教師工作計劃2022年
時(shí)間過(guò)得可真快，從來(lái)都不等人，前方等待著(zhù)我們的是新的機遇和挑戰，是時(shí)候開(kāi)始制定計劃了。計劃怎么寫(xiě)才不會(huì )流于形式呢？下面是小編收集整理的教師工作計劃2022年，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
教師工作計劃2022年1
作為人生的老師，做好自己的教學(xué)工作，教好學(xué)生，讓學(xué)生學(xué)好知識，學(xué)好知識，是我們的基本責任。作為一名英語(yǔ)老師，讓學(xué)生學(xué)好英語(yǔ)，取得優(yōu)異的英語(yǔ)成績(jì)，讓學(xué)生專(zhuān)心學(xué)習，讓家長(cháng)在學(xué)校放心，是我作為英語(yǔ)老師的職責。
一、工作的重要指導思想
作為一名初級英語(yǔ)教師，為了做好下學(xué)期的英語(yǔ)教學(xué)工作，我必須嚴格遵守教育部門(mén)和學(xué)校規定的《新課標》重要大綱計劃，認真學(xué)習大綱要求，做一名有英語(yǔ)技能、有教學(xué)技能、有教師職責的`英語(yǔ)教師。同時(shí)，我們必須遵守教師的基本職業(yè)意識，時(shí)刻保持學(xué)習，多參加講座，加強思想建設，提高教學(xué)能力。
二、基本情況介紹
下學(xué)期，我還會(huì )上這學(xué)期的課，初三，初五。其中，3班1班是一個(gè)優(yōu)秀班，有45名學(xué)生，5班1班是一個(gè)普通班，有41名學(xué)生。三班英語(yǔ)成績(jì)相對優(yōu)秀，五班英語(yǔ)成績(jì)相對落后。本學(xué)期期末成績(jì)出來(lái)后，五班班主任也來(lái)找我，希望我下學(xué)期能照顧好五班學(xué)生的英語(yǔ)基礎，想辦法提高成績(jì)，這當然是我的職責！
三、總體教學(xué)計劃
第一學(xué)期是學(xué)生從小學(xué)進(jìn)入初中的第二學(xué)期。經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的學(xué)習，他們大多數已經(jīng)適應了初中的生活。所以這學(xué)期，我不能再用以前那種輕松的學(xué)習態(tài)度要求他們，而是逐漸增加他們的學(xué)習要求。
這學(xué)期一共四個(gè)半月，除了假期和考試，幾乎只有三個(gè)半月，所以我要抓住每一分鐘，充分利用課堂上的四十五分鐘，把學(xué)生教好。除此之外，我們還要給他們留出時(shí)間練習聽(tīng)說(shuō)。
四、具體方案
1、研究課文。這學(xué)期的英語(yǔ)課文有八個(gè)單元，但只持續了三個(gè)多月，所以需要第一個(gè)月完成第一單元—第三單元，第二個(gè)月完成第四單元—第六單元，第三個(gè)月完成剩下的課程，留出時(shí)間復習以前的課文。
2、離開(kāi)最后半個(gè)月，給他們系統的語(yǔ)法學(xué)習，盡可能的完成幾個(gè)完成式。
3、練習單詞。兩個(gè)班的基礎不一樣，所以規定3班每天背30個(gè)單詞，5班每天背20個(gè)單詞，每天中午上課前十分鐘，讓英語(yǔ)課代表統一背。
4、口語(yǔ)練習。早學(xué)英語(yǔ)的時(shí)候，帶他們背課文。
5、兩節英語(yǔ)課期間，留出20分鐘讓學(xué)生播放英語(yǔ)磁帶，鍛煉聽(tīng)力。
教師工作計劃2022年2
作為一名經(jīng)驗尚淺的教師，我在教育經(jīng)驗，組織管理等各方面，還有太多的欠缺和不足，需要進(jìn)一步的完善自我，以更快的速度融入到團體當中，我的工作計劃如下：
思想政治方面
向其他優(yōu)秀教師認真學(xué)習有關(guān)政治文件，堅持正確的思想政治和方向。關(guān)心國家大事，經(jīng)常和教師們一齊探討學(xué)習體會(huì )，以便更快的提高自我的政治思想覺(jué)悟。
熱愛(ài)自我的事業(yè)，關(guān)心愛(ài)護每一個(gè)幼兒，把愛(ài)心獻給孩子，讓孩子把幼兒園當作自我的另一個(gè)家，把教師當作媽媽一樣親。讓家長(cháng)放心的把自我的孩子帶到幼兒園。對幼兒要一視同仁，并且要時(shí)刻告戒自我，一切要從孩子的角度出發(fā)，讓每一個(gè)幼兒在幼兒園中都能健康歡樂(lè )的成長(cháng)。時(shí)刻注意自我的`言談舉止，嚴格要求自我。
教育教學(xué)方面
在班級工作中如有不明白的地方，及時(shí)向李教師請教并學(xué)習，認真學(xué)習幼教理論，作到理論指導實(shí)踐，實(shí)踐充實(shí)理論，把一些好的教育教學(xué)理論方法運用到具體實(shí)踐中。多讀書(shū)，多看報，不斷充實(shí)自我，提高自身素質(zhì)水平，為做一個(gè)合格的幼兒教師打好基礎。
安全衛生方面
每一天早晨通風(fēng)，下班清潔地面。
飯前桌面消毒，幼兒洗手，臉面清潔，提醒幼兒要飯前洗手，飯后漱口。
時(shí)刻堅持教室干凈整潔。
注意孩子一舉一動(dòng)，保證孩子的安全。
家長(cháng)方面
多與家長(cháng)溝通，與家長(cháng)建立良好的關(guān)系，認真聽(tīng)取家長(cháng)的意見(jiàn)或提議，滿(mǎn)足家長(cháng)的合理需求。努力縮短家長(cháng)和教師之間的距離。
總之，我要處處嚴格要求自我，努力提高自我，為幼兒園盡自我的一分力量，愿我們的幼兒園會(huì )越來(lái)越好!
教師工作計劃2022年3
一、學(xué)生基本情況
通過(guò)綜合分析我校地理考試成績(jì)，為了有效提升地理教學(xué)水平，搞好復習，提高地理教學(xué)實(shí)效性，特制訂本學(xué)期地理教學(xué)工作計劃。
二、指導思想
本學(xué)期必須緊抓地理教材、地理課程標準、注重雙基教學(xué)，構建地理主干知識框架和網(wǎng)絡(luò )，引導學(xué)生學(xué)習生活中的地理，關(guān)注社會(huì )和生活。處理好自然、人文和區域地理之間的關(guān)系，熱點(diǎn)問(wèn)題應體現地理學(xué)的應用功能與社會(huì )價(jià)值；地理能力的核心是圖表、文字信息的分析應用能力。教學(xué)中應突出地理學(xué)科的綜合性、區域性。使學(xué)生具備一定的分析、評價(jià)、歸納能力和解決地理問(wèn)題的能力。
三、應做好以下幾方面工作：
1、鉆研教材、考試大綱和考試說(shuō)明，研究近三年高考試題，要認真鉆研教材和考試說(shuō)明，研究20xx—20xx年高考題，要不斷研究高考的新變化和發(fā)展趨勢，深刻理解考試大綱內容和含義，認真學(xué)習試題分析，研究高考試題的命題思路和能力要求，使自己的教學(xué)不偏離高考的要求。重視每次考試對試題的分析，根據存在問(wèn)題有針對性的講評試卷或調整教學(xué)策略。
2、抓好“雙基”把握好教學(xué)導向，在高三的備考中，教師的復習不能帶有僥幸的心理去猜題、押題，一定要扎扎實(shí)實(shí)，一步一個(gè)腳印，立足于“雙基”，從地理概念、地理分布、地理事象，到地理讀圖、地理過(guò)程、地理原理，再到地理觀(guān)念、地理能力、地理規律，要強調地理特征的空間性。以不變應萬(wàn)變，才能做到萬(wàn)無(wú)一失。為此，應重視地理原理的教學(xué)，并重點(diǎn)抓住以下幾方面：一是夯實(shí)基礎識，到邊到沿，不留死角；二是建構和完善學(xué)科主干知識體系；三是對重點(diǎn)知識形成專(zhuān)題，挖掘知識間的橫向和縱向聯(lián)系，強化規律（過(guò)程）和方法，重視聯(lián)系和運用。
3、強化地理圖表的學(xué)習，空間性是地理學(xué)科區分于其他學(xué)科的最主要特點(diǎn)。地理高考題可以說(shuō)是“無(wú)圖表不成題”，從客觀(guān)性試題到主觀(guān)性試題，均以圖表為信息加以命題，可以說(shuō)學(xué)生從地理圖表中索取信息的能力，是地理高考成敗的主要因素，所以在平時(shí)復習，應以課本中原圖為基礎，熟練判讀各種比例尺的地圖和地形剖面圖，并能在地圖上填繪重要地理事物的位置或分布區；熟練使用和說(shuō)明各種等值線(xiàn)圖、示意圖、景觀(guān)圖、各種自然要素和社會(huì )經(jīng)濟統計資料和圖表等，并能根據要求繪制簡(jiǎn)單的地理圖表，教學(xué)中應加強這方面的訓練。提高學(xué)生圖文轉換，圖圖轉換等類(lèi)型的綜合分析能力。
