初中數學(xué)教研組工作計劃范文匯編五篇
時(shí)間流逝得如此之快，迎接我們的將是新的生活，新的挑戰，來(lái)為以后的工作做一份計劃吧。計劃到底怎么擬定才合適呢？下面是小編為大家收集的初中數學(xué)教研組工作計劃5篇，希望對大家有所幫助。
初中數學(xué)教研組工作計劃 篇1
一、指導思想
本學(xué)年初中數學(xué)組教研工作將仍以課程改革實(shí)驗為主線(xiàn)，非畢業(yè)班以提高初中數學(xué)教學(xué)優(yōu)秀率、合格率為重點(diǎn)，畢業(yè)班以拔高尖子生數學(xué)成績(jì)?yōu)殛P(guān)鍵，認真搞好教學(xué)研究，扎實(shí)有效開(kāi)展教研活動(dòng)，促進(jìn)教師、學(xué)生共同發(fā)展，切實(shí)加強中心校教研組建設，提高課堂教學(xué)效率，總結經(jīng)驗，發(fā)揮優(yōu)勢，改進(jìn)不足，聚集全組教師的工作力和創(chuàng )造力，努力使數學(xué)教研組在有朝氣、有創(chuàng )造精神、團結奮進(jìn)的基礎上煥發(fā)出新的生機和活力，因此特結合我中心校本組的實(shí)際，制定本學(xué)年的教研組工作計劃。
二、本學(xué)期主要工作：
(一)加強學(xué)習，提高教學(xué)素養
教師都要認真學(xué)習《數學(xué)課程標準》(建議每位數學(xué)教師人手一本),領(lǐng)會(huì )課改精神;認真研究新教材新教法。所有數學(xué)教師都要學(xué)習研究近三年中招數學(xué)試卷，熟知各年級所授知識在中招中的結構比例。明確初中課程改革的方向;結合課程改革、中考改革，用好新教材，引導教師改進(jìn)教學(xué)方式，提高教學(xué)效益，做好我中心校數學(xué)課程改革。
(二)抓好教學(xué)常規的學(xué)習與實(shí)施，深化教學(xué)改革。
組織教師學(xué)習數學(xué)學(xué)科教學(xué)常規，使我中心校數學(xué)教師的教學(xué)能按照教學(xué)常規進(jìn)行。
1、重點(diǎn)抓好各年級教師備課時(shí)的交流
2、各年級要研究個(gè)別差異，防止兩極分化,努力抓好各個(gè)年級的數學(xué)教學(xué)質(zhì)量;
3、組織各年級教師研究教材，多講公開(kāi)課，將兩校間的合作與競爭延續并發(fā)展下去;探討提高課堂教學(xué)效益的方法。
4、畢業(yè)班教師學(xué)習新的《中考說(shuō)明》及中考改革的有關(guān)文件，明確中考導向與試題改革的特點(diǎn)，不斷分析、總結學(xué)生學(xué)習情況，研究每一階段學(xué)習教學(xué)策略。
總之教師們共同討論教材的重點(diǎn)，擬訂教案、練習，探討教學(xué)方法，真正做到取長(cháng)補短，資源共享，改變過(guò)去那種單兵作戰，閉門(mén)造車(chē)的教學(xué)方法，每個(gè)校區備課組有專(zhuān)人負責。每階段各備課組集體討論一至二次，做好集體備課筆記
(三)圍繞學(xué)科教學(xué)，開(kāi)展課題研究。
開(kāi)展中心�！段�+雙二十教學(xué)與多媒體應用的整合》的課題研究，在研究的實(shí)踐中不斷地收集整理研究成果，及時(shí)推廣并借以指導學(xué)校的學(xué)科教學(xué)活動(dòng)，在研究、探討活動(dòng)中，要求每學(xué)期、每位任課教師圍繞課研課題開(kāi)設一、二次公開(kāi)課或觀(guān)摩課，寫(xiě)一份優(yōu)秀教案和一篇論文。
(四)利用數學(xué)興趣小組，開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)
為了提高學(xué)生學(xué)習數學(xué)的興趣，培養學(xué)生的實(shí)踐能力，培養學(xué)生的創(chuàng )新意識和創(chuàng )新能力，以年級為單位建立中心校數學(xué)興趣小組，由專(zhuān)人負責�；顒�(dòng)時(shí)間由各年級老師制定，活動(dòng)做到有計劃、有準備、有記錄，利用數學(xué)興趣小組為各年級的數學(xué)競賽作充分的準備。
總之我們教研組要多進(jìn)行合作交流，發(fā)揮整體效能。教師間要建立積極的伙伴關(guān)系，加強在教學(xué)活動(dòng)中的參與和合作，分享教學(xué)資源，形成教研合力，以盡快提高教研組整體教學(xué)水平。
具體工作安排如下：
十二月份
1、建立健全中心校教研組教研活動(dòng)制度;
2、組織學(xué)習07-09年中招數學(xué)試卷，掌握初中階段各年級間的縱向聯(lián)系!
