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教研員工作計劃（通用20篇）
時(shí)間就如同白駒過(guò)隙般的流逝，我們又將接觸新的知識，學(xué)習新的技能，積累新的經(jīng)驗，是時(shí)候抽出時(shí)間寫(xiě)寫(xiě)工作計劃了。那么我們該怎么去寫(xiě)工作計劃呢？以下是小編精心整理的教研員工作計劃，歡迎大家分享。
教研員工作計劃 1
一、指導思想
認真領(lǐng)會(huì )社會(huì )發(fā)展局、教育科的工作要點(diǎn)，貫徹服從市教研室的工作安排，認真學(xué)習和踐行新課程的理論和方法，正確運用課程標準，用課程標準指導教師上課，以全市課程改革為切入點(diǎn)，以提高有效教學(xué)為落腳點(diǎn)，用科學(xué)的發(fā)展觀(guān)、質(zhì)量觀(guān)引領(lǐng)本學(xué)科的研訓工作使本學(xué)科的教師，逐步形成一支師德高尚、業(yè)務(wù)精良的新型教師隊伍，培養出一批德才兼備的骨干教師隊伍。
二、主要工作
1、自覺(jué)加強自身政治、業(yè)務(wù)素質(zhì)和學(xué)科引領(lǐng)水平，提升自己的素質(zhì)。
2、堅持理論研究與課堂實(shí)踐相結合，切實(shí)加強課堂教學(xué)實(shí)效性的研究。
3、有計劃、有選擇的對基層學(xué)校的本學(xué)科，進(jìn)行全面聽(tīng)課，踏實(shí)的`做好常規工作。
4、以?xún)粼麻_(kāi)發(fā)區為展示平臺，以教研科研中心為支撐，組織開(kāi)展形式多樣的教研活動(dòng)。
5、進(jìn)一步加強研訓指導工作，形成結構合理的學(xué)科教師梯隊，注重培養年輕的骨干教師，鼓勵其加強教育理論的學(xué)習，并在實(shí)踐中加以指導。
6、積極組織基層學(xué)校本學(xué)科教師參與教研科研活動(dòng)，鼓勵教師進(jìn)行創(chuàng )新教學(xué)，進(jìn)行校本研究，編寫(xiě)本學(xué)科的校本教材；在科研方面指導教師總結教學(xué)經(jīng)驗，提升教學(xué)水平，增強科研意識，激發(fā)科研熱情。
7、認真嚴謹做好各階段的考務(wù)工作。
三、主要措施
1、理論業(yè)務(wù)學(xué)習
我覺(jué)得學(xué)習應該是教師全面發(fā)展的主要渠道，我在本學(xué)期要進(jìn)一步學(xué)習和理解前沿的教育理論，新課程的理念，深化學(xué)習學(xué)科課程標準，了解本學(xué)科的教研科研動(dòng)態(tài)，為迎接中考收集最前沿的信息題，積極為本學(xué)科的中考服務(wù)。本學(xué)期我準備積極參加中心組織的政治、業(yè)務(wù)學(xué)習，在工作中學(xué)習，在研究中提高，讀一本好的教育專(zhuān)著(zhù)（《有效教學(xué)方法》，(美、鮑里奇著(zhù)，易東平譯，江蘇教育出版社XX年版或《學(xué)會(huì )關(guān)心——教育的另一種模式》，（美）內爾·諾丁斯著(zhù)，于天龍譯，教育科學(xué)出版社XX年版）開(kāi)展各種有針對性、實(shí)效性的學(xué)習研究活動(dòng)，并寫(xiě)一本研訓體會(huì )筆記；一本自學(xué)筆記，認真鉆研教材，深入基層，研究學(xué)科教學(xué)模式，形成課例。
2、常規工作
�。�1）組織本學(xué)科教師參加市教研室安排的思品學(xué)科期初備課。
�。�2）認真寫(xiě)好提高學(xué)科課堂教學(xué)有效性指導意見(jiàn)并在實(shí)際工作中進(jìn)一步研究影響課堂教學(xué)效率的各種因素和各個(gè)環(huán)節，在引導教師組織好課堂教學(xué)的同時(shí)，注重優(yōu)化課堂教學(xué)設計以提高教學(xué)效率根據到基層學(xué)校聽(tīng)課情況和基層學(xué)校教學(xué)質(zhì)量做出比較全面的評價(jià)，對存在的問(wèn)題進(jìn)行及時(shí)跟蹤，最后再拿出合理的指導意見(jiàn)。
�。�3）本學(xué)期力爭在中心在規定的聽(tīng)課節數的基礎上，在多聽(tīng)5節，并把每一次聽(tīng)課當作自己學(xué)習提高的好機會(huì )做到聽(tīng)課必評課，組織教師研討、交流，給基層學(xué)校留下指導意見(jiàn)根據部分基層學(xué)校的要求，采取到校就進(jìn)教室聽(tīng)課形式來(lái)加強課堂教學(xué)。
3、考務(wù)工作
�。�1）完成期中、期末測試自己應承擔的任務(wù)
�。�2）完成模擬考試自己承擔的任務(wù)，作為中考的實(shí)戰練習。
4、教科研活動(dòng)
精心組織，周密安排各種教研活動(dòng)
�。�1）根據中心工作計劃的安排，積極組織教師上好各種公開(kāi)課，組織開(kāi)展骨干教師上教學(xué)示范課，教研員評析課例的形式，為各校教研聯(lián)動(dòng)搭建平臺，努力促進(jìn)全區教學(xué)的均衡發(fā)展。
�。�2）召開(kāi)提高課堂教學(xué)實(shí)效性研究研討會(huì )，上2-3節示范課進(jìn)行研討，拿出成果。
�。�3）積極組織本學(xué)科教師到市內先進(jìn)學(xué)校進(jìn)行聽(tīng)課學(xué)習，汲取先進(jìn)經(jīng)驗，取長(cháng)補短為我所用，積極參加區內教研活動(dòng)，參加區外教學(xué)開(kāi)放活動(dòng)。
�。�4）在基層學(xué)校創(chuàng )建"學(xué)習型"教研組，充分發(fā)揮教研組合作研究的優(yōu)勢，扎實(shí)開(kāi)展集體備課教研活動(dòng)并定期召開(kāi)相應的教研會(huì )。
�。�5）充分發(fā)揮名師的"傳、幫、帶"作用，加強骨干教師培養，努力使每個(gè)基層學(xué)校都有本學(xué)科的把關(guān)教師，逐步形成合理的骨干教師梯隊，提高教師科研意識指導教師進(jìn)行課題研究。
�。�6）繼續進(jìn)行袁紹平老師立項的《思想品德學(xué)科主體性教學(xué)模式》的研究，并結合國家十.二五課題的立項，把此課題滾動(dòng)為市級或省級課題，結合區研究年指導本學(xué)科教師進(jìn)行小課題校本科研研究。
�。�7）定期組織本學(xué)科教師進(jìn)行科研輔導與培訓。
教研員工作計劃 2
一、指導思想
深入貫徹江油市教研室文件精神，根據我校整體工作思想和教育教學(xué)實(shí)際情況，開(kāi)拓進(jìn)取，打造高效課堂，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量，使我校教育教學(xué)質(zhì)量再上新臺階。
二、工作目標
1、高質(zhì)量完成上級的各級各類(lèi)教研工作。
2、立足課堂，全力推進(jìn)高效課堂。
3、利用“班班通”，提升教師現代教育技術(shù)使用能力。
4、結合“提升工程”、“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動(dòng)開(kāi)展學(xué)校教研活動(dòng)。
5、繼續做好周檢月查工作。
6、優(yōu)質(zhì)課展示。
三、工作措施
1、高質(zhì)量完成上級的各級各類(lèi)教研工作，教研組要組織并配合好本組積極完成上級布置的`各類(lèi)教研工作。
2、加強教研常規管理，以管理促進(jìn)教學(xué)水平的提高。
�。�1）規范教研組活動(dòng)，活動(dòng)要講實(shí)效，避免教研活動(dòng)形式化，教務(wù)處對每次教研活動(dòng)質(zhì)量進(jìn)行監督�；顒�(dòng)前要點(diǎn)名，對缺席及請假教師有記錄；每次教研活動(dòng)，教研組長(cháng)要對教師的主題發(fā)言稿進(jìn)行質(zhì)量把關(guān)，活動(dòng)過(guò)程要有討論，要結果，人人參與，主題發(fā)言稿前以紙質(zhì)文檔交組長(cháng)一份，組長(cháng)做好活動(dòng)記錄。各老師的活動(dòng)記錄寫(xiě)在教研活動(dòng)本上。
�。�2）教研活動(dòng)形式：本期教研活動(dòng)圍繞“提升工程”、“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動(dòng)開(kāi)展。數學(xué)教研活動(dòng)時(shí)間安排在雙周的星期二，活動(dòng)時(shí)請老師自行調好課并準時(shí)參加。
�。�3）集體備課：教案要有初稿，討論后形成二次教案。本學(xué)期參加提升工程的每位教師負責一篇教案。
�。�4）校級教研活動(dòng)：校級教研活動(dòng)每月一次，活內容主要是班班通環(huán)境下的信息技術(shù)的應用，提高老師們的現代教育技術(shù)水平。
�。�5）繼續堅持周檢月查，每周星期一下午檢查教案，包括地方課程教案，教師要按規定課時(shí)備齊，教案本開(kāi)頭要寫(xiě)清周課時(shí)，每節教案開(kāi)頭要寫(xiě)三維目標，教學(xué)重點(diǎn)，難點(diǎn)，教學(xué)過(guò)程。教學(xué)后記不得少于三分之一。每月最后一周星期一檢查教育月記、聽(tīng)課記錄、教科研活動(dòng)記錄以及作業(yè)批改。
�。�6）結合“提升工程”、“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動(dòng)，先在組內優(yōu)質(zhì)課評比，推薦一堂優(yōu)質(zhì)課在全校交流展示。
�。�7）落實(shí)聽(tīng)課制度，實(shí)行推門(mén)聽(tīng)課，教師每周聽(tīng)課不少于一節，中層及校級領(lǐng)導每周聽(tīng)課不少于1。5節。
四、具體安排
九月：
1、制定教研工作計劃
2、教研組會(huì )議，布置教研工作。
3、教研組內活動(dòng)。
4、校級教研活動(dòng)。
十月：
1、教研組內具體備課。
2、組內優(yōu)質(zhì)課展示，聽(tīng)課評課。
3、校級教研活動(dòng)。
十一月：
1、半期考試及成績(jì)分析。
2、組內教研活動(dòng)。
3、校級教研活動(dòng)。
十二月：
1、組內教研。
2、校級教研活動(dòng)。
一月：
1、教研活動(dòng)總結。
2、期末復習及考試，成績(jì)分析。
教研員工作計劃 3
一、指導思想：
在校長(cháng)室、教導處領(lǐng)導下，以學(xué)�？傮w教學(xué)工作為指導，以努力轉變薄弱學(xué)科為不薄弱學(xué)科為目標，貫徹落實(shí)教導處工作計劃。以教學(xué)管理常規落實(shí)為基礎，以新課程改革、培養學(xué)生自主探究學(xué)習、提高學(xué)生學(xué)習成效為目標。按照學(xué)校的要求，扎實(shí)做好課題研究工作。發(fā)揮教研組自身的創(chuàng )造性，組織教研活動(dòng)、開(kāi)展各年級學(xué)生活動(dòng)，加強校本教研、積極推進(jìn)集體備課，不斷提升教師理論與教學(xué)水平。
二、具體措施與活動(dòng)：
1、以備課組為中心開(kāi)展教學(xué)研究活動(dòng)，加強教師間的交流與合作，共同努力，共同提高。充分發(fā)揮各年級備課組的作用。備課有計劃，有內容，有中心發(fā)言人。備課組討論教材，切磋教法，研究學(xué)法，探討教學(xué)重、難點(diǎn)，及時(shí)解決教學(xué)中遇到的的問(wèn)題等，做好記錄，使備課組活動(dòng)真正落到實(shí)處。
2、搞好教研組活動(dòng)。充分利用教研組活動(dòng)時(shí)間，組織全組教師開(kāi)展一系列專(zhuān)題研討、學(xué)習，聽(tīng)課后的評課等。學(xué)習先進(jìn)的教學(xué)方法，接受新的教學(xué)信息，發(fā)揮‘‘他山之石，可以攻玉”的精神，把先進(jìn)的.教學(xué)理念用到教學(xué)之中。帶領(lǐng)全組教師在活動(dòng)中加強理論學(xué)習和業(yè)務(wù)學(xué)習，力爭每次活動(dòng)有實(shí)效。
3、認真抓好教研組的其他各項常規工作。每月定期檢查教師備課筆記，提出好的建議，參與集體備課、期中教學(xué)檢查等。
4、積極參加各級各類(lèi)教學(xué)觀(guān)摩研討活動(dòng)，及時(shí)掌握教改動(dòng)態(tài)，更新教學(xué)理念。重視橫向聯(lián)系，學(xué)習、汲取兄弟學(xué)校教研工作的好做法
5、組織全體組員學(xué)習研討《初中數學(xué)新課程標準》，帶動(dòng)全體組員以本學(xué)期教學(xué)內容為媒介推動(dòng)全體教師的教科研熱情，促進(jìn)自我素質(zhì)的提高。撰寫(xiě)課題研究性論文、教學(xué)設計、優(yōu)質(zhì)教案等，整理收集優(yōu)質(zhì)教育資源成果資料并如實(shí)上報。
6、配合學(xué)校做好期中教學(xué)檢查各項工作：各年級教學(xué)質(zhì)量檢測及質(zhì)量分析、作業(yè)抽查、教案檢查、隨堂聽(tīng)課、家長(cháng)會(huì )等。
7.上課：教師要做好課前準備工作，在教學(xué)中要注重現代化手段的運用，課中要明確目標，講透知識點(diǎn)，訓練要扎實(shí)有效，同時(shí)要注意師生活動(dòng)時(shí)間的分配，充分調動(dòng)學(xué)生學(xué)習數學(xué)的積極性，提高課堂效率。
8、作業(yè)的布置、批改：作業(yè)設計既要在量上有所控制，更要注意“質(zhì)”的精當。批改要正確、及時(shí)，字跡要端正，符號要規范，點(diǎn)評要到位。
9、輔導：繼續做好培優(yōu)補差工作，各位教師要定期的、有計劃的、組織好學(xué)習上有困難的個(gè)別學(xué)生的輔導工作，盡力做到措施得力，效果顯著(zhù)。做到：備課要“深”、上課要“實(shí)”、作業(yè)要“精”、教法要“活”、手段要“新”、活動(dòng)要“勤”，考核要“嚴”、輔導要“細”、負擔要“輕”、質(zhì)量要“高”。（教學(xué)常規落實(shí)的十字方針）
10、備課組長(cháng)要統一組內教學(xué)進(jìn)度，組織好各項質(zhì)量檢測和競賽活動(dòng)。
�。�1）單元檢測：抓好單元知識達標檢測，嚴格考核，及時(shí)做好檢測分析、查漏補缺工作；單元知識梳理、試卷命題要做好分工。
�。�2）競賽：配合學(xué)校認真組織好學(xué)生的校內外各項競賽，做好輔導工作，促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習，爭取好成績(jì)。
�。�3）月考、期中、期末檢測：對于學(xué)校安排的常規考試，要嚴把教學(xué)質(zhì)量關(guān)，認真地做好試卷分析，為促進(jìn)今后教學(xué)提供有力指導.
