【精華】親子活動(dòng)方案范文合集八篇
為確保事情或工作順利開(kāi)展，常常需要提前準備一份具體、詳細、針對性強的方案，方案是書(shū)面計劃，是具體行動(dòng)實(shí)施辦法細則，步驟等。方案要怎么制定呢？以下是小編整理的親子活動(dòng)方案8篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
親子活動(dòng)方案 篇1
一、設計思路
親子活動(dòng)是我園教育教學(xué)活動(dòng)中的一部分，和諧、溫馨的氛圍是孩子健康活潑成長(cháng)的必要條件。為此，我們幼兒班組將再次創(chuàng )設合適的環(huán)境、空間、時(shí)間和活動(dòng)內容，讓孩子、家長(cháng)、教師在活動(dòng)中互動(dòng)起來(lái)，有利增進(jìn)情感，加強家園間的溝通、交流，統一教育理念。
二、活動(dòng)目標
1.讓孩子、家長(cháng)、老師共同分享參與游戲的樂(lè )趣，加深家園情、師生情、親子情。
2.給孩子表現自我的機會(huì )，培養孩子活潑、開(kāi)朗的性格，促進(jìn)孩子交往能力的發(fā)展。
3.通過(guò)活動(dòng)讓家長(cháng)進(jìn)一步了解孩子，促進(jìn)家園同步教育。
三、時(shí)間
20xx年10月20日(星期六)上午9∶00--11：00
四、地點(diǎn)
金牛嶺公園
五、人員
幼兒班全體幼兒、家長(cháng)、老師
六、活動(dòng)準備
1、按年齡組策劃游戲
2、擴音器、哨子及游戲材料
3、小禮物人手一份
4、照相機
5、少量食物
七、活動(dòng)安排
1、大班親子游戲：
(1)親子賽跑(2)氣球接力賽(3)彩帶舞(4)小烏龜爬爬爬(5)豬八戒背媳婦
2、大班親子游戲：
(1)傳球接力賽(2)趕小豬(3)老牛吃嫩草(4)袋鼠跳(5)
3、大班親子游戲：
(1)跳長(cháng)繩(2)拔河(3)運球
(4)金雞獨立
4、分享食物
5、自由活動(dòng)
親子活動(dòng)方案 篇2
培訓對象：一年級的孩子 培訓類(lèi)型：親子游
本階段孩子的需要及行為：行為自控和情緒調節
培訓目標：引導家長(cháng)支持并尊重孩子，使其獲得充滿(mǎn)自主能力的感覺(jué)，并覺(jué)得自己對這個(gè)世界有一份影響力。
培訓理念：陽(yáng)光、快樂(lè )、我能行！ 親子活動(dòng)理論：
親子教育以親緣關(guān)系為主要維系基礎，以孩子與家長(cháng)互動(dòng)游戲為核心內容，全方位開(kāi)發(fā)孩子的運動(dòng)、語(yǔ)言、認知、情感、創(chuàng )造、社會(huì )交往等多種能力，幫助孩子初步完成“自然人”向“社會(huì )人”的過(guò)渡。
孩子的社會(huì )化在很大程度上是在親子相互作用之中進(jìn)行的。親子關(guān)系的質(zhì)量決定著(zhù)社會(huì )化過(guò)程是否順利、是否發(fā)生障礙或缺陷，也決定著(zhù)社會(huì )化所可能達到的水平。
親子活動(dòng)家庭的受益 ? 建立平等的家庭關(guān)系 ? 建立良好的親情關(guān)系 ? 建立良好的溝通環(huán)境 親子活動(dòng)個(gè)人的受益 ? 開(kāi)發(fā)孩子的智力 ? 體會(huì )快樂(lè )的喜悅
? 學(xué)會(huì )有效正面的溝通能力 ? 學(xué)會(huì )表達和傳遞愛(ài)的方式 親子活動(dòng)特點(diǎn)
�。保軌騿l(fā)孩子的智慧。
�。玻议L(cháng)要能和孩子平等參與到游戲當中。
�。常螒虻男问綉撟⒅叵嗷f(xié)作，家長(cháng)能自然而然地引發(fā)孩子智能的發(fā)展。
