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【精選】師德師風(fēng)工作簡(jiǎn)報
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，我們每個(gè)人都可能會(huì )接觸到簡(jiǎn)報，簡(jiǎn)報具有一般報紙的新聞特點(diǎn)，特別是要求有很強的時(shí)效性。那要怎么寫(xiě)好簡(jiǎn)報呢？下面是小編收集整理的師德師風(fēng)工作簡(jiǎn)報，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
師德師風(fēng)工作簡(jiǎn)報1
11月19日晚上，xx幼兒園召開(kāi)了“忠誠人民教育事業(yè)，爭做‘四有’教師”師德師風(fēng)專(zhuān)題教育活動(dòng)總結大會(huì )。茂名市教育局師德師風(fēng)專(zhuān)題教育活動(dòng)第二組組長(cháng)、茂名市教育局黨委委員、副局長(cháng)xxx率隊參會(huì )，市二幼領(lǐng)導班子成員和全體教職工參加了動(dòng)員會(huì )。
xxx園長(cháng)作了師德師風(fēng)專(zhuān)題教育活動(dòng)總結講話(huà)。她指出，這次活動(dòng)得到了幼兒園領(lǐng)導班子的高度重視，將其列為園務(wù)計劃的一項重要工作來(lái)抓，取得了很好的成效，具體表現在：
一是加強領(lǐng)導，落實(shí)責任。
二是加強學(xué)習，創(chuàng )設載體。通過(guò)組織教職員工認真學(xué)習、開(kāi)展青年教師師德演講比賽、提煉茂名校長(cháng)精神和茂名教師核心價(jià)值觀(guān)、評選師德師風(fēng)標兵、弘揚新時(shí)代教師精神，從而提高活動(dòng)的實(shí)效性。
三是加強服務(wù)，樹(shù)立形象。注重加強園務(wù)管理全面提高辦園質(zhì)量、加強隊伍建設全面提高教師素質(zhì)、加強教育教學(xué)全面提高幼兒素質(zhì)、加強家長(cháng)工作提高家園共育水平、加強交流展示提升幼兒園品牌效應。
四是加強管理，建章立制。
接著(zhù)xx園長(cháng)宣讀了市二幼表彰20xx年師德標兵的決定，xxx為師德標兵頒發(fā)了榮譽(yù)證書(shū)，師德標兵代表xx老師做了激情洋溢的發(fā)言。
最后，xx副局長(cháng)作總結發(fā)言，他對市二幼開(kāi)展師德師風(fēng)專(zhuān)題教育活動(dòng)工作所取得的成效表示肯定，就我園繼續做好下一步的.工作提出了兩點(diǎn)寶貴意見(jiàn)：一是繼續加強師德師風(fēng)建設，以師德修養為根本，不斷提升教師的專(zhuān)業(yè)能力和素養;二是創(chuàng )出師德師風(fēng)建設的特點(diǎn)和亮點(diǎn)，不斷努力，團結共進(jìn)，打造茂名市學(xué)前教育示范基地。
師德師風(fēng)工作簡(jiǎn)報2
為進(jìn)一步提高教師師德素養，規范教師教育教學(xué)行為，石碧小學(xué)認真貫徹師德師風(fēng)建設的精神，在7月21日，開(kāi)展了師德師風(fēng)專(zhuān)項檢查活動(dòng)。
活動(dòng)主要從教師簽訂的'師德師風(fēng)承諾書(shū)，獲獎情況，育人方式方法以及辦公桌書(shū)籍等方面對全體教師做一次細致深入的檢查活動(dòng)。校長(cháng)、德育主任對檢查細致認真，之后，在會(huì )上通報了此次檢查結果：通過(guò)檢查，石碧小學(xué)教師廉潔自律，潔身自好，愛(ài)生如子，不存在違紀違規現象。校長(cháng)勉勵大家繼續發(fā)揚這種精神，保持初心“捧著(zhù)一顆心來(lái)，不帶半根草去�！�
師德師風(fēng)工作簡(jiǎn)報3
為進(jìn)一步推進(jìn)我園師德師風(fēng)建設工作，強化教師愛(ài)與責任的意識，提高教師的職業(yè)道德素養，規范從教行為，20xx年10月19日我園迎接責任督學(xué)尤黎靜蒞臨我園指導，對教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展機制、教研能力發(fā)展及師德師風(fēng)建設相關(guān)工作進(jìn)行了重點(diǎn)專(zhuān)項督導檢查。
