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學(xué)校教務(wù)處個(gè)人工作總結（精選18篇）
總結是事后對某一階段的學(xué)習、工作或其完成情況加以回顧和分析的一種書(shū)面材料，它可以幫助我們有尋找學(xué)習和工作中的規律，不如靜下心來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)總結吧。但是卻發(fā)現不知道該寫(xiě)些什么，以下是小編為大家收集的學(xué)校教務(wù)處個(gè)人工作總結，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
學(xué)校教務(wù)處個(gè)人工作總結 篇1
一、新環(huán)境、新起點(diǎn)、新目標、新角色
新的起點(diǎn)，必須要保持長(cháng)期一貫的敬業(yè)奉獻精神，堅持和發(fā)揚勇于吃苦、做事干練、悉心全面、有張有持，在總結提煉中有所創(chuàng )新的養成性工作習慣；堅持團結合作、踏實(shí)做事、正直做人、相互補臺的做事做人原則；立足本職、兼顧全局、大處著(zhù)眼、小處著(zhù)手的工作之道�；谶@樣一種心態(tài)，基本圓滿(mǎn)地完成了工作目標和交辦的其它臨時(shí)性工作，無(wú)以權謀私和徇私舞弊的行為。
二、主要工作完成情況：
1、負責對新進(jìn)教師進(jìn)行有關(guān)教學(xué)管理制度文件的學(xué)習指導，并對新教師學(xué)習情況進(jìn)行驗收。
2、組織了系部教學(xué)檔案的檢查工作，對檢查情況進(jìn)行了匯報反饋，并提出整改建議；
3、針對信息類(lèi)職業(yè)院校專(zhuān)業(yè)建設中的具體情況，進(jìn)行《關(guān)于信息類(lèi)職業(yè)院校專(zhuān)業(yè)設置的相關(guān)分析》，力圖從全局的角度、行業(yè)的視角，在對比分析中立足學(xué)院實(shí)際，把握我院專(zhuān)業(yè)建設的'關(guān)鍵要素；
4、先后組織了16院級教學(xué)專(zhuān)項研究立項及成果的補報和廳級10門(mén)精品課程、6個(gè)教改試點(diǎn)專(zhuān)業(yè)的申報工作；
5、組織了公共課教改情況研討交流會(huì )，之前對承擔公共課的系部、其他各系以不同的方式對公共課施教進(jìn)行了調研工作指導，為保證此項工作富有成效的進(jìn)行奠定了良好的基礎。之后對公共課研討交流情況以會(huì )議紀要和簡(jiǎn)報的方式進(jìn)行匯報和交流；
6、審核了41個(gè)學(xué)院人才培養方案，并寫(xiě)成初步審核情況匯報，提出了進(jìn)一步修改的建議，在12月15日的專(zhuān)題會(huì )議上進(jìn)行了匯報交流，提出了針對不同人才培養需要的專(zhuān)業(yè)培養方案的框架設想；
7、先進(jìn)的教育理念是開(kāi)展人才培養工作的航標，為了學(xué)習和借鑒國內外先進(jìn)的高等職業(yè)教育思想和經(jīng)驗，一方面，與高教所聯(lián)合籌備、策劃“高職教育論壇”，已舉辦三期，第四期正在組織中；另一方面，組織實(shí)施全院指導性教育理論、教學(xué)信息、教改經(jīng)驗等各類(lèi)專(zhuān)題學(xué)習8次；
8、三次參與組織了院級和省級優(yōu)秀多媒體課件、網(wǎng)絡(luò )課堂和網(wǎng)站的評審推薦工作；6次參與XX年年研究生人才引進(jìn)的聽(tīng)評課工作；
9、正在準備20xx年8個(gè)教學(xué)專(zhuān)項課題的結題驗收工作和XX年年教學(xué)專(zhuān)項課題指南的初步擬訂工作；
10、還分別到上海和南京參加高等職業(yè)教育精品課程和專(zhuān)業(yè)建設學(xué)習班及大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)改革現場(chǎng)推進(jìn)會(huì )，會(huì )后分別以?xún)葏①Y料和會(huì )議紀要的方式向有關(guān)領(lǐng)導和教師進(jìn)行了專(zhuān)題匯報。
三、學(xué)術(shù)研究與成果
1、調入學(xué)院后，20xx年9月嘗試全國教育科學(xué)“十一五”規劃20xx年度課題申報。以《高等職業(yè)教育雙證制及其校本實(shí)施策略研究》為研究課題，盡管沒(méi)有結果，但是為今后相關(guān)課題的研究奠定了良好的基礎。
2、20xx年12月在由教育部主管、中國教育學(xué)術(shù)委員會(huì )主辦的綜合性、教育學(xué)類(lèi)核心期刊（國際標準刊號issn1687—1784、國內統一刊號cn54—1190/g，）《中國教育月刊》上發(fā)表題為《高職院�，F代學(xué)校制度文化建設初探》論文，并或論文一等獎。
3、圓滿(mǎn)完成了北京師范大學(xué)碩士研究生論文答辯，并得到中央教育科學(xué)研究所外審專(zhuān)家的好評，希望能將課題在工作實(shí)踐中不斷深入研究并加以應用。
不足：由于剛到新環(huán)境工作，針對一些具體工作，雖然有一定的想法和工作熱情，但是在執行中存在顧慮較多、謹慎有余、果敢不足的情況。由于對學(xué)院以往情況和上半年工作了解不夠，在工作點(diǎn)面相互結合上，在整體系統化推進(jìn)上略顯不足，被動(dòng)。
努力方向：圍繞學(xué)院的教育教學(xué)工作的總體目標，結合部門(mén)工作實(shí)際，扎實(shí)有效、有所創(chuàng )新的做好XX年年的各項工作成為工作的努力方向
學(xué)校教務(wù)處個(gè)人工作總結 篇2
本年度負責教務(wù)處日常教學(xué)管理和考務(wù)管理工作，協(xié)助處長(cháng)做好教務(wù)處其他工作。工作中，緊緊圍繞學(xué)校發(fā)布的《各部門(mén)xxxx年重點(diǎn)工作任務(wù)分解》中工作安排，堅持“以人為本、科學(xué)管理、提高質(zhì)量、創(chuàng )新機制”的方針，提高教學(xué)管理水平，增強服務(wù)意識，為開(kāi)創(chuàng )教學(xué)管理工作新局面做出了自己的貢獻，圓滿(mǎn)完成了年度工作任務(wù)，現將主要工作匯報如下：
一、強化規范管理，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量，做好教務(wù)處的日常教學(xué)管理工作。
認真完成日常教務(wù)管理工作，進(jìn)一步規范了教學(xué)檢查工作程序，充實(shí)了教學(xué)檢查工作項目?jì)热�，制定了教學(xué)工作制度;定期組織召開(kāi)教師、教學(xué)秘書(shū)、學(xué)生座談會(huì )，及時(shí)發(fā)現教學(xué)過(guò)程中存在的具體問(wèn)題;教學(xué)檢查工作緊密與ISO9000質(zhì)量標準相結合，經(jīng)過(guò)教務(wù)處全體人員的努力和各系部的'積極配合，我校順利通過(guò)了ISO9000質(zhì)量認證年審工作。
二、明確職責、強化管理，做好考務(wù)管理工作。
1.負責xxxx年單獨招生考試工作，在校領(lǐng)導正確指導和相關(guān)部門(mén)的大力配合下，圓滿(mǎn)完成了3842名考生，256個(gè)考場(chǎng)筆試和面試考務(wù)組織工作，考務(wù)工作得到了學(xué)校及社會(huì )的一致好評。
2.嚴肅考風(fēng)考紀，規范考務(wù)管理工作，本年度成功舉行了校內、校外110次1196個(gè)考場(chǎng)的大型考試工作。xxxx年x月我代表學(xué)校在遼寧省大學(xué)外語(yǔ)考務(wù)會(huì )議上向全省高校做考務(wù)工作經(jīng)驗交流，我校的考試組織工作得到省招考辦的認可。
3.負責考試方式、方法改革等校內研究實(shí)踐工作，推進(jìn)了我校課程考核方式與試題試卷形式內容改革，加大了過(guò)程考核比重。目前全校共有51門(mén)課程實(shí)施了過(guò)程考核、50門(mén)課程采用了口試與實(shí)操結合的考核方式、15門(mén)課程實(shí)行了教考分離，14門(mén)課程采用了理論考試與上機結合的考核方式，基礎課加大了平時(shí)考核力度。
4.負責全校學(xué)生職業(yè)技能鑒定工作，負責向省人力資源和社會(huì )保障廳申請《旅游管理專(zhuān)業(yè)》、《會(huì )展專(zhuān)業(yè)》鑒定的新職種;負責于xxxx年x月x日獲批的遼寧省行業(yè)特有工種職業(yè)技能鑒定站(快遞業(yè)務(wù)員職業(yè)技能鑒定)的申報工作，并先后成功組織了5次2307人次參加的“遼寧省快遞業(yè)務(wù)員職業(yè)技能鑒定考試”。
5.負責組織xxxx年x月x日我校承辦的涉及全省29所高職院校98名選手參加的“遼寧省英語(yǔ)應用能力口語(yǔ)大賽”(復賽)工作;負責組織xxxx年x月x日我校協(xié)辦的“xxxx年遼寧省高等職業(yè)院校專(zhuān)業(yè)技能大賽”中的四項賽事，包括“復雜部件造型、多軸編程與加工”、“汽車(chē)維修與故障排除”、“儲配方案的設計與執行”、“企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理沙盤(pán)模擬”;大賽得到了選手和教育廳領(lǐng)導的一致好評。
在做好本職工作的同時(shí)，協(xié)助處長(cháng)做好教務(wù)處的其他工作。
參與《學(xué)生過(guò)程考核成績(jì)管理系統》開(kāi)發(fā)運用，教務(wù)處負責、信息系配合開(kāi)發(fā)的《學(xué)生過(guò)程考核成績(jì)管理系統》，已經(jīng)在全校所有課程中使用，并將逐步升級更新。實(shí)現了教師考核學(xué)生的過(guò)程和成績(jì)公開(kāi)化，促進(jìn)教師考核工作的公平公正，促進(jìn)學(xué)風(fēng)建設，推進(jìn)過(guò)程考核改革工作。
學(xué)校教務(wù)處個(gè)人工作總結 篇3
本年度教務(wù)處圍繞學(xué)校工作總目標（爭創(chuàng )省四星級高中）和學(xué)校工作具體目標（增強“四個(gè)意識”，做好“八項工作”），在教學(xué)管理上，繼續在“嚴”、“細”、“實(shí)”上狠下功夫，帶領(lǐng)全體教師扎實(shí)苦練教學(xué)內功，取得了較顯著(zhù)的成效。
在完成常規工作的基礎上，本年度重點(diǎn)做了以下幾點(diǎn)工作：
一、切實(shí)加強了學(xué)校教學(xué)全過(guò)程的監管力度
1、針對學(xué)校教學(xué)現狀，多方聽(tīng)取意見(jiàn)，起草并制定了教學(xué)常規“五認真”的細則及考核辦法，組織學(xué)科組、備課組認真學(xué)習并貫徹執行。對教師的評價(jià)不單純以成績(jì)來(lái)論成敗，而更注重過(guò)程。學(xué)校又一次蟬聯(lián)了無(wú)錫市常規管理先進(jìn)學(xué)校。
2、對認真上課這一環(huán)節，實(shí)行了“推門(mén)聽(tīng)課制”。配合校長(cháng)室及時(shí)做好具體的組織工作、評議工作和信息反饋工作，促進(jìn)了每一位一線(xiàn)教師充分重視每一節課的教學(xué)，努力向課堂40分鐘要質(zhì)量。
3、對認真批改作業(yè)和認真輔導學(xué)生兩個(gè)環(huán)節，采取了三條監控措施。一是凡有學(xué)生、家長(cháng)舉報，教務(wù)處必一查到底，本年度三位學(xué)生家長(cháng)有反映的老師，都得到及時(shí)的提醒和警告；二是不定時(shí)向學(xué)生問(wèn)卷調查及開(kāi)座談會(huì )調查，本年度共調查了三次；三是由教務(wù)處直接抽查，做好評估記錄。
4、根據不同年度，提出了不同教學(xué)目標達成度，加強了各年級教學(xué)質(zhì)量的監管，責任到備課組，責任到個(gè)人。
二、切實(shí)抓好提升教學(xué)質(zhì)量的工程
1、本年度，我們開(kāi)設了44個(gè)研究性學(xué)習課程，完成了82本校本課程的編寫(xiě)工作。
2、各科教學(xué)做到“低起點(diǎn)，小坡度，生基礎，多輔導，勤反饋”，控制難度，講究效度，切實(shí)提高了教學(xué)質(zhì)量。高一高二市統考成績(jì)均列同類(lèi)學(xué)校的前茅。
3、打好了高考攻堅戰，確保了xxxx年高考本科一次性進(jìn)線(xiàn)率和各科總均分名列城區第四。錄取本科學(xué)生xxxx人，專(zhuān)科xxxx人，升學(xué)率為xxxx%。
4、打好了中招爭奪戰，確保了xxxx級生源有了進(jìn)一步的改善。今年的'招生我校位于城區第四。
5、抓好各級各類(lèi)學(xué)科競賽活動(dòng)。學(xué)科競賽中，學(xué)生獲省化學(xué)奧賽三等獎2人，省生物奧賽二等獎3人、三等獎27人；全國英語(yǔ)競賽三等獎14人；全國中學(xué)生xxxx科技競賽獲二、三等獎7個(gè)；xxxx省青少年科技創(chuàng )新大賽獲一等獎1名；在xxxx省第xxxx屆“xxxx杯”機器人大賽中，學(xué)校代表隊獲高中組團體獎一個(gè)，單項二等獎3個(gè)、三等獎1個(gè)。
6、完成了高二信息技術(shù)省會(huì )考的工作，通過(guò)率達95.1%，完成了高二理化生實(shí)驗會(huì )考和高一、高二省勞技會(huì )考，通過(guò)率都為100%。
三、積極穩妥推進(jìn)新一輪課程改革
1、本年度是我省全面介入高中新課程改革的第一個(gè)年頭。一年中，我們在教育觀(guān)念、教師培訓、課程管理、物質(zhì)保障、實(shí)際操作等方面作了大量的工作，先后組織近200人次的老師參加了全國、省、市新課程培訓。
2、在新課程教學(xué)管理中，我們努力做到多思考、善交流、勤總結。制定了《xxxx高中課程改革實(shí)施方案》，先后召開(kāi)年級研討活動(dòng)2次，組織教師論壇活動(dòng)1次。
3、成功地組織了帶有新課程教學(xué)理念的27節大型對外公開(kāi)課，擴大了教師、學(xué)校的影響。
4、連續7次組織每批12人以上的老師到兄弟學(xué)校聽(tīng)課學(xué)習。
5、由于我校對于新課程思考的較多、較早，各項工作相對在兄弟學(xué)校的前列，教研中心14次學(xué)科的研討活動(dòng)選在我校進(jìn)行。
6、近半年來(lái)，我校共有生物、歷史、政治等8門(mén)學(xué)科10位教師對外開(kāi)設新課程研討課與觀(guān)摩課，其中歷史教師沈璐逸代表無(wú)錫市歷史學(xué)科面向全省開(kāi)設了新課程示范課。
7、歷史、地理人教版新教材無(wú)錫地區研討會(huì )在我校舉行，我校xxxx、xxxx兩位老師開(kāi)設了大市新課程研討課，受到好評。
四、認真細致做好搬遷的各項準備及四星級高中申報的有關(guān)材料
1、圖書(shū)館、實(shí)驗室、現代信息技術(shù)室、文印室積極主動(dòng)做好各和儀器設備的清理、盤(pán)存、捆扎等工作，思考了遷入新校后自身的管理方案。
