小學(xué)教學(xué)工作計劃【推薦】
日子在彈指一揮間就毫無(wú)聲息的流逝，很快就要開(kāi)展新的工作了，我們要好好計劃今后的學(xué)習，制定一份計劃了。那么計劃怎么擬定才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是小編整理的小學(xué)教學(xué)工作計劃，希望對大家有所幫助。
小學(xué)教學(xué)工作計劃1
同學(xué)情況分析：
六年級的同學(xué)已經(jīng)掌握一定的音樂(lè )知識，對音樂(lè )書(shū)上的二聲部歌曲能基本唱出。這學(xué)期需要注重聽(tīng)音、創(chuàng )編練習。欣賞時(shí)重點(diǎn)讓同學(xué)感受音樂(lè )的特點(diǎn)，通過(guò)各種樂(lè )器的音色、力度的表示來(lái)感受音樂(lè )的內容、情緒和情感的發(fā)展，達到感性欣賞和理性欣賞的統一。同學(xué)喜歡流行音樂(lè )，普遍不喜歡教材上音樂(lè )，要研究同學(xué)音樂(lè )學(xué)習心理，增強教育音樂(lè )教育實(shí)效。
教材分析：
本課本是九年義務(wù)教育六年制小學(xué)教科書(shū)，內容包括“唱歌”、“欣賞”、“器樂(lè )”、“識譜”等知識。
唱歌是學(xué)習一些適合小同學(xué)延演唱的中外優(yōu)秀歌曲。注重同學(xué)用力度、速度的變化手段表示歌曲情感，能夠獨立、自信地唱歌。
欣賞教學(xué)是培養同學(xué)音樂(lè )感受、欣賞和審美能力的有效途徑。中外優(yōu)秀音樂(lè )作品對于開(kāi)闊同學(xué)視野，提高文化素養，豐富情感具有重要意義。
識譜教學(xué)是同學(xué)學(xué)習音樂(lè )的必要環(huán)節。教學(xué)要符合同學(xué)的認知規律，把知識融入音樂(lè )實(shí)踐中去學(xué)習。防止單純而枯燥的講授，要從感性入手，深入淺出，逐步提高。
綜合訓練為本課本的重要特色之一,旨在通過(guò)某一種形式(如歌唱發(fā)聲、節奏、律動(dòng)、樂(lè )器演奏、音高聽(tīng)辨、節奏與旋律的排列和音樂(lè )創(chuàng )作等)的練習、達到多種技能訓練或知識運用的要求，教師應依照各課教學(xué)目的、既抓住訓練重點(diǎn)，又要有所兼顧，充沛發(fā)揮每一條練習中所包括的訓練作用。
教學(xué)目標和要求
一、發(fā)聲訓練局部：
復習鞏固小學(xué)階段獲得的發(fā)聲技巧。
運用獲得的音樂(lè )知識有感情的.表示不同題材、體裁、風(fēng)格的歌曲。
唱好二聲部合唱，學(xué)習三聲部合唱。
注意同學(xué)變聲期的嗓音維護。
二、視唱、知識、練耳局部：
1、讀譜知識：
復習和鞏固一個(gè)升號的調和一個(gè)降號的調。
復習總結音的高低：唱名、音名、全音、半音、臨時(shí)變音記號、調號、譜表、高音譜號。
復習總結音的長(cháng)短：音符、休止符、和點(diǎn)音符、三連音。
復習總結音的強弱：力度記號、速度記號、拍號、指揮圖式、二、三、四、六拍子的強弱規律、常見(jiàn)切分節奏、弱起節奏和不完全小節。
復習總結常用記號、裝飾音等。
2、視唱局部：
復習并唱準在C、G、F各調上的自然大小音階和五種五聲調式音階。
獨立或半獨立視唱C、G、F各調上的單聲部歌曲。
練習視唱二聲部歌曲。
練習視唱有常用演唱（奏）記號、速度、力度記號的歌曲，掌握唱（奏）方法。
3、練耳局部：
聽(tīng)記二拍子或三拍子的單旋律（調號可根據同學(xué)實(shí)際情況而定）
聽(tīng)辨旋律音程，從聽(tīng)覺(jué)上感覺(jué)旋律音程的上行、下行、平行和同音重復、級進(jìn)、小跳、大跳音程在音樂(lè )表示上的意義。（不講概念）
聽(tīng)辨和聲音程，總結在聽(tīng)覺(jué)上協(xié)和程度上的差別。
具體的教學(xué)措施：
1、以活動(dòng)為課堂教學(xué)的主要形式，設計豐富多彩的教學(xué)活動(dòng)，讓同學(xué)在樂(lè )中學(xué)、學(xué)中用，從而保證同學(xué)音樂(lè )學(xué)習的可持續性發(fā)展。
2、培養同學(xué)音樂(lè )創(chuàng )作能力，確保同學(xué)自主學(xué)習的質(zhì)量。
3、深入課堂，充沛調動(dòng)同學(xué)學(xué)習音樂(lè )的主動(dòng)性和積極性，注意啟發(fā)和誘導同學(xué)的參與性、參與性。
4、在課堂中滲透思想品德教育與政治教育，不時(shí)培養和提高同學(xué)的思想道德素質(zhì)和文化素質(zhì)，時(shí)期在的德、智、體美等全面發(fā)展。
5、積極參與學(xué)校和其校區舉行的各種有益的活動(dòng)，并進(jìn)行記錄與總結。
6、在工作中不時(shí)總結與考慮，虛心聽(tīng)取和請教各位教師以和有關(guān)領(lǐng)導的意見(jiàn)和見(jiàn)議。
小學(xué)教學(xué)工作計劃2
開(kāi)展教學(xué)督導工作，是強化教育教學(xué)管理，加強教學(xué)質(zhì)量監控，提高教師教學(xué)水平的有效方法和途徑。為了進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)校教風(fēng)和學(xué)風(fēng)的根本性好轉，加強對教學(xué)過(guò)程和教學(xué)質(zhì)量的檢查、評價(jià)和指導工作，確保教學(xué)質(zhì)量的穩步提高，特制定本學(xué)期教學(xué)督導工作計劃。
一、指導思想
牢固樹(shù)立“推行素質(zhì)教育 提高教學(xué)質(zhì)量”的辦學(xué)意識，堅持以“導”為主，“督”與“導”結合的原則，加大力度，采取有效措施，加強教學(xué)質(zhì)量管理，積極探索教學(xué)督導工作的新思路和新方法。實(shí)行多側面、多環(huán)節、多形式的督導，以實(shí)現對教學(xué)質(zhì)量的有效控制，推動(dòng)良好教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設,促進(jìn)我校教學(xué)質(zhì)量的全面提高。
二、工作重點(diǎn)
1.加強教師常規教學(xué)的質(zhì)量督導，改進(jìn)教學(xué)方法和教學(xué)手段，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。
2、加強對教風(fēng)、學(xué)風(fēng)的督查，樹(shù)立優(yōu)良的教風(fēng)和學(xué)風(fēng)，確保正常教學(xué)秩序。
3、重點(diǎn)做好學(xué)生評教中問(wèn)題突出教師的跟蹤督導和整改幫扶工作。
4.做好對各教研室執行教學(xué)制度和計劃情況的監督檢查，促進(jìn)教學(xué)管理工作規范化建設穩步發(fā)展。
5.結合新課標學(xué)習、教學(xué)方法改革等方面，積極開(kāi)展針對性較強的專(zhuān)題教學(xué)調研活動(dòng)，加強對已經(jīng)立項課題的課題研究督導。
6.認真做好青年教師的業(yè)務(wù)培訓和教學(xué)指導工作，提升青年教師的業(yè)務(wù)水平。
三、主要工作內容
1.隨機抽查聽(tīng)課。聽(tīng)課的重點(diǎn)主要為本學(xué)期授課的教師，以隨機抽查聽(tīng)課方式為主。教學(xué)督導員人均每周聽(tīng)課不少于1節。
2.進(jìn)行質(zhì)量評估。通過(guò)聽(tīng)課與評價(jià)，加強對課堂教學(xué)質(zhì)量的監督，實(shí)事求是地反映教師的教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)效果。
3.加強交流反饋。督導員應采取聽(tīng)課后評點(diǎn)、書(shū)面反饋、召開(kāi)座談會(huì )等方式與被督查教師進(jìn)行交流與溝通，充分聽(tīng)取對課程教學(xué)方案的設計與實(shí)施思路，反饋對教學(xué)改革的建議和意見(jiàn)。
4.通過(guò)問(wèn)卷調查、個(gè)別訪(fǎng)談、召開(kāi)座談會(huì )等形式，及時(shí)了解學(xué)生及家長(cháng)對教師教學(xué)質(zhì)量的評價(jià)和對教學(xué)的需求，充分調動(dòng)學(xué)生的學(xué)習主動(dòng)性和積極性。
5.督促已經(jīng)立項的課題研究按照研究計劃階段性完成課題研究任務(wù)。
6.深入課堂進(jìn)行調研，主要針對課堂教學(xué)質(zhì)量的提高、教學(xué)管理等方面問(wèn)題開(kāi)展調研,將調研中的.有關(guān)情況匯總，及時(shí)反饋給相關(guān)職能部門(mén)和領(lǐng)導。
四、主要措施
1.督導組成員認真學(xué)習相關(guān)教育教學(xué)理論，努力提高自己的督導水平。
2.深入到教師中去，傾聽(tīng)教師的心聲和意見(jiàn)。
3.深入到學(xué)生中去，了解學(xué)生對教師的評價(jià)和要求。
4.及時(shí)將教師的想法和領(lǐng)導的要求進(jìn)行溝通，和諧干群關(guān)系。
5.認真填寫(xiě)各種表冊，搞好教學(xué)督導原始資料的積累工作。
五、具體安排
1.全期隨機抽查聽(tīng)課，全校所有任課教師至少抽查一節以上的課堂教學(xué)。
2.第二周為教學(xué)計劃和教案抽查活動(dòng)周，進(jìn)行全校任課教師教學(xué)計劃、教案的抽查和班主任工作計劃的檢查。
3.第五周為高級教師示范課教學(xué)活動(dòng)周，要求全校所有任課教師至少聽(tīng)高級教師示范課一節以上。
4.第九周為教學(xué)檢查，進(jìn)行期中教學(xué)檢查。
5.第十六周為青年教師教學(xué)基本功競賽活動(dòng)周。
6.第十八周為期末教學(xué)檢查活動(dòng)周，進(jìn)行期末各項教學(xué)檢查，評選優(yōu)秀教案。
小學(xué)教學(xué)工作計劃3
一、指導思想
根據《學(xué)校三年發(fā)展規劃》，在20xx年工作的基礎上，查缺補漏，緊緊圍繞“規范管理、內涵發(fā)展、質(zhì)量提升”工作重點(diǎn)，保證教學(xué)質(zhì)量再上新臺階。
二、工作重點(diǎn)
1.狠抓教學(xué)常規管理，規范教學(xué)行為
2.加強教師隊伍建設，提高教學(xué)水平
3.扎實(shí)開(kāi)展教研活動(dòng)，保證教研實(shí)效
4.積極開(kāi)發(fā)校本課程，形成育人特色
5.創(chuàng )新開(kāi)展特色活動(dòng)，提升學(xué)生素養
6.提升藝體工作實(shí)效，豐富學(xué)生內涵
三、工作措施
�。ㄒ唬┖葑ソ虒W(xué)常規管理，規范教學(xué)行為
1.抓教師教學(xué)常規。深入學(xué)習《學(xué)校教學(xué)常規實(shí)施細則》的各項要求，從備、教、批、輔、考五方面嚴格常規管理，逐項落實(shí)。重點(diǎn)在作業(yè)批改和分層輔導方面進(jìn)行規范，本學(xué)年繼續實(shí)行分層布置作業(yè)，強化動(dòng)手實(shí)踐性作業(yè)和讀書(shū)作業(yè)的設置。做好學(xué)生分層輔導，采取相應措施，努力提高及格率和平均分。
2.抓學(xué)生學(xué)習常規。針對上學(xué)年教學(xué)常規檢查中發(fā)現的學(xué)生學(xué)習常規問(wèn)題，采取改進(jìn)措施，逐步解決，做到統一規范作業(yè)書(shū)寫(xiě)格式，提高學(xué)生的書(shū)寫(xiě)質(zhì)量，端正書(shū)寫(xiě)態(tài)度，愛(ài)護學(xué)習用品等，通過(guò)平時(shí)的抽查和期中期末檢查進(jìn)行嚴格規范。
3.抓畢業(yè)班常規管理。抓實(shí)畢業(yè)班學(xué)生一日常規，強化習慣養成；抓好以年級組、科任教師共同參與的教學(xué)管理，加強集體備課與上課管理，嚴格單測和月測的組織與分析，抓實(shí)教學(xué)常規檢查以及檢查后的總結和分析，及時(shí)調控教學(xué)。
定期召開(kāi)畢業(yè)班教師會(huì )議，對教學(xué)工作進(jìn)行認真研究和探討，積極采納合理化建議和正確要求，做到思想統一，步調一致。繼續實(shí)行月考制度，針對每次月考成績(jì)分析得失，制定下一步努力目標。
�。ǘ┘訌娊處熽犖榻ㄔO，提高教學(xué)水平
1.依托各類(lèi)評比活動(dòng)培樹(shù)各級骨干教師。扎實(shí)做好青藍工程，有計劃有目的`地培養各梯隊教師，利用市縣級優(yōu)質(zhì)課、能手、學(xué)科帶頭人評選、學(xué)科對抗賽活動(dòng)等對各級骨干教師進(jìn)行課堂教學(xué)能力和教學(xué)基本功的提升。
2.繼續開(kāi)展首屆校級“教壇新秀”評選活動(dòng)，啟動(dòng)“教學(xué)骨干”評選活動(dòng)，形成教師梯隊建設。
3.完善業(yè)務(wù)成長(cháng)檔案。在前期的基礎上統一規劃成長(cháng)檔案項目?jì)热�，完善教師業(yè)務(wù)成長(cháng)檔案，每學(xué)期期中、期末兩次檢查，納入教師業(yè)務(wù)檢查范圍，計入教師個(gè)人專(zhuān)業(yè)發(fā)展考核積分。
�。ㄈ┰鷮�(shí)教研活動(dòng)開(kāi)展，保證教研實(shí)效
1.深化半天無(wú)課日教研活動(dòng)。在上學(xué)年集體備課和教研組教研活動(dòng)的基礎上，針對教學(xué)中急需解決的教學(xué)重難點(diǎn)進(jìn)行重點(diǎn)教研。聽(tīng)評課摒棄只說(shuō)優(yōu)點(diǎn)的評課方式，形成人人暢所欲言的效果，從而激勵每一位老師養成主動(dòng)深入思考的教研習慣。
2.創(chuàng )新語(yǔ)文備課。語(yǔ)文備課嘗試體現在教本上，以在教本上的旁批和標注來(lái)解決無(wú)法帶備課上課的問(wèn)題。語(yǔ)文備課檢查除檢查集體備課外，嘗試增加檢查備課標畫(huà)旁批情況。
3.規范課題研究管理，對各級課題進(jìn)行動(dòng)態(tài)管理，及時(shí)給予技術(shù)上的指導和解決問(wèn)題的方法，指導教師有效地進(jìn)行個(gè)人專(zhuān)題研究活動(dòng)，能緊密結合日常教育教學(xué)工作，使個(gè)人研究工作常態(tài)化，提高教師教學(xué)研究的能力，并把各位老師課題實(shí)驗情況納入本學(xué)期考核積分。
�。ㄋ模┓e極開(kāi)發(fā)校本課程，形成特色課程
1.開(kāi)發(fā)綜合實(shí)踐課程和勞動(dòng)教育校本。本學(xué)年根據上級有關(guān)文件要求，課內教學(xué)安排有關(guān)家務(wù)勞動(dòng)、勞動(dòng)技術(shù)方面的內容。以年級為單位，根據學(xué)生年齡特點(diǎn)統一選擇具體教學(xué)內容。具體安排是一年級自我服務(wù)；二年級打掃衛生；三年級為班級服務(wù)和創(chuàng )意制作類(lèi)；四、五年級動(dòng)手制作類(lèi)為實(shí)踐主題。本學(xué)年上學(xué)期試行，試行后逐步形成統一的校本教材，以備循環(huán)使用。
2.堅持做好走班選課的課程開(kāi)發(fā)并進(jìn)行學(xué)期末考核評價(jià)。
�。ㄎ澹﹦�(chuàng )新開(kāi)展特色活動(dòng)，提升學(xué)生素養
1.創(chuàng )新開(kāi)展讀書(shū)節活動(dòng)。在以往的讀書(shū)節常規活動(dòng)基礎上，繼續抓好“校園朗讀者”活動(dòng)，豐富活動(dòng)的形式和內容，并做好宣傳工作。同時(shí)，繼續以自制圖書(shū)為我校特色，充實(shí)自制圖書(shū)的內容。本學(xué)期繼續將“書(shū)香校園建設”作為教學(xué)工作的重點(diǎn)。
2.舉行各文化學(xué)科特色評比活動(dòng)，如現場(chǎng)作文大賽、口算比賽、英語(yǔ)書(shū)法比賽、優(yōu)秀作業(yè)展評等，以活動(dòng)促提升。
3.做好體育節、藝術(shù)節系列活動(dòng)安排，舉行“課前一支歌”、慶元旦兒童畫(huà)展、秋季運動(dòng)會(huì )等比賽。
�。┨嵘圀w工作實(shí)效，豐富學(xué)生內涵
1.提升藝體教學(xué)質(zhì)量，抓好藝體教研活動(dòng)的實(shí)效性，以聽(tīng)評課活動(dòng)、撰寫(xiě)教學(xué)案例、教學(xué)論文為載體，切實(shí)改進(jìn)課堂教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量。強化老師基本功訓練，不斷提高專(zhuān)業(yè)技能。積極落實(shí)“體育、藝術(shù)2+1項目”，為全體學(xué)生的終身發(fā)展奠定良好基礎。
