教務(wù)處第一學(xué)期工作計劃15篇
時(shí)光在流逝，從不停歇，我們又將接觸新的知識，學(xué)習新的技能，積累新的經(jīng)驗，是時(shí)候開(kāi)始制定計劃了�？墒堑降资裁礃拥挠媱澆攀沁m合自己的呢？下面是小編幫大家整理的教務(wù)處第一學(xué)期工作計劃，希望能夠幫助到大家。
教務(wù)處第一學(xué)期工作計劃1
一、工作思路
圍繞學(xué)校主要工作，以改進(jìn)和加強教學(xué)常規管理，貫徹四步教學(xué)法、提高課堂教學(xué)效率為重點(diǎn)，進(jìn)一步端正教風(fēng)，培養良好的學(xué)風(fēng)，促進(jìn)學(xué)生全面、和諧發(fā)展，全面提高我校的教學(xué)質(zhì)量。
二、工作目標
1、進(jìn)一步夯實(shí)教學(xué)雙常規管理工作，從備課、上課、輔導、作業(yè)批改、考試等方面加強教學(xué)過(guò)程的監督和管理，切實(shí)提高學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量。
2、逐步執行課程計劃，完善課程設置的結構，貫徹推行四步教學(xué)法，聚焦課堂教學(xué)改革，突出質(zhì)量意識，提高課堂效率。
3、重視教師的業(yè)務(wù)學(xué)習，提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)，改革教師的評優(yōu)工作，實(shí)行多維評價(jià)。
4、以研究性學(xué)習，八大習慣養成教育活動(dòng)、豐富多彩的社團活動(dòng)等形式為抓手，促進(jìn)學(xué)生全面，和諧、健康發(fā)展，推進(jìn)素質(zhì)教育。
5、加強畢業(yè)班跟蹤指導工作，有效提升中、高考升學(xué)率。
三、具體工作及措施
�。ㄒ唬⿵娀^(guò)程管理，提高教學(xué)質(zhì)量
1、制訂好教學(xué)計劃
各教師應根據學(xué)校及新課程方案要求制訂好教學(xué)計劃，要求全體教師務(wù)必將教學(xué)計劃于第二周星期五前交教務(wù)處。
2、嚴格教學(xué)秩序
教師必須嚴格按課表上課，不遲到、不早退，堅決杜絕曠課現象。教師調課要經(jīng)教務(wù)處批準。有早讀和輔導課的教師應準時(shí)到崗到位，完成本職工作。請假或參加業(yè)務(wù)培訓的教師應將假條送教務(wù)處，以便協(xié)調好課程，確保學(xué)校教學(xué)秩序的正常進(jìn)行。
3、做好教學(xué)五認真
�。�1）備課要充分，要求做到三結合，即課程標準、高考考點(diǎn)與學(xué)生實(shí)際相結合，基本知識、基本技能與綜合運用相結合，德育滲透、知識體系與心理素質(zhì)相結合。
�。�2）上課要精細，方法要靈活，要求做到三不，即不上無(wú)準備之課，不上目標不明確之課，不上一講到底之課。
�。�3）作業(yè)布置與批改要落實(shí)到位。作業(yè)設計要精致，有層次，批改要到位，并督促學(xué)生整理好錯題集。積極開(kāi)展第二課堂，認真組織興趣小組、優(yōu)生及待轉化生輔導。
�。�4）輔導要及時(shí)，針對性要強。要為基礎較差的學(xué)生提供發(fā)展的機會(huì )，為優(yōu)秀學(xué)生提供更廣闊的上升空間。
�。�5）認真落實(shí)考試分析工作。分析要細致到每一題和每一個(gè)學(xué)生，具體到每一個(gè)學(xué)生的知識缺陷、能力差異，以促進(jìn)今后的教學(xué)。
4、認真做好學(xué)校的月考、期中、期末考試的命題、監考、閱卷、質(zhì)量分析等工作，抓考風(fēng)、促學(xué)風(fēng)、正校風(fēng)。
5、教務(wù)處將定期召開(kāi)學(xué)生座談會(huì )，及時(shí)了解各年級的教學(xué)情況。
6、對教師的教學(xué)情況，輔導情況、作業(yè)批改、請假情況及時(shí)反饋，發(fā)現問(wèn)題，及時(shí)督促改正。
7、指導并管理好圖書(shū)館、實(shí)驗室等教輔部門(mén)的工作。
�。ǘ┥罨n堂改革，提升教學(xué)效率
1、組織學(xué)科教師商定課程的教學(xué)內容，制定學(xué)科教學(xué)計劃和復習計劃。
2、完善并積極推進(jìn) “四步教學(xué)法”，要求教師按照“四步教學(xué)法”開(kāi)展教學(xué)工作，深化課堂改革。
3、嘗試高一年級的分層次走班教學(xué)工作。
4、加強薄弱學(xué)科的教學(xué)工作。音、體、美等學(xué)科的.教學(xué)要加強考勤、管理好學(xué)生的課堂秩序，使學(xué)生能夠學(xué)到適用的技能，要把足球列入體育課的必修內容。
5、加強理、化、生實(shí)驗教學(xué)。理、化、生實(shí)驗教學(xué)是教學(xué)不可分割的一部分，如果沒(méi)有完成實(shí)驗任務(wù)就是教學(xué)事故，將給予嚴肅處理。理化生老師要按照市教育局的要求開(kāi)展實(shí)驗教學(xué)，保證演示實(shí)驗和分組實(shí)驗的開(kāi)出率。
�。ㄈ┳龊眯１窘萄泄ぷ�，提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)
1、落實(shí)師德考核六項制度。師德建設責任制度，師德師風(fēng)教育制度，從教宣誓和師德承諾制度，師德檔案建設制度，師德建設監督制度，將將立德樹(shù)人體現在過(guò)程中。
2、與教研室緊密合作，以校本教研為依托，開(kāi)好每周三一節的教研組會(huì )，讓教師學(xué)有所得，扎實(shí)提高業(yè)務(wù)素質(zhì)。
3、改革教師的評優(yōu)工作。教師評優(yōu)實(shí)行個(gè)人申報制，評優(yōu)要包括學(xué)生對教師的評價(jià)、教師的出勤、教學(xué)成績(jì)、聽(tīng)課、備課、作業(yè)批改、論文、課題、校本研究、學(xué)科能力競賽成績(jì)、教學(xué)大練兵活動(dòng)成績(jì)等條件，實(shí)行多維評價(jià)。
4、繼續開(kāi)展學(xué)科能力競賽的準備工作，做好教學(xué)大練兵活動(dòng)，準備迎接市局開(kāi)展的比賽。做好選送市級教學(xué)能手、學(xué)科帶頭人和榆林名師評選的準備工作。
5、做好教師的業(yè)務(wù)檔案，建立教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)檔案。
�。ㄋ模┩七M(jìn)素質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展
1、繼續開(kāi)展“八大習慣養成教育”活動(dòng)，培養學(xué)生自主學(xué)習、閱讀思考、勤于寫(xiě)作、強身健體習慣。
2、扎實(shí)開(kāi)展學(xué)生的研究性學(xué)習、全員讀書(shū)活動(dòng)和社區服務(wù)活動(dòng)，做好高中學(xué)生的學(xué)分認定工作。
3、開(kāi)展特色活動(dòng)，繼續做好管樂(lè )隊、文學(xué)社的工作，組建漢字聽(tīng)寫(xiě)大賽訓練隊、田徑隊、籃球隊、足球隊、合唱團，選好教練員，做好工作計劃，選好隊員，踏實(shí)開(kāi)展工作，使這些成為學(xué)校的亮點(diǎn)工作。
�。ㄎ澹┘訌姰厴I(yè)班管理，提升高考升學(xué)率
1、加強對高三、初三的管理。高三在下午第八節安排一節輔導，晚自習統一組織大練習活動(dòng)，教務(wù)處協(xié)助年級組做好檢查管理工作，并及時(shí)跟蹤訓練效果。
2、指導畢業(yè)年級作好培優(yōu)、補偏、抓臨界工作，為完成學(xué)校中高考目標保駕護航。
3、協(xié)調畢業(yè)年級做好畢業(yè)生檔案填寫(xiě)、整理工作。
教務(wù)處第一學(xué)期工作計劃2
新學(xué)期，我們將面臨新的挑戰，“實(shí)施新教材，貫徹新課程”仍將是我們的主要目標。面對教師角色的轉變和知識層面必需的不斷更新，如何適應新的教育教學(xué)理念，如何面對新的教育教學(xué)規律，如何在知識層面更新的同時(shí)提高我們自身的素質(zhì)，如何在新的挑戰中實(shí)現我校在兄弟學(xué)校間的進(jìn)位升級，這將是我們在新學(xué)期急需解決的問(wèn)題，也是我們的目標。為此我們制定本學(xué)期的教學(xué)工作計劃：
一、工作目標：
1．全面實(shí)施新教材，貫徹新課程理念，做好教師素質(zhì)能力的全面培養。
2．實(shí)現高一、高二會(huì )考成績(jì)的突破，實(shí)現一次通過(guò)率達到75%的學(xué)科占全部學(xué)科的85%。
3．抓好高一新生的基礎知識培養，高一、二保定調研考試達到涿州第一，實(shí)現保定市的進(jìn)位。
4．加強高三年級的管理，從以往的經(jīng)驗教訓中總結本屆畢業(yè)班的管理方案，實(shí)現20xx年高考的再躍級。
二、工作思路：
通過(guò)和其他重點(diǎn)中學(xué)比較，完善學(xué)校教師的德能勤技各方面的培訓；繼續實(shí)施教師的待崗制度，通過(guò)教學(xué)常規檢查、學(xué)生民主評議、教學(xué)成績(jì)等方面對教師進(jìn)行減、調、吊。對成績(jì)出色的學(xué)科教師繼續實(shí)行過(guò)程管理獎勵，增強高一高二的年級活力，調動(dòng)全體教師的潛能、積極性和責任心。強化畢業(yè)班的管理力度，加強備課組活動(dòng)和監督，領(lǐng)導深入備課組和教學(xué)第一線(xiàn)。狠抓各項常規檢查，對新課程的實(shí)施進(jìn)行監督并要見(jiàn)成效。繼續組織各學(xué)科教師的各級各類(lèi)學(xué)習培訓，增強業(yè)務(wù)知識水平，做好學(xué)習歸來(lái)的總結和經(jīng)驗報告會(huì )。
三、工作方案：
1．整合校本資源，組建高三題庫，逐步形成校內自己的教學(xué)測驗規范化、規�；�。高一、二任課教師組建基礎題庫，除平時(shí)的測驗、月考試題的整合外，必須注重日常課堂演練的總結，每學(xué)期每位教師必須上報本學(xué)期所教年級所任學(xué)科的階段性測試、課堂演練一套（包括：每一節的課堂練習，每一章的單元測驗，月考試題，期中測驗，期末模擬等），學(xué)期內參加會(huì )考的科目必須整合一套會(huì )考試題。
2．分科召開(kāi)高考研討會(huì )，分析高考試題，研究高考方向，認真總結20xx年高考的經(jīng)驗教訓，為高三年級畢業(yè)班管理提供有力的案例，為各學(xué)科的高三教學(xué)工作確定明確的實(shí)施計劃。
3．組織全體教師的高考試題和考試說(shuō)明的測驗，評測教師對高考把握的程度，記錄教師檔案，作為教師考核的一項重要內容。
4．加強對青年教師的培養，繼續實(shí)行先聽(tīng)課后上課的舉措，每節課的教案必須備課組長(cháng)審核通過(guò)簽字后方能上課。
5．繼續實(shí)施學(xué)生成績(jì)的追蹤制，每次月考、聯(lián)考、調研考試都必須有學(xué)生成績(jì)的反饋，分析出各班、各學(xué)科及每位教師的成績(jì)狀況，以上都要存入檔案。
6．各年級根據實(shí)際情況制定本年級的實(shí)施方案和管理細則，教研組長(cháng)制定出本組的教學(xué)計劃和實(shí)施方案，落實(shí)到人：年級主任對年級管理、年級成績(jì)負責，教研組長(cháng)對學(xué)科成績(jì)負責，備課組長(cháng)對年級學(xué)科成績(jì)負責，班主任對所任班級成績(jì)負責，任課教師對所教班級成績(jì)負責，實(shí)行獎懲制度，同時(shí)進(jìn)行教師的減、調、吊方案，實(shí)現能者多勞，各盡其用。
7．高三、補習班教師，召開(kāi)教學(xué)研討會(huì )，隨時(shí)把握高考信息，準確定位，制定個(gè)階段的教學(xué)方案和實(shí)施計劃。
8．與教研室共同抓好青年教師特別是XX年招聘的教師的培養，選好師徒，定好對子，加強學(xué)校組織的業(yè)務(wù)理論學(xué)習，加強對教師個(gè)人的師德修養培訓，使教師在最短的時(shí)間內駕馭新課程，掌握新教材，提高不同層次教師授課水平，努力樹(shù)立起教師的偉大形象，本學(xué)期的一個(gè)重點(diǎn)就是實(shí)實(shí)在在抓好教師形象工程的建設。
9．繼續深入貫徹實(shí)施教學(xué)整頓，加強對每名教師授課過(guò)程的研究管理，助其提高。具體表現在：
教師的方面：
教師語(yǔ)言上的功夫及輔助的身體語(yǔ)言，即形成教師的魅力與感染力。
課堂教學(xué)中幾個(gè)環(huán)節上形式與實(shí)際的作用效果上的統一。
對教材理解、掌握、貫通、輸出的程度。
教師授課（每個(gè)知識點(diǎn)）是否著(zhù)眼于不同層次的學(xué)生，教師在授課環(huán)節上的提高，即從簡(jiǎn)單的'單一感官表象的互動(dòng)教學(xué)形式到深入的師生思維上的互動(dòng)，師生完全融入于互動(dòng)教學(xué)的深刻體驗中。讓學(xué)生在不同的獲取中體驗成功，獲取自信。
教師通過(guò)對作業(yè)的檢查是否達到一個(gè)自我反思的效果，是否有其他形式的彌補。
學(xué)生的方面：
同學(xué)在課堂上的專(zhuān)矚程度，課下學(xué)生對疑難問(wèn)題解決的需要程度，要在兩個(gè)方面加以研究
同學(xué)間討論問(wèn)題、互相研究問(wèn)題的普遍程度。
學(xué)生各科錯題本的使用情況，認清錯題本的作用是一本教材并很好的使用。
學(xué)生能很好的記筆記、總結課堂內容，從中收獲知識。
10．抓好全體教師的外出學(xué)習、培訓工作。重點(diǎn)是參加北京西城區的每周各科教研活動(dòng)，做好教師的匯報、交流、研討、總結、提高、應用、反饋諸多方面的工作。加強校際間，本校間，同科間教師的學(xué)習，形成濃郁的學(xué)習研究風(fēng)氣。
11．做好學(xué)生資料教師資料的選定，側重有影響的研究機構的資料讓學(xué)生使用，參照多家的資料教師研究之用，借用參照04屆畢業(yè)班題庫，保證各類(lèi)資料夠用。保證資料質(zhì)量，要求教師參與選定，各科備課組長(cháng)決定，年級統一征訂，學(xué)校同意的原則。鼓勵自研組題、組卷，倡導互相補充、要充分利用好學(xué)校局域網(wǎng)絡(luò )資源的優(yōu)勢，達到資源共享，共同提高。
12．開(kāi)學(xué)初各科做好中等生的認定，制定出輔導調教方案，以月為最小時(shí)間段，做好過(guò)程記錄和效果的追蹤。根據過(guò)程效果做好及時(shí)的調整。
13．備考高一、高二、高三年級保定市調研考試，調整好各科進(jìn)度，搞好后期一周的迎考復習，搞好成績(jì)分析、考試總結、試卷分析講評。確定并公示各班的優(yōu)秀生、進(jìn)步生，做好表彰工作。激發(fā)學(xué)生的進(jìn)取心與競爭意識。
14．繼續開(kāi)好每周五晚的年級領(lǐng)導工作會(huì )，實(shí)實(shí)在在做好周總結、周匯報、周計劃。搞好協(xié)調統一，全面為教育教學(xué)服務(wù)。
15．根據高考志愿，做好學(xué)校優(yōu)秀畢業(yè)生的光榮榜，展示我校的高考成績(jì)。匯總高考志愿的各項數據，并存入檔案。
16．高一年級加強開(kāi)學(xué)初對學(xué)生的養成教育，使學(xué)生形成良好的日常生活習慣和學(xué)習習慣，教師配合班主任管理好班級，對學(xué)生進(jìn)行階段性的輔導生劃分，達到全面教學(xué)、分層輔導、個(gè)別指導的日�；�，在方方面面使學(xué)生感受到學(xué)習氣氛形成良好的學(xué)習氛圍。
教務(wù)處第一學(xué)期工作計劃3
本學(xué)期，學(xué)校全面貫徹落實(shí)各級教育工作會(huì )議精神，踐行“立足多元，讓每位學(xué)生享受適合自己的教育”的辦學(xué)理念，以堅持建設優(yōu)良校風(fēng)為原則，緊緊圍繞“提升育人水平”和“提高教學(xué)質(zhì)量”這兩大方面，實(shí)行分層次教學(xué)，培養學(xué)生的自覺(jué)學(xué)習、自主學(xué)習、有效學(xué)習等能力。
在教學(xué)工作上，本學(xué)期，將以“深化課改”為抓手，將全面提高教學(xué)質(zhì)量作為學(xué)校發(fā)展的第一要務(wù)，精細教學(xué)管理的方方面面，努力實(shí)現xx中教學(xué)質(zhì)量跨越發(fā)展，努力將我校辦成人民滿(mǎn)意的特色名校。
工作目標與措施
(一)規范管理舉措，提升管理效益
1. 規范校歷安排
嚴格執行《x省人民政府辦公廳轉發(fā)省教育廳關(guān)于進(jìn)一步規范中小學(xué)辦學(xué)行為有關(guān)工作意見(jiàn)的通知》（x政辦[xx]x號）、省教育廳《關(guān)于規范中小學(xué)校歷和作息時(shí)間安排有關(guān)事項的.通知》（x教基[xx]79號）、《關(guān)于嚴禁組織有償補課的通知》（x教監[xx]x號）以及安溪縣教育局轉發(fā)xx市教育局《關(guān)于xx年xx市普通中學(xué)、中等職校期末及暑假工作的意見(jiàn)》（安教[xx]中x號）（x教中[xx]x號），科學(xué)編排校歷，合理安排作息時(shí)間。xx年秋季校歷安排
新學(xué)期xx年8月24日教師到校，8月24-28日教師學(xué)習或集體備課，9月1日學(xué)生正式上課。XX年1月29日（農歷十二月二十）寒假開(kāi)始。
初中學(xué)生在校學(xué)習時(shí)間每周34課時(shí)，每課時(shí)45分鐘，課間休息10分鐘，課間操活動(dòng)時(shí)間不少于20分鐘。
教務(wù)處第一學(xué)期工作計劃4
【指導思想】
本學(xué)期教務(wù)處將以“育人為本，全面發(fā)展；促進(jìn)公平，提高質(zhì)量；安全和諧，充滿(mǎn)活力；依法辦學(xué)，科學(xué)治理”的32字基本理念作為教務(wù)處管理的指導思想，全面貫徹黨的教育方針，認真落實(shí)《xx省關(guān)于進(jìn)一步加快特殊教育事業(yè)發(fā)展的意見(jiàn)》等文件精神，結合學(xué)�！皒x”發(fā)展規劃的既定目標,提高科學(xué)管理水平，牢固樹(shù)立教學(xué)是中心，質(zhì)量是生命的觀(guān)念，把為教學(xué)質(zhì)量的提高提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)作為工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，強化教學(xué)工作全程管理，整合教學(xué)資源，更新教學(xué)觀(guān)念，優(yōu)化教師的教學(xué)行為和學(xué)生的學(xué)習方式。重視學(xué)生非智力因素的開(kāi)發(fā)，擴大學(xué)生自主學(xué)習的空間。深化課堂教學(xué)改革，大面積地提高教育教學(xué)質(zhì)量。努力實(shí)現“教師專(zhuān)業(yè)化，教學(xué)個(gè)性化，學(xué)校特色化”的目標，打造人民滿(mǎn)意的特殊教育搖籃。