2、一絲不茍的完成了四星級高中申報的有關(guān)材料工作，核對各種數據，收集了有效信息，對照標準，查漏補缺。
五、不足與需要改進(jìn)的方面：
1、學(xué)生課業(yè)負擔還比較重，極少數老師投入和產(chǎn)出之比失衡現象還較嚴重；
2、在提倡主備課的前提下，個(gè)性化的教學(xué)風(fēng)格還需要進(jìn)一步的強化。
3、搬入新校后，如何管理考慮的方案還不夠成熟。
學(xué)校教務(wù)處個(gè)人工作總結 篇4
本年度負責教務(wù)處日常教學(xué)管理和考務(wù)管理工作，協(xié)助處長(cháng)做好教務(wù)處其他工作。工作中，緊緊圍繞學(xué)校發(fā)布的《各部門(mén)x年重點(diǎn)工作任務(wù)分解》中工作安排，堅持“以人為本、科學(xué)管理、提高質(zhì)量、創(chuàng )新機制”的方針，提高教學(xué)管理水平，增強服務(wù)意識，為開(kāi)創(chuàng )教學(xué)管理工作新局面做出了自己的貢獻，圓滿(mǎn)完成了年度工作任務(wù)，現將主要工作匯報如下：
一、強化規范管理，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量，做好教務(wù)處的日常教學(xué)管理工作。
認真完成日常教務(wù)管理工作，進(jìn)一步規范了教學(xué)檢查工作程序，充實(shí)了教學(xué)檢查工作項目?jì)热�，制定了教學(xué)工作制度;定期組織召開(kāi)教師、教學(xué)秘書(shū)、學(xué)生座談會(huì )，及時(shí)發(fā)現教學(xué)過(guò)程中存在的具體問(wèn)題;教學(xué)檢查工作緊密與iso9000質(zhì)量標準相結合，經(jīng)過(guò)教務(wù)處全體人員的努力和各系部的積極配合，我校順利通過(guò)了iso9000質(zhì)量認證年審工作。
二、 明確職責、強化管理，做好考務(wù)管理工作。
1.負責x年單獨招生考試工作，在校領(lǐng)導正確指導和相關(guān)部門(mén)的大力配合下，圓滿(mǎn)完成了3842名考生，256個(gè)考場(chǎng)筆試和面試考務(wù)組織工作，考務(wù)工作得到了學(xué)校及社會(huì )的一致好評。
2.嚴肅考風(fēng)考紀，規范考務(wù)管理工作，本年度成功舉行了校內、校外110次1196個(gè)考場(chǎng)的大型考試工作。x年3月我代表學(xué)校在遼寧省大學(xué)外語(yǔ)考務(wù)會(huì )議上向全省高校做考務(wù)工作經(jīng)驗交流，我校的考試組織工作得到省招考辦的認可。
3.負責考試方式、方法改革等校內研究實(shí)踐工作，推進(jìn)了我校課程考核方式與試題試卷形式內容改革，加大了過(guò)程考核比重。目前全校共有51門(mén)課程實(shí)施了過(guò)程考核、50門(mén)課程采用了口試與實(shí)操結合的考核方式、15門(mén)課程實(shí)行了教考分離，14門(mén)課程采用了理論考試與上機結合的考核方式，基礎課加大了平時(shí)考核力度。
4.負責全校學(xué)生職業(yè)技能鑒定工作，負責向省人力資源和社會(huì )保障廳申請《旅游管理專(zhuān)業(yè)》、《會(huì )展專(zhuān)業(yè)》鑒定的新職種;負責于x年4月28日獲批的遼寧省行業(yè)特有工種職業(yè)技能鑒定站(快遞業(yè)務(wù)員職業(yè)技能鑒定)的申報工作，并先后成功組織了5次2307人次參加的“遼寧省快遞業(yè)務(wù)員職業(yè)技能鑒定考試”。
5.負責組織x年7月3日我校承辦的`涉及全省29所高職院校98名選手參加的“遼寧省英語(yǔ)應用能力口語(yǔ)大賽”(復賽)工作;負責組織x年5月26日我校協(xié)辦的“x年遼寧省高等職業(yè)院校專(zhuān)業(yè)技能大賽”中的四項賽事，包括“復雜部件造型、多軸編程與加工”、“汽車(chē)維修與故障排除”、“儲配方案的設計與執行”、“企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理沙盤(pán)模擬”;大賽得到了選手和教育廳領(lǐng)導的一致好評。
學(xué)校教務(wù)處個(gè)人工作總結 篇5
一、強化職能，做好服務(wù)工作。
我堅持從小事做起，從大事著(zhù)眼，努力提高服務(wù)水平。一是圍繞中心，為領(lǐng)導服務(wù)突出超前性。牢固樹(shù)立為領(lǐng)導服務(wù)的超前意識，全面把握領(lǐng)導的思想脈搏，正確貫徹領(lǐng)導的意圖，當好助手。今年，我先后撰寫(xiě)了校慶期間的系列文稿，并在很短的時(shí)間里組織初、高中語(yǔ)文組的老師編輯了“渦陽(yáng)二中校慶五十周年師生文集”——《祝福母�！�。并按照學(xué)校的安排擬寫(xiě)《渦陽(yáng)二中20xx——20xx第二學(xué)期》和《渦陽(yáng)二中20xx——20xx第二學(xué)期教育教學(xué)》
二、是搞好配合，為科室服務(wù)突出主動(dòng)性。
在開(kāi)展重要工作中，我經(jīng)常與各級部、科室領(lǐng)導互通情況，以求統一認識，步調一致，排除干擾，共同圍繞教學(xué)中心工作搞好服務(wù)、當好參謀，形成合力，提高整體工作水平。在校慶活動(dòng)期間，我和學(xué)校領(lǐng)導加班加點(diǎn)、協(xié)同作戰，在召開(kāi)大型會(huì )議或上級領(lǐng)導來(lái)訪(fǎng)等工作上，我力求及時(shí)掌握信息，提前運作，盡可能為領(lǐng)導服務(wù)，減輕負擔。
三、強化形象，提高自身素質(zhì)。
為做好秘書(shū)工作，我堅持嚴格要求自己，注重以身作則，講奉獻、樹(shù)正氣，以誠待人，樹(shù)一流形象。
一方面是注重思想建設講學(xué)習。受于校長(cháng)的影響，我逐漸意識到要把加強思想政治學(xué)習放在自身建設的首位，努力提高政治敏銳性和政治鑒別力。為此，我開(kāi)始注意學(xué)習馬列主義基本原理、鄧小平理論及市場(chǎng)經(jīng)濟、法律法規等方面的知識和文秘工作業(yè)務(wù)知識，增強了駕馭全局的工作能力。
另一方面是愛(ài)崗敬業(yè)講奉獻。辦公室工作最大的.規律就是“無(wú)規律”，于校長(cháng)在這方面給我很大的影響，她每天早出晚歸，只要進(jìn)了校門(mén)，就開(kāi)始了連軸轉，常常是中午到了十二點(diǎn)多，晚上近十點(diǎn)，才離開(kāi)學(xué)校。吃飯完全是應付，泡面、餅干成了她的家常便飯。校慶期間，她累得舊病復發(fā)，左手輸液，右手還電話(huà)不斷。我們都笑稱(chēng)：于校長(cháng)連生病的時(shí)間都沒(méi)有。這些都促使我去正確認識自身的工作和價(jià)值，正確處理苦與樂(lè )、得與失、個(gè)人利益與集體利益、工作與家庭的關(guān)系，堅持甘于奉獻、誠實(shí)敬業(yè)，尤其是校慶活動(dòng)期間，每天連續工作十幾個(gè)小時(shí)，白天協(xié)助辦公室工作，晚上草擬文件、撰寫(xiě)信息，做到加班加點(diǎn)不叫累、領(lǐng)導批評不言悔、取得成績(jì)不驕傲，從而保證了各項工作的高效運轉。在于校長(cháng)和其他幾位校領(lǐng)導的幫助下，經(jīng)過(guò)半年來(lái)的學(xué)習和鍛煉，自己在文字功夫上取得一定的進(jìn)步。共撰寫(xiě)領(lǐng)導講話(huà)16份，我在利用辦公室學(xué)習資料傳閱或為辦公室同事校稿的同時(shí)，細心學(xué)習他人長(cháng)處，改掉自己不足，并虛心向領(lǐng)導、同事請教，在不斷地學(xué)習和探索中使自己在文字材料上有所提高。
四、強化大局意識，拓展工作思路。
工作中，我注重把握根本，堅持抓大事、抓關(guān)鍵，推進(jìn)各項工作上臺階。一是認真辦文。公文是傳達政令的載體，公文的質(zhì)量和水平直接影響政令的暢通，堅持發(fā)文前多次校對，確保無(wú)誤。半年來(lái)，共起草學(xué)校文件2件，無(wú)一件出現問(wèn)題。
學(xué)校教務(wù)處個(gè)人工作總結 篇6
本學(xué)期在市教育局、教師進(jìn)修學(xué)校、學(xué)校校長(cháng)室的正確領(lǐng)導下，積極貫徹黨的教育方針，以“三個(gè)代表”重要思想為指導，進(jìn)一步推進(jìn)基礎教育課程改革，加大課堂教學(xué)研究力度，進(jìn)一步更新教育教學(xué)理念，注重教學(xué)行為研究，努力提升教師的專(zhuān)業(yè)文化素養和課堂教學(xué)水平。深入教學(xué)一線(xiàn)，為教師、學(xué)生服務(wù)，以務(wù)實(shí)，創(chuàng )新的工作作風(fēng)，加強教學(xué)研究，不斷解決教學(xué)中的問(wèn)題，努力培養和提高學(xué)生的創(chuàng )新精神和實(shí)踐活動(dòng)，全面提高教學(xué)質(zhì)量。一學(xué)期來(lái)取得了令人滿(mǎn)意的成績(jì)。
一、加強學(xué)習，轉變觀(guān)念
教育理論指導教育實(shí)踐。為不斷更新教師的教育觀(guān)念，提高教師的理論修養，本學(xué)期，教務(wù)處在開(kāi)學(xué)初帶領(lǐng)全體教師學(xué)習《揚中市教學(xué)常規要求》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德》、《課程標準》，先后組織教師進(jìn)行了教材分析培訓會(huì )，就“如何培養學(xué)生良好學(xué)習習慣”、“如何提高教學(xué)質(zhì)量”、“我為學(xué)校發(fā)展獻計獻策”等展開(kāi)教學(xué)研討，使教師以新的教學(xué)理念從事自己的教學(xué)實(shí)踐，實(shí)現自身價(jià)值的體現，使學(xué)校教育教學(xué)的目標得以實(shí)現。
此外，教務(wù)處還十分重視業(yè)務(wù)學(xué)習，有計劃地組織學(xué)習研討活動(dòng)。每位教師不定期學(xué)習，撰寫(xiě)學(xué)習筆記，每月一篇;每星期各備課組認真集體備課;每月教研組開(kāi)展學(xué)習研討，指定2-3位教師同上一節課學(xué)校還多次委派教師到外地觀(guān)摩、學(xué)習，充分吸取當今教育教學(xué)的最新信息和經(jīng)驗，并及時(shí)在全體教師中傳達。我們還針對在我校舉行的大型教學(xué)活動(dòng)，組織教師進(jìn)行聽(tīng)課反思的交流。姚云老師的.聽(tīng)課反思作為優(yōu)秀篇目被推薦到校園網(wǎng)，讓大家共同學(xué)習。一系列教師自學(xué)、集中學(xué)習、觀(guān)摩等活動(dòng)，深化了教師對新課程標準理論的認識，提高了教師的水平。
二、推進(jìn)教師隊伍建設，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量
全面實(shí)施素質(zhì)教育，推進(jìn)教育現代化，實(shí)現我校教育教學(xué)的目標，建設一支高素質(zhì)的教師隊伍是根本和保證。教育現代化的核心是“人的素質(zhì)的現代化”，教師隊伍的素質(zhì)直接影響著(zhù)學(xué)生的素質(zhì)，正是基于這一理念，我校在建設一支具有良好素質(zhì)的教師群體的目標指導下，在“滿(mǎn)腔熱情干事業(yè)”的感召下，堅持做到“以師德為上，以能力為重”，“政治學(xué)習抓觀(guān)念，業(yè)務(wù)活動(dòng)抓能力”。
1、抓好師德師表建設
抓師德建設，提高教師思想道德素質(zhì)是教育事業(yè)成功的保證。學(xué)校結合“三大”教育積極開(kāi)展了“我心目中的好老師”、“重溫教師職業(yè)道德宣言”等主題活動(dòng)，組織教師聽(tīng)講座、談體會(huì )、寫(xiě)感想、讀誓言，活動(dòng)扎實(shí)有效。另外，學(xué)校著(zhù)力于創(chuàng )設“滿(mǎn)腔熱情干事業(yè)，真心誠意待他人，嚴格要求對自己”的人際氛圍，在每周的政治學(xué)習中組織學(xué)習優(yōu)秀教師的先進(jìn)事跡，帶領(lǐng)黨員教師參觀(guān)新農村，組織教師撰寫(xiě)《教師職業(yè)道德》學(xué)習體會(huì )，使之成為一條貫穿于整個(gè)教學(xué)工作的主線(xiàn)。肖香、陶蓉兩位老師被評為“揚中市德育先進(jìn)個(gè)人”、朱昌榮老師評為“江蘇省優(yōu)秀支教老師”，在學(xué)校中還有許多默默無(wú)聞的老師，他們兢兢業(yè)業(yè)，為人師表，為學(xué)生做出了良好的榜樣。
2、以“能力為重”，抓群體能力的提升
一個(gè)學(xué)校整體水平的提高，依靠的是教師群體能力的提升。教務(wù)處把提高群體教育教學(xué)能力作為本學(xué)期的重要內容。通過(guò)安排集體學(xué)習、教師自學(xué)外，先后派出郭建平、陳海英、季秀香等教師赴省、市級的研討活動(dòng)，并把先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗帶回學(xué)校，通過(guò)上示范課、講座等形式，共同提高。我們還十分注重校本研討，通過(guò)“互相聽(tīng)課”、“教研組匯報課”、“學(xué)科中心組聽(tīng)課”、“秋實(shí)杯競賽”、“拜師結對”“教材分析競賽”、“教師基本功競賽
等多種形式研討，大家從備課，到上課，到說(shuō)課，反思，既有自己的思考，也有集體的智慧，使本學(xué)期新課程理論的實(shí)施落到實(shí)處，教師們都感覺(jué)到了實(shí)實(shí)在在的提高。學(xué)校各項工作蒸蒸日上，好課率全面提高。本學(xué)期，我校在市首屆“秋實(shí)杯”賽課中取得了較好成績(jì)。張燕、施燕、徐麗等老師在揚中市試卷命題比賽中獲得一等獎，張燕在市閱讀課比賽中獲得一等獎。李榮幸、佘勇代表我校參加鎮江市基本功競賽取得了好成績(jì)。
3、加強青年教師隊伍建設
近年我校新進(jìn)青年教師，尤其是工作十年以下的青年教師為數不少。培養青年教師，使之迅速成長(cháng)成為了學(xué)校一項重要工作。開(kāi)學(xué)伊始，教務(wù)處便制定了師資培訓計劃，舉行了拜師結對儀式，給每位青年教師聘請了指導教師，結成“師徒對子”，點(diǎn)對點(diǎn)，手把手地輔導。還聘請了教研室等其他部門(mén)的教師來(lái)校指導。我們還對這些青年教師進(jìn)行“跟蹤聽(tīng)課”，學(xué)科中心組聽(tīng)課，由教務(wù)處負責，各教研組長(cháng)、教學(xué)骨干參與備課、聽(tīng)課、評課，全過(guò)程切切實(shí)實(shí)地給予教學(xué)指導。我們還通過(guò)開(kāi)展班主任工作經(jīng)驗交流會(huì )、教學(xué)基本功競賽、青年教師評優(yōu)課、英語(yǔ)、數學(xué)教師教研課、課例設計評比、試卷命題評比、作業(yè)設計評比等多種形式，給青年教師提供學(xué)習、展示的平臺，幫助他們提高。令人可喜的是，我校青年教師成長(cháng)迅速，青年教師在各項工作中成績(jì)突出，青年教師匯報課受到好評。郭紅芳老師在市組織的“小學(xué)英語(yǔ)現場(chǎng)活動(dòng)”、中獲好評;黃美賢老師在市小學(xué)音樂(lè )課競賽中獲三等獎。郭建平老師在鎮江市區域教學(xué)活動(dòng)中上展示課。一批青年教師成長(cháng)喜人。許多教師的論文、案例等在CN級專(zhuān)業(yè)刊物發(fā)表，在省、市級論文評比中獲獎。
