有關(guān)學(xué)生幫扶工作計劃4篇
時(shí)光飛逝，時(shí)間在慢慢推演，又將迎來(lái)新的工作，新的挑戰，我們要好好計劃今后的學(xué)習，制定一份計劃了�？墒堑降资裁礃拥挠媱澆攀沁m合自己的呢？以下是小編整理的學(xué)生幫扶工作計劃4篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
學(xué)生幫扶工作計劃 篇1
一、指導思想：
素質(zhì)教育是面向全體學(xué)生的教育，是讓學(xué)生得以全面發(fā)展的教育。所以素質(zhì)教育下的全員幫扶，不僅要顧全不同個(gè)層面的學(xué)生，還要以不同層面學(xué)生的全面發(fā)展為努力方向。我們應該根據不同的學(xué)生的實(shí)際情況，采取相應的方法，力爭在學(xué)生中形成“趕、幫、超”濃厚的學(xué)習氛圍和健康向上的生活態(tài)度，使每個(gè)學(xué)生學(xué)有所長(cháng)、學(xué)有所用、身心全面發(fā)展、全面提高。
二、學(xué)情分析及幫扶計劃
王鑫、劉昊學(xué)習較好，算是學(xué)習上的優(yōu)秀生，對這兩個(gè)學(xué)生的幫扶應該實(shí)行尖子生計劃。王俊華、李花英、房永凱、齊霞、李玉真學(xué)習上屬于中間段的學(xué)生，但他們都存在偏科現象，特別是王俊華和李玉真數學(xué)瘸的特別厲害，對這幾個(gè)學(xué)生的幫扶應采取培優(yōu)計劃，力爭通過(guò)幫扶讓他們各科都能齊頭并進(jìn)，邁進(jìn)優(yōu)秀生的行列。司承昊、李發(fā)蕾和王光磊基礎較差學(xué)習成績(jì)不太理想，對他們的幫扶應該做好信心教育、興趣培養和后進(jìn)生轉化工作。
三、幫撫措施
為了使他們各方面全面發(fā)展、齊頭并進(jìn)，特制定如下幫扶措施。
1．加強思想教育，幫助學(xué)困生克服自卑心理，樹(shù)立自信心；激發(fā)中等生生的學(xué)習斗志，引導他們發(fā)揮出自己的最大潛能，幫助優(yōu)等生消除自滿(mǎn)心里向更高目標邁進(jìn)。
2．加強關(guān)注程度，在平時(shí)的教學(xué)中，多關(guān)注這些學(xué)生，做到勤觀(guān)察、勤發(fā)現、勤表?yè)P、勤糾正，對他進(jìn)行正面引導和必要的輔導，鼓勵他們進(jìn)步。經(jīng)常與班主任和任課教師聯(lián)系，密切關(guān)注學(xué)生的進(jìn)步情況，并加以記錄。
3．培養學(xué)習習慣，從課前預習、課上聽(tīng)講及課后鞏固復習，強化這些學(xué)生良好習慣的養成，加強引導與督促。
4．建立學(xué)生間的“一幫一”幫扶制度
教師與學(xué)生的接觸時(shí)間總是比學(xué)生們在一起的時(shí)間短，所以應該利用好學(xué)生間的互幫互助，根據他們的實(shí)際進(jìn)行“一幫一”的學(xué)習捆綁，使他們在互幫互助中共同進(jìn)步共同成長(cháng)。
5。通過(guò)內化教育，調動(dòng)學(xué)生的學(xué)習積極性，使他們明確自己的學(xué)習目的，不是為別人，而是為自己；從而形成良好的學(xué)習風(fēng)氣，從“要我學(xué)”變?yōu)椤拔乙獙W(xué)”。通過(guò)不斷的加強訓練，老師幫助學(xué)生獲取一個(gè)個(gè)小成功，使學(xué)生的自信心、意志力得到較大的提高�！秾W(xué)生幫扶計劃》
學(xué)生幫扶工作計劃 篇2
本學(xué)期，學(xué)校將進(jìn)一步貫徹實(shí)施素質(zhì)教育，面向全體學(xué)生，面向學(xué)生的每一個(gè)方面，使學(xué)生德、智、體、美、勞諸方面都能得到全面發(fā)展。積極探索后進(jìn)生轉化的途徑和方法，用愛(ài)心、耐心、細心給后進(jìn)生更多的關(guān)愛(ài)和幫助，克服和消除一切消極的因素，使他們也能揚起自信的風(fēng)帆，健康茁壯地成長(cháng)�，F制訂本學(xué)期轉化后進(jìn)生計劃如下：