4、注重地理能力的培養，知識在于積累，在平時(shí)的教學(xué)中應潛移默化地、有意識地培養學(xué)生的地理思維和素養、地理靈感以及地理能力，強調對自然地理的理解、判斷、推理、歸納、應用，突出考查考生獲取圖表信息的能力，遷移整合和運用知識的`能力，比較、分析、評價(jià)地理事物和現象，描述、闡釋事物和探討問(wèn)題的能力。
5.加強案例教學(xué)，訓練學(xué)生解題思路和答題的技巧，從高考試題反思我們的常規教學(xué)，教與學(xué)都必須注重方法。這方法就是要做到選取典例，通過(guò)案例式學(xué)法或教法，舉一反三，形成能力。實(shí)施案例教學(xué)，教會(huì )學(xué)生以不變應萬(wàn)變。訓練學(xué)生進(jìn)行學(xué)科術(shù)語(yǔ)規范、條理清楚、突出關(guān)鍵詞、邏輯嚴密的表述。
6、關(guān)注社會(huì )、關(guān)注時(shí)政熱點(diǎn)和焦點(diǎn)，引導學(xué)生關(guān)注當今人類(lèi)生存和發(fā)展進(jìn)程中的重大問(wèn)題，關(guān)注社會(huì )發(fā)展和我國國情。如：人類(lèi)對宇宙空間的探索、溫室效應與臭氧空洞、氣象災害與自然災害、外來(lái)物種入侵、南水北調、能源問(wèn)題、大型水利工程的建設及流域的綜合治理、產(chǎn)業(yè)結構調整、循環(huán)經(jīng)濟、節約型社會(huì )、三農問(wèn)題、東北工業(yè)基地的振興、中部崛起、世界經(jīng)濟全球化與區域經(jīng)濟一體化等等，地理學(xué)科的時(shí)代性強，在日常教學(xué)和訓練中應以反映現實(shí)和熱點(diǎn)的“新材料、新情境”為載體，考查學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際的能力和素養，以體現培養學(xué)生時(shí)代使命感和社會(huì )責任感的教育價(jià)值。
7、訓練學(xué)生用學(xué)科術(shù)語(yǔ)規范答題，從這幾年的高考閱卷和試題分析可以看出，很多學(xué)生審題不到位、答題沒(méi)有要點(diǎn)也是導致高考得分率低的主要原因。因此，提高準確審題、規范表述、嚴謹答題的能力是高三一開(kāi)始復習我們做老師就必須有意識的培養，要盡可能將失誤減少到最低。
8.落實(shí)好每周甚至每節的有效訓練，知識的鞏固，技能的熟練，能力的提高都需要通過(guò)適當而有效的練習才能實(shí)現。因此，及時(shí)在網(wǎng)上收集各地的試題，根據教學(xué)進(jìn)度和高考的命題趨勢，精心選題出好每周的周練題，并對周練的錯題進(jìn)行及時(shí)評講，幫助學(xué)生總結解題規律，掌握分析問(wèn)題的方法和解決問(wèn)題的途徑，使學(xué)生及時(shí)發(fā)現知識缺漏，有效地提高學(xué)生的應試能力。
教師工作計劃2022年4
兩年多的教學(xué)工作，使我成長(cháng)了很多，收獲了教學(xué)經(jīng)驗、摸清了學(xué)生脾氣性格、參加了外出聽(tīng)課，本人學(xué)習態(tài)度端正，遵守學(xué)校規章制度。作為一名青年教師，在本學(xué)期里，我將在思想上繼續嚴格要求自己，熱愛(ài)教育事業(yè)，積極主動(dòng)地學(xué)習科學(xué)文化知識和教育理念，把自己的學(xué)識與教學(xué)有機的結合起來(lái)，嚴于律己、廉潔從教。
一、個(gè)人情況分析
我是一名青年教師，參加工作兩年多時(shí)間，已經(jīng)逐步適應了小學(xué)低段的教學(xué)任務(wù)，能夠用扎實(shí)系統的專(zhuān)業(yè)理論知識指導自己更好的工作。但是缺乏社會(huì )實(shí)踐與教學(xué)經(jīng)驗、技巧，做事激進(jìn)，不能持之以恒。
二、計劃目標及措施
�。ㄒ唬┙虒W(xué)方面
作為青年教師，本學(xué)期我要認真貫徹學(xué)校新學(xué)期工作計劃與教學(xué)計劃，以科研為導向，注重課堂常規教學(xué)，在學(xué)習中成長(cháng)，在反思中進(jìn)步。以培養學(xué)生“自主學(xué)習”、“探究學(xué)習”、“合作學(xué)習”為核心，創(chuàng )造適合學(xué)生發(fā)展的空間，張揚學(xué)生個(gè)性，全面提升學(xué)生的數學(xué)素養。積極認真地投入教學(xué)工作。
1.上好每一節課，認真備課、上課、反思、聽(tīng)課，做到每課必備、每課必寫(xiě)課后反思，在教學(xué)中，做到“三反思”：即實(shí)踐前的反思，實(shí)踐中的反思，實(shí)踐后的反思。。有校、區公開(kāi)課積極參與聽(tīng)課，學(xué)習長(cháng)輩們的教學(xué)經(jīng)驗和教學(xué)技巧。
2.對學(xué)生有愛(ài)心、耐心，能細心地觀(guān)察學(xué)生，努力做到對每個(gè)學(xué)生因材施教，跟學(xué)生建立一種平等、尊重、信任的關(guān)系。
3.應用信息技術(shù)輔助課堂教學(xué)。要靈活、合理使用網(wǎng)上下載課件，吸引學(xué)生的注意力，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣，使學(xué)生樂(lè )學(xué)。恰如其分的使用這種圖文并茂的形式，有效地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣，使學(xué)生產(chǎn)生強烈的學(xué)習欲望，樂(lè )學(xué)、愛(ài)學(xué)。
4.在教學(xué)中遇到問(wèn)題時(shí)，虛心向有經(jīng)驗的老師學(xué)習，認真參加教研活動(dòng)、校本培訓，樹(shù)立“終身學(xué)習”的目標。多進(jìn)行外出聽(tīng)課活動(dòng)，寫(xiě)好聽(tīng)課體會(huì )。業(yè)務(wù)上精益求精，敢于改革創(chuàng )新，緊跟形勢，適應時(shí)代的要求。
5.積極學(xué)習各種教育理論，以充實(shí)自己，以便在工作中以堅實(shí)的理論作為指導，更好地進(jìn)行教育教學(xué)，給自己充電，積極進(jìn)行學(xué)歷進(jìn)修學(xué)習。積極閱讀教育教學(xué)書(shū)籍，每月1本，并寫(xiě)好讀后感。
6.做好培優(yōu)補差工作，提高班級整體成績(jì)。在教學(xué)中，時(shí)刻抓好班級的`優(yōu)等生，經(jīng)常采用抓兩頭，帶中間的方法，一位優(yōu)等生幫帶一位學(xué)困生，也就是一幫一、兵教兵的方法
7．建立學(xué)習沙龍。認真讀好“新基礎教育”的三本書(shū)，定期舉行讀書(shū)沙龍活動(dòng)，交流讀書(shū)心得，初步了解相關(guān)理論的基本概念和原理，引導教師逐步用“新基礎教育”理論來(lái)指導實(shí)踐；提供對話(huà)交流的平臺，針對“新基礎教育”的學(xué)習進(jìn)行各種形式的專(zhuān)題研討，充分利用華師大專(zhuān)家組理論引領(lǐng)和共同體的信息交流，及時(shí)了解新基礎教育的研究動(dòng)態(tài)，確定數學(xué)專(zhuān)題研究的方向。積極組織教師參加基地學(xué)校的系列活動(dòng)和各級各類(lèi)的培訓活動(dòng)，提高教師的理論素養。
8.教學(xué)有特色，有自己的教學(xué)風(fēng)格。
(二)德育方面
嚴格要求自己，要遵守學(xué)校里的規章制度，積極認真地投入工作。加強學(xué)習，提升自身素質(zhì)。認真學(xué)師德規范，學(xué)師德先進(jìn)個(gè)人事跡，提升自身的理論素養，徹底轉變師德觀(guān)念。注重個(gè)人素質(zhì)的培養，不貪名利，切實(shí)提高自身理論水平和業(yè)務(wù)水平，力求為學(xué)生創(chuàng )造最好的教育。自覺(jué)遵守《公民道德規范》，做一名好公民。自覺(jué)遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》，做一名師德高尚、行為規范的好教師。在言行舉止方面處處作學(xué)生的表率。努力敬業(yè)愛(ài)崗，豐富內涵，提高修養。以誠相待，面向全體學(xué)生。樹(shù)立現代學(xué)生觀(guān)，學(xué)會(huì )以發(fā)展的眼光看待每一個(gè)學(xué)生。堅持正確教育觀(guān)，以正面教育為主，講明道理。要平等對待每位學(xué)生。為人師表，熱愛(ài)本職工作。不斷更新思想，以飽滿(mǎn)的熱情參加新的工作，時(shí)刻以一個(gè)優(yōu)秀教師的標準來(lái)要求自己。