三、抓好管理，促學(xué)生發(fā)展
1、抓教育教學(xué)常規管理
學(xué)校的教育教學(xué)工作，是一項長(cháng)期的、潛移默化的過(guò)程，抓好學(xué)校教育教學(xué)常規管理，是有效地提高學(xué)生能力，促進(jìn)學(xué)生健康、全面發(fā)展的重要保證。教務(wù)處能堅持對學(xué)校工作“六認真“進(jìn)行長(cháng)期、有效的管理，定期檢查、督促。經(jīng)常巡視教師辦公室，深入課堂聽(tīng)課，了解情況及時(shí)調整和指導，保證了學(xué)校教育教學(xué)工作的順利開(kāi)展。
2、抓班級常規管理
班級是學(xué)校的組成單位，因而抓好班級常規是一項基礎工程。本學(xué)期與少先隊一起開(kāi)展了班級評比工作，從學(xué)生常規、紀律、文明禮貌、勞動(dòng)等方面進(jìn)行評比，每月一次，開(kāi)展了“好習慣伴我行”系列活動(dòng)，加上文明小衛士的檢查、督促，促進(jìn)了學(xué)校各班良好班風(fēng)的形成，學(xué)校各項常規得以很好地落實(shí)。學(xué)校組織專(zhuān)人對班級和保潔區的環(huán)境衛生進(jìn)行檢查，創(chuàng )造了良好的學(xué)習環(huán)境。
3、以活動(dòng)引領(lǐng)，促學(xué)生全面發(fā)展
學(xué)校教育是培養人的教育。學(xué)生健康、全面發(fā)展才是學(xué)校工作之本。本學(xué)期，為了使學(xué)生全面發(fā)展，教務(wù)處牽頭組織各教研組參與，開(kāi)展了眾多的競賽和活動(dòng)，收效甚佳。我們先后開(kāi)展了語(yǔ)文學(xué)科征文競賽、作業(yè)展覽;數學(xué)學(xué)科的低年級口算、中、高年級數學(xué)競賽;英語(yǔ)學(xué)科競賽;體育學(xué)科眼保健操比賽、廣播操比賽，運動(dòng)會(huì )等等，活動(dòng)學(xué)科廣，形式多樣，絕大部分學(xué)生都有了展示自己的舞臺，加上學(xué)生的精心準備，教師的認真輔導，有效地促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展，一批小能人已露出鋒芒。在慶“六一”、慶“元旦”活動(dòng)中，為各位領(lǐng)導和來(lái)賓奉獻了一場(chǎng)活潑、別致、精彩的文娛演出，充分地展示了我校師生的豐采。
四、做好各項資料的收集工作
學(xué)校教務(wù)處資料的積累目前已顯得越來(lái)越重要。本學(xué)期，教務(wù)處十分關(guān)注各項資料的收集。由徐靜老師專(zhuān)門(mén)負責，對教務(wù)處各項資料分門(mén)別類(lèi)地收集，同時(shí)對資料不全的活動(dòng)，及時(shí)催促，保證了本學(xué)期資料的完整、實(shí)效。
教務(wù)處工作是一項十分重要而且又十分繁雜的工作。認真回顧本學(xué)期的工作，我們覺(jué)得教務(wù)處工作還有欠缺之處，下學(xué)期除繼續做好各項工作外，還應該著(zhù)重考慮如何進(jìn)一步創(chuàng )造性開(kāi)展工作，在我校特色上再做文章，提煉出經(jīng)驗，把各項工作歸納出一個(gè)系列，使各項工作更科學(xué)。
一份耕耘，一份收獲。教務(wù)處同志們將朝著(zhù)科學(xué)、高效的工作目標努力奮進(jìn)，為提高學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量，為我校教育教學(xué)目標順利實(shí)現做出應有的努力。
學(xué)校教務(wù)處個(gè)人工作總結 篇7
緊張而又忙碌的一年即將結束，回顧這一年來(lái)所做的工作，感受頗多，在這一年的分工安排中，我繼續分管學(xué)校對學(xué)生的德育、安全、衛生、紀律、法律普及等教育管理工作，在工作中，我始終堅持德育為首，育人為本的管理理念，以學(xué)生思想教育為核心，以德育大課堂實(shí)踐活動(dòng)為主題、以豐富的德育活動(dòng)為載體，以促進(jìn)全體學(xué)生全面發(fā)展為目標，實(shí)現科學(xué)管理，注重突破與創(chuàng )新，遵循學(xué)生思想品德形成的規律和社會(huì )發(fā)展的要求，培養品德高尚、人格健全的時(shí)代新人，堅持“抓早、抓細、抓實(shí)、抓薄弱、抓反復”的工作思路，努力提高德育工作的有效性，下面我就將自己一年來(lái)的工作總結如下:
一、加強思想政治學(xué)習，率先垂范
學(xué)校把對學(xué)生的德育管理工作交給我,是上級領(lǐng)導與老師對我的信任，同時(shí)也深感自己肩上的擔子不輕，為了更好完成工作，我在政治思想上積極學(xué)習，以一個(gè)優(yōu)秀黨員的標準嚴格要求自己，堅持認真學(xué)習“三個(gè)代表”重要思想和黨的十七大精神，不斷提高自身的政治理論素養。
工作中，全面貫徹執行黨的教育方針，認真落實(shí)上級教育部門(mén)的各項教育政策和文件精神，積極利用學(xué)到的政治理論指導自己的實(shí)踐，在工作中不斷提高工作水平。在德育管理方面，積極學(xué)習先進(jìn)經(jīng)驗，堅持深入班級管理一線(xiàn)，要求班主任做到的，自己首先做到，以自身行動(dòng)引導班主任做好班級管理工作。
二、所作的工作及取得的成效、
1、堅持開(kāi)展理想、信念教育
結合每周一的升國旗儀式，開(kāi)展國旗下講話(huà)，由每周的值周領(lǐng)導結合傳統節日，紀念日和國際國內大事精心組織講話(huà)，使之成為學(xué)校對學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國主義教育、理想教育、人生觀(guān)教育的重要陣地。另外，開(kāi)展好周三的晨會(huì )和每周的班會(huì )。加強了對班主任晨會(huì )和班會(huì )的管理力度，通過(guò)這一系列活動(dòng)，使學(xué)生基本形成良好的理想，信念和崇高的愛(ài)國主義精神。
2、加強了班主任隊伍管理和培養
學(xué)校德育工作的落實(shí)，必須建立一支工作責任心強，業(yè)務(wù)能力過(guò)硬的班主任隊伍，在每學(xué)期開(kāi)學(xué)前，政教處全體領(lǐng)導成員就班主任人選的確定進(jìn)行多次磋商，在全校教師隊伍中精心挑選無(wú)論是工作責任心、業(yè)務(wù)能力都出色的`同志擔任班主任工作，并且結合我校以往班級管理中發(fā)現的問(wèn)題和不足，修改完善《中學(xué)班主任量化考核實(shí)施細則》，對班主任考核的量化的公開(kāi)化，做到事事有依據，從而實(shí)現了對班主任工作的公平，公正的考核，促進(jìn)了我校班風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設，促進(jìn)了校風(fēng)的轉變。
在班主任隊伍培養方面，我們采取循序漸進(jìn)的辦法，每年在青年教師中尋找新人，實(shí)現班主任隊伍的梯隊化，通過(guò)每學(xué)期兩次班主任培訓會(huì )暨班級管理經(jīng)驗交流會(huì )，促使年輕班主任的快速成長(cháng)，通過(guò)班主任培養工作的開(kāi)展，李冰、任婷婷、孫虎、趙紅梅等一批年輕班主任迅速成長(cháng)，逐漸成為我校班級管理隊伍中的佼佼者。
3、加強了學(xué)生參與學(xué)校管理工作
由政教處根據我校實(shí)際及教育教學(xué)的客觀(guān)規律，制定了操作性較強的《中學(xué)學(xué)生德育評價(jià)方案》，和《中學(xué)班級管理學(xué)生問(wèn)卷調查表》，每學(xué)期采用定期和隨機方式組織部分學(xué)生對班級管理工作進(jìn)行調查，在教師會(huì )上通報了調查結果，針對調查中的問(wèn)題進(jìn)行整改落實(shí)，從而有力地促進(jìn)了班主任工作的良性發(fā)展。定期召開(kāi)班團隊干部會(huì )，及時(shí)了解掌握各班班級中存在的問(wèn)題及他們對學(xué)校的建議，發(fā)揮了學(xué)生的主人翁意識，充分體現了對學(xué)生的“主人教育”的教育理念。
4、組織開(kāi)展了豐富多彩的德育教育活動(dòng)
回顧這一年來(lái)，我們在學(xué)生德育教育方面陸續開(kāi)展了三月份“學(xué)雷鋒”活動(dòng)、“雙學(xué)”活動(dòng)、“文明禮儀教育”活動(dòng)、舉辦了我�！啊罢\信教育”活動(dòng)、“養成教育”活動(dòng)、“愛(ài)國主義教育”活動(dòng)、“法制安全教育”活動(dòng)、“勞動(dòng)教育”活動(dòng)、“心理健康教育”活動(dòng)，“文明班級、文明之星”創(chuàng )建活動(dòng)，各班以這些活動(dòng)為主旨，召開(kāi)相應的主題班會(huì )教育活動(dòng)，政教處每學(xué)期進(jìn)行一次優(yōu)秀主題班會(huì )課的評比活動(dòng)。這些活動(dòng)的不僅開(kāi)展豐富了我校師生的精神文化生活，而且促進(jìn)了學(xué)校精神面貌的改善，濃郁了學(xué)風(fēng)、校風(fēng)，為進(jìn)一步營(yíng)造良好的育人環(huán)境做好了扎實(shí)的鋪墊工作。
5、加強了對住宿生的管理工作
地區面積比較大，村組分散，住宿生人數比較大，多一半學(xué)生在校住宿，因而住宿生管理好壞成為影響我校安全管理工作的一個(gè)重要方面，為此，政教處結合實(shí)際制定了《中學(xué)住宿生管理辦法》，指定5名專(zhuān)職教師全面負責，形成以值班領(lǐng)導——政教處——值周員，班主任——專(zhuān)職宿管教師為網(wǎng)絡(luò )的管理體系，在宿舍管理工作中，由于制度明確，落實(shí)到位，使我校一年來(lái)在學(xué)生住宿方面沒(méi)有發(fā)生一起不安全事故，從而保障了教育教學(xué)工作的順利進(jìn)行。
6、加強衛生管理和紀律教育
根據我校實(shí)際，形成了以政教處專(zhuān)人負責，值周員、班主任、各班勞動(dòng)委員共同檢查相結合的衛生管理運作模式，從而有力地促進(jìn)了各班衛生工作的開(kāi)展，校園面貌較前有了較大的改觀(guān)，衛生工作已形成了良好的局面，得到了各界的好評。
紀律方面堅持了從學(xué)生思想工作入手的原則，加大教育力度，加大檢查評比力度，加大對班主任的評比力度，一年來(lái)，我校無(wú)有影響的違紀事件的發(fā)生，為教育教學(xué)工作的開(kāi)展掃清了道路。
7、加強了安全、法規、法紀教育
貫徹落實(shí)縣局關(guān)于預防傳染病的工作，開(kāi)展了健康教育及食品安全教育，堅持了對學(xué)生的晨檢工作，并做了翔實(shí)的記錄;開(kāi)展了拒絕的宣傳工作，進(jìn)行了預防的知識競賽活動(dòng)，通過(guò)黑板報及國旗下講話(huà)等方式，教育學(xué)生“熱愛(ài)生命，遠離”;進(jìn)行了多次大型安全教育會(huì )，并使安全教育成為班主任工作的常規工作，堅持做到了時(shí)時(shí)講，事事講，處處講;進(jìn)行了多次學(xué)生日常行為規范教育;進(jìn)行了兩次法制教育，提高了我校學(xué)生的紀律法制意識，使他們自覺(jué)在行動(dòng)上嚴格要求自己，使學(xué)校教育達到了既教書(shū)又育人的目的。
8、組織了獻愛(ài)心、捐資助學(xué)活動(dòng)。
為響應縣局向貧困學(xué)生獻愛(ài)心捐資助學(xué)活動(dòng)，結合實(shí)際，在全體師生中組織了向全縣貧困學(xué)生的獻愛(ài)心活動(dòng)，制定了活動(dòng)的實(shí)施方案，進(jìn)行了愛(ài)心捐贈儀式，使我校全體師生深受教育和鼓舞，激發(fā)了他們的斗志。5月份，響應團委號召又組織了向同學(xué)的愛(ài)心捐助活動(dòng)。
三、存在的問(wèn)題及今后工作的設想
存在的問(wèn)題：班主任管理方面，個(gè)別班主任的工作在某些地方還不夠到位(如工作不夠細，存在簡(jiǎn)單粗暴;對待某些工作責任心不強等);學(xué)生管理方面，學(xué)生中還存在不少的違紀現象(如，部分男生還在吸煙，不少學(xué)生偶爾還會(huì )遲到，曠課等;校園衛生在某些角落還不如人意;心理健康教育，法制教育等方面的力度不夠大，效果不是很明顯。
今后工作的設想：在今后的工作中，進(jìn)一步加強班主任隊伍建設，加強對班主任工作的指導，培訓和服務(wù)工作，充分發(fā)揮班主任德育骨干的作用;加強班團隊干部工作，充分發(fā)揮學(xué)生骨干的作用;積極探索農村學(xué)校德育工作的規律，研究新方法，探索新模式，采取新手段，進(jìn)一步走出農村學(xué)校德育教育的特色之路，為中學(xué)，乃至農村學(xué)校的德育教育工作發(fā)展摸索出更為科學(xué)，行之有效的新道路。
回顧一年來(lái)的工作，有很多感慨，一年來(lái)的工作，有得也有失，俗話(huà)說(shuō)得好：“百尺竿頭，更進(jìn)一步”，我將正確對待自己的缺點(diǎn)，認真聽(tīng)取同志們意見(jiàn)，使自己能更進(jìn)一步，不辜負全體同志的信任。以上所述，不足之處，懇請大家給予批評指正。
學(xué)校教務(wù)處個(gè)人工作總結 篇8
本年度負責教務(wù)處日常教學(xué)管理和考務(wù)管理工作，協(xié)助處長(cháng)做好教務(wù)處其他工作。工作中，緊緊圍繞學(xué)校發(fā)布的《各部門(mén)xxxx年重點(diǎn)工作任務(wù)分解》中工作安排，堅持“以人為本、科學(xué)管理、提高質(zhì)量、創(chuàng )新機制”的方針，提高教學(xué)管理水平，增強服務(wù)意識，為開(kāi)創(chuàng )教學(xué)管理工作新局面做出了自己的貢獻，圓滿(mǎn)完成了年度工作任務(wù)，現將主要工作匯報如下：
一、強化規范管理，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量，做好教務(wù)處的日常教學(xué)管理工作。
認真完成日常教務(wù)管理工作，進(jìn)一步規范了教學(xué)檢查工作程序，充實(shí)了教學(xué)檢查工作項目?jì)热�，制定了教學(xué)工作制度;定期組織召開(kāi)教師、教學(xué)秘書(shū)、學(xué)生座談會(huì )，及時(shí)發(fā)現教學(xué)過(guò)程中存在的具體問(wèn)題;教學(xué)檢查工作緊密與iso9000質(zhì)量標準相結合，經(jīng)過(guò)教務(wù)處全體人員的努力和各系部的積極配合，我校順利通過(guò)了iso9000質(zhì)量認證年審工作。
二、 明確職責、強化管理，做好考務(wù)管理工作。
