【精華】計劃方案集錦5篇
時(shí)間就如同白駒過(guò)隙般的流逝，我們的工作又進(jìn)入新的階段，為了今后更好的工作發(fā)展，是時(shí)候開(kāi)始制定計劃了。相信大家又在為寫(xiě)計劃犯愁了？下面是小編整理的計劃方案5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
計劃方案 篇1
一、 指導思想
以“十八大”精神和科學(xué)發(fā)展觀(guān)為指導，以第五批省級農業(yè)標準化示范項目實(shí)施為契機，以提高農業(yè)效益和綜合生產(chǎn)能力，提升農業(yè)產(chǎn)品質(zhì)量安全水平為目標，圍繞現代農業(yè)標準化示范區，建立健全科學(xué)、統一、規范的獼猴桃種植標準體系，做到果苗質(zhì)量?jì)?yōu)質(zhì)化、種植管理標準化、服務(wù)保障一體化，引導帶動(dòng)全縣建成一批標準化獼猴桃示范基地，促使農業(yè)增效，農民增收。
二、 目標任務(wù)
�。ㄒ唬� 總體目標
圍繞現代農業(yè)示范區產(chǎn)業(yè)發(fā)展總體規劃，規范園區獼猴桃種植、栽培、田間管理等環(huán)節，到20xx年，形成縣獼猴桃標準化生產(chǎn)技術(shù)規范和規程，建立完善獼猴桃種植管理標準化體系、品種銷(xiāo)售標準化體系、疾病防治標準化體系，實(shí)現園區獼猴桃標準化生產(chǎn)和產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營(yíng)，提高獼猴桃的質(zhì)量和品質(zhì)，促進(jìn)園區產(chǎn)業(yè)又好又快發(fā)展。
�。ǘ� 工作任務(wù)
1.搞好標準化體系建設。圍繞現代農業(yè)示范區獼猴桃產(chǎn)業(yè)，按照市場(chǎng)要求，以國家標準、行業(yè)標準、地方標準為基礎，以企業(yè)標準為補充，按照“有標采標，無(wú)標制標”的原則，建立完善標準體系，健全各個(gè)生產(chǎn)環(huán)節技術(shù)和管理體系，并制成科教光盤(pán)、操作手冊等，在全縣廣泛推廣應用。
2.提高標準化檢驗檢測體系建設。以農林局現有技術(shù)檢測設備為主體，以園區快速檢測設備為配套，以農產(chǎn)品安全檢測為重點(diǎn)，合理布局，建立農產(chǎn)品檢驗檢測網(wǎng)絡(luò )，提高區域性檢測能力。各監管部門(mén)要加強對園區農產(chǎn)品的質(zhì)量監督。形成“園區自檢，部門(mén)監督，市場(chǎng)監控”的獼猴桃檢測體系。
3.建立質(zhì)量安全追溯體系。在園區推行獼猴桃種植、栽培、灌溉、施肥等檔案管理，引導園區建立獼猴桃種植、包裝、貯存、運輸及市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)等各個(gè)環(huán)節質(zhì)量安全檔案記錄，逐步形成產(chǎn)銷(xiāo)一體化的產(chǎn)品質(zhì)量安全追溯信息網(wǎng)絡(luò )。
4.規范農業(yè)投入品監管制度。建立健全農藥、化肥等農業(yè)投入品監管制度，農業(yè)投入品要實(shí)行定點(diǎn)銷(xiāo)售，建立檔案制度，普及安全使用知識，杜絕使用高毒、高殘留等有害農藥。依法規范投入品市場(chǎng)秩序，堅決打擊制售和使用假冒偽劣農業(yè)投入品行為。
5.提高標準化專(zhuān)業(yè)人才體系建設。充分依托西北農林科技大學(xué)和現代農業(yè)示范園區的資源優(yōu)勢，建立專(zhuān)家型農業(yè)標準化人才庫，定期邀請有關(guān)專(zhuān)家教授和高級專(zhuān)業(yè)人才定點(diǎn)幫扶和指導，全面培養鄉土拔尖實(shí)用人才，力爭為園區培養一批高素質(zhì)農業(yè)標準化專(zhuān)業(yè)人才，形成科研專(zhuān)家、農民技術(shù)員、農民種植能手組成的農業(yè)標準化人才隊伍。