2.規范社團活動(dòng)管理。強化平時(shí)訓練，提高訓練水平；為各級競賽活動(dòng)的選拔訓練工作做好積極準備，爭取再創(chuàng )佳績(jì)；一是規范社團活動(dòng)的時(shí)間安排；二是規范社團活動(dòng)的統計量化，嚴格執行加班訓練的學(xué)校審批制度，憑學(xué)校審批條計入工作量統計；三是完善常規考核，盡量保證考核的公平公正和客觀(guān)。
3.推進(jìn)藝體特色課程建設。根據音體美的學(xué)科特點(diǎn)，在上學(xué)年取得的成績(jì)基礎上再創(chuàng )佳績(jì)。繼續有序推進(jìn)藝體特色課程的研究和實(shí)施，保證每位學(xué)生通過(guò)音樂(lè )課的學(xué)習都能熟練掌握一樣樂(lè )器的演奏技巧，美術(shù)學(xué)科保證每位學(xué)生至少學(xué)會(huì )剪紙和折紙的技巧，體育學(xué)科保證每位學(xué)生掌握花樣跳繩的方法。
4.繼續完善藝體考評辦法
在上學(xué)期探索的基礎上，繼續完善適合藝體學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量評價(jià)辦法。嘗試采用書(shū)面測試與專(zhuān)業(yè)技能測試相結合的教學(xué)質(zhì)量評價(jià)辦法。
�。ㄆ撸┨嵘n后服務(wù)
根據學(xué)生和家長(cháng)的需求，想學(xué)生所想，思家長(cháng)所需，開(kāi)發(fā)多學(xué)科課后服務(wù)，不斷優(yōu)化服務(wù)項目，拓展服務(wù)深度，滿(mǎn)足學(xué)生多元成長(cháng)，不斷提升服務(wù)質(zhì)量。
�。ò耍┢渌ぷ�
做好教學(xué)宣傳、學(xué)籍管理、語(yǔ)言文字及網(wǎng)絡(luò )維護等工作。
小學(xué)教學(xué)工作計劃4
新的一個(gè)學(xué)期又到來(lái)了，看到學(xué)生們都興高采烈的回到校園，我們也是十分的高興。由于之前一個(gè)學(xué)期我們學(xué)校的各項成績(jì)都十分的優(yōu)秀，所以在新學(xué)期我們學(xué)校又有了更高的要求和期待，這就是完成更高的目標。
根據我們學(xué)校的具體情況和實(shí)際目標，我們學(xué)校制定了針對性極強的'教學(xué)工作計劃，希望能夠迎來(lái)學(xué)校成績(jì)和建設的大爆發(fā)！
認真貫徹國家基礎教育工作會(huì )議的精神，以基礎教育課程改革為契機，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，深化教育改革。繼續以"關(guān)注課堂"為工作主線(xiàn)，并注意整合教學(xué)，更新教學(xué)觀(guān)念，改變教師的教學(xué)行為和學(xué)生的學(xué)習方式，以培養學(xué)生的創(chuàng )新意識和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，深化課堂教學(xué)改革，大面積地提高教育質(zhì)量。具體工作：
一、調動(dòng)教師熱情，加強隊伍建設。
1、繼續組織校課改積極分子、青年骨干教師、優(yōu)秀教研組等評優(yōu)活動(dòng)，促使青年教師快速成長(cháng)。
2、上期，我校開(kāi)展青年教師賽課，一部分教師在活動(dòng)中脫穎而出，一部分教師迅速成長(cháng)。本期，我校將進(jìn)行中老教師示范課，讓教師們在這樣的`活動(dòng)中相互借鑒，取長(cháng)補短。不同的教學(xué)風(fēng)格
3、積極鼓勵教師參加各種評優(yōu)課活動(dòng)、教學(xué)能手、學(xué)科帶頭人的評選活動(dòng)，采取更加有力的措施，著(zhù)力造就優(yōu)秀教師。
二、認真學(xué)習理論，明確課改方向。
要把理論學(xué)習作為伴隨課改全程的活動(dòng)。二十一世紀，是一個(gè)信息時(shí)代，知識不斷更新，新的理念不斷涌現，學(xué)習成為現代社會(huì )生活的重要方式之一。教師從事著(zhù)教書(shū)育人的工作，更需要學(xué)習。只有那些重視學(xué)習，善于學(xué)習的人，看問(wèn)題才會(huì )更準，思路才會(huì )更清，行動(dòng)才會(huì )更快。教導處將統籌安排，將學(xué)習安排到全校業(yè)務(wù)學(xué)習活動(dòng)中，滲透到教研組教研活動(dòng)中。在學(xué)習中，既要學(xué)介紹具體經(jīng)驗文章，也要學(xué)難懂的理論性較強的'文章，防止東施效顰；既要學(xué)正面宣傳的文章，也要學(xué)提出爭議的評論，防止人云亦云。采用理論聯(lián)系實(shí)際、集體與自學(xué)相結合的辦法，要求每位教師做好學(xué)習筆記。并經(jīng)常組織交流，使先進(jìn)的教育思想牢牢扎根于每位教師心中，從而更有的放矢地指導自己的教學(xué)實(shí)踐，更好地為教育教學(xué)服務(wù)。 本期與上期一樣，每周業(yè)務(wù)學(xué)習,集體與自學(xué)各一次。
三、嚴格執行常規，提高教育質(zhì)量。
1、嚴格執行課程計劃。課程計劃是法規，任何人無(wú)權變更，教導處將不定期抽查教師上課情況，嚴格督促教師自覺(jué)按課表上課，嚴禁私自調課或侵占技能課等現象發(fā)生，如有特殊情況確實(shí)需要調課的必須報請教導處批準。
2、抓緊畢業(yè)班復習迎考工作。認真總結上學(xué)期期末考試情況，分析我校六年級教學(xué)工作的現狀，引導全體教師進(jìn)一步明確各科教學(xué)中存在的問(wèn)題，采取針對性的應對舉措；及時(shí)召開(kāi)畢業(yè)班家長(cháng)會(huì )，加強家校聯(lián)系溝通，做好宣傳發(fā)動(dòng)工作，爭取家長(cháng)配合支持，為學(xué)生復習迎考，打勝小學(xué)畢業(yè)最后一仗營(yíng)造良好的家庭環(huán)境和有力支撐。抓兩頭，促中間，分類(lèi)輔導，采取學(xué)月考試，獎勵前五名和進(jìn)步大的等形式，努力提高畢業(yè)考試的優(yōu)秀率和及格率。
3、加強教研組建設。教研組是教師教學(xué)研究的主陣地，教師成長(cháng)成材的搖籃。各教研組根據學(xué)校教學(xué)工作計劃，結合本教研組的.實(shí)際情況，擬定切實(shí)可行的教研組工作計劃。教研活動(dòng)做到定時(shí)間、定內容（學(xué)習課改理論、寫(xiě)讀書(shū)筆記、鉆研課標教材、聽(tīng)評課，進(jìn)行教法和學(xué)法的探討等）、定好主題和中心發(fā)言人。教研活動(dòng)要在“實(shí)”與“新”上做文章，激發(fā)教師參與教研的主體意識和創(chuàng )造熱情，鼓勵教師合作、交流、共享教研成果。提倡各個(gè)教研組要創(chuàng )自己的特色，及時(shí)、認真總結得失，在期末進(jìn)行交流，開(kāi)展先進(jìn)教研組的評選。
4、加強對教學(xué)質(zhì)量的調研。教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校教學(xué)的靈魂和生命線(xiàn)。每位教師必須樹(shù)立“有效教學(xué)”觀(guān)念，增強質(zhì)量意識，憂(yōu)患意識，爭先意識，努力提升所任學(xué)科的質(zhì)量。本學(xué)期教導處將加大學(xué)科的階段性調研力度，分析存在問(wèn)題，落實(shí)解決措施，力爭不使一門(mén)學(xué)科、一個(gè)班級、一個(gè)學(xué)生掉隊。抓好幾個(gè)調研與比賽，即一年級看拼音寫(xiě)漢字比賽，二年級朗讀比賽，三—六年級“六一”作文比賽，低年級口算調研，中高年級計算、概念、應用題調研。
教學(xué)是學(xué)校的主要、重點(diǎn)工作，提高課堂教學(xué)的質(zhì)量是每一位教師每一節課所必須遵循的原則，教導處本學(xué)期將一如既往地深入課堂、深入各班，檢查教學(xué)的各環(huán)節的落實(shí)，使我校的教學(xué)再創(chuàng )佳績(jì)。
既然我們已經(jīng)制定了更新、更好、更高的教學(xué)工作計劃了，那么下去的具體工作就是由我們的教師積極學(xué)習，然后努力的教學(xué)了，只有教師的教學(xué)成績(jì)和目標都提高了，那么學(xué)生的成績(jì)才會(huì )更好，不會(huì )出先滑坡！
希望大家都能夠行動(dòng)起來(lái)，為了學(xué)生的成績(jì)和學(xué)校的明天，積極努力的工作，使我們的學(xué)校和學(xué)生都能更好，這是我們最愿意看到的結果！
小學(xué)教學(xué)工作計劃5
一、指導思想：
圍繞聯(lián)校學(xué)期工作重點(diǎn)，繼續規范教學(xué)常規管理，深化課堂教學(xué)改革，嚴把教學(xué)質(zhì)量觀(guān)，全面推進(jìn)課改進(jìn)程。
二、工作思路：
1、規范教學(xué)管理，健全機制、完善制度，深入開(kāi)展創(chuàng )新教學(xué)方式和學(xué)習方式的研討與實(shí)踐;
2、使學(xué)校教學(xué)工作科研化、教學(xué)研討經(jīng)�；�、教學(xué)管理規范化，全面育人個(gè)性化。
3、真正更新教師觀(guān)念，促進(jìn)骨干教師的成長(cháng)，全面提升教師的整體素質(zhì);
4、強化教育科研，促進(jìn)教學(xué)和科研一體化;
三、工作重點(diǎn)：
(一)開(kāi)展多種形式的校本教研，挖掘教師個(gè)人潛能，發(fā)揮群體優(yōu)勢，提高教研的實(shí)效性。
1、充分發(fā)揮教師團結、協(xié)作精神，強化團隊意識，加強教研凝聚力。
2、教師要按時(shí)參加各級教研、進(jìn)修活動(dòng)，做好記錄。骨干教師參加進(jìn)修活動(dòng)后，要及時(shí)進(jìn)行精神傳達。
(二)實(shí)施校本培訓，切實(shí)提升教師素質(zhì)。
1、切實(shí)搞好每周二的教研工作，解決教學(xué)中遇到的各種問(wèn)題和困惑。
2、采取多種形式，強化教師自我學(xué)習、自我提高的自覺(jué)性與主動(dòng)性。每學(xué)期教師聽(tīng)課不少于16節。由學(xué)校組織全體教師利用專(zhuān)用時(shí)間進(jìn)行
行業(yè)務(wù)學(xué)習。組織學(xué)習現代教育理論;組織收看優(yōu)秀教師的錄像課;組織教師結合教學(xué)實(shí)踐，撰寫(xiě)教學(xué)反思、教學(xué)筆記，進(jìn)行業(yè)務(wù)交流(教師的學(xué)習筆記、論文等)。加強校本培訓與教研，加快提升教師素質(zhì)。
(三)加強教學(xué)常規管理，完善各種教學(xué)制度，規范教師教學(xué)行為。
1、修改完善教學(xué)常規管理制度，重點(diǎn)推進(jìn)，逐項貫徹落實(shí)。強化教師課堂教學(xué)常規的貫徹、落實(shí)與檢查，加強常態(tài)課堂教學(xué)管理。
2、加強對教師備課上課、作業(yè)、輔導等常規管理力度，輔導、檢查、評優(yōu)相結合，備課：普查、抽查與復查結合。
(四)強化質(zhì)量意識，進(jìn)行嚴謹、科學(xué)、循序漸進(jìn)的質(zhì)量監控，切實(shí)保證學(xué)校教學(xué)水平、學(xué)生學(xué)習質(zhì)量的穩步提高。
1、營(yíng)造英語(yǔ)學(xué)習氛圍，調動(dòng)學(xué)生學(xué)習英語(yǔ)積極性，提高英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量。
2、嚴格各種檢測考試、考務(wù)管理以保證措施得力、貫徹落實(shí)到位。以提高教師的質(zhì)量意識，促進(jìn)師生協(xié)調發(fā)展。
3、繼續做好單元檢測把關(guān)，單元練習隨教學(xué)進(jìn)度，統一時(shí)間進(jìn)行檢測。認真及時(shí)批閱、試卷分析、學(xué)生錯誤訂正�？茖W(xué)使用檢測結果，及時(shí)調整教學(xué)策略，補救方法進(jìn)行查漏補缺，彌補教學(xué)不足。
4、加強對學(xué)生語(yǔ)、數、英三科知識與能力的單項訓練與同步驗收。語(yǔ)文：字詞、朗讀、查字典等;數學(xué)：口算、計算、應用題等;英語(yǔ)：以單詞、背誦為主。
5、繼續抓好“周周清學(xué)生跟蹤記錄”工作。
6、教導處及時(shí)了解學(xué)校教學(xué)質(zhì)量狀況，采取措施進(jìn)行宏觀(guān)調控。
(五)結合課改工作，開(kāi)展各種形式的專(zhuān)題教學(xué)研討，促教師教學(xué)水平、學(xué)生學(xué)習質(zhì)量的.提高。
1、推門(mén)課：加強學(xué)校聽(tīng)推門(mén)課的力度，了解掌握教師、學(xué)生的教學(xué)、學(xué)習常態(tài)，進(jìn)行有效的監督、監控，檢查與指導，提高教師課堂教學(xué)效率、學(xué)生學(xué)習效果。
2、復習課：認真上好期末復習課，探索對學(xué)生科學(xué)、有效的復習指導方法。
3、示范課：進(jìn)行本校優(yōu)秀教師或請聯(lián)校教師獻課活動(dòng)。
4、評優(yōu)課：開(kāi)展學(xué)校校內評優(yōu)課，評選校級優(yōu)秀課，進(jìn)行表彰。
5、研究課：適時(shí)組織學(xué)科教學(xué)研究課，人人參與互動(dòng)，研究、探索學(xué)科教學(xué)模式。
小學(xué)教學(xué)工作計劃6
一、指導思想
以科學(xué)發(fā)展觀(guān)為指導，以基礎教育課程改革為總主，在教師隊伍建設上下功夫，在教學(xué)管理上抓規范，在校本教研上求突破，在改革措施上重落實(shí)，全面提高教師綜合素質(zhì)，培養學(xué)生良好習慣，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，提高教育教學(xué)質(zhì)量。
二、重點(diǎn)工作
1、優(yōu)化常規管理，不斷調整和改革評價(jià)制度。
2、加強教師隊伍建設，全面提高整體素質(zhì)。
3、強化校本教研活動(dòng)的開(kāi)展與管理，培植典型，努力打造我校教育特色。
三、具體工作及措施
�。ㄒ唬� 優(yōu)化常規管理，不斷調整和改革評價(jià)制度
1、抓常規，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。
利用教學(xué)工作周調閱、月檢查等形式，加強學(xué)校常規工作的落實(shí)，使備課、上課、聽(tīng)課、作業(yè)布置與批改制度化、系統化，切實(shí)保障課堂教學(xué)質(zhì)量。
�、� 強化備課，提高備課質(zhì)量。充分發(fā)揮教師個(gè)人潛能和群體協(xié)作的力量，加強個(gè)性備課和二次備課，多出創(chuàng )新型的、實(shí)用型的教案，重視有價(jià)值的課前預設，并根據課堂情況，靈活進(jìn)行調整，杜絕機械走教案現象。
�、� 著(zhù)眼上課，追求真實(shí)、樸實(shí)、有效的課堂教學(xué)風(fēng)格。要強化落實(shí)“向改革要質(zhì)量，向科研要質(zhì)量，向課堂要質(zhì)量”的策略，積極研究創(chuàng )新課堂教學(xué)模式，使課堂教學(xué)具有創(chuàng )新意識、創(chuàng )新實(shí)質(zhì)，確保課堂教學(xué)的實(shí)效性。
�、� 加強聽(tīng)課，提高教師聽(tīng)、評課能力。聽(tīng)課的意義不只在于模仿，通過(guò)運用現代教育理論積極對課堂教學(xué)進(jìn)行分析評價(jià)，更是教師提升專(zhuān)業(yè)水平的.一條重要途徑。所以，要求教師聽(tīng)課要與評課相結合，在重視聽(tīng)課的基礎上凸顯評課。
�、� 規范作業(yè)設計與批改。堅決杜絕陳舊、重復、過(guò)量、過(guò)難、過(guò)易設計作業(yè)和不批改、不講評現象。要以人為本、因材施
教、分層作業(yè)，提倡布置能訓練、培養學(xué)生多方面素質(zhì)和能力的多形式、多類(lèi)別的作業(yè)，充分發(fā)揮作業(yè)在知識鞏固、反饋矯正、興趣培養、智力開(kāi)發(fā)、能力提高等方面的作用。
2、拓寬評價(jià)內容，完善評價(jià)制度。充分發(fā)揮評價(jià)的激勵功能，有效調動(dòng)學(xué)校、教師的積極性。針對教學(xué)工作中出現的新情況、新變化，及時(shí)修改完善考評制度，不僅要獎勵先進(jìn)，還要對有突出進(jìn)步者加大表彰力度，建立教師教學(xué)評估制度，形成教學(xué)評價(jià)的長(cháng)效機制。
