見(jiàn)習期工作總結
總結是事后對某一時(shí)期、某一項目或某些工作進(jìn)行回顧和分析，從而做出帶有規律性的結論，它是增長(cháng)才干的一種好辦法，是時(shí)候寫(xiě)一份總結了�？偨Y一般是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編收集整理的見(jiàn)習期工作總結，歡迎閱讀與收藏。
見(jiàn)習期工作總結1
彭州市紅巖鎮九年制學(xué)校時(shí)光如流星般轉瞬即逝。一轉眼，一學(xué)年已經(jīng)悄然過(guò)去。作為一名“雙新”教師，既新參加工作，又恰逢新課改，剛出校門(mén)又進(jìn)校門(mén)，環(huán)境雖無(wú)重大變化，但身份卻發(fā)生了本質(zhì)性的變化：由轉變?yōu)閿祵W(xué)教師。在這短暫的一年里，我既興奮又激動(dòng)。在各位領(lǐng)導和老師的熱心支持和幫助下，我認真做好教學(xué)工作，積極完成學(xué)校布置的各項任務(wù)。我對業(yè)務(wù)有很多的思考和感受，現特將這一學(xué)年的教學(xué)工作情況做簡(jiǎn)要的匯報：
一、政治思想方面：
我始終堅持參加學(xué)校組織的業(yè)務(wù)學(xué)習并認真做好筆記。在課余時(shí)間經(jīng)常學(xué)習一些報刊雜志，不斷了解國際國外的重大信息。為了能迅速完成從師范生到教師的角色轉變、走好入行的第一步，積極參加市教育局精心組織的師德教育作為重要內容的10年新教師培訓活動(dòng)。同時(shí)積極參加學(xué)校組織的校本課程活動(dòng)，以使自己在教育科研、教育理論上都有所成長(cháng)和進(jìn)步。教育目的明確，態(tài)度端正同時(shí)鉆研業(yè)務(wù)，勤奮刻苦。我熱愛(ài)自己的事業(yè)，團結同事并能虛心求教。
二、教育教學(xué)方面：
在新課程改革的大潮下，我和所有教師一起融入了新課改的浪潮中。新課改推行以來(lái)，我們積極培養學(xué)生自主學(xué)習的能力，科學(xué)探究的精神，教師不再將知識填鴨式的傳授，而是讓學(xué)生通過(guò)自主探究的方式提出問(wèn)題，分析問(wèn)題，找出方案，解決問(wèn)題，得出結論，驗證結論，應用結論解決問(wèn)題。在教學(xué)中注重過(guò)程培養。提高了學(xué)生學(xué)習的興趣，培養了學(xué)生的創(chuàng )造精神。新課改以來(lái)，隨著(zhù)考核目標的轉變，越來(lái)越重視學(xué)生素質(zhì)的提高，義務(wù)教育面向全體學(xué)生，以培養有道德、有理想、有文化、有紀律的四有新人為目標。更加注重德育，并且嚴禁教師體罰學(xué)生。讓教育以培養下一代合格的中國公民為目標。
1、認真備課，虛心求教
由于我帶學(xué)校九年級的數學(xué)課，教學(xué)任務(wù)非常重。作為一名年輕的教師，為了把自己的教學(xué)水平提高以及拓寬學(xué)生的知識面，我學(xué)習了很多習題集，并把這些習題按一定的順序總結歸納起來(lái)。在備課時(shí)虛心的'請教有經(jīng)驗的老師，聽(tīng)聽(tīng)他們對一節課的知識評價(jià)和分析，學(xué)習他們分析問(wèn)題的方式。認真備課，在備課過(guò)
程中認真分析教材，學(xué)習好大綱，根據教材的特點(diǎn)及學(xué)生的實(shí)際情況設計教案。在備課時(shí)堅持手寫(xiě)詳案，努力把知識點(diǎn)用學(xué)生能都聽(tīng)得懂、理解得了的方式表達出來(lái)。為了更好的把知識點(diǎn)轉化為學(xué)生能都理解的東西，也為了激發(fā)學(xué)生學(xué)習的興趣，上課之前我都上網(wǎng)查閱各種資料和圖片，廣泛涉獵各種相關(guān)資料，不斷吸取別人的優(yōu)秀經(jīng)驗以完善自己的教學(xué)思路。認真鉆研教材，力求吃透教材，找準重點(diǎn)、突破難點(diǎn)，形成比較完整的知識結構。認真上課，課堂四十分鐘是十分重要的。上課時(shí)，運用多種教學(xué)方法，從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，注意調動(dòng)學(xué)生學(xué)習的積極性和創(chuàng )造性思維，培養學(xué)生舉一反三的能力和表達能力。為了學(xué)生能更直觀(guān)地感受所學(xué)的知識內容，我積極的制作各種教具。在學(xué)習知識之余努力營(yíng)造活躍的課堂氣氛，以激發(fā)他們學(xué)習數學(xué)的興趣。同時(shí)也不放松對課堂知識的傳授，提高課堂學(xué)習效率，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高。上完課后積極的與學(xué)生溝通，認真反思以便不斷的提高自己的業(yè)務(wù)水平。
2、積極聽(tīng)課，感觸頗多
聽(tīng)課是提高自身教學(xué)能力的一個(gè)好方法。新老師只有多聽(tīng)課才能夠逐漸積累經(jīng)驗，所以平時(shí)我積極的聽(tīng)課。一學(xué)年來(lái)，聽(tīng)課50多節，其中有語(yǔ)文課、數學(xué)課、英語(yǔ)課、科學(xué)課、音樂(lè )課？？每個(gè)老師都有自己獨到
的風(fēng)格，都有值得我學(xué)習的地方。每個(gè)老師的課堂上都體現了精心、細心、愛(ài)心：對環(huán)節設置精心，課堂提問(wèn)設計細心，對孩子有愛(ài)心。每個(gè)老師身體力行的把自己的教學(xué)經(jīng)驗積極的表現出來(lái)。通常在課前的分析和真正上課時(shí)對學(xué)生的分析是兩種不同的感受。魯迅說(shuō)過(guò)：“一千個(gè)讀者中就有一千個(gè)哈姆萊特�！蔽乙f(shuō)，一千個(gè)教師，就會(huì )有一千種教學(xué)風(fēng)格，每一種教學(xué)風(fēng)格，都有著(zhù)它獨特而富有魅力的閃光的一面。而我，愿自己是只辛勤的蜜蜂，能夠博采眾長(cháng)，努力上出讓學(xué)生滿(mǎn)意的數學(xué)課！
當然在過(guò)去的一個(gè)學(xué)期中，還存在許多不足之處，懇請各位領(lǐng)導及老師批評指正。我一定再接再厲，努力工作。
3、今后努力的方向：
�、僭谔岣咦陨斫虒W(xué)水平上，爭取多聽(tīng)，多思，多寫(xiě)，多交流；
�、诮�(jīng)常向有經(jīng)驗的老師學(xué)習，能在老教師身上學(xué)到更多的知識，能夠獨擋一面；
�、劢�(jīng)�？磿�(shū)，多做課件，常寫(xiě)論文。
�、芾^續加強課堂教學(xué)，在實(shí)踐中不斷豐富自已的經(jīng)驗與技能。要想提高學(xué)生的素質(zhì)，首先從提高教育的素質(zhì)做起，在教給學(xué)生一瓢水的時(shí)候自已先有一桶水。
教育工作，是一項常做常新、永無(wú)止境的工作。一份春華，一份秋實(shí)，讓我把一份矢志教育的心愿化為熱愛(ài)學(xué)生的一團火，將自己最珍貴的愛(ài)奉獻給孩子們，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛開(kāi)絢麗的花朵。
見(jiàn)習期工作總結2
20xx年4月13日至15日，我帶領(lǐng)師范學(xué)院20xx級初等教育專(zhuān)業(yè)共48名同學(xué)到xx市xx小學(xué)進(jìn)行了為期兩周的初等教育專(zhuān)業(yè)學(xué)生見(jiàn)習活動(dòng)。兩周的時(shí)間雖然短暫，但使大家受益匪淺。
xx小學(xué)座落于風(fēng)景秀麗的白龍山下，校園環(huán)境優(yōu)美，設施先進(jìn)，有一大批教學(xué)經(jīng)驗豐富的老師，取得了不斐的成績(jì)，贏(yíng)得了良好的社會(huì )聲譽(yù)。初等教育專(zhuān)業(yè)按班分為了兩個(gè)見(jiàn)習隊，各班班長(cháng)任見(jiàn)習隊長(cháng)，兩個(gè)班的同學(xué)，被平均分配在該校一至六年級24個(gè)教學(xué)班中，每個(gè)班設立了小組長(cháng)，以利于見(jiàn)習帶隊老師以及指導教師能夠及時(shí)準確地了解情況。在見(jiàn)習之前，學(xué)院召開(kāi)了專(zhuān)題教育見(jiàn)習動(dòng)員大會(huì )，分管教學(xué)的副院長(cháng)、教研室主任、實(shí)驗室主任分別就見(jiàn)習的方案、具體內容、要求以及注意事項等作了詳細的講解，我也與見(jiàn)習的同學(xué)們進(jìn)行了溝通，布置了相關(guān)任務(wù)，并提出了要求和注意事項，同時(shí)還強調了安全等問(wèn)題。
根據學(xué)院和見(jiàn)習學(xué)校的協(xié)商安排，每個(gè)見(jiàn)習的班主任都是指導老師，我們的`學(xué)生都能在指導老師的帶領(lǐng)下觀(guān)摩和開(kāi)展教學(xué)、班主任工作，熟悉小學(xué)一天工作內容的開(kāi)展。另外，每位同學(xué)都有一本聽(tīng)課記錄本，以便對教師的教學(xué)情況做認真而詳細的觀(guān)察和記錄。
在見(jiàn)習期間，兩個(gè)班學(xué)生都能做到嚴格遵守見(jiàn)習學(xué)校的作息時(shí)間。早上七點(diǎn)四十鐘分準時(shí)到校，進(jìn)校之后進(jìn)入各自所在的班級協(xié)助老師做好準備工作。中午下班后，大家也克服了沒(méi)有地方休息所帶來(lái)的疲倦，回學(xué)校休息，下午1點(diǎn)30分進(jìn)入到學(xué)校，投入到下午的見(jiàn)習活動(dòng)中。見(jiàn)習期間，除個(gè)別學(xué)生學(xué)生有缺席現象，其他同學(xué)都能遇事請假，請假不超過(guò)1天，遵循學(xué)校請假制度等，圓滿(mǎn)完成了教學(xué)任務(wù)，很好地展現了學(xué)院形象，值得贊許。
學(xué)生進(jìn)入見(jiàn)習學(xué)校的第一天就觀(guān)察并記錄了學(xué)校的內外部環(huán)境，如學(xué)校的公共活動(dòng)區，各班的教室布局、活動(dòng)區角的布置，墻面張貼欄的布置，以及小學(xué)生的行為表現，班主任和任課教師的言談舉止等。學(xué)生們的學(xué)習態(tài)度端正，認真按照見(jiàn)習要求，聽(tīng)指導教師的課，做好聽(tīng)課記錄。并且能夠遵照指導老師的要求，完成教學(xué)協(xié)助工作，如在見(jiàn)習的第二天開(kāi)始，就陸續有學(xué)生協(xié)助見(jiàn)習學(xué)校指導教師批改作業(yè)，在見(jiàn)習的后面兩天，還有少數同學(xué)站上了講臺體驗教師角色。
我們的學(xué)生言談舉止文明，服飾、儀表符合孩子們心目中的教師形象，言語(yǔ)行為能夠作為孩子們的表率，他們熱愛(ài)并尊重孩子，平等、親切地對待每一個(gè)人，與見(jiàn)習學(xué)校的小學(xué)生們相處非常融洽。課間，我親自到各班了解情況時(shí)，隨處可見(jiàn)見(jiàn)習學(xué)生和孩子們打成一片的情形。并參與聽(tīng)課，指導學(xué)生的見(jiàn)習情況，每天下午放學(xué)離校的時(shí)候，班里小朋友看到自己的見(jiàn)習老師，老遠就打招呼。見(jiàn)習的最后一天，甚至有學(xué)生送自己的老師到校門(mén)口，都有點(diǎn)戀戀不舍。
同時(shí)，見(jiàn)習生之間能夠相互配合，在見(jiàn)習活動(dòng)中互相關(guān)心、幫助，體現了學(xué)生們良好的道德風(fēng)貌。
在這兩周里，學(xué)生們通過(guò)親身體驗，了解了小學(xué)生的生理、心理和學(xué)習特點(diǎn)，認識到了作為一個(gè)小學(xué)教師所應該具備的素質(zhì)，初步找到了小學(xué)各科教學(xué)活動(dòng)中的大概規律，找出了自己在教育教學(xué)理論和實(shí)踐學(xué)習等方面的欠缺和不足，為以后的學(xué)習找到了方向和依據。通過(guò)見(jiàn)習，提高了作為一名小學(xué)教師的光榮感和責任感在學(xué)生心中的位置。
總的來(lái)說(shuō)，這次見(jiàn)習活動(dòng)是比較成功的，同學(xué)們增長(cháng)了見(jiàn)識，提高了實(shí)踐能力。見(jiàn)習收獲主要體現在以下幾方面：