11認真抓好畢業(yè)班和非畢業(yè)班教學(xué)工作。
(1)九年級面臨著(zhù)升學(xué)考試的壓力，備課組教師要齊心協(xié)力，認真做好復習工作，回顧和總結上屆九年級畢業(yè)班復習教學(xué)中的得失，根據新一屆畢業(yè)班學(xué)生的現狀，制訂出切實(shí)可行的教學(xué)復習計劃，系統、全面地梳理初中數學(xué)知識，加強中考命題研究，積極收集中考信息，研究中考試題的特征，預測出題方向；備課組的每位教師堅持每周做一套中考題。其他教師也要關(guān)注畢業(yè)班的教學(xué)，獻技獻策，爭取使我校在中考中取得優(yōu)異成績(jì)。
(2)做好七、八年級的教學(xué)研究與常規教學(xué)，任課教師要面向全體，抓兩頭帶中間，單元測試要收到實(shí)效，知識梳理、試卷命題落實(shí)到人頭。
我們數學(xué)教研組的全體教師一定會(huì )團結一致，努力工作，改變單科落后現狀，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，為我們學(xué)校的爭先進(jìn)位作出自己的貢獻。
教研員工作計劃 4
一、指導思想
本學(xué)期，歷史教研工作堅持以課程改革為中心，以課題研究為手段，以素質(zhì)教育為目標，以教學(xué)常規為規范，以提高課堂教學(xué)質(zhì)量和考試改革為重點(diǎn)，加大教學(xué)研究和教學(xué)改革的力度，結合中學(xué)歷史教學(xué)實(shí)踐，促進(jìn)歷史教研工作和課程改革的發(fā)展。針對我市學(xué)科師資現狀，通過(guò)多種途徑，提高教師素質(zhì)，提高中學(xué)歷史教師的業(yè)務(wù)水平與教學(xué)能力，為推進(jìn)我市素質(zhì)教育的深化而努力。
二、目標與任務(wù)
1.深化新課程改革，加強考試改革研究。
加強對高一新課程的教學(xué)調研和指導。深入基層，深入一線(xiàn)，發(fā)現和總結符合新課程理念的新型教學(xué)范例和先進(jìn)教師典型。針對課改中出現的新情況、新問(wèn)題，及時(shí)研究對策。今年市歷史學(xué)科的重點(diǎn)調研課題為：初中歷史教學(xué)現狀及其對策、我市高中對新課程改革的適應性
研究與新課程相配套的歷史學(xué)分認定方案。解決歷史老師的切實(shí)問(wèn)題。研究與新課程相配套的歷史教師評價(jià)方案。根據新的教改形勢，完善歷史教師教學(xué)能力水平考核辦法，修訂課堂教學(xué)評價(jià)標準，促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)。研究與建立促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的學(xué)業(yè)評價(jià)制度。根據教育部《關(guān)于積極推進(jìn)中小學(xué)評價(jià)與考試制度改革的通知》的精神，研究學(xué)生的歷史學(xué)科過(guò)程性評價(jià)和終結性評價(jià)、定量評價(jià)和定性評價(jià)相結合的評價(jià)制度。研究高中新課改形勢下的歷史學(xué)科高考改革趨勢。
2.繼續以集體備課為切入點(diǎn)，不斷提高備課質(zhì)量。
在集體備課的過(guò)程中，深入學(xué)習和研究教材，提高駕馭教材的能力。研究高考，準確把握教學(xué)目標。在學(xué)習的基礎上認真制訂教學(xué)計劃和編寫(xiě)教案，做到提前備課，單元備課、集體備課與個(gè)人備課相結合。借鑒目標教學(xué)理論、科學(xué)合理地完成各類(lèi)教學(xué)目標的設計、確定與落實(shí)。
3.以課題研究為突破口，不斷優(yōu)化課堂教學(xué)結構。
搞好課題研究，指導教學(xué)改革。繼續帶領(lǐng)骨干教師扎扎實(shí)實(shí)搞好各科的課題研究，吸引青年教師參加，努力使課題研究與培養教師結合起來(lái)，與學(xué)科教學(xué)改革結合起來(lái)，與解決學(xué)科教學(xué)實(shí)際問(wèn)題結合起來(lái)。通過(guò)以點(diǎn)帶面，分層推進(jìn)，使廣大教師掌握課題研究的基本方法，增強科研意識，善于在教學(xué)中發(fā)現問(wèn)題，并用科學(xué)的方法去解決實(shí)際問(wèn)題。課堂教學(xué)始終是教研工作的主陣地，近年常規教學(xué)工作推動(dòng)了課堂教學(xué)的一定進(jìn)展，但對比新課程的新理念和新要求，我市歷史課堂教學(xué)的優(yōu)化空間還很大。為此，我們要帶著(zhù)問(wèn)題設計教研課題，以課題研究為突破口，優(yōu)化課堂教學(xué)。
4.加強對新教師的指導。
近年來(lái)，由于普通高中規模的不斷擴大，大量的新教師涌入高中教學(xué)崗位，有計劃地做好青年教師的`培養是一項重要而緊迫的任務(wù)。我室將與學(xué)校共同承擔起培養教師的任務(wù)，幫助學(xué)校切實(shí)落實(shí)導師制，明確師徒雙方的責任，加強相應的考核措施，促使青年教師更快地成長(cháng)。此外，歷史學(xué)科組將根據實(shí)際，組織校際間橫向的聯(lián)系與交流。
5.繼續學(xué)科隊伍學(xué)科建設。
充分發(fā)揮中心教研組、學(xué)科帶頭人、優(yōu)秀青年教師的示范輻射作用，組織好各種層次和形式的講座、研究課，切實(shí)有效地指導教學(xué)。繼續加大培養青年教師的力度，通過(guò)各種形式的教研活動(dòng)，提高青年教師的素質(zhì)和能力，使他們盡快成熟，成為骨干。
6.發(fā)揮網(wǎng)絡(luò )優(yōu)勢，開(kāi)展網(wǎng)絡(luò )互動(dòng)教學(xué)探索。
xx市教研室以“初中歷史教學(xué)網(wǎng)”為網(wǎng)絡(luò )平臺，在進(jìn)一步充實(shí)初中歷史教學(xué)內容的同時(shí)，逐步加大對高中歷史教學(xué)內容的添加和建設。發(fā)揮網(wǎng)絡(luò )優(yōu)勢，將課程改革實(shí)驗的經(jīng)驗、典型案例、課標精神、新教材特色、進(jìn)展情況、外地經(jīng)驗、培訓動(dòng)態(tài)等上網(wǎng)發(fā)布，充分利用信息技術(shù)，進(jìn)行學(xué)科教學(xué)、問(wèn)題交流等多種形式的網(wǎng)絡(luò )互動(dòng)教學(xué)的嘗試，逐步實(shí)現教育資源、成果的互通共享。
三、主要工作
1.高三一檢考試質(zhì)量分析
2.教學(xué)視導
3.徐州市二檢試卷命題
4.初中歷史教學(xué)研討會(huì )
5.高三二檢考試及分析
6.高中教學(xué)研討會(huì )
7.歷史評優(yōu)課
8.高一、高二期末考試命題
9.高考復習信息的采集、學(xué)習、介紹
10.初一、初二期末考試命題
11.高三歷史中心組活動(dòng)
教研員工作計劃 5
為了更好地推進(jìn)課程改革，保持進(jìn)修學(xué)校教研工作思路的連續性，充分地發(fā)揮兼職教研員的帶頭和輻射作用，特制定本學(xué)年的工作計劃。
一、指導思想：
以縣局教育工作會(huì )議精神為指導，以課程改革為切入點(diǎn)，以提高教學(xué)質(zhì)量為著(zhù)力點(diǎn)，以教研工作為重心，不斷學(xué)習，大膽實(shí)踐，求實(shí)創(chuàng )新，促進(jìn)教育質(zhì)量穩步提高，提高教師的專(zhuān)業(yè)能力。
二、工作目標及任務(wù)
1、加強業(yè)務(wù)學(xué)習，不提提升自身的業(yè)務(wù)能力。
本學(xué)年要加強學(xué)習，主要學(xué)習《數學(xué)教學(xué)法》，深入對《課程標準》的解讀，經(jīng)常深入課堂聽(tīng)課，不斷提升自身的理論修養和教學(xué)水平。
積極收聽(tīng)收看網(wǎng)絡(luò )有關(guān)數學(xué)教育教學(xué)方面的`講座，用先進(jìn)的理論武裝自己的頭腦，接受最前沿的教育教學(xué)思想和方法。利用網(wǎng)絡(luò )手段與進(jìn)修教研員進(jìn)行業(yè)務(wù)聯(lián)系，及時(shí)溝通，汲取先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗。積極參加上級組織各類(lèi)的培訓學(xué)習活動(dòng)，提高自己的業(yè)務(wù)能力。
2、積極開(kāi)展教學(xué)研討活動(dòng)
在認真完成本學(xué)科的教育教學(xué)工作的基礎上，積極開(kāi)展教學(xué)研討活動(dòng)，在本校教師間對相關(guān)問(wèn)題進(jìn)行深入研究，同時(shí)，利用網(wǎng)絡(luò )學(xué)習和QQ群的方式，同校際間的優(yōu)秀教師進(jìn)行交流研討，取長(cháng)補短，解決實(shí)際教學(xué)中的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題，總結相應的教育教學(xué)理論和經(jīng)驗，促進(jìn)本人的工作得到有效的進(jìn)展。
3、搞好專(zhuān)題實(shí)驗研究工作
積極協(xié)助進(jìn)修校搞好專(zhuān)題實(shí)驗研究工作，廣泛地開(kāi)展調查研究，精心積極相關(guān)實(shí)驗素材及數據，及時(shí)總結實(shí)踐經(jīng)驗。
4、做好幫教工作
在教師隊伍日益老齡化的今天，中青年教師是我們教師隊伍中的中堅力量，提高他們的業(yè)務(wù)能力是當前的工作重心。本學(xué)期，我將利用自身的特長(cháng)，針對教師的實(shí)際，和三名教師結成對子，對他們實(shí)行一對一的輔導，提高他們個(gè)人的業(yè)務(wù)能力。
總之，在工作中我將以教研工作為先導，求真務(wù)實(shí)，努力創(chuàng )新，更好地發(fā)揮兼職教研員的作用。
教研員工作計劃 6
一、指導思想
嚴格按照縣教規定進(jìn)行教學(xué)，“以有效教學(xué)”提高教學(xué)質(zhì)量�；仡櫸覀兩蠈W(xué)期的工作，在化學(xué)組教師的共同努力下，制定了詳細的計劃，并付諸于實(shí)施，取得了較好的成績(jì)，為了更好的開(kāi)展本學(xué)期的工作，提高本�；瘜W(xué)教學(xué)質(zhì)量而努力，繼續發(fā)揚團隊協(xié)作精神，加強互互助，共同提高。
二、現狀分析
本學(xué)期時(shí)間緊，任務(wù)重，根據期末考試各班成績(jì)看，各班學(xué)生發(fā)展水平參差不齊，兩極分化較為嚴重。本著(zhù)讓所有學(xué)生都學(xué)有所獲，效率更高的目標，通過(guò)備課組的教研活動(dòng)，我們制定了九年級下學(xué)期的化學(xué)復習計劃。
三、工作目標
1、堅持理論學(xué)習，加強自身的理論素養在教學(xué)過(guò)程中加強學(xué)生創(chuàng )新精神、實(shí)踐能力、學(xué)習能力的培養。教學(xué)理念要適應時(shí)代要求，努力改觀(guān)課堂教學(xué)模式，提高課堂教學(xué)效率。
2、認真學(xué)習，準確把握新課改所倡導的教學(xué)理念和策略，認真領(lǐng)會(huì )“中考指南”精神，認真制定好總復習計劃，確保中考化學(xué)學(xué)科的合格率和優(yōu)秀率。
