年度教導工作計劃五篇
時(shí)間過(guò)得真快，總在不經(jīng)意間流逝，我們的工作又進(jìn)入新的階段，為了今后更好的工作發(fā)展，是時(shí)候靜下心來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)計劃了。那么你真正懂得怎么制定計劃嗎？下面是小編精心整理的年度教導工作計劃5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
年度教導工作計劃 篇1
一、指導思想：
學(xué)校的中心工作是教育教學(xué)，學(xué)樣的生命是質(zhì)量，教導處的工作就是轉繞教育教學(xué)工作，為一線(xiàn)教師服好務(wù)，為貫徹學(xué)校及上級有關(guān)精神要求，創(chuàng )設提升教學(xué)質(zhì)量的最佳教育教學(xué)環(huán)境，創(chuàng )造性地開(kāi)展工作，為師生服務(wù)，為領(lǐng)導當好助手。
二、組織機構及人員職責：
楊小宗：全面負責教育教學(xué)工作，直接領(lǐng)導教導處，全面指導教導處工作。負責教導處日常工作的布置、實(shí)施。
王利：教導處辦公室負責人，主管書(shū)寫(xiě)、課表、輔導表、時(shí)間表、午間值班表、大型會(huì )議及開(kāi)學(xué)典禮等大型標語(yǔ)的書(shū)寫(xiě)，出各種通知。
郝臘梅：主管學(xué)校印刷及初三年級共案的印刷、負責各級人數的統計，各種考試試場(chǎng)安排。
張敏：負責學(xué)校及學(xué)校各部門(mén)的打印工作，初一新生建檔、初三中考報名工作數據的匯總及上報、考試成績(jì)核算、績(jì)效考核資料匯總等。
閆建民：負責初一、初二兩級導學(xué)案的印刷。
三、教導處日常工作：
1、教師簽到、輪流時(shí)行，按時(shí)、準確、不循私情、營(yíng)造緊張有序的教學(xué)環(huán)境。
2、資料的印印刷、收集、歸案。
3、組織競賽、月考、期中、期末大型考試。
4、負責教師教學(xué)成績(jì)的考核評比。
5、組織實(shí)施各種會(huì )議的文案工作。
6、定期協(xié)助領(lǐng)導開(kāi)展作業(yè)、教案檢查登記。
7、作好各種教師培訓、交流安排。
8、教導處員做好教師簽到工作。
9、負責各種教學(xué)資料的發(fā)放收集工作。
10、完成學(xué)生建檔。
教導處成員工作不分家、在各執其職的前提下，分工協(xié)作，共同完成各種任務(wù)。
四、工作紀律：
1、堅持辦公室坐班制。
2、工作開(kāi)展及時(shí)、準確、高效。
3、嚴于律已，以工作為重。
4、工作中堅持原則，不循私情，不亂說(shuō)、亂發(fā)表議論。
五、教導處工作人員待遇：
1、和廣大一線(xiàn)教師一樣參與績(jì)效考核，每周按10節工作量計算，承擔的其他工作另行酌情計分。
2、自覺(jué)接受群眾監督和群眾考核評價(jià)。
年度教導工作計劃 篇2
教育教學(xué)是學(xué)校工作的中心，教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線(xiàn)，要提高教學(xué)質(zhì)量，就必須堅持科學(xué)、嚴謹、高效的教學(xué)管理。本學(xué)期教導處將繼續以新課改為契機，在教學(xué)管理上講創(chuàng )新、求嚴謹、重務(wù)實(shí)、抓全面，力爭使我校的教學(xué)工作再上新的臺階。
一、樹(shù)立新型的教育觀(guān)，建立新型的師生關(guān)系。
隨著(zhù)教育改革的不斷深入，要求每位教師轉變觀(guān)念、提高認識，形成新型的教育觀(guān)、質(zhì)量觀(guān)。為此，本學(xué)期要求教師在教學(xué)中，要做到以下轉變。（1）為師生互相尊重，相互信任。（2）由強調苦學(xué)轉變?yōu)闃?lè )學(xué)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣。（3）由單純說(shuō)教轉變?yōu)槎嘞蚯楦薪涣�。�?）學(xué)生犯有錯誤，教師有權批評，讓其認識錯誤所在。（5）學(xué)生應明確人生觀(guān)，有責任感。在教學(xué)中要充分體現學(xué)生的主體作用，教師的主要任務(wù)就是要創(chuàng )造多種條件，引導學(xué)生對問(wèn)題進(jìn)行質(zhì)疑、判斷和評價(jià)，激發(fā)他們的創(chuàng )新潛能。本學(xué)期教導處計劃組織安排提高教師新理念的活動(dòng)為：（1）聘請有關(guān)專(zhuān)家舉辦知識講座；（2）加強各年級學(xué)科備課組活動(dòng)；（3）多為教師的各類(lèi)競賽創(chuàng )造條件。
二、加強對教學(xué)的管理