(可組織進(jìn)行全中心校數學(xué)教師以07-09年中招試卷為主的.筆試)
元月份
各年級新課已近尾聲，本月將以復習為主，重點(diǎn)提高教師對復習課的重視，檢查教師的復習課教案及布置的相應練習，習題應有所選擇，不要布置自己未做的作業(yè)。
二月份
期末考試、假期
三月份：
1、3月上旬，兩校區集中制定新教案模式(課件與教案間的整合)
2、選拔各年級數學(xué)競賽小組成員并實(shí)施輔導。
3、3月下旬，七年級公開(kāi)課。(兩課一評)
四月份：
1、各年級教師舉行數學(xué)解題模擬競賽。
2、4月下旬，八年級公開(kāi)課。(兩課一評)
3、檢查培優(yōu)進(jìn)展情況，各年級開(kāi)展數學(xué)竟賽
五月份：
1、5月上旬，九年級“專(zhuān)題復習”公開(kāi)課。
2、非畢業(yè)班教師做好期末復習、考試。
3、5月中下旬畢業(yè)班數學(xué)教師集中進(jìn)行中考最后階段的復習交流。
六月份：
1、總結積累教學(xué)案例每人至少寫(xiě)一個(gè)教學(xué)后記，完成一個(gè)教學(xué)案例。
2、通過(guò)實(shí)驗研究，總結教材中的開(kāi)放題，總結開(kāi)放題的教學(xué)方法、教學(xué)經(jīng)驗得與失。
初中數學(xué)教研組工作計劃 篇2
一、指導思想
認真落實(shí)課改的精神，努力貫徹兩綱教育進(jìn)課堂的要求，積級推進(jìn)課程教材改革。結合本校實(shí)際，以提高教學(xué)質(zhì)量為本，認真有效地開(kāi)展教育教學(xué)研究。深入挖掘教研組內的教學(xué)潛力，提倡教學(xué)嚴謹、科學(xué)、務(wù)實(shí)。嚴格執行學(xué)校的各項教學(xué)制度，認真地完成各項教學(xué)任務(wù)，切實(shí)提高課堂教學(xué)效率，數學(xué)教學(xué)質(zhì)量。加強教研組建設，總結經(jīng)驗，發(fā)揮優(yōu)勢，改進(jìn)不足，聚集全組教師的工作力和創(chuàng )造力，努力使數學(xué)教研組在有朝氣、有創(chuàng )新精神、團結奮進(jìn)的基礎上煥發(fā)出新的生機與活力。
二、工作目標
1.以學(xué)生發(fā)展為本，充分發(fā)揮集體的力量，提高學(xué)科的教學(xué)效率和質(zhì)量。
2.憑借各種教學(xué)設施，使學(xué)生在教師指導下，富有個(gè)性地和創(chuàng )造性地學(xué)習，真正實(shí)現學(xué)生學(xué)習方式的根本性轉變，促進(jìn)學(xué)生知識、技能、情感和價(jià)值觀(guān)的整體發(fā)展。
3．以校本教研活動(dòng)帶動(dòng)教研組常規建設，重視青年教師的培養；以教學(xué)帶動(dòng)教研，深化數學(xué)課題研究，提升數學(xué)教師科研素養，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)與發(fā)展。
三、工作要點(diǎn)
�。ㄒ唬┙萄薪M要為教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展提供舞臺
1．開(kāi)展課題研究：以備課組為單位，高一年級重點(diǎn)在利用課堂教學(xué)，讓學(xué)生體驗多樣式的學(xué)習方法，培養學(xué)習興趣，學(xué)會(huì )自主學(xué)習；高二年級繼續在“教學(xué)情境的創(chuàng )設與問(wèn)題情境的設計”方面進(jìn)行探討；高三年級重點(diǎn)在如何選好例題，提高高三復習的針對性、有效性方面作研究。
