教育實(shí)習工作計劃
時(shí)間過(guò)得可真快，從來(lái)都不等人，我們的工作又邁入新的階段，寫(xiě)一份計劃，為接下來(lái)的學(xué)習做準備吧！好的計劃都具備一些什么特點(diǎn)呢？以下是小編收集整理的教育實(shí)習工作計劃，希望能夠幫助到大家。
教育實(shí)習工作計劃1
在一中為期一月的實(shí)習期間，我帶領(lǐng)的是高一基礎班20班，負責班主任工作和英語(yǔ)教學(xué)工作。根據前兩天的觀(guān)察，班上絕大部分同學(xué)紀律觀(guān)念強，學(xué)習態(tài)度認真，上進(jìn)心強，有活力，有朝氣，是一個(gè)有很大可塑性的集體。但有兩名學(xué)生因為課業(yè)成績(jì)差萌生了退學(xué)的念頭。此外，20班學(xué)生的基本水平較差，部分學(xué)生已經(jīng)對英語(yǔ)失去了信心，還有一部分學(xué)生覺(jué)得英語(yǔ)越來(lái)越難，漸漸力不從心了，不感興趣了。針對這些情況，我暫擬定班主任工作計劃和教學(xué)工作計劃如下：
一、班主任工作計劃
1、用最短的時(shí)間認識和了解全班學(xué)生，記住每個(gè)學(xué)生的名字。通過(guò)向原有班主任請教，以及和學(xué)生們的交談來(lái)發(fā)現他們的優(yōu)劣勢，心理狀態(tài)等情況。
2、及時(shí)召開(kāi)班干部會(huì )議，針對他們在工作中出現的問(wèn)題，建議他們改善工作方法，使他們明確自己的職責，指出他們的優(yōu)缺點(diǎn)和今后努力工作的方向。同時(shí)，還要求他們注意班干部成員之間的合作，同心協(xié)力，擰成一股繩，盡力在同學(xué)之間樹(shù)立他們的威信，創(chuàng )造機會(huì )，鍛煉和培養他們的能力。
3、利用實(shí)習老師容易和學(xué)生溝通的特點(diǎn)，重視關(guān)懷教育，關(guān)心學(xué)生的生活，及時(shí)和家長(cháng)聯(lián)系，體貼他們的冷暖，了解他們的心理，建立平等和諧的師生關(guān)系，做學(xué)生的知心朋友，以使班主任工作做的更好。
4、重視養成教育：幫助學(xué)生養成良好的學(xué)習習慣和生活習慣，對學(xué)生的成長(cháng)進(jìn)步是十分必要的。良好的行為習慣使一個(gè)人的終生發(fā)展受益匪淺。因此，在班級進(jìn)行良好品德的養成教育，根據學(xué)生的思想實(shí)際情況，與學(xué)校的'德育工作密切配合，從不同的方面和角度對學(xué)生進(jìn)行規律性的常規訓練。重點(diǎn)落實(shí)好學(xué)校要求，使學(xué)生逐步形成良好的道德品質(zhì)，行為習慣，學(xué)習習慣和積極的學(xué)習態(tài)度，不使一個(gè)學(xué)生掉隊。
5、在學(xué)生中培養競爭意識，有“你追我趕”的比學(xué)風(fēng)格。一個(gè)班級的學(xué)風(fēng)如何是至關(guān)重要的。因為高中生學(xué)習任務(wù)比較緊，如果不能在班級形成一個(gè)良好的學(xué)習氛圍是很不利的。所以我決定面對全體學(xué)生，要顧全大局，做到抓兩頭促中間；對于成績(jì)好的學(xué)生給予更高的要求，對于中間得到學(xué)生讓他們努力向上爭取作最好的，而對于成績(jì)較差的學(xué)生，先從培養學(xué)生的學(xué)習興趣開(kāi)始讓他們熱愛(ài)學(xué)習。這樣對于不同程度的學(xué)生都會(huì )有一定的促進(jìn)，并在班級形成學(xué)習的熱潮。
6、加強后進(jìn)生管理：面向全體學(xué)生，分類(lèi)施教，加強對后進(jìn)生的輔導，要從關(guān)心、愛(ài)護學(xué)生的角度出發(fā)，了解關(guān)心學(xué)生。多與學(xué)生和家長(cháng)交流及時(shí)了解學(xué)生的心理變化，掌握他們成長(cháng)道路上的發(fā)展情況。
二、教學(xué)工作計劃重點(diǎn)注意：
1、要面向全體學(xué)生，關(guān)注每個(gè)學(xué)生的情感，激發(fā)他們學(xué)習英語(yǔ)的興趣，幫助他們建立的成就感和自信心，使他們在學(xué)習過(guò)程中發(fā)展綜合語(yǔ)言運用能力，提高人文素養，增強實(shí)踐能力，培養創(chuàng )新精神。
2、突出學(xué)生主體，尊重個(gè)體差異，讓學(xué)生在老師的指導下構建知識，提高技能，活躍思維，展現個(gè)性，發(fā)展心智和拓展視野。
3、倡導學(xué)生在使用英語(yǔ)中學(xué)習英語(yǔ)，讓英語(yǔ)成為學(xué)生學(xué)習生活中最實(shí)用的工具而非累贅，讓他們在使用和學(xué)習英語(yǔ)的過(guò)程中，體味到輕松和成功的快樂(lè )，而不是無(wú)盡的擔憂(yōu)和恐懼。
三、具體措施：
1、切實(shí)貫徹新課改方針，認真備好每一節課，以學(xué)生為主體，備課做到備教材、備學(xué)生、備教法，努力落實(shí)教學(xué)三維目標。根據班上英語(yǔ)水平，注重基礎性和趣味性。
2、每節課都進(jìn)行課后反思，不斷總結經(jīng)驗，提高課堂效率。認真批改作業(yè)，深入發(fā)現問(wèn)題，找到解決方案。
3、課堂上關(guān)注每個(gè)學(xué)生的學(xué)習狀態(tài)和學(xué)習情況，因材施教，耐心施教，兼顧施教。
4、培養學(xué)生課堂聽(tīng)課的習慣：坐姿端正、認真傾聽(tīng)、積極思考（邊聽(tīng)邊想、邊練邊想、先想后說(shuō)）、勇于提問(wèn)和發(fā)言、作課堂筆記等。
5、課前做好準備習慣：學(xué)生做好課前預習，教師安排好下節課需要準備物品。
6、認真自覺(jué)地學(xué)習：培養學(xué)生認真學(xué)習，善于自我控制，排除干擾，集中注意力，專(zhuān)心致志，加強課堂管理。
7、培養合作意識，師生間、同學(xué)間相互支持、相互幫助、相互交流，提高課堂上學(xué)生小組合作思考問(wèn)題、討論問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力，激發(fā)他們學(xué)習的積極性，教給他們學(xué)習方法。
以上是初步工作計劃，可能并不完整、完善，所以在具體工作中還需要不斷發(fā)現問(wèn)題，摸索解決問(wèn)題的可行的新方案。行動(dòng)比計劃更重要，希望自己始終保持熱情，始終貫徹計劃方針；同時(shí)，也希望自己在本次實(shí)習中積累經(jīng)驗，找到看問(wèn)題的新視角，并不斷成長(cháng)。
教育實(shí)習工作計劃2
教育實(shí)習是教師教育培養計劃的重要組成部分，是教師教育貫徹理論聯(lián)系實(shí)際原則、鞏固我們學(xué)生專(zhuān)業(yè)思想、對我們進(jìn)行教育教學(xué)技能訓練、培養合格教師的一個(gè)重要措施。為了規范本次教育實(shí)習活動(dòng)，確保教育實(shí)習質(zhì)量，本人結合了本人的實(shí)際情況及要求，特制定了此個(gè)人跟班學(xué)習計劃：
一、見(jiàn)習階段的工作及學(xué)習要求（1—2周）
1、嚴格遵守xx師專(zhuān)和xx實(shí)習學(xué)�！獂x中心小學(xué)的紀律及規章制度，認真完成各項學(xué)習任務(wù)。
2、認真作好見(jiàn)習聽(tīng)課記錄，學(xué)習科任教師的教學(xué)方法，制定自己在實(shí)習階段符合本班的教學(xué)方案。
3、注意觀(guān)察自己所跟的班級學(xué)生情況，為接下來(lái)的實(shí)習工作打好鋪墊，針對學(xué)生來(lái)教好自己的每一節課。
4、虛心向科任教師請教實(shí)習階段將要接觸的教學(xué)內容，認真的備好以后所要教的教學(xué)教案，再交于科任教師給予指導、修改。
5、認真寫(xiě)好見(jiàn)習階段的每天見(jiàn)習心得體會(huì )，最后總結每天的心得體會(huì )，寫(xiě)好自己本次的見(jiàn)習總結。
二、實(shí)習階段的'工作及學(xué)習要求（3—18周）
1、嚴格遵守xx師專(zhuān)和xx實(shí)習學(xué)�！獂x中心小學(xué)的紀律及規章制度，認真完成各項學(xué)習任務(wù)。
2、虛心接受指導老師的指導，主動(dòng)與指導老師交流溝通，建交構建良好的師徒關(guān)系。
3、我會(huì )以最快的速度來(lái)了解我所帶的班級學(xué)生情況，盡快的適應教學(xué)。
4、我會(huì )盡自己最大的努力教好自己所帶的班級，在課余時(shí)間里多關(guān)注學(xué)困生，讓他們也盡快能趕上來(lái)。
5、在進(jìn)入實(shí)習工作后，認真批改每一位學(xué)生的作業(yè)，按時(shí)給學(xué)生講解。
6、認真完成自己的實(shí)習任務(wù)。
如：
�。�1）完成聽(tīng)課記錄，點(diǎn)評。
�。�2）每周自評本周學(xué)習體會(huì )。
�。�3）認真寫(xiě)好教學(xué)教案。
�。�4）在實(shí)習學(xué)校做一些教育調查。
7、能與指導老師交流心得體會(huì )，建交今后聯(lián)系的網(wǎng)絡(luò )學(xué)習。
三、實(shí)習及學(xué)習目標
1、通過(guò)帶班教學(xué)及學(xué)習，領(lǐng)略實(shí)習學(xué)校的教育理念，見(jiàn)識科學(xué)規范的教育治理，感受實(shí)習學(xué)校教育的教學(xué)特色。
2、在兩個(gè)多月的實(shí)習中，自己能在多次的聽(tīng)課中，學(xué)習到老前輩豐富的教育經(jīng)驗。
3、在自己的實(shí)習教學(xué)中，所帶的班級學(xué)生能和自己一起成長(cháng)、一起進(jìn)步。
4、在這實(shí)習期間，能學(xué)會(huì )與人的和平相處，提高自己的人際交往能力。
5、了解最新的教改動(dòng)態(tài)，收獲有豐富經(jīng)驗的教學(xué)觀(guān)念，拓展教學(xué)視角，提高教育教學(xué)水平，為以后成為一名優(yōu)秀的人民教師做好最好的鋪墊。
教育實(shí)習工作計劃3
一、基本情況：