【主要工作】
一、加強教務(wù)處自身建設，提高管理水平做好服務(wù)員，我們的宗旨是服務(wù)教學(xué)、服務(wù)教師、服務(wù)學(xué)生。
1、凡是教學(xué)需要的，我們會(huì )盡心盡職，凡是教師需要的，我們會(huì )竭盡全力，凡是學(xué)生需要的，我們會(huì )想方設法、力所能及。
2、當好調度員，及時(shí)安排好的突發(fā)的、臨時(shí)的教師請假等相應的課務(wù)調動(dòng)和代調課工作，確保學(xué)校教育教學(xué)工作正常有序開(kāi)展，努力為學(xué)校教學(xué)工作保駕護航。
3、加強全國統一的學(xué)生學(xué)籍信息的建立和管理工作。針對本校的學(xué)生來(lái)自全國各地、四面八方、生源復雜這個(gè)特點(diǎn)，以本次全國統一學(xué)籍信息的建立為契機，繼續進(jìn)一步規范學(xué)校學(xué)籍管理，力爭做到資料詳實(shí)、手續齊全、管理規范。加強控流工作和學(xué)籍管理，嚴格轉、休、復學(xué)手續，建立完善的學(xué)籍檔案。
4、加強教務(wù)管理資料的積累、共享、交流工作，為教學(xué)第一線(xiàn)提供有效信息，強化創(chuàng )新意識，創(chuàng )造性地開(kāi)展工作，不斷提升管理水平。
二、繼續扎實(shí)開(kāi)展教學(xué)管理工作，實(shí)施有效教學(xué)，提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量教學(xué)常規的規范管理。
加強教學(xué)常規調研，在管理方法上尋找一些亮點(diǎn)，提高管理教務(wù)的有效性。定期與不定期抽查任課老師的教學(xué)計劃、備課、作業(yè)布批、各教研組活動(dòng)記錄等資料。教案、作業(yè)采用每月定檢、反饋，并與績(jì)效工資掛鉤等方式，讓全體教師找差距、找亮點(diǎn)，促優(yōu)補缺。加大隨堂聽(tīng)課力度，加強教學(xué)工作的過(guò)程管理,抓好教學(xué)常規的落實(shí)，繼續實(shí)施巡課制度，并重點(diǎn)加強師生上課遲到現象的監督，杜絕這種不良現象等，及時(shí)了解教師的教學(xué)情況，加強交流與反饋。扎實(shí)有效地做好教學(xué)量化材料檢查工作，每月檢查有不同的側重點(diǎn)，集中檢查和抽查相結合，規范教師的教案書(shū)寫(xiě)質(zhì)量。對教學(xué)檢查中發(fā)現的問(wèn)題及時(shí)予以反饋，對做得好的地方及時(shí)予以總結表?yè)P，供大家學(xué)習借鑒；對不足的地方通過(guò)個(gè)人交流、會(huì )上指出等形式予以反饋。
2、抓課堂教學(xué)，提高課堂教學(xué)成效。
教務(wù)處嚴格執行《盲、聾校義務(wù)教育課程設置方案》，開(kāi)齊課程，開(kāi)足課時(shí)，嚴格要求教師精心組織課堂教學(xué)，嚴禁沒(méi)有備課或不帶教案上課，做到教學(xué)合規律、有效果、有效益、有效率，在有限的課堂教學(xué)時(shí)空里，更好地減負增效。落實(shí)教學(xué)工作的“十要”方針，即：備課要“深”，上課要“實(shí)”，作業(yè)要“精”，教學(xué)要“活”，手段要“新”，活動(dòng)要“勤”，考核要“嚴”，輔導要“細”，負擔要“輕”，質(zhì)量要“高”，把“十字方針”作為我校強化教學(xué)中心意識，走素質(zhì)內涵發(fā)展的道路，在教學(xué)活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節與層面加以體現，貫徹教學(xué)質(zhì)量為立校之本的辦學(xué)思想。
3抓課堂教學(xué)秩序，提高教學(xué)常規管理的有效性。
學(xué)高為師，身正為范。教師的一言一行是學(xué)生的榜樣，要求學(xué)生做到的教師不但要做到，而且要做的更好。教師要嚴格遵守課堂教學(xué)常規，按時(shí)上課不遲到（上課鈴響之前三分鐘必須進(jìn)教室），準時(shí)下課不拖堂。嚴格按課表上課，不私自停、調課。上課時(shí)，不接待家長(cháng)或親友，不做與本課教學(xué)無(wú)關(guān)的事，不中途離開(kāi)教室，不坐著(zhù)講課，不把學(xué)生趕出教室門(mén)外,上課期間不接、打電話(huà)。本學(xué)期將繼續實(shí)行推門(mén)聽(tīng)課和巡課制度，將定期和不定期實(shí)地巡查和抽檢課堂教學(xué)情況，加強對教學(xué)過(guò)程的監控。規范課堂教學(xué)秩序，提高課堂教學(xué)的有效性。
4、抓好教學(xué)研討活動(dòng)，提升教師教學(xué)水平。
三人行必有我師。本學(xué)期的周公開(kāi)教學(xué)研討活動(dòng)將繼續開(kāi)展，每周2—3節全校性的公開(kāi)教學(xué)觀(guān)摩課，以教研組為單位，要求做到課前集體備課，課后集體研討，帶著(zhù)問(wèn)題去聽(tīng)課，認真作好聽(tīng)課記錄和評課筆記，切實(shí)發(fā)揮周公開(kāi)教學(xué)研討活動(dòng)的效用，提升教師的現代教學(xué)技術(shù)能力水平。同時(shí)要求每位老師能認真對待每一節公開(kāi)課的授課機會(huì )，把公開(kāi)課作為自身能力的一次鍛煉和提升的機會(huì )。每次的教研活動(dòng)要針對教學(xué)中存在的問(wèn)題，圍繞“提高課堂教學(xué)的有效性”開(kāi)展有針對性和實(shí)效性的教研活動(dòng)。每周的教研活動(dòng)必須做到：定時(shí)間、定地點(diǎn)、有主題、有中心發(fā)言人、有記錄。倡導教師課后寫(xiě)好教學(xué)反思，積累教學(xué)心得，提高教學(xué)水平。本學(xué)期繼續鼓勵教師互相聽(tīng)課、評課，互相取長(cháng)補短，汲取別人的有效教學(xué)方法。教務(wù)處將加強每月的備課情況、聽(tīng)課筆記和教學(xué)反思的撰寫(xiě)情況的檢查力度，杜絕抄教案本的現象出現，促使我校課堂教學(xué)質(zhì)量的提高。作為學(xué)校教學(xué)改革的一項重要內容，聾小學(xué)部的學(xué)科教材整合工作已進(jìn)入了第三輪的整合，本學(xué)期開(kāi)始進(jìn)行課堂教學(xué)實(shí)踐，成效如何，教師在教學(xué)中有什么具體的問(wèn)題提或困難，有何良策，怎么提高，都將是本學(xué)期小學(xué)語(yǔ)數教研組的一項重要研討任務(wù)。教務(wù)處將積極聽(tīng)取每位老師的意見(jiàn)，進(jìn)行系統的分析與整改應對。
5、抓評價(jià)改革，充分發(fā)揮評價(jià)的激勵作用。
教務(wù)處要及時(shí)發(fā)現并解決教學(xué)工作中存在的實(shí)際問(wèn)題，認真分析、及時(shí)溝通、共商對策，為教師作好指導，當好參謀。及時(shí)了解教學(xué)質(zhì)量狀況，要開(kāi)展多頻次、小范圍的抽測，通過(guò)監控發(fā)現問(wèn)題，調整策略。要建立健全科學(xué)合理的質(zhì)量評價(jià)體系，關(guān)注學(xué)生、教師、學(xué)校和課程發(fā)展中的需要，以每月的績(jì)效考評和每學(xué)期的雙優(yōu)生評選表彰為契機，突出評價(jià)的激勵與調控的功能，激發(fā)學(xué)生、教師等內在的發(fā)展動(dòng)力，促進(jìn)其不斷進(jìn)步，實(shí)現自身價(jià)值。
6、積極探究，完善孤獨癥學(xué)前教學(xué)。
學(xué)校孤獨癥學(xué)前班的已經(jīng)進(jìn)入第二年，教務(wù)處將組織相關(guān)老師積極探索、總結、完善教學(xué)過(guò)程中出現的問(wèn)題，做好課程設置、教材、教師安排、教學(xué)常規等各項管理和服務(wù)工作，尤其是教材的選擇、校本教材開(kāi)發(fā)、教學(xué)方法的探究、教學(xué)成效的總結與改進(jìn)等，逐漸讓我校孤獨癥學(xué)前部教育管理、課堂教學(xué)不斷的完善、規范。
7、以賽促教，提升教師的教育教學(xué)綜合能力
隨著(zhù)各項教學(xué)改革的不斷深入，教師的評優(yōu)評先、職稱(chēng)評聘等各項工作都越來(lái)越重視教師的課堂教學(xué)、教案撰寫(xiě)、教育教學(xué)理論知識水平等方面的.能力測試，為了讓全體教師的綜合素質(zhì)能力有一個(gè)鍛煉、學(xué)習、提高的平臺，迎接xx市教育工會(huì )即將開(kāi)展的特殊教育學(xué)校教師綜合能力大賽，本學(xué)期將開(kāi)展相關(guān)的競賽活動(dòng)，并作為選拔優(yōu)秀教師參加市教育工會(huì )舉辦的競賽活動(dòng)的參考條件。
8、結合地方特色，豐富職業(yè)教育課程
隨著(zhù)社會(huì )的不斷發(fā)展，學(xué)校的職業(yè)教育課程已經(jīng)不能滿(mǎn)足學(xué)生的需求，因此本學(xué)期學(xué)校將在聾職專(zhuān)部增設竹編、美容美發(fā)兩門(mén)選修課程，以滿(mǎn)足學(xué)生的職業(yè)教育需求，為學(xué)生畢業(yè)后的就業(yè)增加一個(gè)選擇和機會(huì )。
三、豐富學(xué)科活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展
1、實(shí)施素質(zhì)教育并不僅僅是重視語(yǔ)數英三門(mén)學(xué)科就可以解決的。殘疾學(xué)生的素質(zhì)教育，更應注重音、體、美、德素質(zhì)能力的培養，高度重視殘疾學(xué)生的體育鍛煉工作，增強學(xué)生體質(zhì)，形成良好的積極向上的思想情操，以良好的心態(tài)面對社會(huì )，面對生活。因此，教務(wù)處將在課程安排上給予全方面的合理設置和安排，并做好檢查。合理安排興趣小組活動(dòng)時(shí)間，開(kāi)展適合殘疾學(xué)生年齡特點(diǎn)與個(gè)性特長(cháng)的課外活動(dòng)。為實(shí)現生生有興趣，人人有特長(cháng)，根據學(xué)校實(shí)際和學(xué)生需求，開(kāi)設興趣小組，各年段確定不同的時(shí)間開(kāi)展活動(dòng)。充分挖掘學(xué)生的潛能，培養學(xué)生的特長(cháng)，力爭在各級各類(lèi)活動(dòng)競賽中創(chuàng )出佳績(jì)，打造、凸顯我校特色教育的品牌，以此來(lái)促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)的全面提高。
2、豐富大課間活動(dòng)內容，規范大課間活動(dòng)的管理。重視低年級學(xué)生的體育思想的滲透，加強中年級學(xué)生體能的訓練，注重高年級學(xué)生體育人才的選拔和培養。本學(xué)期根據上級有關(guān)文件精神，全面增加了體育課程時(shí)數，增加學(xué)生的體育活動(dòng)和鍛煉時(shí)間增強學(xué)生體質(zhì)，更好的為學(xué)習服務(wù)。
3、發(fā)揮資源優(yōu)勢，大力開(kāi)展殘疾學(xué)生的醫教結合工作。學(xué)校低視力學(xué)生人數占到學(xué)生總人數的近一半，開(kāi)展視功能康復訓練將有效的促進(jìn)低視力學(xué)生的科學(xué)用眼，保護視力，提高學(xué)習效率，盲部將繼續利用學(xué)校的低視力康復訓練的各種資源，開(kāi)設低視生視力康復訓練活動(dòng)課程，以賽促學(xué)，激發(fā)學(xué)生康復訓練的積極性。在康復訓練中進(jìn)行積極探究、總結、提煉，形成比較科學(xué)、有效的低視力康復訓練工作，繼續打造我�！皻�、醫、教”結合的低視力康復訓練品牌。
4、開(kāi)展形式多樣的比賽活動(dòng)，發(fā)現和培養特長(cháng)學(xué)生。以各種節日為契機，開(kāi)展各項學(xué)科競賽,加強指導,精心組織,力爭取得更好的成績(jì)，全面發(fā)展和檢閱學(xué)生的綜合素質(zhì)，努力促進(jìn)學(xué)校的辦學(xué)水平，提升學(xué)校辦學(xué)品質(zhì)。
5、在盲、聾校的雙語(yǔ)教學(xué)工作方面，本學(xué)期繼續開(kāi)展英語(yǔ)周活動(dòng)，提高學(xué)生學(xué)習英語(yǔ)的興趣，營(yíng)造良好的英語(yǔ)教學(xué)、學(xué)習和應用的氛圍，為辦好“雙語(yǔ)教學(xué)”特色教育走好打好基礎。
6．繼續抓好盲聾學(xué)前班的辦學(xué)質(zhì)量，上好聾兒語(yǔ)訓課，摸索盲、聾兒保健與康復教育的途徑和方法，切實(shí)提高聾兒語(yǔ)訓質(zhì)量。加大對盲聾學(xué)前校本教材的研究與開(kāi)發(fā)，打造特色教育。
7、本學(xué)期將開(kāi)展“好書(shū)伴我行，書(shū)香滿(mǎn)校園”的主題讀書(shū)活動(dòng)。繼續開(kāi)展學(xué)生的經(jīng)典誦讀、童謠傳唱、經(jīng)典詩(shī)詞、名著(zhù)盲文翻譯、讀書(shū)等活動(dòng)，加強對學(xué)生的傳統教育，繼承和弘揚民族優(yōu)良傳統精神。通過(guò)讀書(shū)活動(dòng)，培養盲聾學(xué)生獨立閱讀的能力，增加學(xué)生的情感體驗，豐富學(xué)生的知識積累，提高學(xué)生的文學(xué)修養。開(kāi)展相應的讀書(shū)專(zhuān)題講座，指導交流學(xué)生讀書(shū)活動(dòng)。本學(xué)期統一安排每周三的第四節課為學(xué)生的固定讀書(shū)時(shí)間，由語(yǔ)文老師統一制定學(xué)期讀書(shū)計劃，教務(wù)處將根據計劃進(jìn)行檢查。期末學(xué)校將開(kāi)展“閱讀之星”、“書(shū)香班級”評選活動(dòng)。
8、重視安全教育，上好安全教育課、法制教育課、心理健康教育課，增強全校師生的安全意識，形成人人是學(xué)校安全工作管理者，齊抓共管安全管理的良好局面，抓好緊急疏散演練工作，不斷提高師生應對突發(fā)安全境，確保校園和諧安寧事件的能力。進(jìn)一步做好校園周邊環(huán)境的整治工作，進(jìn)一步凈化校園周邊環(huán)境。
教務(wù)處第一學(xué)期工作計劃5
一、 九月工作計劃
1.編印學(xué)期教學(xué)進(jìn)程表、課表等教學(xué)資料；
2.組織期初補考；
3.開(kāi)展課程重修工作；
4.開(kāi)展體育項目課網(wǎng)上選課工作；
5.開(kāi)展網(wǎng)絡(luò )通識教育課選課工作；
6.組織計算機等級考試；
7.20xx屆畢業(yè)生學(xué)位信息上報；
8.本科試卷專(zhuān)項檢查；
9.新生圖像采集；
10.20xx年學(xué)科競賽獎勵發(fā)放；
11.20xx屆畢業(yè)設計（論文）專(zhuān)項檢查；
12.我校20xx屆考研成果展示；
13.專(zhuān)科頂崗實(shí)習工作安排；
14.推進(jìn)我校校友邦系統在專(zhuān)科實(shí)習過(guò)程中的使用；
15.開(kāi)放實(shí)驗室項目評審；
16.教育部實(shí)驗室數據上報；
17.組織實(shí)施本科高校綜合能力提升項目；
18.老生和新生教材發(fā)放；
19.收交本學(xué)期課程授課計劃；
20.省級青年骨干教師培養計劃申報；
21.經(jīng)管實(shí)訓中心啟用，安排經(jīng)管實(shí)訓中心課表；
22.經(jīng)管實(shí)訓中心“實(shí)驗教學(xué)智能化管理平臺”項目招標；
23.經(jīng)管實(shí)訓中心規范常規管理，進(jìn)一步優(yōu)化實(shí)訓環(huán)境。
二、 十月工作計劃
1.開(kāi)展研究生報名現場(chǎng)確認工作；
2.錄入20xx-20xx學(xué)年第二學(xué)期教學(xué)計劃；
3.畢業(yè)設計（論文）管理系統培訓；
4.職業(yè)技能鑒定相關(guān)工作；
5.實(shí)驗室安全專(zhuān)項檢查；
6.實(shí)驗室危險廢物轉運；
7.實(shí)踐教學(xué)質(zhì)量標準實(shí)施
8.教材費用核算和教材建設；
9.填報20xx年專(zhuān)科擬招生專(zhuān)業(yè)平臺數據；
10.各類(lèi)教學(xué)工程項目中期檢查、驗收；
11.出臺《xx工程學(xué)院講課大賽實(shí)施辦法》；
12.經(jīng)管實(shí)訓中心實(shí)驗教學(xué)智能化管理平臺上線(xiàn)使用，舉辦經(jīng)管類(lèi)學(xué)科校級創(chuàng )新大賽。
三、 x月工作計劃
1.編排20xx-20xx學(xué)年第二學(xué)期課表；
2.組織20xx年上半年計算機等級考試報名；
3.校外優(yōu)秀實(shí)習基地專(zhuān)項檢查及評審；
4.20xx屆本科畢業(yè)設計（論文）工作安排；
5.20xx屆本科畢業(yè)設計（論文）相關(guān)收尾工作，包括資料歸檔等；
6.20xx屆本科畢業(yè)設計（論文）外審相關(guān)工作；
7.開(kāi)放實(shí)驗室成果展；
8.繼續開(kāi)展教材建設工作；
9.舉辦第六屆青年教師講課大賽；
四、 x月及20xx年元月工作計劃
1.組織20xx年上半年計算機等級考試報名；
2.期末考試試卷印刷和考場(chǎng)編排；
3.組織20xx年下半年大學(xué)英語(yǔ)四六級考試；
4.組織校內公選課編排及學(xué)生選課；
5.組織期末考試；
6.職業(yè)技能鑒定各項票據結算；
7.年度實(shí)踐教學(xué)相關(guān)工作統計匯總及總結（包括校外實(shí)習基地的數量統計等）；
8.安排20xx年學(xué)科競賽相關(guān)工作；
9.開(kāi)放實(shí)驗室項目結項；
10.教材費用結算，并開(kāi)展下學(xué)期教材征訂工作；
11.校級各類(lèi)教學(xué)工程項目申報；