2．組織本組教師學(xué)習專(zhuān)業(yè)教學(xué)研究人員進(jìn)行的`專(zhuān)題學(xué)術(shù)報告、理論學(xué)習輔導講座、教學(xué)現場(chǎng)指導以及教學(xué)專(zhuān)業(yè)咨詢(xún)。
3．為教師的同伴互助合作、專(zhuān)業(yè)發(fā)展提供一個(gè)互助共升的平臺，利用教育網(wǎng)建立教師的“學(xué)習交流平臺”，“教育資源平臺”，教師的教案、經(jīng)驗總結、課件等成為大家共享的教育資源。
﹙二﹚立足課堂，促進(jìn)有效教學(xué)
1．本組教師每學(xué)年至少上一次公開(kāi)課，營(yíng)造良好的聽(tīng)課氛圍，讓上課的教師在組內提前說(shuō)課，聽(tīng)課后及時(shí)在組內交流反思。組織教師認真評議，就教學(xué)設計、教學(xué)方法、教學(xué)手段的使用，教學(xué)思想的滲透提出反思。鼓勵教師積極申報校級、區級和市級的公開(kāi)課、研究課。同時(shí)，每學(xué)期提供一個(gè)好的教學(xué)案例和一篇教學(xué)論文。
2．月末邀請校領(lǐng)導和教導處成員參加數學(xué)教學(xué)研討會(huì )，內容：一堂校級公開(kāi)課及評課，教研組經(jīng)驗交流等。
3．組織青年教師參加區數學(xué)教研組舉辦的聽(tīng)評課學(xué)習活動(dòng)，博采眾長(cháng)。
4．組織青年教師參加“兩綱教育進(jìn)課堂”的教學(xué)評比。
5．關(guān)注高考：關(guān)注高考試題趨向。研討一兩份高考模擬試題，把握好高考的復習，聘請校外專(zhuān)家給學(xué)生、家長(cháng)進(jìn)行學(xué)法指導專(zhuān)題講座。
�。ㄈ┳龊贸Ｒ庂|(zhì)量監控，做到周周清，段段清。
1．作業(yè)批改：作業(yè)布置適中，有針對性。利用好電子題庫，使不同層次學(xué)生都有提高。批改及時(shí)，認真，負責，規范，強調有發(fā)必收，有收必改，有改必評，有錯必糾。
2．復習考試：認真統一，有針對性，講實(shí)效。
3．課外活動(dòng)輔導：滿(mǎn)足不同層次學(xué)生不同需求，認真組織課外興趣小組和探究性活動(dòng)，對學(xué)習有困難的學(xué)生采取有針對性的幫教工作。
�。ㄋ模┘訌妭湔n組建設，發(fā)揮集體優(yōu)勢。
備課組是提高校本教學(xué)研究質(zhì)量的重要環(huán)節與最基本的組織，實(shí)行集體備課制，同備課組體現共同要求和分層次要求。備課組層面在每周一次的備課組活動(dòng)中做到三定：定時(shí)間、定內容、定主備。
1．備課：以新教材的理念和要求備課，“教案”，“學(xué)案”要有學(xué)生情況分析，重點(diǎn)是教師對做出的各種教學(xué)策略的解釋?zhuān)薪虒W(xué)前、中、后的反思。
2．上課：利用直觀(guān)教學(xué)，努力轉變學(xué)生學(xué)習的方式，激發(fā)學(xué)生學(xué)習興趣，力求提高45分鐘的課堂效率。
3．成績(jì)管理：把學(xué)生每次測驗成績(jì)留作記錄，建立每個(gè)學(xué)生的發(fā)展檔案。
初中數學(xué)教研組工作計劃 篇3
本學(xué)期數學(xué)教研工作圍繞以課程改革實(shí)驗為主線(xiàn)，在組內推行“教師為主導、學(xué)生為主體、訓練為主線(xiàn)”教學(xué)模式，以提高地理教學(xué)質(zhì)量為重點(diǎn)，以創(chuàng )建先進(jìn)教研組、備課組為動(dòng)力，認真搞好教學(xué)研究、備課組建設以及教學(xué)指導和教學(xué)服務(wù)，有效開(kāi)展教研活動(dòng)，促進(jìn)教師、學(xué)生共同發(fā)展。
主要工作思路：
1、強化教學(xué)常規的落實(shí)，推行“三主”課堂教學(xué)模式以提高課堂教學(xué)效率。
