù)打扮樸實(shí)大方，既不華眾取寵，也不怪模怪樣。讓學(xué)生服我而不威我，敬我而不遠我。讓同事和我相處，既隨和又放心。
關(guān)心同事的生活，積極幫助有困難的同事，敞開(kāi)胸懷，容納同事的誤解、容忍同事的不講道理的言行，減少與同事產(chǎn)生的誤解，有時(shí)靜不下心來(lái)之時(shí)，我也會(huì )感到很痛苦，為什么別人可以誤解我，我要怕傷害別人呢?但仔細一想我畢竟是一位中層干部，為了學(xué)校的穩定為了管理者的方便我應該配合學(xué)校領(lǐng)導盡可能的減少與同事，尤其是對中層干部有著(zhù)“心理嫉恨感”的老師們的矛盾。有道是“正義終久會(huì )戰勝邪惡”
四、工作勤奮肯實(shí)干，鉆研業(yè)務(wù)能力強，職責到位出成績(jì)。
本學(xué)期的工作從大的方面講，我完成了八、九月份：1)人才引進(jìn)工作2)學(xué)校統計法執法大檢查3)非在編人員用工制度4)部分合同工的合同簽訂工作5)出缺勤統計扣款統計工作6)協(xié)保人員鑒合同7)農民工的用工處理8)工資標準統計調整工作9)調整工資一人一表的填寫(xiě)、蓋章、審核工作10)20xx學(xué)年度考核三類(lèi)表格填寫(xiě)工作11)學(xué)年度考核統計工作12)學(xué)年度考核一人一表填報工作十月份：1)教師及職工編制的核編工作2)教工花名冊的編冊工作3)教師人事信息的修正工作包括A、人員基本情況表B、學(xué)歷和學(xué)位表C、專(zhuān)業(yè)技術(shù)資格情況表D工資表等信息4)調進(jìn)調出人員的手續辦理工作5)中高級教師比例預測工作6)就引進(jìn)人員的簽約工作7)醫保補貼性工資統計及計算工作8)醫補一人一表填寫(xiě)、審核、蓋章、編號工作9)社�？ǖ牡怯浱畋砉ぷ�
十一月份：
1)獻血工作
2)退休教師的教師資格證書(shū)的申辦工作
3)初級職稱(chēng)申報審批工作
4)初級職稱(chēng)人員晉升工資工作
5)初級職稱(chēng)人員職崗調整工作
6)教職工基本情況匯總表二十五套表格
7)出勤統計扣款統計工作
十二月份：
1)人才引進(jìn)招聘工作
2)年終報表共三十套表格個(gè)統計工作
3)勞動(dòng)福利統計工作
4)勞動(dòng)情況104表的統計工作
5)第二次工資標準調整工作
6)工資調整一人一表填寫(xiě)、審核、蓋章、檔案調整號填寫(xiě)工作
7)退休人員增加養老金工作
8)保險福利構成情況統計工作
10)出勤統計扣款統計工作
11)年度考核匯總表、個(gè)人表審核、蓋章工作
12)社�？ǖ陌l(fā)放工作
20xx年1月：
1)退休人員養老金發(fā)放辦理工作
2)第三次工資即二年一次正常晉升工資檔次工作
3)年終一次性獎金發(fā)放辦理工作
4)人才引進(jìn)辦理工作
5)葉銘玉退休手續辦理工作
6)出勤統計扣款統計工作發(fā)
7)教師資格證書(shū)中補充條件辦理工作
8)人事資料的存檔工作
五、勇于科研求創(chuàng )新
探索創(chuàng )新是青年人應有的職責，也是社會(huì )向高層次發(fā)展的必由之路。我順應時(shí)代付于給我們的歷史重任，參與人事電腦操作培訓，勇于在人事工作方面多使用現代化的武器，不斷尋找能人事工作的科學(xué)性和規范性，力求能在人事的工作領(lǐng)域尋找出一點(diǎn)有價(jià)值的東西。
總之，我無(wú)愧于一個(gè)人民教師，共產(chǎn)黨員的光榮稱(chēng)號，無(wú)愧于學(xué)校領(lǐng)導所委托的重任。
學(xué)校人事工作總結 篇3
20xx即將過(guò)去，我作為x年x月開(kāi)始著(zhù)手進(jìn)行人事制度改革的籌備工作。為很好的完成這次人事制度改革，在領(lǐng)導下。我們開(kāi)始著(zhù)手草擬各崗位說(shuō)明書(shū)、各崗位任職資格、機構人員設置方案等。
從人事制度改革的程序操作上，我們遵照上級的要求，制學(xué)習培訓。今年，共組織多定出切實(shí)可行的改革方案。并組織學(xué)習了人事制度改革的相關(guān)文件，并對各項改革方法進(jìn)行了詳細的講解。為達到改革的`目的，充分調動(dòng)大家工作學(xué)習的積極性，我們抓住改革的兩個(gè)關(guān)鍵：
一、是實(shí)行全員聘用制。
二、是制定合理的內部分配方案。
為充分體現民主，我們征詢(xún)了每位同事的意見(jiàn)，并于訂了聘用合同。
三、抓好黨建工作
1、今年x月，我們對名預備黨員認真進(jìn)行了嚴格的政治審查，并經(jīng)過(guò)黨委會(huì )的全體表決，發(fā)展為正式黨員，為黨組織注入了新鮮血液。
2、加強政治理論學(xué)習，把思想政治工作放在重要位置來(lái)抓。今年我黨召開(kāi)了x黨工委評為先進(jìn)單位。
4、不斷完善了干部職工人事信息，使干部職工人事檔案管理工作規范化、信息化。
四、工作思路
政工科將緊緊圍繞辦公室中心工作，切實(shí)改進(jìn)機關(guān)作風(fēng)，優(yōu)化人力資源配置，提高執行力。
做好以下三個(gè)方面：
�。ㄒ唬┦羌訌妼W(xué)習。學(xué)習相關(guān)的法律法規和業(yè)務(wù)知識。
�。ǘ┦窃鰪姺⻊�(wù)意識。熱情為機關(guān)工作人員做好服務(wù)，做好貼心人。
�。ㄈ┦翘岣邎绦辛�。在今后的工作中多鍛煉、多思考、盡職盡責，當好“大內情”。
學(xué)校人事工作總結 篇4
一年來(lái)，人事處在校黨委、校行政的正確領(lǐng)導下，在分管領(lǐng)導的指導下，堅持樹(shù)立“績(jì)效意識、增量意識、創(chuàng )新意識”和“穩中求進(jìn)、與時(shí)俱進(jìn)、團結奮進(jìn)”的工作思路，緊緊圍繞學(xué)校中心工作，在全體同志的共同努力下，人才招聘、人才培養、師資建設、職稱(chēng)評審、工資福利、社保計生、制度完善等各項工作都取得了進(jìn)展，較好地完成了學(xué)校安排的年度工作計劃�，F根據人事處20xx年工作要點(diǎn)和任務(wù)分解，將各項工作完成、執行情況匯報如下：
一、抓思想、班子建設，凝聚團結奮進(jìn)共識
根據學(xué)校安排，人事處積極組織全處同志認真執行黨的路線(xiàn)方針政策，狠抓作風(fēng)建設，整治“四風(fēng)”問(wèn)題，圍繞“六權治本”，進(jìn)一步規范人事工作，簡(jiǎn)化辦事流程，強化勞動(dòng)紀律，提高工作成效。深入開(kāi)展學(xué)習討論落實(shí)活動(dòng)精神，定期召開(kāi)支部民主生活會(huì )，開(kāi)展談心，深刻剖析自身存在的各類(lèi)問(wèn)題，認真開(kāi)展批評與自我批評。
對照黨風(fēng)廉政建設責任書(shū)，嚴格遵守中央八項規定、省委四個(gè)實(shí)施辦法。對照學(xué)校要求，積極面對教職工提出的建議，落實(shí)責任到人，杜絕違規違紀現象，嚴格控制辦公經(jīng)費開(kāi)支，“三重一大”等事項都要在全處會(huì )議上進(jìn)行討論，結合民主生活會(huì )，開(kāi)展了科室專(zhuān)項工作匯報和研討，各項工作都做到公開(kāi)透明，加強了工作聯(lián)系和溝通。
二、抓重點(diǎn)推進(jìn)，工作實(shí)現穩中有進(jìn)
�。ㄒ唬﹫猿钟⑴e，統籌做好人才工作
1、人才引進(jìn)突出“新”。
全年共錄用來(lái)自36所大學(xué)的63名畢業(yè)生（其中博士22人，優(yōu)秀緊缺專(zhuān)業(yè)碩士24人，公開(kāi)招聘碩士17人），涉及專(zhuān)業(yè)55個(gè)，遍布xx、陜西、安徽、甘肅、廣東、河北、河南、湖北、遼寧、內蒙、山東、青海等11個(gè)省份。其中省外27人，占比43%，有56人來(lái)自32所國內外一流知名高校（包括浙江大學(xué)、南開(kāi)大學(xué)、中國農大、重慶大學(xué)、西北農林、中國地大、南京農大、香港大學(xué)、英國布里斯托大學(xué)等），占到總錄取的89%，使得我校的人才隊伍學(xué)緣結構進(jìn)一步多元化。
2、實(shí)施“131”人才工程突出“引”，發(fā)揮高層次人才引領(lǐng)作用。
做好現有后備人才的培養工作，充分運用好“131”人才工程一、二層次人才，堅持學(xué)術(shù)引領(lǐng)、項目合作、多方扶持、考核激勵、完善配套的方針，對拓展我校青年教師學(xué)術(shù)視野，實(shí)現學(xué)術(shù)高起點(diǎn)，成果高水平，起到很好的示范作用。同時(shí)發(fā)揮牽頭作用，積極督促落實(shí)“131”人才工程款項，協(xié)調組織督促2610萬(wàn)的經(jīng)費使用，購買(mǎi)了先進(jìn)儀器設備，進(jìn)一步提升了各學(xué)院的學(xué)術(shù)研究設備檔次，為開(kāi)展高水平的科研工作提供了物質(zhì)保障。
一年來(lái)，各學(xué)院認真組織，一、二層次的院士和知名學(xué)者先后36次來(lái)校開(kāi)展學(xué)術(shù)講座、科技論文討論、項目選題等學(xué)術(shù)交流工作，20xx年我們積極申報第二批省“131”人才工程，申請引進(jìn)院士級人才4人，國家“”、杰青獲得者、長(cháng)江學(xué)者等層次知名學(xué)者35人，這一工作有力帶動(dòng)了師資隊伍梯隊建設。
3、人才招聘突出“早”。
20xx年人才招聘工作從20xx年9月即已著(zhù)手組織，我們利用網(wǎng)絡(luò )宣傳，參加8大城市現場(chǎng)招聘會(huì )和12所知名大學(xué)校園招聘，目前碩士畢業(yè)生達成就業(yè)意向63人，博士10人。
�。ǘ�(shù)立了干事創(chuàng )業(yè)導向，初步建立激勵與約束相結合的機制
1、按照學(xué)校制度建設要求和建立完善人事管理制度體系工作需要，20xx年人事處基本完成了校內編制的核定方案草案，起草了《xx農業(yè)大學(xué)崗位職責及聘期考核方案（試行）》，基本形成了從二級單位編制數量核定、崗位職責明確、崗位競聘程序、崗位聘任、聘期考核一條龍的工作體系。
2、嚴格考勤考核，修訂了獎勵績(jì)效發(fā)放辦法，與每一位職工按照不同崗位，不同層次簽訂了聘期聘用合同，明確了崗位職責。
3、將工作年度考核與聘期考核相結合，開(kāi)展年度工作述職，并對副高以上人員年度工作在全校范圍內公示。
�。ㄈ┞毞Q(chēng)評審嚴格把關(guān)，明確導向