�。矗螒虻恼麄�(gè)過(guò)程要能夠給孩子和家長(cháng)雙方都帶來(lái)樂(lè )趣。
親子活動(dòng)內容 l 溝通游戲 l 愉悅游戲 l 手工活動(dòng) l 童趣園活動(dòng) l 家庭團隊活動(dòng)游戲項目簡(jiǎn)介 l啟動(dòng)課程 親子團隊風(fēng)采展示：
開(kāi)營(yíng)儀式里把所有的親子家庭分成兩組，進(jìn)行團隊建設和團隊風(fēng)采的大PK。l角色互換體驗：盲人啞巴
家長(cháng)扮演啞巴、孩子扮演盲人，他們即將挑戰一端非常艱難、恐懼的行程。l親子交友宣誓
經(jīng)過(guò)無(wú)縫溝通，家長(cháng)走進(jìn)了孩子的世界，站在孩子的考慮問(wèn)題，在這里只有平等溝通和賞識教育。
l親子協(xié)力：愛(ài)心傳遞
親子相互協(xié)助，按照指定的路線(xiàn)共同完成愛(ài)心球的傳遞挑戰。 l手工制作
在工藝老師的指導下，孩子充分發(fā)揮想象，親自動(dòng)手做禮物送給家長(cháng)。 l超級挑戰：攀爬天網(wǎng)
孩子要在家長(cháng)的鼓勵和保護下，完成高達六米的天網(wǎng)攀爬，這難度可是相當大的。
親子活動(dòng)方案 篇3
一、活動(dòng)目標：
1、通過(guò)參加運動(dòng)會(huì )，培養孩子積極進(jìn)取、勇敢堅強的優(yōu)良品質(zhì)。
2、通過(guò)開(kāi)展親子運動(dòng)會(huì )，加強家長(cháng)與子女之間的情感交流，增加孩子之間、家長(cháng)之間、老師和學(xué)生、老師和家長(cháng)之間的溝通機會(huì )。
3、發(fā)展孩子動(dòng)作的協(xié)調性和靈活性，促進(jìn)身體全面發(fā)展。
4、通過(guò)體育活動(dòng)，培養孩子與父母或同伴共同克服困難奪得勝利的精神，培養孩子參加體育活動(dòng)的興趣，親身體驗體育活動(dòng)的魅力。
二、活動(dòng)時(shí)間：
XX年XX月XX日下午XX點(diǎn)
三、活動(dòng)對象：
XX幼兒園XX班全體幼兒和家長(cháng)參加
四、活動(dòng)地點(diǎn)：
一樓操場(chǎng)
五、活動(dòng)方式：
將各班的幼兒分組，家長(cháng)和自己的孩子分在同一組，根據每一個(gè)項目的游戲規則進(jìn)行活動(dòng)。
六、活動(dòng)程序：
1、主持人致開(kāi)幕詞。
2、按比賽項目次序依次進(jìn)行比賽。
3、領(lǐng)紀念品，結束。
七、活動(dòng)準備材料：
1、音響設備（幼兒園負責）；攝像、拍照（各班家長(cháng)負責）；紀念品頒發(fā)（各班保育員負責）；各班所需材料各班早一天準備好。
2、與家長(cháng)取得聯(lián)系，為參賽的幼兒穿適宜的服裝與鞋子。
八、活動(dòng)內容及規則：
活動(dòng)項目：給媽媽帶項鏈。
活動(dòng)準備：繩子10條，木珠若干，兩大一小家庭，每班各6組家庭。
活動(dòng)規則：一組6個(gè)家庭，各班分為2組。一個(gè)大人和一個(gè)幼兒站在起點(diǎn)處，聽(tīng)到口令迅速穿好項鏈后，幼兒給媽媽帶上項鏈后，兩個(gè)大人雙手搭橋把幼兒抬回起點(diǎn)，下一個(gè)家庭如前所說(shuō)繼續游戲。先到者為勝。
活動(dòng)項目：吃糖。
活動(dòng)準備：棉花糖或棒棒糖若干；一大一小家庭，每班各6組家庭。
活動(dòng)規則：6個(gè)家庭為一組，各班分為2組。一個(gè)大人抱一個(gè)孩子站在起點(diǎn)處，聽(tīng)口令大人抱著(zhù)幼兒跑到終點(diǎn)，孩子拿一粒糖后，大人抱孩子跑回起點(diǎn)。