�。ǘ┘訌娊處熽犖榻ㄔO，全面提高教師整體素質(zhì)
1、抓學(xué)習，促進(jìn)教學(xué)觀(guān)念的更新。
要堅持不懈地抓好教師業(yè)務(wù)理論學(xué)習。要求全體教師做到：一讀、二寫(xiě)、三上、四會(huì )。即堅持每天上網(wǎng)或從刊物上閱讀有關(guān)教育信息、教學(xué)論壇、名師教育專(zhuān)著(zhù)等；每周至少寫(xiě)教學(xué)隨筆或教學(xué)反思一篇，每學(xué)期至少寫(xiě)兩份有價(jià)值的創(chuàng )新教案和一篇有較高理論水平的教學(xué)論文；每學(xué)期至少上一節觀(guān)摩課；教學(xué)理念會(huì )滲透、教學(xué)經(jīng)驗會(huì )總結、教學(xué)觀(guān)摩會(huì )評價(jià)、教學(xué)風(fēng)格會(huì )創(chuàng )新。通過(guò)這些手段加速教師由教書(shū)匠向“研究型、學(xué)者型、專(zhuān)家型”教師轉化。
2、抓培訓，促進(jìn)教師業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高。
繼續組織好教材教法培訓活動(dòng)，讓教師理解新精神，把握新要求，熟知新教材，提高駕馭教材的能力，提高課堂教學(xué)水平。
3、抓建設，促進(jìn)教師隊伍整體素質(zhì)的提高。
�。�1）加強骨干教師的培養力度。充分利用教材研討會(huì )、課堂教學(xué)評優(yōu)等活動(dòng)，給骨干教師壓擔子，促使他們學(xué)習理論，鉆研教材，探討教法，積極撰寫(xiě)教育教學(xué)論文，尤其注重教學(xué)反思的積累。
�。�2）加強青年教師的培養。充分利用區域活動(dòng)和校本教研活動(dòng)，采用幫帶結對、跟蹤指導等形式，有目標地開(kāi)展“傳、幫、帶”活動(dòng)，促進(jìn)青年教師健康成長(cháng)。
�。�3）加強對中老年教師的培訓與管理。要通過(guò)培訓學(xué)習，讓廣大中老年教師立足本職，正確面對現狀，克服自身不足，努力
為學(xué)生盡職盡責。同時(shí)還要給青年教師樹(shù)立榜樣，關(guān)注青年教師的成長(cháng)，為小學(xué)教育發(fā)揮余熱。
�。ㄈ⿵娀１窘萄谢顒�(dòng)的開(kāi)展與管理，培植典型，努力打造我校教育特色
1、確立教師是校本教研的主體，牢固樹(shù)立研究和反思的意識。完善校本教研制度，確立教研時(shí)間、內容、目標、方法，針對教師在教學(xué)中“圍著(zhù)問(wèn)題轉，盯著(zhù)別人看”的等、靠、看消極狀態(tài)，增強教師主體意識、參與意識、爭先意識、創(chuàng )新意識，做課改的主人，帶領(lǐng)教師迎著(zhù)困難上，帶著(zhù)問(wèn)題干，做給別人看。
2、多渠道開(kāi)展校本教研活動(dòng)，實(shí)現校本教研形式多樣化。堅持“教學(xué)中處處有課題，時(shí)時(shí)有反思”的理念，著(zhù)眼于教學(xué)常規的落實(shí)，強化教學(xué)研究，從說(shuō)課、備課、評課、課堂教學(xué)、作業(yè)布置與批改、測試評價(jià)、反饋總結、反思改進(jìn)等環(huán)節一一抓起，強化過(guò)程管理，通過(guò)公開(kāi)課、觀(guān)摩課、研究課、教學(xué)設計評選、教學(xué)反思評選等形式，把校本教研活動(dòng)滲透到教學(xué)的每一個(gè)環(huán)節。
3、校本教研與課題實(shí)驗相結合。校本教研，教師是主體，重在教學(xué)反思、重在解決問(wèn)題、重在教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展。各單位要以實(shí)施校本教研為切入點(diǎn)，改進(jìn)和完善以校為本的教研制度和工作方法，把校本培訓融入校本教研，把集體備課、課例展示、診斷反省、課題研究、問(wèn)題答辯等教研模式與校本培訓結合起來(lái)，以校本培訓促校本教研，以校本教研促教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)，把問(wèn)題當課題，把校本教研與解決問(wèn)題緊密結合，培植典型，積極打造教學(xué)品牌和名牌，形成借課改優(yōu)勢、以校本教研形式提升學(xué)校辦學(xué)水平和提高教學(xué)質(zhì)量的新局面。
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在積極穩妥抓教學(xué)教研的同時(shí)，認真做好學(xué)校日常工作，積極參與并認真完成上級部門(mén)組織的各項活動(dòng)、任務(wù)。
月主要工作安排
九月份：
1、做好開(kāi)學(xué)有關(guān)工作
2、組織教師制訂學(xué)科計劃
3、教學(xué)常規檢查
十月份：
1、常規教學(xué)，教學(xué)常規檢查
2、開(kāi)展聽(tīng)課、評課活動(dòng)
十一月份：
1、教學(xué)常規檢查
2、期中復習考試，半期工作小結
3、開(kāi)展聽(tīng)課、評課活動(dòng)
十二月份：
1、教學(xué)常規檢查
2、參加中心校畢業(yè)班復習研討會(huì )
3、優(yōu)秀教學(xué)隨筆和教學(xué)反思評比
4、開(kāi)展聽(tīng)課、評課活動(dòng)
元月份：
1、組織畢業(yè)考
2、組織1-5年級期末考
3、上交論文總結
4、資料歸檔整理
小學(xué)教學(xué)工作計劃7
一、指導思想
在市局領(lǐng)導下，以黨群眾路線(xiàn)為基調，深化改革，內涵發(fā)展，全面建設和諧校園。
二、主要目標
1、以黨的群眾路線(xiàn)為契機，加強師德師風(fēng)建設，提高教師愛(ài)崗敬業(yè)、為人師表素質(zhì)，營(yíng)造良好育人環(huán)境。
2、強化科學(xué)、規范管理，杜絕“三亂”，確保質(zhì)量穩步提升，辦學(xué)生喜歡、家長(cháng)信任、社會(huì )認可、人民滿(mǎn)意的學(xué)校。
3、配合市局，加大監管，完成鄭家學(xué)校幼兒園建設、校門(mén)改擴建、鄭校辦公室改造，鍋爐更換及配套采暖設施。
4、添置更新5-10臺電腦，優(yōu)化辦公環(huán)境。
5、繼續強化校本教研，深入落實(shí)姜友平局長(cháng)、蔣海軍股長(cháng)xxxx年5月.10日在我鎮“五步研訓會(huì )”上的講話(huà)精神。進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)生和老師在學(xué)習方式、教學(xué)方式上的變化，培養學(xué)生的創(chuàng )新和實(shí)踐能力，逐步建立促進(jìn)學(xué)生發(fā)展和改進(jìn)教學(xué)的評價(jià)體系，完善細化績(jì)效量化考核辦法。
6、以骨干教師為主導，以“五步研訓”為載體，培養一批思想過(guò)硬、業(yè)務(wù)精良的學(xué)科帶頭人。
7、加強學(xué)校安全防范工作，做到安全工作警鐘常鳴。
8、繼續開(kāi)展學(xué)生全學(xué)科文化競賽。
9、加大幼兒師資提高與培訓。
三、主要任務(wù)和措施
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1、努力提高教職工思想道德素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平
加強學(xué)習是提高我們思想政治素質(zhì)的一個(gè)重要環(huán)節。作為一名教師不僅要有精湛的專(zhuān)業(yè)知識，還必須有高尚的師德師風(fēng)。要深入貫徹落實(shí)《國家中長(cháng)期教育改革和發(fā)展規劃綱要》；學(xué)習落實(shí)《中小學(xué)開(kāi)展弘揚和培育民族精神教育實(shí)施綱要》。切實(shí)把德育工作擺在學(xué)校教育工作的首位，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
2、增強法律意識，樹(shù)立良好師德形象
認真學(xué)習各種法律法規，認真遵守各種法律法規和職業(yè)道德規范，嚴格制度，杜絕“三亂”——亂收費、亂發(fā)資料、亂辦班補課，對違反者絕不手軟。杜絕體罰或變相體罰學(xué)生的事件發(fā)生，堅決杜絕教師對學(xué)生做出任何不軌行為，時(shí)刻要注重自身的師德形象。成為依法執教、文明施教的楷模，真正做到教書(shū)育人，為人師表。
3、加強支部建設，充分發(fā)揮黨員的模范帶頭作用
不斷壯大支部力量，把一批思想好、作風(fēng)正、工作積極、教學(xué)水平高的教師吸收到黨組織中來(lái)。黨員教師要堅持全心全意為人民服務(wù)的宗旨，始終保持與時(shí)俱進(jìn)的精神狀態(tài)，做改革的先鋒，成為工作創(chuàng )新的楷模。
4、狠抓學(xué)生養成教育
本學(xué)年繼續抓好學(xué)生養成教育，并使本項工作規范化、科學(xué)化。利用晨會(huì )和班隊會(huì )，學(xué)習《小學(xué)生日常行為規范》及學(xué)校規章制度，進(jìn)行強化訓練。通過(guò)長(cháng)期堅持不懈的抓好學(xué)生養成教育使學(xué)校的工作達到“五個(gè)好”（師生員工精神面貌好、校園環(huán)境好、文明禮儀好、學(xué)校管理好、辦學(xué)條件好）
5、抓好少先隊工作
在學(xué)校黨、政的領(lǐng)導下，少先隊工作要繼續擴大其優(yōu)勢，進(jìn)一步規范大、中隊活動(dòng)和興趣小組活動(dòng)。對學(xué)生進(jìn)行各種教育，活動(dòng)內容要集知識性、趣味性、育人性為一體。特別要強調學(xué)生思想道德和法律知識的教育，提高學(xué)生道德素質(zhì)，加強法律意識，防止學(xué)生違法犯罪。
6、廣泛開(kāi)展社會(huì )實(shí)踐，積極鼓勵學(xué)生開(kāi)展社會(huì )生活類(lèi)的研究性學(xué)習。
在教師指導下，提出學(xué)生感興趣的社會(huì )生活類(lèi)研究選題。如，水資源缺乏、環(huán)境保護等，以小組形式，進(jìn)行社會(huì )調查、信息收集、討論分析等方面的學(xué)習活動(dòng)。
�。ǘ┳ズ媒虒W(xué)管理工作
1、落實(shí)國家新課程設置方案，保證教學(xué)時(shí)間，要嚴格按國家課程設置方案排課，嚴格執行課程標準，重視體育等課程的教學(xué)工作。
2、開(kāi)展高效教學(xué)，繼續探索以“導學(xué)提示”為核心的課堂教學(xué)模式。逐步做到：課堂上教師導學(xué)不能超過(guò)15分鐘，學(xué)生活動(dòng)不少于25分鐘，把課堂還給學(xué)生。
3、認真抓好教學(xué)環(huán)節的落實(shí)檢查工作
�。�1）抓好課堂教學(xué)，提高課堂效率。重點(diǎn)精心設計“導學(xué)提示”，給學(xué)生創(chuàng )設一個(gè)寬松，民主和諧的學(xué)習環(huán)境，充分調動(dòng)學(xué)生學(xué)習的積極性，自主參與學(xué)習，最大限度的提高課堂效率。
�。�2）科學(xué)設計作業(yè)及檢測，合理安排設置作業(yè)形式和種類(lèi)，認真研究考試的題型和結構，不斷的總結經(jīng)驗。
�。�3）認真抓好備課、批改作業(yè)工作，對教師的備課批改作業(yè)每月檢查一次。
4、組織學(xué)校的校本研修工作
全校性教研不少于2次，教研組教研不少于8次，每次教研活動(dòng)內容以課堂教學(xué)為主線(xiàn)索。各教研組、各年級都要研究課題，課題力求小而實(shí)用。繼續組織教學(xué)基本功大賽。
5、優(yōu)化學(xué)科教學(xué)過(guò)程
優(yōu)化學(xué)科教學(xué)過(guò)程要突出五個(gè)重點(diǎn)：即把備課的重點(diǎn)放在對學(xué)生的了解和分析上；把教的重點(diǎn)放在學(xué)生學(xué)習方法、方式指導上；把改的重點(diǎn)放在對學(xué)生分層要求、分類(lèi)提高上；把導的重點(diǎn)放在學(xué)生心理、思維的疏導上；把考（作業(yè)、測試）的重點(diǎn)放在學(xué)生自學(xué)能力和創(chuàng )新能力的培養上。
課堂教學(xué)要落實(shí)四精、四點(diǎn)。[備課精、講課精、輔導精、作業(yè)布置批改精；難點(diǎn)、重點(diǎn)、指導點(diǎn)（落實(shí)）、能力點(diǎn)（發(fā)展）。
運用上述要求，制訂檢查教學(xué)設計標準和課堂教學(xué)評價(jià)標準，加強教學(xué)設計檢查和評課觀(guān)摩。以課堂教學(xué)評價(jià)為契機和導向，促進(jìn)教師切實(shí)進(jìn)行課堂教學(xué)改革。
重視師生間信息交流的有效和多向，開(kāi)展范圍和規模適度的討論、實(shí)踐，使導教與導學(xué)相一致、啟發(fā)與思維相呼應、難易程度與接受能力相適應的教學(xué)。
�。ㄈ┻M(jìn)一步加大骨干教師名教師培養力度，全力構筑學(xué)校發(fā)展新優(yōu)勢
骨干教師的數量和質(zhì)量是一所學(xué)校教育事業(yè)發(fā)展程度的重要標志。本學(xué)年或今后一段時(shí)期，我們將致力于在壯大骨干教師群體上。
1、要為骨干教師的'成長(cháng)創(chuàng )設良好的環(huán)境。為骨干教師的成才搭建舞臺，積極鼓勵青年教師參加各級各類(lèi)學(xué)科競賽、評優(yōu)課比賽、研討活動(dòng)等；給骨干教師提供更多展示、交流才華的機會(huì )，使骨干教師盡快脫穎而出。
2、要進(jìn)一步完善教師教學(xué)工作定期檢查制度、課堂教學(xué)隨機調研制度、上課評課制度，扎實(shí)落實(shí)教師教學(xué)工作常規，大力推進(jìn)課堂教學(xué)改革，全面提高教育質(zhì)量。實(shí)行推門(mén)進(jìn)課堂，不打招乎制度，聽(tīng)課、查看教案、作業(yè)、檢查指導、研討、評估、考核當場(chǎng)進(jìn)行。繼續實(shí)施骨干教師展示課、青年教師評優(yōu)課，力爭在活動(dòng)中再展學(xué)校新“亮點(diǎn)”，努力形成學(xué)校特色。
3、要加強教師綜合能力的培養。教師的教學(xué)基本功是教師業(yè)務(wù)能力的基石。本新學(xué)年中，我們還將把提高教師的綜合能力作為一項重要的工作來(lái)抓。組織開(kāi)展以寫(xiě)字、演講、說(shuō)課、課件制作等為主要內容的業(yè)務(wù)能力競賽活動(dòng)。
�。ㄋ模├^續加強體育、衛生、美育、健康教育、環(huán)境教育、讀書(shū)等活動(dòng)
1、繼續深入開(kāi)展隊列隊形廣播操競技，保證學(xué)生每天鍛煉一小時(shí)。體育學(xué)科要注重提高課堂教學(xué)水平，抓好“兩操”和體育達標。
2、加強衛生保健工作，改革清潔衛生制度，加強校園清潔衛生的檢查評比，做好學(xué)生體檢和常見(jiàn)病的防治工作。
3、把環(huán)境教育作為一個(gè)跨學(xué)科的主題納入綜合實(shí)踐活動(dòng)。
�。ㄎ澹┘訌姽�(huì )后勤等工作
1、進(jìn)一步規范和細化后勤管理的各項規章制度。加強校園管理，經(jīng)常性巡視校園，及時(shí)發(fā)現問(wèn)題，及時(shí)解決問(wèn)題。建立學(xué)校安全防范機制，落實(shí)各項安全措施。加強各項用電安全管理，規范安全規章制度。
2、嚴格財務(wù)管理，做好日常財務(wù)工作。嚴格執行上級有關(guān)收費政策，做到收入規范，入賬及時(shí)；嚴格遵守學(xué)校規定的報賬程序，做到賬目清楚，合理合法。把有限的資金用在刀刃上。
3、認真做好檔案管理、工會(huì )等各項工作，為學(xué)校發(fā)展提供有力保障。
�。�、加強安全教育管理，創(chuàng )建平安校園
1.切實(shí)加強安全工作的領(lǐng)導，值周領(lǐng)導、教師、學(xué)生負責每天日常安全工作，落實(shí)好《安全工作計劃》和《值周、通道安全值勤管理辦法》。
2、落實(shí)“以人為本，安全第一，預防為主”的方針，堅持安全工作“逢會(huì )必講，逢活動(dòng)必預案”的原則。全面貫徹落實(shí)教育局安全工作會(huì )議精神，完善學(xué)校安全工作制度、適時(shí)開(kāi)展安全法制教育活動(dòng)，加大安全工作的監督檢查力度，建立健全安全管理長(cháng)效機制，為師生創(chuàng )造良好的校園安全環(huán)境。