嚴把論文基本信息關(guān)、查重關(guān)、外審關(guān)、答辯關(guān)、評審關(guān)。堅持條件公開(kāi)，過(guò)程公開(kāi)、結果公開(kāi)，確保公平公正。認真按照省教育廳要求，對論文進(jìn)行查重、外審，起到了很好的導向性作用，讓老師們今后對論文的撰寫(xiě)，著(zhù)作的發(fā)表都進(jìn)一步明確了要求和規范。
全年共評審聘任教授9人、副教授26人、講師30人、實(shí)驗師3人、圖書(shū)助理館員2人，圖書(shū)館員1人，編輯2人。
�。ㄋ模┖葑ブ攸c(diǎn)，構建人事管理體系
按照學(xué)校制度建設年的工作要求，堅持構建科學(xué)、靈活的人事管理體系，狠抓重點(diǎn)，先后就高層次人才引進(jìn)考核、博士后管理配套措施、博士引進(jìn)扶持政策、學(xué)校獎懲考核機制、師德師風(fēng)建設等幾方面修訂出臺了《xx農業(yè)大學(xué)教師延退暫行辦法》、《博士研究生來(lái)校工作暫行辦法》、《xx農業(yè)大學(xué)博士后工作管理辦法》、《“131”領(lǐng)軍人才工程引進(jìn)人才崗位津貼發(fā)放辦法》、《xx農業(yè)大學(xué)校內獎勵性績(jì)效工資實(shí)施方案》。
三、抓優(yōu)質(zhì)服務(wù)，能力水平實(shí)現與時(shí)俱進(jìn)
�。ㄒ唬┎┦亢髢�(yōu)化結構，流動(dòng)站喜添新兵
根據國家博管委的要求，在博士后進(jìn)站人選結構上進(jìn)一步優(yōu)化，擴大全職進(jìn)站人員的比例，鼓勵在職專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員走出去到更高水平的科研院所從事博士后研究工作。
流動(dòng)站建設取得新的突破。20xx年我校新增園藝學(xué)一級博士點(diǎn)博士后科研流動(dòng)站，實(shí)現了學(xué)�，F有博士一級學(xué)科點(diǎn)博士后流動(dòng)站全覆蓋的學(xué)科建設目標，為完善學(xué)科發(fā)展，建立高層次人才儲備庫做好了前期準備。全年組織在站博士后申報博士后基金面上資助和特別資助項目24人次，獲批面上二等資助3人，連續3年多人獲得資助。
�。ǘ┻x育各類(lèi)人才，提高隊伍素質(zhì)
努力掌握各類(lèi)人才選拔信息，及時(shí)通知到教師本人，鼓勵符合條件的教師積極申報。20xx年我校入選省學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人人選3人，每人獎勵特殊津貼2萬(wàn)元；榮獲“全國優(yōu)秀教師”1人，“xx省優(yōu)秀教育工作者”2人；2人獲得省留學(xué)人員科技活動(dòng)項目擇優(yōu)資助項目17萬(wàn)元資助（其中1人獲得省重點(diǎn)類(lèi)12萬(wàn)資助），派出4人參加教育部的青年骨干教師國內訪(fǎng)問(wèn)學(xué)者項目。組織了86名新進(jìn)教師的崗前培訓的申報工作，36名新教師參加了教學(xué)能力測試和教學(xué)理論考試，為48名新教師辦理認定了高等學(xué)校教師資格證。
在校內開(kāi)展青年教師培訓工作。組織152名20xx-20xx年新入校教師、輔導員、管理人員參加了“校情師德師能”培訓班，聆聽(tīng)了學(xué)校黨委書(shū)記石揚令，校黨委副書(shū)記、校長(cháng)xx，校黨委委員、副校長(cháng)xx，副校長(cháng)xx的精彩專(zhuān)題演講，引人入勝，反應強烈。
與學(xué)校年終考核工作相結合，起草了《xx農業(yè)大學(xué)教師職業(yè)道德考核實(shí)施方案（試行）》（征求意見(jiàn)稿），開(kāi)展了師德師風(fēng)專(zhuān)項考核。
�。ㄈ┳龊霉べY發(fā)放工作
加快推進(jìn)工資審批進(jìn)度，全年先后完成了職稱(chēng)、職務(wù)變動(dòng)、薪級普調和補發(fā)等工作，集中完成了校內績(jì)效津貼70%，工資30%，取暖費等核發(fā)工作，這都是在時(shí)間緊、要求嚴、任務(wù)重、范圍廣的情況下完成的。同時(shí)還及時(shí)完成了新進(jìn)人員起薪、工人技術(shù)等級考試組織、臨時(shí)工考核、離休干部護理費等核定發(fā)放工作。
�。ㄋ模┘皶r(shí)開(kāi)展社保計生服務(wù)
全年及時(shí)完成了各類(lèi)養老保險、殘疾人就業(yè)安置、突發(fā)急診、異地安置、參保退保、臨時(shí)報銷(xiāo)工作，全年繳納各類(lèi)保險金1361萬(wàn)余元，爭取職工培訓資金34萬(wàn)元。為退休長(cháng)期駐外職工解決了定點(diǎn)醫療機構少的難題，及時(shí)為職工突發(fā)事件提供信息服務(wù)。
積極宣傳計劃生育國策，與各基層單位簽訂人口和計劃生育責任書(shū)，20xx年我校計劃生育率達到100%。根據國家部分放開(kāi)“二胎”生育政策，對申請生育二胎的教職工嚴格審核，并進(jìn)行了公示，落實(shí)了獨生子女父母獎勵費。
經(jīng)申報、核實(shí)、公示等環(huán)節后，對公示的181名獨生子女退休父母中第一批次81人發(fā)放了一次性獎勵。開(kāi)展了獨生子女家庭慰問(wèn)工作，發(fā)放慰問(wèn)品350份，組織了320多名育齡婦女進(jìn)行了婦科體檢。
四、存在的問(wèn)題
一是制度還不完善。目前還缺乏對人才培養的細化分類(lèi)和長(cháng)效的培養機制，對現有師資隊伍的管理還沒(méi)有制度化的.準入和退出機制，博士后待遇還缺乏獎懲激勵和住房管理制度。
二是“三晉學(xué)者”、長(cháng)江學(xué)者、國家杰青等高層次人才數量還尚缺，35歲以下青年拔尖人才也是空白。學(xué)校人才隊伍總體數量與同類(lèi)院校比較，還是影響學(xué)校戰略轉型發(fā)展的短板。
三是績(jì)效分配制度激勵效果還有待提高�！岸鄤诙嗟�、優(yōu)績(jì)優(yōu)酬”原則還缺乏更細化的考核機制來(lái)體現。
四是人事管理手段、數據處理還缺乏“大數據”思維，為學(xué)校作出戰略判斷所提供的高質(zhì)量信息不夠。
五、20xx年工作計劃
一是培養和引進(jìn)工作還是有許多工作要做，明年乃至今后的重點(diǎn)是圍繞學(xué)校建設教學(xué)研究型大學(xué)的轉型規劃，加大具有國際學(xué)術(shù)背景的優(yōu)秀人才的引進(jìn)，加大本校青年學(xué)術(shù)骨干的選拔和培養。
二是爭取獲批農學(xué)類(lèi)學(xué)科的教授評審權，提升學(xué)校的青年優(yōu)秀人才層次。制定實(shí)施人才發(fā)展計劃，結合“131”引進(jìn)人才的引領(lǐng)，爭取在自有人才隊伍中出現一批高水平的學(xué)術(shù)名家，并逐年擴大國外訪(fǎng)學(xué)人員數量。
三是加快推進(jìn)人事管理信息化“大數據”體系建設，改變現有效率不高、數據割裂的現狀，加快信息整合，實(shí)現科學(xué)動(dòng)態(tài)和實(shí)時(shí)的管理工作模式。
四是開(kāi)展制度建立完善專(zhuān)題研討，完善各類(lèi)職工崗位技能培訓，在崗定期教育制度，完善獎懲激勵機制，完善人才扶持機制，逐步建立完善人事管理體系和人才培養體制。
學(xué)校人事工作總結 篇5
20xx年是學(xué)院取得快速發(fā)展的一年，在校學(xué)生人數大幅度增加，教職工隊伍不斷壯大，管理體系日臻完善，人事處作為學(xué)院人事管理的職能部門(mén)，承擔著(zhù)人才引進(jìn)、培養、開(kāi)發(fā)、選拔、激勵、考核等職責，為學(xué)院發(fā)展提供人才保障。
一、20xx年度年終工作總結
1、加大人才引進(jìn)力度，提供人才保障，確保學(xué)院各項工作高效運轉
人才，是學(xué)院的生命線(xiàn)，如果沒(méi)有一支高素質(zhì)的教職工隊伍，學(xué)院要想取得健康、穩步、快速發(fā)展，無(wú)疑是一句空話(huà)，學(xué)院的發(fā)展，需要人才來(lái)支撐。本年度我們采用多種渠道、利用多種方式大力加強人才引進(jìn)工作。我們共參加招聘52次，其中XXX現場(chǎng)招聘30次，XXX人才市場(chǎng)6次，中高級人才市場(chǎng)、大型招聘會(huì )7次，報紙媒體上招聘2次，櫥窗招聘3次，同時(shí)在學(xué)院網(wǎng)站上常年招聘。
全年我們共引進(jìn)各類(lèi)人才XXX名，從崗位結構上看，專(zhuān)職教師XXX名，外籍教師XXX名，輔導員XXX名，行政人員XXX名，后勤服務(wù)和教學(xué)輔助人員XXX名;從人才層次上看，具有研究生學(xué)歷的XXX名，中級職稱(chēng)XXX名，占總引進(jìn)人數的XXX%，教學(xué)人員、行政人員100%具有本科以上學(xué)歷，教職工整體素質(zhì)逐步提高。各類(lèi)人才的引進(jìn)，為學(xué)院發(fā)展注入了新鮮血液。
另外，我們在外聘教師的聘用上，注重聘用高學(xué)歷、高職稱(chēng)、教學(xué)經(jīng)驗豐富的外聘教師。今年，我們共增加聘用外聘教師XXX名，其中副高職稱(chēng)XXX人，占XXX%;講師職稱(chēng)XXX人，占XXX%，外聘教師隊伍整體素質(zhì)也逐步提高。
2、加強員工培訓，提高員工整體素質(zhì)
在員工培訓方面，我們堅持內部培訓和外部培訓相結合的原則，注重實(shí)際操作技能和專(zhuān)業(yè)技能方面的培訓。
在內部培訓上，我們側重于管理制度方面的培訓。今年6、7月份，我們配合學(xué)院董事會(huì )對學(xué)院的管理制度進(jìn)行了重新修訂，8月底管理制度下發(fā)后，我們一方面組織各部門(mén)自行開(kāi)展相關(guān)管理制度培訓，另一方面由我們人事處組織，先后3次對后勤服務(wù)和教學(xué)輔助人員、教學(xué)人員、行政人員進(jìn)行人事管理制度方面的培訓，并對部分崗位人員進(jìn)行了考試，取得了很好的效果。
在外部培訓上，我們側重于專(zhuān)業(yè)技能方面的培訓。本年度共組織了XXX名教師參加了教師資格認定崗前培訓，XXX名教師參加了高校教師進(jìn)修班，部分專(zhuān)業(yè)骨干教師培訓等。
3、建立考核機制，強化考核職能，充分發(fā)揮人事決策作用