活動(dòng)項目：揪尾巴。
活動(dòng)準備：彩布條若干；一大一小家庭，每班各8組家庭。
活動(dòng)規則：一組8個(gè)家庭，各班分為2組。把彩條插在家長(cháng)衣服的領(lǐng)口當尾巴，家長(cháng)抱上幼兒，音樂(lè )響起，家長(cháng)抱幼兒讓幼兒去揪別人的尾巴，同時(shí)家長(cháng)和幼兒又要保護好自己的尾巴不被別人揪，音樂(lè )停，尾巴揪得多，自己的尾巴沒(méi)被揪的幼兒及家長(cháng)得獎。
活動(dòng)項目：運蘿卜。
活動(dòng)準備：小推車(chē)若干，海洋球若干；一大一小家庭，每班6組家庭。
活動(dòng)規則：一組6個(gè)家庭，各班分為2組，家長(cháng)和孩子站在起點(diǎn)，聽(tīng)音樂(lè )孩子拉小推車(chē)到對面拿一個(gè)蘿卜放在小推車(chē)里運回來(lái)給家長(cháng)，家長(cháng)投到身后的方筐內，孩子再到對面運蘿卜，依此類(lèi)推，音樂(lè )停時(shí)運蘿卜最多的組獲勝。
活動(dòng)項目：爬行樂(lè )。
活動(dòng)準備：二個(gè)托班，每班派10個(gè)家庭，一大一小。
活動(dòng)規則：每班一組10個(gè)家庭，分兩隊。聽(tīng)音樂(lè )，幼兒排隊等待，家長(cháng)依次排隊趴下搭成“毛毛蟲(chóng)”樣子，手膝著(zhù)地腰彎曲成弧度。游戲口令開(kāi)始，寶寶從家長(cháng)肚子下面鉆過(guò)。等最后一個(gè)幼兒從最后一位家長(cháng)肚子下面鉆過(guò)時(shí)，最后一個(gè)家長(cháng)迅速起身跑到最前頭趴下接上，以此類(lèi)推向前移動(dòng)，直到爬完指定行程。家長(cháng)之間的距離可以有50公分。
九、親子活動(dòng)結束。
親子活動(dòng)方案 篇4
活動(dòng)人數：
限10個(gè)家庭(每家庭最多兩個(gè)大人和一個(gè)小孩)
活動(dòng)地點(diǎn)：
待定
活動(dòng)費用：
150元/家庭
活動(dòng)對象：
3-11歲的孩子家庭
活動(dòng)內容：
親子游戲、DIY美食(牛油動(dòng)物小曲奇+水果班戟)、育兒?jiǎn)?wèn)題交流
活動(dòng)特點(diǎn)：
1. 凝聚家庭的合作――通過(guò)本次的活動(dòng)，讓家庭共同有一個(gè)難忘的節日，建立更好的親子關(guān)系;
2. 體驗彼此的公平――在每個(gè)孩子分配到一樣的食物的基礎上，讓孩子體驗同樣的起點(diǎn)會(huì )有不同結果的道理;
3. 感受動(dòng)手的快樂(lè )――在現成品過(guò)多的社會(huì )里，讓孩子們有機會(huì )親身體驗親手制作的快樂(lè )，引導孩子重視學(xué)習和制作的過(guò)程，寓教于樂(lè );
4. 思考節省的美德――在物盡其用的競賽規則下，讓孩子思考節省的原因，明白環(huán)保的重要性，學(xué)會(huì )做一個(gè)不浪費食物的好孩子;
5. 提高堅持的信心――整個(gè)制作過(guò)程由孩子單獨完成，父母只做協(xié)助者，在鼓勵、信任和支持下幫助孩子找回堅持下去的信心，為戰勝生活和學(xué)習上的困難埋下伏筆;
6. 培養良性的競爭――在溫馨的競賽當中，讓孩子學(xué)會(huì )付出愛(ài)，主動(dòng)鼓勵其它家庭的孩子將會(huì )得到意想不到的快樂(lè )，借此培養孩子們之間的禮讓和合作性;
7. 展示孩子的作品――活動(dòng)結束后，有孩子寫(xiě)好本次活動(dòng)的感受作品，將全數刊登于《現代中小學(xué)生報》、《親子生活》、《茗人堂》等其中一本親子讀物上，屆時(shí)也將給每個(gè)投稿的孩子送去一份，以作留念;