1.開(kāi)學(xué)初，各班主任要在上學(xué)期對本班后進(jìn)生已有初步了解的情況下，繼續通過(guò)家訪(fǎng)、個(gè)別談心、平日觀(guān)察等方式進(jìn)一步了解、分析后進(jìn)生落后的原因，根據其個(gè)性特點(diǎn)和落后原因，制定相應的轉化措施，做到因材施教，對癥下藥。繼續為每位弱勢生建立檔案，每月記錄下他們在老師的幫助教育下取得的點(diǎn)滴進(jìn)步。注意積累和總結經(jīng)驗，隨時(shí)調整工作方法和步驟。開(kāi)學(xué)初，每位教師制訂出幫扶弱勢生的計劃，學(xué)期末，進(jìn)行總結。班主任也把幫扶弱勢生 工作作為一項重要內容進(jìn)行總結。充分運用“班主任論壇”開(kāi)展 及時(shí)總結能生潛力，樹(shù)立起自尊心和自信心的有效方法，在全校教師中推廣實(shí)施，推動(dòng)弱勢生轉化工作，以達到互相學(xué)習，交流經(jīng)驗的目的。
2.在師生中大力開(kāi)展對弱勢群體家庭子女獻愛(ài)心活動(dòng)。本學(xué)期學(xué)校領(lǐng)導將繼續深入弱勢學(xué)生家庭，了解學(xué)生家庭、生活中的困難，和學(xué)生家長(cháng)親切交談，并幫助家長(cháng)進(jìn)一步制定幫教措施。繼續在教師中開(kāi)展與弱勢群體學(xué)生結對子活動(dòng)，經(jīng)常問(wèn)寒問(wèn)暖，精神上給予安慰，學(xué)習上予以幫助，物質(zhì)上予以支持，使他們樹(shù)立起信心，鼓起勇氣，勇敢面對生活中的困難，做生活的強者。為了將幫教弱勢學(xué)生的工作更好地落實(shí)，班主任老師將積極與家長(cháng)取得聯(lián)系，共同制定幫教措施，家長(cháng)每月將幫教方法和效果及時(shí)反饋給班主任，學(xué)校一方面通過(guò)談心、心理咨詢(xún)、心理輔導等矯正弱勢生的不健康心理，另一方面將采取很多的幫教措施，如給他們減免雜費、借讀費、校服費、書(shū)本費;黨團員與他們結對子，贈送書(shū)、學(xué)習用品等禮物，獻上教師的一份關(guān)愛(ài);平時(shí)，經(jīng)常與其促膝交談，問(wèn)寒問(wèn)暖，幫助他們解決生活和學(xué)習上的困難，把學(xué)校的溫暖送到他們的心坎上。
3.本學(xué)期，學(xué)校領(lǐng)導將定期組織教師學(xué)習有關(guān)文章，分析弱勢落后的原因，了解他們的心態(tài)，及時(shí)交流、反饋。通過(guò)學(xué)習，使教師們進(jìn)一步轉變教育觀(guān)念，用發(fā)展的眼光看待后進(jìn)生，尊重信任他們，相信每個(gè)學(xué)生的心靈都愿意接受美好的東西，都有一顆積極向上的心;相信每個(gè)學(xué)生都有自己的天賦、才能與興趣。教師將深入到學(xué)生中間與他們談心、交朋友，了解他們的性格特點(diǎn)和落后的原因，有的放矢地進(jìn)行教育，想方設法尋找他們身上的閃光點(diǎn)，加以肯定，給予鼓勵，點(diǎn)燃他們自尊的'火種。在平日的工作中，要求教師做有心人，能及時(shí)發(fā)現這些學(xué)生身上的薄弱點(diǎn)，有針對性地采取補救措施，幫助其改正。興趣和愛(ài)好在學(xué)生思想品德形成發(fā)展中有重要地位，因此教師注意合理地激發(fā)后進(jìn)生的興趣，給他們創(chuàng )造展示自己才能的機會(huì )，讓他們體驗到成功的喜悅，從而樹(shù)立積極向上的進(jìn)取心。集體的力量在促進(jìn)弱勢生的轉化中有著(zhù)重要作用，教師們從弱勢生在集體中的位置轉化出發(fā)，發(fā)動(dòng)集體力量來(lái)幫助后進(jìn)生。通過(guò)開(kāi)展各種形式的集體活動(dòng)來(lái)增強班級的凝聚力。在班級中開(kāi)展“一幫一”“多幫一”的活動(dòng)，教師號召班集體、組集體的同學(xué)幫助弱勢生尋找他們身上的優(yōu)點(diǎn)和閃光點(diǎn)，。