“三主”課堂教學(xué)模式是我校今年的大動(dòng)作，對我校的學(xué)生實(shí)際有很大的益處。指導教師的日常教學(xué)工作。特別抓好備課組的建設，積極有效地開(kāi)展集體備課，同時(shí)鼓勵教師充分發(fā)揮個(gè)人的教學(xué)特長(cháng)，有效地提高教學(xué)效率。
2、落實(shí)備課組的集體備課工作。
落實(shí)備課組長(cháng)，落實(shí)主備人，非主備人要參與備課活動(dòng)，與主備人研究討論。對于使用講學(xué)稿的備課組，要嚴格執行講學(xué)稿的要求，確保工作做到實(shí)處。
3、做好各類(lèi)賽課工作。
重視學(xué)校骨干教師賽課活動(dòng)和優(yōu)質(zhì)課大賽活動(dòng)，在組內進(jìn)行試講力求取得好成績(jì)。
4、加強教學(xué)科研理論的學(xué)習，提高自身的教學(xué)理論和實(shí)踐水平。
加強教研工作的規范化，努力創(chuàng )建先進(jìn)教研組，由于新教師比較多，教學(xué)理論和經(jīng)驗少，要經(jīng)常組織老師們學(xué)習新的教育教學(xué)理論。探索以校為本的教研制度，使學(xué)校新任教師李虎盡快適應和勝任工作，青年教師的教育水平和能力得到大幅度提高，使中青年教師真正成為教學(xué)骨干力量。
具體措施：
1、以課堂教學(xué)為核心，努力提高講學(xué)稿的質(zhì)量。
教師課前要認真鉆研教材、了解學(xué)生，精心設計講學(xué)稿等環(huán)節上下功夫，充分發(fā)揮學(xué)科的'集體作用，加強集體備課，取長(cháng)補短，友好合作，不搞題海戰。提倡課后備課，講學(xué)稿中能體現出自己的思路。
2、組織教師在專(zhuān)門(mén)時(shí)間集體學(xué)習，觀(guān)看教學(xué)課堂實(shí)錄。
組織教師學(xué)習教育理論，提高教師的理論修養和專(zhuān)業(yè)素質(zhì)，加快教師隊伍的建設。教研組利用教研活動(dòng)時(shí)間學(xué)習，組織形式多樣的學(xué)習方式、個(gè)人自學(xué)，個(gè)人隨時(shí)隨地學(xué)，并記好學(xué)習心得，以全新的理念指導教學(xué)。
3、積極探討課堂教學(xué)模式，提高課堂教學(xué)效率。
本學(xué)期數學(xué)教學(xué)著(zhù)重進(jìn)行講學(xué)稿教學(xué)，要求學(xué)生課前充分預習，課堂小組合作探究，培養興趣，面向全體，主動(dòng)參與。使學(xué)生成為教學(xué)活動(dòng)真正的主人。同時(shí)，改變教師的教學(xué)方式，使教師在課堂上成為學(xué)生的引路人而不是知識的灌輸者。
4、有計劃的實(shí)施各項教研活動(dòng)。
本學(xué)期數學(xué)組將開(kāi)展課堂的開(kāi)放教學(xué)，校領(lǐng)導和本組教師可隨時(shí)進(jìn)行聽(tīng)課活動(dòng)，事先不通知。鼓勵老師們互相聽(tīng)課，互相學(xué)習。每學(xué)期聽(tīng)課應不少于15節。學(xué)校組織的課賽以備課組選拔參賽選手，并進(jìn)行課堂實(shí)錄供老師們研討，讓老師們在活動(dòng)過(guò)程中實(shí)實(shí)在在體會(huì )到成功和不足，并且明確努力的方向。學(xué)期末學(xué)校進(jìn)行優(yōu)秀教研組、備課組評選。
主要工作安排：
3月
1、制定數學(xué)組教研計劃，明確工作目標。
2、制定備課組計劃。安排成立數學(xué)興趣小組，確定活動(dòng)計劃。
3、開(kāi)放課堂，推門(mén)聽(tīng)課。
4、對上學(xué)期期末考試進(jìn)行質(zhì)量分析，確定分析會(huì )發(fā)言人。