8. 解答教育的問(wèn)題――由著(zhù)名的資深家庭教育導師江煒和各位家長(cháng)互動(dòng)，解答每位家長(cháng)在教育孩子上的出現的困惑，讓家長(cháng)更輕松地與孩子共同成長(cháng)。
親子活動(dòng)方案 篇5
一、活動(dòng)背景：
早春三月，草長(cháng)鷹飛間，冬天的寒意還未褪盡，春天帶著(zhù)綠色的氣息向我們走來(lái)，春風(fēng)吹綠了枝頭上的嫩芽，吹綠了地上的小草，也吹動(dòng)了外國語(yǔ)實(shí)驗小學(xué)孩子們的熱情。3月12日是一年一度的植樹(shù)節，在當前大氣污染令人堪憂(yōu)的現狀下，為促使孩子們熱愛(ài)家鄉、愛(ài)護家鄉、綠化家鄉，主動(dòng)參與植樹(shù)節的相關(guān)活動(dòng)，親身體驗勞動(dòng)的樂(lè )趣，感受美化環(huán)境的意義，我們將在3月8日，組織孩子們開(kāi)展"種一棵小樹(shù)，綠一方凈土，凈一片藍天"的植樹(shù)節愛(ài)樹(shù)、護樹(shù)活動(dòng)。
二、活動(dòng)目標：
1.情感目標：在活動(dòng)中，親身體驗勞動(dòng)的樂(lè )趣，感受美化環(huán)境的意義，發(fā)揮主人翁和團隊合作精神。遇到挫折要相互體諒，相互幫助，能像一家人一樣相親相愛(ài)。植樹(shù)節與婦女節相結合，"我為媽媽種一棵樹(shù)"的活動(dòng)主題也凸顯了開(kāi)學(xué)典禮中讓孩子學(xué)會(huì )感恩。
2.能力目標：在實(shí)踐過(guò)程中要體現出各自自信、吃苦耐勞的一面，培養綠色、環(huán)保意識，從小樹(shù)立天下事為已任的責任意識，向大家展示我們外小學(xué)生的風(fēng)采。
3.知識目標：通過(guò)查閱資料學(xué)習"植樹(shù)節的來(lái)歷"、"植樹(shù)與環(huán)保"、"有關(guān)植樹(shù)節的活動(dòng)"等資料。
三、活動(dòng)前準備：
1.每位學(xué)生制作活動(dòng)"心愿卡"把姓名班級學(xué)校以及活動(dòng)心愿寫(xiě)在卡上，例如"我想為媽媽種棵樹(shù)，讓媽媽能呼吸到更新鮮的空氣！"等（最好用卡片紙過(guò)塑）。
2.制作 "綠化環(huán)境，美化家園"宣傳條幅。（家委會(huì )負責）
3. 主持人的選定及發(fā)言稿的撰寫(xiě)，3月5日前交年級組長(cháng)審核（由家委會(huì )負責）
4. 實(shí)地考察，落實(shí)澆樹(shù)種樹(shù)用的水桶鐵鍬等植樹(shù)工具、樹(shù)苗若干事宜。（由家委會(huì )和年段主任，年級組長(cháng)抽時(shí)間落實(shí)）
5. 班主任報名時(shí)，統計參加活動(dòng)人數。
6. 聯(lián)系交通車(chē)。
四、活動(dòng)過(guò)程：
1. 三月八日早上北區8點(diǎn)20、東區9點(diǎn)10,分校區，班主任組織班內學(xué)生及家長(cháng)在校門(mén)口乘車(chē)---點(diǎn)軍神龍山莊。
2. 學(xué)生集中后進(jìn)行"我為媽媽種棵樹(shù)"植樹(shù)節活動(dòng)簡(jiǎn)短的啟動(dòng)儀式（家委會(huì )）
3. 種心愿林，分班級在活動(dòng)籌辦處領(lǐng)取樹(shù)苗和工具，挖坑、植樹(shù)、澆水合作種心愿林。
4. 掛心愿牌。種下一片樹(shù)林，許下一個(gè)心愿。()同學(xué)們在心愿牌上寫(xiě)下自己心中的愿望，將心愿卡掛在心愿林上。