12.經(jīng)管實(shí)訓中心經(jīng)管類(lèi)專(zhuān)業(yè)集中實(shí)踐。
教務(wù)處第一學(xué)期工作計劃6
一、指導思想
以“三創(chuàng )一辦”為中心，高效、生動(dòng)、和諧、多樣的組織好各項活動(dòng)。做好服務(wù)工作。
二、工作目標（工作應達成的目標）
實(shí)驗教學(xué)規范管理。結合新課改高質(zhì)量完成演示實(shí)驗和分組實(shí)驗。配合學(xué)校啟動(dòng)高一生物實(shí)驗室的使用。
以“三創(chuàng )一辦”為主題做參加第二十七屆全省全國青少年科技創(chuàng )新大賽的課題準備。舉行豐富多彩的科技課外活動(dòng)。
發(fā)揮競賽骨干教師的作用，創(chuàng )新的組織、管理學(xué)校競賽工作，為教師、學(xué)生做好服務(wù)。保持學(xué)校學(xué)科競賽在xx省的領(lǐng)軍位置。通過(guò)學(xué)校舉辦的校內力學(xué)競賽、數學(xué)競賽、化學(xué)競賽使學(xué)生多練兵，提高競賽意識、能力、水平。
做好體育常規。完成學(xué)校秋季田徑運動(dòng)會(huì )。完成三個(gè)年級學(xué)生的體質(zhì)健康測試，按時(shí)完成上報工作。特長(cháng)生專(zhuān)業(yè)正常發(fā)展，運動(dòng)隊訓練有素，群眾體育活動(dòng)生龍活虎。
學(xué)籍管理做到規范，服務(wù)態(tài)度良好，處理問(wèn)題及時(shí)，讓學(xué)生、家長(cháng)、學(xué)校、社會(huì )滿(mǎn)意。
三、工作任務(wù)
教務(wù)處人手少，工作任務(wù)雜，工作具時(shí)效性、復雜性、群眾性、特殊性、典型性等，工作要求細致、策略、原則、靈活等。
教務(wù)處工作圍繞學(xué)校中心工作，同時(shí)根據處室特點(diǎn)有處室創(chuàng )新工作。
工作有計劃，專(zhuān)人負責，過(guò)程設計精細，關(guān)注細節，強化責任，結束有總結。
四、本期工作計劃
（一）實(shí)驗教學(xué)
1、保證實(shí)驗開(kāi)出率100%。做到實(shí)驗教學(xué)工作安全化、規范化、標準化。
2、對高一年級進(jìn)行學(xué)生實(shí)驗安全、實(shí)驗規范教育，學(xué)習實(shí)驗規則、實(shí)驗紀律。高二年級重溫學(xué)生實(shí)驗安全、規范制度。在高一高二年級繼續進(jìn)行實(shí)驗教學(xué)示范班級評選活動(dòng)，推動(dòng)實(shí)驗教學(xué)上新臺階。
3、在高一、高二年級成立物理、化學(xué)、生物實(shí)驗興趣小組。實(shí)驗興趣小組
注重培養學(xué)生動(dòng)手、動(dòng)腦能力。
4、高二生物實(shí)驗室克服困難完成高一學(xué)段未做的生物分組實(shí)驗。
5、協(xié)助總務(wù)處完成通用技術(shù)實(shí)驗室中家政部分的設計、安裝等。
6、實(shí)驗室實(shí)行分類(lèi)、分層管理。①?lài)栏癜凑誼x省實(shí)驗室工作條例、守則、職責等管理實(shí)驗室。②負責實(shí)驗室設施設備的安全使用、規范完成實(shí)驗室的各種帳目、擬定實(shí)驗器材耗材等購買(mǎi)計劃、學(xué)校所購器材耗材的驗收。③負責擬定學(xué)期實(shí)驗教學(xué)、研究性學(xué)習實(shí)驗、興趣小組工作計劃。④負責實(shí)驗課、興趣小組的管理。⑤負責培養、指導青年教師，加強任課教師實(shí)驗能力、創(chuàng )新意識的培養。⑥負責對學(xué)生進(jìn)行實(shí)驗課安全、規范教育。加強實(shí)驗課管理。
實(shí)驗教學(xué)安全：姚xx，資料：許xx，信息：和xx，衛生管理檢查：吳xx負責。
7、發(fā)揮互動(dòng)教室的作用，使互動(dòng)教室成為學(xué)生科研、創(chuàng )新教育、動(dòng)手能力培訓的基地。
（二）科技活動(dòng)
1、嚴格按省科技示范學(xué)校的標準規范學(xué)�？萍脊ぷ�。
2、從高一年級學(xué)生中補充新成員到天文社、航空模型社、航海模型社、電
腦機器人社、教具設計制作組、風(fēng)箏社等。充分利用科技館、實(shí)驗互動(dòng)教室設備，使科技活動(dòng)多樣化。
3、在高一高二年級組織學(xué)生科研小組，選好科研題目，在教師指導下進(jìn)行
科研，為參加X(jué)X年舉行的第二十七屆全省、全國青少年科技創(chuàng )新大賽做準備。
4、組織高一高二年級學(xué)生參加科普教育活動(dòng)，以貴陽(yáng)市開(kāi)展“創(chuàng )建國家衛生
城市”“創(chuàng )建國家環(huán)境保護模范城市”“創(chuàng )建生態(tài)文明城市”辦好“少數民族運動(dòng)會(huì )”為主題，進(jìn)行“愛(ài)我家鄉”---科普創(chuàng )意系列活動(dòng)，①在高一高二年級組織“珍惜生命之水”（今年貴陽(yáng)出現60年未遇旱災）科學(xué)體驗活動(dòng)，主題：“愛(ài)水、惜水、節水從自己做起”。②在高一年級組織“科學(xué)蒲公英行動(dòng)”，主題：“讓科技之光照亮世界”，指導、幫助花溪兩所初中學(xué)校開(kāi)展科學(xué)普及活動(dòng)。③《探夢(mèng)天宮》之航空知識競賽。④《第五屆模型文化節》之“電動(dòng)直升飛機任務(wù)飛行”技能賽。⑤組織、指導學(xué)生參加X(jué)X年xx省建筑模型錦標賽。⑥、組織高一、高二學(xué)生參與秋季星空觀(guān)測活動(dòng)。
（三）學(xué)科競賽
1、在高一、高二、高三年級成立數學(xué)、物理、化學(xué)、生物競賽輔導班，優(yōu)化競賽班學(xué)生和教師。競賽班工作有計劃、有組織、有管理。
高一年級競賽輔導班10月中旬開(kāi)課，高二年級競賽輔導班9月下旬開(kāi)課，
高三年級競賽輔導9月上數學(xué)、物理、化學(xué)。做好高三競賽賽前、復賽指導。加強與各學(xué)會(huì )聯(lián)系。（生物競賽由教研組長(cháng)指導，高一生物競賽輔導班楊民健負責，高二生物競賽輔導班桂xx負責，其他由教研組長(cháng)指導，備課組長(cháng)負責。）
組織高二學(xué)生參加第四屆貴陽(yáng)一中數學(xué)、化學(xué)競賽。共2頁(yè)，當前第1頁(yè)12中學(xué)20xx—20xx學(xué)年第一學(xué)期教務(wù)處工作計劃
抓好理科實(shí)驗班競賽輔導的`同時(shí)不放松平行班的輔導，爭取理科實(shí)驗班、平行班競賽雙豐收。
5、組織和指導高三學(xué)生參加全省數學(xué)、物理、化學(xué)學(xué)科競賽。
（四）體育教學(xué)
1、加強體育教師規范教育
2、加強體育課管理，專(zhuān)人檢查體育課常規，體育課前集合做準備活動(dòng)，課后集合點(diǎn)名。安全上好體育課。按照《學(xué)校體育工作條例》要求教師、學(xué)生。高一年級體育課結合新課改內容和校運動(dòng)會(huì )比賽項目以田徑運動(dòng)技術(shù)和實(shí)踐為主，并進(jìn)行學(xué)生體質(zhì)健康標準的培訓和測試。高一、二、三年級體育課按課改要求進(jìn)行田徑、籃球、足球、排球、韻律操、武術(shù)等6個(gè)大項的分項課教學(xué)，并按要求完成學(xué)生體質(zhì)健康標準測試及有關(guān)健康知識的教育教學(xué)工作。
3、抓好體育運動(dòng)隊訓練，補充部分高一年級的新隊員。打造學(xué)校特色運動(dòng)隊（籃球隊、田徑隊、游泳隊。振興學(xué)校的體育弱項如排球）�？茖W(xué)訓練、科學(xué)管理、出好成績(jì)。保持在貴陽(yáng)地區名列前茅。
4、全國第九屆少數民族傳統體育項目運動(dòng)會(huì )召開(kāi)之際，在學(xué)校體育課外活動(dòng)中增加民族體育項目，如板鞋、珍珠球等。利用體育課外活動(dòng)課組織高一新生進(jìn)行廣播操訓練、比賽，校運會(huì )開(kāi)幕式訓練，籃球、足球、排球、踢毽、跳繩等體育競賽。
5、配合學(xué)校做好校運動(dòng)會(huì )的準備、實(shí)施。
6、與體育特長(cháng)生簽訂合同，加強管理，制定針對每一個(gè)體育特長(cháng)生的訓練計劃。
7、計劃、組織、實(shí)施學(xué)生體質(zhì)健康測試、上報等系列工作。
8、加強體育館、場(chǎng)的管理，做到有制度、有要求、標準化、規范化。保證體育場(chǎng)、館、器材安全為教學(xué)服務(wù)。
（五）學(xué)籍管理
1、完成高考錄取、發(fā)放錄取通知書(shū)、XX屆畢業(yè)學(xué)生去向檔案、XX、XX、XX、XX屆部分學(xué)生高中畢業(yè)檔案發(fā)放等工作。
2、完成高一學(xué)生建檔等、高一、高二各班新學(xué)生花名冊等。
3、做好高一審學(xué)籍的各項準備。做好會(huì )考系列工作。10月份完成學(xué)籍管理信息網(wǎng)上權限查詢(xún)的基礎工作。
4、完成XX屆學(xué)生參加貴陽(yáng)市教學(xué)評估的相關(guān)工作。
5、到薄弱初中學(xué)校了解初三學(xué)生現狀，為明年中考招生做宣傳和咨詢(xún)。
6、做好學(xué)生出國留學(xué)的系列工作。與出國機構合作，定期請進(jìn)來(lái)做學(xué)生出國學(xué)習咨詢(xún)。
7、做好學(xué)籍常規工作。
8、清查補交XX學(xué)費學(xué)生名單等、協(xié)助總務(wù)處完成收費工作。
教務(wù)處第一學(xué)期工作計劃7
新的學(xué)期即將開(kāi)始，為進(jìn)一步促進(jìn)我校各項教育教學(xué)工作的正常發(fā)展，保障我校教育教學(xué)工作的穩步落實(shí)，提高學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量，根據上級教育主管部門(mén)的工作安排，結合我校的實(shí)際情況，就本學(xué)期我校的教導處工作做主要計劃如下：
一、立足本職工作，為學(xué)校教育教學(xué)活動(dòng)的正常開(kāi)展做好服務(wù)工作。
1、做好七年級新生的入學(xué)分班工作，做好新生入籍工作，建立新生的電子學(xué)籍檔案，做好八、九年級學(xué)生的入學(xué)核對工作；安排好七年級教師的分工分課，進(jìn)行八、九年級任課教師的調整，做好課程設置和課程安排，形成穩定的教育教學(xué)秩序。
2、做好各級各類(lèi)考試的安排與考務(wù)工作，做好校內檢測的審查工作。
積極按照上級教育主管部門(mén)的要求，按時(shí)按質(zhì)地組織好各級各類(lèi)考試，做好考試中的考務(wù)工作；對學(xué)校內部組織的檢測活動(dòng)，加大審查與監管力度，確保新的課程改革在我校的進(jìn)一步落實(shí)。
3、做好上級主管部門(mén)組織的各項檢查的迎檢工作。爭取在"年度教育目標綜合考核"中取得優(yōu)異成績(jì)。
二、加強教學(xué)常規管理，保障學(xué)校教育教學(xué)活動(dòng)的有效開(kāi)展。
1、按照上級教育主管部門(mén)要求，做好教育教學(xué)檢查工作，督促學(xué)校教學(xué)工作的正常開(kāi)展。本學(xué)期，教導處將不定期地對全體教師的備課、作業(yè)、輔導、檢測、參加教研活動(dòng)等常規教學(xué)活動(dòng)進(jìn)行檢查，督促教師能做到：
�。�1）認真備課：課前準備要充分，備課做到備教材、備學(xué)生、備教法、備練習、備教具，要求達到"備而有用、備而能用、備而好用"的效果。各教研組要認真組織集體備課，在活動(dòng)中相互學(xué)習，共同提高。根據我校教學(xué)形式的發(fā)展，今年的教師備課主要以電子教案為主，為加大對電子教案的審核與檢查，要求所有教師的電子備課稿和相應課件應以課時(shí)為單位，建立獨立教案和課件，（教學(xué)反思、編寫(xiě)一篇質(zhì)量較高論文。根據上級教育主管部門(mén)的工作安排，結合校本培訓的專(zhuān)題，認真參加"半日學(xué)研"活動(dòng)，完成"宣城市中小學(xué)教師校本研訓活動(dòng)記錄冊"上規定的研訓內容，并及時(shí)記錄。
2、繼續開(kāi)展信息技術(shù)培訓，提高教師應用現代化教學(xué)手段的能力。本學(xué)期，我校數字化教學(xué)平臺已投入使用，教師應進(jìn)一步充分掌握電腦在教育、教學(xué)實(shí)踐中的作用，利用已有硬件條件，大力推動(dòng)我校信息化教學(xué)手段的發(fā)展與更新，將先進(jìn)的教學(xué)設備轉化為高效的'教學(xué)成果。因此，本學(xué)期，教導處將在以往信息技術(shù)應用能力培訓的基礎上，進(jìn)一步開(kāi)展信息化硬件與軟件的使用技巧和數字化平臺使用的培訓，力爭使我校的中青年教師都能熟練多媒體輔助教學(xué)，爭取更高的課堂教學(xué)效率。
3、繼續開(kāi)展部分科目的學(xué)生學(xué)習競賽活動(dòng)，提高學(xué)生的學(xué)習興趣。為了促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習興趣的發(fā)展，提高了學(xué)生的知識應用能力與強烈的求知欲，使學(xué)生的特長(cháng)得到充分的發(fā)展。本學(xué)期，教導處將適時(shí)組織相關(guān)教研組開(kāi)展"應用文寫(xiě)作"、"英語(yǔ)單詞拼寫(xiě)"、"數學(xué)知識競賽"等學(xué)生競賽活動(dòng)。
4、積極推薦相關(guān)教師、同學(xué)參加上級教育主管部門(mén)組織的各類(lèi)教育教學(xué)競賽活動(dòng)，提高我校師生的理論水平。
5、做好教師校本培訓與國家遠程培訓的指導工作，帶領(lǐng)全體教師按時(shí)按質(zhì)地完成培訓任務(wù)。
6、做好七年級新生的入學(xué)教育工作，促進(jìn)中小學(xué)之間的銜接快速完成。
7、開(kāi)展校際交流活動(dòng)，為教師的教育教學(xué)交流搭建平臺。本學(xué)期，教導處將利用一切機會(huì )，積極組織開(kāi)展校際交流活動(dòng)，為教師學(xué)習創(chuàng )造更多的機會(huì )，使我校教師能真正走出校門(mén)，吸取外校的教學(xué)教育優(yōu)點(diǎn)，促進(jìn)我校教師整體教育教學(xué)水平的提高。
8、利用一切適當機會(huì )，加強對畢業(yè)班教學(xué)的研討與交流。本學(xué)期，教導處將結合學(xué)校教育教學(xué)教研活動(dòng)，積極開(kāi)展畢業(yè)班教學(xué)的研討與交流，強化畢業(yè)班的教學(xué)管理，力爭在明年的中考中取得好的成績(jì)。
9、組織"教學(xué)開(kāi)放日"活動(dòng)。本學(xué)期，按照上級主管部門(mén)要求，準備于12月中旬開(kāi)展本學(xué)年第一次"教學(xué)開(kāi)放日"活動(dòng)，力爭使我校45周歲以下中青年教師能在每學(xué)年組織一次開(kāi)放教學(xué)活動(dòng)，提高教師駕馭課堂的能力。
教務(wù)處第一學(xué)期工作計劃8
一、指導思想
本學(xué)期教務(wù)處在校長(cháng)班子的領(lǐng)導下，緊扣學(xué)校工作要點(diǎn)和任務(wù)，認真落實(shí)市、區教研室的工作要求，以創(chuàng )新激發(fā)教育活力、以綠色引領(lǐng)教育風(fēng)尚、以開(kāi)放拓展教育資源、以共享促進(jìn)教育公平、以深化改革為根本動(dòng)力、以健全法治為可靠保障，以立德樹(shù)人為根本任務(wù)，深入開(kāi)展校園一日常規及其他豐富多彩的活動(dòng)，以提高教師的師德修養及學(xué)生的文明素養為重點(diǎn)，努力營(yíng)造良好的教書(shū)育人、管理育人、服務(wù)育人、環(huán)境育人的氛圍。不斷改進(jìn)和創(chuàng )新教研方式，開(kāi)展多層次、多樣化的教科研活動(dòng)，堅持督促、檢查、指導、服務(wù)的原則，著(zhù)力解決課程改革與教學(xué)實(shí)踐中的突出問(wèn)題，為學(xué)校內涵發(fā)展提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。
二、工作目標
1、以深化課程改革為重點(diǎn)，扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育，探索在學(xué)科教學(xué)中實(shí)現立德樹(shù)人的有效策略。
2、以課堂教學(xué)改革為突破口，著(zhù)力提升課堂教學(xué)的質(zhì)量和效益，進(jìn)一步深化“三環(huán)五步”課堂教學(xué)模式的實(shí)踐和應用。
3、以評價(jià)改革為契機，引入綠色評價(jià)理念，扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育。
4、以課題研究為抓手，積極開(kāi)展“主題引領(lǐng)式”教研活動(dòng)，加強對校本教研和網(wǎng)絡(luò )教研的指導和管理工作，提高活動(dòng)實(shí)效。
5、以資源平臺建設和應用為依托，推進(jìn)“教育博客”和“三名”工程建設，進(jìn)一步提高教師電子備課水平，充分發(fā)揮資源共享效能。
6、以“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動(dòng)為載體，推動(dòng)信息技術(shù)和數字資源在教學(xué)中的有效應用和深度融合。
7、以促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展為抓手，搭建教師成長(cháng)平臺，加速培養學(xué)科骨干教師，提升教學(xué)能力。
8、以區“走班自選式”校本課程管理意見(jiàn)為指導，積極參加特色品牌課程評比。
9、以“一日常規”評比和教學(xué)常規檢查為載體，規范辦學(xué)行為，積極參加區標準化管理示范學(xué)校評選活動(dòng)。
10、緊緊圍繞上級部門(mén)和學(xué)校重點(diǎn)工作，積極主動(dòng)開(kāi)展活動(dòng)，爭取獲得最佳成績(jì)。
三、具體工作及措施
�。ㄒ唬┐罅ν七M(jìn)依法治教，促進(jìn)學(xué)校工作科學(xué)發(fā)展