3、建立健全學(xué)校安全預警機制和防險救災應急預案，積極進(jìn)行安全疏散演練和應急培訓，提高自救自護能力。
4、落實(shí)安全目標責任制，加強值周和通道安全管護工作，落實(shí)責任到人，并做好檢查記錄。
在新的學(xué)期中，希望全體教師根據本計劃的精神，以飽滿(mǎn)的熱情，在各自的崗位上，恪盡職守，勤奮工作，為臺吉鎮中心小學(xué)師生的共同成長(cháng)和學(xué)校的健康發(fā)展做出自己新的貢獻！
小學(xué)教學(xué)工作計劃8
一、認真學(xué)習理論、明確課改方向。
要把理論學(xué)習作為伴隨課改全程的活動(dòng)、二十一世紀、是一個(gè)信息時(shí)代、知識不斷更新、新的理念不斷涌現、學(xué)習成為現代社會(huì )生活的重要方式之一、教師從事著(zhù)教書(shū)育人的工作、更需要學(xué)習、只有那些重視學(xué)習、善于學(xué)習的人、看問(wèn)題才會(huì )更準、思路才會(huì )更清、行動(dòng)才會(huì )更快、教導處將統籌安排、將學(xué)習安排到全校業(yè)務(wù)學(xué)習活動(dòng)中、滲透到教研組教研活動(dòng)中、在學(xué)習中、既要學(xué)介紹具體經(jīng)驗文章、也要學(xué)難懂的理論性較強的文章、防止東施效顰,既要學(xué)正面宣傳的文章、也要學(xué)提出爭議的評論、防止人云亦云、采用理論聯(lián)系實(shí)際、集體與自學(xué)相結合的辦法、要求每位教師做好學(xué)習筆記、并經(jīng)常組織交流、使先進(jìn)的教育思想牢牢扎根于每位教師心中、從而更有的放矢地指導自己的教學(xué)實(shí)踐、更好地為教育教學(xué)服務(wù)、本期與上期一樣、每周一篇學(xué)習筆記、一月一篇案例設計一篇教育故事、
二、嚴格執行常規、提高教育質(zhì)量、
1、嚴格執行課程計劃、課程計劃是法規、任何人無(wú)權變更、教導處將不定期抽查教師上課情況、嚴格督促教師自覺(jué)按課表上課、嚴禁私自調課或侵占技能課等現象發(fā)生、如有特殊情況確實(shí)需要調課的必須報請教導處批準、
2、本學(xué)期將繼續組織教師學(xué)習常州市教研室修訂的<中小學(xué)各科教學(xué)常規>、修訂我校教學(xué)常規要求、使全體教師明確要求、自我對照、切實(shí)落實(shí)常規、有效地改進(jìn)教學(xué)、全面提高教學(xué)水平與質(zhì)量、教導處將提倡[推門(mén)聽(tīng)課、翻本檢查"工作制度、繼續實(shí)行學(xué)月常規檢查制度、
3、加強教研組建設、教研組是教師教學(xué)研究的主陣地、教師成長(cháng)成材的搖籃、各教研組根據學(xué)校教學(xué)工作計劃、結合本教研組的實(shí)際情況、擬定切實(shí)可行的教研組工作計劃、教研活動(dòng)做到定時(shí)間、定內容(學(xué)習課改理論、寫(xiě)讀書(shū)筆記、鉆研課標教材、集體備課、聽(tīng)評課、進(jìn)行教法和學(xué)法的探討等)、定好主題和中心發(fā)言人、教研活動(dòng)要在[實(shí)"與[新"上做文章、激發(fā)教師參與教研的主體意識和創(chuàng )造熱情、鼓勵教師合作、交流、共享教研成果、提倡各個(gè)教研組要創(chuàng )自己的特色、及時(shí)、認真總結得失、在期末進(jìn)行交流、開(kāi)展先進(jìn)教研組的評選、
4、抓好集體備課、備課組活動(dòng)集中與分散相結合、集中活動(dòng)做到有組織、有計劃、有安排、定時(shí)間、定內容、定主講、突出重點(diǎn)、解決難點(diǎn)、著(zhù)力提高集體備課質(zhì)量、各班要針對班級實(shí)際進(jìn)行修改、并在教學(xué)過(guò)程加以調整、倡導課后撰寫(xiě)教學(xué)后記和教學(xué)案例、
5、加強對教學(xué)質(zhì)量的調研、教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校教學(xué)的靈魂和生命線(xiàn)、每位教師必須樹(shù)立[有效教學(xué)"觀(guān)念、增強質(zhì)量意識、憂(yōu)患意識、爭先意識、努力提升所任學(xué)科的質(zhì)量、本學(xué)期教導處將加大學(xué)科的階段性調研力度、分析存在問(wèn)題、落實(shí)解決措施、力爭不使一門(mén)學(xué)科、一個(gè)班級、一個(gè)學(xué)生掉隊、抓好幾個(gè)調研與比賽、即一年級看拼音寫(xiě)漢字比賽、二年級朗讀比賽、三-六年級[六一"作文比賽、低年級口算調研、中高年級計算、概念、應用題調研、英語(yǔ)階段性調研、
6、抓緊畢業(yè)班復習迎考工作、認真總結上學(xué)期期末考試情況、分析我校六年級教學(xué)工作的現狀、引導全體教師進(jìn)一步明確各科教學(xué)中存在的問(wèn)題、采取針對性的應對舉措,及時(shí)召開(kāi)畢業(yè)班家長(cháng)會(huì )、加強家校聯(lián)系溝通、做好宣傳發(fā)動(dòng)工作、爭取家長(cháng)配合支持、為學(xué)生復習迎考、打勝小學(xué)畢業(yè)最后一仗營(yíng)造良好的家庭環(huán)境和有力支撐、抓兩頭、促中間、分類(lèi)輔導、采取學(xué)月考試、獎勵前五名和進(jìn)步大的等形式、努力提高畢業(yè)考試的優(yōu)秀率和及格率、
三、深化課改實(shí)驗、提升實(shí)施水平、
1、加強課改實(shí)驗的師資培訓、本學(xué)期繼續組織教師學(xué)習新課標、把握其精神實(shí)質(zhì)、加強對三年級等使用新教材教師的培訓與管理、
2、加大課程研究的力度、加強教研和科研的結合、以教研為載體、以科研為先導、促進(jìn)全體教師實(shí)施新課程、改革課堂教學(xué)的水平、繼續與教研室多聯(lián)系、爭取專(zhuān)家的支持、指導、健全教研制度、改革教研形式、各教研組制定計劃時(shí)要立足本校、結合自身教學(xué)需要、精心設計好每次活動(dòng)的內容、開(kāi)展小型、多樣、高效的教研活動(dòng)、創(chuàng )造性地開(kāi)展活動(dòng)、讓教研和科研活動(dòng)真正為提高教師課程實(shí)施能力服務(wù)、學(xué)校將有針對性地組織有關(guān)學(xué)科的校級教研活動(dòng)、對品德與生活(社會(huì ))等術(shù)科教研活動(dòng)也將有所安排、以此全面提高教師駕御新課堂的'`能力、
3、繼續加強課程管理開(kāi)發(fā)的研究、根據教育部[綜合實(shí)踐活動(dòng)課程指南"的有關(guān)要求、加強管理、使之不至流于形式、加強課程開(kāi)發(fā)的研究、繼續開(kāi)展綜合實(shí)踐活動(dòng)、本期綜合實(shí)踐活動(dòng)由教師自愿報名參加、綜合實(shí)踐活動(dòng)組組長(cháng)鄭志強指導、集中力量進(jìn)一步開(kāi)發(fā)、完善我校校本課程--<我的家鄉---梓潼>、使校本課程真正成為拓展學(xué)生學(xué)習領(lǐng)域、促進(jìn)學(xué)生個(gè)性發(fā)展、培育學(xué)校教育特色的重要途徑、
四、調動(dòng)教師熱情、加強隊伍建設、
1、上期、我校開(kāi)展青年教師賽課、一部分教師在活動(dòng)中脫穎而出、一部分教師迅速成長(cháng)、本期、我校將進(jìn)行中老教師示范課、讓教師們在這樣的活動(dòng)中相互借鑒、取長(cháng)補短、不同的教學(xué)風(fēng)格
2、鼓勵、支持教師參加學(xué)歷進(jìn)修、組織教師參加繼續教育、切實(shí)提高教師的教育實(shí)踐水平、加強計算機及其網(wǎng)絡(luò )技術(shù)的培訓、重點(diǎn)培養教師利用計算機進(jìn)行輔助教學(xué)的能力、教育科研能力和應用信息的能力、本期、要求每一位教師利用遠程教育資源上倆節課、由張玉全作好記載、
3、積極鼓勵教師參加各種評優(yōu)課活動(dòng)、學(xué)術(shù)研討和參加教壇新秀、教學(xué)能手、學(xué)科帶頭人的評選活動(dòng)、采取更加有力的措施、著(zhù)力造就優(yōu)秀教師、
4、繼續組織校課改積極分子、青年骨干教師、優(yōu)秀教研組等評優(yōu)活動(dòng)、促使青年教師快速成長(cháng)、
教學(xué)是學(xué)校的主要、重點(diǎn)工作、提高課堂教學(xué)的質(zhì)量是每一位教師每一節課所必須遵循的原則、教導處本學(xué)期將一如既往地深入課堂、深入各班、檢查教學(xué)的各環(huán)節的落實(shí)、使我校的教學(xué)再創(chuàng )佳績(jì)、
五、科研工作:
教不研則淺、研不教則枯、為及時(shí)把握時(shí)代脈搏、跟上教學(xué)改革的步伐、我校確立的科研課題為:
1、學(xué)校社會(huì )、家庭三結合、促進(jìn)小學(xué)生誠信品質(zhì)的形成(國家級)2語(yǔ)文課題將申報[愉快識字法"(市級)
3、校本教材開(kāi)發(fā)、綜合實(shí)踐活動(dòng)(校)4、數學(xué)課題組
路漫漫其修遠兮、親愛(ài)的教師們、辛勤的付出、必會(huì )換來(lái)金秋的收獲、
小學(xué)教學(xué)工作計劃9
指導思想：
以全國基礎教育工作會(huì )議和《基礎教育課程改革綱要》為指針，以課程改革為中心，以教育質(zhì)量的穩步提高為主線(xiàn)，以課堂教學(xué)的不斷創(chuàng )新為動(dòng)力，高舉新課程改革與教學(xué)質(zhì)量的旗幟，加強理論學(xué)習和業(yè)務(wù)學(xué)習，促進(jìn)實(shí)小教育教學(xué)上水平。根據學(xué)校工作計劃，努力抓好學(xué)校的各項教育教學(xué)的管理工作，進(jìn)一步落實(shí)縣教研室第三個(gè)“理論學(xué)習與備課年”的各項要求，在理論學(xué)習和實(shí)踐的過(guò)程中，邊思考，邊探索，發(fā)揚“敬業(yè)、愛(ài)崗、務(wù)實(shí)、創(chuàng )新、服務(wù)”的工作作風(fēng)，抓住教育教學(xué)的關(guān)鍵環(huán)節，推進(jìn)課程改革，進(jìn)一步開(kāi)創(chuàng )實(shí)小教育教學(xué)工作的新局面。
主要目標：
1、強化教師職業(yè)道德，提高服務(wù)意識。根據學(xué)校工作計劃，樹(shù)立“以人為本”的.師德建設觀(guān)念，鞏固發(fā)展“師德建設年”活動(dòng)成果，以“敬業(yè)愛(ài)生，明理誠信，平等合作，勤學(xué)樂(lè )教，廉潔奉獻”為實(shí)際行動(dòng)，認真踏實(shí)抓好教師教育教學(xué)的常規管理和學(xué)生的各項常規教育工作，以便更好地服務(wù)于各項教育教學(xué)活動(dòng)。
2、加強理論學(xué)習，推進(jìn)課程改革。首先將組織教師學(xué)習朱永新《新教育之夢(mèng)》，確立正確的教師觀(guān)。繼續深入學(xué)習《基礎教育課程改革綱要》和各科課程標準，以教學(xué)改革為核心，重視新課程的實(shí)施指導工作，使全體教師樹(shù)立正確的課程觀(guān)、教學(xué)觀(guān)、學(xué)生觀(guān)和學(xué)科觀(guān)，使實(shí)小教師自覺(jué)走進(jìn)新課程。同時(shí)將試用《南京市課堂教學(xué)評價(jià)標準》，使各科的教學(xué)能更好地適應課程改革的要求。
3、抓好課堂教學(xué)，加強教學(xué)常規。認真開(kāi)展好第三個(gè)“理論學(xué)習與備課年”活動(dòng)，圍繞縣教研室20xx年活動(dòng)主題，加強理論學(xué)習，開(kāi)展備課研究，圍繞提高課堂教學(xué)的有效性與教學(xué)效益這一主題，教導處本學(xué)年將從提高課堂教學(xué)的效益著(zhù)手，增加隨堂聽(tīng)課、教學(xué)視導、課堂教學(xué)評比等活動(dòng)來(lái)促進(jìn)教學(xué)常規工作進(jìn)一步改進(jìn)和提高。
4、加強教研組建設，提升教學(xué)品位。充分利用隔周一次的業(yè)務(wù)學(xué)習時(shí)間，教導處將組織好各學(xué)科、各教研組的教學(xué)研究活動(dòng)，抓好集體備課的全過(guò)程（集體研課→個(gè)人備課→上研究課→集體評課→收集資料）。本學(xué)期教導處將組織各層次的公開(kāi)課、示范課、研討課活動(dòng)，同時(shí)將繼續開(kāi)展好語(yǔ)文：《構建以“讀”為主的課堂教學(xué)新模式》、數學(xué)：《努力轉變學(xué)生的學(xué)習方式，培養學(xué)生自主學(xué)習精神》、英語(yǔ)《如何培養小學(xué)生的英語(yǔ)學(xué)習習慣》的課題研究，其它學(xué)科課題組內自行確定，教導處將督促開(kāi)展研究。本學(xué)期教導處將在部分教研組開(kāi)展集體備課方式改革的試點(diǎn)工作。
5、積極組織現代教育技術(shù)培訓，提高課堂效益。本學(xué)期教導處將組織電教骨干對全體教師進(jìn)行使用本校的多媒體設備的培訓，組織電教教研課活動(dòng)，使全體教師運用信息技術(shù)水平有所提高。
6、落實(shí)體、健、衛、藝工作，有序開(kāi)展第二課堂活動(dòng)。進(jìn)一步貫徹體衛工作兩個(gè)《條例》的要求，落實(shí)各項常規工作，抓好平時(shí)每節體健課，組織好課外體育活動(dòng)以及興趣小組活動(dòng)，同時(shí)組織參加縣第四十屆縣中小學(xué)生運動(dòng)會(huì )，督促校運動(dòng)隊的訓練，抓好廣播操和眼保健操，加強班級衛生工作檢查等，同時(shí)將組織校書(shū)法、美術(shù)以及學(xué)生的文藝節目參加縣十六屆藝術(shù)月活動(dòng)，爭取各方面能取得好成績(jì)。
7、繼續加強班集體建設，提高班主任管理水平。良好向上的班風(fēng)形成需要班主任高超的管理能力和水平。本學(xué)年教導處將進(jìn)一步明確班主任工作職責，完善班主任任用和考核制度，有計劃組織召開(kāi)部分班主任經(jīng)驗交流會(huì )，總結班級管理先進(jìn)經(jīng)驗，并匯編成冊。
8、加強藝校管理。根據校長(cháng)室的要求，對藝校的分配方案、課程開(kāi)設、教學(xué)常規、教學(xué)質(zhì)量進(jìn)一步進(jìn)行調研，并對藝校的教學(xué)情況進(jìn)行跟蹤檢查。
9、持之以恒抓好德育工作。利用晨會(huì )、班隊會(huì )堅持不懈地對學(xué)生進(jìn)行文明禮貌教育、安全教育、行為習慣養成教育、社會(huì )公德教育、遵紀守法教育等。
主要措施和有關(guān)活動(dòng)安排：
1、安排節日學(xué)生慶�；顒�(dòng)（如9月10日教師節、10月1日國慶節、20xx年元旦等），組織學(xué)生參加力所能及的社會(huì )公益活動(dòng)。
2、教導處將組織召開(kāi)相關(guān)會(huì )議，明確各項職責和要求。
a、年級組長(cháng)會(huì )議。
b、教研組長(cháng)會(huì )議。
c、部分年級班主任會(huì )議。
d、一年級教師會(huì )議。
e、實(shí)驗班教師會(huì )議。
3、繼續進(jìn)行部分年級和學(xué)科的期中質(zhì)量抽測工作，凡被抽測的年級由教導處組織閱卷、分析。組織部分教師修改單元檢測試卷，形成實(shí)小試題庫。
4、召開(kāi)一、三年級家長(cháng)會(huì )。
5、抓好田徑隊的訓練和藝術(shù)隊的訓練。
6、組織好本校的語(yǔ)文、數學(xué)、外語(yǔ)的競賽工作，積極準備參加縣高年級閱讀與作文競賽，備戰小數報競賽。
7、繼續研究“英語(yǔ)角”，提升英語(yǔ)教學(xué)水平。
8、開(kāi)展“希望杯”教學(xué)競賽，并開(kāi)展獲獎選手會(huì )課活動(dòng)，組織參加縣“新理念、新教法”教學(xué)評比活動(dòng)。
9、抓好校級課題研究工作。
10、迎接市教研室對實(shí)小的教學(xué)視導（第九周）。
小學(xué)教學(xué)工作計劃10
全面貫徹落實(shí)區教育工作會(huì )議精神，以立德樹(shù)人為根本任務(wù)，以深化改革為根本動(dòng)力，以提升教學(xué)質(zhì)量為工作中心，完善課程體系，深化課堂改革，落實(shí)教學(xué)常規，努力提高課堂教學(xué)的有效性、實(shí)效性，積極促進(jìn)教學(xué)管理科研化、科研管理常規化，努力打造信息化生動(dòng)課堂。
一、加強教學(xué)常規管理，落實(shí)臨淄區中學(xué)小學(xué)教學(xué)常規細則。