三、 實(shí)施步驟
省級獼猴桃標準化示范區建設期為3年。
20xx年編制省級獼猴桃標準化示范區建設實(shí)施方案，成立組織機構，完成建設實(shí)施的組織動(dòng)員工作；各相關(guān)部門(mén)按照職能分工確定各自領(lǐng)域的工作目標和任務(wù)；落實(shí)示范區管理責任，簽訂目標責任書(shū)；搭建標準體系框架，搜集整理現行標準，制定配套的標準化生產(chǎn)（管理）技術(shù)規程，建立本領(lǐng)域的標準體系;做好技術(shù)人員的培訓；建立示范區示范戶(hù)和部門(mén)之間的聯(lián)系制度。
20xx年總結20xx年工作經(jīng)驗，進(jìn)一步完善標準體系；修訂相關(guān)技術(shù)標準；推廣擴大核心示范區；采取多種手段加強獼猴桃標準化示范區宣傳工作；通過(guò)舉辦電視講座，專(zhuān)家授課，開(kāi)座談會(huì )等形式，加強標準推廣和技術(shù)培訓，多層次培訓標準化工作專(zhuān)業(yè)人才；質(zhì)監局加強與相關(guān)部門(mén)的合作，做好對示范區和示范戶(hù)的監督指導工作。
20xx年繼續做好標準推廣和標準體系的完善工作；進(jìn)一步加強示范區和示范戶(hù)之間的合作；做好示范區各項總結和資料準備工作；迎接省標準化管理委員會(huì )的考核驗收。
四、保障措施
�。ㄒ唬┘訌婎I(lǐng)導，健全機構 �？h政府成立由主要領(lǐng)導任組長(cháng)，質(zhì)監、農林、環(huán)保、水利、科技、財政等相關(guān)職能部門(mén)以及各有關(guān)鎮（中心）為成員的省級獼猴桃標準化示范區建設工作領(lǐng)導小組，定期召開(kāi)會(huì )議，安排部署工作，加強督促檢查，不斷推動(dòng)示范區建設。領(lǐng)導小組辦公室設在縣質(zhì)監局，負責獼猴桃標準化示范區建設的日常組織協(xié)調工作。同時(shí)，成立由質(zhì)監、農業(yè)等職能部門(mén)專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員及有關(guān)專(zhuān)家教授組成的專(zhuān)業(yè)標準化技術(shù)委員會(huì )，負責建立獼猴桃種植標準化體系，制（修）訂縣獼猴桃種植地方標準，開(kāi)展標準宣傳培訓和實(shí)施指導工作。
�。ǘ┟鞔_責任，齊抓共管。各鎮、中心及各負責部門(mén)要按照《省級農業(yè)標準化示范區項目目標考核細則》要求，積極落實(shí)各項任務(wù)，按照職責和分工，制定出本單位切實(shí)可行的年度工作方案，并報領(lǐng)導小組�？h考核辦、縣聯(lián)合督查室及領(lǐng)導小組辦公室，負責對工作方案實(shí)施情況進(jìn)行督促檢查及考核。（各鎮、中心，各責任部門(mén)職責分工表附后）
�。ㄈ┘哟笮麄�，營(yíng)造氛圍。各鎮（中心）、各部門(mén)要充分利用廣播、電視、報紙、網(wǎng)絡(luò )等新聞媒體，廣泛宣傳農業(yè)標準化的重要意義，增強全社會(huì )推行農業(yè)標準化的意識。適時(shí)組織農業(yè)標準化培訓班、經(jīng)驗交流會(huì )，提高示范區和示范戶(hù)的標準化知識和專(zhuān)業(yè)技術(shù)水平。
�。ㄋ模┓纸馊蝿�(wù)，嚴格考核。各責任單位都要將標準化工作列入年度工作計劃，量化目標，落實(shí)責任，嚴格考核，確保省級獼猴桃標準化示范區建設的各項工作落實(shí)到位，順利推進(jìn)。
計劃方案 篇2
活動(dòng)目的：促進(jìn)友誼，張揚青春，激勵學(xué)習。
活動(dòng)環(huán)節: 知識競答 話(huà)題辯論 主題演講 自我挑戰 節目表演