課堂是素質(zhì)教育的主陣地,提高教學(xué)質(zhì)量關(guān)鍵在課堂，而課堂教學(xué)是一個(gè)系統工程，該工程的質(zhì)量是以其每道工序的質(zhì)量保證的。教師教的工序就是備課、上課、批改作業(yè)、課外輔導及教學(xué)效果的評價(jià)等。學(xué)生學(xué)的工序就是預習、上課、復習、完成作業(yè)及檢測等。本學(xué)期教導處將對教學(xué)各道工序實(shí)行全面有效的管理：（1）備課：做到“五有”（腦中有“綱”，胸中有“本”，目中有“人”，心中有“數”，手中有“法”）；“六備”（備目標、備提問(wèn)、備板書(shū)、備練習、備學(xué)生、備教具）。本學(xué)期將在期中、期末對教案進(jìn)行例行檢查，作為對教師考核的一項內容，學(xué)期中間對部分教師的教案進(jìn)行不定期的抽查。（2）上課：目前我校絕大多數教師仍采用以教師講解為主的傳統教學(xué)模式，少數教師的教改也只是在教學(xué)手段上作了一些改進(jìn)，沒(méi)有真正體現學(xué)生的主體作用，在當前的教學(xué)改革浪潮中明顯滯后。本學(xué)期，利用我校課改的契機，要求每位教師大膽嘗試科學(xué)的合乎我校實(shí)際的教學(xué)方法，逐漸改變傳統教學(xué)方式。對教改有成效的教師要多鼓勵、多表?yè)P，多樹(shù)典型。教導處隨堂聽(tīng)課時(shí)的課堂評價(jià)更加側重于學(xué)生是否參與學(xué)習、主動(dòng)學(xué)習、師生關(guān)系是否融洽；加強課堂教學(xué)質(zhì)量的督導。①組織機構：建立課堂教學(xué)督導小組，成員有校級領(lǐng)導、教導處主任、教研組長(cháng)、備課組長(cháng)。②形式：深入課堂隨堂聽(tīng)課。③目的：督促指導教師提高課堂教學(xué)質(zhì)量，準確評價(jià)教師課堂教學(xué)水平。④標準：每學(xué)期聽(tīng)課20節，并要求有詳評。（3）作業(yè)：對知識的掌握乃至靈活的運用，很重要的一環(huán)就是練習。主學(xué)科必須有足夠的作業(yè)訓練量。作文：作文兩周一篇，周記一周一篇，必須按規定要求批改。數、理、化等學(xué)科原則上要求每節課都要有作業(yè)。教導處檢查作業(yè)：一查作業(yè)量、二查批改是否及時(shí)、三查批改是否認真（定期與不定期檢查相結合）。
三、抓好全程，注重抓好高三年級畢業(yè)班。
高一年級：抓好起始。高一年級任課教師，在教學(xué)中一定要注意知識的銜接，在教學(xué)中要做到心中有數，降低難度，減小坡度，放慢腳步，打好基礎。要注重對學(xué)生學(xué)習行為習慣的養成教育和對學(xué)生學(xué)習方法的指導。各班要把需要學(xué)生必須做到和能夠做到的學(xué)習行為習慣（規范）張貼上墻，督促學(xué)生遵照執行。教導處將加強對高一年級學(xué)生的成績(jì)跟蹤。
抓好高三年級畢業(yè)班。全校上、下一條心，扎扎實(shí)實(shí)抓好畢業(yè)班的教學(xué)工作，所有的工作成效應體現在高考成績(jì)上，要求下一年高考我校成績(jì)保持基本穩定，高考成績(jì)在尖子生方面力爭大幅度上升，確保完成指標。具體措施：（1）成立高三年級畢業(yè)班領(lǐng)導小組；（2）合理配置畢業(yè)班的師資力量；（3）召開(kāi)新、老畢業(yè)班教師教學(xué)研討會(huì )；（4）組織畢業(yè)班教師到兄弟學(xué)校學(xué)習交流；（5）注意對高考信息的收集；（6）畢業(yè)班實(shí)行“月考”“周練”制度，要求及時(shí)批改講解；（7）每月召開(kāi)一次畢業(yè)班老師工作例會(huì )；（8）教導處每周至少聽(tīng)一節畢業(yè)班的課；（9）加強對有體育藝術(shù)特長(cháng)學(xué)生的培養；（10）制定高考獎懲制度，與高三年級老師簽訂教學(xué)責任制；高三年級教學(xué)工作思路：面向全體，力保重點(diǎn)，注重課堂，強化基礎，突出能力，提高得分，統籌兼顧，通力合作，狠抓特色，普遍開(kāi)花。
四、強化對教研組、備課組的管理。
1、抓好教研室“以研促教”，為了防止教研室活動(dòng)流于形式，本學(xué)期將進(jìn)一步明確教研的職責、義務(wù)。每?jì)芍苷匍_(kāi)一次教研室會(huì )，本學(xué)期要求各教研室：①每學(xué)年每人至少上一節全校公開(kāi)課；②每人設計一篇優(yōu)秀教案；③召開(kāi)一次教改專(zhuān)題研討會(huì )；④每人出一份高質(zhì)量的試卷；
2、抓好備課組：備課組是學(xué)校教學(xué)和教研的基本單位，本學(xué)期要求各備課組每?jì)芍苤辽倩顒?dòng)一次，高三年級備課組每周活動(dòng)一次，備課組活動(dòng)要求定時(shí)間，定內容，活動(dòng)有記錄。堅持集體備課，備課要求做到四個(gè)統一：統一教學(xué)內容，統一重難點(diǎn)，統一作業(yè)，統一考試，備課組活動(dòng)記錄學(xué)期末交教導處。
五、抓好師資隊伍建設，造就高素質(zhì)的骨干教師群體。
教師是教學(xué)質(zhì)量管理的主體，本學(xué)年對師資隊伍建設實(shí)行“分別要求，分類(lèi)推進(jìn)，分層評價(jià)”。青年教師的要求：快速成長(cháng)，迅速成為學(xué)校的骨干教師；中年教師：學(xué)者型、教研型教師發(fā)展；老年教師：發(fā)揮參謀咨詢(xún)、指導新秀等作用。（1）本學(xué)期繼續開(kāi)展“以老帶新”活動(dòng)，每對新老教師做到“四共同”：共同備課，共同聽(tīng)課，共同研究試題，共同開(kāi)好公開(kāi)課。與老教師簽約培養制，要求老教師制定對青年教師培養的近期目標，使青年教師快速成長(cháng)。本學(xué)期教導處將安排對部分教師的崗前培訓和組織青年教師進(jìn)行板書(shū)、課件制作、講課比賽等一系列教師基本功大賽等活動(dòng)。（2）全體教師要有“現代網(wǎng)絡(luò )下的教育”思想，充分用好電教設備。（3）建立教師業(yè)務(wù)檔案，對每位教師教學(xué)態(tài)度、課堂教學(xué)、教學(xué)效果、學(xué)生評教等方面的情況實(shí)行積分制，建立業(yè)務(wù)檔案，作為評優(yōu)、評先和晉級的主要依據。
年度教導工作計劃 篇3
一、指導思想：