查驗資料與現場(chǎng)反饋
周副園長(cháng)向責任督學(xué)匯報了我園師德建設方面和師資隊伍建設的整體情況和亮點(diǎn)，尤黎靜督學(xué)認真仔細地查看了我園師德師風(fēng)建設及教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展等資料，對各項工作進(jìn)行了細致的指導。與此同時(shí)，肯定我園師德師風(fēng)建設工作和教師專(zhuān)業(yè)團隊工作的管理抓在平時(shí)，內化到幼兒園管理的方方面面。同時(shí)也提出了新的期望，并對今后深入實(shí)施提出寶貴的意見(jiàn)和建議。
入班指導
緊接著(zhù)，尤黎靜督學(xué)隨機推門(mén)聽(tīng)課，并結合活動(dòng)的開(kāi)展，提出專(zhuān)業(yè)的指導。
百年大計教育為本，教育大計教師為本，教師大計師德為本”。師德建設是一項艱巨而復雜的系統工程，是一個(gè)永恒的`主題，它任重而道遠，是一個(gè)永恒的主題。在今后的工作中我園將繼續把師德師風(fēng)建設作為教師隊伍建設的核心與重點(diǎn)，常抓不懈，結合園所實(shí)際開(kāi)展教研培訓，提升教師專(zhuān)業(yè)素養，努力建設讓幼兒、家長(cháng)、社會(huì )滿(mǎn)意的
師德師風(fēng)工作簡(jiǎn)報4
根據青銅峽市教育局師德師風(fēng)專(zhuān)項整治活動(dòng)要求，結合實(shí)際情況，精心組織，嚴格要求，為了實(shí)現“育師德、正師風(fēng)、樹(shù)師表”的工作目標，紅星中心小學(xué)于xx年8月30日開(kāi)展了師德師風(fēng)專(zhuān)項整治警示教育活動(dòng)。此次大會(huì )由我校黨支部書(shū)記、校長(cháng)羅永華主持，重點(diǎn)采取了以下幾方面的措施：
1。調整公示了以校長(cháng)為組長(cháng)、班子成員為成員的領(lǐng)導小組，具體負責教育整頓活動(dòng)的各項工作，切實(shí)發(fā)揮了指導協(xié)調作用，同時(shí)，制定了《青銅峽市紅星中心小學(xué)師德師風(fēng)整頓活動(dòng)方案》，對“整頓內容”、“工作原則”、“正風(fēng)肅紀”等工作進(jìn)行了安排部署。
2。學(xué)習了違法違規典型案例，重點(diǎn)學(xué)習《教育部公布校外教育培訓違規行為處理典型案例》《新時(shí)代中小學(xué)教師職業(yè)行為十項準則》《寧夏啟動(dòng)中小學(xué)教師有償補課等問(wèn)題專(zhuān)項整治》等文件精神，以案例警示提升師德修養，認真開(kāi)展教師自查自糾，查找自身不足，教育引導教師依法執教，確保師德師風(fēng)整頓活動(dòng)不走過(guò)場(chǎng)，取得實(shí)效。
3。結合實(shí)際，學(xué)校將師德師風(fēng)整治活動(dòng)與落實(shí)雙減政策、五項管理等重點(diǎn)工作結合起來(lái)，在全校教師中開(kāi)展“四個(gè)一”等一系列主題實(shí)踐活動(dòng)，即：簽一份《教師拒絕有償補課和收受禮品禮金承諾書(shū)》；寫(xiě)一份深刻的剖析材料；召開(kāi)一次家長(cháng)會(huì )；開(kāi)展一次討論會(huì )，以此豐富和拓展活動(dòng)內涵，增強活動(dòng)實(shí)效。
通過(guò)此次師德師風(fēng)專(zhuān)項整治活動(dòng)，全面加強師德警示教育，及時(shí)查處、糾正我校教師違法違規行為，教育全體教師樹(shù)立正確的`人生觀(guān)、世界觀(guān)、價(jià)值觀(guān)，有效提高自身政治覺(jué)悟，用正確的思想教育引導學(xué)生，用自身的行動(dòng)帶動(dòng)感染學(xué)生，營(yíng)造校園清風(fēng)正氣和良好育人環(huán)境。
師德師風(fēng)工作簡(jiǎn)報5
為響應太和縣教育局、南城中小學(xué)要求，進(jìn)一步規范我園教職工教育教學(xué)行為，加強教職工隊伍的師德師風(fēng)建設，我園于20xx年6月6日舉行“師德師風(fēng)整治提升月動(dòng)員會(huì )”。