4.教師們將繼續堅持走進(jìn)課堂教學(xué)，探索在教學(xué)評價(jià)中實(shí)施對弱勢學(xué)生幫教的基本途徑和方法。此活動(dòng)與校教研活動(dòng)緊密結合，教師們在備課和課堂教學(xué)要中充分體現出對弱勢學(xué)生的幫教途徑和方法，聽(tīng)課教師要認真做好記錄，在評課一欄中記錄即時(shí)評價(jià)，利用集備和教研活動(dòng)時(shí)間進(jìn)行交流、學(xué)習，將科研理論真正變?yōu)榻處焸冎笇?shí)踐的具體行動(dòng)。
5、進(jìn)一步轉變教育觀(guān)念，深化認識，把師德建設與全面實(shí)施素質(zhì)教育密切結合起來(lái)，樹(shù)立以學(xué)生為本的教育觀(guān)念，走進(jìn)學(xué)生心靈，發(fā)掘學(xué)生潛力，尊重學(xué)生個(gè)性發(fā)展，用高尚的師德影響和引導學(xué)生健康成長(cháng)。
6、教師將繼續加強與家長(cháng)溝通，爭取家長(cháng)的積極配合，共同制定教育轉化措施。通過(guò)家訪(fǎng)、書(shū)信、電話(huà)等形式及時(shí)與家長(cháng)聯(lián)系，不斷調整教育方法。學(xué)校還將定期通過(guò)家長(cháng)學(xué)校、家長(cháng)座談會(huì )的有效形式，向家長(cháng)介紹一些教育子女的方法和經(jīng)驗，開(kāi)闊家長(cháng)視野，提高家長(cháng)素質(zhì)和家庭教育水平。積極開(kāi)展創(chuàng )建學(xué)習型家庭的活動(dòng)，學(xué)校繼續辦好每月一期的《教子有方》校報，及時(shí)摘錄國內外先進(jìn)的教子經(jīng)驗，并刊登學(xué)校優(yōu)秀家長(cháng)的論文，努力提高家長(cháng)的自身素質(zhì)和教育水平，為孩子成長(cháng)創(chuàng )設和諧的家庭環(huán)境。積極開(kāi)展創(chuàng )建學(xué)習型家庭活動(dòng)，使每個(gè)同學(xué)都能在學(xué)習型、研討型的家庭氛圍中更好地成長(cháng)。
學(xué)生幫扶工作計劃 篇3
以追求均衡發(fā)展為先導，以提升辦學(xué)水平為目的，以交流學(xué)習為契機，以科研興校為動(dòng)力，深化教育教學(xué)改革，實(shí)現規范優(yōu)質(zhì)管理，加強師資隊伍建設，不斷提升教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展水平，大力促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)效提高。
二、主要目標
1、通過(guò)教學(xué)活動(dòng)幫扶，增強兩校教師教育教學(xué)工作的責任感、緊迫感，共同提高教學(xué)質(zhì)量。
2、通過(guò)師徒結對幫扶，促進(jìn)兩校教師教育理論和教學(xué)水平的提高，爭創(chuàng )科研型教師。
3、通過(guò)育人活動(dòng)幫扶，提高兩校學(xué)生的綜合素質(zhì)，真正使學(xué)生學(xué)會(huì )自主、合作、探究。
4、通過(guò)常規管理幫扶，實(shí)現兩校在教育教學(xué)、安全文明、校園環(huán)境、發(fā)展規劃等方面的經(jīng)驗互助交流。
5、通過(guò)改善條件幫扶，提升基本的教育教學(xué)設施水準。
三、組織機構
成立學(xué)校結對幫扶工作領(lǐng)導小組。
組長(cháng)：
副組長(cháng)：
成員：
四、幫扶內容
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1、我校與受幫扶學(xué)校政教處進(jìn)行經(jīng)驗交流，將我校的先進(jìn)管理經(jīng)驗與他們共同分享，如學(xué)生思想品德教育、班主任管理、少先大隊管理、素質(zhì)教育活動(dòng)開(kāi)展與檔案建設等。