活動(dòng)原則: 公正 公平 透明 活潑 有序
活動(dòng)組織結構：主持人組（2人）評委組 （6人） 組委會(huì )（17人） 公正組（4人）
審計組（6人） 后勤組（不限） 紅方藍方
活動(dòng)內容細則及評分:
活動(dòng)項目分為五個(gè)環(huán)節，每個(gè)環(huán)節十分，共計五十分。
活動(dòng)內容細則及評分:
知識競答環(huán)節
知識競答題共計50道題，每小題0.2分。知識競答題分為三種題型，必答題、搶答題和挑戰題。必答題20道，搶答題20道，挑戰題10道。
必答題為紅方藍方各10道，小組成員舉旗即可回答，答對即可得分。每道0.2分，共4分。
搶答題20道，每道0.2分，共4分。答錯不扣分，搶答時(shí)須先舉手站起示意，然后答題，后舉手站起者無(wú)權答題。（主持人評判）。對于連續搶先示意三次而未能打對者倒扣0.2分。搶答題不進(jìn)行重復性答題，只有一方可答題，無(wú)論回答對錯，進(jìn)入下一題。 挑戰題10道，小組成員舉手站起即可答題，答對獎勵0.2分，答錯扣除0.2分。紅藍雙方各五道選擇權�？梢詶墮嗖淮�。 注明：舉手站起后，應在15秒內答題，否則視為無(wú)效。進(jìn)入下一題。
演講競技環(huán)節
演講內容要求：內容積極向上，有激情，時(shí)間不得短于一分半，不得長(cháng)于三分鐘。演講內容清晰，主旨明確。 評分細則：
一、演講內容：4分。要求演講內容緊扣主題，主題鮮明、深刻，格調積極向上，語(yǔ)言自然流暢，富有真情實(shí)感。
二、語(yǔ)言表達：3分。要求脫稿演講，聲音洪亮，口齒清晰，普通話(huà)，語(yǔ)速適當，表達流暢，激情昂揚。講究演講技巧，動(dòng)作恰當。
三、形象風(fēng)度：2分。要求衣著(zhù)整潔，儀態(tài)端莊大方，舉止自然、得體，體現朝氣蓬勃的精神風(fēng)貌；上下場(chǎng)致意，答謝。
四、綜合印象：1分。由評委根據演講選手的臨場(chǎng)表現做出綜合演講素質(zhì)的評價(jià)。
評分由評委小組評分，去掉最高和最低分，四個(gè)加權平均就是最后得分。
話(huà)題辯論環(huán)節
紅藍雙方須持相反觀(guān)點(diǎn)，紅方為正方，藍方為反方。
話(huà)題辯論分為觀(guān)點(diǎn)陳述（2分）激情辯論（5分）自由提問(wèn)（1分） 總結駁斥（2分）
話(huà)題辯論小組各有六人，先由一位代表提出團隊觀(guān)點(diǎn)，對方隨后提出團隊觀(guān)點(diǎn)。然后進(jìn)去辯論環(huán)節，由各個(gè)小組的一辯 二辯 三辯 四辯 進(jìn)行辯論駁斥問(wèn)答，然后有紅藍對方普通成員進(jìn)行自由提問(wèn)，最后由各方一名代表作總結駁斥。
評分由評委小組評分，去掉最高和最低分，四個(gè)加權平均就是最后得分。
話(huà)題選項：（左邊話(huà)題為正方，右邊話(huà)題為反方）
人生道路上機遇更重要人生道路上奮斗更重要
注明:觀(guān)點(diǎn)陳述時(shí)間為限時(shí)一分鐘，不得短于30秒。激情辯論時(shí)間為6-8分鐘。自由提問(wèn)為2分鐘�？偨Y駁斥1分鐘。
節目表演環(huán)節 該環(huán)節穿插于整個(gè)活動(dòng)當中�？偡�10分。歌曲類(lèi)紅藍雙方各2個(gè)，每個(gè)2分。舞蹈相聲小品類(lèi)紅藍雙方各2個(gè)，每個(gè)
2.5分。評委小組依據表演特特色和水平可酌情加0.1到0.5分。
評分由評委小組評分，去掉最高和最低分，四個(gè)加權平均就是最后得分。
注明：要求節目表演準備充分，有一定水平。
自我挑戰環(huán)節 總分10分。挑戰項目分為四個(gè)環(huán)節，每個(gè)環(huán)節各一人。挑戰成功即可得2.5分，失敗不扣分。挑戰項目每個(gè)環(huán)節必須有紅藍雙方公證人監督下進(jìn)行。結果評判后，像評委組報告，由評委組集體認定評判結果。如有異議，可進(jìn)行加賽。