(1)是加強學(xué)年度和年終考核工作，今年5月份，組織開(kāi)展了20xx年度考核工作，為教職工職務(wù)晉升、工資調整、轉崗、去留等人事決策方面提供了強有力的參照依據。今年12月份，我們又根據新修訂的考核制度，創(chuàng )新考核辦法，注重量化考核，從形式上分崗位進(jìn)行考核，從內容上強化關(guān)鍵績(jì)效指標的考核，力求考核更科學(xué)、公正。
(2)是加強新聘員工在試用期內的考核工作。在人才引進(jìn)上，我們遵循“嚴進(jìn)寬出”的原則，嚴把招聘關(guān)和試用關(guān)。我們及時(shí)跟蹤了解新聘員工的工作表現和工作狀態(tài)，及時(shí)反饋給相關(guān)部門(mén)和學(xué)院領(lǐng)導。我們更側重于加強對關(guān)鍵崗位試用人員的考核力度，9月份，我們對新聘的幾名處室負責人進(jìn)行了考核，為學(xué)院領(lǐng)導的正確決策提供了參照依據。通過(guò)加強對試用人員的考核，確保了人才引進(jìn)的質(zhì)量，在今年下半年新引進(jìn)的人才中，關(guān)鍵崗位人員的離職率基本為0。
(3)是及時(shí)搜集員工的工作績(jì)效信息，為員工考核提供參照資料。
4、完善教職工福利和獎勵制度，建立長(cháng)效激勵機制
在教職工福利方面，今年，除特殊工種和具有特殊勞動(dòng)關(guān)系員工外，全部辦理了社會(huì )“五險”。另外，我們及時(shí)做好員工福利的發(fā)放工作。
在教職工獎勵方面，我們加大了獎勵力度，延伸了獎勵內容，創(chuàng )新了獎勵方式，建立起一種長(cháng)效激勵機制。今年11月份，我們相繼出臺了《論文獎勵辦法》、《員工培訓費用報銷(xiāo)辦法》等。
5、做好教師專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)評定工作，完善學(xué)院內部專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)評定和聘用制度
今年下半年，我們共辦理了XXX名教師的轉正定級工作，目前，已有XXX名教師取得助教任職資格;同時(shí)，根據省教育廳的要求，積極組織教師專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)的申報工作。
**月份，我們協(xié)同教務(wù)處開(kāi)展學(xué)院內部專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)評聘工作，經(jīng)過(guò)個(gè)人申報，所在系(部)推薦，人事處審查，職稱(chēng)評審委員會(huì )評審，今年共有XXX名教學(xué)人員獲得我院內部講師任職資格。根據“評聘分開(kāi)”的原則，我們又對我院XXX名中級以上專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員進(jìn)行聘用，同時(shí)頒發(fā)聘書(shū)。
6、規范勞動(dòng)關(guān)系管理，夯實(shí)人事基礎工作
員工入職手續辦理、勞動(dòng)合同簽訂、員工檔案管理、員工信息資料建立健全、離職手續辦理等一系列人事工作，逐步規范和完善，人事基礎工作更加扎實(shí)、細致，本年度，未出現一起人事糾紛，投訴現象也很少發(fā)生。
在合同管理上，今年，我們共簽訂勞動(dòng)合同XXX人，其中與學(xué)院續簽合同XXX人，新簽合同XXX人，與后勤服務(wù)公司新簽合同XXX人，真正做到人人有合同，規范了勞動(dòng)合同管理。同時(shí)，在非全日制用工、特殊勞動(dòng)關(guān)系用工方面，也全部簽訂了協(xié)議。
在員工檔案管理上，我們一方面與安徽省人才市場(chǎng)建立聯(lián)系，做好新老員工原始檔案托管工作，目前，已有XXX名員工檔案關(guān)系轉入我院;另一方面，加強員工內部檔案的建立健全工作，豐富員工信息資料，提高員工內部檔案的利用率，為人事管理做好服務(wù)。
7、努力完成上級相關(guān)部門(mén)下達的工作任務(wù)
**月份，配合完成民辦高校和民辦非學(xué)歷高等學(xué)校教育機構20xx年度檢查工作;*月份，完成了20xx年度殘疾人就業(yè)年審工作;**月份，完成了20xx年社會(huì )保險繳費基數申報和稽核工作;**月份，完成了高等職業(yè)院校人才培養狀態(tài)數據采集平臺填報工作;**月份，配合完成高等院校檔案檢查工作。
二、存在問(wèn)題
1、人才層次低，結構不合理
從整體來(lái)說(shuō)，學(xué)院的人才層次低，具有中級以上專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)人員嚴重缺乏，具有研究生學(xué)歷的專(zhuān)任教師(含輔導員)所占比例不到16%;從年齡結構上看，畢業(yè)2年以?xún)鹊膶?zhuān)任教師占了很大比例，整體趨于年輕化，教學(xué)經(jīng)驗和教研能力都嚴重不足。
2、缺少人力資源規劃，在人才引進(jìn)上疲于應付，人才儲備不足
在人才引進(jìn)上，我們總是在“救火”，一旦出現員工離職，立馬需要組織招聘，往往在短時(shí)間內又招不到合適人選，缺少必要的人才儲備。今年下半年，由于學(xué)生人數的大幅度增加，對教師崗位人數的'需求增大，為了能夠保障教學(xué)正常運行，只能通過(guò)降低崗位要求的辦法來(lái)招聘，造成新聘教師的整體素質(zhì)不高。
3、培訓工作開(kāi)展不深入
今年我們在員工培訓方面內容和形式都比較單一，只是側重于在實(shí)際操作技能和專(zhuān)業(yè)素質(zhì)方面，在員工的執行力、團隊意識、基本素養方面的培訓較少，培訓工作開(kāi)展的不夠深入。
4、和各部門(mén)的溝通不夠
由于過(guò)多地忙于日常事務(wù)性工作，平時(shí)和各部門(mén)的溝通不夠，未能充分發(fā)揮人事處的管理職能和人事管理的參謀作用。
5、人事基礎工作不夠扎實(shí)
人事工作是一份非常精細的工作，每一個(gè)工作細節都與教職工的利益息息相關(guān)。今年下半年，由于審查不嚴，造成有2名員工提供虛假資料獲得聘用，產(chǎn)生了不好的影響。另外，員工基本信息資料還不夠完善和健全，人員進(jìn)出流程還不夠順暢。
三、20xx年工作重點(diǎn)
1、做好人力資源規劃，加強人才儲備
凡事預則立，不預則廢。變被動(dòng)為主動(dòng)，變“救火”為“防火”，改變以往在人才引進(jìn)上疲以應付的局面，提前做好崗位需求預測，加強人才儲備工作。同時(shí)做好崗位分析，合理配置人力資源，優(yōu)化資源配置，建立一支高素質(zhì)的人才隊伍。
2、加強培訓工作，完善培訓體系
在培訓內容和形式上力求有所創(chuàng )新，從形式上，采用拓展訓練、開(kāi)展系列講座等多種形式，進(jìn)一步加強員工培訓工作;從內容上，增加執行力、團隊精神、基本素養等方面的內容，進(jìn)一步完善培訓體系。
3、加強和各部門(mén)的溝通，建立溝通機制
建立和各部門(mén)之間的溝通機制，確保信息溝通順暢，互通有無(wú)。多與教職工接觸和交流，了解他們的需求和想法，提高我們的服務(wù)質(zhì)量，發(fā)揮人事管理的參謀作用。
4、進(jìn)一步夯實(shí)人事基礎工作
人事基礎工作是做好其他人事工作的前提，基礎工作沒(méi)做好，就像萬(wàn)丈高樓沒(méi)打好地基，隨時(shí)都可能有坍塌的危險。切實(shí)做好人事基礎工作中的每一個(gè)細節，減少工作中的誤差，提高教職工的滿(mǎn)意度。
四、幾點(diǎn)體會(huì )
本人今年20xx月XXX日進(jìn)入學(xué)院董事會(huì )辦公室，負責學(xué)院的管理制度修訂工作，8月中旬正式調入人事處任處長(cháng)，在這半年多的時(shí)間內，感觸很多
1、注重合作
部門(mén)整體績(jì)效的提高得益于下屬員工的支持，同樣，下屬良好的工作績(jì)效也取決于領(lǐng)導的指導，兩者相輔相成。部門(mén)內的合作主要是部門(mén)領(lǐng)導和下屬之間的合作，下屬與下屬之間的合作，部門(mén)的整體績(jì)效取決于部門(mén)內部員工之間的合作程度。我很感謝XXX、XXX兩位同事，她們都能夠在自己的崗位上盡職盡責，很少需要我督促她們去做，平時(shí)交辦的事也都能按質(zhì)按量完成，正因為她們的努力，平時(shí)對我工作的支持，能讓我從繁雜的事務(wù)工作中脫離出來(lái)，有了時(shí)間去思考，的時(shí)間去分析人事工作的存在的問(wèn)題以及她們本身的不足，反過(guò)來(lái)又給她們工作上的指導，互相促進(jìn)，互相提高，讓我這個(gè)從沒(méi)有高校人事管理經(jīng)驗的“門(mén)外漢”逐步成長(cháng)起來(lái)。
2、注重思考
通常，我們都會(huì )有這樣的感覺(jué)，整天忙忙碌碌，可又不知道自己每天在忙什么，工作績(jì)效低，問(wèn)題不斷，主要原因就是缺少思考。缺少思考，部門(mén)工作就沒(méi)有規劃，工作缺少思路和方法，問(wèn)題出現了，只是被動(dòng)地解決問(wèn)題，不去思考問(wèn)題存在的根源是什么，怎樣才能徹底解決，治標不治本。作為一個(gè)處室負責人，一個(gè)最基本的素質(zhì)就是要學(xué)會(huì )思考。
3、注重創(chuàng )新
學(xué)院是一所民辦高校，因此具有雙重特征，一方面具有公辦院校的管理特征，另一方面具有民辦企業(yè)的管理特征，民辦高校近幾年才發(fā)展起來(lái)，沒(méi)多少成功的管理經(jīng)驗讓我們借鑒，往往只能通過(guò)自己以往的經(jīng)驗來(lái)開(kāi)展工作。目前，學(xué)院的一些中層干部一部分來(lái)自公辦院高校，一部分來(lái)自企業(yè)，管理理念都不能很好地適應民辦高校的管理體制，因此，注重創(chuàng )新是解決當前問(wèn)題的一個(gè)重要手段，從觀(guān)念上、管理上、工作方法上都要進(jìn)行創(chuàng )新。我一直在企業(yè)里從事行政、人事管理工作，雖然具有一定的管理經(jīng)驗，但對高校人事管理不熟悉，因此，創(chuàng )新對我而言對我顯得尤其重要。
4、注重學(xué)習
目前，我院80%以上的中層干部來(lái)自不同的行業(yè)，專(zhuān)業(yè)層次都比較低，因此，注重學(xué)習是當前最主要任務(wù)。本人高校工作經(jīng)驗的不足，更需要學(xué)習。
學(xué)校人事工作總結 篇6