1、學(xué)生分析：實(shí)習所在班級為初一3班。由于是村鎮中學(xué)，學(xué)生基本來(lái)自農村，所以無(wú)論視野、知識層面，還是情感價(jià)值觀(guān)的形成都很簡(jiǎn)單狹窄。與小學(xué)相比，在語(yǔ)文這個(gè)科目上，整體難度加大，要求學(xué)生掌握的知識與能力大大增多。學(xué)生正處于小升初的過(guò)渡階段，對此仍然不適應，課前預習、課后復習自覺(jué)性較低，學(xué)習語(yǔ)文的習慣養成差。學(xué)生語(yǔ)文基礎素養較差，對學(xué)習不感興趣的同學(xué)仍然存在，學(xué)習比較盲目，目標性不強。學(xué)習的主動(dòng)性、合作探究意識不強�；A參差不齊，兩極分化嚴重。積累較少，閱讀面不廣，不能大膽嘗試和探究問(wèn)題，開(kāi)放性的問(wèn)題缺乏自己的見(jiàn)解。但令人欣慰的一點(diǎn)是，學(xué)生課堂學(xué)習積極性高，大多數學(xué)生不怯堂、不抵觸，積極質(zhì)疑、踴躍發(fā)言。課后背書(shū)情況良好，在老師的建議下積極主動(dòng)的背誦所有文言文篇目，不懂就問(wèn)，學(xué)習態(tài)度端正，對學(xué)習語(yǔ)文表現出了極大的熱情。針對以上的情況，我在原語(yǔ)文老師黃華忠老師及其他老師的指導和幫助下，努力按照語(yǔ)文教學(xué)要求，根據語(yǔ)文教學(xué)三維度，全面提升學(xué)生的語(yǔ)文學(xué)習能力和語(yǔ)文素養，爭取做好語(yǔ)文教學(xué)工作，使學(xué)生在語(yǔ)文學(xué)習上勁頭更足、熱情更高、成績(jì)更好。
二、主要任務(wù)
1、了解學(xué)生語(yǔ)文整體成績(jì)、語(yǔ)文素養，根據學(xué)生特點(diǎn)制定語(yǔ)文教學(xué)計劃。
2、深入班級了解學(xué)生，因材施教。
3、結合自身，對學(xué)生進(jìn)行有效的語(yǔ)文教育工作。
三、日常教學(xué)
1、聽(tīng)課、備課、寫(xiě)詳案，并進(jìn)行課后教學(xué)反思。
2、批改學(xué)生作業(yè)、讀書(shū)筆記、作文及隨堂聽(tīng)寫(xiě)、小測試，并及時(shí)仔細評講。
3、檢查學(xué)生課堂筆記，并抽背，針對掌握情況適當加以指導。
4、找學(xué)生了解語(yǔ)文學(xué)習情況，結合課外讀書(shū)活動(dòng)與學(xué)生交流讀書(shū)心得，指導學(xué)生有效閱讀，并激勵其寫(xiě)讀后感。
四、具體安排
第一周
1、向原語(yǔ)文老師黃老師了解學(xué)生語(yǔ)文學(xué)習情況和語(yǔ)文教學(xué)實(shí)習工作。
2、結合班主任實(shí)習工作盡快認識學(xué)生。
3、聽(tīng)課并仔細做好聽(tīng)課記錄，創(chuàng )造性模仿學(xué)習。
第二周
1、提前備好講授篇目教案并請黃老師指導，及時(shí)作出修繕。
2、請學(xué)校領(lǐng)導聽(tīng)課，講授第五課《傷仲永》。
3、結合指導老師對上課效果的點(diǎn)評，吸取經(jīng)驗教訓。
第三、四周
1、提前備好第二單元課文的教案，講授第二單元所有課文。
2、根據老師點(diǎn)評指導、學(xué)生反饋，及時(shí)總結授課效果。
3、結合班主任工作，陸續找學(xué)生聊天，了解學(xué)習情況和對語(yǔ)文教學(xué)方式方法的看法評價(jià)。
4、結合主題班會(huì )，學(xué)習第二單元綜合性練習。
第五周
1、自我總結整個(gè)單元上完后的教學(xué)經(jīng)驗教訓，聽(tīng)各個(gè)年級不同語(yǔ)文老師的`課，集思廣益，化為己用。
2、準備第十五課《孫權勸學(xué)》教案。
第六周
1、講授《孫權勸學(xué)》，語(yǔ)文組各聽(tīng)課老師給與評價(jià)。
2、填表、總結。
完成情況及效果分析：
經(jīng)過(guò)六周語(yǔ)文教師實(shí)習，結合班主任工作，我認識了班上學(xué)生，了解了語(yǔ)文基本學(xué)習情況，我的授課受到學(xué)生歡迎喜愛(ài)。聽(tīng)課認真仔細、記錄完整詳盡。教案完成及時(shí)，質(zhì)量較高，能夠針對學(xué)生實(shí)際情況因材施教。由于自身經(jīng)驗不足，加之學(xué)生自身水平不高，因此，第一堂課效果不是特別理想。據學(xué)生反應情況來(lái)看，基礎知識方面講得還不夠扎實(shí)牢靠。因此，我在指導老師的幫助下，結合自身水平能力提升自己，終于在第二堂課《黃河頌》的教學(xué)過(guò)程中，取得了較大的進(jìn)步，收到了良好的效果。在一步步的實(shí)踐中，我的教學(xué)水平得到了飛速提升，完成了從理論到實(shí)踐的重要過(guò)渡。因而，總的來(lái)看，我的教學(xué)效果還是非常明顯的。
教育實(shí)習工作計劃4
一、實(shí)習時(shí)間：20xx。9。2——20xx。10。31
二、實(shí)習地點(diǎn)：x師大附中
三、實(shí)習人：xx
四、實(shí)習目的：
通過(guò)實(shí)習，在基本掌握本專(zhuān)業(yè)的教學(xué)過(guò)程中，學(xué)校教育教學(xué)的實(shí)踐能把自己所學(xué)的理論知識、專(zhuān)業(yè)知識技能以及教師技能綜合運用，增強對教育事業(yè)現狀的了解，增進(jìn)社會(huì )和學(xué)校對教育技術(shù)專(zhuān)業(yè)的了解。
同時(shí)，通過(guò)教育實(shí)踐，也能及時(shí)獲得反饋信息，為改進(jìn)自己未來(lái)的教育工作提供一定的經(jīng)驗積累。8周的教育實(shí)習能使自己進(jìn)一步了解社會(huì )，提高自己的綜合素質(zhì)、理論知識、技術(shù)技能的運用能力和主動(dòng)適應社會(huì )發(fā)展需要的能力，培養從事中等教育的獨立工作能力，堅定全身投入教育事業(yè)的'信念。將所學(xué)的基本理論與技能綜合運用于教育和教學(xué)實(shí)踐，通過(guò)教育實(shí)踐，樹(shù)立獻身教育事業(yè)的理想。
五、實(shí)習內容：
1、見(jiàn)習（1—2周）：
參與任課老師的課堂教學(xué)聽(tīng)課，汲取老師在教學(xué)中的優(yōu)點(diǎn)；在與任課老師講授方式的差異中總結自己的不足，尋求更好的教學(xué)方法。學(xué)習教案的標準寫(xiě)法，并認真接受指導老師對教案的改進(jìn)意見(jiàn)。通過(guò)觀(guān)察和交流，了解所教授學(xué)生的身心發(fā)展特點(diǎn)，提前準備不同的教學(xué)方案，以便自如應對教學(xué)中的突發(fā)狀況。
2、實(shí)習（3周之后）：
“信息技術(shù)教育”課程的教學(xué)實(shí)習。在深入研究課程章節知識的基礎上，每節課都應寫(xiě)出教案初稿，詳細寫(xiě)出教學(xué)過(guò)程中的各個(gè)環(huán)節和時(shí)間分配，教案初稿寫(xiě)好后要進(jìn)行預講，預講后要進(jìn)行評議。進(jìn)行試教時(shí)，指導教師參與隨堂聽(tīng)課，同一小組的實(shí)習生也進(jìn)行互相聽(tīng)課，試教后要認真交流。
作為課堂教學(xué)的組成部分，要提前完成對應知識的課件及教案制作，以便與同行討論、向任課老師請教并作修改，力圖精益求精；同時(shí)要積極參與實(shí)驗指導，認真批改作業(yè)并對學(xué)生進(jìn)行課外輔導，輔助任課老師的指導工作。
除教學(xué)實(shí)踐課外，還要承擔學(xué)校的文體活動(dòng)、團員活動(dòng)和班委會(huì )工作的攝、錄、采、編工作。
3、其他與教育技術(shù)有關(guān)的工作（網(wǎng)絡(luò )管理、資源開(kāi)發(fā)等）。
4、教育調研：
結合所在學(xué)校的教育實(shí)踐，對教育技術(shù)有關(guān)的問(wèn)題或現狀有目的開(kāi)展專(zhuān)題調查研究，了解所從事的教育教學(xué)工作現狀，研究與工作相關(guān)的理論與實(shí)踐問(wèn)題，并完成有一定水平的調查研究報告。
5、總結：（第8周）
主要是實(shí)習生個(gè)人的實(shí)習總結，實(shí)習小組的意見(jiàn)，以及實(shí)習學(xué)校的指導教師的鑒定評語(yǔ)，實(shí)習成績(jì)的評定等工作。認真聽(tīng)取學(xué)校領(lǐng)導和指導老師的批評及建議，特別是指導老師的指正，將對自己以后的教育教學(xué)活動(dòng)大有裨益。
六、實(shí)習寄語(yǔ)
實(shí)習是一個(gè)轉折點(diǎn)，它將完成由學(xué)生向教師角色的蛻變過(guò)程。我也相信通過(guò)兩個(gè)月的教育實(shí)習，自己能把大學(xué)里所學(xué)的理論知識很好地運用于實(shí)踐中。這是很好的一次鍛煉機會(huì )，也是我人生非常重要的一個(gè)階段，所以我會(huì )非常認真地做好實(shí)習期間的所有工作。
不要小看這些小工作，它們將見(jiàn)證我人生的新航線(xiàn)，以后走上工作崗位，這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴的積累教我如何成為一個(gè)有責任心的老師。
我篤信“海闊憑魚(yú)躍，天高任鳥(niǎo)飛”！
教育實(shí)習工作計劃5
教育實(shí)習是每個(gè)師范生的“必修課”，是重要的教育教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)，是理論聯(lián)系實(shí)際的重要途徑。教育實(shí)習的目的在于讓我們把所學(xué)到的基礎理論、專(zhuān)業(yè)知識和基本技能綜合運用于學(xué)校教育教學(xué)實(shí)際，鍛煉我們獨立工作的能力，培養我們從事教育事業(yè)的責任感和使命感。
相對于大三時(shí)教師技能培訓和學(xué)科教學(xué)論的學(xué)習，大四的實(shí)習便是真槍實(shí)彈了。能否有效利用這次教育實(shí)習使自己的工作和學(xué)習有進(jìn)一步的'提高和長(cháng)足的發(fā)展，能否為日后的工作做好鋪墊，這對我們至關(guān)重要。
為此，我特制定實(shí)習計劃如下。
一、見(jiàn)習
見(jiàn)習期間重點(diǎn)熟悉實(shí)習學(xué)校和班級的基本情況，了解學(xué)情，熟悉教材，熟悉機房上機條件和基本管理方法。積極見(jiàn)習指導教師的課堂教學(xué)，做好聽(tīng)課記錄，總結反思并汲取老師講課的優(yōu)點(diǎn)。學(xué)習備課并掌握標準教案的寫(xiě)法，學(xué)會(huì )根據學(xué)情來(lái)制定符合學(xué)生學(xué)習特點(diǎn)的教案以及多媒體課件，并虛心接受老師對自己的建議。
二、實(shí)習
從事課堂教學(xué)工作，開(kāi)始試講并進(jìn)行說(shuō)課。認真備好每一節課，上好每一堂課，與老師和同學(xué)融洽相處。努力按時(shí)上課，提前完成備課任務(wù)。在備課和上課的過(guò)程中不斷地運用自己學(xué)到的知識和技能，舉一反三，經(jīng)常反思并及時(shí)更正和修改自己在教育教學(xué)過(guò)程中出現的失誤和錯誤。
根據學(xué)生身心發(fā)展的特點(diǎn)，組織和管理好班集體，做好學(xué)生的思想教育和常規管理工作，開(kāi)展有益于學(xué)生健康成長(cháng)的各種活動(dòng)，強化育人意識。
不虛度實(shí)習生活中的任何一天。
三、調查研究