查卷子:紅藍雙方選手各有不同數量的卷子，需在60秒內查出數目，并上報公證人，公證人上報評委組。最接近準確數目者獲勝。 如結果相同，可進(jìn)行加賽，加賽要求加時(shí)加量。時(shí)間為90秒。
踢毽子:公證人計算在一分鐘內的連續踢毽次數，次數多者獲勝。結果相同，可進(jìn)行加賽，加賽時(shí)間為90秒。 吹氣球：在公證人監督下，最先吹破氣球者獲勝，如有異議，可進(jìn)行加賽。
計劃方案 篇3
新的學(xué)期就要開(kāi)始了，時(shí)間過(guò)的很快，轉眼間，我們已經(jīng)大一下了。在一學(xué)期的時(shí)間里，我們班的同學(xué)一起努力，取得了不錯的成績(jì)，班級同學(xué)彼此間的感情也不斷加深。作為我們班的班長(cháng)，我決心盡我的力量為同學(xué)們服務(wù)。
在一個(gè)班級中，如果全班同學(xué)都擰成一股繩，勁往一處使，那么沒(méi)有什么事情是不能辦到的。同時(shí)，在這樣的氛圍中，也將更容易調動(dòng)大家的學(xué)習積極性以及積極參與社會(huì )活動(dòng)的熱情。
鑒于此，我認為，班級工作應從集體凝聚力中入手。這一問(wèn)題解決了，其他問(wèn)題也將迎刃而解。
所以，我這學(xué)期的工作目標是以下3點(diǎn)：
1、增強同學(xué)們的集體榮譽(yù)感、增強集體凝聚力。
2、學(xué)生以學(xué)為本，力求班級整體成績(jì)更上一層樓；同時(shí)豐富課余文化生活。
3、鑒于上一學(xué)期班委工作的基礎之上，樹(shù)立班級形象、爭創(chuàng )院級、校級先進(jìn)班級
具體工作計劃：
1、 積極開(kāi)展文體活動(dòng)。積極配合班干部開(kāi)展各項活動(dòng)，把團課和特色活動(dòng)開(kāi)展好。本學(xué)期計劃帶班級同學(xué)去雷鋒紀念館、天星閣和湖南省博物館，具體情況根據班級同學(xué)的決定再定。
2、 實(shí)行班務(wù)公開(kāi)。設立班務(wù)公開(kāi)日（一月一次），是班級事務(wù)更加公開(kāi)化、透明化，使班級里的同學(xué)人人都可以參與到集體事務(wù)中來(lái)。同時(shí)，廣泛采納同學(xué)們對班級事務(wù)的意見(jiàn)，集思廣益，爭取使班級工作更上一層樓。
3、 在工作方面，班長(cháng)、團支書(shū)及副班長(cháng)、副團支書(shū)既要分工明確又要相互配合，堅持每?jì)芍荛_(kāi)班委會(huì )，針對班內出現的新問(wèn)題制定新的對策。班委會(huì )由班長(cháng)或團支書(shū)主持召開(kāi)，應積極準備，保證開(kāi)會(huì )效率。另外，對于班會(huì )負責人要做好紀錄，以便開(kāi)展工作。
以上就是我本學(xué)期的工作計劃�？偠灾�，在這個(gè)學(xué)期，我要好好工作，努力為同學(xué)們服務(wù)，使同學(xué)們更加團結、友愛(ài)，使我們的班級更加優(yōu)秀。
10應數3班 班長(cháng)
計劃方案 篇4
第一部分 總則
一、培養目的
1、本著(zhù)公司的人才理念及用人原則，培養和輸送高素質(zhì)人才，實(shí)現公司中長(cháng)期戰略目標，實(shí)現公司人才的梯隊建設和高素質(zhì)的團隊建設，提升企業(yè)競爭力
2、系統的培養方案，使儲備干部更快的實(shí)現由職場(chǎng)新人向職業(yè)人士的轉變。
二、培養原則
1、公司以“尊重人、理解人、發(fā)現人、塑造人”的人才理念，以“團結、務(wù)實(shí)、創(chuàng )新、奉獻”的用人原則培養后備人才。
2、以一線(xiàn)基層崗位為鍛煉環(huán)境，以企業(yè)文化、公司營(yíng)運業(yè)務(wù)、團隊建設等培訓內容為主體實(shí)現培養專(zhuān)業(yè)人才。
