春季語(yǔ)文教研工作計劃
時(shí)間過(guò)得真快，總在不經(jīng)意間流逝，前方等待著(zhù)我們的是新的機遇和挑戰，讓我們一起來(lái)學(xué)習寫(xiě)計劃吧。擬起計劃來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編幫大家整理的春季語(yǔ)文教研工作計劃，希望能夠幫助到大家。
春季語(yǔ)文教研工作計劃1
一、指導思想
以學(xué)校工作計劃、教務(wù)處工作計劃為指導，以中職語(yǔ)文教學(xué)大綱、對口單招語(yǔ)文考試大綱、中職學(xué)業(yè)水平語(yǔ)文測試大綱為引導，以提升語(yǔ)文學(xué)科教學(xué)質(zhì)量、提高學(xué)生語(yǔ)文素養、提高課堂教學(xué)效率為重點(diǎn)，聚焦教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展提速、聚焦語(yǔ)文學(xué)科成績(jì)提高、聚焦語(yǔ)文教研成效提升，努力構建具有我校特色的語(yǔ)文學(xué)科教學(xué)教研體系。
二、工作目標
1.在認真搞好教學(xué)常規工作和教科研工作的基礎上，進(jìn)一步加強語(yǔ)文學(xué)科教學(xué)研究工作，爭取在語(yǔ)文校本科研方面有所突破，形成學(xué)校自己的教學(xué)特色，從而不斷提高教師的教科研水平。
2.繼續強化教研組和備課組集體備課的'功能，提高全組教師的教學(xué)業(yè)務(wù)水平，集思廣益，博采眾長(cháng)，繼續強化團結協(xié)作精神，創(chuàng )建團結、和諧、充滿(mǎn)創(chuàng )新與活力的優(yōu)秀教研組，認真完成學(xué)校各項工作。
3.繼續提高語(yǔ)文學(xué)科教學(xué)成績(jì)，高一對口、高二、高三對口語(yǔ)文力爭南通前三，高一、高二就業(yè)語(yǔ)文力爭如皋第一。
4.充分運用語(yǔ)文教學(xué)規律，加強學(xué)生思想道德教育以及審美情趣的教育，進(jìn)一步提高學(xué)生的語(yǔ)文素養，使學(xué)生具有較強的語(yǔ)文應用能力和一定的審美能力、探究能力，形成良好的思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)，為終身學(xué)習和有個(gè)性的發(fā)展奠定基礎。
三、工作要求
1.實(shí)施“青藍工程”，青藍結對，共同成長(cháng)。要在教材分析、教學(xué)資料、備課、講課、生活等方面多給年輕教師以幫助，并在思想上多給以關(guān)心，充分發(fā)揮他們的長(cháng)處，使他們盡快成為語(yǔ)文教學(xué)骨干。同時(shí)為青年教師搭建展示自我的平臺，積極帶領(lǐng)他們參加各類(lèi)賽事活動(dòng)，提升學(xué)校語(yǔ)文組的整體教學(xué)教研水平。
2.萃取集體智慧，推行集體備課，發(fā)揮團隊戰斗力。定期舉行教研活動(dòng)，積極組織教師參加各級教研活動(dòng)與教學(xué)比武活動(dòng)。
3.組織研讀中職語(yǔ)文教學(xué)大綱、對口單招語(yǔ)文考綱、學(xué)業(yè)水平語(yǔ)文測試大綱，通過(guò)主題性研討、沙龍活動(dòng)，有針對性的解決語(yǔ)文教學(xué)中的疑難雜癥。
4.通過(guò)專(zhuān)家引領(lǐng)，共同研討，提高語(yǔ)文學(xué)科的教學(xué)水平，確保完成學(xué)校提出的各項指標。
5.立足課堂，扎根課堂，培養能力，注重應用，提高課堂教學(xué)效率。
6.深化語(yǔ)文校本課題研究，進(jìn)一步提高語(yǔ)文教師的理論水平和專(zhuān)業(yè)素養，提升語(yǔ)文教師科研素養;并用科研指#工作計劃# 導語(yǔ)文教學(xué)。
7.激勵全組成員不斷反思教學(xué)，總結教學(xué)經(jīng)驗，促自身專(zhuān)業(yè)成長(cháng)。
8.加強課件的制作、應用，資源共享，推廣多媒體技術(shù)在教學(xué)中的應用。建立交流平臺，鼓勵組內教師利用網(wǎng)絡(luò )資源，開(kāi)拓視野，充實(shí)自己，提高業(yè)務(wù)水平。
春季語(yǔ)文教研工作計劃2
一、指導思想：
本學(xué)期，語(yǔ)文教研組將在新的課程標準的指導下，深化語(yǔ)文教學(xué)改革，努力轉變教育教學(xué)觀(guān)念，大力提高課堂教學(xué)效率，提高語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量為目標，結合學(xué)科自身的特點(diǎn)，扎實(shí)有效地開(kāi)展工作�，F根據學(xué)校工作計劃制定如下計劃：
二、工作目標：
1、認真學(xué)習教育理論，樹(shù)立現代教育的觀(guān)念。
2、規范常規教學(xué)，保證素質(zhì)教育的全面實(shí)施，提高語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量。
三、工作措施：
1、認真學(xué)習教育理論。各年級備課組要根據理論學(xué)習的資料、本年級的實(shí)際情景制訂切實(shí)可行的工作計劃，采用團體讀和個(gè)人讀相結合的辦法，注意理論學(xué)習與教學(xué)實(shí)踐相結合，注意學(xué)習、實(shí)踐與經(jīng)驗總結相結合，努力提高學(xué)習效率，切實(shí)提高自我的理論水平。
2、科學(xué)規范常規教學(xué)，保證素質(zhì)教育的全面實(shí)施
(1)抓好常規教學(xué)。本學(xué)期教學(xué)常規將以課堂教學(xué)為中心，以抓學(xué)生的創(chuàng )新精神和實(shí)踐活動(dòng)為出發(fā)點(diǎn)，以提高課堂教學(xué)效率和發(fā)展學(xué)生語(yǔ)文素質(zhì)為宗旨，以抓學(xué)生的"雙基"和培養本事養成良好的學(xué)習習慣為立足點(diǎn)，真正把素質(zhì)教育落在實(shí)處。堅決做到面向全體學(xué)生，照顧不一樣程度，不一樣層次的學(xué)生的學(xué)習需要，研究和實(shí)施分層分類(lèi)教學(xué);努力促使課堂教學(xué)結構的化，提高語(yǔ)文課堂教學(xué)效率。
(2)學(xué)習研究新課標、新教材仍然是本學(xué)期教研工作重點(diǎn)之一。教研組每位成員應認真學(xué)習先進(jìn)的教育教學(xué)理論和《語(yǔ)文課程標準》，樹(shù)立新的教學(xué)理念，明確教學(xué)目標和要求，把握教學(xué)資料的變化，探討新教材的新教法，進(jìn)一步提高教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量。以“師慧杯”競賽及新課程改革實(shí)驗為契機，發(fā)揮主動(dòng)性和創(chuàng )造性，進(jìn)取投入到課改實(shí)驗中去，使課改實(shí)驗真正做到“邊實(shí)驗，邊小結，邊提高”。
(3)教研組活動(dòng)的常規要求。教研組活動(dòng)每二周一次，教研組成員可自主報名參加主持工作，形式多樣，并用統一的記錄本做好記錄，記錄時(shí)要書(shū)寫(xiě)規范、整齊、詳實(shí)。
(4)抓好團體備課的過(guò)程管理，提高教學(xué)質(zhì)量。團體備課的目的是為教師創(chuàng )造自主發(fā)展的條件，備課前要組織同年級同學(xué)科的`教師認真分析教材，統一認識，并做好討論記錄，然后分工備課，認真修改，直至將它轉化為自我的認識。發(fā)揮群體優(yōu)勢，提高備課質(zhì)量，保證課堂教學(xué)質(zhì)量。
(5)任課教師要認真進(jìn)行教學(xué)反思，在教研的基礎上進(jìn)取撰寫(xiě)論文并爭取教學(xué)論文發(fā)表或獲獎。
(6)加強常規調研，確保減負增效。本學(xué)期，教研組將配合學(xué)校經(jīng)過(guò)聽(tīng)課、檢查教案、作業(yè)批改等多種方式，檢查常規落實(shí)情景。
(7)組織小型多樣、講究實(shí)效的研究活動(dòng)和競賽活動(dòng)，組織語(yǔ)文優(yōu)秀課評比活動(dòng)。
3、堅持正確導向，對備課組備課環(huán)節進(jìn)行指導和督察。七年級、抓基礎，抓規范，培養本事，教學(xué)形式多樣。
八年級、不僅僅抓好基礎，并且要提升本事，舉一反三，訓練學(xué)生回答問(wèn)題應有章有法。九年級、抓好畢業(yè)班教學(xué)工作，加強綜合本事的訓練，知識點(diǎn)清晰，落實(shí)到位。全體九年級語(yǔ)文教師要進(jìn)一步深入學(xué)習中考改革的有關(guān)精神，學(xué)習其他地方語(yǔ)文改革的經(jīng)驗，認真研究中考，深入研究《中考說(shuō)明》真正吃透中考改革的精神實(shí)質(zhì)，從而改革初三語(yǔ)文教學(xué)，有重點(diǎn)、有針對性地做好初三語(yǔ)文教學(xué)和復習工作。
為有效地提高畢業(yè)班的語(yǔ)文教學(xué)和復習工作效率，本學(xué)期教研組活動(dòng)開(kāi)展兩次復習工作研討：針對命題意圖、中考說(shuō)明作分析;針對中考模擬試卷作分析。
同時(shí)，初三語(yǔ)文教師要注意資料信息的收集、篩選，共同研討復習工作。爭取中考語(yǔ)文成績(jì)再創(chuàng )佳績(jì)。
4、開(kāi)展扎實(shí)有效的語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)，拓寬學(xué)生視野。