半年來(lái)，在局黨組和校黨委的正確領(lǐng)導和大力支持下，我科圍繞學(xué)校中心工作，認真貫徹落實(shí)上級文件精神，堅持以人為本，發(fā)揚嚴謹、務(wù)實(shí)、團結、奉獻的作風(fēng)，充分發(fā)揮職能作用，當好參謀助手，圓滿(mǎn)完成了上級部門(mén)和校領(lǐng)導交辦的各項工作任務(wù)�，F將一年來(lái)的工作總結如下：
一、組織完成了20xx年度教職工考核工作，結合學(xué)校實(shí)際情況，修定完善了績(jì)效考核方案，按照方案規定發(fā)放了20xx年度績(jì)效工資（包括教師課時(shí)津貼和班主任津貼）。認真執行工資政策，正常晉升了20xx年度薪級工資和崗位變動(dòng)工資。
二、出臺各項防疫相關(guān)管理規定，配合防空辦落定防控措施。
三、按照市人事局檔案管理中心要求，按時(shí)上交我校在職教職工共139份人事檔案。
四、按照市編辦要求，完成了20xx年度編制證年檢和人員數據核查上報工作，對招錄招聘，調入人員進(jìn)行上編；對退休、調出人員進(jìn)行了下編。
五、加強勞動(dòng)紀律，嚴格教職工請銷(xiāo)假制度，對請假、曠工的教職工和計劃外用工嚴格實(shí)行經(jīng)濟處罰，加大了對勞動(dòng)紀律的督導檢查，使請銷(xiāo)假制度得到嚴格執行。
六、按時(shí)上繳醫療、生育、養老等保險，及時(shí)為慢性病人員報銷(xiāo)醫藥費，同時(shí)對跨省異地就醫人員進(jìn)行了上報備案登記，確保了離退休人員和在職人員正�？床【歪t。
七、認真貫徹落實(shí)市委老干部局指示精神，積極為離退休老干部服務(wù)。在對待老干部問(wèn)題上，我們在職權范圍內盡量滿(mǎn)足其合理要求，為他們發(fā)放了體檢卡和福利卡，保證了老干部的政治、生活待遇。
八、按照工作需要，我們全科人員利用假期時(shí)間，完成了上級部門(mén)及校領(lǐng)導交辦的諸如社保、養老金、增資等各項任務(wù)。
20xx年上半年，人事工作雖然取得了一些成績(jì)，但也存在一些不足：一是放松了對業(yè)務(wù)知識的學(xué)習；二是創(chuàng )新意識有待加強。工作中還存在著(zhù)按部就班的思想，工作缺乏超前意識，導致有時(shí)工作比較被動(dòng)。
總之，人事工作關(guān)系每個(gè)教職工的切身利益。進(jìn)入下半年，我們要不斷強化大局意識，堅持原則，嚴守紀律，盡職盡則，不斷提高工作效率。
一是不斷加強政治和業(yè)務(wù)學(xué)習，努力提高自身素質(zhì)。
二是認真落實(shí)上級有關(guān)文件精神，繼續做好各項工資的晉升，變動(dòng)工作。
三是及時(shí)報送各種人事信息材料，完善人事檔案管理和整理工作。
四是不斷修訂和完善教職工考核方案和職稱(chēng)評審方案，使績(jì)效工資的'發(fā)放和職稱(chēng)的晉升真正起到調動(dòng)教職工積極性的作用。
五是扎實(shí)做好老干部工作，盡心為老干部服務(wù)。
六是認真做好各種統計年報等工作，高質(zhì)量地完成校領(lǐng)導和上級部門(mén)交給的各項工作。
學(xué)校人事工作總結 篇7
在校領(lǐng)導的指導下，在其他部門(mén)的支持配合下，XX年人事處完成了各項工作�，F總結如下：
一、 主要工作與業(yè)績(jì)
（一） 人才引進(jìn)與人才培養工作
1． 師資引進(jìn)工作。師資隊伍建設是我校發(fā)展的一項重要工作，直接影響到學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量和科研水平，關(guān)系到學(xué)校的學(xué)科發(fā)展。為此，我們先后赴南京、上海、西安、寧波、北京、武漢等地參加10次重大招聘活動(dòng)。XX年共收到應聘材料XX余份，應聘電子郵件2800余封。對于博士、教授遞交的應聘材料，實(shí)行檔案登記、跟蹤制度。在各學(xué)院的積極配合與支持下，全年上報省人事廳、勞動(dòng)廳調動(dòng)材料22人，簽定就業(yè)協(xié)議57人，發(fā)商調函45份；接收畢業(yè)生57人，調入34人。為了迎接X(jué)X年的教育部本科教學(xué)評估，人事處根據學(xué)校的統一安排，做好XX年階段性師資引進(jìn)人數分配工作，并根據學(xué)院的師資需求進(jìn)行了信息的編制、招聘現場(chǎng)發(fā)布和上網(wǎng)發(fā)布工作。
2． 人才培養類(lèi)項目申報工作。已完成省“新世紀151人才工程”培養人員的考核工作和XX年度省“新世紀151人才工程”一、二層次培養人選與重點(diǎn)資助人選的申報工作；完成XX年度省高校中青年學(xué)科帶頭人和重點(diǎn)資助人員校內配套經(jīng)費的落實(shí)工作；完成XX年度省高校青年教師資助項目的經(jīng)費落實(shí)工作和XX年度高校青年教師資助項目的申報工作；完成省人事廳XX年度留學(xué)回國人員科技活動(dòng)擇優(yōu)資助項目配套經(jīng)費落實(shí)工作和XX年度留學(xué)回國人員科技活動(dòng)擇優(yōu)資助項目申報工作；完成XX年度省教育廳青年教師參加研究生課程班和高校訪(fǎng)問(wèn)學(xué)者的報送工作；布置完成XX年度包氏獎學(xué)金的申報工作。所有人才培養類(lèi)項目的使用經(jīng)費審核。
3． 教職工各類(lèi)進(jìn)修。做好在職博士的申請、政審、簽約和經(jīng)費報銷(xiāo)等管理工作。全年共有7人取得博士學(xué)位，31人考取定向或委培博士。做好在職博士后的審批、簽約和保證金等管理工作。全年共有4人申請做在職博士后（其中國外1人）。做好教職工在職攻讀碩士學(xué)位、進(jìn)修研究生課程、業(yè)務(wù)學(xué)習和學(xué)歷提高等的申請、審批和學(xué)費報銷(xiāo)等管理工作。全年共受理其他進(jìn)修32人次。
4． 完成“西湖學(xué)者”的評審、聘任工作；推薦批準全國優(yōu)秀教師1人，省優(yōu)秀教師2人、省教育優(yōu)秀工作者1人；推薦報批政府特殊津貼人選1人、省優(yōu)秀博士后3人。
（二） 專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格評審工作
1． 組織申報工作。根據省人事廳、省教育廳有關(guān)職稱(chēng)工作的部署及時(shí)起草下發(fā)了關(guān)于我校XX年度職稱(chēng)工作有關(guān)問(wèn)題的通知，并組織實(shí)施。 XX年共組織88人參加的`教育理論培訓和考核；辦理86人參加X(jué)X年全國職稱(chēng)外語(yǔ)統考培訓報名手續、征訂考試用書(shū)；組織90人教工計算機培訓班。辦理了職稱(chēng)申報的審核、論文（著(zhù)、成果）送審回收、評審材料的多次打印裝訂。并辦理了會(huì )計、經(jīng)濟資格考試報名工作。
2． 組織評審工作。做好了各級評審組織的組建、報批與上級評審組織人員的推薦工作。認真組織各類(lèi)各級專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)的評審、推薦等各項工作。XX年共申報正高職23人，其中11人評審通過(guò)；共申報副高職55人，其中37人評審通過(guò)(3人申報高級會(huì )計師在評審中)；受理申報中初職95人，其中88人評審通過(guò)（含初定、轉定）。作好技術(shù)工人考工升級的報名、審核以及聘任工作。
3． 高校教師資格認定工作。根據省教育廳部署，全年兩次進(jìn)行了高校教師資格的受理、審核、評定、上報、制證工作。上半年評審了178人，下半年評審了49人。并組織54人參加普通話(huà)測試培訓和考核。
4． 協(xié)助省人事廳做好全省高級經(jīng)濟師計算機測評工作。>
（三） 勞動(dòng)人事工作
1、 機構調整工作。根據學(xué)校發(fā)展需要，對全校93個(gè)教學(xué)機構重新進(jìn)行了調整，并對全校教學(xué)、實(shí)驗等專(zhuān)業(yè)技術(shù)機構近100名負責人進(jìn)行了重新聘任。并對機構調整做必要的人員分流和安置工作。
2、 提高透明度。人事處的各項工作，均與全校教職工的利益息息相關(guān)。操作規范、透明，是公平、公正的前提。在人事處職責范圍內，力求做到有法可依、有章可循。如職稱(chēng)評審、工資津貼標準等，嚴格按制度和程序執行。對于需要評審的工作，公開(kāi)評審條件、評審對象、評審程序，每次評審均請校紀委現場(chǎng)監督，評審結果上網(wǎng)或張貼公示，杜絕暗箱操作。
3、 力求公平。11月份提交校領(lǐng)導審議的“浙江工商大學(xué)人才引進(jìn)政策”、“學(xué)院津貼調整方案”等，力求體現公平，不讓老實(shí)人吃虧。政策制定盡可能準確、合理。
4、 關(guān)心教職工生活。在校領(lǐng)導的關(guān)心支持下，人事處對浙江工業(yè)大學(xué)、杭州電子科技大學(xué)、浙江理工大學(xué)、浙江財經(jīng)學(xué)院等院校的教職工收入情況作了全面的了解，并在校領(lǐng)導的指導下，提出了崗位津貼和教學(xué)津貼等的調整方案和經(jīng)費測算。
三、 存在的不足與失誤
1、 信息化程度不夠高。盡管人事處的人事檔案、工資檔案等已實(shí)現計算機管理，但由于缺乏專(zhuān)業(yè)人員維護、升級，許多報表需要人工編制，效率不高，連國慶節都需要加班。隨著(zhù)各個(gè)上級主管部門(mén)信息化程度的提高，要求人事處提供的數據會(huì )進(jìn)一步增加，矛盾也會(huì )更加突出。
2、 向兄弟院校學(xué)習、取經(jīng)不夠。人事處目前正在探索在現有的管理模式下如何吸取其他高校的成功管理模式及管理理念，但由于忙于事務(wù)，這方面做得還不夠。
學(xué)校人事工作總結 篇8
人事干部協(xié)助校長(cháng)管好學(xué)校人事及檔案。
1、堅持四項基本原則，認真學(xué)習和堅持執行黨和國家的人事政策、制度和規定，認真貫徹上級有關(guān)人事工作的指示。
2、負責本校教職工的調配、借用、聘用、辭職等有關(guān)工作的報批、審核并辦理有關(guān)手續，負責接收大、中專(zhuān)畢業(yè)生工作以及新進(jìn)人員的報到、轉正和晉升職務(wù)等工作。
3、負責本校教職工的工資、基金核算、福利、資金、津貼以及升晉級和獎懲的報批和管理工作，及時(shí)正確地做好各種統計報表。
4、負責承辦本單位教職工離退休、退職人員的報批和管理，協(xié)助學(xué)校領(lǐng)導做好專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員職務(wù)考核、聘任、材料收集、數據統計并辦理聘任手續，負責干部任免的報批工作。