三、方案適用范圍
凡公司所有新入職的應屆大學(xué)生畢業(yè)生或以?xún)涓刹柯毼黄赣玫娜藛T均按此管理方案接受培養及考評（以上人員必須為大專(zhuān)及以上學(xué)歷）。
第二部分：儲干培養機制及薪酬福利
一、儲干的培養機制
1、儲干培養時(shí)間階段
◆理論培訓期：3-7天。
儲干入職后將進(jìn)行3-7天的集中式培訓，由人力資源部負責，培訓方式采用課堂理論學(xué)習的方式，培訓期結束后經(jīng)過(guò)考核合格將進(jìn)入下個(gè)階段的培養計劃。
◆試用期：3-6個(gè)月。
培訓期結束后將根據各部門(mén)需求分配到各部門(mén)并確定具體崗位，進(jìn)入第二個(gè)培養階段--試用期。試用期期間將實(shí)施《試用期考核表》，目的在于使儲備干部在指導老師的跟蹤輔導下在規定時(shí)間內學(xué)習和掌握既定學(xué)習任務(wù)。各部門(mén)經(jīng)理負責跟蹤儲干的培養及考核，部門(mén)經(jīng)理每月5日向人力資源上報儲干考核表及評價(jià)。
試用期考核合格后將轉正為為**正式員工，將以?xún)渲鞴艿纳矸菖c公司簽署正式《勞動(dòng)合同》。
◆ 核心業(yè)務(wù)崗位培養期：6-9個(gè)月
試用期結束后將繼續接受核心業(yè)務(wù)6--9個(gè)月的在崗實(shí)踐，主要目的`是全面掌握公司核心業(yè)務(wù)運營(yíng)，期間根據每個(gè)人的情況可進(jìn)行崗位輪換。儲干在轉正后6-9個(gè)月業(yè)務(wù)實(shí)踐結束時(shí)，應成長(cháng)為各部門(mén)主管人員。儲干晉升由人力資源部會(huì )同各部門(mén)經(jīng)理負責組織評價(jià)，并將評價(jià)結果整理后上報總經(jīng)理審批。
◆ 高潛質(zhì)人才培養計劃 ：2-3年
由總經(jīng)理、HR經(jīng)理在已成長(cháng)為公司部門(mén)主管的儲干中經(jīng)過(guò)挑選面試，甄選出德才兼備，具有高素質(zhì)的儲干，列入高潛質(zhì)人才培養計劃和接班人計劃，作為公司高素質(zhì)人才梯隊培養對象，這些儲干將納入“**接班人計劃”進(jìn)行長(cháng)期學(xué)習和培養，經(jīng)過(guò)公司各業(yè)務(wù)部門(mén)2-3年的輪崗鍛煉培養將成為公司管理團隊中的一員-部門(mén)經(jīng)理。
二、儲干培養期間的薪酬介紹
儲干在整個(gè)培養期里均享有基本工資、學(xué)歷補貼、年終獎、社會(huì )保險等福利。
◆ 薪資發(fā)放形式：由公司財務(wù)部統一指定銀行卡，薪資劃入個(gè)人賬戶(hù)。
◆ 薪資發(fā)放時(shí)間：每月8日前發(fā)放上月薪資。
◆ 薪資發(fā)放標準：試用期基本工資800元/月，學(xué)歷補助：本科200元/月，專(zhuān)科100元/月。儲干轉正后，將重新確定崗位或繼續工作在原崗位，薪酬福利的標準將結合公司現行規定的崗位薪酬福利標和儲干的實(shí)際情況予以執行。
◆薪資費用責任：儲干培養期一年內，如在獨立核算的部門(mén)工作，工資費用由獨立核算的用人部門(mén)和公司總部共同承擔，用人單位承擔費用的70%，公司承擔費用的30%；()如在總部工作，費用由公司承擔。每月工資發(fā)放日前用人單位將費用劃撥到公司財務(wù)部，由財務(wù)部統一發(fā)放。培養期結束后，儲干的工資隨所在部門(mén)統一發(fā)放。
三、儲干的福利
儲備干部與公司簽署《勞動(dòng)合同》后將享受公司員工同等福利。
1、培訓
儲干在整個(gè)培養期內將免費享有公司提供的各種培訓。
2、其它福利：
在各個(gè)重要節日儲干享有同公司正式員工一樣的福利待遇，可參加公司組織的員工活動(dòng)等。