舉辦靈活多樣、小型的學(xué)生競賽活動(dòng)。有計劃地進(jìn)行詩(shī)歌朗誦、板報小樣、演講比賽及作文比賽等，提升學(xué)生學(xué)習語(yǔ)文的興趣。
春季語(yǔ)文教研工作計劃3
1、20xx年存在的主要問(wèn)題。
�。�1）教學(xué)理念、課堂教學(xué)改革、復習教學(xué)等引領(lǐng)不夠。
�。�2）教學(xué)過(guò)程中，教師合作意識低，難予形成合力。
�。�3）部分教師仍滯留在“教書(shū)匠”角色，不思不研，照本宣科。
�。�4）教師課堂教學(xué)技能一般化，雖“時(shí)間加汗水”，但收效不大。
2。20xx年語(yǔ)文教研重點(diǎn)。
�。�1）樹(shù)立崇高的老師意識，努力成為一名四有好老師“有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)學(xué)識、有仁愛(ài)之心”。嚴格執行xx鎮中心小學(xué)教導處文件精神，把語(yǔ)文教研工作落到實(shí)處。積極主動(dòng)配合各科任教師，提高合作行動(dòng)力。
�。�2）自主鉆研與各教研組集體學(xué)習20xx年版《語(yǔ)文課程標準》及教科書(shū)相結合，認真解讀、領(lǐng)會(huì )內在精神，以求學(xué)以致用，進(jìn)而促進(jìn)語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量能夠完成上級下達的指標。
�。�3）每位語(yǔ)文教師須上一節閱讀教學(xué)研討課，搭建好基礎知識與習作教學(xué)的橋梁。撰寫(xiě)好每周一節書(shū)法課的教案。
�。�4）李其賢老師組織好省級立項課題《利用教育技術(shù)提高農村小學(xué)生記敘文習寫(xiě)能力研究》的.結題報告。
�。�5）積極參加學(xué)校、學(xué)科組等組織的相關(guān)教研活動(dòng)。在各負其責中，又能凸顯學(xué)校榮譽(yù)。
3、爭取一次外出教研取經(jīng)活動(dòng)。
總結與計劃未盡事宜，臨時(shí)通知。
20xx年xx月xx日
春季語(yǔ)文教研工作計劃4
一、指導思想：
以全面推進(jìn)素質(zhì)教育為目標，以實(shí)施課程改革為契機，立足校本，狠抓實(shí)效，大力促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展。貫徹教學(xué)教研工作計劃，課堂教學(xué)以精講、互動(dòng)、高效為指導，教研工作以校本為中心，努力提高語(yǔ)文學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量，培養學(xué)生的人文素質(zhì)，開(kāi)拓創(chuàng )新、更新觀(guān)念、與時(shí)俱進(jìn)、真抓實(shí)干，緊緊圍繞學(xué)校本學(xué)期工作目標，認真學(xué)習《新課程標準》，積極、穩妥、有效地深化語(yǔ)文課程改革實(shí)驗，進(jìn)一步加大課堂教學(xué)改革的力度，規范教學(xué)常規管理，強化語(yǔ)文教學(xué)工作中的研究、服務(wù)、指導等功能，積極推進(jìn)名師工程，全面提高學(xué)生語(yǔ)文綜合素養。
二、工作要點(diǎn)：
�。ㄒ唬�、認真學(xué)習，大膽實(shí)踐，深入推進(jìn)語(yǔ)文課程改革實(shí)驗。
1、深化語(yǔ)文課堂教學(xué)改革，大膽實(shí)踐探索。以課程改革為契機，堅持“精講、互動(dòng)、高效”的原則，繼續落實(shí)課堂教學(xué)評價(jià)機制，實(shí)現三個(gè)“轉變”：由重視教學(xué)效果向重視教學(xué)過(guò)程轉變；由重視知識傳授向重視方法設計轉變；由封閉性課堂價(jià)值取向向開(kāi)放性?xún)r(jià)值取向轉變。要確立以活動(dòng)促發(fā)展的意識，通過(guò)舉辦不同層面的課堂教學(xué)展示研討活動(dòng)，多評議切磋，多交流碰撞，在活動(dòng)中發(fā)現、研究、解決所遇問(wèn)題。要切實(shí)轉變學(xué)生學(xué)習的方式，將充分的自主學(xué)習、有效的合作學(xué)習、適度的探究學(xué)習緊密結合起來(lái)，重視興趣的激發(fā)、獨特體驗的激活和朗讀作用的發(fā)揮。上課既要有課前的預設，又要開(kāi)放地納入彈性靈活的成分。對于師生互動(dòng)中出現的創(chuàng )造火花，教師應敏銳地抓住它，并予以引燃，使不同的體驗發(fā)散共享，從而超越預設的目標。
2、繼續認真學(xué)習《基礎教育課程改革綱要（試行）》、《語(yǔ)文課程標準》等教育文件，轉變觀(guān)念。要潛心研究了解語(yǔ)文課程改革背景、指導思想、改革目標，熟悉課程標準的目標、內容和要求。繼續注意轉變以下教育觀(guān)念：課程觀(guān)，從“文本”走向“體驗”；教學(xué)觀(guān)，從“傳道、授業(yè)、解惑”走向“教學(xué)相長(cháng)”；人才觀(guān)，從培養“筆桿子”走向育人“打底子”；科學(xué)觀(guān)，從“封閉”走向“開(kāi)放”；目標觀(guān)，從單一目標走向多個(gè)目標。要繼續努力將教改基本理念轉化為語(yǔ)文教學(xué)過(guò)程的具體行為，整合優(yōu)化教學(xué)過(guò)程。
3、改革評價(jià)制度。課堂教學(xué)評價(jià)要從重教師轉向重學(xué)生，關(guān)注學(xué)生的發(fā)展，學(xué)生評價(jià)要突出整體性和綜合性評價(jià)，注意從多角度考慮全面提高學(xué)生的綜合素養；加強學(xué)生的自我評價(jià)和相互評價(jià)，努力讓家長(cháng)積極參與評價(jià)；做到形成性評價(jià)和終結性評價(jià)相結合，單一評價(jià)和多種評價(jià)相結合，基礎性評價(jià)和創(chuàng )造性評價(jià)相結合。提倡學(xué)生采用成長(cháng)記錄袋的方式，收集能夠反映學(xué)生自己學(xué)習過(guò)程和結果的資料，如關(guān)于學(xué)生平時(shí)表現和興趣潛能的記錄、學(xué)生的自我反思和小結、教師和同學(xué)的評價(jià)、來(lái)自家長(cháng)的信息等，在評價(jià)中獲得體驗和發(fā)展。
4、加強課題研究，積極開(kāi)展個(gè)人課題的'研究，爭取多出成績(jì)。
5、加強課改過(guò)程管理。本組教師要積極切磋教法學(xué)法，積極上好課改實(shí)踐課、研究課，開(kāi)展評課交流，及時(shí)反思、提煉和總結經(jīng)驗。同時(shí)要努力將教研組建設為學(xué)習型組織，重視組內和組際之間的團隊學(xué)習和合作學(xué)習，加強教研組信息化建設步伐，整體促進(jìn)教研組業(yè)務(wù)水平的提高，爭創(chuàng )學(xué)校先進(jìn)教研組。
�。ǘ�、悉心指導，優(yōu)化服務(wù)，規范語(yǔ)文教學(xué)常規管理。
1、加強集體備課，各備課組精誠團結，注重合作，做到節約勞動(dòng)、提高效益、資源共享，切實(shí)注重教學(xué)效果，提高整體教學(xué)質(zhì)量。要加強管理，做到?jīng)]有教案不進(jìn)課堂。備課應注意備學(xué)生，做到目中有人，留有一定彈性。作業(yè)練習要基礎性跟綜合性、實(shí)踐性、活動(dòng)性合理搭配，本學(xué)期教研組將配合教導處就以要求及時(shí)調研、指導、服務(wù)。
2．重視學(xué)生良好學(xué)習習慣的養成。特別要重視上課專(zhuān)心聽(tīng)講、按時(shí)完成作業(yè)、審題、閱讀、寫(xiě)字等習慣的養成，采取切實(shí)的措施經(jīng)常抓，反復抓，為學(xué)生可持續發(fā)展打下良好的基礎。
3．加強教學(xué)質(zhì)量監控。要將語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量追求分解到每一課每一單元的評價(jià)上，減少或消除錯誤積累。要控制期末復習時(shí)間，提倡期中調研分析，特別重視培優(yōu)補差工作。教研組將配合教導處多次、小范圍地進(jìn)行隨機質(zhì)量調測，及時(shí)分析反饋調控。同時(shí)加強各類(lèi)素質(zhì)競賽，如朗誦比賽、、聽(tīng)寫(xiě)比賽等，以促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)全面發(fā)展。
�。ㄈ�、加大力度，催長(cháng)骨干。
1．加強教師的培訓。教研組將在教導處指導下定期開(kāi)展多層次的校本培訓，切實(shí)轉變教師觀(guān)念，進(jìn)一步推進(jìn)課堂教學(xué)結構、內容、方法和手段的改革。同時(shí)，組織教師配合學(xué)校創(chuàng )建學(xué)習型校園，每學(xué)期讀一本教育專(zhuān)著(zhù)，完成5000字左右的讀書(shū)筆記；寫(xiě)一篇心得體會(huì )，上一堂公開(kāi)課等。
2、重視學(xué)科帶頭人、教學(xué)能手的跟蹤培養和使用工作，注意做好推薦開(kāi)課、講學(xué)培訓、外出參觀(guān)學(xué)習、課題研究參與等催長(cháng)活動(dòng)。同時(shí)也要重視發(fā)揮非骨干、非青年教師在語(yǔ)文課改中不可低估的作用，注意教師的均衡性發(fā)展，落實(shí)教學(xué)管理中以人為本的理念，真正促進(jìn)教師隊伍建設。