在努力做好教書(shū)育人的同時(shí)，選擇自己感興趣的符合實(shí)際的調查研究題目，經(jīng)指導老師審批同意，結合教育實(shí)習的實(shí)際情況，有目的地開(kāi)展專(zhuān)題調查活動(dòng)，了解所從事的教育教學(xué)工作現狀，研究與工作相關(guān)的理論和實(shí)踐問(wèn)題，形成具有一定水平的調查研究報告。在調查研究期間務(wù)必做到理論聯(lián)系實(shí)際，提高自己的思辨能力和寫(xiě)作能力。
四、自我反思
1、在八周的實(shí)習過(guò)程中是否時(shí)刻不忘完成實(shí)習任務(wù)？是否以一個(gè)在職老師標準來(lái)嚴格要求自己？是否向網(wǎng)絡(luò )中心的各位老師虛心地學(xué)習？
2、有沒(méi)有深入鉆研課程標準，領(lǐng)會(huì )教材內容？是否認真客觀(guān)地進(jìn)行教育教學(xué)的調查研究，虛心向他人學(xué)習？
3、是否精心備課，反復試講，不斷提高課堂教學(xué)質(zhì)量？有沒(méi)有深入學(xué)生班級，了解情況？
4、有沒(méi)有和指導老師經(jīng)常交流，征求老師的建議和意見(jiàn)？是否自覺(jué)接受實(shí)習學(xué)校和本校指導老師的各項指導，充分發(fā)揮主觀(guān)能動(dòng)性和創(chuàng )造性，團結互助？是否積極配合老師完成八周實(shí)習的任務(wù)？
5、我在八周實(shí)習的過(guò)程中學(xué)到了什么？我在思想上和教學(xué)方面有什么樣的提高和發(fā)展？這對我日后的工作將產(chǎn)生怎樣的影響？
教育實(shí)習工作計劃6
千教萬(wàn)教，教人求真
——陶行知
一、在前三天內了解學(xué)生的基本情況，包括學(xué)生的主體思想，學(xué)習現狀，學(xué)習成績(jì)，優(yōu)秀學(xué)生和后進(jìn)生。方式：找原班主任了解情況，開(kāi)班干部會(huì )議，找學(xué)生個(gè)別談話(huà)，悉心觀(guān)察。
二、做好日常的班級工作，指導早讀，檢查衛生，批改周記，中下午有空找學(xué)生聊天，晚自習隨堂自修或備課，深入班級，廣泛接觸學(xué)生。
三、了解班干部的'個(gè)性與工作能力，督促班干部努力學(xué)習，提高成績(jì)，指導班干部開(kāi)展工作，發(fā)揮班干部模范帶頭作用。
四、開(kāi)主題班會(huì )，教育引導學(xué)生，主題與與班主任、班干部協(xié)商，待定。
五、找后進(jìn)生特別輔導，了解其家庭、學(xué)習、思想等各方面的情況，找出原因，耐心勸導，必要時(shí)進(jìn)行家訪(fǎng)，爭取家庭的配合。
六、尊重、理解、寬容每一個(gè)學(xué)生，用心去愛(ài)他們。
教育實(shí)習工作計劃7
教育實(shí)習是高等師范院校教育和教學(xué)工作的重要組成部分，是理論和實(shí)踐相結合原則的貫徹和體現，也是全面檢驗和進(jìn)一步提高我院教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)水平的重要措施。新世紀“人類(lèi)靈魂工程師”的塑造最終成功與否與畢業(yè)前的教育實(shí)習有著(zhù)極大的關(guān)聯(lián)。根據我院教學(xué)計劃安排，xx級教育本科生將于20xx-20xx學(xué)年第一學(xué)期開(kāi)學(xué)初分赴八閩大地，踏上為期x周的教育實(shí)習征途，檢驗所學(xué)，提高自我。為真正做好此項工作，提高實(shí)習質(zhì)量，具體制定計劃如下：
一、實(shí)習人數
數學(xué)教育專(zhuān)業(yè)xxx人，計算機專(zhuān)業(yè)xx人。
二、實(shí)習時(shí)間
20xx年x月x日到20xx年x月x日（共x周，其中國慶節放假x周）。
三、實(shí)習要求
1、每個(gè)同學(xué)必須珍惜這次機會(huì )，以高度的責任心和高漲的熱情積極參加實(shí)習，并虛心向指導教師和實(shí)習學(xué)校的領(lǐng)導、老師求教；任何人不得無(wú)故不參加實(shí)習，有特殊情況必須在事前提出書(shū)面申請。
2、到學(xué)校實(shí)習的同學(xué)必須按時(shí)進(jìn)駐實(shí)習學(xué)校實(shí)習；實(shí)習期間及時(shí)將教學(xué)活動(dòng)的照片及心得小記發(fā)到郵箱：xxx ，以便年級編輯實(shí)習簡(jiǎn)報；返校后要及時(shí)上交實(shí)習單位的評定成績(jì)、一份實(shí)習匯報材料（含所有的教學(xué)活動(dòng)組織策劃方案、影像資料、活動(dòng)成效、活動(dòng)總結及個(gè)人實(shí)習心得）和不少于x個(gè)的教學(xué)教案。
3、在實(shí)習期間，鼓勵所有同學(xué)能夠在認真向指導老師求教的基礎上，深入了解當前學(xué)校教育改革的情況，力所能及地為實(shí)習單位提供一些最新課改或教改的相關(guān)信息，并做一些輔導培訓工作等，真正做到教學(xué)相長(cháng)。
4、實(shí)習期間一定要注意人身安全、財產(chǎn)安全；要時(shí)刻牢記“學(xué)高為師，行正為范”的師大人高尚品行；要嚴于律已，尊敬師長(cháng)、真誠待人，文明禮貌、團結協(xié)作；要處處維護師大學(xué)生的良好形象，不得作出任何違法亂紀的行為；要勤學(xué)好問(wèn)，虛心聽(tīng)取意見(jiàn)、批評和建議，努力在學(xué)習中不斷提高和完善自身的全面素質(zhì)。
5、為了便于管理，實(shí)習期間要住在實(shí)習學(xué)校的同學(xué)要認真遵守該校有關(guān)規定，違反者按實(shí)習學(xué)校、學(xué)院有關(guān)規定處理。
四、實(shí)習安排
�。ㄒ唬⿲�(shí)習動(dòng)員階段（時(shí)間：x月x日至x月x日）。
x月至x月：主要是實(shí)習聯(lián)系期間，主要根據學(xué)校教學(xué)計劃和學(xué)生意愿，到各地市教育系統征求實(shí)習意向，取得支持和幫助。
x月x日：召開(kāi)實(shí)習動(dòng)員和出征儀式，主要請學(xué)院分管教學(xué)的副院長(cháng)和副書(shū)記進(jìn)行實(shí)習的動(dòng)員工作，并對實(shí)習期間的具體工作提出相關(guān)的希望和要求。
�。ǘ⿲�(shí)習準備階段（時(shí)間：x月x日到x月x日）。
參加本次實(shí)習的所有學(xué)生必須按所聯(lián)系的學(xué)校規定的時(shí)間準時(shí)報到；本階段內實(shí)習生在認真聽(tīng)取實(shí)習學(xué)校相關(guān)情況的介紹后，必須隨班聽(tīng)課（包括其他非專(zhuān)業(yè)課）學(xué)習任課老師的教學(xué)方法、教學(xué)技巧。盡快熟悉實(shí)習班級的情況，并按教學(xué)進(jìn)度要求，認真做好教育實(shí)習講課前的教案，預講等準備工作。實(shí)習生正式上課前請原任課老師給予指導，同時(shí)其他同校實(shí)習生（或同地區的實(shí)習同學(xué)）也要到場(chǎng)評議。另一方面，實(shí)習生應在原班主任的指導下參加班級活動(dòng)，了解班主任工作內容和方法，制訂開(kāi)展實(shí)習班主任工作計劃，送原班主任審定。
�。ㄈ⿲�(shí)習階段（時(shí)間：x月x日到x月x日）。
本科生必須編寫(xiě)x個(gè)以上不同的教案，上課時(shí)間不得少于x個(gè)課時(shí)。在這個(gè)階段，實(shí)習生主要任務(wù)是搞好課堂教學(xué)和開(kāi)展班級工作包括積極組織中學(xué)生開(kāi)展“第二課堂”活動(dòng)，并結合教學(xué)和班主任工作對學(xué)生進(jìn)行思想政治教育，注意收集中學(xué)生的反映，不斷改進(jìn)教學(xué)方法，盡可能應用各種教學(xué)手段，如教學(xué)輔助軟件，提高教學(xué)質(zhì)量；實(shí)習生之間必須相互觀(guān)摩和交流，盡力提高教學(xué)水平，并在原任教老師指導下認真開(kāi)展教育評價(jià)活動(dòng)和公開(kāi)課教學(xué)活動(dòng)。
要求所有同學(xué)做好實(shí)習日記，記錄實(shí)習期間的主要活動(dòng)（聽(tīng)講座、授課、組織開(kāi)展的具體活動(dòng)和各種實(shí)習心得等），請寫(xiě)明活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)、對象，活動(dòng)評價(jià)（成效）、指導老師意見(jiàn)等，并請指導老師簽署意見(jiàn)，實(shí)習日記將是實(shí)習成績(jì)重要的組成部分，是對實(shí)習過(guò)程的最全面、客觀(guān)的記錄，實(shí)習日記的情況將直接影響實(shí)習的最終成績(jì)，沒(méi)有記錄的將視為沒(méi)有參加實(shí)習活動(dòng)，在實(shí)習成績(jì)評定時(shí)將給予不及格。
在實(shí)習期間，學(xué)院將組織有關(guān)領(lǐng)導和老師，到各實(shí)習單位進(jìn)行檢查、了解實(shí)習進(jìn)展和聽(tīng)取實(shí)習匯報，請各實(shí)習單位同學(xué)做好準備工作。
�。ㄋ模⿲�(shí)習總結階段（x月x日到 x月x日）。
實(shí)習生必須于x月x日返校（請全體實(shí)習同學(xué)晚上x(chóng)：xx在成功樓20xx中），組隊非委托的實(shí)習生在校內由實(shí)習指導老師組織進(jìn)行實(shí)習總結及交流。實(shí)習生在這個(gè)階段的主要工作是：
�。�1）寫(xiě)好個(gè)人教育實(shí)習專(zhuān)題總結，并送指導老師（委托實(shí)習生返校后送年級輔導員）審閱。
�。�2）做好離開(kāi)實(shí)習學(xué)校的各項工作（按各校實(shí)際情況決定）。
�。�3）每個(gè)實(shí)習隊將這次實(shí)習教過(guò)的.各種教案各整理一份由指導老師記錄，匯總并送資料室。每個(gè)實(shí)習隊由指導老師（委托實(shí)習生以地區或學(xué)校為單位由輔導員）負責推薦優(yōu)秀的專(zhuān)題總結和教案各x份。
�。ㄎ澹⿲�(shí)習成績(jì)評定階段。
組隊非委托的實(shí)習生實(shí)習成績(jì)由帶隊老師會(huì )同實(shí)習學(xué)校課任老師和班主任評定。委托指導的實(shí)習生實(shí)習成績(jì)由學(xué)校評定，密封后加蓋公章，以函件寄回或學(xué)生帶回（但密封信件必須保留，由學(xué)院組織同學(xué)進(jìn)行開(kāi)啟）。
學(xué)院將組織專(zhuān)門(mén)老師對評優(yōu)實(shí)習隊和個(gè)人進(jìn)行評審，只有通過(guò)評審的同學(xué)，實(shí)習成績(jì)才有可能是優(yōu)，具體名額和比例，要根據學(xué)校的有關(guān)要求最終確定。