本次師德教育由兩部分組成，一是張瑞華園長(cháng)帶領(lǐng)教職工學(xué)習太和縣教育局及南城中心�！稁煹聨燂L(fēng)整治提升月》方案，二是全園教職工一起宣讀師德師風(fēng)宣誓詞。
通過(guò)此次活動(dòng)，張瑞華園長(cháng)帶領(lǐng)教師們學(xué)習了文件，對師德師風(fēng)建設有了更高的認識，提高了自身的覺(jué)悟和素質(zhì)，增強教師為人師表、教書(shū)育人的'責任意識。
師德師風(fēng)工作簡(jiǎn)報6
進(jìn)一步強化教師隊伍師德師風(fēng)建設，近日，區教育局開(kāi)展強化師德師風(fēng)管理專(zhuān)項整治工作。
教育局、區屬各中小學(xué)校、幼兒園成立師德師風(fēng)管理專(zhuān)項整治工作專(zhuān)班，召開(kāi)了師德師風(fēng)專(zhuān)題教育會(huì )議，組織教師學(xué)習了《新時(shí)代中小學(xué)教師職業(yè)行為十項準則》《新時(shí)代幼兒園教師職業(yè)行為十項準則》《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法（20xx年修訂）》《事業(yè)單位工作人員處分暫行規定》等，提高思想認識。通過(guò)學(xué)習警示教育案例，對教師進(jìn)行警示教育，全體教師以案明紀、以案為鑒。對外公布教育局和各學(xué)校、幼兒園師德師風(fēng)舉報電話(huà)和舉報郵箱、向教師、學(xué)生、家長(cháng)下發(fā)“立師德正師風(fēng)”舉報平臺二維碼。教育局督查組深入學(xué)校對師生進(jìn)行師德師風(fēng)問(wèn)卷調查，與教師談心談話(huà)，各學(xué)校、幼兒園深入開(kāi)展自查，全面排查教師是否存在師德違規行為。完善了監督體系，各學(xué)校、幼兒園選派師德優(yōu)秀教師擔任校內監督員，聯(lián)系轄區辦事處、社區工作人員擔任校外監督員，形成了校內、外聯(lián)合監管的工作格局，全方位監督在職教師師德師風(fēng)行為。
此次專(zhuān)項整治工作從教師、學(xué)生、家長(cháng)三個(gè)層面對我區在職教師進(jìn)行排查，切實(shí)規范了教師師德行為，未發(fā)現我區在職教師存在師德師風(fēng)違規違紀問(wèn)題，全面營(yíng)造了教育風(fēng)清氣正的良好環(huán)境。
師德師風(fēng)工作簡(jiǎn)報7
本年度以來(lái)，通過(guò)對《新時(shí)期教師職業(yè)道德修養》第四章《教師對待學(xué)生的道德》、第五章《教師職業(yè)對待同事與家長(cháng)的職業(yè)道德》共15學(xué)時(shí)的培訓學(xué)習。加上組織教師們結合自己的教學(xué)實(shí)踐把自己的做法、想法與大家進(jìn)行交流，還適時(shí)開(kāi)展了“師德師風(fēng)探討活動(dòng)”、出師德師風(fēng)專(zhuān)刊，期末認真對每位教師的師德師風(fēng)進(jìn)行考評，并將考核結果列入個(gè)人期末考核目標，體現了學(xué)校領(lǐng)導對教師的師德師風(fēng)的重視，培訓工作也得到了學(xué)校的`大力支持，全體老師也加強了學(xué)習的力度。
通過(guò)集中培訓學(xué)習、集體討論、交流，教師們都充分認識到：為人師表、嚴于律已是師德的具體表現。平時(shí)要能始終保持良好的心態(tài)，淡薄名利，保持樂(lè )觀(guān)向上的的精神。從不遷怒學(xué)生，去打罵、體罰、污辱學(xué)生的人格尊嚴。和學(xué)生友好相處。做到：說(shuō)到做到，講信用。才能取得學(xué)生的信任與尊重。師生關(guān)
系才能和諧發(fā)展。
師德師風(fēng)工作簡(jiǎn)報8
教師是人類(lèi)靈魂的工程師，是學(xué)生成長(cháng)的引路人，是全面推進(jìn)教育教學(xué)改革、實(shí)施素質(zhì)教育的具體承擔者。師德建設是教師隊伍建設的重中之重，教師的思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平直接關(guān)系到廣大青少年的健康成長(cháng)，關(guān)系到國家的前途命運、民族的未來(lái)和社會(huì )的發(fā)展。