3．認真組織參加各級各類(lèi)教學(xué)評優(yōu)活動(dòng)，為青年教師的脫穎而出提供更多的機會(huì )。本學(xué)期將組織進(jìn)行“每人一節精品課”活動(dòng)，讓每一位教師都能上出一堂好課，并請學(xué)校領(lǐng)導、名師進(jìn)行組織評優(yōu)。
三、具體安排：
三月份
1、制定教研組工作計劃、學(xué)科工作計劃。
2、期始聽(tīng)課調研。
3、低年級語(yǔ)文集體備課活動(dòng)。
4、低年級語(yǔ)文同課異構活動(dòng)。
5、“三環(huán)五段”自主課堂教學(xué)模式教學(xué)研討。
四月份
1、中年級語(yǔ)文同課異構活動(dòng)。
2、高年級語(yǔ)文集體備課活動(dòng)。
3、舉行全校師生硬筆書(shū)法展示賽。
五月份
1、期中學(xué)科抽測。
2、舉行全鎮師生現場(chǎng)寫(xiě)作競賽。
3、低年級語(yǔ)文同課異構活動(dòng)。
4、組織參加“昭陽(yáng)實(shí)小杯”學(xué)生現場(chǎng)作文競賽、教師現場(chǎng)寫(xiě)作競賽。
5、中年級語(yǔ)文集體備課活動(dòng)。
6、學(xué)生綜合素質(zhì)考查（一）。
7、聽(tīng)課調研（語(yǔ)文組）。
六月份
1、低年級語(yǔ)文集體備課活動(dòng)。
2、舉行畢業(yè)班復習研討活動(dòng)。
3、學(xué)生綜合素質(zhì)考查（二）。
七月份
1、組織參加各學(xué)科論文評比。
2、進(jìn)行學(xué)生作業(yè)書(shū)寫(xiě)評比。
3、組織期末調研測試。
4、進(jìn)行學(xué)期工作總結，布置學(xué)生暑期讀書(shū)活動(dòng)。
春季語(yǔ)文教研工作計劃5
一、指導思想
以和融理念為指導、緊緊圍繞學(xué)校本學(xué)期工作目標，認真學(xué)習《新課程標準》，積極、穩妥、有效地深化語(yǔ)文課程改革實(shí)驗，進(jìn)一步加大課堂教學(xué)改革的力度，規范教學(xué)常規管理，強化語(yǔ)文教學(xué)工作中的研究、服務(wù)、指導等功能，全面提高學(xué)生語(yǔ)文綜合素養。結合當前的形勢，注重培養教師和學(xué)生的環(huán)境素養，促使社會(huì )可持續發(fā)展，和諧發(fā)展。
二、總體目標
1、圍繞語(yǔ)文課程改革，在三維目標的制定、教學(xué)內容建構和信息技術(shù)的應用等方面，深入領(lǐng)會(huì )學(xué)習，做好研討與落實(shí)。
2、落實(shí)課堂教學(xué)改進(jìn)計劃。認真落實(shí)學(xué)校教育工作會(huì )議關(guān)于課堂教學(xué)實(shí)效性的指導意見(jiàn)，從教學(xué)管理、教學(xué)設計的細節入手，利用教研活動(dòng)的整塊時(shí)間，確定主題內容，組織有效的學(xué)習、研討，努力提高課堂教學(xué)效益，改善課堂教學(xué)面貌，提高教師反思教學(xué)、改進(jìn)教學(xué)的能力。
3、抓好“電子備課”“網(wǎng)絡(luò )教研”。保證教學(xué)質(zhì)量的提高。
三、重點(diǎn)工作
搞好單元備課，充分利用網(wǎng)絡(luò )資源，實(shí)現資源共享，教研實(shí)踐相結合，提高課堂實(shí)效性，教研組教師群策群力共同提高。
四、特色工作
1、晨讀午練體現三年級特色。
2、親子共讀突出實(shí)效性。
3、教研課約課改革初探。
五、具體措施
1、緊扣“學(xué)習”：工作中要不斷閱讀、不斷學(xué)習，學(xué)理論文章，學(xué)他人實(shí)踐，勤記錄：做好文摘；善分析，理好所得。組織全組老師網(wǎng)上學(xué)習、討論，處理好語(yǔ)文學(xué)科工具性和人文性的關(guān)系，實(shí)現三維目標的融合，倡導自主、合作、探究的.學(xué)習方式。
2、把握“研究”：有教有研，有教必研，以研促教，以研興教，要圍繞“提高課堂實(shí)效性”開(kāi)展“研究”活動(dòng)。結合假期的單元備課，認真組織再學(xué)習，進(jìn)行內化、反思。認真組織聽(tīng)課、評課。開(kāi)展青年教師賽課活動(dòng)，以賽促教，促進(jìn)課堂教學(xué)研究，促進(jìn)教師的發(fā)展。
3、注重“活動(dòng)”：教研組活動(dòng)有內容，有質(zhì)量，就課堂時(shí)效性的落實(shí)開(kāi)展研討。說(shuō)課評課形成聯(lián)系，有問(wèn)題。有延伸。
4、配合“檢查”：謹記教學(xué)常規。上好晨讀午練，有內容講質(zhì)量，注重教師的指導。做好作業(yè)批改，有評價(jià)，有評比。
5、開(kāi)展師生同讀書(shū)、讀名著(zhù)活動(dòng)，組織演講、朗誦、作文、古詩(shī)文背誦，規范字晉級、手抄報等各項活動(dòng)，積極組織學(xué)生參加校外、網(wǎng)上作文競賽。有效利用學(xué)校網(wǎng)絡(luò )資源的優(yōu)勢，人人參與。鼓勵學(xué)生和老師將自己的習作、作品發(fā)表在網(wǎng)上。
6、圍繞學(xué)�！肮旁�(shī)文誦讀”這一特色，開(kāi)展古詩(shī)文背誦大比拼活動(dòng)。利用早讀時(shí)間和課前兩分鐘，有計劃的背誦《新課標》里小學(xué)生必背古詩(shī)，同時(shí)有所拓寬。
春季語(yǔ)文教研工作計劃6
一、指導思想
根據學(xué)校校新學(xué)期的工作重點(diǎn)，本學(xué)期語(yǔ)文教研組將以深度推進(jìn)課程改革為工作中心，以加強教師隊伍建設和提高學(xué)科質(zhì)量管理為重點(diǎn)和目的，以提高課堂教學(xué)有效性和創(chuàng )新課堂形態(tài)為著(zhù)力點(diǎn)和抓手，全面提升我校語(yǔ)文教師的學(xué)科素養、課程理解與執行能力，進(jìn)一步建立完善適應新課程要求的學(xué)科教研機制，提升我校語(yǔ)文學(xué)科的教研品質(zhì)，顯示我校語(yǔ)文學(xué)科的課堂教學(xué)特色。
二、現狀分析
語(yǔ)文教研組有語(yǔ)文教師14名，但平均年齡超過(guò)了40歲，35歲以下的年輕教師僅2名，都已接近35歲。這樣的一個(gè)教師的年齡結構比例，從一定意義上來(lái)說(shuō)，這樣的一個(gè)團隊，相對比較成熟，也比較穩定，但從另一個(gè)側面來(lái)看，這樣的團隊也缺乏沖勁、活力和創(chuàng )新力。
三、本學(xué)期工作思路
(一)倡導多元學(xué)習方式，提升教師課程理解力。
1、教師自學(xué)。教師要博覽群書(shū)，廣讀教育理論書(shū)籍、文學(xué)類(lèi)書(shū)籍和教育教學(xué)雜志等，研讀新《課標》以及有關(guān)專(zhuān)家解讀新課標的文章，遵循教育規律，研究課程目標，規范教學(xué)行為，豐盈自身的文化底蘊和學(xué)科素養、專(zhuān)業(yè)功底，以此提高自身的教學(xué)引力和人格魅力。
2、網(wǎng)絡(luò )學(xué)習。利用省市區教研網(wǎng)資源，積極參與網(wǎng)絡(luò )教研，構建動(dòng)態(tài)學(xué)習和教研網(wǎng)絡(luò )。
3、專(zhuān)題研討。采用案例式教學(xué)研修方式，以案說(shuō)理，以理導教，引導教師加深對新課程標準和教材的理解，提升教師開(kāi)發(fā)教材及課程資源的能力。
(二)明確學(xué)科教研重點(diǎn)，提高教師課程實(shí)施力。
為了更好地“追隨課標的方向，回歸課標的要求，踐行課標的理念”，新學(xué)期，我們將在日�；虒W(xué)研究中找準落點(diǎn)，彰顯亮點(diǎn)，突破難點(diǎn)，不斷提高教研品質(zhì)，提高教師課程實(shí)施力。
1、開(kāi)展專(zhuān)題研討。本學(xué)期，按學(xué)校的要求，我們將組織全組老師進(jìn)行八次專(zhuān)題討論。
2、加強教學(xué)常規�！敖虒W(xué)常規調研”仍是新學(xué)期語(yǔ)文教學(xué)的重中之重。我們對將教師的教學(xué)常規進(jìn)行定期和不定期調研，抓好“教學(xué)六認真”(認真備課、認真上課、認真批改作業(yè)、認真輔導、認真考核檢測、認真指導自學(xué))，其中特別關(guān)注“備課質(zhì)量和教研組建設”�！皞湔n”督導教師做到“三備”(備真實(shí)的課，備自己學(xué)生個(gè)性的課，備有質(zhì)量的課)嚴格要求教師在集體備課的`基礎上，根據自己的教學(xué)風(fēng)格及本班學(xué)生特點(diǎn)，必須進(jìn)行個(gè)性化修改。這種個(gè)性化的修改，主要包括教學(xué)環(huán)節的再設計，在個(gè)性修改中，倡導注重創(chuàng )新，注重實(shí)用，注重個(gè)性，并在教案上得以顯現。及時(shí)進(jìn)行教學(xué)反思，主要記錄教師教學(xué)過(guò)程中失誤、深刻的感受、得意的做法、寶貴的經(jīng)驗，學(xué)生學(xué)習中的亮點(diǎn)、困惑，要抓住某一點(diǎn)具體地記錄，做一些實(shí)在地分析、反思。以加強明星備課組的建設。
3、開(kāi)展學(xué)科特色活動(dòng)，豐富拓展課程內容。開(kāi)展“經(jīng)典點(diǎn)亮智慧，書(shū)香浸潤童年”的經(jīng)典誦讀活，把誦讀中華經(jīng)典詩(shī)文活動(dòng)滲透到校園生活之中，滲透到學(xué)科教學(xué)之中，從而豐厚老師和學(xué)生的人文底蘊。根據不同年齡段的實(shí)際情況來(lái)確定經(jīng)典誦讀的內容，同時(shí)，在誦讀的應用特別是與課堂教學(xué)的整合上進(jìn)行研究與探索，并加強各年級誦讀的校本化資料的積累，使中華經(jīng)典誦讀活動(dòng)真正成為學(xué)校的特色。