1、解讀《xx中小學(xué)教學(xué)常規實(shí)施細則》，切實(shí)落實(shí)《xx中小學(xué)教學(xué)常規實(shí)施細則》。以解讀和培訓相結合的方式提升各種常規業(yè)務(wù)的質(zhì)量。開(kāi)學(xué)之初結合《xxx中小學(xué)教學(xué)常規實(shí)施細則》對教師的計劃、備課（反思）、上課、作業(yè)批改、輔導、單元測試等工作提出明確的要求。針對于上學(xué)期語(yǔ)數外進(jìn)行的電子備課有重點(diǎn)的進(jìn)行培訓，把二次備課和反思重建進(jìn)行專(zhuān)業(yè)模式化的提升，要求教師反思到位。在今后的工作中加強檢查與指導，采取集中檢查與抽查相結合、定期檢查與不定期抽查相結合、全面檢查與單項抽查相結合的方式加強過(guò)程管理。
2、繼續深化改革小科單元檢測方式。結合上學(xué)期區教研室督導反饋，加大對各小科的檢測力度。各學(xué)科結合學(xué)科特點(diǎn)設置相應的操作、口試、實(shí)踐、筆試等的測試內容，任課教師不但記錄學(xué)生檢測的成績(jì)，并且把如何檢測，檢測內容都通過(guò)單元檢測記錄本呈現出來(lái)。
3、教學(xué)常規管理實(shí)施個(gè)人自查和月查小組檢查相結合的策略，增加檢查實(shí)效性和透明性。在月查常規檢查中首先對自己的所有業(yè)務(wù)進(jìn)行自查，檢查中側重于業(yè)務(wù)的質(zhì)量，根據完成情況進(jìn)行整改。然后月查小組的成員集中檢查，針對各種常規完成的質(zhì)量重點(diǎn)檢查，劃分等級，查找問(wèn)題。月查結束后及時(shí)寫(xiě)出月查總結，反饋給任課教師，及時(shí)整改使月查常規檢查做到透明實(shí)效。
4、加強學(xué)科組教研活動(dòng)。根據區教學(xué)常規要求教師集體備課要求做到：“三定”，即定時(shí)間，定內容，定中心發(fā)言人；“四統一”，即統一教學(xué)目標，統一重、難點(diǎn)，統一作業(yè)內容，統一教學(xué)進(jìn)度。在落實(shí)“三定，四統一”的基本要求的基礎上，要求教師把集體備課落到實(shí)處，真正把教師集體的智慧發(fā)揮到教師的課堂教學(xué)中，抓好半日教研活動(dòng)，真正讓研討微課堂教學(xué)服務(wù)，提升老師的業(yè)務(wù)水平。
二、認真落實(shí)課程方案，開(kāi)全開(kāi)齊國家、地方課程，結合社團開(kāi)設和課程整合開(kāi)發(fā)學(xué)校課程。
1、嚴格按照國家課程方案及省級課程計劃組織教育教學(xué)，開(kāi)齊、開(kāi)全課程，開(kāi)足課時(shí)。按照“山東省課程實(shí)施水平評價(jià)方案”，積極加強學(xué)校課程建設，深化“齊文化＋”研學(xué)旅行。其次結合臨淄區教育局下發(fā)并且探索、健全與實(shí)施的地方課程、校本課程相適應的評價(jià)標準和辦法，為每個(gè)學(xué)生建立地方課程、校本課程評價(jià)檔案。整合現在的社團活動(dòng)和校本課程，繼續著(zhù)力研究有地域特色的齊文化校本課程，完善我校的課程體系，結合社團的開(kāi)設完整建設鷓鴣戲社團課程，同時(shí)在語(yǔ)數外三科整合課程完善的基礎上開(kāi)設有高陽(yáng)小學(xué)特色的生動(dòng)課程。
2、嚴格落實(shí)義務(wù)教育，規范辦學(xué)。從課程計劃、學(xué)生在校學(xué)習時(shí)間、家庭作業(yè)量、教輔用書(shū)管理等方面嚴格執行規定，切實(shí)減輕學(xué)生過(guò)重課業(yè)負擔。同時(shí)努力提高每個(gè)教師的教書(shū)育人水平，堅決不讓一個(gè)學(xué)生輟學(xué)。
三、推進(jìn)“新基礎教育”實(shí)驗，深化課堂教學(xué)改革。
1、反思總結，深入開(kāi)展“新基礎教育”，推動(dòng)學(xué)校轉型。
在上學(xué)期課堂教學(xué)改革的基礎上做好總結，結合區督導反饋意見(jiàn)，針對不足找出差距，以構建“互動(dòng)生成式”課堂為重點(diǎn)，培養學(xué)生“自主探究”能力，促進(jìn)學(xué)生主動(dòng)、健康發(fā)展。落實(shí)區教育局提出的“把課堂還給學(xué)生、把班級還給學(xué)生、把創(chuàng )造還給教師、把精神發(fā)展的主動(dòng)權還給師生”的理念。與此同時(shí)，在繼續推進(jìn)的改革中完善各科課堂教學(xué)模式，積極推進(jìn)現代信息技術(shù)與課堂教學(xué)的深度融合，努力打造信息化生動(dòng)課堂。
2、以“新基礎教育”理念為引領(lǐng)，構建“互動(dòng)生成式”課堂。
�。�1）上學(xué)期結合我校課堂改革情況，以“優(yōu)課評選”活動(dòng)為契機，全面深入推動(dòng)課堂教學(xué)改革。從學(xué)校初選為切入點(diǎn)，建立課堂教學(xué)視頻資源庫、引導教師通過(guò)錄課，看課，反思，提高自己的授課能力，在參與優(yōu)課評選活動(dòng)期間充分展示高陽(yáng)小學(xué)的課堂教育改革，同時(shí)夯實(shí)上學(xué)期打造的各科教學(xué)模式。
�。�2）加強教研組活動(dòng)實(shí)效性，實(shí)施名師課堂帶動(dòng)工程。本學(xué)期我校教研活動(dòng)以小組探究體驗式活動(dòng)為主，把教研活動(dòng)的時(shí)間完全還給教師，讓教師成為活動(dòng)的主體，完全打破教學(xué)負責人一言堂的教研模式。在教研活動(dòng)中要骨干教師把自己課堂改革實(shí)踐中的經(jīng)驗做法和全體教師進(jìn)行共享，從根本上推動(dòng)我校的課堂教學(xué)改革。其次，要很好的發(fā)揮了骨干教師的示范帶動(dòng)作用，以骨干教師課堂工程為引領(lǐng)，帶動(dòng)全體教師深入進(jìn)行課堂教學(xué)改革。
四、加強教育科研管理，立項課題研究與“小課題”研究并重，強化課題研究。
1、加強科研管理，幫助教師成長(cháng)。
教研組是教師教學(xué)研究的主陣地，教師成長(cháng)成材的搖籃。各教研組根據學(xué)校教學(xué)工作計劃，結合本教研組的實(shí)際情況，擬定切實(shí)可行的教研組工作計劃。展示開(kāi)展半日教研活動(dòng)，教研活動(dòng)要在“實(shí)”與“新”上做文章，激發(fā)教師參與教研的主體意識和創(chuàng )造熱情，鼓勵教師合作、交流、共享教研成果。提倡各個(gè)教研組要創(chuàng )自己的特色，及時(shí)、認真總結得失，在期末進(jìn)行交流。
2、深入開(kāi)展課題研究，努力打造研究型教師隊伍。
我校根據《淄博市教育科學(xué)規劃課題管理辦法》以及區教研室工作計劃，重點(diǎn)以課堂教學(xué)為平臺，繼續進(jìn)行關(guān)于規范漢字書(shū)寫(xiě)的課題研究，已經(jīng)郭梁校長(cháng)主持的關(guān)于學(xué)生評價(jià)的創(chuàng )新項目研究；積極開(kāi)展信息化生態(tài)課堂研究、信息技術(shù)與課程整合研究、備課研究、作業(yè)設計研究、評價(jià)研究等，促進(jìn)教學(xué)管理的科研化、科研管理常規化。引導教師積極投入到小課題研究中，根據自己的學(xué)科特點(diǎn)跟學(xué)生的年齡特點(diǎn)，確立適合學(xué)生的小課題，進(jìn)行規范書(shū)寫(xiě)、英語(yǔ)語(yǔ)音、數學(xué)資源包開(kāi)發(fā)、音樂(lè )滲透鄉土文化、美術(shù)體育學(xué)生興趣的激發(fā)、科學(xué)探究等方面的研究，努力提升“志存高遠，心有陽(yáng)光”的教學(xué)理念，促進(jìn)教學(xué)管理的科研化、科研管理常規化。
五、推動(dòng)書(shū)香校園建設，落實(shí)十二年讀書(shū)工程。
1、拓寬閱讀渠道，為閱讀“保駕護航”。充實(shí)、完善班級“圖書(shū)角”，方便學(xué)生及時(shí)閱讀。開(kāi)展圖書(shū)漂流、好書(shū)推薦和閱讀交流等活動(dòng)，有效共享圖書(shū)資源。倡導建立并豐富家庭書(shū)櫥，鼓勵家長(cháng)參與閱讀、學(xué)生天天堅持閱讀，促進(jìn)良好閱讀習慣的養成。
2、抓好晨誦午寫(xiě)，建立閱讀學(xué)分星級評價(jià)機制。規范落實(shí)“周月季”讀書(shū)計劃，以“多讀書(shū)、好讀書(shū)、讀好書(shū)”為目標，按照“周月季”計劃劃分學(xué)分，充分利用閱讀指導課、早讀、午寫(xiě)等時(shí)間進(jìn)行整本書(shū)閱讀，推進(jìn)全科閱讀和立體閱讀，并建立學(xué)生“星級閱讀”檔案，使用好星級評價(jià)手冊，督促好學(xué)生的課外閱讀篇目，古詩(shī)背誦情況，促進(jìn)閱讀評價(jià)科學(xué)化、多元化，營(yíng)造書(shū)香飄溢的校園文化，提升師生人文素養。
3、借助讀書(shū)節，推動(dòng)讀書(shū)活動(dòng)。（1）各班召開(kāi)讀書(shū)主題班會(huì )。（2）抓好親子共讀，讓讀書(shū)成為一種習慣。（3）開(kāi)展“讀書(shū)明星”“書(shū)香家庭”“書(shū)香班級”等的評比活動(dòng)。使每個(gè)班級都能積極地創(chuàng )設書(shū)香環(huán)境，重視學(xué)生的課外閱讀，提升學(xué)生的語(yǔ)文素養和綜合素質(zhì)，提高班級文化品味。（4）組織形式多樣的讀書(shū)展示活動(dòng)。開(kāi)展讀書(shū)征文、讀書(shū)經(jīng)驗交流會(huì )等活動(dòng)，讓學(xué)生有施展才能的機會(huì )，創(chuàng )設人人讀書(shū)的大環(huán)境，把讀書(shū)活動(dòng)不斷推向高潮。
4、借助讀書(shū)活動(dòng)，實(shí)現閱讀活動(dòng)全覆蓋。根據要求認真落實(shí)“六個(gè)一百”閱讀課程建設，組織師生參加“齊國成語(yǔ)大賽、中華詩(shī)詞大賽、假期讀書(shū)行征文比賽”等活動(dòng)。嚴格落實(shí)舉辦“一次閱讀指導活動(dòng)、一次班級選拔賽、一次年級選拔賽、一次學(xué)校選拔賽”的“四個(gè)一”要求，實(shí)現學(xué)生閱讀活動(dòng)參與全覆蓋。
六、做好教學(xué)質(zhì)量檢測和學(xué)生素質(zhì)能力測試工作。
質(zhì)量是教育的.初心和使命。我校一定認真落實(shí)《臨淄區中小學(xué)教學(xué)質(zhì)量考核細則》，將教育發(fā)展的中心轉向對教育質(zhì)量的追求，充分認識教育教學(xué)質(zhì)量是辦學(xué)的根本、學(xué)校發(fā)展的生命力。本學(xué)期我們將從單元過(guò)關(guān)測試抓起，實(shí)行學(xué)科組統一檢測，做好單元過(guò)關(guān)分析，從日常的檢測抓起，扎扎實(shí)實(shí)完成學(xué)科教學(xué)任務(wù)。學(xué)校結合周次和區下發(fā)教學(xué)進(jìn)度在不同階段和期末做好對學(xué)生的學(xué)習成績(jì)的檢測，并對檢測的情況進(jìn)行全面的總結，及時(shí)分析教學(xué)中存在的優(yōu)缺點(diǎn)，提出今后改進(jìn)的措施。除了要加強數學(xué)、語(yǔ)文、英語(yǔ)學(xué)科的能力考查外，還要注重其他學(xué)科的能力抽測，注重學(xué)生的全面發(fā)展。
七、結合區教研室下發(fā)教師教育文件，完善“全員培訓、分層研修、片級研討”的培訓模式。
堅持全員培訓以“新理念、新課程、新技術(shù)”和師德教育為重點(diǎn)，全面提高教師整體水平。青年教師、名師主要參加區級各種培訓，做到出滿(mǎn)勤，學(xué)習扎實(shí)有效，回校搞好二次培訓。落實(shí)好教案審批制度，錯位排課制度，充分發(fā)揮我校骨干教師力量，在他們一對一的幫扶下，推動(dòng)青年教師爭取一年入門(mén)、三年成熟、五年就能成為我校學(xué)科骨干。其次要加強培訓的實(shí)效性，學(xué)科指向性。本學(xué)期校本培訓以解決學(xué)校教學(xué)中遇到的問(wèn)題為主，貼近學(xué)科實(shí)際開(kāi)展有針對性的專(zhuān)題培訓活動(dòng)。發(fā)揮好名師骨干在校本培訓中的引領(lǐng)作用。
結合省遠程網(wǎng)絡(luò )研修和市網(wǎng)絡(luò )教研平臺，切實(shí)做好教師信息技術(shù)和學(xué)科資源的學(xué)習與研究，將培訓與日常教學(xué)相結合，讓教師帶著(zhù)問(wèn)題去培訓，帶著(zhù)成果進(jìn)課堂，提高教學(xué)效果。
小學(xué)教學(xué)工作計劃11
一、指導思想
進(jìn)一步推進(jìn)基礎教育課程改革，深入開(kāi)展音樂(lè )課堂教學(xué)的研究、指導與評價(jià)，以評價(jià)促進(jìn)課程改革的理念與行為的統一，促進(jìn)xxx基礎音樂(lè )教育教學(xué)的發(fā)展。
二、工作思路
堅持“促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展和終身發(fā)展”的教研工作方向，貫徹基礎教育課程改革的思想精神，以音樂(lè )審美為核心，繼續開(kāi)展義務(wù)教育音樂(lè )新課程教學(xué)過(guò)程、方法與評價(jià)的探索，開(kāi)展課堂器樂(lè )教學(xué)成果展示和評比活動(dòng)，做好新一輪高中音樂(lè )新課程實(shí)驗和培訓工作，加強音樂(lè )教師專(zhuān)業(yè)培訓和音樂(lè )教研組長(cháng)的培訓，加強對學(xué)校的音樂(lè )教學(xué)調研指導等教研工作，有效監控音樂(lè )教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)xxx音樂(lè )教育教學(xué)的發(fā)展。
三、主要工作
�。ㄒ唬├^續開(kāi)展義務(wù)教育新課程實(shí)驗
1、繼續組織開(kāi)展義務(wù)教育音樂(lè )新課程骨干教師專(zhuān)業(yè)培訓。20xx年1月舉行音樂(lè )新課程第6期骨干教師專(zhuān)業(yè)培訓。20xx年6月舉行音樂(lè )新課程第7期骨干教師專(zhuān)業(yè)培訓。
2、積極開(kāi)展義務(wù)教育音樂(lè )新課程教學(xué)展示活動(dòng)。要求各區、縣（市）大力舉行義務(wù)教育音樂(lè )新課程教學(xué)展示活動(dòng)，以此來(lái)推進(jìn)音樂(lè )新課程的發(fā)展。
3、加強義務(wù)教育音樂(lè )新課程器樂(lè )教學(xué)。5月份舉行xxx市中小學(xué)音樂(lè )課堂器樂(lè )教學(xué)成果錄像評比活動(dòng)，6月份舉行展示和頒獎活動(dòng)。以此落實(shí)義務(wù)教育音樂(lè )新課程器樂(lè )教學(xué)，促進(jìn)器樂(lè )教學(xué)的實(shí)施。
4、認真做好xx省教研室舉行的新課程教學(xué)論文、教學(xué)案例、課堂教學(xué)三項評比的選拔工作。5月份舉行xxx市中小學(xué)音樂(lè )教學(xué)案例評比，10月份舉行xxx市中小學(xué)音樂(lè )課堂教學(xué)展示評比，12月舉行xxx市中小學(xué)音樂(lè )教學(xué)論文評比。選拔優(yōu)秀者參加xx省教研室三項評比，以高質(zhì)量、高水平來(lái)體現xxx市中小學(xué)音樂(lè )教師的整體素質(zhì)。要求各區、縣（市）認真做好三項評比的初評工作，選拔優(yōu)秀者參加xxx市評比。
5、做好課改本學(xué)科的總結經(jīng)驗與交流工作。協(xié)同做好課改領(lǐng)導小組在教師中評選課改優(yōu)秀教師工作。
6、按教研室要求對第三批實(shí)驗區音樂(lè )新課程教學(xué)情況作一個(gè)抽樣調研。以課堂教學(xué)的展示活動(dòng)為基礎發(fā)現總結推廣經(jīng)驗，以點(diǎn)促面，發(fā)現新課程實(shí)施過(guò)程中的問(wèn)題，研究解決存在的'問(wèn)題，提高新課程的實(shí)效性。
7、繼續開(kāi)展音樂(lè )新課程教學(xué)評價(jià)研究。包括音樂(lè )課堂教學(xué)評價(jià)和學(xué)生音樂(lè )學(xué)業(yè)評價(jià)，以此促進(jìn)音樂(lè )新課程教學(xué)的健康發(fā)展。
8、開(kāi)展學(xué)能考試研究。結合新課程的精神，開(kāi)展學(xué)能考試的調查與研究。積極制定學(xué)能考試審美與藝術(shù)測試方案和標準。