為認真落實(shí)《九寨溝縣教育局20xx年師德師風(fēng)提升建設年實(shí)施方案》，進(jìn)一步鞏固師德師風(fēng)建設成果，繼續扎實(shí)做好學(xué)校師德師風(fēng)建設活動(dòng)，3月22日下午，我校在學(xué)校會(huì )議室召開(kāi)了師德師風(fēng)建設動(dòng)員大會(huì )，校領(lǐng)導及全校教職工參加了會(huì )議，會(huì )議由副校長(cháng)鄭萍主持。
會(huì )上，校長(cháng)邵克月《規范從教行為，提升教師形象》的動(dòng)員報告，他強調一要充分認識開(kāi)展師德師風(fēng)建設活動(dòng)的重要性和必要性，要從落實(shí)黨的十八大關(guān)于“加強教師隊伍建設”、“辦好人民滿(mǎn)意的教育”的高度，從落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)、構建和諧社會(huì )的高度，充分認識新時(shí)期加強和改進(jìn)教師職業(yè)道德建設的重要意義。二要按照學(xué)校有關(guān)師德師風(fēng)提升建設的有關(guān)要求逐一抓好落實(shí)工作。三就如何抓好師德師風(fēng)建設提出幾點(diǎn)要求：一要善待工作，追求完美；二要善待學(xué)生，贏(yíng)得信賴(lài)；三要善待同事，促進(jìn)和諧。
鄭萍副校長(cháng)在會(huì )上宣讀了《九寨溝縣第二小學(xué)師德師風(fēng)提升建設年實(shí)施方案》，對學(xué)校在“師德師風(fēng)建設”中的具體工作做了部署：
一是比對標準，要求每位教師嚴格要求自己，加強師德師風(fēng)建設，爭做敬業(yè)合格的人民教師。通過(guò)開(kāi)展“說(shuō)我身邊的師德風(fēng)范”、“師愛(ài)進(jìn)萬(wàn)家”等活動(dòng)促進(jìn)教師教學(xué)技能和師德的提升，構建和諧師生關(guān)系，樹(shù)立教育新形象。
二是嚴格按照教育局對教師提出的'“十條禁令”執教，教師必須以精湛的語(yǔ)言、端莊的儀表、務(wù)實(shí)的教風(fēng)執教，把全校教師打造成一支師風(fēng)正、師德高、師能強的教師隊伍，以適應新時(shí)期教育工作發(fā)展的需要。
三是每位教師必須擬定一份個(gè)人師德修養計劃、簽定“弘揚師德，關(guān)愛(ài)學(xué)生”師德承諾書(shū)，并在實(shí)際工作中對每位教師教書(shū)育人中的師德素養進(jìn)行考核。
四是開(kāi)展圍繞“怎樣做家長(cháng)心中的好教師，學(xué)生眼中的好老師”的大討論，教師要對自己在工作崗位上的不足做自我批評，加強自我職業(yè)責任感的培養，提高教書(shū)育人水平。
此次動(dòng)員大會(huì )，觸動(dòng)了廣大教師的心靈，激發(fā)了全體教師崇高的職業(yè)道德使命感，對教師今后工作起到積極的指導作用。
師德師風(fēng)工作簡(jiǎn)報9
師德是一個(gè)很大的話(huà)題，是一篇寫(xiě)不完的文章。師德要從小事做起，從我做起，只有不斷學(xué)習，努力探索；外樹(shù)形象，內強素質(zhì)；在深化教育改革的今天才能不會(huì )落伍。要想不被時(shí)代淘汰，只有更加努力學(xué)習，用現代教育思想武裝自己，更加深入細致地做好學(xué)生的思想工作，以自己的人格魅力去影響、感化每一位學(xué)生，讓學(xué)生在相互得到尊重、有好和諧、健康向上的環(huán)境中接受良好的教育。這就要求我們教師要不斷學(xué)習，不斷提升自己的人格魅力，不斷樹(shù)立自己的完美形象，從而贏(yíng)得社會(huì )，學(xué)生家長(cháng)的尊重與信賴(lài)，才能更好地完成自己的教育教學(xué)工作。