5、負責本校教職工人事檔案的登記、整理和歸檔管理工作，指導和協(xié)助教務(wù)處做好專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員業(yè)務(wù)考核檔案的管理。
6、熱心為教職工服務(wù)，了解和關(guān)心本校教職工的要求和困難，協(xié)助做好知識分子政策落實(shí)工作，解決好教職工的實(shí)際困難問(wèn)題，協(xié)助領(lǐng)導做好教職工的思想工作和有關(guān)政策的宣傳、解釋工作。
7、負責做好本校專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員的需求預測以及教職工的業(yè)務(wù)進(jìn)修、崗位培訓的計劃安排工作。
8、負責本校的安全保衛工作。認真執行上級有關(guān)安全保衛的'規定，制定本校安全保衛規章制度以及單項安全規定，督促門(mén)衛嚴格履行崗位職責，經(jīng)常檢查督促校有關(guān)部門(mén)做好危險品、貴重物品、財務(wù)的保管工作，定期檢查消防器材，安排夜間、節假日和寒暑假的值班。
9、協(xié)助做好本校的計生工作，負責做好本校的計生報表和建卡檢查工作。
10、負責本校文件的收發(fā)、傳閱、保管和清退工作。
學(xué)校人事工作總結 篇9
1．進(jìn)一步完善和細化《“十五“師資隊伍建設項目可行性論證報告》，并根據細化方案和各學(xué)院的學(xué)科建設與師資隊伍建設規劃，制定全校師資隊伍建設年度計劃，合理配置和開(kāi)發(fā)教師人力資源，在人才引進(jìn)、培養、使用、待遇等方面出臺新思路，實(shí)施新舉措，為實(shí)現我校教師隊伍建設總體目標提供強有力的制度保障。
2．根據學(xué)�！笆濉凹罢w發(fā)展規劃，編制《大學(xué)“十五“及師資隊伍建設總體規劃》，并積極制定和落實(shí)有關(guān)具體措施。
3．深化校內人事分配制度改革，在總結分析我校崗位聘任與津貼制度經(jīng)驗的基礎上，制定和出臺新一輪校內人事分配制度改革方案，以學(xué)科建設為龍頭，進(jìn)一步強化激勵機制，使崗位聘任和津貼制度更加科學(xué)、合理，更有利于調動(dòng)廣大教職工的積極性，有利于提高學(xué)校的整體辦學(xué)水平，成為推動(dòng)學(xué)校建設與發(fā)展的強有力的制度保障。
4．根據國家人事部和自治區人事廳的要求，會(huì )同有關(guān)部門(mén)進(jìn)一步做好三個(gè)博士后流動(dòng)站的建站工作和博士后的引進(jìn)工作，做好博士后研究人員的管理工作，并使其他配套工作落到實(shí)處。
5．加大師資隊伍建設力度，為提高教學(xué)質(zhì)量，提升教師尤其是青年教師的教學(xué)水平，舉辦“現代教育技術(shù)培訓“、“外語(yǔ)提高培訓“活動(dòng)，通過(guò)組織培訓，提高教師運用現代教育技術(shù)手段的技能，提高運用外語(yǔ)講授專(zhuān)業(yè)課程的能力，爭取使本科教育必修課程中運用多媒體技術(shù)手段進(jìn)行教學(xué)的課程達到10-20%，支持和鼓勵外語(yǔ)能力強、業(yè)務(wù)水平高的教師使用外語(yǔ)授課，為應對wto對高等教育的挑戰，提升教學(xué)質(zhì)量和整體辦學(xué)水平，建設一支素質(zhì)優(yōu)良的師資隊伍。
6．采取特殊政策，加強教師隊伍建設。進(jìn)一步完善和創(chuàng )新我校師資隊伍建設的政策和措施，以穩定骨干教師隊伍為重點(diǎn)，以在職培養和培訓為手段，加強引進(jìn)優(yōu)秀人才的工作，進(jìn)而提高教師隊伍的整體水平。
7．加大培養博士、碩士的力度，進(jìn)一步提高教師學(xué)歷層次。充分利用我�，F有的博士點(diǎn)和碩士點(diǎn)鼓勵和支持中青年教師攻讀博士、碩士學(xué)位。積極與區外兄弟院校建立培養合作關(guān)系，采取合作培養、定向委培等形式，選派優(yōu)秀青年教師攻讀博士、碩士學(xué)位。
8．積極采取措施，引進(jìn)高學(xué)歷、高職稱(chēng)人員和優(yōu)秀留學(xué)歸國人員，進(jìn)一步改善教師的學(xué)緣結構。
9．制定“師資培訓計劃“，充分利用“人才開(kāi)發(fā)基金“，鼓勵和資助教師參加各類(lèi)高水平的學(xué)術(shù)會(huì )議，通過(guò)短期進(jìn)修、訪(fǎng)問(wèn)學(xué)者等學(xué)術(shù)交流活動(dòng)，提高教師的業(yè)務(wù)能力和教學(xué)科研水平。
10．對某些后備人才緊缺的'學(xué)科，從今年起有計劃地選拔優(yōu)秀本科畢業(yè)生留校工作，在承擔一定教學(xué)工作量的同時(shí)，免試推薦為本校定向碩士研究生，解決后繼乏人的問(wèn)題。
11．做好專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員職稱(chēng)評定工作。根據自治區人事廳和教育廳的安排，做好專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員職稱(chēng)的評定工作，包括材料準備、專(zhuān)家評審、整理上報等工作。
12．繼續解決好未聘人員的遺留問(wèn)題，妥善處理和解決少數未聘人員的分流和安置，為未聘人員積極尋求上崗機會(huì )，開(kāi)辟上崗的渠道，使未聘人員得到妥善安置。
13．按照自治區人事廳和教育廳的部署，做好專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員的繼續教育培訓和普通話(huà)測試工作。
14．完成學(xué)校領(lǐng)導交給的其它工作任務(wù)和人事處的日常管理工作。
學(xué)校人事工作總結 篇10
20xx年，在市教育局領(lǐng)導班子的正確領(lǐng)導下，我們緊密?chē)@工作中心，重點(diǎn)做了以下十二個(gè)方面的工作。
一、校長(cháng)隊伍建設
1、建章立制，依法管理。下發(fā)了《關(guān)于進(jìn)一步加強校長(cháng)隊伍教育管理的.意見(jiàn)》，以進(jìn)一步規范校長(cháng)的行為。
2、加強考核，選賢任能，合理配置中小學(xué)校長(cháng)。
3、堅持“校長(cháng)持證上崗”制度。根據國家規定，對未培訓上崗者和已培訓上崗者分別進(jìn)行上崗培訓、提高培訓。全年舉辦小學(xué)校長(cháng)上崗及提高培訓班2期，103人參訓。選送初中校長(cháng)到州繼教中心參訓16人。
4、舉辦全市中小學(xué)校長(cháng)混合培訓班一期，參加人員達90余人，結合政策法規、國際國內時(shí)事、學(xué)校實(shí)際進(jìn)行針對性培訓。
二、教師隊伍管理
20xx年，我們加大了對教師隊伍管理的力度，依法從嚴管理。進(jìn)一步核定了教師編制，按照編制和學(xué)科需要原則，合理調配教師。進(jìn)一步清理了在編脫崗人員，對外出務(wù)工者限期返崗，對因�。ㄊ拢┪丛趰徴哓熈钇渎男胁。ㄊ拢┘偈掷m，對離職進(jìn)修者嚴格審批程序。此外，對缺編單位聘用臨時(shí)用工人員也提出了要求，必須嚴格控制。
三、師德師風(fēng)建設
1、下發(fā)“師德師風(fēng)建設年”活動(dòng)方案，對全市師德師風(fēng)建設提出指導性意見(jiàn)。
2、在全市開(kāi)展禁止在職教師從事有償家教等活動(dòng)，規范教師職業(yè)行為。
3、開(kāi)展向師德楷模鄭琦、林瑞生等同志學(xué)習活動(dòng)，把師德建設引向深入。
4、建立教師師德檔案冊，一人一冊，裝入個(gè)人業(yè)績(jì)檔案。
5、結合慶祝教師節活動(dòng)，舉辦師德先進(jìn)事跡報告會(huì )，并表彰103名師德模范，
6、開(kāi)展全市師德檔案以及人事編制、繼續教育考核管理專(zhuān)項檢查。
四、教師培訓
1、下發(fā)了全市20xx年繼續教育工作計劃。
2、規范了教師脫產(chǎn)學(xué)歷進(jìn)修審批程序。
3、啟動(dòng)“農村教師素質(zhì)提高工程”，組織632名農村教師赴武漢市參加省級集中免費培訓。
4、組織了35名中小學(xué)教師參加州電大舉辦的“英特爾未來(lái)教育”培訓班。
5、舉辦全市小學(xué)英語(yǔ)教師培訓班2期，132人參加培訓。
6、組織80名中小學(xué)教師參加州舉辦的課改培訓班。
7、舉辦民轉公培訓班，101人參加了培訓。
8、組織全市中小學(xué)教師參加xx知識培訓及考試。
五、特級教師評選推薦
在全省第七批特級教師評選工作中，我市推薦了四名優(yōu)秀教師參加全省評選。
六、招聘教師
1、從20xx年一次性辭退民辦教師中一次性選招公辦小學(xué)教師110名。
2、招聘高中新教師13名。
3、考核接收省派“農村教師資助行動(dòng)計劃”資教生42名。
七、建立支教制度
20xx年我市建立了城區學(xué)校對口支援農村學(xué)校制度。暑期在城區9所學(xué)校選派24名教師對口支援農村9所學(xué)校。
八、教師職務(wù)評聘工作
1、20xx年，聘任初級教師職務(wù)255人，中級教師職務(wù)306人，高級教師職務(wù)66人。
2、20xx年推薦評審申報教師職務(wù)人員：高級64人，中級369人，初級148人。
3、組織中小學(xué)教師參加晉升中、高級教師職務(wù)水平能力測試約400人。
九、教師資格認定工作
20xx年申報總人數170人，市教育局認定125人，市教育局初審后報州教育局認定40人，未認定5人。
十、勞動(dòng)工資、福利工作
1、根據x人薪函[20xx]17號、[20xx]26號文件辦-理在職人員工資正常升檔手續5000多人次，辦-理離退休（職）人員提高待遇手續2100多人次。
2、根據市教人文[20xx]11號、32號文件辦-理晉升初、中、高級教師職務(wù)工資進(jìn)檔手續550多人次。
3、按x政發(fā)[xx]107號、x人薪函[xx]77號文件規定辦-理民辦教師轉公辦教師職務(wù)等級工資手續110人次。
4、呈辦20xx年9月、11月新參加工作人員轉正定級手續31人次；審批教齡津貼402人次，山區津貼108人次。
5、呈辦教職工退休手續54人次，呈辦教職工遺屬生活困難補助手續315人次。
十一、“普九”師資隊伍檔案建設