1、增長(cháng)見(jiàn)識，開(kāi)拓視野。開(kāi)拓了學(xué)生視野，增長(cháng)了學(xué)生見(jiàn)識，進(jìn)一步了解了什么是社會(huì )。什么是學(xué)校。
2、集體意識增強，學(xué)校認同感增強。學(xué)生之間相互照應，共同勉勵，師生關(guān)系進(jìn)一步融洽，集體意識進(jìn)一步增強。此外對學(xué)校的認同感空前增強。
3、學(xué)生意志增強，學(xué)會(huì )了吃苦，學(xué)會(huì )了感恩。見(jiàn)習，對學(xué)生來(lái)講是一種毅力的磨練。通過(guò)見(jiàn)習，學(xué)生學(xué)會(huì )了吃苦，學(xué)會(huì )了堅強，也學(xué)會(huì )了感恩。
4、明確了職業(yè)方向，堅定了學(xué)習信念。通過(guò)此次見(jiàn)習，使學(xué)生對未來(lái)職業(yè)有了更清醒的認識，也對學(xué)生進(jìn)行了一次良好的職業(yè)規劃教育。同時(shí)也為學(xué)生今后的學(xué)校學(xué)習做了鋪墊，學(xué)生明白了文化理論學(xué)習的重要性，激發(fā)學(xué)生學(xué)習的積極性與主動(dòng)性。
我作為帶隊教師也本著(zhù)高度認真負責的精神，始終恪盡職守，踏踏實(shí)實(shí)，盡職盡責。但是我們也注意到見(jiàn)習過(guò)程中還存在一些問(wèn)題，如部分學(xué)生還不大適應小學(xué)校園里喧鬧的氣氛，對孩子偶爾的調皮淘氣甚至不守紀律無(wú)計可施，缺乏應對能力，這些需要今后改進(jìn)與提高。并且帶隊指導教師對學(xué)生在教學(xué)見(jiàn)習方面的指導心有余而力不足，如對見(jiàn)習學(xué)校各年級、各科的教學(xué)內容不夠了解，由于時(shí)間有限，與見(jiàn)習學(xué)生缺乏及時(shí)有效的交流等。鑒于以上情況，指導教師在今后的工作中要不斷改進(jìn)，如果還有見(jiàn)習指導機會(huì )，要盡量克服困難將指導工作做到盡善盡美。
見(jiàn)習期工作總結3
不知不覺(jué)在上海機務(wù)段出差已有三月有余，從剛來(lái)機務(wù)段的迷茫、彷徨到現在的駕輕就熟、游刃有余，我付出了很大的努力，同時(shí)我也要感謝領(lǐng)導對我的關(guān)懷與栽培；感謝隊長(cháng)對我技術(shù)方面的指導，對我生活無(wú)微不至的照顧；感謝同事們對我的幫助。
與剛來(lái)上海機務(wù)段不同，我少了一份青澀，多了一份沉穩，遇到問(wèn)題不再手忙腳亂，不再無(wú)從下手，而是能夠沉著(zhù)冷靜的應對，按著(zhù)既定的方式有條不紊的分析，處理�；仡欉@段時(shí)間的見(jiàn)習生活，感觸更深，收獲更多。這三個(gè)月里，通過(guò)自身的不懈努力，我加深了對機車(chē)的各個(gè)部件的認識，對機車(chē)工作原理有了更深刻的理解，熟練掌握了機車(chē)的維修技術(shù)，在師傅的熱心指導下，積極參與處理平時(shí)機車(chē)發(fā)生的問(wèn)題，能夠更熟練的把書(shū)本上學(xué)到的理論知識對照實(shí)際工作，用理論知識指導實(shí)際工作，用實(shí)際情況驗證所學(xué)的理論知識，快速積累工作經(jīng)驗，讓自己更快更好的完成工作�，F場(chǎng)實(shí)際處理問(wèn)題讓我的`理論知識和經(jīng)驗不斷提高，我勤奮、積極的態(tài)度和愛(ài)崗敬業(yè)的職業(yè)精神給機務(wù)段的工作人員留下了良好的印象，他們對我工作的配合使我能夠順利融入集體，在與機務(wù)段工作人員合作的過(guò)程中更加默契。我深深體會(huì )到良好的合作關(guān)系是每一項工作順利開(kāi)展并最終取得成功的保障。通過(guò)三個(gè)多月的學(xué)習，我各方面能力都得到了進(jìn)一步的提高，對今后的工作充滿(mǎn)了信心。
安全永遠是重中之重，我牢記“安全第一、預防為主”的實(shí)習方針；加強《安規》學(xué)習，提高安全意識，更是我們的必修課�！鞍踩珶o(wú)小事”已在我的心中打上深深的烙印。前段時(shí)間，我很榮幸聽(tīng)取機務(wù)段安全科科長(cháng)的安全教育培訓�？崎L(cháng)對我的諄諄教誨讓我很是感動(dòng)。課堂上科長(cháng)還讓我觀(guān)看了歷年來(lái)鐵路中出現的重大事故，血腥的畫(huà)面，嚴重變形的機車(chē)，重度傷殘的受害者，痛哭流涕的親人仍歷歷在目。課后還進(jìn)行了安全考試。通過(guò)這次培訓，我對安全的理解更加透徹，更加懂得按規作業(yè)的重要性。
一、在橫穿鐵路線(xiàn)時(shí)，必須謹記“一停，二看，三通過(guò)”。確保自己的安全。
二、上車(chē)頂作業(yè)時(shí)必須保證車(chē)頂無(wú)網(wǎng)壓，必須佩帶安全帶。
三、在車(chē)底作業(yè)時(shí)，必須有專(zhuān)人監護，車(chē)體必須懸掛禁動(dòng)牌，工作結束后，及時(shí)取走禁動(dòng)牌。
注重理論學(xué)習，不斷提高自身素質(zhì)，努力提升工作能力。提高自身素質(zhì)的基礎是學(xué)習，提升工作能力的源泉還是學(xué)習。在過(guò)去的一段時(shí)間里，由于工作經(jīng)驗積累的還不是很足，我在實(shí)踐中仍然暴露出了一些問(wèn)題，但通過(guò)學(xué)習機車(chē)高、低壓原理圖，布線(xiàn)圖，系統柜原理圖，拿圖上車(chē)去對比，去實(shí)踐，加深了對圖紙的理解，也熟練掌握了機車(chē)線(xiàn)路的走線(xiàn)，機車(chē)元器件的布置。學(xué)習機車(chē)軟件etrain，了解機車(chē)故障代碼，在處理問(wèn)題時(shí)，通過(guò)下載數據分析，精確掌握機車(chē)故障，準確、迅速的處理問(wèn)題。利用etrain監控機車(chē)，及時(shí)發(fā)現隱患，及時(shí)排除。熟練利用軟件進(jìn)行無(wú)人警惕試驗，解除火災報警。通過(guò)對圖紙，軟件的學(xué)習，我增加了經(jīng)驗，有了這些欠缺的經(jīng)驗，工作起來(lái)明顯會(huì )感覺(jué)比以往順手。每天都要盡可能地累積經(jīng)驗，哪怕只是微不足道的細節，天長(cháng)日久下來(lái)也是一筆極大的財富。我堅持把學(xué)習擺在重要位置，不斷提高維修水平和理論水平。時(shí)刻做到自重、自省、
見(jiàn)習期工作總結不斷提高，更好地適應工作的需要。通過(guò)這段時(shí)間的學(xué)習，自己逐漸的掌握了一些故障處理的方法：
一、在機車(chē)有問(wèn)題時(shí)，先確認各個(gè)元器件是不是在正常位置，然后在確定處理方法。
二、電機隔離時(shí)，先確認是否有斷路器斷開(kāi)，電機接線(xiàn)盒是否有進(jìn)水現象，然后下數據分析，確定造成故障的原因。
三、機車(chē)無(wú)感應電壓，判斷儀表是否有問(wèn)題，清潔車(chē)頂絕緣瓷瓶。
四、受電弓升不起來(lái)，檢查是否有漏風(fēng)現象，是否為升弓電磁閥或是壓力開(kāi)關(guān)的問(wèn)題。
五、主斷路器合不上，檢查緊急制動(dòng)按鈕是否合上，主斷路器是否被隔離，是否有接地現象。
每次處理完問(wèn)題后，我都及時(shí)做總結，找出自己在那些方面沒(méi)有掌握透徹，及時(shí)查找資料，把這個(gè)問(wèn)題完全消化，同時(shí)向經(jīng)驗豐富的師傅請教，比較出自己的不足，和同事溝通，探討問(wèn)題。經(jīng)常跟隨師傅處理問(wèn)題，學(xué)習師傅處理問(wèn)題的方法，自己堅持寫(xiě)好學(xué)習筆記，讓自己在以后工作中思路更加清晰。
通過(guò)這三個(gè)月的工作，讓我更加深刻的認識到這一工作是一項責任心很強的工作，也是技術(shù)性很強的工作，要想成為一名合格的售后服務(wù)人員我還需要走很長(cháng)的一段路，在這條路上我將以更高的標準要求自己、更多的知識來(lái)武裝自己，拓寬視野，鞏固和運用所學(xué)過(guò)的理論知識，培養分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的實(shí)際工作能力和創(chuàng )新精神，培養勞動(dòng)觀(guān)念。保持良好的心態(tài)、擺正自己的位置，嚴格遵守單位的各項規章制度。我時(shí)刻提醒自己要保持積極向上、愛(ài)崗敬業(yè)的良好心態(tài)，擺正一個(gè)學(xué)習者的位置，遵章守紀，努力工作，努力學(xué)習，不斷提高自身各方面能力�！笆聼o(wú)巨細，必盡全力”，不論大事小事，每多做一件事情必然會(huì )多學(xué)到一些知識，必然會(huì )多積累一些經(jīng)驗。培養正確的勞動(dòng)觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)。
通過(guò)這三個(gè)月的學(xué)習，我清楚的感覺(jué)到自己在成長(cháng)、在成熟。但同時(shí)也深深的體會(huì )到眾多的不足，由于工作時(shí)間不長(cháng)，經(jīng)驗不足，自己在工作上還不能像師傅那樣很得心應手。在今后的工作中，我會(huì )繼續保持良好的心態(tài)，擺正自己的位置，努力工作，勤于思考，找出不足，進(jìn)一步熟悉專(zhuān)業(yè)知識，針對性深化理論學(xué)習，并加強鍛煉獨立解決事務(wù)的能力，爭取實(shí)現“質(zhì)”的飛躍，為單位的發(fā)展做出自己的貢獻。
由于機車(chē)不斷的進(jìn)行升級、改造，我們手中現有的老版圖紙與機車(chē)實(shí)際情況有些地方不相符，給我們檢查機車(chē)故障帶來(lái)一些困難，我希望領(lǐng)導能夠給我們配發(fā)新版機車(chē)圖紙，謝謝。
見(jiàn)習期工作總結4
20xx年，我到XX中學(xué)進(jìn)行了為期1天的實(shí)習工作，非常感謝我的學(xué)校和實(shí)習單位給我這樣一次寶貴的機會(huì )，我從中學(xué)到不少。
剛進(jìn)入校園，就被優(yōu)雅的學(xué)習環(huán)境和良好的學(xué)習風(fēng)氣深深的吸引住。辣么多天真可愛(ài)的學(xué)生。初到班級里來(lái)自學(xué)生熱情的掌聲，我真的感覺(jué)很幸福很幸福。聽(tīng)指導老師的課，每一幕，每一個(gè)瞬間，即使是微小的細節，我也感覺(jué)印象深刻，至今還記憶猶新。guiding teacher非常care我，細心指導，每次都會(huì )認真備課在講課之前，上課前把重點(diǎn)都讓我劃記下來(lái)，該如何和學(xué)生說(shuō)話(huà)，如果與學(xué)生溝通，真是面面俱到，我尊的尊的學(xué)到了不少。
實(shí)習完之后，指導老師讓我一個(gè)走上講臺對著(zhù)整個(gè)班級的學(xué)生。我一直都很緊張。直到走上講臺，我才發(fā)現比想像中的順利。從低頭一個(gè)人講，到很自信地和學(xué)生溝通，是一個(gè)有點(diǎn)小困難但是完整也難忘的過(guò)程，就像一朵花，從含苞待放到正直花期一樣，是一個(gè)美好的過(guò)程。同學(xué)們很配合我的工作，上課認真聽(tīng)我講，認真唱歌，積極回答我的問(wèn)題。作為一個(gè)新人，真的讓我感動(dòng)。
不過(guò)，在這樣一個(gè)懷有叛逆的年齡階段，難免有一些孩子是不喜歡服從的。對于這樣的學(xué)生，身為教職人員是不可以用暴力或是過(guò)激的語(yǔ)言的手段達到教育的目的�；蛟S會(huì )起到反作用，后果不堪設想。在這樣一個(gè)法制社會(huì )里，人人有權利，人人有利益，學(xué)生也不例外，如果不尊重學(xué)生的利益，他會(huì )用自己的權利保護自己的利益，也就會(huì )反作用與教師。所以，不尊重學(xué)生，不善待學(xué)生就等于毀滅自己。不過(guò)善待也總是要有度的。對于如此頑皮惡作劇的孩子，同樣也要對癥下藥。最重要的是，不能輕易的放棄他們。