3、每周集體備課要討論上法，每位同志真正的研究教學(xué)案的個(gè)性化備課，提高課堂教學(xué)效率和質(zhì)量，并且及時(shí)總結，做到每次有收獲，提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)。
在集體備課時(shí)認真討論好培優(yōu)和補差工作的具體方法，并認真實(shí)施，做到有效。
4、在學(xué)校各部門(mén)的領(lǐng)導下，備課組各位老師齊心協(xié)力，勤奮耕耘，認真做好各項工作，努力做到學(xué)校提出的目標，學(xué)習先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗和教學(xué)理念，把常規工作做得精細，及時(shí)檢查教學(xué)案、作業(yè)批改、聽(tīng)課情況，最終提高教學(xué)質(zhì)量和各位組員的自身素質(zhì)，爭創(chuàng )優(yōu)秀備課組。
四、工作措施和教學(xué)要求
1、備課組各位教師均要參照教學(xué)進(jìn)度，結合本班學(xué)生實(shí)際，調整教學(xué)計劃，以保證全�；瘜W(xué)教學(xué)的'有序進(jìn)行。
2、根據學(xué)校的統一布置，扎扎實(shí)實(shí)抓好每周一次的集體備課活動(dòng)，每次活動(dòng)，做到定時(shí)間、定地點(diǎn)、定內容、定中心發(fā)言人，教學(xué)案既統一又各具個(gè)性。課堂教學(xué)要講究教法，培養學(xué)法，做到程序要規范，環(huán)節要緊扣，知識要落實(shí)，能力要提高。認真研究教學(xué)案的生成，多研究中考試題，教師人人參與找好題。
3、真正的研究教學(xué)案的個(gè)性化備課，提高課堂教學(xué)效率和質(zhì)量，并且及時(shí)總結，做到每次有收獲，提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)。
4、新課結束后，進(jìn)行知識點(diǎn)的全面復習，按知識塊有條理的復習。專(zhuān)題訓練與綜合練習相結合，教師要少講，學(xué)生要多練。
5、本學(xué)期第七章涉及化學(xué)方程式多，助學(xué)生過(guò)好三關(guān)。建立學(xué)習小組，讓學(xué)生互互助，讓學(xué)生積極參與討論。
6、做好本學(xué)期的實(shí)驗考查工作。利用一切機會(huì )做好學(xué)生的心理調節工作，抓好兩頭，促中間，從課堂上要效益。認真討論好教學(xué)案，組織好預約聽(tīng)課，以及聽(tīng)后饋，特別是青年教師要多聽(tīng)老教師的課，老教師多聽(tīng)青年教師的課助青年教師快速成長(cháng)。
7、堅持做好培優(yōu)補差工作。培優(yōu)教學(xué)案以中考題中的中檔題為主，注重學(xué)生基礎的夯實(shí)和能力的提高，針對上一學(xué)期培優(yōu)中學(xué)生對培優(yōu)作業(yè)不能認真完成，因此本學(xué)期將減少題量，利用課堂時(shí)間進(jìn)行完成并當堂饋。對于補差，以最基本的中考中的基礎知識和教學(xué)案中錯得較多的題為主，把補差放在平時(shí)的課堂和課間，課后的補差學(xué)生要逐一過(guò)堂。每位教師堅持參加每周一的備課組活動(dòng)，討論教學(xué)案，統一進(jìn)度，共同探討教學(xué)過(guò)程中所碰到的問(wèn)題。討論培優(yōu)和補差的方法和內容。
8、每位教師相互勉勵，取長(cháng)補短，主動(dòng)、積極參與各級公開(kāi)課的教學(xué)活動(dòng)每位教師要認真上好家常課，要嚴究教法。每位教師要勤于記錄經(jīng)常寫(xiě)感受及論文。
教研員工作計劃 7
一、指導思想
以延吉市教師進(jìn)修學(xué)校兼職教研員的管理辦法為指導，以提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)和提升全體教師實(shí)施素質(zhì)教育的能力和水平為宗旨，努力協(xié)助市進(jìn)修學(xué)校教研員做好本學(xué)科相關(guān)的研修工作，打造一支高素質(zhì)的`學(xué)校教師隊伍。
二、工作目標：
通過(guò)本學(xué)期各項研修工作的有效開(kāi)展，促進(jìn)自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)的不斷優(yōu)化、教育思想觀(guān)念的不斷更新，以適應教育改革的需要，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。
三、主要工作
1.以師德為先導，提高自身思想道德素養。
加強政治學(xué)習，按上級有關(guān)文件精神的要求和我校教育教學(xué)實(shí)際，有針對性地進(jìn)行政治理論學(xué)習和實(shí)事政治的學(xué)習。認真學(xué)習《新教師職業(yè)道德規范》，規范自身行為。
2.加強業(yè)務(wù)學(xué)習，不斷提升自身的業(yè)務(wù)能力及教學(xué)指導水平。本學(xué)期繼續對新課程標準深入進(jìn)行解讀，深入研究教學(xué)方法，經(jīng)常深入課堂聽(tīng)課，以提升自身的教學(xué)指導水平，并使自己的教學(xué)思想同我市朝鮮語(yǔ)文課堂教學(xué)實(shí)際緊密聯(lián)系起來(lái)。
3.協(xié)助進(jìn)修學(xué)校中教部做好相關(guān)工作
1)協(xié)助完成教材教法研究
結合朝鮮語(yǔ)文課教學(xué)的實(shí)踐，積極開(kāi)展教法和學(xué)法研究，并結合教法、學(xué)法的研究?jì)热莺湍Ｊ�，帶頭搞好觀(guān)摩課、示范課和研究課，寫(xiě)好教學(xué)案例，撰寫(xiě)教學(xué)論文。
2)協(xié)助完成教學(xué)骨干培養工作
本學(xué)年繼續幫教一位青年教師，一位非骨干教師。通過(guò)長(cháng)期指導及多渠道幫教活動(dòng)的開(kāi)展，力爭使這位青年教師向專(zhuān)業(yè)化方向發(fā)展，非骨干教師加入骨干教師的行列。
3）深入開(kāi)展各項教育科研研究活動(dòng)。
通過(guò)省新秀課，國家新編教材使用情況現場(chǎng)會(huì )議，州雙語(yǔ)教學(xué)總結會(huì )議，提高自身的教學(xué)指導能力和教育科研能力。
四、月工作安排
三月份
制定工作計劃，協(xié)助教研員分析上學(xué)期一年級期末成績(jì)。
四月份
協(xié)助教研員開(kāi)展《省新秀展示課活動(dòng)》（十中）。
五月份
參加并協(xié)助教研員開(kāi)展《國家新編教材使用情況現場(chǎng)會(huì )議》，出一節研究課。
教研員工作計劃 8
一、指導思想：
以全國教育工作會(huì )議精神為指導，落實(shí)立德樹(shù)人教育的根本任務(wù)，全面培育和踐行社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)，強化養成教育，加強學(xué)校德育建設，弘揚中華優(yōu)秀傳統文化，傳承中華美德，培育民族精神，增強德育工作的時(shí)代性、針對性、實(shí)效性。
堅持全員德育、全程德育、全方位德育的工作理念，落實(shí)《昌平區德育工作五年行動(dòng)計劃》，繼續以“常規工作規范化、重點(diǎn)工作系列化、特色工作品牌化”為德育工作基本思路。堅持貼近實(shí)際、貼近生活、貼近未成年人的工作原則，堅持德育工作分層推進(jìn)、分類(lèi)指導的方法，把“立德樹(shù)人”貫穿于育人的各個(gè)環(huán)節。
二、工作目標：
�。ㄒ唬┩晟频掠w系。以德育干部隊伍、班主任隊伍和心理健康教師隊伍建設為核心，繼續落實(shí)德育干部素質(zhì)提升工程和班主任“四心”培訓工程。加強學(xué)習，注重創(chuàng )新，不斷提高三支隊伍的專(zhuān)業(yè)素養。
�。ǘ┩诰虻掠滋N。尊重教育規律和學(xué)生身心發(fā)展規律，注重核心素養培育，關(guān)心每個(gè)學(xué)生，促進(jìn)每個(gè)學(xué)生自主發(fā)展，為每個(gè)學(xué)生提供適合的教育。
�。ㄈ┡嘀驳掠椖�。以校本教研為依托，堅持“研訓一體”的教研培訓模式。創(chuàng )新德育形式，豐富德育內容，不斷提高德育工作的吸引力和感召力。以德育地方課程建設、校本課程建設和課程德育為中心，增強教研活動(dòng)的針對性和實(shí)效性。
�。ㄋ模┐蛟焯厣ぷ�。發(fā)揮課堂教學(xué)主渠道作用，實(shí)現德育與教學(xué)的有機融合。建立班主任工作激勵機制，健全班主任培訓體系，豐富培訓內容，提升班主任專(zhuān)業(yè)素養。
�。ㄎ澹┬纬晒ぷ鳈C制。加強德育教研室自身建設，提高教研員研究、指導、服務(wù)、培訓的能力。以項目為載體，提高教研員的專(zhuān)業(yè)素養。
三、重點(diǎn)工作：
本學(xué)期我們將深入實(shí)施“三個(gè)發(fā)展計劃”和“四個(gè)教育工程”。（“三個(gè)發(fā)展計劃”：德育干部翱翔發(fā)展計劃、班主任主題發(fā)展計劃、生態(tài)教育實(shí)踐發(fā)展計劃�！八膫�(gè)教育工程”：生命教育工程、生涯規劃工程、心理健康一二三四工程、心理健康陽(yáng)光工程），著(zhù)力打造養成教育和積極心理健康教育區域德育工作特色。以培育和踐行社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)系列活動(dòng)為契機，培育愛(ài)國情懷，提升綜合素養。以北京市昌平區“紫禁之星”班主任工作研究室為依托，開(kāi)展班主任工作系列研討、培訓活動(dòng)，宣傳師德典型。以走進(jìn)德育特色學(xué)校為切入點(diǎn)，創(chuàng )新思想、傳承文明。以昌平區德育工作聯(lián)片教研為載體，引領(lǐng)區域德育的新發(fā)展。加強教研室內部建設，開(kāi)展大討論活動(dòng)，充分發(fā)揮教研室的功能和作用，通過(guò)開(kāi)展豐富多彩的德育主題教育系列活動(dòng)，努力打造昌平區德育工作的新亮點(diǎn)。
�。ㄒ唬⿲W(xué)科活動(dòng)
1.以養成教育為抓手，開(kāi)展分學(xué)段主題德育教育活動(dòng)，傳承德育思想，樹(shù)立德育品牌
開(kāi)展養成教育指導會(huì )與研討會(huì )，樹(shù)立養成教育典型，梳理養成教育成果，全面推進(jìn)養成教育的深入實(shí)施。
繼續在全區中小學(xué)開(kāi)展德育分學(xué)段主題教育活動(dòng)。各學(xué)校根據學(xué)校的具體情況，開(kāi)展富有實(shí)效的主題活動(dòng)。力爭做到月月有主題，主題有特色，特色各不同。
建立德育聯(lián)片教研匯報常態(tài)機制，確定3月份為德育聯(lián)片教研月，開(kāi)展聯(lián)片教研匯報活動(dòng)，進(jìn)一步挖掘學(xué)校德育工作特色。
匯報主題聚焦：
�。�1）新時(shí)期班主任工作新思路、新內容、新策略。
�。�2）如何通過(guò)對學(xué)生的行為規范教育來(lái)促成價(jià)值觀(guān)的形成。
�。�3）班級文化建設。
�。�4）以人為本與敢管會(huì )管的班級日常管理技巧與策略。
�。�5）學(xué)生的良好心理素質(zhì)的培養，心理咨詢(xún)及青春期教育的技能。
�。�6）班主任工作中的法律風(fēng)險規避與班主任權益保護。
2.以學(xué)校德育特色建設為契機，開(kāi)展走進(jìn)德育特色學(xué)�；顒�(dòng).