(三)強化教學(xué)質(zhì)量意識，提升學(xué)科質(zhì)量管理力。
關(guān)注日常，重視競賽。本學(xué)期，我們將認真、積極地進(jìn)行各項、各級比賽準備，爭取在各項競賽中取得佳績(jì)。
春季語(yǔ)文教研工作計劃7
在和煦的春風(fēng)中，我們又迎來(lái)了一個(gè)新的學(xué)期。我們也懷著(zhù)對教育事業(yè)的滿(mǎn)腔熱忱投入到新學(xué)期的教學(xué)工作之中。新的學(xué)期生本智慧課堂將繼續深入，為了貫徹落實(shí)新課程標準要求，切實(shí)搞好低年級語(yǔ)文教育教學(xué)工作，特制訂教研計劃如下：
一、指導思想
投身生本智慧課堂，做好低年級的教育教學(xué)工作；加大教研力度，提升教育理念，提高語(yǔ)文教學(xué)效益；進(jìn)一步開(kāi)展教學(xué)研究，積極探索提高語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量的途徑策略；充分利用語(yǔ)文教育資源，擴大語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)，使學(xué)生愛(ài)學(xué)語(yǔ)文，會(huì )學(xué)語(yǔ)文，學(xué)有用的語(yǔ)文。
二、工作目標
1、以生本課堂為契機，更新教育理念，繼續推進(jìn)課堂教學(xué)改革，加大改革力度，注重改革的過(guò)程和經(jīng)驗的積累，及時(shí)組織本教研組的教師開(kāi)展語(yǔ)文教研活動(dòng)，提高語(yǔ)文教研組的整體水平。
2、改變落后的教學(xué)方法，真正把改革落實(shí)在課堂教法中，提高課堂四十分鐘的質(zhì)量。扎實(shí)落實(shí)教學(xué)，面向全體學(xué)生，重視主體性和實(shí)踐性，加強語(yǔ)言文字訓練，發(fā)展學(xué)生思維。
3、以課堂教學(xué)為主渠道，加強學(xué)習《新課程標準》，解讀《新課程標準》，探索小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)的變革策略。用生活理念，構建教學(xué)大課堂。實(shí)施生活化教學(xué)，超文本教學(xué)。
4、重視對交流教師的培養，以老帶新，以新促老，開(kāi)展教師間相互聽(tīng)課。加大教研力度，組織開(kāi)展好教研活動(dòng)，健全教研活動(dòng)檔案，做到有計劃，有活動(dòng)記載。
三、具體措施
1、開(kāi)展課程標準的學(xué)習，把握課標精神，按照課程標準實(shí)施教學(xué)，并不斷接受新的教育理念，教育方法，教育手段。大力開(kāi)展并規范教研組建設，認真進(jìn)行教材研究，落實(shí)備課、上課、批改作業(yè)等各個(gè)環(huán)節，并積極進(jìn)行聽(tīng)課、評課等活動(dòng)。
2、本組語(yǔ)文教師按時(shí)參加教研活動(dòng)，深入開(kāi)展課堂教學(xué)研究，提高教學(xué)水平。積極加強組內合作，實(shí)現資源共享，優(yōu)勢互補，共同進(jìn)步。每位語(yǔ)文教師應結合實(shí)際，確立自己的研究課題，認真實(shí)施實(shí)驗研究，寫(xiě)出教研論文，并以專(zhuān)題的形式展開(kāi)交流，來(lái)增加組內學(xué)術(shù)氣氛和教師的研究能力。
3、本學(xué)期每人上好一節教學(xué)研究課，全面展示自己的教學(xué)思想和教學(xué)風(fēng)格。各組內成員認真參加聽(tīng)課、評課活動(dòng)，并多提建議，自我反思，以便互相學(xué)習，不斷改進(jìn)，實(shí)現對課堂教學(xué)過(guò)程的質(zhì)量監控，創(chuàng )造互相促進(jìn)的人文環(huán)境，探索多種靈活的'課堂教學(xué)形式，自覺(jué)提升業(yè)務(wù)能力。
4、積極開(kāi)展微課教學(xué)的研究和實(shí)踐，利用信息技術(shù)和先進(jìn)教學(xué)手段，豐富教學(xué)資源，提高語(yǔ)文教師獲取信息的能力和課堂教學(xué)效果。平時(shí)也要盡可能多地利用現代教學(xué)手段輔助教學(xué)。提高課堂效率，兼顧不同層次的孩子。
5、繼續探索語(yǔ)文大閱讀活動(dòng)的多種形式，豐富學(xué)生的學(xué)習生活，提高學(xué)生學(xué)習語(yǔ)文的興趣。深入開(kāi)展學(xué)生繪本閱讀的探索和嘗試，爭取每個(gè)班都讀創(chuàng )出自己的特色。注意資料的搜集和整理，記錄下學(xué)生成長(cháng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
6、平時(shí)將不定期地開(kāi)展自查、抽測，及時(shí)了解教學(xué)效果，以便及時(shí)調整自身的教學(xué)工作，使每一個(gè)孩子都真正受益。
春季語(yǔ)文教研工作計劃8
一、指導思想：
以義務(wù)教育《語(yǔ)文課程標準》為指導，掌握新課程標準的基本理念，明確語(yǔ)文新課程的總體目標和途徑，進(jìn)一步推進(jìn)初中語(yǔ)文新課程改革。加強語(yǔ)文教學(xué)案例的研究和教學(xué)論文的撰寫(xiě)，加強語(yǔ)文課題研究，以推動(dòng)教改的深化;立足建立高效課堂，旨在全面提高學(xué)生的語(yǔ)文素養，在改革課堂教學(xué)同時(shí)，進(jìn)一步開(kāi)展研究性教學(xué)的探索，進(jìn)取倡導自主、合作、探究的學(xué)習方式，努力建設有活力的語(yǔ)文課程。
二、具體工作及主要措施：
1、學(xué)習：鉆研教材是首位，把握準教材是每位教師應具備的本事。在活動(dòng)時(shí)，要根據教學(xué)實(shí)際，有側重點(diǎn)的組織教師學(xué)習、重溫語(yǔ)文新課標，經(jīng)常對照，加以改善。進(jìn)取并認真參加學(xué)校組織的各類(lèi)培訓活動(dòng)。平時(shí)，個(gè)人多閱讀、學(xué)習先進(jìn)理念和優(yōu)秀經(jīng)驗。閱讀優(yōu)秀文章，進(jìn)取探索新的'教學(xué)理念和新的教學(xué)方法。有針對性地研究一些課例，促進(jìn)成員的教研水平的提高。
2、備課：詳細闡釋教材的重難點(diǎn)，提出疑點(diǎn)，設計好課堂練習。每位教師能根據每單元的教學(xué)重點(diǎn)，制定出較為詳細、可行的教學(xué)目標，在目標的指導下備好教學(xué)過(guò)程，備足學(xué)生活動(dòng)。在備課資源共享的基礎上，利用教研活動(dòng)時(shí)間和空課再團體討論、商量。自我也能獨立思考、研究，根據班級實(shí)際設計好、修改好每一個(gè)教學(xué)環(huán)節，做好使用的“旁批”。每課寫(xiě)好教學(xué)反思，記錄下自我的點(diǎn)滴提高、不足與改善措施，不斷完善自身，成為真正的“學(xué)習反思型”教師。
3、上課：認真做好課前準備，抓好課堂紀律，扎實(shí)上好每一節課，讓學(xué)生在課堂45分鐘內生命得以增值;加強隨堂聽(tīng)課，以聽(tīng)課促教學(xué);提倡互相聽(tīng)課，互相學(xué)習;辦公室里多交流，創(chuàng )造學(xué)習討論的機會(huì )。鼓勵以閱讀和寫(xiě)作為突破口進(jìn)行的一切教育教學(xué)嘗試與探索，鼓勵其他有創(chuàng )意的課型。
4、作業(yè)：堅決落實(shí)學(xué)校的減負措施，布置精要適當的作業(yè)。結合學(xué)校組織的活動(dòng)，培養學(xué)生學(xué)習及做題的規范化。重作文的講評，經(jīng)過(guò)此讓學(xué)生明得失，曉方法。引導學(xué)生進(jìn)取的自批自改。加強鋼筆字的寫(xiě)字指導，堅持文面整潔。教師認真批改小周記，鼓勵學(xué)生自我在校通訊及其他刊物上發(fā)表，培養學(xué)生的寫(xiě)作興趣。閱讀名著(zhù)作品，積累古詩(shī)文名篇。
5、聽(tīng)課：根據教導處和教研室的安排，進(jìn)取聽(tīng)課評課，提倡相互聽(tīng)課，聽(tīng)其他學(xué)科的課，以求“他山之石，能夠攻玉�！庇斜匾獱幦F體外出聽(tīng)課的機會(huì )，走到更廣闊的天地，開(kāi)闊自我的眼界，增長(cháng)自我的見(jiàn)識、才略與膽略。
6、活動(dòng)：有意義的語(yǔ)文活動(dòng)，增強學(xué)生文化底蘊，豐富學(xué)校文化生活。繼續辦好校報，也可進(jìn)行諸如作文比賽，演講比賽等一系列有意義的活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習語(yǔ)文的興趣。
7、中考：九年級語(yǔ)文教師要進(jìn)一步深入學(xué)習教育部有關(guān)中考改革的有關(guān)精神，學(xué)習其他地方語(yǔ)文改革的經(jīng)驗，認真研究中考，真正吃透中考改革的精神實(shí)質(zhì)，從而改革初三語(yǔ)文教學(xué)，有重點(diǎn)、有針對性地做好初三語(yǔ)文教學(xué)和復習工作。
為有效地提高畢業(yè)班的語(yǔ)文教學(xué)和復習工作效率，本學(xué)期教研組活動(dòng)開(kāi)展兩次復習工作研討：針對命題意圖、中考考綱作分析;針對中考模擬試卷作分析。