我在初一年級。這些剛剛小升初的孩子，都還是站在童年的尾巴上對著(zhù)父母撒嬌的寶貝。在眾人面前卻以為自己已經(jīng)是大人的無(wú)邪的天使。他們在上課的過(guò)程中會(huì )抑制不住自己興奮的情緒，多變的思想，也控制不住自己的說(shuō)話(huà)欲。所以上課中維持紀律是早在意料之中的。我喜歡用一些顯得自己比較人性化的道理壓制他們亢奮的情緒。偶爾也會(huì )選用一些蘊涵道理的小故事指點(diǎn)他們。這樣便會(huì )有一個(gè)好的開(kāi)始，整節課下來(lái)也有不錯的效果。
在講課方面，我選擇了欣賞課類(lèi)型，這樣的課型可以讓學(xué)生在很短的時(shí)間內通過(guò)視聽(tīng)唱等直觀(guān)的手段吸收他們應該掌握了解的知識。同樣抓住孩子的年齡特點(diǎn)，我選擇了從動(dòng)畫(huà)片入手。因為動(dòng)畫(huà)片一直以來(lái)都深受孩子的喜愛(ài)。國外的一些動(dòng)畫(huà)在我小的時(shí)候就很受至今還在熱播。說(shuō)明他們真的很經(jīng)典，不過(guò)這樣經(jīng)典的動(dòng)畫(huà)片在現在孩子的眼里不過(guò)就是一些沒(méi)有語(yǔ)言對白的搞笑劇，真的讓人心寒，也應該反思一下。
子曰“三人行，必有我師”我想不只是這樣的，就算一是一部動(dòng)畫(huà)片也應該有值得學(xué)習的地方。經(jīng)過(guò)反復的思考和斟酌，我找到了一個(gè)切入點(diǎn)，就是引用動(dòng)畫(huà)片中所用的西方古典時(shí)期音樂(lè )片斷，通過(guò)展開(kāi)讓同學(xué)了解一些西方古典時(shí)期偉大的音樂(lè )家及其相關(guān)知識。
其實(shí)，只一支曲子，讓人獲得的知識也有多方面。比如曲式知識，讓學(xué)生了解曲子的框架結構;比如作曲知識，告訴學(xué)生簡(jiǎn)單的作曲手法，讓同學(xué)也試著(zhù)寫(xiě)寫(xiě)屬于自己的旋律;比如配器知識，讓學(xué)生認識管弦樂(lè )隊中的樂(lè )器及其聲音特點(diǎn)和聲部安排等等，這樣再欣賞管弦樂(lè )曲的時(shí)候，就不會(huì )盲目，稍加提示對曲子會(huì )有更多更新更深的認識和理解。但最直接的還是西方音樂(lè )歷史類(lèi)的知識，通俗易懂，學(xué)生容易接受掌握。
據調查，8%的學(xué)生不喜歡音樂(lè )書(shū)的內容，15%的學(xué)生只喜歡個(gè)別章節，5%的學(xué)生沒(méi)有態(tài)度。如果我們不能改變大的環(huán)境，那么我們只好通過(guò)改變自己的方式來(lái)改變現狀，這樣就需要更好的與學(xué)生溝通交流，多思考探索更新的教學(xué)方式以及靈活運用拓展的外界知識素材。
實(shí)習生活很快就過(guò)去了，帶著(zhù)一絲傷感和不舍我離開(kāi)了實(shí)習單位。在實(shí)習的日子里，我和指導老師還有學(xué)生結下了深厚的友誼。我希望我的指導老師們工作順利，我人生中第一批學(xué)生學(xué)業(yè)有成。當然，在這次實(shí)習工作中，我還有很多做的不盡人意的地方，相信我會(huì )盡快端正我的態(tài)度，改正我的錯誤，以便為以后的工作打下堅實(shí)的基礎。
再次感謝我的學(xué)校，實(shí)習單位，以及我的指導老師和系指導老師。
作為實(shí)習教師，在兩個(gè)月的工作實(shí)踐中，我積累了不少深刻的體會(huì )，盡管是一位實(shí)習教師教師，但是的氛圍已經(jīng)深深感染了我，使我在華士的.工作歲月每一天都充滿(mǎn)了新鮮，充滿(mǎn)了收獲。
剛出校門(mén)的我，就像孩子們的大姐姐，憑借著(zhù)心底對孩子的熱愛(ài)，我常常會(huì )不自覺(jué)地把孩子當成自己地弟弟妹妹一樣，真切地愛(ài)他們。我相信孩子在幼年時(shí)需要更多的愛(ài)，在離開(kāi)家人的時(shí)候，老師就是她唯一的信賴(lài)對象。尤其這次接了低年級，初期有的孩子不適應環(huán)境，出現了各種情況，在我的帶教老師趙老師的言傳身教中，我懷著(zhù)一顆真實(shí)而柔軟的心，包容每個(gè)孩子，漸漸地，孩子們和我熟悉起來(lái)，也樂(lè )意來(lái)上課了�，F在，孩子們和我的感情很好，他們已經(jīng)用他們的行動(dòng)來(lái)與我的感情呼應，從爸爸媽媽口中，也得知孩子們都深深?lèi)?ài)上了音樂(lè )課，愛(ài)上了老師，正如一句話(huà)：“也許你只給孩子一分，但孩子會(huì )匯報你十分，百分，甚至更多�！蔽液芨吲d自己走好了≥
通過(guò)這次的經(jīng)驗，我深感不能以自己的思維來(lái)揣度學(xué)生的思維，自己認為很簡(jiǎn)單的問(wèn)題，對于剛剛涉及這一知識的學(xué)生來(lái)說(shuō)很可能就會(huì )是一個(gè)無(wú)法理解的地方，這時(shí)候，我們以何種方式將此知識點(diǎn)向他們表達清楚就顯得猶為重要了。于是，在以后的實(shí)習過(guò)程中，我就不在象以前一樣只要自己弄清楚了就了事，而是更加側重于如何將知識趣味性地向學(xué)生表達清楚。我的這一舉措果然收到了良好的效果，學(xué)生聽(tīng)完課后普遍都說(shuō)我講得較有趣。這讓我感到很欣慰。
在當實(shí)習班主任的過(guò)程中，我從他們原班主任那里學(xué)到了很多關(guān)于班級管理方面的經(jīng)驗，確實(shí)讓我受益不少。比如如何與學(xué)生談心，如何幫助后進(jìn)生轉化成為先進(jìn)生等等。雖然這些經(jīng)驗都是非常寶貴的，但是我也沒(méi)有完全照搬，第一是我覺(jué)得我的身份畢竟與他們原班主任不同。第二是我覺(jué)得我與學(xué)生年紀相仿，不象原班主任一樣與他們或多或少地存在一些代溝，這是我的優(yōu)勢所在，應當加以利與學(xué)生的長(cháng)期交往中，我漸漸形成了一套既有自己風(fēng)格，又吸收了原有寶貴經(jīng)驗的行事方法，而且還收到了較好的效果。比如說(shuō)我和實(shí)習班上一位同學(xué)談心的時(shí)候，她告訴我她讀二年級時(shí)成績(jì)很好，幾乎每次考試都是班上的前幾名，數學(xué)成績(jì)猶為突出，用她自己的話(huà)說(shuō)就是“那時(shí)侯學(xué)數學(xué)簡(jiǎn)直就是一種樂(lè )趣”，但是現在情況就完全不同了，不僅整體成績(jì)直線(xiàn)下降，就連自己的強項數學(xué)也到了岌岌可危的地步。當我問(wèn)及其中的原因時(shí)，她告訴我，由于一次考試的失誤，她就失去了信心，再加上高年級的要比低年級要難，使她的成績(jì)更加后退了，以至于現在對讀書(shū)失去了信心，想一心從事自己的愛(ài)好去學(xué)舞蹈算了。而這些她都沒(méi)有和原班主任說(shuō)過(guò)，原因是班主任“太兇了”。我聽(tīng)了之后并沒(méi)有直接反對她的觀(guān)點(diǎn)，而是從客觀(guān)條件、學(xué)習條件以及以后的前途等方面和她分析了她的這種想法，使她明白了學(xué)習和愛(ài)好之間誰(shuí)輕誰(shuí)重，并引導她自覺(jué)得把心思放到了學(xué)習上來(lái)。
雖然說(shuō)我的教育道路才剛起了個(gè)頭，但是我對自己未來(lái)的路充滿(mǎn)了憧憬，也充滿(mǎn)了信心，是的良好地師生氛圍感染了我，我為自己身為一名教師而驕傲!
20xx年，我到烏魯木齊十五小學(xué)參加了實(shí)習，非常感謝我的學(xué)校和實(shí)習單位給我這樣一次寶貴的機會(huì )。讓我在實(shí)踐中得到鍛煉，在實(shí)踐中學(xué)會(huì )成長(cháng)。 剛進(jìn)入校園，就被優(yōu)雅的學(xué)習環(huán)境和良好的學(xué)習風(fēng)氣深深的吸引住。每一個(gè)學(xué)生都那么純真可愛(ài)。初到班級里來(lái)自學(xué)生熱情的歡迎掌聲，我真的有一種說(shuō)不出的幸福感。聽(tīng)指導老師的課，每一幕，每一個(gè)瞬間，哪怕是一個(gè)小小的細節，對我來(lái)說(shuō)都是那樣的深刻，至今還記憶猶新。指導老師非常關(guān)心我，細心指導，每次師范講課之前都要認真備課，上課前把她課上的重點(diǎn)，特點(diǎn)還有需要注意的地方都提示讓我牢記。應該用怎樣的語(yǔ)言對學(xué)生說(shuō)話(huà)，如果與學(xué)生溝通，真是面面俱到，著(zhù)實(shí)讓我學(xué)到不少東西。
聽(tīng)課實(shí)習完成之后，指導老師讓我一個(gè)走上講臺對著(zhù)整個(gè)班級的學(xué)生。我一直都很緊張。直到走上講臺，我才發(fā)現一切并不是我想像的那么可怕。從低頭一個(gè)人講，到很自信的自如的和學(xué)生溝通，是一個(gè)有點(diǎn)小困難，但是完整也難忘的過(guò)程，就像一朵花，從含苞待放到正直花期一樣，是一個(gè)美好的過(guò)程。同學(xué)們很配合我的工作，上課認真聽(tīng)我講，認真唱歌，積極回答我的問(wèn)題。作為一個(gè)新人，真的讓我感動(dòng)。
我在二年級。這些剛剛幼升小的孩子，都還是站在幼兒的尾巴上對著(zhù)父母撒嬌的寶貝。在眾人面前卻以為自己已經(jīng)是大人的無(wú)邪的天使。他們在上課的過(guò)程中會(huì )抑制不住自己興奮的情緒，多變的思想，也控制不住自己的說(shuō)話(huà)欲。所以上課中維持紀律是早在意料之中的。我喜歡用一些顯得自己比較人性化的道理壓制他們亢奮的情緒。偶爾也會(huì )選用一些蘊涵道理的小故事指點(diǎn)他們。這樣便會(huì )有一個(gè)好的開(kāi)始，整節課下來(lái)也有不錯的效果。
在講課方面，我選擇了欣賞課類(lèi)型，這樣的課型可以讓學(xué)生在很短的時(shí)間內通過(guò)視聽(tīng)唱等直觀(guān)的手段吸收他們應該掌握了解的知識。同樣抓住孩子的年齡特點(diǎn)，我選擇了從動(dòng)畫(huà)片入手。因為動(dòng)畫(huà)片一直以來(lái)都深受孩子的喜愛(ài)。子曰“三人行，必有我師”我想不只是這樣的，就算是一部動(dòng)畫(huà)片也應該有值得學(xué)習的地方。經(jīng)過(guò)反復的思考和斟酌，我找到了一個(gè)切入點(diǎn)，就是引用動(dòng)畫(huà)片中所用的西方古典時(shí)期音樂(lè )片斷，通過(guò)展開(kāi)讓同學(xué)了解一些西方古典時(shí)期偉大的音樂(lè )家及其相關(guān)知識。
實(shí)習生活很快就過(guò)去了，帶著(zhù)一絲傷感和不舍我離開(kāi)了實(shí)習單位。在實(shí)習的日子里，我和指導老師還有學(xué)生結下了深厚的友誼。我希望我的指導老師們工作順利，我人生中第一批學(xué)生學(xué)業(yè)有成。當然，在這次實(shí)習工作中，我還有很多做的不盡人意的地方，相信我會(huì )盡快端正我的態(tài)度，改正我的錯誤，以便為以后的工作打下堅實(shí)的基礎。
再次感謝我的學(xué)校，實(shí)習單位，以及我的指導老師和系指導老師。
見(jiàn)習期工作總結5
本人于20xx年7月畢業(yè)于昆明冶金高等專(zhuān)科學(xué)校道路橋梁工程技術(shù)專(zhuān)業(yè)，并于同年來(lái)到云南云橋建設股份有限公司工作。自參加工作以來(lái)，我一直從事現場(chǎng)公路橋梁現場(chǎng)施工與管理工作。下面就從專(zhuān)業(yè)技術(shù)角度，對我這四年來(lái)的工作做一次全面總結：
一、學(xué)習專(zhuān)業(yè)知識，提高專(zhuān)業(yè)技能
自工作開(kāi)始，我發(fā)現雖然我在學(xué)校里學(xué)習的是本行業(yè)的專(zhuān)業(yè)知識，但是運用到實(shí)際工作中仍然有很大的差距，為了盡快轉變角色，適應工作的要求，我努力學(xué)習并虛心向同事及老前輩們請教本專(zhuān)業(yè)的實(shí)際應用知識，來(lái)提高自己的現場(chǎng)管理能力。在此過(guò)程中盡管經(jīng)常會(huì )遇到困難和挫折，但我從不氣餒。經(jīng)過(guò)這四年的實(shí)際工作和學(xué)習中，現在的我終于可以獨立的完成公路橋梁現場(chǎng)管理等本行業(yè)的其它工作。
二、政治思想方面