各學(xué)校根據市教育局的部署，對“普九”師資隊伍檔案資料進(jìn)行了收集整理，歸檔上柜。為迎接省“普九”復查奠定了基礎。
十二、普通話(huà)測試工作
20xx年，普通話(huà)測試對象，主要是崔壩鎮、沙地鄉的教師，共測試324人，264人達到相應的等級標準，60人沒(méi)有達到規定的等級。全市教師普通話(huà)測試工作基本完成。
學(xué)校人事工作總結 篇11
舊歲辭去，新年伊始。值此歲末年首之際，回顧一年來(lái)的工作，感慨很多。這一年來(lái)，我們股室兩位同志，和諧相處，團結協(xié)作，勤奮工作，正常性工作各負其責，應急性工作齊心協(xié)力，忙中有樂(lè )，苦中帶甜，大家心情舒暢的完成了一年的工作�；厥走^(guò)去一年，人事股所做工作主要有以下幾方面。
1．完成任期目標考核。按照《人事股20xx年目標管理責任狀》，抽組人員，歷時(shí)一周，對各學(xué)區（校）XX——XX年學(xué)年度任期目標完成情況進(jìn)行了一次全面的考核評估。對領(lǐng)導班子整體做出了評價(jià)。這項工作的全面完成，促進(jìn)了領(lǐng)導班子抓管理、抓教學(xué)的積極性和主動(dòng)性。
2、充實(shí)領(lǐng)導班子，完成教師調配工作。在全縣教育人事摸底的基礎上，廣泛征求意見(jiàn)，推薦提拔科級干部4人，調整7人；提拔教育督導室督學(xué)2人，調整原督學(xué)3人；提拔股級干部53人，調整10人。加強和充實(shí)了各學(xué)區（校）領(lǐng)導班子隊伍，提高了的教育管理能力。按照“大穩定、小調整；突出重點(diǎn)、統籌安排；調整和優(yōu)化教師隊伍結構”的原則，調動(dòng)教師175人，其中涉及中學(xué)專(zhuān)業(yè)結構調整的57人，涉及小學(xué)專(zhuān)業(yè)結構調整的69人，從小學(xué)選擇到中學(xué)的13人，學(xué)區干事免職調中學(xué)的4人，初中不能勝任教學(xué)工作流向小學(xué)的17人。初步解決了專(zhuān)任教師專(zhuān)業(yè)結構不合理，區域性失衡的問(wèn)題，教師隊伍結構在調整中初步得到優(yōu)化。
3、加大引進(jìn)人才力度，不斷充實(shí)教師隊伍。按照“引進(jìn)一批、分配一批、公選一批、培養培訓一批”的教師隊伍建設思路，重點(diǎn)加強高中教師隊伍建設，0xx年共引進(jìn)76名基礎學(xué)科師范類(lèi)本科生充實(shí)到高中任教；根據《甘肅省XX年年農村義務(wù)教育階段教師特設崗位計劃實(shí)施方案》，按照“公開(kāi)招聘、合同管理”的原則，招聘語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)、物理、化學(xué)五個(gè)專(zhuān)業(yè)的“特崗”教師19人，充實(shí)到農村初中任教；按照“按需設崗、公開(kāi)招考、擇優(yōu)聘用”的大中專(zhuān)畢業(yè)生聘用就業(yè)原則，考試、錄用、分配XX年以來(lái)的大中專(zhuān)畢業(yè)生129人，充實(shí)到各中小任教。通過(guò)以上途徑，XX年年新增教師224人，在一定程度上緩解了教師數量不足的壓力，使全縣教師隊伍得到了補充和壯大。
4、組織開(kāi)展了教師的繼續教育和培訓提高工作。7月份在一中組織完成了全縣2165名中學(xué)教師的教材教法過(guò)關(guān)考試，對XX年考試合格的1710名小學(xué)教師頒發(fā)合格證書(shū)。組織46名擬晉升副高級職稱(chēng)的教師參加市上的繼續教育培訓，在職教中心設點(diǎn)辦班，組織實(shí)施了1235名擬晉升中級和初級職稱(chēng)教師的繼續教育培訓工作并頒發(fā)了合格證，組織89人參加了市上的計算機考試，完成了1585名專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員的繼續教育考試。安排了XX年新分配的124名教師的崗前培訓工作。組織了27名參加市級培訓。暑假協(xié)助普教股和教研室，進(jìn)行了中小學(xué)和骨干教師培訓工作。
5、完成了0xx年借調城區和崗前培訓教師的考察考核。對XX年借調城區的34名教師進(jìn)行了考察考核；對XX年崗前培訓的105名大中專(zhuān)畢業(yè)生進(jìn)行了綜合考核。
6、完成了各類(lèi)先進(jìn)的評選工作。經(jīng)過(guò)推薦評選，我縣良邑中學(xué)被評為全國教育系統先進(jìn)集體，全縣有4人被評為市級優(yōu)秀，19人被評為市級優(yōu)秀教師，1人被評為市級優(yōu)秀教育工作者；在全縣開(kāi)展“感動(dòng)莊浪教育人物”評選活動(dòng)中，各學(xué)區（校）共推薦上報86名教師，最終評選出“感動(dòng)莊浪教育人物”4人。
7、完成了職稱(chēng)晉升工作。今年是我縣實(shí)行專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)校評校聘制的第二年，各學(xué)區（校）共推薦評審副高級教師17人，中級教師137人，初級教師587人；完成了500名教師續聘工作、各單位專(zhuān)業(yè)技術(shù)結構比例核定工作；完成了4200多名專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員的年度考核，對這些人員的考核材料進(jìn)行審查、加注意見(jiàn)、建立檔案、整理歸檔、分校管理。完成了XX年全縣4700多名專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員的年度量化考核工作。
8、完成了28390人（次）的工資進(jìn)檔、調標、套改工作。
其中，摸底申報了205名同志享受知老補助、351名同志享受和遞增教齡津貼；對4487名在職工作人員和502名離退休人員工資進(jìn)行了套改；對120名同志學(xué)歷變動(dòng)后改定了工資標準；分別對133名同志晉升助理級專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)、對140名同志晉升中級專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)、對17名同志晉升高級專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)后晉升了工資；對3208名同志的浮動(dòng)、固定工資取消后，改為鄉鎮崗位津貼；對4100名同志晉升了級別工資和正常晉升工資；對245名大中專(zhuān)畢業(yè)生工資進(jìn)行了轉正定級；對5153名同志規范了津貼補貼；對4437名同志發(fā)放了年終獎金和績(jì)效工資；對4487名在職工作人員建立了工資檔案（紙質(zhì)）；按照《甘肅省事業(yè)單位實(shí)行聘用合同制管理辦法的通知》要求，對604名在職工作人員簽訂了聘用合同；對XX年崗前培訓的105名大中專(zhuān)畢業(yè)生核算了工資標準。
9、完成了各類(lèi)檔案的清查、整理、歸檔，為有關(guān)部門(mén)提供檔案服務(wù)。組織完成了0xx年人事年報，收集整理了0xx年文書(shū)檔案共484件，其中永久31件，長(cháng)期201件，短期252件，為XX年年新就業(yè)的224名大中專(zhuān)畢業(yè)生建立檔案，對XX年職稱(chēng)和工資晉升人員、教師資格認定人員的檔案材料進(jìn)行整理歸檔，共計7000多份，為教師職稱(chēng)評聘、工資晉升、繼續教育、計劃生育、離退休等工作，以及組織、人事、檢察、統計等部門(mén)提供查檔服務(wù)6200多人次。
10、開(kāi)展了教師資格認定工作。組織完成了XX年86名教師的資格認定工作，并對09年4月即將開(kāi)始的教師資格認定做了摸底報名等有關(guān)準備工作。
11．完成了“選拔普通高校畢業(yè)生到農村中小學(xué)任教”工作。按市上“選拔普通高校畢業(yè)生到農村中小學(xué)任教”工作安排，對我縣報名考試的478名大專(zhuān)以上畢業(yè)生進(jìn)行資格初審和上報，對筆試上線(xiàn)的168名人員組織集中體檢、統一帶隊去平?jīng)鰠⒓用嬖嚒?/p>
12．完成了省、市、縣各級政府、教育部門(mén)安排的重要工作任務(wù)10余項。
�。�1）完成了省教育廳教師隊伍調研前的數據核算、材料整理、調研點(diǎn)的確定等準備工作。
�。�2）完成了市上下達的附加編制的核算、校對和上報工作。
�。�3）完成了教育系統人事人才信息數據庫的建立、數據錄入、校驗和上繳工作。
�。�4）完成了農村中學(xué)本科畢業(yè)生安家補助費和特崗教師工資待遇的落實(shí)工作。
�。�5）完成了“新農村建設人才保障工程”—“莊浪縣農村基礎教育工程實(shí)施辦法”的制訂和上報工作。
�。�6）印制了《教育系統管理干部花名冊》。
�。�7）完成了原莊浪二中高中、初中部教職工的分離工作。
�。�8）多次答復了金輝、王祥順、高煥蓮等同志的信訪(fǎng)件，并向有關(guān)部門(mén)形成有關(guān)材料。
�。�9）完成了教育統計室檔案的建立、歸類(lèi)、整理工作。
�。�10）正在進(jìn)行“莊浪縣教師業(yè)績(jì)信息管理系統”程序的'設計開(kāi)發(fā)、編制、數據入庫工作。
�。�11）配合其他股室，完成了教育局各項重點(diǎn)工作。 20xx年，人事股在上述12個(gè)方面做了大量工作，但最讓人感覺(jué)滿(mǎn)意的幾項工作：
�、� 20xx年引進(jìn)本科畢業(yè)生和特崗教師，這項工作與住年相比，我們準備的更充分，抽組面視專(zhuān)家組，面視內容符合實(shí)際，操作性強，引入的人才素質(zhì)高，事業(yè)性強，在各自的崗位上，擔當重任，受到了各校和師生的贊譽(yù)。也就是說(shuō)，XX年的人才引進(jìn)是成功的。
�、�0xx年工資調標、進(jìn)檔，崗位津貼、正常晉升涉及28390人（次），此項工作涉及人數多，業(yè)務(wù)量大，政策性強，其他人員幫不上忙，主搞的同志，來(lái)得早，去得遲，經(jīng)常加班加點(diǎn)，保質(zhì)保量，出色地完成了這一浩大工程，全縣4000多名教師，沒(méi)有一人因工資之事上訪(fǎng)。這項工作，受到了廣大教職工的肯定。