1、嚴格課程管理，落實(shí)國家課程計劃，開(kāi)齊課程、開(kāi)足課時(shí)。
2、組織教師進(jìn)行《課程標準【2011版】》的學(xué)習與檢測，積極參加豐富多彩的課標學(xué)習研討和課堂教學(xué)達標評比活動(dòng)，指導各學(xué)科教師依據課程標準進(jìn)行教學(xué)、評價(jià)和考試命題，讓教、學(xué)、評都有標準依據，切實(shí)發(fā)揮《課程標準》在教育教學(xué)中的應有作用。
3、規范教育教學(xué)行為，嚴格執行《小學(xué)生減負十條規定》。通過(guò)各項活動(dòng)全面推進(jìn)“一日常規”方案的實(shí)施，積極參加區“一日常規”評比。
4、學(xué)習貫徹《中小學(xué)生守則（2015年修訂）》內容，進(jìn)一步提升校園文化建設內涵，將社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)融入學(xué)校教育全過(guò)程。
5、嚴格按照省、市、區教育部門(mén)的有關(guān)要求，切實(shí)規范學(xué)校教育教學(xué)常規管理，開(kāi)展豐富的校園文化，充分挖掘校規、校訓育人內涵，營(yíng)造文化育人的濃厚氛圍。與德育處配合抓好學(xué)生的常規養成教育，力促學(xué)生有德、有能、身心健康、全面發(fā)展。
�。ǘ┮詣�(chuàng )新激發(fā)教育活力，提升教研的專(zhuān)業(yè)性實(shí)效性
6、人人踐行，積極推進(jìn)課堂轉型。通過(guò)一系列教科研活動(dòng)的開(kāi)展，進(jìn)一步深化推進(jìn)“三環(huán)五步”高效課堂教學(xué)模式的意識滲透和改革創(chuàng )新，積極推廣“三環(huán)五步”課堂改革成果，真正讓每一個(gè)課堂都成為自主靈動(dòng)的生本課堂，每一位教師都成為新課改精神的踐行者，每一名學(xué)生都從中受益，健康快樂(lè )成長(cháng),真正意義上實(shí)現教學(xué)思想前沿化，教學(xué)手段現代化，教學(xué)過(guò)程最優(yōu)化，教學(xué)管理規范化。
7、積極引導教師利用“人人通平臺”實(shí)施電子備課，拓寬教學(xué)資源分享渠道。引領(lǐng)廣大教師抱團研究，敢于探索課堂教學(xué)改革，出經(jīng)驗、出思想，創(chuàng )造充滿(mǎn)生命活力的魅力課堂，著(zhù)力提升課堂教學(xué)的質(zhì)量與品味。
8、進(jìn)一步加強課題研究的過(guò)程管理，夯實(shí)研究的.針對性和有效性。樹(shù)立“問(wèn)題即課題，教學(xué)即教研，成長(cháng)即成果”的科研理念，求真、務(wù)實(shí)地開(kāi)展課題研究，力爭形成“校校有課題、人人搞研究”的良好局面。做好國家級課題《“三環(huán)五步”高效課堂教學(xué)模式實(shí)踐研究》之子課題《預習的指導與管理的實(shí)踐研究》結題；做好市級課題《小學(xué)生習作起步階段教師指導策略研究》、《教育博客讓農村教師在一體化平臺下參與交流與發(fā)展》、《培養小學(xué)生自主學(xué)習英語(yǔ)習慣的研究》、《“減負”視角下優(yōu)化小學(xué)生作業(yè)設計的實(shí)踐研究》等課題過(guò)程研究的推進(jìn)，以研促教，以教興研。
9、加強校本評價(jià)研究，完善指標體系文本，加強評價(jià)理念宣傳，形成能應用于實(shí)踐的師生評價(jià)標準和評價(jià)工具。引導落實(shí)國家課程方案，并根據學(xué)校特色和發(fā)展實(shí)際，整合課程資源，科學(xué)合理地開(kāi)發(fā)、實(shí)施和評價(jià)校本課程，積極穩妥推進(jìn)多元化、走班式特色校本課程真正開(kāi)起來(lái)，用起來(lái)，活起來(lái)。借助青少年校外活動(dòng)中心提供的校外課程資源，力爭實(shí)現“校校有課程、班班有課程、人人有課程”，有力促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)和學(xué)生的個(gè)性發(fā)展。
10、加強學(xué)前教育的研究，進(jìn)一步貫徹落實(shí)《3-6歲兒童學(xué)習與發(fā)展指南》精神，重視幼兒的養成教育。積極參加以強化師德教育、提高教育教學(xué)能力為重點(diǎn)的幼兒教師培訓，積極組織幼兒教師參加“送教下鄉”“名師走教”“幼小銜接工作探討”等幼兒教研活動(dòng)，全面提高幼兒教師的整體素質(zhì)和保教能力。組織各園積極訓練，積極備戰，以飽滿(mǎn)的狀態(tài)迎接區第二屆幼兒園趣味運動(dòng)會(huì )。
�。ㄈ┏浞职l(fā)揮名師引領(lǐng)和輻射效應，為教師搭建成長(cháng)平臺
11、以“對話(huà)、交流、共享、共贏(yíng)”為目標，通過(guò)“同課異構”、“集體備課”、“教學(xué)探討”、“課題合作”等形式開(kāi)展互惠式教研活動(dòng)，形成“以校為本、分校聯(lián)動(dòng)、城鄉互動(dòng)”的教研網(wǎng)絡(luò )，構建教研運行機制新常態(tài)，實(shí)現常規教研和網(wǎng)絡(luò )教研一體化，不斷為教育發(fā)展注入動(dòng)力活力，提高教研工作合力。
12、繼續推動(dòng)落實(shí)師德建設長(cháng)效機制，進(jìn)一步推進(jìn)“三名”工程建設，不斷放大其示范效應，發(fā)揮名師學(xué)科優(yōu)勢，加速培養各學(xué)科骨干教師，提升教師素養。加快推進(jìn)“網(wǎng)絡(luò )學(xué)習空間人人通”。進(jìn)一步加強對教師“人手一機”、電子白板操作技能和學(xué)生電腦制作、趣味編程等培訓，提高師生信息素養，普及信息化教學(xué)常態(tài)應用，推動(dòng)教育信息管理系統的整合與應用。積極引導教師運用信息技術(shù)和優(yōu)質(zhì)數字教育資源開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)，積極參加第二批“一師一優(yōu)課、一課一名師”的評選活動(dòng)。
13、繼續抓好教師博客建設，組隊參加區第五屆教師論壇，提升教師技能和網(wǎng)絡(luò )教研能力，做好教師博客文集材料收集工作，做好《勁草》第十三期文稿的征集工作。
�。ㄋ模﹫猿钟藢�，拓寬素質(zhì)教育實(shí)踐渠道
14、組織好“開(kāi)學(xué)第一課”，積極促進(jìn)班主任工作經(jīng)驗交流，積極推動(dòng)班主任工作共同體建設。
15、全力推行《##中心學(xué)校學(xué)生素質(zhì)報告冊》，完善學(xué)生品德發(fā)展水平、學(xué)業(yè)發(fā)展水平、身心發(fā)展水平、興趣特長(cháng)養成、學(xué)業(yè)負擔狀況五大評價(jià)體系。以實(shí)證數據的分析明確學(xué)校的精準定位，驅動(dòng)辦學(xué)的系統化、科學(xué)化、特色化。
xx、進(jìn)一步引領(lǐng)教師確立素質(zhì)教育理念，積極推進(jìn)書(shū)法、黃梅戲等傳統文化課程及法治教育進(jìn)校園進(jìn)課堂，加大社團文化建設，深化少先隊活動(dòng)課建設，做好家庭教育指導工作。拓寬素質(zhì)教育實(shí)踐渠道，營(yíng)造全面實(shí)施素質(zhì)教育的良好氛圍。
17、進(jìn)一步貫徹落實(shí)《國家學(xué)生體質(zhì)健康標準》，強化體育課和課外鍛煉，做好學(xué)生體檢，大力開(kāi)展陽(yáng)光體育活動(dòng)和豐富多彩的大課間活動(dòng)。深化學(xué)校改革，深入推行“一校一品，一校多品”項目化教學(xué)方式，促進(jìn)陽(yáng)光健身，全面提高學(xué)生體質(zhì)健康水平。強化學(xué)校藝體文化教育，在藝體教育中打造自己的特色，創(chuàng )出藝體教育的成功路子，帶動(dòng)學(xué)校素質(zhì)教育水平全面提升。加快推進(jìn)校園足球的普及，廣泛開(kāi)展校園足球、校園門(mén)球活動(dòng)，加強校園足球、校園門(mén)球特色和試點(diǎn)學(xué)校建設。積極參加區中小學(xué)圍棋、象棋比賽、校園足球聯(lián)賽和第五屆陽(yáng)光體育運動(dòng)會(huì )。
18、探索學(xué)校美育綜合改革，落實(shí)《國務(wù)院辦公廳關(guān)于全面加強和改進(jìn)學(xué)校美育工作的意見(jiàn)》，強化美育的育人功能。
�。ㄎ澹┮幏豆芾磉^(guò)程，推進(jìn)學(xué)校內涵發(fā)展
19、教學(xué)管理立足實(shí)效，力求多探討、多思考、多反思、多總結，形成一套高效的教學(xué)方式和管理手段。牢固樹(shù)立“貴在堅持、重在嚴格、功在養成”的精細化管理理念。從實(shí)際出發(fā)，對教師的計劃、總結、備課、作業(yè)布置與批改、檢測與輔導，從質(zhì)和量上形成常規檢查制度，并認真作好記錄，從實(shí)際出發(fā)形成有效的反饋意見(jiàn)。
20、以文明創(chuàng )建、校園文化建設為抓手，積極開(kāi)展心理健康教育。把培育踐行社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)、增強學(xué)生社會(huì )責任感、創(chuàng )新精神、實(shí)踐能力作為重點(diǎn)任務(wù)貫徹到學(xué)校教育全過(guò)程，做到“進(jìn)教材、進(jìn)課堂、進(jìn)頭腦”，使學(xué)生身心得以充分健康地發(fā)展，學(xué)生人格的健全得以進(jìn)一步促進(jìn)，實(shí)現全科、全程和全員育人。
21、嚴格執行招生文件相關(guān)規定，實(shí)行“陽(yáng)光招生”，杜絕大班額。嚴格執行學(xué)籍管理的有關(guān)規定，嚴格在校生的學(xué)籍規范和管理，充分發(fā)揮班主任管理窗口的效能，進(jìn)一步完善學(xué)籍系統中學(xué)生基本信息的管理，尤其是畢業(yè)班學(xué)生的基本信息力求準確無(wú)誤。嚴把學(xué)生轉學(xué)關(guān)口，嚴格履行學(xué)生的轉入、轉出、休學(xué)、更名、畢業(yè)等手續，并做好新生采集表、變動(dòng)學(xué)生轉學(xué)申請表等學(xué)籍資料的存檔工作。
22、完善普惠性幼兒園發(fā)展機制，促進(jìn)科學(xué)保教和規范辦園。積極組織余橋幼兒園和中心幼兒園認真學(xué)習研究幼兒園評估條例，積極做好城、鄉幼兒園結對幫扶銜接工作，確保余橋幼兒園在園務(wù)管理、保教隊伍、保教工作和硬件建設等方面順利通過(guò)區幼兒園辦園水平年度評估。
�。┥罨桨残@建設，切實(shí)維護學(xué)校安全穩定
23、通過(guò)校園網(wǎng)、宣傳櫥窗、廣播站等多渠道全面開(kāi)展安全大檢查，深化“打非治違”和專(zhuān)項整治工作。
24、貫徹落實(shí)《中小學(xué)幼兒園安全防范工作規范（試行）》，加強師生安全教育，開(kāi)展校園安全穩定隱患排查和依法整治、強化校園反恐防范工作。積極開(kāi)展安全教育教學(xué)能力展示活動(dòng)，積極開(kāi)展“護校安園”行動(dòng)。加強校園及周邊環(huán)境整治，安全隱患排查整改和應急演練常態(tài)化、規范化，深化“平安校園”創(chuàng )建工作，努力營(yíng)造安全和諧的教育環(huán)境。
四、逐月安排
9月份
1、完成期末檢測工作，參加六年級語(yǔ)數英三學(xué)科教學(xué)質(zhì)量抽測調研；
2、謀劃20xx年教務(wù)工作；
3、做好開(kāi)學(xué)工作，上好“開(kāi)學(xué)第一課”
10月份
1、參加區教研工作會(huì )議；
2、制訂新學(xué)期教務(wù)工作計劃；
3、召開(kāi)電子備課專(zhuān)題工作會(huì )議；
4、迎接區開(kāi)學(xué)工作檢查；
5、籌備并參加區第五屆教師論壇現場(chǎng)展示比賽活動(dòng)；
6、參加區六年級語(yǔ)數英三學(xué)科教學(xué)質(zhì)量分析會(huì )暨畢業(yè)班教學(xué)研討會(huì )；
7、各學(xué)科參加區主題“三定”備課活動(dòng)；
8、組隊參加區“漢字英雄賽”；
9、做好區理科教師千題集出題工作；
10、教學(xué)常規檢查及反饋；
11、編寫(xiě)系統的校本課程教材。
11月份
1、積極參與各學(xué)科“三環(huán)五步”模式教研、聯(lián)片協(xié)作式教研、課題引領(lǐng)式教研入網(wǎng)絡(luò )教研活動(dòng)；
2、積極參加省市級科研課題的申報工作；
3、《勁草》第十三期文稿征集活動(dòng)；
4、語(yǔ)、數、英分學(xué)科開(kāi)展“三環(huán)五步”課堂教學(xué)模式“主題引領(lǐng)式”教研活動(dòng)；
5、參加區“三環(huán)五步課堂教學(xué)模式的實(shí)踐與應用”精品課展示暨學(xué)科成果發(fā)布會(huì )；
6、分學(xué)科籌備“三環(huán)五步”課堂教學(xué)模式“主題引領(lǐng)式”教研活動(dòng)；
7、組織教師參加20xx年區級中小學(xué)、幼兒園教學(xué)論文評選；
8、漂流日記展評活動(dòng)。
12月份
1、各學(xué)科參加區主題“三定”備課活動(dòng)；
2、積極參加省市級科研課題的申報工作；
3、參加市教研室組織開(kāi)展的“第二屆全市教研智慧論壇”；
4、學(xué)科教學(xué)論文評選活動(dòng)；
5、做好參加小學(xué)生寫(xiě)字比賽準備工作；
6、分學(xué)科開(kāi)展“三環(huán)五步”課堂教學(xué)模式“主題引領(lǐng)式”教研活動(dòng)；
7、組織參加安慶市第五屆“三先”（先進(jìn)教研室、教研組、教研個(gè)人）評選活動(dòng)；
8、各校、各園組織開(kāi)展慶“六一”活動(dòng)；
9、完善“校園之星”、“龍獅文明好少年”多元化評價(jià)機制。
1月份
1、各學(xué)科參加區主題“三定”備課活動(dòng)；
2、《勁草》第十三期出刊；
3、音、體、美、信息技術(shù)、科學(xué)學(xué)科質(zhì)量抽測調研；
4、音、體、美教師《課程標準》學(xué)習檢測活動(dòng)；
5、參加區小學(xué)生寫(xiě)字比賽活動(dòng)；
6、教學(xué)常規檢查及反饋；
7、選拔、組織教師參加區理科教師千題集考核；
8、統一組織期末檢測、閱卷及分析工作。
教務(wù)處第一學(xué)期工作計劃9
一、指導思想：
本學(xué)期，我們將根據上級教育部門(mén)和學(xué)校的工作思路，以“發(fā)揮潛能，養成習慣，形成自覺(jué)，化為精神”為教育主題，以“學(xué)會(huì )學(xué)習，學(xué)會(huì )生活，學(xué)會(huì )做人，學(xué)會(huì )發(fā)展”為教育目標，以提高教學(xué)質(zhì)量為核心，進(jìn)一步豐富教育內涵，切實(shí)加強教學(xué)過(guò)程管理，以集體備課、有效課堂教學(xué)、校本作業(yè)編寫(xiě)為工作重點(diǎn)，以新課程新高考為契機，以校本培訓為平臺，大膽創(chuàng )新，講求實(shí)效，積極有效地做好本學(xué)期各項工作。
二、工作目標：
1、以高三年級20xx年新高考為重點(diǎn)，千方百計提高各年級的教學(xué)質(zhì)量。
2、強化教學(xué)過(guò)程管理，加強備課組（教研組）建設，扎扎實(shí)實(shí)地開(kāi)展集體備課活動(dòng)，切實(shí)提高教研活動(dòng)的質(zhì)量，積極推進(jìn)新課程的實(shí)施，提高課堂教學(xué)質(zhì)量，強勢推進(jìn)校本作業(yè)編寫(xiě)工作，重視對后進(jìn)生的輔導與管理。
3、切實(shí)有效地開(kāi)展校本培訓活動(dòng)，進(jìn)一步重視“傳幫帶”活動(dòng)，通過(guò)各種途徑進(jìn)一步優(yōu)化師資隊伍。
4、切實(shí)提高學(xué)科競賽輔導的質(zhì)量，加大對學(xué)科競賽的管理力度，努力探求學(xué)科競賽的新模式，力求出成績(jì)，創(chuàng )品牌。
5、進(jìn)一步規范考試管理，采取有力措施嚴肅考紀考風(fēng)。
6、體藝工作繼續做細，爭取在各類(lèi)比賽中出好成績(jì)。
三、工作要點(diǎn)：
1、突出重點(diǎn)，切實(shí)做好高三年級新高考系列工作。
本學(xué)期，我們將繼續整合教務(wù)和教研的力量，從以下幾方面抓畢業(yè)班的教學(xué)與復習工作。
�。�1）認真組織好英語(yǔ)聽(tīng)力測試和信息技術(shù)、通用技術(shù)考試工作。
�。�2）向管理要質(zhì)量，大力加強教育教學(xué)管理。
�。�3）向課堂教學(xué)要質(zhì)量，努力提高教師的教學(xué)水平。
�。�4）通過(guò)作業(yè)管理提質(zhì)量，重視作業(yè)的布置、批改與講評。
�。�5）通過(guò)學(xué)習促質(zhì)量，加強與周邊重點(diǎn)學(xué)校的聯(lián)系。
�。�6）通過(guò)研討提質(zhì)量，每月召開(kāi)一次復習研討活動(dòng)。本學(xué)期，學(xué)�？梢酝ㄟ^(guò)各種形式的研討會(huì )，有效地解決教學(xué)中的實(shí)際問(wèn)題。
2、突破難點(diǎn)，努力探索備課組（教研組）建設的新路子。
�。�1）明確努力目標
各教研組、備課組根據學(xué)校制定的爭先進(jìn)位目標，要充分利用資源，形成務(wù)實(shí)高效的教研特色。
�。�2）優(yōu)化備課活動(dòng)
集體備課活動(dòng)要緊緊圍繞“有效課堂模式探討”“校本作業(yè)編寫(xiě)”兩個(gè)中心工作展開(kāi)，并且要實(shí)現兩個(gè)轉變：
�、儆蓡我换D向多元化�；顒�(dòng)內容可包括教材教法、學(xué)生學(xué)法指導、作業(yè)優(yōu)化、教學(xué)觀(guān)摩與評價(jià)等方面。
�、谟芍v形式轉向求實(shí)效，本學(xué)期力求通過(guò)整散結合的方法，即教研組活動(dòng)與備課組活動(dòng)相結合的方法，進(jìn)一步優(yōu)化教研活動(dòng)。要求在開(kāi)學(xué)初和期中考試后分別開(kāi)展一次教研組活動(dòng)。
�。�3）提高課堂效率