(三)科研工作方面
我將積極響應學(xué)校的號召，參與數學(xué)教研活動(dòng)，積極參與教育中心組織的課例教研，做好一些數學(xué)問(wèn)題課題研究。積極參加外出聽(tīng)課活動(dòng)，積累經(jīng)驗，積極參加各類(lèi)優(yōu)質(zhì)課的評比，認真學(xué)習數學(xué)理論知識和數學(xué)教學(xué)方法，注意工作經(jīng)驗的積累和總結，撰寫(xiě)教學(xué)論文，促進(jìn)數學(xué)教學(xué)水平和專(zhuān)業(yè)素養的提高。
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在工作中我一定要做到不遲到、不早退，聽(tīng)從領(lǐng)導分配，不挑肥揀瘦講價(jià)錢(qián)，平時(shí)團結同志，尊老愛(ài)幼，做到互相關(guān)心，互相愛(ài)護。作為一名教師，我一定自覺(jué)遵守學(xué)校的各項規章制度，以教師八條師德標準嚴格要求自己，工作嚴肅認真，一絲不茍，決不應付了事，得過(guò)且過(guò)，以工作事業(yè)為重，把個(gè)人私心雜念置之度外，按時(shí)完成領(lǐng)導交給的各項任務(wù)。
新的學(xué)期即將來(lái)臨，我將更加努力工作，勤學(xué)苦練，使自己真正成為一個(gè)經(jīng)受得起任何考驗的學(xué)習型教師。
教師工作計劃2022年5
一、備課
1、根據課程指導綱要、學(xué)科課程標準要求和教科書(shū)內容，結合學(xué)生實(shí)際以及授課時(shí)間等情況，認真制訂每學(xué)期教學(xué)計劃、單元教學(xué)計劃及課時(shí)計劃，并報學(xué)校教學(xué)管理部門(mén)審批。
2、積極、主動(dòng)參加備課組或教研組的定期集體備課活動(dòng)，集中研究教學(xué)策略，做到個(gè)人領(lǐng)悟、集體研究、把握課標、重組資源，在此基礎上形成有自己特色的教學(xué)設計。杜絕照抄照搬現成教案和參考書(shū)，杜絕不備課上課或不加修改使用舊教案上課。
3、要認真研究課程指導、學(xué)科課程標準和教科書(shū)，了解學(xué)生的知識能力水平，根據學(xué)生實(shí)際確定每一節課的教學(xué)目標，準確把握知識內容的深廣度和重難點(diǎn)，尤其要積極挖掘與學(xué)生生活聯(lián)系密切、具有地方特色的教學(xué)資源，充實(shí)教學(xué)內容。要注重教學(xué)情趣點(diǎn)的挖掘，通過(guò)有創(chuàng )意的設計激發(fā)學(xué)生學(xué)習興趣，同時(shí)要重視教學(xué)方法的選擇和學(xué)習方法的指導，做到重點(diǎn)突出、難點(diǎn)分散。
4、要充分利用各種教學(xué)資源，并根據學(xué)科教學(xué)需要和學(xué)�，F有教學(xué)設備，認真準備教具、學(xué)具、活動(dòng)場(chǎng)地等，充分發(fā)揮多媒體等現代教育技術(shù)設備的輔助教學(xué)作用，提高教學(xué)效果。
5、要根據學(xué)科特點(diǎn)，按課文、單元或課時(shí)備課。要寫(xiě)出每一節課、每一單元或每一篇課文的教案，對不同發(fā)展階段的教師(如新任教師、比較成熟教師、優(yōu)秀教師)可以有不同的備課要求。教案要因人而異，注重實(shí)效。學(xué)校要對教師的備課情況進(jìn)行定期檢查和不定期抽查。新任教師要規范寫(xiě)出每一課時(shí)的教案，課時(shí)教案一般包括：教學(xué)課題、教學(xué)目標、重點(diǎn)難點(diǎn)、教學(xué)用具、教學(xué)過(guò)程、板書(shū)設計、作業(yè)布置、教學(xué)后記等。學(xué)校要定期對新任教師的教案進(jìn)行檢查、評價(jià)和交流，對教師寫(xiě)好教案進(jìn)行指導。
二、上課
1、要圍繞教學(xué)目標組織教學(xué)，根據學(xué)生的學(xué)習實(shí)際及教學(xué)過(guò)程的動(dòng)態(tài)情況，對預設教學(xué)目標作恰當調整。要以基礎知識為核心，以能力為重點(diǎn)，兼顧情意發(fā)展。
2、教學(xué)過(guò)程安排緊湊，結構合理，重點(diǎn)突出，難點(diǎn)突破，精講精練，無(wú)知識性錯誤。
3、教學(xué)中要突出學(xué)生的主體地位。要關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的學(xué)習狀態(tài)，關(guān)注學(xué)生個(gè)體差異，倡導“自主、合作、探究”的學(xué)習方式，努力促進(jìn)學(xué)生學(xué)習方式的轉變；要采用各種方式和方法，引導學(xué)生動(dòng)手、動(dòng)口、動(dòng)腦，主動(dòng)參與、大膽質(zhì)疑，充分參與到學(xué)習活動(dòng)中；要與學(xué)生共同營(yíng)造和諧、融洽、平等的課堂氛圍，形成相互激勵、教學(xué)相長(cháng)的師生關(guān)系。
4、教師要充分利用掛圖、標本、錄音、投影、錄像等多媒體教學(xué)工具和手段輔助教學(xué)，科學(xué)合理地使用和愛(ài)護各種教學(xué)設備。要重視實(shí)驗教學(xué)，認真準備演示實(shí)驗和學(xué)生分級實(shí)驗，重視指導學(xué)生動(dòng)手操作。
5、教師教態(tài)要大方、自然、親切，板書(shū)要工整、規范，語(yǔ)言表達要清楚、流暢，用語(yǔ)要文明、得體，要用普通話(huà)教學(xué)。
6、要強化課堂管理意識。上課前要檢查學(xué)生出勤情況，上課時(shí)要維持好正常的教學(xué)秩序，不得隨意離開(kāi)教學(xué)現場(chǎng)，也不能讓學(xué)生隨意離開(kāi)教學(xué)現場(chǎng)，杜絕上課時(shí)間教學(xué)現場(chǎng)無(wú)教師的現象發(fā)生。
7、要按時(shí)上、下課，不遲到、不拖堂，不曠課。進(jìn)入教室前要關(guān)閉一切隨身攜帶的個(gè)人通訊工具。上課時(shí)穿著(zhù)端莊整齊，不穿背心、拖鞋上課，不坐著(zhù)上課。不準在上課前喝酒，不準在課堂上抽煙。
三、作業(yè)布置及批改
1、根據學(xué)科特點(diǎn)適當安排作業(yè)，作業(yè)可以是書(shū)面作業(yè)，也可以是讀書(shū)背書(shū)、學(xué)具制作、課外調查等活動(dòng)類(lèi)作業(yè)。通過(guò)多種形式的作業(yè)，讓學(xué)生理解和鞏固學(xué)過(guò)的知識，培養學(xué)生參與學(xué)習和探究的興趣。作業(yè)要體現“課內與課外結合，課內向課外延伸”的思想。嚴禁布置懲罰性的、大量重復性的作業(yè)。
2、作業(yè)量要適當。學(xué)科作業(yè)要有針對性和實(shí)效性，要留給學(xué)生體育鍛煉的時(shí)間和足夠的休息時(shí)間。
3、要適當布置學(xué)生寫(xiě)作訓練，提倡初中學(xué)生寫(xiě)周記或日記。
4、各學(xué)科都要布置一定量的、學(xué)生自主選擇參加的.、旨在培養個(gè)性特長(cháng)的實(shí)踐性、探究性的興趣活動(dòng)類(lèi)作業(yè)。
5、作業(yè)批改和反饋要及時(shí)。作業(yè)一般應在該學(xué)科下一次課上課之前完成批改并發(fā)還學(xué)生。作業(yè)批改的形式應以教師批改為主，提倡并鼓勵學(xué)生相互批改。教師批改作業(yè)時(shí)應逐題批閱，并做出標記和評價(jià)，標明批閱日期，要記錄學(xué)生作業(yè)的典型以供講評。語(yǔ)文學(xué)科重點(diǎn)批閱的作文每生每學(xué)期不得少于4篇，批閱應有批語(yǔ)，并劃出錯別字和病句，提倡學(xué)生互批作文，其他學(xué)科作業(yè)提倡全批全改。若由學(xué)生相互批改作業(yè)，教師應進(jìn)行必要的指導，并對批改情況進(jìn)行檢查和點(diǎn)評。對完成作業(yè)有困難的學(xué)生提倡面批面改。
6、要充分發(fā)揮作業(yè)在提高學(xué)習興趣、促進(jìn)學(xué)生學(xué)習和發(fā)展等方面的作用，通過(guò)作業(yè)布置、完成、上繳、批改、更正、講評、交流等一系列環(huán)節不斷培養學(xué)生良好的學(xué)習品質(zhì)和習慣。提倡各學(xué)科作業(yè)多寫(xiě)正面鼓勵性批語(yǔ)�；顒�(dòng)類(lèi)作業(yè)應該得到輔導老師的及時(shí)檢查和點(diǎn)評。