5.自由活動(dòng)，如合影留戀，相互交流等。
6.分校區乘車(chē)返校。
五、植樹(shù)節延伸活動(dòng)：
1. 三月十二日（周四）利用班會(huì )時(shí)間賽心愿、賽照片，開(kāi)展互動(dòng)交流活動(dòng)。
2. 同學(xué)相約，在家長(cháng)的帶領(lǐng)下定期或不定期去管理自己的'心愿樹(shù)。
六、活動(dòng)相關(guān)費用：
植樹(shù)費用每個(gè)家庭：工具，樹(shù)苗、交通費、宣傳橫幅等，每個(gè)家庭預收100元。
親子活動(dòng)方案 篇6
一、設計思路
親子活動(dòng)是我公司211項目中關(guān)心，關(guān)愛(ài)，關(guān)懷員工活動(dòng)中的一部分，和諧、溫馨的氛圍是孩子健康活潑成長(cháng)的必要條件。為此，我們首次啟動(dòng)211項目，以親子活動(dòng)為開(kāi)頭，創(chuàng )設合適的環(huán)境、空間、時(shí)間和活動(dòng)內容，讓孩子、家長(cháng)在活動(dòng)中互動(dòng)起來(lái)，有利增進(jìn)情感，加強家園間的溝通、交流。
場(chǎng)景布置：在需要活動(dòng)的場(chǎng)所懸掛印有文一LOGO的汽球，在飯堂大廳及投影幕上方各掛一個(gè)模幅標語(yǔ)：文一集團211項目之親子活動(dòng)
二、活動(dòng)目標
1.讓孩子、家長(cháng)共同分享參與游戲的樂(lè )趣，加深家園情、親子情。
2.給孩子表現自我的機會(huì )，培養孩子活潑、開(kāi)朗的性格，促進(jìn)孩子交往溝通能力及動(dòng)手能力的發(fā)展。
3.通過(guò)活動(dòng)讓家長(cháng)進(jìn)一步了解孩子，促進(jìn)家園同步教育。
三、時(shí)間：
20xx年09月21日(星期日)上午9∶30--14：30
四、地點(diǎn)：文一集團總部?jì)?/p>
五、人員：在莞在校1-2年級的學(xué)生和家長(cháng)(20個(gè)家庭)
六、活動(dòng)準備：
1、擴音器一個(gè)、哨子6個(gè)及各游戲材料具體詳見(jiàn)各游戲另需的道具(另加：汽球一部分、禮品一批)
2、小禮物人手一份
3、照相留念
4、少量食物及飲用水
七、活動(dòng)安排：
1、親子游戲：(9：30-11：30)
(1)親子賽跑：《道具：繩子4根》游戲規則：4個(gè)家庭為一組，共為4組，每個(gè)家庭2人一隊，孩子和父親或母親各綁一只腳，聽(tīng)到哨聲后，從指定的A點(diǎn)跑向B點(diǎn)，先到達終點(diǎn)者為勝出，(獎品為：)
(2) 球拍夾汽球接力賽：《道具：羽毛球拍4付，汽球4個(gè)》游戲規則：4個(gè)家庭為一組，共為4組，首先媽媽在A(yíng)點(diǎn)和孩子用球拍夾好汽球，聽(tīng)到哨聲后，馬上跑向B點(diǎn)爸爸處，孩子再與爸爸合作，將汽球夾著(zhù)運回A點(diǎn)，途中汽球掉落可撿起繼續游戲，先到達終點(diǎn)者為勝出。如果家庭中，不是雙親來(lái)參加的，家長(cháng)可同時(shí)扮演2個(gè)角色�；蛘夜ぷ魅藛T幫忙。(獎品為：)
(3) 傳球接力賽《道具：籃球4個(gè)》游戲規則：4個(gè)家庭為一組，共為4組，現聲劃分為
媽媽先拿著(zhù)球，聽(tīng)到哨聲后，馬上跑向B點(diǎn)孩子處交給孩子，孩子抱著(zhù)球再馬上跑向C點(diǎn)爸爸處，爸爸再抱著(zhù)球馬上跑向D點(diǎn)終點(diǎn)處，途中球掉落可撿起繼續游戲，先到達終點(diǎn)者為勝出。如果家庭中，不是雙親來(lái)參加的，家長(cháng)可同時(shí)扮演2個(gè)角色，或找工作人員幫忙。