五、實(shí)習成績(jì)鑒定方法
成績(jì)評定采用優(yōu)、良、中、及格、不及格等五紀記分制，具體評定標準：
1、實(shí)習目的明確，態(tài)度端正，積極努力，工作認真，團結同學(xué)，遵守紀律，虛心向指導老師學(xué)習，思想作風(fēng)好。
2、認真鉆研教學(xué)大綱和教材，能從實(shí)際出發(fā)獨立擬定正確的完整的教案和教學(xué)筆記。
3、試教中能較好地運用教育理論教學(xué)，能執行教案要求，教材熟悉，重點(diǎn)突出，難點(diǎn)剖析深刻，教導方法和教具選用得當。
4、重視“雙基”教學(xué)和能力培養，教書(shū)育人，板書(shū)清楚，普通話(huà)較流利，表達能力好，演示實(shí)驗規范化；教學(xué)效果好。
5、主動(dòng)認真細致地輔導學(xué)生，有針對性地幫助學(xué)生解決學(xué)習上的困難和改進(jìn)學(xué)習方法，批改作業(yè)認真細致，并能積極開(kāi)辟“第二課堂”活動(dòng)，組織和指導學(xué)生開(kāi)展學(xué)科和課外活動(dòng)。
6、積極參加教學(xué)評議活動(dòng)，能深刻得分析自己和別人的課，虛心聽(tīng)取同學(xué)意見(jiàn)。
7、專(zhuān)題調查研究與專(zhuān)題教學(xué)總結質(zhì)量高。
六、實(shí)習期間注意事項
1、要多跟同學(xué)或輔導員聯(lián)系，以便多了解學(xué)院有關(guān)實(shí)習的最新動(dòng)態(tài)，要多上年級網(wǎng)站，了解年級的最新動(dòng)態(tài)和信息。
2、要注意做好全國大學(xué)生英語(yǔ)x級的成績(jì)查詢(xún)和報名工作，要多跟在福州實(shí)習的同學(xué)（或學(xué)習委員）保持聯(lián)系。
3、要注意x月初的全國程序員資格或水平考試的報名工作，特別是數本全國計算機x級沒(méi)有通過(guò)的同學(xué)，務(wù)必在大四前通過(guò)，以免影響正常畢業(yè)。
4、要想報考研究生的同學(xué)，要事先了解所報專(zhuān)業(yè)的最新報考動(dòng)態(tài)，趁早做好報考準備，正式的研究生報名時(shí)間往年是x月初，希望大家為了自己的明天更好，投資自己的未來(lái)，以贏(yíng)得未來(lái)。
5、要注意年級綜合考評的最新公示動(dòng)態(tài)，要通過(guò)網(wǎng)絡(luò )、同學(xué)等渠道，及時(shí)把握有關(guān)信息，以免造成各種紕漏。
6、要做好自己下學(xué)期全校公共選修課的報名工作，具體內容請登錄教務(wù)處網(wǎng)站查詢(xún)。
7、要保持暢通的聯(lián)系，有任何聯(lián)系辦法變更，要及時(shí)跟輔導員或實(shí)習隊隊員通氣。
今雛鷹初試，欲待展翅高飛。初為人師，必虛心求教，勇于創(chuàng )新。
添為行范，應謙恭有禮，言慎于行。
教育實(shí)習工作計劃8
教育見(jiàn)習是教育實(shí)習的準備階段（我系教育實(shí)習分“見(jiàn)習”、“體驗性實(shí)習”、“研究性實(shí)習”三個(gè)階段），是師范教育課程計劃的重要組成部分，也是師范生理論與實(shí)踐相結合、接觸和學(xué)習教育教學(xué)實(shí)踐知識和經(jīng)驗的寶貴機會(huì )。見(jiàn)習生在實(shí)踐導師與課程教師的聯(lián)合指導下，通過(guò)了解中學(xué)英語(yǔ)教師教育教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)的環(huán)境、內容、過(guò)程、細節和意義，能夠更好地理解教師職業(yè)的基本含義，為體驗性實(shí)習作好準備。
20xx級119名師范生在進(jìn)入高年級后先后系統地接受了《英語(yǔ)教學(xué)理論與方法》系列課程的訓練�，F已進(jìn)入教育見(jiàn)習階段，本次見(jiàn)習安排在20xx年5月27日—6月8日（校歷第13、14兩周），具體內容如下：
一、專(zhuān)業(yè)見(jiàn)習的目的與要求
通過(guò)見(jiàn)習中學(xué)英語(yǔ)教師教育、教學(xué)活動(dòng)，使師范生初步了解和學(xué)習在中學(xué)進(jìn)行外語(yǔ)教育、教學(xué)工作的要求、特點(diǎn)和規律：
�。�1）幫助師范生了解中學(xué)教育教學(xué)環(huán)境、熟悉中學(xué)班主任工作和英語(yǔ)教學(xué)工作的基本工作程序與要求；
�。�2）通過(guò)對學(xué)校、班級、英語(yǔ)課堂教學(xué)、學(xué)生、教師等觀(guān)察活動(dòng)，發(fā)現自己感興趣的教育、教學(xué)問(wèn)題，并展開(kāi)較為深入的調查，以獲得對該教學(xué)環(huán)境較深入的了解；
�。�3）與中學(xué)實(shí)踐導師建立初步聯(lián)系，虛心向實(shí)踐導師學(xué)習和請教有關(guān)教育教學(xué)的各種問(wèn)題，積累有關(guān)經(jīng)驗。
二、教育見(jiàn)習的基本內容
1、班主任工作見(jiàn)習
班主任工作見(jiàn)習的主要內容是使師范生初步掌握班主任工作的基本內容和方法，初步了解學(xué)生思想政治教育工作的規律。具體任務(wù)是通過(guò)跟隨、觀(guān)察和參與班主任的.日常工作，了解班主任工作程序和要求，包括：
�。�1）聽(tīng)取實(shí)習學(xué)校和有關(guān)教研組介紹學(xué)校的基本情況和教育教學(xué)管理制度、方法和有關(guān)要求。
�。�2）聽(tīng)取原班主任介紹班級情況、了解本學(xué)期班主任的工作計劃。
�。�3）了解班主任的日常工作職責，學(xué)生管理的基本方法和手段。
�。�4）在原班主任的指導下參加部分班級管理工作。
�。�5）觀(guān)察、調查、記錄學(xué)生的情況，了解中學(xué)生學(xué)習、生活和思維的特點(diǎn)，并用見(jiàn)習日志的方式做好記錄。
2、英語(yǔ)課堂教學(xué)見(jiàn)習
見(jiàn)習生應觀(guān)摩實(shí)踐導師課堂教學(xué)（除每天聽(tīng)自己見(jiàn)習班原英語(yǔ)教師的課外，還應在征得同意的基礎上，爭取多聽(tīng)該實(shí)習學(xué)校其他優(yōu)秀英語(yǔ)教師的課），并爭取旁聽(tīng)該校英語(yǔ)教研組的活動(dòng)，特別是“說(shuō)課”和“評課”活動(dòng)，虛心學(xué)習教師們的各種教學(xué)經(jīng)驗。除了每天做好聽(tīng)課筆記外，見(jiàn)習生必須從自己所聽(tīng)的課中選擇至少5節有典型意義的課，完成以下教學(xué)觀(guān)察報告，具體任務(wù)如下：
任務(wù)一
觀(guān)察一堂中學(xué)英語(yǔ)課，了解該課目標語(yǔ)的“輸入”、“使用”、以及語(yǔ)言形式的“講解”或“操練”的時(shí)間比例，填充“表格一”：記錄學(xué)生在課堂的活動(dòng)情況，包括活動(dòng)的具體時(shí)間和情況，從而判斷其教學(xué)結構是否屬任務(wù)型。無(wú)論是與否，見(jiàn)習生必須陳述理由，并標出在課堂上最能激發(fā)學(xué)生學(xué)習興趣的活動(dòng)。
任務(wù)二
畫(huà)一張班級座位分布圖，每個(gè)小方框表示一個(gè)學(xué)生。在發(fā)言的學(xué)生方框中打點(diǎn)，以記錄學(xué)生在課堂發(fā)言的次數并統計學(xué)生在課堂學(xué)習活動(dòng)中參與的比例。
教育實(shí)習工作計劃9
教育實(shí)習是高等師范院校教育和教學(xué)工作的重要組成部分，是理論和實(shí)踐相結合原則的貫徹和體現，也是全面檢驗和進(jìn)一步提高我院教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)水平的重要措施。新世紀“人類(lèi)靈魂工程師”的塑造最終成功與否與畢業(yè)前的教育實(shí)習有著(zhù)極大的關(guān)聯(lián)。根據我院教學(xué)計劃安排，02級教育本科生將于20xx-20xx學(xué)年第一學(xué)期開(kāi)學(xué)初分赴八閩大地，踏上為期六周的教育實(shí)習征途，檢驗所學(xué)，提高自我。為真正做好此項工作，提高實(shí)習質(zhì)量，具體制定計劃如下：
一、實(shí)習人數：
數學(xué)教育專(zhuān)業(yè)183人，計算機專(zhuān)業(yè)83人；
二、實(shí)習時(shí)間：
20xx年8 月29日到20xx年10 月16日（共七周，其中國慶節放假一周）；
三、實(shí)習要求：
1、每個(gè)同學(xué)必須珍惜這次機會(huì )，以高度的責任心和高漲的熱情積極參加實(shí)習，并虛心向指導教師和實(shí)習學(xué)校的領(lǐng)導、老師求教；任何人不得無(wú)故不參加實(shí)習，有特殊情況必須在事前提出書(shū)面申請。
2、到學(xué)校實(shí)習的同學(xué)必須按時(shí)進(jìn)駐實(shí)習學(xué)校實(shí)習；實(shí)習期間及時(shí)將教學(xué)活動(dòng)的照片及心得小記發(fā)到郵箱：lz183653051@163.com ，以便年級編輯實(shí)習簡(jiǎn)報；返校后要及時(shí)上交實(shí)習單位的評定成績(jì)、一份實(shí)習匯報材料（含所有的教學(xué)活動(dòng)組織策劃方案、影像資料、活動(dòng)成效、活動(dòng)總結及個(gè)人實(shí)習心得）和不少于4個(gè)的教學(xué)教案。
3、在實(shí)習期間，鼓勵所有同學(xué)能夠在認真向指導老師求教的基礎上，深入了解當前學(xué)校教育改革的情況，力所能及地為實(shí)習單位提供一些最新課改或教改的相關(guān)信息，并做一些輔導培訓工作等，真正做到教學(xué)相長(cháng)。
4、實(shí)習期間一定要注意人身安全、財產(chǎn)安全；要時(shí)刻牢記“學(xué)高為師，行正為范”的師大人高尚品行；要嚴于律已，尊敬師長(cháng)、真誠待人，文明禮貌、團結協(xié)作；要處處維護師大學(xué)生的良好形象，不得作出任何違法亂紀的行為；要勤學(xué)好問(wèn)，虛心聽(tīng)取意見(jiàn)、批評和建議，努力在學(xué)習中不斷提高和完善自身的全面素質(zhì)。
5、為了便于管理，實(shí)習期間要住在實(shí)習學(xué)校的同學(xué)要認真遵守該校有關(guān)規定，違反者按實(shí)習學(xué)校、學(xué)院有關(guān)規定處理。
四、實(shí)習安排：
�。ㄒ唬⿲�(shí)習動(dòng)員階段（時(shí)間：6月1日至7月1日）