在政治上，雖然我還不是一名共產(chǎn)黨員，但我積極入黨，向黨組織靠攏。在工作上以事業(yè)為重，不計個(gè)人得失。在工作中做到公平公正，具有較強的敬業(yè)精神和奉獻精神，同時(shí)吃苦耐勞，積極主動(dòng)，作風(fēng)踏實(shí)、團結同事、講求效率。勤于思考，工作思路清晰、能把現場(chǎng)施工管理的一般理論同工作實(shí)際相結合。
三、組織協(xié)調方面
作為一名新人，我認識到組織協(xié)調對我們來(lái)講也是一門(mén)必須掌握的技能。我剛開(kāi)始接觸的只是簡(jiǎn)單的人員協(xié)調、機械調度等基本的可操作性的組織工作，循序漸進(jìn)，后來(lái)慢慢地進(jìn)入到參與整個(gè)工程的進(jìn)度與施工控制，乃至整個(gè)項目的組織協(xié)調。
施工進(jìn)度計劃的編制與完善在這一方面體現尤為明顯，我們是根據施工總進(jìn)度計劃來(lái)編制季度進(jìn)度計劃、月進(jìn)度計劃和周進(jìn)度計劃的，所以每一次進(jìn)度計劃的編制就相當于工程的一次模擬實(shí)施，不僅要考慮到基本的施工條件的影響，還要考慮到物資供應進(jìn)度、資金到位情況以及運輸和供電等一些列因素的影響。
這些都是在學(xué)校得不到實(shí)踐的理論，但是到了項目上，具體的工作給了我一個(gè)很好的理論結合實(shí)踐的`機會(huì )。當然，很多老師傅的寶貴經(jīng)驗和諄諄教導避免我走了很多彎路，我會(huì )把他們傳授給我的經(jīng)驗運用到實(shí)際工作中，提高自己的組織協(xié)調能力，提高工作效率。
四、業(yè)務(wù)能力方面
從一名在校大學(xué)生到一名工作人員的轉變，從沒(méi)有一點(diǎn)工作經(jīng)驗到穩步積累工作經(jīng)驗，從無(wú)到有，從不懂到掌握，這一年來(lái)，工作帶給我了巨大的變化。我從逐步上報施工日報過(guò)渡到編制周工作計劃，從學(xué)習施工方案到自己編寫(xiě)施工工藝，這是我一點(diǎn)一滴慢慢積累起來(lái)的，我的工作能力得到了認可，我的業(yè)務(wù)能力得到了提升，也慢慢形成了自己處理問(wèn)題的一套方法。
當今社會(huì )是一個(gè)要不斷學(xué)習的社會(huì )，活到老學(xué)到老的觀(guān)念正是最好的體現。工作要做到位，必須具備相當水平的業(yè)務(wù)能力。業(yè)務(wù)能力從何而來(lái)ナ導經(jīng)驗的積累和不斷的學(xué)習。從參加工作以來(lái)，我就努力學(xué)習相關(guān)專(zhuān)業(yè)的理論知識和專(zhuān)業(yè)技能ブ厥硬歡咸岣咦約旱囊滴袼平，并根據現場(chǎng)施工管理工作的實(shí)際需要，通過(guò)業(yè)余時(shí)間以不同形式、不同的渠道學(xué)習，努力提高自己的專(zhuān)業(yè)技術(shù)能力和水平。
五、目標
在今后的工作中，我會(huì )更加努力學(xué)習公路橋梁方面的的相關(guān)專(zhuān)業(yè)知識，讓自己在這個(gè)崗位上的工作更加得心應手和進(jìn)一步的提高自己的專(zhuān)業(yè)素養及能力�？傊�，我一定更加努力學(xué)習，運用所學(xué)知識努力工作，不斷改進(jìn)工作方法，提高工作效率，踏踏實(shí)實(shí)、任勞任怨、兢兢業(yè)業(yè)、勤奮工作，成為一名合格的施工管理專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員。
見(jiàn)習期工作總結6
我很慶幸能走上貴州省旅游學(xué)校（以下簡(jiǎn)稱(chēng)旅游學(xué)校）的三尺講臺。見(jiàn)習是從20xx年8月15日正式開(kāi)始的，身份的突變使我一時(shí)沒(méi)能適應過(guò)來(lái)，慶幸的是自己大學(xué)期間曾在律師事務(wù)所經(jīng)過(guò)長(cháng)期磨練，加上校領(lǐng)導、老師們的指導與幫助，使我很快進(jìn)入狀態(tài)。在此，對所有幫助我的領(lǐng)導和老師們表示深深地感謝！現就一個(gè)月來(lái)見(jiàn)習情況作如下匯報：
一、師德表現
首言師德表現，記得進(jìn)入旅游學(xué)校的第一天，我們新入職的十位教師就被安排去聽(tīng)老教師的公開(kāi)課。幾天時(shí)間下來(lái)，時(shí)間和事實(shí)告訴我作為一名人民教師所應具備的不僅僅是激情，而是對教師這一職業(yè)有一個(gè)清醒的認識：教師，任重而道遠；成為學(xué)生的良師益友，難上加難；作為老師，只有愛(ài)是不行的。認識到自己肩上的責任，了解到以后道路的艱難，并沒(méi)有挫傷我的積極性，而是讓我在有心理準備的情況下多了一把干勁。找到理想與現實(shí)的切合點(diǎn)后，我快速完成從學(xué)生到教師這一社會(huì )職責的轉變。平時(shí)積極參加全校教職工大會(huì )，認真學(xué)習學(xué)校下達的上級文件，從不缺勤，服從安排，人際關(guān)系融洽。另一方面，教師的言行，學(xué)生極易照樣接受，很少去鑒別，因而，本著(zhù)要對學(xué)生的一生負責，我認識到必須要正視自己的.言行。以身作則，才能為人師表。要求學(xué)生做到的，自己必須先做到。如果言行脫節，說(shuō)做不一，或者是要求學(xué)生這樣做，自己卻那樣做，只能引起學(xué)生反感，造成惡劣影響。我堅信擁有健康的人格品位，才能在學(xué)生中樹(shù)立威信、得到敬重，起到榜樣作用。在此，我想借見(jiàn)習總結的機會(huì )提個(gè)不是建議的建議：既然我們是旅游學(xué)校的教師，既然我們培養的是服務(wù)性質(zhì)人才，既然我們開(kāi)了普通話(huà)課，既然我們要求學(xué)生講普通話(huà)，那么我們作為教師，理應除了在教學(xué)中使用普通話(huà)，在和學(xué)生交流中也使用普通話(huà)。
二、教學(xué)情況
作為中等職業(yè)院校（以下簡(jiǎn)稱(chēng)中職院校）的一名新教師，我擔任又是公共基礎課程——《法律基礎知識》。拿到課本細看后已經(jīng)充分認識到如果按常規的教學(xué)模式進(jìn)行教學(xué)，很難激起學(xué)生的興趣，從而使該課程癱瘓，一個(gè)學(xué)期下來(lái)學(xué)生可能連什么是法律都很難回答。為此，我與多位老師進(jìn)行交流，制定了“以案說(shuō)法”教學(xué)模式——即先由日常生活中的違法犯罪瑣事或案例，導入書(shū)本中的概念和理論知識，由理論知識再到案例（分析），最后回歸到日常生活。使學(xué)生能夠學(xué)以致用，在日后的工作和生活中能學(xué)會(huì )用法律來(lái)保護自己，用法律來(lái)約束自己，不做違法犯罪之事。
在試講中，我把自己的教學(xué)模式給聽(tīng)課的老師們做了簡(jiǎn)短的演示，得到了老師們的肯定，同時(shí)也聽(tīng)取了一些老師好的建議，從而使我在開(kāi)課前對我的教學(xué)工作做了一些更好的調整。如整個(gè)教學(xué)過(guò)程中如學(xué)校教學(xué)條件允許，我會(huì )安排學(xué)生去法院進(jìn)行旁聽(tīng)，可以開(kāi)展“斷案高手”系列活動(dòng)，從而更好的讓書(shū)本知識回歸社會(huì )。
思路是好的，但實(shí)施起來(lái)卻很傷腦筋，為了搜集適合中職院校學(xué)生的案例，我幾乎調動(dòng)了所有能調動(dòng)的力量和設備，終于功夫不負有心人，一周時(shí)間，我便把整本教材按教學(xué)大綱和教學(xué)模式做成了教案，雖辛苦了點(diǎn)，但在三周的授課中，學(xué)生們的反響給了我充分的肯定。教案中流露出的瑕疵我也一一記下，并及時(shí)更正。
三、擔任助理班主任的三兩點(diǎn)感受
學(xué)校領(lǐng)導出于對我的磨煉與培養，讓我一個(gè)應屆畢業(yè)生一進(jìn)校就擔任06級導游3班李燕老師的助理班主任，近一個(gè)月的工作使我認識到作為一名班主任，除了維持好正常的教學(xué)秩序，保證同學(xué)良好的學(xué)習環(huán)境外，更應該關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的思想狀況，全面了解學(xué)生情況。我平時(shí)值班時(shí)間非常注重與學(xué)生的交流，通過(guò)與學(xué)生談心排除學(xué)生思想上的顧慮，解決他們的實(shí)際困難，以有利于他們的學(xué)習和生活。
我個(gè)人認為學(xué)生不分好與壞，只能用接受能力的強與弱來(lái)評價(jià)，接受能力強的學(xué)生管理起來(lái)要省心的多，反之相對較難，但作為班主任我們不能以訓人為自豪，要以理服人，懂得用事實(shí)去說(shuō)話(huà)，讓學(xué)生從心里服從你，對于中職院校的學(xué)生更應如此。
舉幾個(gè)簡(jiǎn)單的例子：有天學(xué)生來(lái)找我請假，作為助理班主任我深知沒(méi)有批假權的，就趕緊去李燕老師聯(lián)系。在了解清楚事實(shí)情況后，李燕老師同意她們出去，并要求保證按時(shí)返校，但當我看到她們寫(xiě)給我的請假條時(shí)，當時(shí)氣就不打一處來(lái)，全無(wú)格式，甚至連稱(chēng)呼都沒(méi)有。夜自習期間我就把這件事在班上講了，為了她們的尊嚴我沒(méi)有講她們的姓名，但卻在黑板上書(shū)寫(xiě)了正確的請假條格式，并告訴他們以后請假必須按正規格式書(shū)寫(xiě)，否則不予批準，學(xué)生欣然的接受了，并且學(xué)到了日常生活中常用的東西。
第二個(gè)例子，班上在更換黑板報，學(xué)生都很積極，可一次板報只需要3至4人，在班上公認為“幾個(gè)最積極的同學(xué)”都要參加的情況下，有些班干起了意見(jiàn)，認為她們純粹是來(lái)?yè)v亂。和李燕老師交流后，我找她們幾個(gè)談了話(huà)，了解了她們的想法，規定了本班板報由原來(lái)月刊改為半月刊，但條件是，學(xué)生必須把她們的構想與目的形成書(shū)面文字呈交上來(lái)，批準后才能更換。這樣既排除了打擊學(xué)生的積極性，又讓一些后進(jìn)者知道每一份收獲都是要付出辛勤的汗水的。
接下來(lái)一個(gè)例子可能是需要學(xué)校配合的，在學(xué)生開(kāi)學(xué)的第一天，我就發(fā)現了一個(gè)奇怪的現象——老師，學(xué)生都“喜歡吃”方便面。直道有一天我去學(xué)生宿舍查寢答案才揭曉，很多同學(xué)不是因為愛(ài)吃才去吃那些含有大量防腐劑的東西，而是因為無(wú)奈——吃飯時(shí)經(jīng)常擠不過(guò)去！很多同學(xué)都是餓著(zhù)肚子去上課，更有甚者抬起方便面在教室上課時(shí)間開(kāi)餐。也許是由于剛來(lái)學(xué)校不久，欠于對情況的了解，但有一點(diǎn)可以肯定，他們這些十五六歲的孩子正是長(cháng)身體的時(shí)候，常吃方便面類(lèi)似油炸食品并非好事。
還有一點(diǎn)小小建議在此一并提出，我認真了解過(guò)我所上課的五個(gè)班級和擔任助理班主任的班級，他們普遍認為自己的知識面太窄，課外活動(dòng)少，所以無(wú)聊的時(shí)候就是睡覺(jué)，要不就是看小說(shuō)。為此，我個(gè)人覺(jué)得學(xué)�？梢猿浞职褟V播臺建設起來(lái)，不但可以豐富校園文化知識，而且可以讓學(xué)生大膽去說(shuō)，去練普通話(huà)。廣播臺可以開(kāi)展諸如事實(shí)新聞、英語(yǔ)角、青春體育城、最新旅游動(dòng)態(tài)、音樂(lè )欣賞、法律之聲、校園聚焦等等。
總體來(lái)說(shuō)，我感覺(jué)從大學(xué)校園走進(jìn)旅游學(xué)校，不僅僅是環(huán)境的變化，更多的是角色的變化，從一個(gè)被教育者變成了教育工作者。在這樣一個(gè)變化的過(guò)程中有苦有甜，但是我知道所有的付出一定會(huì )有回報的。以上是我見(jiàn)習期的工作總結，不足之處請各位領(lǐng)導及老師指正，我一定會(huì )再接再厲，繼續努力工作。
見(jiàn)習期工作總結7
時(shí)間的腳步從不停歇，隨著(zhù)新年的來(lái)臨，在忙忙碌碌中我們的學(xué)期也接近尾聲，回顧這一學(xué)期自己的工作，真是有喜又憂(yōu)。望著(zhù)漸漸成長(cháng)的孩子們，從他們身上讓我感到一種自豪感，一個(gè)學(xué)期使孩子們學(xué)會(huì )了許多，各方面進(jìn)步也不錯。這里，我也整理了一下我的思緒，總結這學(xué)期的工作，以便更好地提高自己的各項工作水平。