本年度通過(guò)《新時(shí)期師德修養》第六章《教師對待自身的職責》、第七章《改善教師職業(yè)道德素質(zhì)的基本策略》15個(gè)學(xué)時(shí)的培訓學(xué)習。組織教師們結合自己的`生活實(shí)際，大家共同探討自我提升的策略。還經(jīng)常開(kāi)展“師德師風(fēng)探討活動(dòng)”、出師德師風(fēng)專(zhuān)刊，通過(guò)參加開(kāi)展全鎮開(kāi)展的“夢(mèng)想與激情，感恩與責任”師德師風(fēng)演講比賽，教師們的思想境界、道德素養有了很大提高，教師更加明確自己肩負的重任，明確了自己的使命更加強了學(xué)習的決心。
三年來(lái)，通過(guò)對教師、對學(xué)生家長(cháng)，學(xué)生的多次問(wèn)卷調查發(fā)現，教師的形象大大改變了，在社會(huì )上，在學(xué)生及其家長(cháng)們心中的地位提高了，教師的工作得到了社會(huì )的認可與尊重、理解與支持。這都歸功于我們自身的學(xué)習與提高，通過(guò)學(xué)習，教師們的觀(guān)念改變了，工作作風(fēng)、工作方式方法改變了，工作效率提高了，我們雖苦尤樂(lè )，開(kāi)心知足。
師德師風(fēng)工作簡(jiǎn)報10
為了進(jìn)一步落實(shí)有關(guān)指示和市教委有關(guān)“加強師德建設，提高教師職業(yè)道德水平”的要求，學(xué)校黨政十分重視黨員和全體教師的政治思想工作，把政治思想工作放在各項工作的首位，只有加強了這塊工作，教師的職業(yè)道德水平才會(huì )提高，學(xué)校的素質(zhì)教育才會(huì )深化。我校在教職員政治思想工作、師德師風(fēng)建設方面的思路，可以概括為：以營(yíng)造講學(xué)習、講政治、講正氣、求上進(jìn)的教師人文環(huán)境氛圍為目標；以法制學(xué)習教育和組織教職工開(kāi)展活動(dòng)為依托；以“以法治�！钡闹贫裙芾�、科學(xué)評估、重在激勵為手段，形成良好的教師隊伍，樹(shù)立教師的職業(yè)道德形象。
一、組織學(xué)習做到計劃落實(shí)，內容落實(shí)，決不搞形式主義學(xué)校擬訂了“教師政治學(xué)習、師德訓練計劃”，每次學(xué)習內容都落實(shí)到具體的人。由主講人根據計劃去準備內容，擬訂主講提綱，一般由校長(cháng)和中層人員承擔。本學(xué)期組織教職工學(xué)習了《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》，《中共中央、國務(wù)院關(guān)于深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的規定》《關(guān)于教育問(wèn)題的談話(huà)》《教師法》《未成年人保護法》等，并聯(lián)系實(shí)際進(jìn)行宣講，把教師的政治思想教育，師德師風(fēng)建設與深化素質(zhì)教育、民族興衰的高度來(lái)認識、來(lái)探討。
二、建立師德師風(fēng)的建設制度、相關(guān)條例，加強全員管理、科學(xué)管理，提高教職員的師德水平，真正做到防微杜漸，在此基礎上，向教師提出：在教書(shū)育人的過(guò)程中，應該忌哪些言和哪些行？在教師充分討論的基礎上，由學(xué)校師德領(lǐng)導小組進(jìn)行綜合歸類(lèi)，并要求壓在臺板下，以達到自我教育，自我提高。根據學(xué)校實(shí)際和教師工作的特點(diǎn)指定行之有效的管理條例，有助于養成良好的師德行為和養成良好的工作習慣，為學(xué)校的發(fā)展奠定了堅實(shí)的基礎。
三、強化師德師風(fēng)教育，以豐富多采的活動(dòng)為依托活動(dòng)育人是更好的育人途徑。通過(guò)活動(dòng)前的宣傳發(fā)動(dòng)，活動(dòng)中的`啟發(fā)引導，能起到潛移默化的作用，達到事半功倍的效果。本學(xué)年學(xué)校組織了“家校聯(lián)誼”活動(dòng)，每位教師結合自己工作的實(shí)際和家長(cháng)交流了心聲，促進(jìn)了學(xué)校教育與家庭教育的結合。
四、加強過(guò)程管理與監控，真正使制度條例通過(guò)教職員的行為表現出來(lái)。