同時(shí)，畢業(yè)班語(yǔ)文教師要注意，資料信息的收集、篩選，共同研討復習工作。爭取中考語(yǔ)文成績(jì)繼續取得優(yōu)異的成績(jì)。
8、抽考：七八年級語(yǔ)文教師團結協(xié)作，重視抽考，選準人員，加以培養，制定切實(shí)有效的方法措施，力爭打一大勝仗。
春季語(yǔ)文教研工作計劃9
一、指導思想
以新版《語(yǔ)文課程標準》為指針，以縣教研室和學(xué)校教科研工作計劃中的有關(guān)內容為切入點(diǎn)，以“促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)，提高學(xué)生的語(yǔ)文綜合素質(zhì)”為落腳點(diǎn)，以“有效教學(xué)”研究為核心，深化課堂教學(xué)改革，進(jìn)一步加強組內教師的交流，開(kāi)展形式多樣、注重實(shí)效的教研活動(dòng);創(chuàng )設寬松和諧的研究氛圍，激勵語(yǔ)文教師在教學(xué)中研究，在研究中教學(xué)，適時(shí)反思和總結，提高專(zhuān)業(yè)水平和教學(xué)能力，使我校語(yǔ)文教育教學(xué)質(zhì)量穩中有升，力爭把本組打造成為我校教研的一處亮麗的風(fēng)景。
二、教研組概況
本教研組共有13位老師，(含20xx年新教師1人)，是一支優(yōu)秀的教研隊伍，我們都有豐富的教學(xué)經(jīng)驗，求真務(wù)實(shí)、敢于創(chuàng )新的精神。以備課組長(cháng)為核心，組員們團結合作，樂(lè )于學(xué)習，善于探究，有較高的教師個(gè)人素養，對教育教學(xué)事業(yè)懷著(zhù)極大的熱情。相信在以后的工作中我們將相互協(xié)作，共同進(jìn)步，把黃田中學(xué)的語(yǔ)文教學(xué)和教研工作推向一個(gè)新的臺階。
三、工作目標
1、以課文為有效載體，以訓練學(xué)生的閱讀能力為主線(xiàn)，階段性地逐步提高學(xué)生語(yǔ)文學(xué)科的聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)四種能力，從而培養學(xué)生具有綜合學(xué)習的意識和能力。
2、在繼續訓練并培養學(xué)生認讀、感知能力的.同時(shí)，側重訓練培養學(xué)生的理解能力和歸納能力，為提高學(xué)生分析問(wèn)題的能力作好過(guò)渡和銜接。
3、充分考慮現代信息技術(shù)與語(yǔ)文課程的整合，將現代信息技術(shù)引入語(yǔ)文課程，為學(xué)生營(yíng)造主動(dòng)、自主、生動(dòng)活潑的學(xué)習語(yǔ)文的環(huán)境。
4、進(jìn)一步提高學(xué)生的語(yǔ)文素養，使學(xué)生具有較強的語(yǔ)文應用能力和一定的審美能力、探究能力，形成良好的思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)，為終身學(xué)習和有個(gè)性的發(fā)展奠定基礎。
5、認真搞好教學(xué)研究，爭取在研究性學(xué)習、校本課程開(kāi)發(fā)方面取得突破性進(jìn)展，形成特色，從而不斷提高教師的教科研水平。
6、細化、優(yōu)化各項常規工作，發(fā)揮教研組每位教師的主觀(guān)能動(dòng)性，有序、有效、積極的開(kāi)展各項語(yǔ)文教學(xué)活動(dòng)。
7、注重骨干培養和帶教工作，提升組員整體素質(zhì)。進(jìn)一步規范教學(xué)行為，提高教學(xué)質(zhì)量。以學(xué)校教學(xué)工作檢查為契機，營(yíng)造教研氛圍。
8、繼續強化協(xié)作精神，創(chuàng )建團結、和諧，充滿(mǎn)創(chuàng )新與活力的優(yōu)秀教研組，出色完成學(xué)校各項工作。
春季語(yǔ)文教研工作計劃10
新學(xué)期開(kāi)始，xx鎮中心小學(xué)語(yǔ)文教研工作即貫徹執行xx市“兩意見(jiàn)兩要求”，在xx縣教育局教研室指導下，在學(xué)校行政特別是教導處領(lǐng)導下，結合實(shí)際開(kāi)展語(yǔ)文教研工作，體現了以研促教的思想。
1、在xx市“兩意見(jiàn)兩要求”以及縣教育局、中心小學(xué)相關(guān)要求和措施引領(lǐng)下，全鎮小學(xué)教師積極性得到極大提高，融集體教研與個(gè)人探索為一體，深入研究學(xué)習，能力不斷提高。
2、全鎮小學(xué)各學(xué)校開(kāi)展了一月兩次的教研工作。教研活動(dòng)中，以新理念、新方法為引領(lǐng)，以課堂教學(xué)為中心，扎實(shí)搞好研究工作和教學(xué)工作。
3、中心小學(xué)有效組織了一系列的全鎮性的教研活動(dòng)，為推動(dòng)全鎮小學(xué)的語(yǔ)文教研工作，提高教研、教學(xué)質(zhì)量引領(lǐng)先導。
�。�1）組織了全鎮小學(xué)一至六年級語(yǔ)文學(xué)科的.集體備課活動(dòng)，完成了個(gè)人備課以及具體研討、定案工作。
�。�2）xx月初，組織了全鎮六年級學(xué)生寒假自學(xué)情況檢測工作，促使師生學(xué)期初就繃緊了質(zhì)量這根弦。
�。�3）組織了六年級教學(xué)、復習研討活動(dòng)�；顒�(dòng)過(guò)程中，進(jìn)行了語(yǔ)文“導學(xué)案”以及模擬試卷的具體研討、審議、定案，使教師在學(xué)期初就明確了目標、任務(wù)、方法。
�。�4）組織參與了縣教育局教研室組織的全縣六年級語(yǔ)文學(xué)科復習教學(xué)研討活。我鎮六年級語(yǔ)文學(xué)科的全體任課教師參與了活動(dòng)。
�。�5）組織六年級語(yǔ)文學(xué)科全體任課教師xx小學(xué)進(jìn)行學(xué)習。過(guò)程中，教師懷抱著(zhù)激情、期望，進(jìn)行了實(shí)地考察學(xué)習，聽(tīng)取了者東中心小學(xué)、古城中心小學(xué)的經(jīng)驗介紹，受益匪淺。鞭策、激發(fā)了教師們的積極性。
�。�6）組織了3次全鎮性的六年級復習教學(xué)教研活動(dòng)。各學(xué)校不論次數、不失時(shí)機的組織復習教學(xué)研討活動(dòng)。不失時(shí)機的調適復習方向，改進(jìn)教學(xué)方法，查缺補漏，努力提高復習教學(xué)質(zhì)量。
�。�7）組織了六年級語(yǔ)文學(xué)科的教研活動(dòng)。全鎮六年級語(yǔ)文任課教師、中心小學(xué)行政全體人員及語(yǔ)文教研員參加。語(yǔ)文教研員作了上學(xué)年六年級統測學(xué)科教學(xué)、復習利弊分析及xx市語(yǔ)文教研組長(cháng)、xx市小學(xué)語(yǔ)文課堂教學(xué)競賽匯報；周愛(ài)萍老師作了上學(xué)年語(yǔ)文學(xué)科教學(xué)、復習經(jīng)驗交流；中心小學(xué)行政人員分別作本學(xué)年教學(xué)工作按排。
通過(guò)努力工作，20xx年一直五年級語(yǔ)文成績(jì)同比略有上升。六年級期末統測成績(jì)比上學(xué)年有了明顯提高，在市統測學(xué)科語(yǔ)文平均分86.87分，同比上升9.97分，及格率94.44%，同比上升7.44%，優(yōu)秀率57.29%，同比上升29.19%。但盡管如此，語(yǔ)文學(xué)科在全縣排名依然落到末尾。
4、組織參加了xx縣國學(xué)經(jīng)典誦讀競賽。
�。�1）20xx年xx月xx日組織舉行了全鎮小學(xué)生國學(xué)經(jīng)典誦讀競賽。參加競賽學(xué)生7人，評為一等獎3人，二等獎4人。
�。�2）20xx年xx月xx日組織參加了xx縣國學(xué)經(jīng)典誦讀競賽，參加學(xué)生1人，獲三等獎。
5、20xx年xx月份，組織實(shí)施了全鎮小學(xué)一至六年級語(yǔ)文學(xué)科的期末考試工作。從試卷成績(jì)看，各年級同比態(tài)勢略有提高或基本持平，總體形式仍不容樂(lè )觀(guān)。
6、20xx年xx月份，組織實(shí)施了全鎮小學(xué)一至六年級語(yǔ)文學(xué)科的期末考試工作。各年級成績(jì)進(jìn)步不大，甚至同比下降。
春季語(yǔ)文教研工作計劃11
為了貫徹落實(shí)新課程標準要求，大力推進(jìn)素質(zhì)教育，切實(shí)搞好語(yǔ)文教育教學(xué)工作，語(yǔ)文教研組根據學(xué)校的工作計劃和教導處教育教學(xué)工作的安排意見(jiàn)，結合組內實(shí)際情況，特制訂工作計劃如下：
一、基本情況：
本學(xué)期我校1—6年級共有20個(gè)教學(xué)班，專(zhuān)職語(yǔ)文教師20人，教師都能積極的投入到教研教改中，不斷探索教學(xué)規律，總結教學(xué)經(jīng)驗，但課堂教學(xué)效率還有待高，課堂藝術(shù)性還有待于加強。
二、主要工作措施：
�。ㄒ唬┘訌娎碚搶W(xué)習，增強課程改革的意識
1、組織組內教師學(xué)習《新課程標準》，各位教師利用業(yè)余時(shí)間閱讀《小學(xué)語(yǔ)文教師》《小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)研究》和教育理論著(zhù)作，并定期開(kāi)展研討活動(dòng)。
2、加強教研學(xué)習，緊緊圍繞教導處制定的工作目標，切實(shí)訂好各年級的教育教學(xué)計劃，合理安排教學(xué)進(jìn)度。
�。ǘ┩晟瞥Ｒ幑ぷ�，構建和諧課堂。