在思想品德方面，能自覺(jué)遵守幼兒園的各項規章制度，不遲到，不早退，關(guān)心國家大事，提高自己的思想政治覺(jué)悟。團結同事，認真學(xué)習幼兒園新《綱要》，全面了解幼兒教育動(dòng)態(tài)，思想跟上現代教育的步伐，全面細致的了解每名幼兒的身心發(fā)展狀況，因人施教，使幼兒得到全面發(fā)展。教學(xué)工作方面，因為幼兒比較多，這個(gè)學(xué)期我們繼續實(shí)行分班教學(xué)，一節課上兩次有時(shí)可以自己調整教學(xué)方法，看看怎樣更適合幼兒，給自己多一些經(jīng)驗。
為了讓每個(gè)孩子都能長(cháng)好、學(xué)好、玩好，每人的能力在原有基礎上有所提高，我們根據班級情況以新“綱要”為準則，制訂班級計劃、月、周計劃等各類(lèi)計劃。在一日活動(dòng)中不僅以游戲貫穿各科教學(xué)，并積極使用肯定鼓勵等方法，使幼兒身心愉快地學(xué)習，使每個(gè)孩子都能在原有基礎上有所提高。象我們班有的小朋友比較內向，我一直在仔細的觀(guān)察他們，盡量做到在不使他們自尊心受到傷害的情況下去了解他們的內心世界。
目的是想在他們有煩惱的時(shí)候，給予他們及時(shí)的幫助，讓他們相信老師，信賴(lài)老師，不讓他們把不高興的事悶在心里，希望他們能成為開(kāi)朗而快樂(lè )的人。結合中班幼兒的特點(diǎn)我們構建一個(gè)安全、愉快、寬松的外部環(huán)境，讓幼兒在教師，集體面前想表現、敢表現、喜歡表現并能得到教師與同伴的積極應對。
在環(huán)境的創(chuàng )設上不再只是老師單方面的努力或者簡(jiǎn)單意義上幼兒的參與，而是讓幼兒出主意、參與設計、參與材料收集、布置、參與環(huán)境的管理，體現幼兒的思維、幼兒的發(fā)現、幼兒的操作、幼兒的記錄。物質(zhì)環(huán)境上，讓幼兒有豐富的操作材料進(jìn)行動(dòng)手探索，在實(shí)踐的過(guò)程中對已有的經(jīng)驗進(jìn)行整合并獲得新經(jīng)驗。并創(chuàng )設了幼兒感興趣的活動(dòng)區。
這個(gè)學(xué)期教研活動(dòng)也很多，開(kāi)展的豐富多彩，展示了每個(gè)老師的豐采。我們進(jìn)行了“一課三研”，教師的一句格言，說(shuō)課比賽等等，讓每位老師都參與其中，在活動(dòng)中有所收獲。隨著(zhù)課改的不斷深入，使我重新認識了新的課程觀(guān)，讓我明白，幼兒的一日活動(dòng)均為實(shí)現教育目標而組織安排，它具有整合性，開(kāi)放性，生活性，活動(dòng)性，審美性和趣味性一體化的特點(diǎn)。
因此在活動(dòng)中我努力將一些知識更實(shí)際化，感性化，努力使自己從一個(gè)“實(shí)踐型”教師轉變?yōu)橐幻胺此夹汀苯處�，重視觀(guān)察孩子，學(xué)會(huì )解讀孩子的一言一行。環(huán)境是為教育教學(xué)活動(dòng)服務(wù)的。根據教學(xué)活動(dòng)的需要和本班的特點(diǎn)，我們選擇了一些有特點(diǎn)的裝飾布置，利用一些廢舊物品（如廢泡沫，瓶子，雨披）。在布置中，我們讓孩子們參與到其中，讓他們動(dòng)手去制作。
在安全衛生保健方面，以培養幼兒各項生活習慣為重點(diǎn)，如培養飯前便后洗手，飯后擦嘴，漱口等良好衛生習慣，督促幼兒多喝水，對大小便需要幫助的幼兒給予照顧，對出汗過(guò)多的幼兒，及時(shí)更換衣服，防止感冒，對體弱多病的幼兒給予特別照顧。提醒幼兒及時(shí)喝水，關(guān)注幼兒的進(jìn)食量，讓幼兒有一個(gè)健康的體魄。在一日生活的每個(gè)環(huán)節中時(shí)刻關(guān)心幼兒，拉了，尿了、吐了及時(shí)給換了洗了，雖然中班了但還是有些幼兒會(huì )小便解出，但我們對他們從不批評，而是第一時(shí)間給幼兒換上干的衣褲，讓孩子體驗到老師的愛(ài)。
對教室認真做好消毒和打掃工作，加強幼兒的保健衛生，管理好午睡，避免流行病的發(fā)生和蔓延。在幼兒一日生活的各個(gè)環(huán)節中，安全工作始終是老師頭腦中不鳴的警鐘。從家長(cháng)手中接過(guò)孩子，我們會(huì )不自覺(jué)的注意一下孩子的臉上、身上、情緒是否有異常，組織孩子活動(dòng)，首先考慮的.是安全因素，孩子們午睡，總是不時(shí)的去看看他們有沒(méi)有讓被子蒙住臉，影響呼吸，室內空氣是否流通，真的每位老師可能都有一套安全防范措施。
教育孩子不打架、不玩椅子，不從高處往下跳，好好走樓梯，正確滑滑梯，合理地組織幼兒室內外活動(dòng)，不隨意離開(kāi)幼兒，用生動(dòng)有趣地方式對幼兒進(jìn)行自救自護地安全知識教育，提高自我保護能力。與家長(cháng)聯(lián)系，配合教育孩子平時(shí)不玩危險的器具，不把尖硬地東西帶到幼兒園，同時(shí)，把有關(guān)安全的知識滲透于主題教育之中。
在家長(cháng)工作方面，幼兒教育是一個(gè)復雜的教育，不是家庭一方面可以勝任的，也不是幼兒園單獨可以勝任的，它需要兩者結合才能取得好的成績(jì)，我們本著(zhù)“把年輕的家長(cháng)當作兄妹，把年長(cháng)的家長(cháng)當作長(cháng)輩”，耐心的解釋?zhuān)覀冏鹬厮麄�，他們也就更支持我們的工作�?/p>
他們經(jīng)常說(shuō)：“你們好辛苦啊，我們管一個(gè)已經(jīng)夠嗆，你們要管這么多，真有耐心啊�！逼鋵�(shí)愛(ài)心才是最重的，公平，公正地對每個(gè)家長(cháng)都能安心工作。家長(cháng)們都是忙碌的，大多潛于自己的事業(yè)當中，在他們的頭腦中，有許多也認為，教育孩子是最重要的，工作再忙，也不愿意忽略孩子，只是在摸索探索之中，多與家長(cháng)溝通，家長(cháng)會(huì )加深對幼兒園教育內容的理解，會(huì )更愉快的配合。例如，在主題活動(dòng)中，老師常常請幼兒與家長(cháng)共同收集資料。努力使之成為環(huán)境的一部分。通過(guò)上學(xué)期的努力大部分家長(cháng)都能很配合。
一次主題為《秋天的樹(shù)葉》的活動(dòng)中，老師讓家長(cháng)帶孩子散散步，撿各種各樣的樹(shù)葉，并每人帶一個(gè)美術(shù)作品來(lái)園，布置一個(gè)展覽，家長(cháng)明白收集資料是幼兒重要的學(xué)習機會(huì )和途徑，都非常配合，做出了很多充滿(mǎn)創(chuàng )造性的作品。和孩子一起收集資料，孩子們會(huì )格外的珍惜，并更加樂(lè )于探究，從而使學(xué)習變得富有樂(lè )趣。
在自身學(xué)習方面，珍惜幼兒園提供學(xué)習機會(huì )，吸收外界的信息和知識，瀏覽幼兒教育網(wǎng)站，翻閱幼兒教育雜志，不斷的吸取知識，更好的為幼兒和家長(cháng)服務(wù)。工作中還有許多缺憾，還要不斷的改進(jìn)，需要園領(lǐng)導的不斷指正來(lái)幫助我，讓我們以飽滿(mǎn)的精神迎接新的一年到來(lái)。
見(jiàn)習期工作總結8
在20xx年x月，通過(guò)艱辛的考驗，我很榮幸地成為了一名作戰教育前線(xiàn)的人民教師，懷著(zhù)激動(dòng)的心情，帶著(zhù)“教好書(shū)嗎，育好人”的堅強信念，來(lái)到了高廟中學(xué)，開(kāi)始我的教學(xué)生涯。光陰荏苒，時(shí)間飛逝，一年的見(jiàn)習期已結束，作為一名新教師，在這一年里，為我的轉變很大，使我對自己將來(lái)的教育方向有了很多的感觸，現特將這一學(xué)年的教學(xué)工作情況做簡(jiǎn)要的匯報：
一、思想政治方面：
“學(xué)高僅能為師，身正方能為范”。我充分體會(huì )到了培訓時(shí)一位老師講的這句話(huà)，作為一名教師，不僅要知識淵博，技藝精湛，更重要的是要品德高尚。師德的修養，不能一蹴而就，也不能掛在嘴上，夸夸其談，要善于學(xué)習，用心領(lǐng)會(huì )，從每一小步開(kāi)始，從小事做起，堅持不懈，持之以恒，一直以“要做個(gè)合格的老師”約束自己。一年之中，為了能迅速完成從一個(gè)社會(huì )人到教師的角色轉變，我積極參加了校內外組織的教研會(huì )，三新一德學(xué)習，中西部中小學(xué)農村骨干教師遠程培訓，教師教育技能培訓等，使自己在教學(xué)、教法、教育理論上得到很大的進(jìn)步。教育目的明確，態(tài)度端正，鉆研業(yè)務(wù)，熱愛(ài)自己的事業(yè)，團結同事，為人師表。
二、教育教學(xué)方面：
積極培養學(xué)生自主學(xué)習的能力，科學(xué)探究的精神，教師不再將知識填鴨式的傳授，而是讓學(xué)生通過(guò)自主探究的方式提出問(wèn)題，分析問(wèn)
題，找出方案，解決問(wèn)題，得出結論，驗證結論，應用結論解決問(wèn)題。提高了學(xué)生學(xué)習的興趣，培養了學(xué)生的自主性和能動(dòng)性，讓學(xué)生努力成為有文化、有理想、有道德、有紀律的四有新人。
1、認真備課，對學(xué)生負責，對自己負責。
我帶學(xué)校三年級2班的化學(xué)課，一、二年級3個(gè)班的.生物課，教學(xué)不算輕。才來(lái)，很多東西不懂，平時(shí)虛心請教經(jīng)驗豐富的老師，學(xué)習他們的經(jīng)驗以及那種對學(xué)生的認真負責的態(tài)度，不斷的提高自己的業(yè)務(wù)水平，積極參加教研活動(dòng)。但不管怎樣，作為一名年輕的教師，為了把自己的教學(xué)水平提高，需要從各個(gè)方面努力，不但去書(shū)店找資料，還經(jīng)常從網(wǎng)上找一些優(yōu)秀的教案課件學(xué)習，學(xué)習各個(gè)科目老師的優(yōu)秀教學(xué)方式。為了學(xué)生能更直觀(guān)地感受所學(xué)的知識內容，我認真備課，在備課過(guò)程中認真分析教材，學(xué)習好大綱，根據教材的特點(diǎn)及學(xué)生的實(shí)際情況設計教案。認真上課、聽(tīng)課、評課，為了上好這門(mén)課，也為了激發(fā)學(xué)生學(xué)習的興趣，上課之前我都上網(wǎng)查閱各種資料和圖片，廣泛涉獵各種知識，集中別人的優(yōu)點(diǎn)確定自己的教學(xué)思路，力求吃透教材，找準重點(diǎn)、突破難點(diǎn)，形成比較完整的知識結構。
2、堅持學(xué)習，提高自己的專(zhuān)業(yè)水平。
我深知新老師只有多聽(tīng)課才能夠逐漸積累經(jīng)驗。所以對每一次聽(tīng)課的機會(huì )我都十分珍惜。一學(xué)年來(lái)，聽(tīng)課五十多節。每位老師都有自己獨到的風(fēng)格，都有值得我學(xué)習的地方。在他們的課堂上都體現了精心、細心、愛(ài)心。當然在過(guò)去的一個(gè)年中，還存在許多不足之處，懇請各位領(lǐng)導及老師批評指正。我一定再接再厲，努力工作。
3、學(xué)校為了鍛煉我的管理能力，我除了擔任的科目以外，我還做三（2）班的副班主任，學(xué)習班主任管理的模式，作為見(jiàn)習班主任，我積極參與了班級的日常管理。第一，我充分利用課余時(shí)間，了解班級情況和學(xué)生們的心理狀態(tài)，通過(guò)直接交流或給他們講充滿(mǎn)人生哲理的故事來(lái)對學(xué)生進(jìn)行激勵和思想教育。第二，關(guān)懷后進(jìn)生、行為偏差生。后進(jìn)生、行為偏差生是有著(zhù)強大的自卑感難教育的一批。對此，我拿出了極大的耐心。通常通過(guò)談話(huà)或是針對性教學(xué)等形式使轉化他們，目的讓學(xué)生有所收獲，不論是學(xué)習還是做人。
4、教育工作，是一項常做常新、永無(wú)止境的工作。我今后努力的方向：
第一、在提高自身教學(xué)水平上，爭取多聽(tīng)，多思，多寫(xiě)，多交流；第二、經(jīng)常向有經(jīng)驗的老師學(xué)習，學(xué)到更多的知識，能夠獨擋一面；
第三、繼續做好校本培訓，在實(shí)踐中不斷豐富自已的經(jīng)驗與技能。這就是我的一年來(lái)的總結，快速成長(cháng)用汗水換來(lái)的充實(shí)的一年。但這只是一個(gè)開(kāi)始，我會(huì )更加努力工作的。