(4)投籃球比賽：《道具：籃球4個(gè)》游戲規則：4個(gè)家庭為一組，共為4組。一家子輪流每人投籃一次，每投一次必須換一人，投籃時(shí)間為5分鐘，以投中數量的多少排名次，如果家庭中，不是雙親來(lái)參加的，家長(cháng)可同時(shí)扮演2個(gè)角色，或找工作人員幫忙。
(5)乒乓球拍運球賽：《道具：乒乓球4個(gè)，乒乓球拍2付》游戲規則：4個(gè)家庭為一組，共為4組。媽媽先把球放到拍上，聽(tīng)到哨聲后，馬上運著(zhù)球跑向B點(diǎn)孩子處交給孩子，孩子運著(zhù)球再馬上跑向C點(diǎn)爸爸處，爸爸再運著(zhù)球馬上跑向D點(diǎn)終點(diǎn)處，途中球球掉落可撿起放好繼續游戲，先到達終點(diǎn)者為勝出。如果家庭中，不是雙親來(lái)參加的，家長(cháng)可同時(shí)扮演2個(gè)角色，或找工作人員幫忙。
親子活動(dòng)方案 篇7
活動(dòng)目標：
1、學(xué)習用撕、粘貼等方法制作相框。
2、培養幼兒對紙工活動(dòng)的興趣。
活動(dòng)準備：
1、紙工書(shū)之相框
2、漿糊
3、照片一張
活動(dòng)過(guò)程：
一、拿出照片，引出話(huà)題。
師：小朋友們，你們看看這是什么？
幼：（照片）
師：對，這是一張美麗的照片，這個(gè)照片現在還很新，可是放久了話(huà)四個(gè)角很容易破掉，你們想看有什么辦法可以保護照片？（引導幼兒說(shuō)出用相框保護）
師：用相框可以保護我們這美麗的照片不被損壞，我們一起來(lái)做個(gè)漂亮的相框好嗎？
二、講解、示范操作步驟。
老師會(huì )發(fā)給每個(gè)小朋友一張這樣的紙，這紙上有一個(gè)相框，相框沒(méi)有沒(méi)什么漂亮的東西來(lái)打扮，怎么來(lái)打扮它呢？哦，對了，這里還有很多漂亮的小花，我們用小花來(lái)裝飾可以嗎？
那這許多的小花要怎樣放到相框上裝飾呢？對，把它撕下來(lái)，輕輕地沿著(zhù)小牙齒撕，一點(diǎn)一點(diǎn)地撕。把一朵一朵地撕下來(lái)放在桌上，當全部撕下來(lái)后，袁老師就會(huì )把漿糊放在你們桌上，你們用食指輕輕地點(diǎn)一點(diǎn)，抹到要粘小花的地方，再把小花貼上去，你們的花朵貼均勻，不要把它們重疊在了一起。一朵一朵都貼完了，那么相框也就漂亮地完成了。
請一個(gè)小朋友來(lái)當小老師示范操作，讓其它幼兒集體指出他的優(yōu)點(diǎn)和不足，請各位幼兒自己操作時(shí)要注意。
三、幼兒操作，教師指導。
師：我把這張紙發(fā)給你們，你們不能動(dòng)，等老師請你時(shí)，再開(kāi)始操作。 循環(huán)指導能力弱的幼兒，及時(shí)糾正不當的操作。放漿糊時(shí)，再次強調不能多抹，只能輕輕地碰一點(diǎn)一點(diǎn)。
四、展示作品，進(jìn)行點(diǎn)評。
請幼兒一起來(lái)欣賞作品，指出漂亮的作品有哪些優(yōu)點(diǎn)，有些不足的作品是哪里做的不夠好，請大家說(shuō)說(shuō)看。表?yè)P操作過(guò)程規范的幼兒，欣賞畫(huà)面整潔、粘貼均勻的作品。
五、活動(dòng)延伸
請幼兒回家叫爸爸媽媽找一張漂亮的照片，放到相框里面，一起來(lái)裝飾自己的照片。
《小班手工教案：相框》摘要：我們一起來(lái)做個(gè)漂亮的相框好嗎？ 二、講解、示范操作步驟。 老師會(huì )發(fā)給每個(gè)小朋友一張這樣的紙，這紙上有一個(gè)相框，相框沒(méi)有沒(méi)什么漂亮的東西來(lái)打扮，怎么來(lái)打扮它呢？哦，對了，這里還有很多漂亮的小花，我們用小花...