貫徹國家、上海市中長(cháng)期教育改革和發(fā)展規劃綱要精神，落實(shí)楊浦區教育改革與發(fā)展第十二個(gè)五年規劃綱要任務(wù)，以教育科研為引領(lǐng)，以課程建設為中心，以課堂教學(xué)為重點(diǎn)，充分發(fā)揮教導處引領(lǐng)、服務(wù)、指導、管理的功能，注重過(guò)程管理、抓各項制度的落實(shí)，提升教育、教學(xué)質(zhì)量，進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)校內涵發(fā)展。
二、工作目標：
1、加強流程管理，重視過(guò)程化管理，抓好各項制度的落實(shí)。
2、深化課程改革，加強學(xué)科課程建設，保障三類(lèi)課程有效實(shí)施。
3、聚焦課堂教學(xué)，加強學(xué)科課題研究，深化“創(chuàng )智課堂”建設。
4、加強教研組建設，建設和諧發(fā)展的教師團隊，提高課程的執行力。
三、主要工作：
（一）加強教學(xué)工作過(guò)程管理，抓好各項制度的落實(shí)
1、認真落實(shí)《上海市中小學(xué)20xx學(xué)年度課程計劃及其說(shuō)明的通知》，以先進(jìn)的課程理念為指導，規范執行校課程計劃，有效實(shí)施三類(lèi)課程，落實(shí)“創(chuàng )新活動(dòng)日”和一年級“學(xué)習準備期”，繼續做好“專(zhuān)課專(zhuān)用”工作。
2、以市課程與教學(xué)視導為契機,根據視導量表調整、修訂《水豐路小學(xué)教學(xué)流程管理制度》，繼續加強教學(xué)流程管理三級網(wǎng)絡(luò )，各負其責，注重教學(xué)工作過(guò)程管理，切實(shí)抓好各項制度的落實(shí)。
3、聚焦于教學(xué)五環(huán)節，進(jìn)一步抓實(shí)備課、抓活課堂、抓精練習、抓勤輔導、抓好評價(jià)，并能根據制度對教學(xué)的各環(huán)節進(jìn)行有效的監控。
重點(diǎn)推進(jìn):
課堂教學(xué)：聚焦“基于課程標準的教學(xué)與評價(jià)”，根據課程標準科學(xué)地確定教學(xué)要求，不任意拔高。注重在課堂中培養學(xué)生習慣和高層次的思維能力，使學(xué)生知識遷移能力、觀(guān)察和解釋能力、推理能力、批判性思維能力得到充分發(fā)展。把學(xué)生已有知識作為教學(xué)的切入點(diǎn)，根據學(xué)的需要設計教的過(guò)程和策略，為學(xué)生的學(xué)習提供豐富的學(xué)習經(jīng)歷、學(xué)習機會(huì )和學(xué)習經(jīng)驗。
通過(guò)“創(chuàng )智課堂”的建設，改變教學(xué)方式，改進(jìn)教學(xué)過(guò)程，改善教學(xué)氛圍，改善師生關(guān)系。并嘗試用《課堂觀(guān)察量表》指導自己的課堂教學(xué)。
作業(yè)布置：各學(xué)科開(kāi)展作業(yè)設計與課堂教學(xué)一致性的研究，精心設計和選擇作業(yè)，提倡作業(yè)布置少而精、分層遞進(jìn)和多樣化，提倡布置發(fā)展性、創(chuàng )造性、活動(dòng)性、實(shí)踐性的作業(yè)，提高教師作業(yè)設計質(zhì)量，建立作業(yè)（練習）檔案。語(yǔ)、數、英教師應控制與協(xié)調學(xué)科作業(yè)量，杜絕教輔材料進(jìn)課堂，減輕學(xué)生過(guò)重的學(xué)業(yè)負擔。一、二年級不布置書(shū)面作業(yè)。
備課重點(diǎn)關(guān)注的是學(xué)情分析、調整與教學(xué)隨筆。學(xué)情分析要求一單元寫(xiě)一次，可以和學(xué)生的認知特點(diǎn)、學(xué)習經(jīng)驗等有關(guān)。注重在教學(xué)調整中加以體現、凸顯習慣培養特色。隨筆要求：共四篇，一篇為教師在教學(xué)中對學(xué)生習慣培養的方法與策略，兩篇為隨堂課或研究課的課后反思，一篇為以小學(xué)生高層次思維能力的培養為主題的教學(xué)反思。
4、 繼續以“綠色引領(lǐng)，評價(jià)滲透”為指導，根據《上海市教委關(guān)于小學(xué)階段實(shí)施基于課程標準的教學(xué)與評價(jià)工作的意見(jiàn)》，繼續進(jìn)行一、二年級學(xué)科評價(jià)的改革；在一、二年級中采用等第制和評語(yǔ)相結合的評價(jià)方式，注重評價(jià)結果對學(xué)生的促進(jìn)作用，切實(shí)減輕學(xué)生的學(xué)業(yè)負擔。
5、加強隨堂課的研究，加強行政隨堂聽(tīng)課的力度。每周三行政深入課堂集中觀(guān)課，并繼續將聽(tīng)課與備課、作業(yè)等常規檢查相結合，學(xué)習《教學(xué)調研測量工具使用》，嘗試新的課堂教學(xué)觀(guān)察工具，以新的視角來(lái)評價(jià)教學(xué)、理解課堂。通過(guò)實(shí)施課堂調研活動(dòng)，掌握各年級各學(xué)科的教學(xué)情況，及時(shí)發(fā)現亮點(diǎn)、發(fā)現問(wèn)題，及時(shí)反饋與評價(jià)，加強課程的管理，提高教學(xué)的實(shí)效性。
6、落實(shí)全學(xué)段各年級質(zhì)量過(guò)程監控，對質(zhì)量監控中存在的問(wèn)題，教導處、教研組和備課組共同進(jìn)行橫向、縱向的對比分析，查找主觀(guān)原因，落實(shí)改進(jìn)措施。加強教學(xué)過(guò)程管理，不斷完善質(zhì)量監控體系，配合校長(cháng)室細致分析《五年級學(xué)業(yè)質(zhì)量綠色指標學(xué)校報告》，找到學(xué)生進(jìn)一步發(fā)展的策略。