四、課外輔導
1、課外輔導應有計劃地進(jìn)行，要制定輔導計劃，確定輔導時(shí)間、輔導對象和輔導內容。輔導時(shí)間一般為自習課或課外活動(dòng)時(shí)間。輔導內容一般為學(xué)生上課時(shí)未弄懂的，或者因故缺課未及學(xué)習的，或學(xué)生興趣濃厚、需要拓展延伸的內容，要將語(yǔ)文課閱讀列入課外輔導的內容，按課標要求完成課外閱讀量。
2、不得以輔導為名組織集體補課或講授新課，不得占用綜合實(shí)踐活動(dòng)的時(shí)間及節假日休息時(shí)間，以保證學(xué)生正常的學(xué)習和休息。
五、考試與評價(jià)
1、對學(xué)生學(xué)習狀況的評價(jià)既要關(guān)注學(xué)生的學(xué)習結果又要關(guān)注學(xué)習過(guò)程。要強化評價(jià)的診斷功能、促進(jìn)發(fā)展功能和激勵功能。堅持質(zhì)性評價(jià)和量化評價(jià)相結合，終結性評價(jià)與過(guò)程性評價(jià)相結合，突出質(zhì)性評價(jià)。
2、各學(xué)科課程應采用多種符合實(shí)際的有效形式(學(xué)生自評、學(xué)生互評、教師評價(jià)、家長(cháng)評價(jià)等)評價(jià)學(xué)生的學(xué)習狀況。提倡運用“成長(cháng)記錄袋”等形式對學(xué)生進(jìn)行學(xué)習過(guò)程評價(jià)。評價(jià)以鼓勵為主，要有利于促進(jìn)學(xué)生健康發(fā)展。不得挖苦、謾罵、污辱學(xué)生，挫傷學(xué)生的自尊和自信心。不得體罰或變相體罰學(xué)生。
3、考試和考查是評價(jià)學(xué)生學(xué)習水平和質(zhì)量的重要手段。語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)、政治、歷史、地理、物理、化學(xué)、生物等學(xué)科以考試為主，其他科目及實(shí)驗、操作等以考查為主�？荚嚳颇康目荚嚪绞綉怨P試為主，筆試、口試相結合�？荚嚳颇靠刹捎冒俜种埔部刹捎玫燃壷�，考查科目均采用等級制(優(yōu)秀、良好、合格、不合格)。
5、教師要樹(shù)立正確的考試評價(jià)觀(guān)，把考試和考查當作促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的重要策略，考試科目每學(xué)科可安排期中、期末兩次考試，還可根據實(shí)際情況適當安排單元測試，考查科目的考查每學(xué)期組織一次�？荚�、測試或考查完后，要及時(shí)對結果進(jìn)行認真分析和講評。
6、教師要加強對試題的研究。試題要精選、科學(xué)，要符合課標要求和學(xué)生的實(shí)際情況。鼓勵任課教師自己命題，加強命題反思，提高命題質(zhì)量。
7、務(wù)必廢止以學(xué)生的考試成績(jì)作為評價(jià)教師和評價(jià)學(xué)生唯一標準的做法。不得按學(xué)生考試成績(jì)高低給學(xué)生公開(kāi)排隊。
六、課后反思
1、教師要養成課后反思的習慣，通過(guò)課后自我評價(jià)、自我診斷，總結成功與不足，以不斷改進(jìn)教學(xué)，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。反思形式應靈活多樣，可采取自我反思、同伴互助反思和在專(zhuān)家引領(lǐng)下反思等形式。
2、課后反思重點(diǎn)反思課堂教學(xué)的成敗、得失，如教了什么？是怎么教的？學(xué)生學(xué)得怎樣？是怎么學(xué)的？效果如何？還存在哪些不足？如何改進(jìn)？等等。還要注意反思作業(yè)批改、輔導、考核評價(jià)等方面的經(jīng)驗和教訓，力爭做好常規教學(xué)的全程反思。
教師工作計劃2022年6
一、總體思路
全面總結前期經(jīng)驗，加強站內外的協(xié)調，不斷完善保障機制，狠抓業(yè)務(wù)活動(dòng)組織，以評價(jià)為手段，調動(dòng)工作積極性，突出業(yè)務(wù)活動(dòng)實(shí)效，規范日常運行機制，實(shí)施動(dòng)態(tài)管理。
二、工作宗旨：
求真務(wù)實(shí)，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)
三、工作原則：
將工作站工作規范化、常態(tài)化
四、工作重點(diǎn)
一個(gè)陣地：以課堂教學(xué)為主陣地
五個(gè)平臺：專(zhuān)家引領(lǐng)平臺、課題研究平臺、匯課研討平臺、網(wǎng)絡(luò )交流平臺、自我反思平臺
1. 專(zhuān)家引領(lǐng)平臺
我們通過(guò)本土專(zhuān)家、省內知名專(zhuān)家、國內知名專(zhuān)家的引領(lǐng)，促進(jìn)教師對課標理念的理解，更加準確的研讀把握教材，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。
2.課題研究平臺
依托工作站的省級課題《小學(xué)生規范書(shū)寫(xiě)能力的培養研究》，繼續深入研究；另外投入研究20xx年3月申報的國家語(yǔ)委科研項目課題《提高小學(xué)生語(yǔ)言文字規范應用能力的實(shí)踐策略研究》；鼓勵成員積極扎實(shí)地研究自己的小課題。
3.匯課研討平臺
我們通過(guò)省級教學(xué)能手示范課、學(xué)科研討課、組內研討課、校級能手磨課、展示課、學(xué)習歸來(lái)匯報課、優(yōu)質(zhì)課匯課等立足課堂教學(xué)的`主陣地，促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)。
4. 網(wǎng)絡(luò )交流平臺
充分發(fā)揮工作站QQ群的功能，站內成員輪流制，每周一在群里發(fā)一篇教學(xué)案例，每周二周五大家在線(xiàn)研討，結合自己的教學(xué)，發(fā)表感悟。專(zhuān)人負責整理大家的交流記錄，形成研討文稿。
5.自我反思平臺
每次活動(dòng)后鼓勵教師撰寫(xiě)反思、隨筆、論文，編印《太陽(yáng)帆》和《足跡》，積極參加各級基礎教育成果評選活動(dòng)。
五、評價(jià)機制
參照區級工作室考評辦法，對每位成員進(jìn)行年度考評，向區級推薦優(yōu)秀成員。
六、長(cháng)遠設想
1.鼓勵成員積極上好優(yōu)質(zhì)公開(kāi)課，發(fā)表論文。
2.積極參與評選教學(xué)能手和優(yōu)秀教師活動(dòng)。
3.吸納新人，讓更多的想進(jìn)步的教師成為我站的新成員。
教師工作計劃2022年7
指導思想：
以新課程標準為指導，堅持從學(xué)科的特點(diǎn)和教學(xué)實(shí)際出發(fā)，注意教學(xué)研究與實(shí)踐，加強自然實(shí)驗室管理，做到合理管理，合理使用，合理分類(lèi)、分櫥存放，及時(shí)借還，及時(shí)打掃等。
一、精心準備實(shí)驗器材，優(yōu)化實(shí)驗教學(xué)
實(shí)驗教學(xué)是自然學(xué)科中最主要內容之一。所以在自然教學(xué)中要積極創(chuàng )造條件，讓學(xué)生動(dòng)手做，讓他們親身經(jīng)歷科學(xué)探究的全過(guò)程。特別是現在山年級的科學(xué)課，在課前，教師更要精心準備大量的有結構的觀(guān)察、實(shí)驗材料，保證正常的實(shí)驗探究。
二、加強管理，合理使用
本學(xué)期自然實(shí)驗室繼續加強管理，有借有還。在教學(xué)時(shí)，首先，及時(shí)填好實(shí)驗通知單和實(shí)驗名稱(chēng)，以及所需的實(shí)驗器材。其次，合理實(shí)驗，在課堂上，要對學(xué)生進(jìn)行安全教育和正確的實(shí)驗操作指導。最后，實(shí)驗做完后要及時(shí)放回原處，并做好實(shí)驗日志的'記載工作。三、加強自制教具在教學(xué)中的重要作用
本學(xué)期我們倡導師生共同開(kāi)辟自然教學(xué)園地，自然角，收集材料，自己動(dòng)手制作教具，改善實(shí)驗條件。同時(shí)在實(shí)驗教學(xué)中提倡“動(dòng)手做”，讓學(xué)生真正的參與自然科學(xué)探究的全過(guò)程，培養學(xué)生的動(dòng)手操作能力、創(chuàng )新能力。