6月至7月：主要是實(shí)習聯(lián)系期間，主要根據學(xué)校教學(xué)計劃和學(xué)生意愿，到各地市教育系統征求實(shí)習意向，取得支持和幫助。
6月30日：召開(kāi)實(shí)習動(dòng)員和出征儀式，主要請學(xué)院分管教學(xué)的副院長(cháng)和副書(shū)記進(jìn)行實(shí)習的動(dòng)員工作，并對實(shí)習期間的具體工作提出相關(guān)的希望和要求。
�。ǘ⿲�(shí)習準備階段（時(shí)間： 8月29日到9 月4 日）
參加本次實(shí)習的所有學(xué)生必須按所聯(lián)系的學(xué)校規定的時(shí)間準時(shí)報到；本階段內實(shí)習生在認真聽(tīng)取實(shí)習學(xué)校相關(guān)情況的介紹后，必須隨班聽(tīng)課（包括其他非專(zhuān)業(yè)課）學(xué)習任課老師的教學(xué)方法、教學(xué)技巧。盡快熟悉實(shí)習班級的.情況，并按教學(xué)進(jìn)度要求，認真做好教育實(shí)習講課前的教案，預講等準備工作。實(shí)習生正式上課前請原任課老師給予指導，同時(shí)其他同校實(shí)習生（或同地區的實(shí)習同學(xué)）也要到場(chǎng)評議。另一方面，實(shí)習生應在原班主任的指導下參加班級活動(dòng)，了解班主任工作內容和方法，制訂開(kāi)展實(shí)習班主任工作計劃，送原班主任審定。
�。ㄈ⿲�(shí)習階段（時(shí)間： 8月29 日到10月 16日）
本科生必須編寫(xiě)4個(gè)以上不同的教案，上課時(shí)間不得少于8個(gè)課時(shí)。在這個(gè)階段，實(shí)習生主要任務(wù)是搞好課堂教學(xué)和開(kāi)展班級工作包括積極組織中學(xué)生開(kāi)展“第二課堂”活動(dòng)，并結合教學(xué)和班主任工作對學(xué)生進(jìn)行思想政治教育，注意收集中學(xué)生的反映，不斷改進(jìn)教學(xué)方法，盡可能應用各種教學(xué)手段，如教學(xué)輔助軟件，提高教學(xué)質(zhì)量；實(shí)習生之間必須相互觀(guān)摩和交流，盡力提高教學(xué)水平，并在原任教老師指導下認真開(kāi)展教育評價(jià)活動(dòng)和公開(kāi)課教學(xué)活動(dòng)。
要求所有同學(xué)做好實(shí)習日記，記錄實(shí)習期間的主要活動(dòng)（聽(tīng)講座、授課、組織開(kāi)展的具體活動(dòng)和各種實(shí)習心得等），請寫(xiě)明活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)、對象，活動(dòng)評價(jià)（成效）、指導老師意見(jiàn)等，并請指導老師簽署意見(jiàn)，實(shí)習日記將是實(shí)習成績(jì)重要的組成部分，是對實(shí)習過(guò)程的最全面、客觀(guān)的記錄，實(shí)習日記的情況將直接影響實(shí)習的最終成績(jì)，沒(méi)有記錄的將視為沒(méi)有參加實(shí)習活動(dòng)，在實(shí)習成績(jì)評定時(shí)將給予不及格。
在實(shí)習期間，學(xué)院將組織有關(guān)領(lǐng)導和老師，到各實(shí)習單位進(jìn)行檢查、了解實(shí)習進(jìn)展和聽(tīng)取實(shí)習匯報，請各實(shí)習單位同學(xué)做好準備工作。
�。ㄋ模⿲�(shí)習總結階段（10月 1日到 10月 16日）
實(shí)習生必須于10 月 16日返校（請全體實(shí)習同學(xué)晚上7：00在成功樓20xx中），組隊非委托的實(shí)習生在校內由實(shí)習指導老師組織進(jìn)行實(shí)習總結及交流。實(shí)習生在這個(gè)階段的主要工作是：
�。�1）寫(xiě)好個(gè)人教育實(shí)習專(zhuān)題總結，并送指導老師（委托實(shí)習生返校后送年級輔導員）審閱。
�。�2）做好離開(kāi)實(shí)習學(xué)校的各項工作（按各校實(shí)際情況決定）。
�。�3）每個(gè)實(shí)習隊將這次實(shí)習教過(guò)的各種教案各整理一份由指導老師記錄，匯總并送資料室。每個(gè)實(shí)習隊由指導老師（委托實(shí)習生以地區或學(xué)校為單位由輔導員）負責推薦優(yōu)秀的專(zhuān)題總結和教案各1-2份。
�。ㄎ澹⿲�(shí)習成績(jì)評定階段
組隊非委托的實(shí)習生實(shí)習成績(jì)由帶隊老師會(huì )同實(shí)習學(xué)校課任老師和班主任評定。委托指導的實(shí)習生實(shí)習成績(jì)由學(xué)校評定，密封后加蓋公章，以函件寄回或學(xué)生帶回（但密封信件必須保留，由學(xué)院組織同學(xué)進(jìn)行開(kāi)啟）。
學(xué)院將組織專(zhuān)門(mén)老師對評優(yōu)實(shí)習隊和個(gè)人進(jìn)行評審，只有通過(guò)評審的同學(xué)，實(shí)習成績(jì)才有可能是優(yōu)，具體名額和比例，要根據學(xué)校的有關(guān)要求最終確定。
五、實(shí)習成績(jì)鑒定方法：
成績(jì)評定采用優(yōu)、良、中、及格、不及格等五紀記分制，具體評定標準：
1、實(shí)習目的明確，態(tài)度端正，積極努力，工作認真，團結同學(xué)，遵守紀律，虛心向指導老師學(xué)習，思想作風(fēng)好。
2、認真鉆研教學(xué)大綱和教材，能從實(shí)際出發(fā)獨立擬定正確的完整的教案和教學(xué)筆記。
3、試教中能較好地運用教育理論教學(xué)，能執行教案要求，教材熟悉，重點(diǎn)突出，難點(diǎn)剖析深刻，教導方法和教具選用得當。
4、重視“雙基”教學(xué)和能力培養，教書(shū)育人，板書(shū)清楚，普通話(huà)較流利，表達能力好，演示實(shí)驗規范化；教學(xué)效果好。
5、主動(dòng)認真細致地輔導學(xué)生，有針對性地幫助學(xué)生解決學(xué)習上的困難和改進(jìn)學(xué)習方法，批改作業(yè)認真細致，并能積極開(kāi)辟“第二課堂”活動(dòng)，組織和指導學(xué)生開(kāi)展學(xué)科和課外活動(dòng)。
6、積極參加教學(xué)評議活動(dòng)，能深刻得分析自己和別人的課，虛心聽(tīng)取同學(xué)意見(jiàn)。
7、專(zhuān)題調查研究與專(zhuān)題教學(xué)總結質(zhì)量高。
六、實(shí)習期間注意事項：
1、要多跟同學(xué)或輔導員聯(lián)系，以便多了解學(xué)院有關(guān)實(shí)習的最新動(dòng)態(tài)，要多上年級網(wǎng)站，了解年級的最新動(dòng)態(tài)和信息。
2、要注意做好全國大學(xué)生英語(yǔ)四、六級的成績(jì)查詢(xún)和報名工作，要多跟在福州實(shí)習的同學(xué)（或學(xué)習委員）保持聯(lián)系。
3、要注意9月初的全國程序員資格或水平考試的報名工作，特別是數本全國計算機二級沒(méi)有通過(guò)的同學(xué)，務(wù)必在大四前通過(guò)，以免影響正常畢業(yè)。
4、要想報考研究生的同學(xué)，要事先了解所報專(zhuān)業(yè)的最新報考動(dòng)態(tài)，趁早做好報考準備，正式的研究生報名時(shí)間往年是11月初，希望大家為了自己的明天更好，投資自己的未來(lái)，以贏(yíng)得未來(lái)。
5、要注意年級綜合考評的最新公示動(dòng)態(tài)，要通過(guò)網(wǎng)絡(luò )、同學(xué)等渠道，及時(shí)把握有關(guān)信息，以免造成各種紕漏。
6、要做好自己下學(xué)期全校公共選修課的報名工作，具體內容請登錄教務(wù)處網(wǎng)站查詢(xún)。
7、要保持暢通的聯(lián)系，有任何聯(lián)系辦法變更，要及時(shí)跟輔導員或實(shí)習隊隊員通氣。
今雛鷹初試，欲待展翅高飛。初為人師，必虛心求教，勇于創(chuàng )新。
添為行范，應謙恭有禮，言慎于行。
教育實(shí)習工作計劃10
教育實(shí)習是高等師范院校教育和教學(xué)工作的重要組成部分，是理論和實(shí)踐相結合原則的貫徹和體現，也是全面檢驗和進(jìn)一步提高我院教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)水平的重要措施。新世紀“人類(lèi)靈魂工程師”的塑造最終成功與否與畢業(yè)前的教育實(shí)習有著(zhù)極大的關(guān)聯(lián)。根據我院教學(xué)計劃安排，教育本科生將于20xx-20xx學(xué)年第一學(xué)期開(kāi)學(xué)初分赴八閩大地，踏上為期六周的教育實(shí)習征途，檢驗所學(xué)，提高自我。為真正做好此項工作，提高實(shí)習質(zhì)量，具體制定計劃如下：
一、實(shí)習人數：數學(xué)教育專(zhuān)業(yè)183人，計算機專(zhuān)業(yè)83人；
二、實(shí)習時(shí)間：20xx年8月29日到20xx年10月16日共七周，其中國慶節放假一周；
三、實(shí)習要求：
1、每個(gè)同學(xué)必須珍惜這次機會(huì )，以高度的責任心和高漲的熱情積極參加實(shí)習，并虛心向指導教師和實(shí)習學(xué)校的領(lǐng)導、老師求教；任何人不得無(wú)故不參加實(shí)習，有特殊情況必須在事前提出書(shū)面申請。
2、到學(xué)校實(shí)習的同學(xué)必須按時(shí)進(jìn)駐實(shí)習學(xué)校實(shí)習；實(shí)習期間及時(shí)將教學(xué)活動(dòng)的照片及心得小記發(fā)到郵箱：lz183653051@163，以便年級編輯實(shí)習簡(jiǎn)報；返校后要及時(shí)上交實(shí)習單位的`評定成績(jì)、一份實(shí)習匯報材料含所有的教學(xué)活動(dòng)組織策劃方案、影像資料、活動(dòng)成效、活動(dòng)總結及個(gè)人實(shí)習心得和不少于4個(gè)的教學(xué)教案。
3、在實(shí)習期間，鼓勵所有同學(xué)能夠在認真向指導老師求教的基礎上，深入了解當前學(xué)校教育改革的情況，力所能及地為實(shí)習單位提供一些最新課改或教改的相關(guān)信息，并做一些輔導培訓工作等，真正做到教學(xué)相長(cháng)。
4、實(shí)習期間一定要注意人身安全、財產(chǎn)安全；要時(shí)刻牢記“學(xué)高為師，行正為范”的師大人高尚品行；要嚴于律已，尊敬師長(cháng)、真誠待人，文明禮貌、團結協(xié)作；要處處維護師大學(xué)生的良好形象，不得作出任何違法亂紀的行為；要勤學(xué)好問(wèn)，虛心聽(tīng)取意見(jiàn)、批評和建議，努力在學(xué)習中不斷提高和完善自身的全面素質(zhì)。