繼續堅持特色引領(lǐng)機制，本學(xué)期繼續開(kāi)展走進(jìn)德育特色學(xué)�；顒�(dòng).計劃本學(xué)期走進(jìn)一所學(xué)校，幫助學(xué)校梳理德育思路，提升德育成果。繼續開(kāi)展教科研部門(mén)支持南邵中學(xué)項目，擬開(kāi)展學(xué)校特色德育工作和班主任專(zhuān)題論壇活動(dòng)。
3.進(jìn)一步加強三結合教育。全面開(kāi)展家長(cháng)教師協(xié)會(huì )機制建設實(shí)驗工作，完善家長(cháng)參與學(xué)校管理的各項制度。
4.以校本教研為依托，以研訓一體工作思路對基層學(xué)校德育工作進(jìn)行視導
本學(xué)期德育教研室采取聯(lián)合視導機制，與中小學(xué)教研室一起集中視導。計劃小學(xué)集中視導5學(xué)校，初中4所，高中2所。注重常態(tài)德育的量化與學(xué)校德育特色建設。
�。ǘ╆犖榕嘤�
1.加強班主任隊伍建設，營(yíng)造良好專(zhuān)業(yè)發(fā)展氛圍
�。�1）以?xún)?yōu)秀班主任培養為途徑，探索專(zhuān)業(yè)發(fā)展的有效模式及路徑。依托北京市昌平區“紫禁之星”班主任工作研究室，逐步發(fā)現和推出一批優(yōu)秀班主任，發(fā)揮優(yōu)秀班主任群體的引領(lǐng)示范作用。開(kāi)展第二屆“紫禁之星”培訓與展示活動(dòng)。做好北京市“中小學(xué)生發(fā)展規律和育人策略”班主任項目。做好“紫禁杯”班主任基礎數據統計及培訓工作。適時(shí)召開(kāi)“班主任指導意見(jiàn)”交流研討會(huì )。
�。�2）進(jìn)一步規范班主任工作室的職責和評價(jià)機制，為更多班主任提供展示的平臺，助力其專(zhuān)業(yè)成長(cháng)。利用班主任雜志社、德育中心的資源優(yōu)勢，開(kāi)展相關(guān)項目合作，關(guān)注互聯(lián)網(wǎng)+德育、關(guān)注新任教師、關(guān)注畢業(yè)年級、關(guān)注教師心理健康。適時(shí)開(kāi)展班主任主題論壇活動(dòng)。
2.加強心理健康教師隊伍建設，開(kāi)展富有實(shí)效的專(zhuān)題培訓活動(dòng)。
開(kāi)展“昌平區中小學(xué)教師心理陽(yáng)光工程”。通過(guò)心理測評、專(zhuān)家講座、心理教育教研科研工作指導、教師成長(cháng)工作坊等途徑開(kāi)展相關(guān)工作。本學(xué)期計劃從以下幾方面開(kāi)展工作：
�。�1）開(kāi)展針對不同教師群體的心理論壇活動(dòng)。通過(guò)論壇與訪(fǎng)談，了解把握我區教師心身健康、工作滿(mǎn)意度與職業(yè)倦怠等狀況，以增強教育培訓的針對性及實(shí)效性。
�。�2）將本工程與專(zhuān)兼職心理教師全員培訓工作有機結合開(kāi)展系列培訓工作。
�。�3）根據我區中小學(xué)實(shí)際需要，開(kāi)展相應心理培訓與講座。
3.加強德育干部隊伍建設，落實(shí)德育干部素質(zhì)提升工程
�。�1）加強德育干部例會(huì )制度，與干訓部配合做好德育干部培訓班工作。
�。�2）堅持德育干部專(zhuān)題培訓活動(dòng)，開(kāi)展德育干部大講堂專(zhuān)題活動(dòng)。堅持德育干部定期走進(jìn)學(xué)校制度。完善昌平區德育專(zhuān)家資源庫。形成德育干部研討、交流機制。實(shí)施德育干部翱翔計劃，開(kāi)展三年以下青年德育干部專(zhuān)題培訓活動(dòng)。開(kāi)展德育干部專(zhuān)題論壇活動(dòng)。
�。ㄈ┑掠蒲�
以課題研究為核心，抓實(shí)課題研究過(guò)程的管理和研究隊伍的培訓，使成果直接服務(wù)于學(xué)校的'德育工作，提高德育隊伍的科研水平。
1.加強《中小學(xué)生涯發(fā)展指導課程開(kāi)發(fā)、應用于推廣項目》之《學(xué)生生涯發(fā)展意識、職業(yè)意識、生涯成熟度的現狀研究》項目研究工作。組織實(shí)驗校參加總項目組開(kāi)展的各項活動(dòng)，組織實(shí)驗校開(kāi)展總結交流活動(dòng)，完成項目實(shí)驗各項研究工作。
2.努力做好北京市教育規劃“十二五”重點(diǎn)課題《學(xué)校、家庭、社會(huì )協(xié)同教育研究-家長(cháng)教師協(xié)會(huì )運行機制的準實(shí)驗研究》的各項試驗工作。進(jìn)一步完善各項制度建設，構建新型學(xué)校、家長(cháng)和社區伙伴關(guān)系激勵機制，實(shí)現家校攜手，共同育人。
3.開(kāi)展《中小學(xué)性健康教育模式研究》和《中學(xué)生社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)教育實(shí)效性研究》的課題研究工作，適時(shí)召開(kāi)交流會(huì )、研討會(huì )，展示區域課題研究成果。
�。ㄋ模┱n程建設
1.昌平區心理健康教育地方教材的實(shí)驗、修改工作
開(kāi)展《心育》地方教材課堂展示交流活動(dòng)。通過(guò)聽(tīng)評課及專(zhuān)題活動(dòng)，提升心理教師的專(zhuān)業(yè)素養、專(zhuān)業(yè)能力。開(kāi)展《心育》地方教材的各項資料的收集和整理工作，為進(jìn)一步修訂、完善奠定基礎。
2.德育地方課程建設
開(kāi)展《愛(ài)我昌平》地方教材專(zhuān)題研討活動(dòng)，探討地方課程實(shí)施的規律。為地方教材的全面修訂奠定基礎。加強德育校本培訓，開(kāi)發(fā)德育校本課程，關(guān)注學(xué)校德育內涵式發(fā)展。
3.加強德育校本課程建設。進(jìn)一步規范學(xué)校的校本課程，發(fā)現亮點(diǎn)，宣傳優(yōu)秀德育校本課程。
教研員工作計劃 9
一、指導思想
以學(xué)校兼職教研員考核辦法為指導，突出教研工作的主導性、創(chuàng )新性，大膽實(shí)踐，總結探索，促進(jìn)教育質(zhì)量穩步提高，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展。
二、主要工作
一）加強業(yè)務(wù)學(xué)習，不斷提升自身的業(yè)務(wù)能力及教學(xué)指導水平。
本學(xué)期繼續對課程標準深入進(jìn)行解讀，深入研究高中歷史閱讀教學(xué)方法，經(jīng)常深入課堂聽(tīng)課，以提升自身的教學(xué)指導水平，并使自己的教學(xué)思想同課堂教學(xué)實(shí)際緊密聯(lián)系起來(lái)。
二）積極推進(jìn)課改實(shí)驗研究
1.深入學(xué)習，進(jìn)一步更新教學(xué)理念
教研員作為教育教學(xué)的“二傳手”，面臨著(zhù)新課改的挑戰，不僅要研究教育教學(xué)理論，而且更要研究如何操作問(wèn)題。教研員作為新課改的一員，反復地學(xué)習領(lǐng)會(huì )新課程理念的同時(shí)，借鑒新課程實(shí)驗區的先進(jìn)經(jīng)驗，從中吸收大量的新課改信息，掌握學(xué)科新課程操作內容和方法，才能對教師培訓和指導打下堅實(shí)的理論基礎和磨練了實(shí)際操作能力。為此，本學(xué)期要通過(guò)網(wǎng)絡(luò )、講座等多種形式與途徑，深入學(xué)習教學(xué)理論與課改理念，了解最新的教學(xué)信息與動(dòng)態(tài)，不斷更新教學(xué)理念，將正確、先進(jìn)的理念內化為教育思想和教學(xué)觀(guān)念。
2.不斷實(shí)踐，努力探索有效的教學(xué)方略
堅持理論學(xué)習與課堂實(shí)踐、課例反思相結合的原則，認真反思當前高中歷史教學(xué)的現狀，尋求有利于學(xué)生歷史素養發(fā)展的務(wù)實(shí)有效的教學(xué)策略。開(kāi)展課例研究，結合當前課堂教學(xué)研究的熱點(diǎn)、難點(diǎn)開(kāi)展相應的教學(xué)研討活動(dòng)，解決教學(xué)實(shí)際問(wèn)題，在前階段實(shí)踐研究的基礎上，針對當前課堂教學(xué)出現的或亟待解決的問(wèn)題，進(jìn)行深入的.研討，著(zhù)力摸索扎實(shí)有效教學(xué)方略：
三、教研工作打算
1.辦好《教研資訊》
本學(xué)期打算辦三期：20xx年12月刊、20xx年1-3月合刊和4-6月合刊。出刊時(shí)間是3、4、5月。責任編輯分別是張蔚青、石天剛和侯進(jìn)玲�？飪热輵谇皫灼诘幕A上，更加體現對青年教師的成長(cháng)關(guān)注，力求做到“引領(lǐng)、務(wù)實(shí)、服務(wù)、指導”。
2.繼續開(kāi)展教師論壇
結合學(xué)校的科研課題，計劃舉行兩次教師論壇，以促進(jìn)高效課堂的創(chuàng )建。
4月主題《怎樣分析學(xué)情》
5月主題《我的教學(xué)設計》
教研員工作計劃 10
一、指導思想
圍繞縣進(jìn)修學(xué)校的工作思路，以加強教學(xué)常規建設、優(yōu)化教學(xué)策略、構建高效優(yōu)質(zhì)課堂為主線(xiàn)，堅持教研創(chuàng )新，立足教師素養提升、深化校本教研、團隊教研和網(wǎng)絡(luò )教研工作，加強實(shí)踐研究和四服務(wù)水平(為教育行政決策服務(wù)、為學(xué)校內涵發(fā)展服務(wù)、為教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)服務(wù)、為學(xué)生全面發(fā)展服務(wù))，以提升我鄉小學(xué)英語(yǔ)教師教育能力和水平為宗旨，努力做好本學(xué)科相關(guān)的研修及教學(xué)工作，從而促進(jìn)我鄉小學(xué)英語(yǔ)教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展，逐步提升我鄉的整體教學(xué)質(zhì)量。
二、主要工作
(一)、廣泛開(kāi)展學(xué)習、研究新課標活動(dòng)。
把課標學(xué)習工作列為我鄉本學(xué)期工作的重點(diǎn)，保證每位英語(yǔ)老師人手一份新課標。學(xué)習分兩個(gè)階段：首先是自學(xué)階段，各小學(xué)教師自行學(xué)習新課標的內容。第二是研討交流階段，從4月15日開(kāi)始組織我校教師集體交流研討。提出新舊課標的對比，討論新課標的具體實(shí)施建議。第三是完成課標學(xué)習的心得分析。綜合我校教師的學(xué)習心得，5月15前完成課標對比研究解讀分析整理工作，并將新舊課標對比解讀內容心得分析發(fā)表到縣小學(xué)英語(yǔ)網(wǎng)絡(luò )工作室上。
(二)、參加縣第十屆“紅杉杯”教學(xué)展評活動(dòng)
組織全體英語(yǔ)教師參加縣第十屆“紅杉杯”教學(xué)展評活動(dòng)。并通過(guò)網(wǎng)絡(luò )UC進(jìn)行網(wǎng)上學(xué)習與交流。3月30日完成初賽報名工作。
(三)、開(kāi)展作業(yè)設計研究工作。
開(kāi)展優(yōu)化作業(yè)設計研究工作，組織教師研究?jì)?yōu)化學(xué)生作業(yè)。分層布置，分類(lèi)指導，精批精改，有效減輕學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負擔等方面將發(fā)揮積極作用。
(四)、組織教師為參加第二屆縣小學(xué)英語(yǔ)教師素養大賽做準備。
(五)、強化名師培養計劃。發(fā)揮優(yōu)秀教師的`輻射作用，每周三組織教師參與UC教研活動(dòng)。
(六)、加強我鄉的英語(yǔ)網(wǎng)絡(luò )工作室建設，給英語(yǔ)教師們提供一個(gè)互相交流，互相學(xué)習的平臺，使教研室真正能為教師們服務(wù)。
三、具體工作
三月：
1、制定工作計劃;
2、下發(fā)新版英語(yǔ)課標。
3、組織教師自學(xué)新課標。
4、組織教師參加市小學(xué)英語(yǔ)UC教研活動(dòng)。
四月：
1、組織教師討論新舊課標，談?wù)剬W(xué)習心得。
2、組織教師參加縣“紅杉杯大賽”。
3、組織教師參加市小學(xué)英語(yǔ)UC教研活動(dòng)。
五月：
1、完成課標對比研究解讀分析整理工作。
2、組織教師參加市小學(xué)英語(yǔ)UC教研活動(dòng)。
六月：
1、組織教師參加市小學(xué)英語(yǔ)UC教研活動(dòng)。
2、組織好期末復習工作。
3、上報參加縣小學(xué)英語(yǔ)教師素養大賽名單。
教研員工作計劃 11
一、指導思想
以《學(xué)校體育工作條例》的要求和規定為指導，認真貫徹和落實(shí)學(xué)校及公共課部關(guān)于體育教學(xué)和體育工作的思路和要求，配合學(xué)校專(zhuān)業(yè)轉型，傳承體育組團結奮進(jìn)的優(yōu)良傳統，在已取得的豐碩成果基礎上，進(jìn)一步加強教學(xué)、科研、培訓等工作，力爭教研室各方面工作取得更大成績(jì)。
二、工作思路