四、重視發(fā)揮電教手段，優(yōu)化組合
自然教學(xué)中要優(yōu)化組合教學(xué)手段，努力提高現代教育媒體在教學(xué)中的使用率，豐富學(xué)生的感性認識，在培養和提高學(xué)生的思維能力的過(guò)程中發(fā)揮積極的輔助的作用。
總之，為了適應新課程標準的教學(xué)需要，我們必須把握好過(guò)度期的教學(xué)，激發(fā)每一位自然教師的教學(xué)熱情，積極倡導有創(chuàng )造性的教學(xué)研究，為提高自然學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量而共同努力。
教師工作計劃2022年8
一、指導思想
體育教學(xué)是學(xué)校教育重要組成部分，是學(xué)生掌握運動(dòng)技能，掊養終身體育意識的重要途徑，促進(jìn)新建學(xué)校更好的發(fā)展。積極開(kāi)展教學(xué)研究工作，不斷提高課堂時(shí)效性，注重發(fā)展學(xué)生的主動(dòng)性，培養學(xué)生的創(chuàng )新意識和進(jìn)取精神，全面提高學(xué)生身體素質(zhì)。
二、總的目標
1.繼續繼承優(yōu)良體育教育教學(xué)品質(zhì)，衣著(zhù)符合教師規范，以普通話(huà)教學(xué)，做到不遲到、不早退、不拖堂、不提前下課。并在教育實(shí)踐中不斷積累經(jīng)驗，樹(shù)立獨特的個(gè)人教學(xué)風(fēng)格，向業(yè)務(wù)水平高的“經(jīng)驗型”青年教師轉型。
2.繼續體育專(zhuān)業(yè)理論結合專(zhuān)業(yè)技能的學(xué)習。熟知《教育學(xué)》《學(xué)校體育學(xué)》等有關(guān)著(zhù)作，更新個(gè)人專(zhuān)業(yè)知識、認識教材，做到因材施教;能科學(xué)合理地設計每一學(xué)期的教學(xué)目標，并與單元計劃相配套;在骨干教師、優(yōu)秀教師的展示實(shí)踐課中，開(kāi)發(fā)教育資源，從而尋求自身教育教學(xué)方法、手段、教學(xué)設計上有所突破。
3.堅持每周1-2小時(shí)的閱讀，除教育教學(xué)類(lèi)書(shū)籍，增加案例、課例的閱讀參考，尋求在理論研究上有建樹(shù)，不斷提高自身理論研究的能力，并結合實(shí)踐有成效。
努力使自己成為一名研究型和發(fā)展型的教師;樹(shù)立終身學(xué)習的觀(guān)念;課堂教學(xué)形成一定的獨特風(fēng)格。促進(jìn)自我展示與自我實(shí)踐，自我監控與調整能力，同時(shí)加強課堂教學(xué)管理，構建個(gè)性課堂教學(xué)模式。
三、具體目標
1)繼續自己的專(zhuān)業(yè)學(xué)習，積極提高自身的專(zhuān)業(yè)水平。不斷探索和實(shí)踐，努力營(yíng)造適合學(xué)生學(xué)習的舒適、輕松的體育課堂環(huán)境。
2)繼承優(yōu)良的體育教育教學(xué)方法、手段，尋求自身教學(xué)特點(diǎn)，發(fā)揮所長(cháng)，利用各種器材豐富教學(xué)內容，使課堂教學(xué)形式多樣化，逐步建立個(gè)人教學(xué)風(fēng)格。
3)閱讀有助于自身教學(xué)提高和教師個(gè)人素質(zhì)提高方面的書(shū)籍，教學(xué)方法和理論方面等的著(zhù)作
4)積極參與各教育教學(xué)類(lèi)學(xué)術(shù)活動(dòng)，做好筆記及完成其相應要求和功課。
有健全的職業(yè)道德，充滿(mǎn)愛(ài)心、耐心、細心，有大膽的勇于嘗試和創(chuàng )新之心，能多學(xué)多看多嘗試，凡事多從學(xué)生的立足點(diǎn)出發(fā)，成為一個(gè)善良的，有個(gè)性，有思想的人。
第一年：在合格教師的基礎上，潛心研究教材、精心設計教學(xué)、認真上好每節課，力爭達到優(yōu)秀教師的水平。
第二年：多讀教學(xué)方面的書(shū)籍，多觀(guān)摩名師的課程，多進(jìn)行教學(xué)反思，進(jìn)一步提高教學(xué)水平。
第三年：在兩年的教學(xué)基礎上，不斷反思整合自己課堂，向骨干教師靠攏。
四、具體措施
針對以上的目標，我將在這三年里做到以下幾點(diǎn)：
1.積極、認真對待每一節體育課�；ヂ�(tīng)課、展示課上能得到同行的贊同。形成自身特有風(fēng)格的體育課教學(xué)，學(xué)生反響熱烈。
2.總結經(jīng)驗，能在個(gè)人教育平臺上發(fā)表有質(zhì)量的教育心得文章。
3.根據個(gè)人專(zhuān)業(yè)發(fā)展三年規劃的制定，進(jìn)行每學(xué)年、每學(xué)期的實(shí)施內容細化，制定改進(jìn)計劃和實(shí)施措施，并在實(shí)踐過(guò)程中總結和創(chuàng )新。做一個(gè)科研型的教師，不斷地實(shí)踐、探索、總結自己的教育行為，必將把自己打造成一個(gè)科研型的教師、學(xué)者型的教師。我會(huì )一直朝著(zhù)心中的夢(mèng)想迎風(fēng)起航，雖一路風(fēng)風(fēng)雨雨，但是我一定堅持不懈，盡心盡力。在這三年里，我會(huì )為做一個(gè)新型的，智慧型的教師而努力!
作為地區骨干教師。在欣喜之余也感到了自己身上多了一份沉甸甸的責任。在這新的一年里，我決心更加嚴格的要求自己，起好骨干教師的帶頭作用，以課改為中心，以科研為導向，注重課堂常規教學(xué)，在學(xué)習中成長(cháng)，在反思中進(jìn)步。
(一)預期目標。
1、要不斷的提高自己在教育教學(xué)方面的能力，積極的參加學(xué)校的`各種競賽和教研活動(dòng)，不斷的磨練自己。
2、不斷的提高自己的科研能力，平時(shí)多讀一些有關(guān)自己學(xué)科的最新前沿資料，注意收集，注意積累。用新課標的理念不斷的充實(shí)自己。
3、加強和結對教師的交流和切磋，發(fā)揮骨干教師的帶頭引領(lǐng)作用，注重培養學(xué)生各方面的能力。
(二)現狀分析：
在教學(xué)方面積累了一些經(jīng)驗，但離要求還有一定的距離。需要不斷的加強學(xué)習充實(shí)自己，使自己的業(yè)務(wù)水平有更大的提高。
(三)具體措施
1、在本學(xué)期里閱讀教育理論的書(shū)籍，并寫(xiě)好讀后感。
2、積極開(kāi)展與本學(xué)科教師的手拉手活動(dòng)，要有實(shí)效，積極進(jìn)行研討及反思，共同進(jìn)步。
教師工作計劃2022年9
一、學(xué)情份析
小班共有53個(gè)學(xué)生，大部份學(xué)生能較好地表現平面形象、立體造型，并能大膽地發(fā)揮想象，作品內容豐富，富有生活情趣；有較高的創(chuàng )新意識和較好的心理品質(zhì)。但還有一部份學(xué)生空間感較弱，線(xiàn)條的應用能力較差，有待進(jìn)一步地進(jìn)步。
二、教學(xué)目的、要求
�。ㄒ唬┛偰繕�
學(xué)生以個(gè)人或集體合作的方式參與各種美術(shù)活動(dòng)，嘗試各種工具、材料和制作進(jìn)程，學(xué)習美術(shù)欣賞和評述的方法，豐富視覺(jué)、觸覺(jué)和審美經(jīng)驗，體驗美術(shù)活動(dòng)的樂(lè )趣，取得對美術(shù)學(xué)習的持久愛(ài)好；了解基本美術(shù)語(yǔ)言和表達方式和方法，表達自己的情感和思想，美化環(huán)境與生活。在美術(shù)學(xué)習進(jìn)程中，激起創(chuàng )造精神，發(fā)展美術(shù)實(shí)踐能力，構成基本的美術(shù)素養，陶冶高尚的審美情操，完善人格。
�。ǘ└鲗W(xué)習領(lǐng)域目標
1。造型表現學(xué)習領(lǐng)域
初步熟悉形、色與肌理等美術(shù)語(yǔ)言，學(xué)習使用各種工具，體驗不同媒體的效果，通過(guò)看看、畫(huà)畫(huà)、做做等方法表現所見(jiàn)所聞，激起豐富的想象力與創(chuàng )造愿望。
2。設計利用學(xué)習領(lǐng)域
學(xué)習對照與x、對稱(chēng)與均衡等組合原理，了解一些簡(jiǎn)易的創(chuàng )作意圖和手工制作的方法，進(jìn)行簡(jiǎn)單的設計和裝潢，感受設計制作與其它美術(shù)活動(dòng)的區別。
3。欣賞評述學(xué)習領(lǐng)域