見(jiàn)習期工作總結9
從入職至今已經(jīng)一年了。在這段工作期間，我主要是從事公司的基建管理工作。
在這一年里我深刻體會(huì )到了做為一個(gè)基建管理員的艱辛和快樂(lè )，要成為一個(gè)好的管理員的痛苦和壓力。初涉社會(huì )，我把自己的青春和激情傾注于基建管理工作中，把汗水灑在每一個(gè)不起眼的工作場(chǎng)面上。轉身回顧這一年，有過(guò)多少艱辛苦悶，有過(guò)多少寂寞孤獨；也曾彷徨，也曾迷惘。而今再回首，一如桐鄉的天空，風(fēng)輕云淡。這時(shí)正如張小嫻所說(shuō)，人生過(guò)渡時(shí)百般艱難，有一天驀然回首已飛越千山。在工作當中，領(lǐng)導孜孜不倦的指導和同事的幫助，把工作經(jīng)驗傾囊相授，各位領(lǐng)導親切的關(guān)懷，使我有過(guò)多少感動(dòng)和欣慰。這將成為我一生最寶貴的財富和最溫馨的回憶。
以下是我見(jiàn)習期工作小結，總的來(lái)說(shuō)，收獲不小，感觸良多。
一．保持心態(tài)、擺正位置、遵章守紀、努力提高自身各方面能力。
保持良好的心態(tài)、擺正學(xué)習者的位置，嚴格遵守部門(mén)各項規章制度，是新進(jìn)大學(xué)生干好工作的重要前提條件。作為一名初入社會(huì )的大學(xué)生，一名初進(jìn)企業(yè)的新員工，我們有的只是理論知識，然而實(shí)際操作和理論是有很大的偏差的，特別是對于我們建筑專(zhuān)業(yè)來(lái)說(shuō)，很多寶貴的東西根本無(wú)法從書(shū)本上學(xué)到，都是千千萬(wàn)萬(wàn)的老員工摸索出來(lái)的。所以我時(shí)刻提醒自己要保持積極向上、愛(ài)崗敬業(yè)的良好心態(tài)，擺正一個(gè)學(xué)習者的位置，遵章守紀，努力工作，不斷學(xué)習，提高自身各方面能力。在工作中，我發(fā)現，一些老師傅，文憑水平并不高，但實(shí)際工作的能力很強，分析現場(chǎng)問(wèn)題往往一針見(jiàn)血，常常能用簡(jiǎn)單、通俗的語(yǔ)言或幾個(gè)手勢就能讓工人明白工作的目標、措施和方法。這些非常值得我學(xué)習和領(lǐng)會(huì )，他們的豐富經(jīng)驗就是一筆寶貴的財富，就是我學(xué)習的源泉；"事無(wú)巨細，必盡全力"，不論大事小事，每多做一件事情必然會(huì )多學(xué)到一些知識，必然會(huì )積累經(jīng)驗。在這一年中，我從最初的跟班開(kāi)始，到盯一個(gè)工作面，到管理多個(gè)工作面，現在已能獨立管理很多方面。在完成工作的同時(shí)，我虛心學(xué)習，反復思考，找出不足，爭取每做一件事情都能得到一點(diǎn)提高。"積小流成江河"，通過(guò)一年的工作學(xué)習，我各方面能力都得到了不小的提高。這也是我最欣慰的`地方。
二．舍得吃苦，工作能力才會(huì )有提高
現在的大學(xué)管理寬松，生活安逸。特別是現在大部分又是獨生子女，所以現在大部分人早已受不了一點(diǎn)苦，也都不準備吃苦。但我們都知道搞建筑這一行是艱苦的單調的。既然我們選擇了這行，就要把"準備吃苦"的意識放在首位。建筑這一行風(fēng)吹日曬是家常便飯，雖然工作是艱苦的，但只要努力了就能慢慢看到自己成長(cháng)的過(guò)程，一年過(guò)去了，親身感覺(jué)自己從什么都不懂到漸漸的越懂越多的時(shí)候，收獲是喜悅的，以苦為樂(lè )，以苦為榮。
三．奮發(fā)有為，努力才會(huì )有收獲。
"態(tài)度決定一切"，朝氣蓬勃、積極向上的人生態(tài)度，不但能使別人對你刮目相看，更重要的是能促使自己不斷努力，積極面對工作中出現的難題，去研究、去分析、去解決。我們剛從大學(xué)出來(lái)，有的是激情澎湃，熱血沸騰，那就應該時(shí)刻保持一種奮發(fā)有為的精神狀態(tài)，全身心地投入到工作中去，不斷努力，才能有收獲。在工作中我理解了"厚積薄發(fā)"的內涵，沒(méi)有長(cháng)時(shí)間的磨煉和積累，難以成就一番事業(yè)。在基建管理工作，就是把自己當成一名工人，是一個(gè)積累的過(guò)程，積累經(jīng)驗，充實(shí)人生；也是一個(gè)沉淀的過(guò)程，沉淀知識，融匯貫通；更是一個(gè)提高能力的過(guò)程，增長(cháng)才干，日漸成熟。我無(wú)比珍惜在施工現場(chǎng)的這段時(shí)間，將繼續努力工作，并將牢牢把握自我，爭取超越自我，從而走向成功。
我能適應當前的工作，并能取得不斷的進(jìn)步，是和領(lǐng)導無(wú)私的幫助和關(guān)懷分不開(kāi)的，在此表示感謝。在工作中，我認識到自己工作的不足，還要進(jìn)一步加強自身的知識面和施工現場(chǎng)管理能力，多學(xué)習，多溝通協(xié)調，多為領(lǐng)導分憂(yōu)，踏踏實(shí)實(shí)把工作干好，為公司節約項目投資費用，把工程質(zhì)量盡量做到最優(yōu)。
見(jiàn)習期工作總結10
時(shí)光荏苒，作為見(jiàn)習期的一年就這樣很快的過(guò)去。從作為學(xué)生的那個(gè)校園轉到作為教師的這個(gè)校園，我的角色發(fā)生了巨大的轉變，性質(zhì)也發(fā)生了轉變。這突然的轉變當然起先也有過(guò)不適應和失敗，甚至有過(guò)埋怨，但更多的是收獲，收獲了經(jīng)驗，收獲了從理論轉化為實(shí)踐的體驗，收獲了與學(xué)生的情感。在與學(xué)生一年的相處中，體會(huì )到了做老師的滋味，真的是五味雜陳，悲喜交加。一學(xué)年很快即將過(guò)去，回首這一年，可以說(shuō)緊張忙碌而收獲多多。在一個(gè)陌生的工作環(huán)境中成長(cháng)，非常感謝學(xué)校各位老師的關(guān)心和幫助，使我在各方面都有進(jìn)步和提高。接下來(lái)，我從以下幾個(gè)方面對過(guò)去半年的工作做一簡(jiǎn)要回顧與總結：
一、班主任工作中，結合班級實(shí)際，有計劃地對學(xué)生進(jìn)行思想、道德、紀律和心理素質(zhì)的教育。
�。ㄒ唬�、加強思德教育，培養好的班風(fēng)。
加強學(xué)生的思想品德教育，使學(xué)生全面發(fā)展是班主任工作的首要任務(wù)。我充分利用班會(huì )課、品德課，有針對性在開(kāi)展多形式、生動(dòng)活潑、豐富的中隊活動(dòng)，提高學(xué)生的思想品德素質(zhì)。教育他們要珍惜今天的幸福生活，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習積極性，提高了學(xué)生的自信心和競爭意識。并用“小學(xué)生守則”、“小學(xué)生日常行為規范”嚴格要求學(xué)生，規范學(xué)生言行，提高全班學(xué)生的思想素質(zhì)，促進(jìn)了良好班風(fēng)學(xué)風(fēng)的形成。
�。ǘ�、讓學(xué)生教育學(xué)生。教育孩子必須走進(jìn)孩子的世界，理解孩子的心理，決不從大人的角度看待孩子。有些事情在大人看來(lái)是錯誤的，但在孩子眼里卻是真實(shí)和正確的。大人教育孩子時(shí)，總喜歡擺大道理，大談自己的想法和體會(huì )，沒(méi)有觸動(dòng)孩子的心理，讓孩子教育孩子的方法很有效。一次有兩個(gè)學(xué)生打架，我很耐心地擺出一些道理和事實(shí)教育了他們一番，讓他們明白打架的壞處和弊端，我認為這一次教育對全班同學(xué)來(lái)說(shuō)是十分深刻的，但沒(méi)過(guò)兩天，又有另外兩個(gè)學(xué)生打架。我很氣憤，但我認為如果再批評一次也起不了作用。我將前兩天打架的學(xué)生叫到跟前，讓這兩位學(xué)生將當天打架的情形和感受與他們分享。這兩位同學(xué)很留心聽(tīng)他們說(shuō)，聽(tīng)后深有感觸，并互相道歉，許諾以后不打架，使這兩位同學(xué)確實(shí)受到深刻的教育。
二、在教學(xué)教研工作方面，做為一名新教師，基本功不扎實(shí)、上課隨意性比較大、經(jīng)驗缺乏是我最大的不足。為了提高自己的教研水平，我主要做了以下幾點(diǎn)：
1、多學(xué)習，多請教。作為新教師，經(jīng)驗的缺乏是最主要的，為了能使自己盡快融入到教師的角色中，我虛心求教，學(xué)期開(kāi)始，我抓緊機會(huì )多聽(tīng)課，我們科組經(jīng)驗豐富的老師有很多，有兩位是從教20余年的高級教師，因此我只要有空就去聽(tīng)他們的課，聽(tīng)師傅的課使我深有啟發(fā)，習得了不少優(yōu)秀的教學(xué)方法，例如，課堂提問(wèn)方式方法的多樣化可以提高學(xué)生的積極性，在教學(xué)中要用多種形式復習和鞏固所學(xué)，啟發(fā)學(xué)生的`思維等，這些經(jīng)驗使我受益匪淺，當著(zhù)我把這些經(jīng)驗具體應用在課堂上之后，我發(fā)現學(xué)生學(xué)的輕松，我也教的欣喜（例如聽(tīng)陳少玲老師的課，使我明白了教學(xué)流程順暢和知識擴展的重要性，使我在以后的教學(xué)過(guò)程中做到目的明確，條理清晰）。
2、多鉆研，認真備課，研讀教材，努力上好每一節課。為了不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺(jué)悟，順利完成教育教學(xué)任務(wù)，我在備課過(guò)程中認真分析教材，根據教材的特點(diǎn)及學(xué)生的實(shí)際情況設計教案。在課堂上，一方面我尊重學(xué)生并嚴格要求學(xué)生，使學(xué)生學(xué)有所得；另一方面我發(fā)揚民主教學(xué)，盡量活躍課堂氣氛，努力調動(dòng)學(xué)生學(xué)習語(yǔ)文的積極性，盡可能使每個(gè)學(xué)生都參與到課堂中來(lái)�，F在課堂上我都會(huì )留出幾分鐘出題給學(xué)生做，并且利用一些課余時(shí)間認真做好課后的輔導工作。
3、多看書(shū)。在課余，我堅持經(jīng)�？磿�(shū)、看報，如《給年輕班主任的建議》、《現代教育讀本》、《福建教育》等，從書(shū)中習得一些科學(xué)的教育教學(xué)方法。同時(shí)利用科組訂閱的《七彩語(yǔ)文》、等雜志，方便了解教學(xué)教研方面的動(dòng)態(tài)信息。我還會(huì )經(jīng)常上網(wǎng)找一些優(yōu)秀的教案課件來(lái)學(xué)習，努力提高自己的教學(xué)水平。一年的堅持，使我收獲不少，積累了大量有用的教學(xué)素材，無(wú)論是在和學(xué)生相處的技巧上，還是在處理教材、課堂教學(xué)的合理安排上，我都有了很大的進(jìn)步。
三、今后努力的方向：
1、加強自身基本功的訓練，課堂上做到精講精練，注重對學(xué)生能力的培養，知識上做到課課清、段段清。
2、對差生多些關(guān)心，多點(diǎn)愛(ài)心，再多一些耐心，使他們在各方面有更大進(jìn)步。任何學(xué)生都是很想作好學(xué)生的，只是我們一直不去關(guān)注那些成績(jì)差的學(xué)生，讓他們習慣了接受批評，作為老師，我們有責任去改變他們，幫助他們。
3、加強守紀方面的教育，使學(xué)生不僅在課堂上集中注意力學(xué)習，課下也要按校紀班規嚴格約束自己。
4、利用各種方法，訓練學(xué)生提高、集中注意力。
一個(gè)校門(mén)邁出，一個(gè)校門(mén)邁進(jìn)，不同的是一邊是學(xué)生，一邊是教師，角色的轉變有些大。在東莞中學(xué)，我開(kāi)始了我的事業(yè)和我的追求，回首這一年光陰，我與學(xué)生在一起，覺(jué)得日子過(guò)得真快，雖然每天都是忙忙碌碌的，但我忙得高興，忙得開(kāi)心，在今后的實(shí)踐中，我會(huì )繼續努力工作，以真摯的愛(ài)，真誠的心，以及有個(gè)性的課堂教學(xué)風(fēng)格吸引學(xué)生，打動(dòng)學(xué)生。不斷提高自己，完善自己，努力使自己早日成為一名優(yōu)秀的小學(xué)語(yǔ)文教師。
見(jiàn)習期工作總結11
時(shí)光如梭，光陰似箭。轉眼間，參加工作已經(jīng)一年。在見(jiàn)習期即將結束的時(shí)候，我對這一年的工作做一下總結。
一、 注重企業(yè)文化學(xué)習，提高綜合素養水平