本學(xué)期我們將開(kāi)展有效課堂模式探討活動(dòng)�；舅悸肥牵�
�、賹⒂行дn堂教學(xué)模式探討活動(dòng)與十佳青年教師評比活動(dòng)有機結合，各教研組于第5周確定參評人員名單，學(xué)校將于第7周開(kāi)展十佳青年教師評比活動(dòng)。
�、诘�9周各教研組開(kāi)展有效課堂教學(xué)模式探討活動(dòng)，要求十佳青年教師必須開(kāi)出展示課，沒(méi)有評上十佳青年教師的教研組由組長(cháng)確定人員上課，要形成有效課堂教學(xué)模式的分析報告。
�。�4）規范聽(tīng)課活動(dòng)
各備課組要根據開(kāi)學(xué)初的活動(dòng)計劃，于每周一上午將本周公開(kāi)課安排表上交到教務(wù)處，由教務(wù)處統一公示，并派人負責檢查。各任課教師要有詳細的聽(tīng)課內容記錄、規范的教學(xué)環(huán)節評價(jià)和教學(xué)效果分析；教研組長(cháng)、年級組長(cháng)、備課組長(cháng)學(xué)期聽(tīng)課不得少于20節，任教三年以?xún)鹊慕處熉?tīng)課不少于25節，其他老師不少于15節。
�。�5）校本作業(yè)
根據《居仙中學(xué)校本作業(yè)管理辦法》中的精神，各備課組要高度重視校本作業(yè)編寫(xiě)工作，根據本學(xué)科特點(diǎn)確定編寫(xiě)方案，并于開(kāi)學(xué)初提供作業(yè)樣本，要求有專(zhuān)人負責校本作業(yè)的資料整理工作，學(xué)校每學(xué)期檢查兩次。
�。�6）完善獎勵辦法
教學(xué)評估實(shí)施捆綁式獎勵辦法，將個(gè)人考核與備課組考核相結合，并進(jìn)一步重視備課組考核。
3、重視細節，強化教學(xué)常規管理
�。�1）教師教學(xué)常規：
�、賯湔n：根據我校實(shí)際，要求工作六周年內的教師寫(xiě)詳案，教務(wù)處作不定期抽查，并在期末評出優(yōu)秀教案，評比結果與量化考核掛鉤。
�、谏险n：上課是教學(xué)工作中的中心環(huán)節，要求教師做到“三重”：重目標、重管理、重實(shí)效。要求教師：
a、重視課堂點(diǎn)名制度，落實(shí)到課學(xué)生數；
b、嚴格管理學(xué)生，不允許學(xué)生在課堂上睡覺(jué)及做其他違規的事，教務(wù)處力求做到每天一檢查。
�、圩鳂I(yè)：教師要精選作業(yè)，并能有效地實(shí)施分層作業(yè)，重視作業(yè)的批改與講評；學(xué)生要整理作業(yè)，要用好“糾錯本”。
�。�2）教務(wù)處常規管理：
根據上述要求，教務(wù)處將采取以下措施：
A、將不定期地抽查學(xué)生的作業(yè)，以進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)習。
B、有針對性地召開(kāi)學(xué)生座談會(huì )或問(wèn)卷調查，了解教師在作業(yè)布置、批改與講評等方面的情況。
C、本學(xué)期高一、高二將分別開(kāi)展優(yōu)秀作業(yè)展出活動(dòng)。
4、關(guān)注成長(cháng),切實(shí)有效開(kāi)展“傳幫帶”活動(dòng)。
學(xué)校要求：
�。�1）任教三年內的教師必須跟班聽(tīng)課，拜師學(xué)藝；老教師每學(xué)期至少要開(kāi)出一堂示范課，新教師至少開(kāi)出一堂匯報課。（聽(tīng)課范圍至少是備課組）
�。�2）每學(xué)期有計劃、有總結，要有較為規范的聽(tīng)課記錄；老教師聽(tīng)課后要有課后診斷，新教師聽(tīng)課后要有課后心得。
5、打造亮點(diǎn)，加強學(xué)科競賽及體藝工作管理。
�。�1）本學(xué)期開(kāi)學(xué)初要擬訂出各年級競賽學(xué)科的指標和各學(xué)科競賽計劃，并能根據學(xué)校的“四定三有兩檢查”的要求，抓落實(shí)，重效果，努力在獲獎人次與獲獎檔次上有新的突破，并結合實(shí)際情況組織校內數、理、化、生學(xué)科競賽。
�。�2）加強體藝工作的過(guò)程管理，體藝訓練要有目標、有計劃，講求科學(xué)性與實(shí)效性，提高高考體藝上線(xiàn)人次。加強體藝訓練的管理，努力提高體藝競賽的獲獎檔次。
6、重視熱點(diǎn)，認真開(kāi)展新課程相關(guān)工作。
�。�1）繼續做好新課程校本培訓工作。
�、僮龊眯抡n程的通識理論培訓工作。
�、谧龊玫诙喰抡n程教材、模塊調整，及修習時(shí)間的相關(guān)銜接工作。
�、圩龊檬呀處煹腵評選工作。
�、茏龊谜n堂模式教學(xué)理論的案例教學(xué)培訓工作，切實(shí)提高課堂教學(xué)的有效性。
�、葑龊眯１九嘤栂嚓P(guān)學(xué)分的登記工作、材料收集與匯總工作，規范校本培訓的檔案管理。
�。�2）繼續做好教師課題、論文的申報與評選工作。
�、俟膭罾辖處煻嗌陥笳n題，提升課題的申報級別與檔次。
�、诠膭钋嗄杲處煻嘧珜�(xiě)論文、教學(xué)反思。
�、酃膭罱處煼e極指導學(xué)生開(kāi)展研究性學(xué)習。
�。�3）扎實(shí)有效推進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)拓展工作。
�、俑魈幨�、組、班級聯(lián)合行動(dòng)。
�、谝幏渡陥蟪绦�，統一標準，嚴格準入制度。
�。�4）．繼續做好電子學(xué)籍管理系統工作。
�、僮龊脤W(xué)生基本信息的錄入工作。
�、谧龊酶咭恍律掌臄z工作。
�、郯词∫幎�，開(kāi)足、開(kāi)齊各類(lèi)課程。
�、苷J真組織實(shí)施項目測評工作。
�、菀幏秾W(xué)籍管理制度。
�、拮龊脤W(xué)生綜合素質(zhì)評定工作、各高校錄取提供依據。
7、進(jìn)一步規范考試管理，加強考紀考風(fēng)管理
�。�1）加強考風(fēng)建設，出卷、監考、評卷及分析要進(jìn)一步規范。
�。�2）全力以赴做好統考、會(huì )考和高考的考務(wù)工作
�。�3）在原有基礎上，進(jìn)一步探索規范考試管理的新模式。
8、抓好教務(wù)其他工作，為教學(xué)提供優(yōu)良服務(wù)。
�。�1）嚴格學(xué)籍管理，嚴格轉學(xué)、休學(xué)、復學(xué)手續，加強教學(xué)常規管理。
�。�2）重視教學(xué)設備管理，優(yōu)化實(shí)驗裝備，充分發(fā)揮現有教學(xué)設備的作用，加快現代教學(xué)設備發(fā)展步伐。
�。�3）按大綱要求開(kāi)出必做的實(shí)驗，健全實(shí)驗管理制度，保證實(shí)驗開(kāi)出率100%。
�。�4）加強圖書(shū)、資料的管理，發(fā)揮圖書(shū)資料的作用，設立多媒體教學(xué)資源庫，為師生提供方便。
�。�5）打字室和文印室應及時(shí)打印好各種材料、試卷、資料，并做好保密工作。
�。�6）搞好教學(xué)資料征訂和發(fā)放工作，加強教學(xué)統計材料的積累和整理，逐步建立資料檔案。
教務(wù)處第一學(xué)期工作計劃10
一、指導思想
以課程改革為核心，以校本研訓的有效開(kāi)展為載體，創(chuàng )新研訓工作模式，開(kāi)展系列研訓項目活動(dòng)，加強教師培養，強化質(zhì)量管理，以“促進(jìn)有效學(xué)習課堂變革”為研究核心，突出“提高教育教學(xué)質(zhì)量”和“提高教師業(yè)務(wù)水平”兩大重點(diǎn)。
二、工作重點(diǎn)
1、積極組織教師參與省內“自主選課”項目和指令性項目活動(dòng)。2月19-26日為第一輪教師“自主選課”時(shí)間，3月10-14日為教師“自主選課”第二輪補報時(shí)間。
2、繼續開(kāi)展20xx學(xué)年校本培訓主題《利用微課提高教與學(xué)》，根據上學(xué)期的培訓安排，本學(xué)期將延續相關(guān)培訓工作，及針對上學(xué)期的培訓效果作一定的微調。精心組織教師參加縣“一師一優(yōu)課”評選、縣課例與案例、縣中小學(xué)教師讀書(shū)征文評選等評比。
3、進(jìn)一步規范教研組建設，提升學(xué)校研訓綜合實(shí)力，強化教學(xué)“五認真”工作情況，以促教師教學(xué)過(guò)程的.落實(shí)和學(xué)校教學(xué)常規工作的規范化、常態(tài)化。
4、加強各組教研活動(dòng)的開(kāi)展的有效性意識，加強研動(dòng)策劃意識，力求教研活動(dòng)“主題化”“項目化”，優(yōu)化課堂教學(xué)。
5．樹(shù)立“提高質(zhì)量”為核心的教育發(fā)展觀(guān)切實(shí)配合做好：（1）九年級“一�！薄岸！睖y試，（2）體育中考和英語(yǔ)聽(tīng)力口語(yǔ)考試及初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試，（3）七、八年級期中、期末檢測等考試的組織、上報和質(zhì)量分析監控工作，把握教學(xué)的過(guò)程和結果管理。
教務(wù)處第一學(xué)期工作計劃11
一、工作目標：
以“走內涵發(fā)展之路”為工作重點(diǎn)，以“把教育質(zhì)量做得讓人放心”為工作核心，以“把各項工作做成精品”為工作要求，進(jìn)一步增強教務(wù)處的服務(wù)意識，提升教務(wù)處管理工作的實(shí)效，在繼續維護學(xué)校良好教學(xué)工作秩序的前提下，加強對課堂教學(xué)有效性的關(guān)注，進(jìn)一步落實(shí)和加強學(xué)校教學(xué)質(zhì)量保障。
二、加強對教學(xué)工作的管理與保障
在教學(xué)保障促進(jìn)方面，我們將通過(guò)日常教學(xué)常規管理的落實(shí)，通過(guò)教研組建設，以及通過(guò)重點(diǎn)項目的推進(jìn)，做實(shí)質(zhì)量預控、質(zhì)量分析、教學(xué)改善、學(xué)生輔導、學(xué)生學(xué)習效果研究等工作，提升教學(xué)質(zhì)量。
1、加強課程的管理與建設
根據XX市課程標準及調整意見(jiàn)，開(kāi)齊、開(kāi)足各類(lèi)課程。特別是加強對拓展課和探究課的管理，做到有計劃，有落實(shí)，有檢查，有反饋，加強校本課程的開(kāi)發(fā)，并與年級部配合，有效實(shí)施三類(lèi)課程，做到專(zhuān)課專(zhuān)用。本學(xué)期繼續使用引入的ja課程。
2、常規教學(xué)管理
關(guān)注教學(xué)流程，做到關(guān)注教師的教學(xué)行為，即進(jìn)一步完善備課、上課、作業(yè)、輔導、評價(jià)五個(gè)教學(xué)環(huán)節的規范，以規范的教學(xué)常規提升教學(xué)質(zhì)量；
同時(shí)發(fā)揮教務(wù)處的管理功能，我們將定時(shí)的對教師的備課情況，上課情況、作業(yè)批改情況進(jìn)行檢查和督導，并將結果及時(shí)反饋給各教研組和教師本人，以利于教師進(jìn)一步改善教學(xué)工作。
2、進(jìn)行學(xué)生對教師教學(xué)反饋的調研
與年級部，教研組合作加強對學(xué)生作業(yè)檢查的力度
做好教情、學(xué)情、學(xué)生作業(yè)量、考試情況等調研，寫(xiě)出調研報告，為學(xué)校領(lǐng)導、年級部和一線(xiàn)教師提供第一手資料。（期中、期末分兩次進(jìn)行調研）
3、有效實(shí)施教學(xué)質(zhì)量監控。
加強對單元測驗、期中、期末考試的結果的分析，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提升。
4、配合分管校長(cháng)加強教研組建設及備課組建設
�。�1）教研組、備課組活動(dòng)定時(shí)定點(diǎn)，加強備課組教研組教師間的合作
�。�2）進(jìn)一步發(fā)揮名師課堂教學(xué)的引領(lǐng)作用，通過(guò)此進(jìn)一步提高教研組課堂教學(xué)研討能力，提升各教研組教研能力。學(xué)校關(guān)注學(xué)科建設 在許多學(xué)科聘請了有經(jīng)驗的專(zhuān)家、特級教師定期來(lái)校對課堂教學(xué)進(jìn)行指導，如：名師課堂教學(xué)的引領(lǐng)（譚淑云、王偉娟、顏欣偉、冶金儀、親寒心等）
5、幾個(gè)具體工作項目：
�。�1）在上個(gè)學(xué)期學(xué)校開(kāi)展的“聚焦教學(xué)，提高質(zhì)量，關(guān)注銜接，理性發(fā)展，走向優(yōu)秀”的工作基礎上，繼續加強關(guān)注課堂教學(xué)的力度。為進(jìn)一步提高課堂教學(xué)有效性，拓展學(xué)生的學(xué)習時(shí)空，從而更好地實(shí)現“點(diǎn)點(diǎn)實(shí)、段段清”的教學(xué)目標，本學(xué)期將在考試學(xué)科實(shí)行“課堂教學(xué)效果5分鐘檢測”，即在課堂教學(xué)中留出5分鐘時(shí)間對本節課的教學(xué)內容進(jìn)行當堂檢測，檢測內容由備課組統一。
�。�2）為關(guān)注課堂教學(xué)的.有效性，提高課堂教學(xué)質(zhì)量，并提升教師聽(tīng)課評課能力，以及教學(xué)研討能力，本學(xué)期將在九月份實(shí)施聽(tīng)課月活動(dòng)，全體教師參與，互相聽(tīng)課互相評課，并在十月份舉行觀(guān)課評課論壇，交流聽(tīng)課月活動(dòng)的心得和體會(huì )。
�。�3）11月為質(zhì)量改善月，主要是在期中考試后認真細致的做好質(zhì)量分析，總結教學(xué)中的優(yōu)劣得失，進(jìn)一步改善教學(xué)質(zhì)量。
�。�4）舉行“陽(yáng)光杯”第一屆教師教學(xué)能力大獎賽。
三、做好教務(wù)處的基礎服務(wù)工作
本學(xué)期教務(wù)處將在去年工作的基礎上，總結經(jīng)驗，繼續提高服務(wù)意識、細節意識、大局意識、創(chuàng )新意識，盡心盡力做好教學(xué)基礎服務(wù)的各個(gè)環(huán)節上開(kāi)展好工作。
1、學(xué)籍管理工作
�、僮龊靡荒昙壓土昙壍恼猩ぷ�、五年級和九年級的畢業(yè)工作。
�、谧龊貌灏喙ぷ骷叭W(xué)生的學(xué)籍核對。
2、語(yǔ)言文字工作
繼上學(xué)期語(yǔ)言文字活動(dòng)周，本學(xué)期繼續與學(xué)生處、大隊部、語(yǔ)文教研組，晨曦社合作開(kāi)展語(yǔ)言文字宣傳工作，做好活動(dòng)方案，過(guò)程資料的積累，活動(dòng)總結的撰寫(xiě)。
3、競賽及考務(wù)工作
�、僮龊脤W(xué)生課外活動(dòng)和學(xué)科競賽活動(dòng)的指導、組織工作，組織落實(shí)學(xué)生參加各級教育行政部門(mén)舉行的各類(lèi)學(xué)科競賽代報名工作，并做好學(xué)科競賽獲獎名單匯總。
�、诿芮新�(lián)系區內各學(xué)校，細致做好期中、期末的聯(lián)合命題工作、考務(wù)工作及成績(jì)的反饋和分析。
4、專(zhuān)用室的使用與管理
做好多媒體教室、語(yǔ)音室、圖書(shū)室、計算機房、文印室、衛生室、實(shí)驗室及各專(zhuān)用教室的管理，做好專(zhuān)用教室工作人員的思想工作，要求履行自己的職責，努力為教學(xué)提供高質(zhì)量的服務(wù)。
5、文書(shū)檔案的整理
配合做好學(xué)校的二級管理工作并有所發(fā)展，建立由書(shū)面文檔和電子檔案的管理機制。
人員保障、思想保障、服務(wù)行為保障
由教務(wù)處分管的部門(mén)有：圖書(shū)館、油印室、衛生室、專(zhuān)用教室、體育器材保管
教務(wù)處的教職員工：副主任倪麗輝和陳龔，學(xué)籍管理員兼教務(wù)員王奕、圖書(shū)館管理員周軍、油印室王靜、衛生室吳穎、專(zhuān)用教室管理員張雅茹、體育器材保管員芮靜法。
教務(wù)處第一學(xué)期工作計劃12
一、指導思想
以學(xué)校工作的總體思路和工作目標為指南，結合我校教學(xué)實(shí)際，進(jìn)一步深化課堂教學(xué)改革，強化學(xué)生的課堂主體地位，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。充分發(fā)揮教務(wù)處的"管理、服務(wù)、指導、檢查、評價(jià)"職能，加強教育教學(xué)流程管理和目標管理，努力提高管理效益，提升教育教學(xué)質(zhì)量。
二、主要工作及措施
1、做好集體備課常規工作。
本學(xué)期集體備課固定在周一晚自習，另外各學(xué)科安排一次專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)性活動(dòng)，要求做到：定地點(diǎn)、定內容、定主講人；研究學(xué)生，研究考綱；統一進(jìn)度，統一檢測，統一質(zhì)量分析。教師一起討論、分析教材內容，剖析重點(diǎn)、難點(diǎn)，探究教法、學(xué)法，協(xié)商進(jìn)度，做到二次備課、三次備課，只有在融洽的集體備課氛圍中，發(fā)揮群體的智慧，互相學(xué)習，才能共同提高。教研組也將定期舉行優(yōu)秀教案評比活動(dòng)，以此促進(jìn)備課質(zhì)量的改進(jìn)與提高。
教研組安排好教學(xué)進(jìn)度和"一人一課";要及時(shí)組織聽(tīng)課教師評課，并將公開(kāi)課教案及聽(tīng)、評材料交教務(wù)處存檔。教學(xué)過(guò)程中教研組也要組織教師認真進(jìn)行教學(xué)反思，寫(xiě)成書(shū)面文章，互相交流。
教務(wù)處組織和鼓勵教師密切結合教學(xué)實(shí)踐、積極開(kāi)展富有針對性的教學(xué)研究。鼓勵教師參與校本課程、研究性課程、活動(dòng)性課程的研究開(kāi)發(fā)，積極探討校本課程的組織方式、培訓方式。
2、強調過(guò)程管理，規范教學(xué)行為。
本學(xué)期我們繼續以提高課堂教學(xué)的有效性為突破口，落實(shí)教學(xué)改革的有關(guān)措施，以便實(shí)現教學(xué)管理的有序性和規范性。主要從以下幾個(gè)方面著(zhù)手：
�。�1）教學(xué)計劃的制定和落實(shí)情況。教學(xué)計劃統率著(zhù)整個(gè)教學(xué)過(guò)程，是指導和規范教學(xué)行為的標準，也是教務(wù)處檢查教學(xué)工作的重要依據，為此，在研究課程標準、課程特點(diǎn)的基礎上，科學(xué)地制訂好教研組工作計劃和各學(xué)科教學(xué)計劃已成為搞好教學(xué)工作的首要任務(wù)。各任課教師要注重對教學(xué)內容進(jìn)行分析、取舍確定重難點(diǎn)，以增強計劃的實(shí)用性、針對性和可操作性，力爭做到有計劃可依，有計劃必依，后期的教學(xué)過(guò)程中，教務(wù)處也可以根據計劃進(jìn)行教學(xué)檢查。