3、保險
儲干正式入職后參照相關(guān)制度參加社會(huì )保險。
第三部分：儲備干部的管理辦法
一、儲干的招聘、甄選、錄用
1、招聘渠道：校園專(zhuān)場(chǎng)宣講招聘會(huì )、人才市場(chǎng)、平媒、網(wǎng)絡(luò )、推薦介紹等。
2、儲干招收范圍：高校應屆大專(zhuān)以上學(xué)生或具有本科學(xué)歷、工作1-2年的職場(chǎng)新人，德才兼備；
3、儲干甄選： 儲干的甄選由HR經(jīng)過(guò)初試、復試、筆試、公開(kāi)演講及答辯等嚴格甄選程序，公司本著(zhù)擇優(yōu)錄取的用人原則選用；
4、儲干聘用：所有儲干必須經(jīng)總經(jīng)理辦公會(huì )討論后由人力資源部辦理入職手續。
二、儲干的協(xié)議簽署：
1、儲干經(jīng)過(guò)面試，一經(jīng)錄用，自接到錄用通知3日內須與公司人力資源部報到。
2、儲干在入職前須與公司簽署《服務(wù)承諾書(shū)》。
3、儲干在進(jìn)入業(yè)務(wù)部門(mén)實(shí)操階段時(shí)需與各部門(mén)負責人簽署《試用期考核表》。
4、試用期結束后，儲干應與人力資源部簽署《勞動(dòng)合同》。
三、儲干的管理
1、培養期內儲干的歸屬
儲干1年的培養期內由人力資源部統一管理，各部門(mén)配合實(shí)施培養計劃；儲干成長(cháng)為部門(mén)主管后進(jìn)入正常的人事管理程序。
人力資源部負責儲干培訓的計劃、實(shí)施、評估及人事調動(dòng)審批等。
2、職業(yè)發(fā)展路線(xiàn)
1、儲備干部--正式員工（儲備主管）--部門(mén)主管--部門(mén)經(jīng)理--高級經(jīng)理。
2、培訓生須經(jīng)為期1年的輪職實(shí)習，實(shí)習結束后經(jīng)綜合評定，表現出色者將被委任到適合的部門(mén)，擔任部門(mén)的管理角色，帶領(lǐng)團隊創(chuàng )造更好的業(yè)績(jì)。
3、儲干的檔案管理
◆儲干培訓檔案的管理工作由人力資源部負責。
◆定期搜集、錄入、統計、匯整和歸檔培訓資料。
◆定期對培訓檔案進(jìn)行檢查，保證其安全性和完整性。
◆培訓檔案包括以下內容：個(gè)人檔案、培訓計劃、方案、工作總結報告、評估資料、培訓記錄、各種表單等。
3、培訓的紀律管理
◆ 考勤管理
�。�1）儲干的考勤按公司現行考勤制度執行。
�。�2）儲干在總部進(jìn)行理論培訓時(shí)的考勤由人力資源部負責。
�。�3）在各部門(mén)實(shí)踐時(shí)由各部門(mén)負責其考勤。
�。�4）所有考勤記錄須于每月1日前上報人力資源部。
◆紀律管理
�。�1）儲干在培養期間嚴格按公司現行規章制度遵守。
第四部分：儲干的培訓
一、培訓師資
1、由人力資源部負責組織課程設計、課件開(kāi)發(fā)。
2、培訓講師由人力資源部、各部門(mén)業(yè)務(wù)兼職講師及外協(xié)機構培訓師共同組成。
二、培訓內容
1、培訓內容設計原則
以商貿零售批發(fā)業(yè)務(wù)為核心、以培訓需求為導向、理論實(shí)操相結合。
2、培訓內容版塊
理論培訓：公司概述、企業(yè)文化、規章制度、核心業(yè)務(wù)等。
素質(zhì)培訓：團隊建設、管理技能、職業(yè)生涯規劃等。
實(shí)操培訓：業(yè)務(wù)各崗位實(shí)操等。
3、培訓時(shí)間安排
儲干在公司培養期間以崗位實(shí)踐操作培訓為主，其理論培訓根據工作安排及需要，由人力資源部插空組織實(shí)施。
第五部分：考核及評估
一、考核方式
1、座談。人力資源部除不定期同儲干進(jìn)行交流、溝通外，每月還將組織儲干1次以上座談會(huì )，以了解其學(xué)習態(tài)度和進(jìn)度、工作思路與想法，以及遇到的困難，并提供幫助和支持。