觀(guān)賞自然和各種美術(shù)作品的形、色與質(zhì)感，能用口頭或書(shū)南語(yǔ)言對欣賞對象進(jìn)行描寫(xiě)，說(shuō)出其特點(diǎn)，表達自己的感受。
4。綜合探索學(xué)習領(lǐng)域
造型游戲的方式，結合語(yǔ)文、音樂(lè )等課程內容，進(jìn)行美術(shù)創(chuàng )作表演和展現，并發(fā)表自己的創(chuàng )作意圖。
三、教材分析
�。ㄒ唬┙虒W(xué)重點(diǎn)
1。 學(xué)習色采的明度漸變和純度漸變等色采知識，體驗色采的表現力，并能有目的地加以應用。
2。 能用日記畫(huà)的情勢表現生活中的有趣情境、故意義的事和自己喜歡的人物，表達自己的`情感。用各種瓶子及其它塑造材料，大膽想象并設計制作簡(jiǎn)單的立體或半立體造型。
�。ǘ┙虒W(xué)難點(diǎn)
1。 利用多種媒體，如蛋殼、廢包裝、稻草等材料制作作品。
2。 欣賞情節性比較強的中外作品，熟悉該美術(shù)作品的藝術(shù)特點(diǎn)。
3。 用油畫(huà)棒、彩色鉛筆、水彩表現四周的事物，表達自己的愛(ài)好與愿望。
4。 應用對照與x、對稱(chēng)與均衡等組合原理，通過(guò)植物子粒，纖維線(xiàn)材、織物等材料的平面拼貼進(jìn)行造型設計。
四、教學(xué)措施
1。應將學(xué)習內容與生活經(jīng)驗緊密聯(lián)系起來(lái)，夸大知識和技能在幫助學(xué)生美術(shù)生活方面的作用，使學(xué)生在實(shí)際生活中領(lǐng)悟美術(shù)的獨特價(jià)值。
2。多種情勢，組織學(xué)生熟悉人的情感、態(tài)度、價(jià)值觀(guān)的差異性，人類(lèi)社會(huì )的豐富性，并在一種廣泛的文化情境中，熟悉美術(shù)的特點(diǎn)、美術(shù)表現的多樣性和美術(shù)對社會(huì )生活的獨特的貢獻。同時(shí)，培養學(xué)生對祖國優(yōu)秀文化的酷愛(ài)，對世界多元文化教育的寬容和尊重。
3。采用多種辦法，使學(xué)生思惟的流暢性、靈活性和獨特性得以發(fā)展，最大限度地開(kāi)發(fā)學(xué)生的創(chuàng )造潛能，并重視實(shí)踐能力的培養，使學(xué)生具有將創(chuàng )新意識轉化為具體成果的能力。通過(guò)綜合學(xué)習和探究學(xué)習，引導學(xué)生在具體情境中探究與發(fā)現，找到不同知識之間的關(guān)聯(lián)，培養學(xué)生的創(chuàng )新意識與解決題目的能力。
4。 教師的評價(jià)要體現x性和多級性，適應不同個(gè)性和能力的學(xué)生的美術(shù)學(xué)習狀態(tài)。堂堂課有評價(jià)，評價(jià)有結果。
教師工作計劃2022年10
以學(xué)校教學(xué)工作計劃為指引，以貫徹教務(wù)處工作為核心工作，依據區生物教研室工作計劃和要求，我們備課組會(huì )盡心、盡力、盡責地完成本學(xué)期的教學(xué)任務(wù).為了完成下學(xué)期的教學(xué)工作，使學(xué)生掌握初中生物學(xué)中的基礎知識和基本技能，拓寬學(xué)生的知識廣度和興趣，特制定以下計劃完成這學(xué)期的學(xué)習任務(wù)：
一、工作重點(diǎn)
新學(xué)期已經(jīng)開(kāi)始了，為了提高初中生物教學(xué)質(zhì)量，進(jìn)一步深化初中生物課堂教學(xué)改革，切實(shí)解決和研究教育教學(xué)改革中出現的新問(wèn)題和新情況.本學(xué)期以習慣的養成、學(xué)法指導、課堂管理、熟透教材、扎實(shí)基礎為著(zhù)重點(diǎn)，為八年級結業(yè)考試打基礎.需要進(jìn)一步加強備課組活動(dòng)的實(shí)效性，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高和教師的發(fā)展.
二、工作目標
1.學(xué)習和掌握課程標準的全部?jì)热?
2.按照課程標準及教學(xué)基本要求的規定，認真鉆研教材具體要求.
3.制定備課組工作計劃.確定集體備課的制度、時(shí)間、地點(diǎn).
4.規劃每階段復習內容和制定復習試題.
5.在教研組長(cháng)的指導下完成七年級的教學(xué)、教研工作.
三、具體措施
1.強化課堂教學(xué)，提高整體的備課質(zhì)量和教學(xué)質(zhì)量.著(zhù)力提高課堂效率，向45分鐘要質(zhì)量；要面向全體學(xué)生，不歧視任何一個(gè)學(xué)生；課堂上做到精講多練.加強集體備課，積極發(fā)揮集體智慧，打好團體戰.本學(xué)科要做到＂統一要求、統一備課、統一進(jìn)度、統一考查＂。
2.認真學(xué)習實(shí)驗教學(xué)理論和先進(jìn)的`教學(xué)經(jīng)驗，注重學(xué)生實(shí)驗能力的培養，實(shí)驗素養的培養。
3.深入鉆研課改理論，更新教學(xué)觀(guān)念，結合教學(xué)實(shí)踐，堅持＂以學(xué)生的發(fā)展為本＂的理念，努力提高教學(xué)理論水平。
4.加強對薄弱學(xué)生的檢查和督促工作.認真組織測試，強化綜合訓練，抓住學(xué)科的薄弱環(huán)節，及時(shí)補救.做到及時(shí)發(fā)現問(wèn)題，及時(shí)解決。
5.每周開(kāi)展一次備課活動(dòng)，共同制定本周教學(xué)目標、重點(diǎn)和難點(diǎn)、訓練習題及理論依據等，然后討論研究，互相提出改進(jìn)意見(jiàn)，完善講授、訓練內容及評價(jià)標準。
6.充分利用電教手段，使用多媒體課件，以提高上課的教學(xué)效率.共享資料和經(jīng)驗.同組老師要互相學(xué)習，正常開(kāi)展聽(tīng)課活動(dòng)，取長(cháng)補短，共同提高。
7.復習階段，要認真制定復習計劃，精心組織復習，做到以書(shū)為本，講清概念，提示規律，指點(diǎn)迷津，提高學(xué)生的審題、解題的能力及速度。
8.認真填寫(xiě)集體備課記錄。
教師工作計劃2022年11
一、指導思想
本學(xué)期，初三教學(xué)工作必須緊密?chē)@中考，服務(wù)中考。全體教師應在完成初三新授內容和第一輪復習的基礎上，強化第二輪復習和中考沖刺工作，夯實(shí)基礎，關(guān)注重要考點(diǎn)、關(guān)注中考變化、高度重視后進(jìn)生的轉化，緊扣平均分增長(cháng)點(diǎn)，以提優(yōu)、提高（補弱）促增長(cháng)，以規范促增長(cháng)，以技巧促增長(cháng)，以效益促增長(cháng)，努力提高復習實(shí)效。
二、奮斗目標
1、全縣綜合排名：“保11爭10”。
2、市重點(diǎn)上線(xiàn)人數4名�？既∫恢�30人，二中19人。
三、任務(wù)分解
四、落實(shí)措施
1、加強中考復習階段集體備課工作的規范有效。
�、偌w備課時(shí)間、地點(diǎn)、人員要落實(shí)到位，準備要充分，內容要充實(shí)。
�、谝訌妼χ锌佳芯�，如中考范圍的變化、題型的變化、考點(diǎn)的增減、能級要求的變化等。
�、蹅湔n組要詳細地制定復習（三輪、兩輪）計劃，計劃要落實(shí)到周、落實(shí)到課時(shí)，要有復習計劃落實(shí)措施。
�、苣昙壗M要通過(guò)周匯報來(lái)檢查各備課組中考復習計劃落實(shí)情況，對出現的問(wèn)題及時(shí)地予以解決。
�、菁訌妼Ρ∪鯇W(xué)科的幫扶力度。定期進(jìn)行學(xué)科調研。
�、逓榱俗尭鱾湔n組在后期復習中更能做到有針對性、有實(shí)效性，我們還要走出學(xué)校，走進(jìn)名校，為各備課組尋找各種有效的復習資源，獲取最新中考信息，讓各備課組在后期復習中有的放矢，事半功倍。
�、哂⒄Z(yǔ)組要利用課堂和早讀加強英語(yǔ)口語(yǔ)訓練、開(kāi)展口語(yǔ)競賽。
2、強化中考復習階段班級管理工作的有效到位。
�、侔嘀魅我獛椭鷮W(xué)生根據自己的學(xué)習現狀，制定出中考奮斗目標、落實(shí)措施，通過(guò)各種措施營(yíng)造濃厚復習迎考氛圍。
�、诩訌娮≡谛Ｍ鈱W(xué)生管理，定期對住校外學(xué)生進(jìn)行跟蹤督察，及時(shí)掌握學(xué)生學(xué)習等相關(guān)情況。
�、郯嘀魅稳旌蚋櫣芾�，班主任早晨要早到班，收齊各科作業(yè)，杜絕學(xué)生作業(yè)抄襲現象，具體情況及時(shí)反饋給各科任教師，下午第四節課結束直到晚自習上課后方可離開(kāi)。