河南煤化集團是一個(gè)注重靈魂，注重內涵的企業(yè)。她不僅在不斷地提高資源占有量及經(jīng)濟實(shí)力，而且有著(zhù)清晰的企業(yè)文化理念體系，更注重對企業(yè)員工價(jià)值觀(guān)和人生目標的培養。
自從去年七月份進(jìn)入河南煤化的一個(gè)子公司——XXX至今，我先后接受了一系列的培訓及學(xué)習：如，企業(yè)文化培訓、拓展訓練以及太極拳的學(xué)習。這不無(wú)說(shuō)明我們集團公司不僅重視生產(chǎn)，更重視員工的思想素質(zhì)的培養。
“人企合一，順勢而行”的企業(yè)哲學(xué)，不僅包含有理順企業(yè)內部關(guān)系的要訣，而且還包含企業(yè)生存發(fā)展的根本。企業(yè)始終將維護好、實(shí)現好廣大員工的根本利益作為工作的主要出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。為了提高員工的綜合素養，去年十月份永銀化工組織員工進(jìn)行為期三天的拓展訓練，雖然表面看來(lái)對于企業(yè)的發(fā)展并沒(méi)有帶來(lái)直接的經(jīng)濟效益，但隨著(zhù)一個(gè)又一個(gè)項目的開(kāi)展，使我們深切地體會(huì )到人生一次又一次思想的跨越，聯(lián)系工作，能夠找到很多相似的解決問(wèn)題的方法以及工作毅力的提升。關(guān)心員工的生活和學(xué)習，即是關(guān)注企業(yè)的生存和發(fā)展。
“行業(yè)領(lǐng)先，國際一流”的企業(yè)愿景，時(shí)刻與國際先進(jìn)指標進(jìn)行對標，并通過(guò)不懈地創(chuàng )新、實(shí)踐，再創(chuàng )新、再實(shí)踐，持續提升企業(yè)的核心競爭力，在各項指標上做到行業(yè)領(lǐng)先、國際一流。河南煤化集團這幾年來(lái)利稅、能源總量持續增長(cháng)，我們在看到成績(jì)時(shí)并沒(méi)有沾沾自喜，而是不斷對比國際先進(jìn)指標，查找不足，進(jìn)一步提升國際競爭力。記憶最深刻的就是去年集團公司為了進(jìn)入世界500強，而不惜花費大量資金請專(zhuān)家人士到我們集團公司進(jìn)行人力資源培訓。綜合對比那些先進(jìn)的人力資源管理方法，進(jìn)一步優(yōu)化薪酬制度，調整落后理念等等。在各種努力下，我們集團公司不僅進(jìn)入了世界500強，而且還取得了位列第445位的好成績(jì)。
“用心做事，追求卓越”的核心價(jià)值觀(guān)，已經(jīng)深入人心。每每看到大修期間，工人們“食不甘味，寢不安席”的責任感，看到班長(cháng)為了完成一項工作幾天不回家休息的奉獻精神，看到同事為了探清一個(gè)問(wèn)題鍥而不舍地求實(shí)精神??我深刻地感受到了我們公司“用心做事，追求卓越”的核心價(jià)值觀(guān)。
企業(yè)文化學(xué)習永無(wú)止境，只有不斷地用心感悟，認真體會(huì )才會(huì )慢慢地理解，才會(huì )逐漸地深入日常的生活及工作之中。我們綜合素養的提高也有各種不同的途
徑，沒(méi)有最好，只有更好！在我們的日常工作學(xué)習中，讓我們用心體會(huì )，認真學(xué)習，不斷提升吧！
二、 在實(shí)踐中學(xué)習，不斷提高工作能力
我在公司領(lǐng)導的關(guān)懷與培養下，在同事們的關(guān)心與幫助下，認真學(xué)習、努力工作，積極投身到工作之中，逐漸進(jìn)入工作角色，努力協(xié)助工藝為公司的穩定連續地生產(chǎn)作出做好本職工作。
XXX專(zhuān)業(yè)畢業(yè)的我，一畢業(yè)就進(jìn)入了XXX，由于當時(shí)正處于項目建設期，因此安排我進(jìn)行輪崗學(xué)習。首先在XXX部學(xué)習三個(gè)多月，在此期間，主要安排我做XXX工作，當然了，其他瑣碎的工作也需要處理，我一邊學(xué)習XXX相關(guān)知識，一邊將學(xué)到的理論應用于實(shí)際工作當中，最后順利完成XXX工作。
做了三個(gè)月的XXX后，電儀部?jì)x表招標、系統培訓逐漸開(kāi)始，這時(shí)又安排我到儀表崗位，負責儀表招標統計工作及進(jìn)行系統工作相關(guān)的燒堿及PVC工藝的了解學(xué)習，以及和利時(shí)DCS系統培訓時(shí)進(jìn)行學(xué)習，在短短的二個(gè)月的時(shí)間內，我從PDI的基本原理到燒堿工藝的系統作圖以及招標工作的數據統計工作，感覺(jué)自己從一個(gè)什么都不懂的學(xué)生，逐漸成長(cháng)為一個(gè)開(kāi)始步入工作正軌的員工。
隨著(zhù)公司XXX項目的逐步開(kāi)展，由于XXX儀表及系統人才嚴重缺乏，我又申請調入XXX，在領(lǐng)導的關(guān)心指導及同事的關(guān)心幫助下，我很快熟悉了XXX生產(chǎn)工藝，然后開(kāi)始了解其相關(guān)的儀表知識。就在我對XXX項目逐漸入門(mén)的時(shí)候，我又接到了永煤集團的'調令，很快就分到了XXX。
半年之內輪崗三個(gè)崗位，因此來(lái)到我們XXX時(shí)對于我們用的TPS系統及康吉森的Tricon系統還一無(wú)所知。雖然如此，但我并沒(méi)有感覺(jué)有多難學(xué)，對于其中的很多操作在以前用的軟件中都有相似的功能，因為之前看過(guò)儀表方面的知識，因此我們公司的儀表相關(guān)知識學(xué)起來(lái)也并沒(méi)有太吃力，只是剛開(kāi)始感覺(jué)到要掌握的知識技能多而亂，一時(shí)不知從何學(xué)起。在班組同事的熱心介紹下，我逐漸了解了TPS系統架構，熟悉了常見(jiàn)連鎖的解除方法，SOE歷史趨勢的查詢(xún)步驟等等一系列簡(jiǎn)單的問(wèn)題。在實(shí)踐中學(xué)習，這樣學(xué)的知識更靈活、也更容易掌握。
在實(shí)踐中學(xué)習的理論是活生生的，技能知識掌握的也更好更快，綜合能力也得到進(jìn)一步的提升。
三、 工作體會(huì )
進(jìn)入河南煤化近一年的工作學(xué)習中，我在學(xué)習、工作和政治思想上都有了新的進(jìn)步，個(gè)人的綜合素質(zhì)也有了新的提高，回顧這一年的工作歷程，主要有以下幾點(diǎn)體會(huì )：
首先，要在思想上與集體保持高度一致。在工作、學(xué)習過(guò)程中，我深深地體會(huì )到，河南煤化集團是一個(gè)注重員工自身素養的提升與工作技能的提高的一個(gè)公
司，在這樣的氛圍中，只有不斷地提升自身素養，在思想上與集體保持高度一致、嚴于律己、積極上進(jìn)，才能融入河南煤化這個(gè)大家庭。所以，我必須更加深入地體會(huì )企業(yè)文化精神，更用心地學(xué)習工作技能，用理論知識武裝自己的頭腦，同時(shí)指導實(shí)踐，科學(xué)地研究、思考和解決工作中遇到的問(wèn)題，使自己能夠與集體共同進(jìn)步，同企業(yè)共同發(fā)展。
其次，要認真學(xué)習技能知識，在工作上爭創(chuàng )佳績(jì)。對于剛剛走出大學(xué)校門(mén)參加工作的我來(lái)說(shuō)，當前的首要任務(wù)就是努力學(xué)習、掌握常見(jiàn)問(wèn)題的處理方法及系統的基本架構，始終以積極的工作態(tài)度、高度的責任感和只爭朝夕的精神投入到工作之中；要在加強技能知識學(xué)習的同時(shí)，踏踏實(shí)實(shí)地做好本職工作，戒驕戒躁，爭取更早地掌握更多的知識，以及在自己的工作崗位上取得優(yōu)異的成績(jì)。只有這樣才能使自己成為工作上的能手和內行，能夠在工作中切實(shí)做到為工藝服務(wù)，為公司的穩定連續生產(chǎn)做出保證，更好地服務(wù)于公司。
最后，要揚長(cháng)避短，不斷完善自我。在這一年的時(shí)間，我雖然在綜合素養和技能方面都有一定的進(jìn)步，但由于崗位輪換較為頻繁，因此專(zhuān)業(yè)技能與其他同事相比還存在一定的差距。在今后的工作中，我不但要發(fā)揚自己的優(yōu)勢，還要客觀(guān)地面對自己的不足，逐漸學(xué)習專(zhuān)業(yè)知識技能，提高解決實(shí)際問(wèn)題的能力，注重鍛煉自己的應變能力、協(xié)調能力、組織能力以及創(chuàng )造能力，不斷在工作中學(xué)習、進(jìn)取、完善自我。
總之，在今后的工作中，我要繼續努力，克服自身的不足，繼續加強素養學(xué)習和專(zhuān)業(yè)技能的提升，力爭成為學(xué)習型、創(chuàng )新型、實(shí)干型兼備的新世紀人才，在自己的崗位上實(shí)現為公司發(fā)展服務(wù)，為集團業(yè)績(jì)的不斷進(jìn)步服務(wù)，同時(shí)為企業(yè)的更好更快地穩健發(fā)展做出應有的努力。
見(jiàn)習期工作總結12
進(jìn)入公司快2個(gè)月了，進(jìn)入公司第一天我就進(jìn)入了XXX項目部。而現在從事的是資料員的工作，從這段時(shí)間的學(xué)習讓我對資料員的工作也有了詳細的認識。
在這二個(gè)月的時(shí)間里，在領(lǐng)導和同事們的悉心關(guān)懷和指導下，我自己的努力下，已經(jīng)能勝任一些工作，現將這段時(shí)間我的實(shí)習工作總結如下：
1、通過(guò)學(xué)習和工作積累使我對資料整理和收發(fā)有了一定的認識。
平時(shí)我需要收集保存好相關(guān)部門(mén)下發(fā)的文件和會(huì )議文件工作，并把原來(lái)沒(méi)有具體整理的文件按類(lèi)別整理好放入文件盒內。做好各類(lèi)文件、圖紙的下發(fā)、傳閱及傳遞工作并將文件原件存檔。根據項目部規定，對文件進(jìn)行相關(guān)部門(mén)的下發(fā)、傳閱、傳遞，接收部門(mén)在文件原件上進(jìn)行簽字確認，并將文件原件存檔。
2、遵守各項規章制度，認真工作，使自己素養不斷得到提高。
愛(ài)崗敬業(yè)的職業(yè)道德素質(zhì)是每一項工作順利開(kāi)展并最終取得成功的保障。在這二個(gè)月的時(shí)間里，我遵守公司的各項規章制度，努力做好本職業(yè)工作，認真地完成好領(lǐng)導交與的每一項任務(wù)，認真履行自己的職責。
3、認真學(xué)習崗位職能知識，勤學(xué)勤問(wèn)。
初出學(xué)校的我，對工作的認識是狹隘的。有很多工作是之前完全沒(méi)有接觸過(guò)的，需要我去不斷地學(xué)習與磨練，同時(shí)也要快速的適應項目部的工作方式和工作節奏。自己不懂的問(wèn)題和拿不準的事情，一定要的勤學(xué)、勤問(wèn)，盡快的'了解掌握相關(guān)的知識和標準。
4、認真聽(tīng)取指導改進(jìn)不足。
雖然來(lái)到項目部近二個(gè)月，但對整個(gè)工程的了解還不透徹，對各項的分工工作還沒(méi)有形成系統的、完整的認識。隨著(zhù)對項目部和工作的進(jìn)一步熟悉，我也希望領(lǐng)導今后多指派我更多的工作，我覺(jué)得多做一些工作更能體現自己的人生價(jià)值。在以后的工作中我要不斷學(xué)習知識，通過(guò)多看、多問(wèn)、多學(xué)、多練來(lái)不斷的提高自己的各項能力。學(xué)無(wú)止境，時(shí)代的發(fā)展瞬息萬(wàn)變，各種學(xué)科知識日新月異。我將堅持不懈地努力學(xué)習各種知識，并用于指導實(shí)踐。
經(jīng)過(guò)了這2個(gè)月的工作，我感覺(jué)我的人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)日漸成熟。最后我要感謝領(lǐng)導和師傅對我的關(guān)愛(ài)與照顧，使我更好的融入了項目部這個(gè)大家庭，更快的適應了工作。
見(jiàn)習期工作總結13
從12月開(kāi)始，我們從不同單位不同崗位來(lái)到公司一起開(kāi)始新的工作，成為工作中的同事、生活中的朋友、事業(yè)上的搭檔。這12月來(lái)，我和同事們一起開(kāi)始了公司初創(chuàng )期的創(chuàng )業(yè)歷程，共同為公司的美好明天而默默奉獻自己的力量�，F將我試用期兩個(gè)月的工作情況總結如下：
一、對崗位的認識和工作思路
綜合部既是公司對外聯(lián)系的'窗口，又是內部管理中承上啟下的樞紐，是公司領(lǐng)導的智囊、參謀和助手。我履職綜合部經(jīng)理一職，在實(shí)際工作中，我的工作即突出兩個(gè)重點(diǎn)，履行六大職能，抓好六項服務(wù)：