在關(guān)注學(xué)業(yè)水平的同時(shí)，更關(guān)注學(xué)習動(dòng)力、學(xué)業(yè)負擔、身心健康等指數。
7、繼續嚴抓練習、試卷的命題工作，完善各學(xué)科教學(xué)資源庫的建設。調整“考試情況匯總表”，在錯題分析中，不僅要分析學(xué)生原因，教師更要分析自身教學(xué)原因，改進(jìn)教學(xué)行為。
8、聚焦“基于課程標準的教學(xué)與評價(jià)”，一年級實(shí)施“零起點(diǎn)”教學(xué)，在教學(xué)中，教師要關(guān)注學(xué)生的學(xué)習基礎素養，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習習慣。開(kāi)展好“一年級家長(cháng)開(kāi)放日”活動(dòng)，使家長(cháng)進(jìn)一步了解課堂教學(xué)的狀況及學(xué)生的學(xué)習情況，更好地加強家校溝通工作，做好幼小銜接工作。
9、認真籌備，迎接區“零起點(diǎn)”教學(xué)、市課程與教學(xué)視導、城市學(xué)校少年宮等工作的檢查。
（二）發(fā)揮教研組、備課組的職能作用，提高校本教研品質(zhì)
1、加強教研組和備課組建設，積極發(fā)揮組長(cháng)的引領(lǐng)作用，調整教研活動(dòng)時(shí)間，在活動(dòng)開(kāi)展過(guò)程中，做到定時(shí)間、定地點(diǎn)、定人員，保證每位教師都能深入參與活動(dòng)。教研活動(dòng)立足學(xué)習、實(shí)踐、研究和反思，要做到明確研訓主題、加強策略研究。
2、抓好教研組和備課組建設，進(jìn)一步探索教研組、備課組活動(dòng)的實(shí)效性。聚焦“綠色指標”，聚焦“基于課程標準的教學(xué)與評價(jià)”，在教研組活動(dòng)中，重視課標的研讀，加強對學(xué)科課程標準的整體認識，準確把握各年級段學(xué)科教學(xué)的基本目標。依據課程標準確定教學(xué)目標，根據教學(xué)目標設計學(xué)習活動(dòng)，有效調控教學(xué)進(jìn)度。嚴格控制考試次數，一、二年級不進(jìn)行書(shū)面考試。
3、繼續加強有效教學(xué)的研究，在學(xué)�！痘凇熬G色指標”下，小學(xué)生學(xué)科學(xué)習習慣養成的實(shí)踐與研究》課題研究背景下，圍繞“創(chuàng )智課堂”的主題，做到以問(wèn)題帶教研、以專(zhuān)題帶教研、以課題帶教研。各教研組、備課組開(kāi)展結合學(xué)校及本學(xué)科研究課題進(jìn)行的教學(xué)研究活動(dòng)。通過(guò)互相觀(guān)摩研討，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)能力、提升課堂教學(xué)的有效性。
4、通過(guò)教研組、備課組的建設，保障各類(lèi)課程有效實(shí)施。
基礎型課程：注重對學(xué)生學(xué)力的培養，關(guān)注學(xué)生學(xué)習習慣的養成，教學(xué)質(zhì)量穩步上升。
拓展型課程：不斷完善自主拓展課程，有效落實(shí)“激發(fā)興趣、拓寬視野、豐富經(jīng)歷、身心健康、學(xué)會(huì )選擇”等育人價(jià)值，加強校園集郵文化建設，把集郵普及融于學(xué)校限定拓展課程中；校本課程《好習慣· 好生活》能起到示范輻射作用；高質(zhì)量開(kāi)好自主拓展課程中的興趣活動(dòng)與社團活動(dòng)，繼續有效實(shí)施區本課程《心靈體操》、《少兒口語(yǔ)》，上好區推廣課程《性別教育》、《集郵教育》和《兒童哲學(xué)》。
探究性課程：學(xué)生在教師的指導下，通過(guò)提出問(wèn)題——分析問(wèn)題——解決問(wèn)題的過(guò)程，學(xué)習探究的方法，體驗探究過(guò)程。
5、通過(guò)教研組、備課組的建設，總結教師在建設“創(chuàng )智課堂”過(guò)程中的經(jīng)驗，在教研組、備課組活動(dòng)中加以研討，提煉教師在課堂中培養學(xué)生高層次思維能力的方法與策略。
6、繼續以區優(yōu)秀教研組評選指標為導向，推進(jìn)主題研修、同伴互助、同課異構、崗位練兵等教學(xué)研究活動(dòng)，提升教學(xué)團隊的課程執行力。
7、落實(shí)每周一課時(shí)的寫(xiě)字教學(xué)工作，迎接五年級區寫(xiě)字等級考，注重寫(xiě)字習慣培養，繼續保持學(xué)校寫(xiě)字特色的傳統。
（三）引領(lǐng)教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展，提升教師對課程的執行力
1、加強校本研修的專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)，聘請區學(xué)科教研員、專(zhuān)家來(lái)校指導教研組、教師開(kāi)展學(xué)科專(zhuān)題教學(xué)研究，不斷提高教師的教育科學(xué)研究素質(zhì)，提升教師對課程的執行力。
2、聚焦課堂，搭設平臺，積極參與區創(chuàng )智課堂的建設，組織開(kāi)展第十周、第十一周校級“創(chuàng )智課堂”的研討活動(dòng)。發(fā)揮學(xué)科成熟教師的輻射作用。