�、圻x拔普通高校畢業(yè)生到農村中小學(xué)任教工作，在報名的時(shí)候出現一些問(wèn)題，但這項工作我們做的還是滿(mǎn)意的。從資格初審到后來(lái)的體檢、面試等方面，人事股的全體同志，分工明確，組織有序，責任性強，順利地完成了這項工作。在構建和諧社會(huì )的今天，體現了以人為本的思想，受到社會(huì )的廣泛好評，特別是考生和家長(cháng)，對我們的工作是非常滿(mǎn)意的，感覺(jué)比較滿(mǎn)意的幾項工作
�、�0xx年人事調整工作基本達到了預期的目的。在加強班子建設方面邁的步子比較大，通過(guò)提拔、調整，學(xué)區（校）教育管理綜合能力得到了進(jìn)一步提升，使能者上，庸者下的局面已逐步形成。按照大穩定、小調整、突出重點(diǎn)、統籌安排的原則，高中、初中教師隊伍結構初步趨于合理。
�、趯�(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)實(shí)行校評校聘制后，權利下放了，但業(yè)務(wù)沒(méi)有下放，人多，量大，事雜，主搞人員上下協(xié)調，左右聯(lián)系，很平穩地完成了0xx年的專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)晉升工作。
�、墼谌种攸c(diǎn)工作配合方面，象會(huì )議的籌備、文藝演出、局里的階段性重點(diǎn)工作，抽調的人員，都能按時(shí)到崗，主動(dòng)配合，保證了工作質(zhì)量和效率。
一、做得不夠理想的幾項工作。
1．任期目標考核。這項工作，我們歷時(shí)一周，逐單位進(jìn)行考核，通過(guò)考核來(lái)看，有些軟指標量分標準不夠統一，加分項沒(méi)有做明確的規定，導致激勵先進(jìn)、鞭策后進(jìn)的作用不夠明顯。
2．教師過(guò)關(guān)考試�？荚囀且环N手段，而不是目的，通過(guò)這種手段，促使廣大教師不斷加強自身學(xué)習，提高教學(xué)能力，從而提高教學(xué)質(zhì)量。但從考試成績(jì)來(lái)看，不夠理想。專(zhuān)業(yè)教師成績(jì)低于非專(zhuān)業(yè)教師成績(jì)，教學(xué)人員成績(jì)低于非教學(xué)人員成績(jì)，沒(méi)有學(xué)過(guò)英語(yǔ)的教師成績(jì)反而比英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)教師成績(jì)高，甚至出現了28名教師的替代的考試現象。這些事實(shí)說(shuō)明，我們對這次過(guò)關(guān)考試的組織還不夠嚴密，也說(shuō)明我們教育系統內部造假現象依然存在。
二、存在的問(wèn)題和不足：
1．我個(gè)人認為始終忙于事務(wù)，疲于奔命，跳不出事務(wù)圈，下鄉了解人事情況太少，基本情況沒(méi)有準確掌握和了解，更談不上研究。為領(lǐng)導的決策提供的一些數據是盲目的、主觀(guān)的。
2．工作的計劃性、主動(dòng)生和預見(jiàn)性不夠。領(lǐng)導不安排，就不主動(dòng)地去考慮、去做。
3．人事工作如何服務(wù)于教學(xué)教研工作，如何最大限度地調動(dòng)和配備好現有的人力資源，一個(gè)人1分鐘能打一桶水，可是60個(gè)人在1秒種內得不到一滴水。這是今年要探討、要研究的問(wèn)題。
總之，工作千頭萬(wàn)緒，難免會(huì )出現一些問(wèn)題。我們在總結的同時(shí)，尋找差距和不足，在今后的工作中加以改進(jìn)。
三、20xx年工作要點(diǎn)
�。ㄒ唬┣鞍肽曛攸c(diǎn)工作
1．搞好xx年教育人事摸底和教師調配工作。完成領(lǐng)導班子的年度考察考核工作，建立教育系統管理干部人才庫，進(jìn)一步加強管理干部隊伍建設。加強對教師隊伍結構的摸底調查工作，統計增生增班和教師余缺情況，進(jìn)一步合理調整教師隊伍結構。
2．做好引進(jìn)人才的準備工作，詳細清查統計全縣教師專(zhuān)業(yè)結構與實(shí)際需求的比例情況，為制訂引進(jìn)人才計劃提供科學(xué)依據。解決高中專(zhuān)任教師數量不足、素質(zhì)不高的問(wèn)題。
3．配合縣人事局，完成xx年師范類(lèi)畢業(yè)生招考錄用工作。
4．完成“莊浪縣教師業(yè)績(jì)信息管理系統”的設計編制，完成教師業(yè)績(jì)電子檔案的數據入庫工作，掌握每位教師的專(zhuān)業(yè)情況、教學(xué)實(shí)績(jì)和教學(xué)能力，為合理流動(dòng)、調動(dòng)、分配教師提供決策依據。
�。ǘ┖蟀肽甑闹攸c(diǎn)工作
一是配合教研室和教育股，組織實(shí)施暑期和教師培訓工作。
二是完成專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員、行政人員、職員、工人的年度考核工作。
三是完成優(yōu)秀教師、學(xué)科帶頭人、骨干教師和先進(jìn)教育工作者的推薦評選工作。
四是完成各類(lèi)人員的工資晉升工作。
五是完成檔案整理歸檔工作。
六是完成教師資格認定工作。
四、兩點(diǎn)建議。
1．“感動(dòng)莊浪教育”人物評選結果已揭曉，明年春天在全系統范圍內開(kāi)展學(xué)習“感動(dòng)莊浪教育”人物的感人事跡，以他們的事跡激勵每一位教育工作者敬業(yè)愛(ài)崗，無(wú)私奉獻，為莊浪教育事業(yè)做出新的貢獻。
2．專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)校評校聘工作已運行兩年，從運行情況來(lái)看，量化管人和專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)晉升相統一，晉升專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)與實(shí)際工作相一致，充分調動(dòng)了廣大教師教書(shū)育人的積極性，效果是好的。但高級職稱(chēng)的指標少，符合條件的人越來(lái)越多，指標很難下發(fā)，建議明年修改高級職稱(chēng)指標的分配條件。
學(xué)校人事工作總結 篇12
人事處20xx年的工作是在校黨委和行政的領(lǐng)導下、在兄弟部門(mén)和教職工支持、理解和配合下、在人事處全體同志默默的辛勤勞動(dòng)中所完成的,因此值此歲末之際，首先應該感謝大家，同時(shí)要表達作為人事處處長(cháng)，我對人事處在這一年工作中不盡人意的地方的承擔全部責任。
我的工作原則：從實(shí)際出發(fā)，認真學(xué)習、理解相關(guān)文件和政策，深入調研，努力把堅持原則、以人為本、全面、協(xié)調、實(shí)事求是的指導思想貫穿整個(gè)工作。本著(zhù)公平、公正、客觀(guān)和盡力為學(xué)校的發(fā)展多做貢獻的目標嚴格要求自己，工作中兢兢業(yè)業(yè)做事，踏踏實(shí)實(shí)做人，言行一致，誠實(shí)守信。
牢固樹(shù)立人才是學(xué)校發(fā)展的第一資源，充分認識到加快人才隊伍建設是學(xué)校在今后日趨激烈的國際國內競爭中贏(yíng)得主動(dòng)的必然選擇。在總結和分析了學(xué)�！笆晃濉逼陂g人才隊伍建設情況和調研的前提下，參與制定學(xué)�！笆濉比瞬抨犖榻ㄔO與發(fā)展規劃中所涉及的指導思想、發(fā)展目標、發(fā)展思路和主要措施。
在學(xué)校的統一規劃和領(lǐng)導下，積極組織實(shí)施人才引進(jìn)計劃。在人才引進(jìn)過(guò)程中，做到嚴把人才的質(zhì)量關(guān)，嚴格引進(jìn)人才的考核程序和內容，解放思想，積極、靈活和有效地工作，按照個(gè)人業(yè)績(jì)和學(xué)校標準給予引進(jìn)人才相關(guān)待遇，兼顧學(xué)校利益和個(gè)人利益的平衡，及時(shí)解決引進(jìn)人才的后顧之憂(yōu)，使之能早日全身心地投入工作。
在引進(jìn)的同時(shí)遴選了新一批的特聘教授，順利完成專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)評聘工作。同時(shí)，按照省教育廳和我校聘任制改革試點(diǎn)方案的總體要求，結合學(xué)校近年來(lái)發(fā)展的實(shí)際情況，及時(shí)調整了我校教師、實(shí)驗系列專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)評聘的相關(guān)政策。以國家和省各級人才培養工程為依托，加強師資培訓和培養，努力使一批優(yōu)秀中青年教師納入各級人才培養工程。積極調研醞釀青年骨干教師培養計劃，努力構建“學(xué)科帶頭人、學(xué)術(shù)帶頭人、學(xué)術(shù)骨干”三位一體的人才培養模式。積極做好新進(jìn)人員的公開(kāi)招聘工作，每一環(huán)節公開(kāi)透明。進(jìn)一步完善學(xué)校計劃外用工管理，嚴格按照相關(guān)規定和學(xué)校規模發(fā)展后的實(shí)際情況核定和及時(shí)調整相關(guān)部門(mén)計劃外用工人數，公開(kāi)招聘計劃外用工，及時(shí)清理多余人員，努力為學(xué)校減少開(kāi)支。
在這些相關(guān)人才隊伍的建設中，我清楚認識到人事處的工作重點(diǎn)必須是以高層人才引進(jìn)和培養為重點(diǎn)，以提高人才隊伍專(zhuān)業(yè)水平和創(chuàng )新能力為核心，努力為學(xué)校造就一批位居國內外科技前沿、在國內外有影響的.高層次領(lǐng)導人才;建設一支有一定規模、結構合理、研究方向先進(jìn)的專(zhuān)業(yè)人才隊伍;建設一支積極進(jìn)取、樂(lè )于奉獻的黨政管理人才隊伍以及一支數量充足、掌握先進(jìn)技能、技藝精湛的教學(xué)輔助人員和科研輔助人員隊伍。
深入調研，自始至終做好崗位設置和聘用管理工作。
廉潔自律方面
積極參加學(xué)校各種廉政教育，遵守有關(guān)法律和規章制度，嚴于律已，沒(méi)有違反干部廉潔從政規定的情況。
不足之處
首先要進(jìn)一步開(kāi)拓視野，提高政策水平、管理水平和工作水平，增強綜合決策和協(xié)調能力。
第二，進(jìn)一步加強工作能力的培養，提高處理復雜和棘手問(wèn)題的能力，提高工作中的應變能力。
第三，要不斷提高自身的修養，努力向其他同志學(xué)習，經(jīng)常以新的要求鞭策自己。
來(lái)年，我會(huì )正視自己的缺點(diǎn)和不足，努力工作，為學(xué)校的發(fā)展盡我所能。
學(xué)校人事工作總結 篇13