親子活動(dòng)方案 篇8
家園共育：
1、鼓勵孩子和家長(cháng)一起查找有關(guān)昆蟲(chóng)的圖片、圖書(shū)等資料，引導孩子獲得各種信息。
2、帶孩子到大自然中去尋找昆蟲(chóng)、捕捉昆蟲(chóng)，知道在樹(shù)木上、朽木上、水邊及水草陰面、石頭下、草叢里、落葉下均可能是昆蟲(chóng)生活的地方。
3、在家中與孩子一起飼養采集昆蟲(chóng)。引導孩子細心照料它們，持之以恒。一段時(shí)間后，帶孩子將昆蟲(chóng)放回大自然，培養孩子愛(ài)小動(dòng)物的情感。
4、引導孩子探討有關(guān)益蟲(chóng)、害蟲(chóng)的問(wèn)題找對數
對家長(cháng)的說(shuō)明：
此活動(dòng)主要是讓孩子感知語(yǔ)言的韻律，了解各種動(dòng)物的主要特征，培養孩子的想象力和創(chuàng )造力。
活動(dòng)準備：
各種動(dòng)物的圖片
活動(dòng)建議：
家長(cháng)和孩子面對面坐著(zhù)，一邊拍手，一邊說(shuō)兒歌。
可以有幾種形式：
開(kāi)始的時(shí)候，家長(cháng)說(shuō)，孩子對
當孩子對兒歌的內容基本了解后，家長(cháng)與孩子一起說(shuō)。
當孩子把兒歌的內容都記住了，讓孩子說(shuō)，家長(cháng)對。
當這首兒歌熟悉后，可以適當改變內容，如哪個(gè)愛(ài)在水里游，可以回答“鴨子愛(ài)在水里游”，也可回答“魚(yú)兒愛(ài)在水里游”。 附：兒歌《我說(shuō)一，誰(shuí)對一》
我說(shuō)一，誰(shuí)對一，哪個(gè)最?lèi)?ài)把臉洗？你說(shuō)一，我對一，小貓最?lèi)?ài)把臉洗。
我說(shuō)二，誰(shuí)對二，哪個(gè)尾巴像把扇兒？你說(shuō)二，我對二，孔雀開(kāi)屏象把扇兒。
我說(shuō)三，誰(shuí)對三，哪個(gè)馱著(zhù)兩座山？你說(shuō)三，我對三，駱駝馱著(zhù)兩座山。
我說(shuō)四，誰(shuí)對四，哪個(gè)滿(mǎn)身都是刺？你說(shuō)四，我對四，刺猬滿(mǎn)身都是刺。
我說(shuō)五，誰(shuí)對五，哪個(gè)頭上長(cháng)小樹(shù)？你說(shuō)五，我對五，梅花鹿頭上長(cháng)小樹(shù)。
我說(shuō)六，誰(shuí)對六，哪個(gè)愛(ài)在水里游？你說(shuō)六，我對六，鴨子愛(ài)在水里游。
我說(shuō)七，誰(shuí)對七，哪個(gè)叫人早早起？你說(shuō)七，我對七，公雞叫人早早起。
我說(shuō)八，誰(shuí)對八，哪個(gè)唱歌呱呱呱？你說(shuō)八，我對八，青蛙唱歌呱呱呱。
我說(shuō)九，誰(shuí)對九，哪個(gè)用頭會(huì )頂球？你說(shuō)九，我對九，海獅用頭會(huì )頂球。
我說(shuō)十，誰(shuí)對十，哪個(gè)學(xué)話(huà)又本事？你說(shuō)十，我對十，鸚鵡學(xué)話(huà)有本事。
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