3、積極發(fā)揮區骨干、校教育教學(xué)能手、校教育教學(xué)新秀骨干梯隊在課程實(shí)施中的輻射引領(lǐng)作用。進(jìn)一步加強對青年教師、職初教師的培養力度。開(kāi)展每月校園TED活動(dòng)。
4、積極創(chuàng )造機會(huì )，組織與指導教師參加區各類(lèi)教育教學(xué)活動(dòng)、比賽以及區各學(xué)科教研的公開(kāi)教學(xué)，提高教學(xué)研究能力，提高學(xué)校的聲譽(yù)。
5、聚焦學(xué)科教學(xué)，繼續關(guān)注教師的專(zhuān)業(yè)實(shí)踐，抓好教師練兵活動(dòng)。第九周將圍繞“規范出卷”開(kāi)展教學(xué)練兵活動(dòng)，各教研組也將結合學(xué)科特點(diǎn)開(kāi)展學(xué)科練兵，通過(guò)練兵活動(dòng)，切實(shí)開(kāi)展“減負增效”行動(dòng)研究。
6、積極參與區小班化教育優(yōu)秀論文與案例的撰寫(xiě)與征集。
7、認真做好初小銜接工作。
（四）體、衛、藝、科及其他工作
1、樹(shù)立“健康第一”思想，繼續以“我運動(dòng)，我堅持，我快樂(lè )”為主題，開(kāi)展陽(yáng)光體育運動(dòng)，培養學(xué)生良好的體育精神和健身習慣。積極組織學(xué)生參加20xx年區學(xué)生陽(yáng)光體育大聯(lián)賽，迎接9月份區廣播操、田徑、足球、跳踢和手球比賽。體育課堂教學(xué)增加趣味性，確保合理的運動(dòng)負荷，提高學(xué)生耐力、速度、靈巧等身體素質(zhì)，增強學(xué)生體質(zhì)。認真做好十月上旬學(xué)生體質(zhì)健康標準測試工作。組織開(kāi)展好十一月中旬的校運動(dòng)會(huì )。
2、進(jìn)一步貫徹落實(shí)楊浦區“學(xué)生健康促進(jìn)工程”，加強衛生保健，促進(jìn)健康成長(cháng)。以迎接“雙創(chuàng )工作”為契機，積極開(kāi)展創(chuàng )國家衛生區，市文明城區工作。利用醫生進(jìn)校園的資源，培養學(xué)生的衛生習慣，加強衛生防疫工作；做好新生的查漏補種和學(xué)生體檢工作；有效干預肥胖、齲齒、近視的發(fā)病率。建立和健全特異體質(zhì)學(xué)生檔案和學(xué)生視力管理檔案。加強傳染病和常見(jiàn)病的防治工作。嚴格做好每天的晨檢和每周衛生檢查評比工作，保持校園清潔衛生，進(jìn)一步促進(jìn)教師、學(xué)生體質(zhì)健康。
3、以豐富學(xué)生的課余生活，發(fā)展學(xué)生的特長(cháng)，培養學(xué)生的實(shí)踐能力為出發(fā)點(diǎn)，精心組織開(kāi)展內容豐富、形式多樣的藝術(shù)活動(dòng)，積極參加區藝術(shù)節各項比賽，立足提升學(xué)生的藝術(shù)素養，讓學(xué)生在藝術(shù)教育的陽(yáng)光下快樂(lè )健康地成長(cháng)。
4、努力提高科技社團質(zhì)量，認真組織好第十四周�？萍脊�。積極參加科普市、區、街道的比賽活動(dòng)，參與十二月區頭腦OM比賽，搭建一個(gè)快樂(lè )有趣且益智的平臺，讓孩子們利用身邊觸手可及的資源開(kāi)展動(dòng)手動(dòng)腦的科技實(shí)踐，體驗科技的魅力。做到參與體驗和展示提高的有機結合，讓學(xué)生感受學(xué)校生活的快樂(lè )。
5、積極建設“城市學(xué)校少年宮”，充分利用學(xué)校資源，開(kāi)設活動(dòng)內容，組織學(xué)生參加各類(lèi)興趣活動(dòng)，促進(jìn)全面發(fā)展。繼續做好學(xué)生看護工作。
6、指導教研組組織開(kāi)展好主題為“說(shuō)好普通話(huà)，圓夢(mèng)你我他”第十七屆全國推普宣傳周活動(dòng)和十七周校英語(yǔ)周活動(dòng)，提高學(xué)生學(xué)科學(xué)習興趣、展示學(xué)習才能，豐富校園文化。
7、加強學(xué)校教育信息化工程建設，做好校網(wǎng)和學(xué)校教育教學(xué)資源庫的建設，探索以信息技術(shù)手段實(shí)現平等、共享、開(kāi)放的教育理念，開(kāi)發(fā)資源共建共享的途徑，發(fā)揮好錄播室、校園網(wǎng)和家�；�(dòng)平臺的積極作用。
8、做好語(yǔ)言文字工作，抓好學(xué)校圖書(shū)館，努力營(yíng)造濃郁的誦讀中華經(jīng)典、書(shū)寫(xiě)美麗漢字的校園氛圍。積極參加區語(yǔ)委辦及紅讀組開(kāi)展的教師誦讀及其他各類(lèi)比賽。
9、認真做好學(xué)籍管理、資料積累及其他一切教務(wù)工作。
年度教導工作計劃 篇4
一、指導思想
學(xué)習《教育法》、《教師法》，全面貫徹黨和國家的教育方針，深入學(xué)習新課程標準，堅定不移地實(shí)施素質(zhì)教育，加速新課程改革的進(jìn)程。進(jìn)一步轉變教育思想，嚴格執行課程計劃，加強教學(xué)管理，加強素質(zhì)教育，認真開(kāi)展教育教學(xué)研究，深化教育改革，全面提高教學(xué)質(zhì)量，力爭使我校的教育教學(xué)工作再上新臺階。
二、目標任務(wù)
�、睆娀虒W(xué)管理，落實(shí)教學(xué)基本要求，深入開(kāi)展課堂教學(xué)效益年活動(dòng)。
�、采钊腴_(kāi)展爭先創(chuàng )優(yōu)活動(dòng)，加強督查評估力度。
�、臣訌娊谈�、業(yè)務(wù)骨干教師隊伍建設，加強教學(xué)常規管理，嚴格貫徹落實(shí)教學(xué)“六認真”的要求，認真做好檢查、督促、總結工作。