�。ǘ┓e極開(kāi)展高中音樂(lè )新課程教學(xué)研究
1、開(kāi)展高中音樂(lè )新課程教學(xué)實(shí)驗和培訓活動(dòng)。深入學(xué)習高中《音樂(lè )課程標準》，領(lǐng)會(huì )思想精神，樹(shù)立教學(xué)新理念，探討新教材教法，為xx省進(jìn)入高中新課改實(shí)驗作好充分準備。直屬高中6月份舉行《音樂(lè )課程標準》檢測活動(dòng)，并舉行有關(guān)輔導講座，以此來(lái)加強音樂(lè )教師對《音樂(lè )課程標準》的理解，提高音樂(lè )教師應對新課程的各種能力。
2、認真做好xx省教研室舉行的新課程教學(xué)論文、教學(xué)案例、課堂教學(xué)三項評比的選拔工作。直屬高中2月份舉行音樂(lè )教學(xué)案例撰寫(xiě)講座，5月份參加xxx市中小學(xué)音樂(lè )教學(xué)案例評比，6月底舉行音樂(lè )課堂教學(xué)錄像評比，12月舉行音樂(lè )教學(xué)論文評比，選拔優(yōu)秀者參加xx省教研室三項評比。
3、開(kāi)展音樂(lè )教學(xué)研究小組課堂教學(xué)展示交流活動(dòng)。5月份在直屬高中舉行高中音樂(lè )教學(xué)展示交流活動(dòng)。
4、加強高中音樂(lè )教師的各項專(zhuān)業(yè)培訓。3—4月份舉行《課標》和舞蹈培訓，以此促進(jìn)音樂(lè )教師的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)。
5、結合x(chóng)xx教育的均衡化發(fā)展戰略，強化對基礎相對薄弱的高中的教學(xué)調研與指導，同時(shí)調研與總結優(yōu)質(zhì)示范高中的教學(xué)經(jīng)驗，發(fā)揮優(yōu)質(zhì)高中的教學(xué)示范作用，帶動(dòng)全市高中教學(xué)。5月份在xxx高級中學(xué)舉行高中音樂(lè )教學(xué)展示活動(dòng)。
6、積極協(xié)助上級和有關(guān)行政部門(mén)做好高中音樂(lè )新課改實(shí)驗工作。
�。ㄈ┥钊腴_(kāi)展音樂(lè )學(xué)科教育課題研究，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展
1、把“改變學(xué)習方式，提升學(xué)習水平”作為課堂教學(xué)改革的突破口，探索并構建“促成學(xué)生自主、合作、探究學(xué)習”的音樂(lè )教學(xué)模式。
2、各區、縣（市）在總結前期教改經(jīng)驗的基礎上，舉辦以“自主、合作、探究學(xué)習”為主題的音樂(lè )課堂教學(xué)改革成果展示活動(dòng)，以此推廣教改成果，深化音樂(lè )課堂教學(xué)改革。
3、切實(shí)開(kāi)展初、高中教改研究小組活動(dòng)，以此培養一支教改、教研骨干教師隊伍。開(kāi)展音樂(lè )教改研究小組教學(xué)研究活動(dòng)，舉行音樂(lè )教學(xué)展示交流活動(dòng)，促進(jìn)音樂(lè )教改的發(fā)展。
4、繼續做好xxx市骨干教研組長(cháng)的培訓工作。研究本學(xué)科學(xué)校教研工作的規律與特征，探索更有實(shí)效性的音樂(lè )教研工作方法與途徑，進(jìn)一步提高教研組長(cháng)培訓的實(shí)效性。同時(shí)，支持各縣區開(kāi)展教研組長(cháng)的培訓。
5、繼續推進(jìn)小班化音樂(lè )課堂教學(xué)研究。開(kāi)展小班化音樂(lè )課堂教學(xué)模式的探究，繼續加強學(xué)生“個(gè)性化、合作化與活動(dòng)化”的研究。
6、繼續大力推廣省級一等獎?wù)n題《小學(xué)等級制學(xué)業(yè)評價(jià)研究》的成果。
7、開(kāi)展音樂(lè )新課程教學(xué)評價(jià)研究。制定學(xué)生音樂(lè )學(xué)業(yè)評價(jià)和音樂(lè )課堂教學(xué)評價(jià)，促進(jìn)音樂(lè )新課程的健康發(fā)展。
8、協(xié)助做好審美與藝術(shù)學(xué)能評價(jià)工作。積極制定審美與藝術(shù)學(xué)能評價(jià)方案。
�。ㄋ模┩晟频胤秸n程建設
1、繼續實(shí)施地方性綜合課程《我與xxx》。完成五、六年級和九年級的教材編寫(xiě)任務(wù)。加強《我與xxx》教材的培訓工作，加強該課程的教研活動(dòng)，進(jìn)一步推進(jìn)地方課程建設和評價(jià)研究。
2、加強“xxx教研網(wǎng)”的建設，繼續開(kāi)展網(wǎng)上教研活動(dòng)。在教育局的統一安排下，協(xié)同教育技術(shù)中心做好網(wǎng)上中小學(xué)教育的資源庫建設。
小學(xué)教學(xué)工作計劃12
一、指導思想
以提高教學(xué)質(zhì)量為核心，以安全工作為重點(diǎn)，科學(xué)管理、依法管理、從嚴管理，深化教育改革，推進(jìn)素質(zhì)教育，全面提高教育質(zhì)量，促進(jìn)教育又好又快健康發(fā)展。加強學(xué)校內涵建設，促進(jìn)學(xué)校各方面工作順利發(fā)展，力爭辦人民滿(mǎn)意的學(xué)校。
二、工作目標
1、加強學(xué)校安全工作，努力創(chuàng )建“平安校園”，保持零安全事故。以安全穩定為前提，確保學(xué)校工作有序正常進(jìn)行。
2、深入開(kāi)展課程改革，努力提高教師素質(zhì)，繼續抓好課堂教學(xué)，實(shí)施素質(zhì)教育，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。
3、開(kāi)展各項文體活動(dòng)，豐富學(xué)生的生活，以學(xué)生的管理為目標，培養良好的日常行為習慣，促進(jìn)學(xué)生健康快樂(lè )成長(cháng)。
4、加大校園文化建設力度，改善學(xué)校辦學(xué)條件，優(yōu)化育人環(huán)境，努力提高學(xué)校辦學(xué)效益和聲望。
5、在上級的指導下繼續完善教師績(jì)效工資實(shí)施方案。注重工作業(yè)績(jì)、工作量、工作程度，與績(jì)效工資掛鉤，確保工作取得實(shí)效。
三、工作措施
�。ㄒ唬�、強化德育工作，提高德育素養。
各校要立足學(xué)生思想道德建設的新任務(wù)新要求，堅持“育人為本，德育為先”，遵循學(xué)生身心發(fā)展特點(diǎn)，創(chuàng )新德育工作方式，拓展德育工作渠道，豐富德育內容。構建和諧、安全、溫馨的校園環(huán)境和文化。
1、強化師德建設。
教師是學(xué)生的道德榜樣，是學(xué)生人生的道路的引路人。本學(xué)期我們要繼續組織廣大教師學(xué)習《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》，提高師德修養，做學(xué)生、家長(cháng)、社會(huì )滿(mǎn)意的教師。大力提倡愛(ài)生樂(lè )教，文明執教，依法從教，進(jìn)一步做好對留守兒童、特困兒童、后進(jìn)生的幫扶工作，構建和諧的師生關(guān)系。
2、強化學(xué)生常規管理。
重視行為養成，提升學(xué)生綜合素質(zhì)。加強養成教育、心理健康教育，結合學(xué)校學(xué)生思想實(shí)際，采取思想引導、制度約束、活動(dòng)實(shí)踐、人文關(guān)愛(ài)相結合的德育工作方法。細化學(xué)生一日常規要求，增強學(xué)生禮儀意識、節儉意識、衛生意識。通過(guò)各種形式，利用各種陣地，對學(xué)生進(jìn)行教育和引導，調動(dòng)家、校、社會(huì )各方面的教育力量，及時(shí)糾正學(xué)生行為偏差，問(wèn)題學(xué)生得到轉化，健康成長(cháng)。
3、組織開(kāi)展豐富多彩的德育活動(dòng)。
要發(fā)揮少先隊的`重要作用，通過(guò)讀書(shū)活動(dòng)、征文演講、主題班隊、民族傳統節日教育等形式，寓教于樂(lè )，生動(dòng)活潑的開(kāi)展德育教育。深入開(kāi)展“關(guān)愛(ài)生命”教育活動(dòng)，開(kāi)展防震避險救災演練活動(dòng)，加強學(xué)生心理健康教育，加強對學(xué)生的遵紀守法和行為規范教育，將學(xué)生規范教育要求具體化，加強養成教育訓練。注重鍛煉提高學(xué)生自主管理能力。
�。ǘ�、加強教育教學(xué)管理，全面提升教學(xué)質(zhì)量。
1、嚴格執行教育教學(xué)法規。
認真執行課程計劃，開(kāi)齊上足課程，減輕學(xué)生負擔，把時(shí)間、健康和快樂(lè )還給學(xué)生。任課老師不得隨意增減課程和課時(shí)，不得隨意調整課程難度和教學(xué)進(jìn)度。
2、構建有效教學(xué)課堂。
加強教學(xué)過(guò)程管理、環(huán)節管理，抓教學(xué)常規的落實(shí)。做到：教學(xué)目標明確；教材處理合理；教學(xué)方法靈活；教學(xué)手段多樣；教學(xué)評價(jià)恰當；教學(xué)效果良好；教師基本功扎實(shí)。構建“學(xué)不厭，教不倦”的有效課堂。要立足課堂，向40分鐘要質(zhì)量，要效益。
3、切實(shí)抓好校本教研。
校本研修活動(dòng)要以課例或案例為載體，圍繞自我反思、同伴互助、專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)等三要素扎實(shí)展開(kāi)。各教研組以“互相學(xué)習、互相幫助、取長(cháng)補短、共同提高”為原則，開(kāi)展各個(gè)學(xué)科課堂教學(xué)專(zhuān)題研討活動(dòng)及各種形式的課堂教學(xué)研討活動(dòng)。加強課題研究、國培計劃的組織實(shí)施，組織參加教師信息技術(shù)能力培訓，進(jìn)一步加強學(xué)校網(wǎng)站、學(xué)校多媒體教室的建設，充分利用網(wǎng)站資源為教育教學(xué)服務(wù)。要充分利用網(wǎng)絡(luò )發(fā)揮學(xué)校、學(xué)科、名師的示范輻射作用，擴大校內外參與范圍，為教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)創(chuàng )設平臺和機會(huì )。
4、抓好體衛藝工作，促進(jìn)學(xué)生健康成長(cháng)。
要認真貫徹學(xué)校體衛工作職責，全面提高學(xué)生身體素質(zhì)。廣泛開(kāi)展學(xué)生陽(yáng)光體育運動(dòng)，抓好每天的大課間活動(dòng)，抓好早操、眼保健操，確保學(xué)生每天鍛煉一小時(shí)。強化學(xué)校健康教育，建立學(xué)校衛生工作領(lǐng)導小組，嚴格執行《學(xué)校衛生工作條例》，繼續堅持重大疫情報告制度，培養學(xué)生良好衛生習慣；廣泛開(kāi)展學(xué)生喜聞樂(lè )見(jiàn)的文娛活動(dòng)，豐富學(xué)生課余生活。各校要積極組建各類(lèi)興趣小組，發(fā)展學(xué)生的個(gè)性特長(cháng)。組建興趣小組要擬定活動(dòng)計劃，靈活安排時(shí)間，組織學(xué)生活動(dòng)，努力形成切合本校實(shí)際的特色。
�。ㄈ�、抓好安全工作，構建和諧校園。
安全工作是學(xué)校各項工作的基礎和保障，因此，要重視安全工作，為營(yíng)造一個(gè)安全、穩定、健康、文明、和諧的校園環(huán)境而努力。
1、強化學(xué)校安全管理。
各校要嚴格執行學(xué)校安全管理法規及文件精神，牢固樹(shù)立“安全第一”的思想，加強生命教育，創(chuàng )建平安校園，為學(xué)生健康成長(cháng)創(chuàng )造良好的環(huán)境，積極貫徹落實(shí)學(xué)校安全管理制度，成立安全工作領(lǐng)導小組，明確職責要求，層層簽訂責任狀，繼續開(kāi)展經(jīng)常性的安全檢查和督促，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)整改，清除安全隱患，確保學(xué)校財產(chǎn)和師生安全。
2、加強安全教育宣傳。
繼續加強安全教育工作力度，切實(shí)增強師生的安全意識。廣泛開(kāi)展綜治平安建設、各類(lèi)安全知識宣傳教育和應急演練。加強學(xué)校食堂管理及相關(guān)從業(yè)人員的培訓，嚴格實(shí)行學(xué)校食堂辦理衛生許可證制度，建立完善公共衛生應急處理機制，進(jìn)一步提高學(xué)校衛生工作水平。
3、完善安全工作長(cháng)效管理機制。
落實(shí)各項防范措施，及時(shí)根據新情況、新問(wèn)題和薄弱環(huán)節制訂相關(guān)措施，并做到層層落實(shí)，全員參與。加大教育、監督、檢查力度。要以防為主，通過(guò)加強對師生的經(jīng)常性教育和檢查督促，消除各種不安全隱患，杜絕各類(lèi)人為事故的發(fā)生。加強學(xué)校重點(diǎn)部位的安全防范，確保校園及師生的安全，創(chuàng )設教育和諧發(fā)展的平安環(huán)境和氛圍。
�。ㄋ模�、堅持管理創(chuàng )新，增強工作的積極性和主動(dòng)性。
1、堅持人本管理。
學(xué)校要努力關(guān)注、關(guān)心、尊重每一位教師的工作、生活與發(fā)展、成長(cháng)，要為每一位教師營(yíng)造自身發(fā)展的空間，搭建施展才華的舞臺，要充分相信教師的潛能，激發(fā)廣大教師教書(shū)育人的積極性。
2、堅持民主管理。
學(xué)校堅持校務(wù)公開(kāi)，政務(wù)公開(kāi)，通過(guò)多種形式，向全體教師公布學(xué)校的校務(wù)和政務(wù)，增加學(xué)校教育教學(xué)及管理的透明度，虛心接受來(lái)自各方的意見(jiàn)和建議，使廣大教師成為教書(shū)育人的主人，成為學(xué)校管理的主人。本學(xué)期學(xué)校召開(kāi)教代會(huì )，審議完善學(xué)校分發(fā)獎勵績(jì)效工資的方案，同時(shí)共同制定學(xué)校的規章制度。
3、堅持制度管理。
建立健全各項規章制度，推行考核獎懲制度，完善績(jì)效工資分配制度。根據教師不同的崗位從德、能、勤、績(jì)、廉幾方面提出崗位目標要求，期末進(jìn)行全面考核，體現多勞多得，優(yōu)勞優(yōu)得，從而調動(dòng)教師工作的積極性。
�。ㄎ澹�、強化后勤服務(wù)，改善辦學(xué)條件。
后勤工作是學(xué)校教學(xué)秩序正常運行的有力保障，為此學(xué)校繼續抓好學(xué)校的總務(wù)后勤工作，硬化后勤管理，進(jìn)一步強化后勤人員的服務(wù)意識。
1、嚴肅財務(wù)紀律，杜絕一切亂收費現象，認真執行財務(wù)預決算制度，精打細算，開(kāi)源節流，節約開(kāi)支，堅持校務(wù)公開(kāi)，提高學(xué)校經(jīng)費的使用效益。
2、加強公物管理，規范建立學(xué)校固定資產(chǎn)帳，抓好循環(huán)用書(shū)和教學(xué)資料的收繳管理。財產(chǎn)責任到人，堅持誰(shuí)損壞誰(shuí)賠償的原則，控制學(xué)校財產(chǎn)流失。完善財務(wù)財產(chǎn)規章制度，認真落實(shí)兼管人員的工作職責，將有限的資金投入教育教學(xué)之中。
3、加強食堂管理。進(jìn)一步加強食堂財務(wù)制度的管理，切實(shí)改善學(xué)校食堂食品安全設施條件。學(xué)校的食堂要認真落實(shí)學(xué)校食堂許可制度，嚴把食品及原料的采購關(guān)，加強食品制作過(guò)程管理，禁止非食堂工作人員隨意進(jìn)入食堂加工操作間及食品原料存放間。學(xué)校經(jīng)常對食堂管理、環(huán)境衛生、個(gè)人衛生、后勤服務(wù)等工作進(jìn)行全面督導檢查，總結經(jīng)驗，查找不足，改進(jìn)工作。
總之，20xx年秋季是我校的內涵發(fā)展年，工作任務(wù)重、責任大。我們堅信：在上級黨委政府及教育主管部門(mén)的領(lǐng)導下，在我們全體師生的共同努力下，我們一定能完成各項指標和任務(wù)，一定能取得優(yōu)異的成績(jì)，教育教學(xué)工作一定會(huì )再上一個(gè)新的臺階。
小學(xué)教學(xué)工作計劃13
一、指導思想
本學(xué)期，我校的教學(xué)工作以提高課堂效率為中心；以推行“新課改”教學(xué)為基本點(diǎn)；以學(xué)習研究、檢查督促為主要形式；切實(shí)提高教師的業(yè)務(wù)水平，提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量，提升學(xué)校的辦學(xué)品位，樹(shù)立學(xué)校在社會(huì )上的良好形象，為我校發(fā)展奠定基礎。