5、為了便于管理，實(shí)習期間要住在實(shí)習學(xué)校的同學(xué)要認真遵守該校有關(guān)規定，違反者按實(shí)習學(xué)校、學(xué)院有關(guān)規定處理。
五、實(shí)習成績(jì)鑒定方法：成績(jì)評定采用優(yōu)、良、中、及格、不及格等五紀記分制，具體評定標準：
1、實(shí)習目的明確，態(tài)度端正，積極努力，工作認真，團結同學(xué)，遵守紀律，虛心向指導老師學(xué)習，思想作風(fēng)好。
2、認真鉆研教學(xué)大綱和教材，能從實(shí)際出發(fā)獨立擬定正確的完整的教案和教學(xué)筆記。
3、試教中能較好地運用教育理論教學(xué)，能執行教案要求，教材熟悉，重點(diǎn)突出，難點(diǎn)剖析深刻，教導方法和教具選用得當。
4、重視“雙基”教學(xué)和能力培養，教書(shū)育人，板書(shū)清楚，普通話(huà)較流利，表達能力好，演示實(shí)驗規范化；教學(xué)效果好。
5、主動(dòng)認真細致地輔導學(xué)生，有針對性地幫助學(xué)生解決學(xué)習上的困難和改進(jìn)學(xué)習方法，批改作業(yè)認真細致，并能積極開(kāi)辟“第二課堂”活動(dòng)，組織和指導學(xué)生開(kāi)展學(xué)科和課外活動(dòng)。
6、積極參加教學(xué)評議活動(dòng)，能深刻得分析自己和別人的課，虛心聽(tīng)取同學(xué)意見(jiàn)。
7、專(zhuān)題調查研究與專(zhuān)題教學(xué)總結質(zhì)量高。
六、實(shí)習期間注意事項：
1、要多跟同學(xué)或輔導員聯(lián)系，以便多了解學(xué)院有關(guān)實(shí)習的最新動(dòng)態(tài)，要多上年級網(wǎng)站了解年級的最新動(dòng)態(tài)和信息。
2、要注意做好全國大學(xué)生英語(yǔ)四、六級的成績(jì)查詢(xún)和報名工作，要多跟在福州實(shí)習的同學(xué)或學(xué)習委員保持聯(lián)系。
3、要注意9月初的全國程序員資格或水平考試的報名工作，特別是數本全國計算機二級沒(méi)有通過(guò)的同學(xué)，務(wù)必在大四前通過(guò)，以免影響正常畢業(yè)。
4、要想報考研究生的同學(xué)，要事先了解所報專(zhuān)業(yè)的最新報考動(dòng)態(tài)，趁早做好報考準備，正式的研究生報名時(shí)間往年是11月初，希望大家為了自己的明天更好，投資自己的未來(lái)，以贏(yíng)得未來(lái)。
5、要注意年級綜合考評的最新公示動(dòng)態(tài)，要通過(guò)網(wǎng)絡(luò )、同學(xué)等渠道，及時(shí)把握有關(guān)信息，以免造成各種紕漏。
6、要做好自己下學(xué)期全校公共選修課的報名工作，具體內容請登錄教務(wù)處網(wǎng)站查詢(xún)。
7、要保持暢通的聯(lián)系，有任何聯(lián)系辦法變更，要及時(shí)跟輔導員或實(shí)習隊隊員通氣。今雛鷹初試，欲待展翅高飛。初為人師，必虛心求教，勇于創(chuàng )新。添為行范，應謙恭有禮，言慎于行。
**師范大學(xué)數學(xué)與計算機科學(xué)學(xué)院
年月日
教育實(shí)習工作計劃11
一、實(shí)習時(shí)間：xx.9.2——xx.10.31
二、實(shí)習地點(diǎn)：陜師大附中
三、實(shí)習人：陜西師范大學(xué)新聞與傳播學(xué)院06級教育技術(shù)學(xué)1班 謝慧珍
四、實(shí)習目的：通過(guò)實(shí)習，在基本掌握本專(zhuān)業(yè)的教學(xué)過(guò)程中，學(xué)校教育教學(xué)的實(shí)踐能把自己所學(xué)的理論知識、專(zhuān)業(yè)知識技能以及教師技能綜合運用，增強對教育事業(yè)現狀的了解，增進(jìn)社會(huì )和學(xué)校對教育技術(shù)專(zhuān)業(yè)的了解。同時(shí)，通過(guò)教育實(shí)踐，也能及時(shí)獲得反饋信息，為改進(jìn)自己未來(lái)的教育工作提供一定的經(jīng)驗積累。8周的教育實(shí)習能使自己進(jìn)一步了解社會(huì )，提高自己的綜合素質(zhì)、理論知識、技術(shù)技能的運用能力和主動(dòng)適應社會(huì )發(fā)展需要的能力，培養從事中等教育的.獨立工作能力，堅定全身投入教育事業(yè)的信念。將所學(xué)的基本理論與技能綜合運用于教育和教學(xué)實(shí)踐，通過(guò)教育實(shí)踐，樹(shù)立獻身教育事業(yè)的理想。
五、實(shí)習內容：
1、見(jiàn)習(1~2周)：參與任課老師的課堂教學(xué)聽(tīng)課，汲取老師在教學(xué)中的優(yōu)點(diǎn);在與任課老師講授方式的差異中總結自己的不足，尋求更好的教學(xué)方法。學(xué)習教案的標準寫(xiě)法，并認真接受指導老師對教案的改進(jìn)意見(jiàn)。通過(guò)觀(guān)察和交流，了解所教授學(xué)生的身心發(fā)展特點(diǎn)，提前準備不同的教學(xué)方案，以便自如應對教學(xué)中的突發(fā)狀況。
2、實(shí)習(3周之后)：“信息技術(shù)教育”課程的教學(xué)實(shí)習。在深入研究課程章節知識的基礎上，每節課都應寫(xiě)出教案初稿，詳細寫(xiě)出教學(xué)過(guò)程中的各個(gè)環(huán)節和時(shí)間分配，教案初稿寫(xiě)好后要進(jìn)行預講，預講后要進(jìn)行評議。進(jìn)行試教時(shí)，指導教師參與隨堂聽(tīng)課，同一小組的實(shí)習生也進(jìn)行互相聽(tīng)課，試教后要認真交流。作為課堂教學(xué)的組成部分，要提前完成對應知識的課件及教案制作，以便與同行討論、向任課老師請教并作修改，力圖精益求精;同時(shí)要積極參與實(shí)驗指導，認真批改作業(yè)并對學(xué)生進(jìn)行課外輔導，輔助任課老師的指導工作。除教學(xué)實(shí)踐課外，還要承擔學(xué)校的文體活動(dòng)、團員活動(dòng)和班委會(huì )工作的攝、錄、采、編工作。
3、其他與教育技術(shù)有關(guān)的工作(網(wǎng)絡(luò )管理、資源開(kāi)發(fā)等)。
4、教育調研：結合所在學(xué)校的教育實(shí)踐，對教育技術(shù)有關(guān)的問(wèn)題或現狀有目的開(kāi)展專(zhuān)題調查研究，了解所從事的教育教學(xué)工作現狀，研究與工作相關(guān)的理論與實(shí)踐問(wèn)題，并完成有一定水平的調查研究報告。
5、總結:(第8周)主要是實(shí)習生個(gè)人的實(shí)習總結，實(shí)習小組的意見(jiàn)，以及實(shí)習學(xué)校的指導教師的鑒定評語(yǔ)，實(shí)習成績(jì)的評定等工作。認真聽(tīng)取學(xué)校領(lǐng)導和指導老師的批評及建議，特別是指導老師的指正，將對自己以后的教育教學(xué)活動(dòng)大有裨益。
六、實(shí)習寄語(yǔ)
實(shí)習是一個(gè)轉折點(diǎn)，它將完成由學(xué)生向教師角色的蛻變過(guò)程。我也相信通過(guò)兩個(gè)月的教育實(shí)習，自己能把大學(xué)里所學(xué)的理論知識很好地運用于實(shí)踐中。這是很好的一次鍛煉機會(huì )，也是我人生非常重要的一個(gè)階段，所以我會(huì )非常認真地做好實(shí)習期間的所有工作。不要小看這些小工作，它們將見(jiàn)證我人生的新航線(xiàn)，以后走上工作崗位，這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴的積累教我如何成為一個(gè)有責任心的老師。
我篤信“海闊憑魚(yú)躍，天高任鳥(niǎo)飛”!
教育實(shí)習工作計劃12
一、教育實(shí)習的目的與任務(wù)
教育實(shí)習是師范院校教學(xué)計劃的重要組成部分，是師范生進(jìn)行教育和教學(xué)工作初步訓練的基本形式。教育實(shí)習的目的在于使實(shí)習生把所學(xué)的基礎理論、專(zhuān)業(yè)知識和基本技能初步地綜合運用于學(xué)校教育教學(xué)實(shí)踐；了解和熟悉中學(xué)教育教學(xué)工作的基本情況，學(xué)習和初步掌握中學(xué)教育教學(xué)的一般規律，培養和鍛煉從事教師職業(yè)的獨立工作能力和基本技能；進(jìn)行熱愛(ài)人民教師工作的專(zhuān)業(yè)思想教育，增強對教育工作的事業(yè)心、責任感。同時(shí)通過(guò)教育實(shí)習，了解我國正在實(shí)施的基礎教育課程改革在中學(xué)的實(shí)踐情況，樹(shù)立適應課程改革的新理念，初步探索和形成與新課程相適應的教育教學(xué)能力，打下從事教師工作的基礎。
教育實(shí)習任務(wù)包括教學(xué)工作實(shí)習、班主任工作實(shí)習。
二、實(shí)習方式
頂崗實(shí)習，集中實(shí)習，自主實(shí)習
三、實(shí)習班級和實(shí)習時(shí)間地點(diǎn)
實(shí)習班級：20xx級化學(xué)專(zhuān)業(yè)
實(shí)習時(shí)間：9月6日至1 2月2 5日（頂崗）。其它9月10日至12月25日
實(shí)習地點(diǎn)：博白力文中學(xué)、博白實(shí)驗中學(xué)。玉林、貴港、鳳山實(shí)習點(diǎn)
四、實(shí)習的基本內容和具體時(shí)間安排
�。ㄒ唬⿲�(shí)習預教
1、教育實(shí)習動(dòng)員：9月5日下午。
2、備課試教：20xx年春季期。以各實(shí)習組為單位，在指導教師的具體安排下，有組織、有計劃地進(jìn)行備課、試教、評課及做好實(shí)習的其他準備工作（如教具、生活用品等）。
�。ǘ┙逃�(jiàn)習：9月6日至9月30日在實(shí)習學(xué)校進(jìn)行
通過(guò)見(jiàn)習，了解實(shí)習學(xué)校和實(shí)習班級及教研組等方面的情況；了解實(shí)習學(xué)校的'各種規章制度和學(xué)校的教學(xué)、教改情況；了解實(shí)習學(xué)校實(shí)習期間的中心工作；觀(guān)摩示范課和班主任工作；實(shí)習生制訂教學(xué)和班主任工作計劃，交原任課老師和原班主任審批，具體工作如下。
1、實(shí)習學(xué)校介紹情況。
2、原任課老師介紹教學(xué)經(jīng)驗；分教學(xué)組聽(tīng)原任課老師介紹教學(xué)經(jīng)驗及學(xué)生情況。
3、原班主任介紹工作經(jīng)驗：（1）實(shí)習學(xué)校優(yōu)秀班主任介紹工作經(jīng)驗；（2）實(shí)習生分別向原班主任請教和了解班級情況，在原班主任指導下制訂班主任工作計劃。
4、指導教師組織實(shí)習生聽(tīng)原任教師上課或有關(guān)示范課。