師德建設扎實(shí)穩步推進(jìn)通過(guò)學(xué)習和活動(dòng)的開(kāi)展，制度的約束，我校教職員在師德師風(fēng)上有了進(jìn)展。為了鞏固這一成果，及時(shí)發(fā)現問(wèn)題，真正地、全面地了解教師的《學(xué)生評價(jià)學(xué)校、教師的問(wèn)卷調查》，問(wèn)卷的內容廣，有學(xué)校辦學(xué)條件、教育改革成果，有教師上課、批改作業(yè)、熱愛(ài)學(xué)生，為人師表方面等等。在收回問(wèn)卷之后，學(xué)校組織行政進(jìn)行了逐項總結，從數據統計來(lái)看，我校教師的師德行為95%以上受到家長(cháng)、學(xué)生的肯定。但也有少數教師在師德方面存在這樣或那樣的不足。接著(zhù)由校長(cháng)作出“調查分析報告”，在開(kāi)學(xué)的第一天，就將此報告反饋給教師，使教師深深感到：自己在教書(shū)育人的過(guò)程中必須時(shí)時(shí)、處處為人師表，樹(shù)立良好的職業(yè)道德形象。本學(xué)期學(xué)校對每位行政護導值日提出了要求，進(jìn)一步完善了“內部管理制度”，要求行政值日做到“腿勤、眼勤、口勤、手勤”，對教師在教育教學(xué)的過(guò)程中違規行為或好人好事及時(shí)記錄在案，并與當月評估掛鉤，更嚴重的違規行為，將待崗。剛性管理，加強了師德建設的力度。學(xué)校重視了師德師風(fēng)建設，教師隊伍整體風(fēng)貌是積極向上的，進(jìn)取精神很強。教師隊伍的政治思想素質(zhì)及師德師風(fēng)水平提高的很快，涌現出許多動(dòng)人的事跡。如：有的在校加班加點(diǎn)不計報酬；有的自己孩子住院吊水，含淚丟下女兒匆匆趕到學(xué)校為學(xué)生上課，為后進(jìn)生耐心補缺補差是常有的事，有的班級有一兩個(gè)弱智生，老師們總是那樣地關(guān)心他們、愛(ài)護他們，從沒(méi)有絲毫厭棄的言行，受到了家長(cháng)的高度評價(jià)�？傊�，通過(guò)狠抓師德師風(fēng)建設工作，使教職員工深深體會(huì )到：只有制度完善、加強過(guò)程管理，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)處理，才能保證師德建設有成效。我們將在今后的工作中，不斷總結經(jīng)驗，進(jìn)一步提高師資隊伍的師德水平。
師德師風(fēng)工作簡(jiǎn)報11
目前，我校全體教師精神煥發(fā)，熱情高漲;師德師風(fēng)學(xué)習教育活動(dòng)是一項長(cháng)期的任務(wù)，是一件綱舉;茶樹(shù)溝學(xué)校黃家海;20xx年4月12日;認真學(xué)習狠抓落實(shí)
茶樹(shù)溝學(xué)校在師德師風(fēng)學(xué)習教育活動(dòng)中，認真學(xué)習總結前一段學(xué)習活動(dòng)，找出差距和原因力求在下一段學(xué)習活動(dòng)中更上一層樓
四月十日晚，學(xué)校召開(kāi)教師會(huì )議，陶文亮校長(cháng)就這次學(xué)習教育活動(dòng)的前一段工作進(jìn)行總結：這次學(xué)習教育活動(dòng)是一次行業(yè)作風(fēng)的整頓工作，是新時(shí)期的人民教師與時(shí)俱進(jìn)、適應新的要求思想上的一次大激活。
我校全體老師嚴肅地對待這次學(xué)習教育活動(dòng)，認真地寫(xiě)心得筆記，對照自己的工作作風(fēng)進(jìn)行反思。進(jìn)一步明確了人民教師的
崗位職責，出現了許多讓人感動(dòng)的事，在社會(huì )上樹(shù)立了良好的教師形象。學(xué)校的石岸礁老師關(guān)心愛(ài)護學(xué)生已成為美談。他不顧自己的微薄工資，給貧困學(xué)生買(mǎi)家庭作業(yè)，挽留了四年級學(xué)生胡良浪繼續完成學(xué)業(yè)，為“普九”工作做出了貢獻。席均良老師給學(xué)生張敏資助生活費等有目共睹的事。更加體現了我校教師在這次學(xué)習活動(dòng)中所表現出來(lái)的良好的`師德師風(fēng)。
目前，我校全體教師精神煥發(fā)，熱情高漲。遵紀守法，努力工作。節假日和休息時(shí)間遠離了麻將桌，投入到學(xué)習業(yè)務(wù)、參加各種能力培訓，真讓人感到欣慰。
師德師風(fēng)學(xué)習教育活動(dòng)是一項長(cháng)期的任務(wù)，是一件綱舉目張的十分有意義的大事，只要我們強化認識，就一定能夠使我校的教育再上一個(gè)新臺階。