�、苷匍_(kāi)初三班主任工作例會(huì )，交流中考復習階段班級管理工作的`成功經(jīng)驗。及時(shí)解決班級管理工作中出現的難題。定期進(jìn)行班級工作調研。
�、菁訌妼W(xué)生進(jìn)行理想、信念教育，激勵學(xué)生，幫助他們樹(shù)立信心，鼓足勇氣，完成中考最后沖刺，及時(shí)做好心理疏導，努力實(shí)現自己的人生目標。
3、凸現中考復習階段學(xué)生提優(yōu)補弱工作的有效落實(shí)。
�、倏偨Y上學(xué)期提優(yōu)補弱工作的得失，結合復習計劃和進(jìn)度，結合中考的要求，有針對性地制定中考復習階段的提優(yōu)補弱計劃，落實(shí)到周次、落實(shí)到課時(shí)。
�、诮Y合中考的變化，結合學(xué)生的學(xué)習特點(diǎn)，有針對性進(jìn)行提優(yōu)補弱訓練，夯實(shí)基礎，凸顯能力。
�、厶醿�(yōu)補弱工作要充分發(fā)揮備課組集體的智慧。
4、注重中考復習階段課堂教學(xué)的科學(xué)有效。
�、俑鱾湔n組要認真制定中考復習課堂教學(xué)有效模式，教師要嚴格參照執行，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，努力提高課堂效益。
�、凇敖處熞哌M(jìn)題海，讓學(xué)生走出題�！�，按照中考的要求對各類(lèi)資料要認真遴選，選題要有針對性，切實(shí)減輕學(xué)生作業(yè)負擔。保護學(xué)生的學(xué)習熱情。
�、奂訌娭锌嫉膭�(dòng)態(tài)研究，研究中考試題、研究中考指導、洞察考試變化，以此指導我們的復習，抓好專(zhuān)題復習研究，有效地梳理知識點(diǎn)。對準中考要求，面臨的情況問(wèn)題分析準，教學(xué)復習方向要認準，措施方法要找準，尤其到了中考復習沖刺階段，更要周密計劃，科學(xué)安排，夯實(shí)基礎、培養學(xué)生能力，科學(xué)訓練、及時(shí)分析、發(fā)現問(wèn)題、及時(shí)解決，關(guān)注優(yōu)生、重視差生。
教師工作計劃2022年12
高二(8)班是文科普通班，現有學(xué)生37人，其中男生14人，女生23人。作為一個(gè)新組建的班級，學(xué)生的素質(zhì)參差不齊，學(xué)習習慣較差。為了在新學(xué)期把本班建成為擁有“團結、向上、尚學(xué)、自律”良好班風(fēng)的優(yōu)秀集體，特制定班級工作計劃如下：
一、組建班干隊伍，發(fā)揮自管作用
1、第一月指定班干，一月后民主投票選舉。班干兩人合作管理自習課，平時(shí)各負其責。一月后采用班干和值日班長(cháng)相結合的形式來(lái)管理班級。
2、時(shí)刻關(guān)注班委的思想動(dòng)態(tài)，每月定期召開(kāi)班委會(huì )。
3、培養班干的管理能力和帶頭輻射作用，多指導多鼓勵，促進(jìn)班干隊伍的'迅速形成。
二、加強常規教育，形成優(yōu)良班風(fēng)
1、組織學(xué)生深入學(xué)習《徐州二中德育學(xué)分考核條例》，加大學(xué)生文明行為習慣、學(xué)習習慣要求的學(xué)習。通過(guò)班會(huì )等多種形式的教育學(xué)習，讓每一位學(xué)生熟知《徐州二中德育學(xué)分考核條例》的每一項要求，自覺(jué)對照“條例”自檢自己的言行，以促進(jìn)學(xué)生良好習慣的養成。
2、督促落實(shí)教室和衛生區的的打掃、保潔責任制，要求一日兩掃掃到位，課間和中午進(jìn)行保潔。
3、對儀表、發(fā)型、飾物等加強檢查、監督、整改。
4、加強自習課紀律的自管自律，形成自覺(jué)學(xué)習良好習慣。
5、搶抓遲到、使用手機等違規行為。
三、實(shí)踐學(xué)講計劃，培養學(xué)習風(fēng)氣
1、積極配合學(xué)校推進(jìn)的學(xué)講方式教學(xué)改革，促進(jìn)每個(gè)小組自主學(xué)習和合作交流的習慣養成，努力提高學(xué)生成績(jì)。
2、配合各科任課老師，做好作業(yè)收繳、學(xué)講分數記錄等工作。
3、協(xié)調各科，帶動(dòng)學(xué)風(fēng)形成，爭取小高考取得優(yōu)秀成績(jì)。
四、注重思想教育，發(fā)揮示范作用
1、堅持每天夕會(huì )制度,及時(shí)反饋班級情況,當天的事當天解決。
2、堅持每周班會(huì )制度,認真備好班會(huì )，作好學(xué)生的思想教育工作。
3、關(guān)注學(xué)生思想動(dòng)態(tài)，經(jīng)常與學(xué)生談話(huà)，對癥下藥，做好學(xué)生思想工作。
4、班主任個(gè)人生活態(tài)度積極，用自己的責任心、愛(ài)心影響學(xué)生，培養學(xué)生責任意識。
五、注重家校聯(lián)系，形成合力教育
利用家校通、電話(huà)、面談等形式經(jīng)常與學(xué)生家長(cháng)保持聯(lián)系，深入了解、反饋學(xué)生在思想、學(xué)習、生活各方面的情況，和家庭教育形成合力，促進(jìn)學(xué)生全面成長(cháng)。
六、配合學(xué)�；顒�(dòng)，培養榮譽(yù)心理
我班將積極配合學(xué)校開(kāi)展的各項活動(dòng)，利用活動(dòng)培養學(xué)生的團結協(xié)作意識，培養他們積極向上、班榮我榮的心理。
有付出就有收獲，我會(huì )全力愛(ài)我高二(8)。
教師工作計劃2022年13
今年有幸被分配到xx小學(xué)，在高一x班當體育老師。雖然我感到壓力很大，但也在我心里產(chǎn)生了動(dòng)力，所以我不怕苦，努力做好這四個(gè)班的體育課。所以，我做了一個(gè)計劃。計劃如下：
一、在業(yè)務(wù)層面
由于我剛開(kāi)始工作，和老教師相比，我缺乏實(shí)際的教學(xué)經(jīng)驗，對教材的理解有些懷疑，對學(xué)生也不是很了解。所以，我會(huì )積極向老教師特別是董海秀學(xué)習，豐富自己專(zhuān)業(yè)水平的知識滲透。
二、在知識蘊涵的數量上
雖然是本科生，但是他們的知識內容，尤其是低年級的教學(xué)知識，遠遠不夠。俗話(huà)說(shuō)，學(xué)無(wú)止境。所以在日常生活中要處處關(guān)注，不斷反思和積累教學(xué)經(jīng)驗和見(jiàn)解。勤于學(xué)習，樹(shù)立終身學(xué)習的理念。
他山之石可以攻玉。他山之玉，可以幫助我們了解前人和他人，了解過(guò)去和未來(lái)，照顧自己，反思自己，從而收獲新的一代。所以，我覺(jué)得要做三個(gè)研究。
(1)堅持學(xué)習、生活、學(xué)習，樹(shù)立終身學(xué)習的理念。
(2)多渠道學(xué)習，向書(shū)本學(xué)習，學(xué)習政治思想理論、教育學(xué)理論和各種專(zhuān)業(yè)知識，增強自己的理論積累。也要學(xué)習別人高尚的道德修養和豐富的教學(xué)經(jīng)驗，才能取長(cháng)補短。我認為無(wú)論從事什么工作，都要做到最好，為學(xué)生著(zhù)想，努力工作，兢兢業(yè)業(yè)，無(wú)私奉獻。
(3)廣泛學(xué)習和閱讀各種有用的書(shū)籍，學(xué)習各領(lǐng)域的知識和技能，不斷構建和豐富自己的'知識結構。
三、在教學(xué)工作中
我會(huì )積極熟悉教材，不懂就提問(wèn)，虛心請教老教師，借鑒他們的經(jīng)驗，從而內化和提高自己，積極參與教研活動(dòng)，認真學(xué)習《新課標》，理解新的教學(xué)理念，轉變角色，把微笑帶入課堂，關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展。認真耐心的教每一個(gè)學(xué)生，把每一節課都教好，讓我在以后的教學(xué)過(guò)程中揚長(cháng)避短，爭取每一次進(jìn)步打下堅實(shí)的基礎。努力工作，按時(shí)做好計劃工作，及時(shí)做好臨時(shí)工作，努力在實(shí)踐中不斷完善和成熟。永遠把工作和思考結合起來(lái)，在思考中工作，在工作中思考，創(chuàng )造性地工作。在教學(xué)方法的改革和探索中，我將充分發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性，改變傳統的教學(xué)方法。讓自己更適應教育改革的潮流。
四、學(xué)生是我職業(yè)生涯的主角
因為我要處理的是小學(xué)一年級的孩子，他們有自己獨特的個(gè)性習慣，這還需要老師的耐心，所以在工作方法上，像今天的教育改革思路一樣，要用新的教育理念來(lái)教育學(xué)生，努力改變過(guò)去傳統的教育方式，逐步對學(xué)生進(jìn)行滲透德育。