1.負責xxxx年單獨招生考試工作，在校領(lǐng)導正確指導和相關(guān)部門(mén)的大力配合下，圓滿(mǎn)完成了3842名考生，256個(gè)考場(chǎng)筆試和面試考務(wù)組織工作，考務(wù)工作得到了學(xué)校及社會(huì )的一致好評。
2.嚴肅考風(fēng)考紀，規范考務(wù)管理工作，本年度成功舉行了校內、校外110次1196個(gè)考場(chǎng)的大型考試工作。xxxx年3月我代表學(xué)校在遼寧省大學(xué)外語(yǔ)考務(wù)會(huì )議上向全省高校做考務(wù)工作經(jīng)驗交流，我校的考試組織工作得到省招考辦的認可。
3.負責考試方式、方法改革等校內研究實(shí)踐工作，推進(jìn)了我校課程考核方式與試題試卷形式內容改革，加大了過(guò)程考核比重。目前全校共有51門(mén)課程實(shí)施了過(guò)程考核、50門(mén)課程采用了口試與實(shí)操結合的`考核方式、15門(mén)課程實(shí)行了教考分離，14門(mén)課程采用了理論考試與上機結合的考核方式，基礎課加大了平時(shí)考核力度。
4.負責全校學(xué)生職業(yè)技能鑒定工作，負責向省人力資源和社會(huì )保障廳申請《旅游管理專(zhuān)業(yè)》、《會(huì )展專(zhuān)業(yè)》鑒定的新職種;負責于xxxx年4月28日獲批的遼寧省行業(yè)特有工種職業(yè)技能鑒定站(快遞業(yè)務(wù)員職業(yè)技能鑒定)的申報工作，并先后成功組織了5次2307人次參加的“遼寧省快遞業(yè)務(wù)員職業(yè)技能鑒定考試”。
5.負責組織xxxx年7月3日我校承辦的涉及全省29所高職院校98名選手參加的“遼寧省英語(yǔ)應用能力口語(yǔ)大賽”(復賽)工作;負責組織xxxx年5月26日我校協(xié)辦的“xxxx年遼寧省高等職業(yè)院校專(zhuān)業(yè)技能大賽”中的四項賽事，包括“復雜部件造型、多軸編程與加工”、“汽車(chē)維修與故障排除”、“儲配方案的設計與執行”、“企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理沙盤(pán)模擬”;大賽得到了選手和教育廳領(lǐng)導的一致好評。
學(xué)校教務(wù)處個(gè)人工作總結 篇9
本學(xué)期，在學(xué)校教務(wù)處的領(lǐng)導下，在全體教師的共同努力下，生化教研組順利地完成了本學(xué)期的教育教學(xué)工作�，F將本學(xué)期生化教研組的主要工作做一簡(jiǎn)要總結：
一、所做工作及取得成就如下：
1、生化組的每一位教師都能堅守自己的崗位，較圓滿(mǎn)地完成學(xué)校領(lǐng)導安排的各項工作。
2、認真參加了市、區、校組織的評優(yōu)課活動(dòng)
本學(xué)期，在學(xué)校教導處、工會(huì )的組織領(lǐng)導下，我校青年教師開(kāi)展了評優(yōu)課活動(dòng)，生化組的於劍老師獲得了二等獎；莊玉香老師參加市骨干教師的評選，通過(guò)前三輪考核進(jìn)行材料評審階段，區骨干教師評選也順利通過(guò)課堂教學(xué)能力的考核，并參加區化學(xué)教師基本功競賽獲得二等獎以上。
3、積極參加市教研室組織的教研活動(dòng)，及學(xué)校組織的各項教研活動(dòng)，認真開(kāi)展教學(xué)研究，開(kāi)設校級研究課近十節，區級研究課1節，市級研究課1節，均獲得廣泛好評。認真總結教育教學(xué)工作，撰寫(xiě)論文。本組莊玉香老師論文《淺談新課改中化學(xué)教師的專(zhuān)業(yè)化發(fā)展》獲“藍天杯”三等獎，論文《滲“史”于知寓“德”于智》獲區論文評比三等獎；吳健老師論文《體驗積極情感，促進(jìn)化學(xué)課堂教學(xué)》獲“藍天杯”二等獎。
4、認真完成各項教學(xué)常規工作。
在教學(xué)過(guò)程中，我組教師能夠認真研讀教材，針對學(xué)生實(shí)際，制定恰當的教學(xué)方法，并認真撰寫(xiě)教學(xué)心得，總結教學(xué)過(guò)程中的得與失，認真批改作業(yè)，及時(shí)發(fā)現學(xué)生學(xué)習中存在的問(wèn)題，予以及時(shí)的解決。生物興趣小組的活動(dòng)開(kāi)展能正常開(kāi)展，成績(jì)顯著(zhù)。
5、認真配合學(xué)校完成生化實(shí)驗室目標管理和考核制度，20xx年保證生化實(shí)驗開(kāi)設并從未有事故發(fā)生。
二、存在問(wèn)題及改進(jìn)建議
教師的工作繁雜瑣碎，有時(shí)難免心煩，工作積極性受挫，組內教師的合作不是很好；平時(shí)的教研活動(dòng)形式單一，活動(dòng)開(kāi)展次數不少，但質(zhì)量不是很高，大多是以備課和評課開(kāi)展，在以后的工作中加強組風(fēng)建設，宣揚樂(lè )觀(guān)向上的精神，加強團隊合作，充分利用集體的力量，促進(jìn)每一位教師的發(fā)展。同時(shí)加強教研活動(dòng)的專(zhuān)題性與針對性，提高校本教研的有效性。
三、努力方向
教師的工作任重而道遠，當代學(xué)生的厭學(xué)情緒日益嚴重，學(xué)習的目的性不強，動(dòng)力不足是普遍存在的問(wèn)題，所以對于中考考試科目——化學(xué)如何提高教學(xué)質(zhì)量，是當務(wù)之急，也是一個(gè)大難題，在今后的教學(xué)工作中，是化學(xué)教師要思考的首要問(wèn)題；對于非中考考試科目生物，關(guān)鍵是要調動(dòng)學(xué)生參與的積極性，增強學(xué)生的科學(xué)素養，所以還是在搞好課堂教學(xué)的同時(shí)，大力開(kāi)展第二課堂，促進(jìn)生物興趣小組向更好的方向發(fā)展。
本學(xué)期數理化生等學(xué)科的志同道合的青年教師正在申請新的課題《探究性學(xué)習的高效性研究》的立項，用研究指導平時(shí)的教育教學(xué)工作，同時(shí)學(xué)習是創(chuàng )新的源泉，生化組的全體成員在以后的工作中會(huì )進(jìn)一步加強對教育教學(xué)理論的學(xué)習，深入思考如何提高生化教學(xué)的質(zhì)量問(wèn)題，博采眾家之長(cháng)，力爭使本校的生化教學(xué)工作邁上一個(gè)新的臺階。
本學(xué)期，我校教學(xué)管理工作在校長(cháng)室的正確領(lǐng)導下，得到各處室的支持配合，通過(guò)教務(wù)處全體同仁的共同努力，教務(wù)處圓滿(mǎn)完成了本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)，取得了一定的成績(jì)，現總結如下：
一、抓實(shí)基本常規管理，促進(jìn)教學(xué)工作再上新臺階。
1、學(xué)期初對各班、各年級學(xué)生報到情況進(jìn)行了統計，核對，要求班主任了解未報到學(xué)生的原因，及時(shí)報教務(wù)處。嚴格規范轉出轉入學(xué)生手續。
2、本學(xué)期，教務(wù)處進(jìn)一步加強了教學(xué)常規管理，每天由一位教導全天候值班，對每天的上課、早讀、午自習、晚自修情況進(jìn)行檢查，并如實(shí)做好記錄。對遲到、早退的有關(guān)人員進(jìn)行了批評教育，遲到、早退現象得到較好的控制。
3、期中考試后，召開(kāi)了各年級、各班的學(xué)生代表座談會(huì )和教師座談會(huì )，并對進(jìn)行了學(xué)生問(wèn)卷調查，了解學(xué)生學(xué)習、老師教學(xué)、班級管理、課堂紀律等情況，廣泛聽(tīng)取了教師、學(xué)生的意見(jiàn)和建議。
4、期中、期末考試組織嚴密，井然有序。各年級的統考科目，在各學(xué)科備課組長(cháng)的召集下采取流水閱卷、統分及教學(xué)質(zhì)量分析。
5、期中考試后，根據有關(guān)信息，在尊重學(xué)生志向的基礎上，對高一年級按照文理進(jìn)行了重新分班。
6、對初三、高三畢業(yè)班的工作抓得早、抓得緊、抓得實(shí)，多次召開(kāi)教師座談會(huì )。統一了思想，統一了認識，針對06年中考、高考新情況，分析了中考、高考形勢，認真研究《考綱》，并制訂了切合本校學(xué)生實(shí)際的復習計劃、幫扶計劃等。及時(shí)召開(kāi)學(xué)生座談會(huì )、家長(cháng)會(huì )，聽(tīng)取學(xué)生及家長(cháng)的意見(jiàn)和建議，爭取家長(cháng)和學(xué)校的配合。通過(guò)一系列的工作，06年高三綜合考試中合格率達99.5%，列區第二；高三兩次模擬考試中，平均總分均列區第三。初三、高三學(xué)生順利參加中考、高考。在06年高考中，我校高三（4）班錢(qián)純雅同學(xué)以549分的成績(jì)進(jìn)入本二分數線(xiàn)（542分），實(shí)現了我校普通類(lèi)本科零的突破。05級高一學(xué)生，理科實(shí)驗操作考查全部合格；04級高二學(xué)生全部順利通過(guò)高二信息技術(shù)考試，一次性合格率96.29%，列區第三。高一、高二年級市統考成績(jì)平均分均列區普通中學(xué)第一。
7、全面啟動(dòng)“望亭中學(xué)高職素質(zhì)培育工程”，引導學(xué)生根據自身特長(cháng)參加素質(zhì)培育課程和興趣活動(dòng)，全面提高學(xué)生素質(zhì)。
8、完成了各科資料預訂，發(fā)放各學(xué)科資料訂購供應工作，教輔資料嚴格按照畢業(yè)班1—3套，非畢業(yè)班1—2套的規定。
9、按照上級招辦的布置和要求，完成了初三、高三參加中考、高考的有關(guān)報考考務(wù)工作。
10、完成了學(xué)生學(xué)籍檔案的成績(jì)、鑒定、考勤等項匯總、填表工作。
11、完成了各類(lèi)教學(xué)資料的統計、分類(lèi)、造表、建檔管理工作。及時(shí)準確地填報上級教育部門(mén)布置的各類(lèi)統計報表，完成了上級交給的'各項任務(wù)。
12、及時(shí)統計和核算教師的課時(shí)量及各位教師的課時(shí)津貼。
二、強化教學(xué)質(zhì)量管理，促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)再有新提高。
1、要求每一位教師根據新課程標準的要求，立足課堂，面向全體，正確把握教改方向，改進(jìn)教學(xué)方法，著(zhù)力培養學(xué)生可持續發(fā)展的學(xué)習能力，科學(xué)地挖掘學(xué)生內在潛能，促進(jìn)學(xué)生科學(xué)文化素質(zhì)的穩步提高。
2、注重課堂教學(xué)質(zhì)量管理，四位教導經(jīng)常隨堂聽(tīng)課，及時(shí)了解教師的教學(xué)情況。上半學(xué)期新上崗青年教師每人開(kāi)了一次公開(kāi)課，期中考試后開(kāi)一次匯報課，期中考試前組織了一次青年教師參加區教研室組織的評課選優(yōu)比賽選拔課。課后以各種形式進(jìn)行了交流和評課。
3、按照教務(wù)處計劃，每個(gè)月對教師二認真（備課筆記、作業(yè)布置及批改）情況檢查一次，共檢查了5次，每次檢查均由蹲點(diǎn)行政和教研組長(cháng)檢查，每個(gè)學(xué)科組在檢查后均將檢查情況報教務(wù)處，教務(wù)處匯總后，以通報的形式將全�！岸J真”檢查結果返饋給各位教師。
4、各年級的提優(yōu)補差工作，根據學(xué)生的實(shí)際情況，有針對性地制定了詳細的計劃和具體措施，在時(shí)間、地點(diǎn)、輔導教師的配備等方面均有周密的安排。
三、加強教師隊伍建設，為提升教師素質(zhì)搭建平臺。
一所好的學(xué)校必須要有一支高水平的教師隊伍，提高教師素質(zhì)是教務(wù)處工作的重點(diǎn)之一。本學(xué)期每周組織青年教師赴陸慕高級中學(xué)等重點(diǎn)學(xué)校聽(tīng)課、交流、學(xué)習重點(diǎn)中學(xué)中老教師的教育教學(xué)經(jīng)驗，推行集體備課，評課等活動(dòng)，推薦中青年教師積極參加各類(lèi)評課選優(yōu)評比活動(dòng)，大大激發(fā)了教師的學(xué)習積極性，廣大教師的業(yè)務(wù)水平有了很大提高，暑假期間派趙亞萍、祝蕓等老師參加研修班學(xué)習。在區教研室組織的評課選優(yōu)及基本功比賽中，李富榮老師獲高中組二等獎，沈麗青老師獲初中組三等獎，黃小亞老師獲高中組三等獎，范叢紅老師獲初中組三等獎。7位老師的論文獲省市級三等獎。
四、第二課堂豐富多彩，學(xué)生競賽成績(jì)喜人。
充分發(fā)揮教研組的積極作用，扎實(shí)開(kāi)展了形式多樣、生動(dòng)活潑的課外活動(dòng)。我校實(shí)施的“金牌行動(dòng)計劃”在省市教育部門(mén)組織的各類(lèi)競賽中共有3位學(xué)生獲全國省級一等獎，9位學(xué)生獲全國省級二等獎，15人獲全國省級三等獎，獲蘇州市級一等獎8人，二等獎8人，三等獎8人。
五、工作中的不足及今后努力的方向。
1、由于管理水平有限，成天忙于事務(wù)，深入到教學(xué)第一線(xiàn)的時(shí)間還不夠多，對教學(xué)管理與教學(xué)研究做得不夠。
2、在教學(xué)管理上力度不夠，需進(jìn)一步樹(shù)立優(yōu)良的教風(fēng)。
3、工作積極性、主動(dòng)性不夠，拖拉作風(fēng)較嚴重，責任心不夠強。
在新的一學(xué)期里，努力提高管理水平，在校長(cháng)室的領(lǐng)導下，健全各項制度，加大管理力度，盡心盡職，做好各自分管的工作，團結協(xié)作，調動(dòng)廣大教師的積極性，為全面提高教學(xué)質(zhì)量，起到應有的作用。
學(xué)校教務(wù)處個(gè)人工作總結 篇10
一年來(lái)，我們圍繞學(xué)校提出的關(guān)注“融和”，讓隨班就讀（小班化）課堂”“實(shí)”起來(lái)教學(xué)工作重點(diǎn)，以校本教研為載體，以教研組特色建設為抓手，以提高課堂教學(xué)有效性為核心，以促進(jìn)教師群體專(zhuān)業(yè)化水平的提高為目標，深入教學(xué)一線(xiàn)，為教師和學(xué)生服務(wù)。圓滿(mǎn)地完成了本學(xué)期的教務(wù)任務(wù)，為總結經(jīng)驗，吸取教訓，力爭以后取得更好成績(jì)，現將學(xué)校教務(wù)工作總結如下：
1、規范課程設置，深化課程改革。
嚴格執行課程方案，堅持按規定開(kāi)齊開(kāi)足課程。在專(zhuān)職教師緊缺的現實(shí)條件限制下，本學(xué)期堅持按課程標準開(kāi)足了課程。有能力的老師跨學(xué)科教學(xué)，同一學(xué)科由多位老師兼任。要求全體教師必須自覺(jué)遵守，堅決杜絕隨意更換課程，不隨意增減課時(shí)；堅持按課程標準要求教學(xué)，不隨意提高或降低教學(xué)難度；堅持按教學(xué)計劃把握進(jìn)度，不隨意提前結束課程和搞突擊教學(xué)；堅持按規定的要求考試，不準隨意增加考試次數。
2、完善管理制度，強化教學(xué)管理。