以適應學(xué)院總體轉型為宗旨，教研隊伍建設為根本，提高體育教育質(zhì)量為中心，全面實(shí)施素質(zhì)教育為核心，落實(shí)教育部、國家體育總局《關(guān)于進(jìn)一步加強學(xué)校體育工作，切實(shí)提高學(xué)生體質(zhì)健康的意見(jiàn)》，推進(jìn)為醫衛專(zhuān)業(yè)發(fā)展服務(wù)的學(xué)校體育教學(xué)改革，全面提高我院體育工作水平，加大對體育課堂教學(xué)、體育課外活動(dòng)、學(xué)生體育俱樂(lè )部、業(yè)余訓練等工作力度，貫徹落實(shí)《國家大中專(zhuān)院校學(xué)生體質(zhì)健康標準》的實(shí)施策略，努力促進(jìn)學(xué)生全面、健康、和諧發(fā)展。繼續完善學(xué)科教研機制，健全具有我院特色的體育教學(xué)教研工作制度，充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò )平臺的作用，促進(jìn)體育教師專(zhuān)業(yè)化成長(cháng)，引導學(xué)校體育整體、協(xié)調、科學(xué)、健康發(fā)展，使學(xué)校體育教學(xué)在學(xué)院統一推進(jìn)的提質(zhì)進(jìn)程中挖掘經(jīng)驗，走向成熟，形成特色，讓“健康第一”的指導思想在學(xué)校體育中真正得以充分體現。
三、重點(diǎn)工作及實(shí)施計劃
1.提高教學(xué)質(zhì)量，搞好體育教學(xué)工作
1）配合學(xué)院專(zhuān)業(yè)轉型，遵照學(xué)校重點(diǎn)服務(wù)于大醫衛專(zhuān)業(yè)群建設的工作精神，修訂和完善學(xué)院各專(zhuān)業(yè)及新增專(zhuān)業(yè)體育課程教學(xué)的課程標準。
2）建立、健全體育教學(xué)資料庫，規范和完善體育教學(xué)、體育工作等所需的各方面資料匯總，按照學(xué)校教務(wù)管理部署，抓好備課、上課和教學(xué)總結，按期進(jìn)行教案檢查；加強集體備課，做好二次備課，做好聽(tīng)課、課后分析。
3）按照學(xué)校及課部的統一要求，搞好教學(xué)常規管理，通過(guò)實(shí)施新課程標準，促進(jìn)教育觀(guān)念的進(jìn)一步更新。認真組織好《體育與健康課程標準》的學(xué)習，按新課程標準備課、上課，力爭推出優(yōu)質(zhì)示范課，適時(shí)組織教學(xué)調研活動(dòng)；定期與學(xué)生進(jìn)行教學(xué)信息交流。提高體育課教學(xué)質(zhì)量。
4）抓好學(xué)校體育設施及體育器材的維護管理工作，讓場(chǎng)地、器材物盡所用、運轉良好，管理到位、養護得當。需要添置的器材提前申請。加強體育教學(xué)事故防范責任要求，防范一切可能的教學(xué)安全事故。
5）配合學(xué)校及系部關(guān)于促進(jìn)學(xué)院體育課外活動(dòng)及早操的工作思路，做好相應計劃和組織工作，力爭做到保證學(xué)生每天在校鍛煉一小時(shí)。
6）切實(shí)抓好一年一度的學(xué)生體質(zhì)健康達標測試工作，做到數據真實(shí)、準確完整。
2.促進(jìn)體育教研科研工作，努力創(chuàng )新發(fā)展
1）為適應學(xué)校發(fā)展的'需要，鼓勵教師積極參加專(zhuān)業(yè)知識培訓，不斷豐富專(zhuān)業(yè)知識，提高教學(xué)、科研水平，在已取得的體育教改成果之上繼續推進(jìn)體育課程改革。
2）加強教研室科研工作，力爭全組每年申報一到兩個(gè)院級以上科研課題，發(fā)表一至兩篇科研論文。
3.在學(xué)院和系部統籌安排下，策劃組織好各項體育活動(dòng)。
1）搞好一年一度的學(xué)院體育運動(dòng)會(huì )和體育文化節，力求做到充分展示我校學(xué)生良好的精神風(fēng)貌和檢驗體育教育教學(xué)成果，為大型體育賽事和體育教學(xué)改革工作提供支撐。
2）在學(xué)校統籌規劃下，積極參與學(xué)生體育俱樂(lè )部的建設和組織、指導工作，達到延伸體育課堂教學(xué)、推進(jìn)體育教學(xué)改革功效。
3）推動(dòng)學(xué)院學(xué)生高水平體育運動(dòng)隊建設，使之與學(xué)院群眾性體育活動(dòng)相結合，以期在參加一年一度的萬(wàn)人長(cháng)跑比賽和省大運會(huì )上，能在已取得的成績(jì)基礎上獲得更大進(jìn)步。
教研員工作計劃 12
在教育局和教研室的正確領(lǐng)導下，我扎實(shí)工作、埋頭苦干，努力提高我縣生物、化學(xué)學(xué)科教學(xué)水平和教學(xué)成績(jì)，度過(guò)了忙碌而又充實(shí)20xx年，今天迎來(lái)嶄新的20xx年，現將新學(xué)期工作進(jìn)行簡(jiǎn)單計劃如下：
一、深入一線(xiàn)聽(tīng)課，搞好常規教研
本學(xué)期我要嚴格落實(shí)有關(guān)教研員聽(tīng)評課制度，堅持每周不少于2天到學(xué)校聽(tīng)課，在聽(tīng)課過(guò)程中發(fā)現學(xué)科教學(xué)中存在的問(wèn)題，及時(shí)記錄下來(lái)并思考解決問(wèn)題的對策，課后和老師共同探討解決問(wèn)題的方法及改進(jìn)措施。同時(shí)加強理論指導與培訓，重點(diǎn)是20xx中考研究及新課標和新教材變化方面。
二、組織教師參加各類(lèi)培訓學(xué)習，提升教學(xué)水平
除縣級培訓外，積極組織本學(xué)科教師參加省市舉辦的各類(lèi)培訓研討活動(dòng)，在接到上級通知后，要及時(shí)通過(guò)校訊通將通知精神傳達到各校，要求各校嚴格落實(shí)通知要求。調動(dòng)教師參加教研活動(dòng)的積極性，使每次教研后教師都有收獲。本學(xué)期我們計劃參加以下教研及培訓活動(dòng)：
1、新課標培訓。積極參加市教科所組織的研討活動(dòng)，聽(tīng)取專(zhuān)家對新課標的解讀及說(shuō)明，再通過(guò)自己的努力學(xué)習，對新課標的變化有深刻的了解并能落實(shí)到教學(xué)中。
2、名師講堂。名師講堂是市教科所組織的一系列優(yōu)質(zhì)課觀(guān)摩活動(dòng)，本學(xué)期我縣教師還要積極參加，教師通過(guò)觀(guān)摩優(yōu)質(zhì)課，能深受啟發(fā)，感悟新理念及新課標對課堂帶來(lái)的實(shí)實(shí)在在變化，同時(shí)反思自己在課堂教學(xué)中的不足，及時(shí)調整改進(jìn)。
3、搞好網(wǎng)絡(luò )教研。繼續參加《石家莊市初中化學(xué)之窗》網(wǎng)絡(luò )教研，利用這一網(wǎng)絡(luò )平臺搞好化學(xué)教研，抓住這難得的機會(huì )觀(guān)看、傾聽(tīng)各位專(zhuān)家、名師的講解并及時(shí)請專(zhuān)家釋疑答惑。
三、組織好學(xué)科競賽
組織好20xx年高中生物、化學(xué)競賽，爭取有更多學(xué)生、教師獲獎。
四、做好中考研究指導
為做好中考方面的指導，我主要做了以下工作：
1、深入分析《考試說(shuō)明》，逐條對比近幾年來(lái)的變化，搞好兩次考試命題，對新增考點(diǎn)加深研究并在考試命題中體現出來(lái)，通過(guò)考試引導學(xué)生學(xué)習�？己蠹皶r(shí)分析成績(jì)，找出不足，召開(kāi)教研會(huì )做出指導。
2、加強《新課標》和新教材的研究。針對課標和教材都的變化，通過(guò)外出培訓、網(wǎng)絡(luò )學(xué)習、網(wǎng)絡(luò )教研等多種途徑加以學(xué)習，加深對新課標的理解，落實(shí)到課堂教學(xué)中。
3、繼續分類(lèi)整理河北省中考試題。特別是20xx年課改后至20xx年6年以來(lái)的試題，這樣能更深入的了解河北中考題型、知識點(diǎn)及重難點(diǎn)，通過(guò)對考試的知識點(diǎn)、題型、分值、試題難易程度進(jìn)行統計分析，可預測今后中考命題方向，這樣我們在教學(xué)、復習中就能有的.放矢，把握住大方向。
五、加強自身業(yè)務(wù)學(xué)習
在指導教師同時(shí)，我要認真學(xué)習教育教學(xué)、及教學(xué)管理的有關(guān)理論，努力掌握現代科學(xué)技術(shù)；積極參加各級培訓教研活動(dòng)，不斷地提高自己的理論水平和業(yè)務(wù)能力。做好筆記，寫(xiě)出自己的心得體會(huì )，看到好的文章時(shí)要摘抄下來(lái)，閑暇之余細細品嘗、體會(huì )，感悟其中道理。為能更好使用現代辦公設備，我要繼續學(xué)習Office20xx、圖像處理、網(wǎng)絡(luò )應用等新軟件。
六、立足本職，服務(wù)全局
在日常工作中我嚴格要求自己，按時(shí)完成教研室的各項任務(wù)。如教研室文件上傳下發(fā)、各種數據統計及教研室辦公設備的簡(jiǎn)單維護等。
除做好本職工作外，我還要服從教育局安排，按局要求參加其他科室完成相關(guān)工作。
教研員工作計劃 13
一、目標任務(wù)
1、打造出合理課堂教學(xué)。努力學(xué)習“四階段”教育理念，積極主動(dòng)推動(dòng)“定項通過(guò)自學(xué)、合作學(xué)習、精解點(diǎn)拔、檢驗訓煉”四階段教學(xué)方式。提升數學(xué)課堂改革創(chuàng )新幅度，大力開(kāi)展課堂教學(xué)教學(xué)活動(dòng)，提升課堂教學(xué)水準，進(jìn)一步提升數學(xué)課教學(xué)課堂，推動(dòng)教學(xué)水平的提升。
2、提倡數學(xué)組每個(gè)人參加教科研，根據教學(xué)活動(dòng)推動(dòng)老師的思考，推動(dòng)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展。
3、積極主動(dòng)建立品牌化教研組，標準教科研管理方法，擴寬教科研方式，機構好教學(xué)案例討論，進(jìn)行多的人磨一課，一課數次磨的磨課主題活動(dòng)。
4、準時(shí)高品質(zhì)的進(jìn)行院校要求的各種各樣基本工作中。
二、關(guān)鍵對策
1、教研組長(cháng)相互配合教務(wù)處提升對數學(xué)教學(xué)工作中的具體指導和管理方法，以抓“合理課堂教學(xué)”為突破點(diǎn)，嚴格遵守院校教務(wù)處的方案。
2、本學(xué)年，將增加“課堂教學(xué)基本”查驗的幅度，務(wù)求“真、實(shí)、效”即：反映真正難題，堅持不懈求真務(wù)實(shí)，做到推動(dòng)的實(shí)際效果。勤奮使查驗與點(diǎn)評變成一種推動(dòng)、一種服務(wù)項目、一種鼓勵，提高工作中的目的性和針對性。每月教研組長(cháng)對本小組老師的課堂教學(xué)基本工作中，開(kāi)展單項工程查驗或老師互查，便于及時(shí)處理難題，明確提出改善建議，并催促老師立即整頓，搞好紀錄。
3、集體備課時(shí)，保證主題活動(dòng)前有科學(xué)研究主題風(fēng)格，主題活動(dòng)時(shí)有特定老師講話(huà)，別的.老師填補，主題活動(dòng)中有紀錄，主題活動(dòng)后有剖析。
4、全體人員數學(xué)老師要擅于用“四階段”教育理念來(lái)優(yōu)化自身的教案設計和思考課堂教學(xué)個(gè)人行為，每名教師都需要備精典教學(xué)設計，上示范課，并寫(xiě)好思考。
5、提升本身理論學(xué)習：培養多看書(shū)，看好書(shū)的習慣性，多參與校內校外的課堂教學(xué)教學(xué)活動(dòng)。老師上課不少于10節。
教研員工作計劃 14
一、指導思想
根據學(xué)�！耙源髳�(ài)之心，關(guān)注學(xué)生發(fā)展的細節”的辦學(xué)宗旨、以教育的發(fā)展觀(guān)為核心，以安全工作為重點(diǎn)，以加強理論學(xué)習更新教學(xué)理念、改善備課方法提高備課質(zhì)量、加速培養青年教師的步伐為主要工作，繼續發(fā)揚苦干精神，全身心投入到教育教學(xué)工作中去，為把我校建成安寧市一流名校做出我們應有的貢獻。本學(xué)期初中數學(xué)組工作的指導思想是：以鉆研新教材、學(xué)習新課程標準為動(dòng)力，把探索“先學(xué)后教，當堂訓練”的教學(xué)模式作為本學(xué)期教學(xué)的課堂教學(xué)研究，并結合學(xué)�！半娮影装濉钡膶W(xué)習與實(shí)踐，樹(shù)立教研組團隊合作意識。加強教學(xué)常規建設和課題研究，積極開(kāi)展校本研究，進(jìn)一步提高我校數學(xué)整體的教學(xué)水平。
二、工作目標
1、加強學(xué)習，更新教育觀(guān)念，轉變教學(xué)思想。
認真學(xué)習新《課程標準》和《如何創(chuàng )建學(xué)習型組織》。樹(shù)立正確的教育觀(guān)，學(xué)習觀(guān)。以發(fā)展為主題，質(zhì)量為主線(xiàn)，創(chuàng )新為動(dòng)力，素質(zhì)教育，教學(xué)質(zhì)量?jì)墒忠黄鹱�。力爭改變舊的教育觀(guān)念，確立課改的新理念和策略，推進(jìn)教學(xué)方式和學(xué)習方式的轉變，盡力實(shí)現每一個(gè)學(xué)生的自主發(fā)展和每一位教師素質(zhì)的提高。具體措施為，結合每周的評課，集體討論，共同尋找自己課堂教學(xué)與新課程標準的差異，以理論為指導不斷反思和總結自己的教學(xué)實(shí)踐。