2、以活動(dòng)為載體，開(kāi)展寓教于樂(lè )、豐富多彩的活動(dòng)。通過(guò)主題班隊會(huì )、國旗下講話(huà)、“手拉手”幫扶、校內外主題實(shí)踐活動(dòng)等途徑，加大學(xué)生養成教育的力度，培養全體學(xué)生良好的道德品質(zhì)和文明行為，促進(jìn)全體學(xué)生的全面發(fā)展。
3、要進(jìn)一步發(fā)展兩校少先隊的作用，按學(xué)校計劃圍繞教育重點(diǎn)，積極組織開(kāi)展形式多樣、喜聞樂(lè )見(jiàn)的活動(dòng)。學(xué)校少先隊要通過(guò)各種活動(dòng)充分發(fā)揮少先隊的先鋒模范作用，培養高尚的思想品德、良好的行為習慣、自主管理的能力。 4、根據兩校大事日程安排互派教師觀(guān)摩、座談、交流，在活動(dòng)中學(xué)習、總結經(jīng)驗。
學(xué)生幫扶工作計劃 篇4
一、工作主題：
“全力幫扶，共同提高“。
二、工作理念：
全心全意為百姓服務(wù)，有針對性的，講究實(shí)效性和創(chuàng )造性的開(kāi)展工作。
三、工作思路：
1、加強政治理論學(xué)習，提高政治素養，增強主人翁意識，以負責任的態(tài)度，深入思考，創(chuàng )新工作理念，加強個(gè)人工作能力，團結一致，完善部門(mén)建設，將服務(wù)百姓和鍛煉自我結合起來(lái)，力爭每一次活動(dòng)都有主題，有針對性的開(kāi)展，盡量貼近百姓的生活的，改善其生活的環(huán)境及個(gè)人習慣，切實(shí)做到幫扶的根本目的。
2、緊密?chē)@著(zhù)林七政府各級領(lǐng)導，以把百姓的困難情況的作為自身的責任，積極響應黨的號召，努力實(shí)現全鄉經(jīng)濟的快速發(fā)展。
3、發(fā)揚嚴謹認真，吃苦耐勞的作風(fēng)，積極配合鄉政府，認真做好結對幫扶的任務(wù)。
4、主動(dòng)學(xué)習其他工作部門(mén)的組織活動(dòng)經(jīng)驗，力爭今年做出成績(jì)。
四、工作計劃實(shí)施時(shí)間：
20xx年12月—20xx年12月
五、工作要點(diǎn)
1、由于我們大學(xué)生結對幫扶小組剛剛組建不久，對其組織活動(dòng)還不太清楚，時(shí)間緊湊的關(guān)系，不得不讓我們在實(shí)踐中去成熟，首先我們會(huì )對小組成員的政治思想做進(jìn)一步的教育，以提高個(gè)人的文化素養。
2、組織每個(gè)月11號為本小組的“幫扶日”，為各村幫扶對象解決實(shí)際困難。
3、小組成員實(shí)施包村包點(diǎn)任務(wù)，對其所管轄的村落進(jìn)行深入的調查摸底，把一些貧困戶(hù)、五保戶(hù)、留守兒童、孤寡老人等居住地點(diǎn)、人口數量以及各項信息匯總統一交由本小組審查，并依據此信息進(jìn)行組織活動(dòng)。
4、20xx年12月年至20xx年12月做好三項工作任務(wù)安排：（1）對養老院里的孤寡老人進(jìn)行幫扶。（2）對留守兒童在學(xué)校上課期間由小組成員進(jìn)行統一授課，以安全知識，衛生習慣為重點(diǎn)，突出幫扶重點(diǎn)。（3）對貧困戶(hù)的幫扶，在于科學(xué)技術(shù)的傳授，市場(chǎng)經(jīng)濟信息的交流與對一些生活的不能自.的進(jìn)行生活的補助以及生活的環(huán)境的清潔等工作。
5、做好每一個(gè)月“幫扶日”工作前的準備工作，以及工作后的總結，有好的建議要提出，工作的不足要批評，認真做好每個(gè)人的幫扶工作。
6、每個(gè)月工作總結對本小組成員二次考核評議，其分值制度可參照本小組工作制度。
六、工作落實(shí)
本小組將團結合作，根據以上制定的工作要點(diǎn)開(kāi)展工作，在具體實(shí)施中，如鄉政府有安排，我們將靈活變動(dòng)，一切服從鄉政府安排。
我們將全力以赴為廣大百姓服務(wù)，以百姓利益為先，切實(shí)做好一步幫扶工作，讓我林七鄉的精神文明建設及經(jīng)濟建設更上一層樓。
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