5、深入備課，修改教案初稿；聯(lián)系學(xué)生實(shí)際，修改教案，按規范寫(xiě)出較高質(zhì)量的教案，（在上課前兩天提交原任課老師和指導教師審批，經(jīng)原任課老師和指導教師審批簽字后方可上課）。
�。ㄈ⿲�(shí)習階段：10月1日至1 2月2 2日在實(shí)習學(xué)校進(jìn)行
1、分組下班：每1～3個(gè)實(shí)習生下一個(gè)班，每個(gè)實(shí)習生授課1 2節以上，做實(shí)習班主任三個(gè)月。
2、指導教師和原任教師以及原班主任負責全| /4面檢查指導實(shí)習生的教學(xué)工作和班主任工作，對每個(gè)實(shí)習生至少聽(tīng)
10節課（實(shí)習班級原任課老師的課全部要聽(tīng)），要有記錄并參加評課，參加所以實(shí)習班的班會(huì )活動(dòng)，為評定學(xué)生的成績(jì)積累資料。
3、實(shí)習生認真備課、上課，并互相聽(tīng)課，參加評課，交流經(jīng)驗，不斷改進(jìn)教學(xué)方法，提高教學(xué)質(zhì)量。每個(gè)實(shí)習生組要求上一到兩次的公開(kāi)課，沒(méi)有課的同學(xué)要全部聽(tīng)課，課后評課。
4、每個(gè)實(shí)習生至少要組織一次專(zhuān)題班會(huì )，實(shí)習組與實(shí)習學(xué)校開(kāi)展兩次以上的文娛或體育活動(dòng)。
�。ㄋ模┛偨Y階段：12月22日至1 2月31日
實(shí)習生進(jìn)行自我鑒定和總結。具體程序為個(gè)人鑒定、小組鑒定、原任課教師和原任班主任鑒定、指導教師鑒定、實(shí)習學(xué)校鑒定。個(gè)人總結（包括心得體會(huì )或專(zhuān)題小論文），小組總結，班級總結（要有具體數據）�？偨Y和鑒定應包括政治思想表現、品德作風(fēng)、工作態(tài)度、工作能力、工作效果等方面的情況。
�。ㄎ澹┳灾鲗�(shí)習和頂崗實(shí)習學(xué)生參考上述要求
教育實(shí)習工作計劃13
一、教育實(shí)習的目的
�。ㄒ唬┩ㄟ^(guò)實(shí)習，使自己對教學(xué)工作有一個(gè)整體的了解，把自己的專(zhuān)業(yè)課與教學(xué)緊密聯(lián)接起來(lái)
�。ǘ┦熳x新課標，通過(guò)自己的學(xué)習與老師的指導，盡可能多的掌握新課程改革的理念。
�。ㄈ┱J真虛心的向各位老師學(xué)習，培養自己在教學(xué)課堂中應了解的技能，如：引入技能，語(yǔ)言技能等等。
�。ㄋ模┰趯�(shí)習的過(guò)程中，逐漸培養自己的獨立工作能力，社會(huì )交際能力，一個(gè)教育事業(yè)者應有的責任感和使命感。
二、實(shí)習時(shí)間
三、教育實(shí)習的內容
�。ㄒ唬┱J真聽(tīng)指導老師的課，并對教師的教授情況以及學(xué)生的聽(tīng)講情況做好記錄。
在八周的實(shí)習中，我會(huì )完成十節課的聽(tīng)課任務(wù)，并仔細做好記錄，在課下進(jìn)行反思與總結，吸收指導老師的講課經(jīng)驗。
�。ǘ﹤浜妹恳还澱n，以說(shuō)課為前提，虛心聽(tīng)取接受指導老師的意見(jiàn)。
講八節課，準備講一節課之前，我會(huì )事先備好課，經(jīng)指導老師審閱批準教案后，再向指導老師說(shuō)課。通過(guò)老師的講評，我可以從中知道自己的優(yōu)點(diǎn)在哪里，怎么改進(jìn)自己的不足。
�。ㄈ┳龊媒逃{查。
根據我校教育處擬定的'題目，結合教育實(shí)習的情況，開(kāi)展一次專(zhuān)題調查活動(dòng)，寫(xiě)出不少于三千字的調查報告。
�。ㄋ模┳晕曳此�，在反思中不斷提升自己的教學(xué)水平。
堅持每?jì)芍苤辽偻瓿梢黄獙?shí)習日志，認真總結自己在教育工作中遇到的各種問(wèn)題，吸取經(jīng)驗教訓，從而提高自己的教學(xué)水平。
�。ㄎ澹┳龊美蠋煱才诺拿恳环萑蝿�(wù)。
教育實(shí)習工作計劃14
一、教育實(shí)習的目的及意義
1.鞏固和運用所學(xué)的基礎理論、專(zhuān)業(yè)知識和教學(xué)技能，在實(shí)踐中自主自覺(jué)地加深并升華對所學(xué)理論的認識，獲得有關(guān)中等學(xué)校教育、教學(xué)工作的充分與全面鍛煉，培養教育和教學(xué)上的獨立工作以及與人合作的能力。
2.在中學(xué)教育、教學(xué)工作的實(shí)踐中向優(yōu)秀教師學(xué)習，認識人民教師的光榮職責，樹(shù)立和鞏固忠誠人民教育事業(yè)的思想。
3.通過(guò)實(shí)習，全面檢查教學(xué)技能和專(zhuān)業(yè)知識的掌握程度，及時(shí)發(fā)現問(wèn)題，采取改進(jìn)措施，以促進(jìn)我們的教學(xué)能力。
二、教育實(shí)習時(shí)間
XX～20xx學(xué)年第一學(xué)期第2～10周（即9月13日至11月14日），共2個(gè)月。
三、教育實(shí)習內容及要求
�。ㄒ唬┙逃虒W(xué)
1.常規教學(xué)工作
�。�1）聽(tīng)課、評課：實(shí)習生聽(tīng)課、評課次數不應少于10次。堅持互相聽(tīng)課和評議制度，認真做好聽(tīng)課和評議記錄。實(shí)習生互相聽(tīng)課和教學(xué)評議的情況作為考察實(shí)習生態(tài)度和教學(xué)能力的依據之一。
�。�2）備課、授課：常規實(shí)習要求獨立備課、講授新課8節以上（不包括重復課）。為確保課堂教學(xué)質(zhì)量，每節課上課前必須進(jìn)行檢查 性預講，同組實(shí)習生參加聽(tīng)課，并邀請原科任教師參加。預講后由聽(tīng)課師生提出意見(jiàn)，實(shí)習生對教案進(jìn)行修改和補充，送原任教師審閱，待原科任批準后方能正式授課。
�。�3）學(xué)習輔導及作業(yè)批改：在批改作業(yè)前，要認真研究作業(yè)的正確答案，特別對比較復雜的疑難問(wèn)題，要經(jīng)過(guò)集體研究，作出統一正確答案，送原科任教師審批，然后才可著(zhù)手批改作業(yè)。作業(yè)批改后，應先在小組組內互相檢查防止錯漏，或批改后送回原科任教師審閱后才發(fā)給學(xué)生，對于作業(yè)中普遍錯誤，要進(jìn)行集體輔導；對個(gè)別學(xué)生的'錯誤，要進(jìn)行個(gè)別當面輔導。
�。ǘ┌嘀魅喂ぷ�
1.班主任工作計劃：在1-2同內了解掌握全班學(xué)生的思想、學(xué)習情況，制訂出班任的工作計劃。內容包括班主任工作目標要求、班級活動(dòng)安排、主題班會(huì )的內容、思想政治教育工作重點(diǎn)、集體工作措施等。
2.主題班會(huì )：要求至少上一次主題班會(huì )課
3.班級集體活動(dòng)：要求獨立組織一次班級活動(dòng)，可以包括班課、團課、班干部會(huì )議、班團活動(dòng)等。
4.后進(jìn)生轉化工作：至少深入了解1個(gè)后進(jìn)生的學(xué)習、思想、行為習慣等方面情況，作好個(gè)別學(xué)生的轉化工作。
5.綜合實(shí)踐活動(dòng)：應用本學(xué)科知識開(kāi)展課外科技活動(dòng)或知識講座。未經(jīng)實(shí)習學(xué)校批準或同意，實(shí)習生不得擅自組織校外集體活動(dòng)或將學(xué)生帶出校外進(jìn)行其他活動(dòng)。凡是校外集體活動(dòng)，必須以原學(xué)校教師為主組織，實(shí)習生輔助管理。
6.其他：指導早讀、早操、文體活動(dòng)、檢查教學(xué)日志、檢查衛生、批改周記、家訪(fǎng)等。
�。ㄈ┭性u工作
1.教研
�。�1）教學(xué)技能實(shí)訓：在暑假期間，每個(gè)實(shí)習生要自行訓練教學(xué)技能。
�。�2）教學(xué)研討會(huì )：隊伍每周召開(kāi)教學(xué)研討會(huì )，討論本周的教學(xué)反思總結。實(shí)習期間舉辦一次陽(yáng)江區實(shí)習隊伍研討會(huì )。
�。�3）教學(xué)調查：教學(xué)調查可1～3人合作，課題確定要注意結合實(shí)習學(xué)校的特色。每位實(shí)習生均需寫(xiě)一份3000字以上的調查報告，同組間保證同學(xué)院不出現雷同即可。若評選上優(yōu)秀調查報告，可作為畢業(yè)論文，并予以適當獎勵。
2.評估
�。�1）實(shí)習成績(jì)評定：實(shí)習隊長(cháng)寫(xiě)全體隊員的小組鑒定，填寫(xiě)考勤表；原科任教師和原班主任寫(xiě)好實(shí)習生鑒定，初步評出教學(xué)和班主任的實(shí)習成績(jì)；實(shí)習學(xué)校簽寫(xiě)意見(jiàn)和加蓋公章后交領(lǐng)隊教師帶回教務(wù)處教育科。
�。�2）華師指導老師到校檢查：中期巡查一次（指導老師跟華師領(lǐng)導），需安排實(shí)習生上公開(kāi)課展示，召開(kāi)隊會(huì )匯報實(shí)習成果。實(shí)習期間指導老師會(huì )單獨再巡查一次。
3.評優(yōu)
第八周隊會(huì )，采取不記名投票選出隊伍“教育實(shí)習積極分子”（人數不超過(guò)全隊1/3）。實(shí)習結束后，各隊三天內將名單上交教務(wù)處教師科審批。教務(wù)處推薦“教育實(shí)習積極分子”到學(xué)院參評“優(yōu)秀實(shí)習生”（占本院師范生總人數25%）
�。ㄋ模┬麄鞴ぷ�
1.團隊文化設計
�。�1）隊伍logo設計
�。�2）實(shí)習隊名片設計
2.宣傳報道
�。�1）建立微博、博客、微信公眾平臺
�。�2）陽(yáng)春一中校園宣傳
�。�3）實(shí)習隊員風(fēng)采展示
�。�4）實(shí)習期間動(dòng)態(tài)報道：每日寫(xiě)一遍通訊稿，作為實(shí)習日志。最終日志要打包上交教務(wù)處。
�。ㄎ澹┴攧�(wù)后勤
1.后勤
�。�1）住宿
�。�2）交通
�。�3）飲食
2.財務(wù)
�。┪捏w活動(dòng)
國慶放假期間組織隊伍出游。（希望是陽(yáng)春本地人負責。）
四、教育實(shí)習安排
�。ㄒ唬╇A段工作安排
教育實(shí)習階段
具體工作
準備階段
�。�6月下旬到9月上旬）
�。�1）待8月中下旬陽(yáng)春一中確定學(xué)校的工作安排后，隊長(cháng)將本實(shí)習隊的工作安排發(fā)至陽(yáng)春一中黃顯連主任處，并打電話(huà)確定學(xué)習學(xué)校對實(shí)習隊伍的要求、各科目的教材版本、年級、實(shí)習期間的住宿情況。確定情況后，實(shí)習隊召開(kāi)會(huì )議，落實(shí)個(gè)人的實(shí)習任務(wù)、內容。
�。�2）隊員在暑假期間自行學(xué)習心理學(xué)、教育學(xué)知識，了解新課標要求，練習基本教學(xué)技能（特別是三筆字、教態(tài)），掌握班主任工作內容及技巧，可事先做好班主任工作計劃。