�。�2）強化過(guò)程管理，提高教學(xué)效率。
繼續加強和完善教研活動(dòng)檢查制度，對教師教案、作業(yè)、學(xué)生輔導等教學(xué)流程實(shí)行常規檢查和不定期抽查，教師對學(xué)生作業(yè)及時(shí)批改情況的檢查，教務(wù)處將把教學(xué)檢查中所獲得信息及時(shí)總結、反饋。教務(wù)處每月不定期檢查和抽查一次備課本和作業(yè)批改情況，查看教師備課、批改作業(yè)的質(zhì)和量，并做好記錄。
堅持隨堂聽(tīng)課，并找學(xué)生座談，了解、掌握教師的.教學(xué)現狀，對做的好的教師及時(shí)予以肯定，對出現問(wèn)題的教師要及時(shí)談話(huà)糾正。
大力倡導"先學(xué)后教、當堂訓練"的教學(xué)方法："先學(xué)后教"即課堂上教師制定好教學(xué)目標，讓學(xué)生在規定時(shí)間內完成自主學(xué)習，當堂訓練即為學(xué)生為檢測自己的學(xué)習成果，當堂完成必要的練習題（教師在作業(yè)設計上有必做題選做題思考題三個(gè)層次），教師根據學(xué)生的練習反饋進(jìn)行必要的講解，使學(xué)生做到"堂堂清""日日清".各年級結合多媒體教學(xué)要爭取做到課堂教學(xué)"15+30",打造高效課堂。
加強早晚自習、課堂教學(xué)巡查工作。定時(shí)分析課堂教學(xué)的情況；不定期召開(kāi)學(xué)生代表座談會(huì )，收集學(xué)生對教學(xué)的意見(jiàn)并及時(shí)反饋，了解教學(xué)的實(shí)施情況和實(shí)際效果。
繼續堅持推門(mén)聽(tīng)課、"一人一課"制度，做到深入課堂一線(xiàn)，及時(shí)了解課堂教學(xué)動(dòng)態(tài)，糾正課堂教學(xué)偏差、評估課堂教學(xué)效果。鼓勵教師間相互聽(tīng)、評課活動(dòng)，提倡教師跨學(xué)段、跨學(xué)科聽(tīng)課，通過(guò)互相學(xué)習，達到共同提高。
加大對音體美課堂教學(xué)的管理力度，加強音體美教師間的聽(tīng)課和交流，相互學(xué)習，相互促進(jìn)，充分挖掘學(xué)生潛力，培養學(xué)生特長(cháng)。
3、改進(jìn)和完善月考考評制度，充分調動(dòng)教師的工作積極性�？荚u方案既要考慮單科均分、班級整體成績(jì)，又要考慮培優(yōu)補差，要讓有能力的教師得到實(shí)惠�？荚囘^(guò)程中，實(shí)行兩人負責制，互相監督，需要回避，則有教輔人員操作，一定確�？荚嚨谋Ｃ苄院凸叫�。
4.加強畢業(yè)班工作，提高質(zhì)量意識，有效落實(shí)"減負增效".20xx年中考高分段的滑坡說(shuō)明我們在教學(xué)"培優(yōu)"上存在問(wèn)題，本學(xué)期初三教師首先要做到吃透教材，把握課改、研究中考命題動(dòng)向，其次要做到制訂好新授課和復習計劃（包括優(yōu)生的培養）。要定期召開(kāi)初三年級教師研討會(huì )，重基礎、強能力、抓進(jìn)度。在優(yōu)差生統籌兼顧的基礎上，制訂可行性、階段性的有效措施，努力提高課堂教學(xué)的時(shí)效性，及時(shí)進(jìn)行教學(xué)調整。要加強畢業(yè)班心理素質(zhì)教育，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣。要面向全體學(xué)生，積極做好培優(yōu)補差工作，定時(shí)進(jìn)行追蹤輔導，爭取每一次月考取得進(jìn)步。
三、主要的工作安排：
周次
日期
內容
參加對象
預備周
8月24日—8月30日
1
8月31日—9月6日
1、8月29日學(xué)校行政會(huì )議，8月30日教師報到，8月31日學(xué)生報到注冊、始業(yè)教育，9月1日（周二）正式上課
2、抗日戰爭勝利xx周年放假（9月3-5日）
3、縣論文評選、課改成果評比通知發(fā)布
2
9月7日—9月13日
1、征訂、配發(fā)20xx年春季音像教材和電教器材
2、教研組長(cháng)會(huì )議檢查計劃3、九年級科任教師會(huì )議
4、開(kāi)展課程計劃執行情況檢查5、教師節
3
9月14日—9月20日
1、制定計劃2、縣八、九年級教學(xué)質(zhì)量分析會(huì )
4
9月21日—9月27日
1、中秋節放假（9月26-27日）
5
9月28日—10月4日
1、國慶節放假（10月1-7日）
6
10月5日—10月11日
1、數學(xué)組集體備課及校本教研活動(dòng)
7
10月12日—10月18日
1、社會(huì )組集體備課及校本教研活動(dòng)
8
10月19日—10月25日
1、語(yǔ)文組集體備課及校本教研活動(dòng)2、教學(xué)常規檢查
9
10月26日—11月1日
1、期中考試
10
11月2日—11月8日
1、期中質(zhì)量分析2、九年級科任教師會(huì )議
11
11月9日—11月15日
1、縣九年級學(xué)生“生活中的數學(xué)知識”大賽
12
11月16日—11月22日
1、學(xué)校調研（推門(mén)聽(tīng)課）2、校長(cháng)（副校長(cháng)）優(yōu)質(zhì)課評比
13
11月23日—11月29日
1、教研組長(cháng)會(huì )議2、綜合組集體備課及校本教研活動(dòng)
3、學(xué)科基本功比賽
14
11月30日—12月6日
1、科學(xué)組集體備課及校本教研活動(dòng)
2、縣“一師一優(yōu)課、一課一名師”評比推薦
15
12月7日—12月13日
1、英語(yǔ)學(xué)組集體備課及校本教研活動(dòng)
16
12月14日—12月20日
1、初中學(xué)生科學(xué)素養競賽
17
12月21日—12月27日
1、教學(xué)常規檢查2、縣教務(wù)主任會(huì )議
18
12月28日—20xx年1月3日
1、元旦放假
19
1月4日—1月10日
20
1月11日—1月17日
21
1月18日—1月24日
22
1月25日—1月31日
期末考試，1月30日（農歷十二月二十一）寒假開(kāi)始
教務(wù)處第一學(xué)期工作計劃13
一、指導思想
以學(xué)校工作的總體思路和工作目標為指南，圍繞學(xué)校本學(xué)期重點(diǎn)工作之一，無(wú)錫市素質(zhì)教育綜合督導，結合我校教學(xué)實(shí)際，進(jìn)一步深化課堂教學(xué)改革，強化學(xué)生的課堂主體地位，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。充分發(fā)揮教務(wù)處的“管理、服務(wù)、指導、檢查、評價(jià)”職能，加強教育教學(xué)流程管理和目標管理，努力提高管理效益，提升教育教學(xué)質(zhì)量。
二、工作目標
1、高一年級：實(shí)現良性轉軌。注重學(xué)生良好學(xué)習習慣和學(xué)習方法的養成，使之盡快適應高中階段的學(xué)習，從而奠定可持續發(fā)展的基石。
2、高二年級：實(shí)現平穩過(guò)渡。抓早抓緊抓實(shí)“小高考”，為提升學(xué)業(yè)水平測試的及格率和4A率打下堅實(shí)基礎；強化切塊管理，細化過(guò)程督查，控制兩極分化，力克“高二現象”。
3、高三年級：學(xué)年目標——確保高考本科進(jìn)線(xiàn)人數全面超市局指標，并能有學(xué)生進(jìn)入江陰市前一百名。學(xué)期目標——拔尖實(shí)驗班，推進(jìn)希望班，搶占新高考制高點(diǎn)，確保階段驗收和市一摸目標人數、學(xué)科均分呈平衡、穩步提升態(tài)勢，為后續復習夯實(shí)基礎，積蓄實(shí)力。
4、特色建設：各學(xué)科形成具有自身特色的品牌優(yōu)勢，各位教師鑄練自身的教學(xué)風(fēng)格，以特色求發(fā)展，以特色求創(chuàng )新，在學(xué)科建設整體提升的厚實(shí)基礎上，打造書(shū)香校園、學(xué)科競賽和高考升學(xué)品牌。
5、管理工作：嚴格執行“四條戒律”，力求“深入、規范、高效、到位”，追求理念的前瞻性、時(shí)效的超前性、工作的零失誤。
6、校本建設：在深化新課程改革的基礎上，引入“自主成功”的課堂教學(xué)理念，強化業(yè)務(wù)水平的考評，注意青年教師的培養，積極開(kāi)展各種形式的公開(kāi)教學(xué)或教學(xué)競賽活動(dòng)，迅速形成適合成化高中學(xué)情教情、具備成化特色的新課程教學(xué)模式。
三、具體措施
我校繼續落實(shí)向常規要質(zhì)量，向課堂教學(xué)要效率，把新的教育思想、教育理念滲透到每個(gè)管理環(huán)節之中，本學(xué)期繼續提煉和實(shí)踐六環(huán)節的教學(xué)思路，緊緊圍繞一個(gè)中心，切實(shí)做好兩個(gè)至少、兩個(gè)對待，認真貫徹三個(gè)按時(shí)，全面落實(shí)四精五必六個(gè)好和三清任務(wù)。
一個(gè)中心：即以提高教育質(zhì)量為中心。
兩個(gè)至少：即教師每周至少提問(wèn)每個(gè)學(xué)生一次，每星期至少對每位學(xué)生的作業(yè)面批面改一次（提倡多次面改），讓學(xué)生感受到教師的關(guān)愛(ài)。
兩個(gè)對待：即把每次作業(yè)都當作一次考試對待，把每一次考試都當作高考來(lái)對待。
三個(gè)按時(shí)：即針對學(xué)科輔導課，任課教師按時(shí)到班輔導，上課時(shí)按時(shí)布置作業(yè)，下課時(shí)按時(shí)收作業(yè)，目的是讓學(xué)生自主學(xué)習、交流，擁有自主發(fā)展的空間。
四精：精選，即教師精選課堂內容、課堂練習和習題；精講，即教師在授課時(shí)要對重點(diǎn)、難點(diǎn)、方法、手段要精；精煉，即教師給學(xué)生提供的習題要精；精評，即教師在講評作業(yè)和試卷時(shí)要精。
五必：即教師在作業(yè)布置和檢查上要做到有發(fā)必收，有收必看，有看必批，有批必評，有評必補；最大限度的發(fā)揮以訓練為主線(xiàn)的作用。
六個(gè)好字：即教師要備好每一課時(shí),上好每一堂課,批改好每個(gè)學(xué)生的作業(yè),輔導好每一個(gè)學(xué)生，組織好每一次考試，講評好每一份試卷。
三清：即教學(xué)工作堂堂清，天天清，周周清，今日事，今日畢，有任務(wù)，有過(guò)程，有結果，更要效果。
為了更好地落實(shí)六環(huán)節的常規管理思路，教務(wù)處進(jìn)一步加強細節管理，狠抓規范落實(shí)，努力做到常規管理科學(xué)化、條理化、長(cháng)效化，為達此目的，學(xué)校（教務(wù)處）要求：
�。�1）課程和課時(shí)設置、安排的要求。按照《江蘇省普通高中課程設置與教學(xué)管理指導意見(jiàn)的通知》的精神，嚴格執行課程和課時(shí)計劃。各年級應開(kāi)齊、開(kāi)足各門(mén)課程；不得隨意的增減各學(xué)科的課時(shí)，不得擠占其他非高考科目的學(xué)習時(shí)間。進(jìn)一步完善交叉兼課、加強督查等制度，建立科學(xué)的巡課機制，教導處和年級組將組織人員定期和不定期巡課，確保教學(xué)課程的安排得到不折不扣的落實(shí)。大家都知道，高考雖然最后只考五門(mén)，但每一門(mén)科目除了考查本科目的知識和方法外，對學(xué)生的其他學(xué)科知識和學(xué)科技能都有涉及且交互面越來(lái)越廣，所以根據學(xué)校三年一程的課程設置規劃，認真組織教學(xué)活動(dòng)，重視綜合實(shí)踐活動(dòng)的技術(shù)類(lèi)、體藝類(lèi)、心里咨詢(xún)類(lèi)等課程的開(kāi)設。各年級組按照開(kāi)學(xué)初排好的正課課程表、輔導課補充表、作息時(shí)間表等認真執行好，盡量做到有序、合理、科學(xué)。
�。�2）制訂教學(xué)計劃要求。教學(xué)計劃包括期初的學(xué)期計劃和每周的周計劃。上學(xué)期這兩種計劃表都做得很好，且上傳了校園網(wǎng)，雖然有個(gè)別組因為遺忘或工作安排晚傳或漏傳，但經(jīng)提醒后，都能及時(shí)的補上，這一學(xué)期希望一如既往。本學(xué)期因為假期多和過(guò)年早，所以學(xué)期時(shí)間短，所以各教研組和備課組應該精細的編排出教學(xué)計劃，一定要及早的完成進(jìn)度并有足夠時(shí)間復習迎考。特別提醒：各年級組安排的自習課時(shí)間盡量不要用來(lái)上課趕進(jìn)度，盡可能不安排在教學(xué)計劃中，一定要解放思想讓學(xué)生自己利用起來(lái)悟、思、練。
�。�3）備課要求。一課一案，堂堂課要有三維目標（即知識目標、能力目標及情感目標），有獨立課堂內容，有課堂練習，有課堂小結，有課堂反思等。備課要能做到熟悉教材的知識、結構，能居高臨下地評價(jià)所教知識在整個(gè)知識體系中的作用。要善于駕馭教材，創(chuàng )新性的處理教材。把握教材的重點(diǎn)、難點(diǎn)和知識間的內在聯(lián)系。要求超前一周備課，集體備課應該備詳案，二次備課統一電子稿打印后手寫(xiě)，根據教師自身特點(diǎn)和所教學(xué)生特點(diǎn)篩選適合的課堂內容進(jìn)行二次備課。備課應追求“規范+實(shí)效”，讓備課真正為課堂教學(xué)服務(wù)。在抓好三維目標落實(shí)的同時(shí)，要切實(shí)加強“個(gè)人主講＋集體討論＋形成共識”的集體備課制度，切實(shí)提高備課質(zhì)量，以備課質(zhì)量的提高促進(jìn)上課質(zhì)量的提高，杜絕為應付檢查而補交備課材料的現象發(fā)生。
�。�4）上課要求。創(chuàng )新課堂教學(xué)模式，營(yíng)造研究課堂教學(xué)新氣象。繼續探索不同學(xué)科、不同課型的教學(xué)流程，構建體現課程性質(zhì)的以學(xué)生為中心的課堂教學(xué)模式，塑造體現先學(xué)后教，少講多練為價(jià)值觀(guān)念的課堂教學(xué)觀(guān)，大力營(yíng)造有效課堂教學(xué)氣氛，提升教師課堂教學(xué)水平。徹底改變一言堂，滿(mǎn)堂灌的教學(xué)模式。使學(xué)生真正成為課堂的主人，教務(wù)處建議：每節課教師講授的時(shí)間不得超過(guò)25分鐘，還學(xué)生一片自由發(fā)揮的空間。多一點(diǎn)學(xué)生的討論交流，多一點(diǎn)課堂中的學(xué)生反饋，多一點(diǎn)學(xué)生自主學(xué)習的'時(shí)間。因材施教，因人施教，針對不同層面的學(xué)生，在教學(xué)上，布置作業(yè)分A、B、C三個(gè)檔次進(jìn)行教育和培養，促使后進(jìn)生的轉化。
加強對課堂的調控，抓好課堂教學(xué)的主陣地，抓實(shí)課堂教學(xué)的各個(gè)環(huán)節，切實(shí)提高課堂教學(xué)效果，建構自主、合作、探究的課堂教學(xué)模式，讓學(xué)生養成良好的學(xué)習習慣，提高學(xué)習效率和創(chuàng )新能力，要充分利用課堂中的每一分鐘，唱響浪費課堂每一分鐘就是教師嚴重的失職的口號。同軌班教師要相互聽(tīng)課，廣納精華。學(xué)校領(lǐng)導推門(mén)課貫穿始終，督導并重。
�。�5）作業(yè)布置和批改要求。加強作業(yè)的調控，作業(yè)是課堂教學(xué)的延伸，它的優(yōu)化設計，可是最大限度地拓展學(xué)生的空間。作業(yè)不僅要注重布置的數量和質(zhì)量，更要注重作業(yè)的批改與講評，注重多樣化的形式，嚴禁留機械重復作業(yè)和懲罰作業(yè)，繼續堅持激勵性評語(yǔ)和使用錯題本的做法。
�。�6）教研組、備課組活動(dòng)要求。強化教研主題，創(chuàng )新教研范式。立足于“主題確立、教學(xué)診斷、問(wèn)題解決、團隊合作、技術(shù)整合”來(lái)實(shí)施教研活動(dòng)的轉型，要更多地把對話(huà)、交流、互動(dòng)的機制進(jìn)入教研活動(dòng)；繼續推進(jìn)“微教研”活動(dòng)，要以“微主題”“微組織”“微片段”來(lái)開(kāi)展“微課例”“微課程”“微課堂”的研究與實(shí)踐，讓教研活動(dòng)落實(shí)在無(wú)處不在的教學(xué)活動(dòng)中間。各教研組（備課組）學(xué)年開(kāi)始，從教師的需求中確立教研主題，每個(gè)學(xué)期要圍繞一個(gè)研究主題開(kāi)展系列活動(dòng)。通過(guò)教研活動(dòng)主題化、系列化加強教研活動(dòng)向規范化、深度化發(fā)展。
增強教研活動(dòng)的針對性，堅持貼近教師和學(xué)生，以基層為主，以教研為主，以課堂為主，以當前為主，注重及時(shí)解決那些急需解決的問(wèn)題，為教學(xué)服務(wù)。加強教研組學(xué)習研究的力度，做到有準備、有主題、有主講人、有記錄。充分利用好優(yōu)質(zhì)資源，開(kāi)闊視野、提升層次。以課題研究促進(jìn)課堂教學(xué)質(zhì)量的提高，建立規范的課題研究檔案，及時(shí)收集、整理課題研究的材料，不斷加強對課題研究的過(guò)程管理。建立學(xué)校校本研修網(wǎng)平臺，以教師主講為依托，培植教師參與網(wǎng)絡(luò )教研，實(shí)現自身專(zhuān)業(yè)成長(cháng)的內動(dòng)力。
深化集體備課和個(gè)人備課相結合的改革方案，各科教研組、備課組長(cháng)要有明確的分工和計劃，除每周中間教研活動(dòng)的時(shí)間業(yè)務(wù)學(xué)習外，各教研組、備課組要根據實(shí)情確定集體備課時(shí)間，以后的集體備課轉變以往的教師只講課程流程的方法，向如何采取較好的方法使學(xué)生樂(lè )意接受轉變。我們要進(jìn)一步完善集體備課制度，備課組活動(dòng)從求實(shí)效，求發(fā)展出規范和發(fā)，研究教材教法，研究學(xué)生思想和學(xué)生現狀，研究習題，要集中與分組有機結合，在時(shí)間上要進(jìn)一步保障，主題上要重點(diǎn)突出：語(yǔ)文要突出閱讀教學(xué)，數學(xué)要在加強計算能力教學(xué)，滲透思維訓練上多考慮；英語(yǔ)要在創(chuàng )設英語(yǔ)氛圍，夯實(shí)發(fā)展基礎，規范英語(yǔ)朗讀、聽(tīng)力，積累單詞和會(huì )話(huà)教學(xué)等方面深入思考，每次既要有中心發(fā)言人，又要有大家的七嘴八舌、百家爭鳴，使各個(gè)專(zhuān)題的研究能深入到位，形成符合實(shí)際的操作樣式，通過(guò)集體的智慧創(chuàng )設最佳的教學(xué)流程。