2、考試。分為理論及實(shí)踐考試兩種，理論考試以書(shū)面形式進(jìn)行，主要針對理論課程培訓，以檢查其學(xué)習能力及效果。實(shí)踐考試以實(shí)操形式進(jìn)行，主要針對儲干在部門(mén)學(xué)習內容的實(shí)際操作，檢驗其動(dòng)手能力。所有考試成績(jì)將作為對儲干培養期間整體評估的參考依據。
3、總結。每個(gè)月儲干應對自己上月學(xué)習進(jìn)行總結并于每月5日前將總結呈報人力資源部審察及存檔。
二、評估。每階段培養結束后，人力資源部組織相應職能部門(mén)對儲干此階段的學(xué)習情況進(jìn)行評估。當期未通過(guò)評估的儲干，人力資源部必須與儲干進(jìn)行面談，了解原因，并針對具體情況進(jìn)行輔導。兩次評估不合格者公司予以辭退。
計劃方案 篇5
（一）全體教師提高思想認識，樹(shù)立全方位育人理念
�、僮屓康膶W(xué)生得到全面發(fā)展。
�、诎褜W(xué)生當成自己的孩子去愛(ài)。
�、蹐猿謱�(shí)施素質(zhì)教育，改革評價(jià)方式。
�、芙處熞獦�(shù)立大教育觀(guān)并堅持走班主任專(zhuān)業(yè)化之路。
�、葑⒅貙W(xué)生進(jìn)行養成教育和感恩教育。
�、藿處熍Τ蔀榧议L(cháng)、學(xué)生最可信賴(lài)的人。
（二）認真落實(shí)精細化管理
對學(xué)生進(jìn)行有序教育本學(xué)年我們要樹(shù)立有序教育理念，把有序教育認真貫穿到平時(shí)的育人工作中，從大處著(zhù)眼小處著(zhù)手，培養學(xué)生遵規守紀，有序生活。學(xué)會(huì )與人和諧，與學(xué)校和諧，與自然和諧，用自身良好的素質(zhì)和修養去適應社會(huì )。對學(xué)生的各項管理能力精細認真，學(xué)生的每一方面表現都給出一定的規則，讓學(xué)生知規則，懂規則，守規則，按照或依照一定的規則進(jìn)行學(xué)習、生活、相片、競爭……以此規范學(xué)生的言行，使學(xué)生語(yǔ)言行為文明有序，學(xué)生生活井然有序，從而達到學(xué)校秩序穩定和諧，師生生活有序平安的教育目的。（三）加強值周工作
強化學(xué)生管理本學(xué)年值周按年級組值周，值周教師對班級、年級進(jìn)行檢查和評定。每周按值周成績(jì)評出年級組前7名（按1、2、3分三檔）為本周達標班級，其余按成績(jì)平均分三檔（多余的加中間檔）。另外值周教師每周根據值周情況從學(xué)習、紀律、衛生、行為習儀表五大方面對本年級組兩個(gè)年級分a、b兩檔評價(jià)。
（四）抓穩、抓好年級班級管理
本學(xué)期實(shí)行“雙級考核”即學(xué)�？己四昙�，年級考核班級的管理體制。年級考核成績(jì)以值周評定、學(xué)校評定各分別占60%、40%，優(yōu)秀年級中各年級班班主任費，個(gè)人量化以及評模將與非優(yōu)秀者區別對待。
�、僦匾暟嘀魅螌�(zhuān)業(yè)化培訓，深入持久進(jìn)行國家級班主任專(zhuān)業(yè)化與現代班集體建設課題研究。學(xué)校通過(guò)專(zhuān)題講座，經(jīng)驗介紹，專(zhuān)題研討，班主任工作現場(chǎng)觀(guān)摩、競賽和舉辦班級管理、養成教育、德育研討等學(xué)習形式，提高班主任管理能力、工作水平和管理效果。
�、谥匾晫W(xué)生文明行為教育，按照《一日常規》要求，重點(diǎn)做好校內外文明活動(dòng)，同學(xué)之間自我管理，相互交往能使用禮貌用語(yǔ)，形成和諧、友好的師生關(guān)系、同學(xué)關(guān)系。
�、蹐猿謱W(xué)生請假審批制。學(xué)生請假要填寫(xiě)請假條，班主任審批，年級組長(cháng)簽字（2天以上政教處備案）。