二、工作要點(diǎn)
1、抓好校本培訓，通過(guò)學(xué)、研、培、導、練、賽等多種形式，提高教師的專(zhuān)業(yè)化水平，創(chuàng )學(xué)習型教師隊伍。
2、進(jìn)一步規范辦學(xué)行為，加強教學(xué)常規檢查、平時(shí)檢查力度。
3、強力推行課堂改革。
4、努力創(chuàng )設師生專(zhuān)長(cháng)的發(fā)展空間，以多種競賽活動(dòng)促進(jìn)師生個(gè)性發(fā)展，為師生搭建展示的舞臺。
三、具體工作：
�。ㄒ唬┳ズ眯１九嘤�，創(chuàng )學(xué)習型教師隊伍。
教學(xué)成敗的關(guān)鍵在于教師，課改進(jìn)展如何的關(guān)鍵還在于教師，因此，抓好教師隊伍建設，提高全校教師的整體素質(zhì)是非常重要的。根據我校實(shí)際，堅持“骨干帶動(dòng)、同伴互助、自我反思、自主發(fā)展”的策略，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化成長(cháng)。
1、加強學(xué)習，提高業(yè)務(wù)素質(zhì)。
本學(xué)期，我們將加大培訓學(xué)習的力度，每月至少集中學(xué)習一次。學(xué)校有電腦，目的是鼓勵教師利用好電腦，各位教師應關(guān)注網(wǎng)上優(yōu)秀的教育教學(xué)文章，根據教學(xué)的需要摘抄學(xué)習。
2、加強實(shí)踐與反思，倡導勤思、多寫(xiě)。
各位教師應積極撰寫(xiě)教育敘事、典型教學(xué)案例、論文、教學(xué)隨筆等，要將各類(lèi)文章的撰寫(xiě)作為促進(jìn)自我成長(cháng)的重要手段。各位教師撰寫(xiě)教學(xué)隨筆每月一篇，本學(xué)期，教師撰寫(xiě)教學(xué)案例、論文、教學(xué)經(jīng)驗總結各一篇（結合教研活動(dòng)進(jìn)行）。
3、開(kāi)展問(wèn)題式教研活動(dòng)，倡導在交流中提高。
本學(xué)期，將全面推進(jìn)教研工作和教研活動(dòng)：
充分發(fā)揮教研組的職能作用。各教研組本學(xué)期要開(kāi)展專(zhuān)題系列活動(dòng)。重點(diǎn)解決一兩個(gè)問(wèn)題，如語(yǔ)文可主要研究寫(xiě)字、閱讀、習作教學(xué)；數學(xué)可研究解決問(wèn)題方面的教學(xué)，提高學(xué)生解決生活實(shí)際問(wèn)題能力。教研組長(cháng)要制定好實(shí)實(shí)在在的'活動(dòng)計劃，安排好活動(dòng)內容、方式（理論學(xué)習、觀(guān)課議課、經(jīng)驗交流）、時(shí)間、地點(diǎn)，并做好活動(dòng)記錄。
1、由各位任課教師自己負責組織，確定主題。突出教研活動(dòng)的實(shí)用性和可操作性，避免出現“應付”的現象；
2、發(fā)揮骨干教師的傳幫帶作用，骨干教師有義務(wù)協(xié)助學(xué)校做好傳幫帶工作，促進(jìn)教師隊伍的整體提高�；顒�(dòng)可以是備課、聽(tīng)課、評課也可以是師徒之間就教育教學(xué)內容的交流。
3、為全體教師提供各種學(xué)習的機會(huì )及學(xué)習的平臺，切實(shí)提高教師的專(zhuān)業(yè)水平及業(yè)務(wù)能力。學(xué)校對教師的學(xué)習進(jìn)行嚴格管理。每次學(xué)習后，教師要把學(xué)習筆記交與教務(wù)處進(jìn)行核實(shí)；如未經(jīng)請假擅自不去的，視為曠課。
4、各教研組開(kāi)學(xué)初要上交教研組計劃，兩周要開(kāi)展一次主題教研活動(dòng)，組長(cháng)負責組織及材料的收集；
5、配合教辦開(kāi)展教學(xué)大賽，促進(jìn)教師成長(cháng)。
�。ǘ⿵娀Ｒ幑芾�，保證教學(xué)工作規范正常的運行。
1、嚴格執行“三表”①?lài)栏癜凑n表上課，不得隨意調課。②嚴格執行上課制度，按時(shí)到達課堂，不得拖堂，教導處將加大檢查力度。③按體育活動(dòng)總表安排組織活動(dòng)，保證學(xué)生每天不少于１小時(shí)室外活動(dòng)總量。
2、嚴格執行“六認真”
�、賯湔n
三至五年級教師備課必須按要求，堅決杜絕不備課上課現象，教案要有教學(xué)目標、教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)、教具準備、教學(xué)時(shí)間、教學(xué)過(guò)程（有導入語(yǔ)、過(guò)度語(yǔ)、總結語(yǔ)）、作業(yè)設計、板書(shū)設計、有教后反思等。作文按篇備課。為了避免某些教師出現“課案不符”的現象，在今后的教學(xué)中，各位教師上課的時(shí)候必須要帶教案，以備聽(tīng)課的時(shí)候檢查。
�、谏险n
課堂上語(yǔ)言要精煉、規范，知識準確。上課期間做到“六不”，不坐著(zhù)上課、不吸煙、不接待客人、不接電話(huà)、不拖堂、不體罰變相體罰學(xué)生。
�、圩鳂I(yè)
算草、生字、作文、英語(yǔ)等要按要求詳批詳改。作業(yè)量要適中，家庭作業(yè)要做到有布置有檢查。教導處每周檢查。
�、茌o導
杜絕罰做作業(yè)現象，建立學(xué)困生檔案，做好補習工作，要防補結合，課內補課外補結合，本學(xué)期要加強對學(xué)生書(shū)寫(xiě)的要求。
�、菘己苏Z(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)進(jìn)行單元考試，做到課課清，段段清。
�、蘅偨Y對測試的情況進(jìn)行全面的總結，各學(xué)科要切實(shí)做好此項工作，及時(shí)分析教學(xué)中存在的優(yōu)缺點(diǎn)，提出今后改進(jìn)的措施。
3、抓好兩頭，促進(jìn)各年級均衡發(fā)展。
作為起始年級的一年級，我們要高度重視。從發(fā)展的角度講，有好多良好的行為習慣、學(xué)習習慣需要在一年級培養，一旦打好良好的基礎，學(xué)生將終身收益，教師將一勞多獲。
4、控制輟學(xué)率，確保學(xué)額穩中有升。
5、開(kāi)展綜合性評價(jià)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
本學(xué)期要繼續利用好學(xué)生的素質(zhì)評價(jià)手冊，嚴格利用它對學(xué)生進(jìn)行綜合性評價(jià)，多元化評價(jià)，開(kāi)展自評、互評等多種形式的評價(jià)，重視評價(jià)的發(fā)展性。并且利用好已經(jīng)建立的學(xué)生成長(cháng)記錄袋，及時(shí)將學(xué)生的各種成績(jì)、進(jìn)步表現裝入袋中。
6、加強教學(xué)監控，確保課堂教學(xué)有校性。教學(xué)領(lǐng)導堅持深入課堂聽(tīng)課，聽(tīng)課后及時(shí)交流評價(jià)、指導。每次聽(tīng)課后要檢查教師教案，每月進(jìn)行總結。
7、本學(xué)期教學(xué)將進(jìn)行“量化考核”。
四、抓好學(xué)校特色工作，挖掘校內資源。
1、本學(xué)期將利用大課間和體育課的時(shí)間，繼續開(kāi)展特色“跳繩”活動(dòng)。
2、為了讓家長(cháng)及社會(huì )了解我校，本學(xué)期將在5月份舉行課堂教學(xué)“開(kāi)放日”活動(dòng)，家長(cháng)可以任意進(jìn)入教室聽(tīng)老師的課。希望各個(gè)任課教師提前做好準備，以向家長(cháng)展示。
五、抓好科研和教研工作，提高研究水平。
“本學(xué)期，我校將在三、四、五、六年級進(jìn)行備課、上課改革，推行“24字教學(xué)模式”。在備課時(shí)，由單純的備“教案”改為既備“教案”又備“學(xué)案”，即學(xué)生的預習作業(yè)。在上課時(shí)，通過(guò)“互助小組”即同桌（根據學(xué)習情況和能力情況分配）的研討、互相幫助來(lái)進(jìn)行教學(xué)�；ブ〗M的建立還有助于督促那些不愛(ài)寫(xiě)作業(yè)的學(xué)生及時(shí)完成作業(yè)。
六、組織各種比賽活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習興趣。
以多種競賽活動(dòng)促進(jìn)學(xué)生個(gè)性發(fā)展，激發(fā)學(xué)生學(xué)習興趣。
七、具體活動(dòng)安排如下：（略）
小學(xué)教學(xué)工作計劃14
一、指導思想：
本學(xué)期我校將以現代教育理論為指導,以課程改革為核心,以教育教學(xué)質(zhì)量為中心，以提高教學(xué)管理和研究的科學(xué)化、規范化和精細化水平為重點(diǎn)，大力推進(jìn)課程改革，多層面地提高教師的專(zhuān)業(yè)素質(zhì),使我校教育教學(xué)工作再上一個(gè)新臺階。
二、主要工作：
1.加強常規管理，提高教學(xué)質(zhì)量。
2.抓好教師隊伍建設,通過(guò)多種形式提高教師的專(zhuān)業(yè)化水平。
3.加強教研組建設和管理,在“實(shí)”字上下功夫,在“研”字上求發(fā)展,真正使教研活動(dòng)經(jīng)�；�,專(zhuān)題化和規范化。
4.為師生創(chuàng )設廣泛的發(fā)展空間,以教研活動(dòng)促進(jìn)教師,學(xué)生個(gè)性發(fā)展,為師生搭建展示的舞臺。
5.積極落實(shí)《青島市促進(jìn)中小學(xué)生全面發(fā)展“十個(gè)一”項目行動(dòng)計劃》
6.加強“零起點(diǎn)”教學(xué)研究
三、具體措施：
�。ㄒ�)加強常規管理，提高教學(xué)質(zhì)量
1.認真抓好常規管理.本學(xué)期讓全體教師明確我校教學(xué)常規要求，自我對照，切實(shí)落實(shí)常規，有效地改進(jìn)教學(xué)，全面提高教學(xué)水平與質(zhì)量。教導處提倡“推門(mén)聽(tīng)課，翻本檢查”工作制度，要求實(shí)行每月一檢的常規檢查制度。嚴格執行課程計劃，按照課程設置，開(kāi)齊課程，開(kāi)足課時(shí)。確保正常教學(xué)秩序的進(jìn)行。
2.加強備課、上課、批改作業(yè)、后進(jìn)生輔導的管理。
�。�1）備課：以“精心”為核心，貫徹“強化意識、深化改革、依托標準、質(zhì)量為本、實(shí)事求是、便教利學(xué)”方針，詳案、簡(jiǎn)案相結合，各類(lèi)形式相結合，集體備課與個(gè)體備課相結合，傳統型備課與創(chuàng )新型備課相結合。衡量備課的優(yōu)劣主要看“三看”，一看教學(xué)理念是否符合課改精神，二看教學(xué)設計是否依托標準思想，三看教后反思是否具有針對性、指導性。備課的落腳點(diǎn)是上好課。同時(shí)要在備課上有創(chuàng )意，教學(xué)設計要有特色。
(2)上課：有比較充分的教學(xué)準備，不打無(wú)準備之仗；有比較科學(xué)明確的教學(xué)目標，教學(xué)過(guò)程始終體現著(zhù)教學(xué)目標的落實(shí)；有循循善誘的魅力和鮮活的教學(xué)氛圍；有充足的`教學(xué)資源和形象的教學(xué)媒體；有足夠的練習時(shí)間和寬松的學(xué)習舞臺；有互動(dòng)共享的教與學(xué)方式的轉變；有明顯的實(shí)效和積極的學(xué)習興趣。
(3)作業(yè)：提高作業(yè)練習的效能，作業(yè)布置精心合理，作業(yè)批改及時(shí)正確，反饋糾錯即時(shí)顯效。嚴格控制教輔用書(shū)的使用。教師加強班級作業(yè)本的管理，整潔齊備。嚴格控制了學(xué)生家庭書(shū)面作業(yè)量。作業(yè)要在書(shū)寫(xiě)和質(zhì)量上下功夫。
(4)輔導：大力加強培優(yōu)補差，確保優(yōu)秀率，提高合格率。
(5)檢查：為了提高教學(xué)效率，根據我校的實(shí)際情況，本學(xué)期我們將對各學(xué)科進(jìn)行不定時(shí)的質(zhì)量抽查，以促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。
(二)抓好課堂教學(xué)改革，提高教學(xué)效率。
1.課堂教學(xué)是實(shí)施素質(zhì)教育的主陣地，是實(shí)施新課程改革的實(shí)驗場(chǎng)所。全體教師都要提高認識，全體教師結合自身實(shí)際情況，以學(xué)生為主陣地，以發(fā)展為目標，以探索過(guò)程為主線(xiàn)，以質(zhì)疑問(wèn)答為標志，以教學(xué)民主為保證。全面優(yōu)化課堂教學(xué)過(guò)程，促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)和個(gè)性協(xié)調發(fā)展。全體教師積極參與，通過(guò)理論學(xué)習提高認識，結合自己的教學(xué)實(shí)踐，開(kāi)展豐富多彩的教學(xué)改革活動(dòng)。尤其是中高年級，在合作交流、探索的教學(xué)方法方向要有深入的研究。
2.本學(xué)期推動(dòng)我校推門(mén)課/成長(cháng)課/師徒結對課/教研課，推動(dòng)我校教師的教學(xué)與增加教研的氛圍。
(三)加強教學(xué)研究，提高學(xué)習效率，全面提高教學(xué)質(zhì)量。
1.開(kāi)設全校研究性公開(kāi)課3節，教導處協(xié)助學(xué)科組長(cháng)做好說(shuō)課、上課、講課、評課工作，并力爭運用現代化教育手段。
2.加強對學(xué)科組的指導，認真研究各學(xué)科教學(xué)工作，指導學(xué)科組長(cháng)制定出切實(shí)、科學(xué)的工作計劃，并予以落實(shí)，做好期中、期末測試的質(zhì)量分析。
3.組織教師開(kāi)展“六個(gè)一”活動(dòng)，即:認真上好每一節課，關(guān)愛(ài)每一位學(xué)生，決不落下一個(gè)差生，期末寫(xiě)好一篇論文，批改好每一次作業(yè)，力爭每學(xué)期都有一個(gè)大的變化。
4.本學(xué)期各科開(kāi)展“六心”自律教育活動(dòng)，即:精心把握教材，盡心改善教法，用心錘煉語(yǔ)言，細心積累資料，專(zhuān)心學(xué)習理論，熱心培育學(xué)生。力爭構成兩條課堂教學(xué)管理脈絡(luò )，即:(1)、校長(cháng)---教導處---教研組---教師，(2)、教師備課---上課(教師)---聽(tīng)課(領(lǐng)導教師)---評課(領(lǐng)導教師)---上課教師總結，從而促使全校由校長(cháng)到教師人人參與課堂教學(xué)方法的研討。
5.認真組織教師進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習，由各學(xué)科組定人員，定時(shí)間、定課題，做到有組織、有計劃、有落實(shí)，不搞形式主義全面提高教師業(yè)務(wù)水平。
6.開(kāi)學(xué)初制定出本學(xué)期各學(xué)科教學(xué)目標，期末以檢測各科的教學(xué)效果。
�。ㄋ模�.加強對活動(dòng)課、選修課、其它非統考學(xué)科的管理
按計劃對活動(dòng)課、選修課、非統考學(xué)科進(jìn)行檢查、督促�；顒�(dòng)課選修課參與率達100%，各課務(wù)必有教學(xué)進(jìn)度安排表，教案、計劃，要具體，可操作性強，嚴禁空談，室外課嚴禁“放羊”的現象發(fā)生。
�。ㄎ澹⿲�(shí)施一項體育技能、一項藝術(shù)才能、一本書(shū)、一篇日記、一次勞動(dòng)、一支歌、一首詩(shī)、一次演講、一次研學(xué)、一次志愿服務(wù)等“十個(gè)一”項目，讓每一位學(xué)生立足基礎，培養興趣，開(kāi)發(fā)潛能，養成習慣，受益終身。進(jìn)一步豐富素質(zhì)教育的內涵，建立和完善以促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)提升為統領(lǐng)的德育體系、課程體系、實(shí)踐體系和評價(jià)體系，形成促進(jìn)學(xué)生健康成長(cháng)、全面發(fā)展的教育體制機制和良好的社會(huì )氛圍（詳見(jiàn)王家樓小學(xué)學(xué)生全面發(fā)展“十個(gè)一”項目實(shí)施方案）。
四、本學(xué)期教育教學(xué)工作安排
八、九月份