�。�7）教師教科研方面的要求。搭建科研平臺提升科研氛圍。組織教師積極參加微型課題的研究工作，把新課程實(shí)施中的問(wèn)題、課堂教學(xué)改革中的問(wèn)題、教材教法研究中的問(wèn)題、考試與評價(jià)制度改革方面的問(wèn)題，作為課題研究的重點(diǎn)，并引導教師自覺(jué)地將日常教學(xué)工作有教育意義的“小問(wèn)題”轉化為“小課題”，做到“研究?jì)热萦诮虒W(xué)，研究過(guò)程植根于教學(xué)，研究成果服務(wù)于教學(xué)”。同時(shí)在研討過(guò)程中，不僅要重視對預設問(wèn)題的研究，還要努力尋求解決課堂教學(xué)中生成問(wèn)題的方法和策略，努力提高教學(xué)效果。倡導教師加強理論總結，撰寫(xiě)教育教學(xué)論文。教導處要發(fā)動(dòng)教師通過(guò)一學(xué)期的教學(xué)實(shí)踐，撰寫(xiě)值得引鑒推廣的教學(xué)課例、教學(xué)反思等，特別在關(guān)注有效教育、指導學(xué)生自主學(xué)習等方面進(jìn)行總結，把成功的案例作為我校今后課堂教學(xué)改革的載體加以學(xué)習，從而使我校的課堂教學(xué)的整體水平得到提高，逐步形成與學(xué)校教育教學(xué)相適應的研究方向。要引導教師進(jìn)行“行動(dòng)研究”、“課例研究”，撰寫(xiě)教育反思、教育隨筆，變研究過(guò)程為教師理論學(xué)習、專(zhuān)業(yè)成長(cháng)的過(guò)程，促進(jìn)更多教師變成學(xué)習型、科研型、反思型教師。
�。�8）聽(tīng)評課方面的要求。認真開(kāi)展聽(tīng)課評課活動(dòng)，開(kāi)學(xué)后，各教研組要根據教務(wù)處規定，教師每期聽(tīng)課不少于20節（期中前后各10節左右），學(xué)校領(lǐng)導仍堅持不打招呼進(jìn)課堂聽(tīng)課，本期將舉行示范課，公開(kāi)課、個(gè)人展示課，青年教師大講賽，匯報課等活動(dòng)，從而提高教師的授課能力和課堂藝術(shù)。不論是學(xué)校組織聽(tīng)課活動(dòng)，還是教研組組織的聽(tīng)課活動(dòng)一定做到聽(tīng)后必評，評出優(yōu)點(diǎn)和不足，之后還要跟蹤聽(tīng)課，看其改進(jìn)效果如何。
�。�9）加強監督檢查力度教務(wù)處日常檢查的要求。加強對質(zhì)量的調控：加大平時(shí)督導力度、如教案檢查，作業(yè)檢查，推門(mén)課，調查問(wèn)卷等。嚴把教學(xué)質(zhì)量關(guān)，堅持章節把關(guān)、跟蹤問(wèn)效的教學(xué)監測過(guò)程落實(shí)到位。月底統一考試，考后透徹分析，查缺補漏。
教務(wù)處將充分行使其職能，對每位教師備課、上課、辦公、輔導、作業(yè)批改、試卷的講評等教學(xué)常規加大力度進(jìn)行督導檢查，做到一日一檢查，一大周一公布，對違反常規行為的進(jìn)行嚴肅處理，嚴重者按教學(xué)事故論處，記入個(gè)人業(yè)務(wù)檔案，作為評、聘的主要依據之一。
加大調研力度和反饋密度。學(xué)校經(jīng)常通過(guò)問(wèn)卷調查、座談聽(tīng)課、評教、考試、教學(xué)常規檢查等形式，及時(shí)了解教情、學(xué)情，每月進(jìn)行一次教學(xué)工作小結，并在全體教師會(huì )上通報檢查結果，并指出下段改革的方向和具體要求。
�。�10）考試嚴明、閱卷分析公平化。為何這個(gè)也要提，近來(lái)教師因為這樣那樣的原因，總是想少監考，少閱卷，甚至不監考不閱卷，還有就算監考了參與閱卷了，但一些規范卻一直沒(méi)有做好。所以今天還是要特意提出來(lái)，希望大家理解和支持。請大家想一下，近來(lái)需要照顧的對象較多，以致于影響到了正�？荚嚨倪M(jìn)行了，如果大家都只為自己考慮，那年級組或學(xué)校的考試就無(wú)法進(jìn)行了�？荚囀菍W(xué)生階段性的檢測和評估，考試的效果如何，直接影響師生思想的穩定，因此，監考、閱卷、登分、分析各環(huán)節不能?chē)栏癜押藐P(guān)，那學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量如何去監測和反饋。
�。�11）加強部門(mén)自身建設，提高服務(wù)水平。
教導處全體人員要加強理論學(xué)習、提高業(yè)務(wù)水平，增強法規意識，在課程改革中，踏實(shí)工作，以一絲不茍的作風(fēng)贏(yíng)得教師的尊重。教導處人員要認真履行督查教學(xué)的職責。不定期檢查教學(xué)計劃的落實(shí)，通過(guò)師生問(wèn)卷、座談等形式，督查教師職責的履行情況，促使學(xué)校的整體教學(xué)水平得到提升。教導處人員要潛心研究學(xué)科教學(xué)，在各自的學(xué)科教學(xué)中起帶頭作用，要組織和協(xié)調好各項教育活動(dòng)，保證各項活動(dòng)、考試圓滿(mǎn)完成。
總之，在新的學(xué)期中，我們教導處每個(gè)成員既要當好運動(dòng)員，還要當好教練員、信息員、指揮員，在做每一件工作時(shí)，要細心地準備、精心地組織、潛心地研究。
教務(wù)處第一學(xué)期工作計劃14
總體思路：依據學(xué)校工作思路“以提高教學(xué)質(zhì)量為中心任務(wù)，全面提升教學(xué)管理的科學(xué)水平”，從抓教學(xué)管理，抓教研，教改入手，力求抓住實(shí)效，不斷加強課堂的常規管理，以提高課堂教學(xué)效率為重點(diǎn)，進(jìn)一步端正教風(fēng)，培養良好的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)，形成良好的校風(fēng)，使我校的教育教學(xué)工作再上一個(gè)新臺階。
一、工作目標和任務(wù)
1、全力以赴抓好畢業(yè)年級復習備考工作，千方百計調動(dòng)廣大畢業(yè)班任課教師工作積極性和使命感，完成或超額完成教育體育局下達的目標任務(wù)，以此促進(jìn)高三學(xué)生全身心地投入到備戰高考。
2、繼續實(shí)施“學(xué)科周”活動(dòng)，積極倡導“導學(xué)案”以及“10+30”的教學(xué)模式，充分調動(dòng)學(xué)生學(xué)習的積極性，在活動(dòng)中各教研組、備課組要群策群力，開(kāi)展一系列教育活動(dòng)，要將教研、課題、三課活動(dòng)、競賽、演講、科技創(chuàng )新、研究性學(xué)習等結合起來(lái)，并將此活動(dòng)做實(shí)、做精、做細、做新使每個(gè)教研組有各自的亮點(diǎn)、不同的風(fēng)格。學(xué)校要進(jìn)行考核獎勵。
3、積極開(kāi)展課堂教學(xué)活動(dòng)，推進(jìn)骨干教師示范、引領(lǐng)作用，區級骨干上觀(guān)摩課、市級骨干上示范課，縣級骨干上公開(kāi)課，繼續開(kāi)展“同課異構”的微課競賽活動(dòng)，繼續組織教師的“曬課”，“錄課”，教研組、備課組要認真安排布置青年教師的公開(kāi)課。
4、切實(shí)抓好教學(xué)常規教學(xué)管理工作，向管理要質(zhì)量，向管理要嚴謹，向管理要教學(xué)成績(jì)，積極開(kāi)展教師培訓工程，突出抓好教師倦怠工作問(wèn)題，扭轉在教學(xué)過(guò)程中帶著(zhù)情緒上課，帶著(zhù)“態(tài)度”看待問(wèn)題的不良作風(fēng)。
5、狠抓起始年級的學(xué)習習慣養成教育，將良好學(xué)習習慣養成教育滲透到每個(gè)學(xué)科教學(xué)過(guò)程中。積極發(fā)揮免費示范生以及新選調進(jìn)教師的優(yōu)勢，鼓勵他們，幫助他們，給他們搭建平臺，讓他們發(fā)揮他們特長(cháng)，亮出他們的特色，相互學(xué)習、相互交流、共同進(jìn)步。
6、繼續實(shí)施教學(xué)日志，以及期中與期末學(xué)生的評教工作，以及每月一次年級組對學(xué)生的學(xué)情會(huì )商，發(fā)現問(wèn)題，及時(shí)溝通，及時(shí)處理。使教務(wù)處及時(shí)了解師生上課情況，并及時(shí)反饋。
7、加強教研組和備課組的建設和指導，新、老教研組長(cháng)、備課組長(cháng)對本年級、本學(xué)科教學(xué)有創(chuàng )新，上臺階，有效果。繼續采用請進(jìn)了走出去的辦法，加大教師的培訓。認真貫徹落實(shí)“國培計劃”，加強中小學(xué)信息技術(shù)的研修，
8、加強教學(xué)工作的公正、公平考核。月度檢查與期中、期末的檢查客觀(guān)、公正、公平的考核，為績(jì)效考核提供真實(shí)的數據。
9、抓好學(xué)科競賽輔導工作和興趣小組活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生特長(cháng)發(fā)展，在各級各類(lèi)學(xué)科競賽中有三等獎以上的名次。
10、積極完成教育體育局限時(shí)制任務(wù)，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。
11、制定相應的教研組計劃、備課組計劃、個(gè)人工作計劃，繼續落實(shí)、充實(shí)、完善“學(xué)科周”活動(dòng)，形式多樣，不類(lèi)同新穎，能夠真正激發(fā)師生熱情的活動(dòng)，繼續開(kāi)展三課活動(dòng)，尤其微課、翻轉課堂的比賽活動(dòng)，教學(xué)評比，作業(yè)評比，學(xué)生比賽，還有我們的手抄小報等形式。英語(yǔ)學(xué)科周可以邀請寧大的外教來(lái)講座，以激發(fā)學(xué)生學(xué)習英語(yǔ)的積極性。
12、做好高一年級提前文理分科分班后的文化建設。高一文理分科從原則上講，我們是超前了，為了今后的高考做好充分準備，希望高一年級組要認真合理依據學(xué)生志愿與期末成績(jì)來(lái)定，做好穩定工作以及習慣養成，組建各新班的凝聚力，希望各班主任認真負責，任課教師盡職盡責，盡快融入各班集體。充分做好高一年級會(huì )考科目課時(shí)加大工作，保證高考理綜成績(jì)的提高，以及高一年級研究性學(xué)習開(kāi)題、結題工作，各教研組要安排英語(yǔ)口語(yǔ)以及能力競賽活動(dòng)。
13、要認真做好高三年級的備考工作，以及全縣高三第一次高三聯(lián)考工作以及質(zhì)量分析。
二、工作內容和措施
�。ㄒ唬⿵娀Ｒ幑芾�，打造幸福課堂
1．備課
要認真備課，提前精心準備，不能上無(wú)準備的課，無(wú)教案的課，教案必須以教研組長(cháng)“查”字為主，每月一查，每月一通報，不合格的教案在績(jì)效考核中評分為差，并且計入績(jì)效工資。認真上好每一節課，輔導好每一節課，嚴格時(shí)間，創(chuàng )造時(shí)間，周末放假要留一定量的作業(yè)，讓學(xué)生復習，互學(xué)，完成作業(yè)，上課五天放假加二天，認真準備了結果等于90分，否則等于0分，要在課堂上下功夫，課后練習上做文章，及時(shí)布批作業(yè)，及時(shí)輔導，不按普通版重點(diǎn)班的考核為主，我們將在期中、期末獎勵與學(xué)生一樣，老師與學(xué)生一起獎勵，離均差太大的老師要誡勉談話(huà)，在晉升評職稱(chēng)方面考后。教務(wù)處要在每周對學(xué)生上課進(jìn)行調研，繼續認真落實(shí)上學(xué)期的學(xué)生教學(xué)日志活動(dòng)反映教師的上課情況，另外要求年級組每月對本年級學(xué)生學(xué)情進(jìn)行會(huì )商，將年級組意見(jiàn)直接上報校長(cháng)辦公室，進(jìn)行談話(huà)，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)處理，不合格不能勝任的教師，意見(jiàn)大的教師，暫時(shí)換崗待崗。另外高一、高二兩個(gè)年級組的早讀，語(yǔ)文英語(yǔ)老師要安排好，要早給學(xué)生早打基礎，一人看兩班，要盡職盡責、要注意出現顧前不顧后的局面。每周安排學(xué)生到閱覽室閱讀課一節，增加學(xué)生的閱讀量，晚自習限制教師集中講課不超過(guò)30分鐘，一人看兩個(gè)班，主要解疑答惑，給學(xué)生自學(xué)時(shí)間。
2．上課
�。�1）做好課前準備
課前，教師應對所講授的內容和整個(gè)教學(xué)過(guò)程的安排做到心中有數。對將要使用的教具、課件和實(shí)驗設備進(jìn)行檢查試用，以確保使用無(wú)誤。預備鈴響后，教師準時(shí)到相應課室等待上課。上課開(kāi)始，教師應用飽滿(mǎn)的精神狀態(tài)喚起學(xué)生的上課意識，營(yíng)造濃厚的課堂學(xué)習氛圍。積極嘗試翻轉課堂、微課的教學(xué)模式，以學(xué)生為主體，充分調動(dòng)他們學(xué)習的積極性。
�。�2）正確把握課堂教學(xué)的目標和內容
課堂教學(xué)的目的要明確，課堂教學(xué)的.一切活動(dòng)都要圍繞學(xué)習目標進(jìn)行。課堂教學(xué)內容要正確，不得出現知識性、常識性錯誤，重點(diǎn)要突出、難點(diǎn)要突破，脈絡(luò )要清晰，邏輯要嚴密。
�。�3）不斷完善課堂教學(xué)行為，打造幸福課堂
�、僖嫦蛉w，注重差異，以學(xué)生的發(fā)展為本，努力促進(jìn)全體學(xué)生的主動(dòng)發(fā)展和每個(gè)學(xué)生的主體發(fā)展。突出教學(xué)個(gè)性化，為每個(gè)學(xué)生提供個(gè)性發(fā)展的時(shí)間和空間。
�、诮處熂纫昧鲿�、準確、簡(jiǎn)潔、生動(dòng)的語(yǔ)言進(jìn)行授課，還要設計組織符合學(xué)生實(shí)際的各種操練、遷移、變式訓練以及綜合性的層次豐富的課堂活動(dòng)。以使學(xué)生樂(lè )學(xué)、好學(xué)、會(huì )學(xué)。
�、劢處熞朴谝龑W(xué)生提出問(wèn)題、解決問(wèn)題，啟迪學(xué)生思維，促進(jìn)學(xué)生的參與意識，培養學(xué)生理解和應用知識的能力；要面向全體學(xué)生，提出符合學(xué)生智力水平、難易適度的問(wèn)題；靈活運用多種方法，把學(xué)生引入“問(wèn)題情境”，促進(jìn)學(xué)生的思維發(fā)展，從而將老師的能力轉化為學(xué)生的能力。
�、芙處熞浞趾侠淼乩镁W(wǎng)絡(luò )、信息技術(shù)資源輔助教學(xué)，以增大課堂容量，優(yōu)化教學(xué)過(guò)程，激發(fā)學(xué)生學(xué)習的興趣。
3、遵守課堂教學(xué)紀律
�、俳處煈獓栏癜凑n程表上課，不得私自調課。
�、趪栏癜凑兆飨r(shí)間表上下課，不遲到、早退，中途不走出課室，不拖堂。
�、壅_處理違紀學(xué)生，不得把學(xué)生趕出課堂或隨意停課。
�、芙處熢谡n堂上必須語(yǔ)言文明，尊重學(xué)生的人格，不得譏諷學(xué)生，應堅持正面教育，不得體罰和變相體罰學(xué)生。
�、菰趯�(shí)驗室和功能室上課，要嚴格執行有關(guān)規定，切實(shí)做好組織工作。
�。�5）做好教學(xué)反思，經(jīng)�？偨Y教學(xué)得失。
4。作業(yè)布置與批改
�。�1）作業(yè)的安排有利于鞏固所學(xué)的知識，有利于訓練、鞏固和發(fā)展學(xué)生的基本技能，有利于培養學(xué)生的創(chuàng )新能力和應用能力。
�。�2）作業(yè)形式要多樣，題型應多變，以激發(fā)學(xué)生作業(yè)的興趣，培養學(xué)生運用所學(xué)知識解決實(shí)際問(wèn)題的能力。
�。�3）作業(yè)份量要適中，不要給學(xué)生增加過(guò)重的課業(yè)負擔。要承認差異，區別對待。既要有統一要求，又要有根據教學(xué)內容與學(xué)生實(shí)際，對不同層次水平的學(xué)生提出不同的要求，布置不同的作業(yè)。
�。�4）加強指導，督促學(xué)生按作業(yè)的規范化要求，按時(shí)按質(zhì)按量獨立完成作業(yè)，培養學(xué)生良好的作業(yè)品質(zhì)。
�。�5）書(shū)面作業(yè)應及時(shí)批改，批改方式以教師全收全改為主。對作業(yè)中出現的共性問(wèn)題，要及時(shí)進(jìn)行集體講評。對作業(yè)中出現的個(gè)性問(wèn)題，要進(jìn)行個(gè)別輔導或面批及時(shí)講評。
5、考試工作（高一、高二）
�。�1）試題的命制：月考試題、期中考試與聯(lián)考試題的命制，要求備課組先召開(kāi)會(huì )議，共同商榷進(jìn)度，然后指定命題教師，實(shí)施高一高二交叉命制試題，要把握考試知識點(diǎn)、重難點(diǎn)的覆蓋，注意試題的難易度的把握，以基礎知識為主線(xiàn)，以能力立意為突破點(diǎn)，保證試題的保密、真實(shí)、質(zhì)量。盡早向高考接近。并有詳解答案與評分標準。
�。�2）試題的閱卷：繼續做好“月考”，期中、期末考試，機讀卡閱卷同時(shí)也要繼續嘗試網(wǎng)上閱卷。
�。�3）試題的分析與講評：試題的講評要及時(shí)，要分類(lèi)講解并適當進(jìn)行拓展，找出共性與個(gè)性，錯題原因與以后學(xué)習要注意的地方，做好糾錯本的整理。
�。�4）高三年級的聯(lián)考工作。教務(wù)處要組織聯(lián)考前模擬，并且做好聯(lián)考考務(wù)工作，確保學(xué)生考試順利通過(guò)。
�。ㄈ�、加強教研組隊伍建設
1、學(xué)校的骨干教師擔當著(zhù)學(xué)科教學(xué)質(zhì)量提高的艱巨重任，是學(xué)校發(fā)展必須緊密依靠的中堅力量，骨干教師在做好教學(xué)工作的同時(shí)，要加強自身學(xué)習，不斷給自己“充電”，做到學(xué)用一致，在教學(xué)活動(dòng)中要起示范和帶動(dòng)作用，積極承擔觀(guān)摩課、示范課、展示課、研討課。