落實(shí)常規檢查工作。在以往教學(xué)常規檢查的基礎上，結合市“教學(xué)四項規范達標”要求，教導處在開(kāi)學(xué)初制定了《教學(xué)常規檢查方案》，就計劃與備課、上課、作業(yè)布置與批改、質(zhì)量測評以及教研活動(dòng)等五方面作了明確規定，以量分形式在全體教師中進(jìn)一步加強教學(xué)“五認真”檢查，并把它作為我校規范教學(xué)行為，提高教學(xué)質(zhì)量的一項重點(diǎn)工作來(lái)抓。各科以?xún)?yōu)化課堂教學(xué)，規范作業(yè)的'布置與批改為著(zhù)力點(diǎn)，精心備課，抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，設計自主的學(xué)習方式，構建開(kāi)放的學(xué)習環(huán)境，注重個(gè)性教學(xué)設計形成。每次檢查都認真組織，詳細布置，并按要求填寫(xiě)相關(guān)的書(shū)面檢查情況表，以供教師有針對性地改正，作為今后“五認真”努力的方向。本學(xué)期經(jīng)過(guò)三次檢查，評選出語(yǔ)文組2位、數學(xué)組1位，綜合組1位優(yōu)秀教師，其他老師也在檢查中有了不同程度的提高。繼續加強教研組建設。各教研組能認真制訂學(xué)期教研計劃，明確研究重點(diǎn)任務(wù)，積極開(kāi)展教學(xué)研究活動(dòng)。一如既往地利用每周一次固定的時(shí)間（周二下午語(yǔ)文，周三下午數學(xué)，周四下午綜合組）開(kāi)展集體備課、研討課、理論學(xué)習等多種形式的教研活動(dòng)。在活動(dòng)中切磋教法學(xué)法，上好課改示范課，新教師展示課，積極開(kāi)展評課交流，不斷總結提高�；顒�(dòng)做到有主題，有內容。同時(shí)，引導教師自覺(jué)學(xué)習教育刊物教改經(jīng)驗，指導課堂教學(xué)，關(guān)心新教師成長(cháng)，形成良好的學(xué)習氛圍，增強爭先創(chuàng )優(yōu)意識。
3、立足教學(xué)實(shí)踐，提升教學(xué)水平。
搭建平臺，展現教學(xué)風(fēng)采。一年來(lái)，我校全體教師參加省平臺培訓，多人參加隨班就讀培訓省內外系統的學(xué)習特殊教育理論、知識和技能及小班化培訓，結合自己學(xué)習實(shí)際開(kāi)展隨班就讀和小班化結合開(kāi)展校級公開(kāi)課，課后反思診斷和經(jīng)驗分享，不斷地讓讓隨班就讀（小班化）課堂”“實(shí)”起來(lái)。20xx年我校與xx中心小學(xué)結對幫扶活動(dòng)，語(yǔ)文組的鄭青青、瞿海瓊老師、數學(xué)組的新教師蔣旭新分別有xx學(xué)區的師徒結對，給年輕教師搭建一個(gè)學(xué)習教學(xué)新理念的平臺，受到了老師們一致好評。5月份，我校徐淑珍、陳婷婷、鄭青青、鄭建東等幾位教師積極展示我校課堂教學(xué)風(fēng)采。教學(xué)新苗xx在一次次上課、反思、研討過(guò)程中逐漸走向成熟，教學(xué)業(yè)務(wù)能力大大得到了提高。積極參賽，凸現教學(xué)實(shí)效。本學(xué)期我校教師xx等積極參加參加優(yōu)秀論文評比、新常規教學(xué)設計評比、新常規作業(yè)設計評比等，獲縣級一、二、三等獎。學(xué)生參加縣、學(xué)區各類(lèi)比賽均有獲獎，多名教師榮獲優(yōu)秀指導師。
4、推崇務(wù)實(shí)求真，提升教學(xué)質(zhì)量。
教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校賴(lài)以生存的生命線(xiàn)。本學(xué)期我們努力在提高教學(xué)質(zhì)量上下功夫，全面提高核心學(xué)科的書(shū)面測試成績(jì)，提升我校在社會(huì )上的聲譽(yù)和在家長(cháng)心目中的地位，全面促進(jìn)學(xué)生的素質(zhì)發(fā)展。
開(kāi)學(xué)初，結合本校教學(xué)規范管理相關(guān)要求，我要求每個(gè)班級建設后進(jìn)生檔案，針對后20%學(xué)生的具體情況制定切實(shí)可行的后進(jìn)生幫扶計劃，并在教學(xué)過(guò)程中做好幫扶記錄。學(xué)期中，教導處在對所有班級進(jìn)行調研，及時(shí)匯總相關(guān)數據，肯定了一些進(jìn)步的班級和學(xué)生，同時(shí)也指出了不足。
總之，盡管在校本教研工作中，我們做了一些工作，但是和上級領(lǐng)導的要求還有一定的距離。在今后的工作中，我們將不斷地加大校本教研的工作力度，把這項工作做好做實(shí)，提高教師的教研能力，我們展望隨班就讀工作的重點(diǎn)不是“隨”下去，而是“讀”起來(lái)，它代表著(zhù)一種先進(jìn)的價(jià)值觀(guān)，它指引著(zhù)我們的教育走向更加美好的未來(lái)。
學(xué)校教務(wù)處個(gè)人工作總結 篇11
學(xué)校教務(wù)處本著(zhù)“敬業(yè)、精業(yè)、務(wù)實(shí)、高效”的精神與工作態(tài)度，較好地完成了各項工作任務(wù)�，F將主要工作與成效總結如下：
1、認真地抓了常規教學(xué)的五個(gè)環(huán)節，強化了管理工作的科學(xué)化、實(shí)效性，在課程的設置與課表安排上注重了現代教育理念和科學(xué)、嚴謹的治學(xué)精神，本學(xué)期完成了初中學(xué)部總課表的制作、制定了教師教學(xué)考核細則、教師“青藍工程”的建立、興趣小組的成立、文學(xué)社與英語(yǔ)俱樂(lè )部的成立等。教學(xué)工作井然有序，特別是強化了備課、上課、考查等工作，基本上杜絕了用陳舊教案上課，缺課、遲到、早退現象較少，早讀、晚自習規范，教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、考風(fēng)良好，教學(xué)質(zhì)量上穩中有進(jìn)。
2、制訂并實(shí)施了較科學(xué)的考評機制，完成了初中部教師教學(xué)考核細則，初步建立了教師業(yè)務(wù)檔案。在本學(xué)期的教風(fēng)與教學(xué)質(zhì)量大檢查工作中，教務(wù)處精心準備，嚴密組織，規范了操作。我們通過(guò)隨堂課聽(tīng)課、優(yōu)質(zhì)課及優(yōu)秀教案評選、兩次學(xué)生的問(wèn)卷調查等一系列的教學(xué)常規檢查，使檢查面廣、科學(xué)、客觀(guān)、公正、真實(shí)地反映了目前我部的教學(xué)現狀及每一位教師的教學(xué)情況，為學(xué)校領(lǐng)導的科學(xué)決策與管理，為鞭策教師們的'教學(xué)工作起到了良好的作用。
3、加強了對教研組工作的指導、督促與檢查。本學(xué)期各教研組工作都落到實(shí)處，各教研組都制訂了工作計劃，有內容，有措施，理性且實(shí)際。教研組活動(dòng)已開(kāi)始走向制度化、規范化，有特色、有效率、有時(shí)間保證，具體體現在定時(shí)間、定地點(diǎn)開(kāi)展教研活動(dòng)，包括集體備課、聽(tīng)評課、集體學(xué)習與教學(xué)經(jīng)驗交流等教研活動(dòng)。教研活動(dòng)內容豐富，安排科學(xué)合理，強化了針對性、實(shí)效性。
4、強化了對學(xué)部教學(xué)圖書(shū)建設與管理，購買(mǎi)了幾門(mén)主學(xué)科的多種教學(xué)參考書(shū)和音像資料，由專(zhuān)人整理與管理，負責轉借。
5、充分重視并督導了教師參加省、市、校各類(lèi)教學(xué)教研活動(dòng)，如：英語(yǔ)教師杭外學(xué)習取經(jīng);語(yǔ)文組、數學(xué)組、科學(xué)組和藝體組教師分別參加了市一級的教學(xué)活動(dòng)，教師表現積極出色。同時(shí)加大了對青年教師培養的力度，建立了“青藍工程”，組織了行政領(lǐng)導及各教研組跟蹤聽(tīng)課、指導，盡力做好傳幫帶工作。
6、重視并時(shí)常督促教師落實(shí)校領(lǐng)導提出的“十個(gè)一工程”，鼓勵教師積極撰寫(xiě)教育敘事與論文，共上交36篇，上傳教學(xué)隨筆與課件30個(gè)。同時(shí)積極在校園網(wǎng)上及時(shí)上傳教育教學(xué)新聞好幾十條，為豐富充實(shí)樂(lè )外校園網(wǎng)做出了一定貢獻。
7、重視考風(fēng)考紀。本學(xué)期成功組織了兩次月考、期中和期末考試，在考場(chǎng)安排、監考安排、改卷安排等考務(wù)工作安排都科學(xué)高效，公正嚴明，同時(shí)進(jìn)行了成績(jì)分析和試卷分析;也積極組織了兩次大考學(xué)生復習動(dòng)員大會(huì )，給學(xué)生鼓勁并介紹復習方法和注意事項等。
學(xué)校教務(wù)處個(gè)人工作總結 篇12
本學(xué)期，教務(wù)處在校長(cháng)室的領(lǐng)導和指導下，在全體教師的積極支持下，根據學(xué)期初明確的“以全面實(shí)施素質(zhì)教育為核心，以培養和提高學(xué)生的創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力，提高教學(xué)效率和質(zhì)量為目標，以?xún)?yōu)化教育教學(xué)管理為重點(diǎn)，以加強隊伍建設為保障”的基本思路，較好地發(fā)揮了教導處的管理、指導和服務(wù)職能，在學(xué)校的教育教學(xué)工作管理、校本教研，提升師生的整體素質(zhì)等方面，做了大量的、具體的工作�，F總結如下：
一、加強校本教研，促進(jìn)專(zhuān)業(yè)成長(cháng)，提升學(xué)校的辦學(xué)品位。
教師是開(kāi)展學(xué)校工作的主體，只有有一支穩定的可持續發(fā)展的教師隊伍，學(xué)校的工作才有活力，辦學(xué)品位才有提升。加強校本教研，開(kāi)展校本培訓是建立一支穩定的可持續發(fā)展的教師隊伍的重要途徑之一�；谶@樣的認識，開(kāi)學(xué)初就制定了校本教研計劃。一是，建立了“有效教學(xué)”教研工作制度，實(shí)施“青藍工程”，逐月對教師參加教研活動(dòng)、培訓學(xué)習、論文撰寫(xiě)、聽(tīng)評課等情況進(jìn)行考評，促進(jìn)年輕教師的專(zhuān)業(yè)成長(cháng);二是，開(kāi)展形式多樣的“自我反思、同伴互助、名師引領(lǐng)”活動(dòng)，促進(jìn)了年輕教師專(zhuān)業(yè)素養的.提高;三是，在全校范圍內發(fā)出了了“自主學(xué)習、修我內功、強我素質(zhì)”的倡議，現在，讀專(zhuān)著(zhù)、看實(shí)錄、抒感想、寫(xiě)反思已成年輕教師的自覺(jué)行為。
二、優(yōu)化教學(xué)管理，規范教學(xué)行為，提高課堂教學(xué)的有效性。
教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的根本，有有效的課堂教學(xué)才有質(zhì)量的根本，而這離不開(kāi)有效教學(xué)管理和規范的教學(xué)行為。本學(xué)期依據《河北省中小學(xué)管理規范》，結合我校實(shí)際情況修訂了《東羅中心小學(xué)教育教學(xué)管理制度》、《東羅中心小學(xué)教學(xué)五認真實(shí)施細則》和《教學(xué)、教研工作月查月評方案》，以此來(lái)強化師生的法規意識，規范教師的教學(xué)行為，嚴格教學(xué)五認真管理，具體做到“三抓”，即抓備課、抓課堂、抓作業(yè)。
抓備課。每個(gè)月通過(guò)定期、不定期的進(jìn)行了備課檢查，看是否達到備教材、備學(xué)生、備教法學(xué)法，勤反思的要求;抓課堂，規定校長(cháng)主任每周深入課堂不少于兩次，教師每周聽(tīng)課不少于一節，主要查課前準備是否充分，聽(tīng)師生互動(dòng)是否和諧，看課堂教學(xué)是否有效;抓作業(yè)，主要查學(xué)生每天作業(yè)是否達到“五嚴”規定要求，看學(xué)生書(shū)寫(xiě)是否規范，老師批改、反饋是否及時(shí)。
通過(guò)這些教學(xué)常規管理監控措施，對教師教學(xué)行為進(jìn)行全程跟蹤管理，盡可能地去避免教師課堂活動(dòng)的隨意性和無(wú)效性，確保課堂教學(xué)在規范化、有效化、正�；�。同時(shí)也使廣大教師積極借鑒同事教學(xué)經(jīng)驗，促使他們學(xué)會(huì )發(fā)現問(wèn)題，學(xué)會(huì )思考問(wèn)題，會(huì )解決問(wèn)題，有利于促進(jìn)廣大教師快速成長(cháng)。
三、以常規教育為主線(xiàn)，活動(dòng)為載體，確保學(xué)生健康快樂(lè )成長(cháng)。
教育的首要任務(wù)是學(xué)生良好行為習慣的養成、人格的塑造，不求學(xué)生個(gè)個(gè)都成才，但求他們個(gè)個(gè)都成人。因此，我們一貫堅持以常規教育為主線(xiàn)，以豐富多彩的活動(dòng)為載體，堅持學(xué)生行為習慣規范化、藝體活動(dòng)經(jīng)�；�、學(xué)生發(fā)展個(gè)性化、確保個(gè)個(gè)學(xué)生健康快樂(lè )成長(cháng)。
行為習慣規范化。一是，班主任以《中小學(xué)生日常行為規范》和《小學(xué)生守則》為主要內容，利用晨會(huì )、班會(huì )對學(xué)生堅持持久的德育教育和文明禮儀教育，開(kāi)展“人人爭做優(yōu)秀小公民”、“向不文明游戲告別”等主題活動(dòng)。二是，從“四不”抓起，開(kāi)展“四不從我做起”競賽活動(dòng)，建立“紅領(lǐng)巾監督崗”與值日教師一起全天候多方位檢查儀表儀容、校園環(huán)境、教室衛生。促進(jìn)了學(xué)生良好行為規范的養成，使校園天天都有清清爽爽的環(huán)境。
藝體活動(dòng)經(jīng)�；�。除按課程計劃開(kāi)足開(kāi)齊上好各門(mén)課程外，根據上級文件要求，制訂了行之有效的課外活動(dòng)方案，確保學(xué)生每天有一小時(shí)的體育活動(dòng)。精心組織學(xué)生參加《國家體質(zhì)健康標準》測試，測試合格率達98%、優(yōu)秀率63%，組織三至六年級學(xué)生參加“迎新年趣味運動(dòng)會(huì )”。
學(xué)生發(fā)展個(gè)性化。從培養學(xué)生能力，發(fā)展學(xué)生個(gè)性出發(fā)，結合和教材內容和教學(xué)要求，開(kāi)展形式多樣社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，不斷豐富學(xué)習的形式和內容，拓寬獲取知識的途徑和方法，在實(shí)踐中將學(xué)科知識內化為創(chuàng )造力。利用國慶假日，開(kāi)展了解家鄉過(guò)去，展示家鄉的現在，展望家鄉未來(lái)綜合實(shí)踐活動(dòng)。
四、增強服務(wù)意識，發(fā)揮中樞功能，為學(xué)校發(fā)展創(chuàng )造條件。