�、軜�(shù)立愛(ài)校、愛(ài)集體意識。讓師生樹(shù)立我是實(shí)小主人的主人翁意識和“校興我榮，校衰我恥”的榮辱意識，激發(fā)學(xué)生的愛(ài)校、愛(ài)集體意識。
（五）抓好“三個(gè)結合”教育
加強學(xué)校、家庭、社會(huì )的聯(lián)系，結合社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，組織學(xué)生參加校外教育活動(dòng)，形成共同抓好德育工作的合力，做好家訪(fǎng)工作，提倡上門(mén)家訪(fǎng)。
（六）搞好校園環(huán)境衛生，做到環(huán)境育人
本學(xué)年，我們要加大衛生工作力度維護好校園環(huán)境整治的在果。政教處制定《衛生制度》設專(zhuān)人負責，由班主任包干，每班高衛生班干1人組成學(xué)校衛生督察小組，負責學(xué)校衛生，檢查督促和評比工作，創(chuàng )造優(yōu)美的校園環(huán)境，真正做到環(huán)境育人。
（七）抓好5項常規工作
�、僮龊脤W(xué)生在家在校表現評價(jià)。
�、陟柟虒W(xué)生養成教育，感恩教育，誠信教育成果。
�、劾�**節、**節、**等節日，搞好慶�；顒�(dòng)，豐富學(xué)生的課余生活
�、苌钊爰氈伦龊脤W(xué)生綜合素質(zhì)評定。
�、菀幏秾W(xué)生的學(xué)籍管理。
（八）以豐富多彩的活動(dòng)為載體，豐富學(xué)生生活，強化學(xué)生整體素質(zhì)
1、五項重點(diǎn)活動(dòng)
�、�9月份民族精神活動(dòng)月中主要采取板報宣傳、主題班隊會(huì )、參觀(guān)學(xué)習、演講、組織學(xué)生觀(guān)看教育影片等形式對學(xué)生進(jìn)行忽忘國恥，振興中華的愛(ài)國主義教育。
�、谥黝}班隊會(huì )展示觀(guān)摩。各年級、年級組展示評比，由年級組向學(xué)校推薦參與學(xué)校優(yōu)質(zhì)班隊會(huì )展示觀(guān)摩。
3 做好學(xué)�！笆寻傩恰痹u選表彰活動(dòng)。各級各班做好動(dòng)員廣泛宣傳，提高認識，號召全校學(xué)生人人參與，班級、年級認真做好對學(xué)生先進(jìn)事跡的收集工作，通過(guò)事跡展評，評出年級百星，年級組百星，在事跡特別突出的學(xué)生中評選出校級百星和十名感動(dòng)校園的十佳學(xué)生。學(xué)校將其事跡附照片裝裱懸掛，進(jìn)行宣傳，以達到榜樣激勵和弘揚先進(jìn)的目的。
4 組織開(kāi)展首屆實(shí)小才藝展示大賽。
5 認真做好市級文明單位創(chuàng )建成果的鞏固和省級文明單位申報工作。
2、搞好六項常規活動(dòng)
�、�**節慶�；�；
�、趹c祝改革開(kāi)放三十周年歌詠比賽；
�、劢M織召開(kāi)家長(cháng)會(huì )；
�、芘e辦班主任培訓及養成教育經(jīng)驗交流會(huì )；
�、萁M織秋季隊列體操大賽；
�、揲_(kāi)展“我做父母做過(guò)的游戲”活動(dòng)各級根據學(xué)生年齡特點(diǎn)，適應能力按n（年級）+2確定活動(dòng)項目
（九）繼續開(kāi)展學(xué)習活動(dòng)
學(xué)習《愛(ài)國主義教育實(shí)施綱要》以及《公民道德建設實(shí)施綱要》的愛(ài)國主義和公德教育活動(dòng)、心理健康教育為了加強對學(xué)生的安全教育，增強學(xué)生的安全防范意識，保證教育教學(xué)穩定持續發(fā)展。學(xué)校與各級負責人鑒定安全目標責任書(shū)，制定《安全教育制度》《校內外活動(dòng)安全制度》等，各班要上好法制安全課，寫(xiě)好法制安全教案，對學(xué)生進(jìn)行法制安全常識教育。
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