2、課堂活動(dòng)要更加生動(dòng)、和諧。要使學(xué)生從變通學(xué)到樂(lè )學(xué)再到我要學(xué)，各教研組、備課組要改變以往的慣例，要求創(chuàng )新，要求青年教師每人參與課題，每人參與教研專(zhuān)題，青年教師以課題或論文為參評晉職依據，不再是憑先進(jìn)優(yōu)秀為主，馬上x(chóng)xxx年進(jìn)入課程改革，走班制，學(xué)生選你而不是你選學(xué)生，以“學(xué)科周”為主線(xiàn)，各教研組要放任務(wù)壓擔子，給青年教師創(chuàng )新機會(huì )，使青年教師發(fā)揮特長(cháng)，憑借你們的優(yōu)勢，爭取創(chuàng )新成果有所展示，這些活動(dòng)教科室，特級工作室牽頭，要有始有終，激發(fā)學(xué)生興趣，積極創(chuàng )造和諧積極向上的教研氛圍形成各自的教研特色。
3、狠抓教師的培訓與培養。各教研組以期末教師培訓為契機，依托“一師一優(yōu)課，一課一名師”平臺，本學(xué)期主要以教師的信息技術(shù)為抓手，開(kāi)展以翻轉課堂，微課，開(kāi)展青年教師的大賽，積極參加各類(lèi)課程培訓與觀(guān)摩，盡管我校的翻轉課堂，微課不成熟，但是可以借助與要求各教研組提出1—2節進(jìn)行大膽嘗試，進(jìn)行示范比賽，這樣使我們的青年教師盡快融入角色，融入回中，融入當前教學(xué)改革的潮流，盡快成為回中的中堅力量，這幾項課程的創(chuàng )新，對我校來(lái)講是新穎的，但對外我們的教學(xué)方式明顯落后，希望各位比賽教師大膽嘗試創(chuàng )新，爭取在市區上是優(yōu)質(zhì)課上、公開(kāi)課上能發(fā)揚光大，耳目一新，過(guò)程簡(jiǎn)單，獲獎機會(huì )較大。這樣會(huì )使我們大批教師快速成長(cháng)，我更希望我們的老教師也要不斷更新知識結構，使業(yè)務(wù)能力更加扎實(shí)。
4、各教研組的課題申報立項，立項一次獎勵一次。為了進(jìn)一步提高我校教師專(zhuān)業(yè)化水平，提升我校教育科研的發(fā)展，各教研組、課題組組長(cháng)要組織本組老師認真學(xué)習相關(guān)文件，結合本組的實(shí)際，積極鼓勵本組老師參與教學(xué)科研，同時(shí)加強指導，作好科研課題的選題、申報等相關(guān)工作，確保申報后能順利開(kāi)題研究。從11月份開(kāi)始將對區市級立項課題開(kāi)展情況檢查。在開(kāi)學(xué)時(shí)各教研組都必須有自己的課題，有開(kāi)題、有過(guò)程、有結題，最后統一檢查，由俞主任負責，堅決反對形式主義以及只有頭無(wú)過(guò)程甚至無(wú)尾的課題。
5、為進(jìn)一步提高教育質(zhì)量，組織開(kāi)展賀蘭回中與兄弟學(xué)校之間結對幫扶教學(xué)教研交流活動(dòng)，組織兩校青年教師同課異構大賽，達到資源共享、互助互動(dòng)、優(yōu)勢互補、共同提高的效果。
6、組織部分青年教師參加教學(xué)技能大賽。為促進(jìn)我校青年教師教學(xué)技能水平的提高，鼓勵青年教師鉆研教學(xué)，培養優(yōu)秀青年教學(xué)骨干，從10月份開(kāi)始，我校將積極組織部分青年教師參加區內教學(xué)技能大賽。
�。ㄋ模�、抓好年級組，強化教學(xué)質(zhì)量的階段性目標管理
教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作，教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線(xiàn)。根據各年級學(xué)生實(shí)際，抓好教學(xué)質(zhì)量的階段性目標管理，對三個(gè)年級的教學(xué)情況進(jìn)行客觀(guān)評價(jià)，形成清醒認識，并采取行之有效的措施，提高教學(xué)質(zhì)量。
高一年級要面向全體學(xué)生，注重學(xué)習習慣的養成，重點(diǎn)在抓銜接、重基礎、促養成上做文章，防止學(xué)生過(guò)早地出現兩極分化現象，著(zhù)眼于提高學(xué)生學(xué)習興趣來(lái)提高教學(xué)效率，各學(xué)科要加強集體備課和作業(yè)的統一管理，確定教學(xué)起點(diǎn)，加強學(xué)習方法的指導，讓學(xué)生學(xué)會(huì )記憶，學(xué)會(huì )思考，學(xué)會(huì )總結，提高學(xué)生的自學(xué)能力，養成良好的學(xué)習習慣，盡快步入良性軌道。
高二年級要為高考做準備，早動(dòng)員，早準備，除了常規教學(xué)外，要做好高二年級實(shí)驗會(huì )考以及物理技能大賽，生物、化學(xué)競賽，數學(xué)競賽的輔導工作。語(yǔ)數外、必修、選修學(xué)科都要有對應的教學(xué)策略，合理安排好教學(xué)進(jìn)度，強化訓練，爭取優(yōu)良成績(jì)。
高三年級要實(shí)行精細化管理，重點(diǎn)在抓三門(mén)、重匹配、求突破上做文章。按照不同班型和復習進(jìn)程，找準復習節奏，分類(lèi)分層指導，有效調控。借鑒歷屆高三教育教學(xué)的成功經(jīng)驗，注重尖子生各學(xué)科的有效匹配，力求在本一出線(xiàn)率和尖子生培養方面做出成效。教師要研究高考趨勢，精選資料，精練精講，留給學(xué)生自主學(xué)習、全面發(fā)展的空間。把好三個(gè)關(guān)口：課堂教學(xué)關(guān)、命題練習關(guān)、質(zhì)量分析關(guān)。同時(shí)，不斷研究高考新動(dòng)向，及時(shí)調整課堂教學(xué)，提高教學(xué)的有效性。本學(xué)期高三年級重點(diǎn)是夯實(shí)基礎，抓好基礎教學(xué)和一輪復習。
�。ㄎ澹┘訌姰厴I(yè)年級的教學(xué)跟蹤和指導
�。�1）高三年級做好學(xué)生的百日沖刺活動(dòng)。在沖刺的最后階段，教師要一如既往，恪盡職守，和同學(xué)們甘苦與共。我們要精誠團結，通力合作。要刻苦鉆研，潛心備課，不斷更新教育理念，努力完善教學(xué)方法。同時(shí)我們還要隨時(shí)關(guān)注高考動(dòng)態(tài)，采集高考最新信息。
�。�2）做好高三年級備考工作，狠抓教學(xué)質(zhì)量，努力完成甚至超額完成17年高考目標任務(wù)。要求高三年級要認真做好高三年級計劃、尤其一輪復習，夯基礎，抓環(huán)節，抓細節，要將細節落實(shí)到位，要將計劃到月、周、天，高三年級的第一次月考，做好高三年級的三百日沖刺動(dòng)員大會(huì )，要求各備課組長(cháng)統一進(jìn)度，爭取在三月初至少在中旬結束第一輪復習，四月份的專(zhuān)題訓練，按時(shí)培養五月份三輪復習的模擬考試計劃要上報，加強備考計劃的落實(shí)，安排出日程，并且計劃上墻，做好三類(lèi)生“尖子生、藝術(shù)生、學(xué)困生”的輔導，繼續實(shí)施承包責任人，繼續實(shí)施教師過(guò)程性獎勵的及學(xué)生的獎勵，認真研讀考綱及考試說(shuō)明，積極參加區市縣各級研討會(huì )，認真準備四月份全縣聯(lián)考，尋找原因，找出措施，爭取完成或超額完成教育局下達的目標任務(wù)。
�。�2）邀請心理專(zhuān)家舉辦高三學(xué)生考前心理健康輔導工作。xxxx年高考在即，每到臨考前考生都會(huì )出現不同程度的考試焦慮癥狀，如失眠、情緒煩躁、注意力不集中等。為幫助考生緩解考前焦慮，輕松自信地迎接高考，舉辦考生考前心理輔導講座，疏導考生心理問(wèn)題、緩解心理壓力，使緊繃的心得到舒展，同時(shí)樹(shù)立正確的應考心態(tài)，增強為自身發(fā)展而拼搏、奮進(jìn)的信心，達到助力高考的目的。
�。�3）高三做好12月上旬全縣第一次聯(lián)考工作以及質(zhì)量分析工作。各教研組要認真研究考綱、考試說(shuō)明，抓好考點(diǎn)，關(guān)注熱點(diǎn)，優(yōu)化復習過(guò)程，注重夯實(shí)基礎，提高復習訓練的實(shí)效性。
�。�4）高考成績(jì)直接關(guān)系到學(xué)校的聲譽(yù)和發(fā)展，為了完成學(xué)校的高考目標，教務(wù)處將加大對高三年級教學(xué)工作的管理力度，積極指導、配合高三年級做好高考復習的備考工作。高三教師必須加強自身學(xué)習，認真研究教材、教法，注重學(xué)法的指導和能力的培養。正確把握高考命題趨勢，明確教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)，并根據學(xué)生實(shí)際制定出切實(shí)有效教學(xué)計劃，精心設計每個(gè)教學(xué)環(huán)節，組織好每一節課，課堂教學(xué)力求科學(xué)高效。
�。�5）全體畢業(yè)年級教師樹(shù)立信心，鼓足干勁，爭分奪秒，發(fā)揚敢于吃苦的精神，認真落實(shí)備考工作計劃，把高考一輪復習和最后的沖刺工作做到實(shí)處。
�。�6）四是每?jì)芍苷匍_(kāi)一次年級組會(huì )，對復習進(jìn)度和狀況進(jìn)行分析，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)改進(jìn)；要認真分析學(xué)生的實(shí)際情況，做到心中有數，要加強對攻尖班、臨界生、提高班的輔導組織管理，對攻尖班、提高班的學(xué)生成績(jì)要進(jìn)行跟蹤統計，重視臨界生薄弱學(xué)科的輔導效果，激發(fā)學(xué)生的競爭意識，爭取提高上線(xiàn)率。
�。�7）定期召開(kāi)備考教學(xué)分析研討會(huì )，以及回校的反饋會(huì )議。及時(shí)查漏補缺，及時(shí)提出應對措施。
�。�8）教務(wù)處仍實(shí)行畢業(yè)年級優(yōu)先的原則，保證畢業(yè)年級的教學(xué)時(shí)間，保證優(yōu)先使用教學(xué)設施，優(yōu)先安排測試場(chǎng)地。協(xié)同高三年級組搞好各類(lèi)�？�、聯(lián)考組織工作和成績(jì)分析統計工作。做好服務(wù)、做好信息搜集與整理、做好高三學(xué)生高考志愿書(shū)的訂購，高三學(xué)生檔案的建立及錄取工作。
�。�、抓好體育、與藝術(shù)教育工作
1、加強體育工作。積極開(kāi)展陽(yáng)光體育運動(dòng)，認真貫徹實(shí)施體育衛生工作兩個(gè)條例，執行好《學(xué)生體質(zhì)健康標準》，上好“兩課、兩操、兩活動(dòng)”，保證學(xué)生每天不少于一小時(shí)的體育活動(dòng)時(shí)間，提高全體學(xué)生的體質(zhì)和健康水平。加強對校體育運動(dòng)隊訓練工作的指導，力爭在各級體育競賽中取得良好成績(jì)。充分準備春季運動(dòng)會(huì )。
2、搞好藝術(shù)教育。要以藝術(shù)班為依托，將美育滲透于學(xué)校教育教學(xué)活動(dòng)，豐富學(xué)生的校園生活，增強學(xué)生的審美體驗和審美能力。在藝術(shù)活動(dòng)中讓學(xué)生展示智慧，陶冶情操、增長(cháng)知識，提高能力。通過(guò)活動(dòng)及時(shí)發(fā)現藝術(shù)苗子，組建音樂(lè )、美術(shù)興趣小組，定期定向培訓，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性化和全面素質(zhì)協(xié)調發(fā)展。
三、明確教輔部門(mén)職責，增強服務(wù)意識，發(fā)揮職能作用
�。�1）明確教務(wù)處工作人員的工作職責，規定工作期間必須堅守工作崗位，完成教務(wù)處常規工作，同時(shí)，熱忱為教師提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)；實(shí)驗員在學(xué)�，F有條件下，必須積極創(chuàng )造條件，與科任教師協(xié)作，完成教學(xué)演示實(shí)驗和學(xué)生實(shí)驗；圖書(shū)管理員要進(jìn)一步規范工作制度，倡導優(yōu)質(zhì)服務(wù)；電教中心要切實(shí)作好資源的整合利用以及網(wǎng)絡(luò )設備、電子白板的維護，錄播室的有效利用，切實(shí)保證各類(lèi)現代教育技術(shù)設備高效運作。
�。�2）做好教處務(wù)工作教務(wù)處常規工作要求做到：（1）開(kāi)學(xué)初印制好各年級任課教師配置表、各年級課程表、晚自習值班表、教學(xué)日志表（2）認真落實(shí)教務(wù)處的查課制度，嚴格做到課堂教學(xué)不空堂、不缺崗；（3）積極組織教師參加各級各類(lèi)教學(xué)活動(dòng)，為提高教師教學(xué)業(yè)務(wù)水平提供全方位服務(wù)。
�。�3）做好各功能室的開(kāi)放準備工作，圖書(shū)室、閱覽室的搬遷工作，各功能室的服務(wù)工作，保證各個(gè)功能室清潔衛生，安全有序的開(kāi)放。
四、迎接本年度的教育體育局的教學(xué)檢查。
加強組織領(lǐng)導，材料準備分工合作。教務(wù)處負責全盤(pán)規劃和監督材料準備工作。各項指標均責任到人，材料匯總工作繁重，教務(wù)處專(zhuān)職人員整理、歸檔。所有材料的收集、整理，均依情況及時(shí)完成。
教務(wù)處第一學(xué)期工作計劃15
一、指導思想：
為全面貫徹落實(shí)區委、區政府《深化教育綜合改革全面提高教育質(zhì)量三年行動(dòng)計劃》，全面深化課程教學(xué)改革，全面推進(jìn)學(xué)科教學(xué)規范化，落實(shí)《義務(wù)教育學(xué)校管理標準（試行）》、《關(guān)于進(jìn)一步規范學(xué)校管理切實(shí)減輕中小學(xué)生課業(yè)負擔的意見(jiàn)》、《江蘇省初中教育內涵發(fā)展與全面提升計劃》等文件精神，推進(jìn)《吳江區中小學(xué)學(xué)科教學(xué)基本規范》，引導我校教師注重學(xué)科教學(xué)規范，嚴謹執教、規范執教、高效執教，精致教學(xué)過(guò)程管理，增強教研工作的實(shí)效性，不斷提升教師專(zhuān)業(yè)素養，全面提高教學(xué)質(zhì)量。
二、工作目標：
1．狠抓常規管理，向管理要質(zhì)量、效益，使教學(xué)工作的管理更上一個(gè)臺階。對每個(gè)學(xué)生負責，特別是對非吳江籍的學(xué)生要給予更多的關(guān)注。
2．抓好教科研工作，以科研帶教研，以教研促教學(xué)，積極推進(jìn)課程改革，關(guān)注教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)。
3．加強各年級教風(fēng)、學(xué)風(fēng)管理，努力提高教學(xué)質(zhì)量。
4．抓好藝體、科技、勞技等校本課程建設，組織豐富多彩的課外活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展。
三、具體工作：
�。ㄒ唬┝⒆阏n程規范，科學(xué)管理求發(fā)展
1．嚴格執行國家課程計劃、省教育廳的“五嚴要求”和蘇州市的“三項規定”，規范各類(lèi)課程設置，開(kāi)齊上足規定課程，進(jìn)一步規范教學(xué)行為，特別是綜合實(shí)踐活動(dòng)、研究性學(xué)習和地方性課程等。繼續開(kāi)展豐富多彩的社團活動(dòng)，建立研究性學(xué)習活動(dòng)小組，確保課外活動(dòng)和每天陽(yáng)光體育鍛煉1小時(shí)的正常開(kāi)展。
2．抓好三表的制定和管理。作息時(shí)間表、教學(xué)活動(dòng)安排表和課程表的.貫徹落實(shí)是教學(xué)秩序穩定的關(guān)鍵。維護課表的嚴肅性和權威性，不準私自調課。加強音、體、美、信息技術(shù)、體育健康、研究性學(xué)習等的監督管理。教師調課、代課由教務(wù)處統一管理，教師病、事假或公差應報告教務(wù)處備案。
3．繼續嚴格執行“減負”的有關(guān)規定，探索質(zhì)量增長(cháng)新模式，力爭減負不減效。嚴格控制作業(yè)量，嚴禁隨意征訂教輔資料。
�。ǘ⿵娀虒W(xué)常規，規范教學(xué)行為
1、嚴格工作紀律，保證教學(xué)秩序。
教師要按照課程設置和課表安排，嚴格執行上班制度。凡外出函授學(xué)習、開(kāi)會(huì )、教研活動(dòng)等有事公出或私出，要履行請假手續，課務(wù)原則上自調，并報教務(wù)處備份。
2、強化精細管理，落實(shí)教學(xué)“六認真”。
�、傺舱n：本學(xué)期學(xué)校將加強課堂教學(xué)的過(guò)程管理，強化過(guò)程考核，建立課堂巡課記錄。教務(wù)處實(shí)行每天上下午不定時(shí)巡課，尤其是午休和活動(dòng)課，杜絕私自調課，隨意調課，杜絕出現上課拖拉遲到空堂等現象、甚至出現無(wú)課務(wù)時(shí)段有教師無(wú)故不在學(xué)校的狀況。
�、陬A約開(kāi)課：校長(cháng)室、教務(wù)處實(shí)行預約性聽(tīng)課，并同步檢查（抽查）備課情況、作業(yè)批改情況，反饋上課情況。
�、劢虅�(wù)處檢查：每月由教務(wù)處組織學(xué)校行政人員、教研組長(cháng)對全體教師的備課、作業(yè)、聽(tīng)課，教研（備課）組的活動(dòng)材料等進(jìn)行檢查，檢查結果記入業(yè)務(wù)檔案。
�、軐υ谄谥�、期末考試中與平行班差距過(guò)大的教師，備課、作業(yè)、聽(tīng)課等資料上交教務(wù)處重點(diǎn)核查。
上述內容均與六認真考核掛鉤。
3、優(yōu)化教學(xué)過(guò)程，提高教學(xué)效益。
備課、上課、作業(yè)、輔導和評價(jià)是教學(xué)過(guò)程的主要環(huán)節。為規范教師的“六認真”工作，作如下要求：
�、僬J真備課：認真備好課是搞好教學(xué)，上好課的基礎和前提。要充分利用名師研學(xué)案，堅持集體備課，教學(xué)目標要明確，還要求做到三結合，即課程標準、教材內容與學(xué)生實(shí)際相結合，基本知識、基本技能與綜合運用相結合，德育滲透、知識體系與心理素質(zhì)相結合落實(shí)備課組集體備課制度，做到“六定”：即定時(shí)間、定主題、定地點(diǎn)、定內容、定計劃和定中心發(fā)言人，做好集體備課活動(dòng)記錄，同時(shí)要求三年教齡以下的新教師備詳案。本學(xué)期將組織一次面向50周歲以下教師的備課質(zhì)量展評工作。開(kāi)展一次集體備課展示活動(dòng)。
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