師德師風(fēng)工作簡(jiǎn)報12
德高為師，身正為范，師德是一切教育教學(xué)活動(dòng)開(kāi)展的靈魂與前提。為了不斷推進(jìn)師德師風(fēng)建設教育工作，增強教師團隊的責任意識與服務(wù)意識，進(jìn)一步提升我校教師隊伍的師德修養水平，瑯小柳洲東路分校于20xx年8月25日開(kāi)展了師德師風(fēng)專(zhuān)題培訓。
培訓分為上午下午兩場(chǎng)。上午瑯小柳洲東路分校張瓊梅書(shū)記對全體教師進(jìn)行了“大德心生惠澤無(wú)聲”的專(zhuān)題培訓。張書(shū)記由“德”字說(shuō)起，明確愛(ài)心與責任是為師之本，作為一名教師不僅要擁有斯霞老師倡導的“童心母愛(ài)”，還要擁有慧心與本領(lǐng)做時(shí)代之師，平常心與擔當是師者風(fēng)骨。張瓊梅書(shū)記就教師節前夕的思考“善用一只粉筆，留得兩袖清風(fēng)，站穩三尺講臺，同對四方學(xué)生，學(xué)會(huì )八面玲瓏，不求十全十美”與我們全體教師共勉。張書(shū)記指出，開(kāi)展師德師風(fēng)警示教育，目的是加強紀律作風(fēng)、培養良好師德，樹(shù)立高尚的師風(fēng)，從而在全校范圍內營(yíng)造良好的教風(fēng)。張書(shū)記的培訓是一場(chǎng)教育上的漫談，是一場(chǎng)心靈上的'洗禮。
在下午的培訓中，南京市金陵中學(xué)岱山教育集團理事長(cháng)、原南京市金陵中學(xué)岱山分校校長(cháng)王敬懷做了題為“用我的人生六十年”的宣講活動(dòng)。王校長(cháng)結合自己的教育生涯分享了一個(gè)個(gè)感人至深的教育故事，體現出與時(shí)俱進(jìn)的教育理念。王校長(cháng)從教40年以來(lái)，不忘教育初心，牢記育人使命，將自己的美好青春、辛勤汗水和滿(mǎn)腔熱情無(wú)私地奉獻給他鐘愛(ài)一生的教育事業(yè)。王校長(cháng)的培訓現場(chǎng)感染人、報告吸引人、經(jīng)驗豐富人，如沐春風(fēng)，催人奮進(jìn)，讓大家明白了作為一名教師身上擔負的責任與使命不是空頭支票，而是要用在每一天的工作中以身作則、身體力行。
活動(dòng)最后，全體教師鄭重地簽訂了《師德師風(fēng)承諾書(shū)》《教師行為約定》《拒絕有償補課公開(kāi)承諾書(shū)》，并作出莊嚴承諾——“不碰紅線(xiàn)，不觸底線(xiàn)，不撞高壓線(xiàn)”。
此次師德師風(fēng)專(zhuān)題培訓，激勵了每位教師都立志要向有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)學(xué)識、有仁愛(ài)之心的“四有”好教師去努力。相信經(jīng)過(guò)這兩場(chǎng)培訓，老師們將以?xún)?yōu)異的師德師風(fēng)表現和扎實(shí)的工作作風(fēng)助力學(xué)校工作再上新臺階！
師德師風(fēng)工作簡(jiǎn)報13
榆中縣XX學(xué)校（區）
小組，制定印發(fā)了《駐馬店市第xxx中學(xué)師德師風(fēng)建設標兵評選（通知）方案》，《方案》確定了本次活動(dòng)的指導思想、領(lǐng)導小組、評選范圍、評選條件、評選名額、評選推薦要求等，對這次活動(dòng)做了具體詳實(shí)的安排。
一是敢于揭短亮丑，觸及靈魂。
根據《駐馬店市第xxx中學(xué)師德師風(fēng)建設標兵評選（通知）方案》，第二階段是查擺問(wèn)題、反思提高階段。領(lǐng)導小組要求每個(gè)領(lǐng)導、每個(gè)教職工對近兩年來(lái)的工作做一個(gè)回頭望，從工作態(tài)度、工作作風(fēng)、工作能力、工作方法、工作業(yè)績(jì)多方面進(jìn)行深究細察，特別對自己身上存在的`突出問(wèn)題要敢于剖析，敢于揭短亮丑，敢于進(jìn)行批評和自我批評，在此基礎上提出自己今后的工作打算和設想。
二是聯(lián)系實(shí)際，注重實(shí)效。