2、樹(shù)立教育創(chuàng )新意識，改革課堂教學(xué)中陳舊的教學(xué)模式，落后的教學(xué)方法，做到上課、備課不斷創(chuàng )新，積極推行新課程改革，積累經(jīng)驗與體會(huì )，撰寫(xiě)好各種教育教學(xué)論文。
3、樹(shù)立“視質(zhì)量如生命”的質(zhì)量意識，不斷提高教學(xué)質(zhì)量、輔導質(zhì)量、服務(wù)質(zhì)量。加強學(xué)生學(xué)習興趣和敢疑好問(wèn)、評價(jià)批判等好習慣的培養，努力為學(xué)業(yè)水平考試取得好成績(jì)和高一級學(xué)校輸送優(yōu)秀人才。
4、深化課堂教學(xué)改革，積極開(kāi)展數學(xué)實(shí)踐活動(dòng)；積極開(kāi)展草根課題研究，努力提高教師課堂教學(xué)設計能力
5、組織全組教師學(xué)習《新課程標準》和《考試說(shuō)明》，加強學(xué)業(yè)水平考試研究
三、工作措施
1、加強理論學(xué)習，提升教師素質(zhì)。
進(jìn)一步認真學(xué)習《課程標準》，領(lǐng)會(huì )教材的編寫(xiě)意圖和特點(diǎn)，認真分析教學(xué)內容、目標、重難點(diǎn)，嚴格執行新標準的指導思想，提出具體可行的教學(xué)方法。繼續開(kāi)展教科研活動(dòng)，各位教師要加強學(xué)習，努力實(shí)踐，善于總結，積極參與校本教材的研發(fā)工作，提高教科研能力，及時(shí)認真地填好《教研活動(dòng)記錄》《備課組活動(dòng)記錄》，積極進(jìn)行教學(xué)改革創(chuàng )新。
2、加強教學(xué)常規管理，常規常抓，常抓常新。
向常態(tài)工作要質(zhì)量，以作業(yè)規范為抓手，進(jìn)一步規范教學(xué)行為，強化常態(tài)工作的質(zhì)量意識。教研組長(cháng)要加強得組內教學(xué)工作的管理，經(jīng)常深入課堂，了解、檢查本組教師的教學(xué)工作情況。每月要對各教師的備課、聽(tīng)課、批改作業(yè)的情況進(jìn)行檢查，以便及時(shí)發(fā)現問(wèn)題、解決問(wèn)題。
3、加大課堂教學(xué)改革力度，做到“有效教學(xué)”。
課堂教學(xué)改革以適應我校學(xué)生實(shí)際為宗旨，探索適合學(xué)生實(shí)際的教育教學(xué)方式方法，把“先學(xué)后教，當堂訓練”的教學(xué)模式作為本學(xué)期教學(xué)的課堂教學(xué)研究，實(shí)現課堂教學(xué)理念的更新。從而做到課堂教學(xué)的有效性。
4、加強備課組教研活動(dòng)，強化教研功能。
各備課組由備課組長(cháng)負責繼續實(shí)行集體備課制，備課組長(cháng)要把好本組的教學(xué)質(zhì)量關(guān)，每位教師應明確樹(shù)立集體質(zhì)量意識，切實(shí)做好備課過(guò)程中的各個(gè)細節，充分發(fā)揮備課組的集體智慧，備出優(yōu)質(zhì)課，特色課，全力打造實(shí)用課。共同探討“新課程、新標準、新教法”的教學(xué)模式；同時(shí)注重發(fā)揮每位教師各自的教學(xué)特色和風(fēng)格。
5、加快培養青年教師的步伐，為學(xué)校的可持續發(fā)展打下堅實(shí)的基礎。把“中青年教師示范課”活動(dòng)、師徒結對活動(dòng)當作培養青年骨干教師的途徑，并作為教研組的一項長(cháng)期的重要的工作來(lái)抓，為學(xué)校的可持續發(fā)展打下堅實(shí)的基礎。校內公開(kāi)課活動(dòng)要以青年教師為主，讓他們在習慣于上公開(kāi)課的前提下幫助他們提高上公開(kāi)課的.水平。一階段下來(lái)從他們當中選出代表參加青年教師教學(xué)比武，進(jìn)行較高層次的鍛煉。
7、加強質(zhì)量監測，及時(shí)反饋，提高教學(xué)質(zhì)量。
學(xué)校安排的常規考試，試卷命題、批改等工作，由各年級組長(cháng)負責工作安排，全組教師齊心協(xié)力完成任務(wù)，并認真地做好試卷分析，為下一步教學(xué)工作做好充分的準備。
8、認真開(kāi)展課題研究，不斷深化教學(xué)改革。
進(jìn)一步發(fā)揮教研組功能，組內教師積極參與小課題研究，并協(xié)助學(xué)校教研室搞好專(zhuān)題研究活動(dòng)。在本組內，開(kāi)展業(yè)務(wù)學(xué)習活動(dòng)，每次活動(dòng)確定主題和中心發(fā)言人，主題的確定切忌大而虛，倡導小而實(shí)，真正起到為教學(xué)服務(wù)的作用；中心發(fā)言人要做精心的準備，然后大家一起探討、交流，共同提高教育教學(xué)水平。
9、配合教導處、教研室做好一切教學(xué)科研工作。
協(xié)同教導處、教科研室督促本組教師開(kāi)展教學(xué)教研各項活動(dòng)。做積極、上進(jìn)、好學(xué)的教研團隊。
四、組內要求
1、精心備課，做到：
�、偃S目標明確
�、诰倪x擇例題
�、圩鳂I(yè)布置要精選與分層，要有針對性。認真批閱作業(yè)，杜絕無(wú)教案進(jìn)課堂。
教研組將和教務(wù)處進(jìn)行推門(mén)聽(tīng)課。
1、相互聽(tīng)課，相互學(xué)習，共同進(jìn)步。每學(xué)期聽(tīng)課十五節以上，聽(tīng)后有感受、有點(diǎn)評、有交流。
2、把好的教案、課件和其它教學(xué)資源放到的“初中數學(xué)教研組”文件夾中。完善初中數學(xué)教研組的資料管理。
3、加強畢業(yè)班教學(xué)研究，要研究考題，把握考試方向；加強分層，強化雙基，確保合格率；考試分析要以自查為主，落實(shí)基礎知識點(diǎn)
4、我組教師每人都擔任兩個(gè)班級的教學(xué)，教學(xué)任務(wù)繁重，仍應注意思想、業(yè)務(wù)修養，不斷磨練自己：要注意理論學(xué)習，多自學(xué)，吸收理論，新觀(guān)點(diǎn)，整理資料，建設個(gè)人資料庫；多聽(tīng)其他教師的課，取他人之長(cháng)，補己之短；規范教學(xué)過(guò)程和行為等。
總之，我們教研組要多進(jìn)行合作交流，發(fā)揮整體效能；教師間要建立積極的伙伴關(guān)系，加強在教學(xué)活動(dòng)中的參與和合作，分享教學(xué)資源，形成教研合力，以盡快提高教研組整體教學(xué)水
教研員工作計劃 15
本學(xué)期我校教科室將繼續遵照武教基36號文件“武漢市中小學(xué)高效課堂建設工程五年（“十二五”）總體工作與年度工作實(shí)施計劃的通知”，貫徹《市教育局關(guān)于實(shí)施中小學(xué)高效課堂建設工程的方案》，貫徹省教育廳“課內比教學(xué)”精神，在區教研室的指導下，扎實(shí)開(kāi)展教育教學(xué)科學(xué)研究，結合我校實(shí)際，擬定如下計劃。
一、指導思想：
我校教科室將以“構建常態(tài)高效課堂，提高教育教學(xué)質(zhì)量”為宗旨，認真貫徹素質(zhì)教育，將繼續堅持理論聯(lián)系實(shí)際的原則，充分發(fā)揮教育科學(xué)研究對教育實(shí)踐的指導作用；以“在行動(dòng)中研究，在研究中行動(dòng)”為科研主要方法，遵行“學(xué)習－實(shí)踐－反思－寫(xiě)作”這科研原則，讓教科研做到實(shí)處；以“為教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)服務(wù)，為課堂教學(xué)精彩引領(lǐng)”為著(zhù)力點(diǎn)，進(jìn)一步增強教師的教科研意識，建設一支訓練有素、自主合作的教科研隊伍，不斷汲取科研技術(shù)，為學(xué)校教科研多出成果。
二、工作目標：
提高課堂教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展。
三、工作思路：
圍繞“三抓一注重”開(kāi)展，“三抓”即抓常規教研活動(dòng)、抓論文征集活動(dòng)、抓課題管理工作；“一注重”即注重名師隊伍的擴充。
四、工作要點(diǎn)：
1、注重理論研究。
圍繞“教科研提升年”，我們要做到“三突破”“三注重”。
“三突破”即所有教師在掌握教科研基本能力和方法上要有突破；優(yōu)秀教師個(gè)案的研究上要有突破；將教科研成果轉化為教育生產(chǎn)力上要有突破�！叭⒅亍奔匆灰朔�，注重內需；二要簡(jiǎn)化形式，注重過(guò)程；三是力戒浮華，注重實(shí)效。引導教師在課堂中開(kāi)展教學(xué)研究，在實(shí)踐上要培養學(xué)生的創(chuàng )新精神、實(shí)踐能力和自主學(xué)習能力，努力增強教師主題意識，引導教師自愿參與，倡導教師及教研組的合作競爭，在“實(shí)”上求真效，追求教育科研的真正價(jià)值，讓研究成果受用于教育教學(xué)，實(shí)現科研興校的根本目標。
2、規范課題管理。
要進(jìn)一步落實(shí)研究活動(dòng)，拓展研究層面，提高研究水平。今年要重點(diǎn)做好：一是結合學(xué)校實(shí)際，規劃好一個(gè)能夠促進(jìn)學(xué)校內涵發(fā)展的新課題，爭取向上級申報立項；二是促進(jìn)教研活動(dòng)和課題研究一體化，在常態(tài)課中尋找課題，提升課題研究的實(shí)際成效；三是爭取在20xx年市區級個(gè)人課題的申報上再創(chuàng )佳績(jì)。
3、重視成果積累。
一方面要重視課題活動(dòng)資料，如優(yōu)秀課件、教學(xué)設計、優(yōu)質(zhì)課錄像、活動(dòng)記載等原始資料的積累，為客觀(guān)評價(jià)課題成效積累真實(shí)材料；另一方面要認真總結教改經(jīng)驗，積極撰寫(xiě)論文，集結成冊，提高成果品位。
五、具體措施：
�。ㄒ唬I(yíng)造良好的教科研氛圍，大力宣傳教科研價(jià)值。
1、不斷學(xué)習，提高認識。
學(xué)習是使教師從實(shí)踐者走向研究者的必由之路。要倡導讓學(xué)習引領(lǐng)研究，建設學(xué)習型組織，讓學(xué)習成為教師的工作方式乃至生活方式。本學(xué)期教科室將與教導處結合，建立和完善相關(guān)的教師學(xué)習制度，把教師的理論學(xué)習作為學(xué)�？蒲邪l(fā)展的一項基礎工作來(lái)做實(shí)、做好。通過(guò)學(xué)習，讓教師進(jìn)一步把握教育改革和發(fā)展的趨勢，把握新課程改革的實(shí)施要求，從而在思想上和行動(dòng)上切實(shí)轉變教育觀(guān)念，改進(jìn)教學(xué)行為。通過(guò)各種形式的培訓活動(dòng)，全面提高全體教師的理論素養和教科研水平，為深入開(kāi)展教育科研奠定扎實(shí)的理論基礎。
使教科研學(xué)習成為繼續教育的一種形式，力求通過(guò)以上的學(xué)習、討論和實(shí)踐，進(jìn)一步使教師們深刻認識到教科研其實(shí)就在我們身邊，就在我們日常的教育教學(xué)工作中，學(xué)校的發(fā)展和個(gè)人的提高都必須要有教科研來(lái)支撐。
本學(xué)期繼續遵照我校教育科研學(xué)習“三個(gè)一”的自學(xué)要求。
�、沤o每個(gè)教研組發(fā)放教育雜志，要求每位教師互相傳閱，每月至少閱讀一本。
�、谱x教育專(zhuān)著(zhù)，如《向魏書(shū)生學(xué)什么》、《老師最需要什么》等。
�、墙Y合理論學(xué)習，每學(xué)期至少撰寫(xiě)一篇專(zhuān)業(yè)論文。
除此之外，學(xué)校還將集中進(jìn)行不少于兩次的教科研培訓，包擴“菜單式”培訓、校本培訓等。
2、樹(shù)立“小科研、大價(jià)值”的科研意識。
要堅持“問(wèn)題即課題，教學(xué)即研究，成長(cháng)即成果”，使課題研究過(guò)程成為教師素質(zhì)不斷提高、專(zhuān)業(yè)水平不斷提升的過(guò)程。每一位教師都要重視科研工作，讓教科研成為教師一種工作的常態(tài)。要做一個(gè)有心人，要善于觀(guān)察，善于發(fā)現，善于積累，要在觀(guān)察中發(fā)現問(wèn)題，在發(fā)現中分析問(wèn)題，在積累中解決問(wèn)題。尤其是，要樹(shù)立“小科研、大價(jià)值”的科研意識，人人參與，通過(guò)學(xué)習、嘗試，切實(shí)提高教師教科研參與率與研究水平，以求在小課題的研究中解決教育教學(xué)的實(shí)際問(wèn)題。
�。ǘ┙M織好論文評比工作，增加科研成果。
學(xué)校大力提倡教師參與教育、教學(xué)改革，認真實(shí)踐，勇于探索，善于反思，并加以總結，撰寫(xiě)教育教學(xué)論文。結合上級教育部門(mén)對論文、案例的評比活動(dòng)，我們將繼續做好以下服務(wù)工作：
1、閱讀通知，做好宣傳發(fā)動(dòng)工作：
每次把通知打印、復印、發(fā)放到各個(gè)辦公室，結合會(huì )議和家校通平臺提醒教師積極參與。
2、認真拜讀，做好篩選報送工作；