“服務(wù)、指導、規范、創(chuàng )新”是教務(wù)處工作的幾個(gè)關(guān)鍵詞。本學(xué)期，教務(wù)處工作人員，本著(zhù)一切為師生服務(wù)，一切為教育教學(xué)服務(wù)的思想。堅持一切為教師服務(wù)，想他們所想，為他們的工作、進(jìn)步和成長(cháng)搭建展示的平臺。堅持一切為學(xué)生服務(wù)，給予無(wú)私的關(guān)愛(ài)，為他們健康快樂(lè )成長(cháng)創(chuàng )設良好的環(huán)境。堅持一切為教育教學(xué)服務(wù)，指導教育教學(xué)工作，規范教師的教育教學(xué)行為，為學(xué)校依法辦學(xué)提
供有力保證。本著(zhù)對校長(cháng)負責、對學(xué)校的發(fā)展負責的態(tài)度，發(fā)揮了學(xué)校中樞神經(jīng)的功能，無(wú)論是工作檢查還是組織活動(dòng)，無(wú)論是檔案管理還是學(xué)校創(chuàng )建，都能積極主動(dòng)地、不折不扣地予以完成。為學(xué)校進(jìn)位爭先、穩定發(fā)展創(chuàng )造了良好條件。
五、存在問(wèn)題
細細反思，一學(xué)期以來(lái)雖小有成效，我們的工作仍存在有待改進(jìn)、提高和甚至廢棄的地方。具體體現在：
1、在學(xué)校制度的執行上，常做泥瓦匠和木匠，不想做鐵匠。如：五認真檢查、教學(xué)常規執行情況巡查、對教師按時(shí)完成工作任務(wù)的記載等方面，不能按章考評。
2、深入校內課堂聽(tīng)課不正常，與教師交流次數不多。對教學(xué)過(guò)程監控機制不夠完善。
3、集體備課不正常，備課流程不規范，課前準備不充分，教學(xué)反思質(zhì)量也有待提高。
4、補差工作做得很多，但檔案資料不健全。
六、新學(xué)期展望
回顧一學(xué)期教務(wù)工作，在校長(cháng)室的正確領(lǐng)導下，依靠全體教師的共同努力，取得了較好的成績(jì)。謝謝你們!感謝全體教師對我們工作的大力支持!正是有你們的支持，有你們無(wú)私奉獻的精神，展望新學(xué)期，我們更加滿(mǎn)懷信心，相信在校長(cháng)室的正確領(lǐng)導下，在我們東羅中心小學(xué)全體師生的共同努力下，一定能取得新的更大的成績(jì)。
學(xué)校教務(wù)處個(gè)人工作總結 篇13
本學(xué)期，教務(wù)處在校長(cháng)的正確領(lǐng)導下，緊緊圍繞學(xué)校工作計劃，科學(xué)安排，扎實(shí)工作，大膽創(chuàng )新，充分發(fā)揮教務(wù)處指導監督、整合推進(jìn)的功能，進(jìn)一步增強服務(wù)意識，深化教學(xué)改革，加強師資隊伍建設，加強教學(xué)檢查、規范教師的教學(xué)行為。本期緊張而繁忙的教務(wù)工作即將結束，為了能夠使下一步的工作在質(zhì)量上、效率上再上一個(gè)臺階，特就對本學(xué)期以來(lái)的具體工作小結如下:
一、加強學(xué)習，樹(shù)立新的理念。
1、組織教師學(xué)習新課程理念，教師的要務(wù)在于更新教學(xué)觀(guān)念。教師樹(shù)立學(xué)生主體觀(guān)，貫徹民主教學(xué)思想，構建一種民主和諧的師生關(guān)系，尊重學(xué)生人格，尊重學(xué)生觀(guān)點(diǎn)，承認學(xué)生個(gè)性差異，相信學(xué)生都存在發(fā)展潛能。樹(shù)立學(xué)生發(fā)展觀(guān)，將學(xué)生的發(fā)展作為教學(xué)活動(dòng)的出發(fā)點(diǎn)和歸宿，使學(xué)生獲取知識，掌握知識和技能的過(guò)程，成為學(xué)生豐富情感，完善自我，學(xué)會(huì )合作，學(xué)會(huì )做人的過(guò)程。
2、加強了教育的開(kāi)放性，加強了教學(xué)與學(xué)生生活、現代社會(huì )、現代科技的聯(lián)系。教師教學(xué)中立足課堂而不受課堂局限，立足學(xué)科教材，而不受其限制，善于捕捉現代社會(huì )、現代科技、其它學(xué)科的知識信息和最新成果，豐富教學(xué)資料，開(kāi)闊學(xué)生視野，使教學(xué)活動(dòng)始終充滿(mǎn)活力。具體的措施如鼓勵教師參加網(wǎng)絡(luò )培訓，勤上網(wǎng)查找資料。
二、加強教學(xué)常規管理，重實(shí)效。
1、堅持以學(xué)生為主體，教師為主導，訓練為主線(xiàn)的教學(xué)模式，要求教師根據學(xué)科的性質(zhì)和教材的特點(diǎn)，學(xué)生的年齡特點(diǎn)及班級的層次情景，選擇恰當的教學(xué)方法，培養學(xué)生的邏輯思維本事、語(yǔ)言表達本事，動(dòng)手操作本事及自學(xué)本事。
2、深入鉆研教材，掌握教材體系及其內在聯(lián)系，抓住主線(xiàn)，明確重難點(diǎn)，搞清疑點(diǎn)，把握關(guān)鍵。要求教師每課教案要做到“五有”:有明確的教學(xué)目標;有具體的教學(xué)資料;有連貫而清晰的教學(xué)步驟;有啟發(fā)學(xué)生進(jìn)取思維的教法;有適宜精當的'練習，并提倡寫(xiě)教后記。
3、加強學(xué)�，F有教學(xué)資源的管理和開(kāi)發(fā)，發(fā)揮實(shí)驗室、遠教室、圖書(shū)室的作用。加強思想教育，明確部門(mén)職責，使其進(jìn)取服務(wù)于教學(xué)，不斷提高服務(wù)水平，教務(wù)處年度工作總結加強對圖書(shū)室、實(shí)驗室、遠教室等教輔部門(mén)工作的指導，充實(shí)電子計算機及多媒體教學(xué)設備，加強課堂教學(xué)與信息技術(shù)的整合，充分發(fā)揮現代教育技術(shù)在教學(xué)中的作用，提高教學(xué)效果，建設并加強學(xué)校多媒體網(wǎng)絡(luò )及幻燈機投影儀的使用，并進(jìn)取幫忙教師學(xué)會(huì )使用現代電教設備，以適應現代化教學(xué)的需要。
三、注重師資隊伍建設，著(zhù)力培養青年教師。
針對學(xué)校中青年教師所占比例較大的特點(diǎn)，要求青年教師多學(xué)習、多聽(tīng)課;開(kāi)展青年教師網(wǎng)絡(luò )培訓學(xué)習。培養校內骨干教師，以名師效應帶動(dòng)和影響廣大教師，為教師成長(cháng)搭建平臺。
四、規范考試制度，以考促教。
教學(xué)不是為了考試，這是教學(xué)的本質(zhì);考試能夠促進(jìn)教學(xué)，這是考試的功能，也是教學(xué)的特點(diǎn)。要求教師堅持月考或單元考制度�？几墓ぷ鹘Y束后，任課教師要及時(shí)將成績(jì)登記備案;要及時(shí)對學(xué)生講評試卷，講評時(shí)，不僅僅要指出學(xué)生錯誤的結果，還要分析學(xué)生犯錯的原因，啟迪學(xué)生思維，教會(huì )學(xué)生做題方法，提高學(xué)生做題本事，又回過(guò)頭來(lái)帶動(dòng)教師的教學(xué)。表彰先進(jìn)，激勵后進(jìn)，為構成你追我趕的學(xué)習風(fēng)氣起推動(dòng)和促進(jìn)作用。事實(shí)證明，以考促教不是一種奢望。
五、加強畢業(yè)班工作
九年級工作是學(xué)校的中心工作，為切實(shí)提高畢業(yè)班的教學(xué)質(zhì)量，提升我校辦學(xué)效益和聲譽(yù)。學(xué)校出臺《初中畢業(yè)班目標管理方案》，成立以任校長(cháng)為組長(cháng)的畢業(yè)班領(lǐng)導小組，使畢業(yè)班工作制度化、系統化。本學(xué)期多次召開(kāi)畢業(yè)班教師工作會(huì )議，畢業(yè)班學(xué)生會(huì )議。學(xué)校還統一組織試題，和九年級組全體教師一道，進(jìn)行6次模擬考，做到統一考改，認真分析學(xué)生存在的問(wèn)題，評講是要深入細致，讓學(xué)生在每一次考試中不斷提高，做到畢業(yè)班工作抓早、抓實(shí)、抓細。并要求畢業(yè)班教師根據學(xué)科特點(diǎn)擬定好切實(shí)可行的教學(xué)計劃，認真備好課，相互探討，用團體的智慧突破教學(xué)難點(diǎn)。畢業(yè)班領(lǐng)導小組經(jīng)常深入年級檢查督促此項工作，定期召開(kāi)領(lǐng)導組工作會(huì )議，研究、指導畢業(yè)班工作。
六、存在問(wèn)題
1、少數教師的教案書(shū)寫(xiě)馬虎，字跡太潦草，資料也不完整。
2、有的教師聽(tīng)課不到課堂，聽(tīng)課筆記抄襲的痕跡明顯。
3、公開(kāi)課的教學(xué)創(chuàng )新意識不強，真正屬于自我獨到的東西不多。
七、下一步工作展望
1、加強教學(xué)質(zhì)量的管理力度，進(jìn)一步扭轉教師的教育觀(guān)念。
2、教師的教學(xué)質(zhì)量評價(jià)獎懲方案，還要進(jìn)一步探索并加以完善。
3、“提高課堂教學(xué)效率”活動(dòng)應更廣泛些更有效些，這一活動(dòng)剛起步，今后要深入持久地開(kāi)展下去。
總之，過(guò)去的這學(xué)期，教務(wù)處在學(xué)校的正確領(lǐng)導下，做了一些工作，但這與教育改革發(fā)展的形勢和學(xué)校發(fā)展的要求尚有很遠的距離，我們必須正視不足，繼續努力，把工作做得更好。
學(xué)校教務(wù)處個(gè)人工作總結 篇14
一、加強管理搞好服務(wù)，為一線(xiàn)教學(xué)保駕護航。
全體教務(wù)人員繼續弘揚“艱苦創(chuàng )業(yè)，追求卓越”的實(shí)高精神，認真落實(shí)“嚴、細、快、實(shí)、恒”的工作作風(fēng)，從小事做起，從細處著(zhù)手，進(jìn)一步增強事業(yè)心與職責感，認真履行崗位職責，加強專(zhuān)業(yè)理論的學(xué)習，努力提升專(zhuān)業(yè)技術(shù)水平，以適應崗位的需要。教務(wù)處由于瑣事多、事務(wù)雜、人手少，他們都是身兼數職，一人多崗，那里需要到那里去，及時(shí)為教學(xué)服務(wù)，為一線(xiàn)教師服務(wù)，本學(xué)期主要做了以下工作：
1、加強理論學(xué)習，深化課程改革。
新一輪課程改革已經(jīng)如火如荼，在新形勢下實(shí)現教育的可持續發(fā)展，充分發(fā)揮學(xué)生的主體精神，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性發(fā)展，到達“教是為了不教，學(xué)是為了會(huì )學(xué)”，實(shí)現學(xué)習方式的改變，在思想觀(guān)念上進(jìn)行轉變，真正做到應試教育向素質(zhì)教育的轉型，把傳統教育價(jià)值觀(guān)與當代教育價(jià)值觀(guān)作一個(gè)全面進(jìn)取的整合，為此，教務(wù)處組織教師加強理論學(xué)習。其次，在實(shí)踐上落實(shí)到位，經(jīng)過(guò)探究式學(xué)習，培養學(xué)生的閱讀與交流表達本事、科學(xué)探究本事、解決實(shí)際問(wèn)題本事等，促進(jìn)學(xué)生有個(gè)性，有差異地主動(dòng)發(fā)展，構成終身可持續發(fā)展的觀(guān)念。同時(shí)，教務(wù)處與其他部門(mén)協(xié)作，在教師中采用“走出去”與“引進(jìn)來(lái)”相結合，分散自學(xué)與集中培訓相結合，使大家了解新課改，走進(jìn)新課改。在學(xué)生中開(kāi)展研究性學(xué)習、社會(huì )調查、走進(jìn)社區等形式，使學(xué)生得到學(xué)習與本事雙提高。
2、考務(wù)工作。成功組織了三個(gè)年級的月考、期中聯(lián)考和期末統考以及九年級的各項畢業(yè)測試。為了保證考試工作順利進(jìn)行，每次考試從秩序冊的編排、考試用品的準備、考試的實(shí)施都有條不紊，扎扎實(shí)實(shí)，努力做到了提前準備、研究細致、精心安排、操作規范、優(yōu)質(zhì)服務(wù)。并在每次大考前，選準一個(gè)突破口對學(xué)生進(jìn)行專(zhuān)項教育活動(dòng)，期中考試進(jìn)行了考試規范教育，期末考試進(jìn)行了考試誠信、杜絕舞弊教育，這些教育活動(dòng)起到了很好地教育效果，促進(jìn)了我�？硷L(fēng)考紀建設。
3、為全體教職工建立了業(yè)務(wù)檔案，進(jìn)一步完善了教師的教學(xué)管理檔案，并實(shí)現了所有檔案管理電子化，并及時(shí)向學(xué)校檔案室供給教學(xué)檔案資料。
4、及時(shí)清算、統計印刷數量，保質(zhì)保量。教務(wù)處負責為教師印刷，及時(shí)完成，有效督促，很好地控制了印刷質(zhì)量和數量，既保證了教學(xué)需要，又為學(xué)校節省了不少資金。
二、落實(shí)教學(xué)常規，抓好常規教學(xué)。
1、開(kāi)學(xué)初組織了兩周的教學(xué)規范周活動(dòng)，結合年級組對全體教師的備課、上課、作業(yè)布置與批改、聽(tīng)評課等方面進(jìn)行了全面檢查，對檢查中暴露出來(lái)的問(wèn)題，分析原因，提出相應對策，落實(shí)整改措施，同時(shí)進(jìn)行跟蹤檢查，取得了較為夢(mèng)想的效果。使教學(xué)工作很快進(jìn)入了人人落實(shí)教學(xué)常規的良性軌道。
2、對各年級各學(xué)科組的教學(xué)常規情景，采用定時(shí)檢查和及時(shí)抽查相結合的方式，嚴格管理，抓好落實(shí)，認真記錄，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)督促。由于全體領(lǐng)導的齊抓共管，各學(xué)科組都做到了：團體備課按時(shí)進(jìn)行，人數齊全，先學(xué)習教育教學(xué)理論，再討論制定授課計劃，找出教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)，商討教學(xué)方法。都能先寫(xiě)出詳細課時(shí)教案，全組教師認真討論，集思廣益，構成了先自備、后集備、再自備的集備方式，既發(fā)揮團體優(yōu)勢，又體現個(gè)人特色。每節課都有資料充實(shí)的教案，書(shū)寫(xiě)認真，項目齊全，并能注重體現學(xué)生活動(dòng)和課后記的'總結，完全杜絕了無(wú)教案上課的不良現象。
三、開(kāi)展課堂教學(xué)研究，為教師成長(cháng)搭建平臺。
1、舉辦了各學(xué)科教學(xué)研討會(huì )。
本學(xué)期我校第3—4周，教務(wù)處成功舉辦了各學(xué)科教學(xué)研討會(huì )，教務(wù)處、教研組和備課組統籌安排、精心組織了聽(tīng)評課活動(dòng)。教師們深入鉆研教材、全面分析學(xué)情、精心選擇教法，吸取本教研組成員之智慧，展示了一節又一節高水平、有特色的示范課。課后各教研組都召開(kāi)了高質(zhì)量的學(xué)科研討會(huì )，進(jìn)行了評課和學(xué)科教學(xué)研討，就自我的所思所悟進(jìn)行了廣泛交流�；顒�(dòng)結束后各教研組組長(cháng)對本次示范課活動(dòng)進(jìn)行了全面的總結，指出了可供借鑒之處和今后課堂教學(xué)的改革方向。本次活動(dòng)進(jìn)一步鍛煉和提高了骨干教師，給全體教師供給了一次很好地學(xué)習交流機會(huì )，提升了我校教學(xué)研討氛圍，增強了課堂教學(xué)創(chuàng )新的意識。