根據《駐馬店市第xxx中學(xué)師德師風(fēng)建設標兵評選（通知）方案》，結合我校實(shí)際，駐馬店市第xxx中學(xué)師德師風(fēng)建設領(lǐng)導小組科學(xué)制定了《駐馬店市第xxx中學(xué)師德師風(fēng)建設標兵評選活動(dòng)評分表》，從依法執教、愛(ài)崗敬業(yè)、師德高尚、嚴謹治學(xué)、團結協(xié)作、尊重家長(cháng)、廉潔從教、為人師表、業(yè)績(jì)突出九個(gè)方面進(jìn)行了師德師風(fēng)民主測評，效果很好。
師德師風(fēng)工作簡(jiǎn)報14
教師是人類(lèi)靈魂的工程師,教師的職業(yè)是太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)。教師的工作質(zhì)量決定國家的興亡、決定孩子的前途、命運。工廠(chǎng)生產(chǎn)次品可以回爐再造，農業(yè)受災副業(yè)可補，而學(xué)生出次品就會(huì )殃及社會(huì )，使國家受損，人民遭殃。作為一名從事基礎教育的小學(xué)教師應時(shí)刻不忘肩負的重大責任。因此教師不許有高尚的師德。而師德是師魂的核心，強烈的責任感和使命感在鞭策著(zhù)我們。無(wú)數的家長(cháng)在期盼我們。
本年度通過(guò)對《緒論》、第一章《教師職業(yè)與教師職業(yè)道德》和第二章《教師職業(yè)道德的歷史發(fā)展》以及第三章《教師對待事業(yè)的'態(tài)度》的培訓學(xué)習教師們把自己的所得、所感、所悟及時(shí)的與大家進(jìn)行交流，還適時(shí)開(kāi)展了“師德師風(fēng)演講活動(dòng)”或出師德師風(fēng)專(zhuān)刊，并把教師的師德表現作為期末考評的一項重要指標列入考核目標體現了學(xué)校領(lǐng)導對教師的師德師風(fēng)的重視，對教師隊伍師德建設的重視，培訓工作也得到了學(xué)校的大力支持，至此已經(jīng)對通州片區教師進(jìn)行了進(jìn)20學(xué)時(shí)的培訓。
通過(guò)學(xué)習大家都認識到：師德的一個(gè)重要方面就是要熱愛(ài)學(xué)生。師德即：為人師表，愛(ài)崗敬業(yè)，教書(shū)育人。同時(shí)師德已提高到很高的位置。
教師要以身作則，有令必行，令行必止。在學(xué)生的眼中，教師是一個(gè)完美的人，是一個(gè)值得可信的人，是一個(gè)可敬的人。強調師德不是強調理論說(shuō)教，更重要是要塑造良好的教書(shū)育人的形象和良好的工作態(tài)度、工作作風(fēng)。通過(guò)本年度的培訓學(xué)習，參培教師都有了較深刻的認識。
師德師風(fēng)工作簡(jiǎn)報15
為了切實(shí)加強教師隊伍建設，全面提高教師職業(yè)道德素養，強化教育行風(fēng)建設，增強師德師風(fēng)建設的實(shí)效性，7月6日上午，xxx幼兒園全體教師參加了xx教育局召開(kāi)的“全市師德師風(fēng)建設推進(jìn)會(huì )”視頻會(huì )議。
會(huì )議全面總結了20xx年度全市師德師風(fēng)建設工作，分析了近年來(lái)我市在師德師風(fēng)建設方面存在的.突出問(wèn)題，安排部署師德師風(fēng)建設自查工作，明確了全市師德師風(fēng)推進(jìn)工作的任務(wù)和標準，提出了明確的工作要求，對違反師德師風(fēng)行為以“零容忍”態(tài)度嚴肅查處。
聆聽(tīng)了榆林市名校長(cháng)xxx、名班主任xxx、名教師xxx的“教書(shū)育人楷模師德標兵先進(jìn)事跡報告”。
師德建設必須以“熱愛(ài)學(xué)生、教書(shū)育人”為核心，以“學(xué)為人師、行為世范”為準則，以提高教師思想政治素質(zhì)職業(yè)理想和職業(yè)道德水平為重點(diǎn)。只有情感細膩、洞悉人性人情的教師才可能是一個(gè)真正具備人文情懷的教師，只有這樣的教師，才能真正懂得如何與學(xué)生相處并真正贏(yíng)得學(xué)生真正的尊重。
xxx幼兒園將以此次師德師風(fēng)培訓為契機，時(shí)刻提醒老師牢記“為黨育人、為國育才”的初心使命，切實(shí)履行好教書(shū)育人的責任與義務(wù)，爭做“四有”好老師。
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