1、開(kāi)展集體備課，真正做到集老師們的智慧，要做到有組織、有計劃、有安排、定時(shí)間、定內容、定主備，突出重點(diǎn)，解決難點(diǎn)，著(zhù)力提高集體備課質(zhì)量。
2、配合學(xué)校大課題的要求，做好子課題的研究。
�。ㄈ┮幏督萄薪M活動(dòng)，提高教學(xué)實(shí)效。
1、以課堂教學(xué)研究為陣地，不斷提高課堂教學(xué)水平。在“實(shí)”字上下功夫，在“研”字上做文章，真正把教研與提高課堂效率結合起來(lái)，與解決教學(xué)實(shí)際問(wèn)題結合起來(lái)，與教師的成長(cháng)結合起來(lái)。
2、要夯實(shí)一年級新生的`拼音教學(xué)，做到每個(gè)學(xué)生都要進(jìn)行過(guò)關(guān)測試。
3、以作文教學(xué)為重點(diǎn)，加大研究力度，要重視作文與學(xué)生活動(dòng)及社會(huì )關(guān)系的研究，重視想象作文的研究，加強作文教學(xué)的開(kāi)放性，追求作文教學(xué)的實(shí)效性。
4、進(jìn)一步強化寫(xiě)字教學(xué)和朗讀教學(xué)，加大寫(xiě)字教學(xué)和朗讀教學(xué)的研究力度，不斷提高寫(xiě)字和朗讀的教學(xué)質(zhì)量。
5、加強教學(xué)質(zhì)量監控。要將語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量追求分解到每一課每一單元的評價(jià)上，減少或消除錯誤積累。特別重視提優(yōu)補差工作。
�。ㄋ模┰鷮�(shí)開(kāi)展經(jīng)典誦讀活動(dòng)，提高學(xué)生人文素養
本學(xué)期，語(yǔ)文教研組將在各年級廣泛開(kāi)展“誦讀中華經(jīng)典詩(shī)文，爭做現代少年君子”活動(dòng)，從學(xué)校到班級要堅持從實(shí)際出發(fā)，認真落實(shí)“四個(gè)結合”（即：校級活動(dòng)與班級活動(dòng)相結合；誦讀與展示相結合；評比與激勵相結合；總結與提高相結合），使這一具有豐富文化內涵和教育意義的活動(dòng)迅速在全校鋪開(kāi)，并得到健康發(fā)展。
�。ㄎ澹�、期末做好組內檔案資料積累工作。
月工作安排：
九月：
1、教研組制定教研計劃，教師各自制定教學(xué)計劃。
2、：交流教研組工作計劃，明確工作要求。全體語(yǔ)文教師學(xué)習《語(yǔ)文課程標準》。
3、制定經(jīng)典誦讀活動(dòng)方案。
十月：
1、學(xué)科理論學(xué)習。
2、一年級拼音測試。（一年級備課組主持）
3、組內開(kāi)展課堂教學(xué)研討活動(dòng)，上好一節研究課。（四年級備課組）
十一月：
1、教案、作業(yè)檢查。
2、經(jīng)典誦讀活動(dòng)讀書(shū)體會(huì )交流（二年級備課組主持）
3、教師匯報課。（五年級備課組）
4、學(xué)科理論學(xué)習。
十二月：
1、學(xué)科理論學(xué)習。
2、教改經(jīng)驗交流座談會(huì )。
4、經(jīng)典誦讀活動(dòng)讀書(shū)體會(huì )交流。（三年級備課組主持）
一月：
1、教案、作業(yè)檢查。
2、案例、課后反思教學(xué)論文等收集、交流。
3、經(jīng)典誦讀活動(dòng)讀書(shū)體會(huì )交流。（四五年級組主持）
4、做好教研組資料收集整理工作。
5、撰寫(xiě)期末教研總結。
春季語(yǔ)文教研工作計劃12
科組將深入學(xué)習教育教學(xué)理論，今年是全省教學(xué)質(zhì)量年。積極開(kāi)展教育課程改革，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，抓好常規教學(xué)，加強教學(xué)研究工作，向教研要質(zhì)量。主要工作和措施如下：
一．教學(xué)常規工作
提高常規課堂教學(xué)實(shí)效性，要求本科組教師制定教學(xué)工作計劃。課堂教學(xué)體現學(xué)生的'主體地位。講究課堂效率。按照學(xué)校要求，每5個(gè)周進(jìn)行一次教學(xué)常規檢查，檢查任務(wù)包括教案、作業(yè)批改、作文批改、聽(tīng)課、教研活動(dòng)、網(wǎng)絡(luò )教研等等。組織教師做好月考評卷工作，畢業(yè)班教師做好備考復習工作。
二、推廣語(yǔ)文教學(xué)中好的做法
讓學(xué)生說(shuō)一些名句名篇，課前。教師做點(diǎn)評；早讀或檢查學(xué)生背誦課文情況；課后，要求學(xué)生寫(xiě)周記，教師做檢查。
三、教研活動(dòng)
聽(tīng)課交流。設立年級備課組長(cháng)：初一年級、初二年級、初三年級、高一年級、高二年級、高三年級。開(kāi)展校內公開(kāi)課，每星期舉行一次教研活動(dòng)。同年級教師集體備課。第二次月考前上優(yōu)質(zhì)課、上公開(kāi)課，第二次月考后陳程程上公開(kāi)課。區教研活動(dòng)，上觀(guān)摩課。
四、培養青年教師
初一年級帶領(lǐng)，以年級為單位。初二年級帶領(lǐng)，初三年級林書(shū)健帶領(lǐng)盧娜，高一年級王維帶領(lǐng)，高二年級王辭冬帶領(lǐng)，高三年級陳英敏帶領(lǐng)。形成傳幫帶模式，建立師徒關(guān)系，互相多聽(tīng)課交流，促進(jìn)青年教師更快更好成長(cháng)。
五、指導學(xué)生
做到有課題、有組織、有計劃。開(kāi)展征文比賽活動(dòng)，對學(xué)生開(kāi)展豐富多彩的學(xué)習活動(dòng)。指導學(xué)生開(kāi)展研究性學(xué)習。豐富學(xué)生業(yè)余生活。
春季語(yǔ)文教研工作計劃13
一、指導思想
本學(xué)期我校高段語(yǔ)文教研組以學(xué)校工作計劃為核心，以新的課改理念為導向，以《小學(xué)語(yǔ)文課程標準》為引領(lǐng)，圍繞“立足課堂，深化課改，提高課堂有效性”的教研主題，以研促教，立足課堂，扎實(shí)有效開(kāi)展語(yǔ)文學(xué)科教學(xué)研究，努力提高語(yǔ)文課堂教學(xué)效率，努力實(shí)現“扎實(shí)、高效”的教學(xué)，培養學(xué)生的語(yǔ)文學(xué)習興趣和自主學(xué)習語(yǔ)文的能力，全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，開(kāi)創(chuàng )我校語(yǔ)文課程改革新局面。
二、工作目標
1、教學(xué)常規常抓不懈，培養學(xué)生良好的學(xué)習習慣。進(jìn)一步完善、規范教學(xué)行為，促使語(yǔ)文課堂教學(xué)有效益，教育教學(xué)有實(shí)效。
2、健全以課堂教學(xué)研究為核心的教研，立足校情開(kāi)展教研活動(dòng)。
3、開(kāi)展豐富的語(yǔ)文活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生學(xué)習積極性與語(yǔ)文能力的提高。
4、加強科研指導，大力推進(jìn)語(yǔ)文學(xué)科中的研究性學(xué)習，倡導自主探究、實(shí)踐體驗和合作交流的學(xué)習方式。
5、繼續深入開(kāi)展教材、教學(xué)用書(shū)及課程標準的學(xué)習，確保語(yǔ)文課堂教學(xué)研究，每位教師努力做到讓語(yǔ)文課堂教學(xué)煥發(fā)生命活力。通過(guò)寫(xiě)教學(xué)隨筆、個(gè)案積累，在實(shí)踐中不斷積累經(jīng)驗，創(chuàng )出佳績(jì)。
三、主要工作
1、加強教研組建設，構建“學(xué)習型教研組”。
�。�1）認真抓好理論學(xué)習，更新教師的教育教學(xué)的理念。明確形勢發(fā)展要求，學(xué)習新課程，在思想上樹(shù)立新課程意識，更好地為課堂教學(xué)服務(wù)，為學(xué)生服務(wù)。
�。�2）堅持集體學(xué)習研究和個(gè)人自學(xué)相結合的做法，語(yǔ)文組每位教師都要做一個(gè)終身學(xué)習者。除了參加學(xué)校規定的學(xué)習內容之外，個(gè)人根據自己的實(shí)際情況，制定自修內容，重在提高個(gè)人的素質(zhì)品味。
�。�3）教學(xué)常規的學(xué)習。認真抓好學(xué)校教學(xué)常規的學(xué)習，每位老師要經(jīng)常對照檢查。
2、嚴格執行和落實(shí)教學(xué)常規，強化教學(xué)管理。
教學(xué)常規包括教學(xué)準備、課堂教學(xué)、批改與輔導、教學(xué)評價(jià)、教學(xué)研究等方面。本學(xué)期要抓好教學(xué)常規的執行與落實(shí)。每個(gè)學(xué)期都要有針對性地進(jìn)行教學(xué)常規的檢查。
�。�1）以提高課堂教學(xué)質(zhì)量為中心，以?xún)?yōu)化教育教學(xué)為目標，以轉變教學(xué)方式為重點(diǎn)，提高教學(xué)質(zhì)量管理，把學(xué)校的教學(xué)要求落到實(shí)處。
�。�2）抓緊抓好備課工作，備課教師要根據年級的教材特點(diǎn)和學(xué)生的接受能力，安排好教學(xué)計劃，落實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量的措施，把培養學(xué)生的學(xué)習能力放在首位。
�。�3）加強組內聽(tīng)課評課活動(dòng)。要認真填寫(xiě)聽(tīng)課記錄，加強評課活動(dòng)，發(fā)揚教學(xué)民主，濃厚教研氣氛。