1.制定各項計劃，開(kāi)學(xué)前各教研組依據學(xué)校計劃制定各組（課）教研（教學(xué)）計劃并做好傳達學(xué)習，排好教學(xué)進(jìn)度表。開(kāi)好第一節教研活動(dòng)，安排好本學(xué)期各學(xué)科相關(guān)工作。
2.搞好集體備課分工，在教研活動(dòng)中，不定期分年級進(jìn)行集體備課。搞好集體備課分工，各級部教師把全冊教材進(jìn)行合理分工，開(kāi)學(xué)初完成一個(gè)單元的集體備課。
3.收交暑假材料并進(jìn)行評比，對獲獎學(xué)生、班級進(jìn)行表彰。
4.學(xué)習課程標準、教參、教材，數學(xué)進(jìn)行“單元統整”解讀。
十月份
1.開(kāi)展“一師一優(yōu)課”活動(dòng)。40周歲以下教師每人準備一節優(yōu)質(zhì)課，開(kāi)展以“核心素養”為主題的“一師一優(yōu)課”活動(dòng)，對每一位教師的課進(jìn)行課堂實(shí)錄，評出優(yōu)秀教師的課上報。
2.搞好骨干教師引領(lǐng)課，出骨干教師示范課。
3.第一次階段性檢測，九月份常規檢查，對全體教師的計劃、備課、課堂作業(yè)、家庭作業(yè)布置與批改檢查考核。（重點(diǎn)對學(xué)生作業(yè)的書(shū)寫(xiě)，批改情況記錄，批改等級的使用情況，作業(yè)量進(jìn)行檢查通報）
4.數學(xué)以級部為單位開(kāi)展我是“口算小能手”比賽活動(dòng)。
5.六年級數學(xué)、英語(yǔ)學(xué)科開(kāi)展素養訓練。
6.開(kāi)展王家樓小學(xué)第四屆校園讀書(shū)節活動(dòng)。
7.繼續開(kāi)展各社團活動(dòng)。
十一月份
1.語(yǔ)文組開(kāi)展青年教師展示課（同課異構，抽簽決定分組及年級），開(kāi)展“關(guān)注語(yǔ)用打造高效課堂”語(yǔ)文考核課。并開(kāi)展部編教材課堂研討活動(dòng)。數學(xué)組青年教師開(kāi)展“好課鋒從‘磨課’出，精彩緣自苦磨來(lái)”活動(dòng)。開(kāi)展英語(yǔ)手抄報比賽，利用班級墻報和校園展板展示優(yōu)秀英語(yǔ)手抄報作品
2.開(kāi)展“青年教師展示課”活動(dòng)
3.十一月份常規檢查（納入考核占30%），第二次階段性檢測
十二月份
1.引領(lǐng)學(xué)校讀書(shū)節的讀書(shū)活動(dòng)，年輕教師每人出一節讀書(shū)指導課。
2.開(kāi)展學(xué)生硬筆書(shū)法比賽活動(dòng)，舉行書(shū)法比賽（語(yǔ)文、英語(yǔ)），利用班級墻報和校園展板展示優(yōu)秀書(shū)法作品。
3.舉行競賽活動(dòng)。數學(xué)一二年級舉行口算比賽，三至六年級舉行計算比賽；舉行3-6年級英語(yǔ)單詞競賽活動(dòng)。
4.參加口語(yǔ)模仿秀相關(guān)活動(dòng)。
5.各學(xué)科進(jìn)行“考核課”
6.十二月常規工作檢查，第三次階段性檢測及講評分析
一月份
1.舉行語(yǔ)文詩(shī)文背誦競賽活動(dòng)，讀書(shū)節表彰。藝體、科學(xué)抽測
2.各科復習計劃交流，并做好收尾工作。
3.一月常規工作檢查
4.期末檢測，教師考評。
小學(xué)教學(xué)工作計劃15
新冠疫情后復學(xué)教育教學(xué)工作方案在黨的英明領(lǐng)導下，全國人民眾志成城，勠力同心，全力以赴，共克時(shí)艱，來(lái)勢洶洶的新冠疫情最終得到遏制。居家隔離多日的師生不久將重返校園，開(kāi)始正常的學(xué)習生活。為確保師生生命健康，確保校園安全，學(xué)校將面臨“一手抓防疫，一手抓教學(xué)”的新常態(tài)。為確保萬(wàn)無(wú)一失，保質(zhì)保量完成教學(xué)計劃，特制訂本工作方案。
一、總體思路
堅持安全第一、生命至上的原則。強化安全意識，落實(shí)安全工作。
校長(cháng)是學(xué)校安全復學(xué)準備工作的第一責任人。全體教師均有相關(guān)分工，班主任，教師，門(mén)衛責任必須落實(shí)到位。杜絕疫情防控絕一陣風(fēng)，對學(xué)校衛生保健工作要常抓不懈、形成常態(tài)。在確保安全防護扎實(shí)到位的情況下，有計劃開(kāi)展教育教學(xué)工作，圓滿(mǎn)完成本期教育教學(xué)任務(wù)。
二、工作目標
確保全校師生健康安全第一的前提下，學(xué)生德、智、體、美、勞諸方面素質(zhì)全面協(xié)調發(fā)展并養成良好的學(xué)習、生活和行為習慣，期中、期末考試各學(xué)科三率達到良好以上，畢業(yè)班成績(jì)繼續保持前列。
三、工作要點(diǎn)及措施
�。ㄒ唬┙⒁咔榉揽貦C構，落實(shí)強化工作責任學(xué)校成立以校長(cháng)為組長(cháng)的疫情防控工作領(lǐng)導小組，副組長(cháng)由分管安全副校長(cháng)承擔，全體班主任及教師為組員。強化學(xué)校安全管理，做好安全工作。安全工作無(wú)小事，學(xué)校要定期做好安全排查工作，開(kāi)學(xué)前組織開(kāi)展以校舍安全、消防安全、校車(chē)安全、飲食衛生安全、宿舍安全、校園周邊安全為重點(diǎn)的學(xué)校安全排查，消除隱患。開(kāi)學(xué)第一天講好安全第一課，學(xué)校與各部門(mén)、教師、家長(cháng)簽訂好安全目標責任書(shū)，各司其職，各負其責。
校長(cháng)為防控工作的第一責任人，全面負責學(xué)校疫情防控工作的組織領(lǐng)導、責任分解、任務(wù)落實(shí)和督促檢查。建立學(xué)校、班級、師生、家長(cháng)四級防控工作聯(lián)系網(wǎng)絡(luò )，及時(shí)收集和報送相關(guān)信息，隨時(shí)關(guān)注學(xué)生健康狀況。進(jìn)一步完善疫情防控工作方案制度：學(xué)校關(guān)于新型冠狀病毒肺炎疫情防控預案、關(guān)于防控新型冠狀病毒感染的肺炎疫情確保校園開(kāi)學(xué)安全的工作預案、學(xué)校新型冠狀病毒肺炎防控開(kāi)學(xué)工作方案； 學(xué)校傳染病觀(guān)察室制度、學(xué)校傳染病病例復課查驗制度、學(xué)校傳染病疫情及突發(fā)公共衛生事件報告制度、學(xué)校健康教育制度、通風(fēng)換氣消毒制度、學(xué)生晨午檢制度、學(xué)生健康管理制度、學(xué)生因病缺課、病情追蹤制度。學(xué)校加強與縣疾控中心、當地村衛生服務(wù)中心、就近醫療機構、派出所的溝通協(xié)調，取得專(zhuān)業(yè)技術(shù)支持，配合有關(guān)部門(mén)積極開(kāi)展聯(lián)防聯(lián)控。繼續落實(shí)疫情信息定期報告制度，明確信息報告人，及時(shí)按要求向中心校報送信息。
�。ǘ�、做好復學(xué)前摸排、健康教育培訓，嚴防死守，堅決把疫情拒之校門(mén)之外開(kāi)學(xué)前要根據上級主管部門(mén)要求和疫情防控方案對全體教職員工進(jìn)行制度和知識技能培訓。通過(guò)微信、班級群、宣傳海報等形式，對師生和家長(cháng)進(jìn)行疫情防控知識宣傳教育，動(dòng)員其積極配合學(xué)校各項防控措施，提高自覺(jué)防控意識和能力，做好個(gè)人防護，減少疫情期間外出，規范佩戴口罩，盡量避免乘坐公共交通工具，不參加聚會(huì )，不到人員密集的公共場(chǎng)所活動(dòng)，尤其是空氣流動(dòng)性差的地方。學(xué)校在開(kāi)學(xué)前匯總學(xué)生家庭住址、聯(lián)系方式及家庭成員等信息，逐日收集學(xué)生的體溫情況、有無(wú)發(fā)熱咳嗽等癥狀、主要活動(dòng)區域疫情狀況等信息并做好記錄。學(xué)生如無(wú)可疑癥狀，可正常返校。有疫情高發(fā)地區居住史或旅行史的學(xué)生，自離開(kāi)疫情高發(fā)地區后，居家或在指定場(chǎng)所醫學(xué)觀(guān)察14天。如有發(fā)熱、乏力、干咳等可疑癥狀，應報告學(xué)�；蛴杀O護人報告學(xué)校，及時(shí)就醫，待痊愈后再返校。 學(xué)校根據在校學(xué)生人數，學(xué)校食堂、餐廳、宿舍、教室等設施情況，合理規劃，加大投資，做好防疫物資儲備，諸如紅外線(xiàn)測溫計、消毒液、口罩等必備物資，要準備充分，教育學(xué)生養成良好衛生習慣，正確使用口罩，正確洗手方法。形成人人講衛生，個(gè)個(gè)懂防疫的氛圍。
�。ㄈ�、堅持，例會(huì )制度、日報告、零報告制度建立例會(huì )機制：堅持每天召開(kāi)工作例會(huì )，匯報各項工作推進(jìn)、進(jìn)展和完成情況。對工作中出現的新情況，新問(wèn)題，及時(shí)總結，研究方法。各班主任要加強責任意識，分工負責，對學(xué)生要逐個(gè)認真進(jìn)行體溫監測，仔細填寫(xiě)，登記造冊，定時(shí)向學(xué)校匯報。學(xué)校有專(zhuān)人匯總，逐日向上級報告。
�。ㄋ模�、做好校園疫情發(fā)生預案，發(fā)現疫情及時(shí)上報，做好科學(xué)應對出現的校園疫情，要第一時(shí)間啟動(dòng)應急預案，科學(xué)處置，并及時(shí)上報上級部門(mén)。決不能出現瞞報、謊報等不實(shí)事求是的現象發(fā)生，貽誤病情，造成不可挽回的`損失。
�。ㄎ澹�、加強學(xué)生課堂防護措施，確保師生上課安全課堂教學(xué)是師生容易聚集的場(chǎng)所，確保師生課堂安全，健康學(xué)習尤為重要。要加強課堂防疫有關(guān)知識培訓，提高師生防護意識。教室上課期間，教師要佩戴口罩，學(xué)生也要佩戴口罩，避免教師講課、學(xué)生讀書(shū)、回答問(wèn)題過(guò)程中飛沫傳染。教室內課桌凳應盡量拉開(kāi)，盡量讓學(xué)生保持距離。課間活動(dòng)不聚集、校園集會(huì )要減少甚至取消。每班應配置洗手液等消毒物品，讓學(xué)生每天入教室前，每個(gè)學(xué)生進(jìn)行全身消毒，每節課活動(dòng)之后洗手。全天消毒應不低于四次，上下午各兩次。根據所處的農村學(xué)校實(shí)際，可以采用室外授課方式，盡可能讓學(xué)生保持距離，以避免疫情發(fā)生。
�。�、增強時(shí)間觀(guān)念，科學(xué)把握教學(xué)進(jìn)度由于受疫情影響，學(xué)校根據上級部署，不得不推遲開(kāi)學(xué)時(shí)間，讓學(xué)生在家里“停課不停學(xué)”期間，接受教師網(wǎng)上統一輔導學(xué)習。這種師生不見(jiàn)面的隔空教學(xué)方式，雖對于學(xué)生學(xué)習有一定的幫助作用，但還不能完全替代常規的課堂教學(xué)效果。一些學(xué)生受設備制約，或者其他因素，包括在家學(xué)習的。自覺(jué)性各不一樣，對知識的掌握也不盡相同。
開(kāi)學(xué)后，各班要做好疫情防控其間教學(xué)情況與效果的詳細摸排，并根據教學(xué)內容，設計一定針對性的測試，對學(xué)生學(xué)習效果進(jìn)行詳細的摸底，因地制宜的查漏補缺，確保學(xué)生都能跟上。杜絕以延期開(kāi)學(xué)中間教學(xué)內容替代已經(jīng)算講授過(guò)內容，要按照教材，有計劃的重新開(kāi)始，認真講授，使學(xué)生弄懂弄會(huì )，學(xué)有所得。 針對延遲其間，教學(xué)時(shí)間相應縮短，學(xué)校要組織各科教師認真研究，合理規劃，科學(xué)決策，制定方案，有計劃進(jìn)行教學(xué)。珍惜時(shí)間，把握春季美好時(shí)光，在不增加學(xué)生負擔的情況下，不失去的時(shí)間補回來(lái)。
�。ㄆ撸�、加強常規教學(xué)管理，向過(guò)程管理要質(zhì)量
1、進(jìn)一步明確常規教學(xué)管理實(shí)施細則，認真總結本校常規教學(xué)管理規章制度和實(shí)施細則，修訂完善本單位常規教學(xué)管理辦法，使之更加科學(xué)實(shí)用，通過(guò)常規教學(xué)管理，規范教師教學(xué)行為，提高教學(xué)質(zhì)量。
2、強化常規教學(xué)管理力度，狠抓教學(xué)常規落實(shí)。認真抓好“備、講、批、輔、考、評”等常規教學(xué)工作，尤其要認真檢查教師備課和作業(yè)設計批改工作，堅持周清月檢制度。確保常規教學(xué)抓得細、落得實(shí)、有成效。
3、認真組織質(zhì)量調研工作，加強對教學(xué)質(zhì)量監控和管理。本期學(xué)校將根據上級精神，科學(xué)組織期中、期末質(zhì)量調研和月清工作。認真組織六年級期末質(zhì)量評估，穩步提高我校教學(xué)質(zhì)量。
�。ò耍�、創(chuàng )新教研方式，提高校本教研質(zhì)量
1、扎實(shí)開(kāi)展小學(xué)中心學(xué)區片教研活動(dòng)。本學(xué)期，認真組織小學(xué)學(xué)區片教研活動(dòng)，整合教研力量，建立學(xué)片教研組，發(fā)揮中心小學(xué)教研工作輻射和引領(lǐng)作用，提高小學(xué)教研活動(dòng)的質(zhì)量。
2、繼續開(kāi)展周教研日活動(dòng)，豐富周教研日活動(dòng)的內容，提高周教研日活動(dòng)的質(zhì)量。本學(xué)期，周教研日活動(dòng)突出以下主題：小升初試題研究及信息采集交流，經(jīng)典誦讀、聽(tīng)評課、專(zhuān)家講座等內容。學(xué)校領(lǐng)導要深入學(xué)科教研組參加活動(dòng)，每次活動(dòng)要有主題、有內容、有主講人、有記錄、有成果。周教研日活動(dòng)要充分準備，嚴密組織，確保周教研日活動(dòng)扎實(shí)有效開(kāi)展，不流于形式，不走過(guò)場(chǎng)。
3、發(fā)揚專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)功能，建立學(xué)習型教師專(zhuān)業(yè)群。各校要以打造學(xué)習型教師專(zhuān)業(yè)群為教研工作抓手，提高教師專(zhuān)業(yè)水平，提高教育教學(xué)質(zhì)量。
�。ň牛�、開(kāi)展書(shū)香校園活動(dòng)。教育部20xx年工作要點(diǎn)明確要求把立德樹(shù)人當作學(xué)校工作重點(diǎn)，認真踐行社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)，加強中華優(yōu)秀傳統文化教育。本學(xué)期，學(xué)校在開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)時(shí)，要把中華傳統經(jīng)典和反映中國共產(chǎn)黨革命及建設歷程內容的書(shū)籍作為閱讀內容，同時(shí)，也要把反映改革開(kāi)放生活的書(shū)籍引入課堂，塑造學(xué)生高尚的靈魂，培養學(xué)生健全的個(gè)性和高雅的情操。各學(xué)繼續開(kāi)展課外閱讀考級活動(dòng)，通過(guò)閱讀考級，擴大學(xué)生閱讀面，同時(shí)要鼓勵學(xué)生踴躍向報刑雜志投稿，爭取在《作文指導報》等CN刊物發(fā)表文章。本期縣局在期中、期末考試中以10分權重加入《中華經(jīng)典誦讀》國學(xué)啟蒙讀本內容，考察學(xué)生背誦和閱讀情況。
�。ㄊ�、加強畢業(yè)班工作的領(lǐng)導和指導，突出重點(diǎn)，抓好畢業(yè)復習備考工作，提高畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量加強畢業(yè)班領(lǐng)導，強調畢業(yè)班復習必須做到八個(gè)到位：
一是畢業(yè)班以教學(xué)為中心的思想觀(guān)念必須到位；
二是對畢業(yè)班的師生思想情緒、生活情況掌握必須到位；
三是檢查計劃、教案作業(yè)、單元題、過(guò)關(guān)卷必須落實(shí)到位；
四是教師之間相互聽(tīng)評課必須落實(shí)到位；
五是專(zhuān)題研究，集體備課，必須落實(shí)到位；
六是開(kāi)好班級教導會(huì )，明確目標任務(wù)，培優(yōu)補差必須落實(shí)到位；
七是后勤保障，教學(xué)資料，獎勵基金，特別是省中招考試資料供應必須落實(shí)到位；
八是領(lǐng)導深入教學(xué)第一線(xiàn)，以教導教，包班包科，必須落實(shí)到位。
總之，在新的學(xué)期，擺在我們面前的是時(shí)間較短、工作繁重，任務(wù)艱巨，希望廣大師生釋放正能量，堅定信心，振奮精神，積極進(jìn)取，務(wù)實(shí)拼搏，以飽滿(mǎn)的激情、昂揚的斗志、扎實(shí)的行動(dòng)，凝聚新活力，合力推進(jìn)我校教育工作再上新臺階、譜寫(xiě)教育新篇章！
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