5、開(kāi)展學(xué)生興趣活動(dòng)。
4月
1、初四年級的數學(xué)模擬。
2、集體備課組的匯報課展示。
3、組織數學(xué)興趣活動(dòng)。
4、觀(guān)看教學(xué)錄像。
5月
1、作業(yè)、講學(xué)稿教案檢查。
2、組織期中考試工作，并做好分析。
3、為組內每一個(gè)成員錄制一節課進(jìn)行研討。
4、講學(xué)稿觀(guān)摩課。
5、組織數學(xué)興趣活動(dòng)。
6月
1、觀(guān)看教學(xué)錄像。
2、組織一次學(xué)生活動(dòng)。
3、講學(xué)稿心得、體會(huì )交流。
4、開(kāi)放課堂，推門(mén)聽(tīng)課。
7月
1、各備課組、興趣小組活動(dòng)情況總結。
2、教案、作業(yè)檢查。
3、期末復習備考、試卷分析。
4、組內教師學(xué)期總結、反思、體會(huì )。
5、數學(xué)組學(xué)期工作總結。
初中數學(xué)教研組工作計劃 篇4
本學(xué)期我組組落實(shí)學(xué)校和教研室得出的工作目標和要求，結合本組實(shí)際，對各項工作內容抓好落實(shí)；進(jìn)一步加強教研組和集體備課組的建設，努力提高教研工作的時(shí)效性和針對性，加快對青年教師的培養步伐，不斷創(chuàng )新�，F將本學(xué)期工作總結如下：
一、著(zhù)重落實(shí)以下幾項工作：
1、 落實(shí)好“三課”的說(shuō)、講、評工作
本學(xué)期，我組的青年教師匯報課重在實(shí)效，加強教師的參與意識。本學(xué)期仍以備課組為教研活動(dòng)的主陣地，開(kāi)展扎實(shí)有效的日常教研活動(dòng)，集體備課活動(dòng)做到有計劃、有落實(shí)、有檢查。
從實(shí)際出發(fā)，組織上好新教師的匯報課和老教師的.課改模式課。依靠集體的智慧，群策群力，認真備課，達到授課講出水平，
聽(tīng)課評出水平。
2、開(kāi)展圍繞好“三點(diǎn)”的教學(xué)研究工作
堅持以“三點(diǎn)”（即教學(xué)中的熱點(diǎn)、難點(diǎn)、疑點(diǎn)）為主題的研討和交流，從大處頭著(zhù)眼，從小處入手，逐步把教研活動(dòng)引向深入，讓教師們真正從中獲得裨益。
二、增強主人翁意識，做好課題和教學(xué)的結合工作
以課堂教學(xué)為基地，備課組圍繞組內實(shí)踐的課題和學(xué)校的課題開(kāi)展教學(xué)研究工作。
三、校本培訓與青年教師的培訓工作
1、 認真編寫(xiě)校本課程，做好校本培訓工作
2、 按照學(xué)校的要求，認真抓好青年教師的培訓工作，協(xié)助教研室做好“師徒結對”的督促、考評工作，積極創(chuàng )造條件和機會(huì )，為青年教師的成長(cháng)進(jìn)步鋪路架橋。
四、其它工作
1、 組織師生準備和參加各級競賽活動(dòng)
2、 做好學(xué)校各部門(mén)交辦的各項工作。
一、 指導思想：
進(jìn)一步深入學(xué)習新課程標準，不斷確立以人為本的教學(xué)思想，以新課程理念指導教研工作，加強課題研究，積極開(kāi)展校本研究，提高教育教學(xué)質(zhì)量，加強教學(xué)常規建設，進(jìn)一步提高我校的數學(xué)教學(xué)水平。
二、 主要工作：
（一）、加強理論學(xué)習
進(jìn)一步認真學(xué)習《常州市中學(xué)學(xué)科教學(xué)建議》，學(xué)習與新課程相關(guān)的教育教學(xué)理論書(shū)刊和文章，學(xué)習有關(guān)研究性文章，校本課程開(kāi)發(fā)和推進(jìn)校本教研的理論，組織本組教師認真學(xué)習《數學(xué)新課程標準》，熟悉新教材，研究新教材。