�。�4）重視教學(xué)質(zhì)量的考評工作，認真做好教學(xué)的`測評工作。各年級要根據年級的教學(xué)實(shí)際，搞好教學(xué)測評，搞好教學(xué)質(zhì)量的研究與分析，及時(shí)發(fā)現問(wèn)題，提出改進(jìn)意見(jiàn)和建議。同時(shí)在質(zhì)量教學(xué)質(zhì)量考查的同時(shí)，還要重視學(xué)生口試的檢查與閱讀量的檢查，提高學(xué)生的口頭表達能力和創(chuàng )新實(shí)踐能力。
3、積極開(kāi)展教學(xué)研究活動(dòng)，提高教研水平
�。�1）教研組根據學(xué)校教學(xué)計劃要求，積極開(kāi)展教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)，各年級要積極探討在新的教學(xué)理念指導下如何優(yōu)化課堂教學(xué)結構，在年級組互相聽(tīng)課，共同提高。
�。�2）完善集體備課制度，提高整體教學(xué)水平。本學(xué)期，我組利用本校每周三的教研活動(dòng)和集體備課時(shí)間，加強各年級備課組的管理，努力追求課堂教學(xué)的新境界，挖掘教材的精髓，集思廣義，進(jìn)行教研活動(dòng)，使課堂變成充滿(mǎn)生命力的課堂，充滿(mǎn)人文關(guān)懷的課堂，充滿(mǎn)問(wèn)題探索的課堂，充滿(mǎn)語(yǔ)文魅力的課堂，充滿(mǎn)教學(xué)智慧的課堂。完善集體備課制度，建設好語(yǔ)文學(xué)科資源，為教學(xué)提供有效的資源共享。
�。�3）繼續開(kāi)展語(yǔ)文課題的研究。強化課題的研究與管理，及時(shí)總結、交流、推廣小課題研究成果；圍繞課題開(kāi)展學(xué)科教研活動(dòng)，解決教學(xué)存在的問(wèn)題，使教師的反思能力、研究水平在研究的過(guò)程中得到進(jìn)一步的提升。
四、本學(xué)期教研工作安排：
三月：
1、制定教研組工作計劃和個(gè)人學(xué)科計劃
2、召開(kāi)上學(xué)期質(zhì)量分析會(huì )
3、教研組長(cháng)會(huì )議
4、學(xué)生藝術(shù)節
5、教師小班化優(yōu)質(zhì)課選拔
6、集體備課一
7、縣、市各類(lèi)課題申報立項
8、心理健康教育優(yōu)秀論文征集
四月：
1、縣小班化教學(xué)調研指導活動(dòng)
2、公開(kāi)課展示活動(dòng)一
3、理論學(xué)習
4、六年級四科競賽
5、集體備課二
6、期中“教學(xué)規范達標”檢查
7、沙龍：對小組合作模式課堂學(xué)生評價(jià)的思考。
五月：
1、公開(kāi)課展示活動(dòng)二
2、五年級現場(chǎng)讀后感評比
3、理論學(xué)習二
4、校第七屆經(jīng)典誦讀考核活動(dòng)
5、二、四年級規范漢字書(shū)寫(xiě)競賽
6、觀(guān)看名師錄像
7、集體備課三
8、安全教育教案、課件評比
9、如何組織學(xué)生進(jìn)行有效的小組展示活動(dòng)。
六月：
1、教師讀書(shū)征文評比
2、公開(kāi)課展示活動(dòng)三
3、沙龍：對小組合作學(xué)習有效性的思考。
4、集體備課四
5、研討：如何上好復習課
6、公開(kāi)課展示活動(dòng)四
7、理論學(xué)習
8、教師期末“教學(xué)規范達標評估”考核
一、指導思想
本學(xué)期我校高段語(yǔ)文教研組以學(xué)校工作計劃為核心，以新的課改理念為導向，以《小學(xué)語(yǔ)文課程標準》為引領(lǐng)，圍繞“立足課堂，深化課改，提高課堂有效性”的教研主題，以研促教，立足課堂，扎實(shí)有效開(kāi)展語(yǔ)文學(xué)科教學(xué)研究，努力提高語(yǔ)文課堂教學(xué)效率，努力實(shí)現“扎實(shí)、高效”的教學(xué)，培養學(xué)生的語(yǔ)文學(xué)習興趣和自主學(xué)習語(yǔ)文的能力，全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，開(kāi)創(chuàng )我校語(yǔ)文課程改革新局面。
二、工作目標
1、教學(xué)常規常抓不懈，培養學(xué)生良好的學(xué)習習慣。進(jìn)一步完善、規范教學(xué)行為，促使語(yǔ)文課堂教學(xué)有效益，教育教學(xué)有實(shí)效。
2、健全以課堂教學(xué)研究為核心的教研，立足校情開(kāi)展教研活動(dòng)。
3、開(kāi)展豐富的語(yǔ)文活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生學(xué)習積極性與語(yǔ)文能力的提高。
4、加強科研指導，大力推進(jìn)語(yǔ)文學(xué)科中的研究性學(xué)習，倡導自主探究、實(shí)踐體驗和合作交流的學(xué)習方式。
5、繼續深入開(kāi)展教材、教學(xué)用書(shū)及課程標準的學(xué)習，確保語(yǔ)文課堂教學(xué)研究，每位教師努力做到讓語(yǔ)文課堂教學(xué)煥發(fā)生命活力。通過(guò)寫(xiě)教學(xué)隨筆、個(gè)案積累，在實(shí)踐中不斷積累經(jīng)驗，創(chuàng )出佳績(jì)。
三、主要工作
1、加強教研組建設，構建“學(xué)習型教研組”。
�。�1）認真抓好理論學(xué)習，更新教師的教育教學(xué)的理念。明確形勢發(fā)展要求，學(xué)習新課程，在思想上樹(shù)立新課程意識，更好地為課堂教學(xué)服務(wù)，為學(xué)生服務(wù)。
�。�2）堅持集體學(xué)習研究和個(gè)人自學(xué)相結合的做法，語(yǔ)文組每位教師都要做一個(gè)終身學(xué)習者。除了參加學(xué)校規定的學(xué)習內容之外，個(gè)人根據自己的實(shí)際情況，制定自修內容，重在提高個(gè)人的素質(zhì)品味。
�。�3）教學(xué)常規的學(xué)習。認真抓好學(xué)校教學(xué)常規的學(xué)習，每位老師要經(jīng)常對照檢查。
2、嚴格執行和落實(shí)教學(xué)常規，強化教學(xué)管理。
教學(xué)常規包括教學(xué)準備、課堂教學(xué)、批改與輔導、教學(xué)評價(jià)、教學(xué)研究等方面。本學(xué)期要抓好教學(xué)常規的執行與落實(shí)。每個(gè)學(xué)期都要有針對性地進(jìn)行教學(xué)常規的檢查。
�。�1）以提高課堂教學(xué)質(zhì)量為中心，以?xún)?yōu)化教育教學(xué)為目標，以轉變教學(xué)方式為重點(diǎn)，提高教學(xué)質(zhì)量管理，把學(xué)校的教學(xué)要求落到實(shí)處。
�。�2）抓緊抓好備課工作，備課教師要根據年級的教材特點(diǎn)和學(xué)生的接受能力，安排好教學(xué)計劃，落實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量的措施，把培養學(xué)生的學(xué)習能力放在首位。
�。�3）加強組內聽(tīng)課評課活動(dòng)。要認真填寫(xiě)聽(tīng)課記錄，加強評課活動(dòng)，發(fā)揚教學(xué)民主，濃厚教研氣氛。
�。�4）重視教學(xué)質(zhì)量的考評工作，認真做好教學(xué)的測評工作。各年級要根據年級的教學(xué)實(shí)際，搞好教學(xué)測評，搞好教學(xué)質(zhì)量的研究與分析，及時(shí)發(fā)現問(wèn)題，提出改進(jìn)意見(jiàn)和建議。同時(shí)在質(zhì)量教學(xué)質(zhì)量考查的同時(shí)，還要重視學(xué)生口試的檢查與閱讀量的檢查，提高學(xué)生的口頭表達能力和創(chuàng )新實(shí)踐能力。
3、積極開(kāi)展教學(xué)研究活動(dòng)，提高教研水平
�。�1）教研組根據學(xué)校教學(xué)計劃要求，積極開(kāi)展教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)，各年級要積極探討在新的教學(xué)理念指導下如何優(yōu)化課堂教學(xué)結構，在年級組互相聽(tīng)課，共同提高。
�。�2）完善集體備課制度，提高整體教學(xué)水平。本學(xué)期，我組利用本校每周三的教研活動(dòng)和集體備課時(shí)間，加強各年級備課組的管理，努力追求課堂教學(xué)的新境界，挖掘教材的精髓，集思廣義，進(jìn)行教研活動(dòng)，使課堂變成充滿(mǎn)生命力的課堂，充滿(mǎn)人文關(guān)懷的課堂，充滿(mǎn)問(wèn)題探索的課堂，充滿(mǎn)語(yǔ)文魅力的課堂，充滿(mǎn)教學(xué)智慧的課堂。完善集體備課制度，建設好語(yǔ)文學(xué)科資源，為教學(xué)提供有效的資源共享。
�。�3）繼續開(kāi)展語(yǔ)文課題的研究。強化課題的研究與管理，及時(shí)總結、交流、推廣小課題研究成果；圍繞課題開(kāi)展學(xué)科教研活動(dòng)，解決教學(xué)存在的問(wèn)題，使教師的反思能力、研究水平在研究的過(guò)程中得到進(jìn)一步的提升。
四、本學(xué)期教研工作安排：
三月：
1、制定教研組工作計劃和個(gè)人學(xué)科計劃
2、召開(kāi)上學(xué)期質(zhì)量分析會(huì )
3、教研組長(cháng)會(huì )議
4、學(xué)生藝術(shù)節
5、教師小班化優(yōu)質(zhì)課選拔
6、集體備課一