為了增加獲獎教師的面積，保證老、中、青教師參與教科研的積極性，教科室將繼續充分利用教科研團隊力量，帶領(lǐng)學(xué)校學(xué)術(shù)委員會(huì )會(huì )員互相拜讀，提出修改意見(jiàn)，提高參賽論文和案例質(zhì)量，提高獲獎檔次。在為學(xué)校多爭光的同時(shí)，讓更多的老師享受成功的喜悅。
3、宣傳成果，樹(shù)立參賽信心；
為了讓教師充分享受教科研成果，我校制定嚴格教科研考核制度。不僅績(jì)效工資與教科研掛鉤，就連職稱(chēng)、評優(yōu)及各種榮譽(yù)稱(chēng)號都與教科研水平的高低緊密聯(lián)系，如區里評選帶頭人、骨干教師等，市里評選市青優(yōu)、特級教師等。許多教師在享受自己專(zhuān)業(yè)成長(cháng)的喜悅之時(shí)，感受到教科研的魅力所在。
對于每次獲獎結果，要在教師會(huì )、校園櫥窗上做好宣傳。要讓教師們認識到教科研成果多的教師都是肯鉆、肯學(xué)的榜樣。只有不斷學(xué)習、多讀、多寫(xiě)、多實(shí)踐，才能出成果。
�。ㄈ┙∪炭蒲泄芾碇贫�，提升科研品位。
我校將繼續努力加強教科研制度管理，在校長(cháng)室的領(lǐng)導下，與教務(wù)處緊密聯(lián)系，完善教科研領(lǐng)導組織機構，制定了學(xué)校教科研工作管理制度，明確教科室工作職責，宣傳和學(xué)習學(xué)校教科研考核方案，使日常的`教科研管理、組織工作順利進(jìn)行。
�、偶訌姾屯晟茖W(xué)校常規教研活動(dòng)。
各年級組教研活動(dòng)要立足于本校學(xué)生、教師的實(shí)際情況，于開(kāi)學(xué)初制定本組教研活動(dòng)計劃，目標要明確、活動(dòng)要有安排表、責任教師要明確，做到主學(xué)科每學(xué)期開(kāi)展教研活動(dòng)不少于8次，活動(dòng)資料及時(shí)歸檔。
教研活動(dòng)要有針對性，要在認真分析本校教師教學(xué)能力和水平的基礎上，有針對性的開(kāi)展教研活動(dòng)，做到活動(dòng)主題明確、效果良好，授課教師和聽(tīng)課教師均有收獲。要做到理論學(xué)習與實(shí)踐相結合，促進(jìn)廣大教師在教學(xué)實(shí)踐中去反思自己的教學(xué)行為，在實(shí)踐討論中去學(xué)習他人的教學(xué)之長(cháng)，樹(shù)立在減負的背景下，只有努力提高課堂教學(xué)效率才能真正實(shí)現減負不減質(zhì)的教學(xué)目標的意識。
�、品�步推進(jìn)教研活動(dòng)向高水平方向發(fā)展。
各年級組要把教研活動(dòng)與集體備課、個(gè)人課題研究相結合。
如集體備課：集體備課活動(dòng)主要以備單元為主，各年級組在開(kāi)學(xué)后就應著(zhù)手分配任務(wù)，把備課任務(wù)落實(shí)到每一個(gè)組員，要求備出單元的教學(xué)目標、教學(xué)進(jìn)度的安排、每一個(gè)知識點(diǎn)的教學(xué)目標、教學(xué)重難點(diǎn)、教法和學(xué)法的設計說(shuō)明等，并就此展開(kāi)討論，其他教師可在教科書(shū)上或筆記本上做好相關(guān)記錄，通過(guò)討論達成共識。各年級組在集體備課活動(dòng)中要嚴格遵守中心學(xué)校集體備課程序，每次集體備課活動(dòng)必須指定一名中心發(fā)言人，中心發(fā)言人要有發(fā)言提綱，備課結束時(shí)交教研組長(cháng)。有條件的教研組可嘗試電子備課，成功后將在其它教研組組進(jìn)行推廣。
教研活動(dòng)課上研究的問(wèn)題要與個(gè)人課題研究的內容相結合，做到“教學(xué)”“教研”相長(cháng)。區學(xué)科帶頭人、區教學(xué)骨干要帶頭上好研究課。并努力做好教科研帶頭人，促進(jìn)我校教科研活動(dòng)與兄弟學(xué)校的交流。鼓勵中青年教師參加區級以上教科研活動(dòng)。
每次活動(dòng)要就某個(gè)問(wèn)題展開(kāi)研討，教研組長(cháng)要收集好授課教師的教案、教學(xué)反思、聽(tīng)課教師評課表，并裝訂成冊。
六、主要工作安排：
二月份
1、教科室檔案整理；
2、教科研工作計劃制訂。
三月份
1、上交區教研室參評論文；
2、教師集中進(jìn)行理論學(xué)習；
3、各教研組開(kāi)展教研活動(dòng)。
四月份
1、組織教師集中學(xué)習科研理論；
2、組織教科研成員外出學(xué)習；
3、組織教師參加教學(xué)案例和論文評比。
五月份
1、組織教科研講座一次（結合校本培訓）；
2、檢查教師教科研手冊（學(xué)習筆記）；
3、配合學(xué)校做好教學(xué)視導工作。
六月份
1、學(xué)校集體課題相關(guān)資料的收集整理；
2、學(xué)校集體課題研討活動(dòng)；
3、配合學(xué)校做好教學(xué)為常規檢查；
4、整理本學(xué)期教科研相關(guān)資料，做好我校教科研考核工作；
5、教科研工作總結。
教研員工作計劃 16
一、指導思想
本學(xué)期德育教研組將根據20xx年學(xué)校發(fā)展規劃和科研處工作計劃，本著(zhù)提高教學(xué)質(zhì)量、抓規范、促改革、求發(fā)展的工作思路，旨在深化“有效學(xué)習”課堂變革，逐步轉變教師教學(xué)理念，努力構建自主、和諧、快樂(lè )的課堂教學(xué)模式，全面提高課堂教學(xué)效率，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
二、工作思路與工作要點(diǎn)
1、堅持理論學(xué)習常態(tài)化。每周三教研活動(dòng)時(shí)間堅持集體學(xué)習和自我學(xué)習相結合。通過(guò)學(xué)習，掌握先進(jìn)的校本教研理論。并積極開(kāi)展以教研組為主體的校本教研活動(dòng)，準確把握課程改革方向，提高教師的校本教研理論水平，全面提高德育組校本教研實(shí)踐能力。
2、開(kāi)展多種形式課例活動(dòng)。積極開(kāi)展探究式、案例式教學(xué)研究，強調自主、合作、探究的學(xué)習方式、教學(xué)研究，深化“有效學(xué)習”課堂變革。每位教師至少上一節公開(kāi)課，撰寫(xiě)一個(gè)優(yōu)秀教案，讀一本理論書(shū)籍，做好不少于5000字的讀書(shū)摘記，每周至少一次教學(xué)反思，一學(xué)期撰寫(xiě)一篇教學(xué)論文或教學(xué)總結。
3、堅持聽(tīng)課制度，重視聽(tīng)課調研。扎實(shí)開(kāi)展“人人一節公開(kāi)課”教學(xué)活動(dòng)，組織本組教師做好聽(tīng)評課活動(dòng)，并認真做好記錄，及時(shí)進(jìn)行階段小結與反饋，對好的、富有特色的課堂及時(shí)總結推廣，對存在問(wèn)題的課堂及時(shí)指出，及時(shí)改進(jìn)。并以示范公開(kāi)課為載體，大力推進(jìn)教學(xué)案例分析研究，教學(xué)反思撰寫(xiě)，教育敘事研究以及富有教師個(gè)人特色的教學(xué)設計的撰寫(xiě)，同時(shí)注意保存研究資料，及時(shí)上交科研處，真正使我們的研究成果能發(fā)揮長(cháng)效作用。
4、增強集體備課的實(shí)效，真正發(fā)揮集體備課的同伴互助效能。每次重大的校本教學(xué)活動(dòng)（如優(yōu)質(zhì)課、展示課、教學(xué)論文、教學(xué)設計大賽等）都應該以備課組為組織單位進(jìn)行集體備課，教研組全體成員共同參與，務(wù)必使每次集體備課都能發(fā)揮集體的智慧，從而達到相互促進(jìn)，共同成長(cháng)，真正提高校本教研能力的效果。
5、督促年輕教師積極參加學(xué)校的'新教師校本培訓，積極鼓勵、幫助年輕教師走出學(xué)校參加學(xué)習交流，開(kāi)展師徒結對活動(dòng)。
6、以課題研究為依托，以?xún)?yōu)質(zhì)課、示范課、公開(kāi)課為載體，大力開(kāi)展以校為本的教學(xué)案例研究，努力形成具有實(shí)踐意義的研究成果。鼓勵本組教師積極申報課題，努力實(shí)現以課題研究為突破口，將校本教研實(shí)踐中的問(wèn)題理論化，定期召開(kāi)課題組成員會(huì )議，對階段性研究成果進(jìn)行匯總，及時(shí)形成研究成果。
7、加強教學(xué)常規檢查。配合專(zhuān)業(yè)部分期中、期末二次對教師的“備課、上課、教案、改作、輔導、考試”進(jìn)行檢查。完善教研制度，嚴格考勤制度，做到有活動(dòng)、有記錄、有反思、有收獲。
8、配合省、市、縣、校級德育教育主題，組織開(kāi)展各類(lèi)教育活動(dòng)。如中職生職業(yè)生涯規劃大賽、開(kāi)展預防知識進(jìn)校園活動(dòng)等，以豐富和延伸德育課程。
9、重視教師和學(xué)生參加各類(lèi)比賽的準備和參賽工作。鼓勵教師參加“微課大賽”“教學(xué)設計大賽”等各類(lèi)賽事，同時(shí)做好學(xué)生參加全國文明風(fēng)采競賽“職業(yè)生涯規劃類(lèi)”的參賽和輔導工作，積極發(fā)現和培養特長(cháng)學(xué)生，爭取在競賽中奪取佳績(jì)。
10、積極響應學(xué)校的號召，鼓勵、支持本組教師積極參與到教科研創(chuàng )新活動(dòng)之中。
教研員工作計劃 17
一、指導思想
本年度物理教研組工作將認真執行學(xué)校、教研室和教務(wù)處教學(xué)計劃，開(kāi)展教學(xué)研究，緊緊圍繞“高效課堂”這個(gè)中心，狠抓教學(xué)常規的落實(shí)，并繼續參加物理新課程標準、新教材的學(xué)習和培訓，達到轉變教育觀(guān)念，改變教學(xué)方式，并進(jìn)一步加強課題研究，全面提高教師素質(zhì)，努力提高本學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量�？傊覀兊慕萄谢顒�(dòng)要服務(wù)于學(xué)校、服務(wù)于每位教師、服務(wù)于課堂。
二、工作目標
1.進(jìn)一步完善課堂教學(xué)模式，切實(shí)提高課堂教學(xué)的有效性，做好課題研究。
2.做好校本教材的整理開(kāi)發(fā)工作。
3.組織動(dòng)員組內每位老師本學(xué)期內至少完成一篇論文。
4.在新學(xué)期按要求完成規定的學(xué)生實(shí)驗。
5.本學(xué)期爭創(chuàng )優(yōu)秀教研組
三、具體措施
1、認真貫徹好學(xué)校的教學(xué)常規，對備課、聽(tīng)課、評課作如下要求：備課組要求：
�。�1）專(zhuān)研教材，在共案的基礎上備出個(gè)案，但內容要做到重點(diǎn)突出，難點(diǎn)有化簡(jiǎn)方法。重點(diǎn)突出教師如何指導學(xué)生學(xué)習知識，學(xué)生學(xué)習知識的方法，而不是詳細的介紹老師怎樣把知識教給學(xué)生。
�。�2）加強集體備課，做到三定：定時(shí)、定內容、定中心發(fā)言人，聽(tīng)課：隨機聽(tīng)課。評課：先提意見(jiàn)，再提優(yōu)點(diǎn)，并要求每位老師歸納發(fā)表新的見(jiàn)解。
�。�3）備課組定期開(kāi)展教學(xué)情況分析，交流研討活動(dòng)，根據每個(gè)班的學(xué)生特點(diǎn)，成績(jì)的差異，找出每階段的薄弱環(huán)節，有針對性的出好補償練習，爭取每章知識減少差生面，盡量統一練習。在每課時(shí)分析時(shí)，針對本年級學(xué)生配備怎樣的課堂練習，配備怎樣的`課后練習，要進(jìn)行認真組合、篩選與變化。
2、認真進(jìn)行質(zhì)量檢測與分析。備課組統一進(jìn)度，對每一單元要進(jìn)行統一的質(zhì)量監控，分析比較，同時(shí)，強調閱卷及時(shí)。
3、各種形式的觀(guān)摩課、示范課、匯報課，要求每位教師認真準備，共同探討提高課堂效率的方法和途徑。
4、組織教師學(xué)習教育理論，要求他們堅持自學(xué)教育理論，寫(xiě)好學(xué)習筆記，不斷提高青年教師的教育理論水平。加強對青年教師備課和上課的指導，探討課堂教學(xué)結構、模式和方法，組織青年教師參加各種講座、討論、參觀(guān)等學(xué)習，幫助青年教師熟悉教學(xué)業(yè)務(wù)，提高教學(xué)業(yè)務(wù)水平。
5、加強畢業(yè)班物理教學(xué)工作，提高畢業(yè)班教學(xué)的質(zhì)量，畢業(yè)班物理教學(xué)要把重點(diǎn)放在加強雙基和能力培養上，要求教師運用主體參與課堂教學(xué)模式，注重知識形成過(guò)程教學(xué)和實(shí)驗教學(xué)，重視學(xué)生思維能力培養，切實(shí)提高學(xué)生的實(shí)驗操作技能和創(chuàng )新能力。同時(shí)積極進(jìn)行復習教學(xué)研討活動(dòng)，共同研究歷屆高考試卷，交流復習經(jīng)驗，明確復習方向，努力提高物理成績(jì)。
教研員工作計劃 18
一、指導方針：
嚴苛落實(shí)院校的各類(lèi)管理方案，塑造“關(guān)鍵點(diǎn)上下成功與失敗”的見(jiàn)解，轉變觀(guān)念，積極推進(jìn)，在加強學(xué)習《美術(shù)新課程標準》，再次推動(dòng)我院教學(xué)課堂改革創(chuàng )新的另外，把語(yǔ)文新課標的新發(fā)展理念、新思想和工藝美術(shù)課堂教學(xué)、課余課堂教學(xué)的新理念、新構想融合起來(lái)，以塑造學(xué)員創(chuàng )新意識和實(shí)踐能力為關(guān)鍵，全方位推動(dòng)德育教育，大力開(kāi)展工藝美術(shù)課程的的文化教育課題研究。