�、瓷钊腴_(kāi)展教科研活動(dòng)，努力提高全體教師的教學(xué)業(yè)務(wù)能力。
�、导訌娊處熍嘤�，強化“新課標”的學(xué)習研究，努力轉變教師的教育教學(xué)觀(guān)念。
�、蹲ゾo抓實(shí)集體備課工作，充分發(fā)揮備課組的職能作用，使集體備課工作真正落到實(shí)處，為提高教學(xué)質(zhì)量及教師的業(yè)務(wù)能力服務(wù)。
�、吩鷮�(shí)搞好單元過(guò)關(guān)，提高教學(xué)質(zhì)量。嚴格執行上級要求，執行三級過(guò)關(guān)制度，力求教育教學(xué)質(zhì)量在原有基礎有更大提升，確保學(xué)兒入學(xué)率100%，鞏固率100%，期中、期末各級各科平均分在80分以上，優(yōu)秀率達40%以上，差生率為0。力爭使我校的教學(xué)質(zhì)量在鄉內居于上游水平。
�、皋D變教育思想，強化質(zhì)量意識，深入開(kāi)展素質(zhì)教育，充分發(fā)揮各科的教育作用，規范活動(dòng)課程的實(shí)施行為，提高活動(dòng)課程的質(zhì)量。
�、怪匾晫�(xiě)字教學(xué)，根據我校的實(shí)際情況，提倡抓好寫(xiě)字課的每一分鐘，促進(jìn)素質(zhì)教育的全面提高。
10搞好文體衛生工作，創(chuàng )設良好舒適的育人環(huán)境，深入開(kāi)展以達標為中心的群體活動(dòng)，全力倡導陽(yáng)光體育活動(dòng)，確保學(xué)生能健康成長(cháng)。
12、加強法制教育，努力提高學(xué)生的法制觀(guān)念。通過(guò)開(kāi)展法律知識講座、組織收看相關(guān)影片等方式，使全體師生增強法律意識，知法、守法、用法，勇于同違法犯罪行為作斗爭。
三、具體措施
�、鍙娀虒W(xué)管理，落實(shí)教學(xué)基本要求
認真做好《課程計劃》的實(shí)施工作
開(kāi)學(xué)初繼續組織學(xué)習《課程計劃》、《調整意見(jiàn)》，嚴格執行，加強督查，使計劃真正落到實(shí)處，確保開(kāi)齊課程，開(kāi)足課時(shí)。制定切實(shí)可行的教學(xué)計劃。計劃中目標明確，要有得力的措施，要求各教師嚴格遵照實(shí)施，努力克服執行中的隨意性。
�、嬉蕴岣呓逃虒W(xué)質(zhì)量為中心，扎實(shí)開(kāi)展教研活動(dòng)，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。
�、闭J真制定計劃
開(kāi)學(xué)初，制定出切實(shí)可行的計劃，全體教師依據教學(xué)大綱，結合學(xué)生實(shí)際情況，認真制訂出學(xué)科教學(xué)計劃，保證本學(xué)期教學(xué)工作的順利開(kāi)展。
�、矊φ諏W(xué)校管理制度，制定出查課、調課、保證教學(xué)工作的順利、有序地開(kāi)展。每天保證有兩次隨機查課，因事調課須經(jīng)教導處允許，保證教學(xué)秩序的正常進(jìn)行，教學(xué)“六認真”檢查每月隨機檢查2次，各項檢查的結果與管理制度對照，保證管理制度的嚴肅性，促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量的提高。
�、硣栏駡绦姓n程計劃，規范教學(xué)程序。嚴格執行課程方案的學(xué)習落實(shí)，重視寫(xiě)字教學(xué)，及時(shí)科學(xué)地編排課程總表，開(kāi)足開(kāi)齊課程。平時(shí)教學(xué)中要求各教師能注重減輕學(xué)生負擔，防止學(xué)生負擔過(guò)重現象，邊教邊練，課堂上做到講練結合，努力提高課堂效率，向四十分鐘要質(zhì)量。
�、创龠M(jìn)教學(xué)規范化
�、艂湔n方面要做到認真鉆研教材、大綱、教學(xué)參考書(shū)，通讀教材，了解大綱，吃透教材；了解學(xué)生的接受能力，思想狀況，制定出切實(shí)可行的教學(xué)目標，選擇恰當的恰當的教學(xué)方法，-
科學(xué)合理地安排時(shí)間，科學(xué)設計教學(xué)過(guò)程，杜絕抄襲教案。
�、粕险n前要充分熟悉教案，上課內容與教案相符，不出現科學(xué)性錯誤；科學(xué)合理地安排授課時(shí)間，邊講邊練，講練結合，堅持以教師為主導，學(xué)生為主體的教學(xué)原則，因材施教原則，注重啟發(fā)式教學(xué)，在加強基礎知識教學(xué)的同時(shí)，注重發(fā)展學(xué)生的智力，培養能力。教師語(yǔ)言要生動(dòng)、準確，通俗易懂。
�、亲鳂I(yè)及作業(yè)的批改：所有學(xué)生的作業(yè)本面教師必須一律用楷書(shū)書(shū)寫(xiě)，重視收集學(xué)生作業(yè)的反饋信息，提高作業(yè)的正確率和書(shū)寫(xiě)質(zhì)量，及時(shí)總結作業(yè)情況，對差生給予當面輔導，重點(diǎn)糾正。所有課內外作業(yè)要求認真、及時(shí)批改，認真做好批改記錄，所有錯題均要訂正。輔導工作要以擴大知識面、培養學(xué)生的基本能力，提優(yōu)補差為目的。
各教師要認真學(xué)習作業(yè)及批改要求，領(lǐng)會(huì )精神并嚴格按要求去做。為保證作業(yè)質(zhì)量，特對部分作業(yè)作如下說(shuō)明：
作業(yè)本：作業(yè)本作為課本中未訓練到的題目補充，作業(yè)題由教師根據授課內容編寫(xiě)，要求作業(yè)量適中，數學(xué)每課時(shí)要有作業(yè)，語(yǔ)文每課要有作業(yè)，教師認真批改，及時(shí)講評。