7、縣、市各類(lèi)課題申報立項
8、心理健康教育優(yōu)秀論文征集
四月：
1、縣小班化教學(xué)調研指導活動(dòng)
2、公開(kāi)課展示活動(dòng)一
3、理論學(xué)習
4、六年級四科競賽
5、集體備課二
6、期中“教學(xué)規范達標”檢查
7、沙龍：對小組合作模式課堂學(xué)生評價(jià)的思考。
五月：
1、公開(kāi)課展示活動(dòng)二
2、五年級現場(chǎng)讀后感評比
3、理論學(xué)習二
4、校第七屆經(jīng)典誦讀考核活動(dòng)
5、二、四年級規范漢字書(shū)寫(xiě)競賽
6、觀(guān)看名師錄像
7、集體備課三
8、安全教育教案、課件評比
9、如何組織學(xué)生進(jìn)行有效的小組展示活動(dòng)。
六月：
1、教師讀書(shū)征文評比
2、公開(kāi)課展示活動(dòng)三
3、沙龍：對小組合作學(xué)習有效性的思考。
4、集體備課四
5、研討：如何上好復習課
6、公開(kāi)課展示活動(dòng)四
7、理論學(xué)習
8、教師期末“教學(xué)規范達標評估”考核
9、教研組工作總結，工作考核
10、期末考試
春季語(yǔ)文教研工作計劃14
一、指導思想：
認真學(xué)習和領(lǐng)會(huì )區教研室關(guān)于教育工作的精神，以貫徹落實(shí)區教研室、學(xué)校語(yǔ)文活動(dòng)安排為重點(diǎn)。遵循學(xué)�！瓣�(yáng)光教育”這一教育理念，以課程改革為中心，以課堂教學(xué)為重點(diǎn)，深入開(kāi)展教學(xué)研究，樹(shù)立以“學(xué)生發(fā)展為本“的教育思想，以校本研究為主要方式，繼續落實(shí)教學(xué)常規、規范。通過(guò)打造語(yǔ)文魅力課堂活動(dòng)，優(yōu)化語(yǔ)文課堂教學(xué)，著(zhù)力研究語(yǔ)文課堂教學(xué)中存在的具體問(wèn)題，扎扎實(shí)實(shí)地提高教學(xué)質(zhì)量。同時(shí)結合語(yǔ)文教研組全體教師的教研實(shí)際，為教師營(yíng)造良好的教研氛圍和展示舞臺，全面提高課堂教學(xué)水平及業(yè)務(wù)能力，全提升教研品質(zhì)，形成較為先進(jìn)的教研文化。
二、工作要點(diǎn)
1、語(yǔ)文教師要加強自身教學(xué)理論修養和文化修養，鼓勵語(yǔ)文老師勤于筆耕，寫(xiě)隨筆，寫(xiě)反思，寫(xiě)讀后感、心得等。讓備課與教學(xué)并存，并在教學(xué)中反思，在反思中進(jìn)步，努力使每一位教師成為學(xué)習型、反思型的教師。
2、進(jìn)一步規范教學(xué)管理，教學(xué)常規檢查落到實(shí)處，加強班級之間的交流，豐富經(jīng)驗的.老師引領(lǐng)年輕教師成長(cháng)。提高課堂實(shí)效性，狠抓教學(xué)質(zhì)量，各位組員都要嚴肅認真地對待年級組內、教導處和學(xué)校三個(gè)層面的隨堂課聽(tīng)評課制度。說(shuō)課、上課、評課落到實(shí)處，課課有所得。
3、參加區大型教研活動(dòng)
�。�1）3月5日青年骨干教師課堂教學(xué)研討活動(dòng)
�。�2）打造魅力課堂：中小學(xué)教師課堂教學(xué)技能比賽。�！獏^，層層選拔。
4、繼續開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，結合《給教師的建議》，寫(xiě)出讀書(shū)心得，參加校內讀書(shū)沙龍活動(dòng)。
5、繼續做好網(wǎng)絡(luò )研修工作每月的教學(xué)反思以及教案、讀書(shū)心得等及時(shí)上傳。
6、開(kāi)展我校和躍北學(xué)校。小學(xué)三校聯(lián)誼（老師。學(xué)生）活動(dòng)要落實(shí)，收到良好的效益，達到共同進(jìn)步共同提高的目的。
7、陽(yáng)光文學(xué)社活動(dòng)。
8、強化骨干教師的指導作用，通過(guò)傳幫帶，大力幫助青年教師，使其快速成長(cháng)起來(lái)，擔當重任。
9、加強與外界學(xué)校的交流，走出去，迎進(jìn)來(lái)，為教師的可持續發(fā)展創(chuàng )造條件。本期的外出學(xué)習還是遵循自主報名，主動(dòng)爭取學(xué)習機會(huì )的原則。
10、強化聽(tīng)課制度，一學(xué)期行政領(lǐng)導30節，教研組長(cháng)25節，老師20節。除了教導處的聽(tīng)課、督課，教研組的聽(tīng)課評課外，實(shí)行推門(mén)聽(tīng)課。
11、繼續開(kāi)展微型課題研究，遵循自己選題，自愿組合，自主研究的原則。
三、具體安排：
二月：
1、研讀教材，教師完成學(xué)科計劃。
2、傳達落實(shí)涪城區打造語(yǔ)文魅力課堂工作安排。
3、召開(kāi)教研組工作會(huì )，討論制定語(yǔ)文教研組工作計劃。
4、教導處教學(xué)常規檢查。
三月
1、區青年骨干教師課堂教學(xué)研討活動(dòng)（3月5日全天，東辰）
2、中小學(xué)教師課堂教學(xué)技能比賽校級選拔。
3、教師積極參與學(xué)習《給教師的建議》，做好筆記，寫(xiě)好讀書(shū)心得。
4、教學(xué)常規檢查。
四月
1、繼續做好中小學(xué)教師課堂教學(xué)技能比賽。
2、開(kāi)展濱江。躍北。西山三校聯(lián)誼活動(dòng)。
3、涪城區五年級學(xué)情檢測，成績(jì)分析。
4、教學(xué)常規檢查。
5、文學(xué)社改稿會(huì )活動(dòng)
五月
1、中小學(xué)教師課堂教學(xué)技能比賽，區級展示（5月7日全天，東辰）
2。文學(xué)社成果展示活動(dòng)。
3、名特優(yōu)教師視頻課學(xué)習、研討。
4。學(xué)校讀書(shū)沙龍活動(dòng)，圍繞《給教師的建議》其中一個(gè)點(diǎn)位展開(kāi)交流學(xué)習。
5、繼續加強網(wǎng)絡(luò )研修。
6、開(kāi)展濱江。躍北。西山三校聯(lián)誼活動(dòng)。
六月
1、復習研討。
2、教研組總結、考評、發(fā)獎。
春季語(yǔ)文教研工作計劃15
一、指導思想：
圍繞學(xué)校教導處的工作主題，以積極學(xué)習新課程標準，提高課堂教學(xué)效率為重點(diǎn)，立足課堂，圍繞主題“如何在閱讀教學(xué)中培養學(xué)生良好閱讀習慣”，積極開(kāi)展三年級語(yǔ)文教研活動(dòng)，努力提高本組語(yǔ)文教師素質(zhì)，全面提高語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量。
二、工作目標：
1、開(kāi)展教研組語(yǔ)文學(xué)科主題教研活動(dòng)。網(wǎng)絡(luò )教研與傳統教研相結合，充分運用博客進(jìn)行討論交流，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展。
2、重點(diǎn)抓好教學(xué)常規管理，以課堂教學(xué)為中心，以抓學(xué)生的學(xué)習習慣為重點(diǎn)，抓學(xué)生的`能力培養和抓良好的性格形成。
三、具體措施：
1、每個(gè)月由教研組長(cháng)定期進(jìn)行專(zhuān)項集體備課檢查，每次教研時(shí)間同組老師也要互相檢查電子備課情況。
2、本組老師相互開(kāi)放課堂，大家共同學(xué)習，共同進(jìn)步。
3、每位教師每個(gè)月要準時(shí)完成教學(xué)反思。
4、在作業(yè)方面繼續抓好學(xué)生書(shū)寫(xiě)常規，讓作業(yè)的完成和書(shū)寫(xiě)成為培養學(xué)生良好學(xué)習習慣的重要途徑。
5、認真抓好后進(jìn)生的補缺補差工作。
6、通過(guò)觀(guān)課、上課、聽(tīng)講座、查資料等方式幫助教師解決自己在教學(xué)實(shí)踐中的困惑，在教研時(shí)間開(kāi)展有針對性和有效性的教學(xué)研究。同時(shí)要充分發(fā)揮學(xué)校博客中“主題研討”的作用，讓大家對問(wèn)題的研討交流得更廣泛、更深入。
四、具體工作安排：
二月：
1、做好開(kāi)學(xué)的各項準備工作。
三月：
1、教研組制訂教研活動(dòng)計劃。
2、各位教師制訂本學(xué)期學(xué)科教學(xué)計劃。
3、討論制定本學(xué)期研究主題，開(kāi)展教研活動(dòng)。
4、“培養良好閱讀習慣”系列研討活動(dòng)。
四月：
1、開(kāi)展語(yǔ)文新課標培訓活動(dòng)。
2、進(jìn)行教學(xué)常規工作。
4、“培養良好閱讀習慣”系列研討活動(dòng)。
五月：
1、開(kāi)展新課標學(xué)習活動(dòng)。
2、開(kāi)展組內研究課活動(dòng)。
5、“培養良好閱讀習慣”系列研討活動(dòng)。
六月：
1、開(kāi)展課題研究活動(dòng)。
2、制定期末復習計劃，搞好期末復習及評價(jià)。
3、“培養良好閱讀習慣”系列研討活動(dòng)階段性小結。
4、做好期末測試分析及期末工作總結。
【春季語(yǔ)文教研工作計劃】相關(guān)文章：
春季學(xué)期語(yǔ)文組教研工作計劃（精選18篇）06-01
春季小學(xué)教研工作計劃03-22
春季體育教研工作計劃02-17
小學(xué)春季教研工作計劃03-29
春季幼兒園教研工作計劃12-21
英語(yǔ)教研組春季工作計劃02-06
春季小學(xué)教研工作計劃15篇04-01
幼兒園春季教研工作計劃03-19