五、協(xié)調家長(cháng)合作，與家長(cháng)共同努力，把每一個(gè)孩子教育好
父母是孩子的第一任老師，他們對孩子的影響隨處可見(jiàn)。
綜上，是我新學(xué)期的工作。學(xué)習計劃雖然簡(jiǎn)單，但我個(gè)人認為工作過(guò)程中出現了很多事情和問(wèn)題，需要在工作中解決�？赡軟](méi)有完全寫(xiě)在工作計劃里。所以，只有努力，才是做好工作，解決問(wèn)題的最好方法。我會(huì )珍惜現有的工作，有信心做好，努力發(fā)揮到最高水平。
教師工作計劃2022年14
我在20xx年正式擔任教職。工作以來(lái)，雖然能夠在日常的教學(xué)和管理工作中運用一些師范學(xué)校的教育學(xué)、教育心理學(xué)的知識進(jìn)行實(shí)踐，注重加強自學(xué)，不斷豐富和提高自己的教學(xué)水平，但與其他優(yōu)秀教師相比，還是有很大差距的。從去年開(kāi)始，學(xué)校每年都組織一次青年教師培訓會(huì )議，為我們的青年教師搭建一個(gè)交流、討論和相互學(xué)習的平臺。個(gè)人感覺(jué)受益匪淺。在我看來(lái)，如果缺乏溝通，一個(gè)老師的教學(xué)活動(dòng)就像在黑夜中行走，一邊摸索一邊練習。結果他經(jīng)�；ê芏喙Ψ�，但教學(xué)效果不一定理想。我連續參加了兩年的培訓，我意識到學(xué)校舉辦這種培訓是非常必要的，尤其是對于加強青年教師之間的溝通，提高青年教師的基本教學(xué)技能，拓寬他們的教學(xué)思路，培養他們的開(kāi)拓創(chuàng )新精神。
新學(xué)期開(kāi)始了。面對新的形勢和新的任務(wù)，尤其是接手新的班級，面對新一屆的學(xué)生，我覺(jué)得更有責任感。怎樣才能很好的履行自己的職責，照顧好班級，教好學(xué)生，不辜負學(xué)校、家長(cháng)和學(xué)生的重托？根據學(xué)校的要求，結合自己的工作，我打算從以下幾個(gè)方面提高自己的教學(xué)質(zhì)量，努力成為一名優(yōu)秀的教師。具體來(lái)說(shuō)就是“三細心一強化”:
首先，認真備課。
備課是上好一堂課的基礎，所以要認真備課，充分利用校園網(wǎng)的優(yōu)勢，獲取更多的信息，重組，為教學(xué)服務(wù)。讓學(xué)生在有限的時(shí)間內獲得無(wú)限的知識。積極參與集體備課，備課時(shí)主動(dòng)發(fā)言，充分發(fā)揮老教師的作用。根據大綱要求分析教材語(yǔ)境。詳細講解本課的重點(diǎn)難點(diǎn)和教學(xué)方法，總結內容揭示思路，明確結構層次，力求透徹。
第二，認真講課。
課堂教學(xué)是整個(gè)教學(xué)過(guò)程的中心環(huán)節，一堂好課是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。教學(xué)過(guò)程要和諧，體現教學(xué)為主導、學(xué)習為主體的'原則。教學(xué)內容要科學(xué)嚴謹，突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)。首先，要明確說(shuō)話(huà)的方式，創(chuàng )設問(wèn)題情境，教師不能代替學(xué)生，教師必須是組織者，教學(xué)方法既能滿(mǎn)足教學(xué)內容的要求，又能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣，調動(dòng)他們的積極性。通過(guò)計算機輔助教學(xué)，大大提高了教學(xué)質(zhì)量，強調過(guò)程教學(xué)，強調創(chuàng )新能力的培養，從而提高學(xué)生解決實(shí)際問(wèn)題的能力。
第三，認真聽(tīng)。
我意識到我是在摸著(zhù)石頭過(guò)河。虛心向老老師學(xué)習是提高教學(xué)水平的捷徑，所以上課要經(jīng)常聽(tīng)優(yōu)秀老師講課。
第四，不斷加強自學(xué)。
積極響應校長(cháng)“每周讀一篇，每月集一篇，每學(xué)期寫(xiě)一篇，每年發(fā)一篇”的口號，利用網(wǎng)絡(luò )資源和學(xué)校圖書(shū)館不斷提高自己的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)。
教師工作計劃2022年15
教師發(fā)展是教師人生價(jià)值實(shí)現的過(guò)程，是教師在充分認識教育意義的基礎上，不斷提升精神追求，增強職業(yè)道德，掌握教育規律，拓展學(xué)科知識，強化專(zhuān)業(yè)技能和提高教育教學(xué)水平的過(guò)程。我相信有眼界才有境界，有思路才有出路，在認真學(xué)習了校長(cháng)開(kāi)學(xué)初的工作計劃后，針對自身的特點(diǎn)制定個(gè)人工作計劃如下：
1、讀書(shū)學(xué)習
注重個(gè)人素質(zhì)的培養，不貪名利，切實(shí)提高自身理論水平和業(yè)務(wù)水平，力求為學(xué)生創(chuàng )造最好的教育。用教育理論武裝自己，為了自己的教育盡快的提高，讀書(shū)是一種至關(guān)重要的途徑，所以我在本學(xué)期要堅持讀有關(guān)教育的書(shū)籍教學(xué)，如：《師生溝通的藝術(shù)》，《教學(xué)策略》，《教育新理念》，《課堂管理的策略》。除了讀有關(guān)教學(xué)的'書(shū)籍外，我還要不斷去讀其它的書(shū)籍，來(lái)武裝自己的思想。
2、師德
教師職業(yè)作為一種以人育人的職業(yè)，對其勞動(dòng)質(zhì)量提出的要求是很高的、無(wú)止境的，所以，作為一名教師，我時(shí)刻告誡自己要追求卓越，崇尚一流，拒絕平庸，注重自身創(chuàng )新精神與實(shí)踐能力、情感、態(tài)度與價(jià)值觀(guān)的發(fā)展，使自己真正成長(cháng)為不辱使命感、歷史責任感的優(yōu)秀教師，把自己的全部知識、才華和愛(ài)心奉獻給學(xué)生、奉獻給教育事業(yè)，我相信這也是每一個(gè)教師所追求的思想境界。我要使自己具備更強烈的事業(yè)心和責任心，當好人梯，對教育事業(yè)忠誠不二，矢志不渝，無(wú)怨無(wú)悔。要樹(shù)立現代學(xué)生觀(guān)，學(xué)會(huì )以發(fā)展的眼光看待每一個(gè)學(xué)生。相信學(xué)生的巨大潛能，并努力去探索發(fā)掘。在教育教學(xué)活動(dòng)中發(fā)揚學(xué)生的主體精神，促進(jìn)學(xué)生的主體發(fā)展，努力做到因材施教。
3、教育教研
教育教學(xué)離不開(kāi)教學(xué)研究，為了提高自己的教學(xué)我要積極向同伴學(xué)習，多走進(jìn)同組教師和優(yōu)秀教師的課堂，并積極完成每周的教研，把握組內開(kāi)展的各種學(xué)習機會(huì )，向同組教師學(xué)習。在同伴互助的基礎上提高自己的教學(xué)質(zhì)量，嘗試課堂創(chuàng )新，改革傳統的教學(xué)方式——教師生學(xué)，學(xué)生的學(xué)習興趣不高，而且不能充分培養學(xué)生的探究能力。在本學(xué)期中，我將運用多種靈活的教學(xué)方法，來(lái)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣，在教學(xué)中對教材要認真分析，認真設計每一節課，并及時(shí)對每節課進(jìn)行反思，認真分析課堂中出現的問(wèn)題，并及時(shí)進(jìn)行反思記錄.教，學(xué)，充分發(fā)揮自己的特長(cháng)來(lái)吸引學(xué)生，使學(xué)生喜歡自己的課，并能在自己的課堂上得到發(fā)展，能滿(mǎn)足學(xué)生成長(cháng)和走上社會(huì )的實(shí)際需要，有足夠的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節。
4、自我管理
作為一名教師，我要時(shí)刻提醒自己，我服務(wù)的對象是很多的孩子，不能以自己的利益去犧牲孩子們的利益。本學(xué)期，我將嚴格遵守勞動(dòng)紀律，不遲到，不早退，不隨便串課要課。
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