（二）、強化教學(xué)常規的落實(shí)，提高課堂教學(xué)效率
特別抓好“備課”、“上課”、“課后輔導”等主要環(huán)節，積極有效地開(kāi)展集體備課，鼓勵教師充分發(fā)揮個(gè)人的教學(xué)特長(cháng)，有效地提高教學(xué)效率。
（三）、認真開(kāi)展課題研究，不斷深化教學(xué)改革
重點(diǎn)抓好數學(xué)教學(xué)的研究，協(xié)助學(xué)校搞好課題研究活動(dòng)。
（四）、認真抓好畢業(yè)班和非畢業(yè)班工作
認真做好中考試卷分析工作，回顧總結上屆初三畢業(yè)班復習教學(xué)中的得失，根據新一屆畢業(yè)班學(xué)生的現狀，制訂切實(shí)可行的教學(xué)復習計劃，認真做好新教材的分析、研究和教學(xué)研討活動(dòng)，用好教材，做好初二年級的教學(xué)管理，抓好補差工作。
（五）、學(xué)會(huì )工作：
�。ǎ保�、積極撰寫(xiě)教育教學(xué)論文
�。ǎ玻�、做好各年級學(xué)生的數學(xué)解題競賽工作
三、 時(shí)間安排：
八月：
組織教師課程知識培訓
九月：
做好中考試卷分析
十月：
�。�、 做好數學(xué)競賽的報名工作
�。�、 組織各年級數學(xué)教師的新教材的培訓工作。
�。�、 各年級組織學(xué)生參加數學(xué)蟹題能力競賽
十一月：
做好期中考試的一切工作
十二月：
做好學(xué)科常規調研工作。
數學(xué)教研組工作計劃
初中數學(xué)教研組工作計劃 篇5
新學(xué)期的來(lái)臨，讓我們數學(xué)教研組更加有信心做好本職工作，將我們學(xué)校數學(xué)成績(jì)提高到一個(gè)新的臺階，本學(xué)期數學(xué)教研組工作計劃：
一、教研組基本情況
本組有18名教師，組員中，工作滿(mǎn)一年的年青教師3位，五十歲以上教師共10人。
二、指導思想及工作目標
指導思想：在學(xué)校教務(wù)處和教科處的指導下，以提高課堂教學(xué)的有效性為目標，以落實(shí)教學(xué)常規為重點(diǎn)，精心營(yíng)造有利于學(xué)生健康成長(cháng)的學(xué)習環(huán)境，不斷提高教師的專(zhuān)業(yè)水平、教學(xué)能力、科研水平。
工作目標：加強學(xué)習，落實(shí)常規，優(yōu)化課堂，有效加強備課組建設；落實(shí)教學(xué)五認真檢查；加強課件資源的共享；促進(jìn)新教師的成長(cháng)；提高教師的研究水平；加強中考試題和中考走向的研究。
三、具體措施
1、指導本組成員認真研讀數學(xué)新課程標準（修訂稿），尤其是變化部分。
2、有計劃進(jìn)行專(zhuān)題理論學(xué)習，用新課程的思想指導自己的教學(xué)實(shí)踐，不斷提高本組成員的教育教學(xué)技能。
3、認真組織并督促好本教研組各年級備課組的活動(dòng)，探索注重實(shí)效的備課組活動(dòng)方法。
4、積極參與學(xué)校課題研究，不斷地搞高本組教師的教研的能力。加強中考試題和中考走向的研究。
5、創(chuàng )設條件，提供機會(huì )促進(jìn)新教師的`迅速成長(cháng)。
6、通過(guò)互相聽(tīng)課、評課等活動(dòng)加強提高課堂效益研究。
7、認真組織期中期末考試和進(jìn)行考試的質(zhì)量分析、總結經(jīng)驗、制定改進(jìn)措施。
8、指導本組教師積極撰寫(xiě)教育教學(xué)論文。
本學(xué)期除了做好常規教學(xué)外，要認真落實(shí)學(xué)校教務(wù)處、教科室的教學(xué)工作計劃，以“積極探索有效課堂”和“關(guān)注學(xué)生學(xué)習方式”為抓手，進(jìn)一步積極地推進(jìn)課堂改革，努力提高課堂學(xué)習效率。