突出兩個(gè)重點(diǎn)：重點(diǎn)之一是：科學(xué)規范地做好日常事務(wù)工作，切實(shí)加強辦文辦會(huì )、接待、督查、文秘、人事、宣傳等工作；重點(diǎn)之二是：當好參謀助手，搞好綜合協(xié)調，確保政令暢通。
履行六大職能，抓好六項服務(wù)：履行參謀職能，為領(lǐng)導決策服務(wù)；履行協(xié)調職能，為推動(dòng)全局服務(wù)；履行把關(guān)職能，為中心工作服務(wù)；履行宣傳職能，為公司形象服務(wù)；履行督辦職能，為政令暢通服務(wù)；履行保障職能，為正常運轉服務(wù)。
二、主要完成工作情況
1、履行參謀職能，當好參謀助手。一是完成各類(lèi)材料的撰寫(xiě)與準備，主要完成了國家住建部住房公積金監管司副司級督察員崔國盛率隊到三江大道點(diǎn)進(jìn)行專(zhuān)項督查、省政府督查室副廳級督查專(zhuān)員李石松率督導組的專(zhuān)項督查、市人大常委會(huì )秘書(shū)長(cháng)馬克利一行的專(zhuān)題調研等重要活動(dòng)的材料撰寫(xiě)與準備，合計撰寫(xiě)各類(lèi)材料40余份。二是提前謀劃與準備、主動(dòng)思考和作為，為領(lǐng)導分憂(yōu)，主要完成了公司組建工會(huì )委員會(huì )的籌備、大會(huì )的召開(kāi)及后期相關(guān)工作；在辦理省、市、開(kāi)發(fā)區對口下發(fā)的、與公司業(yè)務(wù)密切相關(guān)的文件時(shí)，結合實(shí)際、立足當前、著(zhù)眼長(cháng)遠、統籌考慮，提出建設性意見(jiàn)，或轉發(fā)文件貫徹落實(shí)，或印發(fā)文件組織學(xué)習。
2、履行協(xié)調職能，搞好綜合協(xié)調。一是統籌安排綜合部各項工作，建立部門(mén)工作制度，保證每位同事職責明確、分工合理、任務(wù)具體，充分發(fā)揮積極性、主動(dòng)性和創(chuàng )造性，使每位同事在獨立完成職責范圍內的各項工作時(shí)，快樂(lè )工作、舒心工作。二是做好與公司各部門(mén)的協(xié)調配合，主要是抓好各類(lèi)檢查、督查，以及根據工作輕重緩急程度，協(xié)調安排人員予以配合，有效形成聯(lián)動(dòng)機制和持久合力。三是協(xié)助領(lǐng)導做好與上級有關(guān)部門(mén)的的聯(lián)系和協(xié)調工作。
3、履行把關(guān)職能，服務(wù)中心工作。一是對上級單位或相關(guān)業(yè)務(wù)單位的來(lái)文、來(lái)函及相關(guān)事項進(jìn)行權限審核，提出辦理意見(jiàn)，并根據領(lǐng)導意見(jiàn)進(jìn)行跟蹤落實(shí)。
見(jiàn)習期工作總結14
本人XXX，現在XXX見(jiàn)習生崗位�，F就見(jiàn)習期工作情況報告如下： 時(shí)間飛逝，轉眼已在公司工作快XXX；在公司XX的見(jiàn)習期時(shí)間里，我較快地轉變角色，由一名大學(xué)生變?yōu)楣疽幻麊T工，融入到工作團隊里，用最快的時(shí)間適應工作崗位，期間也得到了同事和領(lǐng)導的肯定；同時(shí)在他們的教導和培養下，自己在思想、工作、學(xué)習等各方面都取得了一定的成績(jì)，個(gè)人綜合業(yè)務(wù)素質(zhì)也得到了很大的提高。還清晰的記得剛剛進(jìn)公司工作的前幾個(gè)月，作為一名剛剛畢業(yè)的大學(xué)生，雖然有系統的專(zhuān)業(yè)理論知識學(xué)習，但是由于缺乏實(shí)踐，很多實(shí)際問(wèn)題了解不透徹，經(jīng)過(guò)邊工作邊學(xué)習，邊學(xué)習邊實(shí)踐，邊實(shí)踐邊總結，我漸漸的能將自己的專(zhuān)業(yè)理論知識運用到工作當中。
上半年在XXX工程管理部的輪崗工作，通過(guò)師傅的傳、幫、帶與自己的努力，讓我少走了很多彎路，盡快的熟悉了工作業(yè)務(wù)流程，并在綜合業(yè)務(wù)素質(zhì)上得到一定的提高。
7月份，通過(guò)在工地現場(chǎng)駐扎式的連續學(xué)習，對六丙一期工程有了一個(gè)整體的了解；尤其對公路橋梁工程有了一個(gè)較全面的認識與提高；對路基開(kāi)挖、路基邊坡錨噴防護處理及樁基開(kāi)挖、承臺開(kāi)挖與混凝土澆筑、T梁預制、墩柱及蓋梁混凝土澆筑、T梁架設、隧道開(kāi)挖及初期支護、二襯與仰拱及相關(guān)的鋼筋制安等施工過(guò)程及工藝流程的把握有了很大提高。
8月至9月通過(guò)對工程計量和環(huán)水保工作的輪崗，我熟悉了公司的計量工作的業(yè)務(wù)流程，對計量工作中的重點(diǎn)注意事項有了一定的掌握；計量工作從施工單位每個(gè)計量周期上報的計量申請開(kāi)始，經(jīng)過(guò)監理對現場(chǎng)已完分部分項工程的驗收、簽發(fā)簽證，再對工程量的審核；之后監理根據權限將審核通過(guò)的計量資料再上報建設公司審定，通過(guò)后監理簽發(fā)工程計量證書(shū)。其中涉及到公路橋梁工程每期計量批準比例；我們應該建立簡(jiǎn)明清晰的計量臺賬，嚴防同一工程部位重復計量，在計量工作中應該關(guān)注甲供物資的使用及扣款情況，把握工程的投資概況，將合理的甲供物資緩扣款控制在可控的范圍內。
此次輪崗，也使我對工程所涉及的環(huán)水保工作有了一個(gè)較好的認識，這將會(huì )讓我在今后的工作中思考更加全面、合理、科學(xué)，盡可能避免顧此失彼。
10月至11月我輪崗到物資管理及進(jìn)度控制工作，在該輪工作中，對本工程我意識到全力跟蹤現場(chǎng)是工作是否成功的關(guān)鍵；物資管理除了要對物資管理細則等制度熟悉掌握及熟練物資管理的業(yè)務(wù)流程，更重要的是掌握物資管理對公司及工程建設所起的`作用，并且應該細致到物資管理所涉及的各項工作的重要程度和分別所起作用，建立完整的臺賬。除此以外，我們要針對不同的參建方及管理方，從不同的角度使用合理可行的方法進(jìn)行協(xié)調管理，不能眉毛胡子一把抓，使物資管理陷入混亂及尷尬的局面，從而使甲供物資管理失控，進(jìn)而影響到工程質(zhì)量及工程建設進(jìn)度等。
針對現場(chǎng)工程進(jìn)度控制，要善于對近期進(jìn)度計劃、月度生產(chǎn)協(xié)調會(huì )等會(huì )議紀要所規定的進(jìn)度進(jìn)行倒排，然后利用合同文件敦促監理加強現場(chǎng)管控，監督施工單位實(shí)施。
12月至次年1月，我輪到跟蹤質(zhì)量、安全工作，在工作的過(guò)程，不斷的進(jìn)一步熟悉圖紙，熟悉圖紙是搞好質(zhì)量工作的基礎，加強和設計單位的溝通及現場(chǎng)的檢查監控；進(jìn)一步加強對安全生產(chǎn)法規及行業(yè)規范的學(xué)習，提高對安全風(fēng)險的判斷能力，敦促監理加強現場(chǎng)巡視及監控等。
之后根據公司黨組及公司的戰略部署，XXX實(shí)行獨立運行；我隨即轉到XXX見(jiàn)習生崗位負責計劃合同、招投標等相關(guān)工作，在新的崗位上對于業(yè)務(wù)知識需要一個(gè)重新學(xué)習的過(guò)程，自己在領(lǐng)導及其他同事的幫助下，能夠很快克服這種狀態(tài)融入到嶄新的工作生活中。碰到不懂的問(wèn)題就自己查資料，翻閱以前的圖紙，盡可能自己解決問(wèn)題，如還解決不了就虛心的向領(lǐng)導或其他同事請教，直到順利完成工作
無(wú)論是剛剛到公司時(shí)跟著(zhù)師傅一邊工作一邊學(xué)習還是獨立的完成工作中的各項事務(wù)，都能夠認認真真，兢兢業(yè)業(yè)。在日常生活中，我認真服從領(lǐng)導安排，遵守各項規章制度和各項要求，養成良好的工作作風(fēng)。
在學(xué)習的過(guò)程中，我深知自己還存在一定的缺點(diǎn)和不足，主要表現在以下幾個(gè)方面：
1、對公司相關(guān)制度熟悉不夠，理論與實(shí)踐的結合做的不好；
2、對公司的工作任務(wù)能認真完成，但還需要進(jìn)一步提高；
3、與公司里的領(lǐng)導和同事們思想和工作業(yè)務(wù)交流還不夠多；
4、自己對新崗位的業(yè)務(wù)學(xué)習還有待進(jìn)一步提高。
過(guò)去的一年，是不斷學(xué)習、不斷充實(shí)的一年，是積極探索、逐步成長(cháng)的一年。當然，初入職場(chǎng)，難免經(jīng)驗不足，在業(yè)務(wù)知識上，與自己本職工作要求還存在有一定的差距。但這些經(jīng)歷也讓我不斷成熟，在處理各種問(wèn)題時(shí)考慮得更全面，專(zhuān)業(yè)技能也得到了加強。在此，我要特別感謝公司領(lǐng)導的悉心栽培以及同事對我的指引和幫助，感謝他們對我工作中出現的不足的提醒和指正。我也深知，畢業(yè)只是求學(xué)的一小步，社會(huì )才是一所真正的大學(xué)。在今后的工作中，我將努力進(jìn)一步找準自己的定位，盡自己的所能為公司作出貢獻，為公司創(chuàng )造真正的財富，同時(shí)也為自身謀求一個(gè)更大的進(jìn)步。
見(jiàn)習期工作總結15
在繁忙的日子里，時(shí)間總是那么短暫。三個(gè)月的時(shí)間猶如閃電般剎那的迅速，竟是如此匆匆而過(guò)。這是我進(jìn)入**醫院的"瞬間"�；仡欉@僅有三個(gè)月的時(shí)間，對我來(lái)說(shuō)，它卻又是那么的充實(shí)，耐人回味、思考......
XX年3月28日——不尋常的一天。我被通知到醫院上班，而且是試用時(shí)間。這種試用期對我而言還是初次體驗，內心有著(zhù)無(wú)比矛盾的心情與壓力。但是我想到這對我來(lái)說(shuō)也不無(wú)是一種難得的經(jīng)歷和磨練，于是便全副武裝，信心十足的走上了這段旅程。因為在此之前的工作也體檢中心，即使他們之間有著(zhù)一定的差異，但我相信只要自己努力、
認真的對待一定能夠被認可。
我進(jìn)入醫院首要的任務(wù)是熟悉整個(gè)電腦體檢系統軟件，包括各種信息資料錄入與維護，各科室疾病診斷配對以及各種常見(jiàn)問(wèn)題的排查與糾正等等。接觸類(lèi)似軟件，還是剛畢業(yè)時(shí)在醫院里的經(jīng)歷，而且當時(shí)僅僅是做到了能夠錄入，相對于現在的要求，距離還很遠，剛開(kāi)始我有些忐忑不安，很是擔心。"既來(lái)之，則安之"就是懷著(zhù)這種心情我竭力的學(xué)習著(zhù)。當天，剛好眼科有一個(gè)配對上的問(wèn)題，急需要解決，護士長(cháng)給我軟件資料，讓我試著(zhù)解決，我的'不安達到了極點(diǎn)，如果這個(gè)問(wèn)題難住了我或許我也就失去了公司的信任。先是看資料看不懂，資料怎么會(huì )有"對癥下藥"的"處方"呢?沒(méi)辦法我就打開(kāi)系統，一點(diǎn)一點(diǎn)的去理解它的各種功能，功夫不負有心人，我終于找到了解決方案，問(wèn)題很快便被排除了。同時(shí)我也明白了一些道理：一是實(shí)踐才是最好的學(xué)習方法;二是只要不言放棄，便不會(huì )失敗;三是"天下無(wú)難事，只怕有心人"是實(shí)實(shí)在在的真理。隨后的日子里我又陸續的遇到很多的問(wèn)題，特別是眼科，因為疾病種類(lèi)較多經(jīng)常會(huì )出現配對上的問(wèn)題，如自動(dòng)診斷不出、診斷重復出現，診斷出現錯誤等等各種各樣想像不到的問(wèn)題，我就是遵循上面的學(xué)習方法和道理來(lái)一一排除的。另外的一些任務(wù)，基本上是我所熟悉的了，除了一些非本質(zhì)上的因素，我一般能夠做到。當然在此期間我仍然有很多的收獲。首先是進(jìn)一步熟練掌握了測量血壓、脈搏、身高、體重、體脂肪率、hp、抽血等基本體檢項目，以及導檢方面，與客人的溝通、安排各科室侯檢方法等，其次是學(xué)習了眼科視力與眼壓測量并熟悉運用各種測量技巧，再次是心電圖測量的學(xué)習。還有消毒方面的知識鞏固以及在服從護士長(cháng)安排重要性的認識上均有了更深的認識與理解等。
總之，在醫院的這段日子里，我受益匪淺，拓寬了對護士角色理解的知識視野，相信在未來(lái)的護士生涯中，我會(huì )更加完善我人生的護士形象。
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