二、本學(xué)年的每日任務(wù)總體目標
1、根據基本月查催促老師開(kāi)展一切正常的課堂教學(xué)工作中，保證按表授課，不使美術(shù)課變成交叉學(xué)科，而使美術(shù)課切實(shí)落實(shí)。
2、根據上課、評課記錄主題活動(dòng)，促進(jìn)老師備好、備好每一節課，全面提高課堂教學(xué)藝術(shù)水平。
3、根據機構工藝美術(shù)討論和交流學(xué)習，使全體人員美術(shù)老師共同進(jìn)步揚長(cháng)補短，持續提升技術(shù)專(zhuān)業(yè)素養。
4、根據各種各樣工藝美術(shù)競賽的進(jìn)行，激起學(xué)員學(xué)習繪畫(huà)的興趣愛(ài)好，進(jìn)而使她們能從初中到專(zhuān)業(yè)知識，修身養性，提升品味，并使校園內充滿(mǎn)活力和魅力，構建出深厚的文化創(chuàng )意氣氛。
5、根據語(yǔ)文課課堂教學(xué)和機構的拓展課主題活動(dòng)，塑造一批美術(shù)特長(cháng)生，由點(diǎn)到面足夠推動(dòng)別的學(xué)員學(xué)精工藝美術(shù)，進(jìn)而進(jìn)一步提高工藝美術(shù)教學(xué)水平。
三、具體辦法：
1、在教科研層面，進(jìn)行好校區教學(xué)活動(dòng)，提早分配好內容，嚴格遵守校區教科研配當，老師中間多開(kāi)展溝通交流，而且爭取有一定的成效。再次進(jìn)行工藝美術(shù)課程教學(xué)研究主題活動(dòng)，高度重視教學(xué)論文的編寫(xiě)與社會(huì )經(jīng)驗的匯總，按時(shí)機構開(kāi)展研究課題畢業(yè)論文、工作經(jīng)驗的溝通交流。
2、以環(huán)翠區工藝美術(shù)的各類(lèi)主題活動(dòng)為突破口，大力開(kāi)展教學(xué)課堂實(shí)踐活動(dòng)，爭取構建合適學(xué)員發(fā)展趨勢的工藝美術(shù)課堂教學(xué)情景，使本小組老師教育科研工作能力獲得一定水平的提升。
3、高度重視美術(shù)課，常常應用電化教學(xué)方式，提升學(xué)員的美術(shù)學(xué)習興趣愛(ài)好。
4、提升老師的業(yè)務(wù)能力塑造。老師當擔著(zhù)立德樹(shù)人的重擔，老師的工作能力也立即危害著(zhù)學(xué)員，因而，想塑造高質(zhì)量的學(xué)員務(wù)必要有一批高質(zhì)量的師資隊伍，根據教科研學(xué)習培訓，老師運用各個(gè)方面方式持續提升本身的素養。
5、膽大的學(xué)習培訓
優(yōu)秀的教學(xué)策略和教育理念，把優(yōu)秀的課堂教學(xué)觀(guān)念根據教科研討論出合適該校、本班級的學(xué)員的教學(xué)策略，并能運用到具體中。
教學(xué)活動(dòng)分配：
教科研時(shí)間教科研內容教科研目地
第一次制訂本學(xué)年教學(xué)工作計劃及明確課程目標。能夠更好地進(jìn)行美術(shù)培訓教育課堂教學(xué)每日任務(wù)。
第二次根據探討獲得工藝美術(shù)工作組的.活動(dòng)方案塑造具備工藝美術(shù)專(zhuān)長(cháng)的學(xué)員。
第三次工藝美術(shù)教師基本功賽事及學(xué)員專(zhuān)業(yè)技能賽事預備會(huì )。根據教科研使比賽老師非常好的高度重視本次賽事，搞好自身的基本技能及學(xué)員的基本功訓練。
第四次怎樣在課堂教學(xué)中滲入品德教育，提升學(xué)員賞美、審美觀(guān)的工作能力。塑造學(xué)員優(yōu)良的品行。
第五次探討省市級畢業(yè)論文、工藝美術(shù)實(shí)例的論文選題和架構擬訂。相互之間明確提出自身的觀(guān)點(diǎn)并趕緊編寫(xiě)。
第六次融合院校的展現課上課后，分析，互相學(xué)習提高。上課、評課記錄、討論教學(xué)方法。
第七次制訂本學(xué)年工藝美術(shù)工作匯報找到不夠和考試成績(jì)，使將來(lái)的工作中可以取長(cháng)補短。
教研員工作計劃 19
一、指導思想
認真領(lǐng)會(huì )社會(huì )發(fā)展局、教育科的工作要點(diǎn)，貫徹服從市教研室的工作安排，認真學(xué)習和踐行新課程的理論和方法，正確運用課程標準，用課程標準指導教師上課，以全市課程改革為切入點(diǎn)，以提高有效教學(xué)為落腳點(diǎn)，用科學(xué)的發(fā)展觀(guān)、質(zhì)量觀(guān)引領(lǐng)本學(xué)科的研訓工作使本學(xué)科的教師，逐步形成一支師德高尚、業(yè)務(wù)精良的新型教師隊伍，培養出一批德才兼備的骨干教師隊伍。
二、主要工作
1、自覺(jué)加強自身政治、業(yè)務(wù)素質(zhì)和學(xué)科引領(lǐng)水平，提升自己的素質(zhì)。
2、堅持理論研究與課堂實(shí)踐相結合，切實(shí)加強課堂教學(xué)實(shí)效性的研究。
3、有計劃、有選擇的對基層學(xué)校的本學(xué)科，進(jìn)行全面聽(tīng)課，踏實(shí)的做好常規工作。
4、以?xún)粼麻_(kāi)發(fā)區為展示平臺，以教研科研中心為支撐，組織開(kāi)展形式多樣的教研活動(dòng)。
5、進(jìn)一步加強研訓指導工作，形成結構合理的學(xué)科教師梯隊，注重培養年輕的骨干教師，鼓勵其加強教育理論的學(xué)習，并在實(shí)踐中加以指導。
6.積極組織基層學(xué)校本學(xué)科教師參與教研科研活動(dòng)，鼓勵教師進(jìn)行創(chuàng )新教學(xué)，進(jìn)行校本研究，編寫(xiě)本學(xué)科的校本教材；在科研方面指導教師總結教學(xué)經(jīng)驗，提升教學(xué)水平，增強科研意識，激發(fā)科研熱情。
7.認真嚴謹做好各階段的考務(wù)工作。
三、主要措施
1.理論業(yè)務(wù)學(xué)習
我覺(jué)得學(xué)習應該是教師全面發(fā)展的主要渠道，我在本學(xué)期要進(jìn)一步學(xué)習和理解前沿的教育理論，新課程的理念，深化學(xué)習學(xué)科課程標準，了解本學(xué)科的教研科研動(dòng)態(tài)，為迎接中考收集最前沿的信息題，積極為本學(xué)科的中考服務(wù)。本學(xué)期我準備積極參加中心組織的政治、業(yè)務(wù)學(xué)習，在工作中學(xué)習，在研究中提高，讀一本好的.教育專(zhuān)著(zhù)（《有效教學(xué)方法》，(美、鮑里奇著(zhù)，易東平譯，江蘇教育出版社XX年版或《學(xué)會(huì )關(guān)心——教育的另一種模式》，（美）內爾·諾丁斯著(zhù)，于天龍譯，教育科學(xué)出版社XX年版）開(kāi)展各種有針對性、實(shí)效性的學(xué)習研究活動(dòng)，并寫(xiě)一本研訓體會(huì )筆記；一本自學(xué)筆記，認真鉆研教材，深入基層，研究學(xué)科教學(xué)模式，形成課例
2.常規工作
�。�1）組織本學(xué)科教師參加市教研室安排的思品學(xué)科期初備課。
�。�2）認真寫(xiě)好提高學(xué)科課堂教學(xué)有效性指導意見(jiàn)并在實(shí)際工作中進(jìn)一步研究影響課堂教學(xué)效率的各種因素和各個(gè)環(huán)節，在引導教師組織好課堂教學(xué)的同時(shí)，注重優(yōu)化課堂教學(xué)設計以提高教學(xué)效率根據到基層學(xué)校聽(tīng)課情況和基層學(xué)校教學(xué)質(zhì)量做出比較全面的評價(jià)，對存在的問(wèn)題進(jìn)行及時(shí)跟蹤，最后再拿出合理的指導意見(jiàn)。
�。�3）本學(xué)期力爭在中心在規定的聽(tīng)課節數的基礎上，在多聽(tīng)5節，并把每一次聽(tīng)課當作自己學(xué)習提高的好機會(huì )做到聽(tīng)課必評課，組織教師研討、交流，給基層學(xué)校留下指導意見(jiàn)根據部分基層學(xué)校的要求，采取到校就進(jìn)教室聽(tīng)課形式來(lái)加強課堂教學(xué)。
3.考務(wù)工作
�。�1）完成期中、期末測試自己應承擔的任務(wù)
�。�2）完成模擬考試自己承擔的任務(wù)，作為中考的實(shí)戰練習。
4、教科研活動(dòng)
精心組織，周密安排各種教研活動(dòng)
�。�1）根據中心工作計劃的安排，積極組織教師上好各種公開(kāi)課，組織開(kāi)展骨干教師上教學(xué)示范課，教研員評析課例的形式，為各校教研聯(lián)動(dòng)搭建平臺，努力促進(jìn)全區教學(xué)的均衡發(fā)展（2）召開(kāi)提高課堂教學(xué)實(shí)效性研究研討會(huì )，上2-3節示范課進(jìn)行研討，拿出成果。
�。�2）積極組織本學(xué)科教師到市內先進(jìn)學(xué)校進(jìn)行聽(tīng)課學(xué)習，汲取先進(jìn)經(jīng)驗，取長(cháng)補短為我所用，積極參加區內教研活動(dòng)，參加區外教學(xué)開(kāi)放活動(dòng)。
�。�3）在基層學(xué)校創(chuàng )建"學(xué)習型"教研組，充分發(fā)揮教研組合作研究的優(yōu)勢，扎實(shí)開(kāi)展集體備課教研活動(dòng)并定期召開(kāi)相應的教研會(huì )。
�。�4）充分發(fā)揮名師的"傳、幫、帶"作用，加強骨干教師培養，努力使每個(gè)基層學(xué)校都有本學(xué)科的把關(guān)教師，逐步形成合理的骨干教師梯隊，提高教師科研意識指導教師進(jìn)行課題研究。
�。�5）繼續進(jìn)行袁紹平老師立項的《思想品德學(xué)科主體性教學(xué)模式》的研究，并結合國家十.二五課題的立項，把此課題滾動(dòng)為市級或省級課題，結合區研究年指導本學(xué)科教師進(jìn)行小課題校本科研研究。
�。�6）定期組織本學(xué)科教師進(jìn)行科研輔導與培訓。
5、其他工作
只要是上級安排的工作都積極主動(dòng)完成。
教研員工作計劃 20
一、指導思想：
全面貫徹《國家中長(cháng)期教育改革和發(fā)展規劃綱要》提出的“優(yōu)先發(fā)展，育人為本，改革創(chuàng )新，促進(jìn)公平，提高質(zhì)量”的工作方針。在縣教育局教研室學(xué)校的領(lǐng)導下，開(kāi)展教育教學(xué)研究，轉變教研理念，改進(jìn)教研方法，優(yōu)化教研模式，積極投身以五步三查課堂教學(xué)模式為重心的課程改革，探索在新教學(xué)模式下的小學(xué)數學(xué)教研工作新體系。促進(jìn)教師成長(cháng)和學(xué)生的全面發(fā)展、終生發(fā)展，全面提高數學(xué)教學(xué)質(zhì)量。
二、工作目標：
1、加強教研組建設，努力使教研組成為“教研科研基地、名師成長(cháng)的搖籃、學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的保障”，加強教研組的合作精神，增強教研組的凝聚力。
2、切實(shí)做好教學(xué)工作。
3、加強集體備課、磨課、同課異構活動(dòng)，學(xué)習相關(guān)理論，鼓勵廣大教師撰寫(xiě)教學(xué)案例及教學(xué)論文，提高教學(xué)、科研能力。
三、工作具體措施：
1、加強學(xué)習，切實(shí)提高自身業(yè)務(wù)水準。
學(xué)習是教研員不變的根，教研員抓住更多的學(xué)習，反思和研究的機會(huì )。繼續認真學(xué)習《國家中長(cháng)期教育改革和發(fā)展規劃綱要》、《新數學(xué)課程標準》等，切實(shí)轉變教學(xué)理念。教研員只有認真學(xué)習，才能掌握，只有親身實(shí)踐，才能很好地駕馭，只有有過(guò)硬的`業(yè)務(wù)知識與理論水平，才能解決教學(xué)、教研中的新問(wèn)題。
2、加強教師的學(xué)習培訓。
�。�1）、繼續開(kāi)展學(xué)科新課程模式的實(shí)施研究，穩步推進(jìn)課程改革。
組織教師進(jìn)一步研讀新的《數學(xué)課程標準》，把握其精神實(shí)質(zhì)，以新課程標準指導平時(shí)的數學(xué)課堂教學(xué)和課題研究，努力使學(xué)生的數學(xué)素養都能得到充分發(fā)展。
�。�2）、組織學(xué)習、討論、寫(xiě)心得體會(huì )，充分領(lǐng)會(huì )其精神，提高教師對課改重要性的認識，轉變教學(xué)觀(guān)念，確立新理念。根據個(gè)人的實(shí)際情況，學(xué)習相關(guān)理論、案例分析及教學(xué)論文。結合課堂教學(xué)法寫(xiě)好案例分析。在學(xué)習、研究、實(shí)踐活動(dòng)中，改進(jìn)課堂教學(xué)，提高教學(xué)效益。
�。�3）、加強計算機的自學(xué)和網(wǎng)上教研，改變和升級教研方式，為老師們創(chuàng )造更好的溝通和交流機會(huì )。從而不斷的提高業(yè)務(wù)水平。
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