作文：一、二年級要有寫(xiě)話(huà)本，寫(xiě)話(huà)要達到每周一篇，三至六年級大小作相加不少于20篇，達到每周訓練一篇，無(wú)論大小作都要上計劃，在工作手冊中反映出來(lái)，教師批改大作每篇至少要有三分之一的詳批，小作適當放寬要求，但也要認真批改，切不可只打等第及日期。作文批語(yǔ)重點(diǎn)寫(xiě)眉批，每篇作文都要有評講，評講也要列上計劃，寫(xiě)出教案，作文批改要注意符號的規范。
作業(yè)用筆：一、二年級作業(yè)一律用鉛筆做，其他年級用圓珠筆，批改采用等第制，即：優(yōu)秀、良好、及格、不及格。教師批改符號特別是日期書(shū)寫(xiě)要規范，批語(yǔ)要用正楷字，為學(xué)生作出表率。
�、翟鷮�(shí)開(kāi)展單元過(guò)關(guān)，確保教學(xué)質(zhì)量穩步上升
本學(xué)期，繼續實(shí)行“三級過(guò)關(guān)”制度，即：每單元結束時(shí)由教師自行命題過(guò)關(guān)，兩單元結束時(shí)由學(xué)科帶頭人命題過(guò)關(guān)，四單元結束后由學(xué)校組織過(guò)關(guān)，落實(shí)“三級過(guò)關(guān)”制度，層層把關(guān)，促進(jìn)全校教學(xué)質(zhì)量的提高。
6健全教學(xué)工作的評估體系，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高
開(kāi)展學(xué)科競賽活動(dòng)，健全教學(xué)工作的評估體系，是促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量提高的有效途徑。本學(xué)期我們將通過(guò)學(xué)科競賽、各種檢查，并嚴格執行管理制度，充分調動(dòng)全體師生的積極性，為教學(xué)質(zhì)量的提高起到有力的促進(jìn)作用。
�、缂訌婓w衛工作，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展
�、闭J真貫徹《國家體育鍛煉標準》，上好兩課兩操，確保學(xué)生每天在校的體育活動(dòng)時(shí)間不少于1小時(shí)，同時(shí)搞好衛生保健的知識宣傳工作。
�、布訌婓w衛工作的'督導、檢查、評比工作，將評比結果作為“文明班級”評選的主要條件，努力創(chuàng )設一個(gè)美好、舒適的育人環(huán)境。
教學(xué)工作是學(xué)校工作的重中之重，全體教師要不斷學(xué)習，勤奮工作，跟上教改步伐，努力提高思想和業(yè)務(wù)水平，為開(kāi)創(chuàng )百祿小學(xué)教學(xué)新局面而奮斗！
年度教導工作計劃 篇5
根據學(xué)校工作計劃，圍繞建設現代化教育強區的總目標，以新思路、新舉措，實(shí)現辦學(xué)水平的新突破，使我校繼續保持快速、協(xié)調、均衡發(fā)展的態(tài)勢，為創(chuàng )建特色示范學(xué)校奠定堅實(shí)的基礎，現制定本學(xué)期教育教學(xué)工作計劃。
1.強化教師職業(yè)道德
全體教師要模范地遵守好《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》的各項要求。爭做“社會(huì )信任、家長(cháng)滿(mǎn)意、學(xué)生喜歡”的教師。要牢固樹(shù)立“沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育”的思想，把愛(ài)生情感、敬業(yè)精神具體化為自身的實(shí)際行動(dòng)，以人格的魅力感染學(xué)生，真情塑造未來(lái)。
2.深化課程改革
教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線(xiàn)，本學(xué)期，課堂教學(xué)依然是我們的中心工作。成績(jì)最具說(shuō)服力，20xx年中考，我校取得歷史性突破，我校的形象正是因成績(jì)提高而提升。在新的學(xué)期里，我們要堅定不移的繼續以教學(xué)為中心，深化教學(xué)改革，加強教學(xué)管理。全體任課教師必須以高度的責任心和干事創(chuàng )業(yè)的精神，一心一意搞好教學(xué)工作，要順應新課改的要求，轉變觀(guān)念，改進(jìn)方法，提高效率。使我校的教學(xué)質(zhì)量再上一個(gè)新臺階。
要認真實(shí)施“課堂教學(xué)質(zhì)量工程”，加強教學(xué)過(guò)程的常規管理，認真貫徹《新站區中小學(xué)教學(xué)管理細則》，注重各環(huán)節的質(zhì)量把關(guān)，對教師的備課、上課、聽(tīng)課、作業(yè)批改、課外輔導等將采取集中檢查和平時(shí)抽查的方式，作為考核教師的重要依據，檢查結果與師德獎懲方案掛鉤。使教學(xué)全過(guò)程的各個(gè)環(huán)節都處在系統有效的控制下，最大限度地提高教與學(xué)的質(zhì)量。要遵循教學(xué)規律和學(xué)生身心發(fā)展規律，在教學(xué)中“立足科學(xué)、夯實(shí)基礎、發(fā)展能力、學(xué)以致用”，把“教為主導，學(xué)為主體”的教學(xué)思想真正踐行好，努力提高學(xué)生運用知識分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力，特別加強對學(xué)生學(xué)習興趣的培養。