本學(xué)期著(zhù)重抓好兩件工作，首先是規范導學(xué)案，各備課組將導學(xué)案編寫(xiě)工作當做一件重要的工作來(lái)來(lái)認真落實(shí)，在編寫(xiě)過(guò)程中，一定要根據新課程標準對各章節內容增添、刪減情況做認真了解，避免內容繁雜，題型偏難、偏怪，依照新課程標準編寫(xiě)，即要符合我們學(xué)生的具體情況和特點(diǎn)，還要緊扣教材，環(huán)節齊全而且簡(jiǎn)單易于上課實(shí)施，不能每一章每一節課千篇一律，要有每節課的特點(diǎn)，讓導學(xué)案真正起到補充課本內容，歸納知識點(diǎn)，輔助教學(xué)的作用，形成我們數學(xué)學(xué)科的特色，利用每周備課組活動(dòng)，商議下周教學(xué)內容，認真斟酌每一道例題、檢測題是否合適，一人執稿，全員修改定稿，做到內容祥而實(shí)，不要太多，給學(xué)生留有足夠的課堂時(shí)間，以老師教得快樂(lè )、學(xué)生學(xué)得自主、課堂效率、潛能開(kāi)發(fā)為目標；根據各班學(xué)生情況可將例題進(jìn)行靈活變式或增減，即每個(gè)教師都要進(jìn)行“二次備課”，上完課后要認真反思，不僅從導學(xué)案，還要從教法、教學(xué)效果等方面進(jìn)行反思總結。
綜上所述，我們的課堂教學(xué)主要是在教師引導學(xué)生自學(xué)，教師點(diǎn)撥，學(xué)生討論，互相幫助下進(jìn)行的，最關(guān)鍵的是在保證良好的課堂紀律條件下，充分調動(dòng)學(xué)生的學(xué)習自主性，以培育學(xué)生健康向上的心理品質(zhì)為基礎；以引導學(xué)生自主學(xué)習為主要方法；以培養學(xué)生學(xué)習興趣為主要手段；以鼓勵創(chuàng )新精神，培養創(chuàng )造能力為核心；進(jìn)行深入探討和研究，全面致力于學(xué)生學(xué)習習慣的養成和學(xué)習能力的培養，尊重學(xué)生學(xué)習主體的地位，關(guān)注學(xué)生的發(fā)展，讓課堂教學(xué)發(fā)揮效益。
除此之外，還要做好日常教學(xué)常規管理工作，每月檢查各備課組導學(xué)案，要求每一位教師在課堂上嚴格管理，力爭讓每個(gè)學(xué)生都要動(dòng)起來(lái)，不能讓課堂亂，讓部分學(xué)生無(wú)所事事，甚至搗亂課堂，影響其他學(xué)生學(xué)習，甚至影響老師上課，讓提高課堂效率真正落在實(shí)處，至少不浪費時(shí)間。
認真關(guān)注課堂上學(xué)生的表現，不能追求表面上熱熱鬧鬧，而是要讓學(xué)生靜下來(lái)認真思考并積極動(dòng)手練習，牢固樹(shù)立“我要教會(huì )你，我必須把你教會(huì )”的想法，同時(shí)也要讓學(xué)生有一種必須學(xué)會(huì )，一定能學(xué)會(huì )，每節課都要有收獲的意識和態(tài)度，對于某些基礎弱、能力低的學(xué)生可適當降低要求，要求他們學(xué)會(huì )最簡(jiǎn)單、最基本的概念、運算，要經(jīng)常鼓勵他們，決不能輕易放棄他們。
關(guān)注青年教師的培養，各備課組長(cháng)、教研組長(cháng)隨時(shí)推門(mén)聽(tīng)課，同時(shí)也要要求他們主動(dòng)聽(tīng)老教師的課，吸取可取之處，師徒之間多溝通多交流，使他們更快成長(cháng)起來(lái)，相信在我們全體教師的努力下，一定會(huì )圓滿(mǎn)完成本學(xué)期的教育教學(xué)任務(wù)。
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