2、組織了多媒體教學(xué)模式觀(guān)摩課。
在第17—18周，教務(wù)處又成功組織了多媒體教學(xué)模式觀(guān)摩課。本次觀(guān)摩課覆蓋全部文化科目，授課教師18人，聽(tīng)課教師104人次;授課教師互相學(xué)習，大膽創(chuàng )新，豐富了該模式現有的資料，增加了在其具體運用中的深度;聽(tīng)課教師更是進(jìn)取活躍，反映強烈，多角度、多層次地對該教學(xué)模式有了進(jìn)一步更全面的理解，同時(shí)也對我校教研成果的轉化，教師隊伍的成長(cháng)等起到了進(jìn)取的作用。師資建設是學(xué)校發(fā)展之基，競爭之本，今后教務(wù)處還將經(jīng)常舉辦各類(lèi)教學(xué)技能大賽，為教師的成長(cháng)搭建平臺，強化教師的自我提高意識，努力提高其教學(xué)基本功，盡快培養出更多的名師。
回顧本學(xué)期工作，完成了教務(wù)處計劃，但成績(jì)并不夢(mèng)想，今后更要加強學(xué)習，加強研究，使教務(wù)工作更能適應學(xué)校發(fā)展的需要。存在的問(wèn)題主要表此刻以下幾個(gè)方面：
1.規范化管理程度不夠，離省級規范化學(xué)校要求還有很大差距。
2.個(gè)別教務(wù)處職員工作進(jìn)取性和標準不高，思想認識和業(yè)務(wù)本事有待進(jìn)一步提高。
學(xué)校教務(wù)處個(gè)人工作總結 篇15
轉眼間，一年時(shí)光又匆匆而過(guò)，回顧這一年來(lái)，感觸頗深。借用老舍先生的一句話(huà)就是：“有喜有憂(yōu)，有笑有淚，有花有果，有香有色，既須勞動(dòng)，又長(cháng)見(jiàn)識”，這就是工作的樂(lè )趣。為了肯優(yōu)查缺、力促提高、以求發(fā)展，現對本學(xué)年度的工作情景，作一簡(jiǎn)要總結。
一、培訓學(xué)習求實(shí)效
本學(xué)期，我們一如繼往抓好校本培訓。培訓的主要構成有團體學(xué)習、自主學(xué)習、小組討論、教學(xué)觀(guān)摩與反饋，自我反思與診斷等。
1、團體學(xué)習是校本培訓的重要組織形式。
我們根據期初計劃切實(shí)抓好理論培訓、學(xué)科培訓、業(yè)務(wù)培訓，組織了教師參加了國培活動(dòng)，以提高學(xué)校教學(xué)研究和管理;以提高教師領(lǐng)悟新課標以及駕馭教材的本事。同時(shí)，加大走出去力度。
2、自主學(xué)習是校本培訓的重要方式。
組織全體教師利用休息時(shí)間認真學(xué)習《新課程解讀》、《課堂教學(xué)問(wèn)題診斷與解決》等。在辛勤耕耘的同時(shí)，不忘給自我"充電":讀讀書(shū)，翻翻教學(xué)雜志，做做讀書(shū)筆記，瀏覽教學(xué)網(wǎng)頁(yè)，并在業(yè)務(wù)學(xué)習時(shí)間交流感想。
3、教學(xué)研修課是校本培訓的實(shí)踐環(huán)節。
我們教務(wù)處開(kāi)展了家長(cháng)開(kāi)放日活動(dòng)、青年教師講課等，所有上課教師都能做到精心準備，課后主動(dòng)對自我的教學(xué)行為進(jìn)行反思，根據上課情景認真寫(xiě)好自我診斷，真正實(shí)現理念的刷新，行為的改變。
二、教學(xué)管理求細化
教學(xué)常規是教師開(kāi)展日常教學(xué)工作的準則，良好的管理體制是我們順利實(shí)施課程改革，提高教學(xué)質(zhì)量的重要保證，所以，我們始終抓實(shí)抓好。
1、落實(shí)各項制度。
開(kāi)學(xué)初，教務(wù)處嚴格按調整的《課程方案》開(kāi)齊、上足，教好每一門(mén)課程，不隨意增減。繼續做好并完善了克什拉克塔木小學(xué)學(xué)生的學(xué)籍管理工作，做好各班學(xué)生名冊的登記和上報工作。根據縣教研中心的要求在教師會(huì )中重申備課要求，課堂教學(xué)常規、批改作業(yè)常規、教師課堂管理等制度和要求。
2、進(jìn)一步規范和強化教學(xué)常規管理工作。
繼續以備課、作業(yè)為抓手，完善課前準備、課中教學(xué)、作業(yè)與輔導三環(huán)節的實(shí)施與管理。同時(shí)，加強了教學(xué)常規檢查的力度。開(kāi)學(xué)初，教務(wù)處結合縣級要求，針對備課、上課、測試、作業(yè)、輔導、聽(tīng)課常規檢查進(jìn)行了細化，以教務(wù)處全面檢查和抽查的形式對我校8位一線(xiàn)的任課教師進(jìn)行了檢查和考勤、考核，并及時(shí)應對面向被查教師反饋檢查情景，指出不足和整改措施，從而不斷提高我校教學(xué)工作的質(zhì)量。
3、加大教學(xué)常規檢查的力度。
開(kāi)學(xué)初，雖然在教師會(huì )議上一再重申課堂教學(xué)常規要求，始終存在著(zhù)令人不滿(mǎn)意的地方。提高教學(xué)質(zhì)量，提高課堂效率成了口號。為此，教務(wù)處開(kāi)始對課堂教學(xué)常規進(jìn)行不定期的檢查，檢查結果與教師教學(xué)教師考核相掛鉤。在必須程度上改善了活動(dòng)課堂松散的放羊式現象。
三、教學(xué)質(zhì)量求提高
1、做好培優(yōu)、輔差工作是提高教學(xué)質(zhì)量的一舉措。
開(kāi)學(xué)初，我們繼續抓好此項工作，進(jìn)取探索轉化途徑。
做到對象明確，資料落實(shí)，輔導到位，記載詳盡。本學(xué)期，結合公開(kāi)課活動(dòng)，教務(wù)處把提高教學(xué)質(zhì)量作為頭等大事來(lái)抓，一開(kāi)學(xué)，就要求各任課教師對照自我所任學(xué)科上學(xué)期的期末考試成績(jì)，跟同級別學(xué)校比一比自我在什么位置，找其中得失成敗的原因，制訂好本學(xué)期的計劃。素質(zhì)教育不能放松學(xué)科教學(xué)，學(xué)科成績(jì)是教育質(zhì)量的核心部分，加強提優(yōu)補差工作，全面提高低分率、合格率、鞏固優(yōu)秀率刻不容緩。
2、重視學(xué)生良好學(xué)習習慣的培養。
異常是注重學(xué)生朗讀、閱讀、寫(xiě)字等習慣、本事的養成教育。在課表中，每一天早上開(kāi)設了歡樂(lè )晨讀，讓學(xué)生每一天讀經(jīng)典，誦美文;中自習開(kāi)設了一節課的寫(xiě)字課，提高學(xué)生寫(xiě)規范字水平，學(xué)校還組織了寫(xiě)字等多項達標活動(dòng)，以促進(jìn)學(xué)生的良好學(xué)習習慣的養成。
3、堅持學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的調研測試。
教務(wù)處對本學(xué)期語(yǔ)文、數學(xué)進(jìn)行了期中考試。并組織任課教師進(jìn)行認真的閱卷分析。任課教師分別針對各科的考試結果，分析課堂教學(xué)中存在的問(wèn)題，提出整改的意見(jiàn)。
四、隊伍建設求成效
師資隊伍素養的'高低，直接關(guān)系到人才培養的質(zhì)量，關(guān)系到學(xué)校能否持續發(fā)展的大事。所以，構建一支德才兼備的高素質(zhì)的教師隊伍是我們工作的重中之重。
1、加強師德建設，提高教師業(yè)務(wù)水平。
本學(xué)期嚴格執行教師政治學(xué)習制度，切實(shí)把思想統一到中央關(guān)于加強和改善未成年人思想道德建設的要求上來(lái)，牢固樹(shù)立育人為本、德智體美、德育為首的觀(guān)念，堅持開(kāi)展以科學(xué)發(fā)展觀(guān)學(xué)習為核心的師德教育;以廉政文化建設為契機，提高教師廉潔從教的意識;以教師基本功展示、家校通培訓活動(dòng)，提高教師業(yè)務(wù)水平和班級管理水平。
2、班主任工作是學(xué)校德育工作的主題教育陣地。
開(kāi)展了豐富多彩的常規教育評比、比賽活動(dòng)，例如:衛生流動(dòng)紅旗、紅領(lǐng)巾監督崗、體育達標運動(dòng)會(huì )、班級文化建設、手抄報的評比等，在一次次競賽活動(dòng)中不僅僅規范了學(xué)生的行為，更豐富了班主任的工作經(jīng)驗，提高了班級管理的水平。此外，我們一方面引導教師不斷總結自身的工作經(jīng)驗，反思自我的教育工作，以便找到進(jìn)取的最佳切入點(diǎn)，盡快提高自我的管理水平。另一方面加大了班主任考核力度，班主任是班級管理的第一職責人，每月進(jìn)行一次全面的班主任工作檢查，并適時(shí)給與物質(zhì)上的獎勵。
以上是對本學(xué)期教務(wù)處工作的不完善、不成熟的工作總結。這一學(xué)期，能夠說(shuō)是本人學(xué)習、適應、反思得過(guò)程。工作存在著(zhù)許多的不足:
1、學(xué)校的教學(xué)機構還沒(méi)得到完善和充分的利用;(比如說(shuō)教研組、專(zhuān)用室管理不夠細化，人員安排不夠合理、分工不夠明確。)
2、隨堂聽(tīng)課的力度還不夠大;
3、班主任工作考核還不夠科學(xué);
4、對教學(xué)質(zhì)量的提高抓的還不夠扎實(shí)。
5、家長(cháng)會(huì )召開(kāi)較少，大部分僅有方案，沒(méi)有落實(shí)，班主任在家校聯(lián)系上還不夠熱情。
6、體育等活動(dòng)課程、大型綜合實(shí)踐活動(dòng)、大課間活動(dòng)組織松散，開(kāi)展不夠扎實(shí)。
7、校本教研開(kāi)展不夠實(shí)在，水平還不夠高。
8、教師業(yè)務(wù)水平整體還不是很高，異常是計算機應用水平亟待提高。
9、教師在參加教研，輔導學(xué)生學(xué)業(yè)，指導學(xué)生參加競賽活動(dòng)等方面整體進(jìn)取性不高。
學(xué)校教務(wù)處個(gè)人工作總結 篇16
時(shí)間過(guò)得非�？�，轉眼間一學(xué)年的教務(wù)工作已經(jīng)接近尾聲，為更好的做好工作，總結經(jīng)驗，吸取教訓，本人就本學(xué)年的工作小結如下：
xxxx-xxxx學(xué)年第二學(xué)期總的感覺(jué)非常忙，因為隨著(zhù)網(wǎng)絡(luò )學(xué)院迎來(lái)042級新生，網(wǎng)絡(luò )學(xué)院同時(shí)有了五屆學(xué)生，達到一萬(wàn)五千多人的規模，所以教務(wù)工作也隨之增加。
1、思想工作方面
本人一直本著(zhù)為學(xué)生服務(wù)的宗旨，嚴格要求自己，努力提高自身的素質(zhì)修養，在自己的崗位上兢兢業(yè)業(yè)。團結同事力圖把工作做的完美。
2、在工作方面
本人在九月中旬擔任教務(wù)組組長(cháng)在工作中遇到了不少的困難，針對這些情況，我積極修改和完善接手的工作。
九月份下旬，按排042批次本部學(xué)生的報道、學(xué)籍注冊、選課，填寫(xiě)學(xué)籍登卡、學(xué)生證等工作。組織各校外學(xué)生的學(xué)生證、學(xué)生手冊的發(fā)放和郵寄。
同時(shí)九月至十一月底一直為學(xué)生退學(xué)、轉專(zhuān)業(yè)、課程免修、保留學(xué)籍、學(xué)生基本信息修改、轉學(xué)習中心等工作而忙碌，接收各學(xué)習中心送來(lái)的退學(xué)、基本信息修改等材料，不斷回答學(xué)生、學(xué)習中心的來(lái)電咨詢(xún)和詢(xún)問(wèn)。
十二月份開(kāi)始著(zhù)手所有批次學(xué)生作業(yè)、作業(yè)答案的整理批改、成績(jì)匯總。
同時(shí)，在十月下旬開(kāi)始核實(shí)我院所有在籍的學(xué)生人數，現在除x學(xué)習中心外基本已經(jīng)完成，各個(gè)層次、各個(gè)批次、各個(gè)年級人數已經(jīng)核清，78各學(xué)習中心、15046人。完成了學(xué)院有史以來(lái)的第一次也是最徹底的人數核查，同時(shí)完成了接手時(shí)教務(wù)工作的退學(xué)、免修等工作。
現在我們元月份在進(jìn)行所有在級學(xué)生的學(xué)籍卡、報名表、畢業(yè)證復印件、身份證復印件的整理、核查，這個(gè)工作完成后，我們的學(xué)生人數就可以精確到個(gè)位，每個(gè)學(xué)生的各種材料、各種情況，我們都很清楚。
3、遵守紀律方面
本人遵守我院的.各種規定，不遲到、不早退，有事主動(dòng)請假。在工作中熱情主動(dòng)為學(xué)生服務(wù)，堅守崗位，加班加點(diǎn)，全年病事假沒(méi)有超過(guò)15天。
在學(xué)院發(fā)展方面我談?wù)勛约旱目捶ǎ?/p>
1、我們要計劃我們的招生人數。
2、提高我們的課件質(zhì)量、鑄造、推廣我們的精品課件。同時(shí)優(yōu)化我們的網(wǎng)絡(luò )環(huán)境。
3、加強對各校外學(xué)習中心的管理，讓校外學(xué)習中心老師很明確什么時(shí)候該做什么，加強我們和校外學(xué)習中心老師的合作意識。全心全意為學(xué)生服務(wù)。
學(xué)校教務(wù)處個(gè)人工作總結 篇17
本學(xué)期，教務(wù)處全面貫徹落實(shí)教育工作會(huì )議精神和學(xué)校工作意見(jiàn)，一如既往地以全面提高教育教學(xué)質(zhì)量為中心，以校本教研為載體，以課堂教學(xué)為主陣地，加強教學(xué)常規管理，實(shí)現師生共同發(fā)展�，F將本學(xué)期教務(wù)工作總結如下：
一、加強師資管理，努力提高教師素質(zhì)。
加強教育教學(xué)理論的學(xué)習，指導教育實(shí)踐，不斷更新教師的教育觀(guān)念，提高教師的理論修養和專(zhuān)業(yè)水平。
1、聯(lián)系實(shí)際，業(yè)務(wù)學(xué)習常態(tài)化。
本學(xué)期，教務(wù)處組織教師學(xué)習各學(xué)科《課程標準》，學(xué)習臨翔教發(fā)【2012】393號文件，學(xué)習課改知識，切實(shí)轉變教師的教育教學(xué)思想，鞏固強化對已有理念的領(lǐng)悟。各教師結合教學(xué)實(shí)際完成學(xué)習筆記、教學(xué)反思，運用理論知識解決教學(xué)中的實(shí)際問(wèn)題，使理論回歸實(shí)踐，不斷提高教師專(zhuān)業(yè)水平。
2、注重實(shí)效，加強教師培訓學(xué)習。
本學(xué)期，我校有23名教師參加臨滄市中小學(xué)教師繼續教育“評好課”專(zhuān)題培訓學(xué)習；12名教師參加2014國培遠程培訓；2名教師參加教育技術(shù)能力培訓及考試；1名教師分別參加2014年國培置換脫產(chǎn)培訓學(xué)習，新參加工作的4位教師參加上崗崗前培訓，參加培訓的教師成績(jì)都已經(jīng)合格。其次，我校參加上級教育部門(mén)組織的各種培訓23人次，學(xué)校高度重視對新教師的培養，不僅重視對青年骨干教師的培養與成長(cháng)，也不忽視對中青年教師的再培訓，組織他們學(xué)習新課標、新教材，更新知識，借鑒新教法；繼續加強骨干教師的管理和指導，對骨干教師實(shí)行動(dòng)態(tài)管理，為他們創(chuàng )造更多的學(xué)習機會(huì )，使他們在教師中起到示范作用，成為影響和帶動(dòng)青年教師盡快成長(cháng)、成熟的最佳促進(jìn)者；加大青年教師培養力度，鼓勵青年教師通過(guò)各種方式，提高學(xué)歷，優(yōu)化知識結構。