�。�3）陽(yáng)江區實(shí)習隊長(cháng)商量、確定出發(fā)時(shí)間。
�。�4）財務(wù)負責人作好財務(wù)安排；交通負責人作好交通安排；宣傳負責人作宣傳工作。
見(jiàn)習階段
�。�9月13日到9月20日）
�。�1）擬定9月13日（星期天）下午到達陽(yáng)春一中，安排宿舍、領(lǐng)飯卡；召開(kāi)見(jiàn)面會(huì )，與學(xué)校領(lǐng)導、科組老師見(jiàn)面，了解學(xué)校、科組、班級的基本情況及陽(yáng)春一中學(xué)校的各項工作規章制度；晚上召開(kāi)隊會(huì )。
�。�2）9月14日早上，隊員跟隨班主任、科任指導老師與學(xué)生見(jiàn)面，即日起參加班級活動(dòng)。
�。�3）見(jiàn)習期間，隊員要積極聽(tīng)課、評課（鼓勵跨學(xué)科聽(tīng)課評課），參加科組的教研活動(dòng)。在科任指導老師的指導下進(jìn)行備課、預講。
�。�4）盡量在第一周內記住實(shí)習班級學(xué)生的名字，了解班級學(xué)生的整體情況，向班主任老師虛心學(xué)習，制定班主任工作計劃并認真準備班會(huì )內容。
實(shí)習階段
�。�9月21到11月7日）
�。�1）繼續完成見(jiàn)習期間的內容。
�。�2）正式上課前要上好試教課，認真請教指導老師的意見(jiàn)，正式上課時(shí)可邀請指導老師聽(tīng)課。
�。�3）做好班主任的日常工作，跟進(jìn)學(xué)生的學(xué)習進(jìn)度，加強后進(jìn)生的學(xué)習輔導。遇到突發(fā)事情，先請教班主任老師，不要擅自處理。
�。�4）國慶期間開(kāi)展教育調查。
�。�5）隊長(cháng)要聯(lián)系指導老師，確定老師到校指導時(shí)間，組織安排好迎接工作跟公開(kāi)課。
�。�6）除每周召開(kāi)隊會(huì )外，另召開(kāi)一次陽(yáng)江區實(shí)習隊伍研討會(huì )或交流會(huì )，時(shí)間待定。
總結階段
�。�11月8日到11月14日）
�。�1）實(shí)習第七周，各實(shí)習生撰寫(xiě)工作總結和個(gè)人鑒定，隊伍返校包車(chē)安排。
�。�2）實(shí)習第八周，召開(kāi)總結會(huì )議。安排好實(shí)習成績(jì)評定工作；隊伍返校包車(chē)安排；寫(xiě)好對中學(xué)的“感謝信”。
�。�3）完成實(shí)習評定：①隊長(cháng)負責寫(xiě)出全隊成員的小組鑒定，填寫(xiě)好隊員的考勤表；②原科任教師和原班主任寫(xiě)好實(shí)習生鑒定，初步評出教學(xué)和班主任工作的成績(jì)；③實(shí)習學(xué)校簽寫(xiě)意見(jiàn)和加蓋公章；④交領(lǐng)隊教師帶回教務(wù)處教師教育科。
�。�4）實(shí)習隊長(cháng)收集每位實(shí)習生個(gè)人總結或專(zhuān)題總結、調查報告等材料，寫(xiě)好實(shí)習隊工作總結，回校后三天內上交實(shí)習隊的總結及實(shí)習生總結、調查報告等資料。
�。�5）各實(shí)習生回校后三天內將調查報告、個(gè)人總結或專(zhuān)題總結、《xx師范大學(xué)教育實(shí)習手冊（二）》、班主任工作計劃、班會(huì )或團課講稿交給本系教學(xué)法教師。
教育實(shí)習工作計劃15
一、教育實(shí)習的目的和意義
1．通過(guò)實(shí)習，學(xué)生將進(jìn)一步認識教育工作的意義和人民教師的光榮職責，培養熱愛(ài)教育事業(yè)，熱愛(ài)學(xué)生的情感。
2．通過(guò)實(shí)習，將有關(guān)教育理論與教育教學(xué)實(shí)際緊密聯(lián)系起來(lái)，為畢業(yè)后走上教師崗位打下良好基礎。
3．初步了解中學(xué)教育、教學(xué)工作和學(xué)校各項管理工作，了解中學(xué)生的特點(diǎn)。
二、學(xué)院教育實(shí)習分管領(lǐng)導及各班班主任
1．分管領(lǐng)導：陳喜珍
2．班主任：丁少杰、陳喜珍、趙仕法、閔帥、龔志偉、黃萍、盛曉穎
三、實(shí)習生班級、人數
共8個(gè)班304人（另有25人已參加頂崗實(shí)習），中文051本（39人）、中文052本（38人）、語(yǔ)文教育061專(zhuān)（41人）、語(yǔ)文教育062專(zhuān)（40人）、思政051本（36人）、思政052本（30人）、綜合文科061專(zhuān)（40人）、綜合文科062專(zhuān)（40人）。
四、實(shí)習工作的安排及具體要求
本、專(zhuān)科實(shí)習時(shí)間均為8周（9月22日—11月22日）
1．準備階段（9月10日—9月21日）
�、俑靼嘀魅谓M織本班學(xué)生學(xué)習教務(wù)處有關(guān)文件，布置實(shí)習的相關(guān)事宜，明確實(shí)習生去向，外地區學(xué)生自己聯(lián)系實(shí)習學(xué)校。
�、诜衷簩�(shí)習分管領(lǐng)導組織制定《人文學(xué)院20xx屆教育實(shí)習工作計劃》。
�、鄹靼喟嘀魅谓M織本班學(xué)生學(xué)習《麗水學(xué)院教育實(shí)習工作條例》，使實(shí)習學(xué)生明確實(shí)習的重要性及實(shí)習的任務(wù)與要求；加強實(shí)習學(xué)生的安全教育。
�、芨靼喟嚅L(cháng)于9月10日前將本班集中實(shí)習和回原籍實(shí)習生名單上交教學(xué)科。
�、萦上抵魅伟才怕鋵�(shí)各班實(shí)習試講分組名單并確定試講指導教師。
�、薹衷侯I(lǐng)導及中教法老師奔赴包干實(shí)習點(diǎn)龍泉、云和聯(lián)系落實(shí)實(shí)習學(xué)校、實(shí)習班級、實(shí)習課程和指導老師等。
�、甙才乓淮侮P(guān)于如何撰寫(xiě)教育調研報告的專(zhuān)題講座，明確調研報告的撰寫(xiě)要求及格式規范，以保證調研報告的質(zhì)量。
2．試講及實(shí)習動(dòng)員階段（9月22日—9月28日）
�、賹�(shí)習生聽(tīng)課試講。各試講指導老師認真負責，組織學(xué)生在本周內完成試講；對程度較差、表現欠佳的實(shí)習生更要嚴格把好質(zhì)量關(guān)。指導老師評定好試講成績(jì)后交給系主任。
�、�9月26日（周五）下午分系由系主任主持召開(kāi)教育實(shí)習動(dòng)員大會(huì )，強調教育實(shí)習的有關(guān)注意事項，發(fā)放《麗水學(xué)院教育實(shí)習成績(jì)鑒定表》、《麗水學(xué)院教育實(shí)習實(shí)施辦法》、《實(shí)習安全承諾書(shū)》等有關(guān)材料，組織學(xué)生學(xué)習并簽署《實(shí)習安全承諾書(shū)》。
3．實(shí)習階段（10月6日—11月22日）
實(shí)習生到實(shí)習學(xué)校后先見(jiàn)習3天，熟悉實(shí)習班級學(xué)生的學(xué)習情況，幫助批改作業(yè)。根據教學(xué)進(jìn)度，提前做好備課工作，寫(xiě)好教案，并請實(shí)習學(xué)校指導老師一起進(jìn)行試講。熟悉實(shí)習班級的學(xué)生情況，配合原班主任的工作，為接任教學(xué)工作和班主任工作做好必要的準備。
�、俳虒W(xué)工作實(shí)習：教學(xué)實(shí)習的目的.是使實(shí)習學(xué)生在教學(xué)實(shí)踐中了解中學(xué)教學(xué)各個(gè)環(huán)節的基本要求；要求本專(zhuān)科實(shí)習生按照有關(guān)規定完成課堂教學(xué)實(shí)習任務(wù)。必須做到：首先應認真聽(tīng)取原任課教師給予教學(xué)方面的意見(jiàn)，在此基礎上，認真備課，寫(xiě)出教案，并將教案交原任教教師審閱并試講后，才能正式上課。課后應虛心聽(tīng)取原任課教師的意見(jiàn)，查陋補缺，改進(jìn)教學(xué)發(fā)放，認真批改作業(yè)，做好作業(yè)講評工作。經(jīng)常下班輔導、答疑。實(shí)習生之間做到相互聽(tīng)課，同時(shí)做好聽(tīng)課筆記。實(shí)習結束前，每位實(shí)習生必須精心準備一次請檢課或匯報課。
�、诎嘀魅喂ぷ鲗�(shí)習：要求實(shí)習學(xué)生在實(shí)踐中了解中學(xué)班主任工作的特點(diǎn)和環(huán)節；認真聽(tīng)取原班主任對班級工作的意見(jiàn)，做好班級日常管理的各項工作。按照班主任工作的有關(guān)要求做好實(shí)習班級的管理工作。獨立組織1此班級日�；顒�(dòng)，進(jìn)行家訪(fǎng)3-4次，力所能及地做好后進(jìn)生的轉化工作。
�、圩珜�(xiě)教育調查與研究報告：要求在指導教師的指導下，深入了解基礎教育教學(xué)現狀和教育改革的發(fā)展去世，撰寫(xiě)出切合實(shí)際的調查報告或論文。通過(guò)調查，掌握調查研究的基本內容和方法，培養教育調查能力，為從事教育教學(xué)研究打下基礎。
�、苷垖�(shí)習學(xué)校組織1次先進(jìn)教師教學(xué)教研和班主任工作經(jīng)驗的交流會(huì )，對師范生進(jìn)行熱愛(ài)教育事業(yè)的專(zhuān)業(yè)思想教育。
實(shí)習的最后3天為小結時(shí)間，實(shí)習生寫(xiě)好個(gè)人總結和專(zhuān)題總結。進(jìn)行小組評議，做好教學(xué)和班主任工作的移交，請實(shí)習學(xué)校組織任課教師和班主任評定實(shí)習生的成績(jì)，填好鑒定表。
4．總結階段（11月24日—12月5日）
�、賹�(shí)習生交流實(shí)習體會(huì )；各班級由班長(cháng)寫(xiě)好班級教育實(shí)習總結，于實(shí)習結束一周內交院教學(xué)科。
�、诟靼喟嚅L(cháng)于12月2日之前收齊鑒定表、聽(tīng)課筆記、實(shí)習教案、記事本等材料及時(shí)上交教學(xué)科。
�、墼恨k收集、整理有關(guān)教育實(shí)習材料并歸檔。
�、�12月8日前分院上交各班實(shí)習成績(jì)、實(shí)習總結等材料給教務(wù)處。
五、實(shí)習生紀律：
1．堅持四項基本原則，忠誠人民教育事業(yè)。
2．嚴格遵守實(shí)習學(xué)校的各項規章制度，加強與實(shí)習學(xué)校的聯(lián)系；服從帶隊老師的統一安排；尊重實(shí)習學(xué)校的領(lǐng)導和指導教師，虛心學(xué)習；關(guān)心實(shí)習學(xué)校的學(xué)生，為人師表。
3．文明禮貌，生活儉樸，服裝整潔，穿戴及言論舉止力求為人師表，避免產(chǎn)生不良影響。
4．注意交通、飲食等安全，杜絕意外的發(fā)生，確保安全順利地完成.
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