本學(xué)期要繼續加強階段性檢測，認真搞好質(zhì)量分析。通過(guò)開(kāi)展校內公開(kāi)課評比、教研組研討課、校領(lǐng)導推門(mén)聽(tīng)課、常規教學(xué)檢查等制度的有效落實(shí)。來(lái)提升課堂教學(xué)效率，確保高質(zhì)量的課堂教學(xué)效果，達到深化新課程改革目標。教不研則淺，研不教則枯。全體教師都要樹(shù)立教學(xué)即教研，問(wèn)題即課題的觀(guān)念，大力加強教學(xué)研究，人人積極主動(dòng)參與科研，隨時(shí)隨地琢磨科研，形成求真務(wù)實(shí)地開(kāi)展科研的良好氛圍。加強學(xué)生學(xué)習方法的研究，引導學(xué)生學(xué)會(huì )學(xué)習，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習體驗，激發(fā)求知欲望，引導學(xué)生養成良好的學(xué)習習慣，幫助學(xué)生樹(shù)立信心，提高學(xué)生的自主學(xué)習能力，培養學(xué)生學(xué)會(huì )學(xué)習。語(yǔ)文組要進(jìn)一步深入探討市級立項課題《個(gè)性化閱讀教學(xué)與文學(xué)教育》的研究工作，數學(xué)組要積極開(kāi)展市級立項課題《初中數學(xué)情景教學(xué)與興趣教育》的研究，加快全國教育科學(xué)“十一五”規劃教育部重點(diǎn)課題有效推進(jìn)合肥地區教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展子課題：“有效教學(xué)的策略性研究”的實(shí)施。
要認真貫徹區教研室關(guān)于加強集體備課的指導意見(jiàn)精神，按照我校集體備課的實(shí)施意見(jiàn)，以務(wù)實(shí)的態(tài)度，搞好集體備課和教研活動(dòng)，做到三定：定時(shí)間、定地點(diǎn)、定中心發(fā)言人，領(lǐng)導要分組蹲點(diǎn)進(jìn)行督導。各備課組要認真搞好聽(tīng)課和評課活動(dòng)，要繼續有計劃有步驟的舉行校內觀(guān)摩課、創(chuàng )新課。要盡快形成相對成型的各種課型的教學(xué)模式。領(lǐng)導班子成員要帶領(lǐng)教師進(jìn)一步深入課堂，探討適應課改要求的“常規課型“教學(xué)模式和評價(jià)體系。
3.提升德育質(zhì)量
德育是教育之命，社會(huì )文明之基。我們不僅要確立德育為首的理念，更重要的是通過(guò)具體的措施落實(shí)在行動(dòng)上。全體教師必須樹(shù)立高度的責任感，認真貫徹落實(shí)《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設的若干意見(jiàn)》。使我校形成人人抓德育、事事皆育人的良好氛圍。使我校德育工作更加適應素質(zhì)教育的要求，培養品德高尚、個(gè)性鮮明、習慣良好的學(xué)生。
繼續加強校園文化建設，挖掘學(xué)校各種教育資源，充分發(fā)揮其育人功能。從形式上、內容上做到生動(dòng)活潑，富有實(shí)效。認真辦好校報和廣播站，定期更換櫥窗內容。團隊要定期搞好黑板報的評比工作，認真組織好升旗儀式，使其成為德育教育的重要載體。
4.抓好校本培訓
隨著(zhù)課程改革的日益深化和教師繼續教育工作日趨規范，對教師提出了更高的要求和期望，全體教師必須樹(shù)立高度的危機意識，牢固樹(shù)立終身學(xué)習的思想，不斷提高自己的綜合能力，才能使自己在競爭中生存。
我們將進(jìn)一步完善校本培訓。本學(xué)期政治理論學(xué)習以國家的大政方針和師德典范為主;要圍繞合肥市新一輪課程培訓的上好課這一主題，采取集體學(xué)習與自學(xué)相結合的方式。要積極探索研訓一體化的模式，使教師的學(xué)習、教研、科研、教學(xué)融為一體，有效地促進(jìn)教師教育教學(xué)能力和專(zhuān)業(yè)化水平的迅速提高。學(xué)校除了定期對學(xué)習情況進(jìn)行檢查外，還將組織讀教育名著(zhù)、談體會(huì )、寫(xiě)讀后感活動(dòng)。要求教師在教學(xué)中使用普通話(huà)，寫(xiě)規范字，大力倡導學(xué)生說(shuō)普通話(huà)，寫(xiě)規范字。使全體師生能夠自覺(jué)地用普通話(huà)、規范字共創(chuàng )文明和諧校園。
5.加強安全教育
安全重于泰山，要牢固樹(shù)立安全第一的意識，做到警鐘常鳴，教育不斷，要堅持兩手抓，一手抓好安全教育;一手抓好安全防范措施。要建立安全目標責任制，認真學(xué)習好、宣傳好、落實(shí)好《學(xué)生事故處理辦法》。要加強食堂衛生的管理，確保師生飲食安全。堅持不懈抓好法制教育，聘請法制副校長(cháng)來(lái)我校舉辦法制教育報告會(huì )。要堅持“法德結合”、“內外兼治”全面加強學(xué)校綜合治理工作，精心打造“平安校園”、“健康校園”、要重視健康教育，開(kāi)展好心理咨詢(xún)活動(dòng)，加強對行為偏差學(xué)生的幫助，培養學(xué)生的個(gè)性化特長(cháng)，增強學(xué)生承受挫折、適應環(huán)境的能力。要重視家庭教育的重要性，拓寬德育教育的渠道和空間，認真辦好家長(cháng)學(xué)校，本學(xué)期將舉行家長(cháng)會(huì )。班主任和任課教師要通過(guò)家訪(fǎng)等多種形式，加強與家長(cháng)的聯(lián)系和溝通，使家校密切合作，構建完美的教育主體。
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