3、關(guān)注成長(cháng)，學(xué)習提升多樣化。
本學(xué)期，學(xué)校采用“走出去，請進(jìn)來(lái)”的形式多方面地創(chuàng )造條件為教師提供培訓、學(xué)習提高的機會(huì )，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化水平的提高。校長(cháng)及教務(wù)處人員參加邦賣(mài)中學(xué)學(xué)校常規管理推進(jìn)會(huì )及校長(cháng)論壇活動(dòng)。我校洪宗明老師對全體教師進(jìn)行電子白板的使用培訓半天，收到良好的培訓效果。其次，對到我校實(shí)習的三位大學(xué)生（xx）進(jìn)行精心指導，得到三位實(shí)習生的好評。
二、加強常規管理，努力提高教學(xué)質(zhì)量。
教學(xué)常規是教師開(kāi)展日常教學(xué)工作的準則，提高教學(xué)質(zhì)量的重要保證，因此，教務(wù)處以加強常規管理為抓手促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。
1、規范辦學(xué)行為。本學(xué)期，教務(wù)處認真貫徹落實(shí)臨翔教發(fā)【2012】393號文件精神，大力宣傳規范辦學(xué)行為，嚴格執行學(xué)校師生課堂教學(xué)常規，教務(wù)處進(jìn)行不定期的檢查和跟蹤調查，促進(jìn)學(xué)生全面主動(dòng)、生動(dòng)活潑的發(fā)展，確保教學(xué)秩序的良好運行，確保教學(xué)活動(dòng)的正常開(kāi)展。
2、規范課程管理。本學(xué)期，教務(wù)處強化教學(xué)法規意識，加強課程計劃的執行和管理，嚴格執行課程計劃，嚴格按《義務(wù)教育階段課程設置方案》“開(kāi)齊、上足”各類(lèi)國家課程和地方課程。認真落實(shí)“三表”，嚴格按課表上課，杜絕隨意調課現象。采用定期和不定期檢查，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)指出，幫助整改。
3、規范教學(xué)管理。
�。�1）抓上課。上課是教學(xué)過(guò)程的中心環(huán)節，上好一節課是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。本學(xué)期繼續加強聽(tīng)課管理，采用隨堂聽(tīng)課、同學(xué)科教師、本教研組相互聽(tīng)課制度，重視常態(tài)課堂教學(xué)管理，促使教師的教學(xué)觀(guān)念轉變，提高課堂教學(xué)效益。
�。�2）抓畢業(yè)班的備考工作。畢業(yè)班的任課教師開(kāi)學(xué)就進(jìn)行優(yōu)化組合，期中由各個(gè)教師根據學(xué)情制定出本學(xué)科中考備考計劃上交教務(wù)處，由教務(wù)處完成“那招中學(xué)2015中考備考方案”上交區教研室。通過(guò)對畢業(yè)班的學(xué)生進(jìn)行分層次的開(kāi)家長(cháng)會(huì )，很受家長(cháng)歡迎，取得了較好的效果。加強了學(xué)校與家庭、社會(huì )的聯(lián)系，增強了學(xué)校的教育合力。
�。�3）抓學(xué)情監控。本學(xué)期期初、期中，教務(wù)處對三個(gè)年級的不同學(xué)科進(jìn)行了摸底問(wèn)卷，根據問(wèn)卷中發(fā)現的問(wèn)題及時(shí)召開(kāi)了任課教師和年級組會(huì )議，幫助他們找出問(wèn)題的原因，并提出了在以后教學(xué)中改正的方法。期末復習階段，引導教師密切聯(lián)系自身教學(xué)實(shí)際、學(xué)生特點(diǎn)、學(xué)科特點(diǎn)等方面進(jìn)行復習，重點(diǎn)抓好基礎知識的復習，抓好中檔生，突出優(yōu)秀生，加強對學(xué)困生的輔導力度。并結合自己的從教閱歷就如何落實(shí)新課標、促進(jìn)學(xué)生能力的全面發(fā)展、提高復習效率等暢談自己的經(jīng)驗和建議，較好地提升了教師對復習課的認識，提高了復習工作的方向性、合作性、科學(xué)性。
三、加強教研管理，努力提高教學(xué)效益。
教研工作對于創(chuàng )造性地理解和實(shí)施新課程，全面落實(shí)課程改革的目標，切實(shí)提高教育教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展，提高學(xué)校課程建設能力具有重要意義。
1、認真落實(shí)集體備課。
備課是上好課的`關(guān)鍵。本學(xué)期，各教研組繼續開(kāi)展了集體備課，充分發(fā)揮備課的研究作用，進(jìn)一步健全研討制度，明確活動(dòng)目標，提高活動(dòng)水平，提高教研質(zhì)量。教研組組織的集體備課活動(dòng)努力做到“四落實(shí)”：落實(shí)計劃——教務(wù)處制定活動(dòng)計劃；落實(shí)時(shí)間——活動(dòng)時(shí)不得遲到、拖沓，準時(shí)進(jìn)行；落實(shí)內容——深入研討本冊教材典型或難教的課例，進(jìn)行說(shuō)、講、評、研，利用教師的差異資源，讓理念、經(jīng)驗、智慧共享，使教師知道某一教學(xué)內容“該怎樣教？”“為什么這樣教？”，并舉一反三進(jìn)行研討；落實(shí)主講人員——每次的活動(dòng)都有一名中心發(fā)言人，發(fā)言人作為“主備人”必須精心準備，活動(dòng)時(shí)其他人員針對“主備稿”發(fā)表自己的意見(jiàn)。明確分工，輪流主講，智慧生成，資源共享，共同受益。
2、積極進(jìn)行校本研究。
�。�1）本學(xué)期，學(xué)校繼續開(kāi)展“一課一案一反思”活動(dòng)，每位教師上一節公開(kāi)課，課后，教務(wù)處組織教師進(jìn)行評課交流，評價(jià)中教師圍繞課堂教學(xué)是否能抓住重點(diǎn)、難點(diǎn)，是否教給學(xué)生學(xué)習方法，是否還學(xué)生充分自主學(xué)習的時(shí)間，培養學(xué)生自主合作，探究學(xué)習的能力等方面進(jìn)行研討。每位教師一學(xué)期聽(tīng)課不少于15節，學(xué)期末教務(wù)處做好聽(tīng)課筆記檢查，納入考核。
�。�2）本學(xué)年，我校特色教師培養對象5名，著(zhù)力打造兩位特色教師。學(xué)期初，學(xué)校制定了特色教師打造工作計劃，每月組織特色教師上一節公開(kāi)課，組織全體教師進(jìn)行聽(tīng)課，觀(guān)摩學(xué)習，特色教師每月進(jìn)行一次經(jīng)驗總結，使他們的特色日益凸顯，并發(fā)揮輻射作用。
四、開(kāi)展多元活動(dòng)，努力提高學(xué)生綜合素養。
開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)是教育教學(xué)活動(dòng)的重要組成部分。為全面落實(shí)素質(zhì)教育，使學(xué)生真正實(shí)現學(xué)有所長(cháng)，個(gè)性發(fā)展，學(xué)校依托校內外的各種活動(dòng)促進(jìn)學(xué)校全面發(fā)展。
1、重視體衛工作。
本學(xué)期，學(xué)校堅持“健康第一”的教育思想，結合學(xué)校實(shí)際充分利用各種資源，認真上好每一節體育課。不斷完善《國家學(xué)生體質(zhì)健康標準》測試、統計，注重對學(xué)生體質(zhì)健康數據的建檔和分析。衛生方面通過(guò)專(zhuān)題講座、黑板報等活動(dòng)進(jìn)行健康知識的宣傳，把傳染病預防工作和學(xué)校飲食、衛生管理列為重點(diǎn)，嚴防傳染病流行和食物中毒事件發(fā)生，切實(shí)加強學(xué)生健康行為習慣的養成教育，認真落實(shí)每天每節課“因病缺課”的學(xué)生的統計上報工作。
2、建設校園文化。
本學(xué)期，在校長(cháng)的領(lǐng)導下教務(wù)處主編“xx中學(xué)�？比�，得到各級領(lǐng)導的好評，繼續深化校園、班級文化的建設。結合團支部、學(xué)生會(huì )開(kāi)展“文明班級”評比活動(dòng)，“文明宿舍”評比活動(dòng)，為學(xué)生良好的學(xué)習、行為習慣的養成邁進(jìn)了新的一步。
五、存在問(wèn)題及設想
本學(xué)期的教務(wù)處工作，還存在一些問(wèn)題：由于教師嚴重不足，部分教師跨學(xué)科、跨年級教學(xué)，這樣一來(lái)教師教學(xué)任務(wù)繁重，教師只能顧及到所教學(xué)科的一個(gè)年級或一個(gè)學(xué)科，導致我校在本學(xué)期期末檢測中，八年級多數學(xué)科有上升趨勢，而七、九年級多數學(xué)科形成下降趨勢；怎樣能更有效地促使教師自覺(jué)地以教學(xué)業(yè)務(wù)發(fā)展為己任；怎樣能促使“問(wèn)題班級”“問(wèn)題學(xué)生”的轉化；怎樣能更好地實(shí)現分層次遞進(jìn)教學(xué)，全面提高學(xué)生的學(xué)習能力。下學(xué)期將圍繞這些問(wèn)題，深入思考，創(chuàng )新工作思路，拿出切實(shí)可行辦法，為提高教師素質(zhì)和教育教學(xué)質(zhì)量再努力。
學(xué)校教務(wù)處個(gè)人工作總結 篇18
一年的工作就這樣結束了，在以前不斷的進(jìn)步中，我在學(xué)校教務(wù)處的工作順利的完成，我作為教務(wù)處處長(cháng)，也在經(jīng)過(guò)自己堅持不懈的努力后，順利的實(shí)現了自己的能力工作�；厥滓荒暌詠�(lái)的工作，我感慨萬(wàn)千，感覺(jué)自己這一年的工作出現了很多的問(wèn)題，也有很多的進(jìn)步。主要工作成績(jì)和存在問(wèn)題：
一、廉：能以共產(chǎn)黨員和干部的標準嚴格要求自己，自覺(jué)遵守學(xué)院關(guān)于黨風(fēng)廉政建設的規章制度，努力改造自己的人生觀(guān)、世界觀(guān)、權力觀(guān)、金錢(qián)觀(guān)，將工作崗位看成是為學(xué)院發(fā)展作貢獻的機會(huì )，而不是撈取個(gè)人好處的平臺。工作中能夠做到保持頭腦清醒，保證清正廉潔，無(wú)以權謀私和徇私舞弊的行為。同時(shí)嚴格要求部門(mén)工作人員凡事公開(kāi)、公平、公正。
二、德：能認真學(xué)習高等職業(yè)技術(shù)教育的理論和觀(guān)念，注意吸收先進(jìn)的辦學(xué)理念和辦學(xué)模式，努力貫徹院黨委和各位院領(lǐng)導對學(xué)院教學(xué)工作的指導思想，能做到面對困難和矛盾不回避、不退縮、任勞任怨，工作中注意以身作則、團結同志、胸襟開(kāi)闊、誠懇待人、公平公正、實(shí)事求是。能注意調動(dòng)好教務(wù)系統和部門(mén)內部的各方面積極性完成學(xué)院的各項中心工作。
三、能：能注意總結工作中的經(jīng)驗和成績(jì)，不斷尋找工作中的失誤和差距，學(xué)習和借鑒國內外的先進(jìn)職教理念和教學(xué)管理模式。工作中有開(kāi)拓進(jìn)取的意識和不怕困難、奮勇前進(jìn)的精神，在領(lǐng)導的支持和同志們的幫助下，自認為能夠較好的勝任崗位。
四、勤：工作中不怕苦、不怕累，不計報酬和個(gè)人得失，認真對待每一項工作，努力將工作做出質(zhì)量、做出水平。一年中無(wú)病、事假，為準備各種報告、材料、項目、報表，起草各種規范、文件，晚上、雙休日、節假日經(jīng)常加班，圓滿(mǎn)完成各個(gè)上級部門(mén)和學(xué)院下達的工作任務(wù)。
五、績(jì)：能緊緊圍繞創(chuàng )示范性高職院的要求，有重點(diǎn)的組織好各種教學(xué)改革與建設，借學(xué)院質(zhì)量管理年的東風(fēng)促進(jìn)部門(mén)工作效能、服務(wù)水平的提高。響應構建和諧校園的號召，開(kāi)展為教育教學(xué)和全院師生服務(wù)，努力構建和諧教學(xué)運行與管理新機制，積極當好領(lǐng)導的參謀助手，為學(xué)院的各項重大事件出力，爭做學(xué)院內涵建設和形象樹(shù)立工作的先鋒，一年中在完成各項日常協(xié)調和常規管理工作的同時(shí)圍繞重點(diǎn)主要成績(jì)有：
專(zhuān)項工作：
1、組織制定策應富士康來(lái)淮投資人才培養培訓方案。
2、組織開(kāi)展大規模社會(huì )調查。
3、聯(lián)合開(kāi)設高職教育論壇。
4、組織開(kāi)展省實(shí)驗示范中心驗收。
5、組織省教育廳辦學(xué)條件檢查、校企合作狀況調查、產(chǎn)學(xué)研工作調查。
6、組織首批廳級教改試點(diǎn)專(zhuān)業(yè)通過(guò)驗收。
7、準備人才培養工作評后專(zhuān)訪(fǎng)。
8、組織制定十一五專(zhuān)業(yè)發(fā)展規劃及各專(zhuān)項規劃。
9、組織新一輪人才培養方案制定。
10、組織信息產(chǎn)業(yè)廳支持蘇北發(fā)展情況調研。
主要獲獎：
1、組織申報國家規劃教材獲十一五國家規劃教材立項部。
2、在中國電子職教發(fā)表實(shí)踐教學(xué)研究論文一篇。
3、主審教育部規劃教材《維修電工與實(shí)訓》一部。
4、組織申報中國電子教育學(xué)會(huì )教學(xué)成果獲一等獎項（主持人）、三等獎項、鼓勵獎項。
5、組織申報省級專(zhuān)業(yè)建設獲品牌專(zhuān)業(yè)建設點(diǎn)個(gè)、特色專(zhuān)業(yè)建設點(diǎn)個(gè)。
6、組織申報廳級專(zhuān)業(yè)建設獲廳級特色專(zhuān)業(yè)4個(gè)、教改試點(diǎn)專(zhuān)業(yè)5個(gè)。
7、組織申報省級精品課程獲省級二類(lèi)優(yōu)秀課程個(gè)。
8、組織申報廳級精品課程、省級優(yōu)秀畢業(yè)設計有多個(gè)項目通過(guò)初審。
9、參與組織省級多媒體課件評比獲二等獎項、三等獎項、優(yōu)秀獎項。
六、主要不足：實(shí)踐教學(xué)環(huán)節的管理不夠到位；專(zhuān)業(yè)課階段教學(xué)改革工作需深化；先進(jìn)教學(xué)理念與模式的學(xué)習應用不夠；教學(xué)質(zhì)量評價(jià)與監控體系不完善；部門(mén)服務(wù)意識及內部管理須加強。
在今后的工作中，我將繼續在學(xué)校領(lǐng)導的領(lǐng)導下，做好自己教務(wù)處處長(cháng)的.工作，學(xué)校教學(xué)工作才是最重要的，所以我要時(shí)刻的將自己的教務(wù)處工作做好，將學(xué)生的成績(jì)快速提高。自己對然不直接參與教學(xué)工作，但是卻要監督所有老師的教學(xué)工作，這是最重要的，每一名老師必須要盡到自己的責任。我相信在新的一年我會(huì )做的更加的好的！