行政部是學(xué)校的綜合管理部門(mén)，是校領(lǐng)導的參謀助手，也是各職能部門(mén)之間聯(lián)系的紐帶，起著(zhù)溝通上下，協(xié)調左右，聯(lián)系各方，照應內外的作用。一年來(lái)，行政部全體同志在校領(lǐng)導的關(guān)心指導下，在其他部門(mén)的熱心支持和大力幫助下，充分發(fā)揮團隊精神，努力創(chuàng )新，順利地完成了各項任務(wù)�，F將20xx年工作情況總結如下：
一、增強服務(wù)意識，發(fā)揚團結協(xié)作精神，力促部門(mén)工作上臺階
一年來(lái)，行政部加大了對部門(mén)教職工的教育力度，以各種活動(dòng)為載體，在為學(xué)校舉行的各種大型會(huì )議和活動(dòng)的服務(wù)中，提高教職工的服務(wù)意識和協(xié)作精神，進(jìn)一步推動(dòng)了部門(mén)的工作。
二、健全和完善學(xué)校的各項規章制度，力求工作規范化
1、規范了各種辦公文件的收發(fā)、登記與處理，做到了學(xué)校發(fā)文行文規范、表達準確。同時(shí)做好來(lái)電接聽(tīng)登記、信函處理、來(lái)訪(fǎng)接待工作，確保上級有關(guān)指示、會(huì )議文件精神以及基層學(xué)校的情況反映得到及時(shí)的傳達和落實(shí)。
2、協(xié)助校長(cháng)擬訂學(xué)校計劃和總結，起草各種規章制度，對學(xué)校工作的規范化起到了一定的'推動(dòng)作用。
三、搞好協(xié)調和服務(wù)工作，力保學(xué)校工作順利開(kāi)展
近年來(lái)，學(xué)校的各方面事業(yè)發(fā)展很快，各種會(huì )議、交流考察、考試閱卷、學(xué)校設施設備改造等比較頻繁。因此協(xié)調好學(xué)校與上級部門(mén)之間、學(xué)校各部門(mén)之間、學(xué)校與基層學(xué)校之間的關(guān)系，是關(guān)系到學(xué)校各部門(mén)高效運轉、學(xué)校對外形象和聲譽(yù)的大事。作為學(xué)校的窗口部門(mén)和聯(lián)系紐帶，行政部在做好日常工作的同時(shí)，精心籌劃，周密部署，盡心盡力地組織好每一個(gè)會(huì )議，協(xié)調好每一次活動(dòng)，安排好每一次接待，使學(xué)校的人、財、物發(fā)揮出了最大效益。
四、積極組織和開(kāi)展對本部門(mén)教職工的培訓，提高他們的專(zhuān)業(yè)技能
本期開(kāi)展了行政部教職工電腦操作培訓，支持和外派職工參加培訓會(huì )，收效良好。
總之，20xx年在學(xué)校各部門(mén)的支持和鞭策下，行政部教職工的服務(wù)意識明顯增強，工作作風(fēng)有了進(jìn)一步的改進(jìn)，行政部工作質(zhì)量和效率也得到不斷提高。當然行政部工作頭緒多，比較繁雜，疏漏之處在所難免。在今后的工作中我們將努力改正不足，銳意進(jìn)取，不斷創(chuàng )新，為全校教職工提供更優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，創(chuàng )設更優(yōu)良的教育教學(xué)環(huán)境。
學(xué)校人事工作總結 篇14
入校工作以來(lái)，本人除了常規教學(xué)工作外還主動(dòng)承擔了系人事秘書(shū)工作。一年來(lái)，我在各級領(lǐng)導的關(guān)心與支持下積極開(kāi)展本職工作，協(xié)助本系領(lǐng)導做好了行政、科研、教學(xué)管理等方面的工作。工作中本人能夠時(shí)刻以一名共產(chǎn)黨員的身份嚴格要求自己，模范遵守學(xué)院的各項規章制度，工作積極、認真，態(tài)度端正，充滿(mǎn)熱情。在實(shí)際工作中腳踏實(shí)地，勤于思考、善于研究，以嚴謹細致的態(tài)度努力完成各項工作任務(wù)，保證了系、部工作的高效有序運行，圓滿(mǎn)完成了各級領(lǐng)導交給的各項任務(wù)，工作富有成效，得到了領(lǐng)導和同志們的認可。為進(jìn)一步提高個(gè)人工作水平，總結經(jīng)驗，現將一年來(lái)的人事秘書(shū)工作總結如下
一、強化服務(wù)意識，為教學(xué)工作做好服務(wù)保障。
教學(xué)工作是學(xué)院的中心工作，為師生服務(wù)是人事秘書(shū)的主要工作任務(wù)。教學(xué)服務(wù)不只是一句口號，不能停留在口頭上，更重要是落在實(shí)處。服務(wù)教學(xué)，既有教學(xué)管理制度的制定與落實(shí)層面上的，也有具體的教學(xué)管理事務(wù)性工作，就系人事秘書(shū)而言，在服務(wù)教學(xué)方面大量的工作都體現在具體的事務(wù)性工作之中。
如教材征訂、教學(xué)信息填報、考試事務(wù)、教學(xué)資料收集等等。人事秘書(shū)的主要工作就是保障教學(xué)工作的順利開(kāi)展，服務(wù)的對象主要包括教師和學(xué)生兩個(gè)部分，通過(guò)對教學(xué)計劃實(shí)施過(guò)程中的常規管理，實(shí)現維持正常的教學(xué)秩序、保證教學(xué)任務(wù)的順利完成。實(shí)際工作中，我一方面強化個(gè)人服務(wù)意識，充分認識到自己所從事工作的重要性，明確人事秘書(shū)工作的服務(wù)宗旨，主動(dòng)擔負起組織育人、管理育人、服務(wù)育人的重擔，同時(shí)也不斷加強與教師、學(xué)生的溝通，急師生所急，處處為廣大師生著(zhù)想，事無(wú)巨細，有條不紊的做好各種事務(wù)性工作。并能夠及時(shí)反饋教學(xué)信息，真正把服務(wù)落實(shí)于各項教學(xué)管理工作中，為日常教學(xué)活動(dòng)的順利進(jìn)行保駕護航。
二、勤奮工作，認真履行崗位職責。
一名優(yōu)秀的教師必須要與現任職務(wù)建立起深厚的感情，干一行、愛(ài)一行、鉆一行、精一行，在本職崗位上不斷創(chuàng )新進(jìn)取，努力在平凡的崗位上做出不平凡的貢獻。工作中，我能自覺(jué)把自己的理想和奮斗同學(xué)校的工作安排、同個(gè)人從事的工作緊密聯(lián)系起來(lái)，努力做好本職工作。
自接手系人事秘書(shū)工作以來(lái)，我深感責任重大。為了能夠盡快熟悉業(yè)務(wù)，我利用暑期加班整理資料、分類(lèi)歸檔，并迅速掌握學(xué)校教學(xué)管理的相關(guān)軟件以及辦公常用設備的使用方法。
為了能夠順利迎接新學(xué)期，在開(kāi)學(xué)前打印復印教師、學(xué)生課表、學(xué)生名單，為老師領(lǐng)取教材、教學(xué)記錄工作本、教學(xué)日歷并做好發(fā)放工作。開(kāi)學(xué)以來(lái)，積極協(xié)助教務(wù)處做好學(xué)生重修、補考、大學(xué)英語(yǔ)四、六級報名等工作；期中教學(xué)檢查材料編輯整理；期末考試考查的監考人員安排；負責系里教學(xué)設備資料的管理以及借還登記工作；科研工作量以及教學(xué)工作量的統計工作；期末考試學(xué)生成績(jì)錄入；學(xué)期教學(xué)計劃以及教材征訂的打印整理工作；每個(gè)月本系外聘教師課時(shí)費核算等等。除此以外，許多瑣碎的事情不勝枚舉。
例如，負責本系以及外聘教師的調、停課手續，通知學(xué)生上課及考試的相關(guān)信息；與教務(wù)處協(xié)調聯(lián)系臨時(shí)講座所需的教室；幫助同事打印、復印資料；日常發(fā)票的報銷(xiāo)，等等。
在完成日常的常規性工作之外，我注重加強主動(dòng)性工作，主動(dòng)做好系領(lǐng)導的參謀、助手：參與本系的期中教學(xué)檢查計劃及結果匯報等撰寫(xiě)工作；針對學(xué)院辦學(xué)發(fā)展方向、現行教學(xué)計劃以及分級教學(xué)等提出一些建議和意見(jiàn)；及時(shí)關(guān)注學(xué)生對任課教師意見(jiàn)的收集及教師對所任班級、年級同學(xué)的感受，并能將此類(lèi)信息及時(shí)溝通與反饋。
三、盡職盡責，發(fā)揮參謀助手作用。
人事秘書(shū)的職責不僅是發(fā)揮執行功能，而且還應當協(xié)助領(lǐng)導起參謀的作用。人事秘書(shū)是連結學(xué)院領(lǐng)導、教務(wù)處及各系部的'橋梁。為充分發(fā)揮該職位的橋梁作用，更好的完成各項工作，我平時(shí)善于學(xué)習研究與教師教學(xué)科研工作相關(guān)的各項政策和要求。不僅如此，還經(jīng)常調研教學(xué)資源的實(shí)際配置情況，各教學(xué)人員的秉性及實(shí)際從事的各種活動(dòng)。這為充當領(lǐng)導的參謀準備了充分的物質(zhì)條件，為向領(lǐng)導提供一些合理的建議和新方案供領(lǐng)導決策參考奠定了堅實(shí)的基礎，為領(lǐng)導修改和重新決策提供了寶貴的依據。
四、加強學(xué)習，提高個(gè)人工作能力。
勤奮學(xué)習，是提高能力、作好工作的前提。俗話(huà)說(shuō)“活到老，學(xué)到老”，在學(xué)習上我一直嚴格要求自己，努力使自己在學(xué)習與工作實(shí)踐中提高個(gè)人工作能力，以使自己更好地適應工作崗位的需要。人事秘書(shū)的能力是影響順利完成人事秘書(shū)工作的必備心理條件綜合。一年來(lái)，我總是把加強學(xué)習和提高工作能力放在突出的位置，高度重視更新舊知識，掌握新技能，具有較強的學(xué)習緊迫感。為順利完成領(lǐng)導交給的各項任務(wù)，我尤其重視處理信息資料的能力、良好溝通與協(xié)調合作的能力、文字寫(xiě)作的能力、計算機操作能力等方面的培養。
回顧一年來(lái)的工作，雖然感覺(jué)秘書(shū)工作千頭萬(wàn)緒、比較瑣碎，但更為欣慰的是勞累過(guò)后的那種成就感。
面對大量的日常性工作和領(lǐng)導臨時(shí)交辦的事項，我都能抓緊時(shí)間，高效、圓滿(mǎn)、妥善地辦理好，為本系甚至學(xué)院各項工作的順利開(kāi)展提供了有力保障。
成績(jì)僅僅代表過(guò)去，展望未來(lái)，本人將繼續努力，不斷更新自己的管理科學(xué)和專(zhuān)業(yè)知識以及應用技能，以便更好地服務(wù)教學(xué)，為學(xué)院的繁榮與